大班体育教案 小小哨兵。
俗话说,凡事预则立,不预则废。为了使每堂课能够顺利的进展,教师通常会准备好下节课的教案,为了将学生的效率提上来,老师会准备一份教案,教案可以让上课自己轻松的同时,学生也更好的消化课堂内容。那么,你知道的幼儿园教案要怎么写呢?以下是小编为大家收集的“大班体育教案 小小哨兵”相信您能找到对自己有用的内容。
相关知识:
哨兵指站岗、放哨、巡逻、稽查的士兵,执行警戒任务的士兵的统称。
设计意图:
今天早上孩子们玩区角时,几个平时比较调皮的男孩翻出了很久都不曾玩的一兜小棒,他们有的拿一根,有的拿两根,哒、哒、哒 哒、哒、哒像机枪扫射一样玩起了打仗游戏。看到孩子们玩得很起劲儿的样子,于是户外体育活动时,就利用这些小棒设计了这次体育游戏活动《小小哨兵》,以满足孩子们模仿解放军打仗的愿望。
活动目标:
1、知道哨兵的机智和勇敢,有乐于模仿哨兵的愿望。
2、练习投准和由高处往下跳。
活动准备:
小椅子12把、小红旗4面、小椅子做成的城堡4个、纸球每人1个、小棒4根、篮子4个、录音机、录有音乐的U盘。
活动过程:
一、开始部分
1、教师模仿吹号声:嘀嘀嘀嘀嘀,哒哒嘀哒哒!引起幼儿的联想引入课题。
师:孩子们,你们刚才听到的是什么声音?
幼:好像是解放军吹号的声音。
师:对了,这就是战斗胜利了,哨兵吹号的声音,你们想学解放军勇敢地去打仗吗?
幼:想想想。
师:今天我们就来学习解放军玩一回打仗的游戏吧。
2、热身活动:教师在音乐的伴奏下带领幼儿做瞭望、打鼓、投弹、开枪扫射、扭秧歌等。
二、基本部分
1、幼儿自由探索小棒和纸球的玩法
师:孩子们,今天老师给你们拿来许多小棒和纸球,请你们试一下,看它们可以怎么玩儿?(幼儿自由探索小棒和纸球的玩法)
师:你是怎么玩小棒的?
幼:当枪来玩。
幼:搭桥来跳。
师:那纸球又可以怎么玩儿呢?
幼:当炸弹投出去。
2、教师总结:小棒有许多种玩法,但你们玩得多的就是当枪玩,而纸球玩得最多的就是当手雷弹用来投掷。
3、教师再次组织幼儿练习开枪扫射和投弹的动作。
4、游戏:小小哨兵
师:孩子们,刚才我们已经学会了许多的本领,现在我们要请大家来当哨兵玩一玩上战场打仗的游戏了。
⑴ 教师示范讲解游戏的玩法、规则及注意事项
师:请看我们的战场,第一排椅子是瞭望台;第二排椅子是投弹坡;第三排椅子是机枪口;第四排椅子是山顶。
玩法:今天老师要将你们分成4路纵队,请跟老师进入场地站在起点线后面,当听到出发的口令时,每队第一个幼儿向前快跑,登上瞭望台(站在第一把椅子上),双手臂屈肘在眼前,做望远镜状,左右各瞭望一次,然后轻轻跳下。然后迅速跑向篮子处,从篮子里拿起一个纸球登上投弹坡(站在第二把椅子上),用力将纸球投向对应的城堡,嘴里同时发出:轰!轰!的声音。再跑向机枪口(第三把椅子上),双手拿起小棒作开机枪状,左右扫射,同时嘴里发出:哒、哒、哒的声音。最后绕过第四把椅子,然后跑回起点线,拍下一个幼儿的手。游戏依次进行,直至每组最后一位小朋友跑到第4把椅子时,迅速登上山顶(站到第四把椅子上)拿起椅子上的小红旗高高举起,以示占领了山头阵地,最后以最快举起红旗的那一组为胜。
强调规则及注意事项:
①一定要左右瞭望和左右扫射。
②应尽量将纸球对准该组对应的城堡投掷。
⑵幼儿分组游戏,教师观察指导。
三、结束部分
1、教师简单小结评价后,带领幼儿轻轻拍打身体的各个部位放松。
2、教师带领幼儿收拾场地回教室结束。
扩展阅读
大班体育:我是小小消防员
俗话说,做什么事都要有计划和准备。杰出的幼儿教学工作者能使孩子们充分的学习吸收到课本知识,因此,老师会在授课前准备好教案,提前准备好教案可以有效的提高课堂的教学效率。那么怎么才能写出优秀的幼儿园教案呢?以下是小编收集整理的“大班体育:我是小小消防员”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!
