八年级物理下册《滑轮》知识点复习北京版。
教案课件是老师需要精心准备的，到写教案课件的时候了。在写好了教案课件计划后，才能够使以后的工作更有目标性！有没有好的范文是适合教案课件？以下是小编收集整理的“八年级物理下册《滑轮》知识点复习北京版”，希望能为您提供更多的参考。
八年级物理下册《滑轮》知识点复习北京版
知识点
知识点总结
对比学习定滑轮、动滑轮、滑轮组的定义、实质及作用，在此基础上掌握组装简单的滑轮组的方法：若要改变力的方向，n段绳子需要用n个滑轮;只省力，不改变力的方向，n段绳子需要(n-1)滑轮;定滑轮和动滑轮的个数最多相差1个;
接线方法：奇数根绳子从动滑轮开始接线，偶数根绳子从定滑轮开始接线。
常见考法
本知识点多以选择题、画图题的形式来考查滑轮的绕线方式。知识的难度不大，只要理解以上知识，就能轻松解答!
误区提醒
段数的确定可以采取在动、定滑轮间画一条水平直线，数绳子和直线交点的方法，由于绕过定滑轮的绳子的自由端没有连接重物，此段绳子不计在n数之内。
课后练习
1.使用滑轮组可以[]
A．省力又省距离
B．可以省力，但不能改变力的方向
C．既可省力又可改变力的方向
D．费了力但可以省距离
2.利用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组提起重600牛的物体，最小的拉力是（不计动滑轮重力及摩擦）[]
A．600牛B．300牛
C．200牛D．100牛
3.有一滑轮组由三根绳子与动滑轮连接，已知动滑轮重20N，提起物体重70N，不计绳重和摩擦，则使重物匀速上升时所用的拉力()
A．90NB．50N
C．270ND．30N
答案：
1.C2.C3.D
相关知识
八年级物理下册《杠杆平衡的条件》知识点复习北京版
八年级物理下册《杠杆平衡的条件》知识点复习北京版
知识点
①杠杆平衡是指：杠杆静止或匀速转动。
②实验前：应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。这样做的目的是：可以方便的从杠杆上量出力臂。
③结论：杠杆的平衡条件(或杠杆原理)是：
动力×动力臂=阻力×阻力臂。写成公式F(1)l(1)=F(2)l(2)也可写成：F(1)/F(2)=l(2)/l(1)
解题指导：分析解决有关杠杆平衡条件问题，必须要画出杠杆示意图;弄清受力与方向和力臂大小;然后根据具体的情况具体分析，确定如何使用平衡条件解决有关问题。(如：杠杆转动时施加的动力如何变化，沿什么方向施力最小等。)
解决杠杆平衡时动力最小问题：此类问题中阻力×阻力臂为一定值，要使动力最小，必须使动力臂最大，要使动力臂最大需要做到①在杠杆上找一点，使这点到支点的距离最远;②动力方向应该是过该点且和该连线垂直的方向。
课后练习
1、下列说法正确的是()
A、使用杠杆的目的就是为了省力。
B、使用杠杆的目的就是为了省距离。
C、使用杠杆既是为了省力又是为了省距离。
D、以上说法都不正确。
2、关于杠杆说法正确的是()
A、杠杆必须是直的。
B、杠杆必须有支点。
C、作用在杠杆上的两个力总是使杠杆向同一方向转动。
D、动力臂与阻力臂之和等于杠杆的长度。
3、下列杠杆属于费力杠杆的是()
A、钢丝钳B、道钉钳C、脚踏板D、起瓶盖的起子
4、一杆秤，如果秤砣被磨损掉一部分，用它称得质量比被称物体的实际质量将()
A、偏大B、偏小C、相等D、无法判断
5、对于某个杠杆来说，动力乘以动力臂的值越小，则()
A、使用这个杠杆一定省力
B、使用这个杠杆一定费力
C、使用这个杠杆既不省力，也不费力
D、无法确定这个杠杆是省力杠杆还是费力杠杆
答案：
1、D2、B3、C4、A5、D
八年级生物下册《病毒》知识点北京版
教案课件是老师上课中很重要的一个课件，大家应该要写教案课件了。只有制定教案课件工作计划，新的工作才会如鱼得水！你们会写适合教案课件的范文吗？小编特地为您收集整理“八年级生物下册《病毒》知识点北京版”，仅供您在工作和学习中参考。
八年级生物下册《病毒》知识点北京版
1)无细胞结构，不属于原核生物也不属于真核生物。
