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小学三年级教案

发表时间:2021-04-01

八年级历史下册第三单元知识点归纳。

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八年级历史下册第三单元知识点归纳

第三单元建设有中国特色的社会主义
第8课伟大的历史转折
1、十一届三中全会的召开:经过十年“文化大革命”的动乱,积累下许多严重的政治问题和社会问题。当时中共中央的主要领导人仍然坚持“左”的指导思想,提出“凡是毛主席作出的决策,我们都坚决维护,凡是毛主席的指示,我们都始终不渝地遵循”,即“两个凡是”的方针。这引起全国上下的不满。于是,思想理论界展开了一场真理标准问题的讨论,使人们认识到,只有实践才是检验真理的唯一标准。这是一场深刻的思想解放运动。
2、▲十一届三中全会的内容:1978年底,中共中央在北京召开十一届三中全会。这次会议彻底否定,“两个凡是”的方针,重新确立解放思想、实事求是的思想路线;停止使用“以阶级斗争为纲”的口号,作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来,实行改革开放的伟大决策;会议实际上形成了以邓小平为核心的党中央领导集体。
3、▲十一届三中全会的意义:中共十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的转折。它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正,是改革开放的开端。从此,中国历史进入社会主义现代化建设的新时期。
4、1980年,中共中央决定撤销“文化大革命”中强加给刘少奇的种种罪名,为刘少奇恢复名誉,是党的历史上最大的冤案得到平反。
5、经过“文化大革命”,人们更加认识到民主和法制的重要性,全国人大加紧全面的立法工作,1982年颁布了第四部《中华人民共和国宪法》,后又颁布了《中华人民共和国民法通则》和《中华人民共和国刑法》等一系列法律。
第9课改革开放
1、家庭联产承包责任制:党的十一届三中全会以后,党和政府实行改革开放政策。改革先从农村开始,以调动农民的生产积极性,促进农村经济发展。安徽凤阳小岗村首先实行分田包产到户,自负盈亏。随后,在中央指导下,农村逐步实行以家庭联产承包为主的责任制,农业生产得到大发展,农村开始富裕起来了。随着农业生产向专业化、商品化、社会化发展,农村乡镇企业也迅速发展起来,为农村致富和实现现代化开辟了一条新路。
3、▲我国开放的格局是什么样的?怎样形成的?▲
格局:经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地,这样一个全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。
形成过程:⑴1980年,我国在广东的深圳、珠海、汕头和福建的厦门建立四个经济特区。
⑵后来,开放了广州、上海等14个沿海城市,增设了海南经济特区,设立上海浦东开发区。浦东开发区已发展成为国际化的经济重心和金融中心。⑶随后,又开放了长江三角洲、珠江三角洲、环渤海地区等经济开放区⑷现在,对外开放区已从沿海城市向内地发展。
4、国有企业的改革:从1985年起,城市改革全面展开,重点是国有企业的改革。分三个方面进行:(1)把原来单一的公有制经济发展为以公有制经济为主体的多种所有制经济共同发展;(2)对国有企业适应政企分来,逐步扩大企业的生产经营自主权,实行经营责任制;(3)实行按劳分配为主多种分配方式并存的制度。
4、1992年,党的十四大提出建立社会主义市场经济体制以后,国有企业改革加快了步伐,在大中型企业推行公司制、股份制,向建立现代企业制度迈进;对小型企业采取改组、联合等多种形式,加快企业的改革步伐。
5、▲列举建国以后,在农村采取的措施有哪些?从中得到什么启发?
⑴1950年----1952年土地改革废除了封建土地所有制,农民分得了土地,使农业迅速发展。⑵1953---1956年,广大农民踊跃参加农业生产合作社,走上社会主义道路。⑶1958年,农村掀起人民公社运动,出现了浮夸风等左的错误,严重破坏了农业生产。1961年,党和政府调整国民经济,恢复发展生产。⑷1978年至今,在农村实行家庭联产承包责任制,使农业迅速发展。⑸启发:制定政策要符合中国国情,生产关系要适合生产力的发展。
第10课建设有中国特色的社会主义
1、为什么把邓小平成为改革开放和社会主义现代化建设的总设计师?
⑴党的十一届三中全会以前,邓小平提出要实行改革开放.⑵邓小平针对改革开放中出现的资产阶级自由化问题,又提出“在中国实现四个现代化,必须坚持四项基本原则。”⑶中共“十二大”:1982年,邓小平又明确提出:“走自己的道路,建设有中国特色的社会主义”。⑷中共“十三大”:1987年,他阐明了社会主义初级阶段理论,提出了党在社会主义初级阶段的基本路线,即以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放。党的十三大根据他的设想,作出了社会主义初级阶段经济发展分三步走的战略部署。
在中国改革开放和社会主义现代化建设中,邓小平解决了什么是社会主义,怎样建设社会主义等一些列基本问题,他是我国实行改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。
2、中共“十四大”:1992年,中国共产党高度评价了邓小平建设有中国特色社会主义理论,确立了它在全党的指导地位。这次大会形成了以江泽民为核心的第三代领导集体。
3、中共“十五大”:1997年,邓小平逝世后,在中国共产党第十五次全国代表大会上,江泽民作了《高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪》的报告。大会通过的党章规定:中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南。把邓小平理论确立为党的指导思想,这对建设有中国特色社会主义具有重要意义。
4、▲1992年南巡讲话的内容、意义?
内容:⑴党的基本路线要管一百年,动摇不得。⑵特区姓社不姓资;⑶改革开放胆子要大一些,敢于尝试。⑷抓住机会发展自己,关键是发展经济,发展才是硬道理。
意义:邓小平视察南方的讲话,进一步解放了人们的思想,对建设有中国特色的社会主义产生了深远的影响。
5、▲社会主义初级阶段的基本路线:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持改革开放,坚持四项基本原则,自立更生,艰苦奋斗,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
6、判断姓社姓资的三个标准:
⑴是否有利于发展社会生产力;⑵是否有利于提高综合国力;⑶是否有利于提高人民的生活水平。

