八年级历史下册《建设中国特色社会主义》教案。
老师工作中的一部分是写教案课件，大家在着手准备教案课件了。是时候对自己教案课件工作做个新的规划了，才能使接下来的工作更加有序！你们到底知道多少优秀的教案课件呢？下面是小编为大家整理的“八年级历史下册《建设中国特色社会主义》教案”，供您参考，希望能够帮助到大家。<jaB88.COM/p>八年级历史下册《建设中国特色社会主义》教案
知识与能力了解建设中国特色社会主义的总依据、总布局和总任务，知道中国特色社会主义包括中国特色社会主义道路中国特色社会主义理论体系中国特色社会主义制度等理论的形成和发展的历程；清楚中共当代几次重大的党代会的内容过程与方法运用列大事年表方法，以史带论地形成邓小平是中国改革开放和现代化建设总设计师这个历史概念；利用领导人的图像，让学生了解他们对特色社会主义理论的发展作出的贡献情感态度
与价值观邓小平理论是马克思主义在中国的新发展，在中国历史上具有深远的影响，有志者应该沿着他所指引的道路前进，确立起为祖国的改革开放和现代化建设事业做贡献的人生理想
教学重点：中国特色社会主义道路的相关内容。
教学难点：为什么说邓小平理论是马克思主义在中国的新发展。
2 教学过程
一、导入新课
图片反映的是2012年11月召开的党的十八大，它像一盏明灯为民族复兴指明了方向，40年前的中共十一届三中全会则像一声春雷唤醒了长城内外，缕缕春晖暖透了大江两岸，几十年笼罩中华大地的阴霾被春风吹散。1979年，邓小平到南方视察，1980年中国第一批经济特区诞生了，欧风美雨徐徐而来，中国开始和世界经济接轨。1992年，改革开放的总设计师邓小平到南方视察，发表了著名的南方谈话，从此神州大地荡起了滚滚春潮，处处呈现出一片万紫千红。
《春天的故事》这首歌就深刻地描绘出邓小平倡导的改革开放政策给中国人民带来的物质生活的改善，精神生活和思想意识上的巨大变化。今天我们就来学习《建设中国特色社会主义》一课。
二、新课讲授
目标导学一：邓小平理论指导地位的确立
1．图片展示：
江泽民总书记在深圳莲花山顶为邓小平塑像揭幕
2．教师讲述：塑像的竖立，表达了对这位改革开放的总设计师、建立经济特区的倡导者的深切缅怀之情和全国人民高举邓小平理论伟大旗帜，建设中国特色社会主义，共创美好明天的坚定信念。
2．读教材，分析讨论：我们为什么说邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师？
提示1：中共十一届三中全会前就提出要实行改革开放。
提示2：强调必须坚持四项基本原则。
提示3：十二大提出：必须从中国的实际出发，建设有中国特色的社会主义。
提示4：十三大阐明社会主义初级阶段理论，提出党在社会主义初级阶段的基本路线。
提示5：1992年发表南方谈话，中共十四大上，确立邓小平建设中国特色社会主义理论在全党的指导地位。
3．请学生拟出：邓小平理论形成的基本概况表。
提示：中共十一届三中全会1978年底作出把党和国家的工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策产生十二大1982年走自己的道路，建设有中国特色的社会主义提出十三大1987年阐明了社会主义初级阶段理论，在初级阶段分三步走的战略部署发展十四大1992年确立邓小平建设中国特色社会主义理论在全党的指导地位完善十五大1997年邓小平理论确立为党的指导思想，并写进党章确立4.提出问题：什么是中国特色社会主义理论？
提示：把马克思主义的普遍真理同中国的具体实际相结合。
5．教师总结：马克思主义的普遍真理指的是用革命手段推翻剥削制度，建立社会主义制度。当年苏联是在大城市举行武装起义夺取政权的。中国共产党建立初期，照搬苏联的经验，结果遭到严重挫折。后来是毛泽东等人根据我国的实际情况，开辟了一条农村包围城市的道路，终于领导中国人民取得新民主主义革命的胜利。所以说，那是一条具有中国特色的革命道路。如今，邓小平建设中国特色社会主义的思想，也是总结了中外历史上的经验教训，是马克思主义在中国的新发展。
目标导学二：中共十六大和十七大
(一)中共十六大
1．教师讲述：党的十六大召开的基本情况。
2002年在北京召开中国共产党第十六次全国代表大会。江泽民在会上作了《全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面》的报告。
2．图片展示：
党的十六大会场
3．教师提问：党的十六大提出了怎样的建设目标？
提示：在21世纪头二十年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。到21世纪中叶基本实现现代化，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。
