小学语文微课教案

过故人庄。

《过故人庄》是唐代诗人孟浩然创作的一首五律，写的是诗人应邀到一位农村老朋友家做客的经过。在淳朴自然的田园风光之中，主客举杯饮酒，闲谈家常，充满了乐趣，抒发了诗人和朋友之间真挚的友情。这首诗初看似乎平淡如水，细细品味就像是一幅画着田园风光的中国画，将景、事、情完美地结合在一起，具有强烈的艺术感染力。

作品原文：

过故人庄

故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日，还来就菊花。

注释译文：

词句注释

1、过：拜访。故人庄：老朋友的田庄。庄，田庄。

2、具：准备，置办。鸡黍：指农家待客的丰盛饭食（字面指鸡和黄米饭）。黍（shǔ）：黄米，古代认为是上等的粮食。

3、邀：邀请。至：到。

4、合：环绕。

5、郭：古代城墙有内外两重，内为城，外为郭。这里指村庄的外墙。斜（xi）：倾斜。因古诗需与上一句押韵，所以应读xi。

6、开：打开，开启。轩：窗户。面：面对。场圃：场，打谷场、稻场；圃，菜园。

7、把酒：端着酒具，指饮酒。把：拿起。端起。话桑麻：闲谈农事。桑麻：桑树和麻。这里泛指庄稼。

8、重阳日：指夏历的九月初九。古人在这一天有登高、饮菊花酒的习俗。

9、还（hun）：返，来。就菊花：指饮菊花酒，也是赏菊的意思。就，靠近，指去做某事。

白话译文

老朋友预备丰盛的饭菜，要请我到他好客的农家。

翠绿的树林围绕着村落，苍青的山峦在城外横卧。

推开窗户面对谷场菜园，手举酒杯闲谈庄稼情况。

等到九九重阳节到来时，再请君来这里观赏菊花。

创作背景：

这首诗是作者孟浩然隐居鹿门山时，对上姓田的朋家做客这件事的描写。作者心旷神怡，赞叹着美丽的田园风光，创作出这首诗。

作者简介：

孟浩然画像 孟浩然（689～740），唐代诗人。本名浩，字浩然。襄州襄阳人，世称孟襄阳。因他未曾入仕，又被称为孟山人。早年有志用世，在仕途困顿、痛苦失望后，尚能自重，不媚俗世，以隐士终身。曾隐居鹿门山，生了六子。诗与王维并称王孟。其诗清淡，长于写景，多反映山水田园和隐逸、行旅等内容，绝大部分为五言短篇，在艺术上有独特的造诣。有《孟浩然集》三卷，今编诗二卷。

编辑推荐

船过三峡

三峡大坝位于中国湖北省宜昌市境内，距下游葛洲坝水利枢纽工程38公里；是当今世界最大的水利发电工程三峡水电站的主体工程、三峡大坝旅游区的核心景观、三峡水库的东端。

三峡大坝工程包括主体建筑物及导流工程两部分，全长约2308m，坝高185m，工程总投资为954.6亿人民币，于1994年12月14日正式动工修建，2006年5月20日全线修建成功。

经国家防总批准，三峡水库于2011年9月10日零时正式启动第四次175米试验性蓄水，至18日19时，水库水位已达到160.18米。2012年7月23日，三峡枢纽开启7个泄洪深孔泄洪。上游来水流量激增至每秒4.6万立方米。2012年7月24日，三峡大坝入库流量达7.12万立方米/秒，是三峡水库建库以来遭遇的最大洪峰。

三峡水电站大坝高程185米，蓄水高程175米，水库长2335米，静态投资1352.66亿人民币[1] ，安装32台单机容量为70万千瓦的水电机组。三峡电站最后一台水电机组，2012年7月4日投产，这意味着，装机容量达到2240万千瓦的三峡水电站，2012年7月4日已成为全世界最大的水力发电站和清洁能源生产基地。

2015年12月，三峡大坝入选长江三峡30个最佳旅游新景观之一。

《跟踪台风的卫星》教学设计(庄淑萍)--福安实小

《跟踪台风的卫星》教学设计

福安市实验小学庄淑萍

设计说明：

本篇课文是一篇科学童话故事，描写了气象卫星紧紧地跟踪台风，时刻报告台风的动向，全心全意地为人类服务。而本篇童话故事最显著的特点是：对话生动，动作可感。所以，这节课我重点引导学生体会“人物”的对话、动作，通过自由读、师生对读、男女生分角色朗读、小组读等多种形式的朗读，以及品词析句让学生感悟到：貌似强大的台风实际上是“软弱”的，而看来渺小的卫星实际威力无比，看来，科技的力量真是无穷无尽！

教学过程：

一、复习导入

1、同学们，通过上节课的学习，我们对台风、卫星有了初步的认识，谁能用一句话或者一个词说说台风、卫星给你留下的印象？

2、这颗会跟踪台风的卫星到底怎样跟踪台风？让我们再次走进故事中，一边读一边画一边想。

3、学生自读课文，师巡视。

二、精读感悟

过渡：能给大家介绍介绍卫星是怎样跟踪台风的吗？（板书：卫星图

台风图）在学生交流的过程中相机点拨指导朗读。教师指导点可能出现在：

**“哈，”小星星笑了笑说，“我是第三代气象卫星，人们叫我时刻跟踪你，监视你，直到你消失为止。”

1、课件出示本句话。从朗读中抓住“时刻”一词，并引导：卫星都会在什么时候跟着台风？（说不出时教师示范举例子：他在走路时隔着他，做游戏时跟着他……）

2、师生、生生分角色朗读台风、卫星的话。板书：时刻

3、过渡：卫星说到做到了吗？他是怎样时刻跟踪台风的？我们再接着听听其他同学的介绍。

**“可我偏偏爱跟着你走……”

1、课件出示本句话。这个“你”是谁？他到底是个怎样的人物？（引导学生联系上下文理解）

2、播放台风来临的录像。

3、这么厉害的台风，卫星却偏偏爱跟着他，这句话还可以怎么说呢？

4、真是一个态度坚决的卫星啊！面对如此厉害的台风，他们之间的对话该怎么读呢？指名读。

5、采访形式指导个别朗读。男、女生对读。

过渡：哦，这一回合，谁赢了呀？卫星还在继续跟踪卫星吗？

**他感到有点累，正想歇歇脚，无意中发现气象卫星仍然紧紧地跟踪着自己。

1、老师也是找到的这一部分，我也想读给大家听听，行吗？

师读掉“无意”“仍然”。

2、生质疑，体会台风满以为把卫星甩掉了，但卫星却不放松地紧跟它。

3、你们可真能干，老师也要向你们学习，我相信你们也能把他们的这组对话读好。课件出示对话“哼，我要把你甩掉！”“想甩掉我？没门儿！”自由读、小组分角色读。

**台风暴跳如雷，像头疯狂的巨兽，呼呼地向城市扑去。

1、疯狂的巨兽你们见过吗？想像一下巨兽疯狂起来会是怎样？为什么把台风比作疯狂的巨兽？（指名2－3人读）。齐读。

2、可是，面对如此疯狂的台风，人们又是什么表现呢？（谈笑风生）请几个同学来读读这个词，谁来？（师出示生字卡：谈笑风生）请几个同学来读读这个词，谁来？（请第二个时，师：请你转过来，其他同学把目光投过来，认真观察他的表情。他们有什么表情？再提问念词的同学：你为什么会有这样的表情？你在什么情况下谈笑风生？师提炼该同学说的话。他用上了“谈笑风生”这个词说得很完整，谁再来说说。）

过渡：台风这么凶猛，这么可恶，如今的人们不再谈风色变，还是谈笑风生，这是为什么？

**

“哈！这里的人们早就知道你快要来了。”气象卫星自豪地说，“每隔二十五分钟，我就向他们报告一次你的行踪。”

1、课件出示本句话。卫星是怎么向人们报告台风的行踪？是不是在天上喊：喂，人类啊！台风来了，请做好准备。那人们又从哪些地方得知台风要来的消息？当知道台风要来时，人们会作些什么？

2、看来小卫星确实应该感到自豪、感到骄傲，因为他的帮助人们战胜了台风，人们再也不怕台风带来的灾难，来，能干的小卫星们，自豪地夸夸自己吧。（齐读这句话）

过渡：这下台风可没辙了，好了，气象卫星的任务完成了，该收兵回营了。卫星是不是可以回家睡大觉呢？（生：不是。）

1、那他又怎么做呢？从哪里发现？

2、，这个有个省略号它表示什么？（引读：这时台风完全泄气了，只好懒洋洋地朝海洋的另一个方向奔去）

三、小结延伸：

1、是呀，即使台风朝海洋另一个方向奔去时，卫星也会时刻跟踪他，即使台风躲在海洋深处，酣酣大睡时，卫星还会时刻跟踪他，即使台风卷土重来时，卫星仍然时刻跟踪他。同学们，你们现在明白了卫星是个怎样的人？你想对小卫星说些什么？

、2、是呀，气象卫星就是这样夜以继日、无闻地为人民服务，有谁知道在茫茫的宇宙中，还有哪些人造卫星，也像小卫星这样默默地为人民服务呢？我相信，多年以后，在茫茫的宇宙中一定会看到我们班的同学发射出的人造卫星！）

四、分组朗读，整理回归

1、下面，请同学们再次回到故事中，小组同学分角色朗读课文。（注意好分工：两人读台风说的话，两人读气象卫星说的话）

2、师：喜欢跟老师一起当台风的同学起立，自信的小卫星们你们就稳稳地坐着吧！（开头一段可引一引，师可边叙述边配动作。）

四、总结：你们表现得真好，给自己掌声！是啊，科技的力量真是无穷无尽！

五、作业超市：（以下作业任选一题）

1、回家邀请爸爸、妈妈一起演一演这个故事。

2、、以“我是气象卫星”为题，写一段话。

3、你还想知道哪些人造卫星？课外收集有关资料，小组同学合办一份手抄报。

福安实小语文组发表

34、三过家门而不入

34、三过家门而不入

教学目标1、认识本课生字9个，继续学习用部首查字法查找生字。

2、朗读课文，做积累词语8个。

3、能根据课文内容想象，给课文续编“禹制服洪水后与家人团聚的故事情节”，和同学合作，说说演演。

4懂得国家利益重于家庭利益的道理。

教学重点和难点认识生字，正确流利的朗读课文。

教学媒体生字卡片；课件

课前学生准备课前预习（读读课文、圈出生字）

教学流程一、谈话激趣，引入课题

小朋友，你们一定听过司马光砸缸救人，孔融四岁让梨，沉香劈山救母的故事吧。这些故事都深深地印在我们的脑海中。今天，我们又要学习一个非常感人的故事。

1出示课题：40.三过家门而不入

2学习生字：“入”

3比较字形：入—人

4齐读课题

5读了课题，你有什么问题？

（1）三过家门而不入？（2）三过家门而不入是什么意思？（3）为什么要三过家门而不入？

二.听录音，整体感知课文

1带着刚才的几个问题听课文录音

2交流

三.初读课文，小组学习字词

1让我们一起去认识一下禹吧！自己轻声读读课文，读准字音，读通课文。

2出示生字、小组学习

洪、淹、姓、猛、逃、灾、紧、踏、凶

（1）任选两个字用部首查字法查出它们在字典的第几页，并大声读准它们的字音。

（2）交流记字好方法

形声字：洪、淹、猛、逃、踏

编顺口溜：姓

据字想义：灾、紧、凶

（3）你觉得最难写的是哪个字？

指导书写：逃

四.再读课文，理解感悟

1禹为什么治水呢？默默读第1小节

（1）指名读

（2）师生互读：古时候。。。。。。老百姓有的。。。。。。有的。。。。。。

（3）说话训练：*（），同学们有的（），有的（）。

**（），（）有的（）有的（）。

2禹为了治水又是怎么做的，和同桌一起读读2、3小节，有不懂的地方做个记号。

（1）质疑

理解：郑重、（换词法）慎重、严肃

（2）师生分角色读

（3）指名分角色读

（4）出示表格，练习说话

同行的人说禹想禹说

回家住几天吧灾情严重，治水要紧

你还没见过自己的亲生孩子

3师：禹三过家门而不入的事情传开了，大家治水的劲头更足了。结果——

引读第4节

4读了课文，你觉得禹是个怎样的人？填空：（）的禹

五课外延伸，语言实践

1师：15年后，洪水终于被制服了，禹回到了家和妻子、儿子见面时的情景会怎样呢？

2小组合作，分角色演一演

教学效果反馈本课教学时，我设计了很多说话练习：禹为了治水____________;古时候------老百姓有的_____________有的_____________;禹三过家门时是怎么想怎么说的。说话练习加深了学生对课文的理解，也锻炼了语言表达。

感动扬州之窦桂梅--雁过无痕

相信很多老师都希望自己的课堂上同学们能够积极的与自己互动。就必须编写一份较为完整的教案，这样有利于我们准确的把握教材中的重难点。从而以举一反三的方式学会其他的知识点，如何才能编写一份比较全面的教案呢？以下是小编收集整理的“感动扬州之窦桂梅--雁过无痕”，仅供参考，欢迎大家阅读。

感动扬州之窦桂梅

|By:寻寻觅觅]

这次亲近母语种子教师研习营最让我感兴趣的就是窦老师的主题教学。８月６日上午，窦老师在充分介绍了主题教学的背景之后，以课文《三打白骨精》的备课进一步谈论了主题教学的思考与实践。

