小学健康的教案

发表时间：2020-11-04

太平天国后期的保卫战。

作为优秀的教学工作者，在教学时能够胸有成竹，高中教师在教学前就要准备好教案，做好充分的准备。教案可以让学生更容易听懂所讲的内容，帮助高中教师更好的完成实现教学目标。关于好的高中教案要怎么样去写呢？下面是小编精心为您整理的“太平天国后期的保卫战”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

第一章第六节太平天国后期的保卫战
教学目标
1．基础知识
天京变乱和太平天国后期领导核心的形成；三河镇大捷；太平军再破清军江北、江南大营；中外反动势力联合进攻太平军；安庆失陷和陈玉成就义；天京保卫战；太平天国运动失败的原因、功绩、性质和特点。
2．能力培养
（1）本课历史故事和分析问题的内容较多，可布置学生课下准备，课上讲解，达到锻炼他们具备自主探究学习的方法，使他们拥有搜集和处理信息的能力。
（2）通过对太平天国从兴起、全盛、转衰、防御战到最终衰亡的历史，使我们认识到中国的民主革命取得胜利必须由先进的阶级进行领导，先进的革命纲领进行指导。但在当时先进阶级还未形成一股独立的政治力量时，占全国人口80％的农民阶级勇于承担反帝反封的历史使命，充分体现了人民群众是历史的创造者。没有人民群众的创造，就不会有历史的发展和进步。
3．思想认识
（1）中华民族是一个富于反抗、自强不息的民族，而对本国反动势力的统治和外来侵略，农民阶级勇敢地承担起抗争与探索的重任，并为之顽强战斗，这种精神值得我们学习、继承和发扬。
（2）太平天国运动的失败，突出体现了小生产者自身不可克服的局限性，说明在近代中国，农民阶级不可能领导中国革命取得胜利。
教学重点难点
重点：天京变乱；保卫太平大国的主要斗争；太平天国运动的功绩。
难点：太平天国运动由盛转衰及最终失败的原因。
课前准备
教师：教学用具：运用多媒体教学制作幻灯片（将教学目标、教学过程等设计好）；太平天国“天王府”图；《太平天国形势示意图》等。
学生：提前预习：掌握教学目的中的基础知识。课下讨论太平天国失败的原因。
资料：可阅读唐浩明编著的小说《曾国藩》。
教学设计

在整堂课的教学设计中，教师以使学生初步具备自主探究的学习方法，运用大量的历史知识进行创新思维能力的培养为核心。本课内容可提前布置学生进行预习，搜集资料进行整理，这样可以培养他们具备自主探究学习的方法，拥有搜集和处理信息的能力。当他们搜集到一些小历史故事时，可由学生到讲台上进行讲解；当他们对某些观点提出不同观点时，都可到课上讨论。同时引导学生学习太平天国从兴起、全盛、转衰、防御战到最终衰亡的历史时，使学生的认识上升到唯物史观：认识到中国的民主革命取得胜利必须由先进的阶级进行领导，先进的革命纲领进行指导，但在当时先进阶级还未形成一股独立的政治力量时，占全国人口80％的农民阶级勇于承担反帝反封的历史使命，充分体现了人民群众是历史的创造者。没有人民群众的创造，就不会有历史的发展和进步。
上课前大屏幕展示本课应达到的教学目标。

●问：太平天国建立后它的革命纲领是什么？它的革命目标又是什么？
○答：《天朝田亩制度》是其革命纲领，太平天国想建立“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”的理想社会。
下面大家请看这幅图（大屏幕展示：“天王府”图）：这座飞檐斗拱、富丽堂皇的建筑就是定都天京后，天王洪秀全的府第，它是在原都督府的基础上，几经扩建而形成的。此外，其余各王在天京均建有自己豪华的王府。大家想一想，这种现象说明了什么，它又会带来怎样的后果？（学生可自由发表自己的见解）这说明太平天国的领导人的行为、思想已与建国初期背道而驰，在未完成反清大任之际，他们已日益滋长骄傲自满、贪图享受的腐朽思想。这不仅使太平天国的领导者的革命进取心逐渐减退，而且会使昔日情同手足的举事兄弟之间不断产生矛盾，只能有难同当，不可有福同享的小生产者的狭隘性日益明显暴露。更为可怕的是这种现象会日渐疏远群众，涣散军心，于是断送了大好的革命形势。今天，我们就来学习太平天国后期由盛转衰，以致最后灭亡的这段历史。

