三年级家务作文。

写作有助于我们展示个人的思考方式和创造力，而通过练习写作能够增强我们的逻辑思维能力。撰写一篇出色的作文需要注意内容的具体性、完整性和真实性，或许有些人会觉得写作很有挑战性，但我们一定能够找到适合自己的写作素材。

三年级家务作文 篇1

今天早上，我吃完早饭，看到妈妈就开始忙里忙外的做家务，于是帮妈妈做家务的念头冒了出来，不知什么时候，我说了一句;'妈妈让我来做吧。”妈妈说：“我的乖儿长大了，真不错。”

于是我开始刷碗，先拿一块干净的抹布，和一把刷子 ，我先那刷子刷一遍，采刷一半是我就像一个泄了气的气球，后来我怀着一肚子的问号问妈妈为什么用刷子刷这样费力，妈妈说：“傻丫头，碗是用抹布洗得。”我应了一声，继续去刷碗，我把所有的都洗了一遍，碗变干净了，那些油污都夹着尾巴逃走了，碗洗得干干净净的 ，都能映出我的笑脸。于是我又象打满气的气球，重新振作精神开始做家务，我拿了一个还没洗过的盘子，把盘子上的东西感到另一个盘子里来，再把盘子里的东西倒经垃圾桶里，可是地下又被我弄脏了，于是我又把地下拖得干干净净，再拖房间,一遍，两遍，整个屋子晶莹透亮，可本想帮妈妈洗衣服的我，现在已经精疲力尽了，怎还有力气洗衣?

通过这次做家务，我终于明白了大人的幸苦。

三年级家务作文 篇2

我帮妈妈做过很多家务，例如：做饭、拖地、扫地、擦桌子、叠被子……

老师每个假期都布置这项作业，我想是为了让我们感觉到妈妈多么不容易和辛苦，那种累是我们难以想象的，还可以让我们学习生活技能；自从我做了家务以后，我才感觉到那种累和辛苦。

一天，我做了意大利面，先要打开煤气，把水烧开，把面倒进去，煮5-10分钟，捞出来沥干，再把酱倒进锅里热三分钟，然后，把沥干的面倒进去，充分搅拌，意大利面才完工；当时厨房很热，我还很怕火，而且那些热气熏得我都不敢搅拌，原来做饭这么不容易。

拖地也是很麻烦的，要先涮好拖把，拧干，再一点点、一点点地拖，拖把脏了的话还要再涮水，而后继续拖，就这样一直拖、一直拖、一直重复，还要把每一个角落拖干净才行，这可是个体力活，比做饭累多了。

擦桌子要先把抹布打湿，然后擦干净桌子的每一个角落才算完成任务。

家务可不是我做的这些，还有很多、很多；就这几样我都觉得很不容易了，再想想妈妈，每天重复地、不停地干，她就更辛苦了。

以后，我要多帮妈妈做家务，减轻她的负担，因为她实在太累了！

三年级家务作文 篇3

不知不觉的寒假有到，我怀着喜悦的心情开始我的寒假生活。

回到家，我躺在床上深思着怎样过我的快乐寒假。突然，我脑中闪过一个念头：爸爸妈妈平时为我的学习和生活不辞劳累，辛苦工作，我应趁寒假时期多帮妈妈爸爸做家务，说干就干。第二天一大早，我就已经起床。为给妈妈爸爸一个惊喜。我悄悄的来到厨房，开始为全家做早餐。我学着妈妈的样子，有模有样的做出早餐。紧接着就热热早餐奶。不一会功夫，我以将早餐做好。于是我开始敲妈妈爸爸的卧室。这时妈妈正好从卧室出来要去做早餐。待妈妈发现早餐才知我早以做好早餐。妈妈便开心的表扬我，在卧室的爸爸闻知此事。也连夸起我。我的心里美美的。在以后的日子，我经常帮爸爸妈妈做家务，我越来越知道帮爸爸妈妈做家务的快乐。

三年级家务作文 篇4

一个星期六下午，我看见老妈正在吃力地拖着地，脸色灰暗，额头上冒着细细的汗珠，我突然想起老妈这段时间看书看得很晚，很辛苦，便心疼地对老妈说：”老妈，你去休息吧，让我来拖。“”不用了！“老妈说。我说：”我今天学了‘乌鸦反哺’这个成语，连乌鸦都知道应该照顾父母，我当然也要孝敬你们喽，帮你们分担一些家务。“老妈高兴地说：”好吧！“

于是，我把老妈扶到沙发上休息，接过她手里的拖把，干了起来。我拿着拖把左拖拖，右拖拖，乱拖一气，结果拖过的地方又被我的脚踩脏了。老妈看到了，就对我说：”拖地要倒退着拖，两手要握住拖把柄，两脚要一前一后交替着拖。“我按照老妈说的去做，拖了不一会，我就觉得手臂酸酸的。我碰到角落就避开，拖完后，那些角落里的灰尘随处可见，格外显眼。老妈发现了，就对我说：”拖地的时候角落里也要拖到。“于是，我走到卫生间，把拖把清洗了一下，开始了”扫角落运动“。我变换不同的角度，把角落里打扫的干干净净。这时，我已经累得气喘吁吁，两臂酸得举不起来，感觉脊梁上已经微微出汗，但看着自己的劳动果实，我还是感到异常兴奋。

