作文：我看秋天。
作为大家敬仰的人民教师，要对每一堂课认真负责。为此老师就需要在上课前准备好教案，以此来提高课堂的教学质量。对教学过程进行预测和推演，从而更好地实现教学目标，那么教案怎样写才好呢？小编收集整理了一些作文：我看秋天，仅供参考，希望能为您提供参考！
悄悄地，秋姑娘踮着脚尖向我们走来。
秋姑娘可是个魔法师呢，不信，你瞧：她来到农田，手一挥，金色的麦子随着秋风摇摆。农民们个个兴奋极了，笑容满面，檫一把汗，拿起镰刀，高高兴兴地往农田去了。她又来到果园，一阵秋风吹过，果树上的苹果、梨、香蕉向秋姑娘点头微笑，果园里的人们拿着大大小小的篮子，脸上笑得象一个个红彤彤的南瓜梨。
秋姑娘也有贪玩的一面。她用嘴巴轻轻朝公园一吹，哗，树叶们伴着秋风跳起了舞，有的落在了草坪上，有的落在了湖面上，有的落在了马路上，开始了漫长的旅行。她又朝街道一吹，哗，树叶们又纷纷飘扬，洒满大街。也许，是因为她觉得这样很美吧。整个世界都有落叶的痕迹，而且都染上了她裙边金黄的颜色。
雨婆婆很喜欢秋姑娘，一听说她的到来，连忙下起了一场及时雨，当作送给她的礼物。凉风习习，烟雨蒙蒙，秋雨伴着秋风降落了，给整个世界蒙上了一层神秘的面纱，显得温柔清新而又富有诗情画意。绒毛似的雨丝轻柔地飘在脸颊上，留下一点点湿润，一点点凉意，唤起人无限遐想。
无论是“天高云淡，望断南飞雁”，还是“碧云天，黄叶地”的辽阔自由，都让人心旷神怡。我要大声赞美这个充满金色遐想，充满诗情画意，充满丰收喜悦的季节——秋天，真美！
精选阅读
秋天 作文
为了使每堂课能够顺利的进展，每位老师都会提前准备一份教案，以便于提高讲课效率。为学生带来更好的听课体验，从而提高听课效率。那你有没有为了一个问题而去做过一份教案呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《秋天 作文》，仅供参考，欢迎大家阅读。
我爱春天的妩媚多姿，爱夏天的热情奔放，爱冬天的纯洁如瑕，你要问我最爱什么，我最爱秋天。
秋天像一位羞涩的小姑娘，悄无声息地向我们走来，为大地增添了无限生机。
秋风轻轻拂过树梢，叶子被染上了好几种色彩，他们在天空中飘洒，到处炫耀自己的艳丽。你看，那枝头上又黄又绿的叶子，多么好看。远远望去，像一把把小扇子，可走进一看，更像一双双小手。再看那远处一片片叶子从大树妈妈的身上落下来，又像一只只翩翩飞舞的蝴蝶。真是美丽极了。
秋高气爽，天高云淡，一只只大雁往南飞，它们一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字，好像对白云说：“白云姐姐，再见了，我们要飞回南方了，明年春天再见，多保重呀！”白云姐姐也依依不舍的和它们告别。
放眼望去，田野里农民伯伯正在收割谷子呢。他们弯着腰，手里拿着镰刀，愉快地割着谷子。那稻谷沉甸甸的，把稻秆都压弯了，好像在向我们点头致敬。一阵风吹来，田野里的稻谷就像掀起了一层层金色的波浪，好看极了。农民的割稻声，打稻声，人们的欢笑声，交织成了一首田野交响曲。
不知不觉，我走进了果园，看啊！梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，柿子树上接满了红澄澄的柿子，它们你挤我碰，好像争着告诉人们，秋天来了……
秋天，像一幅美丽图画，像一首优美的小诗，更像一支动听的歌曲！
秋天——我爱你！
秋天的故事 作文
