Unit 8 When is your birthday导学案及测试题。

老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，是认真规划好自己教案课件的时候了。对教案课件的工作进行一个详细的计划，接下来的工作才会更顺利！你们到底知道多少优秀的教案课件呢？下面是小编为大家整理的“Unit 8 When is your birthday导学案及测试题”，希望能对您有所帮助，请收藏。

Unit8Whenisyourbirthday
学科英语年级七年级
第1课时SectionA(1a—1c)
一．未雨绸缪
1.预习
1.预习本课的新单词，会读，如有不会的记录在预习笔记上。
2.预习本课的句型，读熟并了解在何种情况下用此句型。
2.参考复习资料
英汉字典，复习书
3.小试牛刀
(一)写出下列数字的基数词，并对比记忆写出序数词
4._____________,____________6.____________,____________10.___________,______15.____________,_____________
1.___________,____________2.________,___________3.____________,___________8.___________,____________9.__________,________
二．课堂探究
1.自主学习
学习任务一：熟练读写本课单词及短语
1.个人自读、跟读1a录音，记忆本课单词及短语
2.小组互相检查读写情况
3.根据汉语写出下列英语单词并展示
什么时候，何时__________________生日_______________一月_______________二月________________三月________________四月_____________五月__________六月________________七月______________八月______________九月__________十月________________十一月_______________十二月______________________
学习任务二：熟练使用序数词
2.写出下列日期X
5月5号________________4月16号_____________________
3月4号________________
学习任务三：通过使用句型以及回答学会询问他人的生日
1.听录音，给1b对话编号
2.练习1b的对话，用自己的生日编新对话
3.小组竞赛，展示对话交际
2.合作探究
一．总结询问他人的生日、年龄、身体状况的句型
二．总结本单元的主要句型.
____________________________________________________________________
3.成果展示
4.质疑解疑
以小组为单位,相互提问,解疑答难.
5.画龙点睛
1.掌握本课18个单词
2.学会使用序数词
3.学会句型Whenisyourbirthday?以及回答--Mybirthdayis--
4.熟读下面基数词变序数词的歌谣，看谁记得快，用得准确。
基变序，有规律，一、二、三特殊记，末尾字母t，d，d，f来把ve替，八减t，九去e，th要从四加起，ty变成tie，若是遇到几十几，只变个位就可以。
6.平行训练
（一）根据句意，补全已给出首字母的单词
1.Aprilisthef__________monthoftheyear.
2.Samis12yearsold.Hisb____________isOctober3rd.
3.TeachersdayisonS_______________tenth.
4.ChildrensdayisonJ____________1st.
5.W_________isyourbirthday?
（二）英汉翻译
1.5月1号_______________2.7月2号__________________
3.12月15号_______________4.herbirthday_______________
5.Januaryfifth
三、提高拓展
（一）选择
1.__________isyourbirthday?
A.WhoB.WhereC.HowmanyD.When
2.Augustisthe__________monthoftheyear.
A.eighthB.ninthC.eightDnine.
3.The_________monthoftheyearisApril.
A.firstB.secondC.thirdD.fourth
（二）划出下列句中的错误，并改正
1.MybirthdayisMay15th.____________________
2.Mybrothersbirthdayismarch10th._______________________
3.Howoldisyou?_____________________
（三）根据提示完成句子
1.你多大了？_____________________________________________________
2.礼拜三是一星期中的第四天。__________________________________________
3.3月12日是植树节。___________________________________________________
四、教学反思
通过本节课的学习我最大的收获是______________________________________
感到自己有待加强的是__________________________________________________
第2课时Unit8SectionA(2a—4)
一．未雨绸缪
1.预习
1.预习本课的新单词，会读，如有不会的记录在预习笔记上。
2.预习本课的句型，读熟并了解在何种情况下用此句型。
2.参考复习资料
英汉字典，复习书
3.小试牛刀
（一）写出下列数字的叙述词
one__________two________three__________five____________
nine_________twelve_________twenty__________fifteen__________
二．课堂探究
1.自主学习
学习任务一:熟练读、写本课单词及短语。
1.个人自读、记忆本课单词及短语．
2.小组互相检查读写情况．
3.根据汉语写出下列英语单词及短语并展示．
第一__________第二________第五_________第八______________
第九_________第十二__________第二十_______第三十__________
日期_________高兴__________出生_________年龄__________年老的________
学习任务二:运用Whenisyourbirthday?Mybirthdayis---询问生日
1.两人一组练习下列对话
A.Whenisyourbirthday?B.MybirthdayisJuly5th.
A.Whenisherbirthday?B.HerbirthdayisMay2nd.
A.Whenishisbirthday?B.HisbirthdayisAugust5th.
2.组内同学合作,根据所制作的表格做对话
A.Whenisyourbirthday?B.ItsMarch21st.
A.Howoldareyou?B.Im15.
3.两人一组相互练习
学习任务三.完成听力部分
2.合作探究
（一）在名词后加s表示----的，表示一种所有关系
你妈妈的生日yourmothersbirthdayTom的椅子Tomsdesk
Mary的生日MarysbirthdayXiaoming的书Xiaomingsbooks二．总（二）结本单元的主要句型.
____________________________________________________________________
3.成果展示
4.质疑解疑
以小组为单位,相互提问,解疑答难.
5.画龙点睛
1.掌握本课所有的序数词及部分单词
2.能熟练的询问他人的生日及年龄
Howoldishe/she?He/Sheis13.
Whenishis/herbirthday?His/Herbirthdayis----
3.了解名词的所有格
4.正确的运用序数词，根据身份证编对话
6.平行训练
（一）写出下列短语.
多大年龄____________他的生日__________出生日期_____________
（二）根据首字母完成单词
1.Mondayisthes________dayoftheweek.
2.Hisb____________isOctober3rd.
3.TeachersDayisonS__________10th.
4.Decemberisthel_________(最后的)monthoftheyear.
5.H_________birthday.
三、提高拓展
（一）选择.
1._________isyourbirthday?
A.WhoB.WhereC.HowmanyD.When
2.Mymothersbirthdayis_______________.
