西师大版三年级上学期语文同步检测题：《一次感人的京剧表演》。

老师讲课学生爱听，还愿意自学的情况下，往往少不了一份教案。即使每天晚上一两点都要坚持制定出一份最详细的教学计划。上课自己轻松的同时，学生也更好的消化课堂内容。那么老师怎样写才会喜欢听课呢？下面是小编为大家整理的“西师大版三年级上学期语文同步检测题：《一次感人的京剧表演》”,仅供参考，欢迎大家来阅读。

大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，我们整理了这篇三年级上学期语文同步检测题，希望大家练习!

一、读词语，练习写一写。 

活灵活现兴致勃勃拿手坚持形象

高昂着头正气凛然英雄剧情剧烈

_____________________________________

_____________________________________

二、写出下列词语的近义词。

英武——()著名——()喜爱——()

三、造句。

仍然：

急忙：

四、课文讲述了著名京剧表演艺术家()在一次表演中受伤后()的事，赞扬了他()的精神。

五、看了盖叫天的表演，我想对他说：

参考答案

一、积累美词美句。

二、勇武有名喜欢

三、盖叫天受伤了，仍然保持舞台形象，真令人佩服。

他急忙往旁边一跳，避免踩到别人。

四、盖叫天也保持舞台形象为了艺术勇于献身

五、示例：盖叫天先生，您的表演太精彩了，您的敬业精神和献身精神太令我感动了，我要向您那样去学习，去做人。

怎么样，大家都认真做过我们提供的练习题了吗?我们再次提醒大家，一定要多练习哦!希望这篇三年级上学期语文同步检测题能够帮助你巩固学过的相关知识。

延伸阅读

西师版三年级上册《一次感人的京剧表演》教学设计

教学目标

1．了解盖叫天在演《狮子楼》时有哪些感人的表现，理解他为什么要这样做。

2．能正确、流利、有感情地朗读课文。

3．初知京剧艺术，感受艺术家的高尚品质。

教学重、难点

感悟具体描写盖叫天在一次表演中的言行对表现人物品质的作用。

教学准备

1．搜集关于盖叫天演出的剧照及有关文字资料。

2．京剧录像或录音片段。

教学时间

1课时。

教学过程

一、激趣导入

看京剧录像或听录音片段，然后介绍盖叫天其人及其京剧表演成就。引入课文题目。

二、初读课文，了解大意

1．请学生自选方式通读课文，勾画出不认识的字和不理解的词语。

2．借助字典或与学伴一起以多种形式合作，完成生字、词语的学习。

3．想一想课文讲了一件什么事？全班交流。本文写的是现代京剧表演艺术家盖叫天在演《狮子楼》时，为避免别人受伤而致自己受重伤并坚持演出的感人故事。

三、精读课文，感悟体会

1．朗读课文，边读边思考，用自己喜爱的符号标出文中盖叫天受伤后的行为。（盖叫天忍着）

2．请学生根据自己的理解再读盖叫天受伤后的言行的句子，让学生想象一下盖叫天的言行，谈谈自己的真实感受：此时此刻你想对盖叫天说些什么？

3．对比读。先读盖叫天说的话，再将文中对盖叫天伤势的描写与带伤坚持表演的描写对比起来有感情地朗读，引导学生理解盖叫天为什么会产生这样的言行。（理解盖叫天伤势之重、疼痛之剧、毅力之坚、精神之崇高，体会人物的精神境界，感受艺术家的高尚品质）

4．默读课文，说说从课文的哪些地方可以看出盖叫天热爱京剧表演艺术。

5．再次看京剧录像或听录音片段，根据课文的描述和插图，并结合自己的理解和想象，表演一下盖叫天的英姿。（学生的表演可以有一定的创造性）

四、拓展延伸

1．了解了这个故事后，联系生活，你想到了什么？

2．你对京剧还有哪些了解？（教师相机引导学生初步感知京剧脸谱的丰富多彩，知道这是极富民族特色的一种艺术形式）

附：板书设计

一次感人的京剧表演

盖叫天表演活灵活现

救人受伤决不能倒下

忍痛坚持（爱岗敬业精神）

小学三年级语文《一次感人的京剧表演》练习

身为一位人名教师，我们要给学生一个优质的课堂。即使每天晚上一两点都要坚持制定出一份最详细的教学计划。从而以举一反三的方式学会其他的知识点，那吗编写一份教案应该注意那些问题呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“小学三年级语文《一次感人的京剧表演》练习”，仅供参考，欢迎大家阅读。

多做题有助于同学们及时检测自己的学习情况。我们提供了三年级语文一次感人的京剧表演练习，希望能够帮助大家巩固所学知识，为今后的学习打好基础!

