高中作文评语精华。
本文章标题为“高中作文评语”，请务必阅读88教案网小编为您提供的这篇文章。在作文中，我们可以看到幼稚的文字，它们记录了年轻时期的模样。写作是一种突破束缚、实现自由的方式。只有平时的积累才能让我们写出精彩的作文。如果您喜欢这个网站，请别忘了将其添加到您的浏览器收藏夹中！
高中作文评语【篇1】
今天，真好!
今天，我们不再穿粗布麻衣;今天，我们不再拥挤地住在一起;今天，我们不再吃糠咽菜;今天，我们不再乘马车四处奔波……
翻开中国现代史，一片蓝灰的海洋，打开电视，还是一片蓝灰的海洋。那真是落入人堆中就找不到了，大家都穿粗布麻衣，或灰或蓝，没有新意，容易造成视觉疲劳。
而今天，更种服饰充斥着我的眼球。老一辈穿着红装，跳着扇子舞，年轻人穿着乞丐服，“哈韩哈日”随处可见。我走在大街上，名牌不再稀奇，我只恨自己少了一双眼，不能看尽所有服饰。相比之下
我从电视剧中知道：古时人们住茅屋，便有了《茅屋为秋风所破歌》，杜甫说尽了生活的穷困。现代中人们住在筒子楼里，一家四五口人拥挤在一间十几瓶米的房屋中，毫不舒适可言。
而今天，到大街上随便走一圈，各种广告目不暇接，什么威尼斯水城;绝版楼型……一个比一个高档，一个比一个豪华，一个比一个舒适。我们不再拥挤在一起，我们拥有自己的房间。相比之下
古代吃得最好的要属皇上了，皇上掌握天下，要什么，有什么。可皇上吃得不如我们好。
古时君王吃饭，每个菜只能吃三口，为什么?害怕有人知道了皇上的喜好，暗害皇上。
而今天，国家主席接待贵客有国宴;小孩、老人过生日有寿宴;家庭集会有家宴。虽说不一定十分精美，但随个人爱好，想吃什么吃什么，无所顾忌，相比之下：
墨子为了阻止楚国攻打宋国，日夜兼程地赶了十天路，才到达楚国。旅途不仅劳累，而且还要担心强盗作怪，车辆的好坏。
古时人们出行只有步行或乘车。这两种选择，富贵人骑马，而穷人只好步行，许多人一辈子没出过远门。
而今天，小布什出行有专机护送，富人开私人飞机，普通人也开车出行，访亲探友。公家办事，不再困难。少则数十分钟，多则几小时，就完成了。不再像墨子一样，四处奔走劳累。相比之下
今天，真好!
我们要像歌中所唱：“珍惜一切就算没有拥有。”因为相比过去，今天，真好!
本文作者用衣食住行四个方面今昔对比的方式来赞美当今社会的进步和发展，中心明确，条理清楚，符合“今天真好”(我们所处的时代)这个题目的要求。但作者的文字功力一般，叙述平淡。故判为二类中。
高中作文评语【篇2】
1、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人
2、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出
3、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚
4、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象
5、文章头尾照应，中心明确，结构完整
6、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味文章开头引人入胜,吸引读者…点面结合,使文章生动,具体,详略得当
7、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借鉴
8、太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!
9、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!
10、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!
高中作文评语【篇3】
这也是一种美丽
文人悲愁，因秋日里百花凋零，人鸟声俱寂，因秋日里草木皆衰，日月光暗淡。文人悲秋，成了一种习惯，这悲，悲的凄切，悲的飘渺，悲的沉重。然而，这悲，亦是一种美丽。
悲，亦可理解为悲愁，悲和愁在诗人的眼里就是让人心碎的东西，就是让人流泪的东西。它很残忍，一颗原来好好的、安安稳稳的心，会被它渐渐地啃噬，咬得血淋，啃得模糊，再捧高了狠狠向下摔去。这是我对于悲愁的体会，但正是这份刻骨铭心的悲痛，让你无形中多了一份美，一分韵质。
想那黛玉，她含泪而生，泪尽而亡，她“态生两靥之愁，娇袭一身之病”。从她常含泪水的眼中，我感受到了她的悲愁，她的恬静的、文雅的、不俗的悲，怎能忘却，那双常含着泪的眼睛，那里装着她的悲愁。很难想象，没有了悲和愁，黛玉的形象还会在人们心中如此美丽。
“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”不知黛玉读到李清照《武陵春》中这最后一句时会是什么模样，但我知道，那必定会是美得令人心碎的容颜。说愁，怎能不令人想起李清照。是作为女性独有的多愁善感吗？是那“人比黄花瘦”的身骨吗？是那一段“冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的孤苦吗？是那一阙“更是离人损”的寒凉吗？李清照一腔愁情地愁并美丽着。女性的悲愁，悲愁得温婉而细腻，像潺潺的溪流，流淌在她们的字里行间，是一种别样的凄美。
而男子之悲愁呢？他们有力的膀子能否撑得住这心灵的悲愁？苏轼不能，“相顾无言，惟有泪千行”。他一生三任妻子，王弗，王闰之，王朝云，他无法留住，她们去了，苏轼却只能空思量。辛弃疾不能，“君来正是眠时节，君且归休，君且归休，说与西风一任秋”。纳兰容若不能，爱妻卢氏西去，只因他的冷漠，他的薄情，当他悔悟，却也只能“常忆灯前呵手为伊书”。男子之悲，较之女子更加沉重，美得让人无法经受。
就是这别样的美丽，于悲愁之中凝固了人生的残缺，正如断臂的女神，只因她的残缺成就了美的神话。人生因这份悲愁而有了残缺，纵使它残忍，它令人痛，令人心碎，但这，也是一种美丽，无法抗拒，无法压抑的美丽。
【点评】
文章从文人悲秋入笔，以优美简洁的文字阐释了悲愁的内涵与底蕴。继而以林黛玉、李清照、苏轼、辛弃疾、纳兰容若等人物为载体，用诗意的语言分析了女性的悲愁之美，以及男性的悲愁之重。最后，以人所共知的断臂女神作比，鲜明地提出“悲愁也是一种美丽”的观点。纵观全文，无论是首尾的安排，还是材料的选取，均丝丝入扣，切中主题。
高中作文评语【篇4】
三一文库（学生评语/作文评语
《夏洛的网》读后感：这是一篇关于《夏洛的网》的读后感，先为我们简述概括了这本书的主要内容，接着引用材料观点，写出感悟，最后点题，作者从中明白了“在生活中，人与人之间要互相帮助、互相关心才会给人类带来的爱，给世界带来和平和快乐”的道理，*寓意深刻。
《生命花》读后感：小作者对于《生命花》这篇*的感悟非常深刻，能够领悟到*的真谛，非常好!伊米花的坚持不懈是值得我们每一个人学习的，*的结尾将主题进行了升华，非常认同小作者对于*的感悟：
