第一课《开辟新航路》导学案（人教版必修二）。

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第一课《开辟新航路》导学案（人教版必修二）
重点：新航路开辟的经过和影响。
难点：地理大发现使世界日益联结成一个整体。
课前自主学习
1．15世纪前后，随着西欧资本主义萌芽的发展，人们对、等贵金属的需求更加迫切。而15世纪中叶，控制了东西方之间的商路。在欧洲最早建立封建专制主义中央集权的、走上了殖民探险的道路。
2．1487年，的船队开辟了沿非洲西海岸到达非洲最南端的航路。1497年沿着此航路继续前行，终于到达了。1492年8月，在王室的支持下，哥伦布横渡茫茫的大西洋。1519～1522年间，航海家率领的船队，沿着哥伦布开辟的航路，再绕过美洲南端的海峡，横渡太平洋和印度洋，完成了环球航行。
课堂合作探究
知识点一东方的诱惑
情景激疑
14—15世纪在欧洲广泛流传的《马可波罗行纪》告诉人们，东方“黄金遍地，香料盈野。”正是这位大旅行家近乎夸张的语言，激起了欧洲对东方财富的向往，“到东方去”成为当时欧洲探险家狂热的想法。他们能如愿以偿吗?
知识归纳
1．15世纪前后，西欧国家对黄金、白银的渴望日益强烈，尤其渴望得到东方的黄金和物产。(1)随着商品经济的发展和资本主义生产关系的萌芽，用作货币的黄金和白银需求量增加。
(2)《马可波罗行纪》在欧洲流传以来，很多西欧人希望到东方“寻金”。
2．15世纪中叶，西欧人希望开辟一条绕过地中海前往东方的新航路。
(1)长期以来，许多东方的商品畅销西欧市场，垄断东西方贸易的意大利人和阿拉伯人获得了丰厚的利润。
(2)15世纪中叶，奥斯曼土耳其占领地中海东部的广大地区，控制了东西方之间的商路。
3．葡萄牙和西班牙等国的统治者积极支持海外探险活动。希望获得海外财富，加强在欧洲的地位。
4．教会鼓励人们去遥远的东方传播天主教。
5．欧洲航海技术和造船技术的发展以及地理知识的提高，为远航创造了必要的条件。
促使欧洲人开辟新航路的根本原因是()l
A．商品经济发展和资本主义萌芽的出现B．渴望得到贵重金属和货币的贪欲
C．欧洲“商业危机”的影响D．新兴资产阶级扩大市场，资本“原始积累”的需要
开辟新航路的探险家迪亚士曾经说，他航行的目的是“为上帝和皇帝陛下服务，给处于黑暗中的人们带去光明，并像所有人渴望的那样去发财致富。”其中“给处于黑暗中的人们带去光明”是指()
A．给渴望发财的人带去黄金B．给土著人带去皇帝恩赐
C．使土著人皈依天主教D．教土著人如何发财致富
知识点二新航路的开辟
情景激疑
为了与亚洲进行直接的香料贸易，葡萄牙和西班牙分别扶持了向东和向西两条路线的海上探险。他们分别开辟了哪几条航路?
工
知识归纳
1．从欧洲沿非洲西海岸绕过非洲南端到达印度的航路。
(1)1487年葡萄牙航海家迪亚士沿非洲西海岸南行，开辟了沿非洲海岸由大西洋进入印度洋的航路，为开辟到达亚洲的航路奠定了基础。(当时航海家把非洲南端命名为“风暴角”，后来改为“好望角”。)
(2)1497年，葡萄牙航海家达伽马沿着迪亚士开辟的航路继续前行，终于到达了印度。
2．从欧洲横渡大西洋前往美洲的航路。
(1)1492年，在西班牙王室支持下，哥伦布率领一支由三艘帆船组成的船队横渡大西洋，经过两个多月的艰苦航行，终于到达今巴哈马群岛中的一个小岛。(当时哥伦布误以为到达了印度，故称当地居民为“印第安人”。)
(2)以后，哥伦布又三次横渡大西洋，到达美洲大陆沿岸的一些地方。
3．从欧洲渡过大西洋绕过美洲南端，横渡太平洋和印度洋，绕过非洲到达欧洲的航路。1519—1522年，西班牙王室支持的另一位航海家麦哲伦率领的船队，绕过美洲南端的海峡，横渡太平洋，完成环绕地球的航行。
葡萄牙和西班牙探索新航路的主要目的包括()
①建立君主专制②获取财富以巩固和加强统治③传播天主教④进行海外探险活动
A．①②B．②③C．②④D．③④
观察右图，15--16世纪西欧国家开辟的新航路主要有()
①由欧洲到美洲的新航路
②由欧洲绕道亚洲到美洲的新抗路
③由欧洲到非洲的新航路
④由欧洲绕道非洲到亚洲的新航路
A．①②④B．①②③C．①④D．②③
知识点三走向会合的世界
1．新航路的开辟加强了世界各地的联系，为世界市场的形成奠定了基础。
(1)继葡萄牙、西班牙之后，荷兰、英国、法国等欧洲国家纷纷加入航海探险行列，开辟了前往世界各地的航路。(欧洲人把开辟通往世界各地航路的过程称之为“地理大发现”。)
(2)新航路的开辟加强了欧洲与亚洲、非洲以及“新发现”的美洲等地的联系，逐渐结束了相互孤立的状态，世界市场的雏形开始出现。
①各地的文明发生接触与碰撞，开始了汇合交融，日益连成一个整体。
②新航路的开辟，使地区性的贸易开始向世界性的贸易扩展，促进了不同国家和地区间贸易的发展。
2．新航路的开辟，加速了西欧封建制度的解体，促进了资本主义的发展。
(1)新航路的开辟，促使欧洲商业发生重大变化，世界贸易中心由原来的地中海地区转移到大西洋沿岸，贸易方式也随之发生重大变化，历史上称之为“商业革命”。
(2)欧洲殖民者把从殖民地掠夺的财富运回欧洲，促进了欧洲的资本原始积累。JaB88.cOm

开辟新航路带来的后果中，不包括()
A．西、葡两国扩充了资本B．意大利的商业地位削弱
C．扩大了欧洲与非洲、亚洲之间的贸易D．加速了西欧封建制的衰落

材料二：1992年是哥伦布航行到美洲500周，许多国家纷纷举行纪念活动，但也引起美洲印第安人后裔强烈不满。他们打出的一条标语上写着：“你们庆祝的是我们的苦难。”
(1)从材料一看，西方人了解的世界范围发生了什么变化?世界各民族各地之间的关系出现了怎样的发展趋势?
(2)结合所学知识，全面评价哥伦布航行到美洲的历史影响。

