Unit 8 When is your birthday 教案课件学案同步练习。

每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件，大家在用心的考虑自己的教案课件。是时候对自己教案课件工作做个新的规划了，才能更好的在接下来的工作轻装上阵！适合教案课件的范文有多少呢？以下是小编收集整理的“Unit 8 When is your birthday 教案课件学案同步练习”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

最新版七年级英语上册导学案
课题Unit8Whenisyourbirthday课时1,2授课日期
课型新课主备教师使用教师
学习内容Unit8sectionA1a—2b(第1、2课时)
学习
目标知识与技能：1.掌握本课18个单词。2.学会使用31个序数词。
3.学会句型Whenisyourbirthday?以及回答--Mybirthdayis…
过程与方法：通过听说等一些活动培养良好的听力习惯和能力，再通过独学和小组合作，学会使用本单元重点句型。
情感态度与价值观：

重点、难点1.学习序数词的构成和日期的表达法。
2.学会when引导的特殊疑问句的构成和使用及询问他人生日的句型。
学具准备录音机、磁带、课本，导学案
学习形式教师导学，学生小组合作学习
学习过程
学生学案
回顾反馈预习导学
一、12个月份英语日期的表示法。
1.—Whenisyourbirthday?你的生日是哪一天？
—MybirthdayisNovember11th.
11月11日，用英语表示日期，其顺序为“月＋日＋年”，日和年之间需用逗号隔开。如：August2nd，月份首字母必须大写。
2.小组预读12个月的英语表达法。
1）NewYearsDayisin____________.
2）____________(一月)isthefirstmonthoftheyear.
二、写出下列基数词和序数词，并试着总结规律。
1.第一_______第二_______第三________第八_______
第九________
2.第五______第十二______第十八________第十九
3.第二十______第三十_______第三十一
明确目标学案导学
学生自读目标完成预习部分
自主学习合作探究
一、熟练读写本课单词及短语。
1.个人自读、跟读1a录音，记忆本课单词及短语。
2.小组互相检查读写情况。3.根据汉语写出下列英语单词并展示。
什么时候，何时__________________生日_______________
一月_______________二月________________
三月________________四月_____________五月__________六月________________七月______________八月______________九月__________十月________________
十一月_______________十二月______________________
二、熟练使用序数词。
1.写出下列数字的基数词，并对比记忆写出序数词。
4._____________,____________6.____________,___________10.___________,____________15.____________,_____________1.___________,____________2.________,___________
3.____________,_____________8.___________,____________9.__________,________
2.写出下列日期。
5月5号________________4月16号____________________
3月4号________________
展示提炼拓展延伸
一、将下列词组译成英语。
1．1月1日________2．4月12日________
3．5月4日________4．6月1日________
5．8月15日________6．9月10日________
7．10月12日________8．12月25日________
达标测试效果反馈
一、单项选择。
(）1．Whenisyourbirthday?It’s________.
A．FebruaryB．second
C．FebruarysecondD．1990
（）2.The_________monthoftheyearisApril.
A.firstB.secondC.thirdD.fourth
（）3．________isverydifficult.
A．LessonfifthB．Thelessonfifth
C．FirelessonD．Thefifthlesson
（）4.1.__________isyourbirthday?
A.WhoB.WhereC.HowmanyD.When
（）5．Thereare________monthsinayear.The________monthisDecember.
A．twelve,twelveB．twelfth,twelfth
C．twelve,twelfthD．twelfth,twelve教师导案
谈话导入新课：
回顾复习旧知识
生学习目标
老师检测预习
组长汇报老师巡视检查

规律：基变序，有规律，一、二、三特殊记，末尾字母t，d，d，f来把ve替，八减t，九去e，th要从四加起，ty变成tie，若是遇到几十几，只变个位就可以。
补充内容

