关于写字作文合集。

作文可以展示一个人的批判性思维和判断力，掌握“观察”这把开门的金钥匙，就能打开作文的“铁门”，怎样才能写出一篇优秀的作文？这篇文章是88教案网花费时间筛选出的精粹“智慧之门”，我们希望这篇文章能够为您的工作和生活带来更多的心灵安慰！

关于写字作文(篇1)

一直以来，我都是不太爱写字的。

这其中的原因三言两语我也说不清。可能是因为我的字不好看。这个事实着实让我烦恼。小时候仿佛还能无视这一缺点，长大以后再来审视自己，的确不是什么能拿得出手的字迹。如果按照老话说的，“见字如见人”，那我可能算是丑陋的那一类人了。也有可能是因为我写字的速度确实有点慢。不知道为什么，我拿起笔来时几乎从未有过“下笔如有神”那样的感觉，反而是我的手臂变得僵硬，每写一个字好像都是用上了全身的力气。这样下来，写字的速度也就自然变慢了。

无论原因如何，不喜欢写字这个结论始终是相同的。然而就是这样的我，最近竟然开始了练字的想法。花了几天的时间研究研究了钢笔，买来一只笔一套字贴开始了自己的练习。明明小时候就有这样的机会，毕竟小学和初中每年寒暑假几乎都会有写字帖的作业，我却到了现在才开始正式地对待这个问题。说来都不禁让人一笑。记得小学有一次我还得到了试听一次毛笔书法课的机会，然而我只去了一个晚上。父亲说是因为当时家里没有车，老师住的地方又太偏僻才作罢。但我的记忆里我自己也是不太想学习的`。

相同的还有我对钢琴的态度。小时候学钢琴的时期，没记错的话自从开始考级后我就没那么喜欢弹琴了。当时每周周三老师会来我家教我弹琴，因此每周三是我最不想放学的日子。慢慢的，学业变得繁重，我也就自然而然的方式了钢琴的学习。当时的我应该是对这个决定感到高兴的，毕竟也算是一种解脱。然而前几年开始，想要重新弹琴的感觉又再次冲上我的心头。最近时不时还会在家里练上几十分钟。虽说技艺不如过去了，但能从手指尖弹出音符的感觉还是令人享受的。

有些人可能是有压力就有动力的那一类人。但对我来说，压力太大了就容易让我产生放弃，厌恶的念头。我不清楚这种特质是好是坏，也可能时好时坏。我不擅长给自己压力，因为我害怕我会受不了。过去不愿意去专门的语言班学习日语也是相同的道理。明明自己已经自学到了不少词汇，如果能够系统地接受学习肯定水平是能大增的。但我害怕这样的学习最后又变成了压力甚至让自己半途而废，便决定放弃这样的机会。

到了现在，我也能多少明白压力至少是能成为一部分动力的，所以慢慢地开始给自己施加压力。至少从完成一些小目标开始吧。话虽如此，如果练字之后我能用笔写篇随笔，我相信我也会把这看作自己毕生的成就之一的。这样的事就足够让我满足了。

关于写字作文(篇2)

星期四下午，老师宣布要举行写字比赛，同学们有的欢呼雀跃，有的愁眉苦脸，有的发出“啊”的惊叫声。我既兴奋又紧张，兴奋的是在二年级铅笔写字比赛时得过一等奖，这次也许又有机会了；紧张的是班上高手如云，能不能再得到一等奖还是个未知数呢。最终我还是下定决心：一定要尽最大的努力获得一等奖。

放学后，我便精心准备起作品来。写了三行后，妈妈帮我看了一下，说：“这几个字大小不一，那几个字间架结构不大好。”我仔细一看，确实是这个样子，心想：这下可怎么办呢？我决定请钱老师帮我指导一下。

钱老师的观点和妈妈一样，我决定重写。我一笔一画地认真写，注意写出笔锋，控制好每个字的大小以及间架结构。140个汉字，经过大约40分钟的努力，终于“大功告成”了。老师和妈妈都夸我写得好，我长长地舒了一口气，心里无比轻松。

到了星期五，老师让我们每个同学都做小评委。我仔细端详着每一幅作品：有的端正大方，有的飘逸灵动，还有的虽然写得不好，但可以看出十分用心。看到有几件作品特别棒，我心里忐忑不安——我的一等奖可能要泡汤了。

老师公布名次了，我的心怦怦直跳。当听到“马熙尧，一等奖”时，我的心都快跳出来了。

写好字可不是一朝一夕的事，平时就要认真练习，做到“提笔即是练字”，只有这样才能把字写好。

关于写字作文(篇3)

