七年级下册历史专题复习提纲。

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七年级下册历史专题复习提纲
一、民族关系
1、唐朝：
一、唐朝：开明的民族政策（“天可汗”唐太宗：“自古皆贵中华，朕独爱之如一。”）
史实：①唐太宗时期，文成公主入藏嫁给吐蕃赞普松赞干布
（意义：密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系）
②金城公主入藏
（意义：唐蕃“和同为一家”）
2、宋朝：民族政权分立、民族大融合
（1）与宋朝并立的少数民族政权：辽——契丹族，西夏——党项族，金——女真族
（2）宋朝与少数民族政权的关系：
战：宋辽澶州之战宋夏战争宋金战争
和：宋辽澶渊之盟宋夏议和宋金和议
五代十国
西夏
金
北宋
(3)示意图
辽
西夏
金
南宋

3、元朝：
（1）文天祥抗元（文天祥的品质：坚贞不屈，表现出崇高的民族气节。）
（2）形成一个新的民族——回族
4、清朝：
1、加强对西藏的管理
（1）顺治帝册封“达拉喇嘛”
（2）康熙帝册封“班禅额尔德尼”
（3）1727年，设置驻藏大臣，加强对西藏的管辖。
2、加强对新疆的管理
乾隆帝（1）平定大小和卓叛乱（2）设伊犁将军（3）迎接土尔扈特部回归祖国。
5、史实汇总
1、西藏自古以来是中国神圣不可侵犯的领土：
①唐朝，文成公主入藏密切了汉藏之间的友好关系；金城公主入藏，汉藏“合同为一家”；
②元朝设立宣政院，西藏成为元朝的正式行政区；
③清朝，顺治帝册封“达拉喇嘛”
康熙帝册封“班禅额尔德尼”
设置驻藏大臣，加强对西藏的管辖。
2、新疆自古以来是中国神圣不可侵犯的领土：
①唐朝，唐太宗和武则天分别在今新疆设安西都护府和北庭都护府，加强对新疆的管理；
②清朝，乾隆帝平定大小和卓叛乱，设伊犁将军，加强了对新疆的管理。同时迎接土尔扈特部回归祖国。
3、台湾自古以来是中国神圣不可侵犯的领土：
①元朝时，设澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球(今台湾)；
②1662年郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾。
③1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省
（意义：加强了台湾同祖国内地的联系，巩固了祖国的东南海防。）
二、科技发明
唐朝
1.隋朝李春设计建造的赵州桥：是世界上现存最古老的一座石拱桥
2.唐朝印刷的《金刚经》，是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。
宋元时期
1.北宋时，毕升发明的活字印刷术既经济又省时，大大促进了文化的传播。
欧洲直到15世纪才出现活字印刷，比我国晚约400年。
2.北宋时，制成了指南针，并开始用于航海事业；
南宋时，指南针广泛用于航海事业，还由阿拉伯人传入欧洲。
指南针的发明推动了航海事也多发展，为欧洲航海家的航海活动创造了条件。
3.唐朝中期书籍就有火药配方的记载，
唐末开始用于战争，宋元时期火药武器广泛用于战争。
13、14世纪火药和火药武器传入阿拉伯和欧洲。
改变了人类的作战方式，为欧洲资产阶级战胜封建势力，提供了条件。
明朝
1.明朝李时珍著具有总结性的药物学巨著《本草纲目》。是一部具有总结性的药物学巨著，被译为多国文字，成为世界医药学的重要文献。
2、明末宋应星《天工开物》，总结了明代农业和手工业生产技术，反映了我国手工业的生产面貌，被外国学习者称为“中国17世纪的工艺百科全书”。
三、科举制度
隋朝：
1、诞生：隋炀帝设置进士科
唐朝：
2、完善：
（1）唐太宗：大扩充了国学的规模。
（2）武则天：创殿试和武举
（3）唐玄宗：将诗赋作为考试的内容。
3、影响：
（1）科举制改善了用人制度。（2）教育事业的发展。（3）促进了文学艺术的发展。大大有利于唐诗的繁荣。（4）科举制成为现代各国考试制度的源头。(对世界文明产生一定的影响)
明朝：八股取士
内容：科举考试只许在四书五经范围内命题，考生只能根据指定的观点答题，不准发挥自己的见解。形式：答卷文体必须分成八个部分，称为“八股文”
清朝：文字狱
明清的科举考试，束缚人们的思想，扼杀人们的聪明才智，严重阻碍了中国的社会发展和进步。
四、政治制度
隋朝
1.隋文帝（杨坚）581年建立隋朝；589年统一南北（全国）；开皇之治
2、隋炀帝（1）创立科举考试（2）隋朝大运河（3）暴政
唐朝
1、618年，唐太祖李渊建立唐朝
2、三皇两盛世：
李世民（贞观之治）、武则天（政启开元，治宏贞观）、唐玄宗（开元盛世）
北宋建立：
A、陈桥兵变：宋太祖赵匡胤于960年建立北宋。
B、宋初加强集权的措施：“杯酒释兵权”
南宋的建立
A、1127年，赵构（宋高宗）建立南宋。
B、岳飞抗金，取得郾城大捷，后被宋高宗和秦桧以“莫须有”的罪名杀害。
C、宋金和议
内容：南宋向金称臣。东起淮水，西至大散关一线为界，以北为金统治区。南宋向金输送岁币。
元朝
1206年，铁木真（成吉思汗）统一蒙古。
1271年忽必烈（元世祖）统一全国,建立元朝
1276年，元军灭南宋。文天祥抗元：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”
行省制度（对后世影响深远）
中央设中书省，作为全国最高行政机构。地方设行中书省，简称“行省”或“省”。西藏成为元朝的正式行政区（设宣政院）
明朝
明朝前期从哪几个方面加强君主的权力？（明太祖和明成祖加强君权的措施）
（１）改革行政机构，在地方废除行中书省，直属中央；在中央废除丞相，由六部分理朝政，直接向皇帝负责。
（２）设立由皇帝直接指挥和控制的厂卫特务机构——锦衣卫、东厂、西厂。
（３）科举考试(八股取士)从内容到文体的限制，以利于培养皇帝的忠实奴仆。
（４）实行削藩政策。
（5）迁都北京

清朝
1、努尔哈赤统一女真各部,1616年建立后金政权
2、皇太极把女真族改名为满洲，并于1636年改国号为清,是清朝的第一位皇帝
3、1644年清军入关,开始对全国进行有效统治。
4、清朝君主集权强化：
（1）雍正时，设置军机处，军国大事由皇帝独裁。议政王大臣会议（乾隆撤消）内阁形同虚设，军机处的设置标志着我国封建君主集权的进一步强化。
（2）大兴文字狱（康熙、雍正、乾隆三朝最为严厉）
五、对外关系
隋唐时期
唐朝采取比较开放的对外政策
（二）、与各国的关系
1、日本─鉴真东渡（唐玄宗时期）（唐招提寺）
诗句：鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。
2、天竺（印度）——玄奘西游（唐太宗时期）《大唐西域记》
成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。
宋朝
1、海外贸易：
港口：泉州、广州是闻名世界的大商港。
范围：近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。
管理机构：市舶司
出口商品：瓷器和丝织品（宋、元）
元朝
马可·波罗（意大利）元世祖时《马可·波罗行纪》描述大都的繁荣。
明朝时期
1、郑和下西洋（1405年——1433年）
①郑和下西洋的目的：为了加强同海外各国的联系，明成祖派遣郑和出使西洋。
②航海经过：从1405到1433年，七次下西洋，第一次从刘家港出发，最远到红海沿岸和非洲东海岸。
③历史意义
A．促进了中国和亚非各国的经济交流B．加强了我国和亚非各国的友好关系
④条件（选择题）
物质条件（根本原因）：明朝前期国力强盛。
技术条件：造船水平高超，指南针在航海中的应用。
知识条件：天文，航海知识的不断积累。
个人条件：郑和具有吃苦耐劳的精神和英勇无畏的气概，同时具有一定的政治经验和组织才能，郑和出身回族，熟悉伊斯兰教与佛教教义，而西洋各国大都信仰这两种宗教；所有出航人员的群策群力。
2、戚继光抗倭
经过：戚继光组建戚家军，开赴台州九战九捷，荡平了浙江的倭寇，接着，率部进入福建、广东，剿灭那里倭寇，东南沿海倭患被平息。
戚继光是我国伟大的民族英雄，他的抗倭业绩，永远载入历史史册。
诗句：封侯非我意，但愿海波平。
3、葡萄牙攫取澳门居住权（1553年）
明清时期
1、反抗外来侵略
位置
时间
事件
东南沿海
（台湾）
1624年（明朝后期）
荷兰入侵台湾
1661-1662年
清朝初年
郑成功收复台湾
（开辟荆榛逐荷夷：开发台湾驱逐荷兰殖民者，郑成功是名族英雄）
1683年
清军入台湾，郑氏后代归顺清朝
1684年（康熙帝）
清朝设置台湾府，隶属福建省
东北地区
（黑龙江流域）
17世纪中期
沙俄入侵我国黑龙江地区
康熙帝组织两次雅克萨之战
1689年
中俄签订平等边界条约《尼布楚条约》

2、“闭关锁国”的政策
⑴原因：1、自给自足的封建经济占统治地位；（根本原因）
2、清朝统治者重农抑商；
3、为了抵御西方的殖民侵略。
⑶影响：
积极意义：对抵御外国侵略方面起了一定的自卫作用。
危害：使清朝与世隔绝，既看不到世界形势的变化，也未能适时地向西方学习先进的科学知识和生产技术，使中国在世界上逐渐落伍了。
启示：坚定不移的走改革开放之路。
六、经济发展
1.开元盛世：唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期。
2.经济重心南移：
原因：（1）政治：①南方战乱少，社会相对安定；②统治者重视经济发展。
（2）经济：北方人民南迁带来大量的劳动力和先进的生产工具。
（3）自然条件：南方自然条件优越。
过程：唐朝中后期开始南移；南宋最终完成。政府的财政收入，主要来自南方特别是东南地区。
3.资本主义萌芽：雇佣与被雇佣的关系，是一种资本主义性质的生产关系。
时间：明朝中期以后
地区：苏州、松江等地的纺织业
表现：“机户出资，机工出力”
农业
手工业
商业
交通运输
隋唐
①新技术(育秧移殖栽培)；
②饮茶之风在唐朝风靡全国；
③农具改进：曲辕犁和筒车
越窑青瓷、
邢窑白瓷；
唐三彩
①大都市：长安、洛阳、扬州、成都；
②长安是各民族交往中心，也是国际性的大城市（市坊分开，市——商业区，坊——住宅区）
隋朝大运河
①时间：隋炀帝
②目的：加强南北交通，巩固统治
③影响：古代世界最长的运河，大大促进了我国南北经济的交流。
宋朝
①引进和推广占城稻（越南）；
②“苏湖熟,天下足”，苏州、湖州成为重要的粮仓
①丝织业：蜀地丝织品“号为冠天下”；江浙的丝绸产量高；海南岛兴起棉纺织业，南宋时发展到东南沿海；
②瓷器业：浙江哥窑冰裂纹瓷器；北宋景德镇（瓷都）
③造船业：广州，泉州
①海外贸易：广州、泉州是大商港，设立市舶司管理；
②北宋（东京）：娱乐贸易场所－“瓦子”；“勾栏”：瓦子里边圈出的专供演出的圈子。南宋：临安（杭州）
③世界最早的纸币“交子”（北宋前期、四川地区）
宋代缺马，人们出行多用牛车，驴车、骡车，轿子、船等。
元朝
元世祖重视农业：①多次下令禁止蒙古贵族圈占农田做牧场；②治理黄河；③推广棉花种植
大都是元朝政治中心和商业大都市
元朝大运河：
①时间：元世祖；②目的：南粮北运；③概况：杭州直达大都，新运河：会通河、通惠河；④海运起点：刘家港
明清
引进玉米、甘薯、马铃薯、花生、向日葵
①丝织业：明朝中心－苏州；清朝中心－南京
②瓷器业：全国制瓷中心景德镇，青花瓷
①北京和南京是全国性的商贸城市
②“机户出资，机工出力”——资本主义萌芽
③“广州十三行”统一经营管理贸易