板书课题：
。
课后反思：

精选阅读

Unit 8 When is your birthday?复习导学案

Unit8Whenisyourbirthday?复习导学案
主备人：刘文光备课时间：第17周拟使用时间：第18周
复习目标：
1.掌握十二个月和有关事件;
2.掌握第一到第一百序数词;
3.掌握询问日期及其回答的句型;
4．能理解并掌握副词when的用法
本单元的词组
1howold几岁
2schooltrip郊游
3basketball/volleyballgame篮球赛/排球赛
4helpsbwithsth帮助某人某事
5schoolday学校上课日
6bebornin/on出生于
7dateofbirth=birthday出生日期
8ArtFestival艺术节
9MusicFestival音乐节
10popcontest流行音乐会
11(English)speechcontest(英语)演讲比赛
12soccerballgame足球赛
13birthdayparty生日会
14schoolday学校庆祝日
15Englishparty英语聚会
16eachyear=everyyear每年
本单的重点句型
1.Whenisyourbirthday?
It’sOctober25th.MybirthdayisOctobertenth.
2.Whenisyourmother’sbirthday?HerbirthdayisJune8th.
3.Howoldareyou?What’syourage?I’mthirteen.
4.Happybirthday!Thankyou!
达标测评：
第一部分听力理解（共计25分）
第一节、听句子，选出你所听到的单词。读一遍。(5分)
()1.A.ninthB.nineC.ninety
()2.A.parentB.partyC.pen
()3.A.basketballB.baseballC.volleyball
()4.A.tripB.eventC.contest
()5.A.SeptemberB.OctoberC.November
第二节、听句子，选出恰当的答语。读一遍。(5分)
()6.A.I’mthirteen.B.He’sthirteen.C.She’sthirteen.
()7.A.It’sJune.B.It’sJuly.C.It’sMay8th.
()8.A.I’mthirteen.B.He’sfifty.C.She’sfifteen.
()9.A.I’mfine.B.I’mfive.C.I’mfifteen.
()10.A.Yes,Iam.B.Yes,itis.C.Yes,heis.
第三节、听对话，将各项连线。读一遍。(5分)
11.JaneA.Novembera.14th
12.HelenB.Octoberb.1st
13.NickC.Augustc.8th
14KittyD.Mayd.13th
15.RobertE.Aprile.5th
第四节、听对话，将表格补充完整。读两遍。(10分)
Name:16.________Age:17.__________
DateofBirth:18.________19.________
DateofSchoolTrip:20._________18th

第二部分语言知识运用（共计25分）
第一节、单项选择。（10分）
从所给的A、B、C、D四个选项中选出能填入空白处的最佳选项。
()21.Thisisour______testthisterm.
A.oneB.firstC.thefirstD.No.1
()22.Myunclewasborn______June,1960.
A.inB.onC.atD.for
()23.---__________today?
---It’sMonday.
A.WhatdayisB.What’sthedateC.WhenisD.Howis
()24.Let’s_______TVtogether.
A.watchingB.towatchC.watchesD.watch
()25.Augustisthe_______monthinayear.
A.seventhB.eighthC.ninthD.eighteenth
()26．Mydate______birthisJune3rd.
A.forB.ofC.aboutD.at
()27.Marchis________monthoftheyear.
A.threeB.thethreeC.thirdD.thethird
()28.Theyhave____artfestival____eachyear.
A.an;inB.a;/C.an;/D.a;in
()29.DoyouhaveaSchoolDay____yourschool?
A.atB.onC.aboutD.of
()30.---Whenis_____birthdayparty?
---HerbirthdayisOctoberfifth.
A.yourbrother’sB.JacksisterC.hissister’sD.Lucy’sbrother’s

第二节、补全对话。（5分）
从方框中提供的七个选项中选出五个，有两个为多余项。
Joe:Sally.31
Sally:Sure,Joe
Joe:32
Sally:MybirthdaypartyisOctober5th.
Joe:OK.33
Sally:Thebasketballgame?Oh,it’sOctober2nd.
Joe:Good.And,um.34
Sally:TheschooltripisSeptember26thand27th.
Joe:35
Sally:Oh,that’sFriday,September29th.
Joe:Great.
A.Howabouttheschooltrip?
B.Howabouthisbirthday?
C.Whenisthebasketballgame?
D.Whendoyouhavethespeechcontest?
E.Whenisyourbirthdayparty?
F.Whenishisbirthdayparty?
G.Canyouhelpmefillinmycalendar（日历）?

第三节、完形填空。（10分）
阅读短文，从所给A、B、C、D四个选项中选出能填入空白处的最佳选项。
Jimisabasketballfan(迷).He36goodatplayingbasketball.Andhe37agreat38collection.Jackis39best(最好的)40andabasketballplayertoo.
Heplaysbasketball41,42he43anysportscollection.Theyare44theschoolbasketballteam(队).They45basketballeveryday.
()36.A.areB.amC.soundsD.is
()37.A.doB.hasC.doesD.have
()38.A.basketballB.basketballsC.sportD.baseball
()39.A.herB.hisC.their(他们的)D.he
()40.A.cousinB.fatherC.friendsD.friend
()41.A.wellB.goodC.funD.interesting
()42.A.soB.butC.orD.and
()43.A.haven’tB.don’thaveC.doesn’thaveD.doesn’thas
()44.A.betweenB.ofC.atD.on
()45.A.playB.playsC.areplayingD.playing

第三部分综合阅读（共计30分）
第一节、阅读理解。（20分）
（A）
Sunday
星期日Monday
星期一Tuesday,
星期二Wednesday
星期三Thursday
星期四Friday
星期五Saturday
星期六

