托班美术教案 小雨

2020-03-19
小学托班教案 幼儿园教案托班 托班幼儿园教案

活动准备

油画棒、画纸

课件:图片、雨天

音乐:小雨小雨,别下了

活动目标

培养幼儿对绘画的兴趣。

引导幼儿学习用直线、斜线表现小雨和大雨。

活动过程

一、谈话引起兴趣

1、播放下雨的声音

提问:你听到了什么声音?

你知道雨是从哪儿掉下来的吗?

你们见过小雨点吗?是什么样的?

2、出示图片:雨天

观察,感知雨点。

小结:下大雨时,像根直直的、长长的线;下小雨时,一点点的。

二、操作演示,引出内容

1、油画棒演示画长直线雨

哗!哗!下了一场大雨。

幼儿试画(强调从天空中滴下来,直直的,长长的。)

2、滴答滴答,下小雨了,小雨的雨点怎样的呢?

(一点点的)小雨点落到了哪儿?

小雨点落到池塘里会怎么样?

边讲边演示大小不同的水晕及水花。

三、幼儿创作,教师观察指导。

1、引导

下雨啦,池塘里的水晕是什么样的?

大雨和小雨有什么不同?

2、幼儿作画

鼓励幼儿添加自己喜欢的东西

四、听歌谣《小雨小雨,别下了》

自然结束。

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托班美术教案 桃子


活动目标

通过美术课学会画桃子。

猜谜语扩大幼儿的思维。

活动准备

桃子简笔画一幅。

桃子谜语。

活动过程

一、桃子谜语

1、嘴儿歪,肚儿圆,毛茸茸,脸红红。(谜语)

2、幼儿在想象中,让幼儿大胆的说。(过程中多提示)

二、桃子简笔画

1、我们仔细观察下这幅画。

2、谜语中所描述的和我们现在看的这图画是不是一样啊!

3、纸上画着的桃子好看不?我们也来学着画一画好不?

三、画桃子

1、我们先开始画一个小水珠的形状。

2、在小水珠上画条缝。

3、小水珠长在翅膀上。

4、桃子的脸红红

5、桃子就这么简单的画完了。

四、小结

1、桃子的营养丰富,美味可口,我们应该多吃桃子。

2、我们一起把桃子贴在树上吧!

托班美术教案 香蕉


活动目标

学会说儿歌画香蕉。

知道不乱扔吃完的果皮,要讲卫生。

活动准备

切好的香蕉一盘。

卡通图片一张。

画香蕉儿歌。

香蕉简笔画图。

活动过程

1、看看老师手里的图片非常好玩,你们想看不?

2、这个卡通图片上是不有一只猴子坐在香蕉船上晃来晃去,在上面吃香蕉那?

3、你们看猴子把吃完的香蕉皮随手就扔了对不啊?

4、不对啊!老师是不是教过你们吃完的食物皮不要乱扔,我们要讲卫生。

5、那猴子喜欢吃香蕉,小朋友们喜欢吃香蕉吗?那你们会画香蕉吗?

6、老师还准备了一首画香蕉儿歌,我先来多读几遍。

7、那我们来学画香蕉,画好的奖励吃香蕉好不好?

一个小岛真美丽。

弯弯小船来拜访。

又来三条小小船。

变成一串大香蕉。

8、是不是会这首儿歌,学画香蕉都简单多了。

9、香蕉都画好了吗?现在我们一起来看看谁画的好,谁那画的不好。

10、小朋友们都非常棒,可还需要继续加油,那现在我们一起去吃香蕉吧!

活动结束

托班美术教案:装饰小伞


活动目标:

尝试用不同的材料装饰小雨伞,体验美术活动的乐趣。

活动准备:

环境创设:小熊雨伞店、小树若干,布置成一片草地。

材料准备:音乐、各式伞形纸、彩纸、胶水、红黄蓝三种颜料、绘画工具、伞柄若干、金粉若干。

活动过程:

一、下雨了。

兔宝宝们你们好,今天跟着兔妈妈一起去森林里玩吧。轰隆隆,打雷了、下雨了,怎么办呀?快,我们一起去躲雨吧。

二、大家一起来躲雨。

1、欣赏不同花纹的伞

原来这是小熊开的雨伞店,这里有好多漂亮的伞呀!你们喜欢吗?看看雨伞上有什么呢?