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七年级英语下册复习提纲

老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，大家在认真准备自己的教案课件了吧。只有制定教案课件工作计划，才能对工作更加有帮助！你们知道多少范文适合教案课件？考虑到您的需要，小编特地编辑了“七年级英语下册复习提纲”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

七年级英语下册复习提纲
Unit1Where’syourpenpalfrom?
一．短语：
1．befrom=comefrom来自于----2．livein居住在---3．onweekends在周末
4．writetosb=writealettertosb给某人写信；写信给某人
5．intheworld在世界上6.inChina在中国7．penpal笔友
8.14yearsold14岁　9.favoritesubject最喜欢的科目10．theUnitedStates美国　
theUnitedKingdom英国　NewYork纽11．speakEnglish讲英语　likeanddislike爱憎
9．gotothemovies去看电影　playsports做运动
二．重点句式：
1Where’syourpenpalfrom?=Wheredoesyourpenpalfrom/
2Wheredoeshelive?3Whatlanguage(s)doeshespeak?4IwantapenpalinChina.
5IcanspeakEnglishandalittleFrench.6Pleasewriteandtellmeaboutyourself.
7Canyouwritetomesoon?8Ilikegoingtothemovieswithmyfriendsandplayingsports.
三．本单元的国家，人民、语言对应。
1Canada----Canadian----English/French2France------French------French
3Japan------Japanese----Japanese4Australia----Australian-----English
5theUnitedStates------American----English6theUnitedKingdom---British-----Enghish

Unit2Where’sthepostoffice?
一．Askingways:(问路)
1．Whereis(thenearest)……？（最近的）……在哪里？
2．Canyoutellmethewayto……？你能告诉我去……的路吗？
3．HowcanIgetto……？我怎样到达……呢？
4．Isthere……nearhere/intheneighborhood?附近有……吗？
5．Whichisthewayto……？哪条是去……的路？
二．Showingtheways:（指路）
1.Gostraightdown/alongthisstreet.沿着这条街一直走。
2.Turnleftatthesecondturning.在第二个路口向左转。
3.Youwillfinditonyourright.你会在你右手边发现它。
4.Itisaboutonehundredmetresfromhere.离这里大约一百米远。
5.You’dbettertakeabus.你最好坐公交车去。（You’dbetter+动词原形）
三．词组
1.acrossfrom……在……的对面acrossfromthebank在银行的对面
2.nextto……紧靠……nexttothesupermarket紧靠超市
3.between……and……在……和……之间
betweentheparkandthezoo在公园和动物园之间
among表示位于三者或三者以上之间
4.infrontof……在……前面Thereisatreeinfrontoftheclassroom.课室前面有棵树。
inthefrontof……在……（内）的前部Thereisadeskinthefrontoftheclassroom.
课室内的前部有张桌子。
5.behind……在……后面behindmyhouse在我家后面
6.turnleft/right向左/右拐
ontheleft/rightof……在某物的左/右边ontheleftofourschool在我们学校的左边
onone’sleft/right在某人的左/右边onmyleft在我左边
7.gostraight一直走
8.down/along……沿着……（街道down/alongCenterStreet沿着中央街
9.intheneighborhood=nearhere在附近10welcometo……欢迎来到……
11.take/haveawalk散步12.thebeginningof…………的开始,前端
atthebeginningof……在……的开始,前端inthebeginning起初，一开始
13.havefun=haveagoodtime=enjoyoneself玩得开心，过得愉快
我昨天玩得很开心。新课标第一网
Ihadfunyesterday.Ihadagoodtimeyesterday.Ienjoyedmyselfyesterday.
14.haveagoodtrip旅途愉快15.takeataxi坐出租车
16.到达：getto+地方　gethere/there/home到这/那/家
arrivein+大地方IarriveinBeijing.arriveat+小地方Iarriveatthebank.reach+地方
17．goacross从物体表面横过goacrossthestreet横过马路
gothrough从空间穿过gothroughtheforest穿过树林
18．on+街道的名称。Eg:onCenterStreet
at+具体门牌号+街道的名称Eg:at6CenterStreet
三．重难点解析
1．enjoydoingsth享受做某事的乐趣，喜爱做某事Ienjoyreading.我喜爱读书。
到目前为止，我们学了两个特殊的动词finish和enjoy，都是要带doing.
Ifinishcleaningtheroom.我扫完了这间屋子。
2．hopetodosth希望做某事Ihopetopassthisexam.我希望通过这次考试。
hope+从句Ihopetomorrowwillbefine.我希望明天将会晴朗。
（从句即是一个小句子，这个小句子又放在大句子中，从属于大句子，所以叫从句。如tomorrowwillbefine是一个从句，它又放在Ihope的后面，形成句中有句。）
3.if引导一个表示假设的句子。
IfIhavemuchmoney,Iwillgotothemoon.如果我有许多钱，我就会去月球。
Ifyouarehungry,youcanbuysomefoodinthesupermarket.
如果你饿了的话，你可以在超市买一些食物。
四．本单元的反义词、近义词配对
1、new—old2、quiet---busy3、dirty---clean4、big----small

Unit3Whydoyoulikekoalabears?
一．重点词组
eatgrasseatleavesbequiet　veryshyverysmartverycute
playwithherfriendskindofSouthAfricaotheranimals
atnightinthedayeveryday　duringtheday
二.交际用语
1.Whydoyoulikepandas?Becausethey’reveryclever.
2.Whydoeshelikekoalas?Becausethey’rekindofinteresting.
3.Wherearelionsfrom?TheyarefromSouthAfrica.
4.Whatotheranimalsdoyoulike?Ilikedogs,too.Why?Becausethey’refriendlyandclever.
5.Mollylikestoplaywithherfriendsandeatgrass.
6.She’sveryshy.7.HeisfromAustralia.
8．Hesleepsduringtheday,butatnighthegetsupandeatsleaves.
9．Heusuallysleepsandrelaxes20hourseveryday.
10．Let’sseethepandasfirst.11．They’rekindofinteresting.
12．Whatotheranimalsdoyoulike?13．Whydoyouwanttoseethelions?
三.重点难点释义
1、kindof有点，稍微Koalabearsarekindofshy.考拉有点害羞。
kind还有“种类”的意思
如：各种各样的allkindsofWehaveallkindsofbeautifulflowersinourschool.
2、Chinan.中国African.非洲
China和Africa都是专有名词，首字母都应该大写，而且和介词in连用。
TherearemanykindsoftigersinChina.TherearemanykindsofscaryanimalsinAfrica.
3、friendlyadj.友好的，和蔼可亲的
它是名词friend的形容词形式，常常和be动词连用,befriendly。
ThepeopleinChengduareveryfriendly.
4、withprep.跟，同，和…在一起
Iusuallyplaychesswithmyfather.
注意区别与and的用法，and通常用于连接主语或宾语，连接主语时，
如果有I,I通常放在and之后，如：
MyfatherandIusuallyplaychesstogether.
Playwith“和…一起玩耍”“玩…”
Ioftenplaywithmypetdog.Don’tplaywithwater!
5、day和night是一对反义词，day表示白天或一天，night表示夜或夜晚。
通常说intheday,duringtheday,atnight。
Koalabearsoftensleepduringthedayandeatleavesatnight.
6、leafn.叶子
复数形式为：leaves,类似的变化还有：wife—wives,wolf—wolves,
knife—knives，scarf---scarfs(scarves)等。
7、hourn.小时；点钟hour前边通常加上冠词an表示“一个小时”，即：anhour。
Thereare24hoursinadayand60minutesinanhour.
8、befrom来自…befrom=comefrom
PandasarefromChina.=PandascomeformChina.
9、meatn.（食用的）肉，为不可数名词，表示“许多”时，使用much来修饰，即：muchmeatHeeatsmuchmeateveryday.
10、grassn.草，为不可数名词，表示“许多”时，使用much来修饰，即：muchgrass。
Thereismuchgrassontheplayground.
四.语法知识
特殊疑问句通常以“what”、“who”、“which”、“when”、“where”、“how”、“howold”、“howmany”等开头，对某一具体问题进行提问。
　特殊疑问句的基本构成有两种情况：
　1.疑问句+一般疑问句结构。这是最常见的情况。例如：
　What’syourgrandfather’stelephonenumber?你爷爷的电话号码是多少？
　Whoisthatboywithbigeyes?那个大眼睛的男孩是谁？
　Whichseasondoyoulikebest?你最喜欢哪个季节？
　Whenishegoingtoplaythepiano?他什么时候弹钢琴？
　Wheredoeshelive?他住在哪儿？
Howareyou?　你好吗？Howoldareyou?你多大了？
　Howmanybrothersandsistersdoyouhave?　你有几个兄弟姐妹？
2.疑问句+陈述句结构。这时疑问词作主语或修饰主语。例如：
　Whoisondutytoday?今天谁值日？
　Whichmanisyourteacher?哪位男士是你的老师？
　我们学过的What/Howabout+名词/代词+其他？也是特殊疑问句，它是一种省略结构。
例如：
IlikeEnglish.What/Howaboutyou?　我喜欢英语。你呢？
Whataboutplayingbasketball?　打篮球怎么样？

Unit4Iwanttobeanactor.
一．短语：
1wanttodosth想要作某事
2givesbsth=givesthtosb给某人某物/把某物给某人
3helpsbdosth帮助某人作某事Eg:Iwanttohelpmymotherdosomehouseworkathome.
4helpsbwithsth帮助某人谋事Eg:Iwanttohelpmymotherwithsomehouseworkathome
5intheday在白天6atnight在晚上7talkwith/tosb和----谈话
8bebusydoingsth忙于做某事Eg:Heisbusylisteningtotheteacher.
9inahospital在医院10work/studyhard努力工11EveningNewspaper晚报
二．重点句式及注意事项：
1询问职业的特殊疑问词是what；有三种主要句式
①What+is/are+sb?Eg.Whatisyourmother?
②What+does/do+sb+do?Eg.Whatdoeshisbrotherdo?
③What+is/are+名词所有格/形容词性物主代词+job?Eg.whatisyourjob?
2Peoplegivemetheirmoneyorgettheirmoneyfromme.
3SometimesIworkinthedayandsometimesatnight.
4Iliketalkingtopeople.
5Iworklate.I’mverybusywhenpeoplegoouttodinners.
6Wheredoesyoursisterwork?
7thenwehaveajobforyouasawaiter.
8Doyouwanttoworkforamagazine?Thencomeandworkforusasareporter.
9Doyouliketoworkeveningsandweekends?
10Weareaninternationalschoolforchildrenof5-12.
三．本单元中的名词复数。
1policeman--policemen2womandoctor--womendoctors3thief--thieves4.appletree--appletrees

