关于等作文收藏。
作文是一种将内心所思所感通过语言文字表达出来的创作方式，写作的实践能够提高我们的写作能力。当我们写好一篇出色的作文时，读者会感到欲罢不能。您提供的关键词让我找到了以下相关资料：“关于等作文”，非常欢迎您阅读。希望这篇文章能够对您的未来产生影响，并且请您与您的粉丝一起分享！
关于等作文 篇1
地球的内部结构为一同心状圈层构造，由地心至地表依次分化为地核(core)、地幔(mantle)、地壳(crust)。地球地核、地幔和地壳的分界面，主要依据地震波传播速度的急剧变化推测确定，当地壳岩石发生断裂错动时，会产生强烈的震动，这就是地震。地震所释放出的能量非常巨大，可相当于10万颗普通的原子弹爆炸。它能使地球像一个巨大的音叉那样发生振动，产生强大的地震波。当人们在地表用仪器观测地震波向地球中心传播时，发现地震波在大陆底下33千米左右深处，在海洋底下10千米左右深处发生了巨大的突变;在地下2900千米左右深处又发生了巨大的突变。这表明地下有两个明显的界面，界面上下物质的物理性质有很大差异。第一个界面位于33千米深处，是奥地利科学家莫霍洛维奇于1909年发现的，简称为“莫霍面”。另一明显界面位于2885千米深处，是德国科学家古登堡于1914年发现的，简称为“古登堡面”。据此，科学家们认为，地球内部大致可分为三个组成物质和性质不同的同心圈层，最外面的一层称为地壳，最中心部分称为地核，中间一层称为地幔。如果把地球内部结构做个形象的比喻，它就像一个鸡蛋，地核就相当于蛋黄，地幔就相当于蛋白，地壳就相当于蛋壳。地壳
地壳是固体外壳，是属于地球表面的一小部分，地壳的厚度是不均匀的，地壳平均厚度约17千米，大陆部分平均厚度约33千米，高山、平原地区(如青藏高原)地壳厚度可达60~70千米;海洋地壳较薄，平均厚度约6千米。地壳厚度的变化规律是：地球大范围固体表面的海拔越高，地壳越厚;海拔越低，地壳越薄。地壳的物质组成除了沉积岩外，基本上是花岗岩、玄武岩等。花岗岩的密度较小，分布在密度较大的玄武岩之上，而且大都分布在大陆地壳，特别厚的地方则形成山岳。地壳上层为沉积岩和花岗岩层，主要由硅-铝氧化物构成，因而也叫硅铝层;下层为玄武岩或辉长岩类组成，主要由硅-镁氧化物构成,称为硅镁层。海洋地壳几乎或完全没有花岗岩，一般在玄武岩的上面覆盖着一层厚约0.4～0.8千米的沉积岩。地壳的温度一般随深度的增加而逐步升高，平均深度每增加1千米，温度就升高30℃
关于等作文 篇2
运动对身体健康的益处
运动是保持身体健康的重要途径之一。无论是年轻人还是老年人，每个人都应该定期参与一些形式的运动，以增强身体素质、提高免疫力并延缓衰老。运动可以改善心肺功能、增加肌肉力量、增强骨骼稳定性，并对心理健康产生积极的影响。本文将详细探讨运动对身体健康的具体益处。
运动可以改善心肺功能。有氧运动，如跑步、游泳和骑自行车，可以增加心脏跳动的次数，加强心肺功能，提高气体交换效率。这使得身体能够更高效地输送氧气到各个组织和器官，促进新陈代谢，提高身体的抗病能力。同时，通过长时间的有氧运动，还可以降低血压、增加血液中的好胆固醇水平，预防心脏疾病的发生。
运动可以增加肌肉力量。肌肉在身体的运动和姿势控制中起着重要作用。进行力量训练，如举重和俯卧撑，可以增加肌肉的强度和耐力。强壮的肌肉不仅增加了身体的稳定性，还提高了力量和协调性，降低了运动损伤的风险。增加肌肉质量还可以提高基础代谢率，帮助维持健康的体重。
