小学语文教案三年级

部编版三年级语文下册第三单元《中华传统节日》同步作文教学设计。

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部编版三年级下册第三单元综合性活动 中华传统节日教案

部编三年级下册语文第三单元《综合性学习中国传统节日》教学设计

部编版三年级下册第三单元综合性活动 走进中国传统节日教案

身为一位人名教师，我们要给学生一个优质的课堂。就必须编写一份较为完整的教案，这样有利于我们准确的把握教材中的重难点。从而在之后的上课教学中井然有序的进行，那么一份优秀的教案应该怎样写呢？以下是小编为大家收集的“部编版三年级下册第三单元综合性活动 走进中国传统节日教案”，供您参考，希望能够帮助到大家。

传统节日的作文350字三年级下册

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的三年级传统节日作文350字，仅供参考，希望能够帮助到大家。

传统节日的作文350字三年级下册 篇1

每年的五月初五是端午节，也是民间传统的节日。

端午节称为端午，又称为端阳，传说爱国诗人屈原不能报效祖国，投江自尽，于是，人们将糯米包成一个三角形，投入江中，希望鱼儿不吃屈原的尸身，后世延续为传统渐渐演化为端午节。

端午节几乎家家都包粽子，我家也不例外，每年妈妈都提前把粽子的材料买好，到了端午节的头一天晚上把粽子包好，端午节这一天，早上妈妈早早的起来把门头上插了艾草，听说也是祛瘟镇邪，家家户户都查，然后早饭妈妈给我们煮了粽子，茶叶蛋和青团子吃，吃了早饭，我们带上了粽子，绿豆糕去外婆家，因为到外婆家很热闹，还可以看赛龙舟，也是，端午节重要的一项活动，那个场面很激烈，鞭炮声不断，小伙子都神奇活现，看他们团结，一心向着目标前进，我看了特别精彩，端午节还有很多传统的习俗，听妈妈说在我小时候端午节这一天，外婆给我们佩戴香囊，男人们喝雄黄酒，雄黄是一种药材，据说能杀百毒，大家都希望自己平平安安的。

我喜欢端午节，因为端午节的习俗多能祈福消灾，寄托人们辟邪驱灾的愿望，还要向诗人屈原做个爱国的人。

传统节日的作文350字三年级下册 篇2

正月十五是我国传统节日——元宵节。习俗是吃汤圆，做花灯，猜灯谜。

盼望已久的元宵节到了。这天晚上，王俊凯妈妈早早来到校门口接我，雅萱，思妍，庆昀，到他们家做汤圆。

来到王俊凯家，我们先去洗手，然后去厨房跟着阿姨学做汤圆。只见阿姨拿了一小团面团在手中揉圆，再把面团压平，面团在阿姨的手中就像一个乖宝宝一样。然后把芝麻馅放进去，再揉一揉，一个白胖胖的汤圆就完成啦！我也学着阿姨的样子做起了汤圆。可是，我刚把面团放手里，面团就像胶水一样把我的手指都粘住了，好不容易做好了一个汤圆，它还是歪歪扭扭，丑陋无比的。接着，我又准备做下一个。阿姨教我在手上先洒点干面粉。我照着阿姨说的`办法去做，果然一个白白胖胖，又大又圆的汤圆做好了。就这样，小伙伴们也陆陆续续地做了几十个汤圆。阿姨把水烧开了，把我们做的汤圆放入水中，不一会儿，汤圆就像一只只小白鹅一样漂浮在了水面上。“汤圆好了！”阿姨一边说着一边把汤圆盛入碗里，让我们大家津津有味地吃着。

晚饭后，我本来还想着和小伙伴们一起做花灯呢，可是双排键的上课时间到了，只好提前走了。

这个元宵节过得真快乐。

传统节日的作文350字三年级下册 篇3

中国有许多传统节日，如端午节、中秋节、重阳节等，我最喜欢的是一年中最热闹的节日——春节。

相传中国古代有一个叫年的妖怪，头上长着长长的触须，异常凶猛。年在海底深处生活多年，每年除夕都要爬上岸，吞食牲畜，伤人性命。因此，每年除夕，村里的人都会扶老携幼逃到山里，以避免年兽的伤害。后来，一个老人打败了年兽。原来年兽最怕红色、火光、炸响。这件事很快就在周围的村子里传开了，人们都知道赶走年兽的方法。从此，每年除夕，家家贴红对联，放鞭炮；家家有明烛，守株待兔。新年第一天一大早，我就要和亲戚朋友打招呼。这一习俗流传越来越广，成为中国人最隆重的传统节日。

除夕夜更热闹！我们全家围坐在餐桌旁，桌上有很多好吃的菜：有蒸桂鱼，象征一年多；有水煮鸡，炸鸡翅，还有很多好吃的水果，让人垂涎三尺！我们举杯祝福彼此。祝全家身体健康，万事如意！爸爸妈妈希望我好好学习，天天向上！饭桌上，大家都吃得津津有味，聊得不亦乐乎，大家都开怀大笑。晚饭后，在父亲的陪同下，我点燃了烟花，“砰！”烟花在空中烁出绚丽的彩虹。“哇！好漂亮！”

春节多快乐啊！我希望每天都是春节！

传统节日的作文350字三年级下册 篇4

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”伴随着一声声爆竹的炸响，大街上张灯结彩，人们喜气洋洋，又迎来了一个新春。

在过年那天，我早早地起了床，和爸爸妈妈一起贴对联，挂福字。我看见爸爸妈妈挂福字的时候把福字倒着挂。我弄不明白这到底是为什么，我就问了一句：“妈妈，你们挂福字的时候为什么要倒着挂呢？”妈妈满脸微笑地回答：“因为福字倒着挂，就表示福到了呀！”听完妈妈的话，我这才恍然大悟。

到了中午，我们回到餐桌上一起吃饺子。在吃饺子的时候，妈妈神神秘秘地说：“有一个饺子里面会有一个惊喜，有幸吃到这个饺子的人，来年一切都会顺顺利利。”我特别兴奋，我吃的比平时多了两倍。吃得津津有味时，我大喊了一声：“这是什么呀？这么硬！”我取出来一看是一枚硬币，原来这就是妈妈说的惊喜，我的运气真是太好啦！我兴奋得手舞足蹈。

天黑了，我和爸爸在吃饭前先出去放一会儿鞭炮，这样就可以吓跑“年”这个怪兽啦，在放烟花的过程中，我许下了新年的'愿望。

新年是团圆的喜悦，是美食的享受，是烟花爆竹的美丽，更是新年的开始！

传统节日的作文350字三年级下册 篇5

我多盼望“清明节”踏青能够万里无云，阳光明媚，而春雨不期而至，给这次踏青之旅增添了别样的风情。

在我们下榻的农庄周围，拱桥石阶，白墙黑瓦，犹如一幅江南水墨画。细雨蒙蒙，如烟、如雾、如尘。风拂过脸颊还略带着一丝早春的凉意。古人云“水至清则无鱼”而此处的河水是别样清，却依旧可见鱼儿在欢快地游着。

最迷人的是那片油菜花田——绿色的叶上一簇簇黄花，那黄和绿紧密地连为一体，春意盎然!细雨飘撒在天空中、湖面上、花丛里。应了那“清明时节雨纷纷”的'诗句……

我和家人坐在亭中，听着古曲，沏一杯明前茶，聊着清明节的由来与习俗，农庄赠予的几个青里透红的豆沙青团，甚是让人喜爱。

离开钢筋水泥的喧嚣城市，听琴、看雨、赏花、品茗。与家人享受着这份从未有过的恬静，无比舒适……

这就是我独一无二的清明节，一个与家人团聚与大自然亲热邂逅的踏青之旅。

传统节日的作文350字三年级下册 篇6

我国的传统节日许许多多，其中我最喜欢的是端午节。它是我国最有意义的传统节日之一。

你们知道端午节的来历吗？就由我来告诉大家吧。端午节起源于古代崇拜龙图腾的部落举行的图腾祭祀节日，后来因为战国时期的楚国诗人屈原在五月初五跳汩罗江自尽，统治者为树立忠君爱国标志，将端午作为纪念屈原日。

到了端午节这一天，家家户户都要包粽子、吃鸭蛋、挂艾叶，我们还回去麦隆香买一些绿豆糕送给爷爷奶奶吃。

我和爸妈一起拎着礼物高高兴兴地去爷爷奶奶家吃团圆饭。一路上每家每户都挂上绿茵茵的艾叶，远远的就能闻到艾叶的清香。我抬起头好奇地问：“爸爸，艾叶的香气是为了驱散蚊子咬吗？”爸爸摸摸我的头笑着说：“你可真是一个小机灵鬼呀！”我得意地笑了起来。这！人来人往的大街上，每个人都面带笑容拎着礼物回家过节。