Unit5I’mwatchingTV
一．现在进行时
Ⅰ现在进行时的用法表示现在（说话瞬间）正在进行或发生的动作
Ⅱ现在进行时时间状语及标志性词
○1now现在○2atthemoment现在
○3look看（后面有明显的“！”）○4listen听（后面有明显的“！”）
Ⅲ现在分词的构成
①一般在动词结尾处加ingEg:go—goinglook--looking
②以不发音字母e结尾的动词，去e加ing。Eg:write—writingclose--closing
③以重读闭音节结尾的动词，如果末尾只有一个辅音字母，应先双写这个字母，再加ing.
Eg:get—gettingrun—running(swim,run,put,get,sit,begin)
Ⅳ现在进行时的构成
肯定句:主语+am/is/are+doing+其他+时状.Eg:Heisdoinghishomeworknow.
否定句：主语+am/is/are+not+doing+其他+时状.Eg:Heisnotdoinghishomeworknow.
一般疑问句：Am/Is/Are+主语+doing+其他+时状？Eg:Ishedoinghishomeworknow?
肯定回答：Yes,主语+am/is/areEgYes,heis.
否定回答：No,主语+amnot/isn’t/aren’tEg:No,heisn’t.
二．短语：
1．doone’shomework做某人的作业dohousework做家务
2．talkonthephone在电话里交谈，talkabout……谈论……talkto(with)sb和某人交谈
3．writealetter写信writealettertosb给某人写信
4．playwith……和……一起玩5．watchTV　看电视TVshow电视节目
6．waitforsb/sth等待某人/某物7．someof…………中的一些
8．inthefirstphoto在第一张照片里（介词用in,序数词前面有the）
inthelastphoto在最后一张照片里aphotoofone’sfamily　某人的家庭照片
9．atthemall在购物街at/inthelibrary在图书室at/inthepool在游泳池
10．readabook=readbooks=dosomereading看书＼阅读
11．thanksfor=thankyoufor　为某事而感谢（后接动词要用v－ing）
三．重点句式及注意事项：
1．他正在干什么？Whatishedoing?他正在吃饭。Heiseatingdinner.
他正在哪里吃饭？Whereisheeatingdinner他正在家里吃饭。Heiseatingdinnerathome.
2．你想什么时候去？Whendoyouwanttogo?让我们六点钟去吧。Let’sgoatsixo’clock.
3．他正在等什么？Whatishewaitingfor?他正在等公交车。Heiswaitingforabus.
4．他们正在和谁说话？Whoaretheytalkingwith?
他们正在和MissWu说话。TheyaretalkingwithMissWu.
5．你们正在谈论什么？Whatareyoutalkingabout?
我们正在谈论天气。Wearetalkingabouttheweather.
6．他们都正在去上学。Theyareallgoingtoschool.
7．这儿是一些我的照片。Herearesomeofmyphotos.
这儿是一些肉。Hereissomeofmeat.　(someofmeat不可数，故用is)
8．谢谢你帮我买这本书。Thankyouforhelpingmebuythisbook.
9．family家；家庭。强调“整体”，是单数；强调“成员”时，是复数。
Hisfamilyhasashower.他们家有一个淋浴。
HisfamilyarewatchingTV.他全家在看电视。
　
Unit6It’sraining!
一．短语：
1takephotos/pictures　照像2takephotos/picturesofsb/sth　给某人或某物照相
3haveagoodtime＼havefunhaveagreattame玩得愉快4workforsb/sth　为某人工作
Eg:YuanYuanworksforCCTV’sAroundTheWorldshow
5onvacation　度假Eg:Therearemanypeoplehereonvacation.
6some…others…　一些…另外一些…　one…theothers…一个…另一个…（两者之间）
Eg:Therearemanystudentsintheclassroom.Somearewriting,othersarereading.
7puton穿上（动作）wear穿着（状态）Eg:Tomisputtingonhiscoatnow.
8onthebeach　在沙滩上Eg:Tomandhisfamilyareplayingonthebeachatthismoment.
9thisgroupofpeople　这一群人10.inthisheat
二．重点句型
1．Howistheweather?天气怎么样？Intheraining.在下雨。
2．Whatareyoudoing?你正在做什么？　ImwatchingTV.我在看电视。
3．Whataretheydoing?他们在做什么？　Theyarestudying.他们在学习。
4．Whatishedoing?他在做什么？　Heisplayingbasketball.他在打篮球。
5．Whatisshedoing?她在做什么？　Sheiscooking.她在做饭。
三．重难点解析
1、询问天气情况的句式：(横线内容可替换)
①HowistheweatherinBeijing?(Howistheweathertoday?)
②What’stheweatherlikeinBeijing?(What’stheweatherliketoday?)
2、回答上面问题的句式：
①It’s+adj.(形容词)Eg:It’swindy.
3、How’sitgoing(withyou)?①Notbad.②Great!③Terrible!④Prettygood.
4、ThankyouforjoiningCCTV’sAroundTheWordshow.
5、Iamsurprisedtheycanplayinthisheat.
6、Everyoneishavingagoodtime.
7、Peoplearewearinghatsandscarfs.
①wear指穿衣服的状态。②puton指穿衣服的动作。Pleaseputonyouroldclothes
四．谈论天气的日常用语
1.It’ssunny/rainy/cloudy.今天是晴天/雨天/阴天。2.Lovelyweather,isn’tit?天气真好，是吗？
3.Itlookslikerain.看起来要下雨。4.It’srainingcatsanddogs.正是瓢泼大雨。
5.Itseemstobecleaningup.天似乎要转晴。6.It’sblowinghard.风刮得很大。
7.It’ssnowingheavily.正在下大雪。8.Thesnowwon’tlastlong.雪不会持续太久。
9.It’sveryfoggy.雾很大。10.Thefogisbeginningtolift.正在收雾。
11.It’sthunderingandlightening.雷电交加。12.What’stheweatherliketoday?今天天气怎么样？
13.What’stheweatherreportfortomorrow?天气预报明天怎么样？
14.It’squitedifferentfromtheweatherreport.这和天气预报相差很大。
15.It’sratherchangeable.天气变化无常。16.What’sthetemperature?温度是多少？
17.It’stwobelowzero.零下二度。18.Thetemperaturehasdroppedalottoday.今天温度低多了。

Unit7Whatdoeshelooklike?
一．短语
1.looklike看起来像....2.curly/short/straight/longhair卷／短／直发
3.mediumheight/build中等高度／身体4.alittlebit一点儿…
5.apopsinger一位流行歌手6.haveanewlook呈现新面貌
7.goshopping(dosomeshopping)去购物8.thecaptainofthebasketballteam　篮球队队长
9.bepopularwithsb为---所喜爱10.oneof------中的一个
11.stoptodosth停下来去做某事12.stopdoingsth停止正在做的事情
13.telljokes/stories讲笑话/讲故事14.havefundoingsth愉快地做某事
15.remember(forget)todosth记得（忘记）做某事（没有做的）
16.remember(forget)doingsth记得（忘记）做过某事（已做）
二．本单元的重点句：
1.Isthatyourfriend?No,itisn’t.2.Whatdoesshelooklike?
3.IthinkIknowher.(Idon’tthinkIknowher.)4.WangLinisthecaptainofthebasketballteam.
5.She’salittlebitquiet.6.XuQianlovestotelljokes.
7.Sheneverstopstalking.8.Shelikesreadingandplayingchess.
9.Idon’tthinkhe’ssogreat.10.Icangoshoppingandnobodyknowsme.
11.Nowhehasanewlook.
三．重难点解析
1.Whatdoes/do+主语+looklike?询问某人的外貌特征，看上去什么样？
Eg:Whatdoesyourfriendlooklike?
2.形容头发时，可按照先长短，后曲直，最后说颜色的顺序说。(长形色)
Eg:Shehaslongcurlyblackhair.
3.oneof+名词复数，谓语动词要用“单三”形式。
Eg:Oneofhisfriendsisaworker.
4.不定代词做主语时，谓语动词要用“单三”形式。修饰不定代词词，应该放在它的后面．
Eg:Icangoshoppingandnobodyknowsme.
5．Heis…(通常为形容词，包括身高、体形等)
Hehas…（通常为形容词修饰的名词，包括头发、五官）
Hewears…（穿、戴、留。可以是衣服、帽子、鞋子等，也可以是眼镜、手表、胡须）
6．Idon’tthink…的用法表达否定的看法　Idon’tthinksheisgood-looking.(否定主观态度)
Unit8I＇dlikesomenoodles
一．短语
1．　beefandtomatonoodles＼noodleswithbeefandtomato牛肉西红柿面
　chickenandcabbagenoodlesmuttonandpotatonoodles
tomatoandeggnoodlesbeefandcarrotnoodles
2．wouldliketodosthwanttodos.th想要作某事
3．whatkindofnoodles什么种类的面条4．whatsizebowlofnoodles什么大小碗型的面
5．alarge＼mediumsmallbowlofnoodles大＼中＼小碗的面
6．icecream　冰淇淋　orangejuice桔汁　greentea绿茶　RMB人民币phonenumber
7．HouseofDumplings＼noodles饺子＼面馆DessertHouse甜点屋
二．重点句型
1．Whatkindofvegetablesmeatdrinkfoodwouldyoulike?　
　I’dlike……I’dlikechickenandcabbagenoodles.
2.Whatkindofnoodleswouldyoulike?I’dlikebeefnoodles.
3.Whatkindofnoodleswouldyoulike?I’dlikechickenandcabbagenoodles.
4.Whatsizebowlplateofnoodleswouldyoulike?
5.I’dlikealargemediumsmallbowlnoodles.
6.Whatsizecakewouldyoulike?Iwouldlikeasmallbirthday-cake.
三．重难点解析
1．　wouldlike想要（表示一种委婉的语气）其用法相当于want.
wouldlike+名词　wouldlikeanapple(wantanapple)
wouldliketodosthHewouldliketoplaysoccer.
----Wouldyouliketoseethedolphins?----Yes,I’dliketo.
（1）would是情态动词，没有人称和数的变化，可与人称代词缩写为’d,与其它情态动词一样可帮助完成疑问句和否定句。（你能举出例子吗？）我想要些牛肉。I’dlikesomebeef.
　她想去打乒乓球。Shewouldliketoplayping-pang.（你能变否定句和疑问句吗？）
（2)Wouldyoulikesth.?是提建议的一种句型，如需用一些，用some而不用any.
肯定回答是：Yes,please./Allright./Yes./OK.其否定回答是：No,thanks.
2．Whatkindofnoodleswouldyoulike?
kind在此句中作“种类”讲，akindof一种，allkindsof各种各样的。kindof有几分
Acatisakindofanimal.ThereareallkindsofanimalsinthezooThecatiskindofsmart.
3．　CanIhelpyou?你要买什么?肯定　Yes,please.Iwouldlike……否定　No,thanks.