第三，运动可以增强骨骼稳定性。骨骼是支撑和保护身体内部器官的重要组成部分。骨密度的下降是导致骨质疏松症和骨折风险增加的主要原因之一。有氧运动如跳舞和快走以及力量训练可以刺激骨骼的生长和强化，提高骨密度。这对于年长者来说尤为重要，可以预防骨质疏松症和骨折发生，维持身体的稳定性。
运动对心理健康也有积极影响。运动可以释放身体内的内啡肽，这是一种天然的抗压物质，能够提高心情、减轻焦虑和抑郁。参与运动还可以培养团队合作精神和竞争意识，增加个人的自信心和自尊心。运动还可以提供放松和减压的机会，帮助人们摆脱生活中的压力，获得精神上的平衡。
运动对身体健康有多方面的益处。通过改善心肺功能、增加肌肉力量、增强骨骼稳定性和提高心理健康，运动可以改善人们的生活质量并延缓衰老。无论是选择什么样的运动，关键是坚持并逐渐增加运动的强度和频率。通过合理的运动计划和饮食搭配，每个人都能够享受运动带来的健康益处，并拥有更健康、更充实的生活。
关于等作文 篇3
在水果王国里有许多明星，有一团火焰似的火龙果小姐、全身都是臭味的榴莲将军……但在夏天，那一颗最亮的明星就是人见人爱，花见花开的西瓜叔叔。
告诉你，在两千多年以前的汉朝人，都还不知道游戏挂这么个东西，最开始的西瓜是西域那边种植的，但是，自从那里跟中原有往来后，我们就开始在夏天吃西瓜了。
西瓜叔叔长得又大又圆，就像一个威武的大将军，穿着一套墨绿色的战袍，上面还镶着均匀的花纹。拍一下它，哇！它好似一位音乐家在唱着优美的乐曲。再抱一下它，它的香味似乎已经从嘴巴一直到心里了。把它切开，一股香味迎面扑来，他应该是西瓜叔叔派来欢迎我的使者吧。吃一口，那甜味儿，不知该怎么形容才合适，清凉可口极了！吃完咂咂嘴，那股清香还名流在心间。
再告诉你，人们不是常常说：“俗话说得好，西瓜全身都是宝吗？”其实啊，他全身的确都是宝，它的瓤含有多种维生素，还能榨成果汁喝；他的皮吃了能去火；而它的籽则能入药。真是棒极了！
在盛夏到来的时候，不妨吃个西瓜，保你消除一身暑热。
关于等作文 篇4
我有一个精致的小闹钟，它是爸爸出差回来给我带来的生日礼物。爸爸说珍惜时光，就像珍惜自我的生命，爸爸期望我照着这样做。
这个石英钟外形是小熊猫形状的，闹钟顶部有一个按钮，如果到了晚上你只须轻轻按一下这个按钮，小熊猫就会立刻亮起来，这样你就能看见此刻是多少时辰了（66460。）。而且小闹钟还有一个特点，它是专为早起的人设计的，到时光闹钟叫的时候，如果你不想立刻起床，就按一下顶部按钮，它就会立刻停止闹音。然后过了3分钟，它便又会叫起来，这样就算你不想立刻起来也不会在睡着了。等你起床了按一下开关，它就不会再叫了，怎样样，很棒吧！
小闹钟还有很多种闹音，有鸟叫声、有琴声、有警报声、还有水声，多种多样的声音换着放，使你不会感觉烦恼。我自从有了这台石英钟，我的生活变得有规律了。我制定了一张作息时光表，小闹钟已经成了我离不开的好朋友。
“一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴”。我会永远把这句话记在心里！
关于等作文 篇5
一年一度的中秋节又到了。
青黑色的天空中，月亮大如金盘，光华灿烂，像娃娃的脸，稚气十足。那轻柔的金环伴着缕缕薄云，轻轻萦绕。月亮越升越高，已经爬上了高楼顶，它俯视大地，把光辉挥洒。