生命的价值不在于它有多短暂，而在于它通过长期不懈的积累和坚持而获得的辉煌和开放。它文笔流畅，语言迷人，堪称一篇优秀的作文！
《平凡的世界》读后感：这是一篇《平凡的世界》读后感，作者概括故事内容简洁清晰，能在引述的基础上很明确地提出自己的观点“当生命以美的形式证明其价值的时候，幸福是享受，痛苦也是享受”。全文流畅、自然、生动，是一个很好的练习。
于丹《论语心得》读后感：快乐就生活在我们的心中。如果我们的心感到快乐，那么我们就快乐；如果我们的心不快乐，那么我们就不快乐。
幸福是一种信念。我们应该相信幸福永远在我们身边，让它永远活在我们心中。
《名人传》读后感：这篇读后感从结构上说条理清晰，详略得当，重点突出，从内容上看有理有据，有感而发。认识到成功需要脚踏实地的奋斗，需要通过名人的事迹来奋斗，这是一个非常成功的创作。
《青少年应该知道的植物》：这是一篇读后感，作者在读完《青少年应该知道的植物》后，有着颇深的感受。*一大亮点在于作者能够结合书中故事情节展开阐述，使得*有血有肉。
作者可以引起思考，呼吁正确使用植物。
《困难可以让翅膀更强壮》读后感：这是一篇《困难可以让翅膀更强壮》读后感，作者概括故事内容简洁清晰，能在引述的基础上很明确地提出自己的观点“我明白了人生中的酸甜苦辣，让我们有能力去永不言败，坚持到底，也让感到学***趣”。全文流畅、自然、生动，是一个很好的练习。
高中作文评语【篇5】
我认为，教师不但要批改作文，而且要认真写批语，就像是自己在写作。用精心设计的批语，为学生点亮夜海上的灯塔，给他们指引方向，又给他们温暖力量鼓起前行的勇气。
写评语不难，写好评语却难上加难。我总结了几点写好评语的经验与大家分享。
1.消灭硬伤，清除软肋
所谓硬伤，是指错别字、病句、关联词用法错误以及在行文方面不规范的地方等。不要小看这些，许多学生到了高三都不知道是“惆怅”还是“愁怅”。我总是先对全文迅速浏览，找出硬伤，提出改正方案。我经常告诫学生：“文采虽好，但满篇都是硬伤的文章是无法堪称佳作的。”消灭了硬伤，还要看学生有没有软肋。这就需要我们精打细磨、精雕细刻了：从文章的脉络结构上把握中心思想，看题目是否符合文意，看层次是否清晰，看段落是否分明；从文章的写作手法上着眼，对文章的遣词造句、布局谋篇、修辞手法的运用等方面加以剖析；最后，在完成对思想、结构、特点评析的基础上，写出全文的评语，给学生指出今后在写作中的努力方向，促使其水平的不断提高。
2.从小处从细节下手
目的明确，所指具体，切中肯綮，有哪怕一丝优点也要及时点评肯定，有缺点一定要指出病因且开出药方，让学生对自己的得失优劣清楚明了，才会认清方向，更上一层楼。我有一个学生在《不断地开始》这篇文章中写道：“屈原懂得不断地开始，他知怀王之最终不悟，便抱石投江，开始了新的征程——”很明显，他没注意到“不断”这一限制语，把屈原之死当作一种“开始”也似乎不太恰当。我这样批到：“由世间进入冥界只一道坎，不断一词何以证明？屈原投江是宁为玉碎不为瓦全的抉择，他老人家到那边如何开始，我们有如何见知？我是希望你们能跨过世间的崎岖坎坷，勇往直前，描绘出自己美丽的人生足迹啊。”事后这个同学告诉我说他知道自己的误区了，他会永远记住我的批语。
3.话语要真诚，具有亲和力，多鼓励，少打击
只要你有耐心，善于发现，总能在一篇文章中找到点点闪光之处，一定要及时鼓励；对缺点不能放过，但不要讽刺挖苦，语气尽量委婉，让学生认识到缺点，而又不失尊严，他才会虚心改正。有个学生写《做好手头上的事情》一文中，举例特别混乱，先是许三多，再是莎士比亚，又是司马迁，后来又写到林肯。可见事先未精心构思，随想随写，以致思路不清条理混乱。但我想用“思维混乱”一词难免会伤害他的自尊心，便这样批到：“你举的例子都证明了你的观点，分析很到位，可是一会儿是中国的现代，一会儿是外国的古代，一会儿又是中国的古代，一会儿又是外国的现代，这交错的时空路线，就是孙悟空翻跟头都得晕了头啊，这样的旅行，我们凡夫俗子只能望洋兴叹了。”这样幽默而不失亲切的话语，既指出了学生思路上的失误，又拉近了与学生的距离，让他感受到批评也是温暖的，自然更愿快乐地改正自己的错误。
4.打造优美的语言，用自己的文采去感染学生
让学生看到老师是如何重视他的作文，激起他写出好文章回报老师的重视；而飞扬的文采也折射出老师的魅力，得到学生的.敬服，激起学生超越老师的意念。有个学生写《和我崇拜的人生活一天》，写的是曹雪芹。无论是内容的选择，结构的设置，还是语言的叙述，细节的描绘，都无可挑剔，可以说是一篇行云流水般的文章。我费了好大的劲才写出自己的评价，仍然觉得难以和学生的文章相匹配，但也算没让他大失所望吧。我这样写的：“一天时光，一世沧桑；一纸文字，一生苍凉。行云流水的字里行间，曹公飘袂御风而来，他坎坷中的不屈，他失意后的辉煌，他仙风鹤骨般的风采，都深
深地感染了我们。谢谢你一天的导游，我们终生难忘。”尽管我还是感到遗憾，但这总比一句“内容充实，语言不错”更受学生欢迎。而学生如果满意，定会珍惜老师的心意，向更高的写作境界攀登。
5.实事求是，中肯贴切
大多数的学生完成一篇作文都大费周折，即使写得再不好，他也期待老师给一个中肯的评语。满足学生心理上的要求，在一定程度上能够激发学生的写作兴趣。我根据学生作文的实际情况，予以恰如其分的评价，不夸大其词，也不舍弃缺点不谈。讲缺点时，不能说得学生一无是处，语气也不能太偏激，要从善意出发，融情于笔端，恰当中见真谛，反思中做修正，让学生从评语中了解自己的不足。
6.写评语的几点忌讳
6.1 下评语时，不可轻易运用诸如“妙趣横生”、“淋漓尽致”、“独特风格”、“颇具匠心”等词以说明学生优点，也不可用“空洞无物”、“满纸荒唐”、“语言无味”、“废话连篇”等词来批评缺点，更不能不思考而下评语，见文就指责，未观即定论，甚至对学生的作文敷衍塞责，不负责任，在评改学生作文时图省事，把教科书上的分析性语言搬到学生作文本上，评非所写，言不达意，这是语文教师之大忌。
6.2 每次提出学生的缺点时，最好不要与之前的评语重复，否则学生会觉得自己一直在原地踏步。社会都在与时俱进，我们的评语也要篇篇更新嘛。
如果学生的写作水平实在太差，评语无从下手时，我会关注他的书写或卷面：“恭喜你，书写比上次认真多了！”我坚信任何一篇作文都有闪光点，我们的任务就是将它们发掘出来，告诉学生。
我觉得这样写出的评语，不再是对学生的单纯的定性评价，而是一种平等友善的交流，能保护学生的写作信心和热情，甚至对学生性格的成长人格的发展都起到积极的影响。
高中作文评语【篇6】
那时，我好想流泪。董存瑞托起炸药包，猛然拉动了导火线索;黄继光挺起胸膛，毅然扑向敌人枪口;徐洪刚面对穷凶极恶的歹徒，发出正义的怒喝;邓世昌怒视敌舰，下令“撞沉它”邱少云咬紧牙关，在烈火中丝毫不动;苏宁一把推开战友，扑向冒着白烟的手留弹，我的泪水在我的眼眶游荡着，它告诉我：英雄的生命，也许是短暂的，但是它留给我们的，却是炫目的辉煌!