Unit9Howwasyourweekend
一．短语
1.play+运动　playsoccerplaytennisplaysports
playthe+乐器　playtheguitarplaywith…和某人＼物玩耍
2．have+三餐　havebreakferstlunchsupper　
3.studyfor…cleantheroomvisitsbstayathomehaveaparty　talkshow　
4．gotothebeach　gotothemoviesgoforawalkgotothemountains
5．goshoppingdosomeshoppinggototheshop买东西
6．lastweekend＼overtheweekend上周末onweekends每周末
7．on+某日＋morningafternoonevening(或具体的某一天)in+morningafternoonevening
in+世纪年＼月＼季节　at+时刻　last(next)month＼yearweek
8．whatabout＋nv-ingpren=howabout……呢
9.spendtheweekendlastweek度过上周的周末
10．it’stimetodosth＝it’stimeforsth该做么的时候了11．lookfor　寻找．．．．．
二，重点句型和语法
1．一般过去时
表示过去发生的动作或存在的状态,通常与过去的时间状语连用:
yesterday,lastweek(month,year)
（1）系动词be的过去时:am(is)→was,are→were
陈述句：Hewasathomeyesterday.
否定句：Hewasn’tathomeyesterday.
疑问句：Washeathomeyesterday?Yes,hewas./No,hewasn’t.
（2）行为动词的一般过去时:
陈述句：主语+动词过去式+其它Igotothemovie.→Iwenttothemovie.
否定句：主语+助动词didn’t+动词原形+其Idon’tgotoschooltoday.→Ididn’tgotoschool.
一般疑问句：Did+主语+动词原形+其它Doyouhavebreakfast?→Didyouhavebreakfast?
Yes,Ido./No,Idon’t.Yes,Idid./No,Ididn’t.
（3）规则动词的过去式变化规则

变化规则例词
一般在词尾加—ed.play→played
以不发音的e结尾的，只加--d.like→liked
love→loved
以辅音字母+y结尾的，变y为i,再加—ed.study→studied
carry→carried
以一个辅音字母结尾的重读闭音节，先双写这个辅音字母，再加-edstop→stopped
plan→planned
动词不规则变化：
do→didhave→hadgo→wentsee→sawread→readget→got
give→gavesleep→slepteat→atewrite→wrotefind_---found
2.what’sthedatetoday?It’s…
3.Whatwasthedateyesterday?Itwas…
What’stheweatherliketoday?It’s…?
4.Howwasyourweekend?
6．Whatdidshedo?Shedidherhomework
7．Whatdidhedolastweekend?Heplayedsoccer
8．．It’stimetogohome=It’stimeforhome

Unit10Wheredidyougoonvacation?
一．短语
1.goonvacation　gotosummercamp　stayathome
studyforexams　CentralParkshowsthtosb
.helphimfindhisfatherwalkbackto…　goshopping
thePalaceMuseumthinkofhavefundoingsth
.bustrip　theGreatWall　Tian’anMenSquare
.aBeijingHutong　makesbdosth
.decidetodosthallday

二．重点句子和注意事项
1．Wheredidyougoonvacation?Iwenttosummercamp.
Wheredidtheygoonvacation?TheywenttoNewYorkCity.
Wheredidhegoonvacation?Hestayedathome.
Wheredidshegoonvacation?Shevisitedheruncle.
2．Didyou/he/she/theygotoCentralPark?
Yes,I/he/she/theydid.No,I/he/she/theydidn’t.
3．Howwerethemovies?Theywerefantastic
4．havefundoingsomething　干某事有乐趣＝　enjoyoneselfdoingsomething
WehavefunlearningandspeakingEnglish.
WeenjoyourselveslearningandspeakingEnglish.我们学英语有很多乐趣　．
5．findsb.doingsth.发现某人在干某事　findsb.dosth.发现某人干过某事
Ifindhimreadingthenovel(小说）.Ifoundhimgointotheroom.
6．corner　角落，角，拐角处
inthecorner在角落里（指在建筑物里面）
atthecorner在拐角处（指在建筑物外面或道路的拐角）
Mybikeisatthecorner.
7．belost迷路了＝getlost,lost(adj.)Thegirlwaslostinthebigcity.
8．helpsb.(to)dosth.＝helpsbforsth帮助某人干某事
HealwayshelpsuslearnEnglish
9.makesb.dosth.让／使某人干某事let/havesb.dosth.do前不带to
Themoviemakesmerelaxing.Lettheboydohishomeworkalone.
10.feel+adj.　感到．．．Ifeelhungry/tired/happy/excited
11.decidetodosth.决定干某事TheydecidedtogotoHainanonvacation.

Uint11Whatdoyouthinkofgameshows?
一．词组
1．.TVshows（电视节目）
soapopera　sitcom　acomedyanactionmovieadocumentary　athrillercartoon　BeijingOpera
AnimalWorldTellitlikeitis　LawToday　gameshowCCTVNews　Newsin30MinutesManandNatureneseCooking　AroundChinatalkshow　Lucky52rtsnewssportsshow　CultureChina　
2．writeanarticlefortheschoolmagazine.给学校杂志写一篇文章
3．athirteen-year-oldboy.一个十三岁的男孩4．wearcolorfulclothes.穿着颜色鲜艳的衣服
5．interviewsb.采访某人　infact.实际上6.wearscarves.戴着围巾7.thinkof想起，考虑到
二．重点句型
1.Whatdoyouthinkofsoapoperas?Icantstandthem.
2.Whatdoyouthinkofsportsshows?Idontmindthem.
3.Whatdoesshethinkof"HilltopHigh"?Shedoesntlikeit.
4.WhatdoesTonythinkofTommy?Helikeshim.
5.WhatdotheythinkofAmanda?Theyloveher.
三．重难点解析
1.wear(v.动词)"穿，戴，佩"。根据不同宾语，翻译不同的汉语意思。
wearearrings戴耳环wearadress穿连衣裙wearawatch戴手表
wearabeard蓄胡子wearlonghair留长发
2.think"想，考虑，思索"（v.动词）可以和许多介词搭配，组成新的意思。
A：thinkof"考虑"；"有...的看法"，有时等于thinkabout.
WhatdoeshethinkofBeijingOpera?他对京剧有什么看法？
Mymotheralwaysthinksofeverything!我妈妈总是想到所有的东西。
thinkhighlyofsb./sth.对某人或某物评价甚高
MrBlackthinkshighlyofhisson.布莱克先生对他儿子评价甚高。
B：thinkabout"考虑"（指计划，观念，看它是否相宜、可行）
HeisthinkingaboutgoingtoChina.他正在考虑去中国。
3.too与either的区别
too"也"，表示肯定意义，与肯定的表达方法连用；而either"也不"，表示否定意义，与否定的表达方法连用。
（1）—Mybrotherlikestoplaysoccer.我哥哥喜欢踢足球。—Ido,too.我也是（喜欢）。
（2）—Mybrotherdoesntliketoplaysoccer.我哥哥不喜欢踢足球。—Idont,either.
我也不喜欢。
also也可以表示"也"，但一般情况下，too和either放在句子之后，also放在动词之前。
Wealsolovetalkshows.我们也喜欢访谈节目。
4.athirteen-year-oldboy一个十三岁的男孩
此结构中，year用单数形式，且用连字符，这种结构用作定语。
afive-month-oldbaby一个五个月大的婴儿
5.enjoy(v.喜爱，享受)
enjoy后面接名词、代词或动名词，注意与like/love用法的区别。like/love还可以接动词不定式（todo）。
Ienjoythesoapoperas.我喜爱肥皂剧。
Ienjoywatchingthesoapoperas.我喜爱看肥皂剧。
但我们不能说：Ienjoytowatchthesoapoperas.
只能说：Ilike/lovetowatchthesoapoperas.
6.mind表示"介意，反对"的意思时，通常用在疑问句、否定句中。
Wouldyoumindopeningthewindow?请你打开窗子好不好？
Hedoesntmindthecoldweatheratall.他一点都不在乎寒冷的天气。
多用于以下句型：（表示请求或征求意见）后接动名词/名词/代词。
Wouldyoumind(doing)...?Doyoumind(doing)...?
7.stand表示忍受（多用于否定句、疑问句）
Hecantstandthehotweather.他忍受不了炎热的天气。Canyoustandthepain?你忍受得了疼吗？
9.Whatdoyouthinkof...?你认为...怎么样？（谈论对某事物的喜好程度）可选择的回答有：
（1）Ilikeit.（2）Idontmindit.（3）Idontlikeit.（4）Icantstandit.
（5）Ilikeitverymuch.（6）Iloveit.（7）Itsbeautiful.（8）Theyrefantastic

Unit12Donteatinclass.
一．短语．
1.inclass在课上2.onschoolnights在上学的晚上　3.schoolrules校规
4.notalking禁止交谈5.listentomusic听音乐6.haveto不得不
7.takemydogforawalk带狗去散步　8.eatoutside在外面吃饭9.inthehallway在走廊上10.wearauniform穿制服　11.arrivelateforclass上学迟到12.afterschool放学后　17.beinbed在床上　13.practicetheguitar练习弹吉它14.inthecafeteria在自助食堂里15.meetmyfriends和我朋友见面　16.bytenoclock.十点之前　18.theChildrensPalace少年宫19.helpmymommakedinner帮助我妈做饭
二．重点句型
　1.Don’tarrivelateforschool＝Don’tbelateforschool
2.Don’tfight＝
3.Don’tlistentomusicintheclassroom.4.Don’truninthehallways
5.Don’tsmoke.It’sbadforyourhealth.6.Don’tplaycardsinschool
7.Don’ttalkinclass8.Don’twatchTVonschoolnights.
9.Don’tsleepinclass.10.Don’tplaysportsintheclassrooms.
11.Don’tsingsongsatnight.12.Don’ttalkwhenyoueat.
13.Don’twearhatsinclass.14.Dohomeworkby10:00.
15.Cleanyourhouse!16.Makethebed.
17.Canwe……?Yes,wecan.No,wecan’t.
Eg:Canwearrivelateforclass?No,wecan’t.Wecan’tarrivelateforclass.
18.Doyouhavetowashyourclothes?Yes,Ido./No,Idon’t.
三．重难点解析：
1.情态动词haveto的用法，意思是"必须、不得不"，它侧重于客观上的必要和外界的权威。（1）结构：主语＋haveto＋动词原形＋其他
（一般现在时，主语是第三人称单数时，用hasto；句子是过去时，用hadto.）如：Wehavetowearsneakersforgymclass.在体育课上，我们必须穿运动鞋。Tomhastopracticetheguitareveryday.汤姆每天必须练习弹吉它。Ihadtogetupat5:00amlastMonday.上周一，我不得不早上5点起床。　
（2）否定形式：主语＋donthaveto＋动词原形＋其他
（一般现在时，主语是第三人称单数时，用doesnthaveto.句子是过去时，用didnthaveto）
如：Nickdoesnthavetowearauniform.尼克不必穿制服。Wedidnthavetodoourhomeworkatonce.我们不必马上完成作业。
（3）疑问句：Do（Does或Did）＋主语＋haveto＋动词原形＋其他
如：Doyouhavetostayathomeonweekends?周末你必须呆在家里吗？Yes,Ido./No,Idont.
是的，我必须。不，我不必。Didhehavetogotobedby11:00lastnight?昨晚，他不得不11点前上床睡觉吗？
2.情态动词can的用法
（1）表示能力，"会""能"（在第一册中已经学习这种用法）
Canyouplaytheguitar?你会弹吉它吗？JudycanspeakalittleChinese.朱蒂会说一点中文。Icandanceandsing.我能唱歌又能跳舞。
（2）表示允许、许可，"可以"、"能"（在这一课中新学的词义）
Canthestudentsruninthehallways?学生们可以在走廊上跑吗？Wecaneatoutside.我们可以在外面吃东西。CanIcomein?我能进来吗？
注意同样是情态动词，can和haveto的用法是有区别的，和大部分情态动词一样，can在否定句中，直接在can后加上not，在疑问句中，把can放到主语前面，并且没有人称和数的变化。
3.hear，listen和sound都有"听"的意思，但三者是有区别的。
（1）hear"听说"，侧重于"听"的内容
Imsorrytohearthatyouareill.听说你生病了，我很难过。
Ineverheardsuchaninterestingstory.我从来没听过这么有趣的一个故事。
（2）listen"听"侧重于"听"这一动作。Listentomecarefully.认真听我说。
Thechildrenliketolistentomusic.孩子们喜欢听音乐。
（3）sound"听起来"，它是系动词，后面接形容词等。Thatsoundsgreat.那听起来真不错。
Itsoundslikefun.听起来挺有趣。
４.beinbed"在床上、卧床"in和bed之间不能用冠词，bed也不用复数。
Heisinbedfor10years.他卧床10年了。Davehastobeinbedearlyeverynight.大卫每晚必须很早睡觉。
５.arrivelatefor与belatefor意思相近，"迟到"Dontarrive（be）lateforschool.上学别迟到。Iarrived（was）lateforthemeetingyesterday.我昨天开会迟到了。
６.Notalking!"禁止交谈！"no后面加上名词或动名词（doing）也表示不要做某事。与dont+do的用法相似。Nowetumbrellas!/Dontputwetumbrellashere!禁止放湿雨伞！
Nofood!Donteatfoodhere!禁止吃食物！Nosmoking!Dontsmokehere!禁止吸烟！
7．语法（祈使句）
祈使句是用来表示请求、命令、叮嘱、号召或者劝告等的句子，这类句子的主语常是第二人称you，也就是听话者，因而you常省去了。祈使句的开头是动词原形。
如：Lookout!小心！Waithereforme!在这等我！
Besuretocomehereontime!务必准时来到这里！
祈使句的否定形式多以donot（常缩写成dont）开头，再加上动词原形。
Dontarrivelateforschool.上学别迟到。
Dontfight!别打架！
Dontlookoutofthewindow.不要向窗外看。

