幼儿园节约用电教案简短合集。

宜未雨绸而缪，毋临竭而掘井。作为一位幼儿园教师，我们希望能让小朋友们学到更多的知识，因此，老师会在授课前准备好教案，教案为学生带来更好的听课体验，从而提高听课效率。关于好的幼儿园教案要怎么样去写呢？请阅读由小编为你编辑的幼儿园节约用电教案简短合集，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园节约用电教案简短 篇1

节约用电，在满足生产、生活所必需的用电条件下，减少电能的消耗，提高用户的电能利用率和减少供电网络的电能损耗。下面是小编为大家提供的关于幼儿园节约用电的课件，内容如下：

活动设计背景

幼儿班的孩子好奇心强，虽然比中班·小班的孩子懂事一些，但改不了顽皮的本性，随时进出教室时都爱用手去开关电灯。为了让幼儿懂得珍惜资源，节约用电，安全用电，所以设计本次活动。

活动目标

1.了解电的`用途，懂得怎样安全用电

2.培养幼儿节约用电的意识

3.培养幼儿的理解能力，理解电对人类的危害性

教学重点、难点

重点;培养幼儿节约用电·安全用电得的意识

难点;引导幼儿理解电的用途以及电对人类的危害性

活动准备

1·节约用电相关图片

2·教室内的电源开关

活动过程

1·播放相关图片，音乐导入。

2·让孩子们讨论停电了我们该怎么办?从而引出电的用途的讨论，并结合生活实际来说说电的作用。

3·打开教室电灯开关，教师讲解电的用途

4·幼儿自由讨论，如果没有电我们的生活会怎样

5·帮助幼儿理解怎样节约用电·安全用电

6·总结理解节约用电安全用电的重要性

教学反思

幼儿园节约用电教案简短 篇2

活动目标

了解电的用途和重要性，知道要节约用电。

思考节约用电的方法，并在生活中实践。

活动准备

儿歌《我会节约用电》。

“节约用电”补充操作材料（见材料制作）。

活动过程

学习领域：

形式：小组

1.请幼儿指出活动室的电器设备，并介绍其用途。

2.老师引导幼儿明白日常生活需要用很多的电，讨论如果没有电，对我们有什么影响。

3.请幼儿说说怎样节约用电。

4.出示《我会节约用电》儿歌。

5.将幼儿分成二至三组，讨论、设计、制作“节约用电”的标志卡，老师可在标志卡上写上“节约用电”。然后，幼儿每人手持一张自己制作的“节约用电”小标志卡，在老师带领下巡视幼儿园，看看有没有人忘记关灯，如果有，请在旁边贴上小标志卡，然后请老师帮忙关上灯。

6.返回活动室后，请幼儿说说巡视幼儿园的结果。

7.请幼儿回家与爸爸妈妈完成“节约用电”补充操作材料，第二天带回幼儿园和小朋友们分享。

幼儿园节约用电教案简短 篇3

教材分析

1、教材地位及作用：

通过这个主题活动，使学生清楚地认识到电在生活中的重要性及如何科学地利用电，让电有效为我们人类的生产、生活服务。

2、教学目标：

知识目标：使学生了解在我们生活和生产建设中离不开电。 能力目标：培养学生动手能力，协作能力，让学生通过活动提高解决问题的能力。

情感目标：帮助学生树立节电观念，激发学生科学地利用电资源的意识。

3、教学重点、难点：

重点：电在生活中的重要性以及节约用电的必要性。

难点：培养学生良好的节约用电的习惯。

学情分析

高年级已经具备了对信息进行处理的能力，但还会出现很多问题，教师一定要引导学生，真正发挥小组合作学习的优势，在处理信息时，可以辅助、引导学生进行优势互补，完成本主题活动。

教学策略

学生先自主搜集资料，采用任务驱动法教学，学生可以通过小组合作学习、利用网络学习、完成本课内容。

教学过程

一、创设情境，导入新课

先启发学生讨论：假如我们的生活中没有了电将会怎样？让学生大胆发挥自己的想象力自由发言，使学生意识到：我们的生活、工作与学习都离不开电，电对我们很重要。（出示生活、生产中用电的图片，缺电地区及断电地区的生活图片）引起学生对电的兴趣，引出新课。

二、布置任务、自主探索、协作学习

采用小组合作学习法：以相邻的原则为分组前提，将学生分成6个小组，小组内讨论制定室内电器使用的种类以及上网搜集家庭节约用电的知识，并对其分类整理，然后使用word和PowerPoint软件设计一篇有关节约用电的专题报告。（课件出示学习任务）

