小学四年级语文《维生素C的故事》练习题（苏教版）。

为了使每堂课能够顺利的进展，因此，老师会想尽一切方法编写一份学生易接受的教案。对教学过程进行预测和推演，从而更好地实现教学目标，那吗编写一份教案应该注意那些问题呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《小学四年级语文《维生素C的故事》练习题（苏教版）》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

小学语文学习并不难，只要大家合理使用复习资料，认真努力地学习，就一定会学好!下文为大家提供了四年级语文维生素C的故事练习题，能帮助大家迅速提高语文成绩!

字词考察：

一、看拼音写词语。

lùchéenɡquēfájiānkǔhúnshēnwúlì

()()()()

wùzhìshiliònɡwēixiǒnyòujīnɡyòuxǐ

()()()()

二、比一比再组词。

艰()浑()尸()

坚()混()户()

三、写出近义词。

缺乏()艰苦()适量()

四、造句。

……不知不觉……

……又惊又喜……

五、根据课文内容填空。

1.哥伦布市十六世纪()伟大的()，他常常()船队在大西洋上()，()。

2.所谓“海上凶神”就是()，它是由于()。

六、读下列句子，注意加横线的词语，说说你读懂了什么。

哥伦布噙着眼泪点了点头……

怎么样，各位同学们都认真做过四年级语文维生素C的故事练习题了吗?是不是也不是很难呢?希望提供的四年级语文维生素C的故事练习题，能够帮助大家更好的学习这门课程!

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维生素C的故事教案

相信很多老师都希望自己的课堂上同学们能够积极的与自己互动。所以大多数老师都会选择制定一份教学计划。让同学听的快乐，老师自己也讲的轻松。你知道怎样才制作一份学生爱听的教案吗？下面是小编精心整理的“维生素C的故事教案”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

课题：18、维生素C的故事

第二课时

教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。（能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。）2、理解课文内容，了解维生素对人体的作用。懂得善于对偶然事件进行思考、研究，会有所发现，有所收获。

重点与难点：理解课文内容，了解维生素对人体的作用。课前准备:课件

板块

教师活动

学生活动

教学目标及达成情况

一、导入

今天我们继续学习《维生素C的故事》。

板书课题。

生谈谈自己对维生素C的认识。

齐读课题

二、精读课文

1、（课件出示）

“海上凶神”这种怪病有什么症状？

病重的船员是怎么对哥伦布说的？

他们为什么要这么说？

病重的船员为什么在荒岛上能转危为安？

“海上凶神”这种怪病的原因是什么？

病重的船员在荒岛上是靠什么维持生命的？

2、抓住“海上凶神”一词做文章（1）说说读了这个词你有什么感受？读课文，说说它是如何伤害船员的，读出你体会的感受。指生读可怕的“海上凶神”来临的情景。交流，学习课文。

（1）“海上凶神”很可怕，很恐怖。

这是海上独有的疾病，来势很猛，很凶狠。

它来的很神秘，像是死神的代言人。来的很迅速，无法阻挡。

这样一种海上独有的，在船员们没有意思到，就如死神般降临的疾病。

生读可怕的“海上凶神”来临的情景。

理解课文内容，了解维生素对人体的作用。懂得善于对偶然事件进行思考、研究，会有所发现，有所收获。（2）到底什么是“海上凶神”？

师：这样可怕的疾病到底什么病呢？

请你们在默读课文，然后用书中的语言说给大家听听。

介绍关于维生素c的科学资料

（3）为什么会出现维生素c缺乏的情况，读课文用书上的语言说一说。

（4）在发现维生素c能治愈“海上凶神”的过程中，哥伦布的情感出现了那些变化，请你们自己再默读课文找出来，然后想想为什么会有这样的变化。

3、疏理学生质疑，布置学习活动：

课件展示相关内容：哥伦布简介、哥伦布发现新大陆等

课件出示有关维生素的小知识。

生读出课文的最后一段，简介是维生素c缺乏症“坏血病”就是“海上凶神”