活动目标
1、练习钻爬、直身滚、平衡等基本动作,发展身体的平衡能力、协调能力。
2、学习助跑跨跳,能掌握动作的要领,敢于尝试不同难度的助跑跨跳。
3、在游戏情境中培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的品质。
活动重点:学习助跑跨跳的基本动作。
活动难点:掌握在有障碍的跨跳中一系列动作的连贯性。
活动准备
1、场地布置:本领展示区、学习新本领区、竞赛区。
2、两头不一样宽的长布一条,固定在地上,高度不一的纸箱三组。
3、小动物、小娃娃玩具数量与幼儿人数相等。
活动过程
一、准备部分
1、幼儿分成两路纵队齐步走进场地。
2、本领展示:走平衡、钻爬、走S形路、直身滚。
二、基本部分
1、新授助跑跨跳。
(1)师:今天我们消防员要学习一个新本领:跨过一条宽宽的沟涧,请消防员们安全快速地跨过去。(幼儿自由练习,两头各设置一条起跑线。)
(2)讲解动作要领,第二次练习。
师:请一位小朋友说说你是怎样跨过沟涧的。(请动作正确的幼儿示范,并给予表扬,教师示范,讲解动作要点。)
幼儿第二次练习,教师及时指导幼儿动作,鼓励幼儿尝试不同难度的助跑跨跳。
(3)第三次跨跳,幼儿展示。
请能力强的幼儿展示(可以几人一组展示跨跳),鼓励能力弱的幼儿要勇敢面对,争取下次展示。
2、有障碍的助跑跨跳。
(1)出示一堵矮墙(纸箱),讨论怎样才能安全有效地跨过去。幼儿讨论、示范后教师再示范动作要领:先快跑几步,再用力蹬地、向上跳,腿要抬高,步子要迈大。幼儿分两队逐一练习。教师指导点评。
(2)第二次跨跳,幼儿自由练习,提醒幼儿可选择不同的高度来练习。从起跑线处开始。
(3)请跨跳动作连贯、能力强、学得有进步的幼儿展示。
3、消防训练演习,情景中巩固练习动作。
(1)训练演习。幼儿分成两路纵队,走平衡、钻爬、走S形路、直身滚、助跑跨跳,到达终点(绕过小椅子)后返回。教师小结、点评。
(2)情境演习。接到火警电话,动物园里发生了火情,很多小朋友被困,我们要赶去救助他们,路上要走过迷宫(S形路)、钻过楼道、跨过矮墙,救出小朋友后返回。
幼儿轮流出发,游戏一次后结束。
三、结束部分
1、师:今天的救助行动取得圆满成功。在这次接警救助中,大家凭借智慧和勇气,安全地救出了小动物、小朋友,并扑灭了火灾,出色完成了任务。
2、师:让我们安慰一下小朋友和小动物吧。和他们一起跳个《洋娃娃和小熊跳舞》。把他们送回家。
活动点评(镇江市京口区教研室李莉)
教师在活动设计上颇具匠心,具体表现在:
1、体育环境的创设方面能整体思考、合理布置。幼儿练习基本动作的场地创设为山洞、障碍物、小桥、草地,在动作的练习上体现的是钻、走S形、平衡、直身滚动作的连贯和循环,幼儿在创设的场地暗示下能有规则一个接着一个地练习。学习助跑跨跳增设了沟涧和矮墙的场景,这样的场景貌似独立的练习区,其实是整个小小消防员演习场景中的一个部分。场地布置可分区也可整合,孩子们在这样的环境中游戏,乐在其中。
2、在材料的投放上既面向全体又兼顾个别。第一次探索助跑跨跳挑战点为宽度。教师设置一条宽窄不一的沟涧,不同能力的幼儿都能找到适合自己的宽度去尝试反复练习。第二次助跑跨跳的挑战点为高度,教师设置一堵高低不一的矮墙,鼓励幼儿大胆尝试不同高度的跨跳,让每个孩子在不断尝试中找到自信,体验成功。
3、借助游戏情境练习助跑跨跳的动作,而非一次次枯燥机械的练习。跨越沟涧、矮墙,让孩子们先尝试、示范,在总结孩子们发现的基础上教师给予规范的动作示范,让幼儿迅速掌握了动作要领。
大班体育区域活动:小小野战军
大班体育区域活动:小小野战军
活动目标:
1、尝试学习分腿挺身跳,发展幼儿的腿部力量和协调能力。
2、综合练习幼儿的各项运动技能,包括:跳、爬、平衡、灵敏、速度等。
3、培养幼儿勇敢、顽强的良好作风以及在活动中克服胆怯、树立信心并体验成功的喜悦。
活动准备:各种大小不同形状的废旧物品16个(包括纸箱、油瓶、牛奶箱等)、垫子4张、方形和圆锥形塑料块各2个、梯子2把、轮胎4个、大红旗1面、音乐等。
活动过程:
〈一〉、准备部分:
4、教师组织幼儿排成四列纵队。
5、听教师口令,幼儿与教师一起练习军体操。
〈二〉、基本部分:
1、学习分腿挺身跳。
A、教师引导,幼儿自由练习跳过障碍物。
B、老师示范分腿挺身跳,幼儿再次进行练习。
2、游戏:《占领营地》
A、出示战略地图,讲解游戏方法。
B、教师引导下,幼儿布置游戏场地。
C、组织幼儿进行游戏,并比赛。
活动结束
1、放松练习
2、课后小结,收拾器材。
幼儿园中班体育教案:小小舞龙会
幼儿园中班体育教案:小小舞龙会
上海田林六幼 禇静骅
设计思路:
报纸,随处可见,随手可拿,当看见一堆堆废弃的报纸摆放一边,看似无用之时,突然有一天,我的孩子对我说:“老师,这张报纸还有用吗?我要玩一玩。”“那你要怎样的玩呢?”孩子说:“我可以折飞机,也可以顶在头上。”对呀,这看似无用的材料也可以是孩子的宝啊!但如何将这单一的材料使孩子玩的有趣,有效并赋有挑战性呢?因此,我将合作能力的发展作为孩子的挑战点,鼓励孩子自由探索,克服困难,相互影响,最终在游戏中体验成功获得快乐。
其实,运动是孩子们的最爱,又是一日活动中不可缺少的一部分。因此,作为老师如何根据幼儿的年龄的特点,以游戏的形式开展运动,并在运动过程中鼓励孩子积极尝试,体验动作,创造玩法,感受乐趣,这一直是我们的目标与宗旨。所以,在今天的活动中我取材的灵感源于孩子,活动内容是孩子已有经验的再提升。
活动目标:
1. 尝试报纸的不同玩法,体验合作玩纸的乐趣。
2 . 发展身体动作的协调性。
材料创设:
彩球、纸棒、报纸若干、小鼓、音乐、毛巾等生活用品
观察与指导
一、 活动身体、调节身心
引导语:今天我带来了一根指挥棒,让我们跟着它的指挥一起来活动一下身体吧!(挥动手臂、跳动双脚、转动小腰等)
二 、有趣的报纸
1、玩纸
引导语:纸棒说你们的本领真大,所以还请来了它的许多朋友和大家一起玩(出示报纸)。想想,报纸还可以怎样玩呢?
