小学数学数学教案

数学伴我成长。

教案课件是老师需要精心准备的，是认真规划好自己教案课件的时候了。认真做好教案课件的工作计划，才能促进我们的工作进一步发展！有没有出色的范文是关于教案课件的？下面是小编精心为您整理的“数学伴我成长”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

教科书P.1——P.3的内容：数学伴我们成长。

1．结合具体例子，体会数学与我们的成长密切相关。

2．通过对小学数学知识的归纳，感受到数学学习促进了我们的成长。

3．尝试从不同角度，运用多种方式（观察、独立思考、自主探索、合作交流）有效解决问题。

4．通过对数学问题的自主探索，进一步体会数学学习促进了我们成长，发展了我们的思维。

重点

难点

1.结合具体例子，体会数学与我们的成长密切相关。

2.通过对小学数学知识的归纳，感受到数学学习促进了我们的成长。

结合具体例子，体会数学与我们的成长密切相关。

录音机、投影仪、剪刀、长方形纸片。

预习、剪刀、长方形纸片。

一、导入

教师活动

学生活动

展示图片并播放录音。

宇宙之大（海王星、流星雨），粒子之微（铍原子、氯化钠晶体结构），火箭之速（火箭），化工之巧（陶瓷），地球之变（陨石坑），生物之谜（青蛙），日用之繁（杯子、表），大千世界，天上人间，无处不有数学的贡献，让我们共同走进数学世界，去领略一下数学的风采，体会数学的魅力。

观察图片，听录音。

二、板书课题。

（板书：§1.1与数学交朋友1.数学伴我们成长）

三、导学

教师活动

学生活动

1.现在让我们进入时空的隧道，回忆我们的成长历程：

出生——学前——小学（板书），我们每一天都在接触数学并不断学习它，相信吗？不妨大家从不同阶段来举出一些我们身边或亲身经历的例子，试一试。（积极鼓励）

（师、生共同讨论交流，从具体事例中分析并找出数学信息。）

2．进入小学，我们正式开始学习数学，回忆一下，在小学阶段我们学习的主要数学知识有哪些？

3．指定若干名学生口答，师生共同系统归纳：

（１）数与式：认识、计算、方程、解应用题；

（２）图形：图形的认识、图形的画法、图形的计算；

（３）统计知识。

4．数学知识的学习，不仅开阔了我们的视野，而且改变了我们的思维方式，使我们变得更加聪明了。发挥一下我们的聪明才智，尝试解决下面的2个问题：

（1）投影或小黑板展示下列问题：

①计算并观察下列三组算式：

②已知25×25=625，则24×26=（不要计算）

③你能举出一个类似的例子吗？

④更一般地，若a×a=m，则(a+1)(a－1)=。

（老师点评、表扬）

（2）投影或小黑板展示教材第13页第4题。

4．通过刚才的解题，可以看出同学们都非常聪明，其实不仅我们每个人离不开数学，而且整个人类、整个社会也离不开数学，同学们课后可以阅读一下第1节第2点《人类离不开数学》，体会数学对促进人类社会发展的重大作用。

5．布置作业：

（1）谈一谈你对数学的兴趣、学习数学的方法以及学习中存在的困难等；

（2）习题1.1第2、4题。

课堂基础练习

A

B

C

D

答案：A与B；C与D

2、三个连续奇数的和是21，它们的积为

答案：315

3、计算：7+27+377+4777

答案：5188

课后延伸练习

1、猜谜语（各打数学中常用字）

①千人分在北上下；②1人立在口上边答案：①乘；②倍

2、在与伙伴玩“24点”游戏中，使数1，5，5，5通过运算得24？

答案：[5-（1÷5）]×5

3、只允许添两个“一”、一个“十”和一个括号，不改变数字顺序，把1，2，3，4，5，6，7，8，9这九个数字连成结果为100的算式：

123456789=100

答案：123－（45＋67－89）＝100

4、把长方形剪去一个角，它可能是几边形？

答案：三边形，四边形，五边形．

5、有一个正方形池塘如图1-1-2，在它的四个角上有四棵大树，现在为了扩大池塘，要把池塘面积扩大一倍，但是，这四棵树不便搬动，也不能使它淹在水里，而且扩大后的池塘还是正方形，这该怎么办呢？

答案：

能力提高训练

18

19

答案：7个，边长从大到

小依次为11、8、

7、5、3

1.回忆、交流、积极大胆发言。

2．回忆、交流。

3．观察、计算、思考、探索。

4．学生取出剪刀和长方形纸片，小组合作，动手尝试解决。

学生1

学生2

学生拼图（略）

延伸阅读

成长的初中作文十二篇

教案课件是老师工作中的一部分，大家在着手准备教案课件了。将教案课件的工作计划制定好，这样我们接下来的工作才会更加好！你们知道适合教案课件的范文有哪些呢？下面的内容是小编为大家整理的成长的初中作文十二篇，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

成长的初中作文 篇1

我爱读书，读书使我增长知识，懂得了做人的道理，也给我带来无尽的快乐。蓦然回首

不知不觉中书已伴我走进了初二

回顾我懵懂的童年，没留下过多的充满童真的童年的乐趣，没留下过多的与小伙伴嬉戏的身影，生命难忘的，永映心海的是我与书一起走过的历程。

幼时起，爸爸经常出差，所以也经常买书给我，翻看那些五颜六色的童话本，就想起，唐老鸭的幽默，美人鱼的善良，这些书中一辩明了真善美，假丑恶。

小学，我踏进了校门，就喜欢上了四大名著，在【西游记】中，我欣赏孙悟空的机智勇敢

唐僧的菩萨心肠，猪八戒的悠闲懒惰，沙僧的憨厚老实。慢慢地，我有喜欢上了【三国】，刘关张在战场商把生死之度外的兄弟之情。在【水浒传】中108位英雄好汉聚集梁山的豪迈之情打动了我：[红楼梦]中语言精妙，情节动人，怪不得曹雪芹的这部巨著被称为文学之最呢！

光阴荏苒，岁月匆匆，我与书一起走过了春夏秋冬在不经意之中，发觉那些书已难以满足我的求职和欲望，于是，父亲将我带进图书馆。我从此在知识的海洋中看始游弋，丰富的书籍如一股甘泉滋润着我的心田。在那里我知道了梅雨纷飞的是江南，劲风嘶鸣

的是塞北，高楼耸立的是城市，乌金滚涌的是矿井…‥书陶冶了我的情操，塑造了我的性格，凡小村里的平凡事在我的脑海中便会组成一种与众不同的印象。书，给予了我超前的思维；书，

给予我丰富的想象……

现在渐渐长大的我，又喜欢上了历史著作和小说，这类书籍让我了解了何谓国耻，何为民族，同时在我的心灵身处埋下了一颗爱国的种子！我深深的感到我们这一代的担子有多么的重啊

！【钢铁是怎样炼成地】一书也是我最喜欢的，记得书中有一段感人的话：人的一生应当这样度过，当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧，这样，在临死的时候，

他能够说；我的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业-----为全人类的解放而斗争”我品读着一个个字，沉思良久。

书，为我伴侣；书，是我的良师挚友。书，滋润着、丰富着我平凡的人生；书，带着我从‘迷雾’中冲出。不管远方是彩霞满天，还是阴霾密布，我都会在艰难中创出成功的道路----因为有书和我相伴。

成长的初中作文 篇2

记得那是小学三年级开学的第一天，我们班转来了一位新同学，正巧，老师把他安排和我同桌，事情就这样开始了。

因为我和他是同桌，所以没几天我们就成为了朋友，我发现他的成绩很好，尤其是数学，当时我的数学成绩是很差的，希望能够得到一些帮助。我发现我们俩的性格很相似，几乎做什么事都要在一起。

时间过得真快，一转眼就到了期末，期末考试他正好坐在我前面，我于是在考试前和他商量好，只要我一蹬他的椅子，他就把卷子拿起来，假装检查，我乘机抄几倒题，开始他有些犹豫，但在我的“攻击”下，他只好点头。

到了考数学的那天，我发现卷子很简单，连我成绩这样差的人都觉得简单，那么。。。。。。我不由得在、产生了一个歪念头：我去抄个98，99，甚至100分，也当一次“数学天才”，感受一下这种滋味。

根据“约定”我不知蹬了他的椅子多少下，当他再一次给我时，不幸的事发生了，我们被老师发现了，老师走过来，二话没说，就将我们的卷子揉成了一团，无情的说了一句：“本次考试，你们两个零分”。听了这话后，我的心猛的一跳，我要被狠狠的批评一顿不说，他会怎样呢？