终于，我们到了奶奶家。还没进门呢，我就闻到了阵阵清香，可馋得我口水都要流出来了。大家有说有笑地坐在餐桌前一边吃着团圆饭，一边看着划龙舟比赛，一家人在既开心又热闹。

传统节日的作文350字三年级下册 篇7

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”。新年到了！街上充满了春节的感觉。人们穿着新衣服，小孩手里拿着红艳艳的红包。街上人声沸腾，热闹极了。我在熙熙攘攘的人群里开开心心去过春节了。

春节这天，人们会放鞭炮，贴春联，吃饺子……放鞭炮，贴春联可以赶走“年”这个吃人的怪兽，因为它害怕红色的东西和声响。吃饺子可招财进宝，因为它形似元宝，它的陷儿还有着各种寓意，寄托着人们对新的一年的期望。

但是，我还是最喜欢春节放烟花的习俗。伴着欢声笑语，我们来到了楼下，我们拿出一根根细细的棒子。把它们一根根点燃。一开始我小心翼翼地拿着烟花棒，生怕火花溅到身上。于是我就跟伙伴们站成圈圈跑了起来。那些棒子就一颗颗流星，在春节的夜空中飞翔。“嗞~嗞”我们又点燃了一盒烟花。这次，我大胆的在空中挥舞棒子，朋友们也跟着挥舞着他们的棒子。天空就像烟花的舞台。这夜空也在烟花的烘托变得更加美丽了。

新年很快就过去了，但我又开始期待下一个新年的到来。

传统节日的作文350字三年级下册 篇8

我国有许多的传统节日，比如：端午节，中秋节，清明节等，其中，我最喜欢的是春节。

春节的那天清晨，我迫不及待地和妈妈一起去买烟花，零食和晚上年夜饭所需要的食材。

傍晚时分，爷爷奶奶两位大厨就开始在厨房里忙得不可开交了。吃年夜饭啦！桌子上摆放着各种各样美味的菜肴：有鱼、肉、鸡和鸭……看得我口水直流。

吃完年夜饭，我们全家来到院子里，拿出了烟花。我拿起打火机点燃了烟花，然后赶紧跑到妈妈身边，只听到“嘭”的.一声，烟花像火箭似的冲上了天空，犹如花儿在空中绽放，有的像爱心，有的像贝壳，有的像蝴蝶……我们放了一个又一个，我和弟弟开心得手舞足蹈。

放完烟花，我们全家人一起包饺子，妈妈偷偷地在饺子里放了一块钱，如果谁吃到这枚带着硬币的饺子，谁就会是最幸运的人。

大年初一的早晨，我们通常都会吃年糕和汤圆，寓意年年高和团团圆圆。吃完早饭，我们就会去长辈家拜年，长辈们也会很慷慨地给我们红包，收到红包的我们别提有多高兴了。

这就是我喜欢的春节，一个快乐而有趣的节日，你们喜欢吗?

传统节日的作文350字三年级下册 篇9

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。"一年一度的清明节又到了。

这个清明节，我们一家人过得格外的沉重，因为妈妈的小叔叔，也就是我的小外公，在这个清明节的前夕去世了。

一放假，我们一家人就马不停蹄地向妈妈的老家赶去。清明节是大家为死去的亲人们祭扫的日子，中国人都非常重视这个节日，所以一路上都是车水马龙，高速公路被堵得水泄不通。所幸我们还是赶上了小外公的葬礼，和小外公做了最后的告别。

同时，我们还带了假鲜花和"天堂”纸币去给妈妈家去世的其他亲人们扫墓、祭拜，希望这些去世的亲人们在天堂中过着衣食无忧的生活。

我们祭扫回来后，外婆做了很多清明果。清明果是用一种叫鼠曲草的'植物和糯米粉做成的。清明果的形状有很多，有的做成圆形的，有的做成三角形的，还有的做成饺子形的，有一些上面还印着精美的图案，非常漂亮，让人都舍不得吃。一口咬下去，软软的，里面有包着肉和笋馅的咸清明果，还有包着豆沙馅的甜清明果。

清明节就在我们的忙碌中过去了，希望我们都可以平平安安地生活。

传统节日的作文350字三年级下册 篇10

端午节是我最喜欢的传统节日了。

因为可以吃到奶奶亲手包的粽子，在我们老家海南是要提前一天包的，到第二天端午节的时候就可以吃了，在这次的端午节我看到了奶奶把大米、粽叶都拿去洗了，然后她又去买肉、买咸鸭蛋，奶奶她把所有的东西准备好，最后就开始包粽子了，我看着奶奶纯熟的动作，我也忍不住向奶奶说：“奶奶您可以教我包粽子吗？”奶奶说：“当然可以，于是奶奶就告诉我先拿好粽叶，然后放上黄豆般的大米，再放肉和咸鸭蛋，再把它包成一个三角形，最后拿一根细细的绳子绑好，”再放进大锅里煮三到四个小时左右就熟了。

到过端午节那天，我们就可以次到香喷喷的粽子了，吃完后，有的人去临高县的临高角游泳，在太阳不大的情况下游泳就非常痛快了。

还有的去看赛龙舟，赛龙舟是在我们老家广阔的大海进行的，那时候海滩上挤满了人，那些五彩缤纷的龙舟在海上进行，像一条条鱼儿在游动！

这是我过的最有意义的端午节，这个端午节让我学会了包粽子！端午节让我知道了中国过节的精彩。

传统节日的作文350字三年级下册 篇11

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”在一年的节日中，我最喜欢的便是春节了。

每到春节，大家提前好几天就开始准备年货了，大街上人山人海，都是在为春节做准备。到了除夕那天我会穿上新衣服，家门口也都会贴上红红的对联，除夕夜每家每户灯火通宵，鞭炮声日夜不断。一家人坐在一起吃团圆饭、聊聊天、看春节联欢晚会，时间在笑声中悄悄溜走。

春节开心的事有很多：穿新衣、放鞭炮、贴春联、吃饺子、包饺子、看春晚……最让我开心的还是看春晚。八点一到，我就会立即打开电视机，中央电视台的“春节联欢晚会”正式开始了。先是欣赏一段歌舞表演；然后一段相声表演，这逗得让我和家人哈哈大笑；我最喜欢的是小品表演，今年的青青茶馆我就看了好几遍。下面的节目一个接着一个，屋子里的笑声一阵高过一阵。

到了凌晨的时候，随着一片又一片倒计时的呼喊，新年的`钟声终于敲响了，大家互相道着新年快乐，给远方的亲友送上真挚的祝福，爸爸妈妈也给我发了压岁钱，并许下对新一年新的生活的美好希冀。

我最喜欢过春节！

部编人教版三年级语文下册综合性学习•中国传统节日教案

在上课时老师为了能够精准的讲出一道题的解决步骤。老师需要提前做好准备，让学生能够快速的明白这个知识点。这样我们可以在上课时根据不同的情况做出一定的调整，那怎样写才能有一份高质量教案呢？以下是小编为大家收集的“部编人教版三年级语文下册综合性学习•中国传统节日教案”，欢迎您参考，希望对您有所助益。

部编版二年级下册《传统节日》语文教案

在上课时老师为了能够精准的讲出一道题的解决步骤。老师需要做好课前准备，编写一份教案。这样可以有效的提高课堂的教学效率，那有什么样的教案适合新手教师吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的《部编版二年级下册《传统节日》语文教案》，仅供参考，欢迎大家来阅读。

部编版二年级下册《传统节日》语文教案

教学目标

【知识技能】

1.指导学生认识“传”“统”等11个认读字，会写“贴、街”等9个会写字。 能听写课后6个词语。

2.继续学习正确、流利、有韵味地朗读儿歌。

【过程与方法】

认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的内容联系起来，凭借图画理解词语意思。

【情感态度与价值观】

初步了解一些传统节日和民间风俗。

重点难点

【教学重点】

认识11个生字，能按笔顺正确地书写田字格中的9个生字按字的结构把字写端正、匀称。

【教学难点】

对传统文化产生热爱和赞美之情。

第一课时

（一）激发兴趣，导入新课：

中国有一些传统节日，小朋友们想知道吗？识字1。板书课题：识字1(齐读)