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八年级语文下册第三单元知识点归纳苏教版

对偶排比反复课时教学目标
1、了解什么是对偶,排比,反复
2、学会判断什么是对偶,排比,反复
教学重点、难点
使用对偶,排比反复教学过程对偶说明:
对偶是用结构相同、字数相等的一对句子或词组表达两个相对或相近的意思。示例:①两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
②朝看水东流,暮看日西坠。作用:从形式上看句式整齐,增强语言的形式美,读起来节奏感强,从内容上看,凝炼,集中,概括力强,加强了语意的相反相成也使音韵和谐,节奏鲜明,读来琅琅上口意义严谨。而又富有表现力。反复说明:
反复是根据表达的需要,使同一个词语或句子一再出现。
反复可以连续,也可以间隔。示例:①......将头仰起,摇着,向后面拗过去,拗过去。
②盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。作用:可以突出强调某一事物,表达绵绵不断的情思或加强语气,突出感情。用于一般文章可使脉络清楚,用于诗歌可增加旋律美,加强节奏感。排比说明:
排比是把内容紧密关联、结构相同或相似、语气一致的几个句子或短语接连说出来。示例:①也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去篇目课时教学过程
了罢,也许是因为站在石井栏上跳了下来罢,......都无从知道。
②耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。作用:便于把复杂的内容表达得比较集中、透彻、感情强烈,使气势贯通,流畅;便得形式整齐美观,音节响亮。
讨论完成文后两个作业

新版八年级英语下册第三单元知识点归纳


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新版八年级英语下册第三单元知识点归纳

Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?

Peter,couldyoupleasetakeoutthetrash?彼得,你能把垃圾倒了吗?

Couldyoupleasedosth?请你(做)......好吗?用于提出请求,希望得到对方的肯定回答,说话的语气比较客气委婉。

Could不是can的过去式,是委婉、礼貌的说法。回答用can.

肯定回答:Sure./Ofcourse./Certainly./Noproblem.否定回答:Sorry,Ican’t

2、takeout取出(v+adv)

:跟代词做宾语,代词放中间;跟名词做宾语,可放在中间,也可放在后边

Histeethhurtbadly.Thedentisttakethemout.

takeoutthetrash倒垃圾takeawalk散步takeaway拿走,取走

takeback收回takeplace发生takeoff脱下;起飞

3.Canyoudothedishes.?那你可以洗盘子吗?

dothedishes洗碗

dothe+名词:dothedishes/laundry洗餐具/衣服

dothe+动词-ingdothecleaning打扫卫生

doone’s+名词doone’shousework/homework做家务/家庭作业

dosome+动词-ingdosomereading/shopping读写书/购物

CouldIatleastfinishwatchingthisshow?至少让我看完这个节目可以吗?