那时，我好想流泪。在，徐本禹从繁华的城市，他走进了大山深处，用一个刚刚毕业的大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷与孤独，扛起了本来不属于他的责任。他的家乡在山东农村，家庭贫困，弟弟初中还没毕业就辍学了，他是全家唯一的希望。他刚刚考取研究生却弃学不上，但他不能不去那里。他与贵州省大方线猫场镇狗吊村有一段不解之缘。暑假，他曾经去那里支教，返校前，孩子们擦拭着眼睛，不停的问：“徐老师，你还会回来吗?”孩子上学的确太难了，他心头一热对他们做出了承诺：“我还会回来的。”我知道也许一个人的力量还不够让孩子们眼睛铺满阳光，爱，被期待着，徐本禹点亮了这把火，刺痛了我们的眼睛，我为他的行为而感动得流泪，我多希望世上有多些这样的好人啊!愿他好人有好报。
那时，我好想流泪。的春节晚会当中，由中国残疾人艺术团表演的《千手观音》成为无可争议的亮点。21名聋哑舞蹈演员身着金闪闪的服饰，在优美的音乐声中，动作完美统一，神态优雅，虽然这个节目长达6分钟之久，但几乎秒秒精彩的瞬间博得了全国观众的赞美。近乎完美的演出不能忽视幕后的英雄——4个身穿白衣的手语老师。而最让我感动得想流泪的是：舞蹈结束后，手语老师们的那句手语——爱是我们的共同语言!是一个多么神圣的语言啊!
面对英雄，面对徐本禹，面对神圣的语言，那时，我真的好想流泪。
简评：本文通过记叙“我”在面对英雄事迹时不禁流泪的事情，充分表现出我的爱国情怀。本文的语言流畅、凝重，与文中记叙的“我”面对英雄，面对徐本禹，面对神圣的语言时悲伤的心情较为合拍。
高中作文评语【篇7】
1、文章自始自终充满着对的尊敬与感激情深感人肺腑这正是本文的震撼力之所在
2、文章线索明朗主题突出紧紧围绕进行。
3、对人物的语言神态动作等进行精心细腻的描绘这是本文的一大特色。
4、语言准确鲜明生动内容极其丰富具体
5、通过生动形象的语言的描绘使读者仿佛置身于梦境一般。
6、文章以为结尾言简意赅其味无穷。
7、全文酣畅淋漓一气呵成蕴藏着欢乐与期盼真挚感人开头出手不凡
8、结尾以点明中尽含蓄隽永意味深长。
9、这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣
10、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天！
11、全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作
12、语言活泼明快富有情趣。
13、文章开头与结尾时的诗化语言充满想象与韵律之美令人愿读爱读不忍释手。
14、文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉。
15、能过合理的想象反映出意味深长的哲理行文流畅简洁充分发挥了自己的想像力是一篇不错的文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣再加上一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣
16、对人物的语言神态动作等进行精心细腻的描绘这是本文的一大特色结尾令人饱含期待与热情言已尽意犹未了
17、事例叙述得生动具体人物的言行符合各自身份特点。
18、结尾恰到好处地点明中心语言朴实而含义深刻耐人寻味。
19、全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人
20、剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。
21、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
22、故事虽平凡感情却真挚充沛感人。
23、 本文语言虽然并不华丽但却极为准确生动情感丰富而真实读来津津有味大量采用生活中的口语使文章更显自然亲氏结尾以点明中尽含蓄隽永意味深长
24、音乐是美的而本文的语言同样优美诗一般的语言梦一般的想象多美啊！
25、在你的笔下，秋天是多么美啊！老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊！化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊！
26、细节描写颇具匠心。极富功底。
27、文章最后揭示中心之句实属点晴之笔概括之语短促而有力。
28、文章真实感强立体感强可读性强趣味性强以敏锐的社会洞察力以童话反映现实阴暗面并以生动的语言描绘出一幅幅贪婪众生相称得上入木三分
29、大量采用生活中的口语使文章更显自然亲切。
30、文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理
31、文章想象合情合理
32、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗？
33、对细节传神的刻画恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界这是本文的成功之处。
34、文章将写得细致入微
35、事例叙述得生动具体人物的言行符合各自身份特点可见你是个生活的有心人文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理
36、文章以为结尾言简意赅其味无穷
37、全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣
38、文章的读与感联系紧密事例叙述行动开头打动人心具有真情实感
39、文章将写得细致入微字里行间透露出阳光般的温暖使文章的主题自然而然升华到了较高的境界
40、文章按事情发展的顺序记叙了的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融
41、描写细腻生活气息浓厚遣词造句准确传神。
42、文章的结构简洁合理作者对原文的理解也十分深刻透彻全文语言铿锵有力掷地有声读来令人热血沸腾心潮澎湃
43、结尾处对人物的赞美情真意切感人至深。
44、结尾令人饱含期待与热情言已尽意犹未了。
45、虽为一件小事但作者却描述得有声有色结尾处不可或缺的点晴之笔较好地凸现了文章主题。
46、结尾处集中表达情感既照应开头又总结全文。首尾连贯一气呵成。
47、 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处但仍不失为一篇成功之作其一较好地刻画了角色的形象其二语言生动丰富生活气息浓起到了良好的表情达意之效果
48、文章含蓄的结尾既点题又耐人寻味。
49、 本文以为线索使用权文章连贯流畅衔接自然同时通过前后具体事例的对比抨击了文章语言生动丰富可读性强
50、以感受开关以感受结尾。这样便使文章前后照应首尾连贯同时又使文章主题回环复沓感染力极强。
高中作文评语【篇8】
