高二英语下册第2单元重点解析：Factandfantasy（人教版）。
一名优秀负责的教师就要对每一位学生尽职尽责，教师要准备好教案，这是每个教师都不可缺少的。教案可以让学生能够在教学期间跟着互动起来，帮助教师提高自己的教学质量。所以你在写教案时要注意些什么呢？以下是小编为大家收集的“高二英语下册第2单元重点解析：Factandfantasy（人教版）”相信能对大家有所帮助。
高二英语下册第2单元重点解析：Factandfantasy（人教版）
1.TheFrenchwriterJulesVernewrotefamousbooks,suchas20,000LeaguesUndertheSeaandAroundtheWorldin80days.法国作家儒勒凡尔纳写了很多著名书籍，比如《海底两万里》和《八十天环游地球》。
(1)JulesVerne儒勒凡尔纳。法国科学幻想家和冒险小说家。
(2)suchas
①like;forexample像;诸如;例如eg:
Wildflowerssuchasorchidsandprimrosesarebecomingrare.
兰花和报春花之类的野花越来越少了。
②everythingthat凡是eg:
SuchasremainsaftertaxwillbeyourswhenIdie.
我死后全部财产除了交税以外全部给你。
(3)league[lig]n.
①formermeasureofdistance(about3milesor4.8km)里格(旧时长度单位，约3英里或4.8公里)。eg:
Thehorsecanrun50leaguesaday.这匹马一天能跑240公里。
②groupofpeopleorcountriescombinedforaparticularpurpose联盟;同盟eg:
TheLeagueofNationsisaninternationalorganization.
国际联盟是一个国际组织。
2.Trythesmallsciencequizbelowtoseeifyouknowanybetter.试试下面的科学小测验，看看你是否了解得多些。
anybetter更好
any[′anI]adv.(usedwithfaster,slower,better,etc.,inquestionsandafterif/whether用于疑问句中，与faster,slower,better等连用;用于if/whether之后)toanydegree;atall在任何程度上;丝毫eg:
Ican’trunanyfaster.我无法跑得更快了。
Isyourfatheranybetter?你父亲有所好转了吗?
3.Whatisthedistancefromtheearthtothemoon?地球到月球的距离是多少?
(1)distance[′dIstns]n.[C,U]
①(amountof)spacebetweentwopointsorplaces距离;间距
Agoodcyclistcancoveradistanceofoverahundredmilesaday.
自行车骑得好的人一天可以行驶一百多英里。
②distantplaceorpoint远处;远方eg:
Atadistanceofsixmilesyoucan’tseemuch.
距离六英里以外的东西很难看清。
(2)atadistance(稍)远处，表示一定的距离，近距离或用以说明具体的距离，其不定冠词a有时可以略去或改用some。eg:
Thispicturelooksbetteratadistance.这幅画远看就好些。
(3)inthedistance(faraway)在(较)远处，强调距离之远。eg:
Theywereexpectingtoseeinthedistancesomesignsoftheenemy.
他们期望着发现远处敌人的迹象。
(4)keepsb.atadistance与某人保持一定距离;不愿与某人亲近eg:
Healwayskeepsanyoneatadistance.他总是不愿与任何人亲近：
4.Howfastdoesaballoontravel?Howaboutanairplane?Howaboutaspaceshuttle?
一只气球能走多快?一架飞机呢?还有一架航天飞机呢?
(1)ballon[b′lun]①n.brightly-colouredrubberbagthatisfilledwithair,usedasachild’stoyoradecoration(用作玩具或装饰品的)气球eg:
Theyboughttheirsonalotofballoonsyesterday.
昨天他们给他们的儿子买了很多气球。
②v.swelloutlikeaballoon如气球一般膨胀eg:
Herskirtballoonedinthewind.她的裙子让风吹得鼓起来了。
③goballooning乘气球eg:
Theyliketogoballooningatweekends.他们周末喜欢乘气球玩。
(2)How/Whatabout…?……怎么样?常常用来打听消息或提出建议，征求对方意见，后接名词，代词或动名词。eg:
Howaboutyourmother?Doesshefeelbettertoday?