1)鼓励幼儿独自探索,尝试创造报纸的不同玩法。
2)老师观察,鼓励孩子动起小脑筋。
3)交流分享:你想出了什么方法?(幼儿边讲边示范)
2、合作玩纸
引导语:大家的玩法真丰富,这下你可以尝试同伴的玩法,还可以试试与好朋友合作玩,看看你们又能创造出哪些新的玩法?
1)幼儿寻找伙伴,探索合作玩纸的方法。
2)老师观察,引导,并提醒孩子热了及时脱衣。
3)交流分享:合作玩纸的方法,并讨论:合作玩纸要注意什么?
4)再次自由组合,分散练习连接式的玩纸方法。
三、游戏:舞龙会
1、 欣赏音乐,引出“舞龙游戏”。
引导语:大家玩累了,让我们休息一下,听一段音乐吧!说说这是一段怎样的音乐?听着这样的音乐我们可以干什么呢?
2、介绍玩法:
幼儿自由寻找伙伴(不少于4人)组合成一条纸龙,老师为舞龙者,纸龙能跟着舞龙者手中的彩球的高、低及小鼓声的快慢,尝试不同动作的变化。(踮脚走,下蹲走,快走,慢走)
规则:纸龙不能断开。
3、 延伸:根据鼓声的信号变换方向。
小班体育活动教案 小小送奶员
我们常说,机会是留给有准备的人。身为一位人名教师,我们都希望孩子们能学到知识,大部分的教案都是为了让学生的学习效率得到提升,教案有助于老师在之后的上课教学中井然有序的进行。写好一份优质的幼儿园教案要怎么做呢?下面是小编帮大家编辑的《小班体育活动教案 小小送奶员》,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!
活动目标:
1.尝试走不同高度的桥,并能保持身体的平衡。
2.能按瓶上圆点的数量放在相对应的筐中。
活动准备:
1.每人一个空果奶瓶,瓶上分别贴有数量为1-5的圆点标记;盛果奶瓶的筐子5个,分别贴着1-5的圆点标记。
2.高度不同的平衡木3个(10-30厘米),《公鸡操》音乐CD。
活动过程:
1.准备活动:听音乐做公鸡操。
让我们一起听音乐活动吧!
2.创设情境,练习走不同高度的小桥。
今天送奶员生病了,你们愿意帮助他吗?
送奶时要过三座小桥,过桥时身体应该怎么办?
幼儿练习过小桥,教师在最高的小桥旁进行保护,鼓励幼儿勇敢向前走。
请个别幼儿示范,教师小结动作要领:两手伸平,眼看前方,慢慢向前走。
幼儿再次练习。
3.幼儿做游戏。
教师讲解游戏的玩法。
小小送奶员送奶时要经过小桥,再三座小桥中任选一座通过就可以,每次只送一瓶奶,看清奶瓶上的圆点标记,按照圆点数把奶瓶送到家(筐子)里。
请一名幼儿示范送奶过程。
全体幼儿做游戏。教师提醒幼儿过桥时要把奶瓶拿稳。
教师和幼儿共同检查奶瓶送的对不对(奶瓶上的圆点要和筐子上的一致)。
4.放松整理。
幼儿互相拉拉手、拍拍肩等。
大班体育教案 壳中乐
优秀的人总是会提前做好准备,身为一位人名教师,我们都希望孩子们能学到知识,为了提升学生的学习效率,准备教案是一个很好的选择,教案有助于老师在之后的上课教学中井然有序的进行。我们要如何写好一份值得称赞的幼儿园教案呢?以下是小编为大家收集的“大班体育教案 壳中乐”供大家借鉴和使用,希望大家分享!
设计意图:
孩子喜欢躲藏、钻爬,为此,我借自制环状器具,引导幼儿体验探索身体运动的乐趣。在环形器具限制下,幼儿前进的动作受到了考验。这一颇具挑战性的活动可发展幼儿动作的协调性、灵活性,在活动中,我还十分注重培养孩子的创新思维能力。在环节安排上,我根据器具性质及海岛特点,创设有趣逼真的游戏情境,让幼儿主动探索,充分调动幼儿活动的兴趣与积极性。大鲨鱼这一情境的介入,主要是为了调控运动量,既便幼儿得到乐趣,又增强了活动的趣味性。
活动目标:
1、探索在环状器具中前进的方法。
2、体验探索身体运动的乐趣。
活动准备:
环状器具(用纸皮做)、录音带。
活动过程:
一、活动身体
教师带领幼儿做热身运动、听音乐、做纸皮操运动。
二、自由探索交流
1、提问小朋友纸皮除了有用途以外,还可以用来干什么呢?