我眯起双眼，确确实实看到了月亮中朦朦胧胧的景物。是树？是山？是云雾？是风沙？是我的身影？还是别的什么？一时恍恍惚惚的，像这个，像那个，一时好象什么都像，又好象什么都不像。这时，忽然飘来了几朵淡淡的云，轻轻地为月亮蒙上了一层面纱，月亮在轻云中若隐若现，穿行闪光。它挤啊，钻啊，像要挣脱云纱的束缚，出来欣赏人间中秋景象，那里有诗的意境。一阵凉爽的秋风扶摇而上，吹散了云雾，月亮重新露出了她秀丽的脸蛋，像小姑娘撩去了披在额上的乌发，向人们绽开最美丽的笑脸，仿佛梦娜丽莎嘴角的神秘的微笑，令人充满无限向往与遐想。
月美在中秋，人圆在中秋。中秋的月亮，是美丽的画，是朦胧的诗，是月圆人圆最美的风景。
关于等作文 篇6
我的家乡在金沙县龙坝乡金云村。
我对家乡记忆最深的就是，每家房前屋后都有郁郁葱葱的杨梅林，每到杨梅成熟的季节，绿的叶红的果很诱人。
杨梅树一般不高，但是却很茂盛。主干粗壮，小枝发达，向四周伸出的小枝密密层层的，展示它旺盛的生命力。杨梅的叶子，深绿细长，就像万年青一样青悠悠的，由于繁茂，杨梅树远远的看起来有点像一把撑开的大伞。
杨梅也开花，多在春天开放，在和风细雨的滋润下开出细细小小的花朵，不注意还发现不了，而且杨梅花没有香味。
最诱人的是那乌黑的果实了！
等杨梅花落的时候，树枝上就慢慢挂上了果实。起初很小，颜色很淡，淡黄中带绿，在杨梅的表面是一层细细的绒毛。随着时间的推移，杨梅表层的颜色逐渐发生变化，由黄绿慢慢变红，直至成熟的时候就红里透黑了。有一种被当地人称为“火炭梅”的更是这样，那是杨梅中的极品，个大且甜透心脾。杨梅就成熟了。杨梅树上果实累累，像在挂满了红色的小灯笼。一阵风吹来，被压弯的枝头摆来摆去，让你担心那枝条会断，果实会掉下来呢！
忙完农活回家的村民，每每来到杨梅树下，准会精选一颗杨梅放进嘴里，那种甜中带酸的感觉，让你唾液倍增，消化极好，一时只顾着吃，贪多，让牙也咀嚼不了其它食物酸软了。不过还是会情不自禁地又放一颗进口里。
关于等作文 篇7
我有许多植物朋友，有月季、多肉植物、绣球花……但我最喜欢的是吊兰。它不像有的花儿那样五颜六色，也不像有的花儿那样芬芳怡人，但它的生命力特别旺盛，是种惹人喜爱的观赏植物。
吊兰的种类有很多，有金边吊兰、银边吊兰、珍珠吊兰等。我家种的就是金边吊兰，它的叶片比较有特点，叶子边缘有一条金色的纹路，这也是它得名的原因。它四季常青，嫩芽从泥土里钻出来，细长的枝条像青翠的长发一样垂下来，等到叶片逐渐茂盛的时候，你会发现叶子的绿色越来越深。不知何时，一根根细长的枝条悄悄地从花盆中垂下来，在枝条的末端长出一丛丛可爱的小吊兰，像一群可爱的“孩子”围绕在“母亲”的身边，微风吹拂下轻轻地摇摆。如果你剪下小吊兰，栽进花盆里，浇点水，它就又能长成一盆茂盛的吊兰了。
夏天是吊兰开花的季节。它绽放出一朵朵淡白色的小花，就像夜空中的点点繁星，在微风中翩翩起舞，隐约散发着阵阵清香。
吊兰，你是我最好的植物朋友。
关于等作文 篇8
你知道我是谁吗？对，我是和同学们相处的教室，形状是一个长方体，在一楼上。我住在一幢新教学楼里－“至善楼”。“至善楼”里有许多教室，其中一间教室就是我。我里面能容纳一个班的同学，现在我里面住着五（2）班的学生。从筑成到现在，我已经发生了一些变化。