说实话，在看到这篇文章的标题的那一瞬，你是否脑海中会闪过“写字有什么乐趣？”的念头？是啊，在现代社会越来越多的广泛运用英文，许多人已经不重视或者不太重视中国汉字的书写了。现在的中小学生也越发觉得练好字是一种没有必要的事情，又费时，又费力，又枯燥无味。可是，在今天这篇文章中，我要和你谈谈写字中那些不易被发现的乐趣。

在古代时几乎懂得文化的人，都写得一手好字。这是为什么呢？因为在几千年前，中国的教育观念一直都是见字如见人的观念下发展的，可以说如果当时你练得一手好字，你就是再落魄，也不会特别穷。你可以帮大户人家抄写一些材料，这样也能够满足温饱。由此可见，写得一手好字是多么重要！可能有人说，我们又不是在古代，字写得丑不也是没有出路的。实则不然，在当代社会，中考高考都是以使用网上阅卷，如果你字写得丑或者写得不工整的话，电脑就会识别的很模糊。阅卷老师就很难分辨你的答案，你的分数就不会高。现代人都知道，如果中高考考得不好的话，那你的一生几乎就很难有很好的生活了。由此看来，不论是在当代还是古代，写好字都是一个文化人必备的特点。

请你想象一下，在一个安静的教室里，同学们都在认真练字。整个教室里只有写字的沙沙声，所有的人都曾经在中华文化的博大精深中，体味着练字的乐趣。一撇一捺都认真的写着，每一个字都尽自己最大的努力写好。这样的场景，难道不是很美好？当今，我们所书写的汉字都是前人呕心沥血创造出来的，我们又有何理由不去把字写好，回报我们的祖先呢？我们不需要每一个人都写出漂亮的字，有些人也是是做不到的。我只想让你们尽自己最大的努力把字写方，写正，写出自己的最好水平。从字里行间可以看出你的认真，你的专注。这就够了，

所以同学们作为未来祖国的希望，我们至少从现在开始将每一个字，每一件微不足道的小事都认真做好吧！

关于写字作文(篇4)

俗话说“字如其人。”从中便可看出把字写好是很重要的一件事，为了拯救我那无可救药的字，我走遍大山南北并远走天涯，终于找到几项救治之法。可实践过程却一言难尽啊！

第一项最简单啦，高高兴兴地攥着刚从妈妈荷包掏出的钱去买一本喜欢的并字体规范、实用的练字法宝———字帖。

第二项可谓重中之重啊，那就是幼儿园老师时常教导的要使用正确的坐姿、握姿。

第三项算是最后一项了，也是我扭转字丑的关键！我平稳气息、紧张兮兮地开始了我的第三项程序的开展。宝贝的将我新买的字帖放在写字台上。握起放假后许久未动而使我倍感生疏的笔，竟在写字时还把笔给弄掉了，握在手里的笔还能掉，也不知是否是太生疏了还是太紧张了。

我先摹写字帖，对着那公正而漂亮的字体，我真不想去亵渎它。可为了拯救我那无可救药的字，我只好在心中对我心爱的字帖表示诚挚的歉意了。真服了自己，对着字帖写出的字还是如此不堪入目，。就这样一直写，一直写，感觉写道了天昏地暗可是怎么连一页都没写完呢？再看看闹钟，十分钟怎么还没到呢？我那猴子一般的活动惯的四肢不禁开始朝户外靠拢。

我实在忍不了那颗想出去玩的心思，可想到自己拍着胸膛对妈妈的许诺――这个寒假肯定把一本字帖给写完。我咬了咬牙，狠下心来，不断在心里告诫自己说：“吃得苦中苦，方为人上人。”最终理智获得了胜利。

可自己还是禁不住的抱怨，这字帖规定要练习着时间咋这么长呢？长叹一口气，只好嘟着嘴练起我的字来。我这颗急切想吃到热豆腐的心，马上草草完毕摹写这一步骤，马上进入了临写。哎，悲催地发现“不听字帖言，吃亏在眼前。”这回我撞墙的心思都有了。那张用来临写的白纸上是我刚写下去的字，当写到了一个自我感觉良好的字，便把字帖中的字与自己的字放在一起，在极其强烈而明显的对比之下。我深刻的明白了什么才叫作对比。本来我自我感觉还算不错的字此刻都化身成为了鬼画符了。