生读有关语句。

生找出：哥伦布心情十分沉重，噙着眼泪、又惊又喜

说说哥伦布心情变化的原由？

①动笔读书：读读找找，自己解疑。

②真情播音员：文中有许多感人的话，找出觉得好的地方，

把自己的感受写在旁边。再有感情的朗读一下。

交流。

能正确、流利、有感情地朗读课文。三、总结延伸

通过这节课的学习你懂得了什么？

学生可以说说对维生素C的了解，要对偶然事件进行思考研究。

四、作业

1、把维生素C的故事讲给父母听。

2、阅读因偶然事件产生的发明。说明：1、重点突出板块设计；2、备课时重点突出教学设计（包括教师与学生活动设计）3、教学反思在“活动目标及达成情况”栏填写。

维生素C的故事教学反思

以人物情感变化为抓手，感受人物心理 ——《维生素C的故事》教学反思

《维生素C的故事》讲述了16世纪意大利伟大的航海家哥伦布在带领船队在大西洋上乘风破浪，远航探险途中，船员们中十几人得了“海上凶神”这种疾病，但是在荒岛上他们却奇迹般地起死回生了，从而发现了维生素c的存在，同时为人类治愈“坏血病”找到了方法。哥伦布的情感变化是串联整个故事的一条比较明显的线索：心情十分沉重→噙着眼泪点了点头→越来越沉重→又惊又喜。教学中紧扣这条线索，不仅能突出重点，而且有利于激发学生学生的探究意识，使学生更好地把握课文主旨。

教学中，我先让学生整体把握课文，通读全文，找出哥伦布的情感变化。在小组讨论、个人思考、集体交流的基础上，找到明确的情感变化，通过板书加强印象。接着，分别就每个情感历程进行细读分析，采用多形式朗读加角色转换、结合实践等方式，深入感悟情感，体会矛盾心情和内心的挣扎。比如，当哥伦布在航海不到一半路程看到已经有十几个船员相继病倒时“心情十分沉重”。我让学生设身处地地想想，假如你就是哥伦布，此时，看到十几个船员相继病倒，你会想些什么？有些孩子说：一定得去看医生，可是，这是在海上，到哪里去看医生呢？有些孩子说：继续带着这些病重的船员，会不会把病传染给其他船员呢？如何处置这些船员呢？等等，这些疑问，足以能够说明哥伦布心情沉重的原因了，不需要分析得特别透彻，你一句我一言的交流，就是学生理解的最好证明。交流到后面，当哥伦布看到他的那些船员劫后余生时的“又惊又喜”。我让学生们进行想象说话，并进行了表演。学生们在理解的基础上，表演得情真意切，将哥伦布的惊喜心情表达了出来。

教学语文，以一个点或者一条线展开，有时会收到很好的效果，同时，让整堂课变得紧凑，更能抓住学生的心。

小学四年级语文《那只松鼠》同步练习题

学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。因此，我们精心为大家整理了这篇四年级语文那只松鼠同步练习题，供大家参考。

一、写出反义词。

老实——灵活——抗拒——连续——

二、选词填空。

希望失望绝望

1.突然，我看到了它的目光：像是()，像是抗拒，像是乞求……

2.青少年是我们的未来，是我们的()。

3.那天班会没有照常开展活动，真让人()。

三、读句子，回答问题。

我的手触电般地缩回原处。我望着它，尽力体验着它的心情;它也直盯盯地望着我，猜不透在动什么样的脑筋……

1.“触电般地”说明

2.想一想，小松鼠当时的心情是怎样的?

参考答案：

一、机灵笨拙接受间断

二、1.绝望2.希望3.失望

三、1.作者感到很震惊，小松鼠的目光触动了他的内心。

2、非常害怕。

同步更新：四年级语文同步练习|四年级语文知识点

光准备知识点的学习是不够的，必须还要搭配练习题的运用，四年级语文那只松鼠同步练习题就是为大家准备的检测练习，另外我们为大家整理了西师大版四年级上册语文《礼物》练习题，欢迎阅读!