出了考场后，我向他道歉，而他却满不在乎的说：“没关系，只希望你以后能够正视友谊，更努力的去学习”。

从此，我珍惜每一次友谊，因为它是无价的。

成长的初中作文 篇3

时间的音符刮散了生活的懵懂和幼稚，听着光阴的歌唱，就这样慢慢长大了。

——题记

时间给了我很多的快乐却也给了我沉痛的打击，我还记得，那年的我们相聚一堂，手拉手，唱着歌，多么的快乐，我也清晰地记得当时我们顶着骄阳，接受着来自烈日的洗礼，汗水从我们的脸颊上流下，虽然苦，但是却那么开心，那么满足，我们也曾手拉手望着四十五度的天空，诉说着美好的未来，当时一张张的笑脸，却在此之后成为了我心中不可缺失的一部分，一段段身影，也在我的心中成了最美的风景，百看不厌，可如今我们即将分离，时光竟是那么的残忍，狠心的将这些变成了片段浮沉在脑海之中。我追随时光的脚步，就这样慢慢长大了。

长大，意味着失去，意味着我们失去了以往的幼稚和懵懂，但有意味着失去了很多美好的回忆，又是一年的夏天，我们即将离别，那属于我们的乐章终于在时间的推移下落下了帷幕，我们的脸上少了几分顽皮，去多了几分成熟和稳重，可能就是长大，有失也有得，褪去了一身的稚气，去留给了我一段离别的记忆，就这样在时间的沉淀里，慢慢的长大。

成长，就是一场关于我们的电影，有笑有泪，有过摩擦后的小打小闹，也有过转身就和好的经历，这就是成长，这就是青春让我少了几分狂妄和放纵多了几分成熟与稳重，这就是时间的沉淀，让我顺着光阴的河流慢慢的长大。

再动听的歌曲也有终点，再美的花朵也会有凋谢的时候，继而再美的生活也会有流逝，但这就是时间，这就是成长，毕竟是一场青春的流浪，毕竟是一场一个人的旅行，而我就这样慢慢长大了。

成长的初中作文 篇4

“父爱如山，母爱似水”当这句话在我们耳畔响起，我们又会想起什么呢？我们的成长离不开父母，只有父爱和母爱在一起呵护我们，我们才能茁壮成长。

记得那一次，我在夜里生病啦，肚子直痛。妈妈听见了问：“苗苗，你怎么了？”我说我肚子痛，妈妈和爸爸一听，赶忙穿好衣服，叫我也穿好衣服。爸爸抱着我就跑去小珍所。因为是半夜所以爸爸只得和医生打来一个电话。在爸爸的怀里我感受到了爸爸的爱。人人都说：“母爱柔情，父爱严厉。”然而在今天，在爸爸温暖的怀抱里，我感受到了父爱的另一面。

爱就在你的身边，它也许是惊天动地的，也许是微小的。只要你细心去发现，爱就在你的身边！

此后，我连发高烧，妈妈夜里一直照看我，给我看液。我半夜醒来，看到妈妈想要睡的表情，我心头一酸，天啊！我的身体这么弱，让妈妈这么为我操心，我太弱小了……

爱是一首协奏曲，帮你解除烦恼；爱是一杯浓香的奶茶，让人回味无穷；爱是一杯咖啡，要你细细品味，才能体会到其中的美味。爱如山，爱似水。这种说不清的感觉陪我到今天。只有父爱和母爱在一起，我们才能茁壮成长！父母这样无私的付出，我们也应当回报。古人云：“滴水之恩，涌泉相报。”让我们的父母为我们付出的太多了，我们更应当回报。让我们一起说：“成长，真好！”

成长的初中作文 篇5

在我们成长的过程中，父母的爱一直伴随着我们成长。

今年我14岁，但我的母亲已经40多岁了，岁月的流失在她的脸上留下了痕迹。她美丽的容貌在渐渐衰退。

在我的成长过程中，我常常惹妈妈生气，使她伤心，现在回想起来，自己真的不应该让她默默流泪。每当妈妈骂我的时候，打我的时候，我都会觉得妈妈她不爱我了，不疼我了。其实，我是多么地愚蠢啊！打在儿身，痛在娘心这句话我从小学开始就会背了，可我理解它的含义了吗？

那是一个寒冷的冬天，我即将要步入小学的圈子里。习惯懒床的我要慢慢适应早睡早起。啊，这有多难啊！早早的起了床，看着外面灰蒙蒙的天，我的心也是灰蒙蒙的。走出客厅，看到妈妈忙碌的身影，心里不由得一惊：原来妈妈比我起得还早啊！她都在帮我弄早餐了。想到这，心里不由得一阵感动。吃完早餐，走出家门，迎面撞来一阵寒风，厌恶感一下子填满整个心头。妈妈拉起我的手准备往外走。我一下子甩开她的手，她惊讶地回过头，我冲着她大吼：“跑什么步啊！一大早起来的！烦不烦啊！天气那么冷，我要去睡觉！”吼完，便跑回了房间，过了一会儿，妈妈走过来，我清楚地看见妈妈的眼睛里闪过一些忧伤，看到妈妈的忧伤，我觉得自己做错了。妈妈轻轻地开口：“我那么早叫你起床只是想让你培养成一个习惯，不然你上了小学就会很辛苦。”听了妈妈的话，我再也忍不住了，扑进妈妈的怀里失声痛哭：“妈妈，对不起！我不是故意对你大吼的。”妈妈温柔地摸着我的头，哭着说：“傻孩子，下次别这样了。”看着妈妈笑，我连忙擦干眼泪也跟着笑。

在冬日，我们迈步前行。

母亲的爱伴随着我们成长，在我们成长过程中，你无意中伤害了母亲，而母亲却永远不会恨你，你跟她道歉，她便会温柔地和你说没事，而这，便是母爱。

成长的初中作文 篇6

像所有的春天一样，有风拂过心头，阳光透过树枝洒下斑驳的光影。而那些依时开放的月季花，则在阳光下尽情地绽放着属于自己的美丽，洒下一地的芬芳。

这样的季节，我又想那一个镜头。

十二岁，我上初一，这是一个如花如梦的年龄。天是蓝的`，我的心情也被染成淡蓝色。

有一次，我在做作业的时候，一道数学题犹如一只拦路虎拦住了我前进的道路。我叹了口气，放下笔，心里默默想，不就一道数学题嘛！明天抄同学的，用不了多久，于是我抬起头，开始观赏那碧蓝的天空。这时，天空的远处飘来一缕淡淡的白云，遮住了天空的笑脸，它似乎在对我说：“你不能这样放弃，虽然这只是一道题，像一粒沙子一样渺小，但沙堆不也是一粒粒沙子堆起来的吗？尽管你只放弃了一粒沙子，但你敢保证以后不再会放弃了吗？难道你希望自己就这样葬送在这一粒粒沙子中吗？

我恍然大悟，立刻拿起笔，埋头在与这道题的斗争之中……“太棒了，我终于做出来了！”虽然比抄慢了一点，但这毕竟是我笔下汗水的结晶啊！

我放下笔，抬起头，用感恩的目光寻找那缕白云，这时，只见天空露出了它的笑脸，似乎在向我祝贺。却看不见那缕白云。

正是这一点点的进步，一点点的汗水，激励着我成长，激励着我前进。

成长，似一曲唱不尽的民歌，一杯品不透的茶茗。

成长是生命中不可跳过的阶段，当发现一点一点地长高，当似觉一点一点地成熟，成长要我们告别纯真的彼岸。成长是学会一种关怀，当因关怀打破人与人的隔阂，当因关怀为我们创造了双赢，成长催我们告别纯真的彼岸。成长是一种美丽的疼痛，当身心已承载不了成长之重，当成长之痛带来深刻的凄美，成长扶我们告别纯真的彼岸。成长中我们渐渐挥别天真，成长中我们缓缓走向复杂，纯真的彼岸，消失身后却萦绕脑际。所要面对的是成长的彼岸，踏上它，面对另外一个世界。

成长的初中作文 篇7

成长的过程中充满了酸甜苦辣和很多未知的事物，总要是经历重重困难，你才真正的成长起来，骄傲的自信的仰起头。

成长是艰辛的。

就像一条充满荆棘的道路，而我们要披荆斩棘，才能越过这路。柔弱的花骨朵是经历了怎样的磨难才成长起来。大风摧残她娇弱的身躯，暴雨袭击她柔软的身体，她无畏亦无惧。只是默默无闻的向上，向上，绽放出绝美的花朵。它随着风轻轻摆动，或许是感受到了成长的不易。

成长是苦涩的。

常在幼时不听话而被教训。回想起幼时真是苦涩不堪，有过偷偷的难过，有过崩溃大哭。就像童年充满了悲苦的东西，像是一杯不加糖的咖啡，像是难以吞咽的药物。但回头仔细想想，正是这些让我难过的事物，才让我变得坚强。我感谢那些挫折伴随着我成长。

成长是感动的。

成长的路上总有人的行为让你热泪盈眶，或许只是一个动作，一句话甚至一个眼神就抚慰了你受伤的心灵。他不一定是老师，同学或是家人。也可能他是个陌生人，只轻轻的对你笑笑，也给你带来无穷无尽的力量。我也感谢曾对我出手相助的，给予过我温暖的人伴随我成长。

成长还是温暖的，像是一根风雪中独自燃烧的蜡烛，滚烫的温度灼烧着蒙在心上的薄雪，露出一颗善良诚挚的心脏。成长给我们带来的是在今后都不可丢弃的人生道理，更是一笔宝贵的财富。