七年级下册历史复习提纲（北师大版）

七年级下册历史复习提纲

第1课隋的统一与大运河
1、581年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。2、589年，隋朝灭掉陈朝统一南北。
3、隋炀帝从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。目的：巩固隋朝在全国的统治。作用：是南北政治、经济、文化联系的纽带，也是沟通亚洲内陆和海上“丝绸之路”的枢纽；促进了沿岸地区城镇的工商业发展；发挥着贯通南北动脉的作用；体现了我国劳动人民的勤劳智慧和伟大的创造力。4、隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭全长两千多公里，是古代世界最长的运河。5、隋朝大运河分为四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河和五大河：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。6、大运河对生态环境方面的影响：大运河充分利用天然河道、湖泊；运河通航后，两岸大规模植树造林，有效地保护了生态环境。7、隋炀帝时开创科举制度。

第2课唐太宗与贞观之治
1、618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。2、618年，李渊在太原起兵反隋进入长安建立唐朝。
3、唐太宗时期，魏征敢于直言，被唐太宗比喻为可以“知得失”的一面镜子。4、.唐朝沿袭和完善隋代的“三省六部”制。三省中，中书省替皇帝起草政令，门下省负责审核，最后交由尚书省执行。尚书省下设有六部，分管具体政务。5.唐朝在《隋律》的基础上，多次修订法令，删繁就简，化重为轻。《唐律疏议》是中国现存最早的一部完备的法典，在历史上对亚洲各国产生了重大影响。6.贞观之治（1）原因：①政治上：虚心纳谏，选贤用能，完善制度②经济上：改革赋役制度，轻徭薄赋③法律上：修订法律，宽省刑罚（2）表现：唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，被誉为“贞观之治”。（3）认识：政治清明、经济繁荣，社会安定有利于社会的和谐发展。
第3课气度恢弘的隆盛时代
1、武则天的统治-----（1）武则天是我国历史上唯一的女皇帝，国号为“周”。（2）措施：①重用酷吏，打破大族控制政局、垄断高官的局面；②改《贞观氏族志》为《姓氏录》，将武氏列为一等，并规定凡五品以上的官员都可列入其中；③大力发展科举制度，选拔普通地主中的优秀人才，扩大了统治基础；④减轻农民负担，采取各种措施促进社会生产继续发展；⑤设北庭都护府，巩固和开拓边疆。（3）表现：武则天统治时期，人口明显增长，边疆得到巩固和开拓，史称有“贞观遗风”。（4）影响：为唐朝全盛时期的到来奠定了基础。
2、开元盛世----（1）措施：重用贤能，大力整顿吏治，对军事制度、财政制度、漕运制度等进行一系列改革，取得了显著成效。（2）表现：唐玄宗统治的前期，年号“开元”，政局稳定，经济繁荣，被誉为“开元盛世”。
3、繁荣的社会经济----在农业生产方面，曲辕犁和筒车灌溉技术的发明、使用，促进了土地开发，增加了粮食产量。提高了劳动积极性，推动了农业生产发展。手工业方面，产品种类、生产规模、工艺技术超过前代。陶瓷业在唐朝有重要发展，越窑青瓷、邢窑白瓷和唐三彩最为有名。唐三彩是世界工艺的珍品。唐朝最盛时，疆域东至安东，西迄安西，北达蒙古高原，南抵南海。

第4课昂扬进取的社会风貌
1、科举制度----（1）含义：通过分科考试选拔官吏的制度，强调以才能作为选官标准的原则。
（2）创立：隋朝（隋炀帝）。（3）完善：唐朝（唐太宗、武则天创立殿试制度、唐玄宗改考诗赋）。
（4）主要科目：科举中常设的主要科目有明经和进士。明经科主要测试考生记诵儒家经典的能力。进士科包括策问，加试经史、杂文，后来杂文专考诗赋。策问以解决社会实际问题为目的，考察治理政事的能力。
（5）作用：①扩大了中央政权的社会基础；②增强了国家机构的活力和办事效率；③为读书人创造了相对平等的竞争机会，激发了他们对前途的自信和热情；④给社会带来革新气象和创造精神。（6）唐朝时期完善科举制度人物是唐太宗、唐玄宗和武则天；科举制度在我国封建社会延续了一千三百多年，直到清朝末年才被废除。
2、饮茶习俗在唐代风靡全国，茶成为一种生活必需品。唐代，骑马出行变得普遍而富于情趣。
3、博大宏放的精神风貌----（1）原因：国运鼎盛，政局安定，科举选官等一系列制度创新，为社会发展注入了生机勃发的活力。（2）特点：胡汉交融、中西贯通，展示了博大开放、汇纳百川与充满创新活力的时代精神。

第5课“合同为一家”
1、政策：民族平等，开明2、天可汗：唐太宗被少数民族尊称为“天可汗”。含义：拥戴唐太宗为他们共同的君主。3、文成公主入藏：唐太宗时期，把文成公主远嫁吐蕃首领松赞干布。文成公主入藏，带去许多工艺品、谷物、菜籽、药材、茶叶以及历法、生产技术与各种书籍等。作用：文成公主入藏促进了吐蕃经济文化的发展与进步，奠定了汉藏密切交往的基础。4、8世纪唐中宗又把金城公主嫁到吐蕃。至此，吐蕃和唐朝已经成为“和同为一家”了。5、唐穆宗时，唐蕃立“甥舅会盟碑”6、唐玄宗封南诏首领为云南王。

第6课开放与交流
1.遣唐使----日本政府派遣到唐朝进行交流的使团。作用：遣唐使把唐朝的典章制度、天文历法、书法艺术、建筑艺术以及生活习俗等带回本国，对日本的生产、生活与社会发展产生了深远影响。2.鉴真东渡：唐玄宗时，鉴真接受日本学问僧的请求，东渡日本弘扬佛法。作用：鉴真对中日经济文化交流做出了杰出贡献。3.玄奘西行：贞观初年，玄奘从长安出发，到达天竺研习佛法，写成《大唐西域记》。作用：玄奘是第一个系统地把天竺佛教、历史、地理、风土人情等记录下来并介绍到中国的人。4.唐朝都城长安不仅是国内政治、经济、文化中心，也是当时国际性的大都市，是当时世界上最大的城市。长安城内分为坊和市，坊是居民宅区，市为繁荣的商业区。

第7课重大发明与科技创新
1.唐朝初年，人们从印章和拓印刻石中得到启发，发明了雕版印刷术。2.唐末，雕版印刷业已比较发达。市场上出现了一种叫做交易凭据的印刷品——“印纸”。成都、洛阳等地都是著名的印刷业中心。3.世界上现存最早的有明确时间记载的印刷品是唐咸通九年（868年）印制的《金刚经》。4.唐初著名的炼丹家和医药学家孙思邈在他的《丹经》一书中，第一次把火药的配方记录下来，唐朝杰出的医学家思邈，毕生心血写成《千金方》，被后世尊称为“药王”。5.唐初，人们在炼丹过程中发现火药，唐朝末年，火药开始运用于军事。最初用火药制造的武器叫“火箭”，也叫“飞火”。6.赵州桥是世界上保存完好、最古老的一座单孔大石桥。在一千三百多年间，它历经多次大地震和暴雨洪水的考验，依然屹立在洨河上，被誉为“世界建桥史上的一个奇迹”。赵州桥的设计者是隋朝著名工匠李春。他采用了单孔石拱的设计方案。作用：赵州桥的设计开创了世界平拱桥建筑的先河，把人类造桥技术向前推进了一大步；体现出我国古代人民的智慧，是古代文化成就的结晶。

第8课璀璨的文学艺术
1.唐朝是中国古代经济文化高度发展的时期，也是我国古代诗歌发展的黄金时代。唐诗无论题材、数量和艺术成就方面都是以往任何时期的诗歌所无法相比的。2.唐代影响最大、成就最高的诗人当推杜甫和李白。
（1）李白诗歌特点：诗雄奇飘逸，想象丰富，激昂奔放，富有浪漫主义精神；人们称他为“诗仙”。
（2）杜甫诗歌特点：沉郁顿挫，语言精练，真挚动人，富有现实主义精神；后人称他为“诗圣”，称他的诗为“诗史”。3.唐代时期的乐舞也十分发达。相传唐太宗创作的《秦王破阵乐》和唐玄宗创作的《霓裳羽衣舞》就很有名。4.石窟艺术在隋唐时期大为发展，最著名的是坐落在今天甘肃西部的敦煌莫高窟。主要以佛教故事为主；同时也反映许多现实生活的场景，生动地展现出敦煌艺术的奇特神韵和无穷魅力。飞天图案是敦煌壁画的象征。
第10课辽、西夏与北宋并立
1.辽、宋、西夏、金政权的并立
政权民族建立时间建立者都城灭亡时间
北宋汉960年赵匡胤汴京1127年被金灭
辽契丹916年阿保机上京1125年被金灭
西夏党项1038年元昊兴庆1227被蒙古灭
金女真1115年阿骨打会宁1234被蒙古灭
南宋汉1127年赵构临安1276年被元灭
2.澶渊之盟----（1）时间：1005年；（2）双方：辽与北宋；（3）内容：①双方撤军，各守疆界；②北宋每年送给辽银、绢等钱物，称为“岁币”。历史上称这次和议为“澶渊之盟”。（4）影响：①加重了北宋人民的负担；②保持了一百多年相对和平的局面，双方的经济和文化都呈现出繁荣的景象。
3.宋夏和约----1044年，宋夏订立和约：①夏对宋称臣；②北宋每年送给西夏银、绢、茶叶等“岁币”；③重新开放边境贸易市场。作用：促进了西北边境地区的发展。
4.北宋军民抗击辽、西夏的意义：辽和西夏的南侵是掠夺性战争，北宋军民抗击是正义性的，维护了中原和南方地区的相对稳定，有利于人民的生活安定和社会生产的发展。