9月1日，五（2）班49个同学第一次到我这里来上课。我筑成的时候很“美”，洁白的墙没有一点污染，透明的瓷砖格外晶莹剔透。我的兄弟姐妹可多啦！有充满水分的饮水机，有带来光明的电灯，有解除热气的电风扇，还有灰蓝色的黑板……我各个地方的东西都是我的好伙伴。帮我装饰的黑板报使我最好的朋友，它能帮助我装饰得更加漂亮。但是，开学不久，有几个同学在教室里追逐打闹，吵得我“耳朵”都快震聋了。还有的，几个同学把脚印印在雪白的墙壁上，我的好朋友墙就被你们弄脏了。有的同学把两张大纸片扔在地上，扣了2分，害得我“洁、齐、美”教室没有评上。不过，有的同学还是对我很好的，帮我的朋友弄干净。
希望这些同学以后能注意一些，别在我朋友上面弄脏，这样我才能评到“洁、齐、美”教室。
我是开发区实验小学三年级三班的教室，我有宽敞明亮的空间，洁白的墙壁上挂有许多意味深长，催人奋进的名人名言，让同学们不由自主的吸收知识的营养。我的空间里有许多崭新的学习桌和小椅子。可是，不知从何时起，有的同学不爱护我，从我的身上乱写乱画，把我弄得遍体鳞伤，苦不堪言。
还有的同学把我的玻璃打碎，冬天冷风会袭击我的空间，夏天，苍蝇和蚊子也会肆无忌惮的闯进来，还有下雨时，玻璃碎了，窗户没关，那我的朋友学习桌和小椅子都会被淋湿。
课堂上，在我最需要安静的时候，有的同学不遵守课堂纪律，大声喧哗，不认真听讲，让美好的时光白白浪费，真是“少壮不努力，老大徒伤悲”啊，我呢，当然也不得安宁了。
我希望同学们以后不要在破坏我了，要学会爱护我，珍惜这美好的年华，好好学习，将来拥有一个美好的前程。我会带给同学们一个舒适安宁的学习环境，我们一起努力吧！
关于等作文 篇9
知堂老人在《喝茶》一文中说：“喝茶当于瓦屋纸窗下，清泉绿茶，用素雅的陶瓷茶具，同二三人共饮，得半日之闲，可抵十年尘梦。喝茶之后，再去继续修个人的胜业，无论为名为利，都无不可，但偶然的片刻优游乃正断不可少。”这是会喝茶的人，读之能怅然。
茶不在精。洞庭碧螺、敬亭绿雪、顾渚紫笋、舒城兰花也好，贡茶大红袍也好;时大彬的紫砂壶也好，接头巷尾的大碗茶也好，境由心造，梅花萼上扫雪烹茶，那只是大观园里的人享受的。
茶不能俗。至交知己、红颜翠眉;或相对无言，或侃侃而谈，皆无不可，但定要有摒除虑、心平气和的境地，不愤世，不骂娘，不诋毁。茶不能奢。陆羽《茶经》里说：“茶之为用，味至寒，为饮最宜精行俭德之人”，无需讲排场，比阔绰。“寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红”，此为品茶之境也。
有人把人生至乐归结为两句话：淡墨柔翰临晋帖，红袖添香夜读书。如果用苏东坡的“自古佳茗似佳人”来解释其中的“红袖”，再有趣不过了。古人于品茶有九难、十三宜之说，其实俗务去身、志趣相投、心地安逸、环境优雅为其中之要义。学会品茶，就是学会“忙里偷闲，苦中做乐”，学会在万丈红尘中找到片刻属于自己的心灵空间。
倒一杯清水，放几缕新茶，看瓣瓣嫩绿在水中悬浮，任缕缕清香随雾气升腾，便感觉到阳光与山野的妩媚，碧树与黄花的气息，清冽的山泉，淡淡的花香，幽幽的虫鸣，随茶香曲曲折折的流淌到心灵最清亮的地方。生活在喧嚣而浮躁的都市，香茶给人们带来的那份清新宛若沙漠中的绿洲，亲切而清凉，散发着繁华中优雅的淡泊，让人从归自然，回到宁静而飘渺的梦中。
伏案劳神之人，清新的茶叶，是最近的挚友了。