成长的初中作文 篇8

人的一生会遇到许多事情，有的让人高兴的、难过的、快乐的、伤心的，也有的事让人学会了坚强，学会了坚持、学会了退让、学会了谦虚。。。。。。而我说的这件事则是让我学会了坚持—————钢琴考级。

今年5月中旬，黄河艺术培训中心的秦老师问我们：“今年你们家要考级吗？”由于我才学钢琴一年，爸爸和妈妈互相看了一眼说：“我们全家需要讨论一下，再答复您，可以吗？"回家后我们全家开了一个小型的家庭会议，通过讨论，最后决定参加钢琴5级考试。并且爸爸妈妈还对我提出了要求，我一听就不乐意了，心想：”考试就考试，干嘛还要提要求，心里一万个不愿意。“并对爸爸妈妈提出了我的想法。最终在爸爸妈妈的解释与鼓舞下我开始了我的考级之旅，并在老师的指导下我练习了《练习曲》、《小前奏曲》、《圆舞曲》三首曲子。随着时间一天天的流逝，进入炎热的夏季，气温也越来越高。每一次出门看到外面骄阳似火，在家吹着冷气的我都想打退堂鼓，有时还会和妈妈耍赖皮。可是转念一想，那可是自己定下的目标，怎么能轻易的放弃了。于是咬咬牙出门了。走在路上，炙热的柏油马路面，柏油都给烤化了，走在脚下软软的，我感觉整个人都要被烤化了，我的汗珠一滴滴的在脸颊两边留下来，迈出每一步觉得都很艰难。这时听见路边的知了在不停的着，“知了知了·······”听着知了的叫声心里在想：这么热的天，知了都在树上不停地叫着，我还有啥坚持不下来呢？“世上无难事只怕有心人”我一定会取得好成绩的！我于是更加坚定信心，坚持就是胜利。三个月的集训，每次路过大树下都能听到那知了的叫声，听久了都觉得成了天籁之音，这声音成了我练琴路上的一段美妙的旋律。在这炎热的夏天，每次上课回来尽管满头大汗，衣服汗湿透了，对于我来说每天都有不同的收获，每天都能进步一点，我觉得离自己的目标又近了一步，心里喜滋滋的`，挺有成就感的。

经过自己的刻苦努力，我终于走进了考场，并顺利的通过了考试。虽然过程有点难，但是通过这件事使我明白了一个道理：万事开头难，坚持到底就一定会取得成功的。

成长的初中作文 篇9

成长是什么滋味的呢?是苦涩的?是火辣的?还是酸辛的?

以前，我很想长大，那样我就获得自由了!可是长大还要工作，想到这里，我又体会到了长大的苦楚，却又不想长大了!我时常在想长大到底是好事还是坏事?然而有一件事让我明白了长大是什么滋味?是好是坏?

放暑假时，我做完了作业，看到妈妈正在做家务，豆大的汗珠从妈妈的额头上流了下来，她的身体几乎成90度，看到这个画面，我的脑海里浮现出妈妈平日里为我不辞辛劳的样子。于是，我的眼泪在眼眶里打转，终于涌了出来。为了不让妈妈发现，我赶紧拭干眼泪。又想起老师常说在家要多帮家长做一些家务。可是，这时又一个问题出现在我面前：我从来都没干过家务，根本就不会呀!那该怎么办呢?我灵光一动，可以找妈妈，让妈妈教我啊。嘿!真是个好办法!

我走到妈妈身边：“妈妈，你能不能教我做家务?”“我没听错吧?你要学做家务。你别给我添乱就行了，我不要求你帮我做家务。”妈妈哈哈大笑，“你能理解家长，这是好事。但是你现在是一个学生，最重要的任务是学习。”我只好垂头丧气的回到我的房间，不过我还有一个绝招。嘿嘿!我一边撒娇一边说：“妈妈，你就教教我吧，好吗?”“好好好。我教你，不过你必须要答应我，教完了就去看书。”妈妈只好答应了我。“不行!你教会了我，还得‘实习’一下。OK?”“可以。”妈妈爽快的答应了。

接着，妈妈问我：“你想学哪种家务呢?”“额……就洗衣服吧。”我想了一会儿。于是妈妈一边示范一边讲解：“洗衣服的目的是要把衣服上的脏东西洗下来。那么你先要把衣服浸湿，在比较脏和容易脏的地方擦一点肥皂，其他地方随便擦一点，再用刷子把脏的地方刷几下，接着在搓衣板上搓几下，用清水洗3遍，再拧干，晾晒起来就行了。明白了吗?”“嗯，我明白了。”我点点头。于是我便开始实习，一开始，我按照妈妈说的去做。可是，脏东西仿佛在跟我作对，怎么洗都洗不下来。我心灰意冷地看着妈妈，而妈妈却微笑的看着我，“妈妈，你还笑我!”“我并没有笑你，不要灰心。因为你是第一次做家务，已经做得很好了。我们再来一次。你在刷的时候没有用力，洗衣服就像两军对战一样，只有给予‘敌人’致命的一击，才能打败它。对不对?”妈妈语重心长地说。“哦……我明白了。原来是这儿出了问题。”我不假思索地说。

于是我又洗了一次，这次脏东西都乖乖的‘屈服’了，它们最终还是打了‘败仗’。妈妈看着我欣慰的笑了：“我的女儿现在成长了，懂事了，知道体谅父母，关心父母，帮父母分担一些家务!真乖。”我也开心地笑了。

我终于知道成长是什么滋味，是好事还是坏事了。原来成长可以让我和他人都变得开心!成长是甜美的、开心的、庆幸的，当然也是好事!所以我要好好学习，珍惜现在的美好时光，取得优异的成绩。给予父母最想要的礼物!

成长的初中作文 篇10

忘记从哪听来一句话，子女是父母前世的债，还不清也还不尽。成长是每个人都必然会经历的事，但在我的成长中，却纠结了太多的误会、感激和释然。

家庭有时可以完美得像朵花儿一样，馨香馥郁，渗人心脾。但它却也会在你来不及伸出手保护她时就突然萎谢，只留下萎靡的残香……

上天对每个人都是公平的，生命中少的东西，总会用另一种形式填补上来，幸运也许就是从这里萌芽。生活让我遗失了一份爱，但又重新用另一份爱满满地填补了进去。所以，我出生第45天起，就和爷爷奶奶住在一起，接受更多人悉心甜蜜的关怀和爱护。

能够陪伴你的，决不是短时间内给你快乐的人，而是真实地为你付出的人。爷爷的血小板很低，一旦有伤口就很难止血和愈合，但是为了让我生活学习的环境更好一些，爷爷还是爬高下低，做家务活；奶奶会因为送我去医院吊针而受凉感冒，却一句怨言都没有；姑姑会教我怎样待人处世，怎样才能使自己拥有自信；爸爸虽然总是和我起争执，但他还是会给我掖好被角，生涩但却很真实。感谢成长，它真真切切地让我在十几年中越来越深地感到情谊的深重，认识到情谊的珍贵。

到现在，奶奶还是会拍着我的手念叨我小时候的事，也许小时候我还会对他们有那份倔强的执拗，但是随着成长，我终于明白又清楚地领会到他们对我浓酽又真挚的爱。

也许我还是蒙昧的吧，也许我还是幼稚的吧，但是什么都没有关系，任时光荏苒，岁月如流，我就在时间的长河里成长着。感谢成长，我明白了温情；感谢成长，我明白了宽容，感谢成长，我学会了理解；感谢成长，我变得明晰。

我还在成长，每一天！

成长的初中作文 篇11

成长就像一枝画笔，它勾勒出我们多彩的人生。我们快乐，我们悲伤，我们成功，我们失败。成长中的酸甜苦辣我们都要品尝，这就是我们的人生，我们多彩而又充实的人生。

我曾经几次迈出了令我成长中意义非凡的长远脚步，我也曾第一次遇到令自己难以想象的困难，哦，可能现在对我老说小菜一碟了。

我非常喜欢弹电子琴，从初中一年级开始，我就从来没有放弃过它。为了进一步提高我的演奏水平，妈妈给我报了一个电子琴提高班，老师的水平很高

在我刚来到这个班级时，我可能算那些同学中的“差生”了，我那时还没有适应快速的学习节奏，整日只有在老师的愁眉与苦脸中阴沉的学着。在那时，我的心情比老式的脸还要糟糕。可又能怎么办呢？俗话说得好：冰冻三尺非一日之寒，而不经历风雨怎能见彩虹？就这样，我忍了下去。

“丁铃铃！丁铃铃！”大清早，床头的小闹钟就不停地叫着——这是我为了练琴，每天都要再造上抽出十分钟时间而设定的。就这样，我一骨碌从床上爬了起来，穿上衣服，用最快的时间洗漱完毕，然后坐在了琴架旁。从那一天起，每个清早一串串美妙的音符都会从我家那间并不起眼的房间里飘出来。伴随着音乐，另一串更加生机勃勃的声音陆续响起——送报叔叔的摩托车声，鸟儿的歌唱声，小孩子早起嬉戏的欢笑声，以及大人们陆续上班的开门声与脚步声。就这样，充实而又五颜六色的一天开始了。

