七年级英语上册重点知识点归纳(仁爱版)。

老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，是认真规划好自己教案课件的时候了。只有规划好了教案课件新的工作计划，我们的工作会变得更加顺利！那么到底适合教案课件的范文有哪些？下面的内容是小编为大家整理的七年级英语上册重点知识点归纳(仁爱版)，仅供参考，希望能为您提供参考！

仁爱英语七年级上册知识点归纳
Unit1
1、Goodmorning/afternoon/evening早上/下午/晚上好Goodnight晚安（晚上告别）
2、glad/nicetomeet/seeyou见到你很高兴（回答也一样）
3、welcometo+地点欢迎来到……(回答：Thankyou或者Thanks)
4、let’s+V（原）让我们做……
5、standup起立sitdown坐下
6、thisis-----这是……（用于介绍第三者的用语）
7、Howdoyoudo?你好（回答也是：Howdoyoudo?）
8、Howareyou?你好吗？Fine,thankyou.andyou?很好；谢谢；你呢？
I’mOK/I’mfine,too.我也很好。
9、seeyou=seeyoulater=seeyousoon=good-bye再见
10、excuseme打扰一下；请问
11、I’m-----=mynameis----我是……
12、befrom=comefrom来自
13、inEnglish用英语XKb1.Com
14、Canyouspellit?Yes/No你能拼写它吗？能/不能
15、That’sOK/That’sallright/You’rewelcome/Notatall不用谢
16、……yearsold……岁
17、telephonenumber电话号码QQnumberQQ号码IDnumber身份证
18、thesame（相同的）反义词是different（不同的）
例:Weareinthesamegrade,butweareindifferentclasses.
句型：
1.Whatisyourname?你的名字是什么？
2.Where+be+主语+from?某人来自于哪里？（回答：主语+be+地点）
Whereareyoufrom?Iamfromquanzhou.
3.Howold+be+主语？某人几岁？(回答：主语+be+数字)
例：Howoldareyou?I’mforteen.
4.Whatisyourtelephonenumber?你的电话号码是多少?
（回答：Mytelephonenumberis----或者It’s-------）注意：读出号码的时候要逐个读出。
5.Whatclass/grade+be+主语+in?某人在哪一个班级/年级？
例：whatclassareyouin?IaminClassFive.(注意：Class和Five需要大写）
whatgradeareyouin?IaminGradeSeven.（注意：Glass和Seven需要大写）
6.What’sthis/that(inEnglish)?这是什么？（回答：It’sa/an+单数名词.这是……）
What’rethese/those(inEnglish)?这些是什么？（回答：They’re+复数名词这些是……）
7.Howdoyouspellit?你怎么拼写它？E-R-A-S-E-R,eraser.(注意拼读方法)
Unit2
1、sb+has/have(an/a)+adj+五官===sb’s五官is/are+adj(描述长相)
例：Lilyhasasmallnose.=Lily’snoseissmall.
2、Iknow=Isee我明白了
3、That’sright那是对的
4、lookthesamelooklike看起来相像lookdifferent看起来不同
例：JimandLileilookthesame.==JimlookslikeLilei..
5、lookat+n看某物lookfor+n寻找某人/某物lookafter+n照顾某人
6、both两者都……all三者或者三者以上都……
Both和all位于be动词或情态动词后，位于行为动词前。
例：Wearebothstudents.Webothhaveblackeyes.WecanbothspeakEnglish.
7、givesthtosb=givesbsth把某物给某人；(注意：如果sth是it或them，只能用前者)
8、havedifferentlooks==lookdifferent有着不同的长相(看起来不相像)　
have　thesamelook.==lookthesame有着相同的长相(看起来很相像)
9、　overthere在那边comein请进goout出去
10、in+颜色或ina/an/the+颜色+衣服表示穿着……颜色的衣服
常常接在名词的后面，表示穿----颜色衣服的……如thegirlinredismysister.
11、too+adj太……
12、pants和shoes做主语,谓语动词用复数；但apairofpants/shoes作主语时，谓语动词用单数形式
例：Hisshoesareblack.Apairofshoesisunderthebed.
13、inthemorning/afternoom/evening在早上/下午/晚上atnight在晚上
14、goshopping=gototheshop去购物类似的有goswimminggofishinggoskating等等
15、helpsb.(to)dosth==helpsbwithsth帮助某人做某事注意：sb用代词时必须用宾格
16、highschool中学
17、play+球类playthe乐器
18、thinkof认为，想thinkabout考虑Ithink+从句我认为……
Ithinkheyouareright.否定式常否定主句，但翻译时要否定后面的从句
例：Idon’tthinkhecancome.我认为他不会来了.(不能说：我不认为他会来)
句型：
1、Whatdo/does+主语+looklike?询问人的长相
例：WhatdoesyourEnglishteacherlooklike?
2、What’s-----and------?……加……是什么？（回答：It’s------）
例：What’sredandyellow?It’sorange.What’stwoandfive?It’sseven.
3、Whose+东西+isthis/that?Whose+东西+arethese/those?这/这些是谁的……？
例：Whosecoatisthis?Itismine.Whoseshoesarethese?Theyarehers.
4、Whoistheletterfrom?这封信来自于谁？It’sfromLily.它来自于莉莉。
5、Whatcolorbe+东西？(回答：It’s+颜色或者They’er+颜色)
例：Whatcolorisyourdress?It’sblack.
Unit3
1、Couldyou（please）……（后接动词原形）你愿意做某事吗？
MayI……（后接动词原形）我能做某事吗？
2、theEnglishcorner英语角
3、livein+地点住在某地livewith+人和某人住在一起
4、Whatdoeshesayintheletter?他在信里说了些什么？
Whatdoeshesayonthephoto?他在电话里说了些什么？
5、alot=verymuch放在句末，修饰动词，非常……例：Iliketheboyalot/verymuch.
notatall一点也不……例：Idon’tliketheboyatall..
6、eachother相互，彼此studentsoftentalktoeachotherinclass.
7、dosthwithsb和某人一起做某事
8、Noproblem没问题
9、speak+语言说某种语言speakEnglishspeakChinese
10、theGreatWall长城
11、come/goto+地点去某地但home、here、there　这些是副词，前面不能加to
例：gohome/comehere/gothere
gotodosth去做某事例：　Theygotoplaybasketball.
12、likedoingsth喜欢做某事liketodosth想要做某事
13、It’s+adj+tosb对某人来说是……的
14、helpsbwithsth=helpsb(to)dosth帮助某人某事
15、beathome=bein在家gohome回家gethome到家inone’shome在某人的家里
16、haveaseat/takeaseat/sitdown请坐下
17、officeworker办公室职员cook厨师cooker炊具
18、onafarm在农场上onthesofa在沙发上
19、aphotoofone’sfamily某人的全家照FamilyTree家谱(首字母都大写)
20、inahospital在医院（纯属地点概念）inhospital因病住院
例：Heisillinhospital.他生病住院Heisinahospital.他在医院里(不一定是因为生病来到医院)
21、lookaftersb=takecareofsb照顾某人
22/teachsbsth=teachsthtosb教某人某东西teachsbtodosth教某人做某事
21、helponeself(tosth.)请随便（吃……）helpyourself/yourselves(tofish)
22、I’dlikesth=Iwouldlikesth.我想要……
24、Wouldliketodosth=wanttodosth想要做某事
25、Wouldyoulikesomethingtoeat(drink)?你想要一些吃（喝）的东西吗？
toeat或todrink修饰something，作为后置定语。
26、Hereyouare.给你Hereweare.我们到了
27、Whatabout……==Howabout…………怎么样？
后接代词或名词，还可以接动名词（即Whataboutdoingsth）
28、allright好的
29、acupoftea一杯茶twocupsoftea两杯茶
30、milkforme我要牛奶
31、Whynot……（后接动词原形）=Whydon’tyou……（后接动词原形）为什么不做某事呢？
回答：Goodidea好主意；
32、MayItakeyourorder?可以点菜了吗？
33、waitamoment=justamoment等一下,请稍侯waitforsb等待某人
34、CanIhelpyou?=MayIhelpyou?=WhatcanIdoforyou?需要点什么帮忙吗？
35、eatout出去吃饭
36、letsbdosth让某人做某事
37、havedinner/breakfast/lunch/supper吃正/早/午/晚餐
38、akindof一种……allkindsof各种各样的……
39、befriendly/kindtosb对某人友好
40、suchas例如例：Ilikefruits,suchasoranges,bananasandapples
41、begladtodosth例：Iamgladtomeetyou,Iamgladtobehere..
句型：
1、Whatdo/does+主语+do?==What+be+主语.?==What’sone’sjob?
回答：主语　+be　+职业.
例如：Whatdoesyourfatherdo?=Whatisyourfather?=What’syourfather’sjob?
Heisateacher.
Unit4
1、tryon试穿……
2、we/Iwilltakeit我们/我买下了（这里的take相当于buy）
3、buysthforsb=buysbsth给某人买某物；
4、I’mjustlooking我只是看看；
5、threehundredandsixty-five365(百位数和十位数之间加and,十位数和个位数之间加”-“)
6、apairof一对/一双……
7、runningshoes跑鞋
8、Areyoukidding?你开玩笑吧；
9、thinkabout考虑；
10、thankyouallthesame仍然谢谢你；
11、Isthatall?就这么多吗？That’sall.就这么多吧
I2、Ithinkso.我认为是这样的.Idon’tthinkso.我认为不是这样的.
13、当把东西给某人时可以说：Hereyouare或Herebe+东西或Hereitis.
14、Don’tworry.别担心①worryabout+宾语如：Doyouworryaboutyourleesson?
②Worried烦恼的beworriedabout+宾语如：Sheisworriedabouthermother.
15.afew+可数名词（肯定）；一点，一些；few+可数名词：（否定）几乎没有
alittle+不可数名词（肯定）；一点，一些；little++不可数名词：（否定）几乎没有
16、befree=havetime有空的；反义词：bebusy=havenotime
Areyoufreetomorrow?==Doyouhavetimetomorrow?
17、在某一天使用介词on,在某个时刻用at如：OnSundayatahalfpastsix
当this接时间，不用介词，thisSunday
18、What’sup=what’swrong?=What’sthematter什么事？
19、forgettodosth.忘记去做某事（事还没做）forgetdoingsth忘记曾做过某事（事已做完）
20、
tellsbaboutsth.告诉某人某事tellsbsth=tellsthtosb把某事告诉某人
ask/tellsbtodosth叫某人做某事ask/tellsbnottodosth叫某人不要做某事
21、电话用语：①Who’sthis?你是哪位？②Isthis……你是……吗？
③Thisis……（speaking）我是……④MayIspeakto……我可以找……吗？
22、goforsth=gotodosth去做某事如：goforclass=gotohaveclass.
23、It’sfun真是有趣的事
24、callsb=givesbacall打电话给某人callsbback给某人回电话
25、I’mafraid/sorry(that)+从句恐怕……/对不起，……
26、Ihavenotime=Idon’thaveanytime我没有时间(no=notany)
27、benotin=benotathome=beout出去了，不在家；
28、singasong/singsomesongs唱歌；flyakite放风筝；drawpicture画画
playsports做运动；watchTV看电视readbooks看书readnewspaper看报纸
29、letsbdosth（后接动词原形）让某人做某事
30、时间读法有顺读法和逆读法：顺读法（eleventhirty-six表示11:36）
逆读法(分钟数小于等于30分用past,分钟数大于30分用to，如fivepastten表示10:05；
fivetoten表示9：55，halfpastsix表示6：30，aquertertosix表示5：45）
31、showsthtosb=showsbsth把……拿给某人看；作为名词表示演出，表演
32、祈使句的否定句，直接在句首加上Dont就可以了
33、haveto……（后接动词原形）不得不……
48.It’stimeforsth/doingsthIt’stimetodosth该到做……的时候了？
It’stimeforsbtodosth是某人做某事的时候了
33、nexttime下一次nextweek下个星期thenextday第二天；
34、nextto……=near……在……旁边
35、getup起床gotobed上床睡觉；getsbup叫某人起床
36、doone’shomework做作业；
37、haveapicnic野餐；haveclass上课haveameeting开会haveaparty举办聚会
havedinner/breakfast/lunch/supper吃正/早/午/晚餐have+东西吃/喝……
haveagoodtime=enjoyoneself玩得很愉快havesbtodosth让某人做某事
havetodosth不得不……
38、ontheweekday在周末；
39、lotof=lotsof=many=much许多的，大量的
40、inthesun在阳光下；
41、sblike---best=sb’sfavorite+种类is/are……谁最喜欢……
42、onone’swayto----在某人去……的路上；onone’swayhome在某人回家的路上
43、Hereweare.我们到了
44、It’sverykindofyou你真是太好了；
45、thanks/thankyoufor+n/v-ing为……而感谢你；
46、.inthetree在树上（外物附着）onthetree在树上（树上本身长出的东西）
Inthewall在墙里（如window）onthewall在墙上
句型：
1、Whatdoyouthinkof----?=Howdoyoulike----？你认为……怎么样？
例：WhatdoyouthinkofyourEnglishteacher?==HowdoyoulikeyourEnglishteacher?
2、Howmuchbe+主语？(回答：It’s/They’re+价钱.)
HowmuchisyourEnglishbook?
问价格还可以用what’sthepriceof……
3、Whynot……（后接动词原形）=Whydon’tyou……（后接动词原形）为什么不做某事呢？
回答：Goodidea好主意；
4、Whattimeisit?==Whatisthetime?(回答：It’s+时间)