巩固测试
1．哥伦布曾经说：“黄金是一个令人惊叹的东西!谁有了它，谁就能支配他所想要的一切。有了黄金，把灵魂送到天堂，也是可以做到的。”这从本质上反映出()
A．新航路开辟的社会原因B．新航路开辟的经济因素
C．欧洲黄金产量严重不足D．欧洲人迫切的生活需要
2．16世纪一位外交官说，在对东方的探险中，“宗教提供借口，而黄金提供动机。”这反映了当时()
A．寻找黄金是为了传播基督教B．输出黄金是殖民扩张的重要形式
C．黄金是推行外交政策的唯一手段D．追求黄金是新航路开辟的推动力之一
3．新航路开辟以前，人们所知道的世界，或者是地中海周围，或者是亚洲东部和中部，或者是亚欧大陆及北非等等，总之，不出世界的某一局部。造成上述对世界认识局限的原因是()
A．不同地区资源环境的差异B．世界各地大体处于隔绝闭塞状态
C．不同地区经济发展的差异D．世界各地文化、价值观念的不同
4．下列航海家中发现美洲新大陆的是()
A．哥伦布B．麦哲伦C．迪亚士D．达伽马
5．以下航海活动由西班牙王室支持的是()
①迪亚士抵达非洲南端②达伽马到达印度
③哥伦布从欧洲直通美洲的新航路④麦哲伦船队环球航行
A．①②B．③④C．②④D．①③
6．16世纪著名的葡萄牙诗人路易斯德．卡蒙斯是这样深睛地描绘他的祖国的：“大陆，在这里是尽头；大海，在这里才开头。”令诗人对他的祖国引以为豪的是()
A．地处海陆交通要冲B．垄断欧亚之间的贸易
C．率先探索新航路D．居欧洲商业中心地位
7．马克思认为，新航路的开辟“使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展”。这主要是指新航路的开辟促进了()
A贸易范围的扩大B．资本的原始积累C．商品种类的增加D．美洲的殖民化
8．新航路开辟后，真正的“世界历史"开始了，其确切含义是()
A．资本主义方式向全世界扩展B．西方殖民扩张开始
C．美洲大陆被发现D．世界从此由分散走上整体
9．阅读下列材料：
材料一新航路开辟示意图
请回答：
(1)根据材料一新航路开辟示意图，指出开辟了哪几条“新航路”，各是怎样开辟的?

(2)为什么说欧洲人在15—16世纪开辟新航路是历史的必然?

(3)结合材料二，从东西方航海方式的不同，说明我国明清时期的远航事业与西方相比由先进转为落后的原因。

延伸阅读

开辟新航路

第5课开辟新航路

目标

内容

知识与能力

过程

与方法

情感态度价值观

识记

理解

运用

新航路开辟的背景

《马可·波罗行纪》、商业危机、科技的发展；西葡的支持

通过了解新航路开辟的背景和影响，进一步提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力；通过对历史事实的分析、归纳、概括等认知活动，培养历史思维和解决问题的能力。

通过新航路开辟对欧洲和亚、非、美洲所造成的不同结果，了解重大政治事件及重要人物；学会用历史唯物主义的基本观点和方法，探究学习，善于从不同的角度发现问题，积极探索解决问题的方法。

论从史出

问题探究

历史比较

概括阐释

新航路开辟是历史的进步，反映了欧洲从封建主义向资本主义的过渡；即具有扩张的血腥性，同时也反映了探险家们勇于进取积极的开拓精神，培养学生逐步形成科学的世界观和历史观。

探寻通向东方的新航路

迪亚士抵达好望角、达·伽马直通印度、哥伦布发现美洲新大陆、麦哲伦环球航行

与世界会合

地理大发现；世界市场开始出现；欧洲商贸中心的转移

本节课可采用既符合学生的心理发展特征，也利于培养和提高学生的学习兴趣和历史思维能力的启发式谈话法和多媒体手段进行。同时配合提问、史料阅读、课堂讨论等方法，结合本节课图片较多的特点，在教学过程中可结合图来讲解，增强教学的直观性。在教学过程中要充分利用历史地图，重视培养学生读图、分析图并获取有效信息的能力，形成历史的时空意识和迁移意识。同时重视学科间和学科内知识的融会贯通和灵活应，注意史地结合和中外历史知识的结合。强调要用比较和联系的方法，结合中国历史学习世界历史，学会多角度多层面的思考问题，调动学生的学习积极性，培养学生思考、分析问题的能力。

14、15世纪，欧洲商品经济的发展促使资本主义萌芽出现，随着资本主义工商业的发展，逐渐引起重大的历史变革。有人说：西欧封建社会末期，是“人”和“世界”被发现的时代。这里的人的发现是指文艺复兴；“世界”被发现，指的则是新航路的开辟。新航路的开辟和“新大陆”的发现，欧洲殖民者在美、亚、非洲的殖民扩张，促进了欧洲资本主义的发展，打破了世界各地区间相对隔绝状态，为世界市场的形成创造了重要条件，世界各民族的历史逐渐融合为一部彼此联系、相互影响的人类历史。新航路的开辟，开始了真正意义上的世界历史。由此导入新课。

一、新航路开辟的背景

1．原因

何为新航路？十五、十六世纪之交，西欧各国经过一系列航海探险活动，开辟了通往印度和美洲等通往东方的新航线，通常被叫做新航路。西方史学界在欧洲中心论的影响下，一般都将这一过程称为“地理大发现”。而把发现新航路的15世纪中期到17世纪中期称为“扩张的时代”、“发现的时代”。

（1）新航路开辟的原因

新航路的开辟有着深刻的经济根源、社会根源。

指导学生阅读下列材料，来了解新航路开辟的原因。

材料1哥伦布在《致西班牙国王和王后书》中写道：“黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有黄金，谁就能获得他在世界上所需的一切。同时也就取得把灵魂从炼狱中拯救出来，并使灵魂重享天堂之乐的手段。”

材料2几个世纪以来，亚洲一直是欧洲许多贵重商品的主要来源地，其中部分制成品是欧洲无法与之竞争的，例如丝、棉织品、地毯、珠宝、瓷器和优质钢，以及部分未加工或半成品的药材和实物，如糖，尤其是香料……当时比今天显得更为重要。配药，保存肉类，例如制造香肠，都需要使用这些香料。它们（香料）能使在没有冷藏设备下容易变质的新鲜肉类和其他食物更为可口。引自A．帕尔默等《近现代世界史》上册

材料31453年，奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡，占领巴尔干、小亚细亚以及克里木等地区，从而控制了东西方之间的通商要道。不但帝国军队肆意抢劫商旅，而且帝国当局还规定对过往商品课以重税。这实际上等于堵死了这一条重要的商路，结果，欧洲市场上东方商品的价格猛涨。引自吴于辰等主编《世界史·近代史编》上卷

