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小学三年级教案

发表时间:2023-01-24

小学三年级体育教案600字。

教案包括教材简要分析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程和练习设计等内容,老师在准备教学任务之前要准备教案,真正的教案是写给老师自己用的,是自己做好教学工作的案头必备材料。教案需要注意的点有哪些方面呢?以下是88教案网小编精心收集整理的小学三年级体育教案,带给大家。感谢您的参阅。

小学三年级体育教案【篇1】

丢手绢游戏:

丢手绢,又叫丢手帕,我国传统的民间儿童游戏。开始前,准备几块手绢,然后大家推选一个丢手绢的人,其余的人围成一个大圆圈蹲下。

游戏开始,被推选为丢手绢的人沿着圆圈外行走。丢手绢的人要不知不觉地将手绢丢在其中一人的身后。

被丢了手绢的人要迅速发现自己身后的手绢,然后迅速起身追逐丢手绢的人,丢手绢的人沿着圆圈奔跑,跑到自己的位置时坐下,如被抓住,则要表演一个节目,可表演跳舞、歌谣、讲故事等。

游戏意义:

此游戏能有效促进幼儿身体基本动作的发展,提高大肌肉的运动机能。在游戏过程中,幼儿始终处于主体地位,并保持着身心愉悦的精神状态,这对形成幼儿乐观开朗、积极向上的性格具有积极的意义。此游戏可锻炼孩子的应变能力,身体的灵活性和在公共场合的表现能力。

小学三年级体育教案【篇2】

课题1、篮球单手原地运球2手脚并用爬杆课时第18课时

中心备课人二次备课人

教学目标学习简单的运球动作;培养学生勇敢拼搏精神

教学准备

教学过程

设计意图教学流程解析与拓展

一、常规教学

1、集合站队,报告人数。

2、师生相互问好。

3、教师宣布教学内容和要求。

二、准备活动部分

1、教师领学生一起根据音乐走跑成圆形。

2、根据音乐各种步伐练习。

3、师生同做徒手操(圆形队)

三、基本部分

(一)篮球单手原地运球

1、示范并讲解动作

2、提示练习时要全身协调用力

3、组织学生徒手模仿练习

4、在学生练习时检查纠正

5、评价演示学生的动作

(二)手脚并用爬杆

1、教师提出练习要求,强调安全问题

2、教师示做并强调重点

3、教师指挥学生成练习队

4、保护帮助下学生练习

四、结束部分:

1、教师领学生成散点队,音乐《草原就是我的家》放松

2、师生共同总结本课学习内容,预定下节课目标

3、师生互道再见下课。

小学三年级体育教案【篇3】

学习阶段:水平二

学习目标:在快跑中完成动作

学习内容:25米×2往返跑

学习步骤:

一、有趣的游戏

教师活动:

1、教师提出游戏《贴膏药》的要求

2、组织分组

3、进行游戏

学生活动:

1、知道游戏的方法

2、和自己小组的同伴进行游戏

3、注意安全

组织:围成四个圆形散点站立

二、合作探究、掌握技能

重点:知道练习的方法

难点:能很好的完成练习

教师活动:

1、教师提出练

2、和同学一起布置场地

3、组织进行练习

4、组织50米的练习跑

学生活动:

1、知道练习方法

2、一起布置练习的场地

3、进行练习

4、进行50米的练习

组织:成四列横队

三、合作放松

教师活动:教师带领学生一起做放松练习,并用口令提示。

学生活动:学生积极模仿跟随老师一起做放松练习。

组织:围成圆形站立

场地器材:田径场

小学三年级体育教案【篇4】

课题1、武术虚步冲拳2、垒球课时第17课时

中心备课人二次备课人

教学目标掌握简单的武术基本组合;学习投掷技术

教学准备

教学过程

设计意图教学流程解析与拓展

一、常规教学

1、集合站队,报告人数。

2、师生相互问好。

3、教师宣布教学内容和要求。

二、准备活动部分

1、教师领学生一起根据音乐走跑成圆形。

2、根据音乐各种步伐练习。

3、师生同做徒手操(圆形队)

三、基本部分

(一)武术组合虚步冲拳

1、示范并讲解动作

2、提示练习时要全身协调用力

3、组织学生模仿练习

4、在学生练习时表扬学生

5、评价演示学生的动作

(二)投掷垒球

1、教师讲解示范动作,强调重点用力顺序

2、找学生示做,并讲解纠正

3、教师指挥学生成练习队

4、下达统一练习口令

四、结束部分:

1、教师领学生走成一圆形,音乐《找朋友》,跑跳步放松

2、师生共同总结本课学习内容,预定下节课目标

3、师生互道再见下课。

小学三年级体育教案【篇5】

一、指导思想

本课以“健康第一”为指导思想,依据现代教育理念,结合体育教学的特点,在课堂教学中,以学生为主体营造热烈快乐的学习氛围充分调动学生的能动性;培养学生的参与意识,合作意识和实践能力,发展学生自制力和坚韧性,有利于发展学生自我表现和群体意识。

二、教材分析

跳跃是人体的基本活动能力之一。低年级跳跃教材内容是一些简单的单脚、双脚跳跃练习和基本的跳跃方法,是发展腿部力量和弹跳力的重要手段。通过教学,能促进学生身体机能的发展,提高学生灵敏、速度、力量和协调素质和能力。低年级立定跳远教学,主要是让学生学会两腿用力蹬地起跳,脚跟着地,落地平稳。

三、设计理念

本课结合新课程理念,根据三年级学生的生理、心理和认知的特点,运用情景教学激发学生的兴趣,让学生在练习中展示自我,体验学习的乐趣。通过练习让学生创设自我挑战、互帮互助的学习环境,通过自评、互评和师评,让学生充分感受到一份成功的自豪感和愉悦的情感,从而树立学生的自信心。让每一位学生在学中玩、玩中练、练中创,享受体育的快乐和成功有喜悦。

四、教学目标

1、培养学生跳跃的正确姿势,发展学生的跳跃能力。

2、通过立定跳远的学习,促使学生进一步掌握跳跃的动作要领。

3、通过游戏活动,培养学生团结合作精神和展示自我的能力。

五、重点、难点

重点:双脚有力蹬地向前、向上跃起,双脚同时落地。

难点:上下肢协调配合,落地轻巧。

《小学三年级体育教案600字》一文就此结束,希望能帮助您在小学教学中起到作用,如还需更多,请关注我们的“小学三年级教案”专题。