第18课《白雪公主》学案。

一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，大家静下心来写教案课件了。必须要写好了教案课件计划，未来的工作就会做得更好！你们会写一段优秀的教案课件吗？考虑到您的需要，小编特地编辑了“第18课《白雪公主》学案”，相信能对大家有所帮助。

第18课《白雪公主》学案
〖主干知识〗
1、给下列加点的字注音。
钳子（）嘀咕（）（）邪恶（）遵命（）瞅着（）
惊讶（）拴住（）凶残（）涂抹（）
2、根据拼音写出汉字。
灵jiù___警tì___chuō___死脸jiá___pí___倦
tán___木miǎn___强
3、解释下列句中加点的词语。
①王后大吃一惊，忌妒的脸都青了。
忌妒：
②卖东西的老婆子不是别人，就是那个邪恶的王后。
邪恶：
③王后目光凶残的打量着她。
打量：
④你这个美人的样板。
样板：
4、文学常识填空。
《白雪公主》选自__________，作者是___国的__________和_________，他们两人是语言学家、童话作家。
5、新王后第四次陷害白雪公主是采用的什么办法？概括回答。
〖点击思维〗
1、注意“钳”“邪”不要误读为“gān”“yá”；“嘀咕”的“咕”此处要读轻声。
2、“灵柩”不要写成“灵疚”；“脸颊”不要误写成“脸浃”；“檀木”不要错误地写作“潭木”等等。
3、解释词语很多时候是靠结合语境推测，比如“打量”“样板”根本无须查字典，只要结合具体的句子加以理解就可以了。
4、《格林童话》产生于19世纪的德国，但它不是一个孤立的存在。《格林童话》中有不少故事在欧洲的其它国家同样广为流传。还从遥远的非洲、亚洲摄取了营养，反过来，《格林童话》又成为后世作家创作题材的来源。
5、在通读全文的基础上，初步把握故事的大体情节安排。
〖语言特色〗
格林兄弟是语言学家，他们编汇的《德语语法》《德语词典》，堪称是现代日尔曼语言的奠基之作和丰碑。《格林童话》源于民间文学，在搜集整理过程中，他们本着民间文学口传易记的的需要，本着符合少年儿童幼小心灵的接受能力的原则，对语言作了适当的清理、加工。所以，在课文《白雪公主》中，故事多限于情节的叙述，极少人物心理和自然环境的描写。文中的叙述性语言和人物的语言不同；白雪公主、新王后和魔镜的对话各具特色；新王后和魔镜的七次对话起到了穿针引线的作用，语句重点和情调各异。
〖把握重点〗　
一、关于童话
童话是一种特殊的文学体裁，借助想像和夸张的手法创作，对儿童有教育意义。
二、故事情节
课文是顺着继母四次设计毒害白雪公主展开的。白雪公主的继母是个漂亮女人，“只不过又骄傲又自负，容不得任何人比她更漂亮”。魔镜告诉她：“可公主是比您漂亮一千倍的姑娘。”继母就开始毒害白雪公主。
第一次，作为新王后的继母听到白雪公主比她漂亮，她“大吃一惊，忌妒得脸都青了”。于是叫猎人杀死白雪公主。
第二次，继母听到白雪公主还没死的回答，她“大吃一惊”，就装成做小买卖的老太婆，亲自用丝带勒死白雪公主。
第三次，继母听到白雪公主还没死的消息，“又急又怕，浑身的血液一齐涌向心房”。做了毒梳子。装成另一个老太婆，插进白雪公主的头发里。
第四次，继母听到白雪公主还没死的回答，“气得浑身发抖”，做成毒苹果，去毒害白雪公主。当她听到魔镜说：“全国您最漂亮”时，“她那颗忌妒的心才勉强安定下来”。但在七个小矮人的帮助下，白雪公主侥幸复活，并得到了王子的爱情，新王后也得到了应有的惩罚。
〖攻克难点〗
　分析人物形象是本课的学习难点，要结合故事内容仔细体悟。
1、白雪公主
善良，却不辨敌友；单纯，挡不住诱惑；受到朋友帮助，却不重视忠告，致使三次上当受骗，屡陷死境。继母第二次害她时，白雪公主听到老太婆的叫声，就想：“这位诚实的老太婆我可以放她进来”，而且好无戒心，以至被继母拴住了脖子。继母第三次害她时，她“很喜欢这把梳子，于是又上了当，开门放老婆子进了屋”。以致中了毒梳子的毒。第四次，老婆子送苹果，白雪公主开始有些警惕，然后“看见农妇吃掉白的一半，就再也忍不住了”，“刚咬一口，立刻倒在地上死了”。
2、七个小矮人
他们善良，一次又一次的救助白雪公主，一次次忠告白雪公主；勤劳，一天又一天进山找矿；富有爱心，给白雪公主做了“玻璃棺材”，“并且总是留一个人在那儿守护着她”。最后，小矮人又“对王子产生了同情，把玻璃棺材送给他了”，使得白雪公主复活，得到王子的爱情。
3、皇后
虽然很漂亮，却十分恶毒，终遭报应。
〖质询疑点〗
这则童话的教育意义是什么？
《白雪公主》是一则单纯美丽的童话，但更是一则朴实警世的童话。它教育儿童要做个善良的人，但也要会保护自己，不受诱骗。