练习
用系动词be(am,is,are)的正确形式填空
1.______youfine?　
2.I_________Mr.Chen.
3._____heyourmother?
4.--______theyfromJapan?--Yes,they_______.
5.You________ateacherandshe_____adoctor.
6.Where_______Jackfrom?
7.I_______fine,too.Thanks8.--Who_______this?--This________WangKang.
8.--Who_______this?--This________WangKang.
9.--____youastudent?--Yes,I_____.
10.--Where_______Beijing?--It_______inChina.
11.--________RonaldoaBrazilian?--Yes,he___.
12.“I”______alsoaletter.
13.YouandI_________students.
14.Heandshe________friends.
15.HeandI________teachers.

写出下列名词的复数形式
1.teacher___2.class__3.name__
4.orange____5.number6.apple___
7.bus_____8.erase___9.photo_____10.tomato___11.country12.friend____
13.knife_____14.foot____15.boy____16.mouse____

选择填空
1.---What’sthat?.---It’s______egg.
A.aB.theC./D.an
2.----WhatsthatinEnglish---Its___car.Its___orangecar.
A.a,anB.a,aC.an,aD.an,an-
3.______oldmanis______Englishteacher.
A.The;anB.An;anC.The;theD.A;a
4.Sheis_______Englishteacher.
A.anB.aC.theD./

选择填空
()1.---Who’sthatgirl?---____mysister.A.ThisisB.She’sC.It’sD.That’s
()2.---WelcometoBeijing!---________.
A.WelcometoBeijing,too.B.You’rewelcome.C.Thankyou.D.Notatall.
()3.---__________areyouin?
---ClassFive.
A.WhatclassB.WhatgradeC.WhatcolorD.Whatnumber
()4.Heis_______blue.
A.toB.fromC.underD.in
()5.----Who’sthegirloverthere?
--Whichone?----_______underthetree.
A.ThisB.ThatC.TheoneD.Ones
()6..Thebagis___________.
A.BruceisB.BrucehasC.Bruce’sD.Brucedoes
()7.________,whatcoloristheshirt?
A.SorryB.I’msorryC.ExcusemeD.That’sright
()8.---Whatcolorisit?---_________.
A.It’sanorangeB.It’sorangeC.It’saorange.D.Anorange
()9.Whatcolor________hispants?
A.hasB.doesCisD.are
()10.Heisold_______whitehair.
A.withBfromCunderDin
()11.Shelookslikeadoctor,______sheisanurse.
A.andB.orC.tooD.but
()12.--IamafraidIdon’tknow.---_____.
A.ThankyouB.ThanksC.ThankyouanywayD.Thanksverymuch.

根据句子意思，用am,is,are,do,does,have,has填空。
1.I__________aChineseteacher.
2._______youfromCanada?
3.________theyhavemanyfriends?
4.________hefromHainan?
5.---______Jackhaveagoodfriend?---Yes,he______.
6._______heagoodteacher?---Yes,he______.
7.Heandhissister_______indifferentgrades.
8.______yourmotheradoctor?
9.I_____anoldfriend.HisnameisAllan.
10.Kangkang_______apanda.Itisverycute.
11.You________anicehouse.Ilikeiteverymuch.
12.BruceLee_______manybooks.
13.Dothey_______fifteenapples?
14.DoesBruceLee_______manyfriendsinChina?
15.Jerry______abignose.
16.He_______amapofHainan.Hedoesn’t________amapofChina.
17.--Doesyourfather______awidemouth?--No,he______not.
18.Myfriend,LiMing________onlyonesister.

相关知识

仁爱英语七年级下册重点词组归纳

Unit5OurSchoolLife

Topic1Howdoyougotoschool?

一、重点词语：
1.wakeup醒来，唤醒getup起床
2.gotoschool去上学gohome回家
3.godancing/shopping/skating/swimming去跳舞；购物、滑冰；游泳
godoingsomething可用于表达去进行某种娱乐休闲活动。
4.表示交通方式：
onfoot步行
byboat坐船byship坐船byair乘飞机
byplane乘飞机bytrain坐火车bysubway搭乘地铁
bycar坐小汽车bybus坐公共汽车bybike骑自行车
5.takethesubway/bus/car搭乘地铁；公共汽车；小汽车
6.driveacartowork=gotoworkbycar驾车去上班
takeabustowork=gotoworkbybus乘公共汽车去上班
gotoschoolonfoot=walktoschool步行去上学
7.rideabike/horse骑自行车；骑马
8.afterschool/class放学以后；下课以后
9.playthepiano/guitar/violin弹钢琴；吉他；小提琴
playbasketball/soccer/football打篮球；踢足球；打橄榄球
playcomputergames玩电脑游戏
playwithacomputer玩电脑
playsports做运动
10.nextto紧挨着，在…旁边
11.aplanofmyschool一幅我们学校的平面图
12.onweekdays在工作日
atweekends在周末
13.havebreakfast/lunch/supper/dinner/meals吃早餐；中餐；晚餐；正餐；一日三餐
haveclasses/lessons/ameeting上课；上课；开会
14.watchTV/movies/games/theanimals看电视；电影；比赛；动物
readnovels/newspapers/books看小说；报纸；书
15.washone’sface/clothes洗脸；衣服
16.反义词：up–down,early–late近义词：quickly–fast
getupearly早起belatefor迟到
17.thefirst/second/third/fourthday第一；二；三；四天
18.cleanthehouse打扫房子
19.表示建筑物（尤其学校建筑物）：
ontheplayground在操场
atschool/home/table在学校；家里；桌旁
inacomputerroom/teachers’office/classroombuilding/gym/library/lab/canteen
在电脑室；教师办公室；教学楼；体操馆；图书馆；实验室；食堂
20.aroundsixo’clock=ataboutsixo’clock大约在六点
21.频率副词：never,seldom,sometimes,often,usually,always
二、重点句型：
1.It’stimetogetup.该起床的时候了。
It’stimeforbreakfast.=It’stimetohavebreakfast=It’stimeforhavingbreakfast.该吃早饭了
2.Youmustgotoschoolearly.你必须早点去上学。（主观因素造成“必须”）
Ihavetowashmyfacequickly.我不得不迅速地洗脸。（客观因素造成“必须”）
3.HappyNewYear!Thesametoyou!新年快乐！也祝你新年快乐！
4.Howaboutyou?=Whataboutyou?你怎么样？
5.Ittastesgood.它尝起来很好。Itsoundsgood.它听起来很好。
6.Howdoyouusuallygotoschool?Iusuallygotoschoolbybike.
你通常怎样去上学？我通常骑自行车去上学。
Whatdoyouusuallydoafterschool?Iusuallyplaycomputergames.
你通常放学做什么？我通常玩电脑游戏。
7.Howdoessheusuallygotowork?Sheusuallygoestoworkbycar.
她通常怎样去上班？她通常开车去上班。
Whatdoesheusuallydoafterclass?Heusuallyreadsnovels.
他通常下课后做什么？他通常看小说。
8.Theearlybirdcatchestheworm!早起的鸟儿有虫吃。/笨鸟先飞。
9.Where’sMr.Zhougoing?He’sgoingtoShanghai.周先生将要去哪里？他将要去上海。
三、语法学习：复习一般现在时和现在进行时。
一般现在时：
1.区别含有be动词和行为动词的肯定句式。
Iamathome.√Istayathome.√Iamstayathome.×Shestayathome.×
2.一般疑问句、否定句表达的不同方式：
Areyouathome?Doyoustayathome?Doesshestayathome?
Yes,Iam.No,Iamnot.Yes,Ido.No,Idon’t.Yes,shedoes.No,shedoesn’t.
Iamnotathome.Idon’tstayathome.Shedoesn’tstayathome.
3.主语为第三人称单数时，谓语行为动词的变化。
SheplayscomputergamesonSundays.
ShestudiesEnglisheverymorning.
Shegoestoschoolonweekdays.
Shehasbreakfastat6:45.
4.用法：
(1)表示现在的状况：Iamateacher.Youarestudent.TheyareinLondon.
(2)表示经常的或习惯性的动作：Iusuallygotoschoolonfoot.Sheplaystenniseverymorning.
(3)表示主语具备的性格和能力等：Helikesplayingbasketball.Theydothecooking.
现在进行时：
1.基本句式结构：Iamplayingwithacomputer.
2.现在分词构成法：
go–goingplay–playinghave–havingdrive–driving
run–runningswim–swimmingbegin–beginning
3.用法：
（1）表示现在正在进行的动作：Sheishavingdinner.她正在用餐。
（2）方位动词的现在进行时可用来表示将要发生的动作：I’mgoing.我要走了。
四、交际用语：谈论交通工具及如何上学和日常生活。
主要句型：
Howdoyouusuallygotoschool?Iusuallygotoschoolbybike.
I’mridingabikenow.
What’sshedoing?She’sdancing.
Doyouoftengotothelibrary?

