人教版八年级英语上册第八单元知识点详解。
一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，规划教案课件的时刻悄悄来临了。在写好了教案课件计划后，这样我们接下来的工作才会更加好！你们会写多少教案课件范文呢？小编特地为您收集整理“人教版八年级英语上册第八单元知识点详解”，希望对您的工作和生活有所帮助。
人教版八年级英语上册第八单元知识点详解
Unit8Howwasyourschooltrip?
考点扫描：
一）习惯用语：
hangoutwith…和…闲逛（过去式hung）
takephotos/pictures照相
gotothezoo去动物园
gototheaquarium去水族馆
buyasouvenir买一份纪念品
buysb.sth.=buysth.forsb.买某物给某人
givesb.sth.=givesth.tosb.把某物给某人
passsb.sth.=passsth.tosb.递某物给某人
getone’sautograph得到某人的亲笔签名
winaprize得了一个奖（过去式won）
winthefirstprize得了冠军
Visitors’Center游客中心
ontheschooltrip在学校旅游中
attheendof…在…的尽头
watchadolphinshow观看海豚表演
dayoff休息日
havefundoingsth.做某事有趣
goforadrive去兜风
have/takeaclass上课
onmynextdayoff在我下一个休息日
seeyousoon再见
(have)ayardsale(进行)庭院旧货出售
inthefuture未来，将来
takethebusbacktoschool坐公共汽车回到学校
intherain在雨中
inthesun在太阳下
intheyard在院子里
comebackfrom…从…回来
whatelse别的什么
afterthat之后
Thatsoundsinteresting.那听起来很有趣.
sleeplate睡懒觉
二）重点句型：
1．Iwenttotheaquarium，Ididntgotothezoo.
我去了水族馆，我没去动物园。
2．Didyoutakeanyphotos?你照相了吗?
3．I’dliketoeatsomeicecream．我愿意吃些冰淇淋
4.Weoftenhangoutwithourfriends．我们经常同朋友一起去闲逛。
5.Wouldyouliketogoforadrive?你愿意去开车兜风吗?
6.DidTinabuyasouvenir?蒂纳买纪念品了吗?
7．Tobywonaprize．托比赢了奖金。
8.DidTinameetafamousactor?蒂纳遇见一位著名演员了吗?
9.Thestudentshadaterribleschooltrip．
同学们度过了一次糟糕的学校旅行
三）交际用语：
Whatdidyoudoonyourschooltrip?
Didyougotothezoo?No,Ididnt.Iwenttotheaquarium.
Werethereanysharks?
No,therewerentanysharks,butthereweresomereallysmartseals.
四)主题写作：介绍你周末的行程和感想。
词语点击：
1.gift：[gift]
名词n.①礼品，其同义词为present.
Shehasgotlotsofbirthdaygifts.她得到了许多生日礼物。
②天赋;才能。Heisamanofgifts.他是个多才多艺的人。
Theboyhasagiftformusic.这男孩有音乐天赋。
2.hang:[h??]
动词v.(1)把...挂起;悬挂展出(画作等);过去式和过去分词为（hung,hung）.
Hehunghiscoatonthehook.他把衣服挂在钩子上。
HispictureswerehungintheMuseumofModernArts.
他的画在现代艺术馆展出。
(2)绞死;吊死:作此义讲时，过去式和过去分词为(hanged;hanged)
Themanwashangedformurder.那男子因谋杀罪被处绞刑。
（3）hangout意思是“闲逛，闲荡”；
hangabout/around意为“逗留;徘徊，等待。”
Ihungaboutforanhour,buthedidntcome.我等了一个小时,但他没有来。
3.win:[win]
动词v.“赢得,在...中获胜(或成功)”，其过去式和过去分词为won,won.名词“获胜者”为winner.win的宾语多为game，match，competition(竞赛)，fight(斗争，战斗)，war(战争)等名词，一般不加某人做宾语。例如：
HemingwayoncewontheNobelPrizeforliterature.
海明威曾一度获得诺贝尔文学奖。
4.visitor:[vizit?]
名词n.访问者;观光者;参观者,游客
TherearemanyvisitorstotheWhiteHouseeveryyear.
每年参观白宫的游客很多。
visitor是由动词visit加后缀-or构成。动词加-er或-or多表示做这个动作的人。例如：inventor发明家，director导演，translator翻译家，actor演员，sailor水手,monitor班长，conductor售票员，等等。
5.end:[end]
1）名词n.①末端;尽头;最后部分,末尾
Myfriendwaitedformeattheendofthestreet.
我的朋友在街道尽头等我。
②目的;目标：
Iusedthescientificmethodtoattainthisend.
我用科学的方法来达到这一目的。
2）动词vt.＆vi.结束;终止;了结；作为...的结尾，相当于beover或finish.
Ihopedthatthismightendmysuffering.我希望这会结束我的苦痛。
Thebookendsintragedy.这本书以悲剧结尾。
由end构成的短语：①attheendof“在……末端，在……末尾”，可以接时间也可接地点。②intheend“最后，最终”，end后不加of,相当于finally或atlast.例如；
Ourschoolheldasportsmeetingattheendoflastyear.
去年年终我校举行了一次运动会。
Attheendofthisstreetyou’llfindabookshop.
在这条街的尽头你可看见一家书店。
Intheendtheycaughtthethief.他们最终抓住了那个贼。
③bytheendof意为“到……末为止”，后可跟过去时间与过去完成时连用，也可跟将来时间，而与将来时连用。例如：
BytheendoflasttermwehadlearnedfiveEnglishsongs.
到上学期末我们已学会五首英语歌曲。
Theworldpopulationwillpasssevenbillionbytheendofthisyear.
到今年末，世界人口将超过七十亿。
6.drive:[draiv]
1）动词vt.＆vi.驾驶(汽车等);用车送(人);驱赶,赶走
Idontknowhowtodriveatruck.我不会驾卡车。
Itisdangeroustodriveafterdrinking.酒后开车危险。
Helldriveustotheairport.他会开车送我们去机场。
Hedrovethesheepupthehill.他把羊群往山上赶。
2）名词n.驾车旅行;(开车)兜风;车程
Wewentforadriveintheafternoon.我们下午开车出去兜风。
twohours′drive两个小时的车程
7.off:[?f]
adj.＆adv.(离)开,(走)开,(隔)开;切断,关掉,停止;取消;不在工作,休息;经常用于“一段时间+off”这一结构，表示休假（休息）多长时间。
Theywentofftogetherandleftmesittingthere.
他们一同离开了,留下我独自坐在那里。
Heturnedoffthelightbeforegoingout.他出门前把灯关掉。
Youregoingoffthesubject.你们离题了。
Tomorrowwillbemydayoff.明天我休息(不上班)。
常见词组：takeoff脱掉（衣帽等），（飞机）起飞；getoff下车；beoff离开；driveoff赶走；等等。
8.rain:[rein]
1）名词n.雨,雨水;降雨,一场雨;(雨点般的)落下;(下雨般的)一阵;其形容词为rainy.“下雨的，多雨的”。
Doyougetmuchrain?你们那儿雨水多吗?