我带着成功的喜悦跑到老妈面前，老妈搂着我说：”你真棒！把地面拖得那么干净！“

通过这次劳动，我知道了老妈每次做家务都是那么辛苦，那么劳累，劳动是最光荣的，也可以锻炼一个人的意志，以后我一定要多抽出时间，帮老妈分担些家务。

三年级家务作文 篇5

母亲每天洗衣服、做饭、扫地、拖地……是那么的劳累。因此，我决定帮母亲分忧，做一些力所能及的事。

母亲又在拿着扫帚扫地，我对母亲说：“母亲，您每天做家务那么劳累，还是我来帮帮您吧！”母亲点了点头说：“真是长大了，那你就帮帮我吧。”我拿起扫帚、簸箕和拖把，准备扫地拖地。

我先拿着扫帚到书房，心想：“不就是打扫几块瓷砖嘛，看我的。”我弯下腰，蹲下来，然后再把扫帚往前一推，再拉回来，一堆垃圾便从死角扫了过来。可是，把垃圾扫进簸箕里就不是那么简单了。每次努力，总有些灰尘跑到了簸箕底下，这样来来回回的扫了无数次，才知道扫地原来不是想象中的那么简单：有一些沉甸甸的家具搬开，还有一些死角扫不到，扫来的垃圾不能一次扫进簸箕里去，原本七八十平方米的房子，突然之间好像变成了一幢大别墅。尽管很艰难，但一想到母亲的劳累，我就咬牙坚持着。功夫不费有心人，在后来的45分钟里，我扫完了卧室、电脑房和厨房……

扫完了地，紧接着又开始拖地了。

我将拖把打湿，然后用脚把水从拖把里踩出来，便开始拖起来。我吃力的把拖把来回拖动，一点一点地坚持，最后黑黑的地板终于被我打理得干干净净。

满身汗湿的我躺在沙发上，突然悟出来了一个道理：父亲母亲每天都这么劳累，以后我一定得多帮父亲母亲做些事情，让他们多些休息时间。而且，我想当他们看到我的进步我的成长时，肯定比休息还要高兴的。

三年级家务作文 篇6

今天，叔叔一家三口到我家来玩。他带来的妹妹可淘气了，把我家弄得又脏又乱。奶奶出去送他们走，我决定在家打扫卫生，好给奶奶一个惊喜。

我先用水把抹布洗洗，然后拧干开始擦桌子，我左擦擦、右擦擦，终于擦干净了。接着把沙发、茶几上的物品归放整齐。不一会儿，我累得直喘气，头上冒着热气，但是我必须坚持。我拿着笤帚开始扫地，房间的每一个角落都不放过。我嘴里还唱着劳动光荣的歌曲，这是奶奶回来了，看到我非常满意，我要求自己做，一会儿让他们欣赏我的劳动成果。

经过近一个小时的劳动，我们的`家焕然一新。奶奶夸了我好几遍，我心里美滋滋的。

虽然今天我打扫卫生非常累，但是这次劳动给我提供了非常大的体力锻炼。如果我想要身心健康，体力锻炼是必须的，而打扫卫生就是一个非常好的方式体验劳动的艰辛收获劳动的果实，让我领会到劳动的意义：付出精力，得到回报---为自己创造价值以及为别人创造价值所带来的快乐。

三年级家务作文 篇7

我的爸爸妈妈每周日才能休息一天！这天，我早早起了床，盘算着帮做点儿家务活。可是做什么好呢？我这儿看看、那儿转转，想找个力所能及又不危险的事情做做，那个天天使用的茶几进入了我的视线。

打理茶几。主意已定，开始行动，我家的这个长方形茶几。上下有两层，上面一层是一厘米厚的、局部有磨砂图案的玻璃，下面一层是玫红色的面板，还有四条粗壮的方腿，只是有了些灰尘和杂物，只要我爱劳动、勤动手，这个“宝贝”就一定会重新焕发它结实美观的风采。

首先要对它进行清理，没用的物品扔进垃圾桶，有用的东西物归原处。然后就要除尘了，先找到那条清洁专用毛巾（其实是淘汰的洗脸毛巾），接了一小桶清水，加入两滴洗洁精，把毛巾放入桶里，搅拌，捞出来拧干，对茶几进行全方位擦拭，然后把毛巾冲洗干净，再放入水桶里，重复三次，茶几干净了，累得我也不想动了!