5
12
19
26
6
13
20
27
7
14
21
281
8
15
22
292
9
16
23
303
10
17
24
314
11
18
25
读日历，回答问题。
46.Howmanydaysarethereinthismonth?
________________________________________________________
47.Theseconddayofthismonthison______.
48.HowmanyMondaysarethereinthismonth?
________________________________________________________
49.Whatdayisthefirstdayofthenextmonth?
________________________________________________________
50.Whatdateisthelast（最后的）Saturdayinamonth?
_______________________________________________________
（B）
SCHOOLEVENTS:
OPENDAY(开放日)：AUGUST16th,20069:00---12:00am
Allparentscancometoourschool,haveacupofcoffee,andmeetourteachersandotherparents.
Parentscangototheclassroomsof12-15yearsold,haveatalkwiththeprincipal(校长)，havealookattheclubsandaskanyquestions.
Allrequirements（要求）forahappyschoolarewelcome.
Lunchtime:11:30-12:00am
PleasegotoRoom305forlunch.
Allparentsarewelcome.Pleasecontact(联系)us.
Contact:MelodieLezar,theprincipal
TEL:021-4617431
E-mail:[emailprotected]
School:GoodwinMiddleSchool
阅读上面一则学校海报，选择正确答案。
（）51.Whenistheschool’sOpenDay?
A.July16thB.August16thC.InAugustD.11:30-12:00am
（）52.Theparentscanintheschoolfor_______hours.
A.oneB.twoC.threeD.four
（）53.Theparentscanhavealookat_______ontheOpenDay.
A.otherparentsB.theteachers’classroom
C.Room305D.classroomsandclubs
（）54.WheredoparentshavelunchontheOpenDay?
A.Inapark.B.Room305.C.Athome.D.Intheclassroom.
（）55.What’sthenameoftheschool?
A.GoodwinMiddleSchoolB.MelodieLezar
C.[emailprotected]D.021-4617431

第二节、任务型阅读。（20分）
(C)
Ihavethreegoodfriends—Jim,TomandMike.Theyarefrom(来自)countries.Weareinthesameschool,butindifferentclasses.JimwasbornonMay11,1996,Canada(加拿大).TomisfromEngland,hewasbornonFebruary18,1995.MikewasbornintheU.S.andonOctober26,1996.Wealllikesportsandwehaveasportscollectioneach.Jimhas3soccerballs.Tomlikesbaseball,andhehas8ballsand2baseballbats.Mikehas4tennisrackets.Helikesplayingtennisverymuch.Weoftenplaysportsafterschool.
根据短文内容完成表格。
NamesDateofbirthCollection
JimMay11,199658.__________________
Tom56.__________________59.__________________
Mike57.__________________60.__________________

第四部分语言综合运用（共计40分）
第一节、词汇运用。
根据句意填入适当的单词。（5分）
61._______isthelastmonthoftheyear.
62._______usuallyhasonlytwenty-eightdays.
63.September10this________Day.
64.Yousingsowell.Welcometojoinourmusic________.
65.Thereisabasketball________betweenClassOneandClassTwo.
66.WehaveanArt________inourschooleveryyear.
67.Mybrotherisnineyearsold.Todayishis_________birthday.
68.________istheEnglishspeechcontest?It’sMay5th.
69.Iamnotmyfather’sson.Iamhis_________.
70.Therearetwelvefloorsinthisbuilding.Helivesonthe_________floor.
第二节、句子运用。（10分）
A）根据汉语意思完成下列句子翻译。
71.今天晚上有一场排球比赛。
Thereisa__________________thisevening.
72.你们学校举行校庆吗？
Doyouhavea________________atyourschool?
73.英语演讲比赛在什么时候？
Whenisthe__________________________?
74.音乐节在十月份举行。
The__________________is_________October.
75.他的生日晚会在12月30日。
His________________is________December30.
B)根据要求完成下列句子转换。
76.MybirthdayisOctober11th.(对划线部分提问)
______________yourbirthday?
77.Peteris18thisyear.(对划线部分提问)
____________isPeterthisyear?
78.Tomlikesbaseball.(否定句)
Tom______________baseball?
79.Jack’sbirthdayisApril6th.(一般疑问句)
_______Jack’sbirthdayApril6th?
80.Thestoresellsmanyniceclothes.(对划线部分提问)
_______________thestore________?

第三节、补全对话。（10分）
A:Hi.Goodmorning.
B:Goodmorning.CanIaskyousomequestions?
A:Sure.
B:81.____________________________________________
A:I’m12yearsold.
B:82.____________________________________________
A:MybirthdayisApril12.
B:83.____________________________________________
A:Yes,Ihaveabirthdaypartyonthatday.
B:84.____________________________________________
A:WehaveanArtFestival,anEnglishspeechcontestandaschooltripatourschool.
B:85.___________________________________________
A:Yes,Iliketheschooltripverymuch.