一、读词语，练习写一写。

活灵活现兴致勃勃拿手坚持形象

高昂着头正气凛然英雄剧情剧烈

_____________________________________

_____________________________________

二、写出下列词语的近义词。

英武——()著名——()喜爱——()

三、造句。

仍然：

急忙：

四、课文讲述了著名京剧表演艺术家()在一次表演中受伤后()的事，赞扬了他()的精神。

五、看了盖叫天的表演，我想对他说：

参考答案

一、积累美词美句。

二、勇武有名喜欢

三、盖叫天受伤了，仍然保持舞台形象，真令人佩服。

他急忙往旁边一跳，避免踩到别人。

四、盖叫天也保持舞台形象为了艺术勇于献身

五、示例：盖叫天先生，您的表演太精彩了，您的敬业精神和献身精神太令我感动了，我要向您那样去学习，去做人。

小学阶段是我们一生中学习的“黄金时期”。这一个学期的时间对同学们尤其重要。希望我们精心为大家提供的三年级语文一次感人的京剧表演练习，可以帮助到大家!

三年级语文上册《一次感人的京剧表演》知识点

老师讲课学生爱听，还愿意自学的情况下，往往少不了一份教案。即使每天晚上一两点都要坚持制定出一份最详细的教学计划。才能有计划、有步骤、有质量的完成教学任务，你们有没有写过一份完整的教学计划?小编收集整理了一些三年级语文上册《一次感人的京剧表演》知识点，仅供参考，希望能为您提供参考！

三年级语文上册《一次感人的京剧表演》知识点

京剧是深受我国人民喜爱的戏剧艺术。我国有着一大批著名的京剧表演艺术家，盖叫天就是其中的一个。他擅长演武生，《狮子楼》是他的拿手好戏。《狮子楼》讲述的是打虎英雄武松为了替哥哥报仇，杀死恶霸西门庆的故事。盖叫天在戏里扮演武松。由于他的表演活灵活现，人们都叫他“活武松”。

有一天，随着剧情进入高潮，盖叫天一下子把“西门庆”甩到了楼下，自己也从六米多高的楼上一下子跳下来。没想到，“西门庆”摔在楼下的时候没来得及躲开，盖叫天一看自己就要砸到“西门庆”的身上，急忙向旁边一跳。只听“咔嚓”一声，他的右小腿骨折了!断骨从靴子里穿了出来，鲜血染红了戏服。但是，盖叫天忍着剧烈的疼痛，仍然保持着武松英武的形象，用右腿半跪，高昂着头，正气凛然。观众没发现这一情况，仍然兴致勃勃地看戏。盖叫天就一直坚持着，直到舞台的幕布落下来，他才倒在地上。

后来，人们知道了这个故事，都佩服他的毅力。盖叫天说：“武松是一个英雄，我决不能让他在舞台上倒下!”

字词

京剧、戏剧、擅长、打虎、报仇、恶霸、活灵活现、高潮、咔嚓、躲开、疼痛、武松、高昂、正气凛然、兴致勃勃、幕布、毅力、舞台

句子

京剧是深受我国人民喜爱的戏剧艺术。我国有着一大批著名的京剧表演艺术家，盖叫天就是其中的一个。他擅长演武生，《狮子楼》是他的拿手好戏。

有一天，随着剧情进入高潮，盖叫天一下子把“西门庆”甩到了楼下，自己也从六米多高的楼上一下子跳下来。没想到，“西门庆”摔在楼下的时候没来得及躲开，盖叫天一看自己就要砸到“西门庆”的身上，急忙向旁边一跳。

盖叫天忍着剧烈的疼痛，仍然保持着武松英武的形象，用右腿半跪，高昂着头，正气凛然。观众没发现这一情况，仍然兴致勃勃地看戏。盖叫天就一直坚持着，直到舞台的幕布落下来，他才倒在地上。

后来，人们知道了这个故事，都佩服他的毅力。盖叫天说：“武松是一个英雄，我决不能让他在舞台上倒下!”