今天，我们就来学习一下这些传统节日，分别都有哪些风俗习惯。

（二）初读课文，整体感知

1﹒自由读课文，读准字音。

2﹒指名读，评价。

3﹒自由读一读课文，划着出本课生字，指名读，齐读。

4﹒认读生字，读准字音。

5﹒（课件出示）填空：本课讲了 种传统节日，分别是

。

6﹒拍手、齐读小儿歌。

（四）识记生字，指导书写。

1.识记生字：

（1）（课件出示）

tiē jiē sǎo zhōu ài zhuǎn tuán rè nɑo

贴 街 扫 舟 艾 转 团 热 闹

（2）认读生字，重点认读儿歌中的生字，自读生字。

（3）开火车读、齐读。

（4）正音，指导：“舟、转、热”为翘舌音，“扫”为平舌音，“团”是前鼻音。

（5）你有什么好办法记住它们？

可以用加一加的方法记住它们。如：“扫”是“扌+彐”，“转”是“车+专”，“团”是“口+才”，“热”是“执+灬”，“闹”是“门+市”，“街”是“行+圭” 。

还可以用换一换的方法记住它们：如“贴”是“站”换掉“立”加“贝”。

还可以用猜谜语的方法记住它们：“丹心一点到白头”是“舟”，“苗头不对”是“艾”。

2.指导写字：

（1）（课件出示生字田字格课件）贴 街 扫 舟 艾 转 团 热 闹

学生看笔顺图，指导书写生字的笔顺，教师点拨笔画较多的字。

（2）看生字笔顺表，记忆生字笔顺。

（3）教师讲解笔画名称和笔顺，扩词。

（4）在田字格中范写，讲解每个笔画在其中的位置，学生按笔顺说说笔画名称。

学生互相交流，老师重点指导。

“街”的中间的“圭”最后一笔是提；

“转”的第七笔是“撇折撇”，从上面一笔写下来。

“闹”里面是“市”字。

另外，“贴、扫”左右结构，左窄右宽。

（6）老师范写生字，学生描红。仔细观察生字在田字格中的位置，怎样才能把这些生字写美观？

（7）展示学生作业，点评优缺点。

（五）及时训练、当堂达标：

1．同学们，同学们读完儿歌，你们认识很多我国传统节日，请你们借助拼音，再读读这些词语，比一比，看谁能把这些字音读准。

（课件出示：带拼音词语）：

chuán tǒnɡ yuán xiāo mǎn tánɡ qǐ qiǎo

传 统 元 宵 满 堂 乞 巧

niú lánɡ yuè bǐnɡ shǎnɡ jú xiǎo xiànɡ

牛 郎 月 饼 赏 菊 小 巷

1．刚才借助拼音，大家都能够读准字音，现在，老师把它们头上的拼音帽子摘掉了，你还能认识它们吗？

（课件出示：不带拼音的词语）传统 元 宵 满 堂 乞巧 牛郎 月饼

赏菊 小巷

2.同桌互读 开火车读 齐读。

第二课时

（一）激情导入，明确目标

同学们，今天我们来继续认识传统节日。（板书：传统节日）

（二）初步看图，读韵文

1．观察书上的图，看看图上画的是哪些传统今日的活动，人们在这些节日里做些什么。

2．自由读韵文，要求：看清音节，读准字音。

（三）合作分享，反馈点拨

1．出示第一幅图，观察说话。

(1)小朋友，图上画的是什么节日的活动？他们正在干什么？

（春节 贴春联、放鞭炮）

(2)过春节了，人们还干什么？[拜年、吃饺子]

2.出示第二幅图，观察说话。

（1）图上画的是什么节日？（元宵节）

（2）人们在这个节日里在做什么？（看花灯）

还有什么主要的民俗活动？（吃元宵、放烟花、小孩子挑灯笼）

3．出示第三幅图，观察说话。

(1)图上画的是什么节日？(清明节)

(2)老师介绍清明节：二十四节气之一，民间习惯在这天扫墓。

（3）清明节这天，少先队员怀着崇敬的心情来到纪念碑前祭扫革命烈士，这就是扫墓。

(4)除此之外，清明前后到郊外散步游玩，就叫：踏青。

4.出示第四幅图，观察说话。

(1)人们正在干什么？这是什么传统节日？[相机出示：赛龙舟、端午节]教师介绍“端午节”。

(2)端午节这天，人们除了喜欢赛龙舟，还喜欢吃什么？（吃粽子）

5.出示第五幅图，观察说话。

(1)人们正在干什么？这是什么传统节日？[相机出示：乞巧 七月七]教师介绍“七月七”，讲牛郎织女的故事。

(2)师介绍“乞巧”：汉族岁时风俗，农历七月七日夜(或七月六日夜)，穿着新衣的少女们在庭院向织女星乞求智巧，称为“乞巧”。乞巧的方式大多是姑娘们穿针引线验巧，做些小物品赛巧，摆上些瓜果乞巧：各地汉族民间的乞巧方式不尽相同，各有趣味。近代的穿针引线、蒸巧馍馍、烙巧果子、生巧芽以及用面塑、剪纸、彩绣等形式做成的装饰品等亦是乞巧风俗的延伸。

6．出示第六幅图，观察说话：

(1)图上画的是什么节日？你知道吗？教师介绍“中秋节”。

(2)中秋节这一天，全家人坐在院子里干什么？[赏月、吃月饼]

(3)同学们看图上的人都相聚在一起了，这就叫：“团圆”[相机出示词卡：团圆]

7．出示第七幅图，观察说话：

(1)图上画的是什么节日？你知道吗？（重阳节）

（2）教师介绍“重阳节”。

重阳节，农历九月初九，二九相重，称为“重九”，民间在该日有登高的风俗，所以重阳节又称“登高节”。还有重九节、茱萸、菊花节等说法。由于九月初九“九九”谐音是“久久”，有长久之意，所以常在此日祭祖与推行敬老活动。

2012年12月28日，法律明确每年农历九月初九为老年节。

（四）总结提升、适当拓展。

今天这节课我们学习的这些传统节日都是比较熟悉的，我国的传统节日还有很多，要想知道更多的节日，还可以找找相关的资料。

三、整体感知

（一）分层解读

第1句介绍了春节及主要民俗活动。

第2句介绍了元宵节及主要民俗活动。

第3句介绍了清明节及主要民俗活动。

第4句介绍了端午节及主要民俗活动。

第5句介绍了七月七及主要民俗活动。

第6句介绍了中秋节及主要民俗活动。

第7句介绍了重阳节及主要民俗活动。

第8句介绍了春节团圆的情景。

板书设计

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传统节日的作文300字三年级下册(精品十一篇)

我喜欢过除夕！

传统节日的作文300字三年级下册 篇1

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”清明节时人们常常会吟诵这首诗歌，今天，让我来讲一讲我们家是怎么过清明节的吧！

今年清明节，我们去了大堰挖笋。在一座山中，那儿密密麻麻的都是竹子，有的笋已经破土而出，有的笋才刚刚拱动地皮，有的.笋和我一样高了，还有的笋快成竹子了，我和大妈妈，哥哥，一起找一起挖。突然我意外地发现了一颗出土一点点的笋，于是，我们大家便使出九牛二虎之力把土弄松，就这样，第一颗笋便挖出来了。这颗笋还被爸爸啧啧称赞呢。

我们不仅挖了笋，还抓了小蝌蚪。一个圆圆的黑黑的脑袋，一条小巧玲珑的尾巴，凑成了那样可爱的，机灵的小蝌蚪。我们去姑婆家借了些工具，用来抓小蝌蚪，我们顺利地抓了好多好多的蝌蚪。

在我们童真童趣的心里，清明节一点儿也不忧伤，反而带着嘻嘻哈哈的愉快的心情度过的。我喜欢这个传统节日。

传统节日的作文300字三年级下册 篇2

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”这是一首充满年味儿的诗《元日》。现在你只要一打开窗户一望，你准能感受到过年的气息：家家户户都张灯结彩，门上都贴上了春联，耳边的爆竹声声不断。

很快就到了晚上，外婆和妈妈做了一桌子琳琅满目的好菜，有鱼、有饺子、有年糕、还有鸡等。听妈妈说，年夜饭必须有鱼，象征着年年有余，年糕象征着节节升高。吃完年夜饭，那些客人都回家了。

大约十二点钟，家家户户都放弃了鞭炮，爸爸也拿出烟花，放在道路中央，随着阵阵声响，天空中绽开了五颜六色的花朵，美丽极了!凌晨一点钟左右，爆竹的声音已经逐渐模糊了。

我们坐着车来到了外婆家，一进屋就看到了许多人，这些人都是近亲近邻，每到大年三十都要聚在一起，他们不为了别的，就为了吃上一顿热气腾腾的.年夜饭。外婆和妈妈在厨房里忙个不停，那些客人正在聊一些家常事。

晚八点钟左右，我们全家准时打开电视，收看春节联欢晚会。那抑扬顿挫的歌声，使人沉醉其中;那婀娜多姿的舞蹈，使人拍案叫绝;那绘声绘色的小品，使人欢呼雀跃……

随着阵阵声响，旧的一年过去了，我们迎来了新的一年。多么美好!多么开心的新年啊!

