2015中考英语复习动词的时态考点跟踪。
教案课件是老师工作中的一部分，大家在着手准备教案课件了。将教案课件的工作计划制定好，这样我们接下来的工作才会更加好！你们知道适合教案课件的范文有哪些呢？下面的内容是小编为大家整理的2015中考英语复习动词的时态考点跟踪，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
第27讲 动词的时态
1．Asweallknow，theSilkRoad__B__Chinatothewestinancienttimes.(2014，安徽)
A．connectsB．connected
C．willconnectD．isconnecting
2．—IcantfindDavid.Whereishe？(2013，安徽)
—He__B__fortomorrowscompetitionathome.
A．preparesB．ispreparing
C．haspreparedD．prepared
3．—Letsdiscusstheplan，shallwe?
—Notnow.I__C__toaninterview.(2012，安徽)
A．goB．went
C．amgoingD．wasgoing
4．Hepromisedtopickmeupattheschoolgate.However，he__D__yet.(2011，安徽)
A．didntarriveB．doesntarrive
C．isntarrivingD．hasntarrived
5．—Chinadevelopssofast.
—Thatstrue.It__D__alotalready.(2011，芜湖)
A．changesB．changed
C．willchangeD．haschanged
6．—HaveyoueverbeentoShanghai，Mary?
—Yes，I__B__thereforthreedayswithmyparentslastmonth.(2010，安徽)
A．havegoneB．havebeen
C．wentD．was
近五年来，动词时态一直是安徽中考考查的重点内容。对时态的考查主要集中在一般过去时和现在完成时，同时也要注意一般现在时、一般将来时和现在进行时的运用。
高频考向一 一般现在时
1．一般现在时的构成
—般现在时主要用动词的原形表示，如果主语是第三人称单数，一般在动词原形后面加s或es。
2．一般现在时的用法
①表示经常性或习惯性的动作或存在的状态。经常与often，usually，everyday，always，sometimes，twiceaweek，onSunday等表时间的单词或短语连用。如：
Mostofthestudentsinourclassusuallygotoschoolbybike.我们班里大部分学生通常骑自行车去上学。
Ipracticeplayingfootballeveryday.我每天练习踢足球。
②表示普遍真理或客观事实。如：
Thesunrisesintheeast.太阳从东方升起。
③在条件状语从句和时间状语从句中，用一般现在时表示将来。如：
Ifitdoesntraintomorrow，wewillgoforapicnic.
如果明天不下雨，我们将去野餐。
—DoyouknowwhetherDavidwillgocyclingornottomorrow？(2013，泰安)
—David？Never！He______outdooractivities.
A．hatesB．hated
C．ishatingD．hashated
解析：根据语境可知此处句意为“他不喜欢户外运动”这是描述个人喜好的句子，应使用一般现在时。
答案：__A__
—WhatdoesTomsuncledo?
—Heisateacher.He______physicsataschoolnow.(2013，武汉)
A．willteachB．hastaught
C．teachesD．taught
解析：根据语境可知“他现在在一所学校教物理”，表示目前的情况，故用一般现在时。
答案：__C__．
高频考向二 一般过去时
1．一般过去时的构成
一般过去时用动词的过去式表示。特别注意：不规则动词的过去式。
2．一般过去时的用法
①表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。经常与表示过去的时间状语连用，如：yesterday，lastSunday，in2010，justnow，theotherday，thenextday，threedaysago等。如：
Imethiminthestreetyesterday.我昨天在街上见到了他。
②表示过去的习惯或经常发生的动作。如：
Heoftenwenttoworkbybuslastyear.去年他经常坐公共汽车去上班。
AfterStevensentsomeemails，he______surfingtheInternet.(2014，杭州)
A．startsB．hasstarted
C．willstartD．started
解析：由前半句中sent可知，应用一般过去时。
答案：__D__．
—Excuseme，lookatthesignNOPHOTOS!
—Sorry，I______it.(2013，呼和浩特)
A．dontseeB．didntsee
C．haventseenD．wontsee
解析：根据句意“对不起，请看‘禁止拍照’的标牌！”“对不起，我没看见它。”可以判断“刚才没有看见”，必须用一般过去时。
答案：__B__．
高频考向三 现在进行时
1．现在进行时的构成
现在进行时的构成为：be＋动词的现在分词
特别注意：现在分词的构成形式
2．现在进行时的用法
①表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作。如：
—Whatishedoing？他正在干什么？
—HeiswatchingTV.他正在看电视。
②表示现阶段正在进行的动作或存在的状态。(说话时不一定正在做)如：
Theyarepickingapplesonafarmthesedays.这些天他们一直在农场摘苹果。
③go，come，leave，arrive等表示位置移动的词通常用现在进行时表示将来。如：
HeisleavingforJapantomorrow.他明天要前往日本。
④现在进行时常用的时间状语：now，allthetime，
thesedays，thisyear，atthemoment等。
—Areyourparentsathome，Jane？(2013，济南)
—No，they______takingawalkinthepark.
A．doB．areC．willD．have
解析：现在进行时的结构为“be＋现在分词”，该处缺少be动词。
答案：__B__．
Bequiet！Theotherstudents______．
A．sleepB．slept
C．aresleepingD．sleeping
解析：根据语境可知句意“保持安静，其他学生正在睡觉”，故应用现在进行时。
答案：__C__．
高频考向四 过去进行时
1．过去进行时的构成
过去进行时的构成为：was/were＋动词的现在分词
2．过去进行时的用法
①表示过去某一时刻或某一段时间内正在进行的动作。如：
—Whatwereyoudoingatthistimeyesterday？昨天这个时候你在干什么？
—Iwasdoingmyhomework.我正在做我的家庭作业。
Wewerereadingwhentheteachercamein.当老师进来时我们正在读书。
②表示两个过去的动作同时进行，可以用while来连接。如：
IwaswatchingTVwhilemymotherwascooking.我在看电视，而我的妈妈正在做饭。
③过去进行时常用的时间状语：atthattime，atnineyesterday，thosedays，when/while引导的时间状语从句等。
—Icalledyouat8：00yesterdayevening，butnooneanswered.(2014，赤峰)
—Sorry.I______clothesformyparentsatthattime.
A．washB．washed
C．amwashingD．waswashing
解析：由时间状语“atthattime”可知，应用过去进行时。
答案：__D__．
Ididnthearthephonebecausemyfather______TVthen.(2013，潍坊)
A．iswatchingB．waswatching
C．watchesD．watched
解析：主句Ididnthearthephone为一般过去时，所以原因状语从句不可能是现在进行时或一般现在时。由标志词then可知，应用过去进行时状态。
答案：__B__．
高频考向五 一般将来时
1．一般将来时的构成
—般将来时的构成为：助动词will/shall＋动词原形；
begoingto＋动词原形
2．一般将来时的用法
①表示将来发生的动作或存在的状态。其构成是will＋动词原形。当主语是第一人称I/we时，助动词也可用shall。如：
Hewillbebackintwodays.他将两天后回来。
Lucywillgotovisitheruncletomorrow.明天露茜将要去看望她的叔叔。
WeshallgotoseeyounextSunday.下个星期天我们将去看你。
②表示计划、打算、决定要做的事或有某种迹象表明要发生的事。一般情况下用“begoingto＋动词原形”结构。如：
—WhatareyougoingtodothisSunday？这个星期天你打算干什么？
—ImgoingtopracticeEnglish.我打算练习英语。
Lookattheclouds.Itisgoingtorain.看那些乌云，天要下雨了。
③一般将来时常用的时间状语：tomorrow，nextweek，nextyear，intwodays，inthefuture，fromnowon，soon等表示将来的时间状语。
Wehavenomorevegetablesinthefridge.I______andbuysome.(2013，河北)
A．goB．went
C．willgoD．wasgoing
解析：根据前句“我们冰箱里没有蔬菜了”可知后句句意为“我将要去买些”。故此处应用一般将来时态。
答案：__C__．
—HaveyoueverbeentotheGreatWall?