4．读课本，要求学生回答：党章的变化。
提示：三个代表重要思想被确立为中国共产党的指导思想。
(二)中共十七大
1．图片展示：
党的十七大会场
2．教师讲述：中共十七大的基本情况。
中国共产党第十七次全国代表大会于2007年10月15日至21日在北京召开。胡锦涛在会上作了《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的报告。
3．读课本，说说：会议的内容。
提示：大会主题是高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。
目标导学三：中共十八大
1．史料解读：
材料一：世界正处在大发展大变革大调整时期，文化在综合国力竞争中的地位和作用更加凸显，维护国家文化安全任务更加艰巨，增强国家文化软实力、中华文化国际影响力要求更加紧迫。
材料二：全面建设更高水平的小康社会，要提高人们的物质生活水平，丰富人们的精神文化生活。
材料三：
中共十八大会场
2．根据材料讨论：十八大召开的背景。
提示：我国正处在国际竞争、国内改革的最关键时刻，需要进一步深化改革。
3．教师讲述：十八大的会议内容。
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观为指导，为全面建成小康社会而奋斗。习近平当选为中共中央总书记。
三、课堂总结
本节课的主要任务是掌握建设中国特色社会主义的伟大实践和邓小平理论的地位与作用。经过一系列党代会的探索，基本形成和确立了中国特色社会主义道路。这条道路是在实践中形成的，必将继续推动中国特色社会主义建设事业的发展，实现中华民族的伟大复兴。
扩展阅读
第三单元 建设中国特色社会主义
老师在新授课程时，一般会准备教案课件，大家在用心的考虑自己的教案课件。写好教案课件工作计划，才能使接下来的工作更加有序！你们清楚有哪些教案课件范文呢？下面是小编为大家整理的“第三单元 建设中国特色社会主义”，希望能为您提供更多的参考。
第三单元 建设中国特色社会主义
第１１课 伟大的历史转折
课程标准：
１、认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。
２、知道家庭联产承包制的主要内容，了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本准则。
３、以深圳等经济特区的建立为例，探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。
教学目标：
一、知识与能力：
１、能列举中共十一届三中全会的主要内容，了解中共十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。
２、说出家庭联产承包责任制的主要内容。
３、了解深圳等经济特区的经济腾飞情况，根据史实分析、归纳经济特区建立的历史作用。
二、过程与方法：
１、了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则，提高史论结合进行分析的能力。
２、读《沿海地区对外开放示意图》，了解沿海经济开放区的地理范围，进一步认识中央政府对外开放的决心和力度。
３、鼓励、指导学生在读书、读图过程中主动质疑。
三、情感态度与价值观：
１、知道实践是检验真理的唯一标准。
２、认识中共十一届三中全会是一次伟大转折。
３、知道改革开放是我国的基本国策、强国之路。
教学方法：讲述法、讨论法、问题教学法、归纳法
学法指导方法：可以先引导学生自主学习本课的每一节目，通过一些问题让学生思考、讨论并回答问题。
教学过程：
一、引入：
引导学生阅读本节导言，进而学习本课：
第１１课 伟大的历史转折
二、新课：
（一）、改革开放的春雷
先让学生认真阅读本节。
后教师先简单介绍一下中共十一届三中全会召开的背景。
１、中共十一届三中全会的召开。
指导学生说出会议召开的时间和地点。
２、中共十一届三中全会的主要内容。
提问：
１）、谁能说说中共十一届三中全会的指导思想是什么？
２）、中共十一届三中全会确立的党和国家的工作重点是什么？
３）、哪一次会议上决定中国要实行改革开放？
学生回答后即可总结出中共十一届三中全会的主要内容：重新确立了解放思想、实事求是的指导思想；以社会主义现代化建设为党的工作重点，实行改革开放；形成了以邓小平为核心的党的第二代领导集体；决定进行拨乱反正。
３、中共十一届三中全会的意义。
意义：重新确立了实事求是的马克思主义思想路线，中国开始以经济建设为中心，实行改革开放，走上了建设有中国特色社会主义的正确道路，进入了社会主义建设的新时期。中共十一届三中全会是共和国历史上一个伟大的转折点。