Arainofabusehasbeenheapeduponhim.他遭到好一顿咒骂。
2）不及物动词vi.下雨,降雨Ithinkitsgoingtorain.我想快要下雨了。
名词rain不能做表语，做表语时要用其形容词或现在分词，表示“下雨的，在下雨”，其余表示天气的名词wind,snow,fog等也是如此。例如：
Itwasrainy/windy/foggyyesterday.
与rain，snow有关的谚语、俗语：
raincatsanddogs倾盆大雨timelyrain及时雨
Asnowyear,arichyear.瑞雪兆丰年。
Iftherebeneithersnownorrain,thenwillbedearallsortsofgrain.
雨雪不调，五谷价高。
Prepareforarainday.未雨绸缪。
Althoughitrains,thrownotawayyourwateringpot.
纵然天下雨，休把水壶丢。
Awandererwhoisdeterminedtoreachhisdestinationdoesnotfeartherain.决心赶到目的地，浪汉何惧雨来淋。
Counsel(商议)afteractionislikerainafterharvest.放马后炮
Donthavethecloak(斗篷)tomakewhenitbeginstorain.
切莫临时抱佛脚
9.luckily:[l?kili]
副词adv.“幸运地;幸好”,
Luckily,hewasinwhenIcalled.还好,我打电话去时他在。
Luckilynoonewashurt.幸好没有人受伤。
注意：luck(名词，运气，幸运)→lucky(形容词，幸运的)，反义词unlucky→luckily(副词)，反义词unluckily.
10.competition:[,k?mpiti??n]
名词n.竞争,角逐[U][(+with/between/for)]比赛,竞赛;赛会[C][+to-v];(总称)竞争者;比赛对手[U];其动词形式为compete.
Competitionamongyouthstoenterthebestcollegesisintense.
年轻人想进一流大学的竞争是很激烈的。
Ienteredachesscompetitionandfinishedthird.
我参加了象棋比赛名列第三。
HesnocompetitionforHenry.他不是亨利的对手。
Myhandwritingcannotcompetewithhis.
我的书法不及他。
11.future:[fju:t??]
名词n.未来,将来;前途
Hefeltconfidentinthefuture.他对未来充满信心。
Youhaveagreatfuture.你前途无量。
(常用在否定和疑问句中)成功的可能性
Iamafraidyourideahasnofuture.我恐怕你的想法不会成
词组inthefuture“在未来”，thefuturetense将来时
12.again:[?gen]
副词adv.①再,再一次;②重回;恢复原状;③再者;此外
Wouldyousaythatagain?请你再说一遍好吗?
Henrywasgladtobehomeagain.亨利很高兴又回到家里。
Thenagain,Idoubtwhetherhewillcome.再说,我怀疑他是否会来。
火眼金睛：
1.四大家族讲究多：
由some,any,no,every构成的不定代词的用法：
一）some，any，no和every可以与one,body,thing构成复合不定代词，它们的用法与some.any的用法相同。如：
Somebody(有人，某人)，Anybody(任何人)，Nobody(没有人)，Everybody(每人)
Someone(有人，某人)，Anyone(任何人)，Noone(没有人)，Everyone(人人)Something(某事)，Anything(任何事)，Nothing(没有东西)，Everything(一切)
以上词都是指人的不定代词，当我们不确定所谈论的人的名字或不需要提及他的名字时，就可以用不定代词来表示。
1)someone/somebody用来表示“某人”，常用于肯定句中。例如：
Thereissomeoneinthefittingroom.
Somebodywantstoseeyouatthegate.
2)anybody/anyone表示“任何人”，常用于否定句和疑问句中。有时在肯定句或if条件状语从句中要想表达“任何人”的含义时也用anyone/anybody，例如：
Anyone（whofeelstiredorweak）shouldwearredthatmakesyoufeelenergetic.
Hasanybodycome?
Thereisnotanyoneintheroom.
Pleasetellmeatonceifanyonecallsme.
3)noone/nobody表示“没有人”，“没有任何人”。本身是否定词，当然用于否定句中。
noone常用于书面语，nobody常用于口语中。（nobody=notanybody），例如：Noonehascome.Nobodyknowswhereheis.
二)something，anything，nothing，none:
something,anything,nothing,none也是不定代词，something,anything,nothing常指物’，代表不确定的某样东西或不需要提起名字的某样东西，形容词修饰这些不定代词时应放在这些词的后面，例如：somethingnew.none既可指代人’，也可指代物’。
1)something表示“某物”，常用于肯定句中。
Simonhassomethingnewtotellus.
2)anything常用于否定句和疑问句中。有时在肯定句中或if条件状语从句中要想表达“任何东西”的含义时也用anything。例如：
Forabetterlife,hewilldoanything.
Hedidn’tsayanythingaboutit.
3)nothing,none表示否定的意思，none还可以和of连用，做主语或宾语。（nothing=notanything）
①Ihavenothingtosay.
②Noneofuswant(s）togothere.
③---Arethereanycakesinthefridge?---No,thereisnoneleft.-
三）学习时请特别注意以下几点：
1)以上不定代词做主语时,谓语动词用单数形式.
Everythingisready,Let’sstartourparty.
2)不定代词被形容词、动词不定式修饰时,该形容词、动词不定式要放在其后。
Thereisnothingwrongwithyourcomputer.
3)在表示请求、建议或邀请等期待一个肯定回答时，用some系列,而不用any系列。
①Canyoudosomethingforme?Ireallyneedyourhelp.(表请求)
②Couldyoupassmesomethingtodrink?(表请求)
③Whynotasksomeoneforhelp?(表建议)
④Aren’tyoudosomethingforyouson?(希望得到肯定回答)
4)any系列一般用于否定句和疑问句中，但如有必要也可用于肯定句或if条件从句中，表示“任何人（物）”的含义.
Anyone(whogoesintothisroom)willbepunished.(处罚)
5）当句中有little,seldom,hardly，without等半否定意义的动词、形容词、介词或如too…to等具有否定意义的其它结构时，通常用any系列词项。如：
①Ihavefinisheditwithoutanyone’shelp.
②Iamtoobusytoplaywithanybody.
6）every系列一般用于肯定句中，如果用于否定句则表求部分否定（不完全否定）。
例如：Noteveryonelikessandwiches.(不是每个人都喜欢吃三明治)
7）在everyone,everybody,nobody,noone(指人的不定代词)出现的上下文中，要用复数人称代词与之对应。
①Everybodyisbusy,andtheyareworkingonthefarm.
②Everyonewasrunningasfastastheycould.
8）当陈述句的主语是指人的复合不定代词（-one,-body）时，其反意疑问部分的主语用they，当陈述句的主语是指物的复合不定代词（-thing）时，其反意疑问部分的主语用it.
①Everyoneishere,aren’tthey?人都到了，是吗？
②Everythingisready,isn’tit?一切准备好了，是吗？
③Somebodyiswaitingformeatthegate,aren’tthey?
有人在门口等我，是吗？
9）回答howmany或howmuch开头的问句用none,回答who开头的问句用nobody或noone;回答what引导的问句用nothing。如：
Howmanyboysarethereintheclassroom?---None.
