七年级数学华东师大版下册《从实际问题到方程》知识点。
教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西，大家在认真准备自己的教案课件了吧。我们制定教案课件工作计划，可以更好完成工作任务！你们清楚教案课件的范文有哪些呢？小编特地为您收集整理“七年级数学华东师大版下册《从实际问题到方程》知识点”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
七年级数学华东师大版下册《从实际问题到方程》知识点jab88.coM
知识点
1.主动参与学习活动，尝试用自己的方式去解决问题，发表自己的看法.课后要根据实际情况，适当增减、调整一些必要的基础知识，增强学习兴趣和信心.
2.选择适当的问题自己试一试，并知道通过试验的方法得出方程解的过程，也是一种基本的数学思想方法。
3.(1)等式和方程：方程是等式，但等式不一定是方程.方程的两个要素是：①必须是一个等式;②必须含有未知数.
(2)方程的解和解方程：方程的解和解方程中的“解”有不同的含义.“方程的解”中的“解”是一个名词——使方程两边的值相等的未知数的取值;“解方程”中的“解”是一个动词——求方程的解的过程.
(3)方程与问题：方程中的未知数，相当于一个问号“?”，用“?”来代替方程2x+1=5中的“x”，就是“2×?+1=5”，也就是问题“某数的2倍与1的和等于5，求某数”.
反过来，解答问题时，我们常常把问题变换成方程，通过解方程来求问题的解.
(4)列方程就是根据所给的条件列出一个含有未知数的等式.
(5)检验一个数是不是方程的解，就是①将这个数代入方程的左、右两边;②分别计算出方程左、右两边的值;③依据“能使方程左、右两边值相等的数是方程的解，不能使方程左、右两边的值相等的数不是方程的解”来检验.
精选阅读
七年级数学华东师大版下册《解一元一次方程》知识点
学生们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，是认真规划好自己教案课件的时候了。认真做好教案课件的工作计划，才能更好的在接下来的工作轻装上阵！你们清楚有哪些教案课件范文呢？以下是小编为大家收集的“七年级数学华东师大版下册《解一元一次方程》知识点”希望能为您提供更多的参考。
七年级数学华东师大版下册《解一元一次方程》知识点
知识点
1.等式与等量:用=号连接而成的式子叫等式.注意:等量就能代入!
2.等式的性质:
等式性质1:等式两边都加上(或减去)同一个数或同一个整式,所得结果仍是等式;
等式性质2:等式两边都乘以(或除以)同一个不为零的数,所得结果仍是等式.
3.方程:含未知数的等式,叫方程.
4.方程的解:使等式左右两边相等的未知数的值叫方程的解;注意:方程的解就能代入!
5.移项:改变符号后,把方程的项从一边移到另一边叫移项.移项的依据是等式性质1.
6.一元一次方程:只含有一个未知数,并且未知数的次数是1,并且含未知数项的系数不是零的整式方程是一元一次方程.
7.一元一次方程的标准形式:ax+b=0(x是未知数,a、b是已知数,且a≠0).
8.一元一次方程的最简形式:ax=b(x是未知数,a、b是已知数,且a≠0).
9.一元一次方程解法的一般步骤:整理方程……去分母……去括号……移项……合并同类项……系数化为1……(检验方程的解).
10.列一元一次方程解应用题:
(1)读题分析法:…………多用于和,差,倍,分问题
仔细读题,找出表示相等关系的关键字,例如:大,小,多,少,是,共,合,为,完成,增加,减少,配套-----,利用这些关键字列出文字等式,并且据题意设出未知数,最后利用题目中的量与量的关系填入代数式,得到方程.
(2)画图分析法:…………多用于行程问题
利用图形分析数学问题是数形结合思想在数学中的体现,仔细读题,依照题意画出有关图形,使图形各部分具有特定的含义,通过图形找相等关系是解决问题的关键,从而取得布列方程的依据,最后利用量与量之间的关系(可把未知数看做已知量),填入有关的代数式是获得方程的基础。
课后练习
在“五一”期间，小明、小亮等同学随家长一同到某公园游玩，下面是购买门票时，
小明与他爸爸的对话(如图)，试根据图中的信息，解答下列问题：
(1)小明他们一共去了几个成人，几个学生?
(2)请你帮助小明算一算，用哪种方式购票更省钱?
参考答案：
(1)小明他们一共去了8个成人，4个学生.
(2)按团体票购票更省钱.