1】CouldIdoasth?我可以做......吗?

用于表达请求,语气比较委婉。CouldIgooutwithmyclassmatethisweekend?

2】atleast至少,多指数量或程度上的最低限度。(反)atmost至少,不超过

Nowallofusexerciseatleastanhouradayandoutsideschool.

3】finishv结束;完成finishdoingsth做完某事

—Canyoufinish__reading__thesebooksbefore10oclock?—Yes,Ican.

5、IthinktwohoursofTVisenoughforyou!我觉得你看两个小时的电视已经足够了。

1】twohoursofTV表示时间、距离、金额、度量等词语作主语时,通常被视作整体,谓语动词用单数形式。

Howtimeisflies!Threeyears__is_____(be)reallyashorttime.

足够的,充分的(在句中作定语或表语)

enoughIdon’thaveenoughmoneywithme.

足够;充分(放在形容词;副词后)Theriverisdeepenoughforswimming.

Mr.Smithhasenoughmoney,butheisn’tkindenoughtohelpothers.

enough修饰名词时,置于名词前;修饰形容词时,置于形容词之后。

6、Couldyoutakeouttherubbish,foldtheclothesanddothedishes?

你能把垃圾倒了。把衣服叠好,再把碗洗了吗?

takeout拿出;取出

take的用法:

Pleasetakesomebookstotheclassroom.

Takethismedicinethreetimesaday.

take

Theyusuallytakethebustowork.

Ittakesmetwohourstodomyhomeworkeveryday.

take构成的短语:

takeawalk去散步takearest休息takecareof照顾takeoff脱下;起飞takeup占据takedown拿下takeone’stime不急;慢慢来takeone’stemperature量体温

7.TheminuteIsatdowninfrontoftheTV,mymomcameover.

我刚坐在电视机前面,我妈妈就过来了。

theminute=assoonas“一......就......”Pleasewritetometheminuteyougetthere.

infrontof

指在物体外部的前面

Thereisabikeinfrontoftheclassroom.

指在物体内部的前面

Ourteacherisstandinginthefrontoftheclassroom

Thedriversat_____inthefrontof___________thecar.Thepolicemanstood___infrontof________thecar.

有the无the区别大:

attable吃饭;进餐inhospital住院

atthetabel在桌边inthehospital在医院(不一定看病)

comeover过来

come短语:

comeacross(偶然)发现comeback回来comeupwith想出

cometrue实现comedown下来comefrom=befrom来自,出生于

comein/into进入,进来comeon赶快,加油comealong走吧,过来,快点

comeandgo来来去去comeup上来comeout出来,(花)开,(照片)冲洗出来

7.YouwatchTVallthetimeandneverhelpoutaroundthehouse!你总是看电视,从不帮忙做家务!

allthetime=always一直;总是

8.I’mjustastiredasyouare!我和你一样累!as...as...和......一样......

9.Foroneweek,shedidnotdoanyhouseworkandneitherdidI.一周的时间,她不做任何家务,我也不做。

neither+助动词/系动词/情态动词+主语“某人(主语)也不”

⑴neither两者都不

neither…nor…既不…也不…,连接两个词做主语,谓语动词由后一个主语确定NeitherTomnorJimisastudent

⑵表达“…也不……”则用“Neither/Nor+be/V助/V情+主”

—Thefirstonewasn’tbad.—Neitherwasthesecond.

10.Thenextday,mymomcamehomefromworktofindthehousecleanandtidy.

第二天,妈妈下班回到家后发现房间很干净、整洁。

find+宾语+宾语补足语

find→found→foundv寻找

(1)findsb.doingsth发现某人做某事

(2)findit+adj.+todosth发现做某事很……

◆finditdifficult/hardtodosth发现做某事很困难Shefound_it__hardtofinishtheworkbyherself.

11.Sheaskedinsurprise.她吃惊地问道。

insurprise惊奇地;吃惊地

surprisev使吃惊→surprisingadj.令人吃惊的→surprisedadj.吃惊的

toone’ssurprise使某人吃惊的是insurprise吃惊地besurprisedat对……感到吃惊

Tomysurprise_(使我吃惊的是),hegotthefirstprizeintheexam.