A.July22stB.July22thC.July22ndD.22nd
3.The_______mothisApril.
A.firstB.secondC.thirdD.fourth
（二）完成句子
1.Im5.(对划线提问)
_____________________________
2.HerbirthdayisJune3nd.
________________________________
3.我妈妈的生日是七月四号.
My_________birthdayis___________4th.
4.他的生日是十月二号.
________________________________________
四．教学反思
通过本节课的学习我最大的收获是_________________________________
感到自己有待加强的是___________________________________________
第3课时Unit8SectionB1-4
一．未雨绸缪
1.预习
1.预习本课的新单词，会读，如有不会的记录在预习笔记上。
2.预习本课的句型，读熟并了解在何种情况下用此句型。
2.参考复习资料
英汉字典，复习书
3.小试牛刀
（一）根据句意及首字母提示补全单词
1.Whenistheschoolt__________,Mary?
2.Davesbirthdayp_________________isonMay1st.
3.N______________comesbeforeDecember.
4.--Whenisthespeechc______________?--ItsDecember7th.
（二）写出下列短语
英语演讲比赛__________李平的生日晚会________音乐节__________
生日快乐他的生日___________英语晚会
二．课堂探究
1.自主学习
学习任务一:熟练掌握本课的4个单词4个短语.
1.个人自读，记忆本课单词．
2.小组互相检查单词读写情况．
3.根据汉语写出下列英语单词或短语并展示．
演说________________竞赛_________________聚会_______________
旅途______________篮球赛________________________
4.小组合作完成1.
学习任务二:练习听力
1.听录音完成2a.
2.再听一遍,完成2b内容.
学习任务三:读、记本课单词及短语。
1.个人自读、记忆本课单词及短语．
2.小组互相检查读写情况．
3.根据汉语写出下列英语单词及短语并展示．
艺术__________节日_________中文；中国人；中国人的___________
音乐___________年__________篮球赛____________排球赛____________
学校庆祝日______________-----岁（年龄）_____________
学习任务四:运用Whenis------?Its-----询问活动日程
1.两人一组练习下列对话
A.Whenistheschooltrip?
B.ItsAugust5th.
2.组内同学合作,根据3a表格做替换练习对话
3.展示成果，完成3a
4.根据3b对话及表格进行练习
5.小组竞赛，展示对话，完成3b
2.合作探究
一．小组讨论总结如何询问别人的生日？
二．小组讨论HisbirthdayisJunefive.是对还是不对?为什么?
三．翻译下列句子：
1、英语演讲比赛是什么时候？
10月19日
2、李雷的生日晚会在9月8日
3.成果展示
4.质疑解疑
以小组为单位,相互提问,解疑答难.
5.画龙点睛
1.掌握单词speech,contest,party,trip,basketballgame
2..熟练掌握句型Whenis---?Its---.
3.学会使用序数词询问某人的生日.
4.掌握询问活动日程的句型
5.学会合理安排自己的日程
6.平行训练
（一）翻译短语
1.演讲比赛_____________________2.郊游________________________
3.生日聚会______________________4.篮球比赛____________________
5.一个十二岁的女孩________________6.yourbirthday___________________
7.Octobertenth_____________________8.February2nd___________________
（二）选择
1.--Whenisyourbirthday?--Its_________.
A.FebruarytwoB.FebruarysecondC.February2ndD.Februarythetwo
2._______isyourbirthday?
A.WhoB.WhereC.HowmanyD.When
3.Mymothersbirthdayis___________.
A.July22stB.July22thC.July22ndD.22nd
4.The________monthoftheyearisApril.
A.firstB.secondC.thirdD.fourth
5.Heisa____________boy.
A.13-year-oldB.13year-oldC.13-yearsoldD.13yearsold
三、提高拓展
（一）翻译句子.
1.我们在三四月份举行篮球赛.
Wehavea_________________________in___________and_____________.
2.演讲比赛的日期是哪一天?
Whenisthe___________________________________?
3.陈先生的生日晚会是什么时候?
WhenisMrChens_______________________?
4.他哥哥的生日是一月一号.
Hisbrothersbirthdayis_____________________________.
5.我们每年都去郊游.
Wegoto_________________________everyyear.
6.我们在哪举行英语晚会？
Where____________________________Englishparty?
7.我十二岁零五个月了。
Iamtwelve_________andfive_________old.
（二）选择
1.—Whenisyourbirthday?
—__________.
A.NovemberthreeB.NovemberthirteenC.Novemberthirteenth
2.________isSansbirthday?
A.WhatB.WhenC.HowmuchD.Why
3.My________birthdayisOctober1st.
A.motherB.fatherC.mothersD.fathers
（三）根据答语完成问句
1.A:____________________________?
B:Sheisthirteenyearsold.
2.A:_________________________?
B:HisbirthdayisNovembereleventh.
3.A:__________________________?
B:SallysbirthdaypartyisOctober19th.
（四）句型转换
1.SchoolDayisOctober10th.（画线部分提问）
______________________________
2.Mygrandfatherisseventy.（画线部分提问）
______________________________
3.Shelikesvolleyballandbasketball.(一般疑问句)
____________________________
四．教学反思
通过本节课的学习我最大的收获_________________________________
感到自己有待加强的是________________________________________
第4课时Unit8Self--check
一．未雨绸缪
1.预习
1.预习本课的新单词，会读，如有不会的记录在预习笔记上。
2.预习本课的句型，读熟并了解在何种情况下用此句型。
2.参考复习资料
英汉字典，复习书
3.小试牛刀
一、翻译下列短语
1、多大年纪__________2、Tom的生日_______________
3、出生日期___________4、英语演讲比赛__________________
5、郊游_______________6、学校庆祝日________________
7、艺术节_______________8、一个13岁的女孩___________________
9、Octobertenth___________10、February2nd_________________
二、根据句意、首字母的提示完成句子
1、Aprilisthef_____monthoftheyear.
2、TeachersdayisonS_______tenth.
3、Whatsthed_____today?ItsJunefourth.
4、Davesbirthdayp_____isonMayfirst.