Whoisintheclassroom?--Nobody./Noone.
Whatsshedoing?----Nothing.
10）注意none,nothing,noone的区别:none可以和of连用，其它的不能和of连用;none与all反义。
]none,nothing和noone的区别；none既可指人，也可指物，它只是指在一定范围内，代替上下文已出现过的名词。Nothing表示“没有什么东西”，只能指物，不能指人，同时没有任何限制。Noone一般用来指人，使用时不受一定范围的限制，后面一般不接引导的介词短语。
2.“它”的本领有点高：
Itrainedallday.“整天都在下雨。”
在此句中，it指代天气。其实it的用法还有很多：
it在英语语法中属人称代词，意思是“它”，用来指人以外的一切生物和事物。它的用法不仅不简单，而且很复杂。它可以用于指人以外的一切生物、无生命的东西和事情，用于指代人，用于指时间、距离和自然现象等。另外，它也可以用作形式主语，用作形式宾语，强调句型中等。下面我们来详细总结一下it的用法，希望对大家的学习都帮助。
一、用作人称代词：
1.用于指事。It用作人称代词最基本的用法就是代替前面已提到过的事物，以避免重复。
IcannotfindmyCDplayer;Imusthavelostitintheschoollibrary.
2.用于指动物或婴儿。主要用于指动物或性别不详的婴儿。
“Whereisthecat?’’“Itisunderthebed.”
Theygotababylastmonthanditisverylovely.
3.用于上文提到的情况。
Hisparentsaregoingtosendhimabroadandhedoesn’tlikeit.
4.指人时与he和she的区别。当it用于指人时，主要用于确定未知的或身份不明的人，
若是指已知的或身份明确的人，则应根据情况使用he或she。比较：
⑴Ihearaknockatthedoor.Itmustbethepostmen.
⑵Jimisatthedoor.Hewantstoseeyou.
5.指物时与one与that的区别。两者均可代替前面提到的事物，区别是：It指的是与前面已提到的事物为同一物，而one与that或this则指代同名异物，此时的one等于“a+名词”。比较：
Itoldyounottotakemymobilephoneaway.
Look!Ican’tfinditanywhere
Ihavelostmyumbrella,IthinkImustbuyone.
（one在该句中表泛指,因为myumbrella已经丢了）
ThevideoyouboughtischeaperthanthatIbought.
（替代词that在该句中特指“thevideoIbought”,以区别“thevideoyoubought”）
二、用作虚主语或虚宾语:
1.用于指时间It’sthreeyearssincehelefthere.
2.用于指距离Howfarisitfromheretothestation?
3.用于指环境Itwasveryquietinthegarden.
4.用于指天气等自然现象
Whatbadweather!Ithasbeensnowingforabout5hourswithoutstopping.
Therewillbeastormduringthenightanditwilldropto-4?.
5.用于笼统地谈论某情况Ican’thelpit.没办法了。
“How’sitgoing？”“well,notsogood.”
三、用作形式主语:
1.基本用法。当不定式、动名词、从句等用作主语时，为避免头重脚轻，通常在句首使用形式主语it，而把真正的主语放在句子末尾。例如：
Itistimetodosth.Ittakessb.sometimetodosth.
Isitnecessarytodoso？
Itdoesn’tmatterwhatshesays.
2.特殊的形式主语
用作动词look,seem,happen等的主语（后接that从句或asif从句）：
Itseemsasifitisgoingtorain.天看起来要下雨了。
It（so）happenedthatIhadnomoneywithme.碰巧我身上没带钱。
3.“别”有洞天须鉴赏：
else和other都可作形容词表示“别的”、“其他的”，但用法不同：
other修饰名词，位于名词之前；而else修饰不定代词、疑问代词和疑问副词，要位于这些词之后。
试比较：
Whatsthatinyourotherhand？你另一只手里拿的是什么？
IrememberIreadaboutitinsomeotherbook．
我记得我在别的书中读到过这一点。
Doyouhaveanythingelsetosay？你还有别的事情要说吗？
Whatelsedidyoudoyesterday？昨天你还做了什么？
4.赠送礼品细挑选：
gift和present都有“礼物”的意思，常可互换使用，但也有些差别，需要分清：
一）present与gift都用作名词时的用法及区别：
1.一般说来可以通用，但gift有一定的感情色彩，有时有“捐赠”的意思。
2.两者都可作“礼物”解,常可能通用,但gift着重于诚意与分量,一般指上级或同级所赠的礼物,侧重于送礼人的诚意;present一般指同级或下级所赠的礼物,口语中用得多.
3.gift一般是指一些较小的礼物；而present一般是指一些较大的礼物。
4.gift多指比较正式的礼物。
例:Thewatchwasagiftfromhim.
present表示礼物的意思时,不如gift正式.
例:Hegaveherthenotebookasapresent.
二）其他差别：
1）gift的用法：gift用作名词，表示“礼物”，“赠品”，“天赋”，“天分”，是可数名词；gift用作动词，表示“赋予”。
Thanksforyourgift.
Hewasgiftedwithagoodvoice.他天生一个好嗓子。
2）present的用法：
①用作名词，表示“礼物，礼品”（为可数名词）,“现在”。
e.g.1.Hegavemeahandsomepresent.
他给我一份很好的礼物。
2.ImafraidIcanthelpyoujustatpresentImtoobusy.
很抱歉，我现在帮不了你－－实在太忙了。
②用作形容词，表示“现在的”,“当[目]前的”，“现存的”，“出席的,"在座的","到场的";"存在的".
1.Iamverypleasedwithmypresentjob.我对我现在的工作很满意。
2.Howmanypeoplewerepresentatthemeeting?有多少人出席会议？③用作动词，表示“赠送,提出,呈现”。
Hepresentedherwithabunchofflowers.
他献给她一束花。
5.“玩得开心”有“乐趣”：
1）表示“玩得开心”的几种表达方法：
haveagoodtime=haveagreat/nice/wonderful/time
=enjoyoneself=havefun
在句子中，有时“time”可具体化，例如：haveagoodsummervacation,等等。它也有”玩得开心“的意思。
题例:IhopeyouwillenjoyyourselfduringyourstayinShanghai?
A.likeyourselfB.haveahappylife
C.haveagoodtimeD.havealongtime(同义替换)答案选C.
2)fun“乐趣”的用法较多，且记起：
①fun做不可数名词，表示“乐趣；享乐；有趣的人(或事物)”娱乐,乐趣
Whatfunwehad!我们玩得多开心!
Hisuncleisfondoffun.他的叔父喜欢开玩笑。
Mr.Smithisgreatfun.史密斯先生是一个很有趣的人。
②havefun(in)doingsth.意为“做某事感到有乐趣”。
③makefunofsb.意为“取笑某人；拿某人开玩笑“，与laughat同义。
It′snotpolitetomakefunofothers.嘲笑别人是不礼貌的。
6.风云“聚”义厅：
本单元重点句子释义集锦：
1.Howwasyourschooltrip?你的学校旅行怎么样？
翻译：她正在上海出差。（beonabusinesstrip）
2.Talkabouteventsinthepast.谈谈过去的事件。
翻译：背后谈论别人不太好。
3.Werethereanysharks?No,thereweren’tanysharks,butthereweresomereallysmartseals.