Topic2HowoftendoyouhaveanEnglishclass?

重点词语：
1.学科名词：
政治语文数学英语历史地理生物音乐体育美术
politicsChinesemathEnglishhistorygeographybiologymusicP.E.Art
2.一周七天名词：
星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六
SundayMondayTuesdayWednesdayThursdayFridaySaturday
3.swimmingpool游泳池
4.listentomusic听音乐writeletters写信goroller-skating滑滑轮
goshopping去购物haveanEnglishclass上英语课gotothepark去公园
meetfriends会见朋友drawpictures画画playsports做运动
watchTV看电视playcomputergames玩电脑游戏playsoccer踢足球
workonmathproblems解答数学题takeexercises做运动
learnaboutthepast学习历史learnhowtoreadandwriteinChinese学着用中文读写
playballgameswithmyclassmates和我的同班同学玩球类游戏
5.begoodat=dowellin擅长于…IamgoodatEnglish.=IdowellinEnglish.
6.bedifferentfrom与…不同thesameas与…相同
7.dooutdooractivities进行户外活动
8.everyweek每周eachday每天threetimesaweek每周三次
9.反义词：boring–interestingdifficult–easybegin–finish
近义词：difficult–hard
10.careabout关心；担心
11.trytodosomething尝试去做某事
12.doone’sbest尽力去做某事doone’shomework做家作
13.likedoingsomething=lovedoingsomething喜欢做某事
hatedoingsomething讨厌做某事
14.noonbreak午休
15.athalfpastsix=atthirtypastsix=atsixthirty六点半atseveno’clock=atseven在七点
atfivefifteen=atfifteenpastfive=ataquarterpastfive五点十五分
atfifteentoten=ataquartertoten=atnineforty-five九点四十五分
16.foralittlewhile就一会儿
17.astudentofGradeOne一年级的学生
18.eatout出去吃
19.gethome到家
二、重点句型：
1.Whichplacedoyoulikebest?Ilikethecomputerroombest.你最喜欢哪个地方？我最喜欢电脑室。
2.Swimmingismyfavoritesport.=Ilikeswimmingbest.游泳是我最喜欢的运动。
3.Whydoyouthinkso?Becausehelikessleeping.你为什么这么想？因为他喜欢睡觉。
4.Howoftendoyougotothelibrary?Veryoften.你经常去图书馆吗？经常。
5.Peterisgoodatsoccerball.彼特擅长与足球。
6.Myinterestisdifferentfromtheirs.我的兴趣和他们的不一样。
7.Howmanylessonsdoyouhaveeveryday?你每天上多少节课？
8.Whattimeisschoolover?什么时候放学？
9.Itrytodomybesteachday.每天我都尽力做到最好。
10.AndifIalwaysdomybest,Ineednotcareaboutthetest.如果我总是尽力，我就不需要担心考试
11.Afterdinner,IoftendomyhomeworkandthenwatchTVforalittlewhile.
晚餐后，我经常做作业然后看一会儿电视。
三、语法学习：以How，Wh-开头的疑问句。
疑问词：howoften,howlong,howsoon,howold,howmany,howmuch,howbig,howheavy,howwide,howfar,what,when,who,whose,whom,where,which,why,whatcolor,whattime,whatclass…
四、交际用语：谈论课程、作息时间、个人爱好及学习生活。
主要句型：
Whichplacedoyoulikebest?Ilikethecomputerroombest.
What’syourfavoritesubject?Mathis.
Howoftendoyou…?Everyday.Always.Often.Seldom.Never.Sometimes.
Doyoulikegoingto…?Yes,Ido./No,Idon’t.
Howmanylessonsdoyouhaveeveryday?Wehavesevenlessonseveryday..
Whendomorningclassesbegin?At7:20.

Topic3Iliketheschoollifehere.

一、重点词语：
1.反义词：first–last,borrow–return/givebackend–begineasy—hard
Interesting—boringlost—found
同义词：end—beover,study—learn,ofcourse–certainly/sure,return–giveback
comefrom—befrom(be=am/is/are)，haveclass—havelesson
2.名词单数转化复数：life–livesshelf–shelvesleaf–leaveshalf–halveschild--children
名词变成形容词：wonder–wonderful,use–useful,care–careful,beauty-beautiful
interest–interesting,excite–exciting3.between…and…在…与…之间4.schoolhall学校大厅
5.OurSchoolTimes《学校时报》6.EverydayScience《每日科技》7.theschoollife学校生活
8.mostofthem他们大多数9.waitfor–等待10gethome到家11.andsoon等等
12.ontime按时13.Hereitis.=Hereyouare.给你14.learn…from向…学习
二、重点句型：
1.Welcometoourschool.欢迎到我们学校来。
2.Whatdoyouthinkofourschool?It’sverynice.Iliketheschoollifehere.
你认为我们学校怎么样？挺好的。我喜欢这儿的学校生活。
3.。Waitaminute.=Justaminute.等一等。
4.Thankyouanyway.=Thankyouallthesame.仍然谢谢你
5.Thankyouforyourhardwork.谢谢你们的努力工作。
6.Thankyouforaskingme.谢谢你邀请我。
7.Ireadthemwithgreatinterest.（我读得津津有味）我带着极大的兴趣读它们。
8.MayIaskyousomequestions?Yes,please我可以问你几个问题吗
9.Wheredoyoucomefrom?IcomefromAustralia.=Whereareyoufrom?I’mfromAustralia.
你来自哪里？我来自澳大利亚。
10.HowlongcanIkeepit?Twoweeks.我能借多久？两个星期。
11..Doyouhaveaproblem?你有问题吗？
12.Whatdayisittoday?It’sWednesday.今天是星期几？今天是星期三。
13.Whattimedoestheclassbegin/end?几点上课/下课？
14.Whatisyourfavoritesubject?你最喜爱的学科是什么（是哪一科）？
Whatsubjectdoyouteach?你教什么学科？（哪一科）
15Howoftendoyoudooutdooractivities?你多常进行户外活动？
16.Howmanylessonsdoyouhaveeveryweek?你每周上几节课？
17.Whydodon’tyoulikeEnglish?你为什么喜欢英语/不喜欢英语？
Becauseit’seasyandinteresting.因为它既容易又有趣。
Becauseit’sdifficultandboring.因为它既难又烦人。
18.Idon’tlikemathatall.我一点儿（完全）不喜欢数学。
三、语法学习：Thereis/are…某处（某时）有某物（某事）
1.用法：表示存在。什么时间或者地点“有”什么东西几种基本句式：
Thereisabookandtwopensonthedesk.桌上有一本书和两支笔。
Therearetwopensandabookonthedesk.桌上有两支笔和一本书。
Thereisn’tabookonthedesk.桌上没有一本书。
Therearen’ttwopensonthedesk.桌上没有两支笔。
Isthereabookonthedesk?Yes,thereis./No,thereisn’t.
桌上有一本书吗？是的，有。/不，没有。
Aretheretwopensonthedesk?Yes,thereare./No,therearen’t.
桌上有两支笔吗？是的，有。/不，没有。
3.与have的区别：
Ihaveabook.Idon’thaveabook.Doyouhaveabook?Yes,Ido.No,Idon’t.
Shehasabook.Shedoesn’thaveabook.Doesshehaveabook?Yes,shedoes.No,shedoesn’t.
现在进行时的特征：(结构be+ving)
1.Look!Theyareplayingsoccerontheplayground.
2.Listen!Heissingingintheclassroom.
3.WearehavinganEnglishclassnow.(atthemoment)
4.It’sseveno’clockintheevening.Iamdoingmyhomework.
5.WhereisJim?(当问答动作时用进行时)Heishavinglunchinthedining-room.
6.根据上下文提示：Whatareyoudoing?Iamreadinginthelibrary.
四、交际用语：学习校园生活的一些活动，如采访、借书、找寻失物、制作海报等。
主要句型：
MayIaskyousomequestions?Yes,please.
Whatdoyouthinkofourschool?It’sverynice.
CanIborrow…?Sure,hereyouare.
HowlongcanIkeepit?Twoweeks.Butyoumustreturnitontime.
Thereis/are…
Isthereabedintheroom?Yes,thereis.
Whatareyou/theydoing?I(Weare)/Theyare)amreadingstories.
Whatishe/shedoing?He/Sheishavingabiologyclass.

Unit6OurLocalArea

Topic1Isthereacomputerinyourstudy?