不知经历了多少个日月，我突然发现自己长大了，克服困难有勇气了，做事也更加锲而不舍了。终于有一天，一堂课永远的遗留在我的记忆深处。“该你了，徐冉，该你弹了。”老师显然对我失去了信心，说话也漫不经心了。而就是这样，我也满怀信心地来弹这首曲子。一串串和谐的音符在我手下响了起来，一缕缕惊讶的`目光也逐渐汇集到我的身上。弹完后，我的耳边传来了许多的窃窃私语声，老师也向我头来了赞许的目光。“我胜利了！”我在心里对自己说。从那以后，我终于又可以自信地学习了。

成长的路上记录着痛苦，也镌刻着快乐。要学会在无人喝彩的时候给自己加油，勇敢、坦然地面对成长中遇到的一切。阳光总在风雨后，生活中的酸甜苦辣让我明白：奋斗伴我成长！

成长的初中作文 篇12

曾经，在感觉自己能力不如人的时候，总是希望能多一些磨练来锻炼自己，提高能力。可是当一些磨练真正来临的时候，却总有一种承担不起的怯懦和我尽力后就无悔的软弱，少了些愈挫愈奋的精神。而在这种逃避的心理作用下，是很难进步的。

世间太多的真理显而易见，也许人人都知道的道理却很少有人实行，知易行难啊。在磨练中成长，几乎所有的成功法则里都包含了这个道理。可是，在现实面前，多少人望而却步，所以，能成功的始终是那些愈挫愈奋的少数人。也许因为年轻，也许因为面子，做事业的人很多，但做成大事业的`人不多，所谓“大丈夫能屈能伸”“吃得苦中苦，方为人上人”，把很多人考验住了，淘汰掉了。也有一些人够坚强，挺过来了，可是不会总结得失经验，不会总结随机应变的人不免要经常犯险，如履薄冰，活的很累。也许做事业对大多人来说就是不轻松的事情，当困难、压力、责难淹没你时，怎么自救呢？怎么做下去呢？阻挡、陷阱、圈套、磨难太多，如何在磨练中站起来走出去？

现在教人成功之道的书满天飞，不知道有多少人按照书上写的去实践并且成功了，只知道很多人都在怀疑耻笑，那些写书的人又有多少成功了呢？是啊，成功了的人从来没说过是照着那本书上的成功模式实现了自己梦想的。多少思想家，自己一生活在痛苦和灾难中，可是他们的思想却拯救了几代人。也许没有一个完全适合自己的成功之道被人写出来，但是博采众家之长，来提炼自己，装备自己，去实践，去总结，去奋斗，我想，这样的人无论身在什么磨练中心中总是燃烧着希望之火的吧，有希望才有路。

成功的因素太多了，但太多的名人早就总结过，成功=99%的准努力+1%的机遇。也许对也许不对，但是我们知道，不费吹灰之力就成功的人应该很少吧，所以，让我们去努力吧，在磨难中锻炼自己，提高自己，在平常的日子里装备自己，也许有一天成功就会悄然来临。朝着成功的方向走，才会路线最短。

在磨练中成长，怀揣希望，乐观，坚强。

成长的初中作文14篇

为了促进学生掌握上课知识点，老师需要提前准备教案，准备教案课件的时刻到来了。在写好了教案课件计划后，新的工作才会如鱼得水！你们知道哪些教案课件的范文呢？以下是小编为大家收集的“成长的初中作文14篇”但愿对您的学习工作带来帮助。

成长的初中作文 篇1

成长就像一枝画笔，它勾勒出我们多彩的人生。我们快乐，我们悲伤，我们成功，我们失败。成长中的酸甜苦辣我们都要品尝，这就是我们的人生，我们多彩而又充实的人生。

我曾经几次迈出了令我成长中意义非凡的长远脚步，我也曾第一次遇到令自己难以想象的困难，哦，可能现在对我老说小菜一碟了。

我非常喜欢弹电子琴，从初中一年级开始，我就从来没有放弃过它。为了进一步提高我的演奏水平，妈妈给我报了一个电子琴提高班，老师的水平很高

在我刚来到这个班级时，我可能算那些同学中的“差生”了，我那时还没有适应快速的学习节奏，整日只有在老师的愁眉与苦脸中阴沉的学着。在那时，我的心情比老式的脸还要糟糕。可又能怎么办呢？俗话说得好：冰冻三尺非一日之寒，而不经历风雨怎能见彩虹？就这样，我忍了下去。

“丁铃铃！丁铃铃！”大清早，床头的小闹钟就不停地叫着——这是我为了练琴，每天都要再造上抽出十分钟时间而设定的。就这样，我一骨碌从床上爬了起来，穿上衣服，用最快的时间洗漱完毕，然后坐在了琴架旁。从那一天起，每个清早一串串美妙的音符都会从我家那间并不起眼的房间里飘出来。伴随着音乐，另一串更加生机勃勃的声音陆续响起——送报叔叔的摩托车声，鸟儿的歌唱声，小孩子早起嬉戏的欢笑声，以及大人们陆续上班的开门声与脚步声。就这样，充实而又五颜六色的一天开始了。

不知经历了多少个日月，我突然发现自己长大了，克服困难有勇气了，做事也更加锲而不舍了。终于有一天，一堂课永远的遗留在我的记忆深处。“该你了，徐冉，该你弹了。”老师显然对我失去了信心，说话也漫不经心了。而就是这样，我也满怀信心地来弹这首曲子。一串串和谐的音符在我手下响了起来，一缕缕惊讶的`目光也逐渐汇集到我的身上。弹完后，我的耳边传来了许多的窃窃私语声，老师也向我头来了赞许的目光。“我胜利了！”我在心里对自己说。从那以后，我终于又可以自信地学习了。

成长的路上记录着痛苦，也镌刻着快乐。要学会在无人喝彩的时候给自己加油，勇敢、坦然地面对成长中遇到的一切。阳光总在风雨后，生活中的酸甜苦辣让我明白：奋斗伴我成长！

成长的初中作文 篇2

在我们成长的岁月里，我们渐渐长大，慢慢的我们开始挣脱父母的“绳索”，有了叛逆的心灵。也体会到了成长的酸甜苦辣……

从牙牙学语的小时候，那时我喜欢童话故事，天天缠这妈妈给我讲故事……谩慢的我长大了会背唐诗了，“百日依山尽，黄河入海流”是我天天挂在嘴边的诗……现在我热爱大自然，爱她的诗情画意，爱她的浩瀚无尽，爱她……现在我每星期都去五指山公园散散步。锻炼锻炼身体，呼吸大自然的新鲜空气……现在回想起来有一种说不出来的感觉。

现在我已经是6年级的小学生了，马上就要离开母校，成为中学生了。，回忆我们一起成长的岁月。回忆我们一起学的知识。回忆我们一起的友谊，回忆我们一起……现在面对着教学楼。 看着小朋友们玩耍心里既高兴又伤心。

如果把老师比喻我们第二个母亲，那么学校就是我们第二个家。因为我们一起生活了6年了，即使小动物养大了也有感情了！何况人呢！

现在的我当然知道什么是好什么是坏，也知道做为将要升入中学的我要干什么，为了什么这样做……妈妈告诉我成长就是这样的。

快乐有好几种，有成长快乐。有幸福快乐。有……。其实无论是那种快乐都是用心体会的，也是用心去创造的，快乐其实很简单只要把心放宽，舒畅了就好了。这就是我的.成长快乐！我爱她！

成长的初中作文 篇3

像所有的春天一样，有风拂过心头，阳光透过树枝洒下斑驳的光影。而那些依时开放的月季花，则在阳光下尽情地绽放着属于自己的美丽，洒下一地的芬芳。

这样的季节，我又想那一个镜头。

十二岁，我上初一，这是一个如花如梦的年龄。天是蓝的`，我的心情也被染成淡蓝色。

有一次，我在做作业的时候，一道数学题犹如一只拦路虎拦住了我前进的道路。我叹了口气，放下笔，心里默默想，不就一道数学题嘛！明天抄同学的，用不了多久，于是我抬起头，开始观赏那碧蓝的天空。这时，天空的远处飘来一缕淡淡的白云，遮住了天空的笑脸，它似乎在对我说：“你不能这样放弃，虽然这只是一道题，像一粒沙子一样渺小，但沙堆不也是一粒粒沙子堆起来的吗？尽管你只放弃了一粒沙子，但你敢保证以后不再会放弃了吗？难道你希望自己就这样葬送在这一粒粒沙子中吗？

