2018年部编版九年级历史上册第21课马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起教案。
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第21课马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起
一、教学目标：
知识与能力：
马克思主义诞生的时间、标志及影响，能用主要史实说出马克思、恩格斯的革命活动。
过程与方法：
了解马克思主义诞生对国际工人运动的影响。
情感、意志和价值观：
学习马克思、恩格斯的革命精神，培养学生爱国情操，坚定共产主义的理想信念。
二、教学方法：讲授法、多媒体教学
三、教学重难点：
重点：《共产党宣言》的内容、意义
难点：马克思主义的诞生对工人运动的影响
四、教学过程：
（一）、导入新课：
工业革命改变了世界面貌，产生了新的社会矛盾，马克思主义就是在这种情况下产生的。它对当时的工人运动起了什么作用？本课讲述这些内容
（二）、讲授新课：
一、马克思与恩格斯
1.1818年5月5日，卡尔·马克思生于德国特利尔市。
马克思(1818—1883)特利尔市
17岁在中学毕业时的一篇论文认为：“择业的目标是为了人类的幸福和我们自身的完美”
博士毕业后，开始从事政治活动。
马克思创办《莱茵报》
2、政治活动：
马克思在《莱茵报》上发表文章，抨击普鲁士政府禁锢出版自由。
马克思根据1841年第六届莱茵省议会会议记录，于次年10月写下《关于林木盗窃法的辩论》一文，谴责立法机关偏袒林木所有者的利益，剥夺贫民捡拾枯枝等习惯权利，系统地提出了自己的森林立法观。
对于《莱茵报》所发表的观点，普鲁士政府非常气愤，他们立刻派人查封了《莱茵报》，迫使它停止印刷。马克思一气之下，辞去了报纸的主编职务。马克思对自己的所作所为毫不后悔，相反，他更认清了政府的丑恶。他在寻找时机，继续对政府作坚决抗争。
1820年11月28日，恩格斯出生于德意志莱茵省工业城市巴门市（今伍珀塔尔市）。
少年时就学于巴门市立学校，1834年转入爱北斐特理科中学。父亲老弗里德里希是工厂主，
1837年9月其父坚持要他辍学经商（恩格斯当时正在读中学）。1年后到不来梅一家商行当办事员。当时德国正面临民族统一和民主革命的任务，恩格斯被民主主义的政治思想所吸引，同青年德意志运动发生联系。
在巴黎，马克思和恩格斯一起讨论各种理论和欧洲工人运动；
1849年，马克思移居伦敦，在那里他完成了《资本论》等著作，1883年，马克思在伦
敦去世。
3、马克思主义理论：
马克思在伦敦写出了《资本论》等著作；
马克思、恩格斯批判地继承了前人思想的精华，形成了马克思主义理论：
马克思主义理论主要包括__马克思主义哲学__、__政治经济学__和__科学社会主义__三个组成部分。
二、《共产党宣言》
1、共产党宣言的发表：1848年，马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版。
《共产党宣言》封面
2、内容：
1、人类有文字记载的历史都是阶级斗争的历史。资本主义时代社会分裂为两大对立的阶级：资产阶级和无产阶级。资本主义社会必将被共产主义社会所取代。
2、肯定了资产阶级在历史上的作用。
3、号召工人阶级组织起来，建立无产阶级政党，即共产党，用暴力推翻资产阶级，进行无产阶级革命。
3、意义：标志着马克思主义的诞生
三、第一国际
1.第一国际：1864年，英国、法国、德国等国的工人代表联合起来成立了国际工人协会，史称“第一国际”。
第一国际是在19世纪50年代末、60年代初欧洲工人运动和民主运动重新高涨的形势下产生的。1848年革命后，欧洲资本主义飞速发展，资本主义世界市场形成，资本主义各国的联系越来越具有国际性质。与此同时，全世界劳动人民遭受的压迫日益加剧，无产阶级和被压迫人民的反抗斗争不断加强。反压迫反剥削的斗争实践使各国无产阶级认识到，他们有着共同的利益和共同的敌人，而以往分散的斗争常常使他们遭到同样的失败，无产阶级必须在国际范围内联合起来，用无产阶级的国际团结去对抗资产阶级的国际联合。这种国际主义意识促进了国际工人协会的产生。
1871年，第一国际法国支部参加并领导了巴黎公社运动，但是随着巴黎公社的失败，组织也日渐衰弱，1876年正式宣布解散。
国际工人协会成立后，在各国建立支部，以提高工资、缩短工时、改善劳动条件为目标进行经济斗争。
2、巴黎公社：
1871年3月18日，巴黎的无产阶级和人民群众建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社
巴黎公社成立大会
1871年5月28日，资产阶级反动政府勾结普军联合反扑，公社失败。
巴黎公社社员殉难处
五月流血周中的巴黎
（三）、本课小结：
