小学五年级教案

2016九年级历史上册必备知识点总结（15-21）。

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2016九年级历史上册必备知识点总结（15-21）

★第16课国际工人运动与马克思主义的诞生

一、英国的宪章运动

1．时间：1836~1848年

2．内容：要求取得普选权，以便有机会参与国家的管理。

3．特点：规模宏大，持续时间长久。

4．性质：是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动。

5．失败原因：缺乏科学理论的指导

6．影响：为马克思主义的诞生奠定了阶级基础。

二、马克思主义的诞生

1．背景（略）

2．创立者：马克思和恩格斯

3．理论的三个组成部分：马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义。

4．诞生的标志：1848年《共产党宣言》的发表

5．意义：在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期。

6．实践：在马克思主义理论指导下的成功实践是：俄国的十月革命，中国革命。

三、巴黎公社

1．背景：1870年，普法战争，法国战败，资产阶级对内投降，对内镇压人民。

2．经过：工人起义建立政权保卫政权（五月流血周）

3．性质：是无产阶级政权，是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。

4．意义：（略）

5．《国际歌》词作者：欧仁·鲍狄埃，作曲：狄盖特。

★第17课美国南北战争

1．根本原因：北方资本主义工业经济和南部奴隶制种植园经济之间两种经济制度的矛盾。

2．矛盾的焦点：奴隶制的废存问题。

3．导火线：1861年3月林肯就任美国总统（南方叛乱的借口）

4．爆发的标志：1861年4月，南方军队挑起内战，南北战争爆发。

5．转折点：1862年9月林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》。

6．结果：1865年，战争以北方的胜利而告终。

7．性质：既是一场内战，又是美国历史上第二次资产阶级革命。

8．意义：（1）南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命。（2）废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后的经济迅速发展创造了条件。

9．林肯的贡献：维护国家统一，解放黑人奴隶。

★第18课俄国、日本的历史转折

1．背景：19世纪中期，农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展。

2．目的：为了摆脱农奴制危机，维护贵族地主利益，巩固沙皇统治。

3．领导者：沙皇亚历山大二世

4．内容：

（1）规定农奴在法律上是“自由人”，地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活。

（2）农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出（高价）钱赎买这块份地。（体现了这次改革的实质：是对农民的一场剥削与掠夺）

5．性质：是沙皇自上而下实行的一场资产阶级性质的改革。

6．意义：有利于资本主义的发展；是俄国近代历史上的一次重大转折。

7．局限性：很不彻底，保留了大量的封建残余。

二、日本明治维新

1．背景：日本面临幕府统治危机和严重的民族危机（外国入侵）（内忧和外患）

2．时间：1868年开始

3．领导者：明治天皇

4．内容：（1）政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；（2）经济方面，允许土地买卖；引进西方技术，鼓励发展近代工业；（3）社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。

5．性质：是明治天皇政府实施的自上而下的资产阶级性质的改革。

6．意义：明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。b．但日本强大起来以后，很快就走了对外侵略扩张的军国主义道路。

7．局限性：这次改革很不彻底，保留了大量的封建残余。

★第19课人类迈入“电气时代”