词汇：
1、infrontof在……的前面2、hearfromsb.收到某人的来信2、nextto靠近3、giveback归还
4、forawhile一会儿5、goupstairs上楼6、havealook看一看7、putaway把……收起来
8、playwithaball玩球9、onthesecondfloor在第二层10、lookafter照顾；照看；照料；保管
二、句型:
Whynotgoupstairsandhavealook?
(1)goupstairs上楼godownstairs下楼
(2)havealook看havealookat…看……haveawalk散步haveabath洗澡haveaswim游泳
haveatalk谈话havearest休息
(3)Whynot+动词原形…?句型是提建议的一种表达法，形同“Whydon’t+人称代词+动词原形上+…？”。这样的句型常用来启发或建议某人做某事。回答常用Ok,let’s…/Allright./That’sagoodidea.
Pleasegiveitbacksoon.请尽快地把它还给我。
give…back:(=return)归还：代词作宾语时应放在give和back的中间，如果是名词作宾语，可放在中间，也可放在后面。例如：
givethebookback;/givebackthebook.
giveitback/givethemback
类似的短语还有putaway,puton,tryon,takeoff,
3.Let’splaycomputergamesforawhile.让我们玩一会儿电脑吧。
playcomputergames玩电脑游戏
Let’s…=Letus后接动词原形：让我们……
4.Mypetdogplayswiththeballeverywhere.我的宠物狗在家里到处玩球。
everywhere=hereandthere处处；到处
playwith其后接人时，意为“与……玩”
其后接物时，意为“玩（单纯地玩耍）……”
playfootball,playbasketball,playvolleyball指技术性较高的运动
5.Thereisawatermelonandlotsofapplesinthebox.箱子里有一个西瓜和许多苹果。
lotsof=alotof许多的；大量的，用来修饰名词
Therearealotofstudentsinthatschool.（=many）
Therewasalotofsnowlastyear.(=much)
There’salotofriceinthebag.(=much)
三、语法：Therebe句型和Have的区别
类型TherebeHave
涵义不同侧重"存在关系"，表示"某地或某时间存在某人/某物"，there只是引导词，无意义。
如：Thereisaboatintheriver.河里有一条船。侧重"所属关系"，示"属于……所拥有"的东西，第三人称用has。如：Ihaveanicewatch.我有一块好看的手表。Shehasanewcomputer.她有一台新电脑。

句型不同1.肯定式：Thereis/are+主语+其它。
2.否定式：Thereis/are+not+主语+其它。
3.疑问式：--Is/Arethere+主语+其它？
--Yes,thereis/are.
--No,thereisnt/arent1.肯定式：主语+have/has+其它。
2.吉伯定式：a)主语+dont/doesnthave+其它；
b)主语+havent/hasnt+其它。
3.疑问式：a)--Do/does+主语+have+其它？
--Yes,主语+do/does./No,主语+dont/doesnt.
b)--Have/Has+主语+其它？--Yes,主语+have/has./No,主语+havent/hasnt.

主谓一致不同1.Thereis+单数主语/不可数主语…如：
Thereissomemilkinhtebottle.
Thereisahatonthedesk.
2.Thereare+复数主语…如：Therearesomeflowersinthebasket.
3.Thereis+单数主语+and+复数主语…如：Thereisamouseandtwopensonthedeak.
4.Thereare+复数主语+and+单数主语…如：Therearetwopensandamouseonthedesk.1.主语（第三人称单数）+has+…如：
Shehasmanynewclothes.
Tomhasanicefeather.
2.第一、二人称单数和复数主语+have+…如:Youhavesomegoodfirendsbuttheyhavefew.

划线提问不同1.对主语提问一律用"Whats+某地/某时？"结构，其中谓语动词须用is，且there要省略。如：Therearesomepicturesonthewall.---Whatsonthewall?
2.对地点提问要用"Whereis/arethere…?"如：Thereisablackcarunderthetree.--Whereisthereablackcar?
3.对主语的数量提问要用"Howmany+主语（复数）+arethere…?/Howmuch+主语（不可数）+isthere…?"
如：Thererethreepeopleinmyfamily.--Howmanypeoplearethereinyourfamily?
Theressomericeinthebag.
---Howmuchriceisthereinthebag?1.对主语提问要用"Who/has/have+…?"如：Maryhasasweater.--Whohasasweater?
Wehavenewbrooms.--Whohsvenewbrooms?
2.对宾语提问要用"Whathave/has+主语？/Whatdodoes+主语+have…?"如：Myfatherhasabigfarm.
Whathasyourfather?/
Whatdoesyourfatherhave?
3.对宾语的数量提问用"Howmany+复数名词+have/has+主语？/Howmuch+不可数名词+have/has+主语？"或"Howmany+复数名词+do/does+主语+have?/Howmuch+不可数名词+do/does+主语+have?"
如：Ihavetwopictures.
--Howmanypicturesdoyouhave?/Howmanypictureshaveyou?

注意therebe结构在改为否定或疑问句时，一般将some改为any.
如：Therearesomedishesonthedesk.
--Therearentanydishesonthedesk./Arethereanydishesonthedesk?have句型在改为否定句时，也应将some改为any.
如：Shehassomefruit.
--Shehasnt/doesnthaveanyfruit./Hassheanyfruit?/Doesshehaveanyfruit?
注：在表示"附属于某物/某处的东西"时，therebe结构与have句型都可以用。如：
Therearefourwindowsintheclassroom=Theclassroomhasfourwindows.
Thehousehaseighteenfloors.=Thereareeighteenfloorsinthehouse.
Topic2What’syourhomelike?
一、词汇：
lookfor寻找2、aparkinglot停车场3、atthestreetcorner在街道的拐角4、playthepiano弹钢琴5、knockat（thedoor）敲（门）6、hearsb.doingsth.听到某人正在做某事7、attheendof在……的尽头；在……的末尾8、inthesuburbs在郊外；在郊区9、accordingto按照
二、句型:
What’syourhomelike?你的家什么样？
like用作动词时意为“喜欢”，用作介词时意为“像……”，常用短语：belike,looklike
I’mlookingforagrocerystore.我正在找一家杂货店。
lookfor寻找。强调寻找的动作；
find找到，发现。强调结果；
findout着重指通过分析、调查等弄清或杳明一件事情
Areyoulookingforyourpen?Yes,Iam.你在找你的钢笔吗？是的。
Canyouhelpmefindmybike?你能帮我找到自行车吗？
Pleasefindoutwhobrokethewindow.请找出是谁把窗户打破的？
3.Thereisoneinfrontofourbuilding.我们的楼前有一家（杂货店）。
infrontof在……的前面（在范围之外的前面）
inthefrontof在……的前面（在范围内的前面）
Thereisatreeinfrontoftheclassroom..教室前面有一棵树。（树在教室外）
Theteacherisstandinginthefrontoftheclassroom.老师站在教室的前面。（老师在教室里）
4.What’sthematter?怎么了？（出什么事了？）
类似的表达法还有：What’sup?/What’swrong?/What’sgoingon?
5.Peopleenjoylivinginahousewithalawnandagarden.人们喜欢住带有草坪和花园的房子。
enjoydoingsth.喜欢、享受做某事。Enjoy后接名词或动词的ing形式，如：
Heenjoysreadingnovels.他喜欢读小说。
6.Ihearyouplayingthepianobeautifully.我听见你弹钢琴很动听。
hearsb.doingsth.听到某人正在做某事。如：.
Ihearthemsingingsongsinthenextroom.我听到他们正在隔壁房间唱歌。
7.Hello,thisisMrs.Wangspeaking.喂，我是王太太。
电话用语，不用I和you,而用this和that。如：
ThisisMary(speaking).我是玛丽。
Who’sthat(speaking)?你是谁？
8.Thekitchenfandoesn’twork.厨房的排气扇不工作了。
work进行顺利，起作用，（机器）正常运转
如：Myclockdoesn’twork.我的钟不走了。

Topic3Whichisthewaytothepostoffice?

词汇：
1、thousandsof成千上万的2、apublicphone公用电话3、getto到达4、thewaytothestation去车站的路5、befarfrom远离……6、trafficlights交通灯7、acrossfrom在（街，路等）的对面8、between…and…在……和……之间9、theinformationdesk咨询处10、ontheleft在左边；ontheright在右边
二、句型:
Excuseme,howcanIgettothelibrary?劳驾，去图书馆怎么走？
Turnrightatthesecondturn.在第二个拐弯处向右拐。
turnright（left）=turntotheright(left)向右(左)拐
turn(turning)名词，拐弯处
atthefirstturning在第一个拐弯处
Turnrightatthesecondturn.=Takethesecondturningontheright.
Thankyouanyway.仍然（还是）要谢谢你。类似的还有：
Thankyouallthesame./Thankyouanyhow.
YouneedtotakeNo.718bushere.你需要乘718路公共汽车。
need作行为动词时，意为“需要，需求”，有人称、数和时态的变化。needtodosth.需要做某事，如：Youneedtohaveagoodrest.你需要好好休息。
need还可作情态动词，意为“必要，需要”，后接动词原形，常用作否定形式needn’t，意为“不必”，如：Youneedn’tdrivesofast.你不必开得这么快。
Everyyearthousandsofpeoplegethurtordieinroadaccidents.每年成千上万的人在交通事故中受伤或死亡。
hundred和thousand等表示数目的词前如果有确切的数字，这些词不用复数形式，后面直接跟名词；如果本身表示模糊的概念，这些词用复数且后跟of才能再接名词，如：twohundredbooks两百本书hundredsofbooks成百上千本书
fivethousandtrees五千棵树thousandsoftrees成千上万棵树
Ifeveryoneobeystherules,theroadswillbemuchsafer.如果人人都遵守交通规则的话，道路交通就会变得更加安全。
muchsafer安全得多much用在比较级前，强调程度。类似的还有alittle等。
Theearthismuchbiggerthemoon.地球比月亮大得多。
Areyoufeelingmuchbettertoday?你今天觉得好点了吗？
Tomisalittletallerthanhismother.汤姆比他妈妈高一点儿。
if连词，意为“如果，假如”
Ifyouarehungry,youcanbuysomefoodintheshop.如果你饿了，你可以在店里买点食物。
Ifhecomes,Iwilltellyou.如果他来了，我就告诉你。

三、语言点：
英语中常见的问路方法有:
1、Istherea…nearhere?2、Whereisthe…,please?3、Doyouknowthewayto…,please?
4、Whichisthewayto…,please?5、HowcanIgetto…?6、Canyoutellmethewayto…?
7、Canyoufindthewayto…?8、Iwanttogoto….Doyouknowtheway?
英语中常见的指路方法有:
It’soverthere.It’snexttothe…It’sacrossfrom…It’sbehindthe…
It’sbetween…and….Walk/Goalongthisstreet.It’sabout…metersfromhere.
Takethefirstturningontheleft.Walkonandturnright.
四、形容词比较级的构成:
　绝大多数形容词有三种形式,原级,比较级和最高级,以表示形容词说明的性质在程度上的不同。　
形容词的原级:形容词的原级形式就是词典中出现的形容词的原形。例如:　
poortallgreatgladbad　
形容词的比较级和最高级:形容词的比较级和最高级形式是在形容词的原级形式的基础上变化的。分为规则变化和不规则变化。　
规则变化如下:　
1)单音节形容词的比较级和最高级形式是在词尾加-er和-est构成。　
great(原级)greater(比较级)greatest(最高级)　
　2)以-e结尾的单音节形容词的比较级和最高级是在词尾加-r和-st构成。　
wide(原级)wider(比较级)widest(最高级)　
　3)少数以-y,-er,-ow,-ble结尾的双音节形容词的比较级和最高级是在词尾加-er和-est构成。　
clever(原级)cleverer(比较级)cleverest(最高级)　
　4)以-y结尾,但-y前是辅音字母的形容词的比较级和最高级是把-y去掉,加上-ier和-est构成.　
happy(原形)happier(比较级)happiest(最高级)　
　5)以一个辅音字母结尾其前面的元音字母发短元音的形容词的比较级和最高级是双写该辅音字母然后再加-er和-est。　
big(原级)bigger(比较级)biggest(最高级)　
　6)双音节和多音节形容词的比较级和最高级需用more和most加在形容词前面来构成。　
beautiful(原级)difficult(原级)　
morebeautiful(比较级)moredifficult(比较级)　
mostbeautiful(最高级)mostdifficult(最高级)　
常用的不规则变化的形容词的比较级和最高级:　
原级比较级　最高级　
goodbetterbest　
manymoremost　
muchmoremost　
bad　worse　worst　
little　lessleast　
ill　worse　worst　
far　farther(further)farthest(furthest)

Unit7TheBirthdayParty

Topic1Canyoudance?