我恍然大悟，立刻拿起笔，埋头在与这道题的斗争之中……“太棒了，我终于做出来了！”虽然比抄慢了一点，但这毕竟是我笔下汗水的结晶啊！

我放下笔，抬起头，用感恩的目光寻找那缕白云，这时，只见天空露出了它的笑脸，似乎在向我祝贺。却看不见那缕白云。

正是这一点点的进步，一点点的汗水，激励着我成长，激励着我前进。

成长，似一曲唱不尽的民歌，一杯品不透的茶茗。

成长是生命中不可跳过的阶段，当发现一点一点地长高，当似觉一点一点地成熟，成长要我们告别纯真的彼岸。成长是学会一种关怀，当因关怀打破人与人的隔阂，当因关怀为我们创造了双赢，成长催我们告别纯真的彼岸。成长是一种美丽的疼痛，当身心已承载不了成长之重，当成长之痛带来深刻的凄美，成长扶我们告别纯真的彼岸。成长中我们渐渐挥别天真，成长中我们缓缓走向复杂，纯真的彼岸，消失身后却萦绕脑际。所要面对的是成长的彼岸，踏上它，面对另外一个世界。

成长的初中作文 篇4

在生活中人们都在歌颂着母亲的爱。父爱却没有几个人提起过！但在我的心里，父爱也很伟大！

小学时的一天下午，不知从哪里刮来了一阵强风，紧接着天空渐渐的暗了下来，接着闷雷炸开了！真是惊天动地！吓得低年级的小朋友哭了起来，在操场上体育课的同学们都狼狈的跑上了教学楼……

“铃……”，放学了！雨依然下个不停。同学们急忙跑到了楼下，等待着家长的到来。同学们你推我我推你，有的还被挤到水坑里。家长们叫着孩子的名字，生怕孩子们看不到自己而被迫冒雨回家。校园里乱得像市场。

我站在楼梯口，感觉自己被遗忘了。时间一分一秒的过去了，人群渐渐的散开了，喧闹的学校也慢慢地静了下来，但是我的心一直在焦急的等待着能有人接我回家。“这鬼天气，雨什么时候才能停下来？”我心里想。这时我有些怕了，耳里只有雨下到地上发的声音和夹杂在雨声间的雷电的怒吼声。

学校里的灯亮了起来，班级里就只剩下了我和两个陌生的同学了，我猜他们的心里也和我差不多。这时我看到了一个熟悉的身影向这里走来。“走吧！”“哦！”我和爸爸进行了一个简单得不能再简单的对话。此时我心里有些高兴又有些担心。

成长的初中作文 篇5

全因为所有的施爱和被爱，所有的付出和回报都在此时凝聚。

在我久攻一个数学或是物理“堡垒”而不得克，且正欲缴械投降时，一股热烫的气流从桌子底下冲出来，把我的镜片弄得有些模糊。

“干什么呀，你！”母亲没声响地举动起初总会引起我的小烦，我吵嚷的语气里甚至有些责备。“这是今天新买的泡脚木桶，试试怎么样！”母亲做事从来不多做解释，我也已经习惯，任凭她一如既往地麻利地脱了我的袜子、挽起我的裤腿，我保持着原来的坐姿，自然地看着蹲在桌子底下的母亲。

然而她并非教科书或是文学作品中所写的母亲那样老：她的头发依然是那么乌黑而且亮泽，她的皮肤仍然是那么青春而且富有弹性，她此时正在试水温的手依然还是那样温润而且细腻！她太年轻了!

我对自己有些不满了！不一定头上有一根白发了才是母亲，不一定鱼尾纹爬上眼角了才是母亲，也不一定一天到晚只是唠叨的才是母亲，恰恰相反：此时蹲在桌子底下因为女儿而消耗掉青春的她才更是母亲！

“不能一下子放进去的！”母亲一手拿着我的脚，一手撩着仍有些烫的水朝我脚心里泼！痒痒的、暖暖的，熨帖到了身上所有的部位。热水快乐地在桶中打着旋儿，热气缭绕在桶的周围，整个房间都弥漫着木头特有的香味儿。

两只脚在母亲的手里被轮换着用水撩着，我很顺从地任由母亲操纵着我的脚，因为这时的木桶属于我们母女，这时的温度是我们母女的温度！

水流如丝缎般包裹着我的双脚，我只觉得一股暖流由脚底直沁心头，一天的酸胀早已消失得无影无踪，除了幸福还是幸福。

“舒服吧？”妈妈仰起头，“要中考了，功课紧、作业多，太辛苦了！”妈妈边揉着我的脚边念叨着，像是自言自语，又像是在和女儿谈心！虽平淡，但每一个字都那么动听，说得我心里暖洋洋的。

“妈妈，其实您最辛苦！”我情不自禁而且有点儿哽咽。

“嗨，这算啥呀，女儿要比妈累得多！”妈妈眉宇和眼角间突有一瞬的愁云但倏忽间就又消逝了。窗外北风呼啸，室内温暖如春。镜片刚刚清晰却又再次被弄得模糊，但不止是热气的缘故！

久蹲着的母亲终于把水撤走，她同往常一样嘱咐我早些睡，然而此时脚下有着这样的幸福，身上有着这样燃烧着的温度，我又怎睡得下呢！

所有的力量和激情再次凝聚！

夜深了，我无法静下来！

总有一种记忆值得珍藏

我记得有人说过——

母亲像把伞，

在冰冷的雨幕里，

为儿子撑出一片温暖；

母亲像把伞，

在炽热的烈日下，

为儿子带来一丝清凉。

呵！母亲！

您给儿子的生命带来了奇迹，

平凡，无私，伟大！

儿子永远敬你，

爱你！问问团队答之所问共1人编辑答案傍晚,一切像以往一样——安谧幽静.

灯下,我饱吸着小屋里温馨的气息。

我身后的母亲正织着毛衣,整个房间中弥漫着只有孩子才能感受到的母亲所带来的温情。

偶尔,我回过头,看着妈妈手中的毛线,似乎产生了一种似曾相识的亲切感。

"妈妈,教我织毛衣吧!"

"孩子,妈妈以前织毛衣是为了御寒,现在是为了解闷,妈妈希望你好好学习,不要分心,知道了吗""那……好吧!"妈妈看出了我脸上的不快,笑着问:"孩子,你还记得自己小时候拆毛线的事吗"

拆毛线!我忽然发现对毛线的那种亲切感,是来自儿时的那一抹温馨的回忆。

依稀记得那是个寒冷的冬天,故事是由一件未织完的毛衣引起的……

记得那时,床头静静地躺着那件妈妈苦织了几天,就快完成了的毛衣.刚上幼儿园的我,睁着大眼睛看着熟睡着妈妈,却毫无睡意.妈妈发出轻轻的鼾声,一定是累坏了.一丝小小的愧疚感忽然占据了我幼小的心灵.我唯一能为她做的,就是消灭那件未织完的毛衣!这样,妈妈就可以不用每天晚上织到十二点啦!

一根,二根,三根……一根根的毛线棒掉落在了地上,哈,他们再也不能去纠缠妈妈啦!

毛衣被我胡乱地抓着,一缕缕毛线散落开来,我感到十分快活,之后,竟迷糊地睡着了。

也记不清第二天早上是怎么给妈妈拉起来起床的,只记得我向妈妈坦白动机时,妈妈把我搂入了怀中,连同那些毛线.

我永远忘不了在妈妈怀中的那份温暖。

成长的初中作文 篇6

我小时候是跟着外婆住的，对外婆有着一种特殊的感情，外婆就是我的遮阳伞，是我的避难所。

可是现在，我离开了外婆，回到了我的父母身边。昨天是中秋节，我和妈妈去外婆家吃团圆饭，为了这一顿饭，外婆准备了一上午，在厨房里忙活着，看着这弥漫的烟，我都不敢进厨房，外婆和外公两个人却在里面呆了一上午，还叫来我妈、我姨夫帮忙，就为了这区区的一顿饭，我有点为外婆不值。还好，外婆的子女都很孝顺的，都送了月饼还有另外买的东西。至少一家人能够坐在一起吃顿团圆饭。我现在有点后悔，没把那情景记录下来。好后悔啊。

虽然有点累，但是外婆脸上还是洋溢着灿烂的笑容，不知道为什么，我总觉得外婆很可爱，特别是笑起来的时候，会让人认为是一个长不大的孩子。也许就是子女的孝顺，让她觉得很幸福吧。

也许是大人们为我做了好的榜样，我才会如此的懂得珍惜。昨天下大雨，看见外婆撑着一把黑色的大伞，准备出门。这让我想起了小时候的情景。夏天的雨，总是磅礴的，急促的，让人捉摸不透，放学的我，不是会遇到大雨，而下了车的我总是会看见一个熟悉的身影，那就是——我的外婆。她手中撑着一把伞，另一只手拎着我的鞋子，腋下夹着我的小花伞。站在对面的商店门口。车还没到，她却早已到了车站这等着。她总是让我先换好鞋子，以免脚受凉，她对我的关心是如此的细致，让我总是有所依赖。相比之下，我的同学不仅没有人来接，连把遮雨的伞都没有，我是如此的幸福。现在，我难道失去这种幸福了吗？为什么我会有点不习惯下雨？我会感到失落？