2、让小朋友大胆想象创造,鼓励幼儿大胆参与各种玩法。
三、探索快速前进的方法
1、鼓励幼儿分散探索快速前进的方法。
2、请方法好、速度快的幼儿演示、交流,幼儿再次相互学习。
3、教师指导提问:今天老师也想出了一个好玩的游戏,我们一起来帮,老
师做海龟妈妈,幼儿做海龟宝宝,一一躲在壳(环状器具)内。音乐响起,幼儿自由爬行做各种动作。
4、借助动物搬家的情景,引导幼儿在壳中快速前进。期间根据幼儿的活动情况适时播放鲨鱼音乐,引导幼儿思考一旦鲨鱼来了怎么应付,以增强活动的趣味性,达到快速前进的目的。
四、放松身体
1、小动物都爬到了家里,大鲨鱼没有捉到我们,我们一起来庆祝吧!
2、一起做放松运动,自然结束。
大班体育教案 跳跳车
设计思路:
大班幼儿的运动能力逐步增强,规则意识也逐渐形成,但合作互助的意识相对较弱,为了进一步培养幼儿在游戏中正确运用交往合作的能力,逐步积累合作互助的经验。我依据班内幼儿的兴趣和年龄特点,设计了体育游戏《跳跳车》,让他们在自由组合的过程中,不断尝试并积累经验,感受同伴之间合作互助的重要性,提高合作互助的技能。同时我选择了贴近幼儿生活的游戏材料米袋,并贴上了四种色彩不同的图形,让幼儿在游戏的过程中以配对、分类组合等形式进一步巩固对图形的认知,让幼儿在玩的过程中感知图形,体验游戏所带来的乐趣。
活动目标:
1.巩固双脚蹬地跳跃的技能,发展身体的弹跳力。
2.巩固对正方形、长方形、三角形、圆形的认识,增强同伴间合作互助的能力。
3.感受体育游戏带来的快乐,能积极愉快地参与活动。
活动准备:
1.贴有各种图形的米袋数只。
2.场地上画有大型的正方形、长方形、三角形、圆形图形。
活动过程:
一、开汽车进场。
幼儿开车进入场地,找一个地方停下来。
二、以检查汽车的形式,开展热身运动。
幼儿随教师口令,做从头到脚的热身准备活动。
三、幼儿取米袋,练习单人跳。
1.幼儿自取米袋,想办法让自己跳起来。
2.在场地上找到和自己一样的大图形,按箭头所示沿图形的边缘跳一跳。
四、两辆图形一样的跳跳车组合,练习双人跳。
1.选一个和你一样图形的跳跳车组合,变辆双人跳跳车。
2.两人合作自由跳。
3.在场地上找到和自己一样的大图形,按箭头所示沿图形的边缘跳一跳。
五、四辆不同图形的跳跳车组合,练习四人跳。
1.四个幼儿组合,变一辆跳跳车,每辆跳跳车要有四个不同的图形组成,四辆车连起来一起跳。
2.教师与幼儿一起尝试。重点检查幼儿的组合情况,引导幼儿的合作互助。
3.游戏《逛大街》。
六、以检查车的形式,开展放松运动。
幼儿检查自己的车,从头到脚做放松运动。
七、以变魔术的形式带领幼儿整理米袋。
大班体育游戏优秀教案
常言道,优秀的人都是有自己的事先计划。作为一幼儿园的幼儿园的老师,我们需要让小朋友们学到知识,因此,老师会在授课前准备好教案,有了教案的支持可以让同学听的快乐,老师自己也讲的轻松。写好一份优质的幼儿园教案要怎么做呢?以下是小编为大家精心整理的“大班体育游戏优秀教案”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!
[活动目的]
1 利用长凳游戏发展幼儿的平衡、钻爬、攀登能力,让幼儿尝试和探索从高处往下跳的技能,提高灵敏性、协调性。
2 培养幼儿勇敢、果断、互相帮助、临危不惧的良好品质和自我选择、主动参与锻炼并在活动中积极动脑的意识与能力。
[活动准备]
木制长凳8条、海棉垫2块、塑料弧形积木8个、录音机、磁带。
[活动过程]
1 幼儿进场,四散站立;在音乐伴奏下师生一起做热身操。
2 教师把活动器材 - 长凳介绍给幼儿:"长凳是用来坐的,可今天我们要用长凳做各种有趣的活动。
激发幼儿活动的兴趣。
3 鼓励幼儿自由探索长凳的各种玩法,并及时请幼儿示范自己的玩法。
4 带领幼儿进行各种钻爬游戏。
①爬过"地道"--长凳横向间隔2米左右摆成一排,从长凳下爬过。
②钻过双层"地道"--将长凳两个两个叠起来,从凳子间隙中爬过。
③爬过"暗道"--将长凳并拢,从长凳下爬过后站到凳子上。
④开"火车"--将长凳横向间隔0.5米左右摆成一排,请幼儿肩搭肩从长凳上迂回走过。
5 过"桥"游戏
让幼儿自我选择从纵向放置的一个长凳、两个并排的长凳、两个并排但左右分开的长凳上用各种方法走过"桥"。然后从一旁的塑料弧形积木拼成的"弯曲桥"上走回来。