词汇：
1、HappyBirthday!生日快乐！2、takephotos拍照3、workout作出，解决4、howabout/whatabout如何，怎样5、flykites放风筝6、rowaboat划船7、performballet]表演芭蕾舞8、dancethedisco跳迪斯科9、makemodelplanes做飞机模型10、drawpictures画画11、showsb.sth.给某人看某物12、twoyearsago两年前13、beinhospital（生病）住院
二、句型:
WhatareyougoingtoperformatKangkang’sbirthdayparty?你打算在康康的生日晚会上表演什么？
“begoingto+动词原形”的句型常用来表示打算、准备做某事或即将发生或肯定要发生某事，be是助动词，有人称和数的变化，如：
Heisgoingtohaveaswimthisafternoon.
Whatabout/Howabout+名词、代词或动名词，意为“……怎么样？”常用来表示对……的看法，或表示建议、询问的方式，如：
How/Whataboutsittingheretolookatthemoon?坐在这儿赏月怎么样？
IonlycansingEnglishsongs.我只会唱英文歌曲。（情态动词can的用法）
Theycouldn’tsinganyEnglishsongstwoyearsago.两年前他们不会唱英文歌曲。
一段时间+ago：表示在……时间以前，如：threemonthsago三个月以前
4.WhatwillyoubuyforKangkangasabirthdaypresent?你要给康康买什么礼物？
“will+动词原形”表将来。
5.Icanplaytheguitar.
三、定冠词the的用法
1)定冠词特指某(些)人或某(些)事物,以区别于同类中其他的人或事物。
Thebaginthedeskismine.桌子里的书包是我的。
Isthisthebookyouarelookingfor?这是你要找的书吗?
Doyouknowthemaninback?　你知道穿黑色衣服的人是谁吗？
Itisnotthecarwearelookingfor.这不是我们要找的车。
Themanhasfoundhischild.　那个人找到了他的孩子。
2)定冠词用来指上文中已提到过的人或事物。
IboughtabookfromXinhuabook-shop.Thebookcosts15yuan.　
我从新华书店买了一本书.这本书值十五元。
Isawafilmyesterday.Thefilmwasendedateightoclock.　
我昨天看了一场电影。电影八点钟结束的。
Lucyboughtaradioyesterday,butshefoundsomethingwaswrongwiththeradio.　
露西昨天买了一台收音机，但是她发现收音机有问题。
3)定冠词用于表示世界上独一无二的事物或用于自然界现象或方位名词之前。　
thesun　themoon　theearth　thesky　theworld　thesea　
Thesunisbiggerthanthemoon.　太阳比月亮大。
Icanseeabirdinthesky.　我能看到天空中有一只小鸟。
　Iliketohaveawalkwiththebrightmoonlightintheevening.我愿晚上在明亮的月光下散步。
4)定冠词与单数名词连用,表示这一类人或物。
Thedogisnottoodanger.　狗不太危险。　
Thecatisananimal.　猫是一种动物。
Theumbrellaintheshopisverycheapinthisseason.这个季节商店里的雨伞很便宜。　
5)定冠词与某些形容词连用,使形容词名词化,表示某一类人。　
thepoor,therich,thewounded,thesick,thedeaf.
Thewoundedwerebroughttothehospital.　受伤者被送到了医院。　
Healwayshelpsthepoor.　他经常帮助穷人。
Thedeafcangotothisspecialschool.耳聋者可以进这所特殊学校上学。
6)用在序数词,形容词最高级和表示方位的名词前。　
ThisisthebiggestcityinChinaIhaveevervisited.　这是我在中国参观的最大的城市。　
Isawaplanecomingfromtheeast.　我看见一架飞机从东方飞来。　
Heisthelastonetohelpme.　他不会来帮助我的。
7)定冠词用在演奏乐器的名称和文艺活动,运动场所的名称前。　
Thelittlegirllikestoplaytheviolin.小女孩喜欢拉小提琴。　
Theyaregoingtothecinematonight.他们今晚要去影院看电影。　
Thetheaterwasonfirelastweek.剧院昨天着火了。
8)定冠词用在报刊,杂志的名称的名词之前。　
IamreadingtheChinaDailynow.我现在正读中国日报。
HaveyougottheEveningPaperyet?你拿到晚报了吗?
TheTimesisaforeignnewspaper.　泰晤士报是一家外国报纸。　
ThePekingReviewisonthedesk.北京周报在桌子上放着。　
9)定冠词用在江河,海洋,山脉,群岛的名称之前。　
WeliveneartheYellowRiver.我们住在黄河边上。
TheChangjiangRiveristhebiggestoneinChina.长江是中国最大的河。　
TheHimalayasislocatedinTibet.喜马拉雅山位于西藏。　
10)定冠词用在姓名复数之前,表示一家人。
TheGreensisverykindtous.格林一家人待我们很好。　
TheWhitesliketheclassicmusic.怀特一家喜欢古典音乐。
不用冠词的场合。
1)专有名词,抽象名词和物质名词之前一般不用冠词。
Chinaisalargestcountryintheworld.中国是世界上最大的国家。
Ithinkwaterisakindoffood,too.　我认为水也是一种食物。
Cottonfeelssoft.棉花摸起来柔软。　
2)表示日常餐食名词之前不用冠词,但如果指具体的饮食时用定冠词the。　
Itstimeforbreakfast.该吃早饭了。
Whatdoyouhaveforlunch?　你午饭吃点什么?
ThedinnerIhadatthatrestaurantwasexpensive.我在那家饭店吃的饭很贵。
3)在季节,月份,星期,节日。球类运动,棋类游戏的名词之前不用冠词。
Summerishotandwinteriscoldhere.　这儿夏天热冬天冷。
NewYearsDayiscoming.新年就要到啦。　
TodayisthefirstdayofMay.今天是五月的第一天。
Wearegoingtoplaybasketballthisafternoon.今天下午我们要去打篮球。　
Wedontlikebridgeverymuch.我们不太喜欢桥牌。　
4)语言的名称前不用冠词。
CanyouspeakEnglish?你会讲英语吗？
ItsdifficulttolearnChinesewell.要学好中文很难。　
TomknowsEnglishbuthedoesntknowFrench.汤姆懂英语但不懂法语。　
5)某些固定词组不用冠词。　
byair,onfoot,atnight,afterschool,athome,gotoclass,infact,frommorningtillnight.
ImgoingtoChicagobyairnextweek.　下周我要乘飞机去芝加哥。　
Igotoschoolonfoot.我步行去学校上学。　
Infact,Idontknowhimatall.实际上，我一点也不认识他。
Heisathometoday.他今天在家。　

Topic2Whenisyourbirthday?

一、词汇：
1.firstofall首先
2.haveabirthdayparty举行生日晚会（聚会）
3.haveaspecialdinner吃一顿特殊的晚餐
4.forgettodosth.忘记去做某事
5.That’sagoodidea!真是好主意！
6.makeacake做蛋糕
7.beborn出生
8.theshapeof……的形状
9.I’mafraid…我恐怕，我担心……
句型:
Whenisyourbirthday,Kangkang?康康，你的生日是什么时候？
Maytheeighteenth.五月十八日。
①“when”可以就年、月、日和钟点进行提问，而“whattime”只能就钟点进行提问。
②英语中日期有几种表示方法：
a.把月份写在日期前面，这通常是美国写法。如：March21st,2001读作Marchthetwenty-first,twothousandandone(2001年3月21日)
b.先写日子，再写月份和年，这通常是英国写法。如:：21stMarch,2001读作thetwenty-firstofMarch,twothousandandone
---Ibegit’sgoingtobefun.我敢断定肯定有趣。---Youbet.当然了。
Whatdayisittoday?It’sFriday.
询问星期用Whatday…?回答用It……如：
Whatdayisittoday?It’sWednesday.或TodayisWednesday.
What’sthedatetoday?It’sMay21st,2004.
询问日期用What’sthedate…?如：What’sthedatethedayafternoon?
Tomorrowisyourmom’sbirthday.
名词所有格表示名词之间的所属关系。一般有两种表示方式，一种是在名词后加s构成，一种是用of所有格。
(1)表示有生命的人或物的名词，在词尾加s来表示从属关系，如：
Mary’sschoolbagmysister’scat
(2)以s结尾的名词，表示所有格只在后面加’,如：
theboys’gametheteachers’chairs
(3)由and连接两个或两个以上的单数名词，表示共有关系，这时只在最后一个名词后加s，如：
TomandMike’ssister
JackandJohn’sroom
Tom’sandJack’sfathers
(4)无生命东西的名词，一般都与of构成短语，表示所属关系，如：
amapofChinaapictureofmyschool
Howshallwecelebrateit?我们要怎样庆祝呢？
Shallwehaveaspecialdinner?我们吃一顿特别的晚餐怎么样？
“ShallI…/Shallwe…”用于示表示建议或征求意见，也可用“疑问词+shall+I/we…”如：Shallwegoswimmingthisafternoon?今天下午我们去游泳好吗？
Whattimeshallwestart?我们该什么时候出发？
Don’tforgettobuyabirthdaycake.别忘了买生日蛋糕。
forget的用法：
(1)接名词或代词，如：
Iforgethisname.我忘了他的名字。
Don’tforgetme.别忘了我。
(2)接不定式，意为“忘记要做某事”，如：
Pleasedon’tforgettoclosethedoorwhenyouleave.你离开时请别忘了关门。
(3)接动词ing形式，意为“忘记做过某事”，如：
IforgetmeetingyouinBeijing.我忘了在北京见到过你。
KangkangisgoingtobethirteenonMaytheeighteenth.
介词on,in和at放在时间前的用法：
on放在某一或某些确定或不确定的时间前，如某天（某些天），某天的上午，下午或晚上，如：
onAugust18th,1980在1980年8月18日
onSunday在星期天onSaturdayevening在星期六的晚上
onacoldday在一个寒冷的日子onChildren’sDay在儿童节
in表示在一段时间，多放在年、月、季节等时间前，如：
insummer在夏天inJuly在七月inthemorning在早上
at用在某一时刻、年纪、夜晚、中午等时间前，如：
at8o’clock在八点atnight在夜晚
atnoon在中午attheageoften在十岁时
Whenwereyouborn?你什么时候出生？
IwasborninJune,1970.我生于1970年6月。
Sorry,I’mafraidyoucan’t.
I’mafraid往往相当于I’msorry,but…可用来引出带有歉意的句子，表求一种担忧，语气较缓和，如：I’mafraidIcan’tcome.(=I’msorry,butIcan’tcome.)
四、序数词
表示数目顺序的词用序数词。　
　1)序数词1━19除第一,第二,第三,第五,第八,第九,第十二变化不规则外,其余均由在基数词后加上-th。
2)十位整数的序数词的构成方法是,是将十位整数基数词的词尾-y变成i再加-eth。　
3)几十几的序数词,只是把个位数变成序数词,十位数不变。序数词的用法:序数词主要用作定语,表语。前面要加定冠词the。
Topic3Wehadawonderfulparty.
词汇：
lotsof=alotof许多
tellalie撒谎
infact事实上，实际上
falldown跌倒
befunny有趣
haveagoodtime玩得高兴，过得愉快
blowout吹灭
not…atall一点也不，根本不
not…till/until直到……才
hurtoneself受伤
aswell也
magictricks魔术
rocksongs摇滚歌曲
cross-talk相声