同学：踏实、勤奋、刻苦的学习精神可以成为任何人的榜样，锲而不舍一丝不苟的学习态度更是你成绩稳步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最难得的是坚持。希望勤奋好学的你走会成功，老师深深地祝福你。
同学：你思想纯朴，待人随和、诚恳，热爱集体，乐意助人是你的美德。对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢，你学习上的进步，老师和同学们都看在眼里，同样也为你感到高兴。继续努力吧，愿你成绩能进一步提高！
同学：你关心集体，毋庸置疑，敢作敢当，也有目共睹。你的表现可圈可点，希望你在今后更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生！继续努力吧！我深深地为你祝福！
同学：你有很多优秀的品质，学习上，你的基础不是很好，学起来有些吃力，但你并没有放弃学习，遇到不懂的问题还不断地向老师请教，这一点很多其他同学都做不到。希望你今后多注意科学学习方法，去实现人生的梦想！！！
同学：你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度。希望你今后在学习上能充分发挥自己的聪明才智，努力把自己塑造成德智体全面发展的好学生。
同学：你是个腼腆、斯文的小男孩。没少见你赶往学校的步履匆匆，也没少见你埋头苦学的小小身影，虽然我知道你在习惯上还有一个小小的遗憾，可是只有输的起的人才会赢得真正的人生，把握自己，我想你一定能做一个更出色的人。
同学：你是个聪明、可爱的孩子，关心集体，兴趣广泛，善于与同学交往，人缘好。学习成绩比较稳定。希望你今后在学习上能充分发挥自己的聪明才智，努力把自己塑造成德智体全面发展的好学生。
同学：你是一个聪明、文静的女孩，平时总是沉默寡言，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。你文静有余而活动不足。愿你多一些活泼，多一些微笑。希望你能再接再厉，百尺竿头更进一步。
同学：你思维灵活，求知欲强，富于质疑精神，对事物常有不落俗套的看法，这很好。看着你的成绩不断进步，老师为你高兴。记住了：彩虹只是瞬间的美丽，而把握今天才是永恒的改变。愿你坚持不懈，再创辉煌！
同学：人缘好，很好胜的阳光男孩。学习上认真与执著的你给老师留下深刻的印象；劳动中埋头苦干的你令老师很欣赏。如果你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲！要知道，命运的纤绳将永远掌握在自己手中！
同学：即使你有时对有些事表现得有些蛮不在乎，但总难以掩饰你那颗火热的求知之心。聪明是上天赋予你的宝贵财富，但没有后天的努力，要想成就一番事业恐怕也只能是镜中之花、水中之月。
同学：你平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。但对待生活，对待学习，对自己都不够严格要求，因此造成了你的学习成绩总是居于中下水平记住，做事情不能抱着应付了事的态度，不论学什么，都要脚踏实地去掌握。
同学：你待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，能认真完成老师布置的作业。同时你也很孝顺，是个很不错的男孩，希望你能在学习上更进一步。同时老师祝福你今后能一生平安、永远幸福！！
同学：你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多。学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。希望今后多向优秀的同学学习，取长补短，相信经过努力，一定会取得更大的进步。
同学：你性格活泼开朗，总是带着甜甜的笑容，但你偶尔会犯一些小错误。有时上课不够留心，还有些小动作，你能想办法控制自己吗？希望能从根本上认识到自己学习上的不足，在课堂上能认真听讲，开动脑筋，努力提高学习成绩。
同学：和上学期比你有了很大的进步，或许，前进的路上你已初尝败绩，可喜的是，你已幡然醒悟正在加倍补偿。衷心希望以后的你，能扬鞭奋起勇超他人。你要清楚：进步的方法就是比别人更努力。
同学：你是个可爱的女孩，踏实、稳重、有礼貌；在班里并不显眼，却时刻起着模范带头作用，给同学们作出表率。能遵守学校纪律，按时上学，老师相信：只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！
同学：你是一个相对内向的男孩，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。你是一个很自觉的学生，就是学习有点跟不上，望认真掌握好基础知识，多练、多问，继续努力，老师关注着你的进步。
同学：你真诚可爱，对待同学热情大方，从你的笑容中可以看出你心灵的善良。儒雅的你，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。希望你今后在学习上多问、多练、多探索。相信你定能成为更优秀的学生。
同学：你外表深沉，内心活跃，观察细致，爱好广泛，球艺也不孬，真不简单。老师希望将你的聪明才智用到学习上去，能成为一个品学俱佳的好学生。你应该明白：学习使人充实，给人快乐；努力让人进步，给人智慧！
同学：你是个文静秀气漂亮的小女生，你能脚踏实地学习，但是你也要知道学习还要讲究方法、技巧。学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习。老师相信：只要你努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！
同学：你是一个上进心强，自尊心也很强，聪明而且心地善良的女孩。但有时在你遇到挫折时候，缺乏克服困难的信心。你要知道在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘，望勇往直前！新的一年里，希望你再接再厉，取得更好的成绩。
同学：善良的孩子最让人欣赏，恰好你就是；乐观的孩子最若惹人喜爱，恰好你也是；重感情的孩子最值得称赞，恰好还是你。课堂上，你总是专心致志，从你专注的眼神中，老师看到了你的自信，也看到你成绩的进步。
同学：你是一个上进心强，自尊心也很强，聪明而且心地善良的女孩。但有时在你遇到挫折时候，缺乏克服困难的信心。你要知道在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘，望勇往直前！新的一年里，希望你再接再厉，取得更好的成绩。
高中作文评语【篇9】
今天，12月26日，真好。这一天，中国海军护航编队从三亚港启程，远赴亚丁湾、索马里海域，承担护航任务。这不仅是我的骄傲，也是中国的骄傲!这雄辩地说明，中国，能够“开我国门，扬我国威，尽我国责”!这一天，真好!
