初三英语知识点归纳：序数词。
做好教案课件是老师上好课的前提，大家在认真准备自己的教案课件了吧。写好教案课件工作计划，才能规范的完成工作！你们会写多少教案课件范文呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《初三英语知识点归纳：序数词》，希望对您的工作和生活有所帮助。
初三英语知识点归纳：序数词
序数词应注意的几点事项：
1.多位数的基数词变成序数词时，只需将末位基数词变成序数词，前边的基数词不变。如：
forty-two42forty-second第42
nine-hundred900nine-hundredth第900
2.当序数词用阿拉伯数字表示时，必须在数字后加上序数词的最后两个字母。如：
21st第21
32nd第32
3.序数词前一般要用定冠词the，如果序数词前用a或an时，则表示"又一;再一"(没有具体范围的限制)。如：
Thoughhehadfailedtwice,hewantedtotryathirdtime.
尽管他已失败了两次，他还想再试一次。
Thelittlemonkeyhadhadthreeapples,andhewantedtoeatafourthone.
那只小猴子已经吃了3个苹果，他还想再吃一个。
一、序数词变化规则
1.英语序数词1-19中，第一，第二，第三是特殊形式，其余都是在基数词的后面加上"-th"。
2.有几个序数词加"-th"时的拼法不规则，它们是：fifth,eighth,ninth,twelfth。
3.十位数整数的序数词的构成方法是：将整数基数词的词尾"-ty"中的"y"改写成"i"，然后加"-eth"。
4.基数词"几十几"改成序数词的时候，只要把个位数改成序数词，十位数不变。如twenty-one变成twenty-first。
5.序数词的缩写形式，在阿拉伯数字的后面加上序数词的最后两个字母。如：1st,2nd,3rd,4th,5th,6th,7th,...41st,52nd,63rd,74th。
6.hundred,thousand,million等序数词形式为hundredth,thousandth,millionth。如：fivehundredth(500th)第500，tenthousandth(10000th)第10000。
二、以下是最基本的序数词，学习者必须牢记：
first(第1),second(第2),third(第3),fourth(第4),fifth(第5),sixth(第6),seventh(第7),eighth(第8),ninth(第9),tenth(第10),eleventh(第11),twelfth(第12),thirteenth(第13),fourteenth(第14),fifteenth(第15),sixteenth(第16),seventeenth(第17),eighteenth(第18),nineteenth(第19),twentieth(第20),thirtieth(第30),fortieth(第40),fiftieth(第50),sixtieth(第60),seventieth(第70),eightieth(第80),ninetieth(第90)。
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九年级英语知识点整理：序数词
九年级英语知识点整理：序数词
序数词应注意的几点事项：
1.多位数的基数词变成序数词时，只需将末位基数词变成序数词，前边的基数词不变。如：
forty-two42forty-second第42
nine-hundred900nine-hundredth第900
2.当序数词用阿拉伯数字表示时，必须在数字后加上序数词的最后两个字母。如：
21st第21
32nd第32
3.序数词前一般要用定冠词the，如果序数词前用a或an时，则表示"又一;再一"(没有具体范围的限制)。如：
Thoughhehadfailedtwice,hewantedtotryathirdtime.
尽管他已失败了两次，他还想再试一次。
Thelittlemonkeyhadhadthreeapples,andhewantedtoeatafourthone.