1、布置任务一：学生看书查一查室内电器使用的种类以及调查方式和汇报方式。

2、布置任务二：填写家庭用电调查表。

3、布置任务三：使用word和Power Point软件设计一篇有关节约用电的`专题报告。

我们每个小组都选出1名学生，负责计算机的操作；选一名小组长进行总体分工与整体引导；选出一名学生，负责自己组内的嗓音监督，在制作完成后我们每个组都要进行作品展示。

在制作过程中，每组可以派一名同学互相参观各自的作品汲取经验，补充完整自己的作品。在小组汇报过程中，每组派一名同学汇报，其它同学进行评价，说出这篇专题的优点是什么，还有哪些需要改进的。

三、游戏竞赛，促进思维。

组织学生进行一个小型的比赛，分成四个小组，先给我分钟时间让学生搜集家用电器省电“绝招”，然后由学生以小组为单位进行汇报，比一比看哪个小组的省电“绝招”最多，哪个小组就是获胜队。

四、教师总结，巩固提高

同学们，这次调查活动结束了，我们的生活离不开电，电资源不是无穷的，我们要在生活中利用省电“绝招”去使用电器，将这些省电“绝招”教给爸爸妈妈，让我们一起养成节约用电的好习惯。

幼儿园节约用电教案简短 篇4

关于幼儿园小班节约用电教案

一、背景介绍

随着社会的不断发展，电力资源的问题越来越引起人们的关注。在幼儿园这个特殊的环境中，如何引导幼儿养成良好的用电习惯，节约电力资源是一项重要的教育任务。本文将为幼儿园小班的电力节约教育提供一份可操作性的教案，旨在唤起幼儿节约用电的意识，养成节约用电的好习惯。

二、目标与任务

1.目标

1.1. 培养幼儿爱惜电力资源的态度；

1.2. 通过实际操作，提高幼儿的电气安全意识；

1.3. 培养幼儿的创新思维，引导他们制定更加高效科学的用电方案。

2.任务

2.1. 了解电力的知识，让幼儿明白节约用电的重要性；

2.2. 通过实际操作，让幼儿亲身体验节约用电的好处；

2.3. 组织幼儿创意活动，引导幼儿制定更加高效科学的用电方案。

三、教学方法

3.1. 感性教学法

幼儿还未能独立理性思维，因此在教学过程中应在幼儿的感性认识上下功夫。让幼儿通过听、看、摸、闻、尝等多种方式来了解电力资源的重要性，可以提高幼儿的学习效果，强化学习的印象。

3.2. 观察教学法

幼儿喜欢观察周围的一切，通过观察，幼儿能够感受到现实生活中的事物和规律，因此，教师应该让幼儿观察相关现象，感受节电的好处，从而引导幼儿学习节能知识，培养节能意识，掌握有效的节能技巧。

3.3. 体验教学法

幼儿是喜欢动手尝试的，在教学中，老师应该将抽象的知识具体化，让幼儿通过体验来获得更加实际、真实的感知。通过实际操作、参与互动、自我发现、自己总结的学习方法，来促进幼儿学习的积极性和主动性，使学习过程更加生动有趣，在加深幼儿自己对节能知识的理解的同时，也提高了幼儿动手实践的能力。

四、课程设计

4.1. 教学内容

（1）认识电和电器

（2）学习有关节约用电的知识

（3）探索有效的节约用电之道

（4）启发幼儿发挥创意，制定科学的用电计划

4.2. 教学过程

4.2.1. 认识电和电器

教师通过图片、实物等方法介绍电和电器的概念，让幼儿了解电和电器的基本属性，为后续的课程打下基础。

4.2.2. 学习有关节约用电的知识

教师向幼儿介绍有关节约用电的知识，包括电器启动与停止、标准化电器的使用以及合理用电等方面，在知识学习的同时，引导幼儿了解节约用电的重要性。

4.2.3. 探索有效的节约用电之道

教师引导幼儿围绕“如何节约用电”这一问题，通过讨论、思考、实践等方式，探讨与总结出有效的节约用电之道。

4.2.4. 启发幼儿发挥创意，制定科学的用电计划

教师组织幼儿，启发他们发挥创意，制定更加高效科学的用电计划，培养幼儿独立思考、调查、分析问题的能力。

五、教学措施

5.1. 建设教育场所

对于幼儿园小班来说，教育场所是很重要的。要想让幼儿更好地了解节约用电的知识，需要有一些电器设备，如电灯、电风扇、空调等，让幼儿们亲身体验。同时，电气设备的使用需要注意安全问题，特别是对于电器设备的接线与接口应提前检查和保养。