作为大家敬仰的人民教师，要对每一堂课认真负责。老师需要提前做好准备，让学生能够快速的明白这个知识点。在上课时遇到各种教学问题都能够快速解决，那么老师怎样写才会喜欢听课呢？小编特地为您收集整理“秋天的故事 作文”，仅供参考，希望能为您提供参考！
“妈妈，妈妈。”小枫叶在哇哇大哭，“妈妈，我不想离开您！”枫树妈妈说：“可是时间不允许呀。”红红的枫叶慢悠悠地飞离妈妈。
小蚂蚁在运粮食，一只蚂蚁说：“兄弟们，快点，要不冬天该冻死了。”小蚂蚁们听了就迈着整齐的步伐搬运粮食。
一群群小鸟在找虫子，虫子纷纷喊着“我们快逃命吧，小鸟飞来了。”小鸟们拼命地奔过来，把所有的虫子都抓到了。
大树们像士兵一样站立在秋风里，一片绿色的树叶羡慕地对黄色的树叶说：“你的颜色怎么这么漂亮呀？”“我比你老得多。”
一阵阵大风吹过树林，去告诉冬姑娘让她快快来下雪。
（指导老师：王淑平）
教师寄语：
秋天的守望
放眼秋色，秋天是一只也许的手。看到纯净湛蓝的天空你也许会想到刘禺锡“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵”的豪情万丈；听到大雁清厉悠长的鸣声你也许会感到团结的力量；你也许会为落叶的飘零而感叹四季的脚步匆匆；你也许会为在秋日的午后尽情玩耍而快乐无比……真心希望你们都能体味出一个属于你们自己的与众不同的秋天。
秋天的校园作文
为了使每堂课能够顺利的进展，老师需要做好课前准备，编写一份教案。才能有计划、有步骤、有质量的完成教学任务，你们知道那些比较有创意的教学方案吗？下面是由小编为大家整理的秋天的校园作文，仅供参考，希望能为您提供参考！
秋天是一首诗，秋天是一幅画，秋天是一首歌，秋天是一个美丽的梦。秋天是金色的季节、收获的季节。秋天的校园漫天旋转的枯黄划出季节更迭的轨迹。秋色笼罩下的我们的校园别样精彩……
瞧，教室走廊旁边的花坛里，那婀娜多姿的花儿正迎风飘展，红的像火，粉的似霞，白的如雪，黄的若玉，色彩斑斓，争妍斗艳。远远望去，就像一个个待嫁的新娘，羞涩地依偎在一起。一阵阵淡淡的幽香扑鼻而来，沁人心脾，仿佛透出了秋天的气息！
秋姑娘来到了课堂上，看到我们尽情地展示着我们的才能，大胆地说出自己独到的见解，认真地记好我们要领悟的知识与要点。让鸟儿也为我们喝彩，让大树也赞许地点头，让花儿也为之倾心，让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语……
沐浴在凉爽的秋风里，让人感觉就像走进了一个美丽的童话中。体育课时，同学们捡拾从各种树上掉下来的叶子，夹在书里做书签，或是拼成一个个美丽的图案。那腊质的叶子真可爱！
夜幕降临，整个校园一片寂静，同学们已进入了甜美的梦乡，咦！怎么那扇窗户还亮着灯光，秋姑娘轻轻地飘过去。啊！昏暗的灯光下我们的班主任──郑老师还在仔细地批阅着作业，看着老师那孜孜不倦的身影，秋姑娘不忍心去打扰他，“敬爱的老师，别累着了！”秋姑娘心里默默地祝福着……
啊！秋天结出了五彩缤纷的果实，播撒着莘莘学子们金色的希望，秋天的校园是多么令人神往啊！
评语：
小作者用诗一般的语言给我们描绘了秋天校园的美丽，用秋姑娘做引路使者，带领读者游览了小作者美丽的校园。从美丽的花坛到书声朗朗的教室，从飘满落叶的操场到深夜依然工作的办公室，秋姑娘把校园的各色“景观”一一展现了读者面前。这样的校园确实令人神往，这样的文笔也确实令人羡慕。
秋天的快乐作文
作为一小学位老师，我们要让同学们听得懂我们所讲的内容。为此老师就需要在上课前准备好教案，以此来提高课堂的教学质量。对教学过程进行预测和推演，从而更好地实现教学目标，那怎样写才能有一份高质量教案呢？下面是由小编为大家整理的秋天的快乐作文，仅供参考，希望可以帮助到您。