传统节日的作文300字三年级下册 篇3

童年就像一个五味瓶，童年的东西，就像五味瓶里的调料，有酸的，有甜的`，有苦的，有辣的，有咸的…

小时候特别爱哭。有一次我家一只鸟从笼门的缝隙里逃出来，逃命去了。当我从学校回到家，想和这只鸟玩的时候，我找遍了整个笼子，但没有找到。我哭着哭着说：“蓝，我再也不会欺负你了。快回来！”最后我才破涕为笑，直到妈妈答应再给我买一只小蓝鸟。

我八岁的时候，妈妈又给我买了一只小鸟。我很照顾它，给它水和吃的。但最后新鸟飞走了。我又哭了，一边哭一边抹眼泪。直到妈妈来安慰我，我才止住眼泪。我告诉我父亲那只鸟飞走了。结果父亲笑着说：“孩子，鸟出去了会学会生存的能力，这样才能活得更好。”我听完开心的笑了。

看，我小时候多么爱哭啊！哭着要一只鸟，现在想想还是珍贵的回忆！

传统节日的作文300字三年级下册 篇4

“春节‘又称”过年”，是我国重要的之一，每当春节来临，远方的亲人都会回家过年。

春节来临，家家户户都会张灯结彩，贴贴增添节日气氛，还会故意将“福“字倒着贴意味着福气到家门。春节家家都要吃年夜饭，做上一桌丰盛的'饭菜，还要包饺子，人们会包上几个硬币，还会包几个糖馅的，据说吃到硬币的就会财源滚滚，而吃到糖饺子就会甜甜美美，说起来真有点不还意思，有时我为了吃到钱饺子肚皮都快撑爆了，有时还会耍点小滑头，用筷子把饺子扎一下，如果感到硬邦邦的，那可能就会是硬币的，全家人开开心心一边吃年夜饭一边看联欢会，吃完年夜饭，要发压岁钱了，这是我最高兴的时候，孩子给长辈们拜晚年，长辈们都会给压岁钱，晚上睡觉的时候就放在自己的枕头下面，这是长辈们祝福孩子们健康长命百岁。

这个春节我过得又开心又幸福，我希望这种快乐幸福能永远留在我们家里。

传统节日的作文300字三年级下册 篇5

爸爸对我说，清明节带我去瑶溪踏青。我扳着手指数着，期待那天快点到来。

踏青的日子终于到了，我和爸爸骑着自行车，顶着灿烂的太阳，怀着愉快的心情，一路悠哉悠哉地骑行。到了瑶溪风景区，我们踏着石板路一直向山上走，迎面而来的是扑鼻的清香，呼吸着清新的空气，真让人心旷神怡。道路两边有一棵棵大树和一排排灌木丛郁郁葱葱，还有一些不知名的花分外鲜艳。我和爸爸听着周围的.小鸟唱着歌，被座座大山包围着。还有一条奔流于石谷之中，绵绵不断，弯弯曲曲，清澈见底的溪水引着我们往更高的山顶登去。

当地势平坦时，溪水在石缝中发出潺潺的声音，犹如一位幽静的仙子，翩翩起舞。不禁让我想起了王维的诗句：“明月松间照，清泉石上流。”当地势有坡度时，溪水发出哗哗的响声，好似许多音乐家在一起合奏一曲美妙的交响乐。当地势落差很大时，溪水蹦跳着发出隆隆的轰鸣声，好像千军万马交战沙场。在这美妙的环境之中游览让人不会觉得累。

不知不觉中踏青结束了，我和爸爸骑着车回家的时候，聊着瑶溪的美景，看着道路两旁的树林，心想到底是哪位天公？拿着他那神笔，蘸了瓯江之水，画出了瑶溪这美景？

传统节日的作文300字三年级下册 篇6

下课后，我们看到老师带着一袋气球来上课。我们全班都知道今天还有一节活动课，所以我们都非常高兴地等着老师的宣布。我看到老师说：“今天我们要进行一场气球比赛！”我们全班欢呼雀跃。

我们班分成两组，每个人脚上绑着一个气球，只有胆小的万青和黄洋是观众。游戏开始了。我们每个人都小心翼翼地保护好自己的气球，然后盯着别人的气球，寻找机会用一只脚打破它们。比赛正兴奋地进行着，我的`眼前突然闪过思萱的身影，于是我紧紧盯着她，一有机会就踩思萱的气球，可是踩不上去。砰的一声，我还没看清情况就被别人踩了，气球爆炸了。我输了，只好沮丧地回到座位上。舞台上的人还在玩。最特别的是林。我看见林像一只小兔子一样跑来跑去，到处踩着对手的气球。最后，打败了林他们组的人。我们组赢了，我又欢呼起来。

通过这次比赛，我学会了聪明，也学会了不要太心急。

传统节日的作文300字三年级下册 篇7

在中国，有许多的传统节日，比如，有细雨蒙蒙的清明节，有张灯结彩的元宵节，有欢声笑语的端午节，但是，要问我最喜欢的是什么节？那非春节莫属。因为春节可以走亲戚，还可以领红包！

“当当当”随着新年钟声的'响起，一串串焰火在空中升起，有的像一棵棵茂盛的大树；有的像一朵朵美丽的小花；还有的像一颗颗璀璨的明珠，在空中绽放，五彩斑斓，美丽极了，这时，我会收到家中长辈给我的红包和一些祝福与勉励的话语，别提有多高兴了……

拎着礼物一家家的去走亲戚是春节的必要项目，大人们或坐在一起闲聊，或一起唱歌、打牌；小朋友们或一起堆雪人、放鞭炮；而阿姨、舅妈们则一刻不停地在厨房忙碌着给大伙准备丰盛的大餐，每个人的脸上都洋溢着幸福的笑容……

我觉得春节打开的不仅仅是红包而是快乐，走出的不是累而是爱！

传统节日的作文300字三年级下册 篇8

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，早把新桃换旧符”。霹雳啪啦，霹雳啪啦鞭炮声声响。听，是春节来到了，让我们走进热闹的春节吧！

小朋友的身上都换上了艳丽的新装，手里提着红红的小灯笼，唱啊、跳啊、奔跑着、追逐着有的小朋友放鞭炮，有的放烟花，焰火飞到空中映着孩子们红红的脸庞，你会感到日子都是红火着的！

看，千家万户的门上都贴满了红红的喜庆的春联，说到春联还有一个神秘的传说呢！传说天上有一个妖怪叫夕，它有一张血盆大口，里面布满了尖尖的牙齿，长着大大的眼睛长长的四肢特别的恐怖，它每年都要吃很多人。因为夕最怕见到红颜色，因此每到年关每家门上都贴了红纸，后来又在纸上写了一些吉利的话语，这就成了今天的春联。如今这春联已经成了春节传统文化的.特色了。大年初一一见面人们还互相恭喜，表示没被夕吃掉，这年的传统也就这么沿袭下来了。

听，悦耳的鞭炮声响起来；赏，红红的春联挂起来；看，欢乐的秧歌扭起来…

啊，春节到了，春天来了。

传统节日的作文300字三年级下册 篇9

夕阳西下，整个世界笼罩在金色之中，一切都是那么美好。小雨坐在石阶上，托着下巴，自言自语道：“明天是教师节。我该送什么？”贺卡？饰品？太俗了！送什么？”这时一阵香味随风冲进鼻腔，一时间，香味来自小玉自己栽培的一大片野菊花。小玉眼前一亮，对！就发。