5.2. 制定电力节约举措

电力节约举措需要具体可行，例如学校可以通过宣传海报、栏目等，引导幼儿自觉遵从电力使用规定，采取合理措施降低学校用电负荷，落实生态文明教育的理念。

5.3. 组织文艺活动

通过组织文艺活动和庆祝活动等，来调动幼儿兴趣，帮助他们更好地了解电力节约的意义和价值。例如，组织幼儿为学校制作相关的节能海报，鼓励幼儿将更多的创意具体化，制定出更加科学的用电计划。

六、尾声

通过以上安排，相信幼儿园小班的电力节约教育可以取得不错的效果，既可以促进幼儿对于电力资源的了解和认识，也可以提高学校电力使用效率，同时也可以培养幼儿爱护环境的礼仪意识，实现学校目标和幼儿成长目标的统一。

幼儿园节约用电教案简短 篇5

幼儿园小班节约用电教案

随着经济的快速发展和科技的不断进步，我们的生活离不开电。电已经成为我们生活中必不可少的能源。但是，节约用电也是我们每一个人都应该做到的。节约用电，不仅可以省钱节能，还能保护环境。本文将从幼儿园小班节约用电的角度出发，提出一些生动具体的建议，帮助幼儿园小班的孩子们养成良好的用电习惯。

首先，小班的孩子们应该了解什么是电以及电的强弱。在幼儿园的课堂中，教师可以给孩子们演示电的强弱，如用电的颜色来演示强弱的概念，来加深孩子们对电的认知。要让孩子们知道电虽然重要，但是我们也应该节约用电，不能浪费它。讲解使用电器时的注意事项，教育孩子不在电器损坏后才关掉电源，使用后应当及时关闭电源，从而达到节约用电的目的。让孩子们从小就知道倡导节约用电的思想，养成节约用电的好习惯。

其次，孩子们在用电时，应该知道使用电器的时间以及数量。家长应该在正确的时候给孩子们使用电器，在适当的时间结束使用，让孩子们从小就意识到节约用电的重要性。同时也要避免使用过多的电器，减少对环境的污染和能源的浪费。

再次，幼儿园可以发动孩子们的童心，让他们对节约电有兴趣。老师可以带孩子们到暗室里，让孩子们体验在没有电的环境下的生活，增强孩子们的节能意识。解释电的来源和变化，引导孩子们在生活中寻找自然光和使用自然光的方法，促使孩子们养成节约用电的好习惯。

最后，老师和家长都要以身作则，为孩子们树立榜样。只有我们自己能够看到电在我们生活中的优点，并学会节约用电，才能够在孩子们成长过程中 ，更好地教育他们。只有家长在家中弘扬节约用电的精神，才能够培养出孩子们的种子，做到与电和谐相处。

通过对幼儿园小班节约用电的建议，我们希望能够帮助孩子们养成良好的用电习惯，树立节约用电的理念，加强环保教育和能源节约的意识，为美好的未来打造一个绿色、环保的生态环境。我们每个人都需要一起行动，从我开始，从小事做起，用心用爱，用行动点亮节能意识，建设美好家园。

幼儿园节约用电教案简短 篇6

幼儿园小班节约用电教案

一、教材背景

在现代社会，用电已经成为了人们生活中不可或缺的能源。随着我国经济的快速发展以及城市化的进程，电力的需求量也在不断增加。应对这种情况，提高能源的利用效率已经成为了我们每一个人应该积极去做的事情。针对于幼儿园的小班，通过开展有关于节约用电的教育，可以有效地提高他们的环保意识，培养他们的节俭生活习惯，不断增强班级的文明节能氛围，达到环保、节能、减排、健康、美好的目的。

二、教学目标

1、懂得节约用电的重要性和必要性。

2、了解日常用电设备的功率和用电量，同时学会简单的计量方式。

3、能够通过具体的小例子，形象地讲述节约用电的做法和技巧

4、习得简单的计算方法，能够求出简单的用电情况

5、形成学习节能、环保、健康生活的意识，积极参与垃圾分类、环境保护等活动

三、教学内容

1、认识用电设备及用电的重要性

教材简要：“电视机、电灯、电吹风、电脑……这些东西，都需要用电才能运转哦！我们生活中最常见的能源之一，就是电啦。家里的电都是哪儿来的呢？啊，就是发电站生产的。大家都知道发电站所需要的燃料是什么吗？没错，就是煤炭！不过，煤炭的资源是有限的，我们应该珍惜地使用电啊！”