12.“I’mdosorry,Mom.Ifinishunderstandthatweneedtosharethehouseworktohaveacleanandcomfortablehome.”Ireplied.

“对不起,妈妈。我终于理解为了拥有一个干净、舒适的家我们需要共同来分担家务。”我回答说。

needv需要

用于肯定句,是实义动词。

(1)人做主语,sb.needtodosth某人需要做某事

(2)物做主语,sthneeddoingsth=sthneedtobedone

①Studentsneed___tohave_______(have)agoodrestinstudying.②Thewatchneeds__mending___(mend).

用于否定句或疑问句,是情态动词

(1)needn’t=don’thaveto没有必要

(2)need,must引导的一般疑问句,肯定会的用must,否定回答用needn’t

—MustIgotherenow?—Yes,youmust/No,youneedn’t

share分享;共用sharesth分享或共用某物sharesthwithsb.与某人分享某物

(Allhisfriends__Shared___hishappinesswhenhewonthematch.

13.CouldIhangoutwithmyfriendsafterthemovie?看完电影后我能和朋友们一起闲逛吗?

hangout闲逛hangup把......悬挂/挂起

14.Couldyoupleasepassmethesalt?你能把盐递给我吗?

pass⑴v给;递;走过;通过passsb.sth把某物递给某Passon传递

Pleasepassthepaperontotheotherstudents.

⑵v通过;路过Ipassyourhome.

⑶v通过(考试);及格Tomcanpasshismathexam.

15.CouldIborrowthatbook?我能借下你那本书看吗、

Couldyoulendmesomemoney?你能借我一些钱吗?

borrow/lend/keep

(1)borrow借入,与from连用,尤指主语“

borrowsthfromsb.从某人那里借某物Youcanborrowthebookfromthelibrary.

(2)lend借出,与to搭配

lendsbsth=lendsthtosb把某物借给某人Hedoesn’twanttolendhisbooktoothers.

(3)keep保留,保存(延续动词,可以与表示一段时间的状语连用)

Iwantto__borrow__abikefrommyfriendbuthedidn’t_lend___ittome,

becauseTomhad_kept____itfortwodays.

16.IcutmyfingerandI’mtryingnottogetitwet.

我的手指割伤了,伤口不能弄湿。

try(not)todosth努力(不)做某事。

tryv试图,设法,努力

(1)tryon试穿

(2)trytodosth努力做某事

(3)trydoingsth试图做某事

(4)tryone’sbesttodosth=doone’sbesttodosth尽某人最大努力做某事

17.Ihatetodochores.我讨厌做家务。

hatetodosth讨厌做某事,表示某次具体行为或动作。Ihatetotroublehim.

hatedoingsth不愿意做某事表示经常或习惯性行为或动作。Shehatessmokinginherroom.

18.CouldIaskyoutohelpmewithsomechoresthen?

那我能请求你帮我做些杂活吗?

asksb.todosth要求某人做某事。

askfor请求,要某物

asksb.aboutsth向某人询问关于某事

(1)asksb.forhelp向某人请求帮助

(2)asksb.(not)todosth请求某人做某事

ask构成的短语:

短语含义

asksb.todosth请某人做某事

asksb.nottodosth不让某人做某事

asksbforsth向某人要某物

askforhelp寻求帮助

19.I’llfinishmyhomeworkwhileyouhelpmewiththedishes.当你帮我洗盘子的时候,我将完成我的家庭作业。

finishdoingsth完成某事

—Canyoufinish_reading__thesebooksbefore10o’clock?—Yes,Ican.

whileconj.“在……期间;当……的时候”

While引导的时间状语从句的谓语动词只能是延续动词。

_While__thechildrenhavefun,parentscantakedancelessonsonthebeach.

helpsb.withsth.在某事上帮助某人。

helpv帮助→helpfuladj.有帮助的

(1)helpsb.dosth.=helpsb.withsth.帮助某人做某事

(2)withthehelpofsb.=withone’shelp在某人的帮助之下

(3)withoutthehelpof没有在…的帮助之下

①Ithinkreadingisvery__helpful____(help).