国庆假的一天，我和好朋友阴泊涵在我奶奶家玩时，发生了一件非常有趣的事！
那是个阳光明媚的午后，我和阴泊涵在奶奶家的农家院里捉草虫、翻卡片、转陀螺……玩遍了男孩子痴迷的所有游戏后，觉得有点儿失落。接下来做什么呢？沉思片刻，猛一抬头，看见树上挂满了又大又红的柿子，像一盏盏小灯笼，十分诱人。我眼睛一亮，喊道：“阴泊涵，有玩的了！”
他很快找来一根长竹竿，我找来一个废弃的漏勺，挖掉勺心里还没完全朽烂的铁皮，只留一环勺圈儿，在勺圈儿上套上个网子，之后把勺柄插在长竹竿的一端，一个摘柿子的网就做成了！
试试我们的工具怎么样吧！我们四只手一起握住竹竿，举起来，瞄准了一个红得透亮的大柿子，向它套去。“‘鱼儿’入‘网’了！”我们兴奋得叫起来，“收网！”我们使劲一拽，柿子脱离母体，落进网兜；紧接着，扑通一声，网兜漏了，柿子不偏不倚砸到我的头上，熟透的大柿子在我的头顶“开了花”，甜浆顺着脸颊流到嘴边。我伸出舌头舔了舔，咂着嘴说：“自己摘的柿子就是甜！”阴泊涵早就扔下竹竿乐得直揉肚子了。
这个秋天就是这样快乐！
秋天的好处 作文
老师要承担起对每一位同学的教学责任，在开展教学工作之前。即使每天晚上一两点都要坚持制定出一份最详细的教学计划。上课自己轻松的同时，学生也更好的消化课堂内容。你们有没有写过一份完整的教学计划?小编收集整理了一些秋天的好处 作文，欢迎您参考，希望对您有所助益。
人们常常说秋天没什么美的，我不信，于是我写完作业就出去找秋天的美。
我刚出门，一阵凉爽的秋风迎面吹来，我想：秋天比夏天凉快多了。我继续向前走，看见湛蓝的天空一群大雁排成了“一”字形往南方飞去，还是团结力量大呀！前面的一棵大树，风一吹树叶飘落下来，我想：秋天来了，冬天还会远吗？花坛前，别的花都枯萎了，只有菊花依然绽放，有紫红的、淡黄的、雪白的……哇，秋天给了我一种既兴奋又快乐的感觉。
秋，天高气爽，千变万化，用嘴说出它的美，用笔写出它的美，用歌唱出它的美！
教师寄语：
秋天的守望
放眼秋色，秋天是一只也许的手。看到纯净湛蓝的天空你也许会想到刘禺锡“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵”的豪情万丈；听到大雁清厉悠长的鸣声你也许会感到团结的力量；你也许会为落叶的飘零而感叹四季的脚步匆匆；你也许会为在秋日的午后尽情玩耍而快乐无比……真心希望你们都能体味出一个属于你们自己的与众不同的秋天。
秋天的山村 作文
秋天的山略显寒意，但也愈加显得郁郁葱葱。弯弯的小溪缓缓地流淌着，树枝上的秋蝉在不停地叫着，听着耳旁的蝉声，任思绪在头脑的脉络中蔓延……
秋天的山没有春天的山那样苍翠无比，也没有夏天的山那样生机勃勃，更没有冬天的山那样白雪皑皑。它只是安静地竖立在那儿，在秋日的照映下，是那样美丽无比，不由得让人想起“远上寒山石径斜，白云深处有人家”的诗句来。
秋天的小溪潺潺地流向远方。它没有大海的波澜壮阔，只是静静地流向远方，不慌也不忙。它清澈见底，好像一面打磨好的铜镜，能一眼看到水底的小鱼和石头，真是“小溪清水平如镜”啊！
树枝上的秋蝉正在唱着优美的歌儿，像一位乐师在弹奏着古筝曲，路过的人儿放慢了脚步，聆听着它那美妙的歌声。真是“戛戛秋蝉响似筝，听蝉闲傍柳边行。”
一阵微风吹过，树枝上缓缓地飘落下一片叶子，像滑翔机平平地兜着圈子盘旋而下，轻悠悠地在水面上泛起一圈圈涟漪，真是“一叶飞来浪细生”。