精选阅读

白雪公主教案及同步训练

学生们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，是认真规划好自己教案课件的时候了。认真做好教案课件的工作计划，才能更好的在接下来的工作轻装上阵！你们清楚有哪些教案课件范文呢？以下是小编为大家收集的“白雪公主教案及同步训练”希望能为您提供更多的参考。

《白雪公主》教案及同步训练
〖主干知识〗
1、给下列加点的字注音。
钳子（）嘀咕（）（）邪恶（）遵命（）瞅着（）
惊讶（）拴住（）凶残（）涂抹（）
2、根据拼音写出汉字。
灵jiù___警tì___chuō___死脸jiá___pí___倦
tán___木miǎn___强
3、解释下列句中加点的词语。
①王后大吃一惊，忌妒的脸都青了。
忌妒：
②卖东西的老婆子不是别人，就是那个邪恶的王后。
邪恶：
③王后目光凶残的打量着她。
打量：
④你这个美人的样板。
样板：
4、文学常识填空。
《白雪公主》选自__________，作者是___国的__________和_________，他们两人是语言学家、童话作家。
5、新王后第四次陷害白雪公主是采用的什么办法？概括回答。
〖点击思维〗
1、注意“钳”“邪”不要误读为“gān”“yá”；“嘀咕”的“咕”此处要读轻声。
2、“灵柩”不要写成“灵疚”；“脸颊”不要误写成“脸浃”；“檀木”不要错误地写作“潭木”等等。
3、解释词语很多时候是靠结合语境推测，比如“打量”“样板”根本无须查字典，只要结合具体的句子加以理解就可以了。
4、《格林童话》产生于19世纪的德国，但它不是一个孤立的存在。《格林童话》中有不少故事在欧洲的其它国家同样广为流传。还从遥远的非洲、亚洲摄取了营养，反过来，《格林童话》又成为后世作家创作题材的来源。
5、在通读全文的基础上，初步把握故事的大体情节安排。
〖语言特色〗
格林兄弟是语言学家，他们编汇的《德语语法》《德语词典》，堪称是现代日尔曼语言的奠基之作和丰碑。《格林童话》源于民间文学，在搜集整理过程中，他们本着民间文学口传易记的的需要，本着符合少年儿童幼小心灵的接受能力的原则，对语言作了适当的清理、加工。所以，在课文《白雪公主》中，故事多限于情节的叙述，极少人物心理和自然环境的描写。文中的叙述性语言和人物的语言不同；白雪公主、新王后和魔镜的对话各具特色；新王后和魔镜的七次对话起到了穿针引线的作用，语句重点和情调各异。
〖把握重点〗　
一、关于童话
童话是一种特殊的文学体裁，借助想像和夸张的手法创作，对儿童有教育意义。
二、故事情节
课文是顺着继母四次设计毒害白雪公主展开的。白雪公主的继母是个漂亮女人，“只不过又骄傲又自负，容不得任何人比她更漂亮”。魔镜告诉她：“可公主是比您漂亮一千倍的姑娘。”继母就开始毒害白雪公主。
第一次，作为新王后的继母听到白雪公主比她漂亮，她“大吃一惊，忌妒得脸都青了”。于是叫猎人杀死白雪公主。
第二次，继母听到白雪公主还没死的回答，她“大吃一惊”，就装成做小买卖的老太婆，亲自用丝带勒死白雪公主。
第三次，继母听到白雪公主还没死的消息，“又急又怕，浑身的血液一齐涌向心房”。做了毒梳子。装成另一个老太婆，插进白雪公主的头发里。
