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高中历史复习教案

发表时间:2020-10-30

部编版七年级历史下册《明朝的对外关系》知识点复习。

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部编版七年级历史下册《明朝的对外关系》知识点复习

第15课明朝的对外关系

一、郑和下西洋

1、前提:明朝经济繁荣,国力雄厚。

目的:为了提高明朝在国外的地位和声望,“示中国富强”;同时也用中国的货物换取海外的奇珍。(加强与海外各国的联系),明成祖派遣郑和下西洋。

2、时间:1405──1433年,郑和七下西洋。

3、到达地区:到过亚非三十多个国家和地区,最远到达红海沿岸和非洲东海岸。

4、意义:郑和是我国也是世界上的伟大航海家。郑和的远航,不仅促进了中国和亚非各国的经济交流,而且开创了西太平洋与印度洋之间的海上交通线,为人类的航海事业做出了伟大贡献。www.JAb88.cOm

5.郑和下西洋特点:时间长、次数多、人数多、船队规模大、航程远。

6、郑和能够成功远航的原因:明朝前期,国力强盛;指南针的发明并广泛应用于航海事业,宋代以来造船业发达;明成祖的支持;郑和的吃苦耐劳精神。

二、戚继光抗倭

1、元末明初,日本的武士、商人和海盗经常侵袭中国沿海地区,沿海居民称它们为“倭寇”。所到之处,杀居民,劫财货,严重威胁东南沿海地区居民的生命和财产安全。

2、明朝中期,明政府派戚继光抗击倭寇的进攻(浙江台州)。

3、戚继光领导的抗倭战争使一场反侵略的战争,他是我国历史上一位伟大的民族英雄和爱国主义者。

4、戚继光抗倭胜利原因:是反侵略的正义战争,符合人民愿望;戚家军训练有素,纪律严明,能征善战;戚家军与其他爱国军民配合作战,体现同仇敌忾的民族向心力;戚继光卓越的军事韬略和指挥才能。

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部编人教版七下历史《明朝的对外关系》教学案


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第15课明朝的对外关系

1.掌握郑和下西洋的目的、时间、到达地区及意义等相关史实
2.知道戚继光抗倭的基本史实,正确评价戚继光
3.知道葡萄牙攫取在澳门的居住权的史实
4.认识郑和远航是世界航海史上的壮举,学习戚继光的爱国主义精神
郑和下西洋和戚继光抗倭
郑和成功实现远航的原因和影响

一、自主学习
1.____世纪初,明朝经济逐步繁荣,__________,成为当时世界上的强国。
2.1405—________年,______率船队_____次下“西洋”。满载着中国的、精美瓷器、上等茶叶和漆器以及金银货币。先后到达亚洲和______的30多个国家和地区,最远到达非洲东海岸和。
3.郑和的远航,时间之长,之大,堪称世界航海史上的空前壮举。不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和。而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线,为人类的作出了伟大贡献。
4.元末明初,到中国地区进行走私贸易和抢劫的日本武士和奸商,被称为“_______”。
5.________,国力减弱,松懈,倭寇对中国沿海的武装抢劫日益猖獗。
6.(1)戚继光率领戚家军在________九战九捷,平定了浙东地区的倭患。
(2)戚继光与其他抗倭将领一起消灭了_______、______两地倭患,东南沿海倭患基本解除。
7.戚继光领导的抗倭战争是一场的战争,他是我国历史上伟大的___________。
8.1553年,葡萄牙殖民者攫取了在我国的居住权。
二、合作探究
戚继光取得胜利的原因是什么?戚继光有哪些高尚的精神值得我们学习?
三、练习巩固
1.“继张班立功异域,开哥麦探险先河”,这幅对联主要称颂的是()
A.张骞出使西域B.哥伦布“发现”美洲大陆
C.郑和下西洋D.麦哲伦首次环球航行
2.郑和下西洋,最远到达()
A.东南亚各地B.阿拉伯海沿岸
C.地中海东岸D.非洲东海岸和红海沿岸
3.明朝能够实现郑和“七次下西洋”壮举的根本原因是()
A.海外交通发达B.明朝前期国力强盛
C.指南针的应用D.造船技术高超
4.明朝时,儿歌“倭倭来,不要慌,我有戚爷来抵挡”所赞颂的是()
A.岳飞抗金B.文天祥抗元C.戚继光抗倭D.郑成功收复台湾
5.戚继光曾赋诗明志:遥知夷岛浮天际,未敢忘危负年华。从此可以了解到他的志向是抗击哪国侵略者()
A.西班牙B.葡萄牙C.日本D.荷兰
6.下列中外交往的史实中,哪一项与其他三项不属于同一性质()
A.玄奘西游B.鉴真东渡C.葡萄牙入侵D.郑和下西洋
7.阅读材料,回答问题。
材料:“自永乐(明成祖年号)三年奉使西洋,迄今七次,所历……三十余国,涉沧溟十万余里余里,观夫海洋,洪涛接天……”
(1)材料反映的是哪一历史事件?
(2)这一事件有什么历史意义?
四、课后反思
参考答案:
一、1.15国力雄厚2.1433郑和7优质丝绸非洲红海沿岸3.规模友好往来航海事业4.东南沿海倭寇5.明朝中期海防6.(1)台州(2)福建广东7.反侵略民族英雄
8.澳门
二、(1)这是一场反侵略的正义战争,符合人民的利益;戚家军纪律严明,作战英勇;戚继光卓越的军事指挥才能;与其他爱国军民的配合作战。(2)不为名利,以国家和民族安危为己任的强烈的爱国主义精神。
三、1.C2.D3.B4.C5.C6.C
7.(1)郑和下西洋。(2)增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来。开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线,为人类的航海事业作出了伟大贡献。