那只小猴子已经吃了3个苹果，他还想再吃一个。
一、序数词变化规则
1.英语序数词1-19中，第一，第二，第三是特殊形式，其余都是在基数词的后面加上"-th"。
2.有几个序数词加"-th"时的拼法不规则，它们是：fifth,eighth,ninth,twelfth。
3.十位数整数的序数词的构成方法是：将整数基数词的词尾"-ty"中的"y"改写成"i"，然后加"-eth"。
4.基数词"几十几"改成序数词的时候，只要把个位数改成序数词，十位数不变。如twenty-one变成twenty-first。
5.序数词的缩写形式，在阿拉伯数字的后面加上序数词的最后两个字母。如：1st,2nd,3rd,4th,5th,6th,7th,...41st,52nd,63rd,74th。
6.hundred,thousand,million等序数词形式为hundredth,thousandth,millionth。如：fivehundredth(500th)第500，tenthousandth(10000th)第10000。
二、以下是最基本的序数词，学习者必须牢记：
first(第1),second(第2),third(第3),fourth(第4),fifth(第5),sixth(第6),seventh(第7),eighth(第8),ninth(第9),tenth(第10),eleventh(第11),twelfth(第12),thirteenth(第13),fourteenth(第14),fifteenth(第15),sixteenth(第16),seventeenth(第17),eighteenth(第18),nineteenth(第19),twentieth(第20),thirtieth(第30),fortieth(第40),fiftieth(第50),sixtieth(第60),seventieth(第70),eightieth(第80),ninetieth(第90)。
初三英语知识点归纳：主语从句
初三英语知识点归纳：主语从句
1.以what等连接代词引导的主语从句
Whatyouneedismorepractice.你需要的是更多的练习。
Whoeverwantsitmayhaveit.谁要都可以给他。
同类的连接代词还有：What，who，whom，whose，which，whatever，whoever，whichever
2.以that，whether从属连词引导的主语从句
Itwasstrangethathehadmadeamistake.真奇怪，他竟然错了。
Thatweneedmoreequipmentisquiteobvious.我们需要更多的设备，这是很明显的。
Whetherhewilljoinuswontmaketoomuchdifference.
他是否加入我们，没有太大的差别。
3.主语从句的引导词that什么时候可以省略
当主语从句不太长时，引导词“that”可以省略
Itsclear(that)hehasdonehisbest.很明显他已经尽力而为了。
Itsawonder(that)hedidntfail.真奇怪，他没有失败。
4.以when等连接副词引导的主语从句
Whentheywillcomehasntbeenmadepublic.他们什么时候来还没有公布。
Whereshehasgoneisnotknownyet.她去了哪儿，还不知道。
Whyhediditwillremainapuzzleforever.为什么他做那件事将永远是个谜团。
5.虚拟语气：主语从句
形容词为necessary，important，impossible，strange，natural，essential时，在“It+be+形容词或过去分词+主语从句”中，主语从句要虚拟。
Itisnecessarythattheproblem(should)bediscussedatonce.
立刻讨论这个问题很有必要。
Itisstrangethathe(should)havesomanyfriends.太奇怪了，他有那么多的朋友。
6.主语从句与强调句的区别
注意事项：
1)在主语从句中，把Itwas…that去掉之后，就已经完全不像一个句子了。
2)在强调句中，把Itwas…that去掉之后，还基本上像个句子。
3)主语从句有以下的引导词：what，who，whom，whose，which，whatever，whoever，whichever
4)强调句的引导词只有：that，who.
主语从句：
Itwasstrangethathehadmadeamistake.如果把，Itwas…that去掉以后，剩下strangehehadmadeamistake.就不算是句子了。
Itisimmaterialwhereorwhenhegoes.他去何处或者何时去是无关紧要的。
Itissaidthat…，和Itisreportedthat…这样的结构，后面接的是主语从句：
Itissaidthathe‘sgotmarried.听说他已经结婚了。
强调句：
Itwasshethathadbeenwrong.错的是她。(强调主语)如果把，Itwas…that去掉以后，剩下shehadbeenwrong.还勉强算的上是一个句子。
Itwasthisnovelthattheytalkedaboutlastnight.他们昨晚谈论的是这部小说。(强调宾语)
ItwasinLondonthatIfirstsawher.我是在伦敦第一次见到她的。(强调地点状语)
初三英语知识点归纳：助动词
初三英语知识点归纳：助动词
1)协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词(AuxiliaryVerb)。被协助的动词称作主要动词(MainVerb)。
助动词自身没有词义，不可单独使用，例如：
HedoesntlikeEnglish. 他不喜欢英语。
(doesnt是助动词，无词义;like是主要动词，有词义)
2)助动词协助主要动词完成以下功用，可以用来：
a.表示时态，例如：
Heissinging. 他在唱歌。
Hehasgotmarried. 他已结婚。
b.表示语态，例如：
HewassenttoEngland. 他被派往英国。
c.构成疑问句，例如：
Doyoulikecollegelife? 你喜欢大学生活吗?