《共产党宣言》的发表标志马克思主义的诞生，国际工人运动有了马克思主义的指导，巴黎公社是马克思主义诞生后，无产阶级建立政权的一次伟大的尝试，尽管巴黎公社失败了，但为以后的无产阶级运动吸取经验教训。
（四）、课堂练习
1、马克思主义理论主要包括（）
①马克思主义哲学②科学社会主义③空想社会主义④政治经济学
A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④
2、世界上第一个无产阶级政权是（）
A.俄国十月革命B.巴黎公社C.共产主义者同盟D.英国宪章运动
3、在20世纪即将结束的时候，英国广播公司在全球范围举行了一次“千年思想家”网上民意评选，结果马克思的票数高居榜首。说明了当今世人对马克思主义思想的认同。请你指出马克思主义诞生的标志是()A．宪章运动爆发B．巴黎公社的成立C．《共产党宣言》的发表D．《国际歌》的诞生
（五）、板书设计：
第22课马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起
一、马克思与恩格斯
1、政治活动
2、马克思主义理论：
二、《共产党宣言》
1、共产党宣言的发表：
2、内容：
3、意义
三、第一国际
1.第一国际
2、巴黎公社：
（六）、教学反思
精选阅读
《国际工人运动和马克思主义的诞生》学案
教案课件是老师需要精心准备的，到写教案课件的时候了。在写好了教案课件计划后，才能够使以后的工作更有目标性！有没有好的范文是适合教案课件？以下是小编收集整理的“《国际工人运动和马克思主义的诞生》学案”，希望能为您提供更多的参考。
《国际工人运动和马克思主义的诞生》学案
教学内容
17.国际工人运动和马克思主义的诞生
课时
1
总第课时
17
教学目标
知识与能力
熟练说出英国宪章运动的时间、性质及结果；马克思主义诞生的时间，标志和影响。
过程和方法
分析马克思主义诞生的历史条件和巴黎公社失败的原因。
情感态度价值观
通过学习马克思格斯选择为人类谋福利作为自己职业的高尚情操，树立正确的人生观，价值观和世界观。
教学重点
马克思主义的诞生
教学难点
巴黎公社失败的根源
教学方法
自主学习；小组合作讨论、合作探究；自我评价；师生互动探究
教学用具
投影仪
教学过程
前置性学习
自学课文，说出英国宪章运动的时间、性质及结果；马克思主义诞生的时间，标志和影响。
自学指导
出示课题，揭示目标。（投影展示）
自主学习
15分钟
◆知识点1：工业化早期的工人状况
阅读教材117页一段和小字部分，了解工业化早期的工人状况
◆知识点2：宪章运动
阅读教材标出并记住英国宪章运动的时间、领导机构、政治要求及性质；
◆知识点3：《共产党宣言》
1.阅读教材《共产党宣言》这一框题思考马克思主义诞生的条件，记住马克思主义诞生的时间、标志；体会马克思主义诞生的历史意义；
2.结合120页阅读部分、小字部分及学与行，体会马克思为工人阶级和全人类毕生不断探索的精神。
◆知识点4：巴黎公社
1.阅读教材知道巴黎公社成立的时间，它是什么性质的政权？它为什么很快就失败了？
2.《国际歌》是怎样诞生的？
合作探究
10分钟
一、材料一：当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静的，但威力并不因此减弱的变革。——恩格斯
材料二：让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧，无产阶级在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。——《共产党宣言》
回答：（1）材料一反映的“一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革”指的是什么重大事件？如何理解“威力并不减弱”？
（2）材料一反映的历史事件与材料二所表达的思想有什么必然联系？
（3）《共产党宣言》的发表有什么重要意义？
二、分层讨论合作释疑（8分钟）
（对以上问题小组之间进行探讨并互相帮助，小组解决不了的问题由小组长收集共性问题交给老师，最后巩固记忆。）
1、我的问题：
2、我们的问题：
3、老师的问题：
①从马克思、恩格斯身上，我们能学到什么？
②巴黎公社很快失败的原因有哪些？从公社战士身上，我们学到了哪些精神？
三、展示点评归纳提升（7分钟）
（小组讨论解决我们的问题和老师的问题，老师点评、归纳）
当堂训练
15分钟
一、系统总结（5分钟）（试着将本节课的四个框题内容作一归纳，能够体现出它们之间的内在联系，看谁归纳得好）
（六）、复习巩固检测反馈（5分钟）
1、世界上第一次群众性的政治性的无产阶级革命运动是（）
A法国大革命B法国巴黎公社C英国宪章运动D美国独立战争
2、马克思主义诞生的标志是（）
A《国际歌》的发展B《人民宪章》的颁布
C《共产党宣言》发表D巴黎公社成立
3、世界历史上第一个工人阶级政权是（）
A雅各宾派专政B巴黎公社
C俄国苏维埃政权D苏联