第二天，小玉起得很早。她在清晨的第一缕阳光下小心翼翼地摘了几束野菊花，然后小跑着来到学校，悄悄来到老师的窗前，轻声喘息着，生怕惊动老师。透过厚厚的树叶，阳光一点点照耀，就像一颗小星星落到地上；花瓣上的露珠晶莹剔透，反射着钻石般的光芒。萧瑜情试探道。幸好老师不在。打开的语文课本上放了一副眼镜，旧笔上有一丝墨迹，留下了老师疲惫的身影。小雨轻轻地把花放进老师的笔筒里，脸上露出甜甜的`笑容，像一朵盛开的野菊。没错，不只是野菊，是少先队员对老师的爱，对老师的心！

老师，希望花香能缓解你的疲劳，陪你入眠。老师，祝您节日快乐！

传统节日的作文300字三年级下册 篇10

秋姑娘悄悄来了，手里提着好多礼物。在一个不寻常的日子里，邱小姐把这些礼物送到了地球的每个角落，使地球看起来非常美丽。

这一天是中秋节。四面八方的人端着月饼回家与家人团聚。

一大早，有人在街上散步。仔细看，人们手里提着大包小包，脸上挂满了甜甜的笑容。过了一会儿，太阳露出了灿烂的`笑脸，人们纷纷出去买东西，一股人流涌向市场。

市场里满是水果摊。摊位上摆满了红脸苹果、雕刻精美的葡萄和黄绿色的梨，让人看起来很贪婪。摊主兴高采烈地招待前来买东西的人。平时冷清的街道突然变得热闹起来。晚上，每个家庭都吃一顿团圆饭。8点左右，大人会在月亮升起的地方摆一个小圆桌，上面放一个大月饼，上面放各种水果。按照迷信的说法，这是把月饼献给月亮，让一家人在一年里团团圆圆，敬月亮。

中秋节是人们团聚的日子，我的家人也不例外。今天下午，我们去奶奶家过中秋节。晚上，我们都吃完了团圆饭。我正要出去凉快一下，抬头一看。啊，月亮升起来了！爬上房子后面的小山，坐在一块大石头上，仰着头回忆天空。在漆黑的夜空中，月亮又圆又亮。我们看着，看着，进入了一个美丽的幻想……

传统节日的作文300字三年级下册 篇11

我国有许多传统节日，如端午节、中秋节、清明节、重阳节等。如果你问我最喜欢什么节日，我会不假思索的说端午节。

今年端午节前两天，我妈带我去超市买了做粽子的材料，包括粽子叶。糯米。红枣。花生。蜜枣，我妈说南方人还爱吃肉包子，我们北方人还是多吃甜的。回到家，我妈把糯米叶泡了。第二天，我把准备好的材料都拿出来了。我把塞满蜜枣和花生的糯米，葡萄干和煮熟的碎鸡蛋放在叶子里。包好后，我用一根细绳子把它们捆起来，然后我就可以把它们放进锅里做饭了。如果觉得有意思也想试试。我妈妈给了我一片稻叶。我是从我妈的样子学来的，但是拿着简单的绳子移到我手里，就显得那么笨拙。做饭不到一个小时，屋里就弥漫着粽子的香味，我几次跑到厨房。我妈说粽子吃起来很爽，一家人一起吃会更香。晚上爸爸和姐姐抢着吃我的“苍狼”粽子，说比妈妈的'好吃。我的心又甜又开心。

看，我自己能做，还能吃到好吃的粽子。我怎么会不喜欢呢？

传统节日春节三年级(经典9篇)

在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的中华传统节日春节作文300字三年级下册，仅供参考，欢迎大家阅读。

传统节日春节三年级 篇1

正月初一是我国传统佳节——春节。

春节是辞旧迎新的节日，是新年的第一天。春节的前一天晚上除夕夜，我们全家都会聚在一起守夜，迎接新的.一天。吃饱晚饭我们全家围坐在桌旁，桌上摆着各种水果和年货，看着精彩有趣的春节晚会，心里可开心了。

初一早上鞭炮声、锣鼓声把我吵醒，原来是“狮子”来到小区门口给我们拜年了。来到小区门口，小区已经“装扮一新”。

大红灯笼高高挂起，红色的鞭炮纸铺满了地上就像红地毯。我和爸爸赶忙加入闹“狮子”的队伍，在一旁丢鞭炮，非常热闹。

看完了舞狮子我和爸爸、妈妈一起去给外公外婆拜年，这可是我最开心的事情，因为有大红包等着我呢！路上有许多行人，他们都相互的祝福新年好！还有许多三五成群的小伙伴在路旁放着烟花开心笑着。到了外公外婆家楼下，外婆早已经把门打开了，我赶忙说：“外公外婆新年好！身体健康！”外公外婆的脸上堆满了笑容拿出一个大红包说：“给你的压岁钱，快长快大，学习进步！”

春节的第一天就在鞭炮声中、欢声笑语声中、祝福声中过去了。真希望每年都能在这样祥和气氛中渡过春节。

传统节日春节三年级 篇2

我们家乡的春节有它自己的特色。从除夕到正月十五，每天都会有精彩的活动。尽管春节期间国内外都很忙，但如果你把忙碌和快乐结合起来，我认为这应该是另一种快乐和兴奋。

除夕是我们最庆祝的时刻。因为此时此刻，除了特殊原因，人们通常会回家和家人团聚，共度美好的一年？

在新年的第一天早上，我们总是吃苏阳早餐，如枣、蛋糕、包子、干丝绸等。喝一杯好茶。保持阳气是我们的传统。从新年的第一天到新年的`第十天，我们都将去拜访亲戚和朋友。你去的时候，通常会带些礼物来表示你的礼貌。亲友来访也是如此。不管是我们去拜访还是亲戚朋友来拜访，这个孩子一定赚了很多钱，因为他或她可以得到大人的压岁钱，他或她拿着压岁钱是多么开心啊！

在每月的第一个月，每家企业第一次开业时都会燃放鞭炮。爸爸的工厂在这个月的10号开工，也会燃放大量的鞭炮。晚上，将会有烟火表演，呈现出节日的景象。在第一个月，在我们的家乡有各种各样的娱乐活动。有许多聚会和宴会。它非常活泼。

正月十五，元宵节是我们春节的另一个重要节日。每个家庭都会买或煮汤圆。吃汤圆意味着我们都是圆的，圆的，和谐的。

传统节日春节三年级 篇3

一年一度的春节到了，大街上喜气洋洋，热闹非凡。春节可是我们中国“第一大传统节日”，它凝聚了中华上下五千年的传统文化。关于春节的习俗可有许多呢：贴春联，吃饺子，拜年，祭祖，吃团圆饭......

大扫除是迎接春节到来最重要的习俗之一。在这一天，家家户户都会准备好清洁材料，开始“扫旧迎新”的活动。

说到春节，那可少不了吃团圆饭呀！在这一天，大家都会聚在一起吃团圆饭。除非万不得已，否则即使相距千里，也会赶回来与家人聚在一起吃饭。大伙儿其乐融融，喜不胜收。

到了正月初一，大家就会不约而同地穿上红衣裳，拿上水果，到亲朋好友家去拜年。车水马龙的大街上挤满了去拜年的人。吵吵闹闹的叫卖声，汽车的“叭叭”声，组成了一支和谐的交响乐......

我爱春节，更爱中华的传统文化！

传统节日春节三年级 篇4

在这个世界里，有很多的声音：亲朋好友的声音，大自然的声音，社会的声音……

我最喜欢听到的是亲朋好友的声音——奶奶的关爱声、爸爸的赞扬声、老师的安慰声、朋友的鼓励声……

让我印象深刻的是朋友的鼓励声。记得有一次，我在和好朋友一起玩的时候，我不小心摔倒了，这时，我的好朋友汪紫沫看见了，急忙走到我旁边，对我说：“朱伊若，快点起来和我们玩吧。”她知道我摔疼了，就对我说：“朱伊若，勇敢一点，站起来吧，你可以的，加油！”我听见了，忍着痛，站了起来，汪紫沫看见，对我笑，她笑起来美丽极了，这时，我完全忘记了自己身上的痛，情不自禁地也对她笑了。

从这件事情中，我体会到了我们俩的友谊特别深，同时我也从好朋友的声音中，体会出他们对我的爱！

传统节日春节三年级 篇5

中国的传统节日有很多，比如中秋节要吃月饼、要赏月，端午节要包粽子、划龙舟，元宵节要吃汤圆、要猜灯谜，其中我最喜欢的还是春节。

春节到，每家每户都要团聚，要吃香喷喷的.年夜饭。年夜饭吃饱后，我们就穿上新衣服，和爸爸妈妈一起放烟花。我们点燃烟花后，就连忙跑了，烟花就“嗖”地飞上天空，“啪啪啪、啪啪啪”地响起来，从中间散开，像一朵朵艳丽的菊花，落下时，又像一颗颗亮闪闪的流星从天而降。春节时，每家每户都会放烟花，一朵朵美丽的花儿争奇斗艳地升上天空，把自己最美的一面开在天空。那时是晚上，天是黑的，烟花是艳丽的，艳丽的烟花在黑夜中欣然怒放，“噼噼啪啪”响个不停，这种景象非常热闹，不管是城市还是农村，到处张灯结彩，传来阵阵欢笑声!