你妈妈怎么样听?她今天觉得好点儿了吗?
(3)spaceshuttle—spacecraftdesignedforrepeateduse,egbetweenearthandaspacestationorthemoon航天飞机;太空穿梭机eg:
Ihaveneverseenaspaceshuttle.我从未看见过航天飞机。
延伸阅读
高二英语下册第1单元重点解析：Scientificachievements
高二英语下册第1单元重点解析：Scientificachievements
1.wish希望
wishtodosth.
wishsb.todosth.
Wishthat…
注意：引导的宾语从句，谓语动词用虚拟形式，可以表示对现在/当时;过去;未来的“希望”
eg.IwishthatIwerefiveyearsold.
IwishthatIhadstudiedhardbefore.
IwishthatIcouldwalkinspacesomeday.
wishsb.sth.
Eg.Iwishyougoodluck.
2.Whichdoyouthinkisthemostimportant?
Doyouthink是插入语，不影响句子的整个结构。Doyouthink插入到疑问句中，句子应使用陈述句语序。
Eg.HowmuchdoyouthinkIshouldpayforthebook?
3.ifso倘若是(那样的话)……
eg.Ifso,Iwon’taskyouforhelp.
4.Howdoyouimprovesociety?
society“社会”，使用时不加冠词。
Eg.Thethiefisdangeroustosociety.
5.Itislikelythatmanyofthemwillbebornin…
likely是形容词，与possible意思相同，但possible只可用于这样的结构：itispossiblethat…;likely还可：sb.belikelytodo
eg.Heislikelytowinthegame.
6.ItishometotheChineseAcademyofSciencesandmorethantenfamousuniversities,includingPekingUniversityandTsinghuaUniversity
include“包括”，指“部分包含”，划线部分还可以：
PekingUniversityandTsinghuaUniversityincluded
contain意思是(全部)容纳
Eg.Ilostmywalletwhichcontained200dollars,includingtwocoins.
7.setup建立，指“搭建并成立”
eg.Wesetupanewschoolandthestudentstherewereveryhappy.
putup单纯指“搭建”
Eg.Theyputupanewhouse.
found“成立，建立”，尤指“国家、组织等”的建立
Eg.ThePeople’sRepublicofChinawasfoundedin1949.
8.inthelate1990’s在二十世纪90年代后期，在年代前的冠词the不能省略。
9.Theyallsharethespiritof…
spirit“精神，灵魂”是不可数名词;
spirits“情绪”，固定要用复数形式。
Eg.Thestudentsareinhighspirits.
10.…madeZhongguancunasuccess.
success“成功”，是一个不可数名词
Eg.Failureisthemotherofsuccess.失败是成功之母。
asuccess意思是“一件成功的事/一个成功的人物”
succeed是动词
succeedindoingsth.介词in不可省略
11.…isoneofthosewhohavereturnedtoChinaafterstudyingandworkingabroad.
abroad是副词。副词作定语需后置。
Eg.Ihavealotoffriendsathomeandabroad.我有很多国内国外的朋友。
goabroad出国
12.…andworkwithsomeofthetopscientists…
topscientists优秀、顶尖的科学家
topstudents好学生，尖子生
13.cometrue实现
eg.Mydreamcametrue.
come此处是系动词。有些常作为行为动词的词也可作系动词。
Eg.gohungry挨饿
gobad变质
14.relyon=dependon依赖，依靠
15.Notallthenewcompaniescansucceed.并非所有的公司都能成功。
Allbotheveryoneeverything用于否定结构中表示部分否定。
Eg.Noteveryonelikesthefilm.并非每个人都喜欢这个电影。
16.Wearenotmakingthatmuchmoneyyet.
That此处相当于so,表程度。
17.aimat把目标投在……
此处aim是动词，aim也可作名词.
18.prove“证明”，多作系动词，不用被动
Itproved(tobe)correct.