“以备促读、以教促读、以备促写、以教促写”……一系列巧妙的备课方式和理念，娓娓动听地从她美丽的唇齿之间流淌而出。

在当晚的主题教学的沙龙上，就“深度”我提出了疑问，在众多老师的争论下，窦老师很亲切地看着我，说出了她所理解的深度，让我茅塞顿开。说真的，窦老师所有的一切，都让我高山仰止。即使极其喜欢主题教学，但从没想过近距离地和她交流。我怎么也没想到，有一天，会和她坐在一起，像朋友一样聊天。

不会忘记那个深夜，正和看云聊得忘乎所以哈哈大笑时，窦老师进来了。我立即拘谨起来，站起来想走，但被她俩按住了。当她知道我是寻寻觅觅时，立即坐在我旁边，没有丝毫的名师架子。作为清华附小的副校长，这次她带着14位老师参加这次培训，且全程陪同，太让人感动。在交流时，她一再鼓励清华的老师发言——这总让我想起王校长，多像啊！窦老师诉说着作为管理者的艰辛，说起培养教师的不易，激动时还不时拍打我肩膀，于是我明白为何看云说她骨子里就是个地道的东北女人。我那时绝对呆掉了，只会聆听而不知如何表达。

直到和她们拥抱晚安走进电梯时，我才后悔怎么就没把想说的话说出来：我们新区二小如何如何，我们校长如何如何，希望某天能把你请到我们学校来诸如此类。似乎有点不知天高地厚，但确实是我想说的话。

因为要帮p家宝贝要签名，但又没窦老师的书。窦老师说：“把你的地址写下，到北京帮你邮寄。”我没好意思留，如此麻烦窦老师，我怎能？她是一个真性情的女子，穷尽笔墨我也不知怎样描述她的才情、激情、坚毅、真诚与平和。一直觉得，之所以为名师，不仅仅是因为学识，更应超凡的人格。

最让我遗憾的是每次和窦老师说话，我都不能很好地思考。看云几次叫我坐在她旁边，我都拒绝。为什么？压力，巨大的压力。底气不足，如何能心平气和地面对？尽管事后后悔得要死。怎么办？读书，读书，不断地成长。总有一天，我会坦然面对，也能和尊敬的窦老师煮酒论英雄。

附笔记：

《漫漫取经路，漫漫修炼路》

——主题深度备课的实践与思考

窦桂梅

１、三个超越

超越教材——用教材教而不是教教材

超越课堂——课堂小天地

超越教师——和学生一起成长

1、主题从哪里来？如何认定？

从课程体系上讲：有教材单元主题。

从课文内容上讲：不断解读文本，找出关键词语，教师提炼，潜移默化的给学生，提高学生的语文素养。

不同于以往的“中心思想”的“主题”，找到“题眼”和“文眼”。

2、何为主题教学？

这里的主题不是思想主题，不是知识主题，也不是写作主题，而是文化主题。在语文教学中，将语文教材零碎散落的，甚至单一的内容和形式作一番统整。这样的教学，密度强，容量大，学生所学习的知识是不可限量的，如信息资源的获得，价值取向的形成，当然包括知识以及能力的掌握与提高。

3、三个维度：温度广度深度

（1）温度——基本性

文章没有人读，情感就会在文字里无声地“休眠”。其实，文字中的情感思想就像人的气息一样，生来就要宣泄，需要生长、开花、结果。课文中“好”的地方，老师不能或者不会帮助学生开发出来，一切生机便遭窒息、堵塞。教学，也好比一株发育不全的完全病态的花草；而学生，也就是入宝山而空来回了一趟。

（2）广度——开放性

教师必须把语文当作“课程”来开发——博览群书，扩展视野，深入思考，方可纵横驰骋于课堂间。

（3）深度——发展性

只有建立在“深度”之上的课堂，才可能持久，才可能给生命以底气。这里的“深度”，对教师来说，是要拿真诚的阅读体验和学生交流，同时，还要在课堂上把这种深度适当地藏匿起来，讲阅读体验感受的权力和时间交还给学生。

4、怎样备《三打白骨精》

1．初读教材：阅读原文，想下一步该怎样？

2．读原著和作家生平“修心”——内心自我修炼的过程，向善。

3．再读相关评论

4．了解《西游记》表达的主题

5．了解书中人物形象的分析和评论

6、了解“小说”体裁的特点以及要素。

5、怎么解读文本

第一步：文本究竟说了什么？

第二步：文本想要说什么？

第三步：文本能够说什么？

第四步：文本应该说什么？

五年级下册《舟过安仁》教案

五年级下册《舟过安仁》教案

教学目标：

1.认识“篙”“棹”，会写“遮”

2.有感情的朗读。

3.通过看注释，边读边想象诗中情景的方法，感知诗词大意，品悟诗的意境,练习将是改变成一个小故事。

4.通过古诗词的学习，感受童年生活的情趣和快乐。

教学重难点：

1.通过看注释，边读边想象诗中情景的方法，感知诗词大意，品悟诗的意境,练习将是改变成一个小故事。

2.通过古诗词的学习，感受童年生活的情趣和快乐。

教学过程：

一、导入，引童趣：1、游戏“对诗”，激童趣：众所周知中国乃诗的国度，今天我们就一起先来玩个“看图猜诗”游戏吧！看到这幅画,你想到那些诗句呢?

吟诵这些诗句时，你们心中有什么感受？2、是啊，我们的童年时光也正像这一首首妙不可言的诗，只要我们用心去读，就能读出其中的无限乐趣。今天，咱们就一起走进诗人杨万里笔下的“童年”吧！齐读课题

3、从题目中你知道了什么？（板书课题：舟过安仁）描绘的可能是诗人乘舟路过安仁时的所见。二、初读，感童趣：（一）初读感知，读准读通古诗：1、自由朗读古诗，注意要读准字音，读通诗句，

2、指名读(2)字正腔圆,读得很准确,尤其这几个字读得特别准.篙棹.教大家读一读.

3、认清了生字，我们再来读课文就会更流利了。齐读

4、同学们如果带上节奏读，就会读出诗的韵味谁来试一试

5、223是古诗通常用的节奏，节奏也可以根据个人诵读感受发生一些变化（示范）谁来试试

6、我们还可以创编出一些朗读方式，读出古诗的趣味（重叠读）

（二）结合注解、插图理解诗意：1、师：一遍遍地读，同学们知道这首诗写的是什么意思吗？默读课文，结合注释想想每句话是什么意思，同桌交流。

2、全班交流：一句一句说意思。3、增加难度，篙、棹是什么意思？怪生？张伞？使风？

我读懂了整首诗的意思：水面上，有两个小孩子驶着很小的渔船，不一会儿，他们俩把撑船用的竹竿和划船的桨都收了起来。天上没有下雨，但是，他们还张着伞，原来是用伞使风，让船前进啊！

三、品读，享童趣：1、同学们有人说古诗就是一幅画,我们看到的只是一个小小的镜头,像无声电影,如果把镜头放大,让画面有声有色,让人物动起来,这幅画就丰富了。再读第一句。一边读一边想，你眼前出现怎样的画面。小生读，慢一点。

这是一叶怎样的小船，两小童什么样貌，他们想了什么，又说了什么于是收稿停招坐船中。

你现在就是编剧，这个故事怎么演绎你们自己安排。写到纸上。

2、交流

师：看，波光粼粼的小河中，一叶小舟轻轻驶来。诗人正坐在船中享受着春天的美景杨柳依依；潋滟水光，闲暇之余，不经一瞥，顿而哑然失笑。

（）学生叙说“想象的画面”：你笔下这是两个什么样的孩童？（用一个词形容，写在黑板上）

看，清澈见底的的小河中，一叶小舟轻轻驶来。诗人正坐在船中手捻胡须，仰天凝视，看两岸桃花朵朵，芳草萋萋，闲暇之余，一叶小船闯入视线

（）学生叙说“想象的画面”：你笔下这是两个什么样的孩童？（用一个词形容，写在黑板上）

总结：两小儿是的的的，就让我们读出他们的男生读第一句，女生读第二句。

3、让我们将目光再次投向安仁的小河吧！收起桨儿，放下篙，撑开小伞坐船中，碧波之上，孩童的举动既吸引了你，也吸引了我，更吸引作者杨万里。

读：“怪生无雨都张伞，”“不是遮头是使风。”

4、当杨万里恍然大悟原来两小童是想用伞当帆一样，利用风让船前进，他会是什么表情？心里会整么想。

此刻你就是杨万里读出内心的惊叹，

此刻你就是杨万里读出内心的喜悦

此刻你就是杨万里读出内心的激动。眼前的一幕令诗人难以忘怀，于是欣然写下了这一幕。伴音乐读。

四、比较读，悟童趣。

诗不仅是一幅画，蕴含这一份情。

课件出示：字廷秀，号诚斋，南宋诗人。他和陆游、范成大三人是互相佩服的朋友。杨万里擅长七言绝句，不论农家生活，还是自然景物，在他笔下都显得新鲜活泼，趣味横生。一起读《小池》《晓出净慈寺送林子方》

你们发现这两首诗都写得是什么？是啊，热爱写景的杨万里路过安仁，舟行碧波上人在画中游，可他不写碧草含露，杨柳依依，不写水光潋滟，碧波万顷，眼里为什么只有这两小童？

就是因为孩子童真童趣。在童心面前，最美的风景也会失去颜色，孩子就是这世界上，最美丽的风景。

拓展，延童趣

师：(音乐)童年，是一个个美妙的梦;童年，是一支支动听的曲;童年，是一幅幅美丽的画;

一童子把夜间冻结在盘里的冰块脱下，用彩丝穿上当做乐器敲打，忽然冰块落地，如玻璃破碎，一场游戏就这样结束了。(生读相应的诗)

稚子弄冰

稚子金盆脱晓冰，采丝穿取当银钲(zhèng)。

敲成玉磬(pan)穿林响，忽作玻璃碎地声。

师：风和日丽，草满大地，牧童不放牛竟自睡去，牛儿则一路吃到柳阴西边去了。

(生读)

桑茶坑道中

晴明风日雨干时，草满花堤水满溪。

童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。

2025过新年句子一年级

1、祝福你新春快乐，福星高照，喜气临门，祝您全家合欢，恭喜发财，恭喜发财！

2、一只粉笔两袖清风，三尺讲台四季耕耘，五天忙碌六七不休，八思久想十分用心，百般教诲千言万语。我祝愿天下所有的老师身体健康，桃李满天下！

3、临近新年，我的祝福穿过山峰尖尖，闯过沙漠滩滩，渡过长江岸岸，躲过冰雪寒寒，绕过栏栏杆杆，以筋斗云的速度来到你面前：祝你虎年快快乐乐！

4、愿明亮喜庆的春节，象征与温暖你一年中的每个日日夜夜，祝你欢欢喜喜度春节，高高兴兴过新年！

5、年年辞旧，岁岁迎新，光阴似箭，日月如梭，春节只有半月多，我的祝福天天有，新年好运，得心应手，笑口常开，青春永驻。

6、您教会我识字，您教会我读诗，您教会我知识，您教会我做事，虽时光流逝，却铭记师恩不止，除夕来临，祝您身体健康万事如意。

7、新年新岁人欢畅。开怀高歌心气象，泰山雄姿映华章。百花争春竞绽放，年年有余兆吉祥。好运鸿福精神旺，合家天伦喜洋洋。祝春节愉快！

8、孩子，你的到来点亮了我们的生命，为我们的生活赋予了全新的意义。

9、隔断的空间，阔别的日子，思恋的深邃，送上温情的短信，忙忙碌碌的生活让联系断断续续，就让简简单单的短信传递一见如故的温馨，春节快乐

10、本命年，告别之前那段时间内心的纷扰喧嚣，让自己静下来，放下该放下的，做该做的事，回归到以前无忧无虑的生活状态。

11、希望你能自觉学习看书，不要再让大人催促才肯完成作业，愿他健康快乐！

12、来吧来吧来吧，一起舞蹈；来吧来吧来吧，一起加油；来吧来吧来吧，一起进步，来吧来吧来吧，一起成功！新学期新气象，一起加油！

13、你聪明。懂事，口语表达能力很强，交往能力也比以前强多了，真不错。如果在以后的学习生活中能养成良好的行为习惯，那就更棒了！

14、开学吧，让阳光充满胸膛；开学吧，让希望点燃梦想；开学吧，让我们放飞希望，实现心中的渴望；开学吧！

15、作为父母深深地懂得，再好的幼苗，如果没有园丁的培植，也是枉然。希望你们善于发现孩子的闪光点，为孩子成长点燃指明灯。

16、新年贺岁平安到，福运幸运常相伴。

17、你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优良的成绩，老师由衷的快乐。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯，更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。

18、今天的新年让我又想起了您，不在身边往事总是一次次提起，我们的故事注定成为了永远的回忆，您我已不再孩提，已不再任性，人生路上，良师益友，老师，我们共同欢畅，只为您我，只为新年。

19、我只问，牵着一只手，一起变老；我只想得到一颗心，白白的头是分开不了的。

20、你长着一张圆圆的脸蛋，叫可爱，你戴着一顶圆圆的礼帽，叫太帅，你扎着圆圆的束腰，叫皮带，你端着圆圆的饭盒，叫外卖，你张着圆圆的嘴巴，叫一元一蛋快来买。祝新年快乐！

21、暑假里你的表现不错，每一天都能自觉完成作业，还不忘阅读课外书籍，但电视看得偏多。妈妈期望新学期你能克服自身的缺点，更自信，取得更大的进步！

22、情切切，意绵绵，祝你年年都美满。草青青，水甜甜，祝你天天都有钱。山高高，海深深，祝你分分都顺心。月圆圆，星闪闪，祝你秒秒都平安！春节愉快！

23、带着稚气，带着迷惑，带着自信，带着理想上路吧！开学了，加油！

24、从家长的话中，我们不难看出父母对自己的孩子了如指掌，“知子莫如父——母”啊，他们既能迅速地找到孩子的长处，也能敏锐地抓住孩子的短处，无不期望孩子能扬长避短，越来越好。

25、原来喜欢不能伪装，原来过去只能原谅。

26、新年快乐节，送祝福，好运气，排排坐，事业好，万事利，感情顺，心情爽，生活棒，节节高。祝新年快乐快快乐乐，多微笑，常联系，童心在，万事如意！

27、除夕夜，真热闹，合家团圆多热销;迎新年，烦恼消，一生平安乐逍遥;铃儿响，短信到，朋友祝福又送到愿你年年岁岁有今朝，快快乐乐直到老!