中国海军的护航行动，是“开我国门”的又一历史见证。历史书上有一幅图片，一个“大清皇帝”和臣子们坐在鸟笼中，笼下是“西方科技文化”的大海。臣民们高声呼喊：“皇上，生活在这种‘鸟笼之国’中，真好!”我欲发笑，我又辛酸。忆往昔，明以来400余年的“闭关锁国”，不仅使中国落后于世界，还禁锢了人们的思想。看今朝，十一届三中全会作出了“改革开放”的重大战略决策，“引进来，走出去”。以开放促改革，促发展。从通用落户上海到海尔进军纽约;从中美建交到WTO与APEC;从汶川地震中的外国救援队到奥运会上的“竹简”、“活字”，以至今日的舰队，这一切无不雄辩地说明，中国以开放的心态面对世界，促进了自身与世界的发展。“开我国门”，真好!
中国海军的护航行动，是“扬我国威”的又一生动体现。“三座大山”下的中国，人们饱受压迫，民生凋敝。1949年10月1日下午3时，中国人民在无数革命者的带领下，终于站起来了!然而，经济基础决定上层建筑。面对一穷二白的新中国，党中央带领人民“自力更生，艰苦奋斗”，“解放思想，实事求是”，使经济建设取得了巨大成就，人民生活水平大幅提升，壮了的中国人开始弘扬祖国的国威。联合国的合法席位，WTO中的一席之地，苏丹，利比里亚随处可见的“蓝帽子”中国士兵和辛勤的中国工人，去年4月伦敦，巴黎街头激扬的五星红旗，以及G8上胡锦涛同志的座次，是我们昂扬的士气和排山倒海的威风。“扬我国威”，真好!
中国海军的护航行动，是“尽我国责”的又一坚定步伐。改革开放前的中国，经济落后，几乎无力援外。但此之后，中国人民奋发图强，以自身的切实行动，尽到了自身作为发展中大国的责任。“计划生育”，使地球上少了4亿多张吃饭的嘴;“京都议定书”，中国人为地球的降温而不懈努力。北京奥运会上的承诺，让全世界的朋友们享受到了“绿色奥运，科技奥运，人文奥运”。至于前一段时间向墨西哥送去的急需药品，没有“买中国货”的千亿元经济刺激方案，以及第一批编队护送过的希腊等国商船，都是我们履行责任的生动写照。这不仅使我们更自信，而且使我们更自豪。“尽我国责”，真好!
“少年富则国富，少年强则国强。”这是社会对我们的谆谆教诲。在建国60周年之际，让我们用自己澎湃的内心和实际的行动喊出：先辈们呕心沥血为我们创造的今天，真好!我们将用双手创造的明天，更美好!
文章立意高远，选材准确，新颖，内容平实厚重，结构完整，清晰，全文围绕“开我国门、扬我国威、尽我国责”三个层面依次展开，酣畅淋漓，一气呵成，从开头月26日具体的今天，到结尾广泛意义上的先辈们呕心沥血为我们创造的“今天”，从较高层次准确把握命题的意图。在有限的考试时间内，小作者演绎成洋洋洒洒、激情澎湃、干净洒脱的千字文章，实属难得。文章虽有用例凝练不够，书写欠美观的缺陷，仍不失为一篇上佳之作。故判为满分，其中含发展等级分(主题深刻)。
高中作文评语【篇10】
没有快乐的生命是无趣的，空虚的;而没有痛苦的生命则不是一个完整的生命。
每个人的生活中注定要快乐与痛苦相伴。有痛苦，才会有往后的快乐，正所谓苦尽甘来;有快乐，就定会有痛苦，因为没有人的生命是永远快乐的。
美国著名作家海伦。凯勒，小小年纪便双目失明，双耳失聪，她从此步入了一个无边黑暗，没有光明，没有声音的世界。我想，对于任何一个人，遇到这样的事都会痛苦，甚至绝望。然而，海伦却没有，她凭借顽强的毅力与命运，进行着不屈不挠的抗争，以惊人的顽强精神读完了大学，成了一个有名的人。
波兰著名科学家居里夫人，一个唯一获得了两次诺贝尔学奖的传奇女性，成为人们称奇和赞叹的对象。然而，又有多少人知道，这个伟大的人小小年纪便饱尝亡国之苦。成年后，她一直都在与贫困和疾病作斗争。然而，就是这样的一个人，创造了科学史上的奇迹。
我们应该感谢生命中的痛苦，感谢它让我们懂得生命的真谛，让我们学会如何在痛苦中坚定信念，以苦为乐。
我们应该感谢生命中的考验，感谢它知道生命不是只有痛苦而已，还有它的存在。但我们也应以乐为苦，在考验的环境中用苦来磨砺自己。
其实生命中的痛苦与快乐并没有界限，只在于你如何看待。若你以乐观的眼光去看生活，那它自然是考虑的;若你以悲观的眼光去看生活，那它自然是痛苦的。因为在生命中，他们就像孪生兄弟一样，相生相成。
评语：本文文从字顺，表意畅达，显示了作者的文化素养。文章引用一故事，说明“没有痛苦的生命则不是一个完整的生命”。结尾处“生命中的痛苦与快乐并没有界限，只在于你如何看待”深化主题。
高中作文评语【篇11】
1、 该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学，严于律己。学习目的明确，学习刻苦努力，能独立完成各科作业，学习成绩优秀。一年来，坚持出满勤，注重德、智、体全面发展，具有较好的综合素质。
2、该生能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念，担任学生干部，能主动协助班主任和科任教师很好地完成各种任务。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，成绩优异，有理想，上进心强，是个综合素质高，全面发展的优秀学生。
3、该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。学习目的明确，态度认真，肯钻研，勤思考，学风踏实，时间观念强，能认真地按时、按量、保证质量完成各项学习任务，成绩优异。能吃苦，帮助同学，尊敬师长。有理想抱负，各科发展全面，具有较好的综合素质。
4、该生认真遵守学校的规章制度，积极参加社会实践和文体活动，集体观念强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定上升。是有理想有抱负，基础扎实，心理素质过硬、全面发展的优秀学生。
5、该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动，集体观念强，劳动积极肯干。是一位诚实守信，思想上进，尊敬老师，团结同学，热心助人，积极参加班集体活动，有体育特长，学习认真，具有较好综合素质的优秀学生。
最后一面班主任评价.