烟花放完后，我们就看长辈写春联，贴春联。长辈拿着毛笔，在红纸上写着平安祝福的语言，还在门的正中写了一个“福字”……

每次美好的春节，都让我念念不忘。

传统节日春节三年级 篇6

春节这天，家家户户都在贴“福”字，贴对联，贴窗花……大街小巷里更是热闹非凡。

每到了春节这期间，孩子们可最开心了！可以放鞭炮，可以和亲戚的家孩子玩耍，还可以得到压岁钱。我也不例外呀！拉着表妹就去买鞭炮。

我们来到鞭炮店，一样样色彩鲜艳的，外形奇特的鞭炮就把我们俩深深吸引了。以我多年放鞭炮的经验，会转的.鞭炮是必买的。还有那个——会飞的鞭炮……我满载而归地朝家走去。一回到家，就看见爸爸妈妈忙碌的身影。一盘盘美味的佳肴不断呈上，好香啊！

时间从弹指间流过，一转眼。就到了傍晚，我和表抹迫不及待地向楼下冲去。“鞭炮我们来啦！”“一年不见，有没有想我们啊？”我们家住在河边。准备好“炮弹”的我们，马上要向对岸发出攻击了！我们俩一人一根“飞天炮”。

三、二、一！只听见“砰”的一声，“新年首发成功啦！”

接着我们玩起了“转转炮”，它长得有点像飞碟，中间有个圆形的东西，两边像个太阳能板。用打火机点着圆形，它就会变成金色，然后转得非常快，最后“啾”的一声，飞上了深蓝色的夜空，显得各外耀眼。

每年的这个夜晚，我都有无尽的思绪回荡在脑海。

传统节日春节三年级 篇7

我国有很多传统节日，比如春节，清明节、端午节、元宵节，七夕节，中秋节……其中我最喜欢春节。

春节是每年的农历正月初一，也叫作过年，是我国最隆重，最热闹的节日。每到这一个节日，大街小巷都张灯结彩的，到处都充满喜气洋洋的气氛。

每到这个节日，小孩大人都要贴春联、挂灯笼、放鞭炮、吃团圆饭等等各种有趣的事情。

我们家是这样过春节的：过年前，我们会去大商店买许许多多的年货。除夕的早上我们会去贴春联，爸爸来贴，我的个子很小，所以只能帮大人拿胶带。这种分工合作的活动还真有趣，贴上新联象征着新年我们家的.日子红红火火，吉祥如意。晚上我们就会吃年夜饭，饭桌的菜琳琅满目，每个菜品代表着不同的意义，比如鱼是年年有余、河粉是和和美美、年糕代表步步高升……吃完饭，我们打开电视机，一起看春晚，电视上有小品、相声、武术、魔术、歌曲等精彩纷呈的节目。我一家子开开心心地看着好看的春晚。看到精彩的地方还会哈哈大笑，响起热烈的掌声。外面也有小朋友放鞭炮的响声，嬉闹声，到处都洋溢着祥和、欢乐的气氛。

这就是我最喜欢的节日——春节。

传统节日春节三年级 篇8

我国有很多传统习俗：春节包饺子；端午节吃粽子；赛龙舟；中秋节吃月饼；元宵节赏花灯；猜灯谜。

我国也有很多传统文化：剪春花；舞狮；书法；国画；戏曲……

我国的传统文化节日习俗真是丰富多彩，历史悠久啊！下面我给大家介绍春节放鞭炮，挂灯笼的来历。

传说每年春节来临，海里总是会跳出一只叫年的怪兽，来骚扰乡亲们。这年春节又到了，乡亲们一个个都爬到山上，大家都怕年兽，忽然，他们看见了一个神仙，神仙问：“你们爬到山上干吗？”大家齐声说：“我们怕年兽！”神仙笑着说：“把它交给我吧！”晚上，神仙把每个人的家门口都挂满灯笼和鞭炮。几分钟后，年兽从海里跳了出来，忽然，年兽听见鞭炮声，吓了一跳，急忙跑回大海，再也不敢出来了。

就因为这个传说，春节才会要挂灯笼，放鞭炮穿红衣服。

传统节日春节三年级 篇9

今天是农历的最后一天，2月18日，也就是所谓的“除夕”或新年夜。今天，我的家人很忙。有的在准备年夜饭，有的在收拾东西。我帮父母贴春联，祝福迎接春节。看着贴好的对联和鲜红的祝福，真的增添了不少节日的气氛。

很快到了晚上，我们一家人围坐在一起，桌子上摆满了各种各样的菜，我喜欢吃火锅，我们一起吃了一顿年夜饭。我妈对我说：“琦琦，你是家里最小的，你要尊重大家的酒！”我接过饮料，首先送给爷爷奶奶，祝他们身体健康。然后我尊重我的父母，祝他们工作顺利。大家都祝我新的一年进步，成长快乐！大家都开心。虽然今年禁止燃放烟花爆竹，但欢乐丝毫没有减少。

吃完年夜饭，该收“压岁钱”了，给爷爷奶奶磕头。我把压岁钱给了我妈，留着以后学习用。然后看了春晚。很多相声小品都让我捧腹大笑。按照老传统，除夕要“守老”，一直坚持到零点钟敲响之后。羊年来了，新年来了。希望每一天都是快乐的，更进步的！

部编版三年级语文上册第一单元同步作文指导教案

老师要承担起对每一位同学的教学责任，在开展教学工作之前。这时就需要自己去精心研究如何做一份学生爱听老师爱讲的教案。上课自己轻松的同时，学生也更好的消化课堂内容。你知道怎样才制作一份学生爱听的教案吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“部编版三年级语文上册第一单元同步作文指导教案”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

部编版三年级语文上册第一单元同步作文指导教案

第一单元习作指导
猜猜他是谁
写作思路：
1．审阅题目：结合本次习作给出的主题，写一写自己的同学。
2．选定内容：
(1)人物的外貌特点。
(2)通过具体的事情写出人物的特点、品质。
3．表达方式：叙述、描写。
4．表现手法：开门见山、首尾呼应。
5．结构顺序：先介绍人物的外貌，接着通过具体的事例反映人物的品质，最后首尾呼应，点明人物的性格特点。
下水文：
我的好朋友
她，长着蘑菇似的头发，白里透红的脸上长着一双炯炯有神的眼睛，下面是一个高挺的鼻子。再往下看，是一张能说会道的樱桃小嘴。
她非常爱看作文书。如果你去看一看她的抽屉，你一定可以从她的抽屉里看到好几本作文书。记得上一次，学校就要进入读书时间了，而班里面总有那么几个同学忘记带书来学校看，所以此时，那些同学都急得像热锅上的蚂蚁。这时，她就会从她的抽屉里拿出她的作文书，说：“我这里还有好几本作文书，你们都拿去看吧。”那些没带书的同学像是抓住了一把救命稻草一样，欣喜若狂地接过书，连声道谢。
她也是一个很爱帮助别人的人。她的书包里有一个“百宝箱”，里面有许多的东西。例如：美术课要用的剪刀；语文课要用到的订书机；数学课要用的固体胶……应有尽有。每当上课需要用到“小百宝箱”里的工具时，她总是毫不犹豫地给别人先用，自己最后才用。
她还是一个很尽职的人。她虽然只是一个小小的组长，但是她做组长也做得非常尽职。每一次收作业，她都是第一个收齐；每一次发作业，她都发得最多。
她就是我的朋友——夏优璇，她就是我那个爱看作文书、爱帮助人、做事非常尽职的好朋友。
开头简介人物的外貌特征，给人留下整体印象。
通过具体的事例说明夏优璇爱看作文书的特点。
通过爱帮助人的具体事例的描写，我们能够体会到夏优璇的善良、热情。
总结全文，深化主题。
我能照样子写一写我同学的外貌。
语文园地一
教学要求：
1．积累课文中有新鲜感的句子，和同学交流读后的感受。积累《所见》一诗。
2．积累带身体部位的四字词语。学会用合适的方式朗读句子，表达句子意思。
3．在班里组织几个兴趣小组，然后小组内为小组取名字，小组内成员策划活动方案。成员间交流方案是否有改进和完善的地方。
教学重难点：
在班里组织几个兴趣小组，然后小组内为小组取名字，小组内成员策划活动方案。成员间交流方案是否有改进的地方。最后开始实施方案。
课前准备：
生字卡片、课件
教学过程：
2课时
第一课时
一、交流平台
1．让同学把课本看到第一课，找到自己认为有新鲜感的句子。
2．点名让学生大声朗读出来。
3．男生、女生分别读一些有新鲜感的句子。并表达自己的看法。
4．师总结：有新鲜感的句子一般都运用了某些写作手法。我们平时要注意积累，还可以尝试仿写。
二、词句段运用
1．把课本上13面词句段运用第一题的两行词语找男生读一次。
2．学生都交流一下自己的发现。
3．分组说说自己的发现。
4．师点拨。
5．课下让学生积累词语。
6．老师点名让学生读课本演示出来的三个句子。体会句子意思。
7．老师引导学生思考。