也许现在的我不能在外婆身边，照顾她，陪她聊天，但是我会学会感恩。学会为他人着想。

是外婆对我的悉心呵护，让我感觉到了幸福。是她，陪我走过了我的童年，留下了许多的快乐的茴V。

现在的社会发展的这么快，人们还会记得中华民族的美德——懂得感恩吗？

但愿会的！

成长的初中作文 篇7

童年就像一条弯弯的小河，在水面上有许多的小浪花。在这些浪花中，有欢乐、有伤心、有烦恼，今天我就挑一朵烦恼的小浪花讲给大家听。

一天，妈妈给我买了一些玉米豆，我坐在沙发上边看电视边吃玉米豆，这时就听到“蹦”的一下，我感到牙齿一阵疼痛，眼泪立刻涌上我的眼框。怎么了？我冲到镜子面前，一看，天哪！我的一颗大牙虽然还在口腔中，可是已经变成两瓣了。我被这突如其来的事吓晕了，内心十分慌张，怎么办，我会变成一个没有牙齿的人了。不行，这事得瞒过去，否则爸爸妈妈会带我去医院，我不敢吃了玉米豆了。吃晚饭时，我太幸运了，没有让爸爸妈妈发现问题，并且吃完饭后漱口时，一瓣牙齿掉了，晚上睡觉前，我祈祷上天让另一瓣牙齿也掉了吧。果然起床后，正如我所料的那样，另一瓣牙齿也掉了，哈哈我太幸运了。可好运没过多久，恶运又降临了。

因为上次掉大牙，我只能用另一边牙齿吃饭。第三天的晚上，我正在吃饭时，突然犬牙有些疼痛。我吃完饭后，偷偷来到镜子前，用手一摸犬牙，天哪，我的犬牙又松了。苍天啊，大地啊，你不能对我无情啊！我前天才掉了一颗大牙，难道我今天又要掉一颗犬牙吗？不行，得继续隐藏下去。可是我下意识用舌头去顶犬牙，不小心让爸爸发现了，他问我在做什么，看来我的瞒天过海的计谋被发现了，只能告诉爸爸妈妈了。我慢？？地走到爸爸妈妈面前，低下头，支支吾吾地说：“爸爸妈妈，对不起，我的大牙前天掉了，今天我的犬牙又掉了，我怕你们带我去医院，所以没有告诉你们，请你们原谅。”妈妈听了，赶紧说：“儿子，快让我看看，是怎么回事？哦，是换牙齿呀，看看新牙齿长出来没有？”我小心翼翼地张开嘴，谁知悲剧发生了：妈妈用手指轻轻地拨了一下那颗牙齿，那颗犬牙“扑”的一声，就掉在地上了。我的口腔内一阵阵疼痛，我很生气，在妈妈背上打了两下，说：“还我牙齿，还我牙齿。”妈妈笑着说：“儿子，这也不能怪我呀，新牙齿想来陪伴你，我也没有办法呀！”老爸听见了哈哈一笑，对我说：“儿子，你太好运了，可以不上医院拔牙了。”说完又恢复了严肃的样子，对我说：“儿子，每个人都会长大，都会换牙，虽然过程有点痛，可新牙会陪伴你长大，会陪你吃美食，带给你快乐呀！”妈妈也说：“儿子，我这几天给你做些软食给你吃。”看着爸爸妈妈关心我的样子，我觉得掉牙的地方好像不那么痛了。

是啊，成长的路上有快乐，有烦恼，正像老爸说的那样，痛，并快乐着。

成长的初中作文 篇8

成长的过程中充满了酸甜苦辣和很多未知的事物，总要是经历重重困难，你才真正的成长起来，骄傲的自信的仰起头。

成长是艰辛的。

就像一条充满荆棘的道路，而我们要披荆斩棘，才能越过这路。柔弱的花骨朵是经历了怎样的磨难才成长起来。大风摧残她娇弱的身躯，暴雨袭击她柔软的身体，她无畏亦无惧。只是默默无闻的向上，向上，绽放出绝美的花朵。它随着风轻轻摆动，或许是感受到了成长的不易。

成长是苦涩的。

常在幼时不听话而被教训。回想起幼时真是苦涩不堪，有过偷偷的难过，有过崩溃大哭。就像童年充满了悲苦的东西，像是一杯不加糖的咖啡，像是难以吞咽的药物。但回头仔细想想，正是这些让我难过的事物，才让我变得坚强。我感谢那些挫折伴随着我成长。

成长是感动的。

成长的路上总有人的行为让你热泪盈眶，或许只是一个动作，一句话甚至一个眼神就抚慰了你受伤的心灵。他不一定是老师，同学或是家人。也可能他是个陌生人，只轻轻的对你笑笑，也给你带来无穷无尽的力量。我也感谢曾对我出手相助的，给予过我温暖的人伴随我成长。

成长还是温暖的，像是一根风雪中独自燃烧的蜡烛，滚烫的温度灼烧着蒙在心上的薄雪，露出一颗善良诚挚的心脏。成长给我们带来的是在今后都不可丢弃的人生道理，更是一笔宝贵的财富。

成长的初中作文 篇9

“ 学习雷锋，好榜样，忠于人民忠于党”这是千古人民赞颂雷锋的歌，他还有这样的一个小故事：“雷锋在不满七岁时就成了孤儿，本家的六叔奶奶收养了他，他为了帮助六叔奶奶家，常常去上山砍柴，可曾想到，当地的柴山都被有钱人家霸占了，不许穷人去砍。雷锋有一天到蛇形山砍柴，被徐家地主婆看见了，这个地主婆指着雷锋破口大骂，并抢走了柴刀，雷锋哭喊着要夺回砍柴刀，那地主婆竟残忍得举起刀在雷锋的左手背上连砍三刀，鲜血顺着手指滴落在山路上 ”

由此可以看出，雷锋是一个知恩图报的人，为了帮助收养他的六叔奶奶，便上山砍柴，明知柴山已经被有钱人们霸占了；明知上山砍柴不会有好下场，还是为了报答他人而不顾一切。雷锋又忠恳于共产党，关心他人。

联系到我们现在的成长环境，如今这样既知恩图报，又一直忠于一个好的事业，还关心他人的人还有多少呢？我想应该不多吧。如果别人在你遇到了困难时；在你需要帮助时帮助了你，给予了你。而在别人遇到了困难时，你装作看不见，不管他，有时候还想着报复别人，那你就是一个恩将仇报的人。如果你经常跳槽，别人刚想提拔你，你突然想要跳槽。别人就会觉得你不值得信任，就算你又不跳槽了，别人还是不会提拔你的，这就是不忠于事业的坏处，如果你只顾自己，不管他人受不受伤害，那你就是一个不关心他人的人，假如你这三点都有，别人一般会说你品德修养不好，因为这三大点都是从劳动美德模范雷锋身上流传下来的！

现在有许多人都在学习雷锋。 记得有一次，在公交车上有好多人，一个年轻的男子伸手偷了一位老奶奶的钱包，有一个小伙子立即敏捷的按住了小偷，好多人都看着小偷，小偷脸红的把钱包还给了老奶奶

世界上多一点活雷锋，少一点坏人该多好啊！争当活雷锋！我行，你也行！

成长的初中作文 篇10

一直走着，从未止步，从未去观赏沿岸风景。

沿着河，一直走着，走在了长满青苔的石板路，昨日下的雨，仍积聚在石板凹处，等待着化为水汽，永恒地存在于空气中。

河的另一岸是霓虹灯闪烁的街道，摩肩接踵的人，还有那一只只被套着项圈，连着锁链的贵族狗。那群狗将步子缓缓下落，用蔑视的眼光看着身旁的其他狗，因为他始终还是只狗。

河的这岸，是潭水，是石板，是青苔，是竹林，是水雾，是回忆的墓地。在那里埋葬了多少无比珍惜，却已经逝去的回忆，还有那些所珍爱的人的身影。每一年的清明节，适逢自己的诞生日，便到那块墓地扫墓，弥漫的水汽凝聚一团，重现那温馨熟悉的情景。

我朦胧间又回到了那段时间，似乎又见到了曾经的他们。

那个夏天唯一一个没有星星的夜晚，左手拉着他，右手拉着她，与永恒对策黑夜签订契约，以这种状态持续一生。如今，我们都知道，这句诺言只是朋友之间过家家的游戏，永远不可能成真。我傻傻地相信了一年，隔一段时间就打电话问候。直到有一天，我说出我的姓名，对方却反问我们是否认识，我放下了电话，呆了许久。

这一天，在梦中我向他们挥手，问好，他们却没有向我投来任何一丝目光，他们视我为空气，似乎我可以不存在于这个世界。我开始害怕，害怕被他们遗忘，害怕会有其他人在他们的心中取代我的地位。我像一个小丑，又唱又跳，试图引起他们的注意，可依旧没有任何目光注视过我。