第四节、书面表达。（10分）
使用所提供的词语写一篇短文，介绍你的学校的主要活动及其相应的日期。
要求：1.提供的词语都必须用上，可以适当地发挥；
2.短文的开头已经给出，不计入总词数；
3.词数：60左右。
提示词：1.schooltrip；2.computergamescontest；3.Englishparty；4.sportsgames；
5.music6.festival7.basketballgame；8.Ilike…
Therearemanyeventsinourschool.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Unit 8 When is your birthday

一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，大家在认真准备自己的教案课件了吧。只有制定教案课件工作计划，可以更好完成工作任务！你们了解多少教案课件范文呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“Unit 8 When is your birthday”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

Unit8Whenisyourbirthday?
主备人：慧审核人：督办领导：
第1课时SectionA(1a—1c)
学习目标：
1.掌握本课18个单词
2.学会使用序数词
3.学会句型Whenisyourbirthday?以及回答--Mybirthdayis--
学习重难点：学会询问他人生日的句型
前置学习：
1.根据汉语写出下列英语单词并展示
什么时候，何时__________________生日_______________一月_______________
二月________________三月________________四月_____________五月__________
六月________________七月______________八月______________九月__________
十月________________十一月_______________十二月______________________
2.写出下列数字的基数词，并对比记忆写出序数词
4._____________,____________6.____________,____________10.___________,______15.____________,_____________1.___________,____________2.________,___________
3.____________,_____________8.___________,____________9.__________,________
3.写出下列日期
5月5号________________4月16号_____________________3月4号________________
展示交流：
1.听录音，给1b对话编号
2.练习1b的对话，用自己的生日编新对话
3.小组竞赛，展示对话交际
合作探究：
1.询问他人的生日、年龄、身体状况的句型分别是什么？
________________________________________________________________________________
2.熟读下面基数词变序数词的歌谣，看谁记得快，用得准确。
基变序，有规律，一、二、三特殊记，末尾字母t，d，d，f来把ve替，八减t，九去e，th要从四加起，ty变成tie，若是遇到几十几，只变个位就可以。
达标拓展：
（一）根据句意，补全已给出首字母的单词
1.Aprilisthef____monthoftheyear.2.Samis12yearsold.Hisb____isOctober3rd.
3.TeachersdayisonS_______________tenth.4.ChildrensdayisonJ____________1st.
5.W_________isyourbirthday?
（二）英汉翻译
1.5月1号_______________2.7月2号__________________
3.12月15号____________4.herbirthday_______________
5.Januaryfifth_____________
（三）选择
1.__________isyourbirthday?
A.WhoB.WhereC.HowmanyD.When
2.Augustisthe__________monthoftheyear.
A.eighthB.ninthC.eightD.nine.
3.The_________monthoftheyearisApril.
A.firstB.secondC.thirdD.fourth
教学评价：通过本节课的学习我最大的收获是
教后反思：___________________________________________________________________

第2课时SectionA(2a—4)
学习目标：
1.掌握本课所有的序数词及部分单词
2.能熟练的询问他人的生日及年龄
3.了解名词的所有格
学习重点：
1.正确的运用序数词
2.根据身份证编对话
前置学习：
1.个人自读、记忆本课单词及短语．
2.根据汉语写出下列英语单词及短语并展示．
第一__________第二________第五_________第八______________
第九_________第十二__________第二十_______第三十__________
日期_________高兴__________出生_________年龄____________年老的________
展示交流：
1.完成听力部分(2a.2b.2c)
2.运用Whenisyourbirthday?Mybirthdayis---询问生日
(1).两人一组练习下列对话
A.Whenisyourbirthday?B.MybirthdayisJuly5th.
A.Whenisherbirthday?B.HerbirthdayisMay2nd.
A.Whenishisbirthday?B.HisbirthdayisAugust5th.
(2).组内同学合作,根据所制作的表格做对话
A.Whenisyourbirthday?B.ItsMarch21st.
A.Howoldareyou?B.Im15.
(3).两人一组相互练习
合作探究：
1.在名词后加s表示----的，表示一种所有关系
你妈妈的生日yourmothersbirthdayTom的椅子Tomsdesk
Mary的生日MarysbirthdayXiaoming的书Xiaomingsbooks
2.询问其他人的年龄及生日的句型
Howoldishe/she?He/Sheis13.
Whenishis/herbirthday?His/Herbirthdayis----
达标拓展：
（一）写出下列数字的序数词
one__________two________three__________five____________
nine_________twelve_________twenty__________fifteen__________
（二）写出下列短语.多大年龄____________他的生日__________出生日期_____________
（三）选择.
1._________isyourbirthday?
A.WhoB.WhereC.HowmanyD.When
2.Mymothersbirthdayis_______________.
A.July22stB.July22thC.July22ndD.22nd
3.The_______mothisApril.
A.firstB.secondC.thirdD.fourth
（四）根据首字母完成单词
1.Mondayisthes________dayoftheweek.
2.Hisb____________isOctober3rd.
3.TeachersDayisonS_______10th.
4.Decemberisthel________(最后的)monthoftheyear.
5.H_________birthday.
（五）完成句子
1.Im5.(对划线提问)_____________________________
2.HerbirthdayisJune3nd.________________________________
3.我妈妈的生日是七月四号.My_________birthdayis___________4th.
4.他的生日是十月二号.________________________________________
教学评价：
教后反思：