28、希望新学期，在老师的辛勤培育下，殷茂稼在各方面都能更出色！更优秀！

29、寒来暑往，日复一日，您谆谆教诲，台上展风采；校园里，春夏秋冬，年复一年，您辛勤灌溉，园内尽芬芳，新年到了，祝您桃李满天下！

30、金鸡闻鸡起舞闹新春，鞭炮齐名声震天，举国欢腾迎新年，家家户户庆团圆。火红春联门上贴，福字倒转在门前，大红灯笼吉祥照，礼花照遍不夜天，欢天喜地笑开颜，春光无限在眼前，春节快乐

31、愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。

32、朝霞般美好的理想，在向我们召唤。我的同窗，分手在即，不必问何日相会，我们是一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海里！

33、除夕转瞬到眼前，提前给你拜个年，祝您风风火火招财年，顺顺利利如意年，开开心好运年，快快乐乐欢喜年，平平安安吉祥年，团团圆圆幸福年！

34、愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。

35、腊梅吐露岁月的欢颜，朔风鼓荡季节的问候，雪花飞扬新春的舞蹈，春联传递心底的祈愿，红烛摇曳纯真的祝福。春节愉快。

36、新春又来到，祝福不迟到，好运来报道，财神为你绕，还有快乐把你罩，愿你工作业绩高，生活幸福多微笑！新年快乐！

37、展望未来，感恩过去，今天学业上的成就，不忘过去的辛勤栽培，老师，谢谢你！

38、新年祝福四方送，东方送你摇钱树，西方送你永安康，南方送你成功路，北方送你钱满仓。四面八方全送到，金银财宝当头照。春节快乐！

39、你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。

40、新的一年，传达我至爱的情怀！我的好闺蜜，在这里为你默默祝福，愿春节快乐！

41、智慧的大门向你敞开，知识的琼浆就在前方。快乐的歌谣正在奏响，秋日的校园格外芬芳。开学日到了，愿你点燃青春的梦想，快乐启航。

42、有一座七宝楼阁，舒畅为地，福慧为基，悲智为梁，性空为瓦，方便为门，六度为梯，菩提为顶，让她承载着我的祝福到您身边，敬祝春节快乐。

43、是老师的关爱，同学的帮忙，使诗韵在这一年中健康成长，期望诗韵在和谐团结向上的群众中，取得更多的进步。

44、只想给你快乐，却给你增加了烦恼，不想陷地太深，现在却不能自拔，深陷的不能呼吸，如果带给你伤害，我伤害的比你深！爱你！老婆，新年快乐！

45、鲜花是我的热情，摘一束送给你；糖果是我的味道，吃后永远甜蜜；月光是我的眼睛，一直给你照明，新的一年里，祝你新春愉快！吉祥如意！

46、人间九月天，问候舞翩翩。适逢开学日，关怀需分清。心态要调整，心情要放松。学习要趁早，发奋趁年轻。雄鹰遨天空，长龙跃苍穹。学习归来时，开创新天地！

47、在这充满温声的季节里，给你我真挚的祝福及深深的思念，春节快乐，恭喜发财，财源广进，身体健康！

48、祝你每天都快乐得象炉子上的茶壶一样，虽然小屁屁被烧的滚烫滚烫，依然吹着开心的口哨，冒着幸福的泡泡，乐的屁颠屁颠！预祝你新年快乐！

49、我可爱的孩子，但愿你成长的每一个驿站，都有母爱般关爱的情怀。

50、期望以后，遇到事或者作业审题时，要做到细心认真多观察多思考，坚信你必须能做得更好。

51、自少离家已多年，每年无言表思念，当年铁塔已变样，两鬓苍苍腰已弯，年近五十回家转，当年小屋乐开天，八旬老父似当年，美味佳肴我碗填，眼角泪珠挂两边，祝福老人赛南山。

52、小宝宝，看到你快乐成长，我们由衷感到：无论我们经历了多少艰辛，都是值得的！

53、无论时光离去了十年还是二十年，无论你曾佩戴小红花还是满脸泥巴…亲爱的超龄儿童，提前祝你新年快乐快乐！愿你永远怀揣一颗天真烂漫的童心快乐地生活！

54、希望你的宝宝健健康康成长。前途无量，有一个美好的未来。

55、知道吗？任何一种容器都装得满，唯有知识的容器大无边，如果春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝，希望你多下功夫，在中学中大展身手。

56、春节到，春意闹，万家团圆开口笑;贴春联，放鞭炮，一年忧愁不见了;挂灯笼，福字倒，事业兴旺烦恼少;忙拜年，问声好，短信祝你节节高。愿你春节快乐，生活美满幸福，家人平安健康！

57、开始新的知识航程，遨游学海；结识新的朋友伙伴，感受友情；沐浴新的青春阳光，快乐前行；咀嚼新的智慧之果，饱满精神。开学日到了，愿你在校园里开始新的旅程。

58、春节祝福语来到，祝您在新年里：事业如日中天，心情阳光灿烂，工资地覆天翻，春节祝福语未来风光无限，爱情浪漫依然，快乐游戏人间。

59、情切切，意绵绵，祝你年年都美满；草青青，水甜甜，祝你天天都有钱；山高高，海深深，祝你分分都顺心；月圆圆，星闪闪，祝你秒秒都平安！

60、你在学校里的表现总体上很不错，但是在家中的表现呢父母认为还不是尽如人意。期望你在学习上更加进步，在思想行为上更加成熟，做一个全面向上的好学生和好孩子。

过新年作文300字三年级

无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的过新年小学三年级作文300字（精选13篇），希望能够帮助到大家。

过新年作文300字三年级 篇1

春节也称“过年”，关于年还有一个古老的故事。

在很久很久以前，有一只叫“年”的猛兽。每当春节就会跑出来，把附近的村民吃掉。春节这一天马上就要到了，人们纷纷把物品装起来，跑到别的地方躲避年。突然一位老人出现了，有村民问：“你怎么不走，年马上就要来了”。老人笑笑说：“我有一个好主意，你们先走吧”。

第二天，那位老人就把红色的布挂在了门外，还挂了一挂鞭炮。当年来到时，老人点燃了鞭炮，巨大的.响声把年给吓跑了。村民们回来的时候，看到老人没有受伤，听老人讲了年来时的经历，大家都赞不绝口。从此以后，每到过年的时候，人们就会燃放鞭炮，贴红色的对联。

春节还会有红包，是长辈给晚辈的一种愿望，希望孩子们健康成长，幸福快乐。

过新年作文300字三年级 篇2

我喜欢春节，喜欢春节的香味。

还没到春节，我就开始怀念那香气扑鼻的`爆竹烟味儿。

盼望着，春节终于到来了。家家户户都在放鞭炮。瞧！

爸爸和叔叔提着一串串鞭炮在手中点燃，那声音真大，我不由自主地捂住耳朵，生怕那巨响会震破耳膜。五颜六色的火花在空中打转后，瞬间就四处飞溅，真美啊！我兴奋得大叫起来。我好奇地问爸爸，火花为什么不直冲上空，飞到宇宙上去呢？爸爸笑了笑，告诉我，那火花向四面八方散开，它要把每一个祝福送到千家万户，让所有人都健康、幸福。

春节一到，街上到处都透着那诱人的香气。各种小吃让人大饱眼福。

烤鸭啊、胬肉啊、炸芋圆啊、炸鸡翅啊、炸年糕啊……尽是我们小孩爱吃的食物。飞机模型、望远镜、电动汽车、气球、……样样俱全，无奇不有，尽是我们喜欢的玩具。

春节里还有很多香味：春联的芳香，祭祀神佛的烟香味，新衣服的清香，家具的馨香……都那么沁人心脾。

过新年作文300字三年级 篇3

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。一一题记

盼星星盼月亮终于盼来了一年一度的春节。家家户户喜气洋洋团团圆圆。春节是除旧布新的日子。每到这天人们，都会举办春节联欢晚会。展现各个民族的特色和发展。

春节是农历的岁首，也是我国古老的传统节日。春节的由来有一个传说。中国古时候有一种叫年的'怪兽，头长触角，凶猛异常，常年居住于深山，每到除夕，时候才会下山，吞食牲畜伤害百姓，让百姓们措手不及。

这年除夕，当大家都紧张万分的时候，村口来了一位白发苍苍的老头儿。他唤出了各位村民。不急不慢的说:"大家不用慌，年兽也有弱点。他最怕的就是红色火光还有炸响。"说完老头儿就化成一缕青烟不见了。

大家也没有办法听取了老头儿的意见，结果还真行，年兽被吓得再也不敢下山了。

从此家家户户都贴红联贴对联，然换爆竹。户户烛火通明，手跟黛年祭拜神灵。

过新年作文300字三年级 篇4

过年啦！过年啦！我家过新年！

我家过新年是温暖的。在大年夜的晚上，我和我的家人聚在一起，吃着香喷喷的菜、热腾腾的饭，那种温暖真是无法想象。

我家过新年是热闹的。“噼哩啪啦！噼哩啪啦！”听，那是什么声音？啊，原来是鞭炮呀！看，那个烟花多美呀！“好牌！”瞧，他们在打牌呢！是不是很热闹呀。

我家过新年是开心的。今天我穿着妈妈给我买的新衣服去了奶奶家，一进门我就大声喊了声“奶奶”，奶奶拿着早已准备好的红包，笑盈盈地走过来把红包给我，我迫不及待收下了红包，随后，说了声“谢谢”。我接了红包后开心得都快疯了，在这同时我也在想：奶奶给我压岁包，一定是想让我平平安安、天天向上，我一定不会辜负奶奶对我的期望！

我过了一个温暖、热闹、开心而幸福的年，你呢？

过新年作文300字三年级 篇5

今天是大年初一，是我盼望已久的春节。一大早，天还没有亮，我就被从四面八方传来的鞭炮声吵醒了，我也赶紧一骨碌从床上爬起来，嚷嚷着让妈妈给我拿新衣服，要急着和小朋友们一起去玩，去给叔叔、婶婶拜年，领压岁钱。想到这里我的心情高兴极了，刚起床那股睡眼惺忪的感觉也没有了。我已经被外面热闹的气氛感染了。我想每一个小朋友的心情肯定都和我一样。

回想过年以前和爸爸妈妈上街看到的景象，到处是叫卖声，有卖烟花爆竹的，有卖各种各样、五颜六色的年货；马路上的人流熙熙攘攘，络绎不决，那场面热闹极了，让我有目不暇接的感觉。转眼就到了除夕，家家户户都在忙着贴春联、包饺子。我们家也不例外，我和爸爸踩着凳子贴春联，妈妈做馅包饺子，一家三口在尽情的享受着过年的喜庆。当夜幕降临的时候，妈妈也包好了热腾腾、香喷喷的.饺子，吃在嘴里，心里涌起了幸福的感觉。生长在这个时代，我们真幸福！接下来我们就在家看着欢乐的春晚，最让我难忘的是刘谦的魔术，我觉得特别神奇，那么厚的玻璃都能一下穿过去，太精彩了。

不知不觉，春节就在快乐和谐中过完了，回味起来真愉快，我喜欢和爸爸妈妈在一起度过的这个春节！

过新年作文300字三年级 篇6

今年春天伊始，春雨静静地落在街道上。

随着春雨的轻轻落下，绿叶更加迷人，在蒙蒙细雨下，它展现出一种不同的美丽景色。“春雨知时节。随风潜入夜，润物细无声。”

细雨如缕。走出冰冻的，自由流动的河边小路，微风吹在你的脸上，夹着小雨滴，吹走你心中的烦恼。春雨沐浴，如鸟出笼，如母亲般享受大自然的温柔与呵护；沐浴在春雨里，就像一个与世长辞的庸俗者，从微湿的泥土里呼吸着芬芳沁人心脾的清香，早已兴高采烈，与春雨交融。

在这春雨的洗礼下，河边不知名的野草野花宛如仙女，有着摄人心魄的诱惑；也喜欢那个害羞的'女孩，她太美了，眼睛都动不了。我想如果牡丹在这个时候来这里，一定会羞于开口。