第六节太平天国后期的保卫战（板书）
一、天京变乱　1856年（板书）
（问）同学们课前预习本国教材，课上讨论天京变乱发生的原因、经过、后果，变乱后洪秀全重整朝纲的措施。教师根据学生的解答，作必要的补充。
1．天京变乱的原因。（大屏幕）
定都天京后，特别是随着北伐、西征、东征的进行，使太平天国达到军事上的全盛，领导者被胜利冲昏头脑，骄傲自满、贪图享受的腐朽思想日益滋长。
洪秀全日益陶醉于“爷、哥、朕、幼坐朝廷”、“父子公孙同显权”之中。天国上下制定了繁缛森严的等级制度，昔日的“天下多男人，尽是兄弟之辈，天下多女子，尽是姊妹之群”的朴素平等思想，几乎荡然无存。这种小生产者狭隘性的表现，不仅破坏了当初领导集团之间、将士之间的亲密关系，同时也导致领导集团个人权欲的恶性膨胀，最终酿成天京变乱。
2．天京变乱的经过及影响。（大屏幕）
有关天京变乱的经过，可由学生课下准备，课上到讲台演讲（培养学生的语言表达能力）。学生讲解变乱过程，教师可运用大屏幕分步展示他们之间的关系以辅助学生讲解。
天京变乱的后果突出强调三点：（1）力量受损：由于太平天国领导集团的互相猜忌，大批骨干被杀或出走，损失了干部，又削弱了军事力量，造成“朝中无将”、“国中无人”的局面，为清军的反扑提供了可乘之机；（2）形势危急：清军再建江北、江南大营。（3）由盛转衰的转折点：太平天国由前期的积极进攻转为全面防御阶段，在此之后太平大国运动没有被很快镇压，一个重要的客观原因是因为当时正在进行第二次鸦片战争，清政府一时抽不出更多的军队“围剿”太平军。
3．洪秀全重建领导核心。（大屏幕）
天京变乱后，太平天国的情势十分危急。为此，洪秀全先是自己总理朝政，继而于1858年大胆提拔青年将领陈玉成、李秀成为军中指挥，随后又册封其为英王、忠王；1859年又册封洪仁玕为干王，总理朝政。新领导集团的形成，使太平天国暂时渡过了危机，曾再破江北、江南大营，但无法从根本上扭转已出现的颓势。
总理朝政之后的洪仁玕，为扭转天国已出现的颓势，重振天国，提出了改革内政和建设国家的新方案──《资政新篇》。这是一个具有时代特点的治国方略，其内容和特点我们在下一节中还要具体学习。但由于各种原因，《资政新篇》没有实行。
二、太平天国的防御战（板书）
（大屏幕展示：《太平天国形势示意图》）
（提问）面对太平天国此种局势，假设你是太平大国的领导你会如何采取军事行动？
此时，允许学生畅所欲言，对任何回答不给予否定，因为一旦予以否定，都会扼杀学生的积极性，对培养学生的创新精神不利。假设学生回答与教材相差太远，教师加以引导：看一看当时的太平天国领导是如何应对的？或者帮助其分析当时的形势，面对内外危机，洪秀全已解决内部的危机，重建了新的领导机构；外部危机是：清政府重建江北、江南大营，天京陷入包围之势，如何解决呢？可引导学生回忆，当初太平天国定都天京后，为什么要进行西征和东征？
（学生答）西征的主要目的是为巩固天京革命大本营，（看“太平天国形势示意图”）天京（南京）居于长江下游，湘军主帅曾国藩曾经说过：“自古平江南之策，必踞上游之势，建领而下，乃能成功。”当初太平军之所以如破竹之势攻占天京，正是由于它先攻取了长江中游的武昌、安庆、九江等重要城市，然后顺江而下。天京事变之后，清军重建江北江南大营后，又于1858年夏，湘军攻陷九江，天京更加危急。因此太平天国领导人在此危难之际，自知天京上游地区安危的重要性。太平天国初期进行东征则是为了断绝清政府财源，充实自己的经济力量。早在南宋时期就有“苏湖熟，天下足”之语，因此对浙江一带的争夺和经营也直接影响着太平天国能否继续发展。由此大家可以设想，在太平天国后期为生死存亡而斗争时，重点应放在何处？下面大家通过预习之后，归纳太平天国后期军事斗争的主要史实。
1．解天京之围
（1）再破江北大营1858年陈玉成李秀成（大屏幕）
（2）三河镇大捷1858年陈玉成李秀成（大屏幕）
再破江北大营和三河镇大捷，是扭转颓势的关键，这两次决定性战役的胜利，使天京、安庆转危为安，基本上制止了敌人长驱直入的进攻。
（3）再破江南大营　1860年洪仁玕陈玉成李秀成（大屏幕）
（大屏幕展示：洪仁玕平定江南大营的计策）依洪仁玕的计策，李秀成率兵先袭杭州，待江南大营清军分兵救援之际，火速回师与陈玉成等汇合，合力攻打江南大营。此计为“三十六计”之中的“围魏救赵”之计。这样，平定江北、江南大营之后，太平天国运动从低谷中走出，又有了一些发展。当然，从总的局势来看，太平天国再也无法回到天京变乱前飞跃发展的时期了，而且1860年第二次鸦片战争结束后，太平天国的形势更为严峻。
此后，清朝统治集团也调整了内部关系，重用曾国藩，借助湘军镇压太平天国。
2．向东拓展，遭遇中外反动势力联合攻击（大屏幕）
太平天国攻破江南大营之后，清军统帅和春向东逃窜。李秀成穷追不舍，和春自杀。李秀成乘胜率军东征苏南，连战连捷。李秀成指挥太平军继续东进，一直打到上海近郊。进军苏南，给清朝的打击十分沉重，特别是经济方面的打击最为沉重。在进攻上海的战役中，由于上海是外国资本主义侵华势力的重要据点，外国侵略者公然直接参战，从此，太平天国勇敢地肩起了反抗外国侵略者的斗争重任。
3．安庆保卫战　1861年（大屏幕）
正当太平军同中外反动势力在江浙激战的时候，湘军再次包围安庆。经过几个月的激战，太平军未能击退湘军，1861年，安庆陷落，陈玉成退守庐州。1862年，由于歹徒出卖，陈玉成被俘，不久，英勇就义。
安庆失守和陈玉成牺牲，是太平天国后期极为严重的挫折。军势、军威大损，太平天国防御中的攻势也就结束了。
（提问）太平天国后期的防御战与前期的斗争有什么本质区别？
（回答）纵观太平天国后期的军事斗争，与前期相比总的特征是始终处于防御的阶段。无论积极的还是被迫的，都与前期军事斗争目的有了本质的区别。这些斗争，（1）从区域上看，主要集中在天京的上游和江浙一带。（2）从军事力量来看，既有陈玉成、李秀成的联合作战，又有他们各自相对独立的战斗，陈玉成主要在天京上游地区作战，李秀成主要在江浙一带与敌周旋。（3）从作战对象看，有同清军的作战，也有同湘军等汉族地主武装的作战，还有同外国侵略军的作战。同学们在归纳时，可根据不同的视角和标准予以概括，以使知识条理化。（4）值得注意的是，在太平天国后期的军事斗争中，太平军遇到了以往农民战争从未遇到过的现象──中外反动势力相勾结，共同镇压农民军。中外反动势力的联合，是近代中国半殖民地半封建社会的一大特征。
二、太平天国的失败（板书）
1．天京保卫战　1862～1864年陷落太平天国失败的标志（大屏幕）
1861年，曾国藩统筹苏浙皖赣四省军务分三路进攻太平军。由曾国藩的弟弟曾国荃围攻天京，如铁桶一般。天京城内的将士与清军打持久战，由于太平军的顽强抵抗，使湘军久攻不下。到1864年6月，天京城内只有3万人，除居民外，太平军不过万人，能守城战斗者不过三四千人。7月3日，地保城失守，敌军居高临下，整日炮轰，并加紧挖掘地道，埋炸药破城。19日，湘军炸塌城墙，蜂拥而入。守城的太平军高呼：“弗留半片烂布与妖享用！”与敌人展开寸土必争的巷战。许多太平军将士坚守房屋，用枪炮不断轰击敌人。就是到了无法再守的时候，他们毅然点燃炸药与敌人、与天王府同归于尽，为天国流尽最后一滴血。
守卫天京的太平军，给清军以重大杀伤。担负攻城主力的清将朱洪章后来在回忆这场战役时，心有余悸地写道：“不易当年克此城，今朝却是信伤神。精兵四百遭全灭，壮士三千只半生。”（大屏幕展示）
湘军攻占天京城后，曾国藩给清廷的一份奏稿中也写道：“……与悍贼拼死鏖战之苦，实为久历戎行者所未见。……自六月初一起，令各营轮攻，伤亡极多。……如是半月，未尝一刻稍休，肉搏相逼，损伤精锐，不可胜数。总兵陈万胜、王绍羲、郭鹏程素称骁将，数日之内，次第阵亡，尤堪悯恻。”（大屏幕展示）
太平天国虽然失败了，但太平天国将士的英雄气概深深地感染着我们，我们就如同回到那硝烟弥漫的战场，就好像亲眼看到太平军的将士们与天王府同归于尽的壮烈场景。
这么轰轰烈烈的太平天国运动为什么会失败呢？在教材中找出太平天国运动失败的原因、性质、历史功绩等。
2．太平天国运动的性质、特点、失败原因及意义（大屏幕）
教师授课此内容，教学方法与对教材的处理深度，都应视任教班级学生的总体水平而定。在学生学业水平较一般的班级，可采取以教师分析为主，允许学生插言补充，活跃课堂气氛，激励学生思维。在学生基础较好，学生水平相对较高的班级，可采取课堂讨论的方法。在讨论（或自由插言）中，如果有的发言能提出教材未列的内容，只要言之有理，有史有论，就应当予以鼓励；而对一些立论偏颇，或过于空泛的发言，则应以启发、诱导的方式，把他们引上正轨。
在分析太平天国的失败原因、性质特点、历史功绩诸问题时，教师都须始终注意扣住下列两点：一是太平天国运动所处的时代；二是太平天国运动的阶级属性。为什么太平天国运动“其兴也勃焉”，“其亡也忽焉”？抓住这两点来分析其成败，较易把握。
如时间有空余，教师也可运用大屏幕将如下问题展示，让学生阅读并展开讨论，加深理解太平天国的失败原因、历史意义及其性质。
1．有人说：“如果没有天京变乱，我国就会在19世纪中期进入资本主义社会；如果没有中外反动势力的相互勾结，太平军就会改写自古以来农民屡反屡败的历史。因此，太平天国运动留给我们太多的惋惜。”你如何看待材料中的观点？结合史实说明。
2．太平天国运动既承担了反侵略反封建的任务，又提出了具有资本主义色彩的治国方案──《资政新篇》，这充分说明近代的农民阶级已完全不同于古代的农民阶级，他们不仅是先进的阶级，而且完全有能力完成中国的民主革命任务。你是如何看待这一问题的？
上述讨论题参考答案：
1．这种观点是错误的。首先，天京变乱的发生是由于农民阶级自身所不可克服的狭隘性、保守性、自私性和分散性所导致。定都天京后，以洪秀全为首的太平天国领导集团成员，已在很大程度上抛弃了起义初期朴素的平均、平等思想，代之以各种腐朽的封建思想。兴建豪华王府，制定森严的等级制度，追求个人的功名利禄和致密于繁缛的宗教义理，这些都充分说明了天京变乱发生的必然。其次，太平天国运动发生时，中国社会虽已开始沦为半殖民地半封建社会，但封建的自然经济仍占统治地位。资产阶级还未诞生，产生于外商企业中的无产阶级人数极少，远未形成独立的政治力量。总之，当时的中国尚未产生新的生产方式，因此在中国建立资本主义制度尚缺乏必要的经济基础。即使太平天国胜利，也只会演化成一个新的封建王朝。第三，中外反动势力的勾结和对太平天国的联合镇压，是赋予太平天国运动的一大特征，它只是太平天国覆亡的重要客观因素，并非决定因素。
可见，太平大国运动失败的根本原因在于农民阶级的这种时代和阶级的局限，决定了他们在思想上提不出科学的理论，政治上提不出正确的革命纲领，组织上无法克服宗派主义倾向和保持内部团结，所以他们的失败是历史的必然。它的失败只能证明列宁“农民阶级无法通过自身来解放自己”观点的正确，也只能证明农民阶级不能领导中国革命取得胜利。
2．近代的农民阶级与古代的农民阶级一样都是建立在封建自然经济基础之上的小生产者。他们具有相同的阶级属性和特点。太平天国运动之所以担负起反侵略、反封建的双重任务，完全是时代之使然。脱离了近代中国半殖民地半封建社会的时代特征，太平天国运动与古代的农民战争绝无本质之区别。
至于《资政新篇》的提出，我们除了了解时代的因素外，更重要的是了解它的提出者──洪仁玕。1852年发动起义失败的他，在清廷的追捕下，辗转来到英国在中国的殖民地──香港。在那里，他学习和研究西方政治、经济和文化，加上身边环境熏陶，已深受西方资产阶级思想文化的影响。此时的洪仁玕已不再是地地道道的农民，较为准确地说他应是一个初步资产阶级化了的农民，他的思想已不再完全代表农民阶级。因此，我们决不能以他来作为代表去比较近代农民阶级与古代农民阶级。更何况《资政新篇》迫于当时形势，根本就未实施。退一步讲，即使《资政新篇》在天国得以推行，亦会大打折扣，面目全非。因此，我们认为它的提出，反映了强劲的资本主义世界潮流的影响。