第四次，继母听到白雪公主还没死的回答，“气得浑身发抖”，做成毒苹果，去毒害白雪公主。当她听到魔镜说：“全国您最漂亮”时，“她那颗忌妒的心才勉强安定下来”。但在七个小矮人的帮助下，白雪公主侥幸复活，并得到了王子的爱情，新王后也得到了应有的惩罚。
〖攻克难点〗
　分析人物形象是本课的学习难点，要结合故事内容仔细体悟。
1、白雪公主
善良，却不辨敌友；单纯，挡不住诱惑；受到朋友帮助，却不重视忠告，致使三次上当受骗，屡陷死境。继母第二次害她时，白雪公主听到老太婆的叫声，就想：“这位诚实的老太婆我可以放她进来”，而且好无戒心，以至被继母拴住了脖子。继母第三次害她时，她“很喜欢这把梳子，于是又上了当，开门放老婆子进了屋”。以致中了毒梳子的毒。第四次，老婆子送苹果，白雪公主开始有些警惕，然后“看见农妇吃掉白的一半，就再也忍不住了”，“刚咬一口，立刻倒在地上死了”。
2、七个小矮人
他们善良，一次又一次的救助白雪公主，一次次忠告白雪公主；勤劳，一天又一天进山找矿；富有爱心，给白雪公主做了“玻璃棺材”，“并且总是留一个人在那儿守护着她”。最后，小矮人又“对王子产生了同情，把玻璃棺材送给他了”，使得白雪公主复活，得到王子的爱情。
3、皇后
虽然很漂亮，却十分恶毒，终遭报应。
〖质询疑点〗
这则童话的教育意义是什么？
《白雪公主》是一则单纯美丽的童话，但更是一则朴实警世的童话。它教育儿童要做个善良的人，但也要会保护自己，不受诱骗。
〖主干知识〗
1、qiándíguxiézūnchōuyàshuāncánmǒ
2、柩惕戳颊疲檀勉
3、①忌妒：对才能、名誉、地位或境遇比自己好的人心怀怨恨。
②邪恶：行为不正而且凶残。
③打量：观察人的衣着外貌。
④样板：作为标准或代表，供人看或模仿的东西。
4、《格林童话全集》德雅各布格林
威廉格林，
5、是用毒苹果毒害她。
《白雪公主》同步练习
【语言基础知识】
1、漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。
忌妒和骄傲像野草一样，在她心中越长越高。
2、下列加线字读音完全相同的一项是（）
A、模样模糊模范模仿
B、辟邪复辟开辟透辟
C、方便便利随便便当
D、吓唬恐吓恫吓吓一跳
3、下列词语中没有错别字的一项是（）
A、山崩地裂温润甘霖撑天柱地
B、一憧小屋忌妒戒心乔装打扮
C、洁白无斜灵柩骄傲破裂开来
D、整个身躯脸颊焕发馋诞欲滴
4、词语解释有误的一项是（）。
A、苍穹：指天空。
甘霖：久旱以后所下的雨
B、馋涎欲滴：指好吃或贪心得直流口水。
孤独：孤单。
C、乔装打扮：精心的装扮自己，使自己更漂亮。格外：非常。
D、戒心：警惕之心。
巫术：装神弄鬼的骗术。
5、选词填空恰当的一项是（）
①这“垂死化身”的盘古，就用了他的整个身体来使这新诞生的世界变得（）而美丽。
②他是个漂亮女人，只不过又（）又自负，容不得任何人比她更美丽。
③恶毒的女人狠狠（）了一句，非常吃惊，非常生气，气得简直晕了头。
④她一旦受了这次侮辱，恨极了，脑子里总盘算着要（）。
A、①丰富②傲慢③谩骂④报复