4、“英特纳雄奈尔一定要实现！”欧仁·鲍狄埃的《国际歌》唱遍了全世界，他的创作与哪一历史事件相关联（）
A巴黎公社B宪章运动
C《共产党宣言》发表D工业革命
5、“让统治阶级的共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界。
（1）上述材料选自哪部文件？作者是谁？为哪个组织而起草？
（2）上述材料表达了作者怎样的思想感情？
（3）它的发表有什么意义？
预习任务
18.美国南北战争
1知道美国独立后，存在两种经济制度的矛盾。
2、南北战争的过程、性质、影响
教学后记
部编版初中历史九年级上册《马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起》教学教案
初中历史九年级上册《马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起》教学设计
教学目标
马克思主义诞生的时间、标志及影响，能用主要史实说出马克思、恩格斯的革命活动。
重点
马克思主义活动影响
难点
马克思主义对世界的意义
课堂模式
内容提要
时间
设计意图
方法、策略
个人备课
①检查预习（或当堂预习）
②导入、目标、重难点呈现
③新授
④课内练习（及检测）
⑤课堂
小结
⑥布置作业及预习任务
党的十九大把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党的指导思想。习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化的最新成果。
你知道马克思主义是如何诞生的吗？它对当时的工人运动起了什么作用？
(二)合作探究生成能力
探究一马克思与恩格斯
阅读教材，概述马克思与恩格斯的主要革命活动。
①马克思在《莱茵报》上发表文章，抨击普鲁士政府禁锢出版自由；②在巴黎，马克思和恩格斯一起讨论各种理论和欧洲工人运动；③马克思在伦敦写出了《资本论》等著作；④马克思、恩格斯批判地继承了前人思想的精华，形成了马克思主义理论；⑤1848年，马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版。
探究二《共产党宣言》
简述《共产党宣言》发表的时间、作者、内容及意义。
时间：1848年；作者：马克思、恩格斯；内容：揭示了资本主义社会必将被共产主义社会所代替等；意义：标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃地发展起来。
探究三第一国际
1.叙述国际工人运动发展的原因。
发展原因：马克思主义的诞生，使工人运动有了科学理论的指导。
2.简述国际工人运动发展的表现。
①1864年，英国、法国、德国等国的工人代表联合起来成立了国际工人协会，史称“第一国际”。第一国际成立后，在各国建立支部，以提高工资、缩短工时、改善劳动条件为目标进行经济斗争；②建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社。
（三）、本课小结：
《共产党宣言》的发表标志马克思主义的诞生，国际工人运动有了马克思主义的指导，巴黎公社是马克思主义诞生后，无产阶级建立政权的一次伟大的尝试，尽管巴黎公社失败了，但为以后的无产阶级运动吸取经验教训。
四、课堂小结
五、课堂训练
六、作业与训练
5
3
30
2
4
1
检查预习情况，为讲解新课铺垫。
导入新课，口述学习目标
总结本课学习内容，学生记忆相关知识点。
当堂训练，检测知识运用
布置下节课的预习任务
初中历史九年级上册《马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起》教案
初中历史九年级上册《马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起》教案
课程内容
了解马克思、恩格斯的革命活动和《共产党宣言》的发表，理解马克思主义诞生的历史意义。
教学目标
掌握基础知识：马克思和恩格斯的革命活动；马克思主义理论诞生的标志：《共产党宣言》的发表；马克思主义理论的内容；第一国际的成立；世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社的建立和失败。
在学生了解马克思、恩格斯的革命活动后。让学生分析马克思、恩格斯的特点以及能够创立马克思主义的原因，培养学生分析和概括史实的能力。
通过阅读和分析相关史料，培养学生运用史料，分析史料的能力。
教材分析
本课课程标准表述为“了解马克思、恩格斯的革命活动和《共产党宣言》的发表，理解马克思主义诞生的历史意义。”