第二次工业革命

1．时间：19世纪70年代——20世纪40年代

2．主要标志：电力和内燃机的广泛使用。（人类进入“电气时代”，促进了电力、石油的利用）

3．领先于世界的国家：美国和德国

4．主要发明：

（1）新电器：灯泡（美国发明大王爱迪生发明），电动机等。

（2）新机器：内燃机（卡尔·本茨发明）、电动机。

（3）新通讯：有线电话、无线电报。

（4）新交通工具：电车、汽车（汽车之父——卡尔·本茨发明），飞机（美国莱特兄弟发明）。

5．影响：

（1）经济：资本主义国家的生产力获得了突飞猛进的发展，但各国发展不平衡。

（2）政治：垄断组织出现，资本主义向帝国主义过渡。

（3）外交（国际关系）：资本主义政治经济发展不平衡，争霸斗争愈演愈烈，矛盾激化，最终导致一战的爆发。

★第20课第一次世界大战

第一次世界大战

1．根本原因：帝国主义国家政治经济发展不平衡。

2．导火线：1914年6月28日，萨拉热窝事件。

3．爆发标志：1914年7月，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，第一次世界大战爆发。

4．交战双方：同盟国集团和协约国集团

5．重要战役：1916年凡尔登战役，被称为“凡尔登绞肉机”。

6．战争的结束：1918年11月，德国宣布投降，大战以同盟国的失败而宣告结束。

7．大战的影响：

（1）给交战国人民带来深重的灾难，大战涉及到30多个国家和地区的15亿人口。

（2）造成了重大的人员伤亡和物质损失。

8．启示：要珍爱和平，远离战争，战争悲剧不能重演。

9．一战的性质：一场非正义的帝国主义掠夺战争。

中考历史必备知识点（九年级上册）-教育星空-教育星空

★第21课科学和思想的力量

一、法国启蒙思想

1．出现的时间：18世纪

2．背景：法国的旧制度衰败。

3．代表人物：伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠等。

4．主要内容：反对封建专制和天主教会，宣传资产阶级自由、平等思想。

5．性质：反封建、反教会的资产阶级思想启蒙运动。

6．作用：伏尔泰等启蒙思想家对封建专制和天主教会的猛烈抨击和对自由、平等思想的宣传，促进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，促进了欧洲的社会进步。在启蒙思想影响下，法国爆发了大革命，美国爆发独立战争。也促进了亚洲的中国、日本的思想解放。

二、科学的革命——自然科学的大发展

1．英国科学家，近代自然科学的奠基人之一——牛顿的贡献

（1）天文学：发现了万有引力定律。

（2）数学：创建微积分

（3）力学：建立了完整的力学理论体系，其中力学三定律对近代自然科学的发展影响最大。

2．英国生物学家——达尔文的贡献

于1859年出版了《物种起源》一书，提出了“进化论”思想，第一次把生物学建立在完全科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论。

3．爱因期坦的贡献

他是20世纪伟大的科学家之一，其最重要的贡献是20世纪初提出了相对论，为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础。

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2016九年级历史上册知识点总结二

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2016九年级历史上册知识点总结二

第一课：人类的形成

1、人类的出现：猿类——正在形成的人——完全形成的人——人（猿————人）。

现代人类可能是从非洲南方古猿中的一支发展而来，南方古猿属于“正在形成中的人”。

人类在距今约三四百万年前形成。2、人类的进化：完全形成的人分为四个阶段

早期猿人——坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”；晚期猿人——印尼爪哇人、中国元谋人和北京人

早期智人——德国尼安德特人、中国丁村人；晚期智人——法国克罗马农人、中国山顶洞人

3、人种及分布：白色人种——欧洲、北美洲、澳洲；黄色人种——亚洲；

黑色人种——非洲、南美洲

4、氏族社会：最初是母系氏族社会，随着生产的发展进入父系氏族社会。母系氏族社会：群婚，子女“只知其母，不知其父”，财产公有，以采集和鱼猎

为生。家务劳动为主，妇女在社会中站主导地位。

父系氏族社会：婚姻相对固定，子女“既知其母，又知其父”，男子从事犁耕业

和畜牧业占主导，出现商品交换和私有制，部族和首领是男人。

5、原始人群居生活的原因：生产力低下，生产工具原始，物质相当匮乏，只有依靠集体才能生存。

6、比较：父系氏族社会代替母系氏族社会的原因及后果。

相同点：⑴都以血缘关系为纽带；⑵都实行财产、分配公有制。

不同点：⑴母系氏族社会妇女在社会中站主导地位；父系氏族社会男子在社会中占主导地位。⑵母系氏族社会子女“只知其母，不知其父”；父系氏族社会子女“既知其母，又知其父”。⑶父系氏族社会后期，生产力进一步提高，出现了私有制和奴隶制，原始社会解体。