地面是那样的滑湿，我担心自己会滑落水中。俯着身子看水中的倒影，鸟不曾改变，数不曾改变，天空不曾改变，容貌不曾改变，只是记忆已经扭曲变形，我已无法回忆。小心翼翼地走着，靠着岸走着，即使落入水中，也不会有人看到一个卑微的人影的挣扎，也不会有人在乎一阵轻微的求救。抬头，天空是红色的，暗红，比黑深邃，比红更鲜丽，偶尔飞过一只悲鸣的雁儿，抖落数根羽毛。弯腰捡起羽毛，抬头，却发现自己正处于一个婚姻的礼堂，是哥哥的婚礼。

他是一个与我度过了十多个夏天的男人，从顶着玻璃鱼缸来到河边捉可都，到蹲在电视机热火朝天前地打魂斗罗，再到只能在他的婚礼时说一句：祝你幸福。我记忆中的他，最终还是被埋葬在了记忆的墓地。他拥有了爱自己的人，有了自己所爱的人。起初，我为他高兴，为他找到自己的另一半而快乐。之后我开始妒忌，妒忌那个女人。我即使明白自己无法改变，也控制不住自己的忧伤，拖着脚步，在地面上留下了一道道痕迹。

继续走着，望着对岸喧嚣的城市，开始犹豫是否也要加入其中，可是没有通向对岸的桥。

不会再有任何人与我开辟道路，不会再有任何人与我结伴行走，我只有自己的双手，和还有疲惫的肉体。继续向前，我看不到河的源头，我看不到路的尽头；我看不到那些现实生活中的美好，我只欣赏幻想中的甜蜜情景。

走着，走着，被对岸所吸引，我无力到达。

成长的初中作文 篇11

成长是什么滋味的呢?是苦涩的?是火辣的?还是酸辛的?

以前，我很想长大，那样我就获得自由了!可是长大还要工作，想到这里，我又体会到了长大的苦楚，却又不想长大了!我时常在想长大到底是好事还是坏事?然而有一件事让我明白了长大是什么滋味?是好是坏?

放暑假时，我做完了作业，看到妈妈正在做家务，豆大的汗珠从妈妈的额头上流了下来，她的身体几乎成90度，看到这个画面，我的脑海里浮现出妈妈平日里为我不辞辛劳的样子。于是，我的眼泪在眼眶里打转，终于涌了出来。为了不让妈妈发现，我赶紧拭干眼泪。又想起老师常说在家要多帮家长做一些家务。可是，这时又一个问题出现在我面前：我从来都没干过家务，根本就不会呀!那该怎么办呢?我灵光一动，可以找妈妈，让妈妈教我啊。嘿!真是个好办法!

我走到妈妈身边：“妈妈，你能不能教我做家务?”“我没听错吧?你要学做家务。你别给我添乱就行了，我不要求你帮我做家务。”妈妈哈哈大笑，“你能理解家长，这是好事。但是你现在是一个学生，最重要的任务是学习。”我只好垂头丧气的回到我的房间，不过我还有一个绝招。嘿嘿!我一边撒娇一边说：“妈妈，你就教教我吧，好吗?”“好好好。我教你，不过你必须要答应我，教完了就去看书。”妈妈只好答应了我。“不行!你教会了我，还得‘实习’一下。OK?”“可以。”妈妈爽快的答应了。

接着，妈妈问我：“你想学哪种家务呢?”“额……就洗衣服吧。”我想了一会儿。于是妈妈一边示范一边讲解：“洗衣服的目的是要把衣服上的脏东西洗下来。那么你先要把衣服浸湿，在比较脏和容易脏的地方擦一点肥皂，其他地方随便擦一点，再用刷子把脏的地方刷几下，接着在搓衣板上搓几下，用清水洗3遍，再拧干，晾晒起来就行了。明白了吗?”“嗯，我明白了。”我点点头。于是我便开始实习，一开始，我按照妈妈说的去做。可是，脏东西仿佛在跟我作对，怎么洗都洗不下来。我心灰意冷地看着妈妈，而妈妈却微笑的看着我，“妈妈，你还笑我!”“我并没有笑你，不要灰心。因为你是第一次做家务，已经做得很好了。我们再来一次。你在刷的时候没有用力，洗衣服就像两军对战一样，只有给予‘敌人’致命的一击，才能打败它。对不对?”妈妈语重心长地说。“哦……我明白了。原来是这儿出了问题。”我不假思索地说。

于是我又洗了一次，这次脏东西都乖乖的‘屈服’了，它们最终还是打了‘败仗’。妈妈看着我欣慰的笑了：“我的女儿现在成长了，懂事了，知道体谅父母，关心父母，帮父母分担一些家务!真乖。”我也开心地笑了。

我终于知道成长是什么滋味，是好事还是坏事了。原来成长可以让我和他人都变得开心!成长是甜美的、开心的、庆幸的，当然也是好事!所以我要好好学习，珍惜现在的美好时光，取得优异的成绩。给予父母最想要的礼物!

成长的初中作文 篇12

转眼间，八年级的学习就要结束了，这标志着即将又是一个崭新的学习过程。当我看见一个个排着整齐队伍的七年级新生时，不由得想起自己刚来学校时的情景，我们就是在许多的无知和进步中成长。

想起七年级时的生活，是那样的精彩，以至于我们无法忘怀。第一次走上讲台带领全班学习课文，第一次代表全班参加粉笔字比赛，第一次参加学校的文艺汇演，第一次参加学校的运动会……这其中有着太多的酸涩，但又回味无穷。是老师们给予了我这样机会，使我在成长的路上留下了一个个成功的足迹，让我在懵懂中走向成熟。

步履匆匆，七年级生活很快过去了，迎来的是更大的挑战，面对这个挑战，我满怀希望，面对一个个熟悉的面孔，我更加自信。我知道，以前的成绩也是曾经的辉煌，真正的成功，还要靠自己争取。成功=自信+勤奋。是的，以后的路还很漫长，我的未来也不知何去何从，但八年级是一个短暂而漫长的学习过程，无论这一年里会发生什么，我都希望在其中品尝到挫折的滋味，从而迎来更大的成功。

学习的过程是艰苦的，但艰苦中充满快乐，在学习越来越紧张的今天，我仍相信，“逆水行舟，不进则退”，慢进也退，所谓笨鸟先飞嘛。这个社会是在不断竞争的，你退缩了，别人就会追上你，甚至超越你。在这样激烈的竞争下，我在努力，别人也在努力，所以我更应该加倍努力，更加自主，力求更好的成绩。

我愿用生活的彩笔，在青春这张画纸上，描绘出自己最阳光的一页。

成长的初中作文 篇13

人的一生会遇到许多事情，有的让人高兴的、难过的、快乐的、伤心的，也有的事让人学会了坚强，学会了坚持、学会了退让、学会了谦虚。。。。。。而我说的这件事则是让我学会了坚持—————钢琴考级。

今年5月中旬，黄河艺术培训中心的秦老师问我们：“今年你们家要考级吗？”由于我才学钢琴一年，爸爸和妈妈互相看了一眼说：“我们全家需要讨论一下，再答复您，可以吗？"回家后我们全家开了一个小型的家庭会议，通过讨论，最后决定参加钢琴5级考试。并且爸爸妈妈还对我提出了要求，我一听就不乐意了，心想：”考试就考试，干嘛还要提要求，心里一万个不愿意。“并对爸爸妈妈提出了我的想法。最终在爸爸妈妈的解释与鼓舞下我开始了我的考级之旅，并在老师的指导下我练习了《练习曲》、《小前奏曲》、《圆舞曲》三首曲子。随着时间一天天的流逝，进入炎热的夏季，气温也越来越高。每一次出门看到外面骄阳似火，在家吹着冷气的我都想打退堂鼓，有时还会和妈妈耍赖皮。可是转念一想，那可是自己定下的目标，怎么能轻易的放弃了。于是咬咬牙出门了。走在路上，炙热的柏油马路面，柏油都给烤化了，走在脚下软软的，我感觉整个人都要被烤化了，我的汗珠一滴滴的在脸颊两边留下来，迈出每一步觉得都很艰难。这时听见路边的知了在不停的着，“知了知了·······”听着知了的叫声心里在想：这么热的天，知了都在树上不停地叫着，我还有啥坚持不下来呢？“世上无难事只怕有心人”我一定会取得好成绩的！我于是更加坚定信心，坚持就是胜利。三个月的集训，每次路过大树下都能听到那知了的叫声，听久了都觉得成了天籁之音，这声音成了我练琴路上的一段美妙的旋律。在这炎热的夏天，每次上课回来尽管满头大汗，衣服汗湿透了，对于我来说每天都有不同的收获，每天都能进步一点，我觉得离自己的目标又近了一步，心里喜滋滋的`，挺有成就感的。

经过自己的刻苦努力，我终于走进了考场，并顺利的通过了考试。虽然过程有点难，但是通过这件事使我明白了一个道理：万事开头难，坚持到底就一定会取得成功的。

成长的初中作文 篇14

曾经，在感觉自己能力不如人的时候，总是希望能多一些磨练来锻炼自己，提高能力。可是当一些磨练真正来临的时候，却总有一种承担不起的怯懦和我尽力后就无悔的软弱，少了些愈挫愈奋的精神。而在这种逃避的心理作用下，是很难进步的。