爸爸妈妈发现家里来个“新茶几”，又惊又喜，夸我好懂事儿。我对爸爸妈妈说：“爸妈，你们辛苦了！你们出去要上班，回来还要做家务，茶几只是家里的一个小小的地方，做为家庭的一员，这我应该做的！今年暑假，学习之余，我还要多做一些！”

三年级家务作文 篇8

今天是妇女节，我想为外婆做家务活，该做什么家务呢？就做我力所能及的吧！

早上一起来，我立刻吃完早饭，正当外婆要去洗碗时，我先拿起碗，洗了起来，外婆问：“你会洗碗吗？”“嗨，谁不会呀！”说着我往洗碗布上挤了一些洗洁精，拿起一个碗，仔仔细细地擦了起来，外婆看着我那熟练的技巧，开心地笑了。我一手拿碗，一手拿布，用布抓住碗绕一圈，正面就洗好了，反面也一样，按同样的步骤去做，不一会儿，碗就变得雪亮雪亮的，外婆夸我真厉害！洗完了碗，外婆又要去扫地，我抢过扫帚，说：“我来扫！”接着我轻松地扫了起来，地面并不是很脏，所以我很快就扫完了。

外婆十分开心，给我做了炒年糕，炒年糕可真好吃！

三年级家务作文 篇9

星期天，我在家帮妈妈做家务，我不想让妈妈知道，因为我想给妈妈一个惊喜。我做的是扫地和拖地，我拿了扫帚，先认认真真的把小屋的地扫完，忽然,我看见有一处很脏很脏,我马上跑过去扫,可是,这块脏的地方怎么也扫不掉,我很着急,突然,我想出了一个点子,就是轻轻的扫一下有可能就被扫起来,我试了试,真的,我竟然扫起了那一块脏东西,我开心地笑了,我扫完了小屋,然后我又开始扫大屋,我扫呀扫,突然看见了一处脏脏的地方,我又使用了我的上一个办法,结果真把脏东西扫没了,我对我的这种方法很满意,我有扫啊扫啊,真干净,我扫完大屋以后,我又去扫客厅,客厅真脏呀!我认认真真的扫完了客厅,解决完了扫地,该拖地了,我又是先拖小屋,后拖大屋,最后拖客厅。

我先去拖了小屋，小屋拖着好简单，我一下子就拖完了，我又开始拖大屋，大屋我感觉是中等难拖，我拖了一下，真的是中等，然后我又把大屋给解决了，我接下来就扫客厅了，客厅真难拖，我拖了好久才弄了一小块干净的地方，我就这样拖一小块，拖一小块地把客厅给搞定了。我干完这些以后，妈妈夸奖了我，我特别高兴，我说：“谢谢妈妈的夸奖！”我就开开心心地玩去了。

三年级家务作文 篇10

老师经常教育我们要孝顺父母，要从小时候做起，从小事情做起，并从心理上、精神上关爱父母。因此我决定要尽自己的能力帮爸爸妈妈做些家务。

可是，很多时候我都没机会做家务。不是我不做，而是爸爸妈妈不让我做。比如，我想洗碗，妈妈害怕我把碗打碎：我想洗衣服，妈妈又怕我洗得不干净……唉。

放假了，我完成作业，没事做，我看见厨房里的菜还没洗，爸妈也不在家。我想：妈妈既要上班，又要做这么多的家务，一定非常辛苦，让我帮帮她吧。于是我学着妈妈的样子认真洗莱。洗着洗着突然看见叶子上有一条毛毛虫，我有点害怕，慢慢地把菜扔到垃圾桶里，继续洗其他的莱。半小时后，我就把菜洗得干干净净了。妈妈下班回来了，知道我帮她把莱洗了，而且还洗得很干净，非常高兴，就说： “小铭长大了，会帮妈妈做家务了，真是个好孩子。看来，我以前的.担心是多余的，以后妈妈会让你多做一点力所能及的家务。”

听到妈妈的称赞，我心里甜滋滋的，决定以后多做一些家务事，以减轻妈妈的负担。

简评：

本文小作者受学校的教育感染，决定向父母尽孝道，可是之前父母的不信任让她非常苦恼，后来她帮妈妈完成了洗菜的任务，转变了妈妈对她的看法，本文生动地描写出了她内心的变化过程。

三年级家务作文 篇11

寒假的记忆就像一架做工精细的钢琴。每一段音乐中的音符都在描述一个事件，而我是一个在这架钢琴上弹奏优美音乐的音乐家。

这个寒假，我想玩一个宋立科这个：帮父母分担疲劳，所以这个寒假我想帮父母分担洗碗、拖地、擦家具、拖地。吃完饭，我把餐具整齐的放在水槽里，在洗碗布上挤了点洗洁精，打开水龙头，拿起洗碗布帮他们“洗澡”。手里的餐具很滑，我就打开水龙头，用水把碗洗了。随着水流，我去除泡沫。过了一会儿，我把碗里的泡沫都清理干净了。并仔细整理，放在柜子里。小年那天，我泡了一块抹布，挤牙膏擦家具。我很努力。过了一会儿，我收拾的茶几很干净。我把抹布扔了几下，把茶几上的牙膏擦干净。我也打扫过其他家具。过了一会儿，我又用牙膏把拖把洗了一遍，把地板擦干净，还用清水把牙膏水擦掉。通过这份工作，我知道父母每次做家务都是那么辛苦，那么累。以后一定要多抽时间帮父母分担一些家务。

《三年级家务作文》一文就此结束，希望能帮助您在小学教学中起到作用，如还需更多，请关注我们的“三年级家务作文”专题。