小结:小熊的手可真巧呀,用不同颜色不同形状的纸宝宝贴一贴变成了一顶彩色伞;用小画笔,亲亲颜料,印一印又变成了一顶亮晶晶的小花伞。

2、一起来打扮小伞

(1)小熊还有很多伞没有做完呢,我们一起来帮忙呀!

(2)兔妈妈最喜欢亮晶晶小花图案的伞,我要为自己装饰一顶小花伞。

小结:拿起小画笔,亲一亲,印一印开出了一顶小花伞,撒上亮晶晶的小雨,刷刷刷,下雨咯。

(3)说说你想要用贴一贴还是印一印的方法打扮小雨伞?

三、装饰小伞。

教师在活动过程中鼓励幼儿用贴一贴或者印一印的方法大胆作画,适当帮助能力弱的宝宝进行作画。

四、情境中游戏。

嘀嗒嘀嗒雨越下越大啦,兔宝宝们我们一起踮起脚尖撑起小雨伞出去玩吧。(幼儿体验在雨中撑伞走路的情景。)

托班美术教案:小草青青


活动目标:

在玩玩、说说、画画活动中体验给小动物喂草的快乐,进一步感知小草的明显特征。

活动准备:

(1)小兔、小牛、小羊图片三张色纸上(2)颜料牙刷、绿色蜡笔,绿色即使贴若干(3)毛巾(擦汗用)(4)手偶一个活动过程:

一、儿歌引趣(价值分析:

托班宝宝喜欢儿歌化的语言,跟着老师一起边念儿歌边做动作,能够吸引宝宝,同时在儿歌后,引导宝宝自由想象,并随机进行创编,引入主题,为下一个环节做铺垫。)老师与宝宝一起边念儿歌边做动作:

小草小草青青,小虫小虫爬爬;(学小虫爬)小草小草青青,小兔小兔跳跳;(学小兔跳)小草小草青青,宝宝宝宝跑跑;(宝宝跟着老师跑)提升:春天到了,那么多小动物都出来了,宝贝们想想,还有什么小动物?(根据宝宝想象随机变化儿歌与动作)二、说说玩玩(价值分析:通过宝宝的视觉、触觉等直观意识,让宝宝对小草的特征有了进一步的了解。这一环节,老师给他们充分的时间,可以与小草亲密接触,引导宝宝要爱护绿化。)引导宝宝和小草宝宝问好!

T:小草你好!我们来跟你们一起游戏啦!

自由探索T:宝贝们,看一看小草是什么颜色的呀?摸一摸,有什么感觉呢?

在草地上滚一滚,和小草来个亲密接触。(擦汗休息)提升:小草绿绿的,嫩嫩的、尖尖的,什么小动物最喜欢吃小草?

三、动手操作(价值分析:

通过手偶的形式,让宝宝更好的集中注意力。而通过用即时贴贴小草、用牙刷刷小草、用画笔画小草,三种不同的表真手法来表现。在给小动物喂小草的过程中引导宝宝说完整好听的话,以发展宝宝的语言能力,同时注意细节,如垃圾不乱丢等。)以手偶的形式引导宝宝猜一猜今天老师请什么小动物来做客?

哞哞哞(学小牛两只角)的动作--小牛(以声音以及动作的方式引导宝宝来猜测)蹦蹦跳跳真可爱--小兔(以小动物的特征引导宝宝来猜测)咩咩咩--小羊(以小动物叫声的方式引导宝宝来猜测)引导宝宝和小动物问好!(渗透礼貌教育)教师示范:小羊,请你吃绿绿的小草。(用油画棒画小草)小兔,请你吃嫩嫩的小草。(用绿色即使贴来贴小草)小牛,请你吃尖尖的小草。(用牙刷蘸取颜料刷小草)宝宝操作。(操作过程中引导宝宝注意卫生,不乱丢垃圾,以及拿牙刷的方法)T:哇,宝贝们请小动物们吃了那么多的小草,它们吃得饱饱的,谢谢大家哦!

活动延伸:

除了这三种小动物喜欢吃小草,我们回去再想想,还有什么小动物,也喜欢吃小草呢?

