一年级下册语文复习要点（人教版）。
作为杰出的教学工作者，为了教学顺利的展开。即使每天晚上一两点都要坚持制定出一份最详细的教学计划。这样可以有效的提高课堂的教学效率，那你们知道有哪些优秀的小学教案吗？以下是小编为大家精心整理的“一年级下册语文复习要点（人教版）”，欢迎您参考，希望对您有所助益。
人教版一年级语文下册期末复习资料
第一单元：
复习内容：识字1—语文园地一
重点掌握：
1、会正确读生字表（一）中的字并组词。（“万”---“钱”）
2、能听写以下词语：
千万百万丁冬冬天齐全说话听说电话笑话朋友友人亲人亲自
春天高兴长高爷爷节日春节岁月几岁你的不行行动古人声母
声音处处知了
百花齐放红花绿草年年岁岁亲朋好友千方百计天天向上万水千山古色古香
3、形近字组词：说（）
话（）
4、音近字比较：有（）声（）只（）东（）花（）
友（）生（）知（）冬（）画（）
5、成语积累：
万众一心、万无一失、桃红柳绿、泉水丁冬、百花齐放、万水千山、百发百中、年过半百、
百鸟争鸣、五颜六色、点点滴滴、不慌不忙、评头论足、齐头并进、冰天雪地、心慈手软、
电闪雷鸣、小题大做、滴水穿石、欢歌笑语、烟消云散、忙忙碌碌、闻鸡起舞、诗兴大发、居高临下、古色古香、年年岁岁、经久不息、节外生枝、亲朋好友
6、照样子说一说：
例：春雨和小草说话了，说着说着，小草苏醒了。
例：春雨是（），因为春雨落在（），（）。
例：邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了。
例：春雨给柳树洗澡。
7、多音字组词：
的行
第二单元：
复习内容：识字2—语文园地二
重点掌握：
1、会正确读生字表（一）中的字并组词。（“懂”---“遍”）
2、能听写以下词语：
洗手洗衣认真扫地打扫真正父母母亲爸爸完全关门写完家里看着看见
画家画画开会关心会合高兴笑声说话妈妈奶奶奶牛中午午饭放羊开放
收回女子太阳空气早上回去过去天亮亮光明亮百花齐放十全十美千家万户年过半百千变万化一干二净一分为二三分天下
一成不变
3、形近字组词：让（）关（）看（）气（）
认（）开（）着（）汽（）
4、音近字比较：真（）完（）星（）和（）亮（）
正（）玩（）兴（）合（）量（）
5、成语积累：
蜻蜓点水、时来运转、父老乡亲、改头换面、扫地出门、音容笑貌、少先队员、妙笔生花、
家家户户、无精打采、没完没了、改天换地、十全十美、手舞足蹈、望而却步、拖泥带水、
欢天喜地、漫山遍野、不近人情、东张西望、装模作样、千家万户、背井离乡、生老病死、
顾全大局、不足为奇、妙手回春、脱口而出、眼明手快、目不转睛、大摇大摆、另眼相看、
奋不顾身、生离死别
6、多音字组词：
看着乐
7、你能用以下词语说句写句吗？
什么怎么暖和温暖
8、说反义词：
晚（）黑（）来（）开（）少（）分（）
第三单元：
复习内容：识字3—语文园地三
重点掌握：
1、会正确读生字表（一）中的字并组词。（“雾”---“炒”）
2、能听写以下词语：
和气和风千万李子香水语文秀气听见说唱连忙远方
一定方向以后主意更大先生干净起来明白同意工人
专心才子年级小队赶来欢唱目光总是听说明亮赶快
鸟语花香万水千山三心二意七上八下一心一意
3、形近字组词：语（）李()赶()认()先()
话（）香()起()队()失()
4、音近字比较：和（）向（）主（）以（）赶（）
禾（）像（）注（）已（）干（）
静()对()同()名()
净()队()童()明()
5、照样子说一说：
例：我仿佛听见鸟儿的欢唱。
例：天忽然暗了下来，很快就下雨了。
例：如果明天不下雨，老师就和我们一起去登山。
例：下了雨以后，花儿更红了。
例：我们准备明天去春游。
例：明白明明白白
鸟蛋凉凉的凉凉的鸟蛋
6、多音字组词：
朝佛和更干
第四单元：
复习内容：识字4—语文园地四
重点掌握：
1、会正确读生字表（一）中的字并组词。（“蜻”---“摸”）
2、能听写以下词语：
蚂蚁前后古诗天空房子上网儿童黄瓜关闭立正林业
花朵多美我们叶子飞机她们送来过去有时让开去吧
虫子来往很多好吗起得早河水姐姐借东西哪里走呀前面
一朵云什么黄牛美好绿叶一条河正在方向童话空中不是
3、形近字组词：
视（）过()惜()很()往()送（）闭（）
机（）时()借()跟()住()过（）问（）
4、音近字比较：
吗（）立（）往（）同（）多（）河（）
蚂（）力（）网（）童（）朵（）和（）
每()那()吧()牙（）是（）
美（)哪()把()呀()事（）
5、照样子说一说：
例：荷叶是小水珠的摇篮。荷叶是（）的（）。
例：这里有很美很美的荷花。
这里有很（）很（）的（）
例：花蝴蝶一边唱歌一边跳舞。
例：小朋友在学校力学习。
例：游来游去（）来（）去
青青的假山（）的（）
6、多音字组词：
长乐着得空
第五单元：
复习内容：识字五—语文园地五
重点掌握：
1、会正确读生字表（一）中的字并组词。（“团”---“旧”）
2、能听写下列词语：
跟从园长园丁凉快重量因为笑脸阳光可是石头办法
找朋友许多别人到处那边哪边哪里吓跑再见再会大象
对象好像做作业点头照片为什么害怕光明别处
3、形近词组词：许（）量（）为（）石（）
午（）重（）办（）右（）
4、音近词组词：多（）因（）阳（）象（）
都（）音（）样（）像（）
做（）坐（）那（）到（）在（）
作（）座（）哪（）倒（）再（）
5、照样子说一说：
例：我最喜欢（）
（）最（）。
例：一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
（），到处（）。
例：瓶子里的水渐渐升高了。
（）渐渐（）。
例：官员们一边看，一边议论。
（）一边（）一边（）。
例：大象的腿像四根柱子。
（）像（）。
6、多音字：
都为地
第六单元：
复习内容：识字6—语文园地六
重点掌握：
1、会正确读生字表（一）中的字并组词。（“海”---“兄”）
2、能听写以下词语：
沙子大海木桥竹林军队禾苗井水家乡上面忘记想念王子从来这边进去
道路宝贝原来男女可爱小虾跑去吹风大地快乐老师风吹雨打师长
3、形近字组词：沙（）忘()
海（）想()
4、音近字比较：
到（）原（）元（）吓（）乐（）
道（）员（）园（）虾（）热（）
地（）快（）进（）
的（）块（）近（）
5、照样子说一说：
例：把字句改成被字句。
例：王二小常常一边放牛，一边放哨。
例：（蓝蓝的）大海。
例：（找找）朋友。
例：我很想念在北京工作的爸爸。
例：数量词的运用是重点。
6、多音字组词：
地种分要
第七单元：
复习内容：识字7—语文园地七
重点掌握：
1、会正确读生字表（一）中的字并组词。（“虚”---“狼”）
2、能听写以下词语：
热情冷淡全对拉车送给种花吃完长短吃面
生活练习很苦学习非常问好房间伙伴公共
汽车分别要好没有位子地位孩子选中拉开
种地干活不对一把沙子
3、形近字组词：间（）气()种()给()情()
问（）汽()和()活()清()
4、音近字比较：成（）狮（）芽（）以（）应（）
城（）师（）牙（）已（）因（）
静()半()飞()长()
净()伴()非()常()
5、照样子说一说：
例：一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬，非常刻苦。
例：他十分用心地培育花种。
例：你怎么捧着空花盆呢？
例：只有自己种，才有吃不完地菜。
例：妈妈总是忘记自己的生日。
例：把地翻松把白菜吃完
例：懒洋洋地晒太阳慢吞吞地说（ABB式词语的运用）
6、多音字组词：
将种分长
7、对对子
大——（）黑——（）坏——（）低——（）
晴——（）慢——（）古——（）笑——（）
远——（）前——（）左——（）上——（）
多——（）忙——（）死——（）无——（）
外——（）歪——（）天——（）来——（）
晚——（）开——（）短——（）湿——（）
冬——（）乐——（）方——（）送——（）
别人——（）痛苦——（）退步——（）
认真——（）退步——（）
第八单元：
复习内容：识字8—语文园地八
重点掌握：
1、会正确读生字表（一）中的字并组词。（“初”---“跌”）
2、能听写以下词语：
北方、南瓜、江湖、秋千、只要、星球、白雪、帮忙、请坐、就是、兰花、
玩意、跳高、桃子、树叶、刚才、名人、发现、成立、晚上、座位、海带、
着急、行动、新年、有气无力、实在、什么、变脸、面条
3、形近字组词：请（）发（）坐（）跳（）
情（）友（）座（）桃（）
4、音近字比较：有（）坐（）个（）名（）发（）
友（）座（）各（）明（）法（）
玩（）动（）新（）在（）变（）
晚（）冬（）心（）再（）边（）
5、照样子说一说：
例：（）会捉（）的害虫。
例：（）比（）。
例：（）刚（）。
例：我（），而且（）。
例：（）真是（）。
6、多音字组词：只发
精选阅读
小学一年级语文上册复习要点
老师要承担起对每一位同学的教学责任，在开展教学工作之前。这时就需要自己去精心研究如何做一份学生爱听老师爱讲的教案。让同学听的快乐，老师自己也讲的轻松。如何才能编写一份比较全面的教案呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《小学一年级语文上册复习要点》，仅供参考，希望可以帮助到您。
小学
年级语文上册复习要点
、汉语拼音
（1）会准确书写声母（23个）、韵母（24个）、整体认读音节（16个），能按顺序排列、填空。（语文书P43三表必须过关）
具体复习内容：
、熟背并默写会三表（声母表、韵母表、整体认读音节表）
1．声母表：共23个.注意：
（1）zhchshr和zcs的位置，这个地方很容易出错。
（2）分清b和d、p和q.
（3）特别注意f、t、j三个字母小弯的方向。
（4）分清翘舌音（zhchshr)和平舌音（zcs).
2．韵母表：aoeiuü（单韵母6个）
aieiuiaoouiuieüe（由单韵母组成的复韵母8个）
er（特殊韵母）
aneninunün（前鼻音韵母5个）
angengingong（后鼻音韵母4个）
注意：（1）分清ei和ie、ui和iu、üe和ün.