有鲨鱼吗？不，没有鲨鱼，但是看见了一些非常伶俐的海豹。
翻译：①你要咖啡吗？
②你能借给我点钱吗？
4.Whatelsedidyoudo?你还做了别的什么事情吗？
翻译：还有谁去北海公园了？
5.Finally,theytooktheschoolbusbacktoschool.
最后他们乘坐公共汽车返回学校。
6.Attheendoftheday,thescienceteacherwasveryhappybecausethestudentscleanedthebusafterthetrip.
在那天结束的时候，自然老师很高兴，因为学生们在旅游之后把汽车打扫了一遍。
翻译：①老师在上课开始的时候给我们讲了学校的规章制度。
②在这条路的尽头你会看到那家医院。
7.Thestudentshadaterribleschooltrip.
学生们度过了一次很糟糕的学校旅行。
翻译：我昨天晚上做了个可怕的梦。
8.Theytookthesubwaybacktoschool.他们乘坐地铁回到学校。
翻译：她每天步行回家。
9.Onmynextdayoff,Idon’twanttogoforadrive.Thatsoundsreallyboring.在我的下次假日，我不想开车兜风。那听起来真的很烦人。
翻译：经理给他的员工放了一天假。
10.Didyouhavefuncamping?你的野营过得愉快吗？
翻译：这学期我们学说英语将会很有趣。
11.Noonecametothesalebecausetheweatherwassobad.
没有人来购买，因为天气是如此的糟糕。
翻译：这些书没有一本是关于语法的。_______________________________________.
(Keys:
1.SheisonabusinesstripinShanghai.
2.Itisnotgoodtotalkaboutothersbehind.
3.①Wouldyoulikesomecoffee?②Can/Couldyoulendanymoneytome?
4.WhoelsewenttoBeihaiPark?
6.①Atthebeginningofclass,theteachertoldustheschoolrules.
②Youwillseethehospitalattheendoftheroad.
7.Ihadaterribledreamlastnight.
8.Shewalkshomeeveryday./Shewenthomeonfooteveryday.
9..Themanagergavetheclerkadayoff.
10.We′llhavefun(in)speakingEnglishthisterm.
11.Noneofthesebooksisaboutgrammer.)
语法聚焦：
一般过去时
一）表示过去发生的动作或出现的状态，用动词的过去式来表达，如：
Iwasatthelibraryyesterdayafternoon.
Tomstudiedhardanddidwellinthefinalexamlastyear.
二）动词的过去式分为规则动词和不规则动词两种：
1）规则动词的过去式：
①一般情况下在动词原形后直接加-ed。wanted，played
②以不发音的字母e结尾的动词，直接加-d。hoped，lived
③重读闭音节单词如果末尾只有一个辅音字母需双写最后一个辅音字母，
再加-edstopped
④以辅音字母+y结尾的动词变y为i，再加-ed。studied，worried
以元音字母+y结尾的动词，直接加-ed.played,enjoyed
规则动词过去式的读音也有规律可循。请记住：清后[t]，元浊[d]，[t][d]之后读[id]。①清辅音后，ed要读[t]。worked，finished
②元音或浊辅音后，ed要读[d]。lived，called
③[t]或[d]后，ed读[id]。started，needed
2）不规则动词有其自己的变化形式，只能分别记忆。
1.go－went2.take－took
3.have－had4.buy－bought
5.eat－ate6.see－saw
7.hang－hung（悬挂）8.meet－met
9.win－won（赢得）10.sleep－slept
11.put－put12.come－came
13.wake－woke（醒）14.read－read（详见课本《不规则动词表》）
三）句式及其变化：
a.be动词过去式的句式：
否定句是在was/were后面加not，wasnot(wasnt)/werenot(werent)。
一般疑问句是把was/were提前并放到句首，要求首字母要大写
b.实义动词过去式的句式：
①肯定式：主语+动词过去式+其它。
如：Theyhadagoodtimeyesterday.
②否定式：主语+didnot(didnt)+动词原形+其它。
如：TheydidntwatchTVlastnight.
③一般疑问句：Did+主语+动词原形+其它？
肯定回答：Yes，主语+did.否定回答：No，主语+didnt.
如：Didtheyhaveameetingtwodaysago?
Yes，theydid./No，theydidnt.
④特殊疑问句：特殊疑问词+did+主语+动词原形+其它？
如：Whattimedidyoufinishyourhomework?
四）一般过去时的时间状语都是明显表示过去的，如：yesterday、lastnight、lastweek、in1998、threemonthsago,threeyearsago,justnow.等。
相关推荐
2016八年级英语上册第八单元知识点梳理（人教版）
2016八年级英语上册第八单元知识点梳理（人教版）
课文单词英译汉（自己写一遍）
blenderpeelpouryogurthoneywatermelonspoonaddfinallysaltsugarcheesepopcorncornmachinesandwichbutterturkeylettucepiecetraditionaltravelerEnglandcelebratepepperovencovergravyservetemperature
课文重点短语练练看
1．milkshake2．turnon3．pour…into…4．acupofyogurt5．agoodidea
6。onSaturday在7．cutupput…into…8．onemorething9．apieceof
10.afew11.fill…with…12.cover…with…13.onebyone14.alongtime
15.howmany+16.howmuch+17.It’stime(forsb.)+todosth.
18.First…Next…Then…Finally19.want+todosth.20.forget+todosth.21.how+todosth.
22.need+todosth.23.make+宾语+形容词24.letsb.+dosth.
申申老师课文相关内容精讲：
1.TraditionalfestivalinChina中国传统的节日:SpringFestivalLanternFestivalTomb-SweepingFestivalDragon-BoatFestivalMid-AutumnDayDouble-ninthDayNewYear’sEve
2.InAmerican,ThanksgivingisalwaysonthefourthThursdayinNovember.InCanada,ThanksgivingisalwaysonthesecondMondayinOctober.在美国，感恩节通常在11月的第四个星期四,在加拿大，感恩节通常在10月的第二个星期一。
3.祈使句：用来表达请求、命令、警告、禁止等的句子叫祈使句。它一般以动词原形开头，句末一般用句号。
（1）定义：祈使句指的是表示命令、请求、建议或劝告的句子。其主语you常省略，谓语动词用原形，句末用感叹号或句号，读降调。
（2）结构：1）肯定的祈使句：动词原形+其他Standup,please.Becareful!
2）否定的祈使句:1).Dont+动词原形Don’tlaughatothers.
2).Neverdosth.Neverdothatagain!3).No+v-ing/n.Nosmoking!Nonoise,please.
4).Let’snotdosth.Let’snotwastetime.5).Don’tletsb.dosth.Don’tletthemmakeanynoise.
（3）祈使句的考点：A:Don’tforgettoturnoffthelight.B:OK.Iwon’t.
A:RemembertoreturnitassoonaspossibleB:OK./Allright./Iwill.