高一英语下册第三单元重点解析：Festivals（人教版）
高一英语下册第三单元重点解析：Festivals（人教版）
疑难详解
1.Kwanzaaisaseven-dayfestivalcelebratingthecultureandhistoryofAfricanAmeiricans.宽扎文化节是美国黑人庆祝自己文化和历史的节日，前后持续七天。
[问]thecultureandhistoryofAfricanAmericans是做celebrating的宾语吗?[答]是的。例如：Canyoutelluswhyyouwanttostayhereandwhatyouwilldowhenyoustayhere?你能告诉我你为什么要呆在这里及你想呆在这儿做什么吗?
2.TheweekfollowingChristmasDay,manyAfrican-Americanfamiliesgettogethertogreetthenewyearandthinkaboutthepast.圣诞节之后的那个星期，许多美国黑人家庭聚集在一起相互问候新年并回忆过去。[问]togreetthenewyearandthinkaboutthepast是两个不定式短语作目的状语吗?[答]是的。请看下面两个例句：1、Wecouldgettheretohavethemeetingontime.我们可以准时到哪儿开会。2、Theboysaidslowlytoletmeknowclearlyaboutwhathadhappened.哪个小孩讲得和年慢目的是让我对所发生的事情一目了然。
3.Kwanzaawasbornin1966,whenDrMaulanaKarengacreatedanewfestivalsothatAfrican-Americanswouldbeabletocelebratetheirhistoryandculture.宽扎文化节诞生于1966年，当时，毛拉.卡伦格博士创建了一个新的节日以便美国黑人能够庆祝他们的历史和文化。
[问]whenDrMaulanaKarengacreatedanewfestivalsothatAfrican-Americanswouldbeabletocelebratetheirhistoryandculture是什么从句?
[答]非限定性的定语从句。引导词when在定语从句中作时间状语。如：1、Hewasbornin1949,whenChinawasliberatedbythePLA.他出生于1949年，中国人民解放军在那是解放了中国。
4.DrKarengachosethewordbecausetherearemanyfestivalsinAfricacalled"thefirst-fruit"festivals.卡伦格博士之所以选择这个词是因为在非洲很多节日都是被称作“第一果”的节日。
[问]如何解释because结构和calledthefirst-fruit结构?
[答]because引导的从句在句中作原因状语，calledthefirst-fruit结构?[答]beause引导的从句在句中作原因状语，called过去分词短语在句中作定语。如：ThisisthestudentnameedJack.这就是名叫Jack.这就是名叫Jack的那个学生。
高一英语下册第五单元重点解析：Greatwomen（人教版）
一名优秀的教师就要对每一课堂负责，作为教师就要精心准备好合适的教案。教案可以让学生能够听懂教师所讲的内容，帮助教师营造一个良好的教学氛围。那么如何写好我们的教案呢？下面的内容是小编为大家整理的高一英语下册第五单元重点解析：Greatwomen（人教版），欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
高一英语下册第五单元重点解析：Greatwomen（人教版）
重点词汇
1.inspirevt.鼓舞;激励;启示eg：
Iwasinspiredtoworkharderthaneverbefore.我受激励后比以往任何时候都更加努力地工作。
相关链接：inspiredadj.受鼓舞的;有灵感的inspiringadj.激发灵感的;鼓舞人心的inspirationn.灵感用法拓展：inspiresth.insb.(一inspiresb.withsth.)使某人产生某种感情;激发某人的某种感情inspiresth.intosb.把某种思想灌输给某人
案例剖析旁征博引举一反三
考题1(典型例题)Greatly,thestudentsmadeuptheirmindstoworkharderatEnglish.
A.inspiringB.inspiredC.having-inspiredD.toinspire
考题1点拨;答素为B。主句中的主语与inspire之间是逻辑上的被动关系，故用过去分词形式。句意为：“学生们受到极大鼓舞，决定曼努力地学习英语。”
2.meshadj.卑鄙的;吝啬的eg：Heisverymeanwithmoney.他对钱非常吝啬。
Thatwasameantrick!那是卑鄙的伎俩!
相关链接：meanv.意思是，意味着;意欲，打算eg：
Theneworderwillmeanworkingov’ertime.新订单意味着加班加点。
ldidntmeantohurtyou.我并不想伤害你。
meansn.方式，方法meaningn.意义，意思，含义
meaningfuladj.有目的的;有意义的用法拓展：meansth./doingsth.意味着某事/做某事
meantodo打算做某事bemeantto必须;得要
考题2(典型例题)I_youearlierbutIhadnotime.