5、—DoyouknowTreePlantingDay.
—ItsinM______.
二．课堂探究
1.自主学习
学习任务一:熟悉掌握本单元单词和短语
1.自读并记忆单词5分钟
2.两人一组，相互提问
3.展示交流，小组竞赛(以听写形式进行展示)
月份:1—12月____________________________________________________________________________________________________________________
什么时候_______生日____________愉快的,高兴的__________日期_______
出生________年龄_________演讲__________竞争_________聚会________旅途_________节日_________中文,中国人____________音乐__________
第二_________第五_________第十五____________第二十___________
第三十___________第八__________第九_________第十二__________
第三_________第四_______
短语:生日快乐_________________多大年纪__________篮球赛__________
排球赛_____________学校庆祝日___________……岁_____________
学习任务二:根据所学的内容进行交际
1.自我总结本单元的重点句型
2.两人一组练习对话
3.小组表演对话,展示对话交际.
2.合作探究
1.基数词变为序数词时,有没有什么规则?总结一下.
______________________________________________________________
2.总结本单元的主要句型.
____________________________________________________________________
3.成果展示
4.质疑解疑
以小组为单位,相互提问,解疑答难.
5.画龙点睛
1.掌握本单元单词及短语
2.熟练掌握句型Whenis---?Its---.
Howoldareyou?Im12.
Howoldishe?Heis15.
3.学会使用序数词询问某人的生日.
6.平行训练
一、选择（将答案写在前面括号中）
（）1、—Whenisyourbirthday?
—ItsMay______.
A.fourB.fourteenC.fourthD.forty
()2、Augustisthe_____monthoftheyear.
A.eighthB.ninthC.eightD.nine
()3、NewYearsDay(元旦)isonJanuary______.
A.1thB.1stC.1rdD.2nd
()4、Sundayisthe____dayoftheweek.
A.firstB.secondC.lastD.third
()5、Decemberisthe______monthoftheyear.
A.twelveB.tenthC.twelvethD.twelfth
()6、—DoyouhaveaMusicFestivalatyourschool.
—_______.
A.Yes,itis.B.Yes,wedo.C.Yes,wedoes.D.Yes,itdoes.
()7、—_____isyouraunt?Sheisthirty.
A.WhenB.WhenoldC.HowoldD.How
()8、—HappyBirthdaytoyou!—________.
A.ThatsallrightB.Thesametoyou.C.Thankyou.D.ThatsOK.
()9、—Whenis____birthday.
—ItsNovember11th.
A.SallysB.SallyC.SallysD.Sallyis
()10、Ourschoolhasaspeechcontest_____October16eachyear.
A.inB.onC.atD.for
二、用所给词的正确形式填空（5分）
1、Whereis_____(Lucy)pen.
2、Mondayisthe_______(two)dayoftheweek.
3、Doyouhave____(aanthe)ArtFestivalatyourschool?
4、Wherearemy____?(book)
5、Ishe______(you)friend?
三、句型转换(5分)
1、SchoolDayisOctobertenth.(对划线部分提问）
_____________SchholDay?
2、Mygrandfaterisseventy.(同上)
____________yourgrandfater?
3、Shelikesbasketballgame.(改为否定句)
She_________basketballgame.
4、Im5.(对划线部分提问)___old_________?
三、提高拓展
(一)英汉互译
多大年龄____________她的生日_______________出生日期_____________
英语演讲比赛_____________________郊游________________________
生日聚会______________________篮球比赛____________________
一个十二岁的女孩________________你妈妈的生日________________
排球赛_____________艺术节____________英语晚会___________
十月十九号_______________五月八号______________
(二)根据句意和首字母提示完成单词.
1.Mymothersb__________isinJuly.
2.Whenisthes__________trip?
3.Davesbirthdayp________isonMay1st.
4.N__________comesbeforeDecember.
5.A_________isthefourthmonthoftheyear.
6.--Whatsthed_____today?
--ItsJune5th.
7.Doyoulikethemusicc_______onCCTV?
8.Ourschoolhasav___________gameeveryyear.
(三)用所给词的正确形式填空.
1.Wheres__________(Lucy)pen?
2.Ishe________(you)friend?
3.Wherearemy_________(book)?
4.MybirthdayisJune_________(four)
(四)选择
1.My_________brotherismyuncle.
A.parentB.parentsC.parentsD.father
2.Augustisthe_______monthoftheyear.
A.eighthB.ninthC.eightD.nine
3.Thisis__________room.
A.LucyandLilyB.LucysandLilysC.LucysandLilyD.LucyandLilys
4.--________isyourfather.----Heisforty.
A.WhenB.WhenoldC.HowD.Howold
5.--Happybirthdaytoyou.--__________________.
A.ThankyouB.ThatsallrightC.ThesametoyouD.ThatsOK.
(五）句型转换
1.SchoolDayisOctobertenth.
__________________.SchoolDay?
2.Mygrandfatherisseventy.
_______________isyourgrandfather?
六、补全对话（10分）
A:Doyou______a_______Day___yourSchool?
B:Yes,___________.
A:_____isit?
B:ItsApril______.(19)
A:Doyouhave___Art_______?
B:No,we______.
七、翻译句子（5分）
1、你哥哥多大了？Howold__________________?
2、礼拜三是一星期里的第四天。_______isthe_____oftheweek.
3、我妈妈的生日是7月22号。
My______birthdayis______________.
4、我们在三、四月份举行篮球比赛？
Wehaveabasketballgamein_______and_________.
八、作文（5分）
写篇小文章介绍一下自己，你的文章中必须包括年龄、生日、喜欢的运动，最少五句话！
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
四．教学反思
通过本节课的学习我最大的收获_________________________________
感到自己有待加强的是________________________________________

