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小学四年级下册语文教案
教学设计是根据课程的要求和教学对象的,确定合适的教学方案的设想和计划。小学四年级下册语文教案栏目给各位教师们提供2023小学四年级下册语文教案、小学四年级下册语文教案模板等内容,希望能够帮助到大家!
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更多>- 月度课件精选 四年级下册语文教学思考310字 作为一小学位老师,我们要让同学们听得懂我们所讲的内容。所以大多数老师都会选择制定一份教学计划。上课才能够为同学讲更多的,更全面的知识。那编写一份教案应该注意哪些问题呢?下面是由小编为大家整理的“月度课件精选 四年级下册语文教学思考310字”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。 《快乐的足球赛》是一...
- 热搜教案: 四年级上册语文教案如何写 老师讲课学生爱听,还愿意自学的情况下,往往少不了一份教案。有的老师会在很久之前就精心制作一份教学计划。才能有计划、有步骤、有质量的完成教学任务,那么优秀的教案是怎么样的呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“热搜教案: 四年级上册语文教案如何写”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。教学要...
- [精选教案] 四年级上册语文教学设计之五 作为大家敬仰的人民教师,要对每一堂课认真负责。在上课前要仔细认真的编写一份全面的教案。这样可以让同学们很容易的听懂所讲的内容,那么一份优秀的教案应该怎样写呢?下面是小编帮大家整理的《 四年级上册语文教学设计之五》,仅供参考,希望能为您提供参考!第一单元要点:1在正确琉璃地朗读课文的基础上,整体把握课...
- 热!四年级下册语文教案集合6篇 在上课时老师为了能够精准的讲出一道题的解决步骤。所以老师在写教案时要不断修改才能产出一份最优质的教案。从而在课堂上与学生更好的交流,你们见过哪些优秀教师的小学教案吗?以下是小编为大家收集的“热!四年级下册语文教案集合6篇”,仅供参考,欢迎大家来阅读。教学目标:1.识记本课生字。2、了解蝙蝠夜间飞行的...
- 小学语文四年级下册《白鹭》教案 小学语文四年级下册《白鹭》教案设计 教学目标: 1.认识“鹭、嫌、喙”等8个生字,会写“素、宜、鹤”等11个生字。 2.正确、流利、有感情地朗诵课文,能边读边想象画面。 3.联系课文内容,结合生活实际...
- 苏教版小学四年级下册语文教案《3、燕子》教学设计 教学目的:1、正确、流利、有感情地朗读课文 2、学会课文中的生字,并理解由生字组成的词语。 3、理解课文内容,并能通过朗读、观察和想象,感受燕子的可爱和春天的美丽,激发对大自然的热爱之情。 教学课时:...
- 小学语文四年级下册《白桦》教案 小学四年级下册《白桦》教案设计 教学目标: 1.有感情地朗读这首诗。 2.感受诗歌的意境美,体会诗人的情感。3.了解现代诗的特点。引导学生通过阅读,比较现代诗和古诗的不同。4.通过阅读诗歌,感受诗歌的...
- 《威尼斯的小艇》小学四年级语文教案 一、导入: 1、学习一篇课文,我们可以从课题入手,那么,从课题“威尼斯的小艇”我们可以知道些什么? (从课文我们可以知道,课文重点写的是小艇;我补充一点,课文中写的小艇,是威尼斯的小艇。因为威尼斯是一...
- 《落花生》小学四年级语文教案(人教版) 第一课时 一、激趣导入 1.启发谈话:同学们,你们吃过花生吗?今天我们就来学习一篇关于写花生的课文。 2.教师板书课题,学生齐读课题。 3.“落花生”就是我们平时常见常吃的花生,可为什么叫它“落花生”...
- 威尼斯的小艇小学四年级语文教案 第一课时 一、启 1、板书课题,简介威尼斯和作者。 威尼斯是意大利的一座名城,世界著名的游览胜地。这个城市建筑在118个岛上,全市有117条大小河道。19xx年3月,威尼斯市和我国的苏州市结为“姊妹城...