第3课时SectionB1-2c
学习目标：
1.掌握单词speech,contest,party,trip,basketballgame
2.熟练掌握句型Whenis---?Its---.
学习重难点：学会使用序数词询问某人的生日.
前置学习：
1.个人自读，记忆本课单词．
2.小组互相检查单词读写情况．
3.根据汉语写出下列英语单词或短语并展示．
演说________________竞赛_________________聚会_______________
旅途______________篮球赛________________________
展示交流:
1.练习听力(完成2a.2b)
2.小组合作完成1.
合作探究：
小组讨论HisbirthdayisJunefive.是对还是不对?为什么?
____________________________________________________________________________
达标拓展：
（一）根据句意及首字母提示补全单词
1.Whenistheschoolt__________,Mary?
2.Davesbirthdayp_________________isonMay1st.
3.N______________comesbeforeDecember.
4.--Whenisthespeechc______________?--ItsDecember7th.
（二）选择
1.--Whenisyourbirthday?--Its_________.
A.FebruarytwoB.FebruarysecondC.February2ndD.Februarythetwo
2._______isyourbirthday?
A.WhoB.WhereC.HowmanyD.When
3.Mymothersbirthdayis___________.
A.July22stB.July22thC.July22ndD.22nd
4.The________monthoftheyearisApril.
A.firstB.secondC.thirdD.fourth
5.Heisa____________boy.
A.13-year-oldB.13year-oldC.13-yearsoldD.13yearsold
教学评价：小组讨论总结如何询问别人的生日？
教后反思：

第4课时SectionB(3a—4)
学习目标：
1.掌握本课单词
2.掌握询问活动日程的句型
3学会合理安排自己的日程
学习重难点：学会询问活动日程的句型
前置学习：
1.个人自读、记忆本课单词及短语．
2.根据汉语写出下列英语单词及短语并展示．
艺术__________节日_________中文；中国人；中国人的___________
音乐___________年__________篮球赛____________排球赛____________
学校庆祝日______________-----岁（年龄）_____________
展示学习:
运用Whenis------?Its-----询问活动日程
1.两人一组练习下列对话
A.Whenistheschooltrip?
B.ItsAugust5th.
2.组内同学合作,根据3a表格做替换练习对话
3.展示成果，完成3a
4.根据3b对话及表格进行练习
5.小组竞赛，展示对话，完成3b
合作探究：翻译下列句子：
1、英语演讲比赛是什么时候？10月19日
2、李雷的生日晚会在9月8日
达标拓展：
（一）写出下列短语
英语演讲比赛__________李平的生日晚会________音乐节__________
生日快乐他的生日___________英语晚会
（二）选择
1.—Whenisyourbirthday?
—__________.
A.NovemberthreeB.NovemberthirteenC.Novemberthirteenth
2.________isSansbirthday?
A.WhatB.WhenC.HowmuchD.Why
3.My________birthdayisOctober1st.
A.motherB.fatherC.mothersD.fathers
（三）根据答语完成问句
1.A:____________________________?
B:Sheisthirteenyearsold.
2.A:_________________________?
B:HisbirthdayisNovembereleventh.
3.A:__________________________?
B:SallysbirthdaypartyisOctober19th.
（四）句型转换
1.SchoolDayisOctober10th.（画线部分提问）
______________________________
2.Mygrandfatherisseventy.（画线部分提问）
______________________________
3.Shelikesvolleyballandbasketball.(一般疑问句)
____________________________
（五）根据汉语完成句子
1.我们在三四月份举行篮球赛
Wehaveabasketballgamein__________and_________.
2.演讲比赛的日期是哪一天？
_________________thespeechcontest?
3.我们在哪举行英语晚会？
Where____________________________Englishparty?
4.我十二岁零五个月了。
Iamtwelve_________andfive_________old.
教学评价：小组讨论总结如何询问别人的生日？
教后反思：
单元练习