活动反思:

在幼儿时期,兴趣是其学习活动中最强烈的心理因素,幼儿一旦有了学习兴趣,就能自发地把心理活动指向学习对象,且能取得较好的效能,因此,任何活动都应重视兴趣的培养。因此,教材的选择至关重要,正如《纲要》中所说的,即符合幼儿的现实需要,又有利于长远发展,既贴近幼儿的生活,选择幼儿感兴趣的事物或问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野。

托班美术教案:我画画


重点难点:

1、知道儿歌的名字,学习跟着老师边做动作边念儿歌,说出笑眯眯乐哈哈等词语。

2、在画面和动作的提示下,理解并记忆儿歌内容。

3、通过朗诵儿歌,表达自己对妈妈的爱。

活动准备:

1、教学大书、幼儿用书、教学CD、学习DVD。

2、黑板、油画棒,纸

活动过程:

一、导入

1、老师用魔术的方法出示油画棒,引起幼儿兴趣。

老师:宝宝,看看老师变出了什么?

油画棒可以干什么?

二、过程

1、老师用油画棒画妈妈的脸,帮助幼儿熟悉和理解儿歌内容。

老师:看看老师用油画棒画什么?老师画妈妈,先画了什么?画双眼睛什么样?又画什么?画个嘴巴什么样?

2、引导幼儿模仿画面上眼睛眯眯笑和嘴乐哈哈的样子,并学说眯眯笑乐哈哈。

3、老师出示教学大书,指着画面引导幼儿一起念儿歌。

老师:书上讲了《我画画》的事情,宝宝们和老师一起来说说好吗?

托班美术教案:点点花朵


活动目标:

1.练习用食指蘸色点画。

2.知道手指点画后要将小手擦洗干净,不乱抹颜色。

活动准备:

1.6个装有红色水分颜料的盘子,6块小湿布。

2.6张画有树干、树枝的图画纸。

3.范画一幅。

活动过程:

(一)教师自我介绍

小朋友们上午好,首先我来做下自我介绍,我姓朱,所以小朋友们都叫我朱老师,很高兴今天见到了这么多可爱漂亮的小朋友,小朋友们跟朱老师打个招呼吧。跟朱老师一起说:老师好。

(二)和幼儿一起做手指游戏

刚刚啊朱老师发现小朋友们的小手都长得可漂亮了,所以朱老师想请小朋友们用你漂亮的小手跟朱老师一起做一个好玩的手指游戏,赶快伸出你漂亮的小手跟朱老师一起玩玩吧。

(手指游戏:大拇指头是爸爸,爸爸开汽车,嘀嘀嘀,嘀嘀嘀小小指头就是我,我在敲小鼓,咚咚咚,咚咚咚。)

(三)教师出示范画

小朋友们刚刚做的真是太好了,今天朱老师还给小朋友带来了一幅画,请小朋友欣赏一下。

提问:1.小朋友这幅画上画的是什么呀?(花)

2.拿请小朋友来猜一猜这幅画是用什么画出来的呢?(幼儿回答)

(四)示范讲解手指点画的方法。

嗯,刚刚小朋友说了很多的方法,我们来看看到底是怎样画出来的

教师将准备好的图画纸拿出来,用手指蘸颜料点花瓣

(伸出小食指,用手蘸一蘸,重重按下去,轻轻拿起来)示范两次

小朋友这幅画是用什么画的呀?(手指),对啦,是用我们漂亮的小食指电画的,请小朋友也伸出你的小食指跟老师一起点一点吧

(五)幼儿自己进行手指点画,教师讲解注意事项。

接下来请小朋友用你漂亮的小手自己也来画一幅画吧,点画的时候要注意蘸颜料的小手不能到处乱抹,不能抹在衣服,桌子上,更不能放进嘴巴里。点完画后要用湿布将小手擦干净。

活动结束:

哇,小朋友们点的桃花开的课真漂亮啊,今天正好是父亲节,小朋友们赶快把你的作品当做礼物送给爸爸吧。

托班美术教案 圣诞帽


教学目标:

1、进而学习黏贴技能,能将教学材料贴于纸面上,养成较佳的黏贴习惯。

2、通过游戏让孩子喜爱美工教学,体会到成功的愉快。

教学预备:

1、长条卡纸、图案彩纸、浆糊、擦桌布。

2、铃儿响叮当的Music,订书机,皮筋。

教学过程:

1、Music游戏,找伙伴。

教师:我们均有好伙伴,教师请孩子们去找一找你的好伙伴与他抱一抱,好不好?

2、学习黏贴图案。

*认知纸张与图案。

教师:看,这儿亦有2个好伙伴,他们也想抱在一块儿,是哪个?(展示卡纸)认知大大的卡纸。

(展示彩纸)这就是啥纸?认知彩纸。它是啥外形的?