细雨柔风中，刚刚在河边吐绿的新柳，早已将那能把世界打扮成梦幻仙境的白色柳絮早早的放在枝头。雨后的柳絮虽然飞不起来，落在河里随风旋转，却更有风情，别有一番滋味。

好美！你不就是这幅世界万物画的巨幅画中的一种颜色吗？

过新年作文300字三年级 篇7

大年三十，蓝天白云下的房子，银装素裹，分外妖娆，家家户户都挂上了红通通的灯笼，这些红通通的灯笼都好似一个个小孩子的笑脸，商店里的打鞭炮，小鞭炮随处可见什么：大红鹰啦、摔炮啦等等等等，买的人也很多，所以每家商店每天人山人海，就因为这样每家店都会准备备货，来应对后面的客人，但有时候即使这样，客人买的时候的.情况也让店主们始料不及。

到了傍晚，每家每户都会把大桌子搬出来，为什么呢?原来它们要吃年夜饭，深呼吸，饭菜的香味迎面扑来，过了一会就上菜了，有红烧肉、酱爆茄子、鱼圆、油焖笋、番茄蛋花汤.....光看着就让人垂涎欲滴，口水都要留下来了，如果能吃上这样的饭，我就大饱口福了。

到了晚上，小孩子们都会到家门口放鞭炮，大人就会放一些大的鞭炮，每当你往上看的时候就会看到五颜六色、五彩缤纷、光彩夺目的烟花，可美了，真是美不胜收，让人有一种看不过瘾的感觉，但烟花会污染环境，所以我们要少放烟花。

过年的感觉真好啊！

过新年作文300字三年级 篇8

“过新年啦！”大街上人来人往，可真热闹啊！看呀，那边有水果、烟花、玩具小灯笼等等，每个人脸上都喜气洋洋。

到了吃团圆饭的时间了。爸爸、妈妈准备了一桌子的好菜，可真香呀，颜色真诱人。有绿油油的蔬菜，白色的虾，红红的肉，吃一口，真美味。

吃过晚饭就是看春晚的时候了，我们一家人坐在沙发上一边吃坚果一边看春晚。突然噼噼啪啪声响了，哦，是放烟花了，我赶忙叫爸爸也去放烟花。“啪”天哪，真美！“快看，妈妈，五颜六色的，有的像流星、有的像一朵朵菊花，就像是天女散花，五彩缤纷的。”

看完了美丽的烟花又到拜年的时间了，我祝爸爸妈妈：身体健康，万事如意，白头到老。过了十二点我就长大一岁了，我要更加懂事了。

过年真开心！

过新年作文300字三年级 篇9

放寒假了、我最期待的节日——春节就要来临了。

今年的春节与往年不同，我阳城县下发了《禁止燃放烟花爆竹》的通知，这将是我度过的第一个没有鞭炮的春节，听到这个消息后，我想：这个春节太没意思了，听不到热闹的鞭炮声，也看不到绚丽的烟花，那它还有什么好玩的呢？这时，爸爸说：“你别急，到了晚上我们一起去看灯展，一定不会让你失望！”

夜幕降临、华灯初上，晚上的县城如同披上了一件五彩斑斓的时装，展现出妩媚的一面来。

我们全家来到街上，华丽的`彩灯挂到了树上，把树木打扮的像个害羞的`小孩子，穿着过年的新衣给大家看，整条街看上去如在天堂一般。很多高楼上都装上了射灯，五彩的光柱变换着各种造型，长长的光柱好像要射到月亮上去。今天的彩灯比往年的彩灯更加美丽，颜色更加丰富，更加艳丽，人们纷纷驻足观看，赞不决口，此刻，月亮上来了，和着炫丽的彩灯，把地面照得如同白昼，一阵风吹过，彩灯们翩翩起舞，向过路的人们炫耀它们的舞姿，真是琳琅满目，令人目不暇接，春节被彩灯装点的焕然一新。

以前，我觉得有鞭炮的春节很美，但现在我觉得没有鞭炮的春节也很美！

过新年作文300字三年级 篇10

时间飞也似的过去，一转眼又是大年三十，这是2008年与2009年交接的时间，是神七发射后的第一个春节，也是四川大地震过后的第一个春节。过新年，迎新春。大人们忙忙碌碌，准备谢年的物品。我们则拿着零花钱买鞭炮，准备在谢年时玩花样，过一个快快乐乐的`新年。傍晚时，爷爷忙着劈柴，准备烧肉，烧鸡。虽然他老了，可力气还是不减当年，我看见了，不由得夸奖了一句：“老当益壮。”奶奶把爷爷烧好的拜年物品端出去，放在八仙桌。我却在一边和一群朋友一起玩，我们把烟花棒插在树上，一齐点燃，那个样子真是太美了。

最有趣是鞭炮，放完大人给我们的鞭炮，我们拿着自己买的鞭炮放起来，有“太空人”，有“降落伞”，还有“节日礼花”。我拿起一个“太空人”，点燃引火线，“太空人”在地上发出美丽的焰火，待焰火放尽，“太空人”一下子冲上了天空。“降落伞”也很美，顾名思义，放起来飞出一个降落伞落在地。“节日礼花”是最美的，它飞起半丈高，放起焰火，最后掉在地上。过年真好!

过新年作文300字三年级 篇11

春节，是我们这里(中山沙溪)的主要节日。过春节要贴春联，记得在上一年春节，我曾经做了爸爸妈妈的小助手，我负责在所有的春联后面涂上糨糊，爸爸就负责把春联贴在门口，而妈妈就在厨房把今晚的团圆饭煮好，我就帮妈妈把食物洗干净和切好，再让妈妈下锅。

到了晚上，我们全家就高高兴兴的把团圆饭吃了，吃完饭，爸爸妈妈就带我到大草地里放烟花，那个时候，我们全家真是开心极了。

还有，在春节的时候，爸爸妈妈会带我到亲戚朋友家拜年，有时，亲戚朋友也会到我们家拜年，参观一下我们的屋子整不整洁，漂不漂亮。我们会包红包，送给亲戚朋友的孩子，有时，亲戚朋友也会送红包给我。这就是我最印象深刻的一些事和我们这里过春节的习俗。

过新年作文300字三年级 篇12

春节，即每年阴历一月一日。春节时，小朋友们最喜欢干什么呢？我最喜欢的，就是放鞭炮啦！

每年春节，我都穿上羽绒服，出去放鞭炮。每次放鞭炮，我还没放时就被吵得不得了，因为不光我在放鞭炮，全国的人都在放鞭炮。并且，每次放鞭炮，都是我高高兴兴地去，垂头丧气地回。因为“时间总说谎”，我觉得很快的时间，过得这么快。一过年，我就异常的兴奋。我最喜欢放鞭炮，我在家里玩游戏都赶不上放鞭炮兴奋。每次当我看着鞭炮带着哨声飞上天空，随后在天上“砰”的炸开了锅，心里总有一种说不出来的.兴奋和激动。传说，每到春节，就有一种叫“夕”的怪兽来捣乱。人们想了一个办法，每到“夕”来捣乱时，人们就把竹子烧掉，发出“乒乒乓乓”的声音，“夕”就被吓跑了。

如果我是时间神，我一定把时间调到春节去，好好地玩儿一番！

过新年作文300字三年级 篇13

一年一度的春节来了，我盼星星盼月亮似的，终于把年三十盼来了。当钟声到12点时，新的一年开始了。每家每户都放起了鞭炮，礼花也开始放了，新年的气氛更浓了。

爸爸把鞭炮点燃，过了一会，鞭炮就在一声尖叫中飞上了天空，消失在夜空中，一串串花炮各式各样，有的是笑脸，有的是一朵花，还有的居然有降落伞呢！看见这一种飞上天了，可是又错过了另外一种鞭炮的形状，让我的眼睛应接不暇。五彩缤纷的.礼花给黑乎乎的天空增添了色彩。此时此刻是最美丽的了。礼花用它的美丽的“身影”迎接新的一年的到来，让我们的生活变得更加丰富多彩，那美好的时光在我的脑子里永久保存。

啊！礼花，你的美丽会给新的一年带来美好吗？那“轰隆”的鞭炮声，使整个世界都变得热闹起来了。

春节，我喜欢你！在新的一年里，我会更加努力学习，虽然我这次考的不好，但是我一定会努力的。新年新气象，我下定了决心，在新的学期里一定要把全部的心思都用在学习上。古人曰：“世上无难事，只怕有心人！”加油！我一定要当一个胜利者，不做胆小而又失败者！我要相信自己哦！

过新年作文400字四年级上册

在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的过新年四年级作文范文400字（通用11篇），欢迎阅读与收藏。

过新年作文400字四年级上册 篇1

以前，我一直认为学习求最小公倍数这种知识枯燥无味，整天与求11和12的最小公倍数类似这样的问题打交道，真是烦死人，总觉得学习这些知识在生活中没有什么用处。然而，有一件事却改变了我的看法。

那是前不久的事了，爷爷和我一起乘坐2路汽车去青少年宫。就在车子快要出发时，1路汽车正好与我们同时出发，此时爷爷看前面的这两辆车，突然笑着对我说：“泽群，爷爷出个问题考考你，好不好？”我胸有成竹地回答道：“行！”“那你听好了，如果1路车每3分钟发车一次，2路车每5分钟发车一次，这两辆车至少要经过多少分钟后又能同时发车呢？”稍停片刻，我说：“爷爷，你出的这道题还缺一个条件：1路车和2路车的起点是在同一个地方。”

过新年作文400字四年级上册 篇2

光阴似箭，岁月如梭。随着岁月的脚步，才知道20xx年就要过去了，也就意味着20xx年即将来临。20xx年的离去，给人带来许多不舍。但我认为，一切都已经成为过去，早已不复存在了。我更期待的是新的.一年，我要把未完成心愿，在新的一年里实现。

在20xx年里，我当然会好好学习，不断地为了目标努力奋斗。我相信，只有不断地努力，不断地奋斗，总会把愿望变成现实。光说不做，当然不会实现，我要用实际行动来证明我一定可以实现愿望。

在20xx年里，每个人都有自己的目标，都会为了目标不断地努力，不断地奋斗。我们就像在一个起跑线上，争先恐后地奔跑着，为终点而冲刺，为终点而努力，为终点而奋斗，都希望通过自己的努力，到达终点。在20xx年里，也许实现愿望是我最好的礼物。

20xx年，我畅想着未来，我畅想着收获，我畅想着希望……

过新年作文400字四年级上册 篇3

终于熬到了大年三十，这时候家家户户过年的气氛达到了高潮。大家都在忙着贴春联、包饺子……到了晚上，全家人都聚在一起吃年夜饭，等着看《春节联欢晚会》。我和姐姐最鼓欢放鞭炮和看《春节联欢晚会》了。

开始放鞭炮和礼花时，我还有点害怕，把心一下提到了嗓子眼，生怕出现意外把我炸伤了。大爸看到我哆嗦的样子说：“人家是男子汉大丈夫，你是男子汉大豆腐”。我心想：“哼，我才不是大豆腐，我是安全第一”。在大爸的指导下，我慢慢地不怕了。我们放了许多鞭炮和礼花，最漂亮的要数一种叫“流星雨”的礼花了，只要一点着就能喷出五颜六色的焰火，五彩缤纷，美丽极了。

今年的《春节联欢晚会》也不错，里面有许多好看的节目，我最喜欢《五官新说》和《不差钱》了，这两个节目把人们逗得哈哈大笑，同时也有一定的教育意义。

到了大年初一，吃完饺子，我们就给长辈们拜年，祝他们牛年快乐。拜完年，拿着压岁钱，我和大爸一家去广场玩，我们赢了许多的奖品……今年春节，我还学会了两个四字词语“牛气冲天、一路领先”。我非常喜欢这两个词语，因为我希望我今年的学习成绩能像这两个词一样，在学校里一跃榜首。

这个年过得真好啊！

过新年作文400字四年级上册 篇4

“过年啦，过年啦！”大家都幸福的辛苦着，家家户户不是挂上了红灯笼，就是贴上了红艳艳的吉祥春联，一派喜气洋洋。天公不作美，太阳遮住美好的笑容。

傍晚，我们开始不吃年夜饭，不吃着各式各样的美味佳肴之后，天空也渐渐黯淡下来。这时，从远方不时传到礼花绽放的噼啪声，于是我冲向妈妈的手赶往阳台。“嘭嘭”，礼花腾空而起，在半空中炸出，“哟”这儿是一朵菊花；那儿是一个绣球；那边又照亮一条金龙……

我们车站在阳台，尽情喜爱礼花的美丽。有一句诗写出得真熟悉：“爆竹声中一岁除”，人们用礼炮除旧迎新。喜爱了美丽的礼花，很快，我们期盼的春节联欢晚会又开始了。那高雅的舞姿，那鼓声的歌声，还有那逗人的小品……着实把我们吸引住了。电视机里的演员载歌载舞，电视机前的我们为他们起立热卖，一直看见深夜。就在零点钟声响起的前一刻，数不清的礼花在夜空中盛开，五彩缤纷的礼花把新浦变为了一个“不夜城”，天空如同白昼般耀眼。

四面八方轰然炸响的爆炸声，震耳欲聋，就像春雷动摇整个大地。我也禁不住叫着爸爸赶快去放鞭炮，以庆贺新年的到来。

过新年作文400字四年级上册 篇5

大年三十的晚上，我喝了一杯上茶下果的饮料，还看了春晚，我喜欢所有的小品。大年初一一大早起床我就给长辈们拜年，领到了我的红包。妈妈带我去了边东街，给我买了一个美国队长的拼装玩具，开心极了。