（2）特别注意“ou和er”，很容易出错。
3．整体认读音节表：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying共16个
注意：（1）整体认读音节不能拼读，要直接读出。
（2）分解开需注意：
yu(y—ü）yue(y—üe)
yuan(y—ü—an)yun(y—ün)
二、
调规则：
1．按照六个单韵母（aoeiuü）的先后顺序，有a声调就
在a头上，没a就找oe,以此类推。I、u并排站，谁在后面给谁带。
三、去点原则：
1．小ü见到y时，
定去掉两点。如：yu
2．小ü见到jqx,去掉两点还读ü。如：juquxu
四、音节的拼读：
1．两拼音节：声母+韵母。
2．三拼音节：声母+介母+韵母。
3．零声母除外，如àié
五、拼音的书写：
1．
定要规范，音节要写的紧凑，声调要
的准确，（
声平、二声扬、三声拐弯、四声降）。
二、识字写字词
1、喜欢学习汉字，书写汉字。认识常用汉字400个（见语文书P140-145生字表
），会写100个生字（生字表二），会组词、会扩词、会填空。
2、知道偏旁部首名称、笔顺规则、基本笔画名称，会按笔顺规范地书写汉字、数笔顺。注意字的间架结构，做到书写规范、端正、整洁。
3、能准确区分同音字、形近字的不同意思和不同用法。如：坐座做作；生升身深等。4、会写反义词，会选字、词填空，会照样子，按要求写词语（如填数量词、（红红）的太阳（飞快）地跑开心（开开心心）
朵（
朵朵）等）。
5、会用语气词“呢吧啊吗”等。
三、句子
1、会连词组句，并加上
点。（逗号、句号、问号、叹号的简单使用。时间后面，加逗号；句子写完用句号；问句结束用问号；感叹句用叹号。）
2、了解句子的基本结构，如“什么时候，谁在什么地方干什么”“谁干什么，干得怎么样”……
3、会辨别句子是否完整，会数句子。？。！都代表
句完成的话。会补充不完整的句子，会看图写句子，没学过的字词可用拼音。
四、阅读
1、能读懂简单的语段，并能从文中提取信息，按要求完成题目。
所有阅读问题的答案都在短文中找。
2、能背诵语文书中规定背诵内容，能正确、流利地朗读
文。会按
文内容填空。
五、写话
1、仔细观察画面。
2、写题目
3、根据，什么时候，谁在什么地方，干什么？写几句话，并能用上
点。
、词语练习：（本册书的）读
读即可。
口口才口号口气
耳耳目耳朵耳机耳闻目睹
目目光目
目中无人目瞪口呆
日日子日历日用
木木工木耳木材
火火花火车火苗
月月历月光月球月份
羊羊毛山羊羊肉羊奶
鸟鸟语花香小鸟鸟毛
兔兔子白兔
上上学上海上下上
上周
下下雨下面下午下去
土土地土豆土产土木
个个别个性个数个体
八八成八月八宝山
入入学入口入队入门
大大队大地大雨大小
天天真天才天气天空
人人口人才人民人生
文语文文件文学文具文明
六六月六个六天
六六只
七七月七
七件七彩
儿儿子儿科儿女儿童节儿歌
九九霄云外九龙九月
无无孔不入无法无际
中中间中心中学
了走了
子儿子子孙子弟
门门口开门
不不是不要不行不用不好
开开花开支开车开水开学
四四面四月四海四边四方
五五月五星五官
头头目头号头发
米大米小米
见见面见识见义勇为
白白面白天白发明白
田田地田野田园种田
电电工电子电灯电车电力
也也是也好也许
长（cháng）长工长久长城长远长江
长（zhǎng）长辈长大
山山东山地山水山头
出出工出厂出去出来出发出产
飞飞机飞快飞船飞行
马马达马匹马上马路马车马力
云白云云朵
公公共公用公开公正公园
车车工车队车夫车皮车间
牛小牛牛马牛肉牛奶
羊小羊羊毛
小小子小孩小学小心小鸟小车
少(shǎo)少数少许多少
少(shào)少年少校少女少儿
巾手巾领巾毛巾纸巾
牙牙齿牙医刷牙牙膏
尺尺寸尺子市尺尺布
毛毛巾羊毛毛衣毛线毛皮牛毛
卜萝卜
又又是又要又高又大
心心中心里心上心爱心思心目
风风云风雨风光风力台风大风
力力学力气实力
手水手手上手工手足手巾手术
水水手水平水电水果水分
广广大广播广告
生生死生平生活生日生气
足手足
走走步走开出走走样
方方面方向四方土方平方开方
半半天半点半日半路半边半年
巴巴西尾巴嘴巴
业业务作业工业
本本子本月本来本钱本年
平平台平日平安平方
书书本书法书写
自自卫自大自学自由自己自选
已自已
东东面东边东风东西东北东方
西西式西南山西西风西安
回回去回来回家回答
片片刻卡片名片
皮皮包皮毛皮球书皮
生生动生平花生生日生气生长
里里面里边公里里外心里这里
果果子果品果园果木水果
几几年
用用力用心
鱼小鱼大鱼金鱼鱼虫
今今天今年今日今后
正正大光明正式正文立正公正
雨雨水雨季下雨小雨
两两面两边两年两手两间两个
年年月年年年会年份中年老年
左左右左面左边左手
右右面右边右手
二、比
比，再组词（在本上写
写）
马（白马）白（白天）木（木头）
鸟（小鸟）自（自己）禾（禾苗）
毛（毛巾）天（天气）
手（小手）无（有无）
里（里边）人（大人）日（日出）
果（水果）入（进入）目（耳目）
升（上升）雨（雨点）
开（开会）两（两个）
云（云朵）山（山林）车（火车）
去（来去）出（出口）东（东西）
电（电话）回（来回）
田（田地）口（门口）
三、你
定能写出带有下面偏旁部首的字，各写两个（写
写）
亻（他）（们）
ロ（吗 ）（吧）
サ（花）（草）
木（林）（棵）
氵（江）（河）
辶（过）（还）
四、请选择
个正确的词，填在括号里，你
定能行的。(口述即可)
条只本个把口
（ 本 ）书
（ 口 ）井
（ 条 ）大鱼
（ 个 ）朋友
（ 只 ）鸟
（ 把 ）刀、
五、请你把意思相反的词用线连起来。（写
写，不会的字写拼音）
上—（下）出—（回）来—（去）前—（后）高—（低）黑—（白）
入—（出）低—（高）后—（前）去—（来）下—（上）晚—（早）
六、试
试，将词语连成句子。（写
写，不会的字用拼音，写完后，加上
点。）
１、朋友 的 我 是 小明
我的朋友是小明。
２、游来游去 水里 在 鱼儿
鱼儿在水里游来游去。
3、小羊小牛吃青草
起在和草地上
小羊和小牛在草地上
起吃青草。
4、小文开心地今天我
起和看书
今天我和小文
起开心地看书。
七、读
读例句，你就能把句子补充完整。（写
写，不会的字用拼音，写完后，加上
点。）
例：妈妈在家里看书。
1、我家有
台电脑.
2、我会画画，也会写字.
3、在学校里我玩得很开心.
4、我家有很多玩具.
八 我会填。（写
写把读音补充完整）
f(eng)n(ian)(ch)uán(s)ōu风年 船艘
q(iao) w(ang)
桥忘
九 下面几个整体认读音节在玩捉迷藏，请你把它们圈出来。
zhixiɑnyɑnɡrizizheyouyuyunɡonɡ
ɡeiyuɑnwusizuoshuoyinɡyonɡyi
十、填上适当的词语（说
说）
宽宽的（门、马路）蓝蓝的（天、大海）
亲爱的（妈妈、老师）白白的（墙、雪花）
几只（小鸡、小鸭）四个（苹果、桃子）
看（书、电视）学（舞蹈、体操）
十
把这些字加
笔,看看变成什么字并写在括号里
如:云 ( 去)
日(目、白、田、电、旦、由、甲、申、旧)
(十、二)
十(千、干、士、土)月(用)
人(个、大) 口(日、中)
了(子)木(禾、本、术)
大(犬、天、太)目(自)
米(来)白(自)
十二、下面句子中有两个字是反义词,把它找出来划上横线,并写出来
1春去花还在,人来鸟不惊. (去-来 )
2我打开窗户,关上门. (开-关)
3影子在前,影子在后.(前-后)
我的左边是房子,右边是树.(左-右)
十三
笔
画写写下面的字吧!（写
写）
火:_______________________( )笔
水:_______________________( )笔
出:_______________________( )笔
里:_______________________( )笔
长：———————————（）笔
十四、填空：（必须写汉字，不能写拼音）
1、小熊
家住在（山）洞（里）。他们想造
间（木）（头）房（子）住。
2、他们走进森林，春天，看到树上（长）满了绿叶，夏天，看到树上（开）满了花（儿），秋天，看到树上结满了（果）（子），冬天，看到树上有许多（鸟）（儿）。
3、鸭妈妈对小鸭说：“（小）溪的（水）（不）深，（自）（己）去游吧。”鹰妈妈对小鹰说：“（山）那边（风）景很美（自）（己）去看吧。”过了（几）（天），小鹰学会了飞翔.
4、（大）树旁边的地（里）种（了）许多花（生）。花（生）已经（开）花了，（
）朵朵金黄色的(小)花，在阳光（下）格外鲜艳.
5、妈妈（正）要往外拿，小云跑过（来）按住妈妈的（手），说：“妈妈，这（个）布熊是我送您的（生）（日）礼物。你总是忘了（自）（己）的（生）（日），（今）（天）我把（生）（日）借给您！
十五、读拼音写笔画（拿起笔来，写
写吧）
hénɡ（）shù（）diǎn（）piě（）nà（）shùwān（）shùzhé（）hénɡzhé（）hénɡpiě（）
hénɡɡōu（）hénɡzhéɡōu（）
shùwānɡōu（）piězhé（）
hénɡzhéwānɡōu（）hénɡxiéɡōu（）shùtí（）shùɡōu（）
shùzhézhéɡōu（）wānɡōu（）
wòɡōu（）
人教版一年级下册语文复习
人教版一下语文复习
一、汉语拼音
1、复习汉语拼音，基本上能做到准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
2、能借助汉语拼音认读汉字。能根据拼音写出要求学会的汉字。
3、复习巩固大写字母。会用音序查字法查字典。
二、字词
1、复习认读《生字表（一）》中的550个汉字，复习掌握《生字表（二）》中的250个汉字。
2、复习和掌握一些常用的识字方法。
3、复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，复习本册要求的反义词、近义词，能用部分生字口头或书面组词。
4、进一步培养独立识字的能力及主动识字的愿望。
三、句子
1、在句子中运用积累的好词语。
2、积累简单句式。
3、练习问答句、把字句、被字句、感叹句。
4、用词语说话、写句子。
5、认识常用标点符号，体会？句、！句、。句的用法并正确使用。
四、积累
1、复习理解或掌握课文中的词语，不断丰富、积累词汇，能在口头或书面语言中运用部分词语。
2、复习《语文园地》中的“日积月累”，积累其中的好词佳句和优秀段篇。
3、正确背诵指定的课文。
五、阅读
1、复习结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。
2、复习课文中出现的常用标点符号。学习运用句号、问号、逗号和感叹号。
3、理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。
4、复习本学期的课外阅读，开阔视野，努力增加阅读量。
六、朗读
1、复习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
2、在朗读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。
3、学会分角色朗读，展开合理的想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。
七、写字
1、初步掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首。
2、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，基本做到书写规范、端正、整洁。
3、能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。
八、说话
1、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。
2、能较完整地讲述小故事，简要讲述自己感兴趣的见闻。
3、与别人交谈时，态度自然大方，有礼貌。
4、有表达的自信心。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见。
九、写话
1、对写话有兴趣，写自己想说的话，写观察到的事物，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。
2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语和句式。