请同学们根据上述材料概括出开辟新航路的动机都有哪些？

第一，对东方商品的需求；第二，在资本主义萌芽影响下，对货币需求量增加，对黄金的渴望；第三，土耳其人阻断了传统的通商道路，需要开辟一条直接通往东方的新商路。由于《马可·波罗行纪》在欧洲广泛流传的影响而认定只有到中国等东方国家才可以实现他们梦寐以求的黄金梦，到东方去寻金成为一股社会热潮。哥伦布就曾阅读过《马可·波罗行纪》，一书，深受其影响。“黄金”是咒语，是魔鬼，是驱使欧洲人不顾一切投向海洋的原动力，由此可见欧洲人开辟新航路的动机并不纯。

那么新航路开辟的根本的原因又是什么？让学生看教材后指出：欧洲商品经济和资本主义的发展。经济根源──商品经济的发展和资本主义的萌芽；社会根源──黄金或寻金热。从历史大背景来看，新航路的开辟是在资本主义生产关系产生和初步发展的情况下出现的，它是资本主义进一步发展的需要，欧洲人对黄金的贪婪追求，从本质上反映了资本主义生产关系对于掠夺财富和加速资本原始积累的迫切要求，从这个意义上说，资本主义萌芽的产生是新航路开辟的根本原因。

但是，仅仅凭借动机是不足以完成开辟新航路的航行的，必须要有相应的科学知识和物质条件。那么，开辟新航路的航行需要具备哪些科学知识和物质条件。商路不畅和转运成本过高造成的商业危机则是一个直接原因，以上因素构成了新航路开辟的必要性。

2．条件

驱使欧洲人远涉重洋、不畏艰险去探寻新航路的除了有黄金的魔力（物质利益的诱惑）外，还有无形的精神动力。14、15世纪欧洲兴起了文艺复兴运动，其主流社会思潮是人文主义，提倡肯定人的作用和价值，鼓励人们敢于冒险、勇于开拓进取去挑战并征服自然。宗教因素：传播天主教。

如果说经济根源、社会根源和思想宗教根源说明欧洲人有开辟新航路的强烈需求的话，那么商业危机则使欧洲人不得不去做这件事，“强烈需求”和“不得不”便构成了开辟新航路的必要性。但光有强烈的动机和动力是不够的，还需要具备可能性，即客观、主观条件。

古代希腊的学者就提出过地圆学说，古希腊天文学家托勒密的《地理学》一书在15世纪翻译成拉丁文，地圆学说逐渐流行开来。在这一时期，地图的绘制也日益精确。人们越来越相信，一直向西航行，就可以到达东方。中国发明的罗盘针于12世纪末到13世纪初由阿拉伯人传到了欧洲，14世纪在欧洲已经相当普遍的使用了，保证了船只在远离陆地的航行中不迷失方向。航速更快，操纵也更加灵活，能够适应远洋航行的船只的发明。在动机和条件都具备的情况下，新航路的开辟就是一件必然要发生的事情了。同时，欧洲生产力的发展、科技知识的进步、西葡皇室的支持表明新航路开辟的主客观条件也已具备，远洋航行是可行的、有希望的，构成了新航路开辟的可能性。请学生阅读，了解有关内容。

以上所说是客观条件，为什么首先是西班牙和葡萄牙最初开辟新航路？主要有以下几方面的原因：15世纪末它们已建立起君主专制政权，政府为了巩固统治、改善经济状况和扩大版图，大力支持开辟新航路的活动。

二、探寻通向东方的新航路（过程）

15世纪晚期，葡萄牙和西班牙率先开始新航路的开辟活动。

可指导学生按照时间、人物、方向、开辟航线的结构编制简表。强调要注意时间先后，按顺序排列为：迪亚士抵达好望角→哥伦布发现美洲新大陆→达·伽马直通印度→麦哲伦船队首度环球航行；教师指导学生制作“新航路开辟的经过”表，或利用计算机辅助教学、学习软件提供的学习资料，指导学生自主学习新航路开辟的经过。

西方欧洲人探寻通往东方的新航路使我们不由联想到中国的郑和下西洋。请学生阅读两幅航行图结合所提供的材料，引导学生比较两者的不同之处。

东西方航海史上的这两次伟大壮举几乎发生在同一个时期，而航行的目的、规模、性质和结果却迥然不同。中国在海上进行探险并不比欧洲晚，明朝郑和七下西洋海上开拓意识并不逊于欧洲，中国的航海造船技术是欧洲人不可比拟的，但因为贡赐贸易无益于国计民生反而造成国力消耗，缺乏生命力。1433年，明宪宗在批准郑和最后一次海上远征后，颁布了禁海令，错过了顺应世界进步潮流而进的良机，由此中国的航海走上衰落，中国也由此开始走上衰落。从唐朝开始，中国航海就名震海外，但自郑和航海壮举后，反而一蹶不振，从此让位于西欧。

三、与世界会合（影响）

1．地理大发现

地理大发现是指欧洲一些国家的航海家和探险家在15世纪～17世纪为了另辟直达东方的新航路，探察当时欧洲人不曾到过的海域和陆地的一系列航海活动。

新航路开辟的最早的国家葡萄牙和西班牙成为欧洲最富有的国家之一。随后荷兰、英国、法国等也随着加入海上探险行列，开辟了欧洲通往世界各地的航路。

哥伦布的成功开启了“地理大发现”的时代，世界的面貌越来越清晰地展现在人们的面前，人类对世界及对自身的认识随之发生了深刻的变革。

2．世界市场的开始出现

从欧洲绕过非洲或绕过南美洲到达亚洲航路的开辟，打破了世界各国相对隔绝的状态，为世界市场的形成创造了条件。美洲的“发现”把相互孤立的欧、美和非洲等大陆联系起来，由于殖民和掠夺性通商，新、旧大陆的经济联系日益密切，欧洲资产阶级找到了新的活动场所。美洲“发现”后迅速建立起来的殖民主义体系，使欧洲、美洲、非洲和亚洲都纳入到世界资本主义市场中来，为世界资本主义经济体系的形成创造了条件。远洋商业活动的频繁，使世界各地区各民族间的联系加强，以欧洲为中心的世界市场开始形成，如原产美洲的玉米、烟草、花生、西红柿等作物开始出入欧亚，非洲的咖啡传到欧美。由于新航路的开辟，欧洲贸易范围空前扩大，西欧与世界各地区各民族之间的联系加强了，世界市场开始形成。

3．欧洲社会的变化

欧洲贸易中心由地中海转移到大西洋沿岸，意大利的商业地位逐渐被西班牙、葡萄牙、英国和尼德兰所代替。新航路开辟后，西班牙等国从殖民地掠回大量金银，西欧贵金属增加了3倍多，引起金银价格下跌，物价高涨，货币购买力降低。自16世纪30年代至16世纪末，西班牙的物价上涨4倍多，英法等国上涨2倍至2倍半。资产阶级一面付出贬值的货币工资，一面以高价出售商品，牟取暴利。封建地主收取的定额货币地租，也受到价格革命的影响。价格革命是原始积累的因素之一，它帮助了西欧资本主义的成长。