- 《捞铁牛》的小学四年级语文教案(人教版) 教学目的: 1、知识方面:理解课文内容,了解怀丙是利用水的浮力捞起铁牛的;学会生字新词;学习课文按一定的顺序写的方法。 2、能力方面:会给课文分段,概括段落大意;会用“熟悉”、“出色”造句;能正确、流...
- 牛郎织女的小学四年级语文教案 教学目的: 1.独立阅读课文,能讲这个故事。 2.理解课文内容,体会整个故事所表达的思想感情。 3.领悟文章的语言特点。 教学过程: 一、导入激趣 1.读了上节课的内容,你一定急于知道牛郎和织女走到一...
- 小学四年级下册语文《绿》教学教案 小学语文四年级下册《绿》教案设计 一、教学目标: 1知识目标:反复诵读,理解、积累字词。 2能力目标:学习“移步换景”的写景方法。 3情感目标:体会文章精美的语言,提高语言鉴赏能力。 教学重点、难点 ...
- 小学语文四年级下册《白桦》精品教案 《白桦》的教案设计 教学目标: 1.有感情地朗读这首诗。 2.感受诗歌的意境美,体会诗人的情感。 3.了解现代诗的特点。引导学生通过阅读,比较现代诗和古诗的不同。 4.通过阅读诗歌,感受诗歌的魅力。 ...
- 小学语文四年级下册《天窗》教学教案 身为一位人名教师,我们要给学生一个优质的课堂。就必须编写一份较为完整的教案,这样有利于我们准确的把握教材中的重难点。从而在之后的上课教学中井然有序的进行,那么一份优秀的教案应该怎样写呢?以下是小编为大家收集的“小学语文四年级下册《天窗》教学教案”,供您参考,希望能够帮助到大家。小学语文四年级下册《天...
- 小学语文四年级下册《天窗》优秀教案 小学语文四年级下册《天窗》教案设计 教学目标: 1、学习本课“帐、玻、扇、偏、璃、鹰、烁、莺、蝠、蝙”等10个生字。 2、抓住“小小的天窗是惟一的慰藉。”理解课文内容,了解天窗给乡下孩子们带来的无尽遐...
- 小学语文四年级下册《白桦》优秀教案 小学语文四年级下册《白桦》教案设计 1,目标知识与技能过程与方法情感态度与价值观1.有感情地朗读这两首诗。 2.感受诗歌的意境美,体会诗人的情感。 了解现代诗的特点。引导学生通过阅读,比较现代诗和古诗...
- 小学语文四年级下册《绿》优秀教案 小学语文四年级下册《绿》教案设计 教学目标 1、能借助拼音读准9个生字:倒、处、找、浅、淡、发、所、静、交”,在老师的指导下正确描写“处、找、浅、淡”。 2、朗读课文,不加字、不漏字、不改字,按标点停...
- 小学语文四年级下册《墨梅》优秀教案 小学语文四年级下册《墨梅》教案设计 教学板块一:欣赏美图,激趣揭题 1、欣赏一组梅花图。(出示课件) 2、让学生用一个词语来赞美梅花。(生自由说) 3、出示一组赞美梅花的词语让学生诵读。 4、介绍诗人...
- 小学语文四年级下册《绿》精品教案 小学语文四年级下册《绿》教案设计 教学目标 1.能借助拼音读准11个生字:倒、到、处、找、浅、淡、刮、挤、指、挥”,认识“立刀旁”;在老师的指导下正确描写“到、刮、浅、淡”。 2.朗读课文,不加字、不...
- 小学语文四年级下册《墨梅》精品教案 小学语文四年级下册《墨梅》教案设计 教材分析: 《墨梅》是一首题画诗,是诗人王冕为自己所画的墨梅图而题写的。全诗表达了诗人不与世俗同流合污的坚贞纯洁的品格。 教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗诵...
- 小学语文四年级下册《繁星》精品教案 小学语文四年级下册《繁星》教案设计 教学目标: 1、在阅读课文的过程中,体会文章的语言美,并学习运用比喻、拟人、排比等修辞手法,。 2、能根据作者的写作顺序了解其在不同的时期、不同地点观看繁星的情景,...