—Notyet.I______itthisyear.(2014，台州)
A．visitedB．havevisited
C．wasvisitingD．willvisit
解析：由答句前半句“还没有去”可知，后半句句意为“我将今年去参观它”。故应用一般将来时态。
答案：__D__．
高频考向六 现在完成时
1．现在完成时的构成
现在完成时的构成为：助动词have/has＋动词的过去分词
2．现在完成时的用法
①表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或产生的结果。如：
—Haveyouhadyourlunchyet？你吃过午饭了吗？
—Yes，Ihave.Ivejusthadit.是的，我刚吃过。(现在不饿了)
②表示从过去开始一直持续到现在的动作或状态，可能还要持续下去，常与for或since连用。表示持续的动作或状态多为延续性动词。如：
Hehaslivedheresince1999.自从1999年以来，他就住在这儿。
IhavelearntEnglishfortenyears.我学习英语有10年了。
注意：非延续性动词不能与表示一段时间的状语连用。必须把非延续性动词改为相应的表示延续性的动词或短语，这时可与表示一段时间的状语连用。常见的非延续性动词通常作如下变换：come→bein，leave→beaway，buy→have，borrow→keep，die→bedead，begin→beon，close→beclosed，open→beopen，join→bein/beamemberof，go/comethere→bethere，getmarried→bemarried，catchacold→haveacold，return→beback，fallill→beill，become→be，hasgoneto→hasbeenin等。如：
误：Ihaveboughtthiscomputerfortwoyears.
正：Ihavehadthiscomputerfortwoyears.
我买这台电脑有两年了。
③与现在完成时连用的时间状语：already，yet，just，ever，never，before，sofar，thesedays，in/duringthepastfewyears，for＋一段时间，since＋过去的时间点，since＋一般过去时的从句等。
—Dave，wewillleavein10minutes.Areyouready?
—No，I______ourguidebookandtowelsyet.(2013，玉林)
A．dontpackB．didntpack
C．havepackedD．haventpacked
解析：根据no可知，还没有准备好，排除C；根据句意“Dave，我们将10分钟后出发。你准备好了吗？”可知从过去到现在还没准备好，是对现在的一种影响，由标志词yet可知，应用现在完成时。
答案：__D__．
Hisgrandmahas______for5years.(2014，衡阳)
A．diedB．beendied
C．beendead
解析：由句中时间状语“for5years”可知，本题应用现在完成时且动词应用延续性动词。
答案：__C__．
一、单项选择。
1．Look，thesetofkeys__C__ontheteachersdesk.(2014，安顺)
A．areB．wereC．isD．was
2．Myhusbandalways__B__meflowerseveryweekbeforewegotmarriedbutnowhenever______．(2014，呼和浩特)
A．sends；doesB．sent；does
C．wasgoingtosend；doD．sent；do
3．IsawKeninthemeetingroom，he__D__Joefortheschoolmagazine.(2014，河北)
A．interviewsB．interviewed
C．hasinterviewedD．wasinterviewing
4．—Youreinahurry.Whereareyougoing？(2014，江西)
—Tothecinema.Sue__C__formeoutside.
A．waitsB．waited
C．iswaitingD．waswaiting
5．—Doyouthinkgrandpaandgrandma__B__late?
—No，thetrainisusuallyontime.(2014，苏州)
A．wereB．willbe
C．wasD．havebeen
6．—TheAmazingSpiderMan2isonthesedays.Itsfantastic.
—Really？ButI__C__ityet.(2014，湖州)
A．didntseeB．wontsee
C．haventseenD．amnotseeing
7．—Jimisntintheclassroom.Whereishenow?
—He__C__thelibrary.(2014，滨州)
A．willgotoB．hasbeento
C．hasgonetoD．goesto
8．Thezookeeperisworriedbecausethenumberofvisitors__C__smallerandsmaller.
A．becomeB．arebecoming
C．isbecomingD．havebecome
9．—Soyouhavewatchedtheactionmovie，haventyou?
—Yes.I__B__itwithmyparentsinLuXunTheatre.(2014，绍兴)
A．watchB．watched
C．willwatchD．amwatching
10．—Canyoufindourcity__A__alotinrecentyears？(2014，泰安)
—Yes.Theroadiswiderandthebuildingsaretaller.
A．haschangedB．changes
C．changedD．willchange
11．—Whyareyouinsuchahurry，Mike?
—There__B__anNBAbasketballgameintenminutes.(2014，安顺)
A．willhaveB．willbe
C．isgoingtohaveD．aregoingtobe
12．—Isupposeyouareatleast60yearsold.
—Thankyou.Imgladyou__B__that.Myrealageis362.(2014，黄冈)
A．sayB．said
C．aresayingD．weresaying
13．Mysister__B__theYouthLeagueformorethantwoyears.(2014，齐齐哈尔)
A．hastakenpartinB．hasbeenin
C．hasjoinedinD．hasjoined
14．Alicelikesdoinghousework.She__A__herroomeveryafternoon.(2014，温州)
A．cleansB．cleaned
C．iscleaningD．hascleaned
15．Robots__A__moreheavyworkforusinthefuture.(2014，天津)
A．willdoB．did
C．havedoneD．weredoing
16．—Whereisyourfather？(2014，重庆)
—He__A__theWorldCupinthelivingroom.
A．iswatchingB．watches
C．watchedD．willwatch
17．Theteacherisalreadystandinghere.Doyouknowwhenshe__B__？(2014，河北)
A．comesB．came
C．iscomingD．wascoming
18．—Hasyourfriendcompletedhisdesign?
—Notyet.He__D__onitlastnight.(2014，扬州)
A．workedB．hasworked
C．isworkingD．wasworking
精选阅读
2015中考英语复习动词和动词短语考点跟踪
教案课件是老师上课中很重要的一个课件，大家正在计划自己的教案课件了。各行各业都在开始准备新的教案课件工作计划了，未来工作才会更有干劲！你们知道多少范文适合教案课件？以下是小编为大家精心整理的“2015中考英语复习动词和动词短语考点跟踪”，仅供参考，欢迎大家阅读。
第26讲 动词和动词短语
1．—Iforgottobringmydictionary.CouldIuseyours?
