老师高中作文。
俗话说，磨刀不误砍柴工。作为高中教师就需要提前准备好适合自己的教案。教案可以让学生更好的吸收课堂上所讲的知识点，帮助高中教师能够更轻松的上课教学。那么一篇好的高中教案要怎么才能写好呢？以下是由小编为大家整理的“老师高中作文”，仅供参考，欢迎大家阅读。
老师高中作文(篇1)
我们老师让写一篇作文，叫‘读你’，求开头结尾！急~开头： 读你千遍也不厌倦，读你的感觉象三月，浪漫的季节醉人的诗篇 。这一句话让我永久记在心中！结尾： 你的心就象一本书，让我千遍也不厌倦！满分作文《老师我们是一家人》？
黄色的皮肤黑色的眼睛
我们是一家人隔着千山隔着万水
我们心连着心
看着你无助的眼神
伤痛在我的心里
给我一分钟飞到你身边
让我紧紧拥抱你
我的兄弟我的姐妹
请不要哭泣
拉起你的手放在我手心
再大的风雨我们一起走
（间奏）
隔着千山隔着万水
我们心连着心
看着你无助的眼神
伤痛在我的心里
给我一分钟飞到你身边
让我紧紧拥抱你
我的兄弟我的姐妹
请不要哭泣
拉起你的手放在我手心
再大的风雨我们一起走
我的兄弟我的姐妹请不要哭泣
拉起你的手放在我手心
再大的风雨我们一起走
黄色的皮肤黑色的眼睛
我们是一家人
隔着千山隔着万水
我们心连着心
我刚上高一，老师叫我们写一篇作文，题目是我们班的新老师，急啊！怎么写？
提纲：第一段就写刚进入高一，一切陌生，新班主任的什么样那你觉得很。。。。第二、三段写班主任怎么好的一两件事情（大概在450字左右)第五段写自己的决心第六段升华主题
老师高中作文(篇2)
随着毕业考试的结束，意味着我要摘掉红领巾，做一个庄严的中学生。
我荣幸地考取了市里有名的实验中学，这个是个人才百出的学校。学生学得好，老师得领头等功的奖励。\"不知道教我的老师是什么样的\"。我一边自言自语一边向各班的学生名单走去。一年级就7个班，1班最差，7班最好，我这学习水平也就分到6班吧！我跑过去看了一下，6班里没我的名字，1班到5班也没我，难道我反到7班了？我跑过去一看，果然，我考的是7班的全年级第四，就分到了7班。这个班的老师教出的学生回回考第一，自然老师很严格。\"唉！我怎么就分到这个班了！\"
第一节上老班的数学课。数学老师走进来，面无表情。什么是鬼？这就是！长发披肩，说话声调忽高忽低，走路没有声音，简直是飘！也不知道我们班的学习委员叶庸，作为这老师的女儿，她是怎么度过这十几年的，可怜的孩子啊！可是这老师讲课好，她用美国一所模仿魔法学校的方法教我们。让我们把笔当魔棒，把公式当成咒语，把试题当怪物，都用这根\"魔棒\"解决，结果我们的学习成绩突飞猛进。怎么样，这招灵吧！还是我们老师想出来的！
语文老师姓原，叫原丁，瞧这名字！老师不就是园丁吗？他是个80后老师，比我们大不了多少。她很漂亮，头发超级大波浪，声音很柔，让人听着听着就醉了。我们很喜欢听她讲课，她能把我们带到世外桃源，很美。她一般不生气，可她那座\"休眠火山\"的火星收集多了，自然也有爆发的时候。如果看到她脸红，拳头紧握，就说明暴风骤雨就要来了，大家就先做好心理准备，做出西施捧心似的动作，然后催犯错的人赶快站出来自首，最后为了乞求原谅，大家就一起写检查。唉，真是一人错则大家错啊！检查都得大家一起写！
英语老师也是个80后，男的，又高又胖，一副暴走男不良青年的样子。他会的语言很多。自我介绍用日语，我们可不想当汉奸！跟学生交流用法语，我们怎么听能懂！家长会和家长交流用德语，家长能有好印象？教学生用英语，这我们还能接受点！翻译用汉语，我们听了哈哈笑！
唉，谁说这班的老师很严格很可怕了？除了数学老师，其他老师也不怎么样嘛！
老师高中作文(篇3)
鱼儿离不开水，鸟儿离不开树，我们作为学生，离不开的，便是老师，教过我的任课老师很多，但最让我难以忘却的就是我三、四年纪的班主任。
