八年级物理下册第十章《浮力》复习导学案。

作为老师的任务写教案课件是少不了的，大家在认真写教案课件了。我们制定教案课件工作计划，就可以在接下来的工作有一个明确目标！有多少经典范文是适合教案课件呢？以下是小编收集整理的“八年级物理下册第十章《浮力》复习导学案”，但愿对您的学习工作带来帮助。

八年级物理下册第十章《浮力》复习导学案

一、浮力的概念：

1．浮力的定义：浸在液体中的物体受到液体对物体向上托的力。

2．几点讨论

（1）区分：浸在、浸入、浸没、没入

（2）浮力的方向：竖直向上

（3）浮力的测量：F浮=G-F

（4）液体和气体中的浮力

二、浮沉的产生条件

1．F浮=F向上-F向下

2．几点讨论

（1）浮力是物体在液体中所受液体对物体压力的合力；

（2）浮力是液体对物体向上和向下的压力差，而不能理解一定是上表面与下表面受到的压力之差；

（3）向上和向下的压力差（浮力）的方向竖直向上

三、阿基米德原理

1．内容：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开液体的重力

2．数学表达式：F浮=G排液

F浮=m排g=ρ液gV排（决定式）

3．适用范围：液体和气体

四、物体的浮沉条件

1．物体的浮沉条件：浸没在液体中物体

上浮：F浮＞G物下沉：F浮＜G物悬浮：F浮＝G物

2．推导出实心物体的浮沉与密度的关系

上浮：ρ液＞ρ物下沉：ρ液＜ρ物悬浮：ρ液＝ρ物

3．漂浮物体：V排IV物

F浮＝G物，ρ液＞ρ物

运用浮力知识解决问题

一、常用的一些概念和规律

1．密度的概念

2．浮力的概念

3．力的平衡条件

4．液体内部压强规律

5．阿基米德原理

6．物体浮沉条件

二、注意区分1．上浮、漂浮、悬浮；

2．物重G与视重G视；

3．物重G与物体排开的液重G排液；

4．物体质量m与物体排开液体的质量m排；

5．物体的密度ρ物与液体的密度ρ液；

6．物体的体积V物、物体排开液体积V排、物体露出液面的体积V露。

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初二物理第十章浮力导学案

教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西，是认真规划好自己教案课件的时候了。只有规划好了教案课件新的工作计划，才能促进我们的工作进一步发展！你们知道多少范文适合教案课件？考虑到您的需要，小编特地编辑了“初二物理第十章浮力导学案”，供您参考，希望能够帮助到大家。

第十章浮力

1．浮力第1课时

【学习目标】

1、会分析浮力是怎样产生的。

2、掌握浮力大小的测量方法，并会进行计算。

3、学会用浮力解决生活中问题。

【知识链接】曹冲称象的故事三国时有人送给曹操一头大象，曹操想知道这头大象有多重。这样就有了一个大家熟知的曹冲称象的故事。曹冲称象的故事曹冲叫人把大象拉到一条船上，大象一上船，船立刻在水里沉下去很多，等船身稳定了，曹冲就用小刀在船身上齐水的地方刻了一条线。曹冲称象的故事曹冲又叫人把大象牵上岸去，然后搬来许多大大小小的石块装到船上。曹冲称象的故事当船身下沉到刚才所刻的那条线时，就不再往船里装石头了。曹冲称象的故事这样人们都明白了，只要把船上所有的石头再称一下，这个重量其实就等于大象的重量了。为什么往船上放石头，当船沉到曹冲用小刀刻的那条线时，石头的重量就和大象的重量一样呢？人为什么能浮在人造死海的海面上？新型护卫舰为什么能浮在海面上？热气球为什么能升空？