6 将两个长凳叠在一起,让幼儿走过桥,从桥上跳下。然后从塑料弧形积木拼成的"弯曲桥"上走回来。
7 教师将幼儿集中起来,示范从桥上往下跳的正确姿势,讲解方法和要领:屈膝摆臂向上跳,前脚掌着地,屈膝缓冲,身体下蹲。然后幼儿继续练习。
8 将三个长凳叠起来并铺好海棉垫,让幼儿自己爬上凳子走过"桥"并从"桥"上跳到垫子上。然后从一旁的塑料弧形积木拼成的"起伏桥"上走回来。
9 视幼儿情况逐渐增加"桥"的高度,鼓励幼儿尝试从桥上走过并跳下。
[注意事项]
①保持场地中有不同高度的"桥",让幼儿自己选择。
②教师加强保护,尤其要注意过最高的"桥"幼儿的安全。(可让配班教师协助保护。)
③引导幼儿帮助爬不上凳子的同伴。
④对能力特别强的幼儿,教师可在其过"桥"时把手伸在桥当中设置障碍,让他跨过。
10 对幼儿的表现作积极的评价,表扬幼儿的勇敢精神和互相帮助的良好品质。
11 幼儿四散站立,在音乐伴奏下跟老师做放松操。
12 幼儿离场。
设计思路与自我评价:
这是我设计的幼儿体育《凳椅系列活动》之一。整个活动我自己认为是成功的,活动目的较好地完成了。通过活动,幼儿从高处往下跳的能力和平衡能力都获得了有效的发展,勇敢、果断的个性品质也获得了很好的培养。经活动实录分析,我在活动中对幼儿的要求方面、对幼儿积极鼓励方面以及安全教育方面都做得较好。对幼儿的要求方面,我没有"一刀切",而是通过放置不同高度的长凳让幼儿自由选择的方式,达到区别对待的目的。在鼓励幼儿方面,我以自己的情绪、表情、语言和眼神作为与幼儿交流的"语言"(称身势语言):在教态方面,情绪上,我是积极而兴奋的,让孩子受到感染而激发了兴趣;表情上,我是轻松自然的,给孩子创设了一个较为轻松的心理环境;在语言方面,我没有说"别害怕"、"不要紧张"、"没有危险的"之类的话,因为说这些话,等于是在强调危险,说得越多,幼儿就越是紧张,动作就放不开,反而容易出危险。眼神上,当有的孩子站在长凳上,犹豫不决时,我用坚决的目光看着他的眼睛,通过这扇"心灵的窗户"给他注入力量。整个过程,我用自己的表现来感染孩子、鼓舞孩子。在安全教育方面,孩子掌握了正确的屈膝缓冲着地的方法,我运用的保护方法也是正确而科学的,时机把握也较好。活动结束时,又及时教育幼儿:平时单独一人或大人不在时,不能盲目练习。
活动到最后,长凳的高度增加到5个,约有130cm。有的老师提出异议,是否太高了,出了危险怎么办?实际上,这个高度并不是我个人凭空想象出来的,而是在活动中根据幼儿的表现和实际情况决定的。只要孩子是较轻松的跳下,情绪上保持愉快,这个高度就是适合的。而且,只要保护得当,就不会有危险。从幼儿发展的角度来讲,通过活动发展了从高处往下跳的能力,当遇到真正的危险时,他就能应付自如了。
利用长凳开展体育活动,颇有新意。本活动以游戏为基本形式,把长凳摆放成各种活动形式,组织幼儿进行一系列爬、钻、走、跑等活动,充分发挥了长凳这一"自然"运动器械的多功能性和可变性,幼儿不仅从中获得了积极愉快的情绪体验,而且发展了钻爬、攀登以及平衡的能力。
从活动组织形式来看,有自由探索活动、分散活动和集体活动,这三种组织形式既符合活动内容的需要,又符合幼儿发展的实际,从而合理、科学地调节了运动密度和运动强度,提高了体育锻炼的实效性。
从活动设计中可以看出,教师对活动过程是经过周密考虑的,如幼儿"自由探索长凳的各种玩法"这一环节是后面"钻爬游戏"的铺垫,"走桥"则是"钻爬游戏"的延伸。此外,由于幼儿的体能、动作发展水平、性格等方面存在差异,因此,教师没有采用简单划一的活动形式或提出同一要求,而是有意识地在场地上设置高低不同的"独木桥"。对能力特别强的幼儿,教师还在其过"桥"时把手伸在"桥"当中设置新障碍,增加活动难度;对能力较弱的幼儿,教师则及时给以鼓励,并采取积极的保护措施,让他们力所能及地参与活动,从而让每个幼儿通过锻炼在原有水平上得到提高。
从实践效果看,本次活动的全过程,幼儿都处于宽松、自由的氛围中,教师的教态十分亲切,语言幽默、生动,富有启发性,而且教师自始至终不忘与幼儿进行情感交流,如教师一边带领幼儿参与活动场地的布置,一边与幼儿自由交谈,这既是一种积极的休息方式,又使幼儿感到轻松、自然,其乐融融。当幼儿说凳子并排放置就象要"看戏"时,教师机智地说:"那就看我的表演吧。"从而自然地过渡到示范动作的环节。