2)具有寄生性，需要寄生在宿主细胞中才能生存。
3)遗传物质是DNA(如噬菌体病毒)，或RNA(如HIV，烟草花叶病毒)。
4)RNA病毒的变异频率较高。
5)增殖方式：复制增殖。
6)在生态系统中的成分：消费者。
7)应用：可以作为基于工程的运载体;可以在动物细胞融合中作为细胞融合的诱导剂(如灭活的仙台病毒)。
课后练习
下列特点不属于病毒的特点的是()
A.没有细胞结构
B.个体微小，要用电子显微镜才能看得见
C.必须在寄主细胞内才能繁殖
D.可以独立生活
D
寄生在细菌体内的病毒又叫()
A.植物病毒B.动物病毒
C.病原体D.噬菌体
D
病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，病毒不能独立生活，只能寄生在其它生物体内。根据病毒寄生的生物体的不同，我们把病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒，细菌病毒又叫噬菌体。
专门寄生在植物细胞内的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒;
寄生在动物和人体细胞内的病毒叫做动物病毒，如流感病毒;专门寄生在细菌内的病毒叫细菌病毒(也叫噬菌体)，如大肠杆菌噬菌体。
故A、B、C错误，D正确，故选D。
关于病毒的说法正确的是()
A.病毒是由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成的，所以它不是生物。
B.生物一旦被病毒感染，就会患病。
C.病毒在生态系统中是分解者。
D.病毒虽然没有细胞结构，但它也是生物，能遗传和变异。
D
八年级生物北京版下册病毒知识点
教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西，大家在细心筹备教案课件中。必须要写好了教案课件计划，新的工作才会如鱼得水！你们知道多少范文适合教案课件？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“八年级生物北京版下册病毒知识点”，希望能对您有所帮助，请收藏。
八年级生物北京版下册病毒知识点
1)无细胞结构，不属于原核生物也不属于真核生物。
2)具有寄生性，需要寄生在宿主细胞中才能生存。
3)遗传物质是DNA(如噬菌体病毒)，或RNA(如HIV，烟草花叶病毒)。
4)RNA病毒的变异频率较高。
5)增殖方式：复制增殖。
6)在生态系统中的成分：消费者。
7)应用：可以作为基于工程的运载体;可以在动物细胞融合中作为细胞融合的诱导剂(如灭活的仙台病毒)。
课后练习
下列特点不属于病毒的特点的是()
A.没有细胞结构
B.个体微小，要用电子显微镜才能看得见
C.必须在寄主细胞内才能繁殖
D.可以独立生活
D
寄生在细菌体内的病毒又叫()
A.植物病毒B.动物病毒
C.病原体D.噬菌体
D
病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，病毒不能独立生活，只能寄生在其它生物体内。根据病毒寄生的生物体的不同，我们把病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒，细菌病毒又叫噬菌体。
专门寄生在植物细胞内的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒;
寄生在动物和人体细胞内的病毒叫做动物病毒，如流感病毒;专门寄生在细菌内的病毒叫细菌病毒(也叫噬菌体)，如大肠杆菌噬菌体。
故A、B、C错误，D正确，故选D。
关于病毒的说法正确的是()
A.病毒是由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成的，所以它不是生物。
B.生物一旦被病毒感染，就会患病。
C.病毒在生态系统中是分解者。
D.病毒虽然没有细胞结构，但它也是生物，能遗传和变异。
D