—Yes，you__A__．(2014，安徽)
A．can B．mustC．couldD．should
2．Mum，whatareyoucooking？It__D__sosweet.(2014，安徽)
A．tastesB．feelsC．soundsD．smells
3．Astime__A__，youllcometothinkofEnglishasyourfriendandloveit.(2014，安徽)
A．goesbyB．runsout
C．takesoffD．turnsup
4．Rosefinishedherstudyintheuniversityandwentto__D__agoodjob.(2014，安徽)
A．takeafterB．lookafter
C．careforD．searchfor
5．IwillmeetJaneatthestation.Please__C__whattimeshewillarrive.(2013，安徽)
A．countB．chooseC．checkD．catch
6．Itishelpfulto__C__agoodhabitofreadinginlanguagelearning.(2013，安徽)
A．takeB．showC．developD．match
7．ThepeopleinYaanhavemetlotsofdifficulties，buttheyhavent__B__hope.(2013，安徽)
A．pickedupB．givenup
C．lookedforD．waitedfor
8．You__B__driveyourcarsofast.Itsverydangerous.(2013，安徽)
A．wouldntB．shouldnt
C．couldntD．mightnt
9．Toprotecttheenvironment，supermarketsdont__C__freeplasticbagsforshoppers.(2012，安徽)
A．takeB．showC．provideD．carry
10．Theresenoughtimeforyoutogototheairport.You__B__hurrynow.(2012，安徽)
A．shouldB．needntC．mustD．cant
11．—Smokingisbadforyourhealth.
—Youreright.Idecideto__D__．(2012，安徽)
A．takeitdownB．finditout
C．turnitoffD．giveitup
从以上考题可以看出，安徽中考近五年来对动词的考查力度一直很大，并一直是考查的重点，特别是行为动词的辨析、连系动词的辨析，几乎每年都会涉及。情态动词和动词短语是每年的必备考点，因此在复习时，考生要重点从行为动词、连系动词、情态动词及短语动词几个方面着手，同时兼顾助动词的用法。
大多数动词都有五种基本形式：动词原形、第三人称单数、现在分词、过去式和过去分词。
1．第三人称单数形式的构成
①一般现在时中主语是第三人称单数时，谓语动词后要加s或es，其变化规则与名词变复数的方法大体相同。
规则变化动词
原形第三人称单数
形式及读音
一般在动词词尾加s(s在清辅音后读/s/，s在浊辅音后读/z/)work
growworks/s/
grows/z/
以s，x，sh，ch或o结尾的动词加es(es读/iz/，o后的es读/z/)guess
mix
finish
catch
goguesses/iz/
mixes/iz/
finishes/iz/
catches/iz/
goes/z/
以字母e结尾的动词，直接加s(s读/z/或/s/)write
likewrites/z/
likes/s/
以辅音字母加y结尾的动词，变y为i，再加es(ies读/iz/)study
carrystudies/iz/
carries/iz/
以元音字母加y结尾的动词，直接加s(s读/z/)play
sayplays/z/
says/z/
②不规则变化的有have—has等。
2．现在分词的构成
规则变化动词原形现在分词
一般在动词后加inghelp
workhelping
working
以不发音的字母e结尾的
动词，先去e再加ingwrite
movewriting
moving
以y结尾的动词，直接
加ingplay
studyplaying
studying
以重读闭音节结尾的动
词，先双写末尾的辅音
字母，再加ingget
begingetting
beginning
以ie结尾的名词，一般
将ie改为y，再加inglie
dielying
dying
3.过去式和过去分词的构成
①规则变化
规则变化动词原形过去式，过去分词及其读音
一般在动词词尾加ed(在清辅音后读/t/，在浊辅音后读d，在t和d后读/id/)ask
answer
want
needasked—asked/t/
answered—answered/d/
wanted—wanted/id/
needed—needed/id/
以不发音的e结尾的动词，只加d(读/d/)love
danceloved－loved/d/
danced－danced/d/
以辅音字母加y结尾的动词，把y变为i，再加ed(读/d/)try
studytried—tried/d/
studied—studied/d/
以元音字母加y结尾的动词，直接加ed(读/d/)play
stayplayed—played/d/
stayed—stayed/d/
以重读闭音节结尾的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ed(在清辅音后读/t/，在浊辅音后读/d/，在t和d后读/id/)stop
planstopped—stopped/t/
planned—planned/d/
②不规则变化需单独记忆。
高频考向一 实义动词词义辨析
实义动词：本身有词义，能独立作谓语，根据后面是否带宾语，可分为及物动词和不及物动词。
1．及物动词
及物动词后面要跟宾语才能使句子句意完整。如love，need，want等。它主要用于三种句型中：
①动词＋宾语
如：Iboughtsomebooksyesterday.我昨天买了一些书。(bought后有宾语books，为及物动词)
②动词＋宾语＋宾补
③动词＋间接宾语＋直接宾语
2．不及物动词
①不及物动词本身有完整的意思，后不需接宾语。
如：Healwaysstudieshard。他一直努力学习。(study后无宾语，为不及物动词)
②若不及物动词需要带宾语，其后需加适当的介词，才可以跟宾语。
③有的动词既可作及物动词，也可作不及物动词。
如：Shesingsverywell.她唱得很好。(sing是不及物动词)
ShesanganEnglishsongjustnow.她刚才唱了一首英文歌。(sing是及物动词)
—Iveleftmykeysinthemeetingroom.Please________themforme.
—Allright.(2013，绍兴)
A．buyB．paintC．washD．fetch
解析：由语境可知，说话者把钥匙忘在了会议室里，请听话者帮忙去取一下。fetch意为“去取(某物)”，符合语境。
答案：__D__
—HowsBobnow?
—Ihearthecompany______himaverygoodjob，butheturneditdown.(2014，武汉)
A．donatedB．servedC．offeredD．introduced
解析：donate“捐赠”；serve“服务”；offer“提供”；introduce“介绍”。由语境可知句意为“我听说这个公司给他提供了一个很好的工作，但是他拒绝了”。
答案：__C__
HewaswearingapairofsunglassesandIdidnt______himatfirst.(2014，天津)
A．adviseB．promiseC．recogniseD．hear
解析：advise“建议”；promise“承诺”；recognise“认出”；hear“听到”。由语境可知后半句句意为“我开始没认出他。”
答案：__C__
高频考向二 系动词和助动词的用法
1．系动词。
本身有词义，但不能独立作谓语，须与表语一起构成谓语。用来表示主语状态的系动词只有be(am，is，are，was，were)；用来表示主语继续或保持一种状态或态度的系动词有keep，stay，remain，stand等；表象系动词有look，seem，appear等；表示人的感觉的系动词有feel，smell，sound，taste等；表变化的系动词有become，get，grow，turn等。
2．助动词。
本身无意义或意义不完整，不能独立用作谓语。它须与别的动词连用，帮助构成各种时态、语态、否定句和疑问句等。常用助动词有be，have，has，had，do，does，did，will和shall等。
Thiskindofpeachlooksreallynice，butit______verysour.(2014，宁波)
A．tastesB．looksC．feelsD．sounds
解析：由语境可知“这种桃子看起来很好，但是尝起来很酸”。taste“尝起来”；look“看起来”；feel“感觉”；sound“听起来”。
答案：__A__
—DoyoulikewatchingTV?