地理大发现引起的商业革命和价格革命，促进了资本原始积累的过程，加速了西欧封建制度的解体和资本主义生产关系的发展。在政治上，使欧洲资产阶级走上了殖民掠夺的道路，确立了欧洲主宰世界的国际政治格局。

有考古学家认为，早于哥伦布发现美洲大陆的说法早就存在，而且有许多争论。在哥伦布之前已经有过十几次对美洲的探险考察活动。4640年前的石和何曾驾船横越太平洋抵达美洲，在3400年前，商纣王大军留驻于被征服的人方(今山东省)，在商朝灭亡时，大批殷人逃到美洲(约20万人)。在2400年前，印度传教士曾到达美洲，东晋的法显高僧和南齐的慧深和尚都到过美洲，离哥伦布较近的爱尔兰人、挪威人、冰岛人、威尔士人、马里人、丹麦人、葡萄牙人等也曾先于哥伦布到达美洲。那么，这些发现为何没有像哥伦布的发现那样轰动全球呢？有人认为哥伦布仅仅是个屠杀者，是个强盗。

如果你对这个事件感兴趣，利用课余时间去查找有关资料，论证你认为是什么人发现了美洲新大陆？如何来评价哥伦布？

思路：尽管有些国家早就与美洲有过贸易往来，但他们没有宣传出去，没有起到一定的历史作用，这只能算做一个历史事件，一次偶然的发现，没有引起足够的重视，是毫无意义的。相反，哥伦布的历史意义就非常重大了。从全球化角度来看，他把东半球和西半球融为一个大家庭；从经济学角度来看，他发现了广阔的市场和原料产地；从地球地理学角度来看，通过他及其以后的航行，验证了地球是圆的。只有把这三个方面综合起来才能更准确地评价哥伦布。如果说哥伦布是个屠杀者，是个强盗，这也并不过分，因为他的品质就是那样，但还是功大于过。所以无论谁首先发现新大陆，关键要看他起到什么重大作用。

14、15世纪欧洲商品经济的发展、上层阶级对黄金的追求、奥斯曼土耳其帝国控制东西方商路，成为新航路开辟的原因。地圆学说深入人心、指南针的运用、航海造船技术的进步是新航路开辟的客观条件。葡、西地处大西洋沿岸，又是中央集权的封建国家，首先开辟了从欧洲绕过非洲或绕过南美洲的新航路。新航路的开辟证明了地圆学说的正确性，打破了长期以来世界上各个国家、地区和民族之间相对隔绝的状态，为世界市场的形成创造了重要条件；促进了西欧封建制度的解体和资本主义的成长，反映了人类开始由封建社会向资本主义社会过渡的历史趋势；与此同时欧洲殖民者开始了对亚、美洲的殖民活动，欧洲早期殖民侵略和血腥掠夺，一方面促进了欧洲资本原始积累，另一方面造成了殖民地落后和贫困，改变了东西方关系。

第7课新航路的开辟

第7课新航路的开辟
课标要求
1．知识与能力目标
新航路开辟的原因、条件及其过程和影响；通过分析新航路开辟的原因、过程和影响，培养学生分析归纳问题的能力。
2．过程与方法目标
比较新航路开辟对欧洲和亚洲、非洲、美洲造成的两种不同结果，培养学生分析比较历史事件的能力以及学生的发散思维能力。
3．情感、态度与价值观目标
通过对中国罗盘针运用于欧洲航海为新航路开辟提供了重要条件的学习，培养学生热爱传统文化的情感。
重点、难点
本课重点：新航路开辟的原因及影响。
本课难点：资本原始积累的含义。
教学手段
利用投影仪等电教工具，有条件可制作多媒体教学课件，以加大课堂容量。
教学要点
一、新航路的开辟
1．新航路开辟的原因和客观条件
2．新航路开辟的经过
3．新航路开辟的影响
二、西班牙、葡萄牙的早期殖民掠夺
1．葡萄牙的殖民侵略
2．西班牙的殖民侵略
3．欧州殖民者掠夺的结果
4．扩张时代对世界形势和历史发展进程的影响

教学过程
一．“一切为了香料”
1．新航路开辟的原因
（1）对香料、黄金的追求成为新航路开辟的社会根源。《马可波罗游记》的渲染带来欧洲人的“寻金热”。
亚洲一直是欧洲许多贵重商品的主要来源地。来自亚洲的许多商品是欧洲不能生产或无法与之竞争的。
（2）商路不畅是新航路开辟的又一重要原因。
欧洲人渴望东方的珍品奇物，但欧洲对东方的贸易一直是转口贸易，西欧的贵族和商人渴望另开辟一条抵达东方的途径，发财致富。
（3）摆脱动乱的需要。
当时的欧洲正处于严重的动乱之中。各国君主依仗武力，强化王权，积极扩张。
（4）传播基督教是重要推动力。
基督教会为了传教，不惜使用武力进行“圣战”，这也成为欧洲人向海外扩张的一个重要推动力。
2．新航路开辟的条件
（1）客观条件：①罗盘针的普遍使用。12世纪末13世纪初，中国人发明的罗盘针经阿拉伯人传入欧洲，并得到改进。罗盘以及从阿拉伯传入的用于计算纬度的星盘广泛应用于航海。②绘图技术的进步。增加了经度和纬度做绘图坐标，为人们提供了一个全新的世界画面。③具有较强抗风力的海船的建造，不仅可以顺风行驶，而且也能逆风行进。
（2）主观条件：西班牙和葡萄牙王室的扶持。

新航路开辟之前的东西方贸易情况是怎样的？
提示：15世纪以前，东方出产的香料、珠宝、丝绸等都是先由波斯人、阿拉伯人、东罗马人运到地中海东岸，再转运到欧洲其他地方，这大大提高了商品的价格。而且意大利的威尼斯商人一度垄断了欧洲与亚洲间的香料贸易，从中获取高额利润。奥斯曼国家建立后对东地中海地区的控制，更使东西方之间的商路受到严重阻碍。因此，西欧国家被迫另辟蹊径，寻找通往东方的新航路。
二．海上探险活动的活跃
1．在葡萄牙王室支持下的航海活动
（1）迪亚士——第一次到达好望角。
1487年，迪亚土率领三艘轻便帆船抵达非洲最南端的海角，将其命名为风暴角，回国后葡萄牙国王将其重新命名为好望角。
（2）达伽马——第一次开辟通往印度的航线。
1497—1498年，达伽马绕非洲海岸到达印度，开辟了东西方之间最短的海上航路。
2．在西班牙王室支持下的航海活动
（1）哥伦布——第一次发现“新大陆”。
1492年，哥伦布率领三艘帆船，经过70天的艰苦航行，抵达美洲。在以后的8—10年间，哥伦布又三次西航。
（2）麦哲伦——第一次完成了人类历史上的环球航行。
1519年，葡萄牙贵族麦哲伦率领的船队历时三年，完成了人类史上的第一次环球航行。