部编版七年级历史下册《明朝的统治》知识点复习


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部编版七年级历史下册《明朝的统治》知识点复习

第三单元明清时期:统一多民族国家的巩固与发展

第14课明朝的统治

一、明朝的建立

1368年,朱元璋以应天为都城,改称南京,称帝,建立明朝,他就是明太祖。

二、朱元璋强化皇权

1.朱元璋认为,元朝的灭亡是地方分权和朝臣的权力过大所致。

2.明太祖加强君权措施:

政治上:①在地方,废除行中书省,设直三司,将中书省权力一分为三,互不统属;分封诸子为王,驻守各地,监控地方,巩固皇室。②在中央,废除丞相制度和中书省,由吏、户、礼、兵、刑、工六部分管朝政,直接对皇帝负责。③司法上,设立特务机构锦衣卫,兼管对臣民的监视、侦查。

在思想文化上:改革科举制度,实行八股取士。规定科举考试只许在四书五经范围内命题,考生只能根据指定的观点答卷,不准发挥自己的见解。答卷的文体,必须分成八个部分,成为“八股文”。

3.朱元璋废除丞相,强化皇权,这一举措的利弊得失:

利:克服了朝臣权力过大的弊端,巩固了明王朝的统治,形成了比较安定的政治局面,为经济发展创造了有利的环境。

弊:皇权高度集中,地方正农夫必须严格服从中央政府的命令,没有独立性,不能广泛吸纳建议,容易形成专权,出现偏颇决策,不利于提高工作效率,给明朝统治埋下危机。

4.八股取士对教育、选官造成的危害:明朝改革科举考试,导致教学内容单一,考试形式刻板,从而扼杀了创造性,不利于教育的发展。同时许多读书人埋头苦读经书,不讲求实际学问,培养出。来的“人才”多是严守规矩和死读书,读死书的人,不利于选贤任能。因此,八股取士严重阻碍了思想文化、科学技术的发展与进步。

初中中国古代历史知识点:明朝的对外关系


初中中国古代历史知识点:明朝的对外关系

一、郑和下西洋

1、西洋地理概念:文莱以西的东南亚和印度洋一带海域及沿岸地区称为西洋。

2、郑和下西洋的目的:

明成祖称帝后,派郑和率领船队出使西洋,主要目的是为了提高明朝在国外的地位和威望,示中国富强,同时也用中国的货物去换取海外的奇珍。

3、郑和下西洋的经过:从1405年到1433年,郑和率船队7次下西洋,规模之浩大,在世界历史上前所未有。郑和的船队先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区,最远到达非洲东海岸和红海沿岸。

4、郑和下西洋的意义

郑和的远航,时间之长,规模之大,堪称世界航海史上的空前壮举,不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来,而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通网,为人类的航海事业作出了伟大贡献。

二、戚继光抗倭

1、倭寇(元未明初,时人称日本为倭寇)

2、倭患(明朝中期,倭寇猖獗,时称倭患)

3、戚继光抗倭经过:戚继光率领戚家军到东南沿海抗倭,南下浙江。1561年率军在浙江台州九战九捷歼灭倭寇一万多人。此后又率军进入福建、广东,使东南沿海的倭患基本解除。

4、评价:戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的战争,他是我国历史上一位伟大的民族英雄和爱国主义者。