3、根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号和感叹号。
4、不写错别字，不会写的字可以使用拼音，做到语句通顺、完整。
复习重点
要让学生能够认读《生字表（一）》中的550个汉字。掌握《生字表（二）》中的250个汉字。了解和掌握一些常用的识字方法。
复习难点
帮助学生辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。指导学生能够用部分生字进行口头或书面的组词，从而达到积累语汇的目的。
一、汉语拼音
立足让学生进一步熟悉和练习巩固。
二、字词
（一）识字方法
生字“数学题”
例如：
走+干=（）袋－代=（）常－巾+云=（）因－大+才=（）
（）+（）=洞（）+（）=理木+（）=（）座－（）=（）
生字“小魔术”
加一笔日——（）（）（）（）加两笔口——（）（）（）（）
减一笔王——（）（）加一个偏旁见——（）（）（）
生字游戏
提供一些词，如：
禾、门、西、又、木
口、女、中、子、寸
请学生用这些字组成新字，写下来。
关注“字群”
青：请、清、晴、静、精、睛、情……
（二）形近字
底——低捡——脸练——冻树——村运——远经——轻洒——晒乌——鸟申——甲篇——遍名——各起——赶
准——谁喝——渴丢——去感——喊滴——摘球——救披——被该——刻原——愿秒——妙线——钱跳——桃
认——让凉——冷炒——抄稻——蹈晴——睛要——耍
（三）同音字
油——邮植——值跟——根完——玩拖——脱坐——座工——公气——汽杆——竿诚——成在——再及——级
象——像快——块刚——缸枝——只提——题称——秤久——九同——童已——以各——个圆——园他——她——它
形声字
如：跟——根
引导学生根据它们的偏旁，来判断它们的用法。“跟”和脚有关系，而“根”则和树木之类的有联系。
例如：“坐”和“座”、“在”和“再”、“象”和
“像”、“称”和“秤”等。
结合句子的选字填空，如：
象像
1、很多人都说我（）我妈妈。
2、大（）的鼻子真长，还很有用。
有的是同音字在同一句话里的填空练习，如：
做作
我的语文（）业已经（）完了。
进近
老师说王红同学最（）有很大的（）步。
结合词语的选字填空，又有：
称秤
（）体重一杆大（）
天平（）（）蛋
重在引导学生在运用和积累的过程中，发现和总结出它们各自的用法。
（四）多音字
长（zhǎngcháng）乐（lèyuè）着（zhezháo）
（五）反义词
矮——高暗——明（亮）闲——空忘——记丑——美新——旧（老）冷——热长——短前（先）——后
开——关借——还男——女轻——重近——远是——非湿——干北——南合——分
坐——立早——晚有——无（没）冷淡——热情瘦——肥古——今多——少放——收红——绿
结合具体的语境，设计一些练习题，让学生在句子中找出反义词，或者进行一些口答或者书面的填空。例如：猴子很轻，大象很（）；夏天天气热，冬天天气（）。
（六）近义词
本册要求学生掌握的近义词也不多。主要有以下这些：
朋友——伙伴高兴——开心
十分——非常仿佛——好像
连忙——马上喜欢——喜爱
三、句子
通过把句子写完整的训练，让学生明白什么是完整的一句话，以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下7种练习句式。
1、谁替/给/帮/为谁（）。
2、（）正（）呢！
3、（）渐渐（）。
4、（）一边（）一边（）。
5、“把”字句改成“被”字句。
6、（）那么（），那么（）。
7、（）已经（）。
可以请学生进行一些句子的补充练习，让他们知道完整的句子应该具有哪些内容。
可以提供几个词语，让他们给词语排队，组成一句通顺的话，培养学生连词成句的能力。
可以请学生判断一个句子是否完整。如果不完整，还要进行恰当的补充。可以做一做趣味性的组句游戏。
四、积累
（一）词语类型
1、“什么怎么样的”例：鸟蛋凉凉的改成“怎么样的什么”例：凉凉的鸟蛋
2、（）[叠词]的（）例：弯弯的（）
3、（）来（）去例：游来游去
4、把（）例：把地翻松
5、（ABB式）地（）例：懒洋洋地说
6、（ABAB式）的（）例：碧绿碧绿的叶子
强调“的”放在表示名称的词语前面，“地”的位置则在表示动作的词语前面，还要注意搭配的合理恰当。可以让学生进行一些找朋友的搭配练习。可以让学生进行书面的补充填空。可以让学生照样子来说一说。
五、阅读
阅读的复习其实可以说是各个复习知识要点的一个综合体现。复习阶段，我们可以注重学生这些阅读方法和能力的培养。
正确、通顺地拼读文字材料，知道大致的意思。
结合上下文和生活实际理解文中词句的意思。
运用指定的符号在文中找到要求的语句。
在文字材料中，寻找问题的答案。
展开想象，感受语言的优美，进行语言的积累。
六、写字
万、写、奶、女、秀、专、级、蚁、黄、
美、我、为、可、办、再、象、老、练、
北、座、发、成、在。
适当归类：
“万、奶、秀”的撇都在最后一笔。
“我、发、成”最后一笔是点。
“奶、秀、专、级、练”中都藏着一个复杂的笔画，不能分开写。
“蚁”和“为”的第一笔都是点。
按照笔画数给生字分分类，做一些数笔画的填空练习。抓住关键处，形成规律性，多进行一些正误的对比和强化，可以提高笔顺正确率。
七、口语交际
本册教材的口语交际教学主要安排了以下几个方面的内容：
1、续写后半部分故事的训练。
2、把自己的想法与家长交流，交换意见。
3、把自己的想法和做法与同学们交流，认真听别人讲话，清楚阐述自己的观点。
4、通过猜谜游戏训练口语交际的能力。
5、充分发挥自己的想象力，说出自己的所想。
口语交际的复习
1、《两只小狮子》中的懒狮子听了妈妈的话后，会怎么想，怎么说，怎么做呢？请你试一试，把故事编下去！
2、《棉鞋里的阳光》一课中的小峰一定给你留下了深刻的印象。你能学着小峰的样子，做一件让爷爷奶奶、爸爸妈妈高兴的事，说给大家听，好吗？
3、这学期我们又有了哪些进步？
4、夸夸班上进步大的同学。
5、每天放学回家都要看几个小时的电视，是好事还是坏事？
6、如果父母因为你而争吵，你会怎么做？
7、班里有个同学爱说脏话，我们怎么帮助他改掉这个坏习惯。
8、讨论讨论暑假打算怎么过。
9、请你根据画面的内容，想象小鸭子在干什么？鸭妈妈在说些什么？编一个童话故事《小鸭子学游泳》。
八、写话
本册的写话复习，重点要指导学生做到以下几点：
1、写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。
2、仔细观察画面，弄懂图意。
3、积累一些句式，如：谁干什么。什么时候，谁在哪里干什么。并能运用指定的句式来写话。
4、乐于运用阅读和生活中学到的词语，把话写完整、写通顺。
5、根据表达的需要，学会使用逗号、句号、问号和感叹号。
6、认真检查写好的句子，发现错别字及时改正。
人教版一年级语文下册复习资料
一年级下册复习资料（部分）
一、字（同偏旁的字：）
单人旁：你、们、他、借、像、做、什、伙、伴、位、
提手旁：找、扫、把、拉
心字底：总、忘、想、念、意、思、急、息、
门字框：问、间、闭
口字旁：叶、呢、吧、呀、吓、叫、吹、吃、听、唱
走字旁：赶、起
言字旁：认、语、诗、谁、请、许、说、话
虫字旁：蚂、蚁、虾
耳朵旁：阳、那、都
禾字旁：秀、香、和、秋
竖心旁：快、忙、情、怕
草花头：花、草、苗
宝盖头：完、家、定
走之底：这、边、远、运、进、过、道、选、连、送
人字头：全、会
绞丝旁：红、绿、级、练、给
立刀旁：到、刚
王字旁：玩、球
足字旁：跑、跟、跳
反文旁：收、放、故
两点水：冷、净、凉
三点水：江、河、湖、海、沙、淡、没、洋、洗、活
方框儿：因、园
女字旁：奶、妈、姑、妹
双人旁：得、往、很
木字旁：桃、树、林、机、桥
二、词语
1、课本中出现的描写春天的四字词语
春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞
冰雪融化泉水丁冬百花齐放百鸟争鸣
春风拂面春暖花开五颜六色百花盛开
和风细雨万紫千红鸟语花香山清水秀蒙蒙细雨
2、其他四字词语
古往今来千山万水诗情画意四面八方
夕发朝至飞驰而过各种各样自言自语
3、亮晶晶凉冰冰绿油油胖乎乎光秃秃
兴冲冲红润润懒洋洋慢吞吞静悄悄
4、飞来飞去走来走去跑来跑去跳来跳去
说来说去写来写去游来游去
5、又香又甜又大又圆又高又大又细又长
又白又胖又大又红又大又多
6、懒洋洋地（晒太阳）慢吞吞地说兴冲冲地走进来
7、鸟蛋凉凉的——凉凉的鸟蛋小路长长的——长长的小路
杨树高高的——高高的杨树
8、碧绿碧绿的叶子（荷叶、小草、菜地）
雪白雪白的棉花（浪花、梨花、贝壳）
火红火红的太阳（花儿、朝霞、高粱）
金黄金黄的落叶（麦田、稻田、油菜花）
9、高兴——高高兴兴大小——大大小小
多少——多多少少红火——红红火火
许多——许许多多来往——来来往往
干净——干干净净明白——明明白白
10、青青的假山青青的小虾青青的草地绿绿的草坪
绿绿的小草绿绿的叶子弯弯的小路弯弯的月儿
弯弯的小船有趣的问题难忘的日子满意的笑容
美丽的风景精彩的球赛雪白的贝壳高远的蓝天
挺拔的松树茂密的树林会心的微笑透明的翅膀
淘气的娃娃美丽的夏夜可口的松果闷热的天气
亮晶晶的眼睛绿油油的荷叶多彩的季节金黄的稻子
雪白的棉花碧绿的菜地宽宽的街道
高高的楼房鲜艳的红领巾轻巧的桥
美丽的衣裳快乐的时光长长的房子
了不起的创举大大的脑袋黑灰色的身子
碧绿的衣裳雪白的肚皮温暖的春天
炎热的夏天凉爽的秋天寒冷的冬天
三、句子
1、我替爸爸拿拖鞋。我给妈妈洗手绢。
我帮老师收作业。我为大家扫地。
2、李老师正忙着改作业呢！
小鸡正忙着吃虫子呢！
我正忙着写作业呢！
3、瓶子里的水渐渐升高了。
天气渐渐热起来了。
小树渐渐长高了。
4、王二小一边放牛，一边帮助八路军放哨。
小朋友们一边唱一边跳。
小鸟一边飞一边叫。
他一边说一边笑。
爸爸一边喝水，一边看报纸。
妈妈一边洗衣服，一边唱歌。
老师一边讲课，一边在黑板上写字。
5、他画的海那么蓝那么宽。他画的平原那么平坦，那么宽广。
西瓜长得那么大，那么圆。苹果那么香那么甜。
我的头发那么长，那么黑。他的脸那么白那么胖。
6、把地翻松把白菜吃完把窗户打开（关上）
把门打开（关上）把灯打开（关上）
7、他十分用心地培育花种。
我十分用心地读书。
他十分高兴地回家去了。
十分＝特别＝非常＝格外
主意＝方法＝办法＝点子
马上＝立刻＝赶紧＝赶快
很多＝许多高兴＝开心＝快活＝快乐时刻＝时时＝时常
8、我已经长大了。小树已经发芽了。
春天已经到了。我已经写完作业了。
9、月儿弯弯的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。
荷叶像一把小圆伞。我们像花儿一样美丽。
10、取人之长，补己之短。
虚心使人进步，骄傲使人落后。
只有自己种，才有吃不完的菜。
自己学会生活的本领，才能成为真正的狮子。
地球爷爷的手就是地心引力。
植树节是每年的3月12日。
《春晓》《村居》是描写春天的古诗，描写夏天的古诗有《所见》、《小池》。
青蛙小的时候叫蝌蚪。
燕子低飞、小鱼游出水面、蚂蚁搬家表示要下雨了。
燕子会捉空中的害虫，青蛙会捉田里的害虫，啄木鸟会捉树干上的害虫，七星瓢虫专爱吃叶子上的蚜虫。
拼音：
平舌音：
Z赞糟坐座在尊砸祖最再做紫总早澡栽醉
C餐粗采才擦错村草
S丝速司艘所扫赛苏洒岁散
翘舌音：
Zh招整煮猪转治啄摘转追种只重柱止战助祝找照竹这朝眨主专准展蜘蛛珠睁阵真着照值争枝植站知
Ch初创闯吃常纯称秤沉丑吹炒唱虫蝉池翅潮抄
Sh实施狮盛世树什熟石使瘦士哨顺杀市申谁沙师霜失舌诗是时伸湿蛇拾摔收事晒收
R热如让柔认
同音字：
画话
1、请你轻声地说（话），妈妈在打电（话）。
2、我爱看图（画）书，这幅（画）很美。
3、这张（画）片很美。
玩完
1、我（完）成作业才去（玩）。
2、它们在（完）耍。
3、这里真好（玩）。
河和合
1、我国的江（河）很多。
2、（河）水哗哗地流。
3、我们热爱（和）平。
4、祝你们（合）作愉快。
象像向相
1、大（象）的鼻子很长。
2、曹冲会称（象）。
3、这个方（向）是对的。
4、我们要互（相）帮助。
5、弯弯的月儿（像）小船。
再在
1、我现（在）过去。
2、我们下次（再）见了。
3、（再）来一次，好吗？
阳洋
1、（阳）光很猛烈。
2、海（洋）里有很多鱼虾。
3、太（阳）落山了。
乡香
1、奶奶回（乡）下了。
2、这里花（香）扑鼻。
3、（乡）村的空气好。
到道