为什么葡萄牙、西班牙两国在新航路开辟方面走在前面？
提示：①两国都在大西洋沿岸，这一地理位置有利于它们向海外发展。②两个国家都掌握航海技术，特别是葡萄牙在航海技术上比较先进。③两国都是中央集权的封建国家，有能力支持和供应远航所必需的装备。④新航路的开辟也同葡萄牙人和西班牙人的宗教情绪有关，他们在对外扩张时也把传播基督教作为自己的精神动力。
三．新航路与世界市场的初步形成
1．对欧洲的影响：引发了西欧的商业革命
（1）促成了西欧在商业经营范围上的重大转变。欧洲的商人和殖民者在欧洲、亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的商业联系，初步形成了一个广阔的世界市场。作为欧亚大陆一端的西欧开始崛起。
（2）导致商贸中心西移，欧洲诸国商业地位变化。欧洲的主要商路和国际贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸。意大利的威尼斯、热那亚等商业城市衰落了。伦敦等西欧城市成为国际贸易的中心。
（3）促使商业经营方式改变。各种新的商业组织在欧洲纷纷出现，如股份公司、期货贸易、近代商品和证券交易所等。
（4）扩大了欧洲的资本原始积累。
2．对美洲的影响
美洲的传统社会遭到灭顶之灾，但是，美洲金银矿的开采和种植园经济为欧洲的资本原始积累作出了重要贡献。
3．对非洲的影响
罪恶的奴隶贸易由此开始首先是葡萄牙和西班牙，后来英国成为最大的奴隶贩子。奴隶贸易长达400年，非洲上亿精壮人口丧失，奴隶贩子获取了巨额的利润。
4．对亚洲的影响
由于欧洲的商品在亚洲没有竞争力，欧洲人只能用美洲的白银来购买亚洲的商品。白银的大量流入也刺激了亚洲经济的发展。
5．对整个世界的影响
自哥伦布时代起，全球逐渐形成了以欧洲为中心的世界经济体系。人类也由此从各民族分散孤立地发展开始走向整体世界。

新航路的开辟对人类历史的进程有重要影响。你认为它是人类文明交流之路，是世界市场联系之路，还是殖民掠夺之路？简要说明理由。
提示：新航路是人类文明交流之路，也是世界市场联系之路，同时又是殖民掠夺之路。人类文明交流之路：世界各大洲之间的相对孤立状态被打破，世界日益成为一个相互影响、联系密切的整体。世界市场联系之路：导致“商业革命”。殖民掠夺之路：西方国家对外殖民扩张开始，导致东方国家日益贫困和落后。

课堂练习
关于哥伦布及其航行美洲的评价，我国史学界有不同看法：有人认为哥伦布是将美洲纳入近代文明社会大家庭的先驱，是对人类社会交往做出特殊贡献的人物；有人认为哥伦布是殖民主义强盗，对印第安人来说是一种灾难；有更多的人倾向于“进步与正义”两条标准进行评价，认为哥伦布航行美洲具有建立在非正义行为上的客观进步性。你认为哪一种观点合理？请结合史实说明你的看法。
这是一道开放型问答题，应鼓励学生大胆发表自己的看法。
（1）同意第一种观点：美洲的发现，使欧洲贸易空前扩大，西欧与世界各地区、各民族之间的联系加强，世界市场开始形成；从美洲掠夺的黄金等财富，引起欧洲“价格革命”，加速了西欧封建制度的衰落和和资本主义的发展，从而推动了西欧和世界的进步。
（2）同意第二种观点：其航行美洲目的是掠夺黄金，到达美洲后对印第安人大肆屠杀，把美洲纳入征服和血腥掠夺的对象。此后，西班牙、葡萄牙占据了美洲大部分地区。在殖民者的屠杀、奴役，以及欧洲传染病的侵袭下，种族几乎灭绝。因此是一场空前的灾难。
（3）同意第三种观点：其虽给印第安人带来了巨大灾难（参见2），但客观上使掠夺的财富成为资本的原始积累，推动了资本主义工商业的发展，推动了西欧乃至世界的进步。
小结
新航路的开辟有着深刻的经济根源和社会根源，新航路开辟的成功带来了深刻的影响，改变了世界形势和历史发展进程。西欧封建制度的衰落和资本主义的发展，体现了人类开始由封建社会向资本主义社会过渡的历史趋势；欧洲国家开始对亚、非、美洲进行政治控制、经济剥削和文化侵略，改变了东西方关系；各大洲间的相对孤立的状态被打破，世界日益成为一个相互影响、联系紧密的整体，由于这种联系建立在侵略、奴役的基础上，必将引起被侵略国家和人民的反抗。

布置作业
1．比较郑和下西洋与新航路的开辟。
2．有人说：西欧封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。根据你的理解，分析“世界”是怎样被发现的，并分析其影响。

第5课开辟新航路

老师在新授课程时，一般会准备教案课件，大家在用心的考虑自己的教案课件。写好教案课件工作计划，才能使接下来的工作更加有序！你们清楚有哪些教案课件范文呢？下面是小编为大家整理的“第5课开辟新航路”，希望能为您提供更多的参考。

第5课开辟新航路

概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。
1.知道迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实。
2.认识新航路开辟对世界市场形成的意义。
3.感受探险家们勇于进取的开拓精神。