—No，butmybrother______．
A．doesB．doC．isD．likes
解析：通常我们用助动词替代上文提到的动词，以免重复。mybrother为第三人称单数，故“does”符合题意。
答案：__A__
高频考向三 情态动词的用法
情态动词有一定的词义，但不能独立作谓语，须与动词原形一起构成谓语，表示说话人的情绪、态度和语气。情态动词没有人称和数的变化。
1．can(could)
①表能力，could为can的过去时。can与beableto的意义基本相同。但can只有一般现在时和一般过去时，而beableto能用于各种时态。
②表可能性。
③表许可。口语中可代替may。
④cant表有把握的否定判断，意为“不可能”。
could在口语中，常代替can来向对方比较委婉客气地提出请求或表示看法。此时could不表示过去时。
2．may(might)
①用来征求对方意见，意为“可以”。口语性较强。might可以指过去时间；也可指现在时间，语气更委婉。
②表猜测和对可能性的判断，意为“可能；也许”。might可以指过去时间；也可指现在时间，语气更加不肯定。
3．must
①表说话人的主观意志，意为“必须，应该”。无时态变化。其否定答语常用neednt或donthaveto，意为“不必”。注：haveto意为“不得不；必须”，主要强调受到外界客观因素的迫使。它可用于多种时态，且有人称和数的变化。
must的否定形式为mustnt，意为“不许；一定不要”，表示禁止和告诫。
②表示对事物的推测，意为“想必；一定”，只用于肯定句。且比may的语气要肯定得多。
4．would
作情态动词时，无人称限制，表意愿，常与like，love连用。
5．should
①表义务。意为“应该”(某件事宜于做)，用于各种人称。
②表推测，意为“想必一定；照说应该；估计”等。
—Areyouinahurry?
—No，Ivegotplentyoftime.I______wait.(2014，盐城)
A．canB．cantC．mustD．mustnt
解析：can“可能，能够”；cant“不能”；must“一定，必须”；mustnt“不允许，禁止”。由语境可知答语为“我有许多时间，我可以等。”
答案：__A__
—MayIplaycomputergamesnow，Mom?
—No，you______finishyourhomeworkfirst.(2013，临沂)
A．mustB．canC．couldD．may
解析：must“必须”；can“能，可以”；could“能，可以”；may“可以，可能”。根据对话情景“妈妈，现在我可以玩电脑游戏吗？”“不能。”可知，本句句意为“你必须先完成你的家庭作业”，故用must，表示命令。
答案：__A__
—Mustwecleantheroomatonce?
—No，you______．Youcandoitafterschool.(2014，广安)
A．mustntB．needntC．cant
解析：对“Mustwe...？”句型的否定回答应为“No，youneednt.”或“No，youdonthaveto.”
答案：__B__
—Someoneisknockingatthedoor.IsitAnn?
—It______beher.Sheisgivingaperformanceatthetheaternow.(2013，广东)
A．mayB．mustC．cantD．mustnt
解析：由答语第二句“她现在在剧院进行表演”说明敲门的一定不是她。may“可能是”，表示把握性不大的推测；must“一定是”，表示肯定推测；cant“不可能是”，用于有把握的否定推测；mustnt表示“千万别，一定别”。
答案：__C__
高频考向四 动词短语
动词短语指动词跟一个或两个介词或副词构成的固定短语。其意义与原来动词的意思不同。
1．动词短语的分类：
①动词＋介词
arrivein(at)，askfor，beginwith，befrom，comefrom，getto，laughat，lookfor，sendfor，waitfor
②及物动词＋副词
findout，giveup，lookup(查找)，puton，pickup，ringup，takeoff(脱下)，takeaway，turnon，turnoff，thinkover
③不及物动词＋副词
getup，goon，growup，setoff，standup，takeoff(起飞)
④动词＋副词＋介词
geton(along)with，catchupwith，comeupwith，goonwith，lookforwardto
⑤动词＋名词＋介词
takepartin，makefriendswith，takecareof
⑥be＋形容词＋介词
begoodat，beinterestedin，begoodfor，beworriedabout
2．初中阶段常用短语如下：
①look短语
lookfor寻找；lookafter照顾；lookover查看；lookforwardto渴望，向往；lookat看着；lookup抬头看，查找……；lookinto调查；lookout当心；looklike看起来像；lookthesame看起来一样；lookthrough浏览
②put短语
putoff推迟；puton穿上，上演；putaway把……暂时收起来；putout扑灭；putdown写下；putback放回；putup举起，建造，张贴
③turn短语
turnon打开；turnoff关掉；turnup把音量开大一点；turndown把音量开小一点；turnto朝向；turninto变成；turnover翻开，翻转；turn…into…把……变成……
④get短语
geton/along(well)with与某人相处(融洽)；getup起床；geton上车(船、飞机、马)；getoff下车(船、飞机、马)；getback回去；getbackto回到；getaway离开，逃脱；getdown下来；gethome到家；getinto进入，陷入；getout(of)(从……)出去；getto到达；gettogether聚会
⑤take短语
takeoff(飞机)起飞，脱掉(衣服)；takein吸收，上当；takeaway拿走；takeout取出；takeon雇佣，呈现；takedown取下；takeup占据时间、空间，开始从事，拿起
⑥agree短语
agreewith同意某人的(意见、想法、分析、解释)；agreeto同意(计划、办法)；agreetodosth.同意做某事
⑦go短语
goover温习，复习；goswimming/skating/shopping/dancing/fishing/hunting/camping去游泳/溜冰/购物/跳舞/钓鱼/打猎/野营；gointo走进；goout出去，熄灭；goaway走开；goback回去，回顾；goup上升，攀登；goby时间流逝，从旁经过；godown下降，下沉；gofor为……而去；goon继续；gothrough经历；gotoschool/work去上学/班；gohome回家；gotothedoctor去看医生
⑧come短语
comealong一道来；comein进来；comeinto进入；comeout出来，出版；comedown下来；comefrom来自；comeback回来；comeacross偶然遇到；comeover过来；comehome回家；comeintouse开始使用；comeon快，得啦，跟着来，加油
⑨give短语
giveup放弃；giveoff放出、发出(气体、气味、烟雾、光、水、热等)；giveout精疲力竭、累倒，耗尽、用完；giveaway泄露，赠送；givein屈服，让步，投降
⑩make短语
makeadecision作出决定；makesb.dosth.让某人做某事；makeamistake犯错误；makeprogress取得进步；makefriendswith与……交朋友；makeup编造，虚构，打扮，构成，组成；makeaface做鬼脸
be短语
befriendly/kindto对……友好；bedifferentfrom与……不同；beafraidof害怕；bepopularwith受……欢迎；beinterestedin对……感兴趣；bestrictwith对某人严格；bestrictin对某事严格；befamous/knownas作为……出名；befamous/knownfor因……著名；besurprisedat对……惊讶；bepleasedwith对……满意；beproudof对……感到自豪；bepolite/impoliteto对某人有礼貌/不礼貌；bethankful/gratefulto对某人感激；begoodfor对……有好处；begoodat擅长于……；bemadeupof由……构成；beangrywith对某人生气；bebusywith忙于；befullof/filledwith装满……；belatefor迟到；becoveredwith覆盖着
call短语
callat拜访(后接地点)；callon拜访(后接被拜访的对象)，号召；callback回电话；callup打电话，使回忆起；callfor要求，提倡，邀请
Weshouldthinkofothersifwewantto______hem.(2014，重庆)
A．getonwellwithB．hearof
C．getreadyforD．hearfrom
解析：由语境可知句意为“如果想要与别人相处融洽，我们应当多考虑别人”。getonwellwith“与某人相处融洽”；hearof“听说”；getreadyfor“准备”；hearfrom“收到某人来信”。
答案：__A__
—Oh，dear！Yourroomisuntidy.