此刻深深地明白了什么叫做作对比的伤害了，现在真恨不得马上找个地缝钻进去，在字帖前消失的地无影无踪。可理智却告诉我，我要面对，只有面对，只有迎难而上才能有收获，才能成功，才入机会，才有一丝希望实现埋藏在心底从不为人所知的那一个梦想，那个渴望与填补那一丝遗憾。

那丝遗憾与那一个梦想都源自于那一次校中举行的书法大赛我没有被选上。我当时就决心要把字练好的，却拖到现在。我闭上眼，猛呼一口气不管了，什么妖魔鬼怪，我不怕，我也一定要把字练好。睁开那视死如归的眼，再一次专心致志地练我的字。

练完后，我却感觉原来静下心来练字也没有那么不容易。从中我也明白了，永远不要在你没有尽全力的时候，中途放弃你认为对你来说很困难的事，如果你坚持，总有一天你会成功的！

关于写字作文(篇5)

小时候对于练字并没有很深的印象，可能是因为写字比较认真，所以写板书的字体还可以。

从小学一二年级起，需要在黑板报上写板书的时候，就有我的身影。

后来转学到了外校，也不知道从什么时候起，语文老师需要布置的板书作业居然都交给了我。

那时候，吃过午饭，早早地去学校，站在桌子上书写着一行行整齐的板书，底下坐着一排排同学，抬头抄写着我的写下的内容。

没有照片，记忆也渐渐地模糊，只是单纯的记得自己的字还是不错的。

直到有一天，原先的数学老师退休了，换来了另一位年轻的男老师。

他的板书作业开始指定另一位男同学抄写，好像是说那位同学的字体比我要成熟些。

后来回到老家上的初中，班里有很多写字很好看的同学，我学生时代的板书生涯算是告一段落了。

我发现那些写板书漂亮的同学和我不一样，她们写的字画上的字体也非常的漂亮，而我的字体最多算工整，谈不上漂亮。

熟悉了才知道，她们的长辈有的就会书法，从小学的时候就教他们练书法，练各种字体，对比一下我的字体就有点野路了。

不过真的打心眼里很羡慕也很喜欢她们的字，发现她们的字之间也有相似之处，想去模仿，也去练习，可终究还是没能沉下心。

现在，手机，电脑代替了书笔，写字的机会不多，可是写出来的字却越来越不好看了。

也许是久久没有练字，也许是人心变得浮躁了。

关于写字作文(篇6)

星期五的下午，同学们都议论纷纷，原来是在讨论写字比赛的事。这可是全校同学都要参加的比赛，是一件大事。

我的钢笔字一直写的不错，方方正正，经常受到老师的表扬，听到比赛的消息，我可真兴奋，摩拳擦掌准备大干一场呢，我一定好好写着，争取拿奖。

写字比赛开始了。同学们都在低着头写字，我一笔一划地写着，过了一会儿，累得手有点疼，我使劲地甩了甩右手。休息了一会儿，偶然抬头发现有几个同学抬着头，东看看，西望望，没有动笔写字。不知不觉，时间到了，老师把写完的收了起来。那些贪玩的同学还没有写完，老师生气地让他们快点写，而我们写完的同学已经拿起笔，打开书，开始新课文的学习了。

看着那些还在写字的同学，我想大家都用相同的时间来写字的，结果却是有人完成，有人完不成，白白浪费时间真是可惜！ 我可不要像他们一样，也希望贪玩的同学今后要抓紧时间。

关于写字作文(篇7)

“球球，你写这张！”随着老师一声令下，我开始了今天的写字课。

今天老师教写单人旁，这可难不倒我，不过要写得好还是比较难的，我要写得字分别是“代”“仅”“们”“休”，我认认真真地写着，觉得自己写得很好，可是……我突然发现把“休”的竖写在竖中线上了，本来应该写在它的右边一点点，怎么办呢？我写错了，钢笔写得擦不掉，我只好硬着头皮再写下去，终于写完了一张，急忙给老师检查。

老师看了看我写得字说：“这张写得还行，就是有几个字的位置写错了，还有写‘仅’的时候单人旁要写大一点，写‘代’的时候单人旁要写小一点，再写一张吧，一定能更好的！”哇！原来小小的一个偏旁都要这么讲究，写字真的不能马虎，只有认真写，才能把字写漂亮，我记住了老师的话，又专心致志地写了一张，这次写得比上次好看多了，老师不但表扬了我，还给了我一张星星卡呢！

今天的写字课我又写学到了新的本领，相信我的字会一次比一次写得更好的，加油！

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