延伸阅读

Unit 8 When is your birthday?复习导学案

Unit8Whenisyourbirthday?复习导学案
主备人：刘文光备课时间：第17周拟使用时间：第18周
复习目标：
1.掌握十二个月和有关事件;
2.掌握第一到第一百序数词;
3.掌握询问日期及其回答的句型;
4．能理解并掌握副词when的用法
本单元的词组
1howold几岁
2schooltrip郊游
3basketball/volleyballgame篮球赛/排球赛
4helpsbwithsth帮助某人某事
5schoolday学校上课日
6bebornin/on出生于
7dateofbirth=birthday出生日期
8ArtFestival艺术节
9MusicFestival音乐节
10popcontest流行音乐会
11(English)speechcontest(英语)演讲比赛
12soccerballgame足球赛
13birthdayparty生日会
14schoolday学校庆祝日
15Englishparty英语聚会
16eachyear=everyyear每年
本单的重点句型
1.Whenisyourbirthday?
It’sOctober25th.MybirthdayisOctobertenth.
2.Whenisyourmother’sbirthday?HerbirthdayisJune8th.
3.Howoldareyou?What’syourage?I’mthirteen.
4.Happybirthday!Thankyou!
达标测评：
第一部分听力理解（共计25分）
第一节、听句子，选出你所听到的单词。读一遍。(5分)
()1.A.ninthB.nineC.ninety
()2.A.parentB.partyC.pen
()3.A.basketballB.baseballC.volleyball
()4.A.tripB.eventC.contest
()5.A.SeptemberB.OctoberC.November
第二节、听句子，选出恰当的答语。读一遍。(5分)
()6.A.I’mthirteen.B.He’sthirteen.C.She’sthirteen.
()7.A.It’sJune.B.It’sJuly.C.It’sMay8th.
()8.A.I’mthirteen.B.He’sfifty.C.She’sfifteen.
()9.A.I’mfine.B.I’mfive.C.I’mfifteen.
()10.A.Yes,Iam.B.Yes,itis.C.Yes,heis.
第三节、听对话，将各项连线。读一遍。(5分)
11.JaneA.Novembera.14th
12.HelenB.Octoberb.1st
13.NickC.Augustc.8th
14KittyD.Mayd.13th
15.RobertE.Aprile.5th
第四节、听对话，将表格补充完整。读两遍。(10分)
Name:16.________Age:17.__________
DateofBirth:18.________19.________
DateofSchoolTrip:20._________18th