初三去了凯德广场玩了一场赛车，还陪妈妈买了新衣服。我们都很开心。晚上我们去了大唐西市，并去了风情街，那里有美国、韩国、日本等国的馆。一上楼我就看到一个用铁丝做的变形金刚，很喜欢。在日本馆我们看到卖晴天娃娃的，妈妈就买了两个。一个挂在我们的车里，有铃铛，很好听。妈妈还给我买了一个像钥匙一样的表，可以挂在脖子上，很漂亮。

在韩国馆楼下，我看到了卖智力3D拼装玩具的，妈妈给我买了一个“圣巴特里爵主教座堂”。我很开心的回了家。

初四早上原打算回爷爷家和哥哥玩，可是一起床，我发烧了，只好先去了医院，看完病回来爸爸说只能在家静静的呆着，那里都不能去了，我也很难受。只好把昨天买的3D拼装拿出来开始拼装，好难啊！最后直到下午吃饭，我和妈妈一起把他拼好了。不容易啊。

过新年作文400字四年级上册 篇6

今天是个特殊的日子。早上起来的时候，我就有一种预感，像有什么好事在等着我！你看，太阳多红啊，风儿也吹得柔柔的，路旁的树真美，家里的人脸上都带着说不出来的喜悦。

果然，我去翻了一下日历！原来今天是元旦，我去问了一下妈妈：“为什么元旦这么令人高兴？”妈妈笑眯眯地说：“因为元旦是新的一年的开始！”听妈妈这么一说，我若有所思的点了点头。过了一会儿，我又提议：“好妈妈，今天是元旦，咱们去庆祝一下吧！”妈妈高兴的答应了。

我们吃完饭后，妈妈买了些烟花让我去玩。我牵着妈妈的手，和妈妈一起走到了广场。广场的每一个建筑物上都有着成串的灯，雪白的灯光犹如千万颗明珠！整个广场如同白昼，广场上人如潮涌。有些人和我一样带了些烟花来，有的烟花爆炸开来后，散布在天上。有红的，有黄的，还有些紫色的……这些烟花有的像菊花，有的像紫藤，漂亮极了！

等我们回到家里，已是深夜了。回想起这一天发生的事情，让我久久不能忘记，因为这一天发生的事情已经深刻的刻在了我的脑海里。

过新年作文400字四年级上册 篇7

一年一度的新春佳节又到了，家家张灯结彩，一派喜气洋洋的气氛。

我们全家聚在一起吃年夜饭，说说笑笑可热闹了。我们正聊的高兴时，姐姐跑过来说：“快！咱们放烟花去！”这一叫，我乐坏了。

我们跑到楼下的一块空地上，拿出烟花，开放！我拿了个“彩色棒”把它点燃，然后拿在手里在空中甩来甩去，看去就像一条青龙在空中飞舞；紧接着，哥哥拿出一个“聚能炮”点燃之后，只见“聚能炮”的小孔上跑出许多亮晶晶的小东西，有银白的，桔红的、梨黄的、天蓝的……真是绚丽多彩；姐姐也不甘示弱，“变”了两个“彩色炮弹”，她把它们同时点燃，只听“嗖”的一声，它们两个交叉着飞上天空，一个青绿色的，一个粉红色的，多像一条青龙和一只凤凰呀！正当我看得入迷时，烟花突然向我这边飘来，把我吓得撒腿就跑。突然，它们又交叉着飞上天，在空中绽开了。

叔叔把大型炮拿来，点燃引线，连忙退下。哇！好漂亮呀——只见空中五颜六色，有桃红、宝蓝、梨黄、火红、橙黄、草绿……每一颗绽放时都是那么绚丽多彩。

我们欢呼着，跳跃着，这些美丽的烟花给新春佳节增添了许多欢乐的节日气氛。

过新年作文400字四年级上册 篇8

一天，小白兔去野猪林里去采蘑菇。那里的蘑菇又大又香，很好吃。

小白兔挎着篮子，高高兴兴的走向林子里一片空地。哇！好多蘑菇！小白兔快活的奔向蘑菇丛里，开始采摘起来。它摘着摘着，身后突然传来“啊——”一阵恐怖的叫声。小白兔转身一看，吓得是魂飞魄散，这是一头野猪！他慌忙扔下篮子，撒腿就跑。但是野猪还是紧追不舍。它们在林子里转了几圈，又有一头野猪赶来了。正在疲于奔跑的小白兔差一点点就撞到了那头野猪的獠牙上。

现在两头野猪两头夹击，小白兔无路可逃。它心里想：“老天保佑我！我可千万不要死啊！”就在两只野猪要杀死可怜的小白兔的那一霎那，小白兔做出了令人吃惊的举动：它“噌”的一声往上纵身一跳，那两只野猪碰到了一起，互相把獠牙刺到了对方的身体里面，双双丧命。小白兔又重新找到了篮子，快快乐乐的捡蘑菇去了。

过新年作文400字四年级上册 篇9

20xx年的元旦已经到来，你们知道元旦的来历吗？不知道，那我就给大家讲讲吧！元是“初”“始”的意思，旦指的是“日子”，也就是一年的第一天。那么大家又是怎么庆祝元旦的呢？我带大家来看看我们是怎样庆祝的吧！

元旦装饰教室可是不能少的，我们从家里带来了五颜六色的拉花和气球，同学们鼓起腮帮子吹气球，有的同学胆子很大，把气球吹得像大皮球一样，“砰”地一声气球破了，我们女生吓得“啊”的一声尖叫。男生就哄堂大笑，笑我们女生是胆小鬼。看着五彩缤纷的教室我们开心极了！

精彩的联欢会开始了，同学们表演了相声、歌曲、舞蹈等精彩的节目。我们班还和别的班交换节目，令我印象最深刻的是一个女生跳的印度舞，她跳舞的时候衣服上金色的小圆片互相碰撞发出悦耳的声音，她的腰特别软，下腰的时候她身体真像一个大大的句号，我们都惊呆了，老师在旁边连忙拍照，大家都为她喝彩！

快乐的时光总是过的这么快，我又开始期待下一个元旦了！

过新年作文400字四年级上册 篇10

这周平老师给我们布置了一项有趣的劳动作业，种大蒜。当我接到这项作业的时候我感到既兴奋又担心。兴奋的是大蒜是我最喜欢的调味品，而担心的是这可是我第一次种东西。

为了能种好大蒜我向奶奶请教了方法，并且从爷爷那里借来了工具，等准备工作完成以后我就和爸爸满怀期待的干了起来，松土，除草，埋种，浇水，不一会儿功夫种植就完成了，爸爸拍了拍我脸上的泥土笑着说：“接下来我们慢慢等待发芽吧！”

两天以后我迫不及待的想去观察大蒜的结果。令我失望的是大蒜一个也没有发芽心里纳闷这到底是怎么回事呢？

这时爸爸走过来对我说“孩子你还缺了一样东西没有灌溉给大蒜”。我更加疑惑了问道：“是什么啊爸爸？”爸爸意味深长的说：“你忘了给大蒜浇灌耐心。”

过新年作文400字四年级上册 篇11

过年了，过年了，穿新衣，带新帽，穿新鞋，今年我在舅舅家过的年。

姥姥和姥爷坐在沙发上，我和阳阳哥哥还有康康弟弟一起磕的头，磕完头姥姥就给我们每人一百块钱。我给大家讲一讲压岁钱的来历，从前有一给叫岁的怪人，只要他摸三下小孩的头，那个孩子第二天一早起来就会发烧、咳嗽，古代有一个家人给了小孩八枚铜钱，在孩子睡觉的时候老妈把那八枚铜钱放到了孩子的枕头边，晚上岁来的时候在他正要摸孩子的头的时候，那八枚铜钱突然发出了一道金光把岁吓跑了。第二天孩子的`父母就把这件事情告诉了村里的大人和其他的百姓，就这样压岁钱的故事就流传下来了。

第二天，写了一上午的作业真是累死人了，姥姥说“那就歇一会，我们蒸花糕吧！”我和老妈都说行，开始做花糕，他们做，我在一旁帮忙插枣奶奶说鱼代表年年有余，刺猬女孩吃了享福、男孩吃了长大后工作顺利。花糕代表步步高升。

到了晚上，我们要包肉饺子吃，我问老妈饺子怎么做的呀，可以教教我吗？我没有过几分钟就学会包饺子了！真开心，饺子包好了，下锅了，出锅！我就迫不及待的品尝着自己包的饺子真好吃！

今年春节我过的非常开心和快乐，还学会了很多的知识。

我祝大家新年快乐！

过春节作文350字以上四年级

在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的关于春节作文350字（通用8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

过春节作文350字以上四年级 篇1

盼望已久的春节终于来了，我们换上了新衣服，一家人围坐在火炉旁，吃着丰盛的年夜

饭，有墨鱼炖猪肚、红烧边鱼、乡里豆腐煮土鸡、芹菜炒猪血粑、小炒菠菜等等……现在想起来我都口水直流。我们以便吃一边看着中央电视台的春节晚会，大兵和张卫国的相声段子把我们笑得人仰马翻，在不知不觉中2008年的钟声敲响了，密密麻麻的鞭炮声响彻了神州大地，绚丽的烟花像鲜花一样在天空中绽放，把茫茫的黑夜点缀得如同白昼一般。

大年初一早上，我早早起来给爷爷奶奶拜年，爷爷奶奶把早准备好的压岁钱给了我，我拿着压岁钱好高兴，我要把压岁钱存起来，等要用的时候再用。

爸爸还带我到外婆家去拜年了，我见到了四年前的小狗，它长了一身乌黑的毛，我们叫它“黑面”，它如今已长成了一条大黑狗，见到我们来了老远就摇着尾巴来迎接我们。我带着“黑面”到山上去玩了，还用棕树叶做了一把扇子和一把拂尘，“黑面”跟在我的后面像一个忠诚的卫士，当我离开外婆家的时候，它一直送我们上车，我真有点舍不得离开它。

春节我过得好开心啊！

过春节作文350字以上四年级 篇2

今年的春节令我最难忘。

随着中央电视台零点钟声的响起，新的一年——鼠年来到啦！

大年初一的早晨，太阳公公早早露出了笑脸，它笑得那么开心，那么灿烂。是啊！新的一年给人们带来了新的期盼、新的祝福。

爸爸、妈妈、姥姥、我围在一起吃了一顿丰盛的团年饭。姥姥给了我一个大大的红包，是对我去年学习的奖励。

饭后，在爸爸带领下，自由活动了，我玩耍的主题——放烟花、放鞭炮。五颜六色的烟花冲向天空尽情开放，好看极了，看到那一串串红丹丹的鞭炮，我既高兴又害怕，那震耳欲聋的爆炸声，使平常胆小的我捂紧了耳朵，闭上了眼睛。但看到爸爸一点也不怕，我暗暗鼓励自己，今年又长大了一岁，怎么能被这小小的鞭炮吓倒了？我也加入到放鞭炮的人群。鞭炮声一声高过一声，伴着我们的欢笑声，旷野变成了一片欢乐的海洋。在鞭炮声中，我觉得自信了、勇敢了。

回家了，睡觉了，头挨在枕头上，想着明天的计划，糖果，游戏，烟花。开心的春节让我很快进入了梦乡。

过春节作文350字以上四年级 篇3

中国的传统节日丰富多彩：有春节、端午节、元宵节、中秋节······其中我最喜欢的是春节。直到今天，我还记忆犹新呢！

一大早，一家人都忙得不可开交。妈妈把房屋打扫得干干净净的，整个房子像新装修了一番。我和爸爸负责贴春联。只见爸爸麻利地爬上了梯子，撕开胶带，把春联贴了上去，不偏也不歪，爸爸贴春联的技术可是一流的。奶奶在厨房里忙着包饺子，准备了丰盛的`年夜饭。

亲戚朋友们给了我许多压岁钱，但这时，我的脑袋里突然冒出了一个疑问：过年为什么要给压岁钱呢？我跑去问了问妈妈，妈妈说：“过年给压岁钱是为了让小孩长大以后平平安安的。”听妈妈这么一讲，我明白了其中的道理开心地去玩了。

到了晚上，我们一家人坐在电视机前边看春晚边吃年夜饭。忽然，爸爸拿出了一些鞭炮用火机点燃，过了一会儿，院子里像着火了一样，火花四溅，还一直发出震耳欲聋的声音，吓得我赶紧捂住耳朵。几声“啪啪啪”响后，我们继续看着春晚，吃着年夜饭，边说边笑。

啊！美丽的春节，快乐的春节，我爱你！

过春节作文350字以上四年级 篇4

春节是什么颜色的呢？人们通常会说是红色的，处处张灯结彩，红色的灯，红色的窗花，红色的对联和五颜六色的烟花，一切都显的'非常的喜庆。可今年的春节却与众不同，是纯洁的，是雪白的，是素净的。这是个雪色春节。

雪，使这个春节变得淡雅多了。一片冰天雪地，银装素裹。车子上积了两只手掌那么厚的雪。树已经看不见绿色的叶子。树枝被压弯了腰，它好象也在默默地等待12点与人们共同欢跃，举杯约会欢庆的时刻。屋檐上结的晶莹剔透的冰柱，滴嗒滴嗒地奏着乐，为人们有节奏的倒计时。“风雪送春归，飞雪迎春到。”真是应了这句名话，满天飞舞的雪花迎接着新的一年到来，迎接着万物复苏的春天。满天飞舞的雪白的“绒花”，她替我向远方的亲人表达深切的思念之情。

外面下着大雪，再加上又要过大年了，谁最开心呢？当然是孩子咯，孩子们拿着一大堆鞭炮在雪地上面玩。他们把鞭炮包裹在雪里，点着的鞭炮，把雪球高高抛出去，在半空中炸开来美丽极了。白色的雪花散在旁边，五颜六色的烟火集在中间。纯洁的雪、迷人的烟火加在一起虽然素雅了许多，但衣旧大有过年的气息。

窗外下着鹅毛大雪，让我们一起欢欢喜喜过大年！

过春节作文350字以上四年级 篇5

我有一个喜欢的节日，那就是春节。因为春节是我们中华民族最多姿多彩的节日。

在春节期间我们会去超市买一些年货，做好准备。但我更喜欢买一些春节气氛的彩挂，比如大号的鞭炮和小号的鞭炮，我都很喜欢，可以挂在我们家电视旁边的那棵小树上，插上电噼里啪啦的响，那场面美极了。

在春节里年二十八的早上是要在自己家收拾东西，把每个角落清理干净，进行一次大扫除，年三十的晚上我们有个习惯会到长辈家吃晚饭，所以吃完中午饭，我爸的兄弟姐妹家人都会一起集中在爷爷奶奶家过年。到了爷爷家里放好年货，我和哥哥姐姐手拉手向热闹的花街走去，到达了花街，人山人海，有的抱着花的，有的用拖拉车拉着几盆花的。还听到卖家的呐喊声，10元、5元。真的太热闹了。我们也参与了其中。

我们在外面玩耍完了回到了家，各种香喷喷喜爱的饭菜都呈现在我们的眼前。怎么这么早开饭?爸爸回答道，是的，每年年三十晚都是早开饭的，图个吉利。吃完饭我们会一起聊天，一起看春晚，很不时的做了些游戏，让春节的晚上增添乐趣，不时的还有烟花跑上楼顶一声巨响，看这花瓣多美啊。

快乐的时光总是过得很快，我多希望每天都是春节啊!