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第二课：大河流域——人类文明的摇篮

1、四大文明古国

古埃及（前约3500年）——尼罗河流域——金字塔、狮身人面像——权力与尊严的象征

古巴比伦（前约3500年）——两河流域（“新月沃地”）——汉谟拉比法典、空中花园

古印度（前约2500年）——印度河、恒河——种姓制度（婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗）

古中国（前约2070年）——黄河、长江流域——分封制

2、古文明与大河的关系（大河文明的自然条件）：①气候湿润，地势平坦，日光充足，适合人生存；②大河流域上游高山积雪的融化，导致河水的定期泛滥，泛滥的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤，这些都有利于农业生产的发展。3、汉谟拉比法典：是世界上现存的古代的第一部比较完备的成文法典。4、种姓制度：在雅利安人侵入印度的过程中形成。社会分为婆罗门、刹帝利、吠

舍、首陀罗四个等级。下一等级不得从事上一等级的职业，不同的等级不得通婚。影响：激化了当时的社会矛盾，对后来印度社会的发展带来不良的影响。

5、古希腊历史学家希罗多德说埃及是“尼罗河的赠礼”。含义：尼罗河孕育了埃及和埃及文明6、对金字塔的认识

①金字塔是埃及文明的象征；②金字塔是埃及国王法老的陵墓；

③金字塔是埃及国王权利和地位的象征；④金字塔是古埃及人民劳动和智慧的结晶；⑤金字塔是埃及奴隶主残酷剥削、压迫奴隶的历史见证。⑥金字塔是是中央集权制的君主专制的标志7、对汉谟拉比法典的认识

①是古巴比伦王国的国王汉谟拉比制定的；

②内容：处处维护奴隶主阶级的利益，强化奴隶主阶级专政。

③汉谟拉比法典的实质和目的：是一部严格保护奴隶主阶级的私有财产，维护

文献：人权宣言（革命中颁布）《法典》（革命后颁布）

结果：建立了法兰西第一共和国（拿破仑在革命后建立法兰西第一帝国）

意义：法国大革命摧毁了法国的封建统治，建立了资产阶级共和国，打击了欧洲封建制度，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大的影响

革命特点：

（1）过程艰难曲折

（2）革命最彻底

6.第一次工业革命

时间：18世纪60年代至1840年前后

开始标志：18世纪60年代“珍妮机”的发明

特征：瓦特改良的蒸汽机广泛使用，人类进入“蒸汽世代”。

成就：

（1）机器的发明与制造：绵纺织业——冶金——采矿

（2）动力：瓦特改良蒸汽机

（3）交通工具的创造：轮船、火车

（4）新能源：煤炭

影响：

（1）创造了巨大的生产力

（2）生产关系：改变了社会面貌；资本主义最终战胜了封建主义；产生了两大对立阶级（资产阶级、无产阶级）斗争尖锐

（3）国际格局：率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成“西方先进，东方落后”的局面。资本主义世界市场初步形成（重点！）

7．19世纪欧洲工人运动

①宪章运动：

原因：19世纪三、四十年代，广大工人为改善劳动和生活条件、提高政治地位积极进行斗争。

时间：1836—1848

内容：取得普选权以便有机会参与国家的管理。（革命纲领：《人民宪章》）性质：是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动。

2016九年级历史上册必备知识点总结（10-14）

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2016九年级历史上册必备知识点总结（10-14）

★第10课资本主义时代的曙光

一、文艺复兴运动

1．时间：最早兴起于14世纪意大利，15至16世纪扩展到欧洲其他地方。

2．首先发生的地点：意大利

3．主流思潮：人文主义

4．方式：新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会的陈腐说教。

5．实质：一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。是资产阶级文化的兴起。

6．主要代表人物及其成就：

（1）意大利诗人但丁：文艺复兴先驱，被誉为旧时代的最后一位诗人，新时代的最初一位诗人，著有长诗《神曲》，率先对教会提出批评。

（2）意大利艺术大师达·芬奇：最大成就是绘画，代表作品有《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。