由于体育活动具有很强的不可预料性,因此,教师常常根据实际情况及时作出调整,如有一个男孩较为胆小、内向,他不敢从4张叠放的凳子上跳下来,教师就以轻松的语气鼓励他试一试,并适时、适当地助了他"一臂之力"。当这位幼儿初获成功体验时,教师又请他连续跳了3次,从而逐渐消除了他对高度的恐惧感,为培养他的勇敢精神迈出了可喜的一步。
最后值得一提的是,这一活动的执教者是位男教师,因此,在培养幼儿勇敢、果断、抗挫折、主动参与锻炼的意识和能力方面,具有自身的优势。
大班体育教案:扇子乐
俗话说,手中无网看鱼跳。。作为人民教师,我们会认真负责对每一堂课做好准备,大部分的教案都是为了让学生的学习效率得到提升,教案对教学过程进行预测和推演,从而更好地实现教学目标。那么怎么才能写出优秀的幼儿园教案呢?经过搜索和整理,小编为大家呈现“大班体育教案:扇子乐”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。
活动目标
1、利用扇子玩多种民间游戏,充分发展走、跑、跳、钻等基本动作。
2、提高身体的协调性和灵活性。
3、培养对民间游戏的兴趣,体验与祖辈游戏的快乐。
活动准备
1、联系六位祖辈家长,教师与家长共同选定、设计一套动作。
2、扇子(人手一把),录音机一台,无线话筒一对,《采红菱》《幸福年》《金蛇狂舞》《中国功夫》和《彩云追月》音乐磁带。
活动过程
一、说唱童谣,玩“拍手游戏”
幼儿四散地坐在场地上,随音乐自然进入游戏。
二、巧用扇子,玩民间游戏
(一)引发兴趣,初步尝试,探索用甩、顶、转等方法玩扇子。老师:“小朋友快来看看,谁坐在那儿?陈奶奶她们一早就到我们幼儿园和小朋友一起进行晨间锻炼,她们是用扇子来锻炼身体的,她们玩得棒不棒?你们想不想玩扇子?老师给你们每人都准备了一把扇子,让奶奶看看我们是怎么用扇子做游戏的。”(游戏背景音乐《采红菱》)
(二)迁移经验,互相学习,巧用扇子做民间游戏。
1、幼儿自由结伴,探索用扇子做民间游戏。
老师:小朋友真会动脑筋,用扇子玩出了许多花样。你们能不能用扇子和好朋友一起做民间游戏呢?(游戏背景音乐《幸福年》)
2、选几种典型游戏,引导幼儿互相学习。
(三)引导交流,共同探索,小组合作玩游戏。
老师:张老师看到小朋友和好伙伴用扇子做民间游戏,个个玩得都很棒。老师想考考你们,能不能和更多的小朋友一起用扇子做民间游戏呢?(背景音乐《金蛇狂舞》)
三、学舞扇子,和祖辈家长同游戏
老师:奶奶们,我们小朋友用扇子做游戏玩得好不好?老师有一个新的想法,奶奶她们都是玩扇子的高手,来幼儿园和我们做游戏真是个难得的好机会,请奶奶当老师,我们一起跟奶奶学几招舞扇子的功夫,好不好?
1、小看老,幼儿欣赏奶奶们表演《中国功夫》。
2、老带小,幼儿分组跟奶奶学习表演第一段(背景音乐《彩云追月》)。
3、老小乐,幼儿和奶奶共同表演第一段。
四、老师小结,预约下周再游戏
大班艺术教案:小小乐队
设计意图:
其实只要我们有心,能发出奇妙声音的乐器无处不在。我们从孩子兴致勃勃地用筷子敲击小碗、盆子,用积木敲击桌子的动作中不难发现孩子们对声音世界的好奇和迷恋。生活中各种东西在拍打、敲击、摇晃时所发出的声音都是不一样的,巧妙组合在一起就如一首交响曲。
活动目标:
1.尝试用各种方法自制乐器,学习用敲、拍、抖的方法来表现强弱音。
2.能随乐曲合作演奏。
3.能积极思维,有不同的想法并敢于尝试和表现。
活动准备:
各种饮料罐,大小铁皮盒,皮筋、小棒、黄豆、绿豆等。
活动过程:
一、尝试自制乐器。
1.教师:桌上有许多材料,请你去玩一玩,让它们发出好听的声音。要记住你用到了哪些材料?用什么方法让它发出好听的声音?
2.幼儿尝试用各种方法自制乐器。
3.集体交流讨论,听辨哪些乐器的声音比较动听。
(1)你用到了哪些材料?用什么方法让它发出了声音?发出的声音是怎样的?
(2)你觉得什么声音最响?什么声音轻?
(3)简单小结:小朋友真能干,想出了各种办法自制了乐器并试着演奏,有的小朋友是用敲的方法来演奏的,有的是用拍的方法,还有的用到了摇的方法。
二、重新选择乐器,按类分组。
1.交代要求。
教师:今天我们班要成立小小乐队。请你们去选择和制作自己喜欢的乐器。选择大鼓的坐在右边,选择响板的坐在中间,选择沙球的坐在左边。
幼儿选择与制作乐器,按小组坐好。
为乐队取名。
三、尝试表现不同节奏。
1.幼儿自由表现不同节奏。
2.观察节奏谱,用手拍出节奏,表现强弱音。(∣-∣∣)