（一）翻译短语
1.演讲比赛_____________________2.郊游________________________
3.生日聚会______________________4.篮球比赛____________________
5.一个十二岁的女孩________________6.yourbirthday___________________
7.Octobertenth_____________________8.February2nd___________________
9．月份:1—12月____________________________________________________
________________________________________________________________
10．什么时候_______生日____________愉快的,高兴的__________日期_______
出生________年龄_________演讲__________竞争_________聚会________
旅途_________节日_________中文,中国人____________音乐__________
第二_________第五_________第十五____________第二十___________
第三十___________第八__________第九_________第十二__________
第三_________第四_______
11．生日快乐_________________多大年纪__________排球赛_____________
学校庆祝日___________……岁_____________
（三）翻译句子.
1.我们在三四月份举行篮球赛.Wehavea________________in_________and________.
2.演讲比赛的日期是哪一天?Whenisthe_________________________________?
3.陈先生的生日晚会是什么时候?WhenisMrChens_______________________?
4.他哥哥的生日是一月一号.Hisbrothersbirthdayis_____________________________.
(四)根据句意和首字母提示完成单词.
1.Mymothersb__________isinJuly.2.Whenisthes__________trip?
3.Davesbirthdayp________isonMay1st.4.N__________comesbeforeDecember.
5.A_________isthefourthmonthoftheyear.
6.--Whatsthed_____today?
--ItsJune5th.
7.Doyoulikethemusicc_______onCCTV?8.Ourschoolhasav___________gameeveryyear.
(六)选择
1.My_________brotherismyuncle.
A.parentB.parentsC.parentsD.father
2.Augustisthe_______monthoftheyear.
A.eighthB.ninthC.eightD.nine
3.Thisis__________room.
A.LucyandLilyB.LucysandLilysC.LucysandLilyD.LucyandLilys
4.--________isyourfather.----Heisforty.
A.WhenB.WhenoldC.HowD.Howold
5.--Happybirthdaytoyou.--__________________.
A.ThankyouB.ThatsallrightC.ThesametoyouD.ThatsOK.
用所给词的正确形式填空(10分)
1.Todayisher____________(eight)birthday.2.Thisis________________(I)mother.
3.Let’s________________(watch)TV.4.That______________(sound)good.
5.Doyou______________(like)basketball?6.Sheis_______________(shop).
7.Henry_______________(have)apenfriend.8.Ihaveapairof_______________(sock).
9.Thesearemy____________(photo).10.There__________(be)abaseballandsomebooksonthedesk.
III.选择正确答案(15分)
()11.LiMing’sbirthdayis___April11.
A.onB.atC.inD.of
()12.Mybirthdayis___March.
A.onB.atC.inD.of
()14.Theboyisonly___.Todayishis___birthday.
A.five;fiveB.fifth;fiveC.fifth;fiveD.five;fifth
()17.Septemberisthe___monthofayear.
A.ninethB.nineC.ninthD.nineteenth
()18.___isthefourthmonthofayear.
A.JanuaryB.FebruaryC.MarchD.April
()19.Thereare___monthsinayear.
A.twentyB.twelveC.twelfthD.twentieth
()20.---____isNewYear’sDay?–--It’sJanuary1st.
A.WhatB.WhenC.HowD.Which
()21.Sundayisthe___dayofaweek.
A.thirdB.secondC.firstD.last
()23.Studentsdon’tgotoschool___Sundays.
A.inB.atC.onD.to
()24.Isit___today?
A.Mother’sDayB.Mothers’DayC.MothersDayD.MotherDay

