高中物理必修二教案

高二物理第十章知识点总结：磁场。

高二物理第十章知识点总结：磁场

第十章磁场
一、磁场：
1、磁场的基本性质：磁场对放入其中的磁极、电流有磁场力的作用；
2、磁铁、电流都能能产生磁场；
3、磁极和磁极之间，磁极和电流之间，电流和电流之间都通过磁场发生相互作用；
4、磁场的方向：磁场中小磁针北极的指向就是该点磁场的方向；

二、磁感线：在磁场中画一条有向的曲线，在这些曲线中每点的切线方向就是该点的磁场方向；
1、磁感线是人们为了描述磁场而人为假设的线；
2、磁铁的磁感线，在外部从北极到南极，内部从南极到北极；3、磁感线是封闭曲线；

三、安培定则：
1、通电直导线的磁感线：用右手握住通电导线，让伸直的大拇指所指方向跟电流方向一致，弯曲的四指所指的方向就是磁感线的环绕方向；
2、环形电流的磁感线：让右手弯曲的四指和环形电流方向一致，伸直的大拇指所指的方向就是环形导线中心轴上磁感线的方向；
3、通电螺旋管的磁场：用右手握住螺旋管，让弯曲的四指方向和电流方向一致，大拇指所指的方向就是螺旋管内部磁感线的方向；

四、地磁场：地球本身产生的磁场；从地磁北极（地理南极）到地磁南极（地理北极）；

五、磁感应强度：磁感应强度是描述磁场强弱的物理量。1、磁感应强度的大小：在磁场中垂直于磁场方向的通电导线，所受的安培力F跟电流I和导线长度L的乘积的比值，叫磁感应强度。B=F/IL2、磁感应强度的方向就是该点磁场的方向（放在该点的小磁针北极的指向）
3、磁感应强度的国际单位：特斯拉T，1T=1N/A。m

六、安培力：磁场对电流的作用力；1、大小：在匀强磁场中，当通电导线与磁场垂直时，电流所受安培力F等于磁感应强度B、电流I和导线长度L三者的乘积。
2、定义式F=BIL（适用于匀强电场、导线很短时）3、安培力的方向：左手定则：伸开左手，使大拇指根其余四个手指垂直，并且跟手掌在同一个平面内，把手放入磁场中，让磁感线垂直穿过手心，并使伸开四指指向电流的方向，那么大拇指所指的方向就是通电导线所受安培力的方向。

七、磁铁和电流都可产生磁场；
八、磁场对电流有力的作用；

九、电流和电流之间亦有力的作用；
（1）同向电流产生引力；
（2）异向电流产生斥力；

十、分子电流假说：所有磁场都是由电流产生的；

十一、磁性材料:能够被强烈磁化的物质叫磁性材料：
（1）软磁材料：磁化后容易去磁的材料；例：软铁；硅钢；应用：制造电磁铁、变压器、
（2）硬磁材料：磁化后不容易去磁的材料；例：碳钢、钨钢、制造：永久磁铁；

十二、磁场对运动电荷的作用力，叫做洛伦兹力
1、洛仑兹力的方向由左手定则判断：伸开左手让大拇指和其余四指共面且垂直，把左手放入磁场中，让磁感线垂直穿过手心，四指为正电荷运动方向（与负电荷运动方向相反）大拇指所指方向就是洛仑兹力的方向；
（1）洛仑兹力F一定和B、V决定的平面垂直。
（2）洛仑兹力只改变速度的方向而不改变其大小
（3）洛伦兹力永远不做功。
2、洛伦兹力的大小
（1）当v平行于B时：F=0
（2）当v垂直于B时：F=qvBjaB88.cOm