通过对太平天国从兴起、全盛、转衰、防御战到最终衰亡的历史，使我们认识到中国的民主革命取得胜利必须由先进的阶级进行领导，先进的革命纲领进行指导，但在当时先进阶级还未形成一股独立的政治力量时，占全国人口80％的农民阶级勇于承担反封的历史使命，充分体现了人民群众是历史的创造者。没有人民群众的创造，就不会有历史的发展和进步。

延伸阅读

保卫太平天国的斗争

经验告诉我们，成功是留给有准备的人。高中教师要准备好教案，这是高中教师需要精心准备的。教案可以让讲的知识能够轻松被学生吸收，帮助高中教师能够更轻松的上课教学。高中教案的内容具体要怎样写呢？以下是小编为大家精心整理的“保卫太平天国的斗争”，仅供您在工作和学习中参考。

教学目标

１．知识方面：通过本节内容的教学，使学生了解或掌握太平天国领导集团内部的斗争；洪秀全重新封王；三河镇大捷；上海战役；安庆保卫战；天京保卫战；太平天国失败的原因和历史意义。

２．能力方面：（1）通过对太平洋天国运动失败的原因和历史意义教学，培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点分析问题的能力，以及综合归纳所学历史知识的能力。（2）关于太平天国运动的性质，利用注解，适当引入史学界的争论，培养学生发散思维能力，同时培养学生运用史实论证观点的能力。

３．态度、价值观方面：（1）通过讲述太平天国英雄们威武不屈的斗争事迹，对学生进行中华民族优良传统道德的教育。（2）通过对天京变乱的讲解，使学生认识到领导集团内部的斗争造成太平天国的分裂，使革命力量元气大伤，从而对学生进行集体主义教育。

４．学法指导方面：（1）指导学生阅读《原道醒世训》、《原道觉世训》、《原道救世歌》等节选资料，以及课后阅读与思考的有关史料，帮助学生掌握分析史料的方法。（2）通过对太平天国失败原因的教学，教会学生思考问题的方法。（3）引导学生将太平天国运动与19世纪中叶亚洲风暴的有关内容类比联想，教会学生历史知识迁移的方法。（4）让学生整理两节课的知识结构，教会学生从宏观把握历史知识的方法。（5）通过介绍太平天国运动的有关书籍，指导学生阅读参考书的方法以及获取参考书的途径。

重点、难点分析

１．重点分析：（1）太平天国的防御战是本课的一个重点。因为它是后期斗争的一个重要方面，且太平军将士英勇顽强的战斗精神在这里是一个集中体现，重点讲解这一目，有助于学生对太平天国后期斗争的认识和形成正确的态度和价值观。

（2）太平天国运动的失败是本课的又一重点。因为这是两课书最后的落脚点。而且，引导学生分析失败原因和历史意义，将有助于对学生能力的培养。

２．难点分析：太平天国运动失败的原因是本课的难点，特别是对农民阶级局限性的分析，理论难度较大，若能以通俗的语言使学生接受，将有助于培养学生站在理论高度看问题的能力；同时还可以形成一种思维模式，为以后知识的迁移打下基础。

课堂教学设计

师：请一位同学在黑板上画出太平天国斗争形势示意图。将前期几件大事用极精练的语言标在图上。

生：（按要求做图）

师：（修正并导入新课）上节课我们一起学习了太平天国前期的斗争。正如这条红色上升曲线所示意的，太平天国从金田起义、永安建制、进军武汉到定都天京，呈现出蓬勃发展之势。但是，太平天国进入军事上的全盛时期后，天京上空风云突变。白色曲线所示意的就是太平天国斗争形势。这是我们今天这节所要学习的内容。（板书：第六节保卫太平天国的斗争）

一、天京变乱

师：定都天京后，太平天国的领导人革命进取心逐渐减退，腐朽思想开始滋生。在天京，诸王模仿封建统治者大兴土木、建筑王宫。（投影：《天王府》、《太平天国天王府石舫》）从《天王府》画面上可以看出天王府的威严和等级的森严；从《太平天国天王府石舫》画面上可以反映出天王的享乐生活。天王身居宫中，生活奢靡；东王外出，仪仗达千人之多；北王则常贩货物以赢利。各王还通过家族、部下等关系结成派系集团，分别控制军队、争权夺势，分裂的危机愈演愈烈。太平天国领导集团内部的斗争，终于在1856年（板书）秋演化为一场大变乱。关于天京变乱的过程，初中知识和上节的课前演讲都已涉及。请同学们看投影，随老师一起来回忆。（投影：《永安封王表》复合投影片）

生：（随老师一起回忆）

师：这是永安建制时洪秀全分封的诸王。其中西王萧朝贵、南王冯云山在前期斗争中先后牺牲；（在相应的位置盖住）剩下的领导人都卷入了天京变乱中。变乱的焦点和起点是洪杨之争。洪秀全借韦昌辉杀了杨秀清，（盖住）但韦昌辉在执行中肆意滥杀，继而被处死。（盖住）接着，石达开主持政务时被洪秀全猜忌，于是负气出走，在四川大渡河边全军覆没。（盖住）经过这场变乱，领导层就只剩下洪秀全一个人了。太平天国元气大伤，出现国中无人、朝中无将的危险局面。敌人得到了喘息之机，重建江北、江南大营，再次围困天京。此时，洪秀全大胆提拔青年将领陈玉成、李秀成，并封为英王、忠王，封族弟洪仁为干王，总理朝政。（复合投影）请同学们结合教材小字来了解这三位将领。

生：（阅读教材）

师：这三位将领中陈玉成、李秀成年轻有为；干王洪仁的政绩则在于，他提出了很有名的改革内政和建设国家的新方案——《资政新篇》。（投影：《资政新篇》书影）《资政新篇》提出的改革方案涉及政治、经济、文教、外交各个方面。书中还论述了世界各国的发展概况，说明英、法、美等国正是由于发展资本主义才走向富强的道理。《资政新篇》集中反映了先进的中国人向西方寻求真理和探索救国救民道路的迫切愿望。洪仁不愧为一位有远见卓识的思想家。

天京变乱后，太平天国的军事斗争开始转入防御阶段。

二、太平天国的防御战（板书）

师：太平军在这一阶段进行了哪些斗争？请阅读第35页有关内容，同时在书上做出标记。（准备《太平天国后期斗争形势图》）

生：（阅读并思考）

师：请一位同学用概括的语言，以标题形式将几次重大斗争写在黑板上。同时，请同学们在地图上迅速寻找涉及的地名。

生：（按要求在黑板上写出这一目的几个子标题，其余同学阅读地图）

师：（修改并讲解）

１．破江北大营。（修正板书）刚才讲到清军趁天京变乱之机重建江北、江南大营，企图南北呼应，围困天京。1858年，（板书）陈玉成、李秀成集合太平军将领在安庆东北枞阳召开军事会议，决定联合解除天京之围。陈玉成与李秀成会师直下浦口，击溃了江北大营，恢复了天京与江北的交通。随后，太平军又获三河镇大捷。