该生在三年的高中学习生涯中，学习刻苦，态度端正认真，成绩优异，能团结同学并且热爱劳动；平时能够严格的要求自己，上课能够认真听讲，听老师的话；有自己的学习计划，有一个较为长远的目标，是一个全面发展的好学生；希望在今后的学习生活中保持良好的发展势头，向知识的深度、广度推进，把成绩提高到一个新的水平。
高中毕业感言作文评语2
1.你，一个漂亮而又善于思辩的个性女孩。曾记否？那次焦仲卿的表演多么坦然，那一次在办公室里与你的争辩多么激烈，我们的思想交锋过，我们的观点碰撞过，周记中我们真诚的交流过，因为迟到曾经被我责备过。尽管如此，我们依然充满笑脸与欢乐。我知道，学习上你有一个宏伟的蓝图，胸怀美好的理想。一个追梦的女孩，别忘了“千里之行，此于足下”，求学的征途上不会一马平川，风平浪静，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。勇往直前，去采撷世上最美丽的花朵吧！我祝福你！
2.瞧你那学习的冲动，大家都觉得你是个为实现自己理想而全力以赴的人。“黑夜给了你黑色的眼睛，你却用它寻找光明”你扬起理想的风帆，承载着必胜的信念，不辜负家人的重托，不卑不亢的奋勇前进，曾记否？那一节感人的语文课，令众人感动的场面，永远地烙在了人们的心中，在洒满真诚汗水的土壤上，
3投入集体的怀抱去锻炼自己，发展自己。同时“沉默是金”。但课堂上的静默极易产生思想僵化，甚至令人窒息、死亡，大胆地举起你的手，勇敢地表达自己真挚心声，你会领略到一份舒畅惬意与欢乐。祝你进步！
4.勤于思考的你是一个知识渊博的男孩，当课堂上我们异口同声说出一个历史人物的名字，同学们佩服不已；当你主动地走上讲台，充满信心说出第一句话，写上一个问题的答案，顿然发觉你勇敢地战胜了自己，超越了自己；当你历史获得第一名，你应为此而骄傲；当与你在书店偶遇才明白或许我们是有共同信念的一路人，功夫不负有心人，大胆而自信地朝前走，你会成功的，我期待着，并为你加油祝福！
5.平日默默无语的你，总是沉浸在学习之中，周记中你坦言相叙，直抒胸臆，以次便知你是个善于思考之人。你那工整而耐心的字迹散发出一阵阵正气，每当你优案攻读，我都为你加油、祝福。“功夫不负有心人”，我坚信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”待到金秋收获时，定会满载而归，载笑载言，愿你做个无畏的勇士去采撷世上最美的花朵，祝你快乐！
6.你是一个性格敦厚、踏实、上进的孩子，为了自己的理想，苦苦地挥洒自己的汗水。但苍天不公，耕耘甚多，收获甚少，甚至把我那份期待的眼神都不屑一顾。或许是学习方法上的偏差。俗话说“苦干不如巧干”、“苦学不如巧学”。一位堂堂汉子，以你对理想的执着追求，勇往直前，灵活奋进，成功属于你！
7.文静的你是一个漂亮而优秀的女孩。平日我们交流蓬少，然而字如其人，在那美丽漂亮字迹中，可以读出你内在的坚强，可以领略到你对学习的满腔热情，和那不懈追求的精神。同时，也觉察到你必胜的信念。珍惜你拥有的一切，在奋斗的征途上露出你灿烂的笑颜，在微笑中乘风破浪，直挂云帆济沧海。坚信成功属于你！祝福你！快乐成长！学业有成！
8.瞧你那忙忙碌碌、来去匆匆的身影，便知道你是全力以赴沉浸在学习上的人。你那求知的目光憧憬美好未来，开阔的胸襟怀着美好之梦。去汲取知识的营养丰盈生命，我很欣赏你。每当课堂上聆听，讲台上演说，课堂畅谈，你都是充满智慧的大姐大，甚至是女英雄的形象彰显在众人面前。曾记否？那次班会上收到最多小礼物的你是多么幸福，你应该自信地承认自是一位优秀女孩。正如美术老师为你占上那一卦“日后必成正果”，握手为你祝福！
9.你是个聪明、有个性的男孩，你很想把学习搞好，但对待学习欠踏实，别忘了“骐骥一跃，不能十步；驽马十架功在不舍”不能把希望寄托于未来。“千里之行，此于足下”，只有脚踏实地，不懈追求，才能给出丰硕之果，期待你来年学习猛进。祝你快乐进步！
10.平日里你匆匆而来，匆匆而去。瞧你那忙碌的身影，你一定是个勤快的人，你多时默默无语与我交流甚少，然而我深知，你这样一个貌似静如止水、波澜不惊却是一个情感丰富执祝梦想成真！
11.文静的你总是默默无闻勤奋努力着，每当看到你在教室攻读的身影，我都深深地祝福你。每当翻开你的`周记，我都会因为你写作的进步而自豪。虽然我们交流逢少，我知道，你在静默表面中，内心却有丰富而细腻的情感，以你那坚强的意志，执着的追求必胜的信念，一定会战胜困难，明天将是累累硕果，我期待着！
12.瞧你那工整又耐心的字迹，大家都会觉得你是个情感细腻的人。我们平日里都在周记中交流，聆听你对生活的看法和对未来的规划，多为“平常心，顺其自然”之云，我颇有同感，当然生活中除了洒脱更需要有知难而进的精神。否则“平常”便令“平凡”而致“平庸”。你说呢？愿你勇攀高峰，去采撷世上最美的花朵。祝你快乐进步！
13.你一个勤奋刻苦、踏实上进的男孩。朗诵时你那动人而充满磁性的声音，让众人羡慕不已，学习上你那批着热情和知难而进，钻劲感熏了尚未觉醒之人。生活中的那份纯朴和善，爱憎分明植根于这一集体中成长，我们不胜感激，我坚信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，在求学的征途上，以理性去挥洒辛勤的汗水，一定会浇灌出世上最美丽的花朵，祝学业有成！
14.曾记否？那一次谈话，谈学习，生活，人生以及朦胧的情感，我们有过误会，有过别扭，有过欢笑，也有过理解，以诚相见，以诚则灵，你的学习上有过宏伟的计划却无果而终，你善于同理性去思考生活而有时却易冲动，甚至是幼稚而又牵强的思辨，令我欢喜更让我忧，堂堂七尺男儿，我们已成永远的朋友，愿你做一个无畏的勇士，去乘风破浪，直挂云帆济沧海吧!祝福你!