（二）、在希望的田野上
先让学生齐唱《在希望的田野上》这首歌，再让学生阅读本节内容。
提问：中国农业能取得如此巨大成就的原因是什么？
答：党和国家正确的农业发展政策等，中国人民的勤劳。
教师适当引导讲解。
（三）、对外开放的窗口
先让学生齐声朗诵邓小平的一句话：
任何一个民族，一个国家，都需要学习别的民族、别的国家的长处，学习人家的先进科学技术。
并请学生讨论上一句话的深刻含义，教师从而强调说明我们的对外开放主要是在经济领域和科技领域。
指导学生观看《沿海地区对外开放示意图》了解中国对外开放的步骤。
指导学生区分经济特区和沿海开放城市，并讨论：经济特区为什么集中在东南沿海地区？（对外交通便利，有众多在外侨胞，毗邻港澳国际市场）
课堂小结：
改革开放都是在坚持社会主义制度的前提下进行的，其根本目的都是为了发展社会主义生产力。在中国共产党的正确领导下，改革开放已经取得了重大的成就。改革开放是基本国策，是强国之路。中共十一届三中全会是共和国历史上的一次伟大转折。
作业布置：
《伴你读历史》、课后材料解释题、自我测评等。
第１１课 伟大的历史转折
（一）、改革开放的春雷
１、中共十一届三中全会的召开。
２、中共十一届三中全会的主要内容。
３、中共十一届三中全会的意义。
（二）、在希望的田野上
（三）、对外开放的窗口
教学后记：
第三单元 建设中国特色社会主义教案
老师工作中的一部分是写教案课件，大家在着手准备教案课件了。是时候对自己教案课件工作做个新的规划了，才能使接下来的工作更加有序！你们到底知道多少优秀的教案课件呢？下面是小编为大家整理的“第三单元 建设中国特色社会主义教案”，供您参考，希望能够帮助到大家。
第三单元 建设中国特色社会主义教案
第１１课 伟大的历史转折
课程标准：
１、认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。
２、知道家庭联产承包制的主要内容，了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本准则。
３、以深圳等经济特区的建立为例，探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。
教学目标：
一、知识与能力：
１、能列举中共十一届三中全会的主要内容，了解中共十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。
２、说出家庭联产承包责任制的主要内容。
３、了解深圳等经济特区的经济腾飞情况，根据史实分析、归纳经济特区建立的历史作用。
二、过程与方法：
１、了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则，提高史论结合进行分析的能力。
２、读《沿海地区对外开放示意图》，了解沿海经济开放区的地理范围，进一步认识中央政府对外开放的决心和力度。
３、鼓励、指导学生在读书、读图过程中主动质疑。
三、情感态度与价值观：
１、知道实践是检验真理的唯一标准。
２、认识中共十一届三中全会是一次伟大转折。
３、知道改革开放是我国的基本国策、强国之路。
教学方法：讲述法、讨论法、问题教学法、归纳法
学法指导方法：可以先引导学生自主学习本课的每一节目，通过一些问题让学生思考、讨论并回答问题。
教学过程：
一、引入：
引导学生阅读本节导言，进而学习本课：
第１１课 伟大的历史转折
二、新课：
（一）、改革开放的春雷
先让学生认真阅读本节。
后教师先简单介绍一下中共十一届三中全会召开的背景。
１、中共十一届三中全会的召开。
指导学生说出会议召开的时间和地点。
２、中共十一届三中全会的主要内容。
提问：
１）、谁能说说中共十一届三中全会的指导思想是什么？
２）、中共十一届三中全会确立的党和国家的工作重点是什么？
３）、哪一次会议上决定中国要实行改革开放？
学生回答后即可总结出中共十一届三中全会的主要内容：重新确立了解放思想、实事求是的指导思想；以社会主义现代化建设为党的工作重点，实行改革开放；形成了以邓小平为核心的党的第二代领导集体；决定进行拨乱反正。
３、中共十一届三中全会的意义。
意义：重新确立了实事求是的马克思主义思想路线，中国开始以经济建设为中心，实行改革开放，走上了建设有中国特色社会主义的正确道路，进入了社会主义建设的新时期。中共十一届三中全会是共和国历史上一个伟大的转折点。
（二）、在希望的田野上
先让学生齐唱《在希望的田野上》这首歌，再让学生阅读本节内容。
提问：中国农业能取得如此巨大成就的原因是什么？
答：党和国家正确的农业发展政策等，中国人民的勤劳。
教师适当引导讲解。
（三）、对外开放的窗口
先让学生齐声朗诵邓小平的一句话：