B、①富饶②骄傲③咒骂④报复
C、①丰富②骄傲③咒骂④报复
D、①富饶②骄傲③辱骂④报负
【语言表达训练】
6、用一句话概括这篇童话故事的主要内容。
7、在这篇童话里，作者塑造了带有传奇色彩的七个小矮人，你喜欢他们吗？请分别为它们取一个可爱的名字。
8、选出没有语病的一项是（）
A、湍急的黄河水日夜奔流，滋养着周围的土地和人民，也目睹了岸边所发生的一切。
B、他的办公桌上总是散乱地铺着写满密密麻麻的字。
C、他匆匆忙忙赶向大会堂，一进入会场就感到紧张的气氛和一张张严肃的脸。
D、加强学习是因为在激烈的竞争中打下坚实的基础。
9、古诗中描写夏季景物的名句有很多，请你写出一句。
10、你最喜爱的一本书是什么？为什么喜欢它？请填写下面的读书卡片。
读书卡
编号：001
书名：《》
作者：
摘要：（略）
喜爱本书的理由：
【课内同步阅读】
阅读下文，回答11-14题。
王后大吃一惊，嫉妒得脸都青了。从此，一见白雪公主，她心里就怪难受，因此恨死了小姑娘。嫉妒和骄傲像野草一样，在她心中越长越高，使她白天黑夜再没有安宁。于是，她叫来一个猎人，对他说：“把这孩子带进森林里去，我讨厌见到她。你得把她杀死，把她的肺和肝带回来当证据。”猎人遵命把白雪公主带进了森林，拔出猎刀来准备刺穿她纯洁无邪的心脏，白雪公主一下子哭起来，说：“亲爱的猎人啊，饶了我的命吧，我情愿跑进森林深处去，永远不再回来！”她生得那样的美，猎人对她产生了同情，说：“可怜的孩子，你就快跑吧！”他心想：“野兽很快就会吃掉她，不过他无须再杀死她，心上仍像掉下了一块大石头似的。”这时候，正好有只小野猪蹦蹦跳跳地跑过来，他就一刀把它戳死，掏出它的肺和肝，带回去给王后当证据。厨子奉命把它们用盐烧好了，它们随后就被狠毒的妇人吃得干干净净。她还以为，她吃的真是白雪公主的肺和肝哪。
11、“嫉妒和骄傲像野草一样，在她心中越长越高，是她白天黑夜再没有安宁。”这句话运用了什么修辞手法？有何表达作用？
12、你觉得猎人为什么没有杀死白雪公主？
13、“心上仍像掉下了一块大石头似的”一句中“大石头”在语段中具体指什么？
14、语段中哪句话使我们觉得王后狠毒到了极点？
【课外拓展阅读】
阅读下文，完成15-19题。
父亲给我上的一堂课
美国拉凡斯蒂恩
我家住在北达科他州莫特市的一个草原小镇上，爸爸在那里开了个小商店，我们称之为“我们自己的五金家具店”，我们七个孩子从小就在店里帮忙。开始，我们只是做些诸如打扫卫生、把货物摆到货架上以及包裹材料之类的零活，后来我们就开始接待顾客了。在我们工作和观察别人工作的时候，我们逐渐了解到这项工作的意义不仅仅是生存和销售。
在此期间，父亲给我上的一堂课让我永远铭记在心。那是在圣诞节前不久，当时我上八年级，只在晚上帮爸爸干活，替爸爸管理玩具部。一天晚上，一个五六岁的小男孩走进商店。他身上穿着一件棕褐色的旧衣服，袖口又脏又破。他的头发乱七八糟，还有一绺头发直直地立在前额上。他的鞋子磨损得非常厉害，有一只鞋子的鞋带还是断的。在我看来，这个小男孩非常穷，穷得根本买不起任何东西。他在玩具部左看右看，不时拿起一两件玩具，然后又仔细地把它们放回原来的位置。