Unit 8 When is your birthday?新目标七上教案及同步练习

Unit8Whenisyourbirthday?教学目标与要求一、串记口诀

月份名称词

January一月February二月，三月March五月May。

April译四月，August八月份。

JuneJuly六七月，September九月份。

October译十月，十一十二紧相随。

November十一月，December年末尾。

二、学习目标

1．根据课文中的时间表，用正确的关于时间日期的表达进行问答。2．通过复习形容词性物主代词，掌握名词所有格的用法。3．熟练掌握十二个月份的名称，了解英语中日期的表达。二、能力目标围绕本单元“日期”这一话题，全面提高听、说能力，熟练运用when…进行交际。掌握询问及回答年龄、日期的表达方式，提高交际能力。教学重点与难点一、单词导航台1.birthdayn.生日：Happybirthdaytoyou!2.party/′pa:ti/n.①聚会：Ienjoyedmyselfverymuchattheparty.我在聚会中过得十分愉快。②政党，党派：therulingparty执政党haveaparty举行宴会；attheparty在宴会上。Partymember党员；birthdayparty生日宴会；farewellparty欢送会；welcomeparty迎新会；thepartyline党的政策方针。3.trip/trip/n.旅行，远足辨析trip和journey：trip指休闲或因商务而进行的短程旅行，通常含有会回到出发地之意，口语中可与journey互换；journey指陆海空旅行，并且是有预定地点的长途旅行。Haveagoodtrip.旅行愉快。4.Januaryn.一月，正月(略写为Jan.)1月跨越旧年与新年，罗马神话中有两个面孔能同时看前后的门神Janus，因此得名。5.Februaryn.二月(略写为Feb.)6.Marchn.三月(略写为Mar.)7.Apriln.四月(略写为Apr.)AprilFool’sDay愚人节(每年的四月一日)。8.May/mei/n.五月9.Junen.六月(略写为Jun.)由罗马神话中婚姻女神朱诺Juno而得名。Junebride六月新娘。10.Julyn.七月(略写为Jul.)由于罗马将军尤里乌斯·凯撒JuliusCaesar生于七月，而得名。11.Augustn.八月(略写为Aug.)此词源自罗马第一位皇帝奥古斯都Augustus的名字。12.Septembern.九月(略写为Sept.)September源自拉丁文的“7”sept，在早期的罗马历中为7月，后因历法的修正而成为9月。13.Octobern.十月(略写为Oct.)14.Novembern.十一月(略写为Nov.)15.Decembern.十二月(略写为Dec.)16.school/sku:l/n.学校afterschool放学后：Hedidn’tgohomeafterschool.他放学后没有回家。atschool在求学，在上学：Mysistersarestillatschool.我的妹妹们还在上学。gotoschool上学：Hegoestoschoolbybikeeveryday.他每天骑自行车上学。primaryschool小学；begin(start)school开始求学；leaveschool退学；stayawayfromschool旷课。schoolbagn.书包；schoolboyn.男生；schoolgirln.女生；schoolmastern.男教师；school-leaver学校毕业生；schoolyear学年；schoolage就学年龄。二、句子破译站1.—Whenisyourbirthday?你的生日是哪一天？—MybirthdayisNovember11th.!--?xml:namespaceprefix=st1ns="urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags"/--11月11日。⑴疑问词when引导的特殊疑问句用来表示“什么时候”，即对时间提问。其结构为：When＋一般疑问句。如：—Whendoyouplayfootball?你什么时候踢足球？—Intheafternoon.下午。⑵11th是序数词eleventh的简写形式，此句中11th用来表示日期，注意November11th可以读作Novembertheeleventh/theeleventhofNovember/(US)Novembereleventh。2.—Whatyearwereyouborn?我出生在哪一年？—Iwasbornin…我出生在……⑴句中的was,were分别是动词be的过去式的单复数形式，它表示句中谓语动词的动作发生在过去。born是动词bear的过去分词，was/wereborn…通常译作“……出生于(在)……”。⑵in后面加年份或月份。如：in2003在2003年inMay在5月3.Howoldareyou?你多大了？在谈论岁数、年纪大小时，一般用old或young。“Howoldareyou?”这一问句问的是“你多大了？”或“你多大年龄了？”，“howold”是“多少岁，多大年龄”。回答这一问句最简单的方法是在“I’m”后面加一个数就可表示年龄了。例如“我11岁了”，可以说“I’meleven.”如：—Howoldareyou?你几岁了。—I’mtwelve.我12岁了。若精确到月份，则说I’m…yearsand…monthsold.4.Whateventsdoyouhaveatyourschool?你们学校里有什么活动吗？(1)此句是特殊疑问词what＋被限定修饰的名词＋一般疑问句形式。如：Whatclassareyouin?你在哪一班？⑵event意为“重要事件(活动)”或“比赛项目”。⑶at后面可加表示地点的名词，in也可以加表示地点的名词，但at通常接station，school，village等表示小范围的地点名词，而in后面一般接国家、城市等表示大范围的地点名词。如：atZhongguanvillageinBeijing在北京中关村5．It’sinApril.在四月。在某月，用介词in，注意月份前不加冠词。若说在四月一日，则说onApril1st.AprilFool’sDay/AllFools’Day1April愚人节(4月1日)；AprilFool(4月1日愚人节)受愚弄的人。三、工具箱英语日期的表示法英语中月份和星期名称都是专有名词，它们的首字母必须大写，并且前面无需用冠词。用英语表示日期，其顺序为“月＋日＋年”，日和年之间需用逗号隔开。如：August2nd，2003(2003年8月2日)。也可以用“日＋月＋年”来表示。如：10thMay，2003(2003年5月10日)。英语日期前介词的使用：若指在哪一年或哪一月，则用介词in，若具体到某一天，则需用介词on。如：Shewasbornin1989ShewasborninAugust.ShewasborninAugust1989.Shewasbornon2ndAugust,1989.一至十二月份的名称可以缩写为前三个字母，但September需缩写为前四个字母。如：January(Jan.)September(Sept.)四、重难点密室名词所有格形式：表示有生命的名词与后面名词的所有关系。分为：(1)名词＋’s所有格见下表：

名词＋’s所有格

单数名词后直接加’sJim’scoat吉姆的外套Jeff’smother杰夫的妈妈以s结尾的复数名词，只加“’”Teachers’Day教师节thetwins’books双胞胎的书不以s结尾的不规则的名词复数，加“s”Children’sDay儿童节?men’sshoes男式鞋表示两者共同拥有时，只在最后一个名词后加’s表示两者各自拥有时，要在每个名词后加’sLucyandLily’smother露茜和莉莉的妈妈Lucy’sandKate’srooms露茜和凯特的房间注：①表示时间、距离、国家、城市等无生命的名词也可以使用名词＋’s所有格。如：afewyears’time几年的时间tenminutes’walk十分钟的行程today’snewpaper今天的报纸thecity’slife城市的生活China’spopulation中国的人口②有些名词表示家宅、诊所、商店时，常去掉后面被修饰的词。如：atthedoctor’s在诊所tomyuncle’s到我叔叔家⑵of所有格：动物和无生命的名词所有格一般使用介词of短语来表示。如：thenameofhercat她的猫的名字apictureofourschool一张我们学校的照片有时有生命的东西也可用of所有格，可与名词＋’s所有格替换。如：thenameoftheboy=theboy’sname这个男孩的名字时尚口语交际一、询问日期Whenisyourbirthday?MybirthdayisNovember11th.WhenisSarah’sbirthday?Sarah’sbirthdayisJanuary21st.二、询问年龄Howoldareyou?I’mthirteen.相关资料检索

个人档案词汇大搜集(PersonalInformationWords)