教师:图谱上有什么?手有什么不同,分别表示什么意思?(大手表示强音,小手表示弱音)
3.分乐器练习,大鼓拍强音,响板与沙球拍弱音,教师指挥。
四、随乐曲完整演奏,教师指挥。
1.教师边哼唱边指挥,幼儿演奏。
2.随乐曲演奏,教师指挥。
3.互换乐器,再次演奏。
活动延伸:
1.继续用各种材料自制小乐器。
2.用自制乐器表现更多的节奏型。如附点七分音等。
活动建议:
用于制作乐器的材料可以就地取材,灵活运用。
活动点评:
我选择了最常用的二二拍的乐曲《拔根芦柴花》为背景音乐,演奏时突出重点,让孩子通过不同的力度表现强弱音。由于课前考虑比较充分,细节的地方都加以了考虑,如座位的安排、节奏谱的绘制等,所以今天的活动目标基本达成了,而且孩子们自始至终对活动充满了兴趣。活动中我与孩子们的关系融洽,偶尔的小玩笑,俏皮的话语都能激起孩子对老师和活动的喜欢。孩子们在与音乐、与老师、与乐器一起玩的过程中体验到了快乐。
幼儿园中班体育教案:小小旅行家
优秀的人总是会提前做好准备,每一位任课幼儿园的老师都希望小朋友们能在幼儿园学到知识,最好的解决办法就是准备好教案来加强学习效率,。教案有利于老师在课堂上与学生更好的交流。你知道怎么写具体的幼儿园教案内容吗?下面是小编精心收集整理,为您带来的《幼儿园中班体育教案:小小旅行家》,希望对您的工作和生活有所帮助。
幼儿园中班体育教案:小小旅行家
【活动目标】
1、能肩上负重进行走、跑、跨、跳、钻、爬等动作。
2、体验不怕困难,勇敢向前的精神。
【活动准备】
1、一块空场地。节奏欢快的音乐。
2、和运动相应的体育器材,并做好标记。
【活动过程】
一、导入:
小朋友们你们有没有去冒过险啊,比如:走独木桥、穿过“小树林”、跨跳过“小河”之类,今天我们就来做一个小小的旅行,在做旅行之前我们先来锻炼一下身体吧。(老师带领幼儿根据音乐节奏做“旅行”前的准备)。
二、小小旅行家开始了。
1、听信号走。
①一路纵队走,要求一个跟一个,保持一定间距的走。
②听信号向一定方向走、跑、跨、跳,如向左、右、前、后。
2、探索旅行路线。
①请幼儿自由观察场地上的游戏材料,启发幼儿认认、读读是什么地方。
②说说自己发现的旅行路线。
③归纳旅行路线:走过“独木桥”→跨跳过“小河”→钻过“山洞” →爬过“山坡” →穿过“树林”→达到目的地。
④幼儿自由探索、练习,教师巡回观察与指导。
⑤幼儿讲述探索的方法并请一两个幼儿做示范。
⑥教师根据幼儿掌握动作的实际情况有针对性的进行指导。
⑦幼儿再次分散性的练习,教师进行个别指导。
三、放松活动。
幼儿根据柔和的音乐做伸展运动,同伴间相互揉揉肩、捶捶后背。老师重点鼓励、表扬活动中不怕累不怕苦,坚持到底的幼儿。并鼓励其他幼儿学习这种精神。
【活动小结】
这是一节体育活动,主要培养幼儿走、跑、跨、跳、钻、爬等体育动作。在活动中我首先让孩子请幼儿自由探索旅行路线,这体现了幼儿在游戏中的自主性,通过观察归纳出了旅行路线,我们一起按照这个旅行路线进行了活动。游戏中幼儿兴趣很高,我积极的互相鼓励、表扬活动中不怕累不怕苦,坚持到底的幼儿。目标完成的较好效果不错。
中班体育教案:我是小小解放军
幼儿园中班体育教案:我是小小解放军
上海市宝山区红星幼儿园 贾琳
活动目标:
1、通过活动发展幼儿的平衡能力,提高幼儿动作的协调能力。
2、在游戏的情境中培养幼儿勇敢、团结、合作的精神,体验运动合作带来的快乐。
活动准备:竹梯5个、过山石若干、轮胎6个、平衡台2个、垫子2床、洋娃娃若干、自制担架20个等。
活动流程及主要提问设计:
通过动作模仿,激发幼儿学做解放军的欲望。
1、个别幼儿模仿做解放军的动作。
2、听音乐做自编操,要求动作合拍、有力、到位 。
通过游戏,发展幼儿的平衡能力。
1、徒手练习(金鸡独立、斗鸡):怎样让自己的身体稳稳地站住?
2、器械练习(走勇敢者之路):
(1)幼儿熟悉场地,分散练习,教师巡回指导。
(2)分享交流:你刚才玩了什么?你是用什么好办法让自己稳稳当当的通过的?
小结:保持平衡的方法(伸开双臂左右借力保持平衡;转移中心保持平衡;降低中心保持平衡;小心、鼓励自己等让自己保持平衡)。
两两合作,共同完成任务。
执行任务
1、布置任务:跨过山石,走过小桥,翻过小山,爬过铁索,救出伤员,两个小朋友抬担架走过独木桥将伤员送到医院。
2、幼儿游戏,教师观察幼儿在营救伤员过程中的情况。
你是和谁一起完成任务的?你们是怎样顺利通过独木桥的?