②__Without____yourhelp,wecouldn’tcatchthethief.

20.CouldIinvitemyfriendstoaparty?我能邀请我的朋友们来聚会吗?

invitesb.toSp.邀请某人去某地

invitev→invitationn邀请

(1)invitesb.todosth邀请某人做某事

(2)invitesb.to+地点邀请某人去某地

21.Idon’tunderstandwhysomeparentsmaketheirkidshelpwithhouseworkandchoresathome.

我不理解为什么有些父母在家让孩子们帮忙做家务和杂务。

makesb.dosth让某人做某事

make→made→madev.做,制作,使得

(1)makesb/sth+形容词“让某人或某物…”makeyouhappy

(2)makesb/sthdosth使某人做某事makemelaugh.

Colorscanchangeourmoodsandmakeus_feel__happyorsad,energeticorsleep.

22.Theydon’thavetimetostudyanddohousework,too.

他们也没有时间来学习家务和做家务。

havetimetodosth.有时间做某事

havetime=befree有空

23.Houseworkisawasteoftheirtime.做家务是在浪费他们的时间。

awasteof浪费awasteoftime浪费时间awasteofmoney浪费金钱

wastev“浪费”

wastetime/moneyonsthwastetime/money(in)doingsth在做某事上花费时间/金钱

Don’t____waste______water.Can’tyouseethesign“savewater”?

24.Theyshouldspendtheirtimeonschoolworkinordertogetgoodgradesand

getintoagooduniversity.为了取得好成绩并考上一所好大学,他们应该把时间用在学习上。

spend...onsth在某事上花费......

spend/pay/cost/take花费

(1)spend→spent→spentv花费,主语是人

◆sb.+spend+时间/钱+onsth◆sb.+spend+时间/钱+(in)doingsth

◆spendon=payfor支付

Hespendstoomuchtimeonthecomputergames.

Remembertospendsometime_with_yourlovedones,becausethey’renotgoingtobearoundforever.

Myfather__spent___onehundredthousandyuanonhisnewcar.

(2)pay→paid→paidv支付,主语是人

◆sb.+pay+钱+forsthIpay10yuanforthebook.

—Howmuchdidyou__pay__forthiscomputer?—Fivehundreddollars.

(3)cost→cost→costv花费,主语是某物或某事

◆sthcostsb.+钱某物花费某人多少钱

Anewcomputercostsmealotofmoney.

Iboughtanewsweaterlastweekend.It___cost_me120yuan.

(4)take→took→takenv花费

◆Ittakes/tooksb.sometimetodosth.做某事花费某人多长时间

Ittakeshim3hourstodohishomework.

inorderto“目的是;为了”后接动词原形。inordertodosth为了做某事

Heranquicklyinordernot__tobe___lateforthemeeting.

getinto=enter进入

与get相关的短语:

getup起床getback返回getover克服

getdressed穿衣getinto进入get/belost丢失getoff/on下/上车

getonwellwithsb.与某人相处得好getoutof从…出来getwarm变暧

getreadyfor+n.为…做准备getreadytodosth.准备做某事

getwell康复getachance有机会、得到机会

get/gotosleep(fallasleep)入睡相关:(beasleep睡着)

25.Also,whentheygetolder,theywillhavetodohousrworksothere’snoneedforthemtodoitnow.

而且,当他们长大的时候,他们也将会做家务,因此,他们没必要现在在做。

getolder长大

get/become/go辨析:

⑴get+adj较多地与形容词比较级连用。Thedaysaregettinglongerandlonger.

⑵become强调变化的结果Itsbecomingcolderandcolder.

⑶go+adj.表示令人不快的事情gobad变坏,goblind变瞎,gohungry挨饿

26.Itistheparents’jobtoprovideacleanandcomfortableenvironmentathomefortheirchildren.在家为孩子们提供一个干净、舒适的环境是父母的义务。

providesth.forsb.为某人提供某物

providev提供

providesb.withsth.(sb前介词用for)=providesthforsb.(sth前需加介词with)供应某人某物

相当于:offersb.sth.=offersthtosb.

provide为应急等做好准备而“提供;供给”providesb.withsth.=providesthforsb.提供某人某物

offer侧重表示“愿意给予”offersb.sth.=offersthtosb.对某人提供某物offertodosth主动提出干某事

supply定期“供应”,强调替代或补充所需物品Supplysb.withsth=supplysth.tosb.为某人提供某物

①TheInternetprovidesus_with__alotof_information___weneed.