清晨，当思绪还在蛰伏中，选一古朴的茶碗，泡一杯甘茗，那杯子就成了香茶物语的舞台，可以静观袅袅的情丝在浮起的水汽中飘荡。盛夏暑气中，品几口醇香的清茶，便有一股清冽的山泉沁入心田，驱暑气一丝丝散去。冬日黄昏，雪花在窗外漫天飞舞，品茗听雪，赏梅观鸟，放一曲悠扬的古乐，读一册散淡的诗书，一天的疲惫便在茶香书韵中飘散……品茶宛如品人生。
在滚烫的水中，放几缕新茶，干枯的叶片花蕾迅速获得新生，她们颤抖着，旋转着，以最快的速度绽放昔日的光彩。那种历尽人生浮华的姿容最动人心魂，似远古的文物，因岁月的勾勒愈发从容沉静，只尽情的把满腹心事吐在杯中，让人们去想象她们恍如暗夜星辰闪烁于叶间的骄傲。品饮香茗，悠悠茶思从邈远的时空回归。一杯香茶在手，捧着的竟是华夏五千年厚重的文明。恍惚间，杯中的香茶如深泉玉露，沁入五脏六腑，弥漫着，翻腾着，润泽激荡起万千思绪，搅动文思泉涌。
对每个中国人来说，茶，其实是一种生活态度。前辈的闲暇舒适，且行且住，非我辈忘尘能及。
知堂老人在《喝茶》一文中说：“喝茶当于瓦屋纸窗下，清泉绿茶，用素雅的陶瓷茶具，同二三人共饮，得半日之闲，可抵十年尘梦。喝茶之后，再去继续修个人的胜业，无论为名为利，都无不可，但偶然的片刻优游乃正断不可少。”这是会喝茶的人，读之能怅然。
茶不在精。洞庭碧螺、敬亭绿雪、顾渚紫笋、舒城兰花也好，贡茶大红袍也好;时大彬的紫砂壶也好，接头巷尾的大碗茶也好，境由心造，梅花萼上扫雪烹茶，那只是大观园里的人享受的。
茶不能俗。至交知己、红颜翠眉;或相对无言，或侃侃而谈，皆无不可，但定要有摒除虑、心平气和的境地，不愤世，不骂娘，不诋毁。茶不能奢。陆羽《茶经》里说：“茶之为用，味至寒，为饮最宜精行俭德之人”，无需讲排场，比阔绰。“寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红”，此为品茶之境也。
有人把人生至乐归结为两句话：淡墨柔翰临晋帖，红袖添香夜读书。如果用苏东坡的“自古佳茗似佳人”来解释其中的“红袖”，再有趣不过了。古人于品茶有九难、十三宜之说，其实俗务去身、志趣相投、心地安逸、环境优雅为其中之要义。学会品茶，就是学会“忙里偷闲，苦中做乐”，学会在万丈红尘中找到片刻属于自己的心灵空间。
在喧嚣的都市，在身乏神疲、酒阑曲终时，我们不妨去----
关于等作文 篇10
一、请假条格式：先顶格写向谁请假，并在后面写上冒号。
再另起一行，开头空两格，写谁请假、请假的原因和请假多少时间。
最后，在右下方写上请假人的姓名和日期。
二、借条、收条和领条格式：借条、收条和领条，是借用或收（领）到钱物时，写给对方作为凭证的条子，内容包括标题、正文、落款三部分。
第一行中间写“标题”借条、收条、领条）”。
第二行空两格开始写正文：今借（收、领）到什么东西，数量多少。
数字要大写。
常用大写数字有：壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万。
借条上一般还应写明物品什么时候归还。
最后，写上借（收、领）还有一种格式是把正文的前三个字作为标题，如用“今借到”等作标题，正文就从第二行顶格处接着往下写。
三、写日记写日记有一定的格式。
一般在第一行中间写明几月几日、星期几以及天气情况。
从第二行空两格开始写要记的内容。
四、留言条格式：分三部分，称呼、正文、署名和日期。
称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。