远处的余晖洒在一排排村舍上，缕缕炊烟从村里的烟囱中冒出。沉浸在这样美丽的秋景中，那份快乐与幸福也随着炊烟开始在天空中袅袅散开……
秋天的告别 作文
在每学期开学之前，老师们都要为自己之后的教学做准备。老师需要提前做好准备，让学生能够快速的明白这个知识点。让同学听的快乐，老师自己也讲的轻松。那么老师怎样写才会喜欢听课呢？下面是由小编为大家整理的秋天的告别 作文，仅供参考，希望能为您提供参考！
秋天早已来到我们的身边，现在正是深秋，我们再一次与秋告别了。深秋与初秋可不同，深秋让人依依不舍，让人眷恋，让人伤感。
俗话说得好：“一场秋雨一场寒，十场秋雨要冬眠。”今天，窗外淅淅沥沥的小雨像断了线的珍珠，打落在窗子上，屋顶上，汽车上，就像秋雨弹奏了一首与我们之间的告别曲，丁丁咚咚的响个不停。音乐中，我还听懂了秋雨对这个世界的恋恋不舍，告别曲中流露了我们之间的伤感和那份回归冬天的沉重，再听听，好像有些忧郁，谁叫我是秋雨的知已呢？
秋雨和秋风总是结伴的，迎面扑来，寒意里带着一丝丝清香。大概它是要与我们这个世界分别的缘故吧！给我们带来了许多礼物：菊花的淡然，松树的翠意，落叶的舞蹈，还有小溪一首首的诗韵。
落叶，飘飘零零地落下来，如天空中翩翩的舞者，或是疲倦了的蝴蝶？也许是捎给我的告别信？捡起一片落叶，捧在手中，我看到了岁月的痕迹，这位老人脸上一道道深深的皱纹，刻满了这个季节中历经的风吹雨打，现在他累了，想歇息了。菊花只剩下憔悴的花瓣，依然不肯离开枝头，她还在等谁呢？
秋天与我们告别了，渐渐的远去。我知道，明年她还会来的。
美丽的秋天作文
身为一位人名教师，我们要给学生一个优质的课堂。在上课前要仔细认真的编写一份全面的教案。这样不仅拉进了学生与自己的距离，还让学生学到了知识，那你们知道有哪些优秀的小学教案吗？下面是小编为大家整理的“美丽的秋天作文”,仅供参考，希望可以帮助到您。
秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
秋天的雨，是一组跳动的音符，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首快乐的歌。
春回大地，万物复苏，生机勃勃的春天固然可爱；睡莲搭棚荷叶点缀荷花盛开，青蛙呱呱，郁郁葱葱的盛夏更加迷人；大雪纷飞，松柏挺立，雪橇戏乐的冬天耐人寻味.但是，我更喜欢瓜果飘香，景色宜人的秋天。
秋姑娘不知不觉的来到了人间，给大地换上了美丽的盛装，给大地增添了许多绚丽斑斓的色彩。
田野里，稻谷穿上了黄色的军装，仿佛一名名保卫祖国哨兵；高粱抹红了脸蛋儿，仿佛一群群害羞的小姑娘，在秋风中低头哈腰；小草慢慢地变黄了，给大地铺上了黄色的地毯。
果园里，红红的苹果犹如一个个小灯笼。柿子熟了，那红红的柿子像小朋友们的脸蛋。树上的橘子看起来可口极了，忍不住想去吃一口。当你削开桔皮，那一瓣瓣橘皮好像一弯弯亏月时的月亮。远远望去有一些看似像圆圆的皮球一样的东西，是龙眼和石榴，削开石榴那一小颗颗的石榴仁儿留有余香。
树林里一片黄，最起眼的是枫树，那红红的枫叶像一把把凉扇，昭示着游人的到来。
那显得高而远了的天空中，小燕子排成“人”，一会儿排成“一”字，飞到回南方去了；院子里，小朋友在秋风中唱着歌儿，扫落叶，捧着丰收的玉米棒子啃得津津有味。
放眼整个大地，犹如到了一望无际的大戈壁滩，到处都是人们忙碌的身影，他们脸上堆满了笑容，饱含着丰收的喜悦心情。
秋天，是一幅多姿多彩的画卷；秋天，是一个收获的季节；秋天；是一个充满快乐，探索琢磨的季节。
“秋色宜人”，秋天真美呀！“Iloveyou!”