4.Itisatimetogivethanksforfoodintheautumn.它是一个感谢秋天丰收的时刻。(P61.2b)
givethanksforsth.对某事表示感谢；givethankstosb.forsth.因某事而感谢某人。
Iwanttogivethanksformydearmother’slove.我想感谢亲爱的妈妈给我的爱。
申申老师课文相关语法：1.可数名词和不可数名词的用法2.祈使句的用法
重要考点：
shake/shook
1.Howdoyoumakeabananamilkshake?你怎样制作一份香蕉奶昔?
(n)摇动；抖动：Givethebottleagoodshake.好好地摇一下瓶子。
(v)（使）摇动/颤抖：Shakethebottlebeforedrinking.
抖落:Heshookthesnowoffhiscoatatthedoor.
2.Turnontheblender.打开搅拌器。
turnon：打开（电、煤气、水等）Willyoupleaseturnonthelight?It’stoodark.
turnoff:关掉（电、煤气、水等）Pleaseturnthelightoffwhenyouleavethebuilding.
turnup:调高（音量等）Ican’thearclearly,pleaseturnuptheradio.
出现Ifhedoesn’tturnupintenminutes,we’llhavetogo.
turndown:调低（音量等）：PleaseturndowntheTVwhenI’mtalkingonthephone.
拒绝Sheturneddownhisinvitation.
3.cutupthebananas.把香蕉切碎。cut：(n)切口；伤口；(v)切，割，剪，砍，削等
cut…into…：把…切成…cuttheturkeyintopieces.
cutoff：切断；中断Healmostcutoffhisfingerwhileworking.
cutup切碎；剁碎cuttheonionupinsmallpieces.
伤害；折磨：Hewascutupbadlywhenhefelloffhisbike.
cutdown：砍倒；削减Theycutdowntheoldtreesinordertobuildanewfactory.
4.A:Howmuchyogurtdoweneed?B:Weneedonecupofyogurt.
1).howmany:多少+可数名词：howmanywatermelonsdoyouneed?
howmuch多少+不可数名词：Howmuchcheese/sugardoweneed?
多少钱=What’dthepriceof…?Howmuchisthebutter?
2).(n):There’snoneedforyoutohurry.你没有必要慌张。
need
Sb.needsth.Sheneedshelp.
(v实)Sb.needtodosth.Youneedtogetitbacktomorrow.
需要；Sth.needdoing=sth.needtobedone.Thebikeneedsrepairing.
必须(v情:)用于否定和疑问:Youneedn’ttellme.你没有必要告诉我。
NeedIgothere?Yes,youmust./haveto.No,youneedn’t.
5.Thesedays,mostAmericansstillcelebratethisideaofgivingthanks/byhavingabigmealathomewiththeirfamily.Theideaof(doing)sth:目的；意图Heissavingmoneywiththeideaofbuyingacar.
6.Next，filltheturkeywiththisbreadmix.接下来，把这个面包混合物填充到火鸡里。
fill
使充满；装满:fillAwithB=AbefilledwithB=AbefullofB
1).Fillthebottlewithwater.=Thebottleisfilledwith/isfullofwater.
占据，胜任(职位；工作):Sheisthebestpersontofillthiskindofjob.
(n)混合物(=mixture)；食品混合干配料acakemix
mix
使掺和；使混合：Shemixestheflourandmilktogether.
2).mix…with…:把…与…调在一起Hemixedredpaintwithyellowpaint.
（v）mix…into…:把…掺在…里面Shemixedsomesaltintothesoup.
7.Whenitisready,placetheturkeyonalargeplateandcoveritwithgravy.
cover
(n)盖子；封面；罩：Thebookhasabluecover.
覆盖；遮盖：cover…with…=…becoveredwith…
(v)Shecoveredthetablewithacloth.=Thetablewascoveredwithacloth.
掩饰；隐瞒Jimtriedtocoverhismistakewithajoke.
8.Finally,serveittoyourfriendswithsomevegetables.
serve
为…服务/工作/效力：servepeople.
接待；服侍（顾客）：Areyoubeingserved?你点过菜了吗？/有人接待你吗？
端出（食物）；伺候…进餐：servethefishtotheguests.
9.Now,it’stimetoenjoythericenoodles!现在，到了享用米粉的时候了。
It’stime
forsth.:It’stimeforsupper.
todosth.It’stimetohavesupper
是…的时候了forsb.todosth.It’stimeforyoutogetup.
10.可数名词与不可数名词：
（1）初中常见的不可数名词有：woodiceicecreamwoolmetalglasshairdustairwatermilkwinebeerbreadsugarricemeatcheeseweathersunshineexperiencetraffichomeworkadvicehouseworkinformationpeacetroubleangerfoodfishgrassteadrinkcoffeefruitsnoweducationknowledgetimemusiccokepaperorangechickenhairexercisefriendshippollutionworkroomnewssaladpopcorncornsaltpeppergravyhoneysoupporridgesunshinelightmoneyrainwindChineseJapaneseEnglishbeefporkoiljuice
（2）1．既可修饰可数名词也可修饰：all,some,most,alotof,lotsof,plentyof…
2．修饰可数名词的词有：数词（one...）,few,afew,many,anumberof,numbersof...
3.修饰不可数名词的词有：little,alittle,abitof,much,agreatdealof,alargeamountof
4.不可数名词通常用“数词+量词+of+不可数名词”表示复数：threepiecesofpaper
下面是练习题
Unit8.Howdoyoumakeabananamilkshake?
一．单词
1.摇动，抖动2.奶昔3.搅拌器4.打开.5.剥皮
6.倒出；倾倒7.酸奶；8.蜂蜜9.西瓜10调羹.
11.锅12.增加;添加13.最后，最终14.食盐15.糖
16.干酪，奶酪17.爆米花18.玉米，谷物19机器20.挖
21.洞22.三明治23.黄油，奶油24.火鸡25.生菜
26.片；块；段27.感恩节28.传统的29.秋天30.旅行者
31.英国32.庆祝33.混合34.胡椒粉35.装满
36.烤箱37.盘子38.遮盖，盖子39.肉汁；肉汤
40.接待，服务41.温度，气候
二．短语与知识
1turnon打开（指电器，灯，水龙头等开关）turnoff关闭turnup调大，调高turndown调小，调低
openthedoor/window/boxopen是指将原来关上或合上的东西打开（反义词close）
用turnon/turnoff/turnup/turndown填空
.①Heissleeping.Willyou______________theradioalittle?
②IwanttowatchTV,canI_____________theTV?③Youmust__________thelightwhenyougotobed.
2.把…放在…里put…in/into…把…倒入…里pour…in/into…cutup切碎
cut过去式、现在分词cut/cutting
into..向..里（是方向介词，前有动词，后接地点）
gointotheclassroom进入教室walkintotheschool走进学校lookintothewindow向窗里看
3.first首先,next接下来,then然后,…finally最后…
最后：finally/atlast/intheend
4.Howmany多少+可数名词复数….?Howmuch多少+不可数名词….?