２．三河镇大捷。（修正板书）当太平军主力在江苏时，湘军趁机进犯安徽，安庆外围的太平军据点全部沦陷。陈玉成与李秀成再次合作，分别率大军救援。陈玉成任主攻，李秀成配合助战，在太平军屯聚粮食、军火的重要基地三河镇全歼湘军精锐部队6000余人。前番湖口战役中曾用要自杀的曾国藩，此时又顿足捶胸，痛哭哀叹：三河之败，……，吾邑士气亦为不扬。湘军主将胡林翼说：四年纠合之精锐毁于一旦。三河镇大捷使天京得到了暂时的稳定。但同时，清军的江南大营以十几万兵力再度围困天京。如何击溃江南大营，又成为太平天国的当务之急。

３．破江南大营。（修正板书）1860年初，太平军依洪仁计策率兵奔袭杭州。（投影：第35页洪仁计策）这一计策实际上就是古代围魏救赵的战术。清军果然中计，调江南大营一万多清军驰援杭州。而太平军则虚晃一枪，迅速撤出杭州，经皖南回师，与陈玉成各路军会师，对江南大营形成反包围。天京城内的太平军也分头出击，江南大营顷刻瓦解。清军数万人被歼，江南大营提督和春向东逃窜。李秀成穷追不舍，和春自杀。江南大营被击溃，打破了清军对天京长达三年的包围，同时为太平军进取江浙奠定了基础。破江南大营后，李秀成乘胜东征苏南，连战连捷，一直打到上海近效。

４．上海战役（修正板书）

在进攻上海的战役里，官僚、地主、买办非常惊恐，他们雇佣美国人华尔组织洋枪队，共同镇压太平军。英法侵略军也撕下中立伪装，配合清军袭击太平军。太平军英勇抵抗，先后俘获侵略者战舰高桥号和飞而复来号，（投影）并将他们编入太平军水师投入战斗。

正当太平军同中外反动势力在江浙激战时，湘军再次包围安庆。

５．安庆保卫战（修正板书）

1860年，清政府任命曾国藩为软差大臣、两江总督。湘军主力8万人包围了安庆。陈玉成从浙江回师安徽以解安庆之围，但战几月未能成功，安庆终于陷落。太平军将领叶荟来等2万多人全部战死；陈玉成攻走庐州，1862年被捕。面对审问，陈玉成大义凛然，怒斥要他下跪的清将胜保：本总裁三洗湖北，九下江南，尔见仗就跑。在白石山踏尔25营，全军覆没，尔带十余匹马抱头而窜，我叫铙尔一条性命。胜保还妄图诱降，陈玉成厉声斥道：大丈夫死则死耳，何铙舌也！6月，陈玉成在河南就义，牺牲时年仅26岁。他的牺牲是太平天国后期的一个重大损失。清军占领安庆后，全面进攻太平军，进而围攻天京。太平军展了天京保卫战。

６．天京保卫战（修正板书）

1862年初春，清军分三路进攻太平军。这三路是：曾国藩之弟曾国荃率湘军主力进攻天京；曾国藩的学生李鸿章率淮军和英国人戈登的洋枪队进攻苏州、常州；左宗棠率湘军另一部由江西进攻浙江。曾国藩坐镇安庆统筹策应。天京告急，李秀成从上海附近回师，救援天京。在城外，太平军与湘军恶战46天未能突破。到1864年，天京外围已无回旋余地，城内将士食野草充饥，而围城湘军又增至5万余人，太平天国危在旦夕。6日，洪秀全病逝。但太平军将士仍固守天京，同心同德，决心与天国共存亡。湘军每前进一步都要付出沉重代价。不久，天京城破，太平军将士又与湘军展开巷战，宁肯战死，决不投降。7月，天京陷落，标志着太平天国运动的失败。（板书）太平天国运动虽然失败，但天国的英雄们用鲜血和生命书写了中国人民抗争史上的壮丽篇章，其顽强斗争的精神永远激励着后人。

太平天国运动距离今天已经一个多世纪了，它留给我们后人很多很多的思考。现在再来看历史上的这一幕，我们应如何来评价呢？

三、太平天国运动失败的原因和历史意义

师：关于太平天国运动的性质。请同学们看第37页注解。史学界有三种观点。思考一下，你同意哪一种观点。注意，你的观点必须以史实为依据。在这里给一个提示，性质的判定可以从斗争目标、纳领、口号、任务、成果等方面来考虑。同学们的见解不同可以辩论。

生：（持不同观点的同学各派一名代表进行辩论）

师：（适时停止辩论）关于太平天国运动的性质，我们现在不做统一的界定。只要能够以史实说话，且你的史实能够与论点一致，那你的观点就能立住脚。现在看来，不管哪一种观点，大家能够达成共识的是这场运动是农民战争。即以农民为主体的，由农民来领导的战争。有了这点共识，我们再分析其失败原因时就容易一些了。

关于太平天国运动失败的原因，教材已经做出了分析。请同学们迅速浏览并作出标记。

生：（阅读并作标记）

师：从书上的分析你能否看出，分析某一事件的原因应怎样入手？

生：（思考并做答）

师：分析原因要从内因和外因两方面入手。也就是书上提到的主观和客观两个方面。我们先看主观方面。关于太平天国运动失败的主观原因，其一是农民阶级的局限性。通过前面的学习，我们一起找一找局限性表现在什么地方？

生：（思考并作答）

师：（归纳）最突出的一个表现就是我们上节课所分析的《天朝田亩制度》。由于农民是小生产者，有自身无法克服的种种局限性。这一制度不可能彻底解决土地问题，因此革命也就很难长期坚持下去；再有就是关于太平天国没有彻底战胜封建思想的武器。天京变乱的起因就是领导者封建特权思想的膨胀，结果断送了革命前程；另外，参加太平军的将士大都是农民，迫于生计才参加革命，因此革命的目标不明确。

失败的主观原因之二是战略上的失误。太平军从金田起义后，北上途中打了许多胜伏仗，但却弃地不守，得而复失。打到天京后，太平天国手里就只有一个天京了。各地反动统治重新恢复，严重威胁着革命政权；再如前面分析的北伐手失败原因也属战略上的失误。

不管是农民的局限性，还是战略上的失误，归结起来都是因为没有科学理论的指导。洪秀全给予这支规模宏大的农民起义队伍唯一的指导思想是拜上帝教。拜上帝教是用反封建斗争中的农民的朴素的革命平等观念来改造欧洲资产阶级带来的基督教。这种宗教信仰对于农民革命的发动虽然有积极作用，但它终究不是科学理论。由于宗教上的隔阂，太平天国不能联合各地风起云涌的反清力量，团结一致共同对敌。由此可见，缺乏科学的理论指导不可能把革命斗争引向彻底胜利。

外因是条件，内因是依据，外因通过内因起作用。太平天国内部存在许多弱点，可是它所面临的敌人除满族贵州、汉族地主外，还有我国农民战争史上第一次遇到的外国资本主义侵略者。这些反动势力之间虽然有矛盾，但是他们对农民战争的敌视却是一致的。这样，中外反动势力勾结起来联合绞杀了太平天国革命。

太平天国的悲剧说明：受阶级和时代的局限，农民阶级不能领导中国革命取得胜利。尽管如此，太平天国在历史上的功绩却不可抹杀。

３．历史功绩

师：教材将反封建作为首要的历史功绩。你们对这一点怎样理解？

生：（思考并回答）

师：（归纳总结）因为推翻封建统治是历史的潮流，而太平天国在很多方面都严重地动摇了清朝反动统治的根基，猛烈地冲击了当时的封建经济制度。太平天国革命是顺乎历史发展要求的。所以其反封建性是首要的历史功绩。

反封建的同时，太平天国又担负起反抗外来侵略的任务。反抗的内容有两方面，请同学们在课本上找一找

生：（翻阅教材，但极可能忽视阅读与思考中的材料）

师：（总结并引导）开展大规模的武装斗争是反抗的一个重要内容，前面在讲上海战役时曾经谈到过。除了武装斗争外，还有没有其它斗争的形式？（投影：第38页~39页阅读材料太平军占领军波后，1862年英商怡和洋行档案中记载：连一箱鸦片都没有卖得出去。英商满载生丝的轮船经过角直镇，不肯向太平天国税局纳税，被扣压。英国领事强为干涉。太平天国提出抗议：太平天朝定制，商货经过税局，有一定之税金，今贵国商人之行为，既违定制，而贵国官长强为干涉，于国际交谊甚不合。特此告之。）