A.hadmeanttoseeB;meanttoseeC.hadmeantseeingD.meantseeing
考题2点拨：答案为A。首先应是meantodo句式表示打算/意欲做某事，所以排除c、D项，再者表示“本来打算早一些去看你”，所以用过去完成时表示过去未曾实现的想法。
3.regretn.遗憾;后悔;抱歉yr.为……感到遗憾;后悔eg：Iregretspendingsomuchmoneyonacar.我后悔在一辆小汽车上花了这么多钱。
IregrettosayIcannotcome.很抱歉，我不能来了。
HetoldmewithregretthatheCOt/ldnotcometotheparty.他很抱歉地对我说他不能来参加这个聚会了。.一
用法拓展：regretdoing对做过的事遗憾、后悔(已做)
regrettodo对要做的事遗憾(未做)havenoregrets没有遗憾
Iregret(tosay)that…我很遗憾……;很抱歉……
Itistoberegrettedthat…使人遗憾的是……;真可惜……
考题3(典型例题分)--Youwerebraveenoughtoraiseobjectionsatthemeeting.
--Well,nowIregretthat.
A.todoB.tobedoingC.tohavedoneD.havingdone
考题3点拨：答案为D。regretdoingsth.表示“对做过的事情遗憾、后悔”，regrettodo表示“对要做的事遗憾”，根据“你在会议上提出反对意见真是太勇敢了”，说明已做过，所以选D。
4.promisen.v.承诺，允诺，答应;有……的征兆/可能eg：
Hepromisedmeaquickanswer.他答应我从速答复。
madeapromisethatifanyonesetmefree，IWouldmakehimveryrich.我许下诺言，如果谁把我释放了，我会使他很富有。
Thedarkcloudspromiseahenvyrain.乌云是下大雨的征兆。
用法拓展：keep/holdonespromise遵守诺言breakonespromise违背诺言give/makeapromise许诺promisesb.sth.答应某人某事promise(sb.)todosth.答应(某人)做某事promise(sb.)that从句
考题4(典型例题Theheavysnowaharvestnewyear.
A.advisesB.suggestsC.promisesD.permits
考题4点拨：答案为C。advise建议;suggest建议，表明;promise在此句中表示“有……的征兆/可能”，permit许可。句意为：“瑞雪兆丰年。”
5.valuevt.重视;估价;评价n.价值;价格eg：
Howdoyouvaluehimasawriter?你如何评价他作为一个作家?
Ivalueyourfrlendshipveryhighly.我非常珍惜你的友谊。
wemustreaIizethevaIueofthebook.我们必须意识到这本书的价值。
用法拓展：goodvalueformoney[口](钱)花得值，值得买ofnovalue没有价值的
put/setlittlevalueon/upon对……评价不高;不怎么重视
put/setmuch/ahighvalueon/upon对……给予高度评价
valueoneselfon/upon以……自豪;以…夸耀’自己
weneverknowthevalueofwatertIllthewe’lIisdry.[谚]井干方知水可贵。
考题5(典型例题分)Youllfindthisbookofgreatinhelp-ingyoutogooveryourlessons.