—Sorry，mom.Ill______．(2014，云南)
A．setitupB．cleanitup
C．putitupD．lookitup
解析：setup“建立，设立”；cleanup“打扫干净”；putup“张贴”；lookup“查找”。由问句“你的房间不干净”可知，答句句意应为“我将去打扫干净”。
答案：__B__
AnnisgoingonatourofXian，andshewantsto______Chinesehistory.(2013，江西)
A．dreamofB．learnabout
C．lookthroughD．passon
解析：dreamof“梦到，梦想”；learnabout“了解”；lookthrough“浏览”；passon“传递”。由前半句句意“安打算到西安旅行”可知，后半句句意为“她想了解中国的历史”。
答案：__B__
一、单项选择。
1．Ifyou__C__smoke，pleasegooutside.(2014，杭州)
A．canB．mayC．mustD．might
2．Ourschoolisplanningto__B__abandtogivethestudentsachancetoshowtheirmusicaltalent.(2014，哈尔滨)
A．takeupB．setupC．pickupD．turnup
3．ShewenttoHangzhoubytrainlastnight.She__C__beathomenow.(2014，遵义)
A．mustnotB．maynotC．cantD．shouldnt
4．It__A__abouteightminutesforsunlight(阳光)totravelfromthesuntotheearth.(2014，临沂)
A．takesB．spendsC．costsD．pays
5．—Igotamessagesayingmyphonenumberwonaprizeworth，000.(2014，宁波)
—Toogoodtobetrue.Dont__D__it.
A．doB．holdC．makeD．believe
6．Thegirlisgreatlyinterestedinthesong.Thelyricsofit__A__herthoughtsandfeelings.(2014，白银)
A．expressB．discussC．expectD．imagine
7．Iusedto__D__withmywifeandwatchTVmoviesathome.(2014，武汉)
A．showupB．wakeupC．comeupD．stayup
8．—Howwastheconcertlastnight?
—Itwassogood.Thoughit__C__nearlyfourhours，fewpeopleleftearly.(2014，荆州)
A．coveredB．reachedC．lastedD．played
9．Springhascome.Wecant__A__theplan.Thetreesmustbeplantedthisweek.(2014，安顺)
A．putoffB．makeup
C．comeupwithD．lookup
10．—Jason，IcantgetSueonthephone.
—Imseeingherthisafternoon.Doyouwantmeto__A__anymessage？(2014，湖州)
A．passonB．findout
C．lookupD．workon
11．Children__D__sitinthefrontseatofacar.Itstoodangerous.(2014，重庆)
A．needB．needntC．mustD．mustnt
12．—__B__youleavenow？Youonlyarrivedhereanhourago.(2014，宁波)
—Sorry，butsomuchhomeworkiswaitingforme.
A．MayB．MustC．CanD．Might
13．We__D__paytogetintotheconcert.Itsfree.(2014，江西)
A．cantB．mustnt
C．mightnotD．donthaveto
14．—IsthemanoverthereMr.Brown?
—It__B__him.HehasgonetoBraziltowatchthe2014FIFAWorldCup.(2014，黔西南)
A．maynotB．cantbe
C．shouldntD．mustnt
15．—YoucanhardlyimaginethepleasureoftalkingontheWechat(微信)．(2014，哈尔滨)
—Really？Butit__A__causeyoumuchtroubleifsomebodygetsyourpersonalinformation.
A．mayB．needC．hastoD．should
16．—Thisisquiteanewphrase.(2014，武汉)
—Right.Ithasalready__C__thelanguage.
A．spokenB．usedC．enteredD．covered
17．Recyclingisgood，sodont__D__bottlesornewspapers.(2014，江西)
A．findoutB．handinC．useupD．throwaway
18．—iPhonesandiPadsaresopopularthesedays.
—Yes，theycan__B__oureyestotheoutsideworld.(2014，乌鲁木齐)
A．turnupB．openup
C．callupD．thinkup
19．—MayIgooutnow，Dad？(2011，安徽)
—No.You__D__letyourmotherknowfirst.
A．canB．mayC．needD．must
20．Thefoodheresmellsgood，butwhatdoesit__A__like？(2011，安徽)
A．tasteB．touchC．seemD．feel
21．IcanhardlyhearwhatitissayingonTV.Wouldyouplease__A__？
A．turnitupB．turnitdown
C．turnitonD．turnitoff
2015中考英语复习非谓语动词考点跟踪
做好教案课件是老师上好课的前提，大家在用心的考虑自己的教案课件。在写好了教案课件计划后，才能更好的在接下来的工作轻装上阵！那么到底适合教案课件的范文有哪些？下面是小编帮大家编辑的《2015中考英语复习非谓语动词考点跟踪》，仅供参考，欢迎大家阅读。
第29讲 非谓语动词1．Kate，remember__A__forthesicktocheerthemup.(2014，成都)
A．tosingB．nottosingC．singingD．sing
2．Dontthrowawaythewastepaper.Itneeds__B__．(2014，龙东)
A．torecycleB．recycling
C．recycleD．recycled
3．Grannyoftentellsus__C__waterinourdailylife.(2014，泰安)
A．saveB．savingC．tosaveD．saves
4．—Doyouhaveanydifficultyin__D__English?