练习题

一、读词语，练习写一写。

活灵活现兴致勃勃拿手坚持形象

高昂着头正气凛然英雄剧情剧烈

_____________________________________

_____________________________________

二、写出下列词语的近义词。

英武——()著名——()喜爱——()

三、造句。

仍然：

急忙：

四、课文讲述了著名京剧表演艺术家()在一次表演中受伤后()的事，赞扬了他()的精神。

五、看了盖叫天的表演，我想对他说：

参考答案

一、积累美词美句。

二、勇武有名喜欢

三、盖叫天受伤了，仍然保持舞台形象，真令人佩服。

他急忙往旁边一跳，避免踩到别人。

四、盖叫天也保持舞台形象为了艺术勇于献身

五、示例：盖叫天先生，您的表演太精彩了，您的敬业精神和献身精神太令我感动了，我要向您那样去学习，去做人。

西师大版三年级上学期语文课后检测题：《地球清洁工》

老师要承担起对每一位同学的教学责任，在开展教学工作之前。要根据班级同学的具体情况编写教案。这样可以有效的提高课堂的教学效率，那么优秀的教案是怎么样的呢？下面是小编帮大家整理的《西师大版三年级上学期语文课后检测题：《地球清洁工》》，仅供参考，希望可以帮助到您。

对于小学生们，孩子们渴望知识的灌溉，所以接下来为大家提供了三年级上学期语文课后检测题，在期中考试来临之际，希望大家好好练习。

一、看拼音，写汉字。

xiězìgōngzuòzhāoshōuběnlǐngbàomíng

()()()()()

二、请按原文填空。

海鸥：我能把()吃掉。

鲫鱼：()是我最爱吃的事物。

乌鸦：我挺爱吃()。

蚯蚓：我能吃掉()。

三、比一比，再组词。

本()招()领()

木()召()邻()

四、给下列句子换个说法，不改变句意。

例：你呀，就做海洋清洁工吧!

改：你就做海洋清洁工。

小蚯蚓在这里等了半天，我们就让他来说说吧!

改：

我做清洁工难道不行吗?

改：

上文就是我们为大家整理的三年级上学期语文课后检测题，怎么样，大家还满意吗?期中考试也是重要的一次考试，同学们要认真对待，三年级上册语文期中复习知识点梳理向大家推荐，大家一定要认真巩固知识点!

必备的三年级上学期语文同步检测题：《说声“对不起”》

每一位任课老师，为了能够给学生给一个最简单易懂的教学思路。有的老师会在很久之前就精心制作一份教学计划。在上课时遇到各种教学问题都能够快速解决，那么老师怎样写才会喜欢听课呢？下面是由小编为大家整理的“必备的三年级上学期语文同步检测题：《说声“对不起”》”，希望对您的工作和生活有所帮助。

大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，我们整理了这篇三年级上学期语文同步检测题，希望大家练习!

一、读拼音，写词语。

Zhuōziguǎnlǐgùzhídàoqiànyǒnggǎn

()()()()()

二、把下列词语补充完整。

不知()支()吾()满脸()

三、阅读片段，回答问题。

教室里静得出奇，我知道大家都在等我开口，可不知怎的，我的嗓子眼儿里像堵了块石头似的，连一个字都吐不出。

这是对“我”的描写，形象地写出了当时“我”的感受以及的心情，很符合人物当时的心理。

四、回忆课文，回答问题。

1.课文讲了一件什么事?

2。“我”为什么应该向陆叶说“对不起”?

参考答案

一、桌子管理固执道歉勇敢

二、略

三、心理矛盾

四、1.“我”一不小心，手中的铅笔把同学陆叶的下巴划破了。老师让我向他道歉，可我说不出口。最后，在老师、同学的鼓励下，我终于克服了心理障碍，大声地向他说了声“对不起”。

2.因为“我”无意用铅笔划破了陆叶的下巴。在“我”看来不是故意的，而且“我”已经认识到了错误，但陆叶确实受到了伤害，我应该说声“对不起”。

怎么样，各位小学生朋友们都认真做过三年级上学期语文同步检测题了吗?希望我们为大家提供的三年级上学期语文同步检测题，可以真正的帮助到大家!

西师大版三年级上学期语文同步练习题：《可爱的大熊猫》

一个优质课堂，就是老师在讲学生在答，讲的知识都能被学生吸收。要根据班级同学的具体情况编写教案。从而以举一反三的方式学会其他的知识点，如何才能编写一份比较全面的教案呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《西师大版三年级上学期语文同步练习题：《可爱的大熊猫》》，仅供参考，欢迎大家阅读。

提醒小学生朋友们：每学完一个知识点时，就要多做一些同步练习。这样才能更有效的巩固自己学过的知识，以下为三年级上学期语文同步练习题，供大家参考!