我的老师姓牌，那是的她是一位即将步入中年的妇女。她中等个，她有一双明亮透彻的大眼睛，宽宽的鼻梁上架着一副眼镜，身材微胖。说起话来和蔼可亲，她是一位非常有经验的语文老师，还非常关心每一位学生。
还记得有一次，我得病了，在医院打吊瓶，牌老师担心的功课，她顾不上休息，每天下午放学后拖着疲惫的身体来给我补课，最令我感动的是有一天下午，天阴沉沉的，伴随着阵阵雷声，雨便刷刷的下了起来，这是我想，老师可能不会来了，我下意识的向路口望去，竟然又出现了那熟悉的身影，只见老师穿着雨衣，推着她那辆破旧的电动车，在泥泞的道路上步履蹒跚的着朝医院方向走来，这是我的眼睛模糊了，泪水不顾一切的涌了出来。
不一会儿，她便出现在了我的窗前，虽然穿着雨衣，但是她的裤腿鞋子都被雨水打湿了，这时的她显得更加憔悴了，看到这一切，我哽咽了，这是我妈妈连忙给老师倒了一杯热水，递到老师手里，感激的说，牌老师，这么大的雨你还给孩子补课，真谢谢你啊！老师说，没关系，只要孩子学习好了，我苦点累点也高兴。听了这句话，我更加由衷的敬佩我的老师。我一定要好好学习，报答我的老师。补完课后，已是傍晚，雨还在下着，我妈硬要要去送送她，老师却婉言谢绝了。于是她又穿上了雨披，消失在雨中……
还记得有一次，学校里办了一个故事大赛，当时我想去参加，但又很胆怯，正当我犹豫的时候，老师看出了我的心思，这时的她对我投来了信任的目光，拍着我的肩膀说相信自己一定能行！加油！听了老师的话，我鼓起勇气报了名。在这次参赛中我拿了一等奖。
大地感谢小草，衬托了它的伟岸；江河感谢大海；容纳了它的渺小；晴空感谢白云；点缀了它的辽阔……而我要感谢的是我的老师，是她成就了我的梦想。
老师高中作文(篇4)
老师，您是一位辛勤的园丁，哺育了我们每一个祖国的花朵！老师，您的知识是那么渊博，您教会了我们一个个做人的道理！您是多么伟大！
如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用粉笔作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线船只过天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
我们爱老师，因为老师有一颗金子般的心。在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆；当我们成功的时候，老师和我们分享成就和喜悦；在我们犯错误的时候，老师耐心细致地点拨我们前进的方向。老师是我们的良师，也是我们最真实的朋友。
感谢老师，感谢您给我们呕心沥血地上每一节课。您上的课，生动有趣，引人入胜。您为了加深我们对课文内容的理解，经常举例说明，启发式提问，给予了我们良好的上课氛围，让我们兴趣盎然地听您讲课，踊跃积极地发言。
感谢老师，感谢您为了我们的学习，煞费苦心。您牺牲了自己的休息时间，对我们提出的问题不厌其烦地分析解答。
感谢老师，感谢您的无私奉献。您只懂得付出，但从不奢求回报。
捧着一颗心来，不带半根草去。这就是老师诲人不倦，无私奉献的体现。这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量！老师，谢谢您！您像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人；您像春蚕一样，奉献了自己，装饰了别人；您像粉笔一样，牺牲了自己，留下了知识；您更像一盏导航灯，指引我们在知识的海洋中前进
老师高中作文(篇5)