重点：新航路开辟的经过和影响。
难点：地理大发现使世界日益联结成一个整体。

1、东方的诱惑
（1）新航路开辟的原因（必要性）
①经济根源：__________世纪前后，西欧国家____________发展，出现了_______________。
②社会根源：随着________________的发展，人们对__________的需求日趋强烈。《______________》在西欧的流传使很多人希望到东方去“_________”。
③商业危机：东西方贸易的商路被___________人和__________人长期垄断。尤其是15世纪中叶，______________控制了东西方商路，和很多西欧人都渴望开辟一条绕过__________前往东方的新航路。
④政治因素：那时候，葡萄牙和西班牙等国已经建立起封建君主专制的政权，希望获得________________，以____________________。
⑤宗教动力：传播天主教
（2）新航路开辟的条件（可能性）
①主观条件：葡萄牙、西班牙王室的支持。
②客观条件：这一时期，欧洲出现了________学说，而且__________技术和__________技术有了很大的发展，能够制造适于远洋航行的________________，并且欧洲人的海船上普遍装上了中国人发明的__________，以及用来对付海盗袭击的__________。
2、新航路的开辟
时间航海家航海家国籍支持的国家开辟的航路备注
_____到_____到达非洲最南端的__________
欧洲出发，绕过______到达__________在新航路的开辟中第一个到达__________的航海家
_____到_____发现________新大陆
完成了穿越__________、__________、__________再返回______的环球航行麦哲伦的船队最早完成__________，证明了__________学说
3、走向会和的世界（新航路开辟的影响）
（1）“地理大发现”
①__________和__________从海外获得大量财富，一跃成为欧洲最富有的国家。
②_________、___________、__________等欧洲国家纷纷加入海外探险行列，开辟了欧洲前往__________的新航路，发现了许多以前根本不知道的地方，他们把这个过程称为“________________”。
（2）世界日益成为一个整体
①新航路的开辟结束了世界各地相对__________的状态，各地的文明开始__________，日益连成一个整体。
②出现以西欧为中心的__________雏形
（3）对欧洲的影响：
①“商业革命”：一、_______________不断扩大，_______________日益增多，商业经营方式也发生变化，出现_____________、______________，_________地位日益重要。二、贸易中心由原来的_______________转移到_______________。
②“价格革命”：由于黄金白银的大量流入，___________的地位下降，_____________的实力上升。
上述原因这些加速了西欧_______________的解体，促进了资本主义的萌芽。

1.15世纪以来西欧最早开辟新航路的国家有哪两个？这两个国家进行远洋航行的条件有哪些？
葡萄牙和西班牙
条件：主观：两国都是中央集权国家，统治者的支持和教会的鼓励；
客观：航海和造船技术的进步，地理知识的发展。
2.根据课文归纳新航路开辟的过程：
时间姓名国籍支持国家方向开辟航线
1487年迪亚士葡萄牙葡萄牙南非洲好望角
1492年哥伦布意大利西班牙西美洲
1497年达伽马葡萄牙葡萄牙东印度
1519-1522年麦哲伦葡萄牙西班牙西环球航行

3.什么是“地理大发现”？还有哪些国家参与？
随着新航路的开辟，欧洲人发现了许多以前根本不知道的地方，这个过程称为“地理大发现”。
荷兰、英国、法国等欧洲国家参与。

探究一：试从下列材料分析新航路开辟的原因：
材料一：“，黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到到美洲去的咒语；黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。”——恩格斯
（1）恩格斯认为新航路开辟的社会原因是什么？出现这种社会现象的根本原因是什么？
社会原因：西欧寻金热；
根本原因：商品经济的发展和资本主义的萌芽（经济）。

材料二：1453年，奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡，占领巴尔干、小亚细亚以及克里木等地区，从而控制了东西方之间的通商要道。不但帝国军队肆意抢劫商旅，而且帝国当局还规定对过往商品课以重税。这实际上等于堵死了这一条重要的商路。结果，欧洲市场上东方商品的价格猛涨。——吴于廑等主编《世界史近代史编》上
（2）材料二说明新航路开辟的原因是什么？
商业危机：奥斯曼土耳其控制了东西方之间的商路。

材料三：基督教与欧亚其他广泛传播的宗教相比，更多地渗透着普救主义。十字军的多次东侵，就是受着传教精神鼓舞的。热心于航海事业的冒险家们动机除了企图夺取香料外，便是发动新一次十字军运动，传播基督福音于全世界。——吴于廑等主编《世界史近代史编》上
（3）材料三反映新航路开辟的宗教原因是什么？
宗教原因：教会鼓励人们传播天主教。

探究二：由于新航路的开辟，东西两半球的不同文化圈的大汇合，加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程。……没有了美洲贡献的大量金银与物质财富，没有北美的自由移民垦殖区，西方资本主义的发展将会缓慢得多，英国也不可能成为发动工业革命的国家，同时在旧大陆也很难出现像美利坚合众国那样的自由资本主义试验场地。同样，没有把世界联成整体的地理大革命，也不可能出现推动否定旧传统的思想解放运动。
——摘自黄邦和主编《通向现代世界的500年：哥伦布以来东西两半球汇合的世界影响》
（1）根据以上材料分析新航路的开辟对整个世界造成的影响是什么？
结束世界各地相对孤立的状态，各地文明开始会合交融，日益连成一个整体。

（2）分析新航路的开辟对欧洲产生哪些影响？在经济上有哪些表现？
影响：加速欧洲封建制度的解体，促进资本主义的发展。
表现：商业革命和价格革命。

探究三：据《环球时报》2005年8月24日报道：
1992年，正值哥伦布发现美洲大陆500周年纪念，联合国教科文组织本打算将这天定为全球纪念日，没想到这个提议遭到了许多墨西哥人的反对。墨西哥的印第安人还于当天举行了游行示威，甚至砸掉了哥伦布塑像的一段手指。……
每到10月12日，就会有印第安人来到塑像前表示抗议，指责哥伦布的到来给美洲带来的是痛苦和灾难。鉴于印第安居民的强烈反应，美洲的许多国家都已经将哥伦布发现美洲的这一天定为“种族日”，意思是说在这一天，美洲人的血统和种族都发生了改变。
你如何理解与评价设立“两种纪念日”（“全球纪念日”和“种族日”）的想法？
“全球纪念日”：在世界史观和文明史观的角度，哥伦布这一历史性活动开创历史之先河，把西方文明的种子带到世界各地，各国之间经济文化联系日益密切，殖民地区的文化和生活方式逐渐发生变化，西方宗教和文化的渗透，改变了人们的观念，另一方面，美洲的发现促进了新旧大陆之间的沟通和联系，瓦解了欧洲封建主义，加速了欧洲资本主义原始积累的步伐，世界市场的雏形也开始出现；
“种族日”：站在对落后地区侵略历史来看，哥伦布到达美洲以后，对当地土著居民进行杀戮，殖民者的长期殖民活动使美洲人的血统和种族都发生了改变。