Howmuchisthispairofshoes?这双鞋多少钱？
不可数名词可前常用量词短语：如：一杯酸奶acupofyogurt两勺蜂蜜twospoonsofhoney
_________________waterdoyouputintothenoodles?_________________tomatoesdoesheputintosalad?
_________________yogurtdoweneed?_________________applesarethereinthemilkshake?
_________________fishdoyouwant?_________________studentsarethereinyourclassroom?
_________________cupsofhoneydoyouputinthesalad?_________________areyournewshoes?
_________________doyouknowaboutChinesehistory?
5.anothertenminutes另外十分钟onemorething还有一件事情
还有，再有，另外的……another+数字+n.=数字+more+n.
e.g.Givemetwomorehamburgers.=Giveme_______________hamburgers.再给我两个汉堡。
Theboysrodeforanotheronehour.=Theboysrodefor___________________hour.
那些男孩子们又骑了一个小时。
6.apieceofbread一片面包twopiecesofbread两片面包anotherpieceofbread另一片面包
apieceofpaper一张纸apieceofmeat一块肉apieceofmusic一首曲子
7.是…的时候了It’stimeforsth.It’stimetodosth.
Eg:It’stimefordinner.=It’stimetohavedinner
It’stime______Englishclass.A.toB.forC.inD./It’stime________(go)toschool.
8.inspring/summer/autumn/winter
9.atthistime在这个时候atthistimeofday在一天的这个时候atthistimeofyear在一年的这个时候
10.thesedays=now
11.forgettodosth.忘记（去）做某事Don’tforget_________(do)yourhomework.
12.mix（up）混合，搅拌
______thevegetables_______,thenwecaneatthem.搅拌这些蔬菜，之后我们就能吃了。
13.fill…with….用….装满、填满….
Please__________thebag________therice.请用大米装满袋子。
14.cover…with…用…盖上…
Please_______thetable_________thecloth.请用布将桌子盖起来
15.cut…intopieces把…切成片
16.travelv.旅行→travel(l)ern.游客
17.foralongtime.很长时间
18.servesth.tosb./servesb.sth.用某物招待某人
19.onebyone一个接一个，依次
20.★“动+副”短语，宾语为代词，要放在中间
这样的短语如：turnon打开turnoff关闭turnup调大，调高turndown调小，调低cutup切碎等等….
theradio-----it：turntheradioonturnontheradioturniton
bananas—them:cutbananasupcutupbananascutthemup
(“动+介”短语，宾语放在介词后Thinkaboutyourfuture.考虑你的将来Thinkofmyfriends想起我的朋友)
三．课后习题
Ⅰ.单项选择
1．—Wouldyoulike______？—Yes，please.
A．anapplemilkshakeB．aapplemilkshake
C．applesmilkshakeD．applemilkshake
2．—How______moneydoweneed?—Thirtydollars.
A．manyB．/C．muchD．about
3．Youmustcut______thebananasbeforeyouput______intotheblender.
A．down；itB．up；themC．down；themD．up；it
4．How______milkandhow______hamburgersdoyouneed?
A．much；muchB．much；manyC．many；manyD．many；much
5．Remembertoaddsomesugar______thestewedapples.
A．toB．onC．atD．for
6．Theplaceisverypopular.Look，therearesomany______here.
A．visitorB．travelersC．policemenD．actors
7．—Wouldyoulikesomemilk?—Yes，just______.
A．afewB．fewC．alittleD．little
Ⅱ.根据句意、首字母或汉语提示完成单词
1．Pleasep______theapplebeforeyoueatit.
2．Firstputtheorangeintotheb______.Afterawhileyoucandrinkorangejuice.
3．Welookedfortheboyhereandthere，andf______foundhiminashop.xkb1
4．Itswasteful(浪费)to______(倒掉)thecleanwater.
5．Wealmostneed______(盐)everymeal.
6．Idontlikepure(纯)milk；Ilikey______.
参考答案
Ⅰ.1.答案：A 点拨：考查修饰词。句意为“——你想要一份苹果奶昔吗？——是的”。apple为元音音素开头，其前的不定冠词应用an，可排除B项；apple作为修饰成分时应用单数形式，可排除C项；此处强调“一份”，故排除D项。
2.答案：C 点拨：考查money为不可数名词。应用howmuch来提问。
3.答案：B 点拨：考查词义及单复数。句意为“在你把香蕉放入果汁机之前必须把它们切碎”。“切碎”用cutup表示。可排除A、C两项；此处bananas为复数，代词应用them表示。
4.答案：B 点拨：考查修饰词。milk为不可数名词，用much修饰；hamburger为可数名词，用many修饰。
5.答案：A 点拨：考查固定搭配。add...to...意为“把……加到……上”。
6.答案：B 点拨：根据“这地方很受欢迎”可知“有这么多的游客”。故选B项。A项也是“游客”，但many后接可数名词复数形式；C项意为“警察”；D项意为“演员”。
7.答案：C 点拨：考查不可数名词的修饰词及词义。milk为不可数名词，不能用few及afew修饰，可排除A、B两项；句意为“——你想要些牛奶吗？——是的，只要一点”。little意为“几乎没有”，表否定意义，故排除。XkB1.cOM
Ⅱ.答案：1.peel 2.blender 3.finally 4.pour 5.salt 6.yogurt
继续练习题
答案不明白的地方给我留言。。。。
八上Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?单元测试卷（附答案）
一、根据句意和首字母提示填空，完成下列句子。(10x1=10)
1.Therearemanym______infactories,withthempeoplecanworkbetterandmorequickly.
2.EatingdumplingsonNewYearsEveningisat____forus.
3.Therestaurants____manypeopleeveryday.
4.Onspecialholidaysweoftenc____themwithourfriendsorfamily.
5.Ifyouhaveacold,youwillgotothedoctorandthedoctorwilltakeyourt____first.
6.Ina____,theleaves(叶子）ontreesturnyellow.
7.EnglishpeoplearefromE____.
8.Thereisah____inthewindow,soIfeelalittlecold.
9.Ithoughthard,f____Ithoughtofagoodidea.
10.Theyareallt____tocomehereforavisit.
二、用括号中所给词的适当形式填空。(5x1=5)
1.Weforgot_____________(tell)himthenews,sohedidn’tknowatall.
2.Wehope________________(see)yousoon.
3.Put___________(they)onthesandwich，please.
4.IthinkI’m_______________(outgoing)thanSam.
5.Thestudentsenjoy________________(have)birthdayparties.
6.How_______(many)yogurtdoweneed?
7.Nextyouneed_______(cut)upthreebananas.
8._______(final)enjoytheSuperSandwich.
9._______(add)thesalttothenoodles,please
10.______(one)peelsomepears,thencutthemup.
三、单项选择选出能填入各句中相应空白处的最佳答案.(10x1=10)
()1.Alltheingredientsareinthebowl.Pleasemix.
A.itupB.upitC.upthemD.themup
()2.Turnontheblenderabouttwominutes.
A.ofB.inC.forD.with
()3.Pleasecut_____thebanana_____smallpieces.
A.up,toB.up,intoC.off,toD.off,into
()4.Pleaseturn___thelightwhenyouleavetheroom.
A.offB.onC.upD.down
()5.________cupsofcoffeedoweneed?
A.HowB.HowmuchC.HowmanyD.Howmanyof
()6.—______breadwouldyoulike?
—Threepiecesof________.