生：（阅读并思考）

师：从这四则材料中能看出太平天国在对外贸易时所持什么态度？

生：（思考并回答）

师：（归纳小结）太平天国主张对外通商，平等贸易，否认外国侵略者强加于中国的不平等条约和在中国的侵略特权。太平天国一方面严禁鸦片贸易。当鸦片贸易的消息传到香港、新加坡、英国等地后，鸦片贩子哀叹：上等鸦片不断跌价！另一方面，太平天国规定外商货物同样交纳税金。这样，外国侵略者原想把中国变为第二个印度的企图破产了。

无论是武装斗争，还是经济斗争，太平天国都使侵略者强烈感到中国人是不可侮的。太平天国坚持正当贸易，反侵略，以及维护民族尊严等主张是符合中国人民利益的。

太平天国的历史功绩还有于对中国人民反帝反封建斗争有深远的影响。同学们所熟知的伟大的革命民主主义孙中山从小就爱听太平天国的故事，并以洪秀全第二自诩。许多参加过辛亥革命的人都或多或少地从太平天国的榜样中获得反清革命的启示。中国同盟会成立前夕，孙中山一再强调要继承太平天国的革命精神。所以，太平天国一代英雄业绩深刻地影响着后代。

太平天国提出的第一个在中国发展资本主义的方案——《资政新篇》也具有一定的影响。因为这一方案具有鲜明的资本主义色彩，符合当时中国社会发展的客观要求，具有进步意义。它所主张的向西方学习的思想对后人具有启迪作用。

太平天国运动还具有世界意义。请同学们回忆世界近代史上，发生在19世纪中叶的第一次民族解放运动高潮，其中哪几次起义影响较大？

生：（回忆并作答）

师：这几次起义中，又以太平天国运动的规模最大，坚持时间最长，参加群众最广泛。这些斗争虽然缺乏联系，但反对的却是共同的敌人——欧洲资本主义的殖民势力。太平天国和这些国家的革命斗争互相影响，互相推动。

至此，我们对太平天国革命有了一个较为全面的认识。对这段历史感兴趣的同学，可以到图书馆去阅读有关书籍。其中有一本书值得一提，就是上海人民出版社出版的《太平天国革命亲历记》课后阅读与思考中的材料—就是从这里节选出来的。这本书原名为《太平天国——太平天国革命的历史、包括作者亲身经历的叙述》，1886年在伦敦出版发行。这部书提供了有关太平天国的比较可靠的第一手资料，具有一定的参考价值。作者呤俐是当时一个少有的不顾个人利害并且怀着博爱精神来研究广大中华帝国的幸福和前途的欧洲人。从一个外国人的视角重新审视发生在中国近代史上的这场伟大农民运动，或许你会有更新客观的认识。

师：今天课上的练习内容是请同学们据自己的认识和逻辑思维方法设计一个太平天国运动的知识结构图。形式不限，但要让别人一下就能看清知识的脉络，了解这一运动的概况。

生：（练习）

师：（选择典型进行点评）

第6节太平天国后期的斗争

※阅读下列材料：

《世载堂杂忆》记载：“一日，殿上议事，北王问东王曰：‘闻兄有不臣之心，自称万岁。’东王闻言，积威凌北王，北王即抽刀屠东王之腹。”

◎问：上述材料反映了什么现象？

▲答：太平天国领导集团内部自相残杀而分裂，酿成天京事变。

豪华的天王府

一、太平天国运动的转折

1、天京变乱

★变乱原因：

（1）根本原因：农民阶级的落后性和局限性；

（2）具体原因：领导集团内部矛盾日益尖锐；

※链接试题：

◎定都天京后，天王临朝时，只有杨秀清、韦昌辉、石达开等几个王可以进见，其他官员都排在大门内，按照仪式跪拜，呼喊“万岁”，这些表明………………………………（）

A、太平天国政权已具有封建化的趋势B、太平天国政权已转变为封建政权

C、清朝用封建思想腐蚀太平天国D、洪秀全已成为封建地主阶级的代理人

（答案：A）

★变乱时间：1856年秋；

★变乱概况：

（1）矛盾焦点：洪秀全与杨秀清的矛盾；

（2）变乱过程：

☆韦昌辉杀死杨秀清；洪秀全处死韦昌辉；

☆石达开出走，大渡河全军覆没；

★变乱性质：领导集团内部争权夺利的斗争；

★变乱影响：

李秀成

（1）导致太平天国“国中无人”、“朝中无将”的危险局面；

（2）太平天国从此由战略进攻转入战略防御，由强盛转向衰弱；

2、重振朝纲

（1）军事指挥：陈玉成（英王）；李秀成（忠王）；

（2）总理朝政：洪仁玕（干王），写成《资政新篇》；

二、太平天国运动的失败

1、太平天国后期的积极防御战

（1）陈玉成，李秀成联合作战：

★打垮江北大营：1858年，解除了天京北面的威胁；

★三河镇大捷：1858年，全歼湘军精锐，使安庆转危为安；

★攻破江南大营：1860年，清军统帅和春自杀，解除了天京之围；

※链接材料：

洪仁玕提出攻破江南大营的计策：“向湖杭虚处力攻其背，彼必返救险湖杭，俟其撤兵远去，即行返自救，必获捷报也。”

（2）太平天国后期的挫折：

★上海战役：

时间：1860年；

结果：李秀成失利；

※链接

列强对太平天国政策演变：

★转变：由“中立”到镇压；

★实质：维护和扩大列强在华侵略权益，原因：①华尔（美国人）洋枪队袭击；

②英法撕下“中立”伪装配合清军出击；

★安庆之战：安庆失陷，陈玉成退守庐州；

1862年，被俘就义；

2、太平天国运动的失败

（1）失败标志：1864年夏，曾国藩统领湘军攻陷天京；

（2）失败原因：

★主观原因：

①农民阶级的局限性——根本原因

☆突出表现在天京变乱；

☆提不出切合实际的科学的革命纲领；

※链接材料：

李大钊说：“太平天国禁止了鸦片，却采用了宗教，不建设民国，而建设天国，这是他们失败的一个重要原因。”

〇这段材料说明了什么问题？

▲太平天国缺乏科学理论作指导，依然是旧式农民战争。

②战略失误，偏师北伐；

★客观原因：中外反动势力的联合绞杀；

※失败表明：农民阶级不能领导中国革命取得胜利。

三、太平天国运动的历史意义

1、性质：一场伟大的反封建反侵略的农民革命战争；

2、功绩：

（1）加速了清王朝和封建制度的衰落与崩溃；

（2）肩负着反封建反侵略双重任务；（被称为民主革命的“准备阶段”）

（3）是几千年来农民战争的最高峰；（制定颁布了较完整的革命纲领——《天朝田亩制度》）

（4）提出了近代中国第一个发展资本主义的方案——《资政新篇》；

（5）与亚洲人民反殖民主义斗争相互影响，共同打击了西方殖民者；

※知识点拨：

时代赋予太平天国运动的新特点、新内容：

★肩负反封建反侵略的双重任务，打破了殖民者把中国迅速殖民化的企图；

★面临的敌人是中外反动势力，前所未有；

★提出了发展资本主义的方案《资政新篇》，（最突出）被誉为“带有资本主义因素的农民战争”

★是亚洲革命风暴的重要组成部分；

※链接试题：

◎与亚洲革命风暴的各国斗争相比较，太平天国运动最突出的特点是………（）

A、提出了具有资本主义色彩的建国方案B、建立了强大的武装

C、进行了反侵略的斗争D、利用了宗教形式（答案：A）

太平天国运动

俗话说，磨刀不误砍柴工。高中教师要准备好教案为之后的教学做准备。教案可以让讲的知识能够轻松被学生吸收，帮助高中教师提前熟悉所教学的内容。关于好的高中教案要怎么样去写呢？下面是小编帮大家编辑的《太平天国运动》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