1、条条（道）路通罗马。
2、这里（到）处都是垃圾。
3、这个（道）理我懂。
进近
1、请他（进）来吧。
2、邮局在（近）处。
3、我不知道远（近）。
原园圆
1、（原）来你在这里。
2、草（原）真美。
3、果（园）的果子熟了，苹果很（圆）。
座坐做作
1、我的（座）位很干净。
2、请你们（坐）下。
3、您请（坐）！
4、这里有一（座）山。
5、我正在（做）（作）业呢。
新心辛
1、我不怕（辛）苦。
2、（新）房有（新）书。
3、他是真（心）的。
反义词
旧——（新）冷——（热）早——（晚）
长——（短）甜——（苦）慢——（快）
黑——（白）近——（远）前——（后）
冷淡——（热情）黑暗——（光明）南——（北）
低——（高）闲——（忙）开——（关）
哭——（笑）臭——（香）丑——（美）
出——（入）东——（西）有——（无）
古——（今）
一年级语文第一单元知识要点及复习要求
作为一位刚入职不久的新任教师，在授课上的经验比较少。老师需要提前做好准备，让学生能够快速的明白这个知识点。在上课时遇到各种教学问题都能够快速解决，那你们知道有哪些优秀的小学教案吗？下面是小编帮大家整理的《一年级语文第一单元知识要点及复习要求》，仅供参考，希望能为您提供参考！
年级语文
单元知识要点及复习要求
、要认的字。
天、地、人、你、我、他；
、二、三、四、五、上、下；口、耳、目、手、足、站、坐；日、月、水、火、山、石、田、禾；对、云、雨、风、花、鸟、虫；六、七、八、九、十。
（可以口头用组词、造句等方式识记、复习。）
二、要写的字。
、二、三、上；口、目、耳、手；日、田、禾、火；虫、云、山；八、十。
（需要做到会读、会写。可以用组词、造句、听写等方式识记、复习。）
三、要背的
文。
1、P15《上学歌》。
2、P7《金木水火土》。
3、P10“站如松，坐如钟，行如风，卧如弓。”
4、P13《对韵歌》；P15“
片两片三四片，五片六片七八片。九片十片无数片，飞入水中都不见。”
5、P16《咏鹅》。
6、P17《小兔子乖乖》。
四、书写提示。
笔顺规则
：1、从上到下；2、先横后竖。
五、其他知识点。
1、《我是中国人》：中国有56个民族，55个少数民族。我国首都是北京。
2、《我爱学语文》：“读书三到”——眼到、心到、口到；“写字”三个
——
寸、
拳、
尺；“讲故事、听故事”——说的人说清楚、大声说；听的人不插嘴，仔细听。
3、认识田字格：横中线、竖中线、上格（左上格、右上格）、下格（左下格、右下格）。
在田字格中书写字要写得饱满，但要注意上不顶天、下不触地。
4、象形字——知道
些象形字，如：日、月、水、火……初步从汉字中感知中国文化的博大精深。
5、
五
《对韵歌》，参考
外阅读《笠翁对韵》。
人教版一年级下册词句复习
一年级词句复习-
※四字词语：
春回大地柳绿花红泉水丁冬百花齐放万里无云古往今来鲜花盛开
和风细雨鸟语花香聪明活泼四面八方波浪滚滚各种各样飞驰而过
※常用的词语搭配：
“地”字短语：
仔细地看笔直地站愉快地走轻轻地送还高高兴兴地走
轻轻地走慢慢地走认真地清扫懒洋洋地晒太阳慢吞吞地说
兴冲冲地走进来高兴地拉着急地说不安地说惊奇地问
快活地游轻轻地吹细细地下静静地站
“的”字短语：
绿油油的树满意的笑容美丽的风景胖乎乎的小手红润润的小手
小小的鸟蛋凉凉的鸟蛋大大小小的船高远的蓝天长长的小路
高高的杨树美丽的小路亮晶晶的眼睛很美很美的水花青青的山
绿绿的草坪弯弯的小路美丽的夏夜精彩的球赛可口的松果
透明的翅膀有趣的问题闷热的天气绿油油的荷叶轻轻的步子
雪白的贝壳青青的小虾金黄的落叶香甜的水果红红的太阳
多彩的季节美丽的家乡金黄的稻子雪白的棉花碧绿碧绿的菜地
宽宽的街道高高的楼房鲜艳的红领巾美丽的衣裳美丽的鲜花
盛开的鲜花高兴的表情可恶的蚜虫圆圆的小虫碧绿的叶子
雪白的棉花成熟的桃子结实的玻璃砖大大小小的鱼各种各样的船
轻巧的桥大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳
雪白的肚皮欢快的歌热心的大象高高的树上
※特殊短语：
飞来飞去游来游去跑来跑去跳来跳去走来走去
高高兴兴花花绿绿干干净净许许多多大大小小来来往往
又高又大又绿又密又大又红又平又稳又大又多又大又圆
圆溜溜绿油油红彤彤红润润黄澄澄胖乎乎黑洞洞湿淋淋甜丝丝灰溜溜
日——月水——火开——关东——西来——去
诚实——虚伪冷淡——热情黑暗——光明
失败——成功安全——危险虚心——骄傲取人之长，补己之短。
虚心使人进步，骄傲使人落后。诚实赢来千家赞，虚伪招来万户嫌。
常用的量词搭配：
一支铅笔一把尺子一块橡皮一个卷笔刀一本作业本一本课本
一个笔盒一个书包一张桌子一间课室一块黑板一扇门
一扇窗户一所学校一张纸一头牛一只猫一群鸭子
一条鱼两匹马一只狗一束花一个苹果一颗枣
一堆杏子一个桃一朵花一棵树一根草一个西瓜
一条河一朵云一条船一把扇子一本书一件衣服
一双鞋子一辆汽车
※学一学下面的反义词：
是——非长——短好——坏冷——热前——后
黑——白左——右东——西南——北高——低
外——内无——有慢——快老——少大——小
多——少来——回高——矮爱——恨上——下
里——外早——晚远——近来——去黑——白
笑——哭出——入天——地远——近
※打比方的句子：
一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。
我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。
她一看，原来是一座架在水里的桥，很像一幢长长的房子。
爷爷把像雨衣一样大小的塑料桥放回到提包里。
※常用的句式：
1.每个松果都那么香，那么可口。
他画的海那么蓝，那么宽。
他画的山那么高，水那么清。
她画的平原那么平坦，那么宽广。
2.我正忙着捉虫字呢！
李老师正忙着改作业呢！
3.瓶子里的水渐渐升高了。
天气渐渐热起来了。
4.官员们一边看，一边议论。
我们一边唱歌一边跳舞。
王二小常常一边放牛，一边帮八路军放哨。
兰兰一边采野花一边往前走。
动物们一边走一边唱。小兔一边跑一边叫。
5.他十分用心地培育花种。
他十分高兴地来到校园里。
6.只有自己种，才有吃不完的菜。
只有自己学会生活的本领，才能成为真正的狮子。
7.你们已经长成青蛙了。
小青蛙的尾巴已经不见了。
※注意下面的多音字的用法：
小松鼠长着一条长长的尾巴。
听音乐是一件快乐的事。
望着窗外的大雨，奶奶心里很着急。
得造一杆有人提得起的大秤。
一年级语文下册期中复习词语归类（人教版）
人教版一年级下册期中词语归类复习
姓名------
一、按样式写词语
1、ABB：绿油油、胖乎乎、红润润、白胖胖、光秃秃、亮晶晶、笑哈哈、轰隆隆
2、AAB:说说话、吃吃饭、透透气、浇浇花、帮帮忙、扫扫地、洗洗手、摇摇头、
3、AA的：大大的、高高的、红红的、清清的、轻轻的、悄悄的、哗哗的
4、AA地：悄悄地、轻轻地、高高地、慢慢地、呱呱地、哗哗地、
5、一AA：一个个、一只只、一点点、一朵朵、一块块、一支支、一群群
6、AABB：大大小小、干干净净、认认真真、仔仔细细、清清楚楚、马马虎虎、高高兴兴、七七八八、清清白白、山山水水、许许多多、花花绿绿
7、ABAB：打扫打扫、讨论讨论、商量商量、火红火红、提醒提醒、研究研究、许多许多、高兴高兴、一天一天、一个一个、
8、AB（A与B是近义词）：欢乐、观看、看望、弯曲、睡眠、听闻、啼叫、回归、关闭、站立、低矮、张望、包围、奇怪
9、AB（A与B是反义词）：睡醒、软硬、高矮、胖瘦、轻重、对错、有无、古今、中外、多少、忙闲、早晚、好坏、开关、干湿、深浅、香臭、朝夕、阴阳、刚柔、粗细、阴晴、凉热、美丑、是非、新旧、
10、越A越B:越长越高、越吃越胖、越学越坏、越来越好、越来越高、
11、A来A去：飞来飞去、游来游去、跑来跑去、跳来跳去、想来想去、写来写去、说来说去、飘来飘去、
12、又A又B：又白又胖、又香又甜、又细又长、又高又瘦、又高又胖、又黑又丑、又大又圆、又红又专、又哭又闹
13、不A不B：不大不小、不多不少、不早不晚、不好不坏、不得不说、不服不行
二、四字词语
春回大地、万物复苏、柳绿花红、莺歌燕舞、冰雪融化、泉水叮咚、百花齐放、百鸟争鸣、令人难忘、万里无云、春风拂面、引人注目、兴致勃勃、咿咿呀呀、和风细雨、蓝天碧野、万紫千红、山清水秀、鸟语花香、焦急不安、蒙蒙细雨、五颜六色、花草树木
三、的（地、得）字短语
1、有趣的问题、绿色的春雨、大家的争论、茁壮的柏树苗、绿油油的小柏树、满意的笑容、美丽的风景、精彩的球赛、一脸的疲劳、胖乎乎的小手、红润润的小手、更多的事情、奶奶的棉被、一天的见闻、大大小小的鞋、安静的港湾、家的温暖、小小的鸟蛋、凉凉的鸟蛋、鸟儿的欢唱、高远的蓝天、高高的杨树、挺拔的小松树、茂密的松树林、花花绿绿的鹅卵石、五颜六色的鲜花、美丽的小路、干干净净的小路、长长的小路、透明的塑料袋、自己的失物、会心的微笑、轻轻的脚步、圆圆的荷叶、绿绿的荷叶、亮晶晶的眼睛、透明的翅膀、一朵朵的水花、很美的水花、静悄悄的公园、呜呜的哭声、亮晶晶的小灯笼、青青的假山、绿绿的草坪、雪白的贝壳、青青的小虾、淘气的娃娃、
2、轻轻地落、兴致勃勃地挖、小心地移入、笔直地站、高兴地说、舒服地合上、奇怪地问、自言自语地说、悄悄地离开、愉快地走、轻轻地送还、高高兴兴地走进、慢慢地走、嗡嗡地飞来飞去、认真地清扫、严肃地说、轻轻地跳、呱呱地歌唱、笑嘻嘻地游来游去、高兴地眨着眼、
3、下得欢、觉得不直、听得入迷、乐得直叫、听得专心、睁得大大的、闷得很、
四、数量词
一群小鸟(蚂蚁、羊、小朋友)、一只小鸟（鸡、兔子、鸭子、鹅、蚂蚁、蜻蜓、蝴蝶、萤火虫、羊、小船）、一个问题、一个树坑（人、女孩、秘密、艳阳天、塑料袋、书包、太阳）、一张画（桌子、小嘴）、一棵树（小草）、一处风景、一场球赛、一家人、一片树林(叶子)、一条小河（小路、蛇、狗、尾巴、鱼）、一辆小车（汽车）、一把扫帚（刀、椅子、尺子）、一双眼睛（手、鞋）、一朵水花（花）、一根水草、一座花坛（楼、房子、山）、一阵雷声（雨、风）、一件事、一头牛（大象）、一颗星星（石子、种子）
五、词语搭配
1、露出笑容、合上眼睛、透过窗帘、照顾妈妈、离开窗户、取下鸟蛋、捧着鸟蛋、走进森林、铺着鹅卵石、开着鲜花、清扫垃圾、参观植物园、领回失物、露出微笑、展开翅膀、捧起水花、闭上眼睛、睁开眼睛、掉进池塘、爬上飞机、点起灯笼、飞过假山、飞过草坪、挎起篮子、响起雷声、咬住尾巴、挣断尾巴、摇着尾巴、甩着尾巴、摆着尾巴、掌握方向、转过身子、
2、捉迷藏、握铁锹、挖树坑、选树苗、种果树、尊长辈、懂礼貌、做错事、做事情、洗碗筷、扫庭院、看电视、换频道、看球赛、听音乐、看舞蹈、拿拖鞋、挠痒痒、洗手绢、晒棉被、收棉被、吃午饭、睡午觉、脱棉鞋、去郊游、埋松果、捡东西、摸口袋、丢东西、造宫殿、运食粮、骑黄牛、眨眼睛、捉虫子、搬东西、捉蚊子、借尾巴、赶蝇子、长尾巴、用尾巴、
3、填土、说话、梳头、开花、吃饭、喝水、睡觉、射门、拍手、排队、抬头、散步、浇水、洗澡、展翅、结网、回家、弯腰、淋雨、下雨
一年级语文下册复习资料全集（人教版）
作为杰出的教学工作者，为了教学顺利的展开。在上课前要仔细认真的编写一份全面的教案。才能有计划、有步骤、有质量的完成教学任务，你们知道那些比较有创意的教学方案吗？以下是小编为大家精心整理的“一年级语文下册复习资料全集（人教版）”，仅供参考，希望能为您提供参考！
一年级下册语文复习资料全集（人教版）
一、字（同偏旁的字：）
单人旁：你、们、他、借、像、做、什、伙、伴、位、
提手旁：找、扫、把、拉
心字底：总、忘、想、念、意、思、急、息、
门字框：问、间、闭
口字旁：叶、呢、吧、呀、吓、叫、吹、吃、听、唱
走字旁：赶、起
言字旁：认、语、诗、谁、请、许、说、话
虫字旁：蚂、蚁、虾
耳朵旁：阳、那、都
禾字旁：秀、香、和、秋
竖心旁：快、忙、情、怕
草花头：花、草、苗
宝盖头：完、家、定
走之底：这、边、远、运、进、过、道、选、连、送
人字头：全、会
绞丝旁：红、绿、级、练、给
立刀旁：到、刚
王字旁：玩、球
足字旁：跑、跟、跳
反文旁：收、放、故
两点水：冷、净、凉
三点水：江、河、湖、海、沙、淡、没、洋、洗、活
方框儿：因、园
女字旁：奶、妈、姑、妹
双人旁：得、往、很
木字旁：桃、树、林、机、桥
二、词语
1、课本中出现的描写春天的四字词语
春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞
冰雪融化泉水丁冬百花齐放百鸟争鸣
春风拂面春暖花开五颜六色百花盛开