学了这么长时间英语，你如果还没有一个属于自己的cool档案，那还怎么能被称为新新人类呢？那么现在我们就从一些基本用语开始吧!你所需做的就是找到超cool的词语用在合适的位置。Let’sgo!1．Name：(最重要的部分，千万不能忽视，如能再起个英文名岂不更炫!)2．BloodType(血型)：A/B/AB/O3．Age(年龄)：如果你不愿意透露，那也可免去。4．Sex(性别)：Female(女)/Male(男)5．DateofBirth(生日)：月、日、年6．Birthplace(出生地)：7．Address(地址)：8．TelephoneNumber(电话号码)/QQNumber(QQ号)9．E-mail：(一个新新人类没有E-mail那岂不是笑谈)10．Height(身高)：168cm/1.68m11．Weight(体重)：60kg12．Hobbies(爱好)：Swimming,reading…13．Dream(梦想)：TobeaCEO14．Motto(格言)：Timeismoney，andknowledgeispower.15．Specialty(特长)：Computergames16．LuckyNumber(幸运数字)：17.FavoritePeople/Sport/Food/Fruit/Color/Animal/Flower/Day/Singer/Music/Actor最喜爱的人/运动/食物/水果/颜色/动物/花/日子/歌手/音乐/演员Starsign(星座)：1．宝瓶座Aquarius(Jan.21—Feb.18)2．双鱼座Pisces(Feb.19—Mar.20)3．白羊座Aries(Mar.21—Apr.20)4．金牛座Taurus(Apr.20—May21)5．双子座Gemini(May22—June11)6．巨蟹座Crab(June22—July22)7．狮子座Leo(July23—Aug.22)8．处女座Virgo(Aug.23—Sept.23)9．天秤座Libra(Sept.24—Oct.2310．天蝎座Scorpio(Oct.24—Nov.22)11．人马座(射手座)Sagittarius(Nov.23—Dec.21)12．摩羯座Capricorn(Dec.22—Jan.20)趣味英语链接请同学借助于下面的字谣记忆名词所有格英语名词所有格，表示某物属“谁的”。所有格构成有方法，单数名词后加“’s”。复数名词尾有“s”，加上逗点“，”莫加“s”。名词若是无生物，所有格构成用“of”。这些规则请记住，逢此练习就好做。创新思维火花1．Mr.ZhouShuren’spennameisLuXun.句中画线部分的意思是。A．假名B.真名C.笔名D.艺名2．Theyarenothere.Tentoonethey’reintheclassroom.句中画线部分的意思是。A．肯定是B.有点儿可能C.很可能D.有可能参考答案提示Ⅰ.1.B2.A3.C4.D5.A6.C7.A8.AⅡ.1.howold2.January1st3.basketballgame4.inMay5.birthdayparty6.演讲比赛7.郊游8.11月3日??9.每年10.流行音乐会Ⅲ.1.He2.it3.you4.Iyour5.They6.Her7.His8.Joe’s9.Mysister’s10.teacher’sⅣ.1.Whatcolor2.Howlod3.Whereare4.Whenisyourbrother’s5.It’sinJuly1.C2.C

典型例题单元中考命题—?—I’mtwelve.A.WhatgradeareyouinB.HowareyouC.HowoldareyouD.Whatclassareyouin精析本题意在考查交际用语的使用。A项译为“你在哪个年级”；B项询问的是身体状况；C项询问的是年龄；D项译为“你在哪个班”。根据答语“I’mtwelve.”可以推断出本题是询问年龄的。英语中常用Howold…？来询问年龄，意思是“多大年龄或几岁了”，回答是：I’m＋数词/I’m＋数词＋yearold.。答案C—Arethesephotos?—No.Theyare.A.your;myfather’sB.yours;myfathers’C.your;ofmyfatherC.yours;ofmyfather精析形容词性物主代词用在名词前，myfather为单数名词，其所有格要在后面加’s。答案A误点名师批答我老师的名字叫高慧。误：MyteachernameisGaoHui.正：Myteacher’snameisGaoHui.精析名词所有格表示“……的”时，要在名词后加’s。如果名词是以-s结尾的，只在右上角打“’”即可。如：Myfriend’shomeishere.我朋友的家就在这儿。Weareinthetwins’room.我们在双胞胎的房间里。下列各句均有错误，请改正。⑴Thisisabook.AbookisMary’s.⑵你多大了？Youarehowold?⑶—你是林涛吗？—是的。—AreyouLinTao?—Yes,I’m.⑷IsChangjiangRiververylong?精析⑴根据句意，第二句的book是前一句提到的东西，其前面应用定冠词表示特指。⑵英语中的特殊疑问句，要将疑问词放在句首，其后再加上一般疑问句的形式，其语序正好和汉语的语序相反。⑶在对一般疑问句作肯定性的简略回答时，不能用缩写形式。⑷在江、河、湖、海等专有名词的前面，通常要加定冠词the。答案⑴将Abook改为Thebook。⑵将Youarehowold？改为Howoldareyou？。⑶将I’m改为Iam。⑷在ChangjiangRiver之前加the。