②—Couldyoupleaseprovideus_with___someinformationaboutthestudents’health?—Ofcourse,it’smypleasure.

27.Andanyway,Ithinkdoingchoresisnotsodifficult.无论如何,我认为做家务并不那么难。

anyway无论如何,(一般放在句首,用逗号和句子隔开)

28.Ithinkitisimportantforchildrentolearnhowtodochoresandhelptheirparentswithhousework.

我认为对孩子们来说,学习如何做杂务并帮助他们的父母做家务是很重要的。

Itisimportantforsb.todosth.对某人来说做某事是重要的

29.Childrenthesedaysdependontheirparentstoomuch.现在的孩子太依赖他们的父母。

dependon依靠;信赖

——Shallwegoforapicnictomorrow?——Well,itall___dependson____theweather.

30....Everyoneshoulddotheirpartinkeepingitcleanandtidy.

每个人都有责任保持家里的干净和整洁。

doone’spart尽职责;尽本分Doone’spartindoingsth在做某事上尽职责

keep+sth/sb.+adj.“使......处于某种状态”

Hermotheraskedhertokeepthewindows__open__andthedoor__closed__.

keep系动词“保持”keep+adj.Wemustkeephealthy.

实义动词“保持;继续”

(1)keep(on)doingsth继续做某事Hewasingreatpainbuthekeptonworking

Hekepton__talking__aftertheballrangforclass.

(2)keepsb.Doingsth让某人一直做某事I’msorrytohavekeptyouwaitingforsolong.

Myteacherkeptme__doing___homeworkalltheafternoon.

31.Doingchoreshelpstodevelopchildren’sindependenceandteachesthemhowtolookafterthemselves.做杂务不仅可以培养孩子们的独立性还可以教他们如何照顾自己。

developindependence培养独立意识

developv→developmentn发展→developingadj.发展的→developedadj.发达的

adevelopingcountry一个发展中国家adevelopedcountry一个发达国家Chinaisa__developing___country.

32.Sincetheyliveinonehousewiththeirparents,theyshouldknowthateveryoneshoulddotheirpartinkeepingitcleanandtidy.既然他们和父母同住在一个房子里,他们应该知道保持家里干净、整洁每个人都应该参与。

sinceconj.既然(表示对方已知的事实或理由,常放在句首)

.—YouhavebeeninNeijiangverylong?—Yeah.__Since___myparentscamehere.

33.Ourneighbor’ssongotintoagoodcollegebutduringhisfirstyear,hehadnideahowtotakecareofhimself.我们邻居的儿子上一所好大学,但是在第一年的时候,他还不知道如何照顾自己。

takecareof照顾Thanksforyourinvitation,butI’msosorryIcan’tgo.Ineedto___takecareof___mybabyathome.

与take相关的短语:

takephotos/pictures照像takeaway拿走takeout取出(workout算出)takecare当心takeawalk散步

takemedicine服药takeplace发生takeone’stemperature量体温takeone’stime别着急

34.Asaresult,heoftenfellillandhisgradesdropped.结果,他常常生病,功课也落下了。

asaresult结果(插入语,放在句首,用逗号隔开)

Don’taskhimtoolateintothenight,__Asaresult___,heisonlyasmallchild.

fallill生病fallasleep入睡

35.Theearlierkidslearntobeindependent,thebetteritisfortheirfuture.孩子们越早学会独立,对他们的未来越好。

the+比较级,the+比较级“越......越......”

Themoreyousmile,the___happier____youwillfeel.