和风细雨万紫千红鸟语花香山清水秀蒙蒙细雨
2、其他四字词语
古往今来千山万水诗情画意四面八方
夕发朝至飞驰而过各种各样自言自语
3、亮晶晶凉冰冰绿油油胖乎乎光秃秃
兴冲冲红润润懒洋洋慢吞吞静悄悄
4、飞来飞去走来走去跑来跑去跳来跳去
说来说去写来写去游来游去
5、又香又甜又大又圆又高又大又细又长
又白又胖又大又红又大又多
6、懒洋洋地（晒太阳）慢吞吞地说兴冲冲地走进来
7、鸟蛋凉凉的——凉凉的鸟蛋小路长长的——长长的小路
杨树高高的——高高的杨树
8、碧绿碧绿的叶子（荷叶、小草、菜地）
雪白雪白的棉花（浪花、梨花、贝壳）
火红火红的太阳（花儿、朝霞、高粱）
金黄金黄的落叶（麦田、稻田、油菜花）
9、高兴——高高兴兴大小——大大小小
多少——多多少少红火——红红火火
许多——许许多多来往——来来往往
干净——干干净净明白——明明白白
10、青青的假山青青的小虾青青的草地绿绿的草坪
绿绿的小草绿绿的叶子弯弯的小路弯弯的月儿
弯弯的小船有趣的问题难忘的日子满意的笑容
美丽的风景精彩的球赛雪白的贝壳高远的蓝天
挺拔的松树茂密的树林会心的微笑透明的翅膀
淘气的娃娃美丽的夏夜可口的松果闷热的天气
亮晶晶的眼睛绿油油的荷叶多彩的季节金黄的稻子
雪白的棉花碧绿的菜地宽宽的街道
高高的楼房鲜艳的红领巾轻巧的桥
美丽的衣裳快乐的时光长长的房子
了不起的创举大大的脑袋黑灰色的身子
碧绿的衣裳雪白的肚皮温暖的春天
炎热的夏天凉爽的秋天寒冷的冬天
三、拼音：
平舌音：
Z赞糟坐座在尊砸祖最再做紫总早澡栽醉
C餐粗采才擦错村草
S丝速司艘所扫赛苏洒岁散
翘舌音：
Zh招整煮猪转治啄摘转追种只重柱止战助祝找照竹这朝眨主专准展蜘蛛珠睁阵真着照值争枝植站知
Ch初创闯吃常纯称秤沉丑吹炒唱虫蝉池翅潮抄
Sh实施狮盛世树什熟石使瘦士哨顺杀市申谁沙师霜失舌诗是时伸湿蛇拾摔收事晒收
R热如让柔认
四、形容词
（美丽）的春天(柔柔)的春风（细细）的春雨（柔嫩）的小草
（雪白）的梨花（红红）的杏花（粉红）的桃花（翠绿）的竹子
（明亮）的眼睛（长长）的睫毛（火红）的太阳（灿烂）的阳光
（鲜红）的气球（弯弯）的小船（闪亮）的珍珠（明亮）的小池塘
（美丽）的世界（五彩）的世界（淡淡）的清香（响亮）的鞭声
（响亮）的歌声（动听）的歌声（热烈）的掌声（宁静）的黎明
（无边）的草原（欢乐）的羊群（疯狂）的公牛（高大）的松树
（黑黑）的头发（雪白）的头发（发光）的萤火虫（绿色）的羽毛
（雪白）的羽毛（黄色）的嘴巴（硬硬）的嘴巴（长长）的鼻子
（快乐）的小鸟（漂亮）的菊花（美丽）的荷花（鲜艳）的红旗
（鲜艳）的红领巾（聪明）的头脑（勤劳）的双手（灵巧）的双手
（晶亮）的冰花（圆圆）的眼睛（弯弯）的小河（蓝蓝）的天空
（碧绿）的莲子（碧绿）的叶子（火红）的太阳（雪白）的棉花
（闪闪）的星星（青青）的小草（混浊）的泥水（充足）的水分
（好学上进）的孩子（美丽）的东方明珠（雪白）的云（快乐）的小鱼
（快乐）地成长（兴致勃勃）地观看（好奇）地问（大声）地说
（难为情）地说（细心）地询问（打）篮球（打）排球
（踢）足球（掷）铁饼（掷）铅球（掷）标枪
五、量词
一（声）春雷一（位）骑手一（方）田埂一（棵）松树一(列)火车
一（台）电脑一（束）鲜花一（只）眼睛一（手）好字一（场）比赛
一（片）草原一（块）石碑一（阵）台风一（场）雷雨一（张）竹椅
一（张）桌子一（把）蒲扇一（片）森林一（把）伞一（座）小岛
一（粒）种子一（面）红旗一（朵）浪花一（朵）白云一（朵）冰花
一(朵)荷花一(首)歌曲一(叶)扁舟一(缕)炊烟
一（只）青蛙一（只）松鼠一（只）小鸟一（片）枫叶一(片)丹心
一（片）青天一（颗）明珠一（颗）珍珠一（颗）星星
一（个）巨人一（个）脚印一（块）草坪一（块）木板一（块）石头
一（条）小河一（条）银河一（条）小鱼一（条）道路一（条）渔船
一(道)风光一（道）闪电一(出)新戏一(艘)军舰
一（艘）飞船一（头）牛一（匹）马一（阵）风一（封）信
一（件）衣服一(轮)明月一（朵）花一（张）纸一（双）手
一（只）手一（座）桥一（盆）水一（口）气一（只）羊
一(节)车厢一（座）山一(顿)饭一(则)新闻一（幅）油画
六、复习多音字
读句子，用“——”划出括号中正确的读音
1.小朋友随着音乐（lèyuè）快乐（lèyuè）地跳舞.
2.一粒种（zhǒngzhòng）子睡在泥土里，他觉（juéjiào）得很暖和（huóhé）..
3.满天的星星像无数（shǔshù）颗珍珠撒在夜空，你能数（shǔshù）的清吗？
4.你趴在我的背（bèibēi）上，我背（bèibēi）着你去医院.
5.我们都是少（shǎoshào）先队员.
6.老师给我们教（jiāojiào）了一首歌曲（qūqǔ）.
7.帮助别人就会得（déde）到快乐（lèyuè）.
8.他的本子上有一行（hángxíng）大字。
9.青蛙好（hàohǎo）奇的问。
10.我们快乐（lèyuè）的上音乐（lèyuè）课。
七、复习近、反义词
反义词
上—下来—去有—无前—后宽—窄冷—热开—关老—少
好—坏文—武升—降天—地左—右长—短明—暗里—外
头—尾黑—白弯—直多—少细—粗大—小轻—重忙—闲
古—今真—假对—错笑—哭胖—瘦合—开放—收里—外
男—女早—晚去—来东—西南—北远—近熟—生软—硬
左—右先—后无—有阴—阳公—私拉—推问—答分—合
新—旧闭—开坐—立是—非美—丑圆—方送—接干—湿
借—还是—非这—那快—慢活—死高—低天—地反—正
高—矮出—进出—入饿—饱动—静爱—恨苦—甜难看—漂亮难过—高兴喜欢—讨厌清凉—炎热温暖—寒冷敌人—朋友进步—落后认真—马虎粗心—细心忘记—记得可爱—可恶成功—失败高兴—生气
近义词
复—又眠—睡闻—听啼—叫全—都关—合闭—合傻—笨
叫—喊看—望蹦—跳高兴—快乐朋友—伙伴小心—仔细
好玩—有趣高兴—快乐刚才—刚刚着急—焦急美丽—漂亮
快乐—欢快亲爱—敬爱伙伴—朋友发现—发明快活—欢快
笑嘻嘻—笑眯眯出名—有名闻名—著名非常—特别—十分
八、同音字归类
长：长处长短长春
常：常常往常经常
非：非常是非
飞：飞机起飞
工：工作工时电工
公；办公公园公车
有：有人有事没有
友：朋友友好工友
时：时间同时时光
石：石头宝石玉石
力：力气主力力量
立：立正起立成立
叶：叶子红叶绿叶
夜：夜晚夜间半夜
业：作业专业工业
首：首都首长首领
手：手机对手双手
办：办公办法办事
半：半个半天半年
伴：伙伴做伴同伴
里：里外里面家里
理：道理理解
李：李子行李
机：飞机手机机关
鸡：母鸡小鸡公鸡
员：人员队员
圆：圆形
园：公园花园果园
元：元旦一元钱
原：原来草原平原
明：明亮明天明年
名：名字姓名名次
鸣：鸟鸣蛙鸣
禾：禾苗
和：和气和平
合：合作合同结合
河：河水河北河南
对：对方不对对手
队：队长入队队员
坐：坐车坐下
座：座位让座一座山（桥）
做：做手工做作业
作：作业作文
男：男女男生
难：困难难处难点
童：儿童童年
同：合同同学一同
行：行动行为行走
形：形状方形圆形
气：气球生气
汽：汽车汽油
在：自在不在
再：再见再一次
东：东方东西东京
冬：冬天冬季立冬
生：生日出生学生
声：声音叫声歌声
升：升旗升起
们：我们他们她们
门：房门前门开门
话：说话话语电话
画：画家画画图画
像：画像好像
象：大象象棋
向：方向向往
香：香油香水
乡：家乡乡村老乡
到：到达到站买到
道：过道知道道路
往：向往来往
网：网吧上网
节：节日节目春节一节课
结：总结结果
练习同音字：
画话
1、请你轻声地说（话），妈妈在打电（话）。
2、我爱看图（画）书，这幅（画）很美。
3、这张（画）片很美。
玩完
1、我（完）成作业才去（玩）。
2、它们在（完）耍。
3、这里真好（玩）。
河和合
1、我国的江（河）很多。
2、（河）水哗哗地流。
3、我们热爱（和）平。
4、祝你们（合）作愉快。
象像向相
1、大（象）的鼻子很长。
2、曹冲会称（象）。
3、这个方（向）是对的。
4、我们要互（相）帮助。
5、弯弯的月儿（像）小船。
再在
1、我现（在）过去。
2、我们下次（再）见了。
3、（再）来一次，好吗？
阳洋
1、（阳）光很猛烈。
2、海（洋）里有很多鱼虾。
3、太（阳）落山了。
乡香
1、奶奶回（乡）下了。
2、这里花（香）扑鼻。
3、（乡）村的空气好。
到道
1、条条（道）路通罗马。
2、这里（到）处都是垃圾。
3、这个（道）理我懂。
进近
1、请他（进）来吧。
2、邮局在（近）处。
3、我不知道远（近）。
原园圆
1、（原）来你在这里。
2、草（原）真美。
3、果（园）的果子熟了，苹果很（圆）。
座坐做作
1、我的（座）位很干净。
2、请你们（坐）下。
3、您请（坐）！
4、这里有一（座）山。
5、我正在（做）（作）业呢。
新心辛
1、我不怕（辛）苦。
2、（新）房有（新）书。
3、他是真（心）的。
反义词
旧——（新）冷——（热）早——（晚）
长——（短）甜——（苦）慢——（快）
黑——（白）近——（远）前——（后）
冷淡——（热情）黑暗——（光明）南——（北）
低——（高）闲——（忙）开——（关）
哭——（笑）臭——（香）丑——（美）
出——（入）东——（西）有——（无）
九、重要句子
1、我替爸爸拿拖鞋。我给妈妈洗手绢。
我帮老师收作业。我为大家扫地。
2、李老师正忙着改作业呢！
小鸡正忙着吃虫子呢！
我正忙着写作业呢！
3、瓶子里的水渐渐升高了。
天气渐渐热起来了。
小树渐渐长高了。
4、王二小一边放牛，一边帮助八路军放哨。
小朋友们一边唱一边跳。
小鸟一边飞一边叫。
他一边说一边笑。
爸爸一边喝水，一边看报纸。
妈妈一边洗衣服，一边唱歌。
老师一边讲课，一边在黑板上写字。
5、他画的海那么蓝那么宽。他画的平原那么平坦，那么宽广。
西瓜长得那么大，那么圆。苹果那么香那么甜。
我的头发那么长，那么黑。他的脸那么白那么胖。
6、把地翻松把白菜吃完把窗户打开（关上）
把门打开（关上）把灯打开（关上）
7、他十分用心地培育花种。
我十分用心地读书。
他十分高兴地回家去了。
十分＝特别＝非常＝格外
主意＝方法＝办法＝点子
马上＝立刻＝赶紧＝赶快
很多＝许多高兴＝开心＝快活＝快乐时刻＝时时＝时常
8、我已经长大了。小树已经发芽了。
春天已经到了。我已经写完作业了。
9、月儿弯弯的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。
荷叶像一把小圆伞。我们像花儿一样美丽。
10、取人之长，补己之短。
虚心使人进步，骄傲使人落后。
只有自己种，才有吃不完的菜。
自己学会生活的本领，才能成为真正的狮子。
地球爷爷的手就是地心引力。
植树节是每年的3月12日。
《春晓》《村居》是描写春天的古诗，描写夏天的古诗有《所见》、《小池》。
青蛙小的时候叫蝌蚪。
燕子低飞、小鱼游出水面、蚂蚁搬家表示要下雨了。
燕子会捉空中的害虫，青蛙会捉田里的害虫，啄木鸟会捉树干上的害虫，七星瓢虫专爱吃叶子上的蚜虫。
1、练习造句:
谁——这个桃子是谁的呀？
许多——我家有许多的桃子。
欢乐——我们的祖国到处有欢乐。
各种——我家有各种好玩的玩具。
连忙——奶奶生病了，我连忙跑去看她。
非常——妈妈给我买了一个玩具，我非常高心。
原来——我的书本不见了，原来是我放在家里了。
勇敢——晚上，我一个人在家，真勇敢。
赶快——要下雨了，我赶快跑回家。
看见——我看见天上有许多小鸟在飞。
高心——妈妈给我买了一个玩具，我非常高心。
有……有……还有……——我家有西瓜，有南瓜，还有冬瓜。
2020一年级语文下册第一单元知识要点归纳
为了使每堂课能够顺利的进展，每位老师都会提前准备一份教案，以便于提高讲课效率。这样可以有效的提高课堂的教学效率，那你们知道有哪些优秀的小学教案吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“2020一年级语文下册第一单元知识要点归纳”，欢迎您参考，希望对您有所助益。
2020
年级语文下册
单元知识要点归纳
、会写字及组词
1春夏秋冬
春（春风）（春雨）（春天）（春日）
风（风雨）（风云）（大风）（东风）
冬（冬天）（立冬）（冬日）（冬雪）
雪（大雪）（风雪）（雪人）（雨雪）
花（开花）（花白）（雪花）（白花花）
飞（飞鸟）（飞天）（飞虫）（飞机）
入（入学）（入口）（出入）（入门）
2姓氏歌
姓（姓名）（姓李）（姓王）（姓吴）
什（什么）（干什么）（为什么）
么（多么）（什么）（好么）（对么）
双（双手）（双目）（双耳）（双人）
国（中国）（国画）（立国）（国学）