（3）英国大戏剧家、文学巨匠莎士比亚：代表作：《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》。

7．意义：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。

二、新航路的开辟

1．目的：去东方寻找财富。

2．最早开辟新航路的国家：葡萄牙和西班牙

3．哥伦布发现美洲新大陆：1492年哥伦布的船队，横渡大西洋，到达古巴和海地。

4．意义：

A：从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体；

B：欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。

C：给亚非拉许多国家带来了殖民灾难。

★第11课英国资产阶级革命

一、英国资产阶级革命

1．根本原因：封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展，使阶级矛盾激化。

2．时间：1640—1688年

3．领导阶级：资产资级和新贵族

4．开始的标志：1640年，国王查理一世重新召集议会，筹集军费，议员要求限制王权。

5．高潮：1649年查理一世被送上断头台，建立共和国

6．结束标志：1688年资产阶级和新贵族发动宫廷政变。

7．意义：

（1）英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制，是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利。

（2）确立了资产阶级的统治地位，为发展资本主义扫清了道路。

（3）揭开了资产阶级革命运动的序幕，推动了世界历史的发展进程。（世界近代史的开端）

二、《权利法案》的颁布

1．目的：为了限制王权。

2．时间：1689年

3．意义：A：以法律形式对国王的权利进行了明确的制约；

B：标志着君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。

★第12课美国独立战争

一、美国独立战争

1．根本原因：英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济的发展。

2．时间：1775—1783年。

3．领导人物：华盛顿（美国第一任总统，历史功绩：领导北美人民取得了独立战争的胜利，亲自主持制订了美国第一部宪法，并忠实地执行宪法。）

4．开始的标志：1775年4月来克星顿枪声，北美独立战争开始。

5．美国独立的标志：1776年7月4日《独立宣言》发表，标志北美十三块殖民地脱离英国而独立，标志着美利坚合众国的诞生。（7月4日为美国国庆日）

6．转折点：1777年，萨拉托加大捷。

7．英国承认美国独立：1783年，英国承认美国独立。

8．胜利原因：

（1）独立战争是北美人民反对英国殖民统治，争取民族解放的正义战争；

（2）人民群众积极支持，坚强不屈，英勇作战；

（3）得到法国、荷兰等国的国际援助。

9．意义：

（1）结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立。

（2）确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展。

（3）对以后欧洲和拉丁美洲革命也起了推动作用。

10．性质：既是一场民族解放战争，又是一场资产阶级革命。

二、1787年宪法

1．主要内容：美国是一个联邦制国家，总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权；国会和最高法院掌握国家的立法权和司法权，从而确立了三权分立的总统制政治体制。

2．意义：确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展。

★第13课法国大革命和拿破仑帝国

一、法国大革命

1．背景：启蒙思想的影响；封建制度束缚了资本主义的发展；第三等级要求改革；路易十六的财政危机。

2．爆发标志：1789年7月14日（7月14日为法国国庆日），巴黎人民攻占巴士底狱。

3．高潮：雅各宾派专政把法国大革命推向高潮。（1894年热月政变，标志法国大革命结束）

4．重要文献：《人权宣言》，宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。（体现了反对君主专制和封建等级制度的自由、平等思想。）

5．重要人物：罗伯斯庇尔（雅各宾派）

6．意义：法国大革命摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响。（法国大革命是资产阶级革命时代规模最大，影响最深远，最彻底的一次革命，动摇了欧洲封建统治的基础。）

二、拿破仑帝国

1．1799年，拿破仑通过政变夺取政权。

2．1804年，加冕称帝建立法兰西第一帝国；对内颁布《法典》确立了资本主义社会的立法规范。维护了法国资产阶级革命成果，打击了封建残余势力，推动了法国以及欧洲资本主义的发展。对外发动战争。