第四单元内忧外患与中华民族的奋起
第13课太平天国运动
测试
一.选择题
1．马克思说：“推动了这次大爆炸(指太平天国运动)的毫无疑问是英国的大炮。下列理解正确的是（）
A．鸦片战争激化了中国的社会矛盾，导致太平天国运动的爆发
B．太平天国运动反对鸦片战争中清政府的卖国行为
C．太平天国运动以反对外国侵略为主旨
D．鸦片战争是太平天国运动爆发的根源
2．下列不属于洪秀全理论来源的是（）
A．西方基督教义B．农民平均主义C．佛教思想D．儒家思想
3．按时间顺序排列以下事件①永安建制②创立拜上帝会③金田起义④定都天京（）
A．①②③④B．②③①④C．②①③④D．①③②④
4．太平天国政权初步建立的标志是（）
A．金田起义建号“太平天国”　B．洪秀全称“天王”
C．太平天国在永安封王建制　D．太平天国定都天京
5．太平天国定都天京的政治意义主要在于（）
A．太平天国起义有了稳固的根据地B．使太平天国运动初步具备了立国规模
C．标志着太平天国运动达到最高峰D．正式建立起与清政府对峙的政权
6．太平天国军事全盛时期的表述中有误的是（）
A．北伐打乱了清军的战略部署B．进入安徽、湖南、湖北、江西的西征军战无不胜
C．太平军夺取扬州、攻破江北大营D．东征军和西征军汇合摧毁了江南大营
7．1853年太平军西征，主要是为了（）
A．推翻清朝统治　B．充实太平天国经济力量
C．断绝清政府财源D．巩固天京革命大本营
8．1856年太平天国在军事上达到全盛时期，促成这次农民运动迅猛发展的条件不包括
（）
A．拜上帝教宣传的平等自由思想对广大人民有很大号召力B．清政府统治的腐败
C．太平天国政权始终严格遵循人人平等、平均的原则D．太平天国的战略指挥基本正确。
9．太平天国运动中有这样一首歌谣：“天父杀天兄，终归一场空，打起包裹回家去，还是当长工。”此歌谣反映的出（）
A．清军向太平军反扑B．天京变乱造成悲剧C．太平天国北伐失败D．天京陷落
10．天京事变说明的本质问题是（）
A．农民阶级本身的局限性B．洪秀全本人的腐朽变质
C．统治阶级的内讧不可避免D．太平天国隐伏着失败的危机
11．与以往农民战争相比，太平天国运动的时代特点表现在①运动规模空前巨大②反封建同时反侵略③《天朝田亩制度》的平均主义④资政新篇的资本主义色彩（）
A．①②B．①③C．②④C．③④
12．关于《资政新篇》的表述，不正确的是（）
A．具有鲜明的资本主义色彩B．是农民战争实践的产物
C．迫于形势没有实行D．目的是振兴太平天国
13．下列关于《天朝田亩制度》和《资政新篇》的叙述，不正确的是（）
A．前者是违背社会发展规律的空想B．后者是符合时代潮流的进步方案
C．后者是前者的补充、继承和发展D．都是巩固太平天国的纲领或方案
14．近代中国一些进步思想家主张进行政治制度的改革。第一次提出“设投票箱，由公众选举官吏”的思想家及其论著是（）
A．魏源的《海国图志》B．洪仁玕的《资政新篇》
C．梁启超的《变法通议》D．孙中山的《民报发刊词》
15．李大钊说：“太平天国禁止了鸦片，却采用了宗教，不建设民国，而建设天国，这是他们失败的一个重要原因。”这段话的意思是指太平天国（）
A．没有实行宗教改革B．不能充分依靠人民
C．缺乏科学理论指导D．没有彻底的革命精神
16．杨秀清在《谕英使文翰》中说：“尔海外英民，不远千里而来归顺我朝，不仅天朝将士兵卒踊跃欢迎，即上天之天父．天兄亦当嘉汝忠义也。”这表明太平天国的局限性在于
（）
A．不能维护民族权益B．农民阶级落后于时代的小农的封闭意识
C．没有与外来反清势力联手D．对西方列强本质认识不清
二．材料题
“现在说到我朝祸害之源，即洋人助妖之事，自我军两位勇猛王爵英王、翼王死后，我军确受重大损失，但洋人不助敌军，则吾人断可长久支持。”——引自《洪仁玕自述》
请回答：
（1）材料中的“妖”是指什么？

（2）“洋人助妖”指的是什么事？

（3）洪仁玕分析的天平天国失败的根本原因是“洋人助妖”你认为正确吗？说出理由。

（4）从太平天国运动的失败中我们能得出什么启示？

参考答案
一．选择题
1—5ACBCD6—10BDCBA11—16CBCBCD
二．材料题
（1）“妖”指清政府。
（2）洋人助妖指外国侵略者帮助清政府镇压太平天国运动。
（3）不正确。根本原因是农民阶级局限性。中外反动势力联合镇压是天平天国失败客观原因，不是根本原因。
（4）启示：农民阶级是小生产者的代表，缺乏科学理论武器的指导，承担不起领导中国民主革命的重任。（或农民阶级不能领导中国革命取得胜利）

一、太平天国运动

一、太平天国运动
一、教学目标
知识与能力目标
1．了解太平天国爆发的原因、兴起和发展
2．理解太平天国的两个纲领性文件《天朝田亩制度》和《资政新篇》的内容及其评价，比较两个文件的异同点。
3．识记太平天国运动的转折点、失败标志及失败原因，认识太平天国运动的历史意义
失败的启示。
过程与方法目标
1．通过比较《天朝田亩制度》和《资政新篇》的异同的学习，培养阅读历史文献并结合所学知识观察历史现象和分析问题的能力
2．通过太平天国运动过程的学习，掌握识图和用图，学会归纳历史事件或现象发展进程
的方法
情感态度与价值观目标
1．通过对《天朝田亩制度》的分析，感受其强烈的反封建精神，从而培养符合社会价值和道德行为标准而产生的情感体验。
2．通过对北伐军征战过程的讲述，感受到以林凤祥为首的北伐军不畏强敌直至全部牺牲的惨烈悲壮，树立正确的爱憎观、道德观、英雄观

二、教材要点
从金田起义到定都天京
1．太平天国运动爆发的原因
（1）鸦片战争后，外国产品大量涌进中国，使沿海农民和手工业纷纷失去生计
（2）清政府的沉重捐税和地主的土地兼并和盘剥.。
（3）连年不断的自然灾害
导致太平天国运动发生的最主要因素是封建主义与人民大众矛盾的激化，因为当时外国资本主义侵略势力局限于东南沿海地区，尚未深入到中国内地，农民阶级与列强侵略正面强烈冲突不大，他们直接感受到的还是清政府及地方贪官污吏、土豪劣绅的压迫和剥削，当时支配他们之间关系的仍然是封建和封建生产关系。
2．洪秀全组织、发动起义的准备工作
洪秀全将西方基督教与中国的民间宗教相结合创立了“拜上帝会”组织。其核心思想是通过平等思想和反封建统治来号召农民起来斗争，它不同与基督教，它是农民起义的工具，这也说明农民由于受阶级的局限，提不出先进的革命纲领，缺乏科学的理论指导，只能利用宗教达到目的。
3．太平天国的兴起和发展
1851年初，洪秀全在广西桂平县今田村率众起义，起义军称“太平军”，建国号“太平天国”，不久，洪秀全称“天王”。标志着太平天国运动的兴起。
九月，太平军攻占永安后，分封诸王，并由东王节制诸王，标志着太平天国初步建立政权。
永安突围后，发布了《奉天讨胡檄布四方谕》等重要文告，1953年，攻克武汉三镇，声威大震。
1853年，太平军攻占南京，，改南京为天京，定都与此，标志着太平天国建立了与清王朝对峙的政权。
定都天京后，太平天国进行了北伐、西征和天京突围三次战役。
1853年，由林凤祥、李开芳率领，开始了北伐，他们攻入了天津地区，但由于孤军深入，供应不足，最终失败。北伐沉重打击了清王朝在北方的统治。它深入到了敌人的心脏地区，牵制了敌人的兵力，为太平天国西征和天京突围的胜利，创造了有利的条件。
与此同时，赖汉英率领的西征也在进行，他们夺取了湖北和安徽的重镇，入湖南时遇到湘军进攻受阻。1855年，石达开指挥太平军，取得了鄱阳湖大捷。西征的胜利，使太平天国控制了安徽、江西和湖北的大部分地区，为太平天国的发展提供了可靠的根据地和物质基础。
1856年燕王秦日纲率领太平军，夺扬州，破江北大营，后与石达开会师，摧毁江南大营，从而巩固了天京。太平天国进入军事上的全盛时期。