爸爸下了楼，走到小男孩身边，他微笑着，脸颊上深陷出两个漂亮的酒窝，他问小男孩想买什么。小男孩说他想为他的兄弟买一件圣诞礼物。爸爸对待他的态度就像接待成年人一样，这给我留下很深的印象。爸爸告诉他尽管随便看，随便挑，小男孩确实这样做了。
大约20分钟后，小男孩小心翼翼地拿起一架玩具飞机，走到我爸爸面前说：“先生，这个多少钱？”
“你有多少钱？”爸爸问。
小男孩握着的拳头松开了。他的手掌因为紧握着钱而留下一道又湿又脏的折痕。手掌展开后，我看到里面有两枚一角的硬币、一枚五分镍币和两便士，折合计27美分。而他选中的玩具飞机价值3.98美元。
“你的钱正好够。”爸爸说着接过他手中的钱。爸爸的回答至今仍在我耳畔回响。在我为小男孩包裹礼物的时候，我心里一直在想着这件事，当小男孩走出商店的时候，我没有再去注意他身上那件又脏又旧的衣服和他的乱蓬蓬的头发，以及那只断了的鞋带。我只看到一个怀抱珍宝的容光焕发的男孩。（选自《儿童文学》）
15、文中所写的故事发生在什么时候？请你用简洁的语言概括故事的主要内容。
16、文章第二段对小男孩的外貌进行了出色的描写，试找出其中一句，并简要分析其作用。
17、文中父亲明知小男孩的钱不够买玩具飞机，但为什么说“你的钱正好够”？
18、认真阅读全文，说说在“父亲给我上的一堂课”中，“我”懂得了什么？
19、你最喜欢文章中哪个人物？喜欢的理由是什么？
【语言基础知识】
1略
2、C
3、A
点拨：B“一憧小屋”应写作“一幢小屋”；C“洁白无斜”应写作“洁白无邪”；D“馋诞欲滴”应写作“馋涎欲滴”。
4、C
点拨：“乔装打扮”的意思是“化妆改变形象，掩饰本来的身份”。
5、C
【语言表达训练】
6、继母四次设计毒害白雪公主最终没能成功，白雪公主却赢得了王子的爱情。
7、略
8、A
点拨：B句末可以加上“的文件”；C去掉“和一张张严肃的脸”；D“因为”改为“为了”。
9、如：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
10、如：《钢铁是怎样炼成的》奥斯特洛夫斯基
理由：这是一部催人奋进的长篇小说，它生动地叙写了钢铁战士保尔的成长过程，具有深刻的教育意义和很高的艺术价值。
【课内同步阅读】
11、运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了王后的嫉妒之火愈燃愈烈。
12、一是对她产生同情，二是他认为即使他不杀死她，野兽也会把她吃掉，同样能完成王后交给他的任务。
13、他既不想杀死可怜的白雪公主，又不敢违抗王后的命令的矛盾复杂的心理。
14、厨子奉命把它们用盐烧好了，它们随后就被狠毒的妇人吃得干干净净。
【课外拓展阅读】
15、圣诞节前（我在八年级的时候）父亲接待一个小男孩来店里买玩具飞机。
16、外貌句子略　作用：说明小男孩非常穷，为下文故事情节发展作铺垫。
17、同情小男孩的处境，帮助他完成心愿
点拨：或答“为了保护一颗幼小而又自尊的心”也可以。
18、“我”懂得了这项工作的意义不仅仅是生存和销售，还懂得了人与人之间与要关爱。
19、略
点拨：能结合文中内容。符合人物的性格特点就可。