A.priceB.costC.valueD.usefulness
考题5点拨:答案为c。ofgreatvalHe很有价值。句意为：“你将发现这本书在帮你复习功课方面很有价值。”
高一英语下册第七单元重点解析：Modernagriculture（人教版）
一名优秀的教师在教学时都会提前最好准备，作为高中教师就要早早地准备好适合的教案课件。教案可以让学生更好地进入课堂环境中来，使高中教师有一个简单易懂的教学思路。您知道高中教案应该要怎么下笔吗？以下是小编收集整理的“高一英语下册第七单元重点解析：Modernagriculture（人教版）”，希望能对您有所帮助，请收藏。
高一英语下册第七单元重点解析：Modernagriculture（人教版）
一、课文背景知识
在社会发展进程中，农业经历了原始农业(primitiveagriculture)、传统农业(traditionalagriculture)和现代农业(modernagriculture)三个发展阶段。
19世纪40年代到20世纪初，是全世界传统农业向现代农业的过渡时期;而从20世纪初期到50年代，是现代农业的确立时期。
现代农业有四个重大特点：一是生物科学的发展和杂交优势理论的应用使人类能够通过育种手段，选择和要培育出品类繁多、高产优质的农作物和禽新品种，摆脱了对天然品种的依赖。二是化学肥料和农药的发明和生产，建立了农用化学工业，提供了农作物所需养分和减轻了病虫草的危害。三是蒸气机的发明，促进了机械化和半机械化农具的广泛应用，以现代工业技术和设备武装农业，实行区域布局、专业化生产，集约化经营，显著提高劳动生产率和土地利用率。四是这四大类技术的交织和综合，为农业生产开创了一个新纪元，使农作物和蓄禽产品大幅度增长。
大约在200年间，农民基本上采用传统耕耘方式，农作物产量很低，差不多每100个农民一年的辛勤劳作进能养活两个居民;现在一个高效率的农民一年劳作可以生产6万~10万千克粮食，3000~4000千克肉食，足可以养活200~300个居民。过去一个农民生产100千克粮食需要1-2天的劳动，而现在只需要几秒钟就足够了。
现代农业的核心是科学化，特征是商品化，方向是集约化，目标是产业化。
现代农业是与生态农业(eco-agriculture)，旅游观光农业(sight-seeingagriculture)，绿色食品(greenfood)，无公害蔬菜(healthyvegetables)，以及可持续发展(sustainabledevelopment)息息相关的。
二、疑难解析
1.ItisonthisarablelandthatthefamersproducefoodforthewholepopulationofChina.
农民们正是在这些可耕地上为全国人民生产各种粮食。
[问]如何理解这个句子结构?
[答]这是个强调句，，其结构为：Itis(was)+被强调部分+that/who-从句，被强调部分可以是句子的主语、宾语、状语等，如果被强调部分是物，从句用that引导，如果指人，则可用that或who来引导从句。课文第三段还有一个强调句。又如：
Itwastheywho(that)helpedmeinthestreetthismorning.今天上午就是他们在街上帮了我。
Itwasthismorningthattheyhelpedmeinthestreet.他们是今天上午在街上帮我的。
WhowasitthattaughtthemFrenchyesterday?昨天教他们法语的是谁?
Whatwasitthatthenewteachertaughtthemyesterday?昨天新老师教他们的是什么?
2.Tomakeasmuchuseofthelandaspossible.twoormorecropsareplantedeachyearwherepossible.为了更充分地利用土地资源，在可能种植两种或两种以上作物的地方种植不同的作物。
[问]不定式短语为什么放在句首?怎样理解aspossible和wherepossible?
[答]不定式作目的状语可位于句首，起强调作用，此外inorderto和soasto都可引导目的状语，但soasto不能位于句首。如：
(Inorder)topasstheexams,hedidhislessonstilllateatnight.
为了通过考试，他复习功课直到深夜。
此句可改为：Hedidhislessonstilllateatnightsoastopasstheexam.句中的makeuseof是一个短语，意为：“利用、使用”，如：
Weshouldmakefulluseoftimeinourstudy.我们在学习中应充分利用时间。
Itisveryimportantforustomakegooduseofwater.好好利用水资源是很重要的。
句中的asmuch...aspossible意为：“尽可能多地……”，much后接不可数名词，若为可数名词，则用many来修饰。又如：
Pleasegivehimasmuvhhelpaspossible.请尽可能多地买了书。
句中的wherepossible是一种省略形式，在句中作地点状语，相当于whereitispossible，连词if，when，while，until等都可用于这种省略句。例如：
Iwillpayyouavisitwhen(Iam)free.我有空时会来看你的。
Tellthemanagerimmediatelyaboutitif(itis)necessary.如有必要，迅速把这事儿告诉经理。
3.Thissavestimeandallowsfamerstogrowanextracropineachseason.这就节约了时间允许农民可以在每个季节里种植一种额外的作物。
[问]allow和let的含义和用法有什么不同?