第11课宋金南北对峙
1.1127年，金军俘虏了宋徽宗和宋钦宗以及宗室后妃等三千多人及大批珍宝器物，标志着北宋灭亡。历史上把这次事件称为“靖康之变”。2.岳飞是南宋著名的抗金将领，他领导的军队作战勇敢，纪律严明，“冻死不拆屋，饿死不掳掠”，深受人民的爱戴，被称为“岳家军”。1140年，岳飞带领的宋军在郾城大败金朝骑兵主力，取得大捷。作用：岳飞等人领导的抗金斗争，有效的遏制了金统治者发动的掠夺性战争，使南方地区相对稳定，符合当时广大人民的利益。3.1141年，宋金订立和议：①南宋对金称臣；②割让部分土地；③向金送交岁币。至此形成宋金南北对峙局面。4.金朝变革女真习俗：①改革官制，建立起一整套中央集权行政机构；②积极恢复发展农业生产，推动手工业、商业的发展；③鼓励女真族和汉族通婚，学习汉族生活习俗。

第12课经济发展与重心南移
1、魏晋南北朝以来，全国经济中心出现南移的趋势。两宋时期，南方经济迅速发展起来。“苏湖熟，天下足”的谚语，表明太湖流域已成为全国最重要的粮仓。全国的经济重心从黄河流域转移到长江流域。
2、原因：南方地区自然条件好，长期处于相对和平的环境；统治者重视经济发展；两宋鼓励对外贸易；劳动人民南迁，同时带来了先进的生产技术和工具。
3、具体表现（1）农业①占城稻的种植面积迅速扩大，水稻逐渐跃居粮食产量首位。②生产技术改进，农田水利发展，新型农具（秧马）的使用。（2）手工业①煤开采量居世界第一；②铁、铜等金属冶炼达到当时世界的最高水平；③陶瓷制造业也发展到一个新阶段，中国也因此被誉为“瓷之国”，浙江哥窑烧制的冰裂纹瓷器，给人以别致的美感。北宋兴起的景德镇，后来发展成为著名的瓷都。（3）商业①北宋前期，四川地区出现了“交子”，这是世界上最早的纸币。②南宋时通行“会子”“关子”等纸币；（4）海外贸易：宋朝政府积极鼓励海外贸易，在一些重要港口开设了专供外商居住的“蕃坊”，并设有“蕃市”“蕃学”。还先后在广州、杭州等地设置市舶机构管理海外贸易。出现了泉州、广州、杭州等港口（泉州是全国第一大港）。宋朝的造船业居世界首位。东南沿海的广州、泉州等地，都有发达的造船业。

第13课丰富多彩的社会生活
1、原因：多数农民能够维持温饱生活；雕版印刷的普及，书籍等文化用品逐渐在农村流行；城镇大量涌现，南宋都城临安等大都市人口超过百万。2、宋代统治阶层包括皇室、官僚、地主。3、宋朝开国后实行重文轻武的国策，士人受到社会的普遍尊重。相当部分官员来自科举考试，宋朝规定商人及其子弟可以入学读书，也可参加科举考试；各级官员俸禄丰厚，生活十分优裕。4、宋代地主占有大量田地，靠剥削佃户为生。大部分农民是拥有少量田产的自耕农和半自耕农，另一部分是租种他人土地的佃户。4.宋代的三大节日是元旦、寒食、冬至。5、宋朝政府将居住在城镇的非农业人户编定为坊郭户，依据拥有房屋等财产的多少分为十等，单独管理。6、宋代城市中固定的娱乐场所叫瓦舍，它的出现，意味着都市的文化生活愈加丰富多彩，反映了市民阶层的欣赏趣味。城市还风行“蹴鞠”游戏，类似现在的足球。7、南宋时最大的商业都市是临安，它的繁荣程度远远超过北宋时的开封。

第14课元帝国拓展统一多民族国家基业
1、1206年，蒙古贵族在斡难河源召开大会，推举铁木真为蒙古族的最高首领，尊称为成吉思汗，建立蒙古政权。2、1260年，成吉思汗之孙忽必烈继承蒙古汗位，1271年改国号为元，建立元朝，第二年定都大都。忽必烈就是元世祖。3、忽必烈改制内容：（1）政治上：建立行省制度。中央设“中书省”，作为全国的最高行政机构；地方设“行中书省”，派遣官吏，征收赋税，进行有效的统治。将西藏、云南、辽阳、岭北等边陲地区都置于中央政府的管辖之下。（2）经济上：推行重农政策。①把许多牧场恢复为农田；②设立专门管理农业的机构“司农司”；③以“户口增”“田野辟”作为衡量管理政绩好坏的标准；④编写《农桑辑要》，指导农业生产。（3）文化上：提倡儒学，在中央设立专门学习儒家经典的学校国子学。
4、忽必烈改制作用：忽必烈的改革有利于社会的进步和民族融合，巩固和发展了我国统一的多民族国家。
5、元朝各族人民长期杂居，互通婚姻，民族差异逐渐缩小。当时有许多信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人迁入中国，他们同汉、蒙等族互相融合，形成一个新的民族，即“回族”。6、元朝实行民族歧视和压迫政策，把各族人分为蒙古人、色目人、汉人和南人四等，目的是分而治之。7、元政府设宣政院加强对西藏的管辖，西藏成为元朝正式的行政区；还设澎湖巡检司加强对琉球（台湾）的管辖。

第15课推动社会进步的科技成就
1.北宋时毕升发明活字印刷术，它大大促进了文化的传播，15世纪欧洲才出现活字印刷，比我国晚约四百年。2、指南针是我国人民的伟大发明，早在战国时期，人们制成“司南”这是世界上最早的指南仪器。北宋时，制成了指南针，并开始用于航海事业。南宋时海外贸易发达，指南针广泛用于航海。3、火药是我国古代炼丹家发明的，唐朝末年，火药开始用于军事上，宋元时期，火药武器广泛用于战争，主要有突火枪、火箭、火炮等。4、元代黄道婆从海南岛黎族人民那里学会了先进的棉纺织技术。她的故乡松江地区逐渐成为江南棉纺织业中心，元代，棉布逐渐取代丝麻成为广大民众普遍使用的衣被原料。

第16课繁荣的宋元文化
1、北宋的司马光是我国古代著名的史学家，编写的《资治通鉴》是我国第一部编年体的通史巨著，叙述了从战国到五代共1362年的历史。2、两宋时期杰出的词人有：苏轼、李清照、辛弃疾。北宋的苏轼开创一代词风，他的词豪迈奔放，代表作有《念奴娇赤壁怀古》《水调歌头明月几时有》。两宋之交的李清照，词风委婉含蓄，清新淡雅，代表作有《如梦令昨夜雨疏风骤》《声声慢寻寻觅觅》。南宋的辛弃疾词风慷慨激昂，豪迈悲凉，忧国忧民，代表作有《菩萨蛮书江西造口壁》《破阵子醉里挑灯看剑》。
3、元杂剧和散曲合称为元曲。元杂剧作家中最负盛名的是关汉卿，其代表作为《窦娥冤》。
4、北宋画家张择端的作品《清明上河图》，描绘北宋都城汴京的日常社会生活和习俗风情。
5、元朝大都既是政治中心又是闻名世界的商业大都市。意大利旅行家马克可波罗的著作《马可。波罗行纪》，描述了大都的繁华景象。

18课明清帝国的专制统治
1、1368年朱元璋建立明朝，即明太祖。
2、17世纪初，努尔哈赤统一女真各部，建立后金，努尔哈赤死后，皇太极继位，改女真族名为满洲。1636年皇太极在盛京称帝改国号为清。1644年，清军入清关，迁都北京，逐步建立起对全国的统治。
3、朱元璋加强中央集权的措施：①对功臣严加防范，大开杀戒。典型事例是“胡蓝之狱”。
②废除实行了1500多年的宰相制度，使六部直接受皇帝指挥。③设立锦衣卫，专门侦缉官民言行。它与明成祖时设立的东厂，合称“厂卫”；④设立廷杖制度，任意杖责大臣。
4、清朝为了继续加强皇权，在雍正时期，中央设立军机处。
5、科举制到明清时期演变成朝廷钳制人们思想的工具。他们通过八股取士和文字狱打击异端思想，以维护皇权。
6、清朝强化君主集权的措施：①雍正帝设内阁六部，同时保留议政王大臣会议②雍正设立军机处，由皇帝挑选亲信大臣组成。军国大事全凭皇帝裁决，议政王大臣名存实亡。军机处的设立标志着我国封建君主集权的进一步强化。③大兴“文字狱”，从思想领域控制知识分子。
7、“文字狱”的消极影响：清朝的文字狱，造成了社会的恐怖，摧残了人才。许多知识分子不敢过问政治，从而禁锢思想，严重阻碍了中国社会的发展和进步。
第19课明清抗击外国侵略的英勇斗争
1、元末明初，日本的武士、商人和海盗，经常骚扰我国沿海地区，沿海居民称他们为“倭寇”。2、明朝著名的民族英雄戚继光受命抗击倭寇的侵扰，使东南沿海的倭患被平息了。他训练的新军作战勇敢，纪律严明，多次挫败倭寇的进攻，声名大振，号称“戚家军”。
3、“封侯非我意，但愿海波平”——戚继光。“海波平”的意思是荡平侵扰我国东南沿海的倭寇，这句话表现了他不求名利的高尚品德，表达了他抵御外辱，捍卫国家和民族尊严的坚强决心。
4、明末，荷兰殖民者侵占了我国台湾地区38年之久。1662年，郑成功在当地高山族人民的帮助下，率军打败了殖民者，台湾又回到了祖国的怀抱。1683年，清军进入台湾，1684年，清朝在台湾设置台湾府。台湾府的设置，加强了台湾同祖国内地的联系，巩固了祖国的东南海防。
郑成功收复台湾的意义：给荷兰殖民者以沉重打击，对亚洲其他国家也间接起到保护作用。
5、17纪40年代，沙俄强占了我国东北地区的雅克萨和尼布楚地区。1685和1686年康熙
帝两次出兵雅克萨，重创俄军。1689年双方签订了第一个边界条约《尼布楚条约》。条约签订后，中俄东段边境地区相对稳定，两国人民和平往来，贸易得到很大发展。
6、雅克萨之战胜利的原因是？
答：雅克萨之战是中国军民为捍卫祖国的领土主权而进行的一场反侵略的正义战争，战略技术得当，广大将士英勇作战，各族人民积极支持；而沙俄进行的是非正义的侵略战争，侵略军人数较少，就决定了中国的胜利。