A.Howmany,breadsB.Howmany,breadC.Howmuch,breadsD.Howmuch,bread
()7.Willyouadd________tothesalad?
A.manyhoneysB.muchhoneysC.morehoneyD.manymorehoney
()8.Putsome____andchicken____onthesandwich.
A.meat,pieceB.meats,piecesC.meat,piecesD.meats,piece
()9.________mixthesethingstogether.
A.NotB.NoC.Don’tD.Youaren’t
()10.There____twopiecesofturkeyonthetableandthere______somebutteronthepieces.
A.are,areB.are,isC.is,isD.is,are
四、完型填空从各题A、B、C、D中选择最佳答案.(10x1=10)
Jacklost(丢失)hisjoblastweek.Itwasdifficultforhimtofindanother__1__.____2toldhimthatitwaspossibletogetanewoneinatowntwohundredkilometers____3.Hedecidedtogetthere__4__.Sohewenttotherailwaystationandgot___5_ atrain.Hewastheonlyoneinthecar(车厢).Thetrainstarted.Suddenlyamancamein__6__agunandsaidtohim,“Yourmoney_7___ yourlife!”Jacksattherewithout 8_up.
“I_9___anymoney,”Jackanswered.
“Thenwhyareyousoafraidofme?”themanaskedangrily.
“BecauseI_10___ youweretheconductor,andIdidn’tbuyaticket,”answeredJack.
()51.A.work B.jobs C.trainD.one
()52.A.NobodyB.SomebodyC.AnybodyD.Noone
()53.A.fromB.fartherC.awayD.off
()54.A.bybikeB.onfootC.bytrainD.bybus
()55.A.offB.onC.up D.to
()56.A.with B.hasC.have D.therewas
()57.A.but B.and C.soD.or
()58.A.puttingB.standingC.turningD.getting
()59.A.don’thave B.havenoC.didn’thaveD.had
()60.A.knowB.didn’tknowC.ThinkD.thought
五、阅读理解(10x2=20)
Onceuponatime,therelivedarichman.Hehadaservant(仆人).Heandtheservant(仆人)lovedwineandgoodfoodverymuch.Eachtimetherichmanlefthishome,theservantwoulddrinkthewineandeatupallthenicefoodinthehouse.Therichmanknewwhathisservantdid,buthehadnevercaughthisservantdoingthat.
Onemorning,whenhelefthome,hesaidtotheservant,“Herearetwobottlesofpoison(毒药)andsomenicefoodinthehouse.Youmusttakecareofthem.”Withthesewords,hewentout.
Buttheservantknewthattherichmanhadsaidwasuntrue.Aftertherichmanwasawayfromhishome,heenjoyedanicemeal.Becausehedranktoomuch,hewasdrunkandfelltotheground.Whentherichmancameback,hecouldntfindhisfoodandhiswine.Hebecameveryangry.Hewoketheservantup.Buttheservanttoldhisstoryverywell.Hesaidacathadeatenupeverything.Hewasafraidtobepunished,sohedrankthepoisontokillhimself.
()61.Inthestory,_______likedwineandgoodfoodverymuch.
A.therichmanB.theservantC.bothAandBD.thecat
()62.Therichmanknewthatitwas_______thatdrankthewineandateupallthenicefood.
A.thecatB.himselfC.nobodyD.theservant
()63.Therichmantoldtheservantthattherewaspoisoninthetwobottles,because______.
A.therewasinfactpoisoninthebottlesB.hedidnotwanttheservanttodrinkhiswine
C.hewantedtokillthecatD.hewantedtokilltheservant
()64.Infact,___ateallthenicefoodanddrankthewine.
A.theservantB.catC.therichmanD.nobody
()65.Fromthestory,weknowthattheservantisvery_______.
A.lazy B.bad C.cleverD.kind
MostAmericanfamiliesaresmallerthanthefamiliesinothercountries.MostAmericanfamilieshaveoneortwoparentsandoneortwochildreneach.
ChildrenintheUSwillleavetheirparents’homewhentheygrowup.Theyusuallylivefarfromtheirparentsbecausetheywanttofindgoodjobs.Theyoftenwritetotheirparentsortelephonethem.Andtheyoftengotovisittheirparentsonholiday.
Parentsusuallylettheirchildrenchoosetheirownjobs.Americansthinkitimportantforyoungpeopletodecideontheirlivesbythemselves.
Childrenareaskedtodosomeworkaroundtheirhouse.Andinmanyfamilies,childrenarepaidfordoingsomehouseworksothattheylearnhowtomakemoneyfortheirownuse.
()66.ThesizeofmostAmericanfamiliesis________thatofothercountries.
A.largerthan B.smallerthanC.asbigasD.assmallas
()67.Whenchildrengrowup,theyleavetheirparents’hometo_________.
A.getmarried B.befreeC.findgoodjobsD.study
()68.Theyvisittheirparents________.
A.onweekdays B.onweekendsC.atanytime D.onholiday
()69.WhichofthefollowingstatementsisWRONG?
A.Childrenhavethefreedomtochoosetheirownjob.
B.Parentsdon’tasktheirchildrentodothehousework.
C.Parentsthinkitimportantforchildrentomaketheirowndecision.
D.Whenchildrengrowup,theyusuallylivefarawayfromtheirhome.
()70.Someparentspaytheirchildrenfordoinghouseworkbecause___________.
A.childrencanlearnhowtomakemoneyforthemselvesB.theyarerich
C.theirchildrenrequired(要求）themtodosoD.itisrequiredbylaw（法律）
六、英汉互译根据汉语提示完成各句。(15x1=15)
1.牛奶对健康有好处，我们应多喝牛奶Milk______goodhealth.Weshould______moremilk.
2.你能告诉我们怎样爆玉米花吗？Canyoutellus______make______?
3.你们上次郊游都干什么了？____you____yourlastschooltrip?
4.学生们看了一场关于未来生活的电影.Thestudents____amovie____inthefuture.
5.你需要好好休息。You______________haveagoodrest.
七、完成对话。根据对话内容选出可填入空白处的最佳选项。（5x2=10）
A:36_______________________
B:Well,firstputsomebutteronapieceofbread.
A:Howmuchbutter?
B:Oh,aboutateaspoon.
A:OK.Whatelse?
B:Nextcutupsometomatoes.
A:37________________________
a:Whatabouttheturkey?
b:Doyoulikeitverymuch?
c:Howdoyoumakeaturkeysandwich?
d:Howmanyturkeypieces?
e:Doyouhaveanyquestions?
f:Soundsdelicious.
g:Howmanytomatoes?
B:Well,oneisprobablyenough.Putthetomatoonthesandwich.Thencutupanonion,too.
A:Soundsgood.38_________________
B:Next,putsometurkeypieceson
thesandwich.
A:39_____________________
B:Aboutthree.
A:OK.Isthatall?
B:Notquite.Putsomerelish(作料）onthe
turkey.
A:Howmuch?
B:Twoteaspoonsshoulddoit.Anddon’tforgettherelish.
A:40___________________
B:Finally,putanotherpieceofbreadontop.
A:Great!