本课为教材第七单元第21课，介绍了马克思和恩格斯，尤其是马克思的生平重要事迹，马克思主义理论的诞生和主要内容；《共产党宣言》的发表、主要内容、意义；第一国际的建立和作用；世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社的建立和失败。体现了马克思主义的诞生对国际工人运动的指导作用。
本课重点为马克思主义的诞生、《共产党宣言》、第一国际和巴黎公社。这四部分内容之间有着密切的联系，但是在课文中并没有明确的体现，需要教师在授课的过程中巧妙地为学生展示出来，从而提高历史课堂的趣味性。
对于马克思主义理论的理解，以及为什么马克思主义理论对国际工人运动能起到指导作用，对于九年级的学生来讲，逻辑思维能力和感性思维能力都还跟不上，有比较大的难度。需要教师在授课的过程中，进行有效引导、提示、总结，带领学生突破难点。
学情分析
教学对象是九年级的学生，一方面他们已经有了两年正规的历史课堂学习，能够用一定的历史思维方式来思考历史事件；另一方面他们又是第一次接触世界历史，有新鲜感，充满了好奇感。
对于马克思主义和工人运动，已经学习过中国近现代史的九年级学生并不陌生。但在八年级的学习中，又没有对马克思主义和工人运动进行过系统的阐述。这就使得九年级的学生对于这两项内容既熟悉又陌生，在头脑中会有冲突、会有疑惑。所以本课的讲述，首先要有系统性，其次要有理论性，同时不能缺少趣味性。
教学重点
马克思主义的诞生、《共产党宣言》、第一国际和巴黎公社。
教学难点
对马克思主义理论的理解，本课有一定的理论性，学生不易掌握。
教学资源
教育部组织编写：义务教育教科书《世界历史九年级上册》人民教育出版社2017年6月版
人民教育出版社、中国地图出版社：《世界历史地图册九年级上册》中国地图出版社2016年6月版
高等教育出版社：《世界史（现代史编）》1994年11月版
上海社会科学院出版社：《全球通史（1500年以后的世界）》1999年5月版
外语教学与研究出版社：《共产党宣言》1998年2月版
中国人民大学出版社：《马克思传》（第4版）1996年
教学过程
教学内容
上课，同学们好！2018年5月4日上午，纪念马克思诞辰200周年大会在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在会上发表重要讲话强调，我们纪念马克思，是为了向人类历史上最伟大的思想家致敬，也是为了宣示我们对马克思主义科学真理的坚定信念。
那么，马克思主义是在怎样的社会背景下产生的，什么是马克思主义？马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起之间又有什么样的联系呢？
让我们一起进入第21课《马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起》中一探究竟。
本课隆重介绍了两位人物，（对，马克思和恩格斯），他们俩是怎样的关系呢？请同学们从课本中来寻求答案。（很好，他们是思想上、事业上志同道合的战友）既然是战友，他们代表谁的利益？与谁作战？
请阅读P99相关史事，思考后回答。（这位同学，嗯，他们代表广大无产阶级的利益，与资产阶级作斗争）
开始于18世纪60年代的工业革命，其直接成果是工厂制度的建立，随着工业革命的发展，资产阶级越来越富有，工人的待遇却越来越差。19世纪三四十年代，广大工人为改善劳动和生活条件、提高政治地位积极进行斗争，工人运动在欧洲蓬勃发展。出现了三大工人运动：法国的里昂工人起义、英国的宪章运动和德国西里西亚织工起义。这表明无产阶级开始作为独立的政治力量登上了历史舞台。然而三大工人运动最终都失败了，失败的最根本的原因是没有正确的革命理论做指导。工人群众们对自己受剥削的根源、自己的历史使命和求得解放的途径等都缺乏科学理论的指导。
正是在这样的社会背景下，马克思主义的科学理论应运而生。
了解马克思主义的诞生，让我们从了解马克思和恩格斯开始。
首先，从马克思的言论中我们能够感觉到这是一个怎样的人呢？（有远大的目标，意志坚强，谦虚，勤奋）。
20世纪即将结束时，英国广播公司（BBC）在全球范围举行了一次“千年思想家”网上民意评选，结果马克思的票数高居榜首。说明了后人对马克思主义思想的认同。
1818年5月5日，卡尔·马克思出生于德国特利尔市一个犹太律师家庭。19世纪初，工业革命席卷德国,推动了该国经济的发展,同时也加剧了下层劳动人民生活的赤贫化。
大学毕业后马克思开始为《莱茵报》撰稿，之后担任主编，他积极参加社会政治活动，在《莱茵报》上连续发表文章，捍卫农民的利益斥责普鲁士国家机关的专横。因此，他遭到了政府的驱逐。
1843年，马克思来到了巴黎，巴黎生活是马克思一生的转折点，他在这里深入研究了英国古典政治经济学和法国的空想社会主义等许多科学理论，并最终成为一名共产主义者。
1844年8月马克思会晤从英国回德国途中来访的恩格斯。从此两人结下了牢不可破的友谊，为今后长期合作奠定了基础。