句型:
Heperformedmagictricks.
一般过去时的句子构成.
Mymotherdidn’tgotoworkyesterday.
DidyougotothezoolastSunday?Yes,Idid./No,Ididn’t.
2.Ihavealotofworktodoaswell.我还有许多工作要做。
aswell意为“除……之外，也，又”，只能放在句末作状语，与too的用法相同，可互换使用。aswellas是连词，用来连接两个名词形容词等，如：
LuXunisagreatwriter,andafearlessfighteraswell.鲁迅是个伟大的作家，也是个无畏的战士。
Hegavethebeggarfood,aswellasmoney.(=Hegavethebeggerfood,andmoneyaswell.)他除了给那个乞丐食物外，还给他钱。
3.YouknowIdon’tlikevideogamesatall.
not…atall根本不，一点都不，atall多放在否定句末，加强否定语气，如：
Mymothercan’trideabikeatall.
Thanksverymuch.Notatall.
4.Didthemoviegoonuntilmidnight?电影一直演到午夜吗？
until用作介词，跟一个表示某一时间的名词，也可用作连词，引导一个时间状语从句。
①肯定句中，until只与持续性动词连用，意为“到……为止”。如：
Wehadtowaituntilhecameback.我们只好等到他回来。
②until在否定句中，通常与瞬间性动词连用，构成“not……until”，意为“直到……才”，如：Thechildrendidn’tleaveschooluntilfiveo’clock.
③引导时间状语从句，用一般现在时代替一般将来时，如：
Iwon’tgountilhecomesback.我将等他回来再走。
三、动词的一般过去时态
I.一般过去时的概念
一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。常和表示过去的时间状语连用。如：lastyear,yesterday等；也可表示过去经常反复发生的动作，常和often,always等频率副词连用。
例如：①Isawhiminthestreetyesterday.昨天我在街上看见他了。
②LiMeialwayswenttoschoolonfootlastyear.去年李梅总是步行上学。
II.一般过去时的构成
我们主要来学习谓语动词为实义动词的一般过去时的构成。
动词过去式的构成：
(1)规则动词过去式的构成有四条规则：
①一般在动词原形末尾直接加上-ed。如：look-looked。
②以不发音的字母e结尾的动词，去e再加-ed。如：live-lived。
③末尾只有一个辅音字母的重读闭音节，先双写这个辅音字母，再加-ed。如：stop-stopped。
④末尾是辅音字母+y结尾的动词，先变y为i，然后再加-ed。如：study-studied。
(2)不规则动词的过去式需特殊记忆。如：am(is)-was,are-were,go-went,come-came,take-took,have(has)-had等。
III.一般过去时的几种句型
肯定句结构为：主语+动词的过去式+其它。如：Hewenttothetoystoreyesterday.他昨天去玩具店了。
否定句结构为：主语+didnot(didnt)+动词原形+其它。如：Hedidntgotothetoystoreyesterday.他昨天没去玩具店。
一般疑问句的构成：Did+主语＋动词原形＋其它？如：
1)--DidyougotoBeijinglastweek?--Yes,wedid.(No,wedidnt.)
2)--Didyoumeetthebusinessmanbefore?--No,Ididnt.(Yes,Idid.)
特殊疑问句的构成：
疑问词＋did+主语＋动词原形＋其它？如：
1)--Whatdidyoudolastnight?--Ididmyhomework.
2)--Wheredidyougolastweek?--IwenttoShanghaiwithmyparents.
一般过去时口诀：
一般过去时并不难，表示过去动作、状态记心间。
动词要用过去式，时间状语句末站。
否定句很简单，didnt站在动词原形前，其它部分不要变。
一般疑问句也好变，did放在句子前，主语、动词原形、其它部分依次站。
特殊疑问句也简单，疑问词加一般疑问句记心间。
最后一条请注意，动词过去式要牢记。

Unit8TheSeasonsandtheWeather

Topic1What’stheweatherliketoday?
重点词语：
1.季节词汇：
四季名词springsummerAutumn/fallwinter
四季特征warmhotcoolcold
四季色彩greenbrightyellowwhite
四季活动hikeswimclimbmountainsmakesnowmen
2.天气词汇：
天气名词rainwindcloudsnowsunfog
对应形容词rainywindycloudysnowysunnyFoggy
3.inspring/summer/fall/winter在春天；夏天；秋天；冬天
4.goclimbingmountains/shopping/swimming
5.quite=very很，相当
6.comebacktolife复苏，复活
7.名词转化为形容词：hope–hopefulcare–careful
8.fromDecembertoFebruary从十二月到二月
9.falloff落下；掉落
10.weatherreport天气预报
11.ahopefulseason一个充满希望的季节theharvestseason丰收的季节
12.comeafter紧跟其后
13.getwarmerandwarmer变得越来越暖和
14.makedinner做饭maketea泡茶makefaces做鬼脸makefriends交朋友
makewishes许愿makeamistake犯错误makeanoise制作噪音
makeasentence造句makesure确信makedumplings包饺子
二、重点句型：
1.What’stheweatherliketoday?=Howistheweathertoday?今天天气怎么样？
Itlookslikerain.=Itlookslikeraining.看起来好像要下雨。
2.Whichseasonisthewarmest/hottest/coolest/coldestintheyear?一年里哪个季节最暖和；最热；最凉快；最冷？
3.Sometimesitrainsquiteheavily/hard.有时候雨下得很大。
4.It’sagoodtimetoswim.它是游泳的好时节。
It’sagoodseasonforhiking.它是去远足的好季节。
It’sagoodtime/seasontodosomething.它是做某事的好时间；好季节。
5.Doyoulikesummer?Yes,butIlikewinterbetter.你喜欢夏天吗？是的，但是我更喜欢冬天。
Whichdoyoulikebest,spring,summer,fallorwinter?Ilikesummerbest.
你最喜欢哪个，春，夏，秋，还是冬？我最喜欢夏。
Like…better更喜欢…like…best最喜欢…
6.Ilikespringbest.=Myfavorite(season)isspring.我最喜欢的季节是春天。
7.What’stheweatherliketoday?Howwastheweatheryesterday?Whatwilltheweatherbeliketomorrow?今天天气怎么样？昨天天气怎么样？明天天气怎么样？
8.It’sniceandwarm.今天挺暖和的。
Niceand…;goodand…可用来加强语气，意为“很，挺”。如：
niceandcold很冷niceandfar很远
9.It’sbettertodaythanyesterday.今天的天气比昨天更好。
10.Theweathergetswarmerandwarmer.天气变得越来越暖和。
get变得。如：getcold变冷；getthin变瘦
比较级and比较级意为“越来越…”，如：
tallerandtaller,越来越高；heavierandheavier，越来越重
11.Thecoldweatheriscoming.寒冷的天气马上就要来了。
12.ItlastsfromDecembertoFebruary.它从十二月持续到二月。
13.Thenewspapersaysit’llbesunnytomorrow.据报纸报道明天将会是晴天。
14.Thefarmersarebusyharvesting.农民们忙着收割庄稼。
bebusydoingsomething=bebusywithsomething忙着做某事
Iambusydoingmyjob.=Iambusywithmyjob.我忙着我的工作。
三、语法学习：
1.形容词的最高级：
单音节词和少数双音节词：
（1）一般情况下加-est，如：coldest,tallest
（2）以“e”结尾的词，加-st，如：nicest,finest
（3）以辅音字母＋y结尾的词，先变y为i，再加-est，如：busiest,heaviest
（4）以一个辅音字母结尾的重读闭音节，双写末尾辅音字母，再加-est，如：biggest,hottest
多音节词在前面加most，如：mostbeautiful,mostdangerous
四、交际用语：学习描述和谈论四季和不同时间下的天气状况
What’stheweatherlikeinsummer?
Itoftenrains.Sometimesitrainsquiteheavily.
Howistheweatherinwinter?
It’sbetterthanyesterday.
Whichseasondoyoulikebest,spring,summer,fall,orwinter?
Whichseasonisthecoldestinayear?
Whatdoyouthinkoftheweathertoday?
What’sthetemperature?It’s35℃.

Topic2Thesummerholidaysarecoming.