【探究新知】

一、自主预习

1、请同学们做下面3个小实验：

（1）如图9-1-1将石块挂在弹簧测力计下，观察静止时弹簧测力计的示数；

（2）再用手向上托住石块，发现弹簧测力计的示数_______；

（3）将挂在弹簧测力计下的石块浸入到水中，观察弹簧测力计的示数也会_________。

结论：液体（或者气体）对浸在其中的物体产生___________的托力叫做浮力。

（4）浮力的施力物体是________________，浮力的方向是_____________。

说明：根据浮力的定义我们可以知道

（1）“浸在”包括“部分浸入”和“全部浸入”两种情况，也就是说浸在液体内部和浮在液体表面的物体都受到浮力，浸在气体中的物体也受到浮力。

（2）浮力的施力物体为液体或气体，受力物体为浸在液体或气体中的物体。（3）浮力的方向总是竖直向上的。

总结，求浮力的方法之一称重法：。

二、合作探究

1、浮力产生的原因

如图9-1-2所示，浸没在水中的立方体，左右两侧面、所有后两侧面所受水的压强大小相等，因此平衡，而上下表面昝在水中不同深度，所受压强不同，受力面积相等，所以压力不相等，下表面受压力（方向：竖直向上）大于上表面受压力（方向：竖直向下），这个压力差就是浮力，即F浮=F向上—F向下，由于F向上F向下，其合力是竖直向上的，所以浮力的方向与F向上相同，竖直向上。（用浮力原理演示器演示）

总结求浮力的方法之二压力差法：（原因法）。

2、影响浮力大小的因素：

和。

【达标测评】见活页

【学案整理】

1．浮力第2课时

【学习目标】

1、会分析浮力是怎样产生的。

2、掌握浮力大小的测量方法，并会进行计算。

3、学会用浮力解决生活中问题。

【知识链接】传说古罗马军队统帅狄杜有一次出师大捷，捉到不少俘虏，他命令把战俘全部投入死海，出乎意料的是战俘们不但汉有沉下，反而一个个都平安地漂浮在海面上，全部被波涛冲送回岸边，这是什么原因呢？

【学法指导】能用控制变量法分析影响浮力大小的二个因素。

【探究新知】

一、自主预习：

1.浮力就是浸在中的物体，受到它们托起的力，浮力的施力物体

是。

2.浮力产生的原因是：。

3.浮力的实质是：。

4.把挂在弹簧秤上金属块浸在煤油中，如图9-1-3所示，金属块受到力、力和力的作用。在图上画出它的示意图。这几个力的施力物体分别是、和。

5.正方体铝块浸在水中，它的上表面受到的压力是20N，它的下表面受到的压力是30N，这个铝块是否受到了浮力？_______若它受到的浮力，浮力大小是N。

二、合作探究：

1.浸入水中的皮球，放手后，从它刚露出水面到最后漂浮在水面上不动的过程中（）

A.浮力变大，重力变小；B.浮力不变，重力不变

C.浮力变小，重力变小；D.浮力变小，重力不变

2.将一物体系在弹簧测力计上，称得其重为100N，将它放入水中，测力计的读数为80N。则物体受到的浮力是（）

A.100N；B.80N；C.20N；D.120N

3.有一个合金块质量10kg，全部浸没在水中时，需用80N的力才能拉住它，求：此时合金块受到的浮力多大？

4.质量是540克的铝球悬浮在水中，它的中空部分的体积是多少cm3？

【达标测评】见活页

【学案整理】

八年级下册物理第十章复习提纲

教案课件是老师需要精心准备的，大家在仔细设想教案课件了。只有写好教案课件计划，这对我们接下来发展有着重要的意义！你们会写一段优秀的教案课件吗？下面是小编为大家整理的“八年级下册物理第十章复习提纲”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