第二部分语言知识运用（共计25分）
第一节、单项选择。（10分）
从所给的A、B、C、D四个选项中选出能填入空白处的最佳选项。
()21.Thisisour______testthisterm.
A.oneB.firstC.thefirstD.No.1
()22.Myunclewasborn______June,1960.
A.inB.onC.atD.for
()23.---__________today?
---It’sMonday.
A.WhatdayisB.What’sthedateC.WhenisD.Howis
()24.Let’s_______TVtogether.
A.watchingB.towatchC.watchesD.watch
()25.Augustisthe_______monthinayear.
A.seventhB.eighthC.ninthD.eighteenth
()26．Mydate______birthisJune3rd.
A.forB.ofC.aboutD.at
()27.Marchis________monthoftheyear.
A.threeB.thethreeC.thirdD.thethird
()28.Theyhave____artfestival____eachyear.
A.an;inB.a;/C.an;/D.a;in
()29.DoyouhaveaSchoolDay____yourschool?
A.atB.onC.aboutD.of
()30.---Whenis_____birthdayparty?
---HerbirthdayisOctoberfifth.
A.yourbrother’sB.JacksisterC.hissister’sD.Lucy’sbrother’s

第二节、补全对话。（5分）
从方框中提供的七个选项中选出五个，有两个为多余项。
Joe:Sally.31
Sally:Sure,Joe
Joe:32
Sally:MybirthdaypartyisOctober5th.
Joe:OK.33
Sally:Thebasketballgame?Oh,it’sOctober2nd.
Joe:Good.And,um.34
Sally:TheschooltripisSeptember26thand27th.
Joe:35
Sally:Oh,that’sFriday,September29th.
Joe:Great.
A.Howabouttheschooltrip?
B.Howabouthisbirthday?
C.Whenisthebasketballgame?
D.Whendoyouhavethespeechcontest?
E.Whenisyourbirthdayparty?
F.Whenishisbirthdayparty?
G.Canyouhelpmefillinmycalendar（日历）?

第三节、完形填空。（10分）
阅读短文，从所给A、B、C、D四个选项中选出能填入空白处的最佳选项。
Jimisabasketballfan(迷).He36goodatplayingbasketball.Andhe37agreat38collection.Jackis39best(最好的)40andabasketballplayertoo.
Heplaysbasketball41,42he43anysportscollection.Theyare44theschoolbasketballteam(队).They45basketballeveryday.
()36.A.areB.amC.soundsD.is
()37.A.doB.hasC.doesD.have
()38.A.basketballB.basketballsC.sportD.baseball
()39.A.herB.hisC.their(他们的)D.he
()40.A.cousinB.fatherC.friendsD.friend
()41.A.wellB.goodC.funD.interesting
()42.A.soB.butC.orD.and
()43.A.haven’tB.don’thaveC.doesn’thaveD.doesn’thas
()44.A.betweenB.ofC.atD.on
()45.A.playB.playsC.areplayingD.playing

第三部分综合阅读（共计30分）
第一节、阅读理解。（20分）
（A）
Sunday
星期日Monday
星期一Tuesday,
星期二Wednesday
星期三Thursday
星期四Friday
星期五Saturday
星期六

5
12
19
26
6
13
20
27
7
14
21
281
8
15
22
292
9
16
23
303
10
17
24
314
11
18
25
读日历，回答问题。
46.Howmanydaysarethereinthismonth?
________________________________________________________
47.Theseconddayofthismonthison______.
48.HowmanyMondaysarethereinthismonth?
________________________________________________________
49.Whatdayisthefirstdayofthenextmonth?
________________________________________________________
50.Whatdateisthelast（最后的）Saturdayinamonth?
_______________________________________________________
（B）
SCHOOLEVENTS:
OPENDAY(开放日)：AUGUST16th,20069:00---12:00am
Allparentscancometoourschool,haveacupofcoffee,andmeetourteachersandotherparents.
Parentscangototheclassroomsof12-15yearsold,haveatalkwiththeprincipal(校长)，havealookattheclubsandaskanyquestions.
Allrequirements（要求）forahappyschoolarewelcome.
Lunchtime:11:30-12:00am
PleasegotoRoom305forlunch.
Allparentsarewelcome.Pleasecontact(联系)us.
Contact:MelodieLezar,theprincipal
TEL:021-4617431
E-mail:[emailprotected]
School:GoodwinMiddleSchool
阅读上面一则学校海报，选择正确答案。
（）51.Whenistheschool’sOpenDay?
A.July16thB.August16thC.InAugustD.11:30-12:00am
（）52.Theparentscanintheschoolfor_______hours.
A.oneB.twoC.threeD.four
（）53.Theparentscanhavealookat_______ontheOpenDay.
A.otherparentsB.theteachers’classroom
C.Room305D.classroomsandclubs
（）54.WheredoparentshavelunchontheOpenDay?
A.Inapark.B.Room305.C.Athome.D.Intheclassroom.
（）55.What’sthenameoftheschool?
A.GoodwinMiddleSchoolB.MelodieLezar
C.[emailprotected]D.021-4617431