这儿另外还有些许图案,它们是啥外形的啊?(展示方形、三角形、心形)认知这几样图案与色彩。这一些图案想与卡纸做伙伴,它们怎么样方可贴于一块儿哩?啥能协助它们?(浆糊)

*幼儿教师演示黏贴。

我们来试一试:蘸一蘸,抹一抹,啪擦一擦。

请个别孩子上来黏贴。叮嘱图案要分开一点,别叠在一块儿。

那边另外还有很多卡纸与图案纸,请你们也去贴贴,做做,好不好?

3、孩子动手操作,黏贴图案。(轻声播放有关圣诞的乐曲)

4、变戏法

卡纸还会变戏法哩,看它会变为啥?(幼儿教师演示制成一顶圣诞帽)

ChristmasDay立刻就要到啦,我给大伙儿变了一顶圣诞帽,漂亮吗?你们想变顶圣诞帽吗?那我们请客人教师变一下。请人帮忙要讲:请帮助我。

5、孩子请客人教师装订圣诞帽。

6、戴上圣诞帽一块儿过ChristmasDay,让客人教师给孩子拍照片欣赏。

你的圣诞帽漂亮吗?你喜爱你的圣诞帽吗?

托班美术教案:圣诞帽


一、教学目标:

1、进而学习黏贴技能,能将教学材料贴于纸面上,养成较佳的黏贴习惯。

2、通过游戏让孩子喜爱美工教学,体会到成功的愉快。

二、教学预备:

1、长条卡纸、图案彩纸、浆糊、擦桌布。

2、铃儿响叮当的Music,订书机,皮筋。

三、教学过程:

1、Music游戏,找伙伴。

教师:我们均有好伙伴,教师请孩子们去找一找你的好伙伴与他抱一抱,好不好?

2、学习黏贴图案。

*认知纸张与图案。

教师:看,这儿亦有2个好伙伴,他们也想抱在一块儿,是哪个?(展示卡纸)认知大大的卡纸。

(展示彩纸)这就是啥纸?认知彩纸。它是啥外形的?

这儿另外还有些许图案,它们是啥外形的啊?(展示方形、三角形、心形)认知这几样图案与色彩。这一些图案想与卡纸做伙伴,它们怎么样方可贴于一块儿哩?啥能协助它们?(浆糊)

*幼儿教师演示黏贴。

我们来试一试:蘸一蘸,抹一抹,啪擦一擦。

请个别孩子上来黏贴。叮嘱图案要分开一点,别叠在一块儿。

那边另外还有很多卡纸与图案纸,请你们也去贴贴,做做,好不好?

3、孩子动手操作,黏贴图案。(轻声播放有关圣诞的乐曲)

4、变戏法

卡纸还会变戏法哩,看它会变为啥?(幼儿教师演示制成一顶圣诞帽)

ChristmasDay立刻就要到啦,我给大伙儿变了一顶圣诞帽,漂亮吗?你们想变顶圣诞帽吗?那我们请客人教师变一下。请人帮忙要讲:请帮助我。

5、孩子请客人教师装订圣诞帽。

6、戴上圣诞帽一块儿过ChristmasDay,让客人教师给孩子拍照片欣赏。

你的圣诞帽漂亮吗?你喜爱你的圣诞帽吗?

托班美术教案《小梳子》


教案准备

1、老师准备一些梳子图案的简笔画。

2、给每个小朋友一个塑料剪刀。

教案流程

一.变魔术,教师做示范,引起幼儿兴趣。

老师:今天,老师要教小朋友变一个魔术,看这是一张纸,老师要用手中的剪刀把这张纸变成一把梳子。教师做示范,沿着直线剪纸。

二.幼儿操作,教师来回逡巡观察。

老师:现在,小朋友来变魔术。看看那个个小朋友变得梳子最漂亮。教师发放剪刀,图纸。来回观察指导幼儿,提醒幼儿不要把乱挥剪刀。对个别需要帮助的幼儿进行个别指导。

三.让大家把剪纸剩余的纸团等收集起来

引导幼儿把剪了的纸卷成扫把,花卷等。鼓励幼儿动脑,发展创造性思维和发散思维。

四.提醒督促幼儿将废纸扔进废纸篓,配合老师收拾剪刀等工具活动评析

本次教育活动由变魔术引入,极大的调动了幼儿的积极性,使幼儿对于用剪刀变出梳子有极大的尝试欲望。托班幼儿的手指肌肉未完全发展,使用剪刀还不灵活。所以,李老师把两线之间的间距画的较宽,要求幼儿尽量沿着宽线条剪就可以了。这个活动很好的练习了幼儿小肌肉的发展。