秋天的落叶 作文
秋天来了，大片大片的树叶往下落，马路瞬间铺上奇妙的地毯。这些落叶有犹如手掌的火红的枫叶，有酷似蒲扇的金黄的扇叶……真是让人眼花缭乱、目不暇接。
我望着那满山的枫叶想起杜甫的一句小诗：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”“刷”“刷”树叶被秋风摇曳着，发出窸窸窣窣的声音，那火红的枫叶如同燃烧的火焰，不惜一切地为土地提供营养，让枫树来年长出更多的叶子，让大自然更美。
那蒲叶被吹动时，犹如许多少女在翩翩起舞，真是婀娜多姿、千姿百态呀！静止不动时，树叶都垂立在那，宛如一个个顶天立地的小巨人。这些树叶虽然都黄了，但是仍然显得生机勃勃，很有力量，是生命的力量。
还有一种树叶不知名，但很特别，它是三角形的既像手掌又像蒲扇，正面是紫色的，后面是绿色的，而它的纹络和我们手掌的纹络几乎是一样的。我摸着这些树叶，感觉皱皱的，一阵熟悉的感觉温暖了我。
有些椭圆形的树叶，在风的搏击下，始终不落，仿佛在说：我要为大树减少叶子掉落的时间，为大树提高营养和力量！”它们虽然形状不一，却为同一个理想奋斗着。
啊！秋天的树叶真美呀！
金色的秋天 作文
秋天给人们带来了美丽的自然景色，带来了丰硕的果实。听，锣鼓喧天，好热闹，忙了一年的人们脸上露出了内心压仰不住的喜悦：“又迎来了一个丰收年。”
你看，农田野的稻子，那一株株饱满的稻穗充满着成熟的喜悦，弯着腰，躬着背，低着头，它好像是成功者谦虚的楷模；那一棵棵的高粱涨红了脸，高粱粒像小豆似的那么大，真喜人，它们好像害羞似的地低下了头；在看那片大豆更惹人喜爱，那棵棵豆粒从里面跳出来，那声音仿佛银铃般悦耳。
你瞧，果园里，果实累累。红通通的苹果像挤在一起的胖娃娃，扒开绿叶笑眯眯地往外瞧；一串串的葡萄挂在葡萄架上，如同一个个会发亮的紫水晶；一个个的金黄的大柿子耷拉在树上，有的把枝干都压弯了，仿佛一盏盏的小灯笼挂在枝头。最可爱的数那熟透的石榴，它们高兴地笑了，有的笑得裂开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了玛瑙般的籽儿，红白相间，晶莹透亮。看到那香喷喷的水果让人忍不住流出口水。
花园里的菊花争奇斗艳，有红的、白色、黄的、绿的、橘红的……这些菊花的花瓣就像细细的萝卜丝一样。有的菊花的花瓣全展开了，露出嫩黄色的花芯；有的菊花才展开两三瓣；还有的菊花的含苞欲放，好像马上就要展开花瓣似的，整个花园五彩缤纷，好看极了！
天空中一群群的大雁排着“人”字行往南飞，一边“哇哇”地叫着，好想在说：“朋友们，我祝你们平安过冬，再见啦！”深秋的天空，像大海一样湛蓝，好像用水彩笔画出来的一样。一朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，慢悠悠地飘浮着。
秋天的信使 作文
我悠然自得地走着，感受着大自然的奇妙与美丽。忽然，发觉肩上掉落下轻如鸿毛的东西。纸片？羽毛？蒲公英？或者……我太倒霉了……居然……居然成了一只鸟儿的便池？！当我忍受着巨大的心理压力向肩头看去时，不禁松了口气，定睛一看——一片美丽的树叶。
我突然发觉了这秋天信使的美：优美的曲线犹如人的手掌，红得像傍晚烧红了半边天的火烧云，看样子仿佛要跳舞似的。顷刻，一丝怜香惜玉的感觉促使我将它轻轻纳入怀中，继续向前走去。
我有意抬头四处张望，有种追求信使脚步的欲望。
看，冬青树叶颜色很深，向外凸起的叶尖硬邦邦的，且又宽又大，给人的感觉好像一伸手便会被扎得鲜血淋漓，我只好“望叶兴叹”了。继续往前走，我看到了呈扇形状的银杏树叶，外围略带金黄，叶柄虚虚柔柔地弯着，就像睡在二十床被子里那娇小的豌豆公主。秋天狡黠地一笑，向它们吐出一股急而短促的气流，受此“袭击”，银杏树叶就如惊弓之鸟般扑刺刺扇动美丽的“翅膀”，便涌起层层金黄色的波浪。追随着秋天的脚步，我又捕捉到了甜栗子树叶。它们叶尖小小的，一身翠绿，可爱得着实让人忍不住去触摸。