8．同学间互相交流。
第二课时
一、组织兴趣小组。
1．先让学生说出自己感兴趣的方面，然后老师引导学生建立兴趣小组。
2．小组内为取小组名字献计。
3．最后把小组名字定下来。
4．学生间相互交流活动内容。老师在一旁点拨，然后学生再思考。活动内容要围绕小组名字来。
5．老师总结，学生课后思考。
二、日积月累
1．师范读古诗。
2．师引导。
3．生模仿读。
4．同学间比赛读
5．师生合作、表演。然后竞赛背诵。

部编版二年级语文下册《传统节日》教案设计

老师讲课学生爱听，还愿意自学的情况下，往往少不了一份教案。即使每天晚上一两点都要坚持制定出一份最详细的教学计划。从而在之后的上课教学中井然有序的进行，你们有没有写过一份完整的教学计划?下面是小编帮大家整理的《部编版二年级语文下册《传统节日》教案设计》，欢迎您参考，希望对您有所助益。

2018新人教部编本二年级下册语文《传统节日》教学设计

教学目标：

1、认识“传、统”等14个生字，会写“贴、街”等9个新字，会写“节日、春节、花灯、清明节、先人、龙舟、中秋、圆月、转眼、全家、团圆、热闹”等词语。

2、了解春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节等中国传统节日的起源、习俗以及过节时丰富多彩的活动形式。

3、通过春节等节日，使学生深刻地认识和领会中华民族的传统文化。

4、明确不同的节日有不同的文化。

5、培养学生珍视和热爱生活、乐于与他人分享快乐的情感。

教学重点：

了解我国传统节日的起源、风俗等，感受我国传统节日深厚的文化底蕴。

教学难点：

培养学生对中华民族传统节日的热爱之情。

教学课时：

2课时

第一课时

教学目标：

1、认识“传、统”等14个生字，会写“贴、街”等9个新字，会写“节日、春节、花灯、清明节、先人、龙舟、中秋、圆月、转眼、全家、团圆、热闹”等词语。

2、了解春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节等中国传统节日的起源、习俗以及过节时丰富多彩的活动形式。

一、听关键词，猜节日

1、谈话：同学们，你们喜欢过节吗？

2、老师给大家带来了几个有关节日的关键词，就请大家来猜猜是什么节日，在哪一天过节？

放鞭炮，拿红包（春节正月初一）

祭祖、扫墓（清明4月3日—5日）

吃粽子，赛龙舟，（端午节五月初五）

吃月饼，赏圆月（中秋节八月十五）

师：像这些在我们中华民族的土地上延续了几千年的历史，并成为中华民族象征的节日，我们把它们叫做中国的传统节日。板书课题：传统节日

师：上课前，老师请大家去收集中国传统的节日，除了屏幕上的四个传统节日，你还知道哪些中国的传统节日，它们分别在哪一天过?

师：在学生回答后再出示其余的几个传统节日，问：从日期上看看，你发现了什么？

小结：对呀，中国的传统节日多数都是按农历来过的，只有清明是按公历来过的，它是二十四个节气中的一个。早在唐朝就有诗人写下了《清明》这一首诗（引：清明时节……）

二、初读课文，认识生字

1、自读课文，自读要求：

（1）自读课文，借助拼音将生字读熟。

（2）圈出自己不认识的生字。

（3）把课文读熟，不重读，不漏字。

（4）用横线画出文中提到的节日。

2、学生自读课文。

3、汇报自学情况。

（1）同桌互读生字，检查学生对生字的掌握情况。

（2）交流不认识的生字，重点指导。

（3）指导识字：

翘舌音：传、舟、赏

后鼻韵：统、巷、堂、郎、饼、赏

乞：它与哪个字相似，它可以组哪些词？

4、开火车读生字。

三、送生字进课文，初识课文。

1、学生齐读课文，注意生字。

2、师生对读课文，看谁读得更流利。

3、分小组对读课文。

4、男女生对读课文。

5、找出文中所讲到的节日：春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节。

四、指导书写生字。

1、观察生字，看看哪些生字在书写时存在问题，给大家提示一下。

2、重点指导：贴、街、转、闹

(1)街字是左中右结构，书写时要注意把握结构。

(2)贴字的偏旁最后一笔是点。

(3)转字最后一点也是难点。

(4)闹是半包围结构，里面是“市”字。

五、作业。

1、抄写生字。

2、熟读课文。

第二课时

教学目标：

1、熟读并背诵课文。通过春节等节日，使学生深刻地认识和领会中华民族的传统文化。

2、明确不同的节日有不同的文化。

3、培养学生珍视和热爱生活、乐于与他人分享快乐的情感。

一、畅谈春节，导入新课。

1、在众多传统节日中，最隆重最喜庆的是哪一个节日？

2、春节的浓浓年味至今还让我们回味无穷，你能说说春节有哪些主要活动吗？

3、文中介绍了春节的哪些活动呢？我们一起来读读。

二、研读课文，了解各种传统节日。

1、汇报文中讲到的传统节日有哪些？

(春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节)

2、勾出各种节日的主要活动。

三、品读课文，学习汇报。

1、了解春节。

(1)春节：贴窗花、放鞭炮。

(2)观看春节的喜庆场面。

(3)说说春节还有哪些活动？

吃年夜饭、贴倒福、给压岁钱、看春节联欢晚会、贴春联、走亲戚。

(4)闯年关活动

第一关：年的故事谁来闯关？

第二关：背一幅春联或一首春节的诗。

第三关：说出一首和春节有关的歌，并唱出一句。

第四关：设计一句春节的祝福语

2、元宵节

(1)元宵节：看花灯

(2)说说花灯的热闹场面。

(3)体会“大街小巷人如潮”。这是一个比喻句，把人流比作潮水，说明大街小巷里的人非常多。

(4)指导朗读。

3、清明节

(1)清明节：扫墓。

(2)介绍扫墓这个习俗，是为了祭奠死去的先人。

(3)同学们参加过扫墓吗？主要准备些什么？怎么做？

4、端午节

(1)端午节：赛龙舟、吃粽子

(2)观看赛龙舟的场面。

(3)指导朗读，读出喜庆的语气。

5、乞巧节

(1)讲牛郎织女鹊桥相会的故事。

(2)指导朗读。

6、中秋节

(1)说说家里的中秋节是怎么过的？

(2)吃月饼、赏月亮，欢度中秋。

7、重阳节

(1)讲解重阳节的习俗。

(2)教育学生学会尊敬长辈。

四、再读课文，感受传统文化。

1、学生齐读。

2、师生对读。

3、男女生对读。

五、拓展延伸。

1、说说还有哪些传统节日。

2、这些节日都有哪些主要的庆祝活动？

3、不同的民族有不同的节日，哪些节日是有民族之分的？

六、总结全文。

今天我们认识了许多的传统节日，这是我们的历史财富，希望同学们能珍视我们的财富，热爱我们的传统节日。

七、作业。

1、熟读课文，背诵课文。

2、抄写你喜欢的句子。

描写传统节日的作文300字三年级(分享7篇)

我喜欢过除夕！

描写传统节日的作文300字三年级 篇1

春节快到了，今晚是除夕夜。妈妈这位大厨在厨房忙得不可开交。我们在客厅里有说有笑，家里充满了欢声笑语。爷爷奶奶各拿一个红包走过来，给我和弟弟每人一个红包。开饭了，餐桌上有清蒸海鱼，有肥美的大虾，有红烧鸡，还有肉质肥厚的鲍鱼。全家人津律有味地吃了起来。