2、了解用电设备的大致功率和用电量

教材简要：“好啊，那我们来看看我们常用的电器和他们的功率吧！比如，我们班里的电视机，它的功率是22瓦；我们的电吹风，功率是1000瓦！那么，你们猜猜看，电视机运行1个小时耗费的电量和电吹风呢？”

通过具体地分析家庭中用电设备的功率和用电量，学生可以初步认识到家里所用的各种电器的功率和能耗的不同之处。 例如：

电视机的耗电量：功率*使用时间=总的耗电量。 所以电视机开3小时，耗费的电量就是22*3=66瓦/小时。

电吹风的耗电量：功率*使用时间=总的耗电量。 所以使用一个小时电吹风，我就要支付1000/1000=1度的电费。 同时，因为我们的电费是按度收费的，所以在使用电器的时候，我们需要控制自己的使用时间哦！

3、学会节约用电的技巧和方法

教材简要：“现在，我告诉你们几个简单的节能方法吧！首先，家中不使用的电器要及时关闭电源，不然即使不使用他们，也会占用掉一部分的电。其次，使用节能电器，比如我们可以利用小全能插座，将家中各种小电器联合使用，避免了因为各个电器分别占用插座，而导致的人们购买多个插座的场景。最后，我们也要尽量避免将高耗电量的用电设备，比如洗浴设备，集中在长时间使用哦（比如同一时间开三个电器）。这样不仅会影响家用电器寿命，还会影响我们的生活质量。”

通过上述教学，可以让小班的孩子们了解如何尽可能地利用现有的电器，减少不必要的能耗，以实现节约用电的目的。

四、教材实践

1、正确理解并合理利用用电设备

通过设计一些实际的电器事件，为幼儿园的小朋友们传递正确的节约用电理念，并实际指导他们正确理解并合理使用常用电器设备。

姐姐请问：你们用电的时候，是不是经常开着灯，摆着电脑？那，你们知道，我们家里的灯是不是越多越亮，电脑也是越强越好呀？不合理用电，不仅浪费了他人的资源，也会影响垃圾的分类和环保的建设。

2、将家庭节约用电贯穿到日常生活中

我们可以比较长时间的着重在“你们做好家里用电的控制吗？”家里的用电量高或低，与我们使用的频率和使用时间等因素有关。对于很多父母来说，对于孩子们关于用电的教育也有一定的不良影响。针对这种情况，我们可以将家庭节约用电的思想延伸到日常生活中，让幼儿们自学取手，逐步规范他们的用电习惯，从小处着手，为班级注入更多的环保元素。

3、扩大环保教育的范围

在普及环保教育的同时，我们也可以慢慢地扩大教育的范围，让它涵盖到每一个偏远的乡村，让乡村教育中也充斥着更多环保意识。同时，我们在上电教时还应匹配一些与环保相关的课程，比如：花园的美化课，水泥地的美好等等，让环保教育深入人心。

五、教学评价

1、评价上午课堂是否达到预期的效果

判断学生是否掌握了教材中的基本内容，以及他们是否能够准确无误地使用所学的知识。

2、进行实际操作的考查：

通过奖惩制度、小测验等多种方式，考查孩子们能否真正利用所学的知识，完成实践操作。

3、品尝小样：教学后的反馈意见

针对教学效果，采用班级反馈等方式收集学生意见，通过该反馈意见，反思自己教育过程中的不足，进一步完善教育方案。

六、教材收获

通过对幼儿园小班节约用电教育的设计和实施，我深刻地认识到节约用电不仅是一种行为，更是一种天然的环保资本，而通过有组织地向孩子们灌输生活中节约用电的重要性，可以培养孩子的环保意识，同时也可以引导孩子成为学会节约用电者，以达到提高人们的身心健康，促进经济发展和社会和谐的目的。

幼儿园节约用电教案简短 篇7

幼儿园节约用电教案

为了让孩子们养成节约用电的好习惯，我们特意设计了一份幼儿园节约用电教案。该教案主要包含以下内容：

1. 节约用电的意义。我们将向孩子们普及节约用电的意义，让他们知道节约用电的重要性和意义。同时，我们还会告诉孩子们用电不仅与我们的理财计划息息相关，更关系到世界的资源节约和环境保护。