、电阻定律：导体两端电阻与导体长度、横截面积及材料性质有关。
R=pl/S（电阻的决定式）
P只与导体材料性质有关。
R与温度有关。
2、伏安特性曲线：描述电压与电流之间的函数关系的图象。
3、二极管：单向导电性；正极与电源正极相连。
4、串联特点：①总电压等于各部分电压之和。
②电流处处相等
③总电阻等于各部分电阻和
④总功率等于各部分功率和
5、并联特点：①总电压等于各支路电压
②总电流等于各支路电流和
③总电阻的倒数等于各支路电阻倒数之和
④总功率等于各支路功率和
6、伏安法：（1）限流式；（2）分压式。
7、等效图的接法：（1）节点搭桥法；（2）等电势法（拉扯法）。
8、电动势：（1）定义：非静电力对电荷所做的功与被移送的电荷量之比。
（2）物理意义：反映电源提供电能的本领。
（3）公式：E电动势=W其/q
（4）电动势只与电源性质有关
（5）电动势、内阻是电源性质的衡量指标。电动势以大为好，内阻以小为好。
9、闭合电路欧姆定律：E=U外+U内
10、外阻与路端电压成正比。
11、测量电源电动势与内阻的方法：伏安法、伏箱法、安箱法。
12、外接、内接的原则：观察分压、分流效果哪个明显。
外接、内接的口诀：小外偏小、大内偏大。
13、表头改装电压表须串联大电阻
表头改装电流表须并联小电阻
14、多用电表→闭合电路欧姆定律→标欧姆表的刻度
15、功率
16、纯电阻电路：电能全部转化为热能的电路。
17、电源总功率：EI=IU外+IU内
18、与门电路、或门电路、非门电路（我只了解了解）
19、电学黑箱问题（我也了解一下）
20、I=Q/t=nqvS………………………S指电荷通过的截面；V指电荷定向移动的速度

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高二物理《磁场》知识点

高二物理《磁场》知识点

一、磁场：
1、磁场的基本性质：磁场对放入其中的磁极、电流有磁场力的作用；
2、磁铁、电流都能能产生磁场；
3、磁极和磁极之间，磁极和电流之间，电流和电流之间都通过磁场发生相互作用；
4、磁场的方向：磁场中小磁针北极的指向就是该点磁场的方向；
二、磁感线：在磁场中画一条有向的曲线，在这些曲线中每点的切线方向就是该点的磁场方向；
1、磁感线是人们为了描述磁场而人为假设的线；
2、磁铁的磁感线，在外部从北极到南极，内部从南极到北极；
3、磁感线是封闭曲线；
三、安培定则：
1、通电直导线的磁感线：用右手握住通电导线，让伸直的大拇指所指方向跟电流方向一致，弯曲的四指所指的方向就是磁感线的环绕方向；
2、环形电流的磁感线：让右手弯曲的四指和环形电流方向一致，伸直的大拇指所指的方向就是环形导线中心轴上磁感线的方向；
3、通电螺旋管的磁场：用右手握住螺旋管，让弯曲的四指方向和电流方向一致，大拇指所指的方向就是螺旋管内部磁感线的方向；
四、地磁场：地球本身产生的磁场；从地磁北极（地理南极）到地磁南极（地理北极）；
五、磁感应强度：磁感应强度是描述磁场强弱的物理量。
1、磁感应强度的大小：在磁场中垂直于磁场方向的通电导线，所受的安培力F跟电流I和导线长度L的乘积的比值，叫磁感应强度。B=F/IL
2、磁感应强度的方向就是该点磁场的方向（放在该点的小磁针北极的指向）
3、磁感应强度的国际单位：特斯拉T，1T=1N/A。m
六、安培力：磁场对电流的作用力；1、大小：在匀强磁场中，当通电导线与磁场垂直时，电流所受安培力F等于磁感应强度B、电流I和导线长度L三者的乘积。