王（国王）（王后）（王子）（大王）
方（对方）（大方）（比方）（东方）
3小青蛙
青（青蛙）（青天）（青鱼）（青年）
清（清水）（清明）（清早）（清白）
气（天气）（力气）（和气）（正气）
晴（晴天）（晴好）（晴日）（晴空）
情（友情）（同情）（心情）（人情）
请（请问）（请人）（回请）（申请）
生（学生）（花生）（生气）（出生）
4猜字谜
字（生字）（字画）（名字）（字体）
左（左右）（左手）（左耳）（姓左）
右（右手）（右耳）（左右）（山右）
红（红花）（火红）（口红）（红木）
时（小时）（时间）（有时）（四时）
动（生动）（动心）（开动）（动手）
万（万里）（万国）（万年）（十万）
二、易写错的字
春：下面是“日”，不要写成“目”。
雪：上面是雨字头，不要写成“雨”字。
入：撇短捺长。姓：左边不要写成“忄”。
双：左边最后
笔是点，不要写成捺。
国：里面是“玉”，不要写成“王”。
方：上面有“丶”，不要写成“万”。
气：共四笔，不要写成“乞”。
晴：左边是“日”，不要写成“目”。
字：下面是“子”，不要写成“于”。
左：被包部分是“工”，不要写成“土”。
万：上面没有点，不要写成“方”。
三、会认字
霜吹落降飘游池入姓氏李张古吴赵钱孙周王官清晴眼睛保护害事情请让病相遇喜欢怕言互令动万纯净阴雷电阵冰冻夹
四、多音字
落的降什少好重相
五、反义词
出——入降——升好——坏
清——浊晴——阴左——右
凉——热爱护——伤害
喜欢——厌烦广大——窄小
六、近义词
保护——爱护喜欢——喜爱
七、词语搭配
保护禾苗保护眼睛保护益鸟
爱护小青蛙爱护公物爱护小动物
八、好句积累
1.描写四季景物的诗句
春：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(唐·贺知章《咏柳》)
夏：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。(宋·杨万里《晓出净慈寺送林子方》)
秋：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。(唐·杜牧《山行》)
冬：千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。(唐·高适《别董大》)
2.关于青蛙的古诗句
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。(宋·赵师秀《约客》)
稻花香里说丰年，听取蛙声
片。(宋·辛弃疾《西江月》)
薄暮蛙声连晓闹，今年田稻十分秋。(宋·范成大《晚春田园杂兴》)
蛙声篱落下，草色户庭间。(唐·张籍《过贾岛野居》)
3.含有谜语的古诗
解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。(唐·李峤《风》)
不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？(唐·罗隐《蜂》)
人教版一年级语文下册全册复习资料
作为大家敬仰的人民教师，要对每一堂课认真负责。因此，老师会想尽一切方法编写一份学生易接受的教案。从而在之后的上课教学中井然有序的进行，你们见过哪些优秀教师的小学教案吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“人教版一年级语文下册全册复习资料”，仅供参考，大家一起来看看吧。
人教版年级语文下册全册复习资料
、字（同偏旁的字：）
单人旁：你、们、他、借、像、做、什、伙、伴、位、
提手旁：找、扫、把、拉
心字底：总、忘、想、念、意、思、急、息、
门字框：问、间、闭
口字旁：叶、呢、吧、呀、吓、叫、吹、吃、听、唱
走字旁：赶、起
言字旁：认、语、诗、谁、请、许、说、话
虫字旁：蚂、蚁、虾
双耳旁：阳、那、都
禾字旁：秀、香、和、秋
竖心旁：快、忙、情、怕
草字头：花、草、苗
宝盖头：完、家、定
走之旁：这、边、远、运、进、过、道、选、连、送人字头：全、会
绞丝旁：红、绿、级、练、给
立刀旁：到、刚
王字旁：玩、球
足字旁：跑、跟、跳
反文旁：收、放、故
两点水：冷、净、凉
三点水：江、河、湖、海、沙、淡、没、洋、洗、活方框儿：因、园
女字旁：奶、妈、姑、妹
双人旁：得、往、很
木字旁：桃、树、林、机、桥
二、词语
1、
本中出现的描写春天的四字词语
春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞
冰雪融化泉水丁冬百花齐放百鸟争鸣
春风拂面春暖花开五颜六色百花盛开
和风细雨万紫千红鸟语花香山清水秀蒙蒙细雨
2、其他四字词语
古往今来千山万水四面八方各种各样自言自语
3、亮晶晶凉冰冰绿油油胖乎乎光秃秃
兴冲冲红润润懒洋洋慢吞吞静悄悄
4、飞来飞去走来走去跑来跑去跳来跳去
说来说去写来写去游来游去
5、又香又甜又大又圆又高又大又细又长
又白又胖又大又红又大又多
6、懒洋洋地（晒太阳）慢吞吞地说兴冲冲地走进来
7、鸟蛋凉凉的凉凉的鸟蛋小路长长的长长的小路
杨树高高的高高的杨树
8、碧绿碧绿的叶子（荷叶、小草、菜地）
雪白雪白的棉花（浪花、梨花、贝壳）
火红火红的太阳（花儿、朝霞、高粱）
金黄金黄的落叶（麦田、稻田、油菜花）
9、高兴高高兴兴大小大大小小
多少多多少少红火红红火火
三、形容词
（）的春天（）的桃花（）的竹子（）的眼睛
（）的太阳（）的小船（）的珍珠（）的世界
（）的歌声（）的掌声（）的小河（）的天空
（）的头发（）的羽毛（）的鼻子（）的小鸟
（）的荷花（）的红旗（）的红领巾（）的头脑
（）的莲子（）的叶子（）的棉花（）的水分
（）的星星（）的小草（）的云（）的小鱼
（）地成长（）地观看（）地问（）地说
（）地说（）地询问
（）篮球（）足球（）铅球（）钢琴（）二胡
四、量词
（）春雷
（）松树
()火车
（）电脑
（）鲜花
（）眼睛
（）好字
（）比赛
（）草原
（）森林
（）台风
（）雷雨
（）蒲扇
（）石碑
（）伞
（）小岛
（）种子
（）红旗
()歌曲
（）珍珠
（）星星
（）闪电
（）飞船
（）牛
（）马
()饭
（）信
（）衣服
()明月
（）纸
（）手
（）桥
（）水
（）气
（）羊
()车厢
（）山
()
闻
（）油画
四、复习多音字
读句子，用划出括号中正确的读音
1.小朋友随着音乐（lyu）快乐（lyu）地跳舞。
2.
粒种（zhngzhng）子睡在泥土里，他觉（jujio）得很暖和（huh）。
3.满天的星星像无数（shsh）颗珍珠撒在夜空，你能数（shsh）的清吗？
4.你趴在我的背（bibi）上，我背（bibi）着你去医院。
5.我们都是少（shosho）先队员。
6.老师给我们教（jiojio）了
首歌曲（qq）。
7.帮助别人就会得（dide）到快乐（lyu）。
8.他的本子上有
行（hngxng）大字。
9.青蛙好（hoho）奇的问。
五、复习近、反义词
反义词
上下来去有无前后宽窄冷热开关老少好坏文武升降天地左右长短明暗里外头尾黑白弯直多少细粗大小轻重忙闲古今真假对错笑哭胖瘦合开放收里外男女早晚去来东西南北远近熟生软硬左右先后无有阴阳公私拉推问答分合
旧闭开坐立是非美丑圆方送接干湿借还是非这那快慢活死高低天地
高矮出进出入饿饱动静爱恨苦甜
反正难看漂亮难过高兴喜欢讨厌清凉炎热
温暖寒冷敌人朋友进步落后认真马虎
粗心细心忘记记得可爱可恶成功失败
高兴生气
反义词
旧（）冷（）
长（）甜（）
黑（）近（）
冷淡（）黑暗（）
低（）闲（）
哭（）臭（）
出（）东（）
近义词
复又眠睡闻听啼叫全都关合闭合
傻笨叫喊看望蹦跳高兴快乐朋友伙伴
小心仔细好玩有趣高兴快乐刚才刚刚
着急焦急美丽漂亮快乐欢快亲爱敬爱
非常特别、十分出名有名闻名著名
伙伴朋友发现发明快活欢快笑嘻嘻笑眯眯
六、同音字归类
长：长处长短长春
常：常常往常经常
有：有人有事没有
友：朋友友好工友
力：力气主力力量
立：立正起立成立
叶：叶子红叶绿叶
夜：夜晚夜间半夜
业：作业专业工业
首：首都首长首领
手：手机对手双手
办：办公办法办事
半：半个半天半年
伴：伙伴做伴同伴
里：里外里面家里
理：道理理解
员：人员队员
圆：圆形
园：公园花园果园
元：元旦
元钱
原：原来草原平原
明：明亮明天明年
名：名字姓名名次
鸣：鸟鸣蛙鸣
和：和气和平
合：合作合同结合
坐：坐车坐下
座：座位让座
座山（桥）
做：做手工做作业
作：作业作文
行：行动行为行走
形：形状方形圆形
在：自在不在正在
再：再见再
次再会
们：我们他们她们
门：房门前门开门
到：到达到站买到
道：过道知道道路
像：画像好像
象：大象象棋
向：方向向往
练习同音字：
画话
1、请你轻声地说（），妈妈在打电（）。
2、我爱看图（）书，这幅（）很美。
3、这张（）片很美。
玩完
1、我（）成作业才去（）。
2、它们在（）耍。
3、这里真好（）。
河和合
1、我国的江（）很多。
2、（）水哗哗地流。
3、我们热爱（）平。
4、祝你们（）作愉快。
象像向相
1、大（）的鼻子很长。
2、曹冲会称（）。
3、这个方（）是对的。
4、我们要互（）帮助。
5、弯弯的月儿（）小船。
再在
1、我现（）过去。
2、我们下次（）见了。
3、（）来
次，好吗？
阳洋
1、（）光很猛烈。
2、海（）里有很多鱼虾。
3、太（）落山了。
乡香
1、奶奶回（）下了。
2、这里花（）扑鼻。
3、（）村的空气好。
到道
1、条条（）路通罗马。
2、这里（）处都是垃圾。
3、这个（）理我懂。
进近
1、请他（）来吧。
2、邮局在（）处。
3、我不知道远（）。
原园圆
1、（）来你在这里。
2、草（）真美。
3、果（）的果子熟了，苹果很（）。
座坐做作
1、我的（）位很干净。
2、请你们（）下。
3、您请（）！
4、这里有
（）山。
5、我正在（）（）业呢。
心辛
1、我不怕（）苦。
2、（）房有（）书。
3、他是真（）的。
七、重要句子
1、我替爸爸拿拖鞋。我给妈妈洗手绢。
我帮老师收作业。我为大家扫地。
2、李老师正忙着改作业呢！
小鸡正忙着吃虫子呢！
我正忙着写作业呢！
3、瓶子里的水渐渐升高了。
天气渐渐热起来了。
小树渐渐长高了。
4、小朋友们
边唱
边跳。
小鸟
边飞
边叫。
他
边说
边笑。
爸爸
边喝水，
边看报纸。
妈妈
边洗衣服，
边唱歌。
老师
边讲
，
边在黑板上写字。
5、他画的海那么蓝那么宽。他画的平原那么平坦，那么宽广。
西瓜长得那么大，那么圆。苹果那么香那么甜。
我的头发那么长，那么黑。他的脸那么白那么胖。
6、把地翻松把白菜吃完把窗户打开（关上）
把门打开（关上）把灯打开（关上）
7、他十分用心地培育花种。
我十分用心地读书。
他十分高兴地回家去了。
十分＝特别＝非常＝格外主意＝方法＝办法＝点子
马上＝立刻＝赶紧＝赶快很多＝许多
高兴＝开心＝快活＝快乐时刻＝时时＝时常
8、我已经长大了。小树已经发芽了。
春天已经到了。我已经写完作业了。
9、月儿弯弯的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。
荷叶像
把小圆伞。我们像花儿
样美丽。
2020一年级语文下册第二单元知识要点归纳
作为杰出的教学工作者，为了教学顺利的展开。就必须编写一份较为完整的教案，这样有利于我们准确的把握教材中的重难点。这样不仅拉进了学生与自己的距离，还让学生学到了知识，你们知道那些比较有创意的教学方案吗？下面是由小编为大家整理的“2020一年级语文下册第二单元知识要点归纳”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
2020
年级语文下册
二单元知识要点归纳
二单元知识要点归纳
、会写字及组词
1吃水不忘挖井人
吃（吃水）（吃力）（好吃）（吃东西）
叫（叫好）（大叫）（叫门）（叫花子）
主（主人）（主力）（主要）（公主）
江（江西）（江水）（长江）（江山）
住（住口）（住手）（住人）（对不住）
没（没有）（没人）（没用）（没什么）
以（以后）（可以）（以上）（以小见大）
2我多想去看看
会（学会）（不会）（开会）（大会）
走（走出）（不走）（走动）（飞走）
北（北方）（东北）（北风）（北国）
京（北京）（东京）（京口）（京广）
门（大门）（开门）（门口）（出门）
广（广大）（广东）（广西）（北上广）
3
个接
个
过（不过）（过年）（过去）（过问）
各（各自）（各人）（各个）（各种各样）
种（种子）（火种）（种田）（种花）
样（同样）（
样）（样子）（花样）