2. 认识能源。作为节约用电的前提，认识能源尤为重要。我们将通过幼儿园内的各种电器设备，给孩子们演示能源的科学概念。在此基础上，我们将引导幼儿们了解不同的能源类型，以及它们对环境的影响。只有真正了解能源，才能更好地去节约用电。

3. 养成节约用电的好习惯。孩子们通常的生活中大量地使用电器设备，其中的一些习惯可能浪费了大量电能。我们将引导幼儿们了解这些问题，例如，长时间开着电视、空调等电器设备，这些都是浪费电能的行为。我们会告诉孩子们要及时关闭电器，不浪费电力资源。

4. 节约用电的方法。针对日常生活中使用电器设备的时候，我们将引导孩子们学习正确的节约用电方法。例如，用完后要及时关掉电器设备。我们将寓教于乐，通过游戏、演示等方式，让孩子们更好地理解节约用电的方法。

5. 树立节约用电的意识。最后，我们将在幼儿园内布置丰富多彩的环境，让孩子们在玩耍之余潜移默化地树立节约用电的意识。例如，布置得体的环境设计；清洁的场地；环保的垃圾分类桶等等。通过这种实践和感受，帮助孩子们从小树立节约用电的意识，影响其未来的生活方式。

通过这份教案，我们相信我们能够让孩子们更好地了解节约用电的意义和方法，以此养成节约用电的好习惯。这种好习惯需要从小培养学生的自觉性和责任感，我们从幼儿园开始进行引导和培养，相信未来会取得满意的成果。

幼儿园节约用电教案简短 篇8

幼儿园节约用电教案

在如今节约能源与环保已经成为了全社会的共识，幼儿园也应该将节约用电理念融入到教学之中，让孩子们从小就养成环保节约的习惯。本篇文章将为大家介绍关于幼儿园节约用电教案。

一、教育核心

1. 学习节约能源与环保知识

幼儿园要教育孩子们认识到节约能源与环保的重要性，让他们了解相关的知识。像是告诉孩子们电源开关的作用，不用电器时应该将电源开关关闭。还可以告诉孩子们灯泡的寿命与耗能，让他们知道合理使用电器也可以延长电器的使用寿命，并让家长以此为契机去训练他们孩子的合理使用习惯。

2. 学习合理用电的技巧

幼儿园的老师可以教孩子们如何在使用电器时更加合理的使用，比如告诉孩子们电视机的色调亮度可以合理调整，在视效上面不至于影响学习与生活。还可以教孩子们对于小型电器，可以在使用完毕后拔掉插头，以避免在长时间待机状态下细胞老化与能源浪费。

二、教学内容

1. 节约能源与环保知识

幼儿园的老师可以让孩子们通过玩具、课件等方式来学习节约能源与环保知识，可以充分利用可交互式的方法使得小朋友们在学习中感到生动有趣，这也可以激发他们的学习兴趣。

2. 构建教育过程

在教学过程中，幼儿园的老师可以引导学生们在日常生活中如何节约能源，教育孩子们由小处着手，去熏陶他们节约用电的习惯。可以开展以节约用电相关的文化体验，以电力知识为主的众多主题活动，让孩子们在愉快的活动中逐渐养成习惯。

3. 激发幼儿园学生的参与热情

在课程设计的过程中，幼儿园老师可以结合自身的特点，充分利用孩子们的好奇心与参与热情。比如说利用课程之外的时间，与小朋友们结伴去校园及附近社区进行实地参观，了解周边的用电情况，并就此展开讨论。同时老师们也可以与学生一起设计建模，实现可拆卸的小型建筑成品以实现对于用电设备的实际应用。

三、教学目标

1. 学习如何节约能源与环保

通过关于节约用电知识的介绍，并更加实际的将它应用课堂与生活之中，让孩子们更好的理解环保与节能的重要性，并以此为导向，树立环保的理念，并逐渐培养出积极的节能、减排的环保的习惯。

2. 塑造健康绿色品质

幼儿园电力节约课程中注重孩子们的技能培养，教育方面除了让孩子们学习知识，还让他们应用这些知识将电力节省用于生活中，培养他们更加健康绿色的品质，向家庭传递能源节省、减碳的素质，让生活也不因环保而落后，让幼儿园学生早早就知道保护环境是每个人的责任。