必备的四年级上册语文同步练习题：《小木偶的故事》

在每学期开学之前，老师们都要为自己之后的教学做准备。在上课前要仔细认真的编写一份全面的教案。上课自己轻松的同时，学生也更好的消化课堂内容。如何才能编写一份比较全面的教案呢？小编收集整理了一些必备的四年级上册语文同步练习题：《小木偶的故事》，仅供参考，大家一起来看看吧。

作为一名小学生，只有踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。由我们为大家提供的四年级上册语文同步练习题，希望大家多多练习!

一、为下面的字再找一位看起来相似的“形近字”朋友，并为它们组词

扳睁慢

___

砍错忧

___

二、把下面的词语准确起搭配起来

快乐的街道亲热地跑

笑嘻嘻的双腿拼命地喊

热闹的表情兴冲冲地说

灵活的生活大声地走

三、给句子加标点

1、小木偶委屈极了可是有什么办法呢老木匠只给了他一种表情那就是笑

2、一只小兔子走过来温柔地问你怎么拉

3、走吧外面的世界大着呢老木匠对小木偶说

四、想又会说

“老木匠说的没错，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那是远远不够的。”联系生活实际，说说对这一段话的体会。

____________________________________

____________________________________

____________________________________

五、读写

在小木偶身上，后来又会发生什么事呢?我来接着编下去。

上文就是我们为大家整理的四年级上册语文同步练习题，怎么样，大家还满意吗?希望对大家的学习有所帮助，同时也祝大家学习进步，考试顺利!

苏教版四年级上册语文同步练习题：《开天辟地》

大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，编辑老师整理了这篇四年级上册语文同步练习题，希望大家练习!

很久很久以前，天和地是合在一起的，黑乎乎的，好像一个大鸡蛋。后来有个叫________的人把它们分开了。而且人们还说，宇宙中的万物，都是___________变的，太阳是他的_________变的，月亮是他的________变的，星星是他的________和__________变的……

有一天，盘古突然醒了。他睁开眼睛一看，周围漆黑一团，什么也看不见。盘古一生气，抡起拳头使劲一砸，抬起腿猛地一蹬。只听见哗啦一声，“大鸡蛋”裂成了两半。轻的一半冉冉上升，变成了天，重的一半缓缓下降，变成了地。

1.这段话共()句话。

2.在文中找出两对反义词。

()—()()—()

3.在文中为下列词语找出近义词。

忽然—()四周—()

乌黑—()冉冉—()

4.用“△”画出盘古的动作的词语。从这些词语中，你体会到了什么?

_____________________________________

5.读了这段话，你想到了哪些成语?(至少写3个)

_____________________________________

小编再次提醒大家，一定要多练习哦!希望这篇四年级上册语文同步练习题能够帮助你巩固学过的相关知识。

小学四年级语文《给予是快乐的》练习题：上册

作为杰出的教学工作者，为了教学顺利的展开。老师需要提前做好准备，让学生能够快速的明白这个知识点。让同学听的快乐，老师自己也讲的轻松。那么优秀的教案是怎么样的呢？小编收集整理了一些小学四年级语文《给予是快乐的》练习题：上册，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

小学语文的学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面我们为大家整理了四年级语文给予是快乐的练习题，欢迎大家参考阅读!

一、小小变色龙(给多音字组词)

给：gěi()

gǐ()乐：lè()

yuè()看：kàn()

kān()着：zhuó()

zhe()难：nán()

nàn()背：bēi()

bèi()

二、火眼金睛，辨字组词

裕()烦()饶()摸()

俗()项()绕()模()

予()诞()温()漂()

于()蜓()湿()飘()

三、巧填同音字(按所给的音节填字组成词)

mù羡()()色屏()坟()

yù宽()沐()养()()望

shèng()诞()利()开()余

四、我会加标点

1、他指了指保罗的车说看见了吗很漂亮对不对

2、男孩睁大眼睛你是说这车是你哥哥给你的你不用花一分钱保罗点点头男孩惊叹地是说哇我希望

b级重点难点过关(时间30分钟，满分50分)

光准备知识点的学习是不够的，必须还要搭配练习题的运用，四年级语文给予是快乐的练习题就是为大家准备的检测练习，另外我们为大家整理了2016-2017学年四年级上册语文《搭石》练习题，欢迎阅读!