伙（同伙）（入伙）（大伙儿）（小伙子）
伴（伙伴）（同伴）（女伴）（学伴）
这（这样）（这儿）（这里）（这么）
4四个太阳
太（太阳）（太子）（太后）（太太）
阳（阳光）（阳春三月）（阳春白雪）
片（
片）（刀片）（叶片）（动画片）
金（金光）（金子）（金秋）（太白金星）
秋（秋天）（秋风）（秋雨）（立秋）
因（因为）（因果）（主因）（因由）
为（为了）（为什么）（以为）（自以为是）
三年级语文下册第一单元复习要点（人教版）
身为一位人名教师，我们要给学生一个优质的课堂。老师需要提前做好准备，让学生能够快速的明白这个知识点。这样可以有效的提高课堂的教学效率，那吗编写一份教案应该注意那些问题呢？小编特地为您收集整理“三年级语文下册第一单元复习要点（人教版）”，供您参考，希望能够帮助到大家。
三年级语文下册第一单元复习要点（人教版）
单元主题：感受大自然的美好
1、《燕子》
一、课文的写作顺序
课文以燕子为线索，是按燕子的外形特点、燕子在春天从南方赶来、燕子飞行和停歇的顺序记叙的。
二、每一个自然段的主要内容
课文共有四个自然段，第一自然段讲燕子的外形特点；第二自然段讲春天来了，小燕子从南方飞来，为春天增添了许多生机；第三自然段讲在飞行中的燕子的各种姿态；第四自然段讲燕子停歇在电线上形成的美丽图景。
主要内容：本文通过对美丽俊俏的小燕子为春光带来无限生机的生动描写，表达了作者对大自然和小燕子的无限喜爱之情。
三、作者的观察顺序（作者是按照由远及近的顺序观察燕子的。）
四、思考问题：“像赶集似的聚拢来”体会这里用拟人的写法，写出了花儿争相开放的生动活泼的春景。
五、重点词句：
1、“掠”轻轻擦过的意思，指燕子身轻，速度快，一瞬间而过。
2、比喻句：蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！
停着的燕子成了音符，铺成了一支正待演奏的春天的赞歌。
3、一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
“一身羽毛”“一对翅膀”是对小燕子外形的勾勒，“乌黑光亮”、“俊俏轻快”“剪刀似的”突出活泼机灵的燕子的特点。
六、课文写了燕子的哪些特点？写了小燕子小巧玲珑、活泼可爱的特点。
七、★背诵全文
八、多音字:圈(juān)起来羊圈(juàn)圈(quān)套似（s#）乎似（sh#）的为（w9i）难为（w-i）什么
九、近义词:活泼—活跃机灵—机警率领—统帅聚拢—聚集
十、反义词:轻快—沉重鲜艳—素淡喜欢—讨厌寒冷—温暖
十一、词语听写：燕子、乌黑光亮、羽毛、轻快、翅膀、剪刀、尾巴、活泼机灵、蒙蒙细雨、微风、吹拂、赶集、聚拢、光彩夺目、春光、增添生机、掠过、稻田、一转眼、偶尔、波纹、一圈、荡漾、电杆、音符、演奏、赞歌、光彩夺目
十二、形近字：
增（增加）偶（偶尔）漾（荡漾）稻（稻田）符（符号）聚（聚会）掠（掠夺）沾（沾光）尖（笔尖）
曾（曾经）遇（遇到）羡（羡慕）蹈（舞蹈）付（付出）骤（骤变）谅（原谅）粘（粘贴）尘（尘土）
圈（圆圈）倦（疲倦）赞（赞成）
卷（胶卷）券（采购券）攒（攒钱）
十三、泡泡语
（1）青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。学习伙伴提出：想象出“赶集似的聚拢来”的景象。
在春天里，各种花儿争相开放，草儿也发芽了，树叶儿也长出了嫩芽，多热闹啊！
（2）学习伙伴提出：为什么要用“五线谱”打比方呢？
几痕细线就像五线谱一样，而停歇在电线上的小燕子就像五线谱上的音符一样。用这个比喻写出了燕子停歇在电线上的姿态。
（3）课文写了燕子的哪些特点？
①外形：活泼、机灵②飞行：姿态优美、轻快灵活、自由自在、迅速
2、《古诗两首》
一、★背诵、默写两首古诗，熟背诗意，能解释字词，诗人表达的思想感情。
二、作者简介
贺知章：唐代诗人。除本课《咏柳》外，还有《采莲诗》《回乡偶书》广为传诵。
朱熹：南宋思想家、教育家、文学家。
三、古诗的意思
《咏柳》诗题的意思是赞美柳树。
1、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
诗意：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，好像碧玉装扮的一样。从树上垂下来无数好像绿丝带一样的柳条。
单字解释：咏：歌颂、赞美的意思。“碧玉”，绿色的玉，这里把柳树的枝叶比作碧玉。“妆”，打扮。“一树”，满树，“一”字表示满、全、整个的意思。“万条”，泛指柳树枝条多。“绦”，一种用丝编成的带子。
2、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
诗意：不知道这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的。二月的春风仿佛是一把剪刀。
单字解释：“细叶”，柳树新萌发滋生的又细又嫩的叶子。“裁”，裁剪。似，好像。
《春日》诗题的意思是在春天里。
1、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
诗意：在风和日丽的一天，诗人到孔子曾经呆过的地方泗水河边观赏美景，那里风光无限，一时之间许多新鲜奇丽的景色映入眼帘。
单字解释：“胜日”，即晴日，天气晴朗的好日子。“寻芳”，游览、赏玩美好的风景。“泗水”，水名，在山东省中部，源于山东省泗水县东蒙山南麓，因四源并发而得名。它是淮河的支流，流经曲阜，也是孔子讲学的地方和死后安葬处的近旁。“滨”，水边。“光景”，风光景色。“一时”，一个时辰，这里形容时间很短，一时之间。
2、等闲识得东风面，万紫千红总是春。
诗意：人们随意就知道有春风，但要真正认识它，只有等到在见到万紫千红的景象以后。
单字解释：“等闲”，平常、随便。识得，认识到。“东风面”，春风的面貌。“万紫千红”，形容百花争奇斗艳的景色。“总是”，都是。
四、表达的思想感情
《咏柳》作者描写柳树，歌颂春天，赞美大自然世界呈现出的勃勃生机。
《春日》表达了作者对万物复苏的春天的渴望以及春天到来的喜悦。
五、多音字:得（d9）奖唱得（de）好只得(děi)
六、词语听写：细叶光景万紫千红默写：古诗两首《咏柳》《春日》，熟背字义
七、形近字：
咏（咏叹）剪（剪子）紫（紫色）妆（化妆）滨（海滨）载（运载）
泳（游泳）箭（弓箭）柴（火柴）装（装束）缤（缤纷）裁（裁判）
八、古诗内容：
（1）《咏柳》这首诗是通过赞美柳树，进而赞美春天，讴歌春的无限创造力的。
《咏柳》作者—贺知章。字季真，唐朝诗人。著名的《回乡偶书》也非常之脍炙人口，千古传诵。
（2）《春日》这首诗是通过写诗人漫步泗水河畔看到的春天美景，激发人们对春天的热爱之情。
《春日》作者—朱熹。南宋诗人，思想家。他的《春日》和《观书有感》最为脍炙人口。
《观书有感》：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？惟有源头活水来。
九、同步拓展：
(1)《咏柳》的作者是唐朝的贺知章。《咏柳》一诗中前两句用比喻的手法，把翠绿的柳树比作美女，把柳树枝比作绿色的丝带。后两句用设问的形式，把对柳树的赞美，引向对春天赞美。
(2)《春日》的作者是宋朝的朱熹。《春日》这首诗在描写生气勃勃的春天的同时，还告诉了我们一个深刻的道理：因为有了东风，才会有万紫千红的春天。
3、《荷花》
一、《荷花》这篇课文中，作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，展现了一幅各具姿态、色彩明艳、活生生的水中荷花的画面，表达了作者热爱大自然的感情。
二、课文的叙述顺序
第一自然段写去公园看荷花；第二、三自然段描写荷花生长的各种优美的姿态；第四、五自然段分别写自己观荷花时的想象和感受。
本文作者叶圣陶，是我国现代著名作家、语文教育家、编辑家、出版家、政治活动家，我国第一位童话作家。
主要内容：本文作者通过描写自己去公园看荷花的情景，表达了对荷花的顽强的生命力及高洁的品格的赞美，同时也表现了他对大自然的无限热爱之情。
三、★背诵二、三自然段，掌握重点语句
1、冒：这里是形容在一片绿色的荷叶中，白荷花突现出来的意思，形象地表现了白荷花的艳丽夺目、卓尔不群。
2、我’怎么会忘记自己是在看荷花呢？”这是理解句子内涵的练习，因为在看荷花的时候，我把自己不自觉地当作一池美丽的荷花中的一朵荷花，沉浸（陶醉）在其中，感情高度投入，所以忘记了自己是在看荷花。说明荷花的美丽所产生的巨大魅力。
3、“为什么说这一池荷花是‘一大幅活的画’呢？”可以结合课堂学习进行，重点是通过讨论领悟：用彩笔画出来的是色彩明丽的画面，而一池荷花就是这样一幅色彩明艳的画面，因为荷花是活生生的真实景色，那么看上去这一池荷花就像一大幅活的画。
4、写荷花姿态的句子：有的才展开两三篇花瓣。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
你能用“有的……有的……有的…..”说一句话吗？
5、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
这是一个比喻句，好处是能更生动、形象地写出荷花的多、绿、圆的特点。
四、多音字:挨(āi)近挨(ái)冻佛(fó)教仿佛(fú)
五、近义词:赶紧—赶快仿佛—好象特殊—特别
六、反义词:清香—腥臭粗心—仔细
七、词语听写：
荷花、清香、挨挨挤挤、碧绿、大圆盘、展开、花瓣、莲蓬、花骨朵儿、饱胀、破裂、姿势、本领、衣裳、翩翩起舞、随风飘动、舞蹈、蜻蜓、仿佛
八、形近字：
胀（肚胀）裳（衣裳）蓬（莲蓬）仿（仿照）佛（仿佛）
张（张望）赏（观赏）缝（门缝）访（访问）拂（拂晓）
*4、《珍珠泉》
一、课文归纳：
全文共有6个自然段，可分为三段。
第一段（第1自然段）：村子附近有一眼“珍珠泉”。
第二段（第2、3自然段）：介绍珍珠泉的美丽景色。
第三段（第4至6自然段）：表达了喜爱珍珠泉的情感。
主要内容：本文通过描写珍珠泉的水很绿、很深、很清，潭底冒出的水沟很美等特点，表达了作者喜欢珍珠泉的思想感情和对家乡的无限热爱之情。
1、课文写了珍珠泉的哪些特点？（泉水清、深、绿）
2、表达了作者怎样的思想感情？（表达了作者对大自然和家乡的热爱之情。）
二、词语听写：弯弯曲曲、一眼清泉、黑里透绿、可惜、晶亮、饱满、消失、珍珠、泼洒
三、多音字:铺(pū)路店铺(pù)尽(jǐn)管尽(jìn)责倒(dǎo)闭倒(dào)立
四、近义词:朴素—简朴沉积—沉淀
五、反义词:整齐—杂乱
六、词语积累：镶嵌青苔朴素缘故绽开断流干涸
七、形近字：
桶（水桶）惜（爱惜）朴（朴素）编（编写）
涌（涌现）错（错误）扑（扑灭）偏（偏远）
语文园地一
一、我的发现：有两个意思相反的词语组成了一个新的词语，意思发生了变化。（背默）
（1）课内：动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非爱憎
（2）课外补充：高低南北买卖轻重真假黑白生死曲直前后
二、自主积累数量词
一支歌曲一阵微风一身羽毛一眼清泉一束金光一幅画面一串珍珠一对翅膀
三、积累词语（背默）
描写花草的：群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱
描写日月的：喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空
描写山峦的：崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴
一、拼音练习
yànzǐɡǎnjíqīnɡkuàichìbǎnɡjiǎndāowěibāhuópo
()（）（）（）（）（）（）
wēifēnɡwǔdǎojùlǒnɡyīquāxìyèzēnɡtiānzànɡē
（）（）（）（）（）（）（）
dàngyàngǒuěrwànzǐqiānhónɡliánpenɡbìlǜdàotiányīzhuǎnyǎn
（）（）（）（）（）（）（）
lüěɡuòyīnfúqīnɡtínɡwūhēiguāngliàngɡuānɡjǐnɡhéhuā
（）（）（）（）（）（）
qīnɡxiānɡāiāijǐjǐpòlièyīshanɡjīlínɡpiānpiānqǐwǔ
（）（）（）（）（）（）
suífēngpiāodòngshēnɡjībóbóɡuānɡcǎiduómùyǎnzòufǎnɡfú