任何一个民族，一个国家，都需要学习别的民族、别的国家的长处，学习人家的先进科学技术。
并请学生讨论上一句话的深刻含义，教师从而强调说明我们的对外开放主要是在经济领域和科技领域。
指导学生观看《沿海地区对外开放示意图》了解中国对外开放的步骤。
指导学生区分经济特区和沿海开放城市，并讨论：经济特区为什么集中在东南沿海地区？（对外交通便利，有众多在外侨胞，毗邻港澳国际市场）
课堂小结：
改革开放都是在坚持社会主义制度的前提下进行的，其根本目的都是为了发展社会主义生产力。在中国共产党的正确领导下，改革开放已经取得了重大的成就。改革开放是基本国策，是强国之路。中共十一届三中全会是共和国历史上的一次伟大转折。
作业布置：
《伴你读历史》、课后材料解释题、自我测评等。
八年级历史下册第10课建设中国特色社会主义教案（新课标人教版）
老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，大家在认真准备自己的教案课件了吧。只有规划好了教案课件新的工作计划，新的工作才会如鱼得水！你们知道适合教案课件的范文有哪些呢？下面是小编帮大家编辑的《八年级历史下册第10课建设中国特色社会主义教案（新课标人教版）》，欢迎您参考，希望对您有所助益！
第10课 建设中国特色社会主义
1．认识邓小平对改革开放所起的重要作用。
2．认识中国特色社会主义理论体系的重要性；认识中国坚持科学发展、实现社会和谐的重要性。
知识与能力
掌握中共十二大、中共十三大、邓小平南方谈话、中共十四大、中共十五大的内容，邓小平理论的地位。了解中共十六大、中共十七大、中共十八大的内容。
过程与方法
运用列大事年表方法，“以史带论”地形成“邓小平是中国改革开放和现代化建设总设计师”这个历史概念。
情感态度与价值观
认识邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段，在中国历史上具有深远的影响。从“三个代表”重要思想、科学发展观的提出，理解中国特色社会主义理论的不断发展。
重点
中国特色社会主义理论体系的形成过程。
难点
理解邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段。
美国最具影响力的新闻周刊《时代》，1976年到1997年邓小平共有8次登上《时代》周刊的封面，其中两度成为年度风云人物。他的入选理由是“他改革了国家，也改变了世界。他的名字总与中国令人称奇的经济发展联系在一起”。让我们追寻着伟大领袖邓小平的足迹，共同探寻“建设中国特色社会主义”的道路。新课标第一网
一、邓小平理论指导地位的确立
1．坚持四项基本原则
史料 在粉碎了“四人帮”后，社会上和党内出现一些思想动向。一方面，在一部分人中，仍然存在着思想僵化或半僵化状态，阻碍着十一届三中全会路线的贯彻；另一方面，极少数“四人帮”的党羽，利用中国共产党发扬民主的机会和“文化大革命”给党和国家造成的困难，宣扬无政府主义和资产阶级自由化的主张，反对社会主义制度，反对共产党的领导，反对无产阶级专政的政权，反对毛泽东思想的指导地位，从“右”的方面歪曲和反对十一届三中全会的路线。在这样两种思想倾向的影响下，造成了一部分青年思想混乱。针对这种情况，1979年3月30日，邓小平代表中共中央在北京召开的理论工作务虚会上作了题为《坚持四项基本原则》的讲话。
教师：实行改革开放后，邓小平提出必须坚持什么？
学生：四项基本原则。
教师：坚持四项基本原则指的是什么？
学生：即坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义毛泽东思想。
2．邓小平理论指导地位的确立
史料1 在中共十二大上，邓小平致开幕词第一次提出“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”这是整个新时期现代化建设和改革开放的指导思想。胡耀邦在会上作“全面开创社会主义现代化建设的新局面”政治报告。
史料2 在中共十三大上，邓小平系统提出了建设中国特色社会主义初级阶段的理论和党在社会主义初级阶段“一个中心，两个基本点”的基本路线，并第一次对建设中国特色社会主义理论的内容作了系统概括。
教师：在两次会议中邓小平分别提出了什么理论？
学生：建设中国特色社会主义和社会主义初级阶段理论。
教师：史料2中所提到的“一个中心，两个基本点”指的是什么？
学生：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。
教师：中国共产党第十二次全国代表大会和中国共产党第十三次全国代表大会的主要内容分别是什么？
学生1：中共十二大提出把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义。