15.文静，纯朴的你是一个刻苦，勤奋的女孩。为了实现心中的梦，你吹响奋进的号角，扬起理想的风帆，载负着必胜的信念，不卑不亢默默无闻地驾驶生命之舟驶向理想成功的彼岸，每当你在教室为自己学业挥洒辛勤汗水的情景，我深深为你祝福，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。你相信知识改变命运的巨大力量，汲取知识的汁液去丰盈自身，我坚信，你那份执着与不懈追求精神，一定会结出丰硕果实，祝你在微笑中成长。
16.你是一个文静，聪慧的女孩，表面上静如止水，波澜不惊的掩饰下，内心却激澎湃，情感细腻而丰富。一个追梦的女孩寒窗攻读，为完现心中的梦，求学以圆，苦苦追寻，不如奋勇前行，“千里之行，始之足下”。“骐骥一跃，不能十步，马十驾，功在不舍，”求学的征途上必须全力以赴去耕耘，播下希望的种子，以辛勤的汗水去绕灌出世上最美的花朵，期待你更大的进步!
17.你总能与我侃侃而谈，言要知道前进的道路不会一马平川，愿你兼马前进，快马加鞭。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，期待你的进步。
18.文静的你是一个刻苦勤奋的人，为实现心中理想的你竭尽全力每当看到你独自在教室拼搏的情景，我都在默默为你祝福，你爱憎分明是班集体中的优秀分子，在奋斗的旅途上载负着必胜的信念，扬起理想的风帆，不卑不亢地执着追求，上苍不会忘记追梦的你，收获的时节定会“稻花香里说丰年”。露出灿烂幸福的容颜展现在众人之前，我默默为你祝福，加油!
19.学习上满空腔热情，生活中从容洒脱，你这样一个聪慧上进的女孩，我知道你很想取得骄人的成绩。于是在求学的路途上你默默耕耘，然而收获却不尽你的心意。不过，你要坚信“骐一路”，不能十步，马十驾，功车不舍，只要你不懈追求，勇往直前，你一定会用自己辛勤的汗水绕灌世上最美的花朵，别忘了水穿石也得要有时间，祝你成功!
20.你这样一个和善,上进的漂亮女孩,平日里总是默默无语,瞧你那忙忙碌碌,转匆匆的身影,众人觉得你是一个踏实,勤快的人.我们交流甚少,多于周记中叙说学习身活,我觉得你以辛勤的汗水,一定会绕灌出美丽的理想之花.”宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”努力吧成功属于你! 21瞧你那求知的目光,对凡事总是那么好奇,在不断吸取知识营养的过程中,正如你所赏我的教学方法一样,也应该如此欣赏自己,凭你那不懈追求的精神,一定会在人生成为一个为畏的勇士,勇往直前去采撷世上最美丽的花朵，祝你学业有成。
22.你,这样一个聪慧,漂亮的优秀女孩,我很欣赏你,灿烂的容,漂亮的字迹,坚定的信念,睿智的作文，细腻的情感,敏锐的明眸，乃班中一才女也!每当你伏案攻读,我都默默为你祝福.求学的征途上,路漫漫坎坷不平,我知道你一直在上下求索,前进的路上,不会一马平川,只要你快马加鞭,勇往直前,一定能够平撷世上最美丽理想之花,成功属于你!
23.曾记否那一“媒人婆”的表演,真让我们难的忘怀,你那洒脱与坦然,正如你平日里一掬灿烂的笑容,乐观和善地期待,理想的实现,而那折磨人的牙痛就让它在记忆中消失吧,学习生活和人生道路上的磨难,何偿不是如牙痛,有时真让人夜不能寐,从容应对之时,还得紧张而巧以应时,否则,受苦难之煎熬还是自己,你说呢？期待你的进步,祝你成功!
24.文静的你是一个漂亮,大方的女孩,我知道,你为班里的合唱付出了很大努力而受尽了委屈,不管怎样,我们在内心都感谢你.人生之历程中难勉有风有雨,风鱼袭来应从容应对,坚持以待,学习更是如此，学如逆水行舟不进则退,学习不是想当然,心血来潮读之,情绪不好而弃之,求学之道路不会一马平川,纵横驰聘还得知道而进,持之以恒,否则理想终将幻灭!
25.聪慧的你是一个纯朴,善良的男孩,对老师的教导你能恭听在心,行事而善于自省“老师，我知错了”，一句肺腑之语，是多么令我内疚，过火之言进敬请谅解!你来求学以圆心中之梦，也不想负家人之重托，我深知你内心求学若渴之意然而“骐骥一跌，不能十步，马十架，功在不舍”，心中悬挂理想的明灯，依然需要你执着的追求，要你坚定的信念，忠实于自己，默默地耕耘，才能绕灌出世上最美丽花朵，祝你梦想成真。
26.瞧你那为学习奔忙的身影，似乎时间会对你不会似的，在知识面前你知难而止，连一个小音标的读法亦得弄个水落石出，真到记住为止的进取精神令人叹服。你拥有良好的素养是一个真正的汗子。困难面不属不挠，而对生活满腔热忱，同学之间善意与宽容，集体之事当成自己的事是何等高尚令我肃然起敬。一份完美的作业，一个个感人的举动，一句句令人共鸣的话语，都是班集体的一笔巨大的精神财富，我们以此为荣。每当在电话里听到一声节日的问候，我心中无比喜悦，同时也给你带去真诚的祝福，以你拥有的一切是以实现胸中的之志。祝你成功!