第20课统一多民族国家的巩固和发展
1、清初，为了平定准噶尔部首领噶尔丹的叛乱，康熙皇帝亲自率军在乌兰布通展开激战，击溃叛军。
2、18世纪中期，清朝乾隆皇帝又平定了回部贵族大小和卓兄弟叛乱，重新统一新疆，促进了维吾尔族同中原地区的交流，对巩固西北边疆起到重大作用。
3、（清朝对西藏的管辖：）清朝顺治帝赐予五世达赖“达赖喇嘛”封号；康熙帝赐予五世班禅“班禅额尔德尼”封号。
1727年，清朝在西藏设立驻藏大臣，作为中央政府的代表，同达赖、班禅共同管理西藏。乾隆皇帝还制定“金瓶掣签”制度，规定喇嘛教活佛转世的人选，必须用中央颁发的金奔巴瓶抽签决定，由驻藏大臣监督。
意义：稳定西藏政局，密切了西藏同内地的联系，有利于西藏地区经济发展，进一步使西藏成为祖国不可分割的领土。
4、清朝还在伊犁、吉林、黑龙江、盛京、乌里雅苏台等地设立将军，在西北各地设立参赞等官职，大大加强了中央对边疆和少数民族地区的统治。
5、外八庙和避暑山庄实际上起到了清朝第二政治中心的作用，对于加强中央与边疆少数民族联系发挥了重要作用。
第21课大一统气派与中华民族的象征
1、明成祖时，在元大都的基础上，修建了北京城，是古代城市建筑的杰作。明清北京城有三重，由外向里，依次是京城、皇朝、宫城。宫城位于北京城的中轴线上，旧称紫禁城，现在称为故宫。它是我国现存规模最大、最完整的古建筑群。
2、故宫中，象征政权中心的三大殿（太和殿、中和殿、和保和殿）和帝后居住的后三宫（乾清宫、交泰殿、和坤宁宫）各成一体，遥相呼应。
3、为了防范蒙古骑兵南下侵扰，明朝在历代长城基础上修筑长城。明长城东起鸭绿江，西至嘉峪关.长城的作用：提高整体防御能力；也是促进北疆经济开发的生命线和联结统一多民族国家的纽带。长城的象征意义：长城成为中华民族聪明智慧、艰苦勤奋、坚韧刚毅和充满向心凝聚力的精神象征。
第22课科学技术与世俗文学
1、李时珍是明代杰出的医学家和药物学家。他著成的《本草纲目》被誉为“东方医学巨典”。
2、宋应星是明末著名的科学家。他的代表作《天工开物》是关于农业和手工业方面的书籍，被誉为“17世纪中国科技的百科全书”。
3、《三国演义》是我国第一部长篇历史小说。《水浒传》是根据北宋末年宋江起义的题材创作而成。《西游记》是一部长篇神话小说，取材于民间流传的唐玄奘西天取经的故事。《红楼梦》是中国古典小说的颠峰。深刻鞭挞了封建制度和封建礼教的罪恶，揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势。具有高度思想性和艺术性，在世界文学史上占有重要地位。
4、明代中后期，以描摹世态人情的世俗文学勃然兴起。
5、中国传统科技与西方近代科技的区别：（见课本P125每课一得）
第23课从郑和下西洋到闭关锁国
1、为了加强同海外各国的联系，也为了宣扬国威，到西洋“取宝”，1405—1433年，郑和共七次下西洋。它是世界航海史上的壮举，比欧洲的远洋航行早半个世纪。船队到达亚非三十多哥国家，最远到达非洲东海岸和红海一带。
郑和下西洋的条件：①社会安定，国力强盛；②造船技术发达；③配备航海图和罗盘针。
影响：积极方面：与亚非各国的友好往来和经济交流，而且推动华侨移居南洋，促进了南洋地区社会经济发展。消极方面：不计经济效益，造成大量工匠逃亡。
2、清朝在和西方各国的交往中基本上采取闭关政策。并非完全断绝往来，主要表现在对贸易进行严格的限制上。
3、对闭关锁国政策的评价（利弊分析）：清政府的闭关锁国政策虽然对西方殖民者的侵略活动，起到一定的自卫作用；但由于闭关锁国，使中国与世隔绝，既看不到世界形势的变化，也未能适时地向西方学习先进的科学知识和生产技术，使中国在世界上逐渐落伍了。
第24课近代前夜的盛世与危机
1、在清朝的康熙到乾隆年间，经济迅速恢复，国力空前强盛，史称“康乾盛世”。
2、明中叶以后，中国社会人口流动性增大，传统的农耕社会已经发生变化。
3、19世纪初，全世界有十个拥有五十万以上居民的城市，中国就有六个。
4、明中期以来，出现了从农耕文明向工业文明演进的趋向。
5、康乾盛世时的帝王对世界工业文明发展的历史性大变动毫无认识，对外紧闭国门，对内坚持“重农主义”政策，压制打击工商业，鄙薄科学技术，在思想领域大兴文字狱，把文化专制推向顶峰。
4、愚昧自大、故步自封的清帝国与西方列强的力量对比迅速逆转，到英国19世纪初推行罪恶的鸦片贸易后，陷入更加深重的危机。

七年级下册历史期末考试复习提纲

七年级下册历史期末考试复习提纲班级：姓名：第1课：1、581年，北周外戚杨坚夺取了政权，建立隋朝，定都长安，杨坚就是隋文帝。589年，隋灭掉南朝最后一个朝代陈，南北重归统一。2、★隋炀帝时开凿了一条贯通南北的大运河。开凿的目的是为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长两千多公里，是古代世界最长的运河。大运河的开通，成为南北交通的大动脉，促进了南北经济的交流，巩固了国家统一的局面。第2课1、隋朝的统治跟秦朝很相似，只经历两代皇帝。隋朝第二位皇帝隋炀帝实行暴政，最终导致隋末农民起义。（隋朝：581~618年）2、618年，唐朝建立，建立者李渊，都城长安，李渊就是唐高祖。3、唐太宗年号贞观，他在位期间，采取了许多巩固措施，使唐朝政治比较清明，经济发展较快，国力逐步强盛，历史上称当时的统治为“贞观之治”。唐太宗采取的措施有：①非常注重吸取隋亡的教训；②重视农业生产，轻徭薄赋；③注意“戒奢从简”；④整顿吏治；⑤任用贤才和虚心纳谏。4、“房谋杜断”指的是唐太宗时期重用的两为宰相：房玄龄、杜如晦。而当时最著名的谏臣是魏征，唐太宗把他比喻为可以“知得失”的一面镜子。5、武则天是我国历史上唯一的女皇帝。她改唐朝的国号为周，她在位期间，继续实行唐太宗发展农业、选拔贤才的政策，使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强。人们称她的统治“政启开元，治宏贞观”。6、舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。——唐太宗左边这段话唐太宗曾经引用过。这句话的意思是：统治者好比是船，人民就是水；水能使船在水上航行，也能把船打翻。这句话表明了人民群众力量的强大。第3课：1、唐玄宗前期年号开元，在他统治前期，政治清明，经济空前繁荣，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。2、唐玄宗在位前期的统治跟唐太宗的相似点有：善于任用贤臣，重视地方吏治，重视农业生产，注意节俭等。3、唐朝经济繁荣表现在：农业方面：①水利事业发达；②耕作技术和栽培方法的进步；③新植物品种的出现（有新蔬菜品种和茶叶。唐朝时，饮茶之风全国范围盛行，江南成为种植水稻和茶叶的重要产地）④生产工具的改进——曲辕犁和筒车。手工业方面：①丝织业发达；②陶瓷业发达（越窑青瓷，邢窑白瓷和唐三彩最为有名）商业方面：商业繁荣，大都市有长安、洛阳、广州、扬州。长安既是当时各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市。第4课：1、科举制的产生：①隋文帝开始用分科考试的方法选拔官吏；②隋炀帝设进士科，科举制诞生2、科举制的完善：①唐太宗大大扩充了国学的规模；②武则天首创殿试和武举；③唐玄宗将诗赋作为进士科的主要内容。3、★科举制对隋唐的影响：①改善了用人制度；②促进了教育事业的发展；③促进了文学艺术的发展。第5课：1、吐蕃人是藏族的祖先。7世纪前期，吐蕃杰出的赞普松赞干布统一青藏高原，定都逻些。2、唐太宗时把文成公主嫁给松赞干布。文成公主入吐蕃，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。8世纪初，唐中宗时又将金城公主嫁到吐蕃。吐蕃赞普上书唐朝皇帝说，吐蕃和唐朝已经“和同为一家”了。3、回纥是维吾尔族的祖先。其首领被唐玄宗封为怀仁可汗，后来回纥改名为回鹘。4、六诏居民是彝族和白族的祖先。后来南诏统一六诏，唐玄宗封其首领为云南王第6课：1、唐朝在世界上享有很高的声望，各国都称中国人为“唐人”。2、“天竺”指今印度半岛；“大食”指今阿拉伯半岛；“波斯”指今伊朗。3、隋唐，中日两国交往非常频繁。日本为了学习我们唐朝先进的文化，派遣了许多使者来到中国，这些使者被称为“遣唐使”。4、唐玄宗时，高僧鉴真东渡日本，为中日两国的友好和文化传播作出重大的贡献。5、唐朝时，高僧玄奘西游印度取经，并写成《大唐西域记》。第7课：1、隋朝杰出工匠李春设计并主持建造的赵州桥，是世界上现存最古老的石拱桥。2、印刷术是我国古代的四大发明之一。唐朝印制的《金刚经》，是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。3、李白盛唐时期诗歌想象丰富，意境奇妙，语言轻快“诗仙”杜甫唐朝由盛而衰的转折期诗歌深刻放映历史时代“诗圣”白居易辉煌不在的唐中期直如白话，通俗易懂第8课：1、唐朝著名书法家有：颜真卿和柳公权。继王羲之之后，我国书法史上最有成就的大书法家是颜真卿，他自创“颜体”。柳公权自创“柳体”，后人把他们并称为“颜筋柳骨”。2、唐朝著名的画家有：阎立本和吴道子。吴道子被后世称为“画圣”。3、敦煌莫高窟堪称世界最大的艺术宝库之一，因为里面有大量精美的彩塑和壁画，其内容主要是宣扬佛教。第9课：1、10世纪初，契丹族杰出首领阿保机，统一契丹各部，建立契丹国（辽），都城在上京。阿保机就是辽太祖。2、960年，后周大将赵匡胤发动陈桥兵变，建立北宋，定都东京（开封），赵匡胤就是宋太祖。3、北宋宋真宗时期，辽军大举进攻北宋，宋真宗来到澶州城亲自作战，宋军士气大振，打退辽军。辽宋议和，辽朝退兵，宋朝给辽岁币，史称澶渊之盟。此后很长时间，辽宋之间保持和平局面。4、11世纪前期，党项族首领元昊建立西夏，都城在兴庆。元昊称帝后，连年与北宋交战，双方损失很大。后来，双方议和，元昊向北宋称臣，北宋给西夏岁币。5、12世纪初，女真族的首领阿骨打，在会宁称帝，国号金，阿骨打就是金太祖。6、金建立后，先灭辽，后又于1127年灭掉北宋。1127年，赵构建立南宋，都城在临安（杭州）。7、南宋著名的抗金将领岳飞，他带领的岳家军英勇杀敌，大败金军，收复许多失地，后来秦桧以所谓“谋反”罪杀害了岳飞.★如何评价岳飞？——女真贵族在对南宋的战争中掳掠残杀，对北方经济造成严重的破坏。岳飞抗金，保卫了人民的生命财产，保卫中原地区较高的经济文化发展水平，符合广大人民的利益，这是正义的。8、岳飞被害后，宋金达成和议，南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线。宋金对峙局面形成。第10课：1、★五代十国、宋朝时期，江南经济发展的原因：①、北方战乱较多，南方相对和平稳定；②、北方人南迁，带去了先进的生产技术和工具，并补充了江南的劳动力；③、南方生产条件和自然条件比较优越；④、江南统治者重视农业发展；⑤、南北方劳动人民辛勤劳动，共同开发了江南。2、宋朝政府为了提高粮食产量，从越南引进了优良品种——占城稻，在江南很快得到推广。苏州、湖州成为重要的粮仓。棉花和茶叶也在江南广泛种植。3、宋朝南方手工业的发展，包括丝织业水平的提高、棉织业的兴起、制瓷业的成就和造船业的发展。宋代是中国瓷器史上的辉煌时代。景德镇是著名的瓷都。宋朝的造船业居当时世界首位。4、南宋最大的商业城市是——临安（杭州）。宋朝的海外贸易很发达，广州、泉州是闻名世界的大商港。政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，加以管理。5、北宋前期，四川地区出现交子，这是世界上最早的纸币。纸币的产生，有利于商业发展。第11课：1、宋朝人的衣：宋初崇尚节俭，后来统治者的衣饰精美华丽，劳动者多穿小袖狭身的短衣；宋朝人的食：饮食非常丰富，夜市的小吃很多，有冷饮，肉食以羊肉、鱼为主；宋朝人的住：住四合院，屋顶以草或瓦覆盖，院内还种有花草；宋朝人的行：有牛车、马车、轿，还可骑驴、骡，出门有旅店；宋朝人的娱乐：北宋东京城内有许多娱乐兼营商业的场所，叫做“瓦子”。瓦子的盛行主要是因为当时城市的繁荣，市民阶层不断壮大，市民文化生活丰富起来。宋朝人的节日：宋代最受重视的节日是元旦，也就是我们今天的春节。第12课：1、1206年，铁木真统一蒙古高原，建立蒙古国，蒙古贵族尊称他为成吉思汗。2、蒙古建立后，先后灭掉了西夏和金，1271年，忽必烈继承汗位，定国号为元，定都于大都（今北京），忽必烈就是元世祖。后于1276年，灭掉了南宋。3、当时最著名的抗元英雄是——文天祥。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这句话表现出文天祥被俘之后，不畏强暴，宁死不屈的崇高气节。4、为了对全国实行有效的统治，元世祖在中央设中书省，地方设行中书省，简称“行省”。我国省级行政区的设立就开始于元朝。元政府还加强对西藏的管辖，西藏已成为元朝正式的行政区；还加强对琉球（今台湾）的管辖。5、宋朝时民族融合进一步发展。元朝民族融合发展主要表现在：（1）汉族人民开发边疆；（2）边疆各族迁入内地，同汉族等杂居相处；（3）契丹、女真等族与汉族的融合；（4）回族开始形成。第13课：1、宋元是我国古代科技发展的高峰时期。