咦，还有……“吧唧吧唧，吧唧吧唧”。我的视线急速转移，眉头紧锁，向“罪魁祸首”望去。刹那间，眉宇间的阴云烟消云散，取而代之的是哭笑不得。Why？原来，制造如此“天籁”之音的正是一群活泼可爱的儿童。他们在铺满落叶的“地毯”上欢快地跳跃，似乎还欢唱着有关秋天的歌谣。
快乐极光般传递给了我。我爱秋天，更爱这秋天的信使——树叶。正是这些缤纷的树叶，交织出了秋天悦耳的交响曲。
明太阳的秋天作文
众所周知，一位优秀的老师离不开一份优质的教案。这时就需要自己去精心研究如何做一份学生爱听老师爱讲的教案。对教学过程进行预测和推演，从而更好地实现教学目标，那么教案怎样写才好呢？以下是小编为大家收集的“明太阳的秋天作文”，仅供您在工作和学习中参考。
在这个秋天，我最大的快乐就是到了明太阳农场。瞧，那翠绿的芥菜叶、碧绿的玉米地、墨绿的梨树林，共同组成了一幅绿色秋景图。
芥菜的叶片又宽又大，有点儿像我们家的龟背竹，都是从细细的杆儿上伸展开来，长得高过我的膝盖。那青翠宽大的叶片下面，是一个个嫩绿色的圆“脑袋”。看它们那从泥地中使劲儿探出头来的样子，好像在说：“我要出去啦！我要出去啦！”我真想过去帮它们一把！
芥菜地的左前方是一片玉米地。一棵棵挺拔的玉米你挤我碰，很热闹。我们挤进去，使劲儿掰下长着棕色胡子的大玉米，仔细地看了看。他们的颗粒很饱满，似乎都要把衣服撑破了。看着它们穿着这紧紧巴巴的衣服，我想，它们一定挺不舒服的，就帮它们把衣服脱了下来，只留下一件小背心。
芥菜和玉米地的左边就是很大的一片梨树林。那些黄金梨树比玉米杆高不了多少，它们的叶子是心形的，微风一吹，梨树上满是一颗颗舞动着的绿色的心。在它们的掩映下频频点头的是一个个涨鼓鼓的纸袋子。里面是金黄色的，沉甸甸的黄金梨。有了纸袋的保护，它们就不会受到农药的侵害了。除下袋子，手捧金黄圆润的果实，咬一口，又脆又甜。甜甜的汁水直流，一直甜到心里。我赶紧对大家说：“真好吃！你们也尝尝吧！”
品味着秋的香甜，看着眼前这绚丽多彩的绿色秋景，我仿佛听到了明太阳农场给大地带来的丰收的歌。我听到秋的喜悦流淌在每一片凝翠的叶子里、每一颗绽开的谷粒里、每一个沉甸甸的果实里，也流淌在每一滴辛勤的汗水里。这真是一首欢乐的歌！
《我的家乡》作文指导
作为大家敬仰的人民教师，要对每一堂课认真负责。即使每天晚上一两点都要坚持制定出一份最详细的教学计划。这样可以让同学们很容易的听懂所讲的内容，那吗编写一份教案应该注意那些问题呢？以下是小编收集整理的“《我的家乡》作文指导”，仅供参考，希望可以帮助到您。
教学目标：
１、初步培养健康的审美情趣和热爱家乡的思想感情。
２、能运用多种修辞方法，并能多角度描写景物。
课前准备：
要求学生收集有关家乡的风景、土特产品及有关资料。
教学过程：
一、揭示课题
你了解你的家乡吗？你的家乡一定有许多可爱的地方，比如，有迷人的自然风光，令人叫绝的土特产品，特别是有热爱家乡、建设家乡的人民。请你从家乡值得写的景、物、人、事中选择一个，写一篇记叙文。题目可以是《我爱家乡的》，也可以是《我的家乡》。那么，你们想一想，《我爱家乡的》、《我的家乡》让我们最值得爱的、最值得夸的、最值得写的是什么？
（要先想好叙述的顺序和重点再动笔。作文要把热爱家乡的思想感情表达出来。写完以后要修改。）
二、注意观察，注重描写的方法
1、多角度描写景物
观察事物要有顺序，因事物状态不同，观察顺序也不同。当我们观察的事物处于静止状态下的时候，可采用从整体到部分再到整体，或按一定的方位顺序，或构成事物的不同方面的顺序，按事物不同特点进行观察。例如我们可以仿照《从百草园到三味书屋》的写景的顺序来写，也可以按照时间的顺序来安排材料，更可以用童话等形式来表现主题。