一、火眼金睛，辨字组词。

钓()瓣()拢()查()

钩()辨()扰()察()

二、小小变色龙，多音字组词。

jiǎ()cháo()jiào()chéng()

假朝觉盛

jià()zhāo()jué()shèng()

三、照样子写词语。

胖胖的

四、根据课文内容填空。

1.大熊猫以它那()的形象、()的动作、()的性情受到了世界各国人民的喜爱。我国把大熊猫作为国礼，赠送给一些友好国家，人们都亲切地称它是“()的使者”。

2.大熊猫最喜欢吃箭竹。箭竹，既脆又略带甜味。大熊猫()把这些竹子咬断，()一根一根地扯掉竹枝，()撕开竹皮，左一口，右一口，吃得津津有味。

参考答案

一、钓鱼花瓣合拢查看

钩子辨别打扰察觉

二、假装朝着睡觉盛饭

假期朝阳觉得盛开

三、滑滑的短短的滑滑的毛茸茸

四、1.逗人喜爱迟缓有趣温和稳重和平友好

2.先再然后

光准备知识点的学习是不够的，必须还要搭配练习题的运用，三年级上学期语文同步练习题就是为大家准备的检测练习！

三年级语文《一次成功的实验》练习题：上学期

老师要承担起对每一位同学的教学责任，在开展教学工作之前。通常大家都会准备一份教案来辅助教学。在上课时遇到各种教学问题都能够快速解决，那么优秀的教案是怎么样的呢？小编收集整理了一些三年级语文《一次成功的实验》练习题：上学期，仅供参考，希望可以帮助到您。

成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径，大家一定要在平时的练习中不断积累，我们为大家准备了三年级语文一次成功的实验练习题，希望同学们不断取得进步!

一、用“_____”画出加点字正确的读音。

铅锤(chúicuí)瓶(píngpín)子系(jìxì)着

绳(shúnshénɡ)子他俩(liǎnɡliǎ)探索(shuǒsuǒ)

二、写出下列词语的反义词。

窄——危险——成功——激动——

三、用加点的词各写一句话。

1、三个学生顺利地把小铅锤一个一个提了出来。

____________________________________________________________________

2、我的实验终于获得了成功。

____________________________________________________________________

四、课内片断阅读。

教育家问这个女孩：“你刚才跟他俩说了什么?”

女孩如实地告诉了他。

“你为什么要这样做呢?”教育家又问。

女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。”

1、女孩告诉教育家，她对两个同伴说的是：“_____________________________”

2、“如实”意思是______________________________________，从“如实”可以看出小女孩____________________________________________________的品质。

3、“不假思索”的意思是____________________________________________，这里的“不假思索”形象地反映了“_____________-_______________”。这样的意识已经扎根于小女孩的心中，变成了理所当然的行为。

只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。由我们为大家提供的三年级语文一次成功的实验练习题，祝大家学习愉快!

必备的三年级上学期语文同步检测题：《九月九日忆山东兄弟》

作为大家敬仰的人民教师，要对每一堂课认真负责。老师需要提前做好准备，让学生能够快速的明白这个知识点。在上课时遇到各种教学问题都能够快速解决，那么老师怎样写才会喜欢听课呢？小编特地为您收集整理“必备的三年级上学期语文同步检测题：《九月九日忆山东兄弟》”，仅供参考，希望能为您提供参考！

期中考试来临之际，为了帮助同学们更好的准备期中考试，我们搜集整理了三年级上学期语文同步检测题，供大家参考，希望对大家有所帮助!

一、写出正确词语。

yìxiāngxiōngdijiājiéxīnggāocǎiliè

()()()()

二、选出正确读音。

茱萸(yīyú)更(gènggèn)加

至(zìzhì)今登(dēngdēn)高

三、形同义不同，组词要分清。

独()客()逢()茱()

烛()容()缝()朱()

四、解释诗句的意思。

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

______________________________________

五、填空。

《九月九日忆山东兄弟》的作者是______代的_____，诗题中“九月九日”是指_____节，“遍插茱萸少一人”的意思是______，表达了作者______的情感。

我们再次提醒大家，期中考试是重要的，同学们一定要多练习哦!希望这篇三年级上学期语文同步检测题能够帮助你巩固学过的相关知识，顺利通过期中考试!