- 小学语文四年级下册《天窗》精品教案 每一位任课老师,为了能够给学生给一个最简单易懂的教学思路。老师需要提前做好准备,让学生能够快速的明白这个知识点。才能有计划、有步骤、有质量的完成教学任务,如何才能编写一份比较全面的教案呢?下面是小编为大家整理的“小学语文四年级下册《天窗》精品教案”,供您参考,希望能够帮助到大家。小学语文四年级下册《...
- 小学语文四年级下册《白桦》教学教案 小学语文四年级下册《白桦》教案设计 师问:诗歌有什么特点? ①诗歌的特点: 第一,高度集中、概括地反映生活; 第二,抒情言志,饱含丰富的思想感情; 第三,丰富的想象、联想和幻想; 第四,语言具有音乐美...
- 《永生的眼睛》四年级下册语文教案 执教思路: 《永生的眼睛》是一篇非常感人的文章。作者刻画的形象让人终身难忘:善良、心中有他人的父亲;有醒悟能力、并付之于行动的“我”以及可爱、才华横溢的女儿。他们的高尚情操让人感动,令人敬佩。在进行教...
- 小学语文四年级下册《白鹭》优质教案 小学语文四年级下册《白鹭》教案设计 课前交流: 引导背诵赞美春天的诗词,感受春天的美好及诗词的魅力。 导入: 1、揭示课题:板书白鹭 2、引导学生背诵关于白鹭的诗(要求学生把诗的韵味诵读出来) 3、在...
- 记金华的双龙洞小学四年级语文教案 课型:讲读课文 教学目标 1.认识6个生字,会写13个生字。正确读写“浙江、油桐、拥挤、孔隙、仰卧、臀部、稍微、额角、擦伤、蜿蜒、依据、石钟乳、突兀森郁”等词语。 2.有感情地朗读课文,能背诵自己喜欢...
- 小学四年级语文《山雨》教案 教学目标: 1.认识本课2个生字。 2.有感情地朗读课文,在读中想象课文所描绘的景象,在读中体会作者对山雨、对大自然的情感。 3.培养对文学作品初步的欣赏能力。 教学过程: 一、导入新课 1.启发谈话...
- 小学四年级上册语文教学计划(人教版) 教材分析: 本册教材编有课文35篇。35篇课文之中,有21篇精读课文(内含2篇看图学文),14篇略读课文。为了增强语文学习的系统性,循序渐进地进行各项语文基本功的训练,在第六册的基础上,安排三个重点训...
- 小学语文四年级下册《墨梅》创新教案 小学语文四年级下册《墨梅》教案设计 教材分析: 《墨梅》是一首题画诗,是诗人王冕为自己所画的墨梅而题写的。作者善于画梅,也喜欢咏眉梅。诗人借墨梅为喻,在素洁的梅花身上寄予了他鄙视流俗、贞节自守的高尚情...
- 小学语文四年级下册《白桦》教案设计 小学语文四年级下册《白桦》教案设计 教学目标: 1.有感情地朗读这两首诗。 2.感受诗歌的意境美,体会诗人的情感。 3.了解现代诗的特点。引导学生通过阅读,比较现代诗和古诗的不同。 4.通过阅读诗歌,...
- 《番茄太阳》四年级语文教案 设计理念: 教学的终极目标是为学生积累未来诗意生活的资本。本课设计抓住语言之本描写笑的重点字词品味涵咏,以点带面,引导学生逐层走进文本的内核,最终让学生留下语言,留下形象,留下人生的启迪,留下乐观生活...
- 小学语文四年级下册《白鹭》教案设计 小学语文四年级下册《白鹭》教案设计 教学目标: 了解散文的结构特点 了解散文的常用手法 欣赏积累散文优美的语言 教材分析: 初三学生读散文不但要读出浅层次的内容,不但要体悟到文章的情感和中心,更重要的...
- 小学语文四年级下册《墨梅》教案设计 小学语文四年级下册《墨梅》教案设计 教材分析: 《墨梅》是一首题画诗,是诗人为自己所画的墨梅而题写的。全诗表达了诗人不与世俗同流合污的坚贞纯洁的品格。 教学目标: 1、学会本课生字 2、能正确、流利、...