在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。
在正文下面写清楚谁留的条子，并在署名的下一行写清写留言条的时间。
如果当五、写通知格式：一般先在第一行中间写“通知”二字，如果事情紧急，就写“紧急通知”。
第二行空两格写通知的正文，要写清楚会议或活动的时间、地点、内容，请谁参加，有时还要写上应该注意什么。
最后，在正文的右下方写上发通知单位六、写信信一般由五部分组成：1、第一行顶格写称呼。
2、第二行空两格开始写正文（写回信要明白来信讲了哪些事，针对来信的内容一一答复）。
3、正文结束部分写“此致”或者“祝”（或另起一行空两格写），换行顶格写祝愿语。
4、右下角写上写信人的称呼和姓名。
可以带姓，也可以不带姓（熟悉的人可以不写姓）。
有时可以在名字前面加上称谓，如“弟、儿、侄、妹”。
如果加称谓，一般不带姓。
如果是给单位或组织写信，姓名要写齐全。
5、署名下面写上写信日期。
6、如果信已经写好，但是还有一些话没有说完，可以写在信的后面。
先写一个“附”字，后面加上冒号，写完补充的话以后，再加上“又及”二字，“又及”后面加句号。
七、写信封1、信封的左上角画着六个方格，填上收信人的邮政编码。
第一行写收信人的地址。
写地名要由省、市、县，一直写到区、街和门牌号码。
如果是给农村写信，还要写上乡名和村名。
2、在信封的第二行中间写收信人的姓名。
可以根据收信人的身份，在名字后面写“同志收”或“先生（女士）收”等，此处要避免写称谓，如，不宜写“爷爷收”。
3、信封的第三行写上寄信人的地址和姓名。
信封的右下角有六个小方格，应在这里填上寄信人的邮政编码。
信件万一出现投递困难的情况，邮局可以凭借这些信息，迅速地把信退还给寄信人。
八、写启事启事的内容一般由标题、正文、落款三部分组成。
比如拾到东西后，希望迅速找到失主，归还原物，就可以写招领启事。
要写清拾到物品的名称、时间、地点，向谁认领。
为防冒领，物品的特征不要全写出再如东西丢失后，希望得到大家的帮助，把失物找回来，就可以写寻物启事。
要写清丢失物品的名称、特征和丢失的时间、地点，并写明交给谁或交到九、写板报稿板报稿是准备刊登在学校或班级里板报上的稿子，不能写得太长。
由两部分组成：一是标题，二是正文。
标题要醒目，要能概括出这篇报道的主要内容。
正文一般由三部分组成：1、开头一句概括全文内容，交代时间、地点、人物和事件。
2、事情的经过。
介绍在什么情况下发生这件事，情景的经过和结果怎样。
一般不用形容和描写，也较少用对话。
3、事情的意义。
可以简单地说说自己对这件事的看法。
十、写感谢信感谢信是一种专用书信，人们用它来表达对关心、帮助过自己的部门和个人的感谢之情。
感谢信通常有标题、称谓、正文、结尾和落款五部分构成。
1、标题写法通常有以下几种形式。
（1）单独由文种名称组成。
如“感谢信”。
（2）由感谢对象和文种名称共同组成。
如“致某某剧院的感谢信”。
（3）由感谢双方和文种名称组成。
如“××街道致××剧院的感谢信”。
2、称呼。
写在开头顶格处，要求写明被感谢的机关、单位、团体或个人的名称或姓名，然后加上冒号。
3、正文。
从称呼下移一行空两格开始写，要求写上感谢的内容和感谢的心情。
感谢对方的原因要写明白，叙事要求简洁明白。
4、结尾。
写上敬意的话、感谢的话。