2、北宋时，毕升发明了活字印刷术，该技术大大促进了文化的传播和发展，是我国对世界文明的卓越贡献。欧洲国家有活字印刷术比我国晚约四百年。3、早在战国时期，人们制成“司南”，这是世界上最早的指南仪器。北宋时，制成了指南针，并开始应用于航海事业。南宋时指南针广泛应用于航海事业，后来由阿拉伯人传入欧洲。4、火药是我国古代炼丹家发明的。唐朝末年开始应用于军事上，宋元时期广泛应用于战争，13、14世纪火药和火药武器传入阿拉伯和欧洲。

5、印刷术、指南针、火药和造纸术是我国古代人民的四大发明，是中华民族对世界文明发展的重大贡献。

6、“没有一个帝国，没有一个教派，没有一个赫赫有名的人物能比这三种机械发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。”——英国思想家·培根（培根所说的“这三种机械发明”指的是中国发明的火药、印刷术、指南针）第14课：

1、北宋史学家司马光主持编写的《资治通鉴》是一部编年体的通史巨著，叙述了从战国到五代的历史，该书对研究我国古代历史有重要参考价值。

2、词是一种新体诗歌，句子有长有短，唐朝时已出现，最初在民间流行。词是宋代主要的文学形式。其中三位杰出的词人是苏轼、辛弃疾和李清照。3、苏轼（北宋），词风气势豪迈，雄健奔放；代表作有《念奴娇·赤壁怀古》。李清照（两宋之交），词风风格委婉，感情真挚，善于运用口语，显得格外清新自然。辛弃疾（南宋），把词的豪放风格发扬光大。“醉里挑灯看剑，梦回吹角连看。”——辛弃疾4、元曲由杂剧和散曲组成。代表人物是关汉卿，代表作是《窦娥冤》。

5、《清明上河图》是我国北宋大画家张择端的代表作，该画是我国美术史上的不朽作品。第15课：1、1368年朱元璋以应天为都城，改称南京，称皇帝，建立明朝。朱元璋就是明太祖。2、明朝是我国封建社会中央集权空前强化的时期。3、明朝前期加强君权的措施有：1、在地方上，废除行中书省，设立直属中央的三司；在中央废除丞相，撤销中书省，由六部分理朝政。2、设立锦衣卫和东厂，加强对臣民进行监视；3、迁都北京，加强中央对北方的控制；执行削藩政策；4、八股取士。4、“八股之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊”。——这句话的意思是八股的危害相当于秦始皇的焚书，而摧残人材比秦始皇在咸阳郊外坑儒还要严重得多。这句话表明明朝的科举制度束缚了人们的思想，危害很大。5、明太祖的分封藩王不利于君权的加强。6、“靖难之役”指的是燕王朱棣反对建文帝的战役。第16课：1、1405~1433年，郑和前后七下西洋，到过亚非三十多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸，比欧洲航海家的远航早半个多世纪。2、郑和下西洋的目的：为了加强同海外各国的联系，明成祖派遣郑和下西洋。3、郑和下西洋的条件：（1）、明朝前期，社会经济繁荣，国家强盛，这为郑和下西洋提供了雄厚的物质基础，这是最根本的原因。（2）、唐宋以来，我国的造船技术不断提高，航海技术的掌握，指南针的使用；天文、地理知识的积累等，这些都为郑和下西洋提供了科学技术条件。（3）郑和从小能吃苦耐劳，培养了英勇无畏的气概。4、郑和下西洋的历史意义（影响）：郑和的远航，促进了中国和亚非各国的经济交流，加强了我国和亚非各国的友好关系。5、元末明初，日本的武士、商人和海盗，经常骚扰我国沿海地区，沿海居民称他们为“倭寇”。明朝著名的民族英雄戚继光抗倭寇，使东南沿海的倭患被平息了。6、“封侯非我意，但愿海波平”——戚继光。（“海波平”的意思是荡平侵扰我国东南沿海的倭寇。这句话表现了他不求名利的高尚品德，表达了他抵御外辱，捍卫国家和民族尊严的坚强决心。7、1553年，葡萄牙殖民者攫取了我国广东澳门的居住权第17课：

1、明朝后期，女真杰出首领努尔哈赤统一了女真各部。1616年，努尔哈赤自立为汗，国号金，史称后金。后来努尔哈赤迁都沈阳，后改称盛京。

2、皇太极改女真族名为满洲。1636年，皇太极在盛京称帝，改国号为清。1644年，清军入关，迁都北京，逐步建立起对全国的统治。

3、清朝强化君主集权的措施：（1）设置内阁和六部，同时保留议政王大臣会议；（2）雍正帝时设立军机处；（3）大兴“文字狱”。

4、“文字狱”的消极影响：清朝的文字狱，造成了社会的恐怖，摧残了人才。许多知识分子不敢过问政治，从而禁锢思想，严重阻碍了中国社会的发展和进步。第18课：

1、明朝后期，荷兰殖民者入侵我国台湾。1662年，郑成功收复并开发台湾。郑成功是我国历史上的民族英雄。

2、1684年，清朝在台湾设置台湾府。台湾府的设置，加强了台湾同祖国内地的联系，巩固了祖国的东南海防。

3、17世纪中期，沙皇俄国侵略我国黑龙江流域，占领雅克萨和尼布楚。清朝康熙皇帝带领清军和各族人民，进行了两次雅克萨自卫反击战。结果沙俄政府被迫同意通过谈判解决中俄两国东段边界问题。

4、1689年，中俄双方经过平等协商，签定了第一个边界条约《尼布楚条约》。这个条约，从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国的领土。第19课：

1、顺治帝正式赐予五世达赖为“达赖喇嘛”的封号；康熙帝又赐予五世班禅为“班禅额尔德尼”的封号，此后，历世达赖和班禅，都必须经过中央政府的册封。这就加强了中央对西藏的管辖。

2、1727年，清朝开始设置驻藏大臣。法令规定，驻藏大臣代表中央政府，与达赖、班禅共同管理西藏的事务。这使清政府对西藏的管辖就更直接、更为加强了。

3、在维吾尔族等人民的支持下，清军平定了大和卓和小和卓的叛乱，。并且设置了伊犁将军，管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区。（乾隆时期）

4、乾隆时期，土尔扈特部在杰出首领渥巴锡的带领下，粉碎沙俄军队的追击，回归祖国。并受清政府妥善的安置。

5、（清朝疆域图）

6、清朝的统一，加强了各民族之间的经济文化600)makesmallpic(this,600,1800);"border="0">

联系，促进了边疆地区的开发，使我国统一

多民族国家得到进一步巩固。
第20课

1、明朝时期从外国引进的农作物有：玉米、甘薯、

马铃薯、花生和向日葵等，这些农作物在我国广泛种植。

2、明清时期，商品经济空前活跃。北京和南京是全国性的商贸城市。

3、中国资本主义的萌芽：明朝中后期，在苏州、松江等地的纺织业中出现的。典型表现是“机户出资、机工出力”。机户是早期的资本家，机工是早期的雇佣工人。他们之间是种雇佣与被雇佣的关系，是一种资本主义性质的生产关系。

4、面对中国资本主义的发展，清朝政府采取的是“闭关锁国”的外交政策。

5、清朝统一台湾后，开放四各港口进行对外贸易，后来又关闭其他港口，只留广州一处作为对外通商口岸。

6、清政府的闭关锁国政策虽然对西方殖民者的侵略活动，起到一定的自卫作用；但由于闭关锁国，使中国与世隔绝，既看不到世界形势的变化，也未能适时地向西方学习先进的科学知识和生产技术，使中国在世界上逐渐落伍了。第21课：

1、明成祖时，在元大都的基础上，修建了北京城。北京城布局严整，高大雄伟，是古代城市建筑的杰作。

2、世界奇迹之一——明长城（东起鸭绿江，西至嘉峪关，全长六千余公里）

3、明朝卓越的医药学家李时珍编写出一部具有总结性的药物学巨著《本草纲目》。

4、明朝杰出的科学家宋应星编写了一部《天工开物》，该书被外国学者称为“中国17世纪的工艺百科全书”。第22课：

1、明朝文学的主流——古典小说

2、罗贯中的《三国演义》——是我国最早的一部长篇历史小说。（元末明初）

3、施耐庵的《水浒传》——是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说。（元末明初）

4、吴承恩的《西游记》——是一部浪漫主义的长篇神话小说。（明朝中期）

5、曹雪芹的《红楼梦》——是我国古典小说的高峰。（清朝）★联系学过的知识，为什么郑成功说“台湾一向属于中国？”——三国时期，吴国派卫温到达的夷洲，就是台湾；后来一些朝代，如隋朝也派人到流求，加强了大陆和台湾的联系；元朝设置澎湖巡检司，正式对澎湖和琉球进行管辖。1662年，郑成功收复并开发台湾。684年，清朝在台湾设置台湾府。台湾府的设置，加强了台湾同祖国内地的联系，巩固了祖国的东南海防。这些事实充分说明了台湾自古以来就是中国领土，是祖国版图不可分割的一部分。★西藏自古也属于中国领土：唐朝时西藏地区称为吐蕃；吐蕃与唐朝曾保持着长期联婚、经济文化交流，如文成公主嫁给松赞干布等，说明汉藏“和同为一家”。元朝时，西藏正式成了元朝的一个行政区域。清朝时，顺治帝正式赐予五世达赖为“达赖喇嘛”的封号；康熙帝又赐予五世班禅为“班禅额尔德尼”的封号。1727年，清朝开始设置驻藏大臣。这使清政府对西藏的管辖就更直接、更为加强了。