弗里德里希·恩格斯：德国思想家、哲学家、革命家、教育家，军事理论家，全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师，马克思主义创始人之一。与马克思一起讨论、研究各种理论和欧洲工人运动。为马克思从事学术研究提供大量的经济支持。马克思逝世后，恩格斯独自肩负起指导国际工人运动、整理和出版（或再版）马克思遗著、捍卫和发展马克思主义理论、培养各国年轻的社会主义活动家和理论家的重任。
马克思一生四次被各国政府驱逐，所以他称自己是“世界公民”，最后于1849年在英国伦敦定居，直至去世。他在伦敦最初十年间，度过了一生中生活最艰难的时期。债务、疾病缠绕着他。然而马克思没有被苦难所压倒，几乎每天大英博物馆刚开门，马克思就准时到达这里，如饥似渴地进行学习和研究，直至晚上闭馆。
正是在这期间，马克思写出了他一生中最重要的著作——《资本论》（第一卷）。
至此，两位伟人鲜活地站在了我们的面前，从他们的身上我们可以学到很多！坚持、认真、执着,不畏困难、为共产主义事业奋斗的崇高理想,坚持真理，为人类进步事业勇于献身,勇于创新，等等。
马克思、恩格斯批判地继承了前人思想的精华，形成了马克思主义理论。马克思主义理论主要包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分。
1883年3月14日，马克思在伦敦去世，这里我们看到的是马克思的墓碑，在墓碑上刻着两句话，一句是：哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。另一句是：全世界无产者，联合起来！这两句话都出自马克思的著作，其中“全世界无产者，联合起来！”这句话出自《共产党宣言》。
马克思、恩格斯在从事革命理论研究的同时，支持并且积极投入到工人运动中去，可以说工人斗争的丰富经验，为马恩进行理论研究提供了宝贵的材料。而科学的革命理论又为国际工人运动点燃了一盏明灯。
1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟（这是第一个以科学社会主义为指导思想的国际无产阶级的政党）起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版。这一年马克思30岁，恩格斯28岁。
接下来让我们首先来听一下，重庆师范大学王宇飞教授对《共产党宣言》的解读。
《共产党宣言》指出：有文字记载的全部历史都是阶级斗争的历史。人类进入资本主义时代，整个社会日益分裂为两大对立阶级：资产阶级和无产阶级。资本主义社会必将被没有阶级剥削和压迫的共产主义社会所取代。
《共产党宣言》肯定资产阶级在历史上曾起到非常革命的作用。指出工人阶级创造了巨大的社会财富，但他们相对日益贫困。
号召工人阶级组织起来，建立无产阶级自己的政党，即共产党，用暴力推翻资产阶级统治，进行无产阶级革命。《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际工人运动也进入了一个新的历史时期。
1864年，英国、法国、德国等国的工人代表，联合起来成立了国际工人协会，史称“第一国际”。马克思是创始人之一、实际上的领袖。第一国际成立后，在各国建立支部，努力把各国工人阶级的斗争联合起来，以提高工资、缩短工时、改善劳动为目标进行经济斗争。
1870年，法国在普法战争中失败，社会矛盾激化。1871年3月18日，巴黎无产阶级和人民群众举行武装起义，推翻了资产阶级反动统治，建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社。巴黎公社得到了第一国际的支持，公社的很多领导都是第一国际的成员，马克思和恩格斯也参与其中。
至5月28日，资产阶级反动政府勾结普鲁士军队联合反扑，巴黎公社革命失败。虽然巴黎公社最终失败，但是公社战士英勇不屈、视死如归的精神将永垂史册，公社的经验和教训成为了国际社会主义运动的宝贵财富。
通过本课的学习，我们了解了马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起。马克思主义这一概念从狭义上说即马克思、恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。从广义上说，还包括继承者对它的发展，以及在实践中不断发展着的马克思主义。
中国共产党和她所从事的社会主义事业，正是马克思主义的继承者和发展者。
2018年是马克思诞辰200周年，《共产党宣言》发表170周年，在纪念大会上，习近平主席强调马克思主义始终是我们党和国家的指导思想，是我们认识世界、把握规律、追求真理、改造世界的强大思想武器。这正体现了马克思主义的现实意义。
板书设计：
一、马克思和恩格斯
（一）马克思和恩格斯的革命活动
（二）《资本论》出版
（三）马克思主义理论
二、《共产党宣言》
标志着马克思主义的诞生
三、第一国际
（一）第一国际的成立
（二）巴黎公社