27.心中的梦，我予全力的支持，然而随时间的流逝，你不顾当初的誓言，放弃了心中的梦，甚至付之东流，曾经我给你予深口的教诲，不知何时，在那一节班会上我们进行了直面的理论，但愿你能醒悟，理解我之一片良苦同心，其实，只要你的心态放正，善于从别人及自己的前途去思考，你会更加成熟，更快成长的。
28.聪明的你是个优秀的男孩，转学来到高一〈1〉我倍感自豪，你是大家学习的榜样，征联比赛中为班集体争得荣誉，平日里的友善与真诚和那学习中的勤奋钻研，给集体带来了巨大的力量，理科成绩表现得尤其出色，你是集体的自豪，父母的骄傲。勇往直前，勇攀高峰，勇于拼搏，我为你加油，喝彩，坚信，当收获时节到来之时，每个人的脸上都会发出喜人的亮色，我期待着!
29.瞧你天真，洒脱的容颜，你一定是“乐天派”的一份子，你很想成为一个学习上的佼佼者，然而学习计划却一次次化为泡影，常言道“骐骥一跃，不能十步，马十驾，动在不舍”，只有不懈的追求，日子不让它在犹豫中碌碌无获而溜走，做每件事全神贯注，专心致致地完成你会取得优秀的成绩的，别忘记，专注于一件事，不能一心两用，学习的效率会大大提高!为你加油，期待你的进步!
30.聪明机灵的你是一个善于思考的人，平日里坦诚相见，周记中壮露肠，感谢你对我的信任，胸怀更好的梦想，课堂上伏案聆听，让我费解良多，固于你把希望寄托于未来，费心劳
神，何不“既来之，则安之”，贫瘠的土壤可生长美丽的花朵，肥沃的土地也要辛勤的耕耘，岂有天上掉陷饼之理？“千里之行，始于足下”，行动起来吧，你会成功的，我期待着!
31.聪明的你是一个诚实上进的男孩,数学.化学是你的强项,我知道你在默默无闻地为自己的理想而奋斗着,但身体是革命的本钱,要有钢铁般的身躯和意志才能乘风破浪,直挂云帆济沧海.求学的路上结伴而行,应注意选伴的影响.不被别人左右.为自己的理想执着追求吧.我为你加油.祝你快乐健康.进步.
32.你.这样一个幽默.风趣而又洒脱的男孩.我很欣赏.往一学期耕耘有了许多的收获.每当你钻研问题.每当与同学畅叙生活,时常伴随着开怀乐观的笑容.的确笑是一种生活.生活中没有它,生活就像一潭死水.在求学的征途上,学习与笑脸并驾齐驱,我是倍学而习之,不亦乐乎!祝你在微笑中成长!
33.你是一个纯朴善良而聪明的学生,你为班集体做了大量的工作,是老师的得力助手.老师和同学都感谢你.作为一个农家的孩子,开仲中求学以圆上心中美好的理想,不过,心中的梦要使其变成现实,必须持之以恒的耕耘,“骐骥一跃,不能十足,驽马十驽,功在不舍”.只有坚持不专追求.永不放弃的精神.勇往直前,才能采让成功只花.
34.你信奉:“沉默是金”,我知道在沉默的背后,总是厌倦地刻苦耕耘.每当看到你刻苦学习的身影,我心中时刻在为你祝福,“一份耕耘.一份收获”,我坚信金子总会发光,往后的求学生涯中相信你一定会乘风破浪会有时,!祝好.
35.作为一班之长的你.,不辞辛劳付出了巨大的努力.我们都感谢你....你要当成是一次检阅自己和学习的机会.坚强去面对身边的事运筹帷幄.灵活应对.处之泰然.才不决一男子汉的风格.“男儿有泪不轻弹”受到委屈.纵容以对而泪不轻浇.愿你做一个生活的强者!
36.文静的你是个耐心上进刻苦勤奋的女孩.生活中纯朴大方.亲善.学习上你总是满腔热情.英语课代表的工作做的得众人称道.出色而完善;遇事你能爱憎分明,明辨是非你是高一(1)班的优秀代表与刻苦学习的形象代言人,拥有你这样一个佼佼者,是集体的娇傲与自豪.持之以恒.勇往直前.成功正向你走来..,祝你进步.成功!
37.腼膜的笑容.羞涩的举动,令人心疼而条善.的确又少了些朝气与冲动,你苦苦地追求.对自己前途理性的思考.我敬仰不已没猜错的活你打算去读中专的决定,亦是无奈与痛苦之举吧!命运掌握在自己手中.路在脚下千万条.*自己上下探索还是那句老活.既然选择了就得执着.勇往直前走下去.成功之门向你敞开着!祝你进步!
38.文静的你是一个执着上进的优秀女孩,你总是默默无语地陶醉于学习当中.功夫不负有心人,你取得了骄人的成绩为此作为班主任的我也自豪不已,“路漫漫其修远兮”在求学的征途上,凭你上下求索的毅力和不追求的精神,每当在你伏案攻读之时,我都在默默为你加油.为你祝福.你那挥洒的辛勤汗水.一定会浇灌出心中理想的花朵.愿你学业有成.梦想成真!
39.俗活说“吃得苦中苦.方为人上人”,你这样一位纯朴,真诚的男孩是个能吃苦.踏实上进的人.作为一个地地道道的农家的孩子,的确.以求学来出人头地也许是你唯一的选择.你胸怀理想,一腔热血倾往于学习取得了长足的进步.前面还有一座座高山等着你去攀登,愿你做一个无畏的勇士,勇于拼搏,去采世上最美的花朵.我永远支持你.为你加油!成功属于你!
40.聪明的你是一个真正,真诚的人,生活中的你是个快言快语,爱憎分明的正义之士,学习上知
高中作文评语【篇12】
评语应明确评价学生的作文素质及完成本次写作实践的态度及结果。其中对学生的审题、立意、谋篇布局的整体思路以及语言风格、遣词造句甚至字迹是否工整都要作出明确细致的评价。这样，学生才能借助评语了解或认识自己的作文状况。当然，每次作文因写作要求不同，不可能面面俱到、兼顾太多。可根据写作目的或训练要求突出某一两方面，这样就要求评语更有针对性。另外，写作是主观活动，而评价作文也是主观活动，所以老师的评语肯定有些会和学生的感受认识有所不同。遇到这种情况，可就某篇文章及作文评语展开讨论，各抒已见，相互启发，集思广益，提高认识，或许这也是一种提高写作水平的手段。