十、书面表达。(10分)
请你把制作香蕉奶昔的过程写下来，恰当地运用连词，字数60左右。
Howtomakeabananamilkshake
答案：
一、1.machines2.tradition3.serves4.celebrate5.temperature6.autumn7.England8.hole9.finally10.travelers
二、1.totell2.tosee3.them4.moreoutgoing5.having
6.much7.tocut8.Finally9.Add10.First
三、DCBACDCCCB
四、DBCCB ADBAA
五、CDBACBCDBA
六、1.isfordrink2.howtopopcorn3.Whatdiddoon4.watchedonlife
5.needto
七、36—40cgadf
八年级英语上册第八单元重要知识点汇总（人教版）
老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，到写教案课件的时候了。我们要写好教案课件计划，新的工作才会如鱼得水！有多少经典范文是适合教案课件呢？小编特地为大家精心收集和整理了“八年级英语上册第八单元重要知识点汇总（人教版）”，但愿对您的学习工作带来帮助。
八年级英语上册第八单元重要知识点汇总（人教版）
短语：
milkshaketurnonpourintoacupofyogurtagoodidea
onSaturdaycutupputintoonemorethingapieceof
atthistimeafewfill…with…cover…with…onebyone
alongtime
短语用法：
Howmany+可数名词复数Howmuch+不可数名词letsb.+dosth.
want+todosth.forget+todosth.how+todosth.
Therearemanyreasonsfor一段时间+agoby+doingsth.
need+todosth.make+宾语+形容词It’stime(forsb)+todosth
First…Next…Then…Finally…
句型：
Turnontheblender.Howdoyoumakeabananamilkshake?
Howmanybananasdoweneed?Howmuchyogurtdoweneed?
Now,it’stimetoenjoythericenoodles!
语法：
Howdoyoumakeabananamilkshake?
First,peelthebanana.
Next,putthebananaintheblender.
Then,pourthemilkintotheblender.
Finally,turnontheblender.
CountablenounsUncountablenouns
Howmanybananasdoweneed?Howmuchyogurtdoweneed?
Weneedthreebananas.Weneedonecupofyogurt.
主谓一致判断法：
1.不可数名词作主语时，谓语动词用单数。
2.动名词或动词不定式作主语时，谓语动词用单数形式。
3.either…or…,neither…nor…,notonly…butalso..连接两个名词或代词作主语时，谓语动词与邻近的名词或代词在人称和数上保持一致。
4.在here,there开头的倒装句中，谓语动词与后面的名词在数上保持一致。
1.turnon打开，接通(电源，气，水)，反义词是turnoff.turnup/turndown调高/低音量。
2.pour…into…将…倒入/灌入…into是：进入…in是：在…内。
在put,throw,break,lay,fall等动词之后，既可用in，也可用into。但in可作副词，into不能。
Heputallthebooksin/intothebag.Comein!
3.有关make的短语：makethebed铺床maketea沏茶maketrouble惹麻烦
makemoney赚钱makeadecision做决定makeatelephonecall打电话
makeavisit拜访makeamistake犯错误makeanoise弄出噪音
makealiving谋生makesure务必
4.onemorething=anotheronething基数词+more+名词=another+基数词+名词
5.fillwith用…填充…befilledwith=befullof充满….
Theboyfilledthebottlewithsand./Thebagwasfullofclothes.
6.cover…with…用…把…覆盖becoveredwith被…所覆盖。covern.封面，盖子。
Anncoveredherfacewithherhands./Thecoverofthemagazineisnice.
7.It’stime(forsb)todosth.到某人做某事的时候了。
It’stimeforsth.到做某事的时候了。
八年级下册英语第八单元知识点汇总
一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，大家在认真准备自己的教案课件了吧。只有制定教案课件工作计划，可以更好完成工作任务！你们了解多少教案课件范文呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“八年级下册英语第八单元知识点汇总”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
八年级下册英语第八单元知识点汇总
get,receive,accept:get有“得到”“获得”的意思，在表示“获得”某物时，可能是被动接受也有可能是主动争取;receive指收到了什么东西，不一定接受，receivealetterfrom…收到…的来信;accept着重指以愉悦的态度或经过自己的争取而得到或取得某物。
情态动词should：1)表示义务，意为“应该，应当，最好”，比must较为委婉;2)与疑问词连用，表示意外，纳闷，惊讶等，意为“究竟是…;到底…”.
表示建议：1)How/Whatabout+名词/代词/动词-ing形式?2)Whydon’tyou+动词原形?=Whynot+动词原形?3)Let’s…以let’s开头的祈使句，表示建议对方和自己一起做某事。Let’s后接动词原形。4)Shallwe…?以Shallwe…?开头的疑问句，用于建议对方和自己一起做某事。回答时如赞成，常用Yes,let’s.
too…to……而不能…,to后面接动词原形具有否定含义。这一句型常可以转换成so…that…句型。当这种too…to…句型转换成so…that句型时，为保持句意的一致，that引导的结果状语从句要根据时态用情态动词can’t或couldn’t加动词原形，that从句中的谓语动词要带宾语。
Theboyistooyoungtogotoschool.=Theboyissoyoungthathecan’tgotoschool.
Theboxistoobigformetocarry.=TheboxissobigthatIcan’tcarryit.
当动词不定式和主语在逻辑上构成动宾关系时，该动词后面不能再用it或them作宾语，该动词如果是不及物动词，则必须在其后面加上相当的介词或副词，方可与主语构成搭配。如，Theiceistoothinformetoskateon.
instead,insteadof:instead为副词，在句中独立作状语，insteadof为介词短语，后面一般接名词，代词，介词和接动词-ing形式。
forexample,suchas:forexample例如，诸如。多作插入语，当它表示“例如“时，其后面必须有逗号;suchas相当于like，意思为“象…那样，例如，诸如”，其后面直接加名词。
contest,compete,contend三者都有“竞争”的含义，均为动词：contest指在竞争中毫无保留地展示自己;compete指在体育或辩论等需要竞争的活动中，为征服或取胜而进行的努力。有时暗指在奖赏的鼓励或刺激下进行竞争;contend暗示竞争的紧张程度。通常指双方成功的机会相等，所以为取胜或征服对方就需要艰苦的努力。强调奋斗或斗争的必要性。
contest,competition:contest指双方或多方对垒比赛，多指体育比赛，并且在比赛中的每一个人或每一个队都力图战胜对方;competition多指能力，技巧，知识等方面的比赛，竞争。
By的用法：by后跟表示交通工具的名词，意思为“乘，坐”;by意思为“凭借，用，靠”，表示方法或手段，常与v.-ing连用;by意思为“在…旁边”，用来表示地点，意义和用法近似于beside;by意思为“按照…,根据…”;by意思为“经过”，后常跟go,run,walk之类的动词;by用于被动语态中，后跟的名词表示行为的执行者，意思为“被，由”;by意思为“按…(计算)”，用来表示计量;byoneself独自;bytheway顺便
aswell的同义词为too,意思是“也”;aswellas意思为“同，和，也”。用来连接名词和代词等。谓语动词用单数还是复数形式，要根据aswellas前的名词或代词确定。与动词连用时，用v-ing形式;aswellas同义词组为notonly…butalso…但侧重顺序不同。