高二物理下册《磁场》知识点梳理

高二物理下册《磁场》知识点梳理

《磁场》
1、首先发现电流的磁效应的科学家：丹麦的奥斯特
2、磁场(磁感应强度B)方向：与小磁针北极受力方向相同，也是磁感线的切线方向。
3、安培定则(右手螺旋定则)：判定电流产生的磁场方向
4、安培力：通电导体(电流)在磁场中所受的力通常叫安培力
(1)方向：用左手定则判定(2)大小：F=BIL(B⊥I)，F=0(B‖I)
通电直导线所受安培力的方向和磁场方向、电流方向之间的关系，可以用左手定则来判定：伸开左手，使大拇指跟其余四个手指垂直，并且都和手掌在一个平面内，把手放入磁场中，让磁感线垂直穿入手心，并使伸开的四指指向电流的方向，那么，大拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向。注意：F安⊥B
5、洛仑兹力：磁场对运动电荷的作用力。(1)F络=0(B‖v)(2)方向：用左手定则
洛仑兹力方向用左手定则来判定：伸开左手，使大拇指跟其余四个手指垂直，并且都和手掌在一个平面内，把手放入磁场中，让磁感线垂直穿入手心，并使伸开的四指指向正电荷的运动方向(负电荷，四指指向负电荷的运动的反方向)，那么，大拇指所指的方向就是运动电荷在磁场中所受洛仑兹力力的方向。

高二英语上册第十单元知识点：Frighteningnature

高二英语上册第十单元知识点：Frighteningnature

1.Howdoesnatureformadangertopeopleintheworldandhowcansciencehelpreducethatthreat.大自然是怎样对全世界人民形成一种威胁的及科学能如何帮助减少这种威胁。(p.73WarmingUpNo.3)

1)danger此处用作可数名词，意为“危害，威胁”，常与介词to或of连用。如：①Thenarrowbridgeisadangertotraffic.这座狭窄的桥梁对交通造成了危险。②Violentcriminalslikethatareadangertosociety.这种暴力罪犯对社会是一种危害。③Abusystreetisadangertochildren.交通流量大的街道对小孩子很危险。

像danger一样，还有些抽象名词可表示具体化的事物。如：surprise，cold，pleasure，pity，failure，success，worry，honour，experience，must，difficulty，youth，beauty，wonder，interest等;但也有些抽象名词即使没有形容词修饰也不能具体化，如：fun，advice，information，health，progress，wealth，news，weather等。如：①Theexperimenthasturnedoutasuccess.实验终于成功了。②ManypeopleagreethataknowledgeofEnglishisamustininternationaltradetoday.许多人赞成当今国际贸易中英语知识是不可缺少的东西。

2)reduce此处用作及物动词，意为“把(数量、力量等)减少;缩小(尺寸、程度等);降低(价格等)”，如：①Iboughtthisshirtbecauseitwasreducedfromto.我买了这件衬衣，因为它的价格从12英镑减到6英镑。②Shereducedherweightby5kilograms.她的体重减轻了5公斤。③Reducethesaucebyboilingitfortenminutes.煮十分钟把调味汁熬掉些。④Thenewworkingmethodfurtherreducedproductioncosts.新的操作方法进一步降低了生产成本。

reduce还可意为“使成为(多用于被动语态且与to连用);使处于某种状态(须与to连用)”。如：①Thebombreducedthecitytoruins.炸弹爆炸使得该城镇化为废墟。②Thehousewasreducedtoashes.房子被烧成了灰烬。③Hemanagedtoreducedthegroupofchildrentosilence.他设法使这些孩子静了下来。④Intheoldsocietyhewasreducedtobegging.在旧社会他被逼得讨饭。

2.Myfriendsaidhewasscaredtodeath.我的朋友说他吓得要死。(p.74Speaking倒数第7行)

1)scared意为“感到害怕(恐惧)的，受惊吓的”，其后常与介词of/at，动词不定式或that从句连用。如：①Areyouscaredofsnakes?你怕蛇吗?②Whywontyoucomeonthetrip?Areyouscared?你为什么不参加旅行?你害怕吗?③Shewasscaredtorideonthehorse.她怕