我渐渐长大，同时也开始叛逆起来。往日的乖巧已不复存在，偶尔还无理取闹。妈妈的那些“道理”总让我厌烦，我调皮，我捣蛋，我开始厌学，而她似乎也不再温和。我们老是斗嘴，老是吵架。她哪里知道，我的内心总有一种不安分的情绪。我不再喜欢放风筝，而是希望自己就是一只风筝，是一直没有线的风筝。我向往自由，我要挣脱束缚。我的心很大，我要飞得很高很远，去俯视大地的每一个角落。终于，风筝挣脱了线的\'束缚，我离家出走了。出走后的我才知道，没有线的风筝，即使飞上天空，没有线的指引与陪伴，却也只是形单影只，无力乱窜。最终身心疲惫，跌落下来。
终于明白，如果我是那高飞的风筝，母亲则是那长长的丝线，她缓缓地把我送上高空，而当我方向偏移时，她又轻轻地拉我一把，让我不至于迷失方向。
再一次，风筝被线拉得高高的，在蓝天下飞啊，飞啊……
老师高中作文(篇6)
老师这个职业一直受人尊重，正是因为有了老师，我们才获得了很多知识；（老师批语：这就是很好的议论）正是因为有了老师，我们才能够在社会上立足；正是因为有了老师，我们才明白如何自主学习。老师的谆谆教诲陪伴了我们的一生。
兰老师在初中阶段一直是英语老师，她已经50多岁了，但是她依然在老师这个职位上尽职尽责。记得我刚刚度过了小升初，刚迈进初中的第一堂课就是英语，同学们议论纷纷，猜测我们班的英语老师是谁，随着一个匆忙的人影从后门窗口闪过，我们的英语老师进班了，她就是兰老师。
兰老师讲授英语的方法很独特，上课前先讲5分钟新闻，大家一起聊一聊昨天发生的重大事件。我一般都不怎么看新闻的，但是从上初中以后，我每天都看新闻联播，这样我就可以和兰老师互动，说出自己对新闻的看法。于是，英语课前5分钟就是同学们精神最集中的时候，没有人开小差，因为听老师讲新闻很有意思。
兰老师的脾气很暴躁。有些同学未完成作业，兰老师就会阴着脸走进教室，叫那些学生起立，然后大声的训斥他们。有一次我也未能及时交上作业，兰老师沉着脸进班后我感觉心在不安的跳动着，果然，兰老师叫我起来，大声的责备我。由于我在兰老师平时的印象中表现很好，所以兰老师责备我的时间非常长，我自知理亏，所以一直低头不语。从那以后，我每天都认真的完成老师布置的作业，丝毫不敢懈怠。
兰老师对我们的要求非常严格，我的英语成绩并不太好，所以我经常被兰老师叫到办公室补课，我如果遇到困难，兰老师就会放下自己手边的活为我解答问题。就这样经过三年的努力我在中考中发挥不错，获得了109分的好成绩。
兰老师是我初中最敬佩的老师之一，她教给了我很多知识，让我在初中阶段学会了自主学习，也为我的英语打下了坚实基础，兰老师的那种尽职尽责的精神使我深受感触。我现在还可以回想到初中的时候，兰老师每天工作到很晚，为我们批改英语作业，解答疑难问题，准备第二天的课。兰老师为我的成绩做出了巨大的贡献，所以我非常感谢她，至今无法忘记她为我解题的日子。
老师高中作文(篇7)
是谁，在夜深了仍在坚持认真的批改作业？是谁，生病了仍再坚持兢兢业业的上课？是谁……是老师！
人常说：老师像勤劳的园丁一样，精心的呵护每朵花儿；像无私的蜡烛一样，燃烧自己照亮别人；像洁白的粉笔一样，粉碎了自己，传授了知识。教师是太阳底下最光辉的职业。我们从懵懂孩童到金色少年再到知识青年，哪些没有老师的功劳？
清晨，当第一缕阳光洒向大地的时候，我们敬爱的老师总在教室里早早的等我们上课。上课时，老师常常被粉笔沫染白了手指，喊哑了嗓子，他们从来没有一句怨言。深夜常常通宵打旦的备课……岁月在老师的脸上刻下了一道道皱纹，给老师的双手留上了一层老茧，给老师的头发披上了银霜。
母爱如水，父爱如山，但老师的爱如涓涓细流，似绵绵丝雨，无声无息的滋润着我们的心田。在5·12大地震中，潭千秋老师用自己的身体保护了四个孩子的生命。在山村小学里支教四年的邓丽老师和孩子一起唱出人间最美的歌谣……老师，在我们沮丧时，是您给我们安慰；在我们无助时，是您给我们帮助。