第二节、任务型阅读。（20分）
(C)
Ihavethreegoodfriends—Jim,TomandMike.Theyarefrom(来自)countries.Weareinthesameschool,butindifferentclasses.JimwasbornonMay11,1996,Canada(加拿大).TomisfromEngland,hewasbornonFebruary18,1995.MikewasbornintheU.S.andonOctober26,1996.Wealllikesportsandwehaveasportscollectioneach.Jimhas3soccerballs.Tomlikesbaseball,andhehas8ballsand2baseballbats.Mikehas4tennisrackets.Helikesplayingtennisverymuch.Weoftenplaysportsafterschool.
根据短文内容完成表格。
NamesDateofbirthCollection
JimMay11,199658.__________________
Tom56.__________________59.__________________
Mike57.__________________60.__________________

第四部分语言综合运用（共计40分）
第一节、词汇运用。
根据句意填入适当的单词。（5分）
61._______isthelastmonthoftheyear.
62._______usuallyhasonlytwenty-eightdays.
63.September10this________Day.
64.Yousingsowell.Welcometojoinourmusic________.
65.Thereisabasketball________betweenClassOneandClassTwo.
66.WehaveanArt________inourschooleveryyear.
67.Mybrotherisnineyearsold.Todayishis_________birthday.
68.________istheEnglishspeechcontest?It’sMay5th.
69.Iamnotmyfather’sson.Iamhis_________.
70.Therearetwelvefloorsinthisbuilding.Helivesonthe_________floor.
第二节、句子运用。（10分）
A）根据汉语意思完成下列句子翻译。
71.今天晚上有一场排球比赛。
Thereisa__________________thisevening.
72.你们学校举行校庆吗？
Doyouhavea________________atyourschool?
73.英语演讲比赛在什么时候？
Whenisthe__________________________?
74.音乐节在十月份举行。
The__________________is_________October.
75.他的生日晚会在12月30日。
His________________is________December30.
B)根据要求完成下列句子转换。
76.MybirthdayisOctober11th.(对划线部分提问)
______________yourbirthday?
77.Peteris18thisyear.(对划线部分提问)
____________isPeterthisyear?
78.Tomlikesbaseball.(否定句)
Tom______________baseball?
79.Jack’sbirthdayisApril6th.(一般疑问句)
_______Jack’sbirthdayApril6th?
80.Thestoresellsmanyniceclothes.(对划线部分提问)
_______________thestore________?

第三节、补全对话。（10分）
A:Hi.Goodmorning.
B:Goodmorning.CanIaskyousomequestions?
A:Sure.
B:81.____________________________________________
A:I’m12yearsold.
B:82.____________________________________________
A:MybirthdayisApril12.
B:83.____________________________________________
A:Yes,Ihaveabirthdaypartyonthatday.
B:84.____________________________________________
A:WehaveanArtFestival,anEnglishspeechcontestandaschooltripatourschool.
B:85.___________________________________________
A:Yes,Iliketheschooltripverymuch.

第四节、书面表达。（10分）
使用所提供的词语写一篇短文，介绍你的学校的主要活动及其相应的日期。
要求：1.提供的词语都必须用上，可以适当地发挥；
2.短文的开头已经给出，不计入总词数；
3.词数：60左右。
提示词：1.schooltrip；2.computergamescontest；3.Englishparty；4.sportsgames；
5.music6.festival7.basketballgame；8.Ilike…
Therearemanyeventsinourschool.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Unit 8 When is your birthday教学案及习题

Unit8Whenisyourbirthday?
(Period1:SectionA1a–2d)
Teachingaimsandlanguagepoints:
1.Learnthesewordsandexpressions,andbeabletosay,readandwritethem:
when,month,January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,December
theordinalnumbersfromfirsttothirty-first
2.Beabletotalkaboutone’sbirthdaybyusing
Whenisyour/his/herbirthday?
My/His/HerbirthdayisOctobertenth.
WhenisAlice’sbirthday?
Herbirthdayis…