1．地圆说的流行是新航路开辟的重要条件之一。下图是新航路开辟不久一位德国人绘制的世界地图，它反映出（C）
A．世界各国的封闭状态被打破B．资本主义世界经济体系形成
C．人们对世界尚缺乏全面了解D．中国与西方的贸易日渐频繁
2．新航路开辟的决定性因素是（A）
A．欧洲各国商品经济发展和资本主义萌芽
B．《马可波罗行纪》在欧洲流传的影响
C．奥斯曼帝国控制了东西方之间的通商要道
D．天文、地理知识的进步，航海、造船技术的发达
3．最早开辟新航路的迪亚士曾经说过，他航海的目的是：“为上帝和皇帝陛下服务，给处于黑暗中的人们带去光明，并像所有人渴望的那样去发财致富。”“给处于黑暗中的人们带去光明”是指（D）
A．给土著人带去资产阶级人文思想B．给渴望发财的人带去黄金
C．给土著人带去皇帝的恩典D．使土著人皈依天主教
4．麦哲伦环球航行的路线是（D）
A．大西洋-印度洋-太平洋-大西洋B．大西洋-北冰洋-太平洋-印度洋
C．大西洋-太平洋-印度洋-地中海D．大西洋-太平洋-印度洋-大西洋
5．人们在历史研究中，由于立场和观点的差异，对历史事件的解释往往会有不同，如关于哥伦布航行到达美洲这一事件：过去，欧洲人总以欧洲为中心来理解：美洲土著则立足自身看问题：在当今全球史观的引导下，人们又有了新的认识。能正确反映上述说法的排列是（D）
A．欧洲/发现，美洲/文明相遇，全球史观/侵犯
B．欧洲/文明相遇，美洲/发现，全球史观/侵犯
C．欧洲/侵犯，美洲/发现，全球史观/文明相遇
D．欧洲/发现，美洲/侵犯，全球史观/文明相遇
6．据《白银资本》统计数据：美洲在17世纪和18世纪分别生产了42，000吨和74，000吨，各有27，000吨和54，000吨运到欧洲，两个世纪合计81，000吨。在欧洲获得的白银中，大约一半(39，000吨)又转手到亚洲，这些白银最终主要流人中国。对这组数据的解释不合理的是（D）
A．中国的封建经济仍然在不断发展B．新航路开辟推动了世界各地的经济交流
C．资本主义的发展使欧洲需要更多的资本D．中国客观上成为世界贸易的中心
7．“实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达伽马和麦哲伦进行远航探险时才开始的。”主要是由于（B）
A．在此以前未出现著述世界历史的史学家
B．使人类从各民族分散孤立地发展开始走向整体世界
C．他们在探险过程中都曾记述了所到地区的历史
D．其探险使资本主义世界体系形成

新航路的开辟

作为优秀的教学工作者，在教学时能够胸有成竹，高中教师要准备好教案，这是高中教师的任务之一。教案可以让学生能够听懂教师所讲的内容，减轻高中教师们在教学时的教学压力。你知道如何去写好一份优秀的高中教案呢？下面是由小编为大家整理的“新航路的开辟”，仅供参考，大家一起来看看吧。

第5课新航路的开辟与殖民扩张

课标：1、概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实,认识地理大发现对世界市场形成的历史意义。
2、列举荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实,认识殖民扩张与掠夺是建立世界市场的主要途径。
考纲：新航路的开辟；荷兰、英国等国的殖民扩张

1、原因
（1）经济根源：。
（2）社会根源：。
（3）思想根源：。
（4）商业危机：。
（5）宗教因素：。
2、条件
（1）客观：。
（2）主观：。
3、概况
时间率队航
海家航海家
的国籍支持的
国家主要贡献
迪亚士葡萄牙葡萄牙
1492年哥伦布西班牙
1497～1498年达伽马葡萄牙葡萄牙
1519～1522年葡萄牙从欧洲渡过大西洋绕过美洲南端，横渡太平洋和印度洋，绕过非洲回到欧洲，完成人类历史上第一次环球航行。

4影响
（1）对欧洲：。
（2）对亚非拉地区：殖民掠夺带来沉重的民族灾难。
（3）对世界：。

阅读下列材料：
材料一：美洲和东印度航路的发现扩大了交往，从而使工场手工业和整个生产的发展有了巨大的高涨。从那里输入新的产品，特别是投入流通的大量金银（它们根本改变了阶级之间的相互关系，沉重地打击了封建土地所有制的劳动者），冒险的远征，殖民地的开拓，首先是当时市场已经可能扩大为而且规模愈来愈大地扩大为世界市场，所有这一切产生了历史发展的一个新阶段。
材料二：据统计，从1493年到1600年，葡萄牙人仅在非洲就掠走了27万多千克黄金；从1521～1600年，西班牙从美洲掠走的黄金为20万多千克，白银为1800万千克。发了财的葡萄牙、西班牙国王和贵族从意大利、法国、荷兰、英国的市场上采购商品，大量的贵金像
涟漪似的扩散了。
请回答：
（1）”美洲和东印度航路的发现”应如何解释？各是如何被发现的？

（2）西、葡得到了数量巨大的黄金，但为什么没有使国家富强起来？

（3）依据材料二，概括”美洲和东印度航路的发现”所产生的影响。

（4）新航路的开辟对人类历史进程有重要影响。有人说它是人类文明交流之路、世界市场联系之路和殖民掠夺之路。你是怎么看的？

一、选择题
1、（2009泉州模拟）在美国，哥伦布被给予全美洲“移民之父”的尊称，以哥伦布命名的州、城市、乡镇达70多处。哥伦布对美洲的主要贡献是
A.使西方殖民者开始入侵美洲B.给印第安人带来了灾难
C.第一次把欧亚大陆和美洲联系在一起D.促进美洲资本主义发展
2、从全球史观角度审视，新航路开辟所产生的影响是
A.促进了西欧封建制度解体B.为西欧国家殖民扩张提供了条件
C.打破了世界各地彼此相对隔绝的状态D.加速了资本的原始积累过程
3、（青岛市2008届高三第一学期期末考试）最早开辟新航路的迪亚士曾经说过，他航行的目的是“为了像所有男子汉都欲做到的那样，为上帝和陛下服务，将光明带给那些尚处于黑暗中的人们。”其中“将光明带给那些尚处于黑暗中的人们”是指
A.让西欧以外地区的人们皈依基督教B.国王恩典让西欧以外地区的人们带去
C.给渴望发财的人带去黄金D.给西欧以外地区的人们带去西欧人的思想
4、美国历史学家斯塔夫里阿诺斯指出：“1500年至1763年的这些岁月是全球开始统一的时期，是从1500年以前时代的地区孤立主义到19世纪欧洲的世界霸权的过渡时期。。”不能佐证这一观战的是
A.新航路的开辟B.欧洲国家的对外扩张
C.工业革命密切了国际交流　D.英国确立了殖民霸权
5、“同一个世界，同一个梦想”是第二十九届北京奥运会的宣传口号。世界各大洲之间在打破相对孤立的状态，真正走向一体化的过程中，起主要作用的是
A.文艺复兴B.宗教改革C.新航路开辟D.殖民扩张
6、有学者认为：“从1492年哥伦布远航美洲使东西两半球会合之日起，全球化过程已经开始了。”他所说的“全球化过程已经开始”在当时主要指
A.资本主义世界市场初步形成
B.世界金融中心开始转移美洲
C.世界开始成为一个互相影响、联系紧密的整体
D.美洲与欧洲之间开始出现区域性经济集团
7、16世纪著名的葡萄牙诗人卡蒙斯是这样深情地描绘他的祖国的：“大陆，在这里是尽头；大海，在这里才开头。”令诗人对他的祖国引以为豪的是
A.地处海路交通要冲B.垄断欧亚之间的贸易
C.率先探索新航路D.居欧洲商业中心的地位
8、学者认为，公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭。从那个时候开始，人类历史才称得上是真正意义上的世界史。这里的“分水岭”的含义是
A.从封闭走向开放B.国际贸易中心转移到大西洋沿岸
C.从分散走向整体D.人的注意力转移到现实生活中来
二、非选择题
9、（2009年安徽省巢湖市高三质检）阅读下列材料：
在当年麦哲伦遇难地方，菲律宾马克坦岛北岸，建有一座奇特的纪念亭，亭中耸立着一块石座铜牌。碑上载有这样的文字：
费尔南多麦哲伦。1521年4月27日，费尔南多．麦哲伦死于此地。他在马克坦岛酋长拉普拉普的战士们交战中受伤身亡。麦哲伦船队的一艘船——维多亚号，在埃尔卡诺指挥下，于1521年5月1日升帆驶离宿务港，并于1522年9月6日返抵西班牙港口停泊，第一次环球航海就这样完成了。
在这块墓碑的反面，刻着另一段文字：
拉普拉普。1521年4月27日，拉普拉普和他的战士们，在这里打退了西班牙入侵者，杀死了他们的首领——费尔南多费哲伦，由此，拉普拉普成为击退欧洲人侵略的第一位菲律宾人。
请回答：
（1）曾经的敌人处于同一块墓碑的两面，这种现象是否自相矛盾？为什么？
（2）麦哲伦船队实现环球航行以前，人类航海史上还有哪些远航活动？
（3）简要分析欧洲人在十五、十六世纪能够开辟新航路的客观条件。
（4）绝大多数历史学家认为：公元1500年前后是人类历史上一个重要分水岭，从此人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。请说明原因。