人教版八年级历史上册知识点归纳(第三单元)


人教版八年级历史上册知识点归纳(第三单元)

第三单元新民主主义革命的兴起第10课五四爱国运动和中国共产党的成立

1、五四运动的概况:,北京大学等校领导下,在北京举行示威游行,他们要求“外争主权,内除国贼”,取消“二十一条”,反对在对德“和约”上签字,惩办卖国贼曹汝霖等。之后各地学生纷纷支持北京学生的反帝爱国斗争。1919年6月初,上海工人举行罢工、商人参加罢市,支持学生斗争,工人阶级参加斗争起了巨大的作用。五四运动取得了初步胜利。

导火线:巴黎和会上中国外交的失败。时间:1919年5月4日

中心地点:前期-北京、后期-上海主力:前期-学生、后期-工人;口号:外争主权,内出国贼,取消二十一条,还我青岛

结果:北洋政府被迫拒绝在对德和约上签字,五四爱国运动取得初步胜利2、五四运动的历史意义(性质):五四爱国运动,是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动,是中国新民主主义革命的开始。

3、中国共产党早期组织:1920年8月,在中国共产国际帮助下,在建立了最早的共产党组织,不久,北京、武汉、长沙也先后建立了共产党的早期组织,日本和法国的留学生的先进分子也组成了共产党早期组织,这些早期组织为中共的成立准备了条件。

4、中国共产党的诞生:在上海召开,标志着中国共产党的诞生。

5、中共一大的内容:“中共一大”通过了党的纲领,确定党的奋斗目标是:推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政,实现共产主义。中心任务是:领导工人运动。大会选举陈独秀为中央局书记。

6、历史意义:中国共产党的成立,是中国历史上开天辟地的大事,自从有了中国共产党,中国革命的面貌就焕然一新了。

第11课:北伐战争

1、在苏联和中国共产党的帮助下,1924年5月,国民党在广州黄埔创办民党陆军军官学校,简称黄埔军校。建立者:孙中山,校长:蒋介石,政治部主任:周恩来,

作用:培养了大量军事政治人才,为建立国民革命军奠定了基础。2、1926年,广东国民政府从广州出师北伐,北伐的主要对象是吴佩孚,孙传芳、张作霖三个军阀。主要战场:湖南、湖北。

3、北伐军,尤其是第四军贺胜桥战役、武昌战役等战役的胜利。

4、北伐军从珠江流域打到长江流域,基本上消灭了吴佩孚、孙传芳的主力(基

本上推翻了北洋军阀的统治),声势震动全国。1927年,国民政府从广州迁到武汉。

5、1927年4月,国民革命运动失败。南京国民政府成立标志着国民党反动统治的建立,它代表大地主大资产阶级的利益,它对外投靠帝国主义,对内镇压人民国家运动。

第12课:星星之火可以燎原

1、南昌起义:义,打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。

2、秋收起义:1927年,在湘赣边界,领导工农革命军,举行并向井冈山进军,建立了中国第一个工农革命根据地——井冈山革命根据地。(注:①毛泽东对中国革命影响最深远的举措:建立农村革命根据地②中国革命找到了一条唯一正确的道路:农村包围城市,最后夺取全国胜利。)

3、井冈山会师:1928年4月,朱德、陈毅率领的率领南昌起义的余部和湘南农民武装来到井冈山,与毛泽东领导的工农革命军会师。两军会师后改编为中国工农红军第四军,军长:朱德,党代表:毛泽东。

4、意义:南昌起义、秋收起义是中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队、建立农村革命根据地的开始。井冈山会师后中国革命的星星之火渐成燎原之势。

第13课:红军不怕远征难

1、1934年10月,由于博古、李德等人指挥失误,使得红军第五次反“围剿”失利,中国工农红军被迫放弃中央革命根据地,进行战略转移,开始了二万五千里长征。

2、红一方面军(即中央红军)的长征路线:1934年从中央革命根据地江西瑞金出发→冲破四到封锁线→突破湘江(红军人员损失过半)→强渡乌江→1935年召开遵义会议→四渡赤水→巧夺金沙江(跳出敌人的包围)→强渡大渡河→飞夺泸定桥→爬雪山→过草地→1935年到达陕北的吴起镇。

3、1935年1)。会议确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。这次会议挽救了党、挽救了红军、挽救了革命,是党的历史上生死攸关的转折点。

4、三大主力红二、四方面军与红一方面军在宣告长征结束。长征的胜利,粉碎了国民党反动派消灭红军的企图,保存了党和红军的基干力量,使中国革命转危为安。

5、意义:粉碎了国民党反动派消灭红军的企图,保存了党和红军的基干力量,使中国革命转危为安。

6、长征精神:大无谓的革命精神,革命乐观主义精神,艰苦奋斗的精神,团队精神,学习红军战胜艰难困苦,勇往直前的革命英雄主义精神。

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