综上所述，幼儿园节约用电教案的设计，不仅可以提高孩子的绿色环保意识，更可以培养他们合理使用电器的好习惯，从而为未来的环保建设埋下了基石。我们应该更加重视这场意义重大的教育工作，让更多的孩子，在健康、绿色的环境成长。

幼儿园节约用电教案简短 篇9

幼儿园是孩子们最初的社交场所，也是他们开始学习的地方。然而，我们也应该记住，幼儿园也需要考虑环保和节约能源。随着能源短缺的现实和环保意识的兴起，开始实施节能政策的时间已经到来，因此，今天我们将探讨如何为幼儿园制定一份有关节能的教案。

首先，我们需要认真提升孩子们的节能意识。在课程中，以亲身的体验和教育告诉孩子们节能的重要性。例如，教育孩子们关掉不需要的灯，让孩子们在课堂上经常参与并问及他们在家是怎么做的。教育孩子们认识到每一个微小的行动都会在环保中有所体现，例如关掉灯，关掉电视和收音机在台风等的天气情况下。要求孩子们保护自然资源以及维持我们的环境，学习小幅调节空调，并向孩子们展示如何更有效地使用电器。通过这样的方法，孩子们就可以在学习中了解我们如何保护地球。

其次，我们需要通过教学的方式告知孩子们什么是浪费。例如，开着冰箱门不做任何事情，洗完澡不关水龙头等。通过看看可以节约多少能源，我们将教育孩子们在日常生活中避免浪费并最大程度地减少使用电器。

此外，我们建议通过所属行业的机构来委派监督员来指导和辅导学校，以帮助幼儿园更好地管理能源。监督员可以尽可能地整合幼儿园的各种资源，以避免浪费，减少对资源的浪费，从而节约费用并延长资源的使用周期。

最后，学校应该在课堂学习材料中为孩子们展示环境保护和节能措施。例如，教育学生节约用水，讲解水的循环过程和水的周转等。同时，在学校的日常做法中，鼓励孩子们关注能源的使用和保护，以最少的电和光线创造一个安全而舒适的学习环境。

在总结上述建议方案时，我们可以将教案分为三个部分：第一部分为孩子们提供基础的环保和节能教育，第二部分通过教育孩子们避免浪费，以最佳方式使用资源，最后，在第三部分中建议学校领导和员工将所涉及的生态环境保护和节能政策介绍给教师、学生和家长。

个人建议，幼儿园教育是建立起对环保意识和节能理念过程中必须、不可分割的一个部分。这种方法可以从根本上改变我们对地球的态度，将我们的环保意识转化为实际行动。

幼儿园节约用电教案简短 篇10

活动时间：延中环保日（8月10日）

活动要求：

1、了解电与人们生活的关系，知道生活中一些节约用电的好方法。

2、引导幼儿用多种方法表现节约用电的好办法，争当节约用电小卫士。

3、增强小朋友的环保意识，乐意为保护环境做力所能及的事，

活动准备：

1、幼儿家中的电费单。

2、节约用电的调查表（用图片表示）。

活动过程：

一、交流分享：电的作用

1、鼓励幼儿大胆讲述在我们的生活中哪些地方需要用电？（电视机、微波炉、电冰箱、洗衣机、空调、灯等）

2、电给我们的生活带来哪些方便？（夏天空调能给我们带来凉爽的风、洗衣机能把脏衣服变干净）

二、电会用完吗？

观看山区、农村等贫困地区缺电少电的录像，激发幼儿节约用电的意识。

现在还有许多地方的人用不上电，连照亮都很困难，更别说看电视、吹空调了，我们应该怎样帮助他们呢？（节约用电）

三、我是节约用电的小标兵

1、比一比，谁的家里用电最少？（出示电费单，帮助幼儿进行比较）

2、为家里用电最少的幼儿颁发节约用电的小标兵奖状。

四、引导幼儿交流自己所获得的有关节约用电的信息。

1、请小标兵介绍是如何节约用电的？

2、你们还知道生活中有哪些节约用电的好方法？（引导幼儿结合调查表进行介绍）

3、请爷爷或奶奶也来介绍节约用电的小绝招。

五、争当节约用电的小卫士

1、 幼儿分组合作：宣传旗、宣传小画册、宣传标志等

2、师生共同布置举办节约用电宣传会，幼儿进行宣传讲解。