《天朝田亩制度》和《资政新篇》
《天朝田亩制度》
1953年冬，太平天国制定并颁布了以解决土地问题为中心的《天朝田亩制度》，提出了废除封建地主阶级土地所有制。
1．中心内容：
关于土地分配：原则：“凡天下田，天下人同耕”“无处不均匀”方法：不论男女，按人口平均分配土地。
关于产品分配：原则：“天下人人不受私，物物归上主”方法：每户留足口粮，其余归国库
2．目的：
在小农经济的基础之上，建立一个“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”的理想社会。
3．核心思想：绝对平均主义
4．评价：
革命性：
《天朝田亩制度》是太平天国的建国纲领。突出反映了农民阶级要求废除封建土地所有制的愿望，是农民反封建斗争的思想结晶。它继承和发展了中国历史上农民起义中提出的“平均”“等贵贱均贫富”“均田免粮”的思想，更重要的是将过去农民起义的口号做了具体的规划，突出反映了农民阶级要有平等，要有摆脱封建压迫、要求废除封建土地所有制的强烈愿望。因此，它对贫苦农民来说具有强大的吸引力，极大地调动了农民反封建的积极性。
空想性
一方面，农民是小生产者，在小生产基础上废除封建土地所有制和平均一切社会财富，人人平等，实现平均主义，满足了农民作为小生产者的要求。但是，“产品归公”的规定又超越了小私有者的本性，生产产品的多少对农民来说并没有实际的好处，所以无法调动农民的生产积极性，不能促进社会生产力的发展，因此，绝对平均分配产品的方案，违背了社会发展规律，根本无法实施，只能是一种空想。
另外，太平天国在定都天京以后，一直处于清朝军队的包围之中，军事斗争非常紧张，没有一个安定的社会环境来保证社会经济的改革。

从“天京事变”到天京陷落
“天京事变”
1．原因：
直接原因：定都天京以后，领导者革命进取心减退，领导集团内部争权夺利。
根本原因：农民阶级的局限性
在新旧交替时代的农民阶级，是与落后的封建生产方式联系的小生产者，不代表先进的生产力，具有落后性、分散性、狭隘性、自私性等特点。他们缺乏科学的世界观和方法论，提不出先进的革命纲领。因而，天京事变的悲剧，包含着历史的必然性。
太平天国在定都天京以后，尽管推翻清王朝的目的还没有达到，但是太平天国的领导人却不能够居安思危，陶醉于已经取得的胜利，享乐思想发展很快。随着追求享乐、讲究排场、划定等级而来的必然是争权夺利。这也是小生产者狭隘性的表现。这样，他们背离了当初自己提出的平等原则，领导集团原有的亲密无间的关系很快就遭到了破坏，个人私欲膨胀，最终演变成令人心痛的天京事变。
2．概况：（略）
3．影响：
天京事变严重削弱了太平天国的战斗力和凝聚力，清军乘机反扑，再次围困天京，军事形势急转直下，太平天国处于左支右绌的艰难境地，转入到防御阶段。天京事变成为太平天国由鼎盛走向衰落的转折点。在这种情况下，太平天国重建领导核心，暂时稳定了政权。

太平天国后期的防御战
第二次鸦片战争以后，中外发动势力开始相互勾结，共同镇压太平天国运动。太平军同侵略者进行了英勇斗争，先后给侵略者以沉重打击。
1864年，英国人戈登率领的“常胜军”和李鸿章率领的淮军一起进攻苏南，左宗棠率领的湘军进攻浙江，太平军相继失去了苏州、常州、杭州。
天京和附近地区也处于清军的包围之中，形势日益危急。

太平天国的失败
1．失败标志：1864年，天京陷落。
2．失败原因：
主观原因：
一是农民阶级的局限性。由于农民是小生产者，有自身无法克服的种种局限性。《天朝田亩制度》不可能彻底解决土地问题，因此革命也就很难长期坚持下去；再有太平天国也没有彻底战胜封建思想的武器。天京事变的起因就是领导者封建特权思想膨胀，结果断送了革命前程；另外，参加太平军的将士大都是农民，他们大多是迫于生计才参加革命，没有明确的革命目标。
二是战略上的失误。太平军从金田起义后，在北上途中打了许多胜仗，但却弃地不守，得而复失。打到天京后，太平天国手里就只有一个天京了。各地反动统治秩序重新恢复，严重威胁着革命政权；北伐失败原因也属战略上的失误。
无论是农民阶级的局限性，还是战略上的失误，都是因为没有科学理论的指导。洪秀全给予这次规模宏大的农民运动唯一的思想武器是拜上帝教。拜上帝教改造了基督教，反映了农民朴素的平等思想，因而，这种宗教对于农民革命的发动虽然有积极作用，但它终究不是科学理论。由于宗教上的隔阂，太平天国不能联合各地风起云涌的反清力量，团结一致共同对敌。由此可见，缺乏科学理论指导不可能把革命斗争引向彻底胜利。
客观原因：
中外发动势力的联合绞杀。太平天国内部存在许多弱点，可是它所面临的敌人除满族贵州、汉族地主这些封建反动的封建势力外，还有我国农民战争史上第一次遇到的外国资本主义侵略者。这些反动势力之间虽然有矛盾，但是他们对农民战争的敌视却是一致的。中外反动势力勾结起来联合绞杀了太平天国革命。
3．太平天国的意义和教训
意义：太平天国运动是一场农民阶级反封建反侵略的战争，沉重打击了清王朝的封建统治。狠狠打击了外国侵略者。
太平军占领清朝统治的半壁江山，建立了强大的政权，与清政府分庭抗礼，争夺天下。太平天国所到之处，地主官僚，望风而逃，黎民百姓，夹道欢迎。因此可以说，太平天国运动沉重打击了封建统治阶级，加速了清王朝和整个封建制度的衰落和崩溃。
除了担负起反封建的任务，农民还担负了反侵略的任务，这个任务，农民阶级虽然不可能彻底完成，但是由于农民阶级开展了大规模的武装斗争，确实打破了西方侵略者想把中国迅速殖民地化的企图。
4．教训：
太平天国运动的失败，说明农民阶级作为小生产的代表，缺乏科学理论武器的指导，承担不起领导中国民主革命的重任。