第18课血肉筑长城教学案

第18课血肉筑长城教学案
：
1、讲述中国军队血战台儿庄和百团大战等史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神；
2、了解中国共产党第七次全国代表大会的主要内容；
3、探讨抗日战争胜利的历史意义；
：
重点：台儿庄战役、百团大战；
难点：中共七大的召开；
：

：

一、平型关大捷和台儿庄战役
1、阅读课文总结归纳平型关大捷和台儿庄战役的时间、地点、参战的中国军队、意义分别是什么？

二、百团大战
1、为了抗击日军的侵略，中共领导的八路军、新四军做了哪些努力？

2、当时抗击日本侵略的中流砥柱是谁？敌后战场的战略总后方是哪里？

3、百团大战
目的：
时间：领导者：
规模：战线：
主要目标：
评价：
三、中共七大
1、时间：2、地点：
3、中心任务：
确立的指导思想：
4、制定的政治路线：

5、意义：

四、抗日战争的胜利
1、1944-1945年初，战争节节胜利，在欧洲败局已定，
在太平洋战争中遭到美国的沉重打击。
2、1945年8月，美国向日本的、投掷两枚原子弹，8月9日毛泽东发表，朱德总司令命令
向日寇发动进攻，中国的抗日战争进入。
3、日本天皇何时宣布无条件投降的？何时递交投降书？台湾是何时回到祖国怀抱的？台湾被日本统治了多久？
二次备课

二次备课

想一想：八年抗日战争，中国人民为什么能取得最后的胜利？

同步训练

第18课昌盛的文化学案

每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件，规划教案课件的时刻悄悄来临了。只有制定教案课件工作计划，未来的工作就会做得更好！你们了解多少教案课件范文呢？小编特地为您收集整理“第18课昌盛的文化学案”，相信能对大家有所帮助。