祝颂语与一般书信不同，必须紧紧扣住感谢来写，写出真情实感。
如“致以诚挚的敬意”等。
5、落款。
署上发文单位名称或发文者的姓名，并且署上成文日期。
十一、毕业赠言：一般分三部分。
1、增与的对象。
2、赠言内容。
要求写出对方的特点来。
多用鼓励的，健康的语言。
还要注意语言的文学性。
3、落款。
即写者姓名或称谓。
如（好友**或者直接写姓名）。
关于等作文 篇11
在湖边的浅水中，总能看到许多在觅食的白鹭。
白鹭的腿又细又长，脖子也是细长的，黄色的嘴巴还是又尖又长。总而言之，白鹭的整个身型都是修长的。还有的白鹭头顶上还长着一撮洁白的羽毛，像是留着一条细细的小辫子，随风摆动时漂亮极了。
白鹭喜欢在稻田、池塘、湖边的浅水里活动，它细长的腿站在浅水里，居高临下，很容易发现猎物。白鹭的食谱主要是：小鱼小虾还有贝类等。
我看到湖边的浅水里正站着只白鹭。它身体修长，动作轻盈，有一种空灵的美感。还时不时地扑扇几下洁白宽大的翅膀，在那里翩翩起舞，简直是一位洒脱飘逸的凌波仙子！
我被这只富有灵气的白鹭深深的吸引了，于是就悄悄的走过去，想仔细的观察它。它正在浅水里轻快敏捷的.踱步，长长的尖嘴寻找着什么。它的嘴里此时正叼着一只银白色的小鱼，鱼儿的身体还在挣扎着，但是已经成了白鹭的猎物！
我情不自禁的又朝着那只白鹭走近了一点，希望可以看的更仔细。谁知它突然展开翅膀，腾空一跃飞了起来，白色的身影贴着湖面飞走了。由于惊扰了它，我心里感到很内疚，后悔不该靠它太近。呆呆的站在那里，恋恋不舍地目送它飞向远方……
关于等作文 篇12
最近这几天，我发现自己好像变得勇敢了，变得坚强了。我变成了一个自立的大孩子了。我认为的自立很简单，不过是我经历了的以前没有经历过的事情而已!
每年的春天，是我的妈妈工作最辛苦的时候，因为她在林场上班，春季是防火的关键时期，工人们都要上山工作。如果我上学，妈妈就早出晚归，每天往返几百里路，结束了一天的工作的妈妈不辞辛苦地回家来照顾我。否则我会哭得没完没了。
今年受疫情影响，我在家中上网课，不能去学校上学。妈妈需要上班，想把我带去山上吧，山上网络不好，怕影响我上网课，可是把我自己留在家中上课，妈妈又很担心我的安全，妈妈苦恼极了。经过一番思想斗争，妈妈最终决定把我带上山去，但是我必须勇敢地在舅舅的办公室里一个人上网课，因为老舅和妈妈等许多人都会去山林里工作。
妈妈把我送到老舅的办公室，不放心地说：“你可得自己好好学，我得下午三点钟才能下山来呢!作业自己按时完成，完成后自己提交上去!饿了吃面包，渴了喝水，你自己照顾自己吧!对了，你把门锁好，不要外出，不认识的人不要开门。”我坚定地说：“放心吧，妈妈。”
妈妈走后，屋子里一下子安静了，我开始害怕起来。我摇摇头，跺跺脚，拍拍胸脯，对自己说：“王涵，你不要乱想，专心学习吧!”我打开平板电脑，一看钟点，才七点半。算了，先背单词吧，八点钟到了，我晨读英语。九点钟，直播课开始了，不知不觉一上午时间就过去了，我忘记了害怕。听完课我急忙写作业，一边写一边自言自语：“妈妈，看到女儿这么听话，乖乖地在办公室里学习，你开心吧?”我心情美美地写作业，交作业，忙得不亦乐乎。这会儿，妈妈还没有回来，此刻的她一定在树林中清理杂物，守卫森林呢!
在独自学习的过程中，我变得勇敢又坚强。我学会了自立!多好!
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