世间太多的真理显而易见，也许人人都知道的道理却很少有人实行，知易行难啊。在磨练中成长，几乎所有的成功法则里都包含了这个道理。可是，在现实面前，多少人望而却步，所以，能成功的始终是那些愈挫愈奋的少数人。也许因为年轻，也许因为面子，做事业的人很多，但做成大事业的`人不多，所谓“大丈夫能屈能伸”“吃得苦中苦，方为人上人”，把很多人考验住了，淘汰掉了。也有一些人够坚强，挺过来了，可是不会总结得失经验，不会总结随机应变的人不免要经常犯险，如履薄冰，活的很累。也许做事业对大多人来说就是不轻松的事情，当困难、压力、责难淹没你时，怎么自救呢？怎么做下去呢？阻挡、陷阱、圈套、磨难太多，如何在磨练中站起来走出去？

现在教人成功之道的书满天飞，不知道有多少人按照书上写的去实践并且成功了，只知道很多人都在怀疑耻笑，那些写书的人又有多少成功了呢？是啊，成功了的人从来没说过是照着那本书上的成功模式实现了自己梦想的。多少思想家，自己一生活在痛苦和灾难中，可是他们的思想却拯救了几代人。也许没有一个完全适合自己的成功之道被人写出来，但是博采众家之长，来提炼自己，装备自己，去实践，去总结，去奋斗，我想，这样的人无论身在什么磨练中心中总是燃烧着希望之火的吧，有希望才有路。

成功的因素太多了，但太多的名人早就总结过，成功=99%的准努力+1%的机遇。也许对也许不对，但是我们知道，不费吹灰之力就成功的人应该很少吧，所以，让我们去努力吧，在磨难中锻炼自己，提高自己，在平常的日子里装备自己，也许有一天成功就会悄然来临。朝着成功的方向走，才会路线最短。

在磨练中成长，怀揣希望，乐观，坚强。

《成长的烦恼 》综合性学习活动 教学案

每个老师上课需要准备的东西是教案课件，大家在认真写教案课件了。只有写好教案课件计划，未来工作才会更有干劲！你们会写一段优秀的教案课件吗？小编特地为大家精心收集和整理了“《成长的烦恼 》综合性学习活动 教学案”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

《成长的烦恼》综合性学习活动教学案

喻屯二中7年级语文学科讲课人李迎春2009年2月27日

学案设计

师生行为

设计意图

课后反思

【活动目标】

1、认识自我，正确对待成长过程中出现的烦恼，采取积极的生活态度。
2、通过了解成人对成长时期烦恼的认识，审视自己的所谓烦恼，重新评价自我，也要为朋友、同学排忧解难。
3、与别人交谈应口齿清楚，态度大方，话语通顺完整，能准确地表情达意。说话不要带口头禅，不要重复啰嗦。
4、写作要围绕中心，有主题。写自己要能写出独特的认识，写别人要注意本人的审视和评论，帮朋友解忧要注意语言的针对性。

【活动评价】

１、口语能力方面的评价。提前给每位学生一个评价表，评价表内容包括下边几项：：口齿是否清楚，问题是否明确，应对是否巧妙，内容是否有中心，礼貌用语如何；说话的语速和声音，说话的态度，说话的流畅程度，所说烦恼是否坦诚等。

２、写作能力方面的评价。由老师从情感、内容、结构（格式）、语言几个方面进行综合评价。

３、由于是综合性学习，不是单纯的口语或写作方面的训练，所以评价时还要考查学生的参与意识、主动意识、对活动的态度等。这一点在所有的活动考查中都应该是一个重要方面。

【活动安排】

周五教师指导分组合作周末各组准备周二一课时进行交流

【活动过程】

一、播放背景音乐《小小少年》，教师导入
我们常说“少年不识愁滋味”。其实，这是成人的误解。孩子也有自己的情感和烦恼，烦恼是我们成长中不可避免的情绪。有烦恼并不可怕，关键是要正确对待它，积极化解它，从而体验更丰富的生活情感；锤炼更坚强的性格意志；领悟更丰富的人生智慧。今天，我们一起走近《成长的烦恼》，开展一次以“成长的烦恼”为话题的活动。假如你是主持人，你将怎样开展这个活动？
　二、案例分析
１、出示案例：

案例１:　我的爸爸妈妈老是吵架，一点儿小事就“唇枪舌战”，争吵不休，我每天生活在这样的家庭里，感受不到一点儿乐趣和温暖。我真不想回家了！家对我还有什么意思呢？只会增添我的烦恼！

　案例２：我一直是妈妈的乖乖女，可是现在我对妈妈烦透了！
　只要有同学打电话来，她总会用狐疑的眼光打量我；放学
　我们男女生一起回家，她就会再三盘问；我出去玩，她也
　要追问有没有男生……妈妈怎么这样呀？我都烦死了！（摘自《知心姐姐》）

２、小组讨论，说说你有什么好方法来帮他们化解烦恼？
倾诉、换位、转移、沟通、咨询（可向专业人士咨询，包括“心理咨询”，“心理咨询”在中国起步较晚，在欧美发达国家进行“心理咨询”是非常普遍的事情。

３、推荐帮助：　

网站：　知心姐姐

栏目：《心理访谈》
文章：⑴　普希金《假如生活欺骗了你》
⑵　何其方《我为少男少女们歌唱》
４、师：大家帮他找到了这么多化解烦恼的方法，我们回顾一下自己的烦恼，现在是不是也找到了化解的方法？你打算尝试用哪些方法来化解自己的烦恼？
５、替朋友解脱烦恼：

　常君是你小时的同学，你们俩曾是无话不谈的好朋友。后来他爸爸调到省城工作，他小学毕业后也随父亲到省城去读中学。有一天，他给你打来电话，说自己心里很烦，不适应省城的生活环境，与同学沟通也很困难，缺少知心朋友，等等。请你设身处地想想他的苦恼，帮助他化解烦恼，争取说得入情入理，使人信服。、
三、心灵鸡汤

１、教师投影展示名言：

“如果所有的人都把自己的烦恼拿到市场上去交易，
　任何人在看到了别人的烦恼之后，都宁可把自己的烦恼重
　新搬回家。”──西方哲理

　“当一份快乐跟别人一起分享时，它就变成了两份快
　乐；当一份烦恼跟别人共同分担时，它就成了一半的烦
　恼。”

　烦恼就像天空上的一片乌云，如果你的心中是一片晴
　空，那么烦恼不会对你有丝毫一影响。

　人生是串小烦恼组成的念珠，懂得人生价值的人会笑
　着数完这串念珠的。

２、你能把自己对烦恼的感悟也用名言的形式表达出来吗？学生尝试写作。

３、学生上台投影展示并朗读自己的名言警句。
　
四、结束语
１、这节课我们学会了正确面对烦恼，也有了自己对待烦恼的看法和态度，下一步你打算怎样安排？
２、学生自主设计活动，教师略作指导。
３、教师补充活动安排：请同学们回家后了解爸爸妈妈、亲人朋友、兄弟姐妹的烦恼，尝试用我们今天学到的方法，为他们化解烦恼；还可以建立班级网站、班级博客，为同学们服务。
４、在背景音乐中教师总结：
你改变不了环境，但你可以改变自己；
你改变不了过去，但你可以改变现在；
你不能控制他人，但你可以掌握自己；
你不能预知明天，但你可以把握今天；
你不能左右天气，但你可以改变心情；
你不能选择容貌，但你可以展现笑容；
你不可能样样顺利，但你可以事事尽心；
你不能延伸生命的长度，但你可以决定生命的宽度。
烦恼伴随我们成长，见证着我们成长，成长中的我们要用一种平静的心态去面对，过滤烦恼，驱赶心中的阴霾，让灿烂阳光洒满心田，因为阳光总在风雨后。

学生自主设计活动方案，教师根据学生设计的方案引导进行下一步活动，这节课课堂中可行的设计，教师要作好充分的准备。

各抒己见谈观点小组推荐发言人

学生发言

小组讨论，推荐说得最好的同学上台交流。

教师从口齿、举止、普通话及内容、情感等方面稍作评价。

教师投影展示名言

学生尝试写作。

学生自主设计活动，教师略作指导。

教师朗诵

学生齐读

这样设计，由他人的案例入手避免了学生仅限于表层的诉说及不愿启齿的烦恼，目的是尊重孩子敏感而强烈的自尊心、隐私，给他们提供了借鉴的范本，由他人触及自己从中收获面对烦恼应采用的正确方法。

促进学生交流，能在坦诚的对话中学会化解烦恼，坦然面对生活中不顺心的事情

这样的设计，是对学生思维能力的训练，同时也是对“写”的能力的训练。虽然我强调用一定的形式，但是因为学生个体的差异，他们所表述的方式也应该是色彩纷呈的。比喻、拟人、排比、夸张等修辞方法的运用，无形中会增添语言的美感。