我们的语文老师热心、慈爱。记得有一次，我们学校举行运动会。开始我们班的跑步成绩不是很好，我们很丧气，老师鼓励我们说：“大家不要沮丧，要镇定。大家只要努力就能成功。”后来我们取得了优异的成绩。我们的数学老师严厉、和谒。有一段时间，我的数学考试成绩很差，之后老师经常帮我补课，给我讲题，后来我的数学成绩提高了不少。我的老师虽然不如邓丽老师那样出名，不如潭千秋老师那样伟大，但是他们在我的心目中也是最美老师。
老师，我一定不会辜负您的期望，以优异成绩回报您的拳拳之心。
您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！
老师，是我们每个人心中的一盏明灯，照亮了我们的人生之路。她，就是我的老师——朱老师。
老师，是您经过无数个昼夜备课，备课本用了一个又一个。是您经过无数个小时批改作业，红笔用了一支又一支。是您在黑板上那苍劲有力的板书，带给了我们丰富的知识，黑板薄了一层又一层。
啊，老师，您是我开启智慧大门的钥匙，教会了我无穷的知识，让我受益匪浅。
那时侯，我刚开始学写作文，一写作文，心里就直犯嘀咕：“作文作文，叫人头疼！”写起来总是“东拉葫芦西扯瓢”！就像一团乱麻，理也理不清。而您看见了，一叠声赞扬：“不错不错嘛！只是白壁微瑕罗！”随后，您笑眯眯地捏起红圆珠笔，说：“让我来个快刀斩乱麻吧！”台灯下的您，额头上渗出细密的汗珠，您手里捏着的笔，就像一杆枪，瞄准一字一标点地扫描过去。改完后，我浏览了一遍，哇！还真是“点石成金”啊！您拍着我的肩膀，说：“写作文，要仔细观察，写出真情实感，要不作文就永远也写不好。”我听了，若有所思地点点头。从那以后，我的作文水平大大地提高了。
啊，老师，您是我人生路中的路标，指引我走上成功之路，教会我做人的道理。
那一次，我们正在操场里玩，我看见在草丛里开着一片十分美丽的花，便伸手去摘。一个人阻止了我，那是您，您把我领到操场边坐下，说：“森怡，每个人都必须有爱护花草的意识，要是每个人都摘花的话，这个世界上的花岂不是都被摘光？”我听了，惭愧得低下了头。从此以后，我再也没有摘花了。
啊！老师，您是我航海中的灯塔，鼓励着我奋发向上。我以后要爱戴您，尊敬您，赞美您！
“老师”——是人类灵魂的工程师，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。在她们那精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是她——教了我半个学期的数学老师——陈老师。
陈老师中等身材，留着一头乌黑亮丽的长发，白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能够看出我们同学的内心世界。但是，她留给我印象最深的却是她那爱生如子的好品质。
记得有一次，我发了高烧，烧到了三十九度五。恰好爸爸出差了，妈妈又在值班，所以我没有去学校请假。陈老师知道后，立马来到我家看望我。她握着我的手，微笑着对我说：“孩子，你发烧了，高烧三十九度五呢！你想吃点什么，老师去给你买……”当时，我虽然高烧不退，但我神志很清醒。“陈老师，您来了。”我对陈老师说。“是的，孩子，老师来了。孩子，你感觉怎么样？”这时，我的眼睛湿乎乎的……第二天，我还是没有去学校上课，陈老师又来看望我了。她见我捧着语文书，便对我说：“孩子，你别太累了，等你病好后，我们都会帮你补课的，你现在最重要的就是休息……”我心中汹涌澎湃：陈老师，您每天忠于家务，忙于家务，现在我病了，您又来看望我……想到这里，我的泪水夺眶而出……在陈老师的关心下，我的病一天天好了起来。回到学校，我就参加了期中考试，由于这几天没有上课，我才考了70多分。这时候，陈老师又忙来安慰我：“孩子，这次考试没有考好不怪你，来，我帮你把落下的功课补上吧！这道题……”在陈老师的帮助下，期末考试，我终于取得了100分的好成绩。陈老师在“寄语表”上写到：“‘天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。祝贺你取得了优异的成绩，但成绩只能代表过去，不能够代表未来，愿你再接再厉，取得更好的成绩！”看完这张“寄语表”后，我多想对陈老师说：“陈老师，在我这100分里，有一半分是您的，谢谢您！”