- 小学语文四年级下册《绿》教案设计 小学语文四年级下册《绿》教案设计 欣赏文章语言准确、形象、富于情感、有表现力的特点; 了解并初步掌握圈点批注的读书方法; 教学重点、难点: 学会赏析文章的语言特色。 教学课时:三课时 教学步骤: 1、...
- 苏教版小学语文四年级下册全册教案 21古诗两首 《池上》 教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。 2、学会诗中出现的两个生字“浮、萍”。 3、理解诗句的内容,想象诗中描写的情境,感受乡村孩子质朴、纯 真的童心之美。...
- 小学语文四年级下册《天窗》教案设计 在上课时老师为了能够精准的讲出一道题的解决步骤。所以老师在写教案时要不断修改才能产出一份最优质的教案。为学生带来更好的听课体验,从而提高听课效率。那有什么样的教案适合新手教师吗?以下是小编收集整理的“小学语文四年级下册《天窗》教案设计”,仅供参考,希望可以帮助到您。小学语文四年级下册《天窗》教案设计...
- 小学四年级下册语文《记张自忠将军》教案 小学四年级下册语文《记张自忠将军》教案 内容概要 1.主要内容及艺术特色: 《记张自忠将军》是现代著名作家梁实秋晚年在台湾写的一篇记人的散文。文章回忆抗战时期参加国民参政会华北视察慰问团,在前线见到著...
- 小学四年级下册语文:《中彩那天》说课稿 《中彩那天》是新课标人教版四年级语文下册第二组以以诚待人为专题编写的一篇精读课文。课文讲的是一个修理厂的技工,一次无意买中了大奖,但因买中了大奖的彩票是他同事让他代买的。在家庭的困难和诚信两者之间他陷...
- 小学语文四年级下册《天窗》教学设计 小学语文四年级下册《天窗》教案设计 教学目标 1、帮助学生积累词语,学习课文把事物描述得更形象、生动。 2、指导学生有感情地朗读课文,读懂“小小的天窗是你唯一的慰藉”。体会作者对天窗的特殊感情。 3、...
- 小学语文四年级下册《白鹭》创新教案 小学语文四年级下册《白鹭》教案设计 教学要求: 1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2、学会本课的生字新词,理解词语。 3、能结合课文内容理解“白鹭实在是一首诗,一首韵味无穷的诗”这个句子的...
- 小学语文四年级下册《巨人的花园》教案 小学语文四年级下册《巨人的花园》教案设计 一、教学目标 1.学会本课生字,能正确读写“溢、添、拆”等12个生字;结合语境理解“洋溢,喧闹,冷酷”等词语的意思,并能复述故事梗概,把握故事的主旨。 2.通...
- 小学语文四年级下册《繁星》创新教案 小学语文四年级下册《繁星》教案设计 【教学目标】 理清文章思路,体会作者丰富细腻的感受。 【教学重点】 理解作者在不同环境下对星空的不同感受。 【布置预习】 1、结合工具书,能正确朗读课文,了解课文内...
- 四年级语文教学随笔 四年级语文教学随笔 本学期,我继续担任四年语文教学工作,我知道语文学科是人文性和工具性的统一,教学每一课前必须认真备课,深入挖掘教材,探索现有教学内容。通过各种各样的语文实践活动来学习语文知识,习得基...
- 人教版小学语文四年级下册牧场之国 学习目的: 1、熟读课文,认识“镶”“嵌”等八个生字。 2、理解课文内容,想象画面,感受异国风光。 3、积累“膘肥体壮”“辽阔无垠”等词语和喜欢的句子。 4、感情朗读课文,体会作者对荷兰的无比喜爱之情...
- 小学语文四年级上册《出塞》教案 小学语文四年级上册《出塞》教案设计 教学目标: 1、学习《出塞》,理解古诗的含义,体会诗人所表达的思想感情。 2、有感情地朗读古诗。 教学重点、难点: 1、了解古诗的意境,体会诗人所表达的思想感情。 ...
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