学生2：中共十三大上，邓小平为大会阐明了社会主义初级阶段理论，提出了党在社会主义初级阶段的基本路线——以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。
3．邓小平南方谈话
史料1 1992年1月18日至2月21日，邓小平先后到武昌、深圳、珠海、上海等地视察，并发表了一系列重要讲话，通称“南方谈话”。重申了深化改革、加速发展的必要性和重要性，将建设有中国特色社会主义的理论与实践，大大地向前推进了一步。这个重要讲话，不仅标志着邓小平理论的最终成熟和形成，而且也标志着中国改革开放第二次浪潮的掀起。邓小平的南方谈话，对中国90年代的经济改革与社会进步起到了关键性的推动作用，对21世纪中国的改革与发展，仍将产生不可估量的推动作用。
史料2 基本路线要管一百年，动摇不得。改革开放胆子要大一些，看准了的，就大胆地试、大胆地闯。对的就坚持，不对的就赶快改，新问题出来加紧解决。
教师：邓小平南方谈话的主要内容是什么？
学生：党的基本路线要管一百年，动摇不得；改革开放胆子要大一些，敢于试验；要抓住时机，发展自己，关键是发展经济；发展才是硬道理。
教师：邓小平南方谈话有什么影响？
学生：进一步解放了人们的思想，对建设中国特色社会主义产生了深远的影响。
4．邓小平理论的形成
史料 中共十四大和十五大会场。
教师：1992年召开的中共十四大主要内容是什么？
学生：高度评价了邓小平建设中国特色社会主义理论，确立了它在全党的指导地位。
教师：1997年召开的中共十五大主要内容是什么？
学生：把邓小平理论确立为党的指导思想。
二、中国共产党第十六次全国代表大会
史料 大会的主题是：高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，继往开来，与时俱进，全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，为开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗。
教师：中共十六大上，哪一思想被确立为中国共产党的指导思想？
学生：“三个代表”重要思想。
教师：“三个代表”重要思想的具体内容是什么？这一理论的提出有什么意义？
学生：(结合教材回答)内容：中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。意义：它进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。
三、中国共产党第十七次全国代表大会
史料1 胡锦涛在中国共产党第十七次全国代表大会上作报告。
史料2 大会的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。
——摘自胡锦涛同志在中国共产党
第十七次全国代表大会上的报告
教师：中共十七大上把哪一思想写进党章？
学生：科学发展观。
四、中国共产党第十八次全国代表大会
史料 习近平在中国共产党第十八届中央委员会第一次全体会议上讲话。
教师：中共十八大的主要内容有哪些？
学生讨论后回答：
(1)提出了夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求。
(2)确定了全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标。
(3)对新的时代条件下推进中国特色社会主义事业作出了全面部署。
(4)对全面提高党的建设科学化水平提出了明确要求。
本节课的主要任务是掌握建设有中国特色社会主义的伟大实践和邓小平理论的地位与作用。经过中共十一届三中全会、中共十二大、中共十三大、中共十四大和中共十五大等重要会议的探索，基本形成了有中国特色的社会主义道路。这条道路是在实践中形成的，必将继续推动中国特色社会主义建设事业的发展，实现中华民族的伟大复兴。在中共十六大上，“三个代表”重要思想被确立为中国共产党的指导思想。中共十七大上，科学发展观被写进党章。中共十八大上确立了全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标。
第10课 建设中国特色社会主义
一、邓小平理论指导地位的确立
1．改革开放后，提出要坚持四项基本原则
2．中共十二大：建设中国特色社会主义理论
3．中共十三大：阐明社会主义初级阶段理论
4．邓小平南方谈话
5．中共十四大：确立邓小平建设有中国特色的社会主义理论在全党的指导地位
6．中共十五大：把邓小平理论确立为党的指导思想
二、中国共产党第十六次全国代表大会
三、中国共产党第十七次全国代表大会
四、中国共产党第十八次全国代表大会