现在，我来到了北京。虽然离开了陈老师，可我还是想对她说：“陈老师，您永远是我最尊敬、最爱戴的人！”
他执教十年，但依然追求创新；他平易近人，有着关心、呵护同学们的心态。他就是和我们打成一片的好师长——王富升老师。
王老师瘦高的个子，鼻梁上架着一副眼镜，平整的短发衬托了他的精神，稍黑的脸堂写出了他的憨厚，总是面带微笑的他是那么和蔼可亲。
王老师治学严谨。他在教学方面总是一丝不苟，从不粗枝大叶。他总是喜欢问同学们“为什么”，提问问题时总是刨根问底；他在讲解每篇课文时，总是设置悬念，激发同学们思考；他讲的字、句、段、篇总是分析的相当透彻，常常举一反三，拓展知识；同学们有不清楚的地方，他总是不厌其烦地讲解，从来不让同学们囫囵吞枣，不求甚解；他批改作业时总是谨慎细致，指出毛病，注明批语。
王老师有着追求教学创新的精神。他为了培养我们的阅读写作兴趣，大胆创新，千方百计地让同学们每日读一段优美的文章，每日写一段有趣的事和感受，称作《每日简评》。优秀的《每日简评》在讲台被宣读，不仅锻炼了同学们的口才，而且培养了同学们的实践能力。这样，同学们长期坚持下去，自然而然就喜爱上写作了，好的《每日简评》拓展成佳作发表到《班级作文周报》上供大家欣赏，可以说，我们班同学的写作水平都有了突飞猛进的提高，真是“读书破万卷，下笔如有神”啊！可想而知，王老师的工作量有多大啊！他不愧是我们辛勤的园丁！据说，王老师这种教学方法在全年级得到了推广。
王老师即是我们的慈母，又是我们的严父。当我们有哪位同学不舒服时，他总是慈母般地呵护我们，给予我们温暖；当我们犯错误时，他就像一位严厉的父亲语重心长地批评教育我们，给我们指点迷津；当我们遇到困难挫折时，他总是鼓励我们振作精神，给我们力量，从不冷落我们，他常说：“‘世上无难事，只怕有心人’、‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来’之类的句子。”当我们取得成绩时，他更是鼓励我们再接再厉，更上一层楼，谆谆教导我们“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理。
其实，王老师不仅是我们尊敬的师长，还是我们的“知心朋友”。不论是上堂时的讲课，还是下堂时的辅导，总是和同学们在一起，细心了解每位同学的特点，留心观察每位同学的变化，及时和同学们交流沟通，同学们亲切地尊他为“老班”。他真正把心融入了五六班，是我们无话不谈的“知心朋友”，也是我们朝夕相处的“同龄人”。
王老师，我们就像一棵棵幼苗，把根扎入知识的泥土中，汲取营养；您就像大地母亲，哺育我们茁壮成长。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。王老师，这就是您的真实写照。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。王老师，让我们一起在知识的海洋中遨游吧！
陈老师二十多岁，中等身材，胖胖的，肤色白皙，看上去和善可亲。