—Yes，butItrytomakemyself______．(2014，咸宁)
A．tospeak；understoodB．speaking；understand
C．tospeak；tounderstandD．speaking；understood
5．Sheusedto__D__abustoschool，butnowsheisusedto______oschool.(2014，南充)
A．taking；walkB．take；walk
C．taking；walkingD．take；walking
从近五年来的安徽中考题可以看出，没有对非谓语动词的考查。但非谓语动词作为一个重要的语法项目，考生在复习时还是需要练习这方面的习题，掌握动词不定式作宾语、宾语补足语、定语、状语等的基本用法；对省略to的动词不定式如：helpsb.(to)dosth.及动词不定式的否定形式也要熟悉。
高频考向一 不定式
1．构成：to＋动词原形，即：todo形式。其否定形式为：nottodo。如：
Theteachertellsmetofinishmyhomeworkafterschool.老师告诉我放学后完成我的家庭作业。
2．动词不定式具有名词、形容词和副词的特征，因此在句中可以作主语、表语、宾语、宾语补足语、定语和状语。
作主语
Tohelptheoldisourduty.帮助老人是我们的职责。
注意：动词不定式作主语时，为了保持句子的平衡，往往用it作形式主语，而把不定式短语置于谓语动词之后。
①“Its＋adj.＋ofsb.＋不定式”表示“某人(做某事)……”。这一句型中常用表示性质、品格的形容词，常用的有good(好的)，kind(友善的)，nice(好的)，polite(有礼貌的)，clever(聪明的)，foolish(愚蠢的)，lazy(懒惰的)，careful(细心的)，careless(粗心的)，right(正确的)，wrong(错误的)等。如：
Itskindofyoutohelpme.你帮了我，你真好。
②“Its＋adj.＋forsb.＋不定式”表示“做某事对某人来说……”。常用的形容词有difficult(困难的)，easy(容易的)，hard(艰难的)，dangerous(危险的)，safe(安全的)，useful(有用的)，pleasant(舒适的)，interesting(有趣的)等。如：
Itsdangerousforyoutoclimbthattalltree.对你来说，爬上那个高树是危险的。
作表语
Toeatistolive，buttoliveisnottoeat.吃饭是为了活着，但活着并不是为了吃饭。
作宾语
常接不定式作宾语的动词有：decide(决定)，expect(期望)，forget(忘记)，hope(希望)，pretend(假装)，try(尽力)等。如：
Iwanttoborrowyourbike.我想借你的自行车。
作宾语补足语
常接不定式作宾语补足语的动词有：ask(要求)，tell(告诉)，want(想要)，teach(教)，wish(希望)，help(帮助)，warn(警告)，invite(邀请)，encourage(鼓励)等。如：
TinatoldhersistertoturndowntheTV.蒂娜告诉她的姐姐把电视机的音量调小点。
Sheaskedmetoanswerthephonewhileshewasout.当她出去的时候，她叫我接电话。
作定语
动词不定式作定语时，常置于被修饰名词之后作后置定语，且被修饰的名词与不定式的动词有动宾关系或介宾关系。如：
Hewantssomewatertodrink.他想要些水喝。(动宾)
Hehasnofriendstotalkwith.他没有可以与之交谈的朋友。(介宾)
注意：①当不定式修饰的名词是time，place或way时，不定式后的介词习惯省去。如：
Hehadnoplacetolive(in)．他没地方住。
②有些名词常用不定式作定语。如：
achancetogotoschool上学的机会
notimetothinkaboutrest没时间考虑休息
awaytolearn(oflearning)English学习英语的一种方法
作状语
Theyranovertowelcomeus.(表目的)
他们跑过来欢迎我们。
Paulistooexcitedtosayanything.(表结果)
保罗激动得说不出话来。
Imsorrytotroubleyou.(表原因)
很抱歉打扰你。
注意：有些动词不定式在使用时，要省去to。具体有：
①在动词let，feel，see，lookat，watch，have，make，notice，hear等动词后，动词不定式作宾语时，要省略to。但在变被动语态时，省略的to要加上。如：
Iheardsomeoneknockatthedoor.我听到有人在敲门。
Wesawhimentertheroom.我们看到他进了房间。
②在wouldyouplease，hadbetter，whynot，wouldrather等结构的句型后，要用不带to的不定式。如：
Wouldyoupleasemakeyourbed？请整理下你的床，好吗？
Youdbettergotobedearly.你最好早点睡觉。
3．特殊疑问词＋动词不定式
能接不定式的疑问词有：what，which，how，who，when，where等。它们可以在句中作主语、宾语和表语。如：
Idontknowwhattodo.我不知该做什么。
Idontknowhowtodoit.我不知道该怎么去做这事。
Idontknowwhattodoaboutit.关于这件事，我不知该做些什么。
Thequestioniswhotogo.问题是谁去。
Howkindyouare！Youalwaysdowhatyoucan______others.
A．helpB．helpingC．helpsD．tohelp
解析：动词不定式作状语。句意为“你总是尽你所能来帮助别人”。
答案：__D__
Myparentsoftentellme______toomuchjunkfoodbecauseitsbadformyhealth.
A．noteatingB．nottoeat
C．eatingD．toeat
解析：tellsb.(not)todosth.意为“告诉某人(不要)做某事”，动词不定式做宾语；由原因状语从句的句意“因为它对我的健康不利”可知，此处应用动词不定式的否定形式。
答案：__B__
—Whyareyousoexcitedtoday?
—Weweretold______apicnicthisweekend.
A．haveB．tohaveC．havingD．had
解析：答语是一个被动语态的句子，结合选项内容可知句意为“我们被告知这个周末要去野餐”。tell(sb.)todosth.意为“告诉某人做某事”，其被动形式为(sb.)betoldtodosth.。
答案：__B__
—WhyisLinlinpracticingspeakingEnglish?
—______abroadforfurtherstudy.
A．GoB．GoneC．TogoD．Goes
解析：疑问词why用于提问原因，动词不定式结构可用来表示目的，回答原因。
答案：__C__
Studentsshouldlearnhow______problem.
A．solveB．solvingC．cansolveD．tosolve
解析：“特殊疑问词＋动词不定式”在句中作宾语。
答案：__D__
高频考向二 动名词
动名词具有名词的性质，在句中可以作主语、表语、宾语、定语等。如：
Sayingsomuchisuseless.说那么多没用处。(主语)
Mygreatestpleasureistraveling.我最大的乐趣是旅游。(表语)
Sheenjoysgoingtothecinema.她喜爱看电影。(宾语)
Thereisaswimmingpoolhere.这儿有一个游泳池。(定语)
注意：(1)初中阶段常见的接动名词的动词或动词短语有：enjoy(喜欢)，finish(完成)，keep(保持)，practice(练习)，mind(介意)，suggest(建议)，bebusy(忙于)；beworth(值得)，canthelp(禁不住)，giveup(放弃)，beusedto(习惯于)，stop/prevent/keep…from(阻止)，lookforwardto(盼望)；feellike(想要)；begoodat(擅长)；beinterestedin(对……感兴趣)；succeedin(成功)等。
(2)有些动词既可接不定式也可接动名词形式作宾语，但表达的意思不同。如：
①stopdoingsth.停止做某事stoptodosth.停下来去做某事
②trydoingsth.尝试做某事trytodosth.尽力去做某事
③forgetdoingsth.忘了做过某事forgettodosth.忘了要做某事（未做）
④rememberdoingsth.记得做过某事remembertodosth.记得要做某事（未做）
⑤needdoingsth.需要做某事（被动含义）needtodosth.需要去做某事（主动含义）
Isntitstrangethatthecatisusedto______(lie)besidethedogpeacefully?
答案：__lying__
Itisworth______(mention)thatNanjinghasenteredTop10AppealingChineseCities.
答案：__mentioning__
Wouldyoumind______(turn)downthemusic？Thebabyissleeping.
答案：__turning__
Studentsinourclasshavefinished______(read)thearticle.
答案：__reading__
一、单项选择。
1．—Tom，whyareyouinsuchahurry?
