PeriodThree。

老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，到写教案课件的时候了。将教案课件的工作计划制定好，才能够使以后的工作更有目标性！你们清楚有哪些教案课件范文呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“PeriodThree”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

PeriodThree(SectionA4b,4c,SectionB1,2a,2b)

Teachingaims:

1.学会不同时段打招呼的用语。

2.学习熟识朋友见面的问候语和应答。

Languagepoints:

句型：Goodafternoon!Goodevening!

—Howareyou?—Imfine,thanks.Howareyou?—ImOK.

Difficulties:用英文名字来跟朋友打招呼问候。

Step1Presentation

UsingthepicturesontheslidetoteachGoodafternoon.Goodevening.

通过图片的场景加深对这三个句子的理解和应用。

Step2Workon4b

Playthetapeforthefirsttime,letSsonlylisten.Playthetapeagain.ThistimeSsputthecorrectnumberofeachconversationinthebox.

先听不做，让学生培养起良好的听的习惯，也有助于培养他们的专心和注意力集中。

Step3Workon4c

Sspracticetheconversationsinpairs.

Step4Presentation

Lookatthepictureandpresentthedialogue:

—Howareyou?—Imfine,thanks.

通过图片引出对话，可以使学生加深印象。

Step5WorkonSectionB1

Firstlistenandthenreadafterthetape.Sspracticethedialogueinpairs.

先听后读再操练，有助于学生循序渐进地学习。

Step6WorkonSectionB2a—2b

1.lookattheslideandchooseanEnglishnameforthemselves.Writetheirnamesonacard.

2.Ingroupsoffourorfive,practicethedialoguein2bwiththeirEnglishnames.

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