18昌盛的文化
教学目标
知识与能力
了解佛教传入和道教兴起的主要史实，说出佛教、道教在中国广泛传播的原因和它们对中国古代文化所产生的深远影响。
知道我国第一部纪传体通史——《史记》及其作者司马迁；阅读课文中的史料“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，说明司马迁写《史记》的目的，学习处理历史信息的能力。了解世界雕塑艺术史上的一颗明珠——秦始皇兵马俑。通过有关图片资料让学生想像秦始皇兵马俑的恢宏气势和威武雄姿，培养学生丰富的想像能力和对雕塑艺术的鉴赏能力。
过程与方法
列表格比较佛教和道教在中国的传播情况，认识佛教和道教对中国文化的影响，能全面科学地认识宗教。
阅读教科书中有关司马迁生平事迹的介绍，讨论“为什么司马迁能写出这样一部史学巨著，你从中受到那些启发和教育”，小组代表发言交流，以培养自主学习和口头表达能力，运用学生评议和教师评议相结合的方法及时进行总结。
仔细观察教科书中有关秦始皇陵兵马俑的图片资料，描述和想像兵马俑的威武雄壮。
情感态度与价值观
通过学习佛教和道教在中国广泛传播的原因，认识宗教本质，学习用科学的态度认识和看待宗教。
通过小组讨论“司马迁为什么能写出《史记》这样一部史学巨著”，培养学生乐于同他人合作、共同探讨问题、交流学习心得的品质；通过学习司马迁写作《史记》的史实，培养学生严谨的治学态度和顽强的毅力。
通过秦始皇陵威武雄壮的地下军阵，感受兵马俑所展现的开拓进取的精神风貌；认识到这是中华祖先对世界文明的贡献，是中华民族的骄傲，以激励学生的民族自豪感。
教学重点
了解佛教的传入和道教的兴起的时间、《史记》的作者司马迁及《史记》的体例、秦始皇陵兵马俑艺术是秦汉时期雕塑艺术的杰出代表。
教学难点
认识宗教的本质及其复杂的作用，形成对待宗教的科学态度。
课时安排：1课时
教学过程
学前准备:
教师：布置落实学生预习，按宗教、史记、秦俑雕塑分为三组搜集佛教、道教、《史记》的相关资料，准备导学设计及多媒体课件。
学生：根据本组任务分别搜集积累佛教、道教、《史记》、秦俑雕塑相关资料，预习课文。
1、创设情景导入﹙激励性点拨2分钟﹚：
同学们，经过第十三课的学习，大家已经知道了陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，而这正是《史记》上最先记载的，鲁迅先生说《史记》是“无韵之离骚，史家之绝唱”，《史记》究竟是文学作品，还是史书，只有经过深入学习才能明白。
同学们，再看两组词汇：⑴、王母娘娘，道骨仙风；⑵、如来佛、和尚。这两组词语是有规律的，第一组与道教有关，第二组和佛教有关。那么，佛教、道教这两种宗教对后世有什么影响呢？
同学们不妨再看看课本94页插图，秦陵兵马俑这个世界雕塑史上的明珠，是1974年3月，我们陕西省临潼宴寨公社西杨生产队社员在秦始皇陵位东侧发现的，这为什么被称为世界第八大奇迹呢？
为了了解本课介绍的秦汉时期宗教、史学、雕塑这三方面的重大成就，我们今天就来学习第“18课昌盛的文化”（映示）
2、出示学习目标（1分钟）
1）了解传入和道教兴起的主要史实及在中国广泛传播的原因，知道其对中国古代文化所产生的影响。
2）知道《史记》的特点与价值，学习处理历史信息的能力。
3）了解秦始皇陵兵马俑，培养学生想象能力和对艺术的鉴赏能力。
3、出示自学提示指导（目标问题化、微观化）（2分钟）
请大家自学文本，大字文段细读，小字文段速读，同时思考下列问题，采用圈点、勾画法注明重点难点，针对性突破。
⑴佛教起源于哪里？什么时间传入我国？哪个朝代在我国民间传开？教义是什么？
⑵道教的发源地在哪里？什么时间兴起的？教义是什么？有什么特点？
⑶你了解司马迁生平吗？《史记》的内容和特点是什么？这部巨著由哪几部分组成？司马迁能以顽强意志完成《史记》的目的和原因是什么？这部著作是文学著作还是史学著作？