（）（）（）（）（）
二、比一比组成词。
聚（）增（）翩（）漾（）稻（）符（）胀（）剪（）堂（）
骤（）曾（）篇（）羡（）蹈（）付（）张（）箭（）裳（）
倦（）咏（）宾（）蓬（）仿（）载（）沾（）装（）拂（）
圈（）泳（）滨（）缝（）访（）裁（）钻（）妆（）佛（）
三、默写古诗。
咏柳（贺知章）春日（朱熹）
_____________________,_____________________,
_____________________。______________________。
———————————，———————————，
———————————。———————————。
四、园地掌握
默写园地一中的反义词（十个）：
默写花草、日月、山峦词语：
描写花草的词语：
描写日月的词语：
描写山峦的词语：
五、课文内容填空：
1、《燕子》
1、一身___________的羽毛，一对___________的翅膀，加上_______似的尾巴，凑成了___________的小燕子。
2、的草，的叶，的花，都像_______似的聚拢来，形成了___________的春天。小燕子从_______赶来，为春光增添了许多_______。燕子____着身子在天空中_____过，________地叫着，有的由这边的稻田上，_________飞到了那边的柳树下边；有的_______过湖面，尾尖偶尔_____了一下水面，就看到波纹一圈一圈地_______开去。
3、几对燕子_______了，落在电线上。电杆之间连着_______细线，多么像_________啊！停着的燕子成了_______，谱成了一支___________的春天的赞歌。
2、《古诗两首》
默写古诗：《咏柳》
《春日》
1、《咏柳》和《春日》都是描写季的景象的。《咏柳》是（）著名诗人（）写的。
2、《春日》是（）著名诗人（）写的，其中有两句是千古名句，请写下来：_________________________，______________________。这两句诗的意思是：_____________________________________________。
3、我会解释：《咏柳》：“妆”：，“丝绦”：____________《春日》：胜日：，“等闲”：____________。
3、《荷花》
1、荷叶___________的，像一个个碧绿的_________。白荷花在这些大圆盘之间____出来。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的__________。有的还是___________，看起来_______得马上要________似的。
2、我忽然觉得自己仿佛就是一朵____________。一阵微风吹过来，我就____________，雪白的的衣裳____________。不光是我一朵，一池的荷花都在_______________。
3、荷花的作者是我国著名的文学家、教育家、出版家。
语文园地一
反义词：动（）得（）吞（）（）略（）守（）退始（）呼（）是（）（）憎
量词：一（）歌曲一（）微风一（）羽毛一（）清泉一（）金光
一（）画面一（）珍珠一（）翅膀一（）细线一（）青苔
描写鸟儿的词语：羽翼丰满、轻盈小巧、小巧玲珑、活泼机灵、色彩斑斓、乌黑光滑、啼声婉转
描写春景的词语：万紫千红、姹紫嫣红、桃红柳绿、莺歌燕舞、风和日丽、鸟语花香、春意盎然、
草长莺飞、杨柳吐翠、和风细雨、蜂飞蝶舞、百花争艳、彩蝶纷飞、桃红李白
描写花草的词语：群芳吐艳、姹紫嫣红、落英缤纷、郁郁葱葱、绿草如茵、繁花似锦、山花烂漫
描写日月的词语：喷薄欲出、旭日东升、夕阳西下、皓月当空、星月交辉、月明星稀、晓风残月
描写山峦的词语：崇山峻岭、悬崖峭壁、层峦叠翠、苍翠欲滴、连绵不断、高耸入云、巍峨壮观
描写事物多而密：密密麻麻、密密匝匝、密不透风、挨挨挤挤、层层叠叠、熙熙攘攘、水泄不通
六、照样子将句子写得具体生动。
例1、微风吹拂着柳丝。
微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
1、燕子掠过湖面。燕子（）掠过（）的湖面。
2、白荷花冒出来。（）的白荷花（）冒出来。
3、小草夹杂着野花。（）的小草夹杂着（）的野花。
4、露珠在滚动。（）的露珠在（）地滚动。
例2、水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。
水是那样清，清得___________________________________________。
天是那样的蓝，蓝得_________________________________________。
一年级下册数学各单元复习要点（1-5单元）
老师要承担起对每一位同学的教学责任，在开展教学工作之前。通常大家都会准备一份教案来辅助教学。在上课时遇到各种教学问题都能够快速解决，那么优秀的教案是怎么样的呢？小编收集整理了一些一年级下册数学各单元复习要点（1-5单元），仅供参考，希望可以帮助到您。
一年级下册数学各单元复习要点（1-5单元）第一单元：位置
1、上下、前后、左右（1）分辨上下、前后、左右的位置关系（2）能够用这些词表述事物的位置关系2、位置：（1）电影院的座位号（书本P8-4；一课四练P9-5）（2）表格中某个物体在第几行第几个。（如书本P6-做一做；课作P4-1）（3）某个物体要怎样移动才能到达某个位置。（如书本P8-5，课作P4-3）
3、难点：（1）左右的相对性（如课作P3-3与P4-2）（2）站牌的前后（如一课四练P4-4）
4、拓展：（1）、排队做操，小红前面有2人，后面有10人，这个队列共有几人？（2）、从上往下数我家在第5层，从下往上数我家也在第5层，这幢房子一共有多少层？（3）、如从前往后数和从后往前数小明都排在第3，从左往右数和从右往左数小明都排在第4，这个队列有多少人？
第二单元：20以内的退位减法
1、能够用“破十法”、“想加做减法”计算20以内的退位减法
2、熟练掌握书本P23页的退位减法表（重点）
3、求未知数：如：（1）16—（）=9、（）—8=9、（）—（）=6（2）13-（）﹤6，（）里可填（），（）里最大能填几，最小能填几。13-（）﹥8，（）里可填（），（）里最大能填几，最小能填几。
4、能够看图解应用题：（会求“还剩”、“还需”类似的题）如：书本P25-7；课作P7-5、P9-4、p10-45、拓展：（1）、看同一本书，小红看了12页，平平看了16页，问谁剩下的页数多？（2）、把4、5、6、7、8、9、10、11填入（）里，每个数只用一次。（）-（）=（）-（）=（）-（）=（）-（）
第三单元：图形拼组
1、长方形对边相等；正方形四边相等。
2、数图形：（1）数有几个正方形拼成。（如：课作P17-3）（2）数有几个正方体。方法：一层一层数，遮住部分直接由上一层加。（如：课作P18-1；一课四练P20-2；书本P100-11）
3、观察不同的面：（依据：上面=下面，左面=右面，前面=后面）（如：书本P29-4；课作P18-3；一课四练P20-4）
4、补墙：方法一：数一数。先数出满的一排有几块砖；然后一层层数出已经有几块了，还少几块，把少的块数写在那行的旁边；最后把少的数加起来。方法二：画一画。注意：砖的排列一般是隔行相同。所以画的时候，一定要画在上一行相应砖块的中间。建议：从作业中反应：画的方法错的比较多，所以最好用数的方法。（如：P29-5；课作P18-2）
5、求面对面的面：方法：面对面的两个面中间隔一格，上下两个肯定是相对的。（如：书本P30-7；课作P18-4）
第四单元：100以内数的认识
1、数的组成、读数、写数（1）28、29、（）、（）、（）；52、（）、（）49、（）3个十和6个一合起来是（）；一个数个位上是9，十位上是2，这个数是（）十位上的数字比个位上的数字大8，这个数是（）87后面的第5个数是（），这个数个位上是（），十位上是（）100里面有（）个十，（）个一（2）从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位最大的一位数是（），最小的两位数是（），最大的两位数是（）（3）75，读作：七十五。注意：很多小朋友在读的时候会省掉中间的十，直接读七五，这是不规范的。
2、数的顺序：（书本P38页的百数表）（1）规律：竖着看：十个十个增加；个位上的数字都一样。横着看：一个一个增加；十位上的数字都一样。（2）应用：（如课作P23-4）方法：先根据规律求出上下、左右的数，再求斜的数。
3、比大小：（1）用“〉、〈、=”来表示两个数的大小关系。（如课作P24-3、4）（2）用“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”来表述物体的数量。根据这些描述选择正确的答案。（如：书本P43-4；课作P25-2、3）
4、摆一摆用几个珠子能摆出几个数？（先把所有的珠子都放在个位，然后一个一个地移过去。这个不会漏掉，也不会重复。）（如：课作P27-1；一课四练P31-2）如：用6颗珠子能摆出哪几个数？（6、15、24、33、42、51、60）在这些数中最大的是（60），最小的是（6）
第五单元：认识人民币
1、（1）认识各种人民币的面值。（尤其是第四套的5元、5角、2元、2角）（2）人民币的单位有（元）、（角）、（分）。以角为单位的人民币的面值有（1）角、（2）角、（5）角；以元为单位的人民币的面值有（1）元、（2）元、（5）元、（10）元、（20）元、（50）元、（100）元（3）能够正确填写一些日常用品的价格单位（元、角、分）。如课作P31-1
2、人民币之间的换算：1元=10角；1角=10分（1）如：区分：（）张5角。一张1元可以换（）张2角。（）张1角。一张1元可以换（）张5角和（）张2角和（）张1角。（1、2、1或1、1、3）（2）1元钱可以买哪些物品？（多种方法，只要各种物品加起来是1元就行。）（如：课作P29-4）
3、人民币的简单计算（难点）（1）认识小数表示物品的价格。如：书本P50-例6（2）43角=（）元（）角；6元3角=（）角；6角+5角=（）元（）角；3元—5角=（）元（）角=（）角
4、人民币的简单应用：如：书本P55-10、11；课作P45-5（重点）
一年级数学上册期中复习知识要点
在上课时老师为了能够精准的讲出一道题的解决步骤。因此，老师会想尽一切方法编写一份学生易接受的教案。让同学听的快乐，老师自己也讲的轻松。你们有没有写过一份完整的教学计划?为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“一年级数学上册期中复习知识要点”，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。
一年级数学上册期中复习知识要点
一、生活中的数
1、读20以内的数。
顺数：从小到大的顺序01234567891011121314151617181920
倒数：从大到小的顺序20191817······
单数：1、3、5、7、9······
双数：2、4、6、8、10······
2、两位数
（1）我们生活中经常遇到十个物体为一个整体的情况，实际上十个“1”就是一个“10”，一个“10”就是十个“1”。
如：A：
11里有（1）个十和（1）个一；11里有（11）个一
12里有（1）个十和（2）个一；12里有（12）个一
13里有（1）个十和（3）个一；13里有（13）个一
14里有（1）个十和（4）个一；14里有（14）个一
15里有（1）个十和（5）个一；15里有（15）个一
······
19里有（1）个十和（9）个一；或者说，19里有（19）个一
20里有（2）个十；20里有（20）个一
B：看数字卡片（11~20），说出卡片上的数是由几个十和几个一组成的。
（2）在计数器上，从右边起第一位是什么位？（个位）第2位是什么位？（十位）个位上的1颗珠子表示什么？（表示1个一）十位上的1颗珠子表示什么？（表示1个十）
（3）先读11、12、13、14、15、16、17、18、19、20，再写出来。
如：14，读作：十四，写作：14。个位上是4，表示4个一，十位上数字是1，表示1个十。
《一年级下册语文复习要点（人教版）》一文就此结束，希望能帮助您在小学教学中起到作用，如还需更多，请关注我们的“小学语文一年级教案”专题。