Teachingsteps:
1.Warning-upandrevision(课堂热身和复习)
(1)Dailygreetingtothestudents（日常问候）
(2)Revision（复习）:Revisethecardinalnumbersandsomenounsbytranslatingthefollowingphrases.
11个足球14个西红柿28双红袜子15顶帽子
31个乒乓拍12条短裤26个学生18个毛衣
2.Presentation(呈现新知识)
Presentthenewwords:month,January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,December
T:What’sthisinEnglish?(showingapictureofaCalendar).It’sacalendar.Howmanymonthsarethereinyear.Thereare12monthsinayear.
(GettheSstoguesswhatmonthandyearmean.Then,teachtheSsthenamesof12months.)
3.Workingon1a.
(1)Listenandrepeat.
(2)AsksomeindividualSstoreadthenewwordsagain.Correcttheirpronunciationswhennecessary.
4.Asong.
TeachtheSstosingthesongofmonths.
5.OrdinalNumbers(序数词)
(1)Presenttheordinalnumbersfromfirsttotwelfth.
T:WhenisJanuary?(HelptheSstoanswer.)
Ss:It’sthefirstmonthoftheyear.
(Repeatthequestionsandanswersfortheothermonthsandpresenttheordinalnumbersfromsecondtotwelfth.)
(2)Presentsomeotherordinalnumbers.
(3)ReadtheStudents’BookP81.
(4)Workon2a.Listenandrepeat.
(5)基数词变为序数词的顺口溜
6.Workingon1b.
(1)Studentslistenandnumberconversations.Checktheiranswersquickly.
(2)Listenandrepeat.
(3)Practicetheconversationsinpairs.
(4)Practicereadingsomedates.
7.Groupwork.(小组活动)
AsktheSstoaskandanswerabouttheirownbirthdays.Askthemtocollectthebirthdaysoftheirgroupmembersandfillinthechart.
8.Listeningpractice.(听力练习)
(1)Workon2b.Listenandcirclethenumbersyouhearin2a.
(2)Workon2c.Listenandmatchthenames,monthsanddates.
(3)Listenandreadtheconversationsaftertherecord.
9.Pairwork.(两人活动)
Workon2d.
(1)Talkaboutthechildren’sbirthdayin2clikethesampleinthebox.
(2)Askyourpartneraboutthebirthdaysinhisorherfamily.
10.Homework（家庭作业）
1.Rememberthenewwordswelearnedtoday.
2.LookatthechartbelowandwriteaconversationbetweenyouandMikelike2d.

Unit 8 When is your birthday说课稿

老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，大家在认真准备自己的教案课件了吧。只有规划好了教案课件新的工作计划，新的工作才会如鱼得水！你们知道适合教案课件的范文有哪些呢？下面是小编帮大家编辑的《Unit 8 When is your birthday说课稿》，欢迎您参考，希望对您有所助益！