骑马。④Imscaredtoflyinaplane/scaredthatitmightcrash.我很怕坐飞机旅行/很怕飞机坠毁。

scared;frightened;terrified三者意义相同，只是程度不同：scared语气最弱，terrified语气最强。

①Ifeltabitscaredwhentheplanetookoff.飞机起飞时，我有点害怕。②Thechildwasfrightenedbythebigdog.那孩子被狗吓坏了。③Iwasterrifiedwhenthetigerrantowardsme.那只老虎向我扑来时，我吓坏了。

2)本句中的介词to表示某一过程达到的结果，变为“成了…，以至变为…”。如：①Hisdebtsamountedto5,000dollars.他的负债额达到了5000美元。②Thecupwasbrokentopieces.那杯子破成了碎片。③Thesnowsoonturnedtowaterundertheraysofthesun.在阳光照射下雪很快变成了水。④ThecakewasburnttoacinderbythetimeMarygotback.玛丽回来时，点心已烤成焦炭。⑤Hedrankhimselftodeath.他饮酒致死。⑥Toourgreatsurprise，hedidntturnup.使我们很奇怪的是他竟然没有露面。

3.Somepeoplegotintoatotalpanic,whenthetyphoonpulledtheroofsofftheirhousesandcarswentupintheair.当台风掀掉屋顶、汽车刮上天时，有些人惊慌起来。(p.74Speaking倒数第4行)

1)getintoapanic意为“进入恐怖状态”，其后与about连用引出原因。如：①Theaudiencegotintoapanicaboutthefireinthetheatre.观众因剧院起火而变得慌乱起来。②Shegotintoapanicwhenshethoughtshedforgottenthetickets.她想起忘了带入场券时，顿时惊慌起来。

panic尤其指没有明确的理由而传开于群众间的恐慌，通常用单数形式或当作不可数名词。如：①Wewerethrownintoapanicwhenthelightssuddenlywentoff.当灯突然熄灭时，我们陷入一片慌乱。②Thecrowdwasinapanic.群众陷入恐慌状态。

2)句中off意为“从原位置或接触连接处移开，分离或脱落”，即从整体中去掉某一部分。如：①Oneofthebuttonshascomeoffmycoat.我的衣服掉了一个纽扣。②Thebushitatruckandranofftheroad.那辆公共汽车撞上了一辆卡车，冲出了公路。③Shetooksomemeatofftheplate.她从盘子里拿走了一些肉。④Youaregoingoffthesubject,arentyou?你的话离题了，不是吗?

3)goup的几种常见意思：a.上涨，提高;b.响起;c.爆炸,被炸，/烧毁;d.拔地而起。如：①Everythingseemstobegoingupthesedays.近来什么东西好像都要涨价。②Whenthefirststreamofclearwaterflowedintothecanal，agreatcheerwentup.当第一股清泉流入水渠时，顿时一片欢腾。③Thetallbuildingwentupinflames.这座大楼在熊熊烈火中烧毁了。④Newuniversitieswentupatafantasticrateinthe1980s.在80年代，新的大学以极快的速度建造起来。

4.Yeah,man.Nowthatkindofthingwouldreallyfrightenme.嗯，老兄。那种事情确实使我害怕。(p.74Speaking倒数第4行)

man此处用作不可数名词，用于称呼男性，意为“老兄”。如：①Thispartyisreallygreat,man!老兄，这个聚会真是棒极了!②Wakeup,man，youcantsleepallday!老兄，醒醒，你不能整天睡觉!