小学四年级语文《哥哥的心愿》练习题（上学期）

身为一位人名教师，我们要给学生一个优质的课堂。就必须编写一份较为完整的教案，这样有利于我们准确的把握教材中的重难点。从而在之后的上课教学中井然有序的进行，那么一份优秀的教案应该怎样写呢？以下是小编为大家收集的“小学四年级语文《哥哥的心愿》练习题（上学期）”，供您参考，希望能够帮助到大家。

四年级语文哥哥的心愿练习题是对文章内容的检查，大家在做练习的时候，一定要仔细的阅读题目，练习题是提高成绩的重要途径，希望对大家的学习有一定帮助。

一、读拼音，写汉字。

xiànmùzhènhàndōufēngxuànyào

()()()()

bǒjiǎojǐyǔshèngdànjié

()()()

二、选择合适的词语填空。

希望愿望

1.男孩()自己将来能像保罗的哥哥那样。

2.吹生日蜡烛前，她许下了三个()。

三、解释词语。

羡慕：

震撼：

四、句子仿造间。

1.男孩满脸惊讶，若有所思地说……

2.保罗惊愕地看着那男孩，冲口而出地邀请他……

五、课文内容我熟悉。

文中保罗两次判断错了小男孩的想法，第一次保罗认为小男孩希望，但实际上男孩希望。第二次男孩要求把车开到家门口，男孩想，而保罗则认为。

精选四年级语文《小木偶的故事》课后练习题：上册

在上课时老师为了能够精准的讲出一道题的解决步骤。通常大家都会准备一份教案来辅助教学。这样可以有效的提高课堂的教学效率，你知道有哪些教案是比较简单易懂的呢？下面是小编为大家整理的“精选四年级语文《小木偶的故事》课后练习题：上册”,仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。

学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了四年级语文小木偶的故事课后练习题，欢迎大家参考阅读!

一、火眼金睛(辨字组词)(16分)

曳()茸()副()怜()

拽()饵()幅()令()

魔()丈()撒()狐()

磨()杖()撤()孤()

二、词语巧搭配(在括号里填上合适的词语)(12分)

()的刻刀()的表情()的腿

()的大尾巴()的背包()的日子

()地逃跑()地挣扎()地问

()地回答()地走开了()地赶来了

三、词海拾贝(请摘抄出课文里描写表情的词语)(9分)

1、两个字的：()()()

2、三个字的：()()()

3、四个字的：()()

小编再次提醒大家，一定要多练习哦!希望这篇四年级语文小木偶的故事课后练习题能够帮助你巩固学过的相关知识。

小学四年级语文《小草之歌》同步练习题（上册）

老师在上课时经常会遇到难解决的问题而耗费半节课的时间吧,为了不消耗上课时间，就需要有一份完整的教学计划。从而在之后的上课教学中井然有序的进行，那么老师怎样写才会喜欢听课呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“小学四年级语文《小草之歌》同步练习题（上册）”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

四年级语文小草之歌同步练习题是对文章内容的检查，大家在做练习的时候，一定要仔细的阅读题目，练习题是提高成绩的重要途径，希望对大家的学习有一定帮助。

一、按要求填空。

1.写出下列词语的近义词。

指责()缺少()惭愧()

2.写出下列词语的反义词。

索取()指责()

二、从课文中找出与下列说法意思相同的词语，写下来。

1.微小。(_____________)

2.失去勇气。(_____________)

三、按要求，写句子。

①把祖国打扮得更俏更娇。(修改病句)

_________________________________________________________________

②a.小草太弱太小。b.小草在风雨面前会随着飘摇。(用关联词把a、b两句连起来)

_________________________________________________________________

四、问答。

1.诗歌从哪几个方面赞美了小草?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

2.读了文章，你有什么想法?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

3.模仿《小草之歌》，试着写一首赞美某种事物的诗。

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。希望我们为大家提供的四年级语文小草之歌同步练习题，可以更好的帮助到大家!