DidyoustudyEnglishbeforeyoucamehere? 你来这儿之前学过英语吗?
d.与否定副词not合用，构成否定句，例如：
Idontlikehim. 我不喜欢他。
e.加强语气，例如：
Docometothepartytomorrowevening.明天晚上一定来参加晚会。
Hedidknowthat. 他的确知道那件事。
3)最常用的助动词有：be,have,do,shall,will,should,would
助动词一般没有词意，不能单独作谓语动词。其作用在于帮助构成各种时态、语态、否定、疑问等。
1、助动词be（am,is,are,was,were,being,been）的用法
（1）be后跟现在分词构成进行时态。
Whoisplayingtheviolin?谁在拉小提琴？
Shewasreadingabookthen.那时她正在读书。
（2）be后跟过去分词构成被动语态。
Hewasaskedtodothework.有人要他干这件工作。
Youareinvitedtoattendthemeetintg.有人邀请你参加会议。
（3）be后跟不定式作谓语，有如下几种情况：
①表示计划、安排将要发生的事。
Whoarewetomeet?我们要见谁呀？
ImtohavesupperwithJohnthisafternoon.今天下午我要与约翰一起吃晚饭。
②表示指示、命令，否定式表禁止。
Youaretoseetheheadmastertoday.今天你必须去见校长。
Youarenottoentertheroomwithoutpermission.未经允许你不能进入房间。
③表示义务、责任等，同should。
Youaretobebackbefore5.你得在5点钟以前回来。
Whatistobedone?该干什么。
④表示可能性，与情态动词may,can同义。
Suchbooksaretobefoundinanylibrary.这种书任何图书馆都有。
Notasoundwastobeheard.一点声响也没有。
⑤表示后来发生的事，可以用来表示命运或注定
Theysaygood-bye,littleknowingthattheywerenevertomeetagain.他们告别了，没想到再也不能相见了。
Hewastoregretthedecision.他有一天会后悔做出这一决定的。
⑥用于习语
WhereamItogo?我该向何处去？
WhatamItodo?我该怎么办？
2、助动词have(has,had,having)的用法
（1）助动词have可以构成完成时或完成进行时
Hehasbeenadoctorfor10years.他当医生十年了。
ThisistheplaceIhavebeenlongingtovisit.这就是我一直渴望参观的地方。
（2）和不定式构成谓语，表示客观上不得不做的事情。
Wevemissedthetrain.Wellhavetowaitforanotherone.我们己经误了火车，我们只能等下一列。
-Dowehavetostartwork?我们得立刻工作吗？
-No.Wedonthaveto.不，不必了。
3、do(does,did)的用法
（1）构成疑问句或否定句
Howdidyouknowaboutit?你是怎样知道这件事的。
Hedoesnotsmoke.他不抽烟。
（2）加强语气。
Hedidtellthat.他的确告诉了此事。
Docomeandseeus.一定来看我们。
（3）代替前面刚出现的动词，避免重复。
-Youlikepopularmusic,dontyou?你喜欢流行音乐，是吧？
-Yes,Ido.是的，我喜欢。
HespeaksFrenchasfluentlyasshedoes.他讲法语和她讲的一样流利。
（4）用于倒装句中。
Neverdidhepayattentiontomywords.他从不注意我的话。
OnlythendidIunderstandtheimportanceofEnglish.只是那时，我才了解到英语的重要性。
（5）构成否定的祈使句。
Dontbesocareless.不要那么粗心。
Donothesitatetocomeforhelp.只管来求助。
4、shall(should)和will(would)的用法
（1）shall(should)用于第一人称的将来时中，单纯表示来
Ishallthinkitover.我要好好考虑一下。
WhenshallIseeyouagain?我何时再见到你？
IranguptotellherthatIshouldleaveforLondon.我打电话告诉她我要去伦敦。
（2）will用于第二、第三人称的将来时态中，在现代英语中可以用于所有人称
Hewillbe30nextmonth.他下月将是30岁。
YouwillhaveanEnglishtesttomorrow.明天你有英语小测验。
Hewantedtoknowwhenyouwouldfinishthewriting.他想知道你何时完成写作。