—Oh，mybikeisbroken.Imgoingtohaveit__B__．(2014，龙东)
A．repairingB．repairedC．torepair
2．MyoldneighborCharlesenjoys__C__photos.Healwaysgoesoutwithhiscamera.(2014，孝感)
A．takeB．totakeC．takingD．took
3．Tomsmothertoldhim__B__eatingtoomuchmeat.(2014，黔西南)
A．stoppingB．tostopC．stopsD．stopped
4．Canyouhearsomeone__C__intheclassroom？ItisMary.(2014，威海)
A．singB．singsC．singingD．sang
5．Manystudentsarelookingforwardto__C__agoodtimeafterthefinalexam.(2014，黔东南)
A．haveB．had
C．havingD．has
6．Inorder__A__forthemeeting，mysisterforcedherselftogetupearlythismorning.(2014，广东)
A．nottobelateB．notbeinglate
C．tobelateD．beinglate
7．Readtheinstructionsbefore__C__thenewmachine.(2014，平凉)
A．useB．touseC．usingD．used
8．Theteacherspokeloudlyinordertomakethestudents__A__her.(2014，六盘水)
A．hearB．hearingC．heardD．tohear
9．—Doyouclimbmountainseveryday?
—Yes，__D__alittleexercise.Imsooutofshape.(2014，河南)
A．gettingB．getC．gotD．toget
10．—Exercisingmoreisgoodforus.
—So，Idrather__C__anhourswalktoschoolthanconsider______abus.(2014，黔南)
A．take；takeB．taking；taking
C．take；takingD．taking；take
2015中考英语复习单项选择考点跟踪
教案课件是老师不可缺少的课件，大家应该在准备教案课件了。只有规划好教案课件工作计划，才能使接下来的工作更加有序！你们会写多少教案课件范文呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“2015中考英语复习单项选择考点跟踪”，供您参考，希望能够帮助到大家。
第37讲 单项选择
1．Ihaveabigbrother.__A__nameisPaul.(2014，北京)
A．His B．Her C．Its D．Your
2．—Doesthisbusgotothebeach?
—No.You__C__thewrongway.Youwantthenumber11.(2014，河南)
A．goB．weregoing
C．aregoingD．wouldgo
3．—IsthatKatescar？(2014，武汉)
—It__A__behers.Shehasjustgoneforameeting.
A．cantB．shouldC．mustntD．may
4．Jimmyhassixteenbrokenbikesto__D__andgivesawaytokidswhodonthavebikes.(2014，黔南)
A．lookupB．setupC．putupD．fixup
5．—Iwonderwhenyou__C__thenewwatch.
—Well，I______itfortwoweeks.(2014，随州)
A．havebought；havehad
B．bought；havebought
C．bought；havehad
D．havebought；havebought
安徽中考英语单项选择题的考点主要分布在：名词、动词、形容词、副词、代词、连词、介词、情态动词；时态，语态；词义辨析；各种不同的从句及交际用语上。在做单项选择题时，掌握一些解题方法是很有必要的。解题的主要方法有以下五个方面：
1．直接法——直接利用相关语法知识，通过题干中的已有信息，捕捉到解题线索，从而得出正确答案的解题方法。
Look！Sam______Vhappilyonthesofa.(2013，南充)
A．iswatchingB．watches
C．watchedD．willwatch
解析：由标志词look可知，应用现在进行时。
答案：__A__
Noonecansing______hanher.(2013，泸州)
A．wellB．goodC．betterD．best
解析：than为比较级的标志词。
答案：__C__
1．Thefirstday______JuneisChildrensDay.Eachkidishappy__D__thatday.
A．in；inB．on；inC．on；onD．in；on
2．Alanis__C__ofthetwoboys.
A．tallerB．tallest
C．thetallerD．thetallest
3．—Hasyourmotherfinishedherreport?
—Sorry，Idontknow.She__B__itthismorning.
A．iswritingB．wrote
C．writesD．hadwritten
4．__B__Blacksareplanningtogoonvacation.
A．AB．TheC．AnD．/
5．—Whoisthelittlegirlinthephoto?
—Itsme.Thepicture__D__10yearsago.
A．tookB．istaken
C．hastakenD．wastaken
2．关键词法——许多题目中都有这样一些词，它们对于快速而准确地判定答案起着至关重要的作用。我们称这些词为关键词(keywords)。找到句中的关键词，也就找到了解题的突破口。
—Whatsyourfavoritevegetable?
—Well，Ilike______best.(2013，吉林)
A．orangesB．dumplings
C．onionsD．water
解析：由关键词“vegetable蔬菜”可知，C选项符合题意。
答案：__C__
Oneofthebestwaysforpeopletokeephealthyisto______goodeatinghabits.(2013，泰安)
A．growB．developC．increaseD．find
解析：由关键词habits可知，习惯是养成的。
答案：__B__
6．—Wouldyoulikericeordumplings?
—__C__isOK.Ireallydontmind.
A．NoneB．NeitherC．EitherD．Both
7．Mrs.Smithlivesinsuchabighousewithoutachildaround.Soshefeelsvery__A__．
A．lonelyB．aloneC．richD．nervous
8．—Howwasthestory?
—Itwastoo__C__．IfellasleepwhenIreadit.
A．interestingB．wonderful
C．boringD．difficult
9．—ItsthethirdtimethatTomhasfailedtoplantsuchflowers.
—Yes.ButIthinkweshould__C__himtotryagain.
A．agreeB．letC．encourageD．make
10．—AlicewillgotoLondonwithherteachernextweek.
—Whatagood__D__！Sheisreallyaluckygirl.
A．decisionB．ideaC．planD．chance
3．前后照应法——此方法多用于两个以上句子或对话形式命题的题目，解题前理解句子意思，然后联系上下文，捕捉隐含信息，方能准确找出答案。
(这是边文，请据需要手工删加)
题型复习(这是单页眉，请据需要手工删加)
—Didyoufindthesmallvillageyesterday?
—Yes，withoutanydifficulty，forithas______changedoveryears.(2013，镇江)
A．hardlyB．greatlyC．clearlyD．nearly
解析：由前半句“没有任何困难”可知“这些年小村庄没有改变什么”。
答案：__A__
—Mr.Li，Icantunderstandeverythinginclass.
—Dontworry！Ill______hemainpointsattheend.(2013，扬州)
A．recordB．review
C．requireD．remember
解析：前文：“李老师，我不能听懂课堂上所有的知识”，可知下文应是“别担心，我会在最后复习主要知识点。”
答案：__B__
11．—Jacklooks__A__．
—Hesureis.Heworkedawholenightyesterday.
A．sleepyB．energetic
C．worriedD．unhappy
12．Tonyssadlook__B__hegotbadgradesinFrench.
A．imaginesB．suggests
C．improvesD．advices
13．—Didyou__C__thecookiesmadebymymother?
—Yes，Iatethree.
A．missB．expectC．tasteD．offer
14．—Wouldyoulikeanicecream，Diane?
—No，thanks.I__A__eatthem.Theyrebadformyteeth.
A．neverB．often
C．alwaysD．sometimes
15．—Couldyougethereat10：00thismorning?
—__C__．Illbeatameetingatthattime.
A．IhopenotB．Dontmentionit
C．ImafraidnotD．Noproblem
4．短语及固定搭配
—Whatareyougoingtodowhenyougrowup?
—Asinger，butmyparentswishme______ateacher.(2013，扬州)
A．amB．tobeC．willbeD．be
解析：wishsb.todosth.为固定搭配，意为“希望某人做某事”。
答案：__B__
Thecharityprovideshomelesspeople______foodandclothes.(2013，齐齐哈尔)
A．withB．forC．asD．of
解析：providesb.withsth./providesth.forsb.为固定搭配，意为“为某人提供某物”。
答案：__A__
16．Mr.Wangrefused__D__cardswiththem.Hewantedtodosomethingdifferent.