教案总结

以上就是小梳子剪纸教案的全部内容,通过一个小小的魔术引起小朋友的兴趣和注意,各位老师在实践过程中可以有针对性质的把流程内容稍加调整,希望本次教案能够给大家以帮助,感觉好就分享一下吧。

托班美术教案:蜡笔宝宝


活动目标:

1、认识蜡笔,了解蜡笔的使用方法。

2、认识红、黄、蓝三种颜色,感受使用蜡笔的乐趣。

活动准备:

范例、幼儿用书,蜡笔。

活动过程:

一、谈话导入。

1、出示整盒蜡笔。

小朋友知道小盒子里住的是谁吗?小盒子里住着蜡笔宝宝。(一起学说:蜡笔宝宝)每个盒子里都住着各种各样颜色的蜡笔宝宝。你觉得该怎样打开盒子?先让幼儿说说。和幼儿一起观察盒子,发现盒子上有两个扣子。再请个别幼儿来打开盒子,师给予讲评:他打不开盒子,谁来帮帮忙?打开盒子的时候要把盒子上的两个扣子往外拉,不能用嘴巴咬,还要看清盒子上有图画的要放在上面。你们都看到蜡笔宝宝了吗?(看到了)小朋友想不想请蜡笔宝宝和我们小朋友做游戏啊?想!幼儿和蜡笔宝宝玩一玩。认识红、黄、蓝三种颜色、了解握笔的正确姿势。我们就请蜡笔宝宝和我们玩一玩吧!幼儿自由地和蜡笔宝宝玩一玩,师指导幼儿的握笔姿势,提醒幼儿不画到纸的外面。用完一支就放到盒子里,不能放在盒子的外面,和别的小朋友的蜡笔混在一起。

2、(教师找出红色蜡笔。)老师找到了一个蜡笔宝宝,请你也找出和老师一样颜色的蜡笔宝宝来。你知道这是什么颜色吗?(红色、不认识)这个蜡笔宝宝就叫红蜡笔。我们和红蜡笔一起玩一玩。(边涂边说:来回来回轻轻涂)红蜡笔涂出了什么颜色?(红色)红蜡笔累了,我们把它送回家。

你们认识黄蜡笔吗?把它找出来。我们和黄蜡笔也来玩一玩。(边涂边说:来回来回轻轻涂)黄蜡笔涂出了什么颜色?(黄色)黄蜡笔累了,我们把它送回家。

3、还有一个蜡笔宝宝也想和我们玩。噢,它是蓝颜色的蜡笔宝宝。蓝蜡笔想跳舞了。(教师示范从内由外圈,边圈边说:圈呀圈呀轻轻圈)蓝蜡笔圈出了什么颜色?(蓝色)蓝蜡笔累了,我们把它送回家。

活动结束:

今天蜡笔宝宝和小朋友玩的真开心。现在我们把蜡笔宝宝盖子盖好送回家!小朋友都把宝宝送回家了。我们再把它们的小房子盖盖好、排排队。(给予适当表扬)

托班美术教案:《漂亮的彩带》


活动目标:

锻炼幼儿十指协调性、灵活性,发展幼儿思维能力,鼓励幼儿大胆表达,让幼儿了解曲线,画曲线,初步形成色的概念。

活动准备:皱纹纸,各色粉笔,白纸,奖励品。

活动过程:

一、组织教学

1.问早问好互动小游戏2.引入小朋友们,老师给你们表演一个魔术,想不想看?老师表演魔术,变出由皱纹纸做成的各色彩条在手中挥动。

二、基本部分

1.引导幼儿观察:小朋友们看,老师手里拿的象什么?让幼儿自由回答老师适当加以提示。

2.老师变换挥动方向,上下、左右、前后,让幼儿回答象什么,如水草、波浪、丝巾、绳子等等,每说一个可让幼儿复述。

3.老师根据幼儿说的在纸上画,一边画,一边教幼儿念水草、波浪4.让幼儿举起手来,和老师一起画,强调手的动作,要进行曲线运动。可多做几遍。

5.将幼儿分成几块,拿好油画棒,到白纸处画。教师指导。

三、结束部分

幼儿作画时,家长可参与进来,最后可把彩条分给幼儿玩耍。

延伸活动:

最后把这些彩条全部收集起来,为下次迎接新年,用来装饰教室。还可以在户外活动追尾巴的游戏时,用来做尾巴。

托班美术教案 送果果


活动目标:

1、学习正确的粘贴方法,知道将果果贴在篮子里。

2、喜欢参加美术活动,体验帮助别人的快乐。

活动准备:

1、音乐磁带朋友,你好!