过春节作文350字以上四年级 篇6

今天，我怀着愉快的心情阅读了《北京的春节》这篇课文。课文的主要内容是说作者用充满京味的语言来描述了一幅北京春节热闹的场景，表达出作者对北京过春节习俗的喜爱之情。

北京的春节是热闹、喜庆而隆重的。

这篇课文紧紧围绕着过春节的三次高潮------除夕夜、初一和正月十五的相关场景。感受到春节习俗的丰富多彩和深刻的内涵。文中以“时间”为线索，理清了文章的思路。

课文的最后一段以“承上启下”的作用写“一眨眼就到了残灯末庙。”同时，这一段与课文首句相呼应。

老舍爷爷在这篇文章中，各用了一句话来写“做年饭”和“吃团圆饭。”作者以自己老家的风俗来写过年的场景。

我们这一带地方的风俗就跟北京不怎么相同，我们这个的地方过新年不赶庙会，而北京就赶庙会。我们这个地方大部分都还是和北京相同的----贴对联，穿新衣，拜年，吃团圆饭，守岁等。()我们这一带小孩也跟北京小孩过年差不多，都会用自己的零花钱去买一些爆竹，买些玩具，还买些零七八碎而的东西。

北京的元宵节就跟春节差不多，都非常的热闹。而我们这一带不如北京热闹。过元宵节我们开始吃元宵，闹元宵……可高兴了

过春节作文350字以上四年级 篇7

去年春节前，我和爸爸妈妈一起乘火车到老家三姑家过年。

下了火车，到了县城街道上。我看见那里的集市上人如潮水一般，红红火火，热热闹闹的。我拉着爸爸妈妈的手急匆匆地扎入人群，看见“喷雪”“天然冰柱”“火柴炮”等春节用品琳琅满目。“咕咕，咕咕”，是什么东西在叫呀？我闻声走过去，原来是小鸟呀！我让妈妈给我买一只，妈妈说老家太冷了，可能养不活。我只好点点头，恋恋不舍的告别了小鸟。

我们在集市上买了很多礼品，然后坐上汽车到了三姑家。姑姑、哥哥、姐姐们一起迎出来了，大家说呀笑呀，笑声充满整个院落。这是谁来着？哦，这是——江小涛，是我小姑的儿子，我的.小表弟，都长高了很多，我差点没有认出来。我拉住他的手来到商店，一起买了好多花炮，“海陆空”、“鱼雷”、“到处跑”等等。天黑了，我们开始放花炮，结果“到处跑”喷到了我嘴里，让我吐了很多的“气体”。最好玩的还是“母鸡下蛋”，点燃后，母鸡立刻下了一个“蛋”，我仔细一看，不是什么真正的蛋，原来是一个气球，哈哈。

我们一起放炮、打雪仗，一直到很晚很晚，笑声在山间回荡着、飘扬着。这是一个多么让人怀念的春节呀，我永远不会忘记。

过春节作文350字以上四年级 篇8

过年了，家家户户张灯结彩，迎接新的一年。

我家乡的春节别有一番特色，每家每户都要贴春联。我的爷爷写得一手好字，所以每一年爷爷都会把对家人的祝福、来年的希望和期待融入到这一副副火红的春联里。今年我选了两幅春联：“勤俭持身境福禄，辛劳致富享吉祥”和“一家和睦一家福，四季平安四季春。”爷爷提笔一气呵成，真潇洒！家乡有一种风俗，家家户户都会来到庙里摆放贡品、烧香和纸钱、祭拜神灵，祈求上苍保佑来年风调雨顺、国泰民安、家人幸福安康。

除夕夜，也是年味最浓时，家人们共享幸福的年夜饭。晚辈给长辈们拜年，祝他们福寿安康，同时长辈也给我们分发压岁钱，希望我们来年身体倍棒，成绩倍棒。

家乡最特别的就是正月十五闹元宵、舞龙灯了。傍晚刚过，村外声声锣鼓由远而近，一条九节纸龙破风而来。纸龙张着大嘴，随着驾驭龙头的`大汉左右摇摆，纸龙随着节奏，追赶着龙珠。最有趣的是大人们扯龙须和抓龙尾，这象征着驱赶邪恶，保平安。

这就是我家乡独特的春节。

过春节作文三年级300字优秀

在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的三年级春节300字优秀作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

过春节作文三年级300字优秀 篇1

揉揉眼摇摇头，我忽然拍了下自己的头，哎呀，我竟然忘了今天是大年三十呀，怪不得所有人都喜气洋洋，我四处打量着，心里乐开了花。

我伸了个懒腰，穿上了新衣服，然后从床上跳下来，开始向家人送祝福，家人也向我送祝福。过了一会儿，我向妈妈要了手机，开始向远方的亲人发微信送祝福，送完祝福后，一个个红包出现在我妈妈的手机上。我开心地收下红包，和妈妈去买了许多的食物和烟花。

回家后，我和妈妈开始做各种美食：水煮鱼、炖羊肉和皮皮虾……等做好以后，我打开电视，把饭端上饭桌，我们边吃饭边看春晚，那个节目真是精彩呀。

等到晚上，我们出去门外，在小区里放烟花，那烟花五颜六色，美丽极了。

烟花声再次响起，我的心也如烟花般欢腾。

过春节作文三年级300字优秀 篇2

春节是我国最传统的节日，也是我们一年中最隆重的一个节日，也是小孩子很盼望的节日。

大年三十，人们都开始贴对联，包饺子、打扫卫生，三十吃饺子意为着在外面工作的、上学的都要回家吃这个团圆饭。家家户户都是忙忙碌碌的，但人们的脸上都挂满了笑容。等到三十晚上的十二点左右，村里就响起了噼哩啪啦的声音，原来是村里人在放鞭炮庆祝新年的到来。

大年初一，早晨还没等我起床，就被那震耳欲聋的鞭炮声吵醒了。我急忙穿好新衣服和爸爸一起去放鞭炮。初一这一天，人们互相拜年，我也收到了压岁钱，我的压岁钱妈妈都会给我存起来。春节一直要过到正月十五，春节的气息才渐渐没有了。

同学们也很盼望过年吧，因为过年可以穿新衣服，可以吃好东西，还可以放鞭炮，我喜欢过新年哟！

过春节作文三年级300字优秀 篇3

春天来了，万物复苏，我们国家的春节也到了。家家张灯结彩、添置新衣、走亲访友，热闹之极。

在我国，为了迎新年，人们会提前把家里打扫干净，不用的杂物全部扔掉，因为人们认为春节那天不能往外扔任何东西，以免把财气扔出，而且要多往家里拿东西。

春节里，有很多热闹事：逛庙会、舞龙、舞狮、灯会、猜灯谜……在这其中，我最喜欢猜灯谜。不仅热闹，而且很考脑力。哎不过我什么也猜不对呵呵。

记得几年前，我去猜一道悬赏的题，谜面是：八分之二十。我想了又想终于想了出来，答案是共！“艹”就是二十，“一”就是分母线，两点底就是八。因此我得到了“奖金”。这也许是我喜欢字谜的原因吧！

不管怎么说我很喜欢春节，春节到了大家不要宅在家里哦！

过春节作文三年级300字优秀 篇4

春节到了，家家户户都在放鞭炮、贴春联，一家人围坐在桌子旁边吃边说，脸上都洋溢着幸福的微笑。

早上还在梦里的我被那一阵阵清脆的爆竹声给吵醒了，原来是快到吃午饭的时候了，我连忙穿好衣服来到了楼下，见奶奶在请菩萨什么的，反正是那些迷信的。我看见满桌好吃的小菜，就觉得肚子好像在叫了。过了一会儿，总算可以吃饭了，我给爷爷奶奶夹菜，他们夸我长大一岁是乖了，还给了我一个大红包呢，我心里好高兴。

到了晚上，那烟花将整个夜空点缀的如此美丽。我和爸爸也心痒痒的，就拿出了两个烟花也给点燃了，那烟花开始是像喷泉一样，之后慢慢地散开了，成了一只五颜六色的花篮……不知不觉已经八点了，春节联欢晚会开始了，有动听的歌曲，精彩的相声，优美的舞姿，有趣的小品，我看着看着就睡着了。

我开开心心，快快乐乐地过了这个春节。

过春节作文三年级300字优秀 篇5

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。听到这两句诗，相信你一定会想到中国最隆重的节日——春节。

春节是一个喜气洋洋的节日，也是我最喜欢的节日。

正月初一，我早早的起床，穿上新衣服，爷爷奶奶爸爸妈妈给我压岁钱，我心里别提有多高兴了。随着一串串噼里啪啦的鞭炮声，吃过早饭，在爸爸妈妈的陪同下，我们去拜年了。

刚走出家门，就看见家家张灯结彩，挂着红红的灯笼，贴着红红的春联。因为我最小，所以一出门就叫着“爷爷奶奶，叔叔伯伯”，我对长辈说着祝福的话，不一会儿我的口袋就被红包装满了。我看着不小的收获，心里得意极了。

拜完年，我又约了几个小朋友在院子里玩玩具放鞭炮，不知不觉就到了中午。爷爷奶奶给我们准备了一桌子美味佳肴。有鸡、鸭、鱼、肉、海鲜，应有尽有，没有一样不是我爱吃的。等到一家人都坐齐了，我才像小馋猫一样狼吞虎咽起来，我的吃相引起全家人的捧腹大笑。笑声、鞭炮声在村子里回荡。

过春节作文三年级300字优秀 篇6

每年快过春节时，也就是家家开始忙碌的时候，准备年货，买鞭炮，买灯笼，贴对联……过年的气氛也越来越浓，那些急促的、欢腾的、零零碎碎、像炒豆又像鼓点的鞭炮声也带来了节日的喜庆。

节日的彩灯，一闪一闪的彩灯像盛开的鲜花。大街上熙熙攘攘，繁华热闹，空气中散发着鞭炮的火药味儿，人人都穿着节日盛装，个个喜气洋洋。

每年的对联都是我和妈妈一起贴的，今年也不例外，买好对联，拿到一处宽阔的地方，先对好，然后贴到门上，红彤彤，透漏着节日的气氛，看到就莫名的喜悦。

孩子们老早就换上新衣，买好了鞭炮，在院子里因兴奋而发疯似的乱跑、乱叫着新年到来的祝福语。糖果，水果，五颜六色的蔬菜，缤纷多彩的着装，让人心头暖暖，幸福满满。

过春节作文三年级300字优秀 篇7

今天是农历正月初一，我最喜欢的节日——春节。

春节有许多习俗放鞭炮、贴春联、守岁、看春晚……今天，我和爸爸贴对联、贴年画。到了晚上我与爸爸放鞭炮，爸爸放的鞭炮是绿色的和红色的，一个个到天上像小鸟一样。妈妈和奶奶在屋子里包饺子，我也去包饺子了，我包了一个花边饺子。

到了看春节联欢晚会的`时候了，我急忙跑到了楼上看春节联欢晚会的时候了，我急忙跑了楼上看春节联欢晚会。春节联欢晚会会有小品、歌曲、舞蹈……其中我最喜欢的节目还是小品。妈妈喊我下楼吃饺子了，我就下楼了。妈妈把一盘盘热腾腾的饺子端到桌子上，我们一家人坐在一起吃饺子，其乐融融，我一共吃了十五个饺子，到了凌晨一点多，我非常困，就去睡觉了。