七年级历史下册《从武周政治到开元盛世》知识点复习华东师大版
为了促进学生掌握上课知识点，老师需要提前准备教案，准备教案课件的时刻到来了。在写好了教案课件计划后，新的工作才会如鱼得水！你们知道哪些教案课件的范文呢？以下是小编为大家收集的“七年级历史下册《从武周政治到开元盛世》知识点复习华东师大版”但愿对您的学习工作带来帮助。
七年级历史下册《从武周政治到开元盛世》知识点复习华东师大版
知识点
知识点1女皇帝武则天
“武周政治”
唐太宗死后，儿子高宗即位。高宗体弱多病，让皇后武则天代为视政;于是大权旁落。高宗死后，武氏临朝称制，独揽朝纲。690年，武氏自立为帝，改国号为“周”，成为中国历史上唯一的女皇帝。后人把武氏临朝称制到代唐称帝的20余年统治，统称为“武周政治”。
武则天能够当上皇帝的原因
(1)客观上，高宗体弱多病，为武则天为视政提供了机会。
(2)主观上，武则天个人具备较高的政治才能。
武则天上台后采取的统治措施
一方面，她为了巩固自己的地位，任用“酷吏”，以残酷诛杀的手段对付反对她的贵戚重臣和李唐宗室。另一方面，在社会政治、经济方面，武则天则继承唐初以来的制度和措施，大力推行科举制。她任用的贤能之士，有不少在开元年间成为名相重臣。开周政治为唐代中期的繁荣起了承前启后的作用。
评价武则天的统治
武则天是中国历史上唯一的女皇帝。后人把武氏临朝称制到代唐称帝的20余年统治，统称为“武周政治”。武周政治为唐玄宗时期的“开元盛世”——唐朝全盛时期的到来起了承前启后的作用。
知识点2开元盛世
开元盛世的含义
开元盛世是对唐玄宗统治前期政治经济情况的概括。
说明你知道“开元”的含义吗?
“开元”是唐玄宗统治前期的年号，即公元713~741年。其有“一元复始，万象更新”之意。
开元盛世书面形成的原因
712年，唐玄宗即位，为稳定朝廷政局，采取了一系列有利于社会发展的政策措施：重用贤人，整顿军队，提倡节俭，重视生产。经唐初近百年的发展和积累，到玄宗开元年间(713~741年)，“赋役宽平，刑罚清省”，社会经济呈现繁荣的景象，达到前所未有的极盛时期，后人赞誉为“开元盛世”。
唐玄宗统治后期的概况
开元、天宝之际，唐玄宗怠于政事，淫于酒色，朝廷政治逐渐败坏，边将乘机起兵叛乱。此后，唐朝国力大衰，王朝从此由盛转衰。
对唐玄宗统治前期和统治后期的评价
前期，玄宗任贤纳谏，注意节俭，重视生产，唐朝进入全盛时期，这说明他是一个有作为的皇帝。后期，他志得意满，日益骄奢，开始信用小人，怠于政事，纵情享乐，导至唐朝由盛转衰，这说明这一时期的玄宗已成为一个昏君。
七年级历史下册《唐代的边疆各族》知识点复习华东师大版
作为老师的任务写教案课件是少不了的，大家在认真写教案课件了。各行各业都在开始准备新的教案课件工作计划了，我们的工作会变得更加顺利！你们知道哪些教案课件的范文呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《七年级历史下册《唐代的边疆各族》知识点复习华东师大版》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
七年级历史下册《唐代的边疆各族》知识点复习华东师大版
知识点
一、民族政策
(一)主要少数民族
回鹘(唐初称回纥)(今维吾尔族的祖先)
吐谷浑(鲜卑族的一支)
吐蕃(今藏族的祖先)
靺鞨(女真族、今天的满族的祖先)
南诏(今天白族和彝族的祖先)
(二)民族政策
唐太宗说：“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一.”他的话是什么意思?体现了什么样的民族政策?过去的统治者只重视中原汉族,轻视边疆的少数民族,我与他们不同,我对各民族一视同仁.体现了各民族平等的开明政策。
1、唐朝政府对少数民族地区采取了什么政策?
采取”全其部落，顺其土俗”的开明政策
2、这一政策的内容是什么?有何特点?
在少数民族地区设立专门的地方行政制度--羁縻州特点：体现了一国多制的精神和唐代政治开明的特色。
3、你知道今天我们国家在少数民族地区实行什么政治制度吗?
民族区域自治制度。
4、你认为唐朝政府的少数民族政策为什么能够实施呢?你有何感受?
◆强盛的国力;
◆先进的政治制度和繁荣的社会经济;
◆统治者容纳百川的自信和气魄。
5、这样的民族政策有何作用?
(1)各民族文化相互交融;(2)造就唐代开明和繁荣;(3)加强了对边疆地区的管辖与开发;(4)巩固统一多民族国家。
课后练习
下列对文成公主入藏所起作用的叙述，最为准确的是()
A、使吐蕃与唐结盟B、使吐蕃与唐和同为一家
C、为吐蕃经济文化发展作出了贡献D、加强唐对吐蕃的管辖
解析：此题为最佳选择体，从四个备选答案来看，与文成公主不相关的是A、D。特别是D项表述不正确，唐与吐蕃不能定为管辖，只能是联系。另外B项也不准确，它应该出现在金城公主入藏以后。采用排除法，即可得出正确答案。
答案：C
关于唐朝的“羁縻州”制度，表述正确的是()
A、主要针对中原汉族地区B、长官由中央政府委派
C、行政设施与被地相同D、体现了一国多制的精神
解析：关于唐朝的“羁縻州”制度，表述正确的是D项。根据所学知识，唐政府对边疆地区实行“羁縻州”制度，主要是针对边疆少数民族的，长官由当地少数民族首领担任，行政设施与内地不同，因此，A、B、C三形均是错误的。
答案：D