Unit8Whenisyourbirthday说课稿
二0一0年十月
(1a-2d)
一．说教材
1．本课的地位和作用
本课是新目标英语七年级上册第8单元第一课时，教材以whenisyourbirthday?为中心话题。SectionA是本单元的重点部分，也是核心教学。主要学习日期的表达。它上承Unit7的数字教学，下接SectionB与以后有关日期的英语教学。，因此本部分是前后知识的载体，在本单元以及今后的英语学习中都占重要的地位。
2．教学目标
《课程标准》中说：英语教学的目的是培养学生运用语言进行交际的能力，为用而学，在用中学，学了就用。因此我把本课的教学目标定为以下几个方面：
（1）知识目标
①词汇掌握1－12月份的表达序数词1－31
②日常交际用语whenisyourbirthday?
Mybirthdayis….
③语法日期表达法
（2）能力目标
在连贯的听说读写活动中，训练学生的逻辑思维，快速反应能力和实践能力，使学生能熟练应用：whenisyourbirthday?句型及其回答。
（3）情感目标
热爱生命，孝敬父母的思想教育
3．本课的重点难点和关键点及其理论依据
根据《课程标准》，重点是句型whenisyourbirthday?及其回答.难点是日期表达中月份和日期的正确使用。关键点是：正确熟练运用whenisyourbirthday?Mybirthdayis….句型。
二、说教法
教学的实质是交际，为此我选用了以下教法：
1．提问引入法通过提问，集体，分组，分行回答，或学生逐个回答的形式开展教学，检查和巩固新旧知识。
2．交际功能法通过集体，分组，两人，个人操练等形式，达到交际的目的。
三、说学情、说学法。
在学习日期的表达法时要先学习序数词的构成，学生在以前的课程里已经学习了基数词，对于两种数词之间的区别一定会令学生感到头痛，教师要引导学生运用对比的方法，找出构成规律，总结特殊变化，对比强化记忆。
依据新课改的精神，我从以下几个方面对学生进行学法指导。
⒈学习方法的指导
培养学生观察力，想象力，记忆力以及思维能力。用生动的课件调动学生的感观进行听说读写的训练。
⒉学习积极性的调动
我在教学过程中创造一种开放的，和谐的，积极互动的语言氛围，把课堂变成有声有色的舞台，让学生在乐中学。
⒊学习能力的培养
通过连贯的听说读写，游戏，竞赛等，培养学生的交际能力，发展他们的思维能力。
针对本课的内容，我采用了五步教学法：第一步：热身激活旧知识，创设轻松活跃的课前气氛。；第二步：呈现呈现新内容，感知新内容；第三步：操练用多种方式操练新知识；第四步：巩固通过游戏，听力练习和笔头练习相结合的方式，巩固新知识。第五步：应用让学生在用中学，乐中学，学了就用。
四．说教学过程
本课以交际为核心教学，我采用五步教学法，并且灵活穿插使用各步教学。
Step1warmup(热身)
①Greeting体现师生之间的初步交际
②根据实际情况，用句型：whatisyourtelephonenumber?询问学生的电话号码，复习数字，激活旧知识，为学习新知识做铺垫。
问学生areyouhappytoday?告诉学生说：Iamveryhappytoday.Becausetodayismybirthday.wouldyouliketosingasongforme?集体唱生日快乐歌。营造轻松活跃的课堂气氛，让学生带着积极活跃的心情进入课堂。
Step2Presentation(呈现)
①利用歌曲的承上启下作用，说：
Todayismybirthday?Whenisyourbirthday?
Howtosayourbirthdaydates?引出月份的教学。然后播放1a部分的录音,让学生进行模仿。
②利用多媒体手段，在一页页翻动的日历中学习1－12月的新单词
采用集体，分组，分排，两人，个人轮流等方式操练。再利用卡片操练，加深印象。
③（学生基本掌握月份单词的读音后)教师可以指着挂历说：MybirthdayisNov.21st.．Whenisyourbirthday?从而引出本单元的重点目标语言“日期的询问和表达”。加重语气重复21，让学生初步感知序数词的读法。自然呈现序数词的教学。做相关练习1b和设计的练习，将听说读写有机结合，巩固新知识。
④序数词教学过程中，让学生观察，归纳序数词的变化规律，培养学生的观察力，注意力和总结归纳能力。最后总结出：“基变序，有规律，词尾加上th。123，特殊记，8去t，9去e，f来把ve替。整十y变i，th前有小e来。”在教学中充分体现启发性教学原则。
⑤用卡片突出操练序数词中的几个特殊的数字，突破难点。．
⑥播放2a部分的录音让学生听，引导学生跟读、模仿，完成2a部分的教学任务。
⑦．播放2b部分的录音，引导学生圈出所听到的数字，完成2b部分中的听力训练任务。再播放2b部分的录音，引导学生填写表格，将姓名、月份和日期对应起来，完成2c部分的教学任务。
Step3.consolidation[kənˌsɑləˈdeʃən](巩固)找朋友游戏：部分学生手持缺了部分字母的单词，说:whereismyfriend?手上持有该单词确了部分的同学战起来说:Iamhere.该活动主要是通过游戏方式巩固新单词，并且增添课堂的趣味性，使学生始终保持良好的学习状态。
Step4.practise
①Askandanswer反复操练句型：
whenisyourbirthday?Mybirthdayis….引导学生展开Pairwork活动，完成2d部分口语交际的教学任务。让学生先阅读对话，再进行问答练习，运用Whenisyour／his／herbirthday?My／His／Herbirthdayis…通过集体练，小组练，两人练，个人轮流练习等方式，训练学生的语音，语调，提高语感。
Step5.Homework
a.MakeanEnglishcalendar.(仿照Page471a的英文日历）。
b.把下列基数词变为序数词。
two_three_nine_
twelve_twenty_eight_
five_thirty-one_
c、按要求变换句子。
1、MybirthdayisAugustfourth(提问）
isbirthday?
2、Nickisthirteen(提问）
_________________isNick?
3、Myfather’sbirthdayisJanuary10th.(一般疑问句并做否定回答）
____________father’sbirthdayJanuary10th?No,_____________帮助学生总结重点，理清脉络，加深记忆和巩固知识。
d.Makeasurveyofyourfamily’sbirthday.
fathermothersisterbrother
本练习让学生去了解一下父母。进行热爱生命，孝敬父母的思想教育，体现情感目标。有效的布置作业可以反馈教学，巩固提高。
五、说板书设计：
为了突出本课的教学目标，强调教学重难点，我将板书设计如下：
Unit8Whenisyourbirthday?
SectionA
生词：January，February，March，April，May，June，July，August，September，October，November，November，December，birth，age，old
基数词序数词序数词缩写基数词序数词序数词缩写
onefirst1stnineninth9th
№second2ndtwelvetwelfth12th
threethird3rdtwentytwentieth20th
fivefifth5ththirtythirtieth30th
eighteighth8thThirty-oneThirty-first31st
重点句型：Whenisyourbirthday?MybirthdayisOctobertenth．
WhenisLeilasbirthday?HerbirthdayisSeptember5th．
语法重点：Whenisyourbirthday?Howoldareyou?
增强课堂教学的吸引力、启发性和感染作用，培养学生的分析能力、概括能力，帮助学生把握重点、理清思路。