春节，一个让我久久难忘的节日，我喜欢你春节。

过春节作文三年级300字优秀 篇8

“春节到，春节到，穿新衣，放鞭炮，走亲访友真热闹；压岁钱，满口袋，包饺子，贴对联，大家盼望春节到。”这几句顺口溜回回荡漾在我耳边。

春节是中国的传统节日，我明白，有很多中国人盼望着春节的.来到；我明白，大人们都在忙着给老人，小孩买新衣，办年货。

到了春节，大人们要忙着贴对联，包饺子，准备年饭，晚上在家吃着饺子看着春节联欢晚会。当小孩穿着新衣服出去放烟花时，天上那些一朵朵的小火花惹得孩子们笑得都合不住嘴。当大人给小孩压岁钱时，他们乱蹦乱跳的，第一时刻去买自我想要的东西，这时是他们最幸福的时候。

“我们爱春节，我们盼春节，我们迎春节！”这是大人和孩子发出的心声，所以让我们盼望，想象2017年的春节吧！

过春节作文三年级300字优秀 篇9

黄色的蝴蝶飘飘悠悠地下落，几秒钟后，便在夜幕中消失了。

我兴高采烈地一连放了好几个花炮！有“孔雀展翅”、“天女散花”、“吉祥如意”……。“花中之花”是我最喜欢的，导火线刺刺地冒着火星，不一会儿，散出一点点黄色的火花，接着中间的一颗大火花“啪”地炸开了，顿时，天空中出现了一朵美丽的菊花。菊花的颜色多种多样，有红的、黄的、白的、粉的……令人眼花缭乱，目不暇接。

瞧！那边，爸爸正在放鞭炮，鞭炮可真响，我的耳朵都快被震聋了。欢乐的气氛笼罩着我们的村庄。家家窗前点上了灯笼，院子的地上铺满了炸得粉碎的红红绿绿的`炮皮在那贴着窗花和对联的屋子里，一家人围坐在一起吃饺子。转眼，天亮了。幸福的一天过去了。这就是我家乡的春节。

过春节作文三年级300字优秀 篇10

一年三百六十五天，今天，是最后一天，也就是春节，人人都沉浸在欢乐声中，家家户户贴对联，放鞭炮来庆祝这一天。

今天，就是大年三十，家家户户庆团圆，我爸爸妈妈从遥远南京日夜兼程乘上飞奔火车，风尘朴朴，赶到家里，还有大姨夫、小姨夫都来到家里，全家人合家欢乐。丰盛晚餐，有团圆八宝饭，有爸爸做盐水鸭，还有外婆做红烧鱼，还有我在小记者活动中学会欢喜圆，满桌山珍海味，美味佳肴，大家吃得津津有味，并且举杯祝福外公外婆万事如意，外公祝我和姐姐、弟弟好好学习，天天向上。大家在这喜气洋洋欢乐声中渡过了愉快春节。

爆竹声声辞归岁，红竹点燃迎新春，我又长大了一岁，在新一年里，我要刻苦学习，以优异成绩向祖国人民汇报，向爸妈送上一份厚厚春节寿礼。

过春节作文三年级300字优秀 篇11

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”这是宋朝大诗人王安石描写的春节景象，和谐美好，现在，过春节更是热闹非凡。

过年，我最喜欢放鞭炮。记得那次我在奶奶家过年，我在门口放鞭炮。我先拿了一个双响的，一点燃，往地上一扔，“啪啪”—响亮极了，像炒豆一样，真好听，我高兴极了。这时，我眼睛一亮，看到外婆家的'水缸，我点燃了一个“鱼雷”，把它扔在水缸里，只听见“砰”一声巨响，水花溅起来了，水缸裂了一条缝，我吓得撒腿就跑。

我跑到一个没人的地方，我点燃了一个鞭炮，点了半天没反应，我刚要看个究竟时，“砰”一响，鞭炮在我手上爆炸了！我吓得闭上了眼睛，心里想：我的手一定四分五裂了。我睁眼一看，还好，我的手还在，只是流了血，我这才放心。

这件事发生在去年春节，如今我又大了一岁，不会再做这样的傻事了。我喜欢过年，过年真有趣！

五年级语文下册《舟过安仁》知识点

作为一位刚入职不久的新任教师，在授课上的经验比较少。所以老师在写教案时要不断修改才能产出一份最优质的教案。从而在之后的上课教学中井然有序的进行，那么一份优秀的教案应该怎样写呢？下面是小编为大家整理的“五年级语文下册《舟过安仁》知识点”，仅供参考，希望能为您提供参考！

五年级语文下册《舟过安仁》知识点

【原文】

舟过安仁（宋代：杨万里）

一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。

怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

【注释】

①安仁:县名。在湖南省东南部，宋时设县。

②篙：撑船用的竹竿或木杆。

③棹：船桨。

④怪生:怪不得。

⑥使风:中指两个小孩用伞当帆，让风来帮忙，促使渔船向前行驶。

【译文】

一只渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹竿，停下了船桨，坐在船中。

怪不得没下雨他们就张开了伞，原来他们不是为了遮雨，而是想利用伞当帆让船前进啊。

【赏析】

此诗写诗人乘舟路过安仁时，所见到的情景。这首诗语言浅白如话，充满情趣，展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为和行为中透出的只有孩童才有的奇思妙想。这里有作者的所见：一叶小渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹篙，停下了船桨。也有作者的所悟：哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用风让船前进啊!

“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。”这里省略了诗人看到的两个孩子撑伞的事，省略了作者心中由此产生的疑问，而直接把疑窦顿解的愉悦写了出来。怎么解开的呢?可能是诗人看到孩童异常的行为，就开始更认真地观察、思考，结果当然是恍然大悟：哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是舞动伞柄使风吹动小船使船前进啊!也可能是直接就问两个孩子，孩子把原因讲给他听的。不管怎样，知道了原因，作者一定是哑然失笑，为小童子的聪明，也为他们的童真和稚气，于是欣然提笔，记录下这充满童趣的一幕。

【作者简介】

杨万里(1127-1206)，字廷秀，号诚斋，吉州吉水(今属江西)人。南宋杰出诗人。高宗绍兴二十四年(1154)进士。曾任太常博士、广东提点刑狱、尚书左司郎中兼太子侍读、秘书监等。主张抗金，正直敢言。宁宗时因奸相专权辞官居家，终忧愤而死。与尤袤、范成大、陆游齐名，称南宋四家。其诗构思新巧，语言通俗明畅，自成一家，时称“诚斋体”。其词风格清新、活泼自然，与诗相近。相传其有诗二万余首，现存诗四千二百余首，诗文全集一百三十三卷，收录于《诚斋集》。

【练习题】

一、补充成语。

百年()业满()春色()水行舟奇花()草

莫()其妙兴高()烈鸟()花香风()雨顺

上面可用于写春天的成语是：_____________________________。

二、默写古诗。

__________________________________________。

【参考答案】

一、补充成语。

百年(大)业满(园)春色(逆)水行舟奇花(异)草

莫(名)其妙兴高(彩)烈鸟(语)花香风(调)雨顺

上面可用于写春天的成语是：__满园春色_____鸟语花香________________。

二、默写古诗。

一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。

怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

过中秋节三年级日记(摘录8篇)

有趣的一天又要结束了，在你心中有什么感想呢？立即行动起来写8篇日记吧。可是怎样写日记才能出彩呢？下面是小编为大家收集的三年级中秋节日记，希望能够帮助到大家。

过中秋节三年级日记 篇1

中秋那天，正是夜幕来临，摆上桌子椅子，坐在月光下，赏着月亮，吃着月饼。真是舒服！

过了一会儿，我就有点不耐烦了。便帮起母亲做起了团圆饭，做着做着，母亲便说：“吴昊，你如何不举行一个比赛呢？”“对呀！”我一拍头，举行什么呢？我望了一下那美味可口的月饼，便跑出去，对大伙说：“大家举行吃月饼大赛。”“好！”

比赛开始了，我端来几盒月饼，摆放在每一个人的面前。

我当裁判，我一声令下：“预备——吃！”大伙都开始狼吞虎咽地吃了起来。父亲张开大口，一口一个。吃到第二个的时候，噎住了。我快点递上一杯水。父亲喝水后，继续战斗。

别看爷爷年纪大了，可是吃月饼一点也不逊色。奶奶怕噎着，就轻轻一小口的咬，可是嘴上沾满了月饼屑儿。大舅一看，不小心把刚吃的月饼吐了出来。

要是你在场，你肯定会捧腹大笑的。

过中秋节三年级日记 篇2

中秋节的夜晚，我和爸爸妈妈打开电视一起看中秋节目，我们看了一会儿，就打开一盒月饼大口大口的吃起来，吃了一个又一个。我问爸爸：“爸爸，月亮什么时候出来？”爸爸神秘的说：“月亮在化妆，明天出来。”这句话逗得全家哈哈大笑。我吃着美味的月饼不禁浮想联翩：月亮上是不是有一个巨大的加工厂，专门给嫦娥和玉兔做月饼？

电视上有一个关于月亮的小品：甲说：“月亮怎么没来我们这儿做客？”乙说：“月亮在歌舞厅跳迪斯科。”我们全家又笑了，小品演完了，我们全家笑惨了。

我们吃完一盒月饼，我肚子觉得很饱，好像吃下了一个月亮！十点了，我才感觉过了几分钟！但我还是去休息了。

过中秋节三年级日记 篇3

今天是中秋佳节，是中国人的传统节日。在这一天，全家要团圆，吃月饼。我和几个好朋友约定，我们要聚在一起过一个特殊的中秋节。

傍晚，我们吃完丰盛的晚餐就做到好朋友张皓森家阳台上，品尝着甜甜的月饼。这时我们眺望远方，一轮圆月高高升起，像一个晶莹剔透的水晶球，几朵银灰色的，薄薄的云绕在他身旁，宛如 仙女舞动薄薄的轻纱翩翩起舞。如果你仔细看月亮，还会发现月亮里有一些黑星，据说那就是广寒宫里的嫦娥、玉兔、吴刚、和桂花树。

宋建宁提议背诵关于月亮的诗词，张皓森大声的背道”明月几时有，把酒问青天……“宋建宁摇头晃脑的接着说：”海上生明月，天涯共此时……“我举起水杯说：”举杯邀明月，对影成 三人……“说完我们哈哈大笑。随后我们有轮流唱了歌，玩了许多游戏。

我们吃着甜甜的月饼，闻着阵阵桂花香，欣赏这之皎洁的'月亮。多么美丽的夜晚啊！我们大家聚在一起直到很晚我才恋恋不舍的回家了。

啊！这是一个愉快的中秋节啊！

过中秋节三年级日记 篇4

我记得去年是中秋节。我的家人聚在一起。我父母在厨房做饭。我和哥哥姐姐出去买月饼了。回来后，大家一起吃了团圆饭。晚饭后，我父亲说，“在院子里享受月光和月饼。”我们都欣然同意。

所以我们一家人在院子里赏月，品尝美味的月饼。中秋节的月亮非常圆，就像一个银盘子。那天月亮是不同的，当它平静的时候。我跑向父亲，他说：“今天是家庭团聚的好日子。满月意味着这个家庭应该是圆的。”哦。月亮仍然有这个意思。中秋节过后，我姐姐将去成都学习，所以我们应该珍惜这一刻。我又问父亲，“为什么我们要庆祝中秋节？”我父亲摸了摸我的头，告诉我，“这是因为在中秋节期间，一家人可以聚在一起，感受他们所爱的人的爱。”

看着幸福的家庭。我突然感到非常开心，能够在亲戚的照顾下快乐成长。我希望每天都是中秋节。

过中秋节三年级日记 篇5

中秋佳节是家家户户团聚的传统节日，在长久的期盼中，我终于迎来了这一天。

这天我起了个大早，和奶奶一起上街选购过节的月饼。我们挑选了一盒看上去很好吃的月饼就往回走。突然我眼前一亮，被路边卖乌龟的吸引了，那圆圆的小脑袋，一伸一缩实在惹人爱。我闹着让奶奶给我买了两只，我们带着小乌龟高高兴兴地回家了。

不知不觉就到了晚上，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、小姑都到齐了，全家一起举杯共庆中秋，在欢乐祥和的.气氛中吃完了晚饭。

饭后我们带着小乌龟来到阳台上赏月。起初天空有一层薄云遮住了月亮，但不久，月亮就从云层后面走出来了，高高地挂在天空，像玉盘，像今晚手中的月饼。

美丽的月亮吸引了大家的目光，就连小乌龟在这时伸出小脑袋来欣赏美丽的月亮。柔和的月光映衬着大家祥和的笑容，更给中秋夜增添了许多情趣，正所谓“天上月圆地上人圆”。

我们全家过了一个既开心又团圆的中秋节。

过中秋节三年级日记 篇6

往年的中秋节，只有我和妈妈、爸爸，回到姥姥家陪姥姥和姥爷。可是，今年我一进屋，太惊讶了。因为大家都在，小姨、弟弟、姨夫、舅舅、舅妈、和妹妹。小姨本来是在公司加班的，因为为了孝敬父母，加班所得的工资是平时的三倍。但这个中秋节小姨想到，父母想要的不是金钱，是儿女真正的孝顺，只有在节假日时真正回家和父母一起过节也是真正的孝顺。就这样，小姨放弃了挣钱的机会，而是请求放假，回到了家中。而舅舅呢？平时在山西工作，已经忙到连打电话的'时间都没有，今天怎么回来了？原来，舅舅和小姨一样，意识到节日回家陪父母比挣钱更有意义，所以不远千里地从山西回到家中。连弟弟的补习班也请了假。