我们知道观察离不开思考，只有用心观察才能抓住景物的特征，只有学会阅读、积累，不断提高自己的语言素养，运用多种修辞手法，多角度地写景状物，才能写出情真意切的文章来。
2、运用多种修辞方法
《我爱家乡的》、《我的家乡》题意，不但要将的特点写出来，还要注意在描写特点的词时写出自己的喜爱之情，为了写的更具体、生动、富有感染力，可以运用多种修辞方法，如：比喻、拟人、排比、设问、反问等。
例如：
看！那呼呼的西北风吹到脸上似刀割一样痛。然而，雪松并没有被寒霜冰雪所征服、所吓倒。它依然挺直身体，昂起了头，迎接一次又一次的严峻考验。
选自《我爱家乡的雪松》
3、适当地运用合理的想象，引用民间传说或谚语等也可以达到写具体的效果。
三、赏析【优秀习作】
《我爱家乡的小河》
我家的门前有一条小河。记得小时候，妈妈领我到河边去玩儿，我指着哗哗的流水好奇地问：妈妈，这么多水往哪里流哇？妈妈笑着说：这是土河，水向东流入大海。从此，土河这个名字就深深地印在我的脑海里。
我就像岸边的小树一样，伴随着小河流水慢慢地长大。
春天到了，我看河里的冰雪融化，河边垂柳的枝条上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉红色的桃花也探出了枝头。小燕子从南方飞来了，在清澈的水面上自由飞翔。放了学，我们就参加这百花争艳的盛会，在铺满新绿的河滩上跳舞唱歌。
夏天到了，两岸的景色更美了。河堤上绿树成阴，河滩上瓜果满园。放了学，我们有时还到小河里游泳，游累了，就跑到瓜园里吃瓜。白皮的脆瓜，花皮的甜瓜可好吃了。有时我们还在岸边的树阴下帮妈妈洗衣服，直到黄昏送走一天的酷热。
秋天到了，河里的鱼虾肥了，岸边的苹果熟了。秋假里，我总爱和爷爷去看果园。高兴了，又跑到河里捉鱼摸虾。河水映照着笑脸，秋风伴奏起丰收的音乐。
冬天的小河也不寂寞。迎着满天飞舞的雪花，我们又结伴到河里滑冰，可热闹了。
我爱家乡的小河，一年四季都爱她。我爱源源不断的流水，我爱两岸的美丽景色，更爱她用涓涓细流滋润了岸边的田地，给人们送来丰收的欢乐。在作文的时候，我写了我爱家乡的小河土河。老师用红笔划去了土字填上了徒骇二字，我才知道我喜爱的小河的真名叫徒骇河。
【评析】
位同学通过描写家乡的小河表达自己爱家乡的感情。家乡的小河如何可爱呢？正像小作者自己说的：我爱涓涓不断的流水，我爱两岸美丽的景色，更爱她用涓涓溪流滋润了岸边的田地，给人们送来丰收的欢乐。这条小河跟家乡人们的生活，特别是跟孩子的生活息息相关，所以我拿起笔来赞美家乡的小河。这就是我们说的有感而发。小作者认真观察了小河四季的特色，抓住了小河春、夏、秋、冬四季的特点，使读者对这条小河有了感性的认识，这是不同于其他小河的河，是只有我的家乡才有的小河。条理清楚也是这篇作文的特点之一。小作者不仅以春、夏、秋、冬四季的顺序观察小河的特点和变化，而且注意了过渡和照应，使文章的结构更严谨。第三小节是个过渡段，用一个比喻写出我与小河的关系，使文章从写小河的名字过渡到写小河四季的特点。文章的开头和结尾都提到小河的名字，而后面指出了小河的真名，说明我随着年龄的增长，对家乡的小河有了更多更深的了解，这样写不但与前文照应，而且含义深刻，耐人寻味。
四、总结
总之，要根据家乡的特点，写出家乡与众不同的美，从而表达自己对家乡深切真挚的爱。写作时必然以描写家乡的景或物或人为重点，把景（物、人）的特点和自己的热爱、喜爱之情融在一起写。
《作文：我看秋天》一文就此结束，希望能帮助您在小学教学中起到作用，如还需更多，请关注我们的“小学秋天教案”专题。