小结:两人合作抬担架,一定要控制好脚步的快慢,才会稳当。
感受通过努力获得成功的快乐。
1、跟着音乐做放松活动:我是一个兵,体验做解放军克服困难完成任务的快乐。
2、颁发奖章。
大班体育教案:新年心愿
活动目标:
1、帮助幼儿学习侧身肩上挥臂投远的完整技术,要求动作正确有力。
2、培养幼儿的竞争意识和参加活动的积极性。
活动准备:
每人1个用木夹子做成的小流星、木架子若干,皱纸、《新年好》音乐。
活动过程:
一、准备部分
1、慢跑。
2、前两天圣诞老人为小朋友送礼物累了,需要活动活动身体。幼儿跟老师活动开身体,尤其是肩、腰等部位。
二、基本部分
圣诞老人也给我送来了圣诞礼物。出示用木架子做的小流星。我请小朋友来玩一玩。
1、投掷尝试。出示一条绳,要求孩子们用自己的方法努力将流星投过绳。尝试后,请两个小朋友示范,引导孩子们讨论怎样投才能又高又远。
2、教师示范正确动作,孩子们继续讨论动作,形成侧身,肩上挥臂,向高远处投掷的动作概念。
3、技术动作学习。通过徒手分解徒手的完整动作持流星投掷,学习正确的侧身肩上挥臂投掷技术。
4、投掷练习。出示第二条较高较远的绳,以满足能力强的孩子的需要。散点练习,练习中提出动作正确有力的要求。教师巡回指导,纠正错误动作。
5、游戏:美好心愿。幼儿在大型玩具处找到一个木夹子后,给木夹子装上尾巴,成小流星,把小流星投向代表天空的网上,投中即为实现一个心愿,男孩、女孩分别到对应老师处取一个星星,最后比赛看哪队实现得美好心愿多。
三、结束部分
放松运动,与主题结合,分享自己一组心愿的同时,载歌载舞,迎接新年的到来。
大班体育教案:骑小车
古人云,工欲善其事,必先利其器。幼儿园的老师都希望自己讲的课学生们爱听,能学习的更好,因此,老师会在授课前准备好教案,有了教案的支持可以让同学听的快乐,老师自己也讲的轻松。你知道如何去写好一份优秀的幼儿园教案呢?以下是小编为大家精心整理的“大班体育教案:骑小车”,仅供参考,大家一起来看看吧。
活动目标:
1、引导幼儿踩着塑料圈走直线、曲线以及有一定高度的斜坡,提高幼儿对全的控制能力和平衡性。
2、引导幼儿根据抓紧的能力,选择相应的负重物练习负重骑圈,进一步培养幼儿平衡能力
3、通过竞赛性体育游戏,培养幼儿的竞争意识,提高幼儿参与体育活动的积极性。
活动准备:
磁带、录音机:没恩一个塑料筐;雪碧瓶若干(里面装有或多或少的水);高哦15厘米宽25厘米的平衡木4根;幼儿园操场上有一个小山坡;地面画有各种弯度的钢丝。
活动过程:
一、准备部分
(以杂技团演员展示本领引出课题)今天,我们小朋友要来当一回杂技小演员,先让我们来准备一下吧!
1、 组织全体幼儿绕着场地塑料圈进行曲线跑。
2、 组织全体幼儿呈四列纵队听音乐做准备操圈操。
二、探索各种踩圈的方法
1、在杂技团里,我们经常会看到演员们踩独轮车,那么今天我们就拿这塑料圈来当独轮车,谁会踩?看谁踩得又快又稳。(引导幼儿用双脚脚后跟踩塑料圈的方法尝试进行表演。)
2、(集合)塑料圈还可以怎么踩呢?看谁想出的办法最奇特。(幼儿探索着练习;教师引导幼儿在探索中跟别学习各种踩圈方法:沿着直线踩、沿着曲线踩、倒着踩、过小山坡)
三、游戏走钢丝
1、(骑小车来到事先布置好的场地上,引导幼儿观察。)你们看,这里的钢丝有什么不同?(弯度不同)现在让我们一起骑着独轮车表演走钢丝吧!(引导幼儿根据自己的能力选择相应弯度的钢丝,练习顺着倒着走钢丝。)
2、小杂技演员的表现可真不错,观众们都给我们喝彩呢!这不他们给我们送来了许多饮料,让我们自己去拿吧!(引导幼儿根据自己的能力选择相应重量的饮料瓶,练习负重走钢丝;提醒同伴间可以互换饮料瓶)
四、竞赛游戏我运饮料忙又忙
1、将幼儿分成4组,组织到场地上,告诉幼儿游戏的内容以及方法:有第一名杂技演员开始,双手各拿一瓶饮料,踩着塑料圈,沿着地上的直线,曲线(钢丝)以及平衡木(独木桥)走,将饮料瓶晕倒箩筐中,拿圈返回,第二名幼儿跟上直到最后(组织幼儿预赛,同时强调比赛规则)
2、组织幼儿决赛,看哪一组获得冠军,并给获胜者颁奖。
五、结束部分
1、告诉幼儿回活动室洗手。
2、收拾、整理玩具。
大班体育教案 春种忙
常言道,优秀的人都是有自己的事先计划。优质课堂,就是幼儿园的老师在讲学生在答,讲的知识都能被学生吸收,大部分老师为了让学生学的更好都会事先准备好教案,教案有助于让同学们很好的吸收课堂上所讲的知识点。您知道幼儿园教案应该要怎么下笔吗?以下是小编收集整理的“大班体育教案 春种忙”,仅供参考,大家一起来看看吧。
教学目标:
1、运用体育材料创造性地进行锻炼活动,提高攀爬、跳、平衡、钻等基本动作的协调性、灵活性。
2、在游戏与竞赛中能坚持克服困难,与同伴一道体验合作与胜利的快乐。
教学准备:
小麦苗、高跷、铁罐、圆圈、等。
教学重点与难点:
能够按要求进行练习。
教学方法与手段:
游戏法、练习法、情境辅助教学法。
一、开始部分。
1、教师带领幼儿做一些劳动的模仿动作。
如:锄地、播种、施肥、插秧、浇水等等。
2、复习游戏《猜拳跨步》。
(1)师:我们先来个热身运动《猜拳跨步》,看看哪组能够获胜
(2)教师交代游戏规则:幼儿分成两大组,每组派一名幼儿两两猜拳分胜负,胜者同伴向前跨三步。先到达终点的一组获胜。
(以全组幼儿全部到达为完成)
二、基本部分。
1、新授游戏春种忙。
师:农民伯伯想请你们帮个忙,他们在忙着插秧,需要人手帮忙,你们愿意去帮他们吗?
2、以帮助农民伯伯种菜为由提出游戏规则。
一个跟着一个,走过小河,跳过山沟,钻进山洞,到达田地。种好菜后从场地边跑回来。
老师注意提醒、纠正个别幼儿的一些动作,并提醒幼儿要大胆、细心,注意安全。
三、结束部分。
放松运动,一起快乐地欢庆,自由舞蹈。