三年级语文十二次微笑同步检测题第二学期

身为一位人名教师，我们要给学生一个优质的课堂。就必须编写一份较为完整的教案，这样有利于我们准确的把握教材中的重难点。从而在之后的上课教学中井然有序的进行，你们知道那些比较有创意的教学方案吗？下面是小编为大家整理的“三年级语文十二次微笑同步检测题第二学期”,仅供参考，大家一起来看看吧。

一、用下面的字组词。

项()()表()()误()()

谅()()乘()()委()()

二、给下面的句子加上标点符号，读一读，注意把语气读正确。

1.?空姐面带微笑地问先生我能为您做点儿什么

2.?空姐很有礼貌地说先生为了您的安全请稍等片刻等飞机升空平稳飞行后我立刻把水给您送过来好吗

3.?空姐小心翼翼地把水送到那位乘客跟前面带微笑地说先生实在对不起由于我的疏忽延误了您吃药的时间非常抱歉

三、抄写“词语花篮”中和课文中自己喜欢的词语。

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

四、读句子，并用带下划线的词语造句。

1.?她小心翼翼地把水送到那位乘客跟前。

_________________________________________________________

_________________________________________________________

2.?她惊奇地发现，那位乘客在本子上写下的并不是投诉信，而是一封热情洋溢的表扬信。

_________________________________________________________

_________________________________________________________

3.?空姐虽然心里很委屈，但还是很有礼貌地把留言本交给了乘客。

_________________________________________________________

_________________________________________________________

4.?如果有机会，我还将乘坐你们这趟航班。

_________________________________________________________

_________________________________________________________

北师大版五年级上学期语文同步检测题：《“诺曼底”号遇难记》

在上课时老师为了能够精准的讲出一道题的解决步骤。有的老师会在很久之前就精心制作一份教学计划。从而在课堂上与学生更好的交流，你们知道那些比较有创意的教学方案吗？以下是小编为大家精心整理的“北师大版五年级上学期语文同步检测题：《“诺曼底”号遇难记》”，仅供参考，欢迎大家来阅读。

小学语文的学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。因此，我们精心为大家整理了五年级上学期语文同步检测题，供大家参考。

一、带着问题来读书。

“诺曼底”号是一艘邮船，是1863年造的。船长220尺，宽25尺，1870年3月17日夜晚()时，船上共有()人，有船长()，()名船员，()名女服务员，()名乘客。遇难地点在从()到()的航线上，结果()和船一块沉入大海。

二、看拼音写词语。

jiàshǐzhìxùwéikàng

三、给带点字选择正确的读音，用“√”标出。

剖(pāopōu)开遇难(nànnán)

葬(zàngzhàng)身湍(chuǎntuān)急

薄(báobó)雾调(diàotiáo)遣

四、辨一辨，再组词。

例()列()秒()抄()淹()掩()

抗()杭()哗()桦()奥()懊()

五、补充词语。

井()有()镇()自()

纹()不()舍()救()

六、写出下列词语的近、反义词。

近义词：镇定——()浸没——()

反义词：惊慌失措——()

威严——()

七、选词填空。

威严严肃

1.就在这时，船长()的声音压倒了一切呼号和嘈杂。

2.李老师态度()地批评了小明。

违背违抗

3.没有一个人()他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。

4.学生不能有()学生守则的行为。

要想学好一门课就必须大量反复地做题，希望我们精心为大家提供的五年级上学期语文同步检测题，可以更好的帮助到大家的学习!

一年级语文《一次比一次有进步》同步练习（上学期）

语文的学习缺少不了课下的练习，课下做练习题能够帮助大家及时回顾学过的知识点，一年级语文一次比一次有进步同步练习向大家推荐，希望大家能够认真利用这些语文练习题。

一、拼拼读读。

wǒyàozuògèxìxīndehǎoháizi.

_____________________________________

二、填空。

“回”字共()画，第五画是()。

“片”字共()画，第二画是()。

“皮”字共()画，第二画是()。

三、给音节加声母。

()uā()àn()én()àng

瓜燕什样

()ài()iàn()īng()ě

再现兴可

四、给音节加韵母。

g()m()y()d()

瓜么样得

z()x()x()k()

再兴现可

语文练习题是我们提高自己语文学习水平的关键，希望我们提供的一年级语文一次比一次有进步同步练习，能够帮助到大家的学习。

三年级语文南极风光同步检测题沪教版

为了使每堂课能够顺利的进展，每位老师都会提前准备一份教案，以便于提高讲课效率。对教学过程进行预测和推演，从而更好地实现教学目标，那有什么样的教案适合新手教师吗？下面是由小编为大家整理的三年级语文南极风光同步检测题沪教版，仅供参考，希望能为您提供参考！