A．playB．playingC．playedD．toplay
17．Mr.Smithusedto__D__hiscartowork，butnowheisusedto______．
A．drive；walkB．driving；walking
C．driving；walkD．drive；walking
18．—DidyouwatchthefootballgameonTV?
—Yes，Idid.__B__peoplealsowatchedit.
A．SeveralmillionsB．Millionsof
C．TwomillionsD．Twomillionsof
19．—Howfunnythepictureis!
—Yes，itis.EverytimeIseeit，Icanthelp__B__．
A．laughB．laughingC．laughedD．tolaugh
20．—Hi，Bob！Ourteacherstoldus__B__anelectricbike.Itstoodangerous.
—Imsorry.Iwontdoitagain.
A．torideB．nottoride
C．notrideD．notriding
5．交际法——此方法用于交际用语中，联系上下文直接解题。
—Ihadapleasantweekendonthefarm.
—______．(2013，武汉)
A．Oh，thatsveryniceofyou
B．Itsapleasure
C．Congratulations
D．Imgladtohearthat
解析：考查交际用语。问句句意为“我在农场度过了一个愉快的周末。”听到对方说过得开心，答话者应该感到高兴。
答案：__D__
—______？(2013，山西)
—Imlookingforapairofgoogleglassesformygrandson.
A．Howisitgoing
B．Whosthatspeaking
C．WhatcanIdoforyou
D．Canyouhelpme
解析：由答语可知是关于购物的用语。
答案：__C__
21．—Sorry.Ihavelostthebookyoulentmeyesterday.
—__C__．
A．CertainlynotB．Dontsaylikethat
C．ItdoesntmatterD．Idontcareatall
22．—Wouldyoulikemetohelpyouwiththehousework?
—__A__．
A．Thatsverykindofyou
B．Notatall
C．Yourewelcome
D．Thatsagoodidea
23．—Helpyourselftosomemoremeat，Linda.
—__A__．
A．Imfull，thanksB．Itsmypleasure
C．ItdoesntmatterD．Verywell，thankyou
一、单项选择。
1．—Whatwereyoudoingwhenwewereplayingbasketballyesterdayafternoon?
—I__A__theclassroom.(2014，北京)
A．wascleaningB．havecleaned
C．willcleanD．clean
2．—Mom，mustItakeoutthetrashnow?
—No，you__D__．Youmaytakearestfirst.(2014，十堰)
A．mustntB．cant
C．shouldntD．donthaveto
3．TheSpringFestival__D__inJanuaryorFebruary.(2014，黔南)
A．celebratesB．wascelebrated
C．celebratedD．iscelebrated
4．Iturnedtobookshopsandlibrarieslookingforinformationandfound__A__．(2014，武汉)
A．noneB．bothC．oneD．neither
5．Ididntknow__D__．(2014，武汉)
A．whenwouldthetrainarrive
B．wherecouldIgetthebook
C．whathasbeendone
D．wholeftthemessage
6．Whenyoutalkwithastranger，be__B__onething：donttalktoomuchaboutyourself.(2014，梅州)
A．interestedinB．carefulabout
C．goodatD．frightenedof
7．—Everyonemust__C__thesecuritycheck(安检)beforegettingontheplaneattheairport.
—Yes.Itsnecessarytoensurethepassengerssafety.(2014，鄂州)
A．getthroughB．getacross
C．gothroughD．goacross
8．Inthistest，wereaskedtowriteapassageofabout__C__.(2014，宜宾)
A．80wordsB．80word
C．80wordsD．80words
9．—DoyouoftenwatchManandNatureonTV?
—Sometimes.Itsaninterestingprogram，butI__A__SportsNews.(2014，衢州)
A．preferB．wantC．knowD．review
10．Itonly______mehalfanhour__D__toschooleverydaylastterm.(2014，平凉)
A．takes；ridingB．spent；toride
C．cost；walkD．took；towalk
11．—Jackwenttoseethemanwhowasinhospitalyesterday.
—__B__．(2014，安顺)
A．SodidheB．Sohedid
C．HedidsoD．Didsohe
12．Thisis______schoolbag.__A__isonthethedesk.(2014，贺州)
A．your；MineB．yours；Mine
C．my；YouD．your；My
13．—Rosa，canIwearjeansandTshirttotheeveningparty?
—OK.Butadressmightbe__D__．(2014，绵阳)
A．goodB．worseC．badD．better
14．—MayIhavealookatyourplanfortherobotcompetition，Smith?
—Sorry，Mrs.Brown.Ive__C__itathome.(2014，绵阳)
A．missedB．forgottenC．leftD．lost
15．Ibelieveyoullmake__A__progressifyouworkharder.(2014，杭州)
A．greaterB．less
C．thegreatestD．theleast
16．—Doyouhave______QQnumber?
—No.Canyoutellmehowtoget__C__？(2014，阜康)
A．a；itB．the；itC．a；oneD．/；one
17．Themovie__A__wesawlastnightwasfantastic.(2014，米泉)
A．thatB．whatC．whoseD．who
18．Weshouldtakeourteachers______andmakefulluseof__C__tostudy.(2013，黔东南)
A．advices；timesB．advice；times
C．advice；timeD．advices；time
19．Helendidntknowanythingaboutit__D__herfathertoldher.(2013，宿迁)
A．ifB．becauseC．afterD．until
20．—__C__areyouleavingforBeijing?
—Inacoupleofdays.(2013，威海)
A．HowfarB．Howoften
C．HowsoonD．Howlong
21．Westernpeople__D__useMr.orMrs.beforetheirgivennames.(2013，阜康)
A．alwaysB．oftenC．sometimesD．never
22．—Peteris______thanyou，right？(2013，达州)
—Yes，butherunsthe__A__inourclass.
A．heavier；fastestB．heavy；fastest
C．heavier；fasterD．heavy；faster
23．Itsdangerous__D__acloselookatthetigerinthezoo.(2013，宿迁)
A．forustakingB．ofustotake
C．ofustakingD．forustotake
24．ManysocialworkerswenttoYaanto__D__cleanwaterandfoodtolocalpeopletoreducetheirpainfromtheearthquake.(2013，常州)
A．putoutB．comeout
C．workoutD．giveout
25．—IthinkIvegotabadcold，Doctor.ShallItakesomemedicine?
—Noneed.Yourbodyitselfisableto__B__thevirus.Justdrinkmorewaterandrest.(2013，无锡)
A．catchB．fightC．loseD．hide
26．—Ireallyhatetogotosuchanoisyplace.
—__B__．(2013，铜仁)
A．SoamIB．SodoI
C．SohaveID．SocanI
27．—HowdoesyourmotherlikeyourpresentsforMothersDay?
—Well，______thissweater__C__thatoneisfitforher.Theyretoobig.(2013，随州)
A．both；andB．either；or
C．neither；norD．notonly；butalso
28．WhichofthefollowingisNotatrafficsign？__D__(2012，桂林)