有关man的几种特殊用法：(1)在男人与女人相提并论时，man前不用冠词，单独用。如：Manisstrongerthanwoman.男人比女人强壮。(2)用作不可数名词，表示“人类”时，不和冠词连用。如：Manmustfightforhisownexistence.人类必须为自己的生存而奋斗。(3)menandwoman是固定短语，词序不能颠倒，表示“男女”。如：ThisTVplayissointerestingthatmenandwomen，boysandgirlsliketowatchit.这部电视剧非常有趣，男女老少都爱看。(4)含man的几条谚语：①Somanymen，somanyminds.人各有志。②Likemaster，likeman.有其主必有其仆。③Deadmantellnotales.死人不会泄露。④Amancandiebutonce.人无二死。⑤Amancandon0morethanhecan.凡事应量力而行。⑥Amancannotspinandreelatthesametime.一心不能二用。⑦Amanhaschoicetobeginlove,butnottoendit.谈爱容易摆脱难。⑧Menmaymeetbutmountainsnever.人生何处不相逢。⑨Amanofwordsandnotofdeedsislikeagardenfullofweeds.光说不做的人有如光生长野草的花园。⑩Nomanisbornwiseorlearned.人非生而知之者。#9322;Nomaniswiseatalltimes.智者千虑必有一失。

5.Itmakesmyhairstandonend.这令我毛骨悚然。(p.75Usefulexpressions)

onend意义有二：a.直立;b.连续的，继续地(也可以说right/straightonend)。如：Wehadtostandthetableonendtogetinthroughthedoor.我们只能把桌子竖起才能把它抬进这门。Theterriblesightmadeherhairstandonend.那可怕的景象使她毛骨悚然。Hesatthereforhoursonend.她连续几个小时坐在那儿。Ithasbeensnowingonendforaweek.雪连续下了一周。

高考物理磁场知识点总结复习

磁场
磁场的主要概念磁场对直线电流的作用磁场对运动电荷的作用力

知识要点：
1、磁场
磁场是存在于磁体、电流和运动电荷周围空间的一种特殊形态的物质。
（1）磁场的基本特性——磁场对处于其中的磁体、电流和运动电荷有磁场力的作用。
（2）磁现象的电本质——磁体、电流和运动电荷的磁场都产生于电荷的运动，并通过磁场而相互作用。
（3）最早揭示磁现象的电本质的假说和实验——安培分子环流假说和罗兰实验。

2、磁感应强度
为了定量描述磁场的大小和方向，引入磁感应强度的概念，在磁场中垂直于磁场方向的通电导线，受到磁场力F跟电流强度I和导线长度L的乘积IL的比值，叫通电导线所在处的磁感应强度。用公式表示是
磁感应强度是矢量。它的方向就是小磁针N极在该点所受磁场力的方向。
公式是定义式，磁场中某点的磁感应强度与产生磁场的磁极或电流有关，和该点在磁场中的位置有关。与该点是否存在通电导线无关。

3、磁感线
磁感线是为了形象描绘磁场中各点磁感应强度情况而假想出来的曲线，在磁场中画出一组有方向的曲线。在这些曲线上每一点的切线方向，都和该点的磁场方向相同，这组曲线就叫磁感线。磁感线的特点是：
磁感线上每点的切线方向，都表示该点磁感应强度的方向。
磁感线密的地方磁场强，疏的地方磁场弱。
在磁体外部，磁感线由N极到S极，在磁体内部磁感线从S极到N极，形成闭合曲线。
磁感线不能相交。
对于条形、蹄形磁铁、直线电流、环形电流和通电螺线管的磁感线画法必须掌握。

4、磁通量（)和磁通密度（B）
（1）磁通量（）——穿过某一面积（S）的磁感线的条数。
（2）磁通密度——垂直穿过单位面积的磁感线条数，也即磁感应强度的大小。
（3）与B的关系=BScos式中Scos为面积S在中性面上投影的大小。

5、公式=BScos及其应用
磁通量的定义式=BScos，是一个重要的公式。它不仅定义了的物理意义，而且还表明改变磁通量有三种基本方法，即改变B、S或。在使用此公式时，应注意以下几点：
（1）公式的适用条件——一般只适用于计算平面在匀强磁场中的磁通量。
（2）角的物理意义——表示平面法线（n）方向与磁场（B）的夹角或平面（S）与磁场中性面（OO）的夹角（图1），而不是平面（S）与磁场（B）的夹角（）。
因为+=90°，所以磁通量公式还可表示为=BSsin
（3）是双向标量，其正负表示与规定的正方向（如平面法线的方向）是相同还是相反，当磁感线沿相反向穿过同一平面时，磁通量等于穿过平面的磁感线的净条数——磁通量的代数和，即
=1－2