西师大版四年级语文《天鹅的故事》练习题（上学期）

作为一位刚入职不久的新任教师，在授课上的经验比较少。有的老师会在很久之前就精心制作一份教学计划。让同学听的快乐，老师自己也讲的轻松。如何才能编写一份比较全面的教案呢？下面是由小编为大家整理的“西师大版四年级语文《天鹅的故事》练习题（上学期）”，欢迎您参考，希望对您有所助益。

学习是一个循序渐进的过程，需要同学们不断的学习和努力。接下来我们为大家提供了四年级语文天鹅的故事练习题，希望能帮助大家更好的复习所学的知识。

一、看拼音，写词语。

jiéchūcháoshīténgkōngtāxiànbiānyuánjìxù

kuòdàhàoziángzhetóuyīwúsuǒhuò

二、给带点字选择正确的读音，用横线划出。

好(hàohǎo)奇湖畔(bànpàn)胸脯(púbū)

颤(chànzhàn)动沼(zhaozhao)泽边缘(yuanhui)

结束(sùshù)暖和(hēhuo)号(hàoháo)子

三、按课文内容填空。

1、突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。经过这沉重的一击，镜子般的冰面被震得颤动起来。接着是第二次，第三次……

(1)、文中把老天鹅比作石头，说明老天鹅用力之重，简直是奋不顾身;把冰面比作镜子，不仅写出了冰面的平滑和反光，也暗示冰面是可以破裂的。

(2)、“接着是第二次，第三次……”这里的省略号省略了老天鹅重复同一动作的次数，表明老天鹅重复的是同一个动作，它也是在将生命的重量无数次扑打在这坚硬的冰面上。

2、文中的“破冰勇士”是指老天鹅，说它顽强是因为它不怕疼痛，不怕牺牲，用自己的身体和生命连续不断地扑打冰面。

3、老人没有向天鹅开枪，却把枪挂到肩头，悄悄地离开了湖岸，这是因为他目睹了天鹅为了生存，齐心协力，团结一致，用身体和生命为代价，英勇破冰的战斗场面。他从心底里喜爱这些生灵：鸟儿这么可爱，这么有灵性，是我们人类的朋友，我们应该爱护它们，保护它们，怎么能忍心开枪打它们呢?

4、描写天鹅齐心协力破冰的句子：有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约百十来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快!水面在迅速地扩大着。湖面上不时传来阵阵“克噜—克哩——克哩”的叫声，就像那激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油!齐心干哪，加油!”

小学四年级语文《诚实和信任》练习题（上册）

四年级语文诚实和信任练习题是对文章内容的检查，大家在做练习的时候，一定要仔细的阅读题目，练习题是提高成绩的重要途径，希望对大家的学习有一定帮助。

一、听说你写的钢笔字不错，想不想展示一下呢?

chénɡzhànɡlízé

()实故()()米()任

zhǐqiànjìlián

地()()意邮()()系

二、选词填空。

居然果然

1.去年我无意中扔在院子里的桃核，今年春天()发芽了。

2.天气预报说今天有雨，现在()下起雨来。

毕竟究竟

1.观看“神州五号”飞船上天的人们，都想知道飞船()是怎样制造出来的。

2.爷爷感慨地说：“我()年纪大了，腿脚有点不利索了。”

三、比一比，再组词。

境()检()侮()

镜()捡()悔()

诚()晓()谦()

城()绕()歉()

四、写出下列词语的近义词。

地址()环顾()居然()

驱车()歉意()搁下()

五、读课文，回答问题。

⒈从课文哪些地方可以看出小红车也有责任?而“我”又是怎样认为的?你认为这样做合适吗?

⒉这篇课文为什么用“诚实和信任”作为题目?想想看，还可以用什么作题目?