⑷同学们看课本94页秦陵兵马俑坑插图，回答秦陵兵马俑威武雄壮的大型地下军阵是由哪些兵种组成的？共有多少件？兵马俑雕塑有什么形象特点？反映了一种什么精神风貌？
4、学生自学，教师巡视（5—8分钟）抽4名中下学生板演指定题目。
5、学生回答、评述、质疑释疑、合作探究后，教师点拨补充。（13分钟）
⑴（映示佛教有关图片）明确：佛教起源于古印度（南亚次大陆）。西汉末年由丝绸之路传入中原地区。东汉末年，佛教在民间流传开来。佛教的意义要求人们放弃对现实美好生活的追求、放弃对现实阶级压迫和剥削的斗争，而追求虚无的“不生不灭”。但为中国文化注入了新的因素，对后世产生了广泛深远的影响。
⑵（映示道教有关图片）明确：土生土长的宗教，青城山、武夷山是道教的圣地。它兴起于东汉年间，经过长期孕育，通过各种渠道汇合而成。道教的思想主要起源于神仙方术和道家思想。道教的教义是乐生、重生的。道教宣扬通过修身养性和炼丹服药，可达到长生不老、得道成仙。四大发明的火药就是道士炼丹时发明的。道教主张体现了中国传统文化关注现实、重现世界的特点。新课标第一网
道教对中国文化发展也产生了深远影响。如古代民间传说中出现的神灵：玉皇大帝、太上老君、八仙、城隍等都来自道教虚构的世界。
⑶﹙映示司马迁图像﹚明确：司马迁是我国古代著名的史学家，西汉时期人。年轻时就酷爱读书和游历，其父死后，接替父职做了史官，才有机会阅读大量的国家史籍文献。他于公元前104年开始写《史记》，其间因“李陵之祸”触怒汉武帝，入狱遭“腐刑”。出狱后，直至55岁才完成了《史记》这部巨著的编写。
（映示《史记》书影及有关图片）《史记》由《本纪》12篇、《世家》30篇、《列传》70篇、《书》18篇、《志》10篇五部分组成，全书共130篇。《史记》不同于按年月日顺序编写的编年体史书，是我国第一部纪传体通史。记述了传说中的黄帝到汉武帝二三千年的史实，司马迁写《史记》的目的是探究天人之间的关系和贯穿古往今来的变革。司马迁具有远大的理想和严谨的治学态度，因而在遭受奇耻大辱的情况下还以顽强意志完成了这部既是杰出历史著作又是优秀文学作品的巨著。
⑷﹙映示秦陵兵马俑图片﹚明确：这地下军阵由步兵、车兵、骑兵组成。共有7000余件，这些雕塑栩栩如生，神态形象生动，神情各不相同。这气势恢弘的秦陵兵马俑的宏大场面和威武雄姿反映了秦朝雕塑艺术的高超水平，是世界上一颗艺术明珠，生动地展现出当年秦国统一六国的开拓进取的精神风貌，被誉为世界第八奇迹。
当堂训练：（10分钟）（学生训练完成后，出示答案，同桌互阅。）
1、课本96页自我测评题，下面说法正确的是（B）
⑴佛教在西汉初年传入我国⑵《史记》是我国第一部史书
⑶道教在东汉时期兴起于民间⑷秦始皇兵马俑是秦汉雕塑艺术的杰出代表
A.⑵⑶⑷B.⑶⑷C.⑵⑷D.⑴⑶⑷
2、填空（填充图24页）
⑴佛教于西汉末年经丝绸之路传入我国中原地区，起源于古印度。
⑵我国第一座佛寺院是白马寺，它建于洛阳西门外。
⑶思想领域逐渐形成儒佛道三家互补的局面发生在东汉以后。
3、简答：佛教和道教为什么都受到我国封建统治者的欢迎和支持？
参考答案：因为佛教的来世说和道教的成仙说都迎合了封建统治者麻痹人民，使人民放弃对统治阶级压迫和剥削的反抗，而安于被奴役命运的需要，符合封建帝王巩固封建统治的利益。
小结（9分钟）
学生分组讨论：科学认识宗教、受司马迁的教育和启发以及为秦陵兵马俑的底下军阵雄壮而自豪的感受。（写成历史小论文）
结语：大家经过阅读思考，搜集资料等多种途径和方法学习了秦汉时期的文化一课，尤其是明确把握了宗教——佛教和道教、史学——司马迁所写《史记》、雕塑艺术——“世界第八大奇迹”秦始皇陵兵马俑这三方面内容。为了便于大家记忆，可把要点编成顺口溜：秦汉文化不简单，西汉末佛教自古印度传，本土道教东汉后期兴，《史记》首创自传体，史学文学价值都不低，秦陵兵马俑列世界文化遗产录，世界艺术史一明珠。﹙集体朗读记忆﹚