6、磁场对通电导线的作用
磁场对电流的作用力，叫做安培力，如图2所示，一根长为L的直导线，处于磁感应强度为B的匀强磁场中，且与B的夹角为。当通以电流I时，安培力的大小可以表示为F=BIlsin
式中为B与I（或l）的夹角，Bsin为B垂直于I的分量。在B、I、L一定时，Fsin.
当=90°时，安培力最大为：Fm=BIL
当=0°或180°时，安培力为零：F=0
应用安培力公式应注意的问题
第一、安培力的方向，总是垂直B、I所决定的平面，即一定垂直B和I，但B与I不一定垂直（图3）。
第二、弯曲导线的有效长度L，等于两端点连接直线的长度（如图4所示）相应的电流方向，沿L由始端流向末端。
所以，任何形状的闭合平面线圈，通电后在匀强磁场受到的安培力的矢量和一定为零，因为有效长度L=0。
公式的运动条件——一般只运用于匀强磁场。

7、安培力矩公式
在磁感应强度为B的匀强磁场中，一个匝数为N、面积为S的矩形线圈，当通以电流I时，受到的安培力矩为M=Nfadsin=NBIabadsin（图5所示），即M=NBISsin
在使用安培力矩公式时，应注意下列问题。
（1）角与的区别与联系
公式中的角，表示线圈平面（S）与磁场中性面（S0）的夹角或线圈平面法线（n）与B方向的夹角，而不是线圈平面与B的夹角（）。
因为+=90°，所以安培力矩公式还可以表示为M=NBIScos
一般，规定通电线圈平面的法线方向由右手螺旋定则确定，即与环形电流中心的磁场方向一致。
（2）公式的适用条件
匀强磁场，且转轴（OO）与B垂直；相对平行于B的任意转轴，安培力矩均为零。
任意形状的平面线圈，如三角形、圆形和梯形等。因为任意形状的平面线圈，都可以通过微分法，视为无数矩形元组成。

8、磁场对运动电荷的作用
在不计带电粒子（如电子、质子、粒子等基本粒子）的重力的条件下，带电粒子在匀强磁场有三种典型的运动，它们决定于粒子的速度（v）方向与磁场的磁感应强度（B）方向的夹角（）。
（1）当v与B平行，即=0°或180°时——落仑兹力f=Bqvsin=0，带电粒子以入射速度（v）作匀速直线运动，其运动方程为：s=vt
（2）当v与B垂直，即=90°时——带电粒子以入射速度（v）作匀速圆周运动，四个基本公式：
向心力公式：
轨道半径公式：
周期、频率和角频率公式：
动能公式：
T、f和的两个特点
第一、T、f的的大小与轨道半径（R）和运行速率（V）无关，而只与磁场的磁感应强度（B）和粒子的荷质比（q/m）有关。
第二、荷质比（q/m）相同的带电粒子，在同样的匀强磁场中，T、f和相同。
（3）带电粒子的轨道圆心（O）、速度偏向角（）、回旋角（）和弦切角（）。
在分析和解答带电粒子作匀速圆周运动的问题时，除了应熟悉上述基本规律之外，还必须掌握确定轨道圆心的基本方法和计算、和的定量关系。如图6所示，在洛仑兹力作用下，一个作匀速圆周运动的粒子，不论沿顺时针方向还是逆时针方向，从A点运动到B点，均具有三个重要特点。
第一、轨道圆心（O）总是位于A、B两点洛仑兹力（f）的交点上或AB弦的中垂线（OO）与任一个f的交点上。
第二、粒子的速度偏向角（），等于回旋角（），并等于AB弦与切线的夹角——弦切角（）的2倍，即==2=t。
第三、相对的弦切角（）相等，与相邻的弦切角（）互补，即+=180°。