吃完饭，我和弟弟迫不及待地拿着我们的花炮到小区场院里燃放。我们有飞机炮、星星炮、旋转炮....我首先拿出飞机。飞极炮短短的，尾部有一根又细又长的木头。我小心地点燃飞机炮，它飞了起来，简直成了一架微型飞机，酷极了！接着，我们放星星炮。我抓着炮筒的`末端，指向前方。弟弟点燃炮引子了。只见炮筒里不断冒出银闪闪，亮晶晶的焰火，还伴随着嗤嗤声。望着这美丽神奇的焰火，弟弟直拍手叫好：“好多好多小星星呀，真漂亮！”我们兴奋极了！后来，我们还燃放了旋转炮和别的花炮，每种花炮的焰火都绚丽夺目，各有特色。

除夕吃团圆饭，放花炮迎新年，真开心呀！

三年级春节作文300字 篇19

我国有许多的传统节日，其中，我最喜欢春节！春节是农历的正月初一，即一年的第一天。

在春节时，亲人欢聚在一起，总结前一年的收获，计划当年的生活；走亲访友，互相问候，真亲热。我们小孩子表现好，还可以得到长辈的压岁钱的`。

我们在春节可以用压岁钱来参加一些有趣的活动，比如：骑马，跳蹦蹦床，猜谜，套金鱼，用枪打气球，坐电动小火车，放烟花……一玩就是好几天，对我们小孩子来说真是好玩极了。

其中，放烟花是我最喜欢的活动，既刺激又好玩，烟花有各种类别，主要根据放出后在空中形成的图案而取名，如：降落伞，蝴蝶花，蜻蜓展翅，小老鼠，烟雾弹，大地开花……

春节给童年留下了很多的欢歌笑语，中国儿童都喜欢过春节。

描写传统节日的作文300字三年级 篇2

有人喜欢端午节，有人喜欢重阳节，而我却喜欢大年三十的春节。

过春节的时候，必不可少的习俗就是贴窗花和放鞭炮了。我记得我家有一个挂在墙上的一个钟，里面有一个福字，这个福字是倒着的，寓意是：福倒（到）了。

接下来和你说说放鞭炮。我和爷爷拿了一些钱下了楼，到小店买了一些擦炮和一个打火机，来到了小河边放擦炮。我拿出一个擦炮，点燃了它，赶紧扔进河里，生怕炸到自己。过了一会儿，河里炸出了水花，我突然异想天开，觉得炸鱼应该没问题。这样的`话，今天晚饭就有着落了。嘻嘻，说干就干，我一连点燃了好几个擦炮，一起扔进水中，小河里的水立刻像小喷泉一样喷出来。再仔细一看，不仅鱼没炸到，却把我身上弄湿了，但是我玩得还是很开心的。

晚上，妈妈煮了一大盘饺子，我迫不及待地蘸着醋，津津有味地吃起来。就这样，我愉快地度过了春节之夜。

描写传统节日的作文300字三年级 篇3

春节是许多人最期待的一天。春节也是我最喜欢的一天，因为它能给我带来快乐。

春节前一天是除夕。除夕夜，要打扫整理被子等习俗。我们家乡的除夕是扫地。我们先把它弄湿，然后用拖把拖着，然后晾干。清洁从洗桌子上的东西开始，然后把它们穿上。这时，除夕来了，我们周围有成千上万盏灯。不时有阵阵笑声和祝福从各个门窗传来。夜空中开始出现五颜六色的烟花，一束束的烟花交织在一起，形成美丽的`图案。七点半，突然，随着一声巨响，一道强光划破了漆黑的夜晚，然后一个巨大的红色火球出现在我们眼前。我还没来得及眨眼，一个闪烁的“时尚”带着明亮的光跳进了天空。砰的一声，流星突然变成了“紫云英”，映得天空五彩缤纷。不一会儿，第三，第四。烟花几乎同时跃上天空。这时，天空就像一个盛开花朵的花园。

我喜欢春节，因为它能给我带来快乐和幸福。

描写传统节日的作文300字三年级 篇4

重阳节，是我们中国传统的节日之一，也是我们传统节日里面祭祖的四大节日之一。虽然各地的祭祖的风俗习惯都有所不同，但是有一些习惯是共有的。

据说各地都有登高望远的习俗。在重阳节那天和全族的亲人或者是和亲朋好友一起等上山顶为未来的'生活祈福，所以重阳节有被称为“登高节”。除了登高还有吃“重阳糕”的习俗。大概是由于重阳糕被制成了宝塔的形状，以“吃糕”代替了“登高”，所以也弥补了那些不便登高的人们的心情。除了这些，重阳节还有赏菊和饮酒的习俗，这里的菊不是普通的酒而是菊花酒，因为九月是“菊月”，此时的菊花正是盛开的时节，所以赏菊也渐渐成立人们的一项活动了。

除了这些以外，各地的重阳节还有着各地的风俗习惯，但是不变是对于生活美满的期待。

描写传统节日的作文300字三年级 篇5

我国有许多传统节日，如端午节、中秋节、清明节、重阳节等。如果你问我最喜欢什么节日，我会不假思索的说端午节。

今年端午节前两天，我妈带我去超市买了做粽子的材料，包括粽子叶。糯米。红枣。花生。蜜枣，我妈说南方人还爱吃肉包子，我们北方人还是多吃甜的。回到家，我妈把糯米叶泡了。第二天，我把准备好的材料都拿出来了。我把塞满蜜枣和花生的糯米，葡萄干和煮熟的碎鸡蛋放在叶子里。包好后，我用一根细绳子把它们捆起来，然后我就可以把它们放进锅里做饭了。如果觉得有意思也想试试。我妈妈给了我一片稻叶。我是从我妈的样子学来的，但是拿着简单的绳子移到我手里，就显得那么笨拙。做饭不到一个小时，屋里就弥漫着粽子的香味，我几次跑到厨房。我妈说粽子吃起来很爽，一家人一起吃会更香。晚上爸爸和姐姐抢着吃我的“苍狼”粽子，说比妈妈的'好吃。我的心又甜又开心。

看，我自己能做，还能吃到好吃的粽子。我怎么会不喜欢呢？

描写传统节日的作文300字三年级 篇6

期待着，终于在阵阵鞭炮声中迎来了一年一度的春节。你知道今年春节的日期吗？“2月10日。”没错！

我们家也不例外。2月9日，奶奶一早起来贴春联。我切了窗花！之后，我帮奶奶准备年夜饭的材料，一家人开开心心的围坐在一起，聊的很开心。

印象最深的是看烟花。吃完年夜饭，我迫不及待的把爸爸拉到外面。突然，黑暗的.天空中爆发出五颜六色的烟花，一个接一个，有的像流星，有的像菊花，有的像珍珠串……发出噼里啪啦的声音，让我们眼花缭乱。

“陆一博——陆一博，快回家吧，春晚开始了！”“我知道！”我赶紧冲到电视机前。哇！素描，我喜欢。哈哈哈！我一边吃零食一边欣赏节目。妈妈说：“喂，这是什么？”我转头一看，一个大大的红包出现在我眼前，好开心！

不知不觉，新年的钟声在我耳边响起。多幸福的人啊！

描写传统节日的作文300字三年级 篇7

“清明时节雨纷纷”，可今年的清明节没有下雨，天气格外晴朗。

中午妈妈下了班，说要和我一起摘艾叶和桑叶。不一会儿，我来到了一片广阔的`荒地，荒地不远处有一个池塘，池塘周围堆满泥土，像一座城堡一样。泥土周围有很多绿的艾叶，艾叶像纸一样薄，它的叶有很多小叉，叶上有灰色的短绒毛。我把它放在鼻子上一闻，散发出一股淡淡的清香，真让人心情舒畅。不一会，我们摘好了艾叶，这时妈妈看见池塘边有几棵桑树，然后我们又摘了一些桑叶就回家了。

我们回到家，妈妈就开始教我做青团。首先把艾叶洗干净，然后把它放在水里，泡半个小时，泡好后，用开水焯熟，再捞出来把它榨成泥，接着把糯米粉加入揉成团，然后把豆沙揉圆放进青团里，可以上锅蒸了。我又把桑叶喂给蚕宝宝吃。看着蚕宝宝开心地吃着桑叶，我开心极了！

部编三年级下册语文《语文园地三》教学设计

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