2、事先搓好的果果。

3、糨糊、抹布、盘子

4、水粉画板上贴好画有空篮子的大纸

活动过程:

1、热身活动朋友,你好!

师:今天的天气真好呀!宝宝们,我们来活动活动吧!们赶紧去捡吧!

3、导出游戏,引起宝宝的兴趣。

师:娃娃家的宝宝生病了,医生说宝宝要多吃水果。你们愿意把这些果果送给他们吗?那我们就把这些果果装在篮子里吧!

4、师讲解示范

师:宝宝们,看!我们首先要从篮子里拿出一个果果,然后用妈妈手指,蘸一下中间盘子里的糨糊,最后果果和妈妈亲一下,把摸上糨糊的一面贴在大篮子里。

(同时提醒宝宝,贴好果果后要用小手轻轻地按一下,否则会掉的。)

5、宝宝操作,师巡回指导。

提醒宝宝果果要贴牢,贴完以后,手要用抹布擦擦干净。

6、结束

师:今天你们真能干!我们开火车将果果送到娃娃家吧!

托班美术教案 好看的花


活动目标:

1、学习用纸团印画的方法印出好看的花。

2、感受印画的成功喜悦。

活动准备:

1、范画一张-纸团印画(好看的花)

2、幼儿用纸团若干,彩色颜料,每个桌上一套。

活动过程:

一、激发宝宝的兴趣

1、教师出示范画

教师:宝宝看,这是什么(很多很多的花)

2、我们来看看都有什么颜色的?(引导宝宝说:五颜六色的.)

真漂亮,你知道这些花是怎么作成的吗?

二、介绍印花材料

1、出示纸团

教师:这是很多的纸团,今天,我们就请纸团帮忙来印花。

2、出示贴有花瓶的作业纸.

教师:这是老师为你们准备的花瓶,我还准备了好看的颜料,看看都有什么颜色的?

3、出示三种颜料,引导说出颜料的颜色。

三、教师示范纸团印花的方法

1、用纸团在颜料盘里轻轻沾一下,然后印在枝条上,印一下,拎起来,一朵小花就出来了。

然后换个地方再印一下,拎起来又一朵小花长出来了.

2、请宝宝徒手和老师一起做印一下,拎起来的动作,一边做一边说。

四、宝宝操作

教师指导宝宝选择不同的颜色进行印画。

鼓励宝宝大胆的印画。

托班美术教案《花蝴蝶》


托班亲子教案:捉小蝴蝶

托班活动教案蝴蝶飞飞

托班活动《蝴蝶亲亲》教学反思

托班美术教案《蝴蝶》(手指点画)

【计划理念】

花开的季候,五彩斑斓的蝴蝶吸引着孩子,他们何等盼望与蝴蝶追逐、游玩。凭据托班宝宝的年事特色,计划这节美术运动《花蝴蝶》,熬炼宝宝手指机动性,造就幼儿的着手操纵本领。

【运动目的】

学惯用团,揉,粘贴的技巧装潢蝴蝶。

【运动预备】

各色皱纹纸多少,胶水,抹布,大型蝴蝶表面四个。

【运动重难点】

重点是宝宝学会装潢蝴蝶的要领;难点是宝宝在装潢历程中学会相互资助,互助完成作品。

【运动历程】

1.出示蝴蝶表面,引起宝宝的爱好。

宝宝看看,我们的大蝴蝶美丽吗?(幼儿自由答复)

我们一路再给它穿一件美丽的裙子,好欠好?那怎么做呢?

2.解说,并引导幼儿操纵。

看先生,我们先把皱纹纸团一团,揉一揉,揉成一个小球,沾点胶水,使劲按在蝴蝶的党羽上。小蝴蝶的裙子照旧欠好看,我们在一路做给他填满好欠好?。

3.幼儿自由操纵,西席巡回引导。

4、宝宝给蝴蝶穿的裙子真美丽,我们一路和蝴蝶舞蹈好吗?

【运动延长】

把做好的蝴蝶投放在情况创设中。

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