六、课文内容还能回忆起来吗?试试看，你准行!

“我很后悔，居然没有问他的姓名、地址，也不知道他的年龄、职业，但他的话却深深地印在了我的脑海里。”“他的话”是哪句话?请你摘抄在下面“”上。

要想学好一门课就必须大量反复地做题，希望我们精心为大家提供的四年级语文诚实和信任练习题，可以帮助到大家的学习!

四年级上册语文《九色鹿》练习题：苏教版

作为一位刚入职不久的新任教师，在授课上的经验比较少。有的老师会在很久之前就精心制作一份教学计划。上课自己轻松的同时，学生也更好的消化课堂内容。你知道怎样才制作一份学生爱听的教案吗？下面是小编帮大家整理的《四年级上册语文《九色鹿》练习题：苏教版》，希望对您的工作和生活有所帮助。

小学语文的学习是一个循序渐进的过程，需要同学们不断的学习和努力。我们提供了四年级上册语文九色鹿练习题，希望能帮助大家更好的复习所学的知识。

一、给加点的字选择正确的读音，对的打“√”。

发誓(shìsì)惭愧(cánjiàn)滥杀无辜(nànlàn)...

斥责(cìchì)皇帝(hánɡhuánɡ)皇榜(bǎnbǎnɡ)...

二、辨别组词。

魂()财()渐()榜()愧()材()惭()傍()

三、把词语补充完整。

知恩图()千恩万()()杀无辜()将仇报背()弃义见()忘义

四、给加点字选择正确的解释(填序号)。

1.背信弃义()：①躲避;②背诵;③不顺利;④违背。.

2.知恩图报()：①画，描摹;②谋划、谋求;③贪图。

五、仿照例子写词语：(至少两个)

刀枪剑斧：_________

浩浩荡荡：_________

六、读一读，再用带点的词语造句。

国王无奈，只好张贴皇榜重金悬赏捕捉九色鹿。

他发誓永不暴露我的住地，谁知道他竟然见利忘义!

七、按课文内容填空，填后读读，想想所填词语的意思。

1.他发誓永不暴露我的住地，谁知道他竟然()!

2.只要你不向任何人泄露我的住处，就算是()。

3.国王非常惭愧。他斥责调达()( )，并重重惩罚了他。

小学阶段是我们一生中学习的“黄金时期”。这一个学期的时间对同学们尤其重要。我们为大家提供的四年级上册语文九色鹿练习题，希望可以更好地帮助到大家!

四年级上册语文《九寨沟》练习题：苏教版

老师讲课学生爱听，还愿意自学的情况下，往往少不了一份教案。老师需要做好课前准备，编写一份教案。对教学过程进行预测和推演，从而更好地实现教学目标，那么老师怎样写才会喜欢听课呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“四年级上册语文《九寨沟》练习题：苏教版”，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。

学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了四年级上册语文九寨沟练习题，欢迎大家参考阅读!

一、看拼音写词语。

qiàsìmǐnjiéwèiwéizhuànɡɡuān

()()()

qīnɡchèpùbùzànɡzúshànyú

()()()()

ɡāodīcuòluòruòwúqíshìchūmòwǎnrú

()()()()

二、组词。

寨()候()沟()镜()

塞()猴()构()境()

三、把下列词语补充完整。

林深叶()人间仙()()情画意

异兽珍()行动敏()()无其事

白()腾空银花四()高低()落

色()斑斓五彩缤()清()见底

四、给下面的一段话加上标点。

每当天气晴朗时蓝天白云雪峰森林都倒映在湖水中构成了一幅幅五彩缤纷的图画难怪人们把这些湖泊叫做五花海五彩池呢

小编再次提醒大家，一定要多练习哦!希望这篇四年级上册语文九寨沟练习题能够帮助你巩固学过的相关知识。

《小学四年级语文《维生素C的故事》练习题（苏教版）》一文就此结束，希望能帮助您在小学教学中起到作用，如还需更多，请关注我们的“语文小学四年级教案”专题。