八年级下册物理第十章复习提纲
第十章《信息的传递》复习提纲

一、现代顺风耳——电话

1、1876年由美国科学家亚力山大·贝尔发明了电话。

最简单的电话由话筒和听筒组成。话筒把声音信号转变成电信号，听筒把电信号变成声音信号。通话双方的话筒和听筒是互相串联的，自己的话筒和听筒是互相独立的。

2、为了提高线路的使用效率,人们发明了电话交换机。

早期的电话交换机是依靠话务员手工操作来接线和拆线的,工作效率低。

1891年出现了自动电话交换机，它通过电磁继电器进行接线。

现代的程控电话交换机利用了电子计算机技术。

3、电话按信号传输方式来分，可分为有线电话和无线电话。

按信号类型来分，可分为模拟电话和数字电话。信号电流的频率、振幅变化的情况跟声音的频率、振幅变化的情况完全一样，这种信号叫模拟信号，（简言之：电流模仿声信号）这种通信方式叫模拟通信。用不同符号的不同组合表示的信号叫数字信号，这种通信方式叫数字通信。

4、模拟信号在传输过程中会丢失信息，而且抗干扰能力不强，保密性也很差，信号衰减厉害。

数字信号在传输过程中，抗干扰能力强，保密性好。

二、电磁波的海洋

1、导线中电流的迅速变化会在空间激起电磁波。

电磁波在空气、水、某些固体,甚至真空中都能传播。光波也是电磁波的一种。

2、电磁波的速度和光速一样，都是3×108m/s（或3×105km/s）.

电磁波的速度，等于波长λ和频率f的乘积：c=λf单位分别是m/s（米每秒）、m（米）、Hz（赫兹）。[频率的常用单位还有千赫（kHz）和兆赫（MHz）]

3、用于广播、电视和移动电话的电磁波是数百千赫至数百兆赫的那一部分，叫做无线电波。

4、微波炉是用电磁波来加热食品的。

三、广播、电视和移动通信

1、无线电广播信号的发射由广播电台完成。

发射部分主要由话筒、载波发生器、调制器、放大器和发射天线组成。信号的接收由收音机完成。接收部分主要由接收天线、调谐器、解调器和扬声器组成。

2、电视信号的传输与无线电广播基本相同，只是发射部分多了摄像机，摄像机把图像变成电信号。接收部分多了显像管，显像管把电信号还原成图像。

3、移动电话（无线电话，手机）与固定电话的工作原理基本相同，只是声音信号由电磁波来传递。

移动电话既是无线电的发射装置，又是无线电的接收装置。它的特点是体积小，发射功率不大，天线简单，灵敏度不高，需要基站台转发信号。

无绳电话座机和手机上各有一个天线，它们通过无线电波来沟通。一般使用范围在几十米或几百米之内。

四、越来越宽的信息之路

1、微波通信

微波是波长在10m～1mm之间，频率在30MHz～3×105MHz之间的电磁波。一条微波线路可以同时开通几千、几万路电话。微波大致沿直线传播，所以每隔50km左右就要建一个微波中继站。

☆能否用月亮做中继站，实现微波通信？（月球是地球的卫星，可以反射微波，但它离我们太远了（38万km）！信号衰减、时间延迟，而且只有当两个通信点同时见到月亮时，才能完成这两点间的通信。）

2、卫星通信

利用卫星做通信中继站，称之为卫星通信。这种卫星相对于地球静止不动，叫做同步地球卫星。

在地球周围均匀分布3颗卫星，就可以实现全球通信。它们就像几个太空微波中继站，从一个地面站接收的电信号，经过处理后，再发送到另一个或几个地面站。现在通过卫星电视，一个地方出现的突发事件，全世界的人们几乎可以立刻看到现场的画面。

3、光纤通信

1960年，美国科学家梅曼发明了第一台红宝石激光器。激光的特点是频率单一、方向高度集中。光纤通信是利用激光在光纤中传输信号的。光纤由中央的玻璃芯和外面的反射层、保护层构成的，可以传输大量的信息。

4、网络通信

将数台计算机通过各种方式联结在一起，便组成了网络通信。现在世界上最大的计算机网络叫因特网。

人们经常使用的网络通信方式是电子邮件(e-mail)，电子邮件传递信息既快又方便。例如，某电子信箱的地址是