妈妈想，难得全家人聚在一起，就决定去饭店吃。但姥姥说：“为什么一定要去花那么多钱吃，万一吃着不好，不就亏了嘛。姥姥执意自己做饭，妈妈小姨想，顺从父母是的孝顺，只好在下面打下手。一个小时后，香喷喷的和菜香飘在整个房间里，我就知道，饭做好了。

最后，大家开开，说说，过了一个快乐的中秋节。

过中秋节三年级日记 篇7

今天是一年一度的中秋佳节。

我们家在阳台摆设了一个宴席，上面有月饼、橘子、苹果等。

在夜幕降临的时候，一个（明晃晃）亮晶晶的月亮从山坡上升起来了。他，先是金黄金黄的，徐徐的穿过一个一个轻烟似的白云，向上升着、升着。突然，就在一刹那间，月儿的颜色变浅了，浅了：变白了，白了。他傲然地、高高地升起来了。他圆地是那样可爱，那样有趣，就像一个银色的玉盘反射出一道道白光。

啊，洁白的月亮，你引起了多么多的想象啊。

嫦娥偷吃了仙药，正在寂寞的广寒宫里守首夜；吴钢正在月亮里砍桂花树，我多么想去陪寂寞的嫦娥，又多么想去帮助吴钢砍桂花树，还想去逗一逗正在捣的小玉兔。

在中秋夜晚，我们一家在月光底下，一边赏月，一边吃着香甜的月饼。

过中秋节三年级日记 篇8

今天晚上，我在下面玩，突然看见月亮有点圆了，我又想到，我过了这么多中秋节，还不知道它的来历和习俗。

于是，我立刻上去让妈妈上网去查，查了之后，我才知道来历是：在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也称仲秋。八月十五的月亮比其它几十个满月更圆、更明亮，所以又叫月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节，是流行于全国众多民族的传统节日。此夜，人们仰望天空玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以中秋节又称团圆节。习俗是：我国人民在古代就有“秋暮夕月”的习俗。夕月，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋月都要举行迎寒和祭月。设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、红枣、李子、葡萄等祭品，其中月饼和西瓜是绝对不能少的。西瓜还要切成莲花状，在月下，将神像放在朝月亮的那个方向，红烛高燃，全家人依次祭月，然后由当家主妇切好团圆月饼，切的人预先算好全家有多少人，在家的，在外地的，都要算在一起，不能切多也不能切少，大小要一样。

我还学会了一首古诗，那就是《中秋月》：暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘，此声此夜不长好，明年明月何处看。

今天我不但学会了一首古诗，有知道了中秋节的来历和习俗，真是高兴呀！

2025最新教案：小学快乐过新年教案三篇

【导语】编写教案的繁简，一般是有经验的教师写得简略些，而新教师写得详细些。教案网准备了以下内容，供大家参考!

【篇一】小学快乐过新年教案

1.知道元旦是一月一日，是世界多数国家通称得“新年”。感受因为有了新年的喜庆，才让寒冷的冬天变得更加温暖。

2.愿意参与学校的元旦联欢会，并为联欢会做力所能及的事情。感受对新年的热情与期盼。

二、教学重点

愿意为联欢会做力所能及的事情。

三、教学难点

体会元旦的意义，感受新年的喜庆氛围，让寒冷的冬天也变得温暖。

四、教学过程

活动一：创设情境，了解元旦

1.导语：同学们，你们喜欢音乐吗?老师这有一首歌，让我们大家一起来听听。播放歌曲：《新年好》。

2.谁知道，歌曲里说的新年，指的是哪一天?(PPT出示：一月一日)

3.我们经常会说：新年好，但是有谁听过“元旦”?新年为什么也叫作“元旦”呢?

教师讲解：元是开始、第一的意思，“旦”’是太阳从地平线上升起的意思，也就是早晨、一天的意思。所以，每年的一月一日叫元旦。

4.小结：新年的第一天叫元旦，元旦是每一年的一月一日。

活动二：世界各国欢度新年

1.世界各国人民也都会喜迎新年，请学生观看世界各国欢度新年的图片。

2.出示世界地图，看，老师告诉你们，刚才我们说的这些国家分别在这些地方，你有什么想法?

3.谁能讲讲自己所知道的各国过新年的习俗。

4.请同学们分组讨论：为什么不同国家的人在元旦这一天都要用自己的方式欢度元旦呢?

5.小结：庆祝元旦的意义在于人们对新的一年美好生活的期待和祝愿。也正因为有了这样喜庆的活动和美好的祝福，才让寒冷的冬天变得更加温暖了。

活动三：说说我见过的联欢会

1.请同学们仔细想一想，在自己的生活中，你看到过或者亲自参加过的元旦联欢会。(看过、参加过)

2.请同学们再认真回忆一下，在电视上看到哪些元旦联欢会?

3.你还记得在哪里亲自参加过元旦联欢会?(幼儿园、小区、家庭、课外机构……)

4.有几位同学把他们参加过的元旦联欢会的照片带来了，你们想看一看吗?请相关同学到台前展示，并讲一讲，自己参加元旦联欢会都做了什么?表演了什么?自己的心情是怎样的?

5.现在请大家以小组为单位交流一下，你们喜欢联欢会上的哪个环节?什么样节目?为什么?谁愿意和大家说一说。

6.小结：元旦联欢会虽然形式不同、节目不同，但是人们对新年的祝福和期望是不变的。大家都是在用自己的方式表达迎接新年的喜悦心情，并且送上新年的祝福。

活动四：我的元旦我做主

1.同学们，新年快到了，我们班要召开的元旦联欢会，你们愿意参加吗?(愿意)

2.现在，我们召开一个讨论会，你对我们班的元旦联欢会有什么建议?有什么好主意呢?说一说。

3.学生提出自己的建议。

4.开展“联欢会好点子”评选活动。结合大家的建议，推荐出符合班级情况的好主意，把这些好主意与班级的联欢活动结合起来。

5.思考自己的节目，请学生说说自己准备在联欢会上演什么节目，或者为这个联欢会做些什么事?

6.小结：通过大家的交流，老师感受到你们对新年到来的热情和期盼，希望你们继续努力，积极参与到新年联欢会的准备活动中去，来表达我们对新年的美好祝愿。老师也预祝我们的元旦联欢会圆满成功。让我们在寒冷的冬季感受新年带来的幸福与温暖。

【篇二】小学快乐过新年教案

1.知道元旦是公历的新年，世界上各个国家有不同的庆祝方式。

2.讨论班级庆祝元旦活动，能根据自己的特长与兴趣为联欢会出一份力，培养学生的集体主人翁意识，提高参与集体生活的能力。

3.感受元旦的喜庆与热闹，尊重不同国家文化的独特性、多样性。

教学重点与难点：

重点：了解世界各地庆祝元旦的方式，回顾自己庆祝元旦的经历，感受元旦的热闹与喜庆。

难点：学习如何参与班级联欢会，根据自己的特长和兴趣为班级联欢会的顺利进行出一份力，提升参与集体生活的能力。

教学准备：

1.白板课件。

2.微课制作：元旦意义说明，世界各国庆祝元旦，德国*，剪窗花视频。

3.学生带红纸和剪刀。拉花等布置教室的用品。

教学过程

教学内容

一、谈话导入，了解元旦节日

师：同学们，再过几天就是元旦放假啦！你们开不开心？1月1日，就是元旦，让我们来了解一下元旦这个节日吧！

微课播放：了解元旦的意义

设计意图

让学生了解元旦是公历的新年，理解元旦节日的意义，感知人们庆祝元旦的原因，作为本课学习的基础。

二、交流身边的元旦活动

（一）学生交流看完微课后对元旦的了解。

（二）播放学校开联欢会庆祝元旦的照片。

（三）学生交流庆祝元旦方式。

预设1：幼儿园

预设2：迎新年敲钟活动

播放新年敲钟微课。

小结：同学们，我们中国用这样的一些方式来庆祝元旦，别的国家他们会怎么来庆祝元旦呢？想不想看？让我们一起走进世界各地元旦的庆祝展吧！

设计意图

交流分享，唤起学生对庆祝元旦已有的生活认知，了解迎新年敲钟活动，是教材中典型资源的挖掘，同时让学生学习中国庆祝元旦的方式，感受元旦的热闹。

三、了解世界各地元旦庆祝活动

（一）微课展示世界各地庆祝元旦的方式。

（二）学生交流自己最感兴趣的元旦庆祝活动。

预设1：德国*活动

微课播放：德国*

小结：小朋友们，新一年的1月1日快到了，我们也来开个又热闹又开心的联欢会，好不好？那我们应该怎样庆祝呢？我们一起来出出主意吧！

设计意图

让学生拓宽视野，感受世界各国在迎接新年时的喜庆热闹，尊重不同国家文化的独特性、多样性，对典型资源德国*庆祝活动的学习，帮助学生进一步感受人们对美好生活的憧憬与祝愿。

四、讨论班级元旦联欢会

（一）讨论班级联欢会节目。

预设1：节目组

预设2：装扮组

预设3：服务组

师：小朋友们真能干，为了让我们的联欢会更精彩，我们分成了节目组、装扮组和服务组，你最想加入哪个组呢？同学们请结合自己的兴趣和特长想一想，拿出你们抽屉里的小灯笼，在你最想参加的组后面贴上小灯笼吧。

设计意图

让生参与集体生活中的新年活动，养成参与集体生活的积极态度，学会参与集体活动的方法，培养学生的集体主人翁意识。

（二）活动：自主选择活动小组并进行小组讨论表演节目。

（三）集体交流节目。

预设1：唱歌小组讨论，表演时存在问题：

1.时间过长、人数过多

2.讨论如何解决问题

预设2：乐器小组讨论表演形式

预设3：装扮小组讨论布置教室

1.观看微课：学习剪窗花。

2.活动：学习剪窗花。

3.活动：布置教室。

小结：小朋友们想了这么多的办法，为我们的班级联欢会都出了一份力，我们的庆祝活动一定会很开心，让我们在歌声中迎接新一年的到来吧！

设计意图

锻炼学生讨论、交流、合作能力，培养学生动手动脑学习，遇到困难积极动脑筋解决的能力，培养学生的动手审美能力，符合一年级学生的认知规律，好动爱玩的特点。

五、唱歌总结

唱歌《新年好》

小结：同学们，这节课，我们学习了世界各地庆祝元旦的方式，讨论了如何进行班级联欢会，也让我们感受到了新年的热闹与喜庆，下一节课我们将学习中国最隆重的一个节日——春节，感受春节的温暖与幸福！

设计意图

歌声中升华快乐的情感，感受新年的喜庆热闹。

【篇三】小学快乐过新年教案

二、活动目标：

1、培养学生热爱祖国传统文化的思想感情。

2、了解春节和元宵节的习俗。

3、学会从不同的角度观察、认识、分析社会事务与现象。

4、能清楚的表达自己对节日活动的感受和见解。

三、重、难点：知道春节的日期、来历和主要习俗。体验感受春节的快乐，激发学生积极参与民俗活动的热情和热爱家乡、热爱中华文化的情感。

四、活动准备：

1、搜集春联及关于春节的故事、传说、资料等。

2、了解调查在过春节期时的民俗活动。

3、制作相应的课件。

五、教学过程：

1、我们全国有多少个民族?每个民族都有不同的风俗习惯，说一下你都知道那些民族的节日?说一下你知道的我们平时过的传统节日都有哪些?(春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节、七夕节等)他们都是在那一天?(注意指导学生是阴历)

2、在这些节日中你感觉那些节日最为隆重呢?今天我们先来看一看春节。

3、根据意思想一下春节是什么样的节日呢?(迎接春天的到来，团圆的节日)

4、想一下，在过春节的时候都有哪些风俗习惯呢?(放烟花爆竹、挂灯笼、贴春联、拜年、吃饺子(团圆饭)、穿新衣服、守岁、收红包(压岁钱)、走亲戚、扫尘、拜祭祖先、神灵)

放烟花爆竹：放什么样的爆竹和烟花?你是怎么做的?(过去跟现在的对照，体会的进步。)让学生知道为什么过年要放爆竹。

挂灯笼：寓意是什么?(除挂灯笼家里的灯都打开寓指“红红火火”)

贴春联：谈一下每人收集到的春联，展示老师收集到的春联。从中可以学到什么?(对偶、人们对于春天的期盼，对美好生活的渴求，书法欣赏)

拜年：如何拜年，会说些什么话?现在除了磕头外还可以怎样拜年?(打电话，发短信，发电子邮件、电子贺卡，体会出社会的发展。)

吃饺子：什么馅的?(同学说)，原先的时候怎样(条件限制)，为何吃饺子?(饺子名称的来历，饺子的寓意)。

穿新衣服：辞旧迎新，一切都是新的，迎接春天的到来。现在穿什么衣服，过年穿吗，原先条件限制，小农经济只有过年才可以穿新衣服;现在，平时也有新衣服穿。

压岁钱：为何叫压岁钱，有什么含义。(请同学谈压岁钱的来历)过年祭拜神灵和祖先的供品：鱼、鸡、炸豆腐干寓意是什么。

5、全中国的人在过春节，在世界各地的华人也非常重视传统节日春节，海外华人5000万，通过不同的方式庆祝春节的到来(体会通过春节可以增强民族凝聚力)。

6、按照中国人的习俗，“十五不过，年不算完”。正月十五是元宵节。小组讨论元宵节都有哪些风俗习惯?通过这些习俗表现的是什么呢?(喜庆、祥和，人们安居乐业，表达对美好生活的赞美。)

请参加过秧歌队等活动的同学说感受、表演，感受传统文化的魅力。

7、小结。