重点词语：
1.thesummer/winterholiday暑假；寒假2.talkabout谈论到，谈及3.holidayplans假日计划4.wanttogo想去wanttodosomething=wouldliketodosomething想做某事
hopetodosomething希望做某事plantodosomething计划做某事5.aroundthecountry环绕国家6.takepictures/photosof给…照相7.thelocalpeople/food当地人；当地食物
8.placesofinterest名胜古迹9.celebratesomethingwithsomebody和某人一起庆祝某事
10.gettogetherwithsomebody和某人聚会在一起11.goonatrip去旅游makeone’strip旅行makeaholiday度假goforaholiday去度假beonholiday=goonholiday在度假takeaholiday=haveaholiday休假12.haveagoodtime=haveagreattime=haveawonderfultime=haveanicetime=havefun玩得很高兴13.onthebeach在海滩上14.tellsomebodysomethingaboutsomething告诉某人一些事情关于某个事物15.thebesttime最佳时间16.entersomeone’shome进入某人家里17.takeoffyourshoes脱鞋子18.goout出去goback回去19.pointto指着20.eatwithyourlefthand用左手吃东西21.Muslincountries穆斯林国家22.touchsomebodyonsomeplace触摸某人的某个部位23.maketheOKsign做个好了的手势24.arriveontime按时到达25.alittlelater晚一点26.passsomethingtosomebody传递某物给某人
二、重点句型：
1.Thesummerholidaysarecoming.暑假要来了。
2.Ihopetogettogetherwithmyoldfriends.我希望和我的老朋友在一起。
3.Eachofushasagoodplanfortheholidays.我们每个人都有一个很好的假期计划。
4.Beforeyougoonatrip,whatwillyoupackforit?你去度假以前，要打包准备些什么？
5.Itsoundsreallyinterestingandexciting.它听起来相当有趣和令人激动。
6.Differentcountrieshavedifferentcustoms.不同的国家有不同的风俗。
7.Youshouldn’teatwithyourlefthand.你不能用左手吃东西。
8.Youmustn’tpointtoanythingwithyourfoot.你千万不要用脚指东西。
9.GuesswhatIboughtforyou!猜猜我为你买了什么！
三、语法学习：
1.一般过去时的特殊疑问句：
Howwasyoutrip?Itwaswonderful.
Howdidyoumakeyourtrip?Byplane.
Whatplacesdidyouvisit?Wevisitedsomefamoustemples.
Whendidyoucomeback?Icamebackyesterday.
Wheredidyougoonatrip?ToAustralia.
WhydidyouwatchTV?BecauseIwantedtowatchtennisgames.
Whomdidyoulivewith?Myparents.
2.情态动词should和shouldn’t的用法：
WhatplacesshouldIvisitinYunnan?
YoushouldvisitDaliandLijiangandyoushouldn’tmissXishuangbanna.
Whenyouentersomeone’shome,youshouldtakeoffyourshoes.
四、交际用语：谈论旅游和风俗。
Wheredoyouwanttogoforyouholiday?
I’mgoingtotravelaroundthecountryandtakepicturesofthelocalpeople.
Whenyoutravelinothercountries,you’dbetterknowthecustomsofthecountry.
Howwasyourtrip?Itwaswonderful.
HowdidyougotoTibet?Byplane.
Howlongwereyouthere?Iwasthereforfivedays.
Whendidyoucomehere?Icamebackyesterday.
What’sthebesttimetogothere?

Topic3Let’scelebrate!

重点词语：
1.节日名称：
TheSpringFestivalNewYear’sEveLanternDayTomb–sweepingFestival
春节除夕元宵节清明节
DragonBoatFestivalMid-autumnFestivalDoubleNinthFestival
端午节中秋节重阳节
Teachers’DayMother’sDayChildren’sDayNationalDay
教师节母亲节儿童节国庆节
Women’sDayArmy’sDayParty’sBirthdayYouthDay
妇女节建军节党的生日青年节
AprilFool’sDayChristmasThanks-givingDayHalloween
愚人节圣诞节感恩节复活节
2.makedumplings包饺子3.performlionanddragondances表演舞狮子和舞龙
4.giveeachotherpresents互赠礼物5.dressup盛装打扮，乔装打扮6.themostimportant最重要7.stayup熬夜8.gazeat观看9.getdark变黑10.haveafamilyget-together举行家庭聚会11.preparefor为…做准备12.gotrick-or-treating去玩“是恶作剧还是请客”
13.knockon敲打14.playtricksonsomebody捉弄某人15.enjoydoingsomething享受做某事16.beinbed入睡17.send…to把…送到…；寄…18.coloredlights/candles彩灯；彩烛19.onChristmasEve在圣诞节前夜20.lunarMay5th农历五月五21.holddragonboatraces举行龙舟赛22.eatricedumplings吃粽子23.thebirthdayofChina中国的生日
24.thecapitalcityofChina中国的首都城市25.Tian’anmenSquare天安门广场26.watchthenationalflaggoup观看升国旗27.aseven-dayholiday七天的假期
二、重点句型：
1.PeopleinmanycountriescelebrateChristmasandgiveeachotherpresents.很多国家的人庆祝圣诞节和互赠礼物。
2.Whatotherspecialfestivalsdowehave?我们有别的什么特殊的节日吗？
3.Onthisdaypeopleeatmooncakesandenjoygazingatthefullmoon.在这一天人们吃月饼赏月。
Whatdoyoumeanbytrick-or-treat?你所说的“trick-or-treat”是什么意思？
Ittheneighborsdon’tgivethemcandiestheywillplaytricksonthem.如果邻居不给他们糖果，他们将会捉弄他们。
Everyoneisallsmiles.大家都笑容满面。
TheymustbefromSantaClaus!他们一定来自圣诞老人。
BeforeChristmas,IsentmanyChristmascardstomyfriends.圣诞节之前，我给朋友们寄了很多圣诞节贺卡。
三、语法学习：由when,before,after引导的时间状语从句。
Whenitsnows,thegroundiswhitewithsnowandIcanmakesnowmen.
Whenyoutravelinothercountries,youshouldknowthecustomsofthecountry.
BeforetheChineseNewYear,manyChinesefamiliesburnthepicturesofkitchengod,ZaoShen,tobringgoodluck.
Parentsalsoenjoyeatingtheirchildren’strick-or-treatcandiesafterthechildrenareinbed.
四、交际用语：学习中外节日。
Childrendressupinstrangeclothesandplaytricks.
OnSpringFestival,Chinesepeoplecelebrateandperformlionanddragondances.
ThankyouforyourChristmascards!

七年级英语上册重点知识点归纳（Unit9新版人教新目标）

学生们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，大家应该开始写教案课件了。认真做好教案课件的工作计划，才能完成制定的工作目标！你们知道多少范文适合教案课件？小编特地为大家精心收集和整理了“七年级英语上册重点知识点归纳（Unit9新版人教新目标）”，但愿对您的学习工作带来帮助。