“怎么样，对这儿不习惯吗？”陈老师亲切地笑问道。“还……还好。”我断断续续地回答。陈老师见我这么紧张，便在我身边坐了下来，开始和我聊天。“赵昕茹，你上课表现得很勇敢，回答的问题准确清楚，而且声音响亮。老师很喜欢你的！下课时你也要勇敢啊，和同学说说话，出去活动活动，要学会主动交朋友啊！”陈老师微笑着说，“跟同学交谈多了，你就会有朋友的，你的学习生活会变得快乐有趣的。别怕，胆大些！现在和老师说说话，行吗？”我使劲点点头，大胆地看了老师一眼，陈老师也正看着我，眼睛里满是妈妈般的慈爱。我心里感到暖暖的，心情慢慢地也开始放松了。陈老师跟我谈了好多有趣的话题，我的脸上渐渐地有了笑容。最后，陈老师对我说：“你看，有朋友是不是很好啊！”我懂事地点了点头。现在，我的朋友已经是数不胜数了，在这儿，我要说一声：“陈老师，谢谢您！”
五年过去了，我依然很清楚地记得这些事。敬爱的陈老师，您是我心中难忘的老师，您教会了我交友，教会了我最基本的写字……您建立起我灵魂的大厦，感谢您，老师！作文
妈妈一直说我的运气很好，碰上了很尽责，很负责的好老师，我也是这么认为的。今天我就来夸夸我的好老师吧！
我的语文老师是赵瑛老师，她中等个子，有一点儿胖，她特别喜欢穿鲜艳的衣服，还喜欢带亮闪闪的发卡，这些鲜艳的衣服和饰品把我们赵老师衬得更加好看了。赵老师的面部表情特别丰富，她的大眼睛一眨一眨地好像会说话，同学们表现好的时候，她的眼睛就会笑得眯成一条线，就像是用眼睛鼓励我们，如果同学们调皮时，赵老师不吵也不骂，只会皱一皱眉头，轻轻地看同学几眼，这时眼睛就会发出一种很具杀伤力的光，不用她讲话，同学们就会马上乖乖的。不过平时，赵老师都是笑眯眯的，有时还会和我们一起哈哈大笑起来，就连我这样不爱围着老师的人也喜欢挨在她的身边呢！
我们赵老师是一个充满着热情的人。平时见到赵老师她都是笑眯眯的，走起路来风风火火，很有气势。赵老师的课讲得很好，讲得生动有趣，有时还会在课堂上和同学们进行互动游戏，我们都特别喜欢上她的课。课余时间赵老师还经常给我们讲一些课外的书籍，来丰富我们的知识面。
赵老师不仅课教得好，她还有许多其他的特长呢！她会唱歌，会跳舞，会主持，会演讲，真可是多才多艺呀！连妈妈还有许多的阿姨都说赵老师不仅是我们学生的学习榜样，也是家长的学习榜样呢！
同学们，你们说，我的赵老师是不是一位很优秀的好老师呢？
今天是9月10日，我祝赵老师，以及天下所有的老师，节日快乐！您们辛苦了！
“我给大家讲一个故事”老师话音一落，教室里就是一阵欢呼声。难得老师让我们轻松一下。
“从前有一个人，带了诚信、健康、美貌、知识、金钱、地位、荣誉七个包袱过河。船老大告诉他，东西太多了，要扔掉一个包袱，他想了很久，决定把……”老师的话音未落，只听一阵刺耳的铃声响起——下课铃响了，老师说：“要知道他扔掉了哪个包袱，下节课再讲，你们课后也要讨论一下。”
下课后，我们进行了热烈地讨论，都认为自己的想法最有道理，谁也不服谁。于是都满心盼望老师来做一个裁决，可三个星期过去了，已经“下节课”N次了，老师依然没有把这个故事讲完的意思，似乎忘记了这件事。每当我们向他提起这件事，他总说：“唉，没时间，下次吧！”
我们在课间就对着老师的背影做鬼脸，都嘀咕着：“老师真不讲信用，把我们讨论的瘾勾上来了，就不管了。”唉，反正众口一词，老师美好的形象眼看就因为一个小故事而彻底崩溃了。
就在我们都快要忘记这件事情时，老师在一个上午的第一节课上问我们：“还记得我上次给大家讲的‘过河的故事’吗？”我们懒洋洋地说：“记—得—。”老师笑了笑，不以为意地说：“我知道大家在怨我不讲信用，现在请大家说说自己的看法吧！”
一看老师真开始继续这件事，我们都来戏了。每个人都唾沫横飞地卖弄自己的理解，老师静静地听着，最后告诉我们，那个人最后丢下了“诚信”这个包袱。
“同学们，我这所以屡次不讲信用地拖延讲故事的时间，目的就是让大家切身感受一下，当别人对你不讲信用时，你的感受是什么。这样，当你面临利益与诚信的选择时，你才会做出自己的判断——做人要讲信用。”
这堂课过去了很久，我还记得“不讲诚信”的老师这一句话：做人要讲信用。它已经成了我的座右铭，无时无刻地提醒我，勉励我。