[答]二者均可作“允许”解，但各有侧重;allow重在“允许”或“容许”，也可表示客气的请求，常用于allowsb.todosth.或allowdoingsth.结构中。例如：
Heallowedmetotakehisdictionary.他允许我拿走他的词典。
Willyouallowmetouseyourbike?我可以用你的自行车吗?
Wedontallowsmokinghere.我们不允许在这儿抽烟。
而let作“允许”或“让”解，主要用于口语，一般可与allow互换。作“允许”解时，常暗含“听任”“默许”之意。注意：let之后作宾补的不定式不带to，且不可用于被动语态，而allow则相反。例如;
Pleaseletmewalkwithyou(=Pleaseallowmetowalkwithyou.)我(请允许我)跟你一起走。
4.Itisfromtheearly1990sthatscientistsstartedtodevelopnewtechniquestoincreaseagriculturalproductionwithoutharmingtheenvironment.科学家开始发展研究既提高农业产量又不破坏环境的新技术是在二十世纪九十年代。
[问]该句中develop是什么意思?介词without有什么用途?
[答]develop意为：发展，发达，发扬，发育，进步，逐步生长，逐步显示出来”等。如：
Plantsdevelopfromseeds.植物由种子发育而成。
Severalindustriesaredevelopinginthisarea.几种工业正在这个地区发展。
Somechildrendevelopmoreslowlythanothers.有的儿童比其他的儿童发育得慢。
Freshairandexercisedevelophealthybodies.新鲜空气和运动能使身体健康。
Hedevelopedthephotographswhichhehadtaken.他冲洗了他拍摄的胶卷。
developing意为：“发展中的”，developed意为“发达的”，如：
ChinaisadevelopincountrywhileJapanisadevelopedone.中国是个发展中的国家，而日本是个发达的国家。
介词without表示“不，没有”，后接名词、代词或-ing形式，在句中用做状语、表语或定语，如：
Shedaypassedwithoutseeingme.她从我身边走过而没有看见我。
Theynevermeetwithourquarreling.他们一见面就要吵嘴。
Futureagricultureshoulddependonhightechnologyaswellastraditonalmethods.未来的农业将依靠高科技和传统的方法。
[问]aswell和aswellas有什么不同?
aswell意为：“还;也”，相当于too，通常位于句末。如：
Hegavemeadvice,andmoneyaswell.他给我忠告，也给我钱。
Shewentthereaswell.她也去了那儿。
aswellas与aswell同意，但常用来连接两个并列成分，可译为：“除……之外;和”。强调的重点在第一个成分。如果连接的两个并了成分作主语，谓语动词的数和第一个成分一致。如：
Hegavememoneyaswellasadvice.她除了给我忠告外，还给我钱。
YouaswellasIareright.我是对的，你也是对的。
5.Notonlyfoodproductionisimportantbutalsotakingcareoftheenvironment.不仅食物生产很重要，保护好环境也同样重要。
[问]怎样理解这个句子结构?
[答]此句相当于：Notonlyfoodproductionbutalsotakingcareoftheenvironmentisimportant.并列连词notonly...butalso...意为：“不仅……，而且……”，连接两个并列的主语foodproduction和takingcareoftheenvironment.
notonly...butalso...也可连接两个并列的谓语、宾语、表语、状语等，还可连接两个并列的句子，所强调的重点是后面的一个。有时可省略also。又如：
Shenotonlysingswellbut(also)dancesbeautifully.她不但歌唱得好，而且舞也跳得很优美。
Hewasnotonlyasuccessfulwriterbut(also)thegreatestpoetofhistime.他不但是一位成功的作家，而且他啊那个时代最伟大的诗人。
HeisfamousnotonlyinChinabutinthewholeworld.他不仅誉满中国，而且誉满全世界。
当notonly...butalso...连接两个主语时，谓语动词应采取“就近一致”的原则，与后面哪个主语保持人称和数的一致。如：
Notonlythestudentsbutalsotheteacherispleased.不仅同学们高兴，老师也高兴。
Notonlyhebutalsoyouaregoingthere.不仅他，而且你也要去那儿。