一、填空。

()的江河()的树木()的天幕()的陆地()的溪流()的光彩()的宝藏()的火焰

二、阅读课文2-3节，回答。

1、从文中找出下列词语的反义词。

光滑—()酷热—()肥沃—()温柔—()

2、企鹅、海豹、鲸以及一些海鸟成了南极大陆海岸仅有的“居民”。

(1)这儿的“居民”是指________。

(2)“仅有”一词说明__________。

3、填空。

(1)在终年不停的风暴和极度的严寒里，不但_________，连________。

(2)因为有终年不停的风暴和极度的严寒，所以________。

(3)之所以企鹅、海豹、鲸一生中的大部分时间在海中度过，是因为________________。

(4)风把雪堆成各种各样的形状：有的像________，有的像________，有的像________，晶莹剔透，巧夺天工。

西师大版三年级上学期语文随堂练习题：《永不凋谢的玫瑰》

在每学期开学之前，老师们都要为自己之后的教学做准备。为了不消耗上课时间，就需要有一份完整的教学计划。为学生带来更好的听课体验，从而提高听课效率。你们知道那些比较有创意的教学方案吗？小编特地为您收集整理“西师大版三年级上学期语文随堂练习题：《永不凋谢的玫瑰》”，仅供您在工作和学习中参考。

大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，我们整理了三年级上学期语文随堂练习题，希望大家练习!

永不凋谢的玫瑰

①著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了，他记下过这样一则真事：

②校园里的花房里开除了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大，这么美的花儿!全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。

③这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个大约三四岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。

④同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了，很想知道这个小女孩为什么要摘花，他走过来，弯下腰，亲切地问：“孩子，你摘这朵花是送给谁的?能告诉我吗?”

⑤□奶奶病得很重□我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花□奶奶有点不相信□我现在摘下来送给她看□看过后我再把花送回来□女孩害羞地说□

⑥听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂事的孩子;这一朵是送给你妈妈的，_________________________。”

⑦这个故事长久地激励着我。我幻想着生活中能有这样的美好。

⑧五年前，我偶然想到，如果用这个故事的前半段出一道材料作文题，让学生续写，他们会想象出什么样的故事?

⑨结果让我A[大声疾呼大失所望]。几百名高中学生，文章的内容都是写教育家如何教育小女孩不能损害公物，写教育家对儿童缺乏良好的道德教育而B[忧心忡忡心急如焚]，甚至写了教育家对小女孩作出了处罚……那些竭尽全力地从道德高度教训4岁小女孩的全过程，让我从心底里厌恶。

⑩这件事曾强烈地刺激了我，我没想到传统的道德说教如此深入人心，让我们的学生耳熟能详。在他们的文章中，似乎只有道德规则(虽然他的内心未必会认为这有多么重要)，他们可以板着面孔说出一番大道理，他们缺乏对人性美与人情美的感悟，缺乏同情与怜悯之心——在他们的心中，似乎所有的花都已经凋谢了。

1、文中A、B两处的括号里，选用哪个成语最合适?写在下面的横线上。

A          B

2、给第五自然段加上标点。

用心读读①—⑥自然段，用一句话概括苏霍姆林斯基记录的故事。

3、用心读读第一至六自然段，用一句话概括苏霍姆林斯基记录的故事。

4、补充文中第六自然段横线上的句子

5、你觉得苏霍姆林斯基是一个怎样的人?你认为文中“永不凋谢的玫瑰”是指什么?

答案：

1、大失所望忧心忡忡

2、“，，。，。”。

3、苏霍姆林斯基看到一个小女孩把校园花房里一朵最大的玫瑰花摘了，问清原因后，他又亲自摘了两朵玫瑰花作为奖励送给小女孩。

4、感谢她养育了你这样的好孩子。

5、苏霍姆林斯基是个善于教育他人的人。“永不凋谢的玫瑰”比喻小女孩有一颗懂得爱的心，小小年纪却懂得关心爱护奶奶。

学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。我们为大家提供的三年级上学期语文随堂练习题，希望可以更好的帮助到大家的学习!

《西师大版三年级上学期语文同步检测题：《一次感人的京剧表演》》一文就此结束，希望能帮助您在小学教学中起到作用，如还需更多，请关注我们的“小学语文三年级教案”专题。