七年级英语上册重点知识点归纳（Unit9新版人教新目标）
Unit9Myfavoritesubjectisscience
1.What’syourfavoritesubject?你最喜欢的学科是什么？=Whatsubjectdoyoulikebest?
Myfavoritesubjectismath.我最喜欢的学科是数学。=Ilikemathbest.
1)What’syourfavorite．．．．?=What．．．．doyoulikebest?
Myfavorite．．．．is….=　Ilike．．．．best.
　2)favorite前一定要用形容词性物主代词或名词所有格一起来修饰后面的名词。不可根据汉语意思而用人称代词如I,He等。
What’sGina’sfavoritesubject?Gina最喜欢的学科是什么？
Herfavoritesubjectismath.她最喜欢的学科是数学。
3）favorite(美)亦可拼为favourite(英)
4）favoriten.最喜欢的人或物（复数形式是favorites）
Theseclothesaremyfavorites.这些衣服是我最喜欢的。
Whichcolorisyourfavorite?哪种颜色是你最喜爱的？
2.Whydoyoulikemath?你为什么喜欢数学？
Becauseit’sinteresting.因为它很有趣。
3.How’syourday?今天过得如何？It’sOK.还行。Great!棒极了！
4.have+学科：上某一学科的课。haveEnglish上英语课
haveaclass/lesson上课
havebreakfast/lunch/dinner吃早饭/中饭/晚饭
haveasoccergame举行足球比赛
haveaschooltrip开展校外活动
haveaparty举行派对；举办聚会
5.That’sforsure.的确如此。
6.bebusywithsth/bebusydoingsth忙于做某事
I’mbusywithmyhomework=I’mbusydoingmyhomework我在忙着做家庭作业。
Heisbusywritingaletter.他在忙着写信。
7.interesting/funny
Interesting“有意思的；有吸引力的”，指引起理性的或智慧的兴趣。Funny“逗乐的；有趣的；使人快乐的”，强调“滑稽可笑的”
Englishisinteresting.英语很有趣。
Ifindthisbookinteresting.我发现这本书很有意思。
Thisisafunnymovie.这是一部搞笑的影片。
Thisgamelooksfun.这个游戏看起来好玩。
8.from…to…“从……到……”，用来表述时间、地点等范围。
fromMondaytoFriday从周一到周五
fromBeijingtoShanghai从北京到上海
9.for+一段时间：表（某个动作）持续了多长时间。
Iplayedwithhimfortwohours.我和他玩了两个小时。
10.IsthatOKwithyou?那对你来说合适吗？
补充：
1.It’sTuesday,November11.今天是11月11日，星期二。
1）日期和星期同时表达时，通常先说星期后说日期。
2）句中it用来表示时间。
2.bestrictwithsb.对某人要求严格
bestrictinsth.对某事（在某方面）要求严格
1)OurEnglishteacherisverystrictwithus.我们的英语老师对我们要求很严格。
2)OurEnglishteacherisverystrictinourhomework.
我们的英语老师对我们的家庭作业要求很严格。
3.playwith．．．．和……一起玩
4.look,see,watch,read
1)look为不及物动词，指看的过程，不一定看见。后接宾语须加at。
2)see用作及物动词。后面直接接宾语。“看见，看到”强调看的结果。“看医生”“看电影”常用这个词。
①Helooksattheblackboard,butcan’tseethewords.他看了看黑板，但看不见这个词。
②seethedoctor看医生
③seeafilm/movie看电影
3)watch为及物动词。“观看，注视”指非常仔细全神贯注地看。“看电视”“看比赛”习惯用这个词。
①watchTV看电视
②watchthefootballgame看足球比赛
4）read本义为“读，朗读”，“看书，看报，看杂志”常用这个词
readabook看书readthee-mail读这封电子邮件
5.辨析interesting与interested
1)interesting可作表语，指某人/事/物本身有趣；也可作定语修饰人或物
①Thebookisinteresting.这书很有趣。(作表语)
②Ihaveaninterestingbook.我有本有趣的书。（作定语）
2)interested用于be/get/becomeinterestedin…(对……感兴趣)这一结构中。
Heisinterestedinplayingfootball.他对踢足球感兴趣。
6.onweekends在周末
7.playtheguitar弹吉他playerhu拉二胡playchess下国际象棋playsoccer踢足球
1）演奏某种乐器，乐器名词前要用the（汉语拼音组成的名词除外）
2）球类/棋类运动，名词前不用冠词
8.join/takepartin参加
join多指参加某个团体或组织，成为其中的一员。takepartin多指参加某项活动，并在其中起一定的作用。
jointheParty入党jointhearmy参军
takepartinthemeeting参加会议
joinin(参加某项活动)=takepartin
joinsb.加入到某人当中joinus加入到我们当中
9.辨析speak，say,talk,tell
1)speak“说”,“讲话”。强调说的能力。
①作及物动词，只能接某种语言作宾语：speak+语言“说某种语言”。
②作不及物动词，“讲话，发言”Sheisspeaking.她正在讲话/发言。
2)say“说”，后面跟说的内容。IcansayABC.我会说ABC.sayhellotosb.向某人问好。saysorrytosb.向某人道歉。sayitinEnglish用英语说（它）。
3)talk“谈论，交谈”。
①talktosb.对某人说话②talkwithsb同某人交谈③talkabout/on…谈论……
4)tell“告诉，讲述”。
①tellsb.sth.=tellsth.tosb.告诉某人某事②tellsb.aboutsth.告诉某人关于某事
③tellsb.todosth.告诉某人去做某事
tellsb.nottodosth.告诉某人不要做某事
④tellastory讲故事tellalie撒谎tellthetruth讲实话
10.HelpWanted寻求帮助
wanted常用于招聘或启事等的标题
TeachersWanted招聘教师WaitersWanted招聘服务员
11.begoodwithsb和某人相处得好（同义getonwellwithsb.）
begoodtosb对某人好Myteacherisgoodtome.
begoodfor．．．．对……有益LearningEnglishwellisgoodforus.
begoodat．．．．擅长……LucyisgoodatEnglish.
12.help
1)n.帮助Thanksforyourhelp.谢谢你的帮助。
2)v.帮助
①helpwithsth.帮着做某事Pleasehelpwithmyhomework.
②helpsb.withsth.帮助某人（做）某事CouldyouhelpmewithmyEnglish?
③helpsb.(to)dosth.帮助某人做某事Couldyouhelpme(to)learnEnglish?
13.选择疑问句：用or连接的可供选择的疑问句。回答选择疑问句不能用yes和no,选择什么答什么。读选择疑问句时，or前用升调，or后用降调。若选择疑问句中有三个火三个以上并列部分，or用来连接最后一部分，前面并列部分用逗号隔开。
Canyouplaythepiano,thetrumpet,thedrums,ortheguitar?
你会弹钢琴、吹喇叭、打鼓、还是弹吉他？
Icanplaythepiano.我会弹钢琴。
Whichisthesmallest,thesun,themoonortheearth?哪一个是最小的，太阳，月亮还是地球？
14.辨析little,alittle,few,afew
1)little,alittle修饰不可数名词；few,afew修饰可数名词。
2)little,few表否定含义“几乎没有”，alittle,afew表肯定含义“一点儿，少量”
Thereis_________waterinthecup.杯子里有点水。
Iknow________English.我几乎不懂英语。
Thereare________applesonthetable.桌子上有几个苹果。
Thestoneistooheavy,________peoplecanmoveit.
15.gotoschool去上学inhospital在住院
gototheschool去学校inthehospital在医院里
16.getup起床gotobed睡觉
17.whattime/when
都可对时间进行提问，表示“什么时候”。whattime用来询问具体的时间点；when既可用来询问具体的时间点，还可用于询问时间段。
1）询问动作发生的具体时间时，两者可互换。
Whattime/Whendoyouusuallygotoschool?你通常几点去上学？
2）询问钟表示的具体时间时，只能用whattime,不能用when。
Whattimeisit?几点了？
3）询问年份、月份、日期等非点时间时，只能用when，不能用whattime。
WhenistheMusicFestival?音乐节是什么时候？
18.感叹句
感叹句常用what和how引出强调部分，并放在句首，一般情况下，what修饰名词，how修饰形容词、副词。
1）what感叹句的结构为：
a/an+形容词+可数名词单数
What+形容词+可数名词复数+主语+谓语+其他！
形容词+不可数名词
①Whatagoodboyheis!他是一个多么好的男孩啊！
②Whataninterestingbookitis!多有趣的书啊！
③Whatdeliciousbroccoli(itis)!多好吃的花椰菜啊！
④Whatbeautifulflowersinthegarden!花园中的花式多么美丽啊！
2）how感叹句的结构为：
How+形容词/副词+主语+谓语+其他！
Howinterestingthebookis!这书多有趣啊！
Howbeautifultheflowersinthegardenare!花园中的花式多么美丽啊！
Howwellhedraws!他画得多好啊！
19.Peoplelovetolistentohim!人们喜欢听他（演奏）。
1）people“人，人们”，集合名词，没有单数形式，作主语时，谓语动词总是用复数。
Thepeoplethereareteachers.那儿的那些人是老师。
2）hear/listento
listento“听……”强调“听”的行为，不一定听见；hear“听见，听到”，强调“听”的结果。
①Pleaselistentome.请听我说。
②Ican’thear.我听不见。
20.Canyouthinkwhathisjobis?你能想出他是做什么工作的吗？
whathisjobis是think的宾语，因它也是一个句子，故称宾语从句。宾语从句若是特殊疑问句，疑问词后面的部分应用陈述句语序。
Howoldishe?Doyouknowhowoldheis?
What’syourname?Iwanttoknowwhatyournameis.
21.bestwishes致以最美好的祝愿
①bestwishestosb.向某人致以最美好的祝愿Bestwishestoyou.向你致以最美好的祝愿。
②bestwishesfor+节日“致以……节日最美好的祝愿”
BestwishestoyouforTeachers’Day.向你致以教师节最美好的祝愿
22.时刻表达法
1）顺读法：先说小时数，再说分钟数。
8:00eight(o’clock)9:05nineofive
7:15sevenfifteen7:30seventhirty
6:45sixforty-five6:55sixfifty-five
2)逆读法：先说分钟数，再说小时数
①分钟数≤30用“分钟数+past+小时数”来表达（即几点过了几分）
15分常用aquarter(一刻钟,四分之一)来表示
30分常用half(半，一半)来表示
9:05fivepastnine8:24twenty-fourpasteight
7:15aquarterpastseven(fifteenpastseven)
7:30halfpastseven(thirtypastseven)
②分钟数＞30用“（60-分钟数）+to+(小时数+1)”来表达（即几点差几分）
7:31twenty-ninetoeight8:45aquartertonine(fifteentonine)
9:55fivetoten

七年级英语上册重点知识点归纳（Unit1新版人教新目标）

每个老师为了上好课需要写教案课件，大家应该开始写教案课件了。教案课件工作计划写好了之后，才能够使以后的工作更有目标性！有没有好的范文是适合教案课件？小编特地为大家精心收集和整理了“七年级英语上册重点知识点归纳（Unit1新版人教新目标）”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

七年级英语上册重点知识点归纳（Unit1新版人教新目标）

Unit1Myname’sGina.
1.介绍自己：Myname’s+名字我的名字叫．．．．．．/I’m+名字我是．．．．．．
2.询问姓名
1)What’syourname?你叫什么名字？
Alan艾伦/Myname’sAlan我的名字叫艾伦/I’mAlan我叫艾伦
What’s=Whatisname’s=nameisI’m=Iam
2)What’shisname?他叫什么名字？
Hisname’sEric他的名字叫埃里克。/He’sEric.他叫埃里克。(He’s=Heis)
3)What’shername?她叫什么名字？
Hername’sMary.她的名字叫玛丽。/She’sMary.她叫玛丽。
(She’s=Sheis)
3.Nicetomeetyou.见到你很高兴。（初次见面用语。）回答Nicetomeetyou.或Nicetomeetyou,too.
4.Howdoyoudo?你好！回答：Howdoyoudo?你好！
5.Mr，Mrs，Miss和Ms
Mr[mist(r)]先生
Miss[mis]小姐，女士；（年轻未婚女子）
Mrs[misiz]太太；夫人（用于已婚妇女姓名前）
Ms.[miz]女士
1）Mr意为"先生"，一般用于男子姓氏或职务前；不管年龄大小；辈分长幼；职务高低；结婚与否，男子都可称为Mr；要注意的是，英美人的姓在名字后面，中国人的姓在名字前面；如果一个英国男子叫JohnBrown，就称他为MrBrown，但不能称其为MrJohn；如果一个中国男子叫刘诚，就称他为MrLiu，不能称MrCheng；如果一个男子的职务是校长，就可以称他为MrHeadmaster(校长先生)；对不相识的男子或上级；长辈或从事某种职务的男子表示尊称时，英；美人通常用sir，意为"先生；阁下；长官"，后面不跟姓氏；如:—MayIgonow，sir?(先生，我可以走了吗?)—Yes，sir.(可以，先生；)电视对话里还可以听到Masir，Linsir等通俗说法；sir还广泛用于各类信件中，如:Dearsir，Mydearsir，Dearsirs，Sirs；
2）Mrs意为"夫人，太太"，常用于已婚妇女的丈夫的姓氏前；如果一个名叫MaryJones的女子嫁给了一个名叫JackWhite的男子，就称她为MrsWhite，但不能称MrsJones；一个叫李敏的女子嫁给了一个叫刘俊的男子，就称这个妇女为MrsLiu，但不能称MrsLi；
3）Miss意为"小姐"，复数形式为Misses，用于对未婚女子的称呼；如果一个未婚女子名叫RoseJones，可以称她为MissJones，也可以称她为MissRoseJones(罗斯·琼斯小姐)；一个中国未婚女子叫李芳，就称她为MissLi或MissLiFang；如果MrGreen家有几位未婚姑娘，可以称她们为theMissGreens或theMissesGreen(格林家的小姐们)；Miss还可以单独用于对一般年轻女性的尊称，包括学生对女教师的称呼；如:Goodmorning，Miss!(老师，早上好!)Justamoment，Miss.(请稍等，小姐；)
4）Ms指婚姻状况不明或没必要说出其婚姻状况的“女士”。如:ImnotMrKing，ImMsKing.(我不是金先生，我是金女士；)
6.IsheJack?他是杰克吗？
Yes,heis.是的，他是。
No,heisn’t.Hisname’sMike.不，他不是。他的名字叫迈克。
7.AreyouHelen?你是海伦吗？
Yes,Iam.是的，我是。/No,I’mnot.I’mGina.不，我不是。我是吉娜。
8.英美人的姓名与中国人的姓名顺序相反，名在前，姓在后。如JimGreen,名是Jim，姓是Green。△名字：firstname（第一个名字）或givenname姓氏：lastname（最后的名字）或familyname（家族的名字）　全名：fullname
9.问电话号码：What’syour/his/hertelephonenumber?
It’s+号码.
电话号码的读法：用基数词按顺序读出。“0”可读Oo或zero.
10.is/am/are的用法：
I用am,you用are.1)Iam14,howoldareyou?我14岁，你多大了？
is连着他/她/它2)He/Sheisastudent.他/她是个学生。Whatcolorisit?
单数用is,复数用are.3)Thekeyisyellow.钥匙是黄色的。
4）HeandIarestudents.他和我都是学生。
11.IDcard身份证
12.Threeandfiveiseight.三加五等于八。
What’snineandseven?九加七等于几？