1、（09年广东历史）1494年，西班牙和葡萄牙在教皇仲裁下，划定了一条如图所示的分界线。这意味着
A．两国当时的航海成果得到承认B．大西洋是两国争夺的焦点
C．其他国家被永远排除在殖民争夺之外D．开辟新航路的主要目的是传播基督教
A
本题考查学生对题干中有效信息和图片的解读。注意题干中的时间“1494”年、“西、葡”两国，再结合图片和所学，认识寻找黄金和白银是新航路开辟的主要动因，最先开辟新航路和走上对外殖民扩张道路的是西班牙和葡萄牙，它们在世界范围内抢夺，而并非大西洋继西葡之后，荷兰、英法也先后加入到殖民争夺的行列，教皇子午线的划定只是暂时承认了西葡殖民掠夺的成果。
2、(09年江苏历史)新航路开辟前，人类文明尚未超出地域的发展，不同区域文明之间的交流少、相互影响小。造成这一状况的主要原因是
A．人类对世界尚缺乏整体的了解B．不同文明的交往存在观念差异
C．人类技术水平难以克服地理障碍D．缺少富有冒险精神的伟大航海家
C
此题考查新航路开辟的客观条件。新航路的开辟是在具备了一定的条件之后才开辟的，如造船技术、航海技术、地球是圆的等技术和理论上的突破。所以在新航路开辟前人类文明未超出地域限制主要是因为不具备跨区域交往的客观条件。

参考答案

1、原因
（1）经济根源：欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的产生。
（2）社会根源：欧洲人对贵金属和香料的强烈渴望。
（3）思想根源：人文主义倡导冒险进取的精神。
（4）商业危机：奥斯曼土耳其切断了传统的东西方商路。
（5）宗教因素：西、葡热衷于传播天主教。
2、条件
（1）客观：航海、造船技术的进步及地理知识的提高。
（2）主观：西班牙、葡萄牙王室的支持。
3、概况
时间率队航
海家航海家
的国籍支持的
国家主要贡献
1487年航行到非洲南端的好望角，开辟了沿非洲海岸由大西洋进入印度洋的航路。
1492年意大利驶过大西洋，到达美洲，后又进行了三次西航，开辟了从欧洲横渡大西洋前往美洲的航路。
1497～1498年从欧洲沿非洲西海岸绕过非洲南端到达印度，开创了东西方之间最短的海上之路。
1519～1522年麦哲伦西班牙
4影响
（1）对欧洲：促进了封建制度的解体和资本主义的发展。
（2）对亚非拉地区：殖民掠夺带来沉重的民族灾难。
（3）对世界：开始由孤立走向整体，世界市场的雏形出现。
（1）”美洲的发现”是指哥伦布发现了美洲新大陆；1492年，哥伦布开辟了通往美洲的新航路。”东印度航路的发现”是指从欧洲绕过非洲直通印度的航路或绕过南美洲，穿越太平洋到达印度的航路；这两条航路，前者是由达伽马在1497～1498年开通的，后者是由麦哲伦于1519～1522年进行环球航行而完成的。
（2）西班牙和葡萄牙从殖民地掠夺来的财富没有转化为资本，用来发展资本主义，而是花在封建统治阶级的享乐上，结果两国衰落下去了。
（3）扩大了交往；促进了工场手工业和整个生产的发展；使欧洲市场扩大为世界市场；推动了历史的进步。
（4）人类文明交流之路：世界各大洲之间的相对孤立状态被打破，世界日益成为一个相互影响联系紧密的整体，文明交流日益频繁。
世界市场联系之路：导致商业革命和价格革命。
殖民掠夺之路：西方国家对外殖民扩张开始，导致东方国家日益贫困和落后。
此题考查运用有效信息说明问题的能力。解答好此题的前提是阅读理解材料内容，获取有效信息，利用有效信息解决问题是目的。本题选取的是有关”新航路的开辟”的材料，旨在使学生进一步认清新航路开辟的原因、过程及影响。第（1）问的答案应从新航路开辟的经过去归纳。第（2）问主要考查材料的阅读分析能力。应抓住材料中的有效信息”没有使国家富强起来”的社会根源，可分析出其原因是经济发展所致。第（3）问可以直接利用材料概括其产生的影响。第（4）问，可结合课本所学内容，从人类文明交流、世界市场联系、殖民掠夺三个不同角度说明，只要言之成理即可。即回答新航路开辟的积极和消极影响。
窗体底端

1、C2、C3、A4、C5、C6、C7、C8、C
9、
（1）不矛盾。对拉普拉普和麦哲伦船队活动的记录，反映了维护民族主权尊严和缅怀艰难的人类文明进程具有同样重要意义。
（2）郑和下西洋；迪亚士到达好望角；哥伦布到达美洲；达伽马到达印度。
（3）欧洲航海技术和造船技术发展；地理知识的提高；罗盘针应用于航海及火药武器技术的进步。
（4）新航路开辟，加强了欧洲同亚洲、非洲及“新发现”的美洲等地联系，结束了各地相对孤立状态。各地文明发生接触与碰撞，开始汇合交融，日益连成一个整体。