本目重点
通过太平天国运动，认识农民起义在民主革命时期的作用和局限性

三、教学过程
导入
播放电视剧《太平天国》片头及主题曲，进行导入
教学
（一）太平天国运动
1．太平天国运动爆发的原因
（1）鸦片战争后，外国产品大量涌进中国，使沿海农民和手工业纷纷失去生计
（2）清政府的沉重捐税和地主的土地兼并和盘剥.。（根本原因）
（3）连年不断的自然灾害（直接原因）
（4）西方宗教思想的影响。
史料链接
材料一：“中国在1840年战争失败后被迫付给英国的赔款，大量的非生产性的鸦片消费，鸦片贸易所引起的金银外流，外国竞争对本国生产的破坏，国家行政机关的腐化，这一切就造成了两个后果：旧税捐更重更难负担，此外又加上了新税捐。……所有这些破坏性因素，都同时影响着中国的财政、社会风气、工业和政治结构。
摘自马克思《中国革命和欧洲革命》
材料二：昔日卖米三斗，输一亩之课有余，今日卖米六斗，输一亩之课而不足。
人民教育出版社全日制普通高级中学教科书《中国近代现代史》
读史感悟：
①上述两则材料反映了当时的一个什么社会状况？
②这些现象和太平天国运动的爆发有着怎样的关系？
2．洪秀全的准备活动：创立“拜上帝会”组织，发动群众进行反清斗争
史料链接：
洪秀全指出：“上帝当拜，人人所同”；“普天之下皆兄弟”；“上帝视之皆赤子”。他认为上帝人人都当拜，而上帝对待普天之下的人都是一样的，因而人人在上帝面前也都是平等的。
他指出：“天下多男人，尽是兄弟之辈，天下多女子，尽是姊妹之群，何得存此疆彼界之私，何可起尔吞我并之念。”只有把那些违反上帝之真道的妖魔推翻，才能建立“天下一家，共享太平”的大同社会。
他指出清朝最高统治者，实乃“阎罗妖”，世间“相凌相夺相斗相杀”，都是“阎罗妖”的罪过，号召群众起来“共击灭之”。
读史感悟：
①以上材料反映了洪秀全创建了什么新的组织？其目的是什么？
②这个新的组织体现了一个什么思想？
3．太平天国运动的过程
(展示《太平天国形势示意图》和学生共同来探讨太平天国运动的过程）
（1）金田起义：1851年初，建国号“太平天国”，标志着太平天国运动的兴起。
（2）永安建制：标志着太平天国初步建立政权。
（3）定都天京：1853年，标志着太平天国建立了与清王朝对峙的政权。
（4）北伐、西征和天京突围：太平天国进入军事上的全盛时期。
（5）天京事变：太平天国由鼎盛走向衰落的转折点
原因：
直接原因：定都天京以后，领导者革命进取心减退，领导集团内部争权夺利。
根本原因：农民阶级的局限性
概况：（简要介绍即可）
影响：
天京事变严重削弱了太平天国的战斗力和凝聚力，太平天国转入到防御阶段。天京事变成为太平天国由鼎盛走向衰落的转折点。在这种情况下，太平天国重建领导核心，暂时稳定了政权。
读史感悟：展示《天王府》、《太平天国天王府石舫》图，联系所学知识思考：
图片反映了在定都天京后，太平天国的领导人过着怎样的生活？反映了农民阶级的什么特点？最终导致了什么历史事件？给太平天国运动带来了怎样的影响？
（6）太平天国后期的防御战
第二次鸦片战争以后，中外发动势力开始相互勾结，共同镇压太平天国运动。
（7）太平天国运动的失败
失败标志：1864年，天京陷落。
失败原因：主观原因：农民阶级的局限性；战略上的失误
客观原因：中外反动势力的联合绞杀
4．太平天国的意义和教训
意义：太平天国运动是一场农民阶级反封建反侵略的战争，沉重打击了清王朝的封建统治。狠狠打击了外国侵略者。
教训：太平天国运动的失败，说明农民阶级作为小生产的代表，缺乏科学理论武器的指导，承担不起领导中国民主革命的重任。
（二）《天朝田亩制度》和〈资政新篇〉
《天朝田亩制度》
１．中心内容：
关于土地分配：原则：“凡天下田，天下人同耕”“无处不均匀”
方法：以户为单位，不论男女，按人口平均分配土地。
关于产品分配：原则：“天下人人不受私，物物归上主”
方法：每户留足口粮，其余归国库
2．基本目的：
建立一个“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”的理想社会。
３．核心思想：绝对平均主义
4．评价：
革命性：
《天朝田亩制度》是太平天国的建国纲领。突出反映了农民阶级要求废除封建土地所有制的愿望，是农民反封建斗争的思想结晶,极大地调动了农民反封建的积极性。
空想性
一方面，农民是小生产者，在小生产基础上废除封建土地所有制和平均一切社会财富，人人平等，实现平均主义，满足了农民作为小生产者的要求。但是，“产品归公”的规定又超越了小私有者的本性，生产产品的多少对农民来说并没有实际的好处，所以无法调动农民的生产积极性，不能促进社会生产力的发展，因此，绝对平均分配产品的方案，违背了社会发展规律，根本无法实施，只能是一种空想。
另外，太平天国定都天京以后，一直处于清朝军队的包围之中，军事斗争非常紧张，没有一个安定的社会环境来保证社会经济的改革。
史料链接
材料一：凡分田，照人口，不论男妇……凡天下田，天下同耕……有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无人不饱暖也。——引自《天朝田亩制度》
材料二：小弟秀清……奏为征办米粮以裕国库事……建都天京，兵士日众，宜广积米粮，以充军储而裕国课。弟等经思安徽，江西米粮广有，宜令镇守将佐在彼晓谕良民，照旧交粮纳税。御照：胞等所议是也，即遣将佐施行。钦此　——引自《太平天国》
材料三：出伪示，着族帅卒长按田造花名册，以实种作准，业户不得挂名收租……收租度日者……甚属难过。　——引自《海虞贼乱记》
材料四：……伪监军提各乡卒长给田凭，每亩钱三百六十，领凭后租田概作自产，农民窃喜，陆续定纳。——引自《庚癸纪略》
读史感悟：
①材料一从根本上否定了什么制度？
②材料二实际上认可了什么制度？为什么要这样做？
③材料三中“收租度日者”指什么人？他们为什么“甚属难过”？
④材料四说明的分田方式是什么？与《天朝田亩制度》分田方式有何差异？
⑤综合四个材料分析太平天国的革命纲领与实际执行情况的距离，并说明原因。

《资政新篇》
这是太平天国在后期颁布的一个重要文件，是改革内政和建设国家的新方案。
1．目的：为了振兴太平天国。
2．内容
政治：主张中央集权，反对结党营私。提倡广开言路
经济：主张仿效西方资本主义的某些制度，发展工矿、交通、邮政、金融、水利等事业；准许私人开办工厂，奖励技术发明
外交：中外自由通商，平等往来
文教：兴办学馆，建立医院，设立社会福利机构
3．评价：
进步性：
这是先进的中国人最早提出的带有资本主义色彩的一个改革方案，集中反映了当时中国人向西方寻求真理和探索救国救民道路的迫切愿望。
空想性
未能反映农民迫切的土地要求，因此它的实施缺乏相应的社会基础和实施条件。加之当时一直处于战争环境，因而〈资政新篇〉也未能真正推行。
史料链接
材料一　盖天下皆是天父上主皇上帝一大家，天下人人不受私，物物归上主，则主有所运用，天下大家处处平均，人人饱暖矣。──《天朝田亩制度》
材料二　兴银行。倘有百万家财者，先将家资契式禀报入库，然后准颁150万银纸，刻以精细花草，盖以国印图章，或银货相易，或纸银相易，皆准每两取息三厘。……此举大利于商贾士民，出入便于携带。──《资政新篇》
读史感悟：根据所学知识，思考太平天国运动两个文件的相同点和不同点分别有哪些？
论从史出：
相同点：
《天朝田亩制度》和《资政新篇》都是太平天国颁布的政治纲领；都具有反封建的革命性；都由于当时的形势所迫，没有能够实行。从根本上看，前者违背了社会发展规律，后者受当时客观条件的限制，都不能真正实行。
不同点：
《天朝田亩制度》《资政新篇》
背景
社会经济主张
群众基础
作用

小结
太平天国运动是在阶级矛盾空前尖锐的情况下出现的一次农民大起义，在短短的时间了席卷了中国南方大地。建立起了与清政府相对峙的政权。他们颁布了《天朝田亩制度》作为自己的革命纲领，北伐、西征和天京突围使太平天国在军事上达到了全盛时期。但是由于农民阶级的局限性，领导集团滋生了腐朽作乐的思想，争权夺利，最终导致天京事变的出现，太平天国由盛而衰。洪秀全重建领导核心，太平军的将士们进行了艰苦的防御作战，洪仁玕提出的《资政新篇》为太平天国运动带上了鲜明的时代特色。但是太平天国运动终究逃脱不了失败的命运。作为在鸦片战争以后出现的农民运动，太平天国运动担负起了反封建反侵略的民主革命任务，为中国的近代历史涂上了浓重的一笔。然而，作为小生产的代表，农民阶级缺乏科学理论武器的指导，承担不起领导中国民主革命的重任。

四、能力测试
一、选择题
1、从兴起的原因看，太平天国运动所要解决的主要矛盾是
A、地主阶级与农民阶级的矛盾
B、外国资本主义与中华民族的矛盾
C、农民阶级与外国资本主义的矛盾
D、近代中国社会内部各阶级的矛盾
2、太平天国初步建立政权是在
A、金田村B、东乡C、永安D、天京
3、洪秀全宣传民众、组织民众的思想是
A、基督教B、儒家大同思想
C、拜上帝教D、佛教
4、洪秀全创立拜上帝教的目的是
A、宣传西方的基督教B、推翻清朝的统治
C、建立理想的共和国D、建立朴素的共产主义社会
5、李大钊说:”太平天国禁止了鸦片，却采用了宗教，不建设民国，而建设天国，这是他们失败的一个重要原因。”这段话是指太平天国
A、缺乏科学理论指导B、没有实行宗教改革
C、不能充分依靠群众D、没有彻底的革命精神
6、太平军在军事上全盛时期是在
A、1853年B、1855年C、1856年D、1858年
7、太平天国前期天京突围的目的是
A、巩固天京大本营B、推翻清朝政府
C、断绝清政府的财源D、充实自己的经济力量
8、从天京事变中可以说明一个基本道理，即
A、小农经济的分散性决定农民阶级不可能形成坚强的领导核心
B、农民领袖间不能同安乐
C、农民领袖缺乏进取心
D、统治阶级内部争权夺势的斗争不可避免
9、西方列强协助清政府镇压太平天国运动。其实质是
A、表明支持慈禧和变
B、为显示其军事实力
C、把太平天国控制地区变为其势力范围
D、维护和扩大其侵华权益
10、说太平天国运动仍是旧式农民战争的延续，主要是因为
A、其主力是农民B、建立农民阶级的政权
C、其领导阶级和革命纲领仍是旧式的D、其斗争目标是反封建
二、材料分析说明题
11、阅读下列图片，说明与之相关的历史问题
《天朝田亩制度》和《资政新篇》是太平天国的两个革命纲领。据此回答:
①《天朝田亩制度》的核心思想是什么？