3．1812年远征俄罗斯失败，敲响帝国的丧钟。

4．1814年，拿破仑被欧洲反法联军赶下台，封建王朝复辟。

★第14课“蒸汽时代”的到来

1．根本原因：随着市场的扩大，手工工场生产无法满足海外市场的需求。（动力）

2．前提：资本主义制度在英国确立。

3．时间：18世纪60年代——19世纪70年代。

4．参与国家：英、法、美、德、俄、日。（最早发生的英国）

5．开始的标志：哈格里夫斯发明手摇珍尼纺纱机

6．主要标志：蒸汽机的广泛运用。（促进了煤炭这一新能源开发和利用）

7．人类进入“蒸汽时代”。

8．主要发明：A英：哈格里夫斯→珍妮纺纱机；瓦特→改良蒸汽机；史蒂芬孙→火车机车。B美：富尔顿→轮船。

9．交通工具革新，汽船和火车机车出现。（加强了各地联系，世界进一步连成一体）

10．工业革命完成的标志：1940年前后，英国大机器生产成为生产的主要方式。

11．影响：

（1）创造了巨大生产力，使社会面貌发生翻天覆地的变化（说明科学技术是第一生产力）

（2）资本主义最终战胜了封建主义，资本主义逐渐确立了对世界的统治。

（3）世界形成了西方先进，东方落后的局面。

12．工业革命对中国的影响：英国完成工业革命后，为开辟海外市场，发动了对中国的鸦片战争，中国开始逐步沦为半殖民地半封建社会。（说明落后就要挨打！）

九年级历史上册重要知识点汇总（20—21课）

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九年级历史上册重要知识点汇总（20—21课）

第20课人类迈入“电气时代”

一、“电气时代”的到来

1、政治前提：资本主义在世界范围内普遍确立

2、标志：发电机和电动机的发明和使用

3、新能源：电力和石油

4、第二次工业革命的影响：在第二次工业革命的推动下，资本主义国家的生产力获得了突飞猛进的发展。与此同时，资本主义国家开始从自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡

二、“发明大王”爱迪生

1、1879年美国科学家爱迪生研制成功耐用碳丝灯泡，为世界带来光明

2、爱迪生发明许多电气产品，正式注册的发明有一千三百多种，被誉为“发明大王”

3、1876年3月10日，美国发明家贝尔发明了世界上第一部电话

三、汽车和飞机的问世

1、汽车

①19世纪80年代，德国人卡尔·本茨等人设计出内燃机。以内燃机为动力，本茨在1885年试制汽车成功

②影响：汽车的大量使用，增强了人们的生产能力，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围。加强了人与人之间的交流

2、飞机

①发明者：美国的莱尔兄弟

②标志及时间：1903年12月，美国莱特兄弟经过不断努力制成飞机，试飞成功

③影响：把人类的理想变成了现实，飞机成为人们便利、快捷的空中交通工具

第21课第一次世界大战

一、帝国主义争霸世界——根本原因

1、帝国主义产生的时间：19世纪末20世纪初

2、战争的根本原因：帝国主义经济政治发展不平衡，后起的帝国主义国家要求重新分割世界

3、三国同盟和三国协约

①三国同盟：德国、奥匈帝国、意大利②三国协约：英国、法国、俄国

二、大战的爆发

1、导火线：1914年6月28日，萨拉热窝事件

2、1914年7月底，奥匈帝国对塞尔维亚宣战，第一次世界大战爆发

3、概况

①1914年8月，日本加入协约国作战；②1915年3月，意大利宣布退出同盟国，加入协约国作战；③1917年4月，美国加入协约国作战；④1917年8月，中国加入协约国作战；⑤1917年11月，俄国宣布退出第一次世界大战

三、空前的灾难

1、1916年的凡尔登战役，造成双方共七十多万人伤亡，被称为“凡尔登绞肉机”

2、战争结果：1918年11月，德国投降，历史四年多的第一次世界大战最终以同盟国的失败而告终

3、战争性质：帝国主义战争

4、第一次世界大战的影响：第一次世界大战是人类历史上第一次空前规模的战争，大战造成了极大的损失和破坏，这场帝国主义战争给各国人民带来深重的苦难，参战国共死伤三千多万人，其中被战争、饥饿、疾病等夺取生命的人超过一千万