电流与电压和电阻的关系学案（初三物理第十七章第一节）。

教案课件是老师需要精心准备的，大家应该开始写教案课件了。只有写好教案课件计划，可以更好完成工作任务！你们会写教案课件的范文吗？下面是小编帮大家编辑的《电流与电压和电阻的关系学案（初三物理第十七章第一节）》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

第十七章第一节：电流与电压和电阻的关系
【学习目标】1.通过实验探究电流、电压和电阻之间的关系。
2.使学生懂得同时使用电流表和电压表测量一段导体两端的电压和电流。
3.会用滑动变阻器改变部分电路两端的电压。
【学习重点】通过实验探究电流、电压、电阻之间的关系。
【学习难点】组织、引导学生在探究过程中认真观察、仔细分析，并得出真实、科学的结论
【导入新课】前面学过，灯泡两端的电压越大，灯泡就会越亮，流过灯泡的电流也就越大。但电路中如果电阻大的话，电路中的电流就会很小。这说明电流与电压和电阻之间有一定的关系。它们之间究竟是什么关系？或者说它们之间有没有一个定量的关系呢？
【合作探究】
一、探究电流
跟电压的关系★探究活动一：探究电阻一定时，电流跟电压之间的关系
1、实验器材
2、滑动变阻器的作用是
3、画出该实验的电路图

4、根据电路图连接好实物电路图

4、按图连接实物电路，测量并记下几组电压值和电流值
R=Ω
电压U（V）
电流I（A）

5、在下图的坐标系中画出电阻的U—I关系图象

6、分析数据和图象可得出的结论是
。

二、探究电流与电阻的关系★探究活动二：探究电压一定时，电流跟电阻之间的关系
1、实验中要改变的量；
要控制不变的量是；怎样达到这一目的
2、实验电路图

3、根据电路图连接好实物电路图

4、按图连接电路，测量并记下几组电阻值和电流值
U=V

电阻R（Ω）
电流I（A）

5、分析上述表中数据可得出的结论是

归纳小结电流、电压、电阻的关系可表示为：

扩展阅读

初三物理第十七章第三节电阻的测量学案

老师工作中的一部分是写教案课件，大家在着手准备教案课件了。是时候对自己教案课件工作做个新的规划了，才能使接下来的工作更加有序！你们到底知道多少优秀的教案课件呢？下面是小编为大家整理的“初三物理第十七章第三节电阻的测量学案”，供您参考，希望能够帮助到大家。

17.3电阻的测量
【学习目标】1、进一步掌握电压表、电流表的使用方法及规则。
2、通过使用滑动变阻器，进一步理解滑动变阻器在电路中的作用，巩固滑动变阻器的正确使用方法。
【学习重点、难点】能够应用欧姆定律学习一种测量电阻的方法。
【导入新课】
欧姆定律的公式：；两个变形式分别是测量未知电阻阻值的方法之一是用测出电阻两端的，用测出流过电阻的，然后根据计算出阻值，此方法称法。
电阻的测量(1)、实验原理：
(2)、需要测量的物理量
(3)、实验电路

(4)、实验器材：
(5)、部分器材的作用分别是：
电压表：测待测电阻两端的；
电流表：测通过待测电阻的；
滑动变阻器：通过移动滑片改变待测电阻两端的和通过它的。
(6)、连接电路时应注意的问题有：滑动变阻器要联在电路中使用，闭合开关前应将滑片放在阻值最大位置；连接电路时开关要处于状态。
(7)、将实验数据记录在下表
实验次数电压U/V电流I/A电阻R/Ω
1
2
3
(8)、比较计算出的几个电阻值，电阻的大小相同吗？，你对这一现象的解释是
为减小实验的误差，可求小灯泡电阻的平均值：=Ω

归纳小结1、伏安法测电阻的实验原理是什么？滑动变阻器如何连接？起什么作用？
2、实验时应如何调节灯泡两端的电压值？
3、实验操作中应注意什么？

【随堂练习】
1、请将下图中的器材连接组成电路，测量小灯泡的电阻，并根据你连接的电路，说明要使灯泡两端的电压减小，滑动变阻器的滑片应怎样移动？
2、如上图是小明同学为测量小灯泡的电阻而连接的电路。他的连接有什么错误？请你帮他指出并纠正过来。
3、两个电阻R1、R2串联，加在串联电路两端的总电压是9V；
①若R1两端的电压是3V，则R2两端的电压是V；
②若R1=10Ω、R2=20Ω，则通过R2的电流是A；
4、两个用电器，第一个电阻是R，第二个电阻是2R，把它们串联起来接入电路中，如果第一个电阻两端的电压是4伏，那么第二个电阻两端的电压为（）
A．2伏B．8伏C．4伏D．6伏
5、电阻Rx的阻值估计在6—10Ω2之间，小红同学利用以下元件测量Rx的阻值，电路连接如下，其中有一根导线没有接好。
(1)请在实物图上补画所缺的一根导线，并在右边的虚线框中画出对应的电路图。
(2)在连接电路时，开关应_____；闭合开关前滑片P应置于滑动变阻器的____端。(选填“A”或“B”)
(3)若某次测量时，两电表示数如下图所示，则I=___A，U=___V
(4)根据实验数据可得Rx=______Ω。

初三物理第十七章第三节电阻的测量导学案

17.3电阻的测量

【导学目标】
1、能够应用欧姆定律学习一种测量电阻的方法.
2、进一步掌握电压表、电流表的使用方法及规则.
3、通过使用滑动变阻器，进一步理解滑动变阻器在电路中的作用，巩固滑动变阻器的正确使用方法.
【课堂导学】
1、课前热身
用电压表测出一段导体两端的电压是7.2V，用电流表测出通过这段导体的电流为0.4A，这段导体的电阻是多少？

如果想知道某一定阻电阻的阻值是多少，该怎么办呢？
2、实验：伏安法测电阻
(1)实验原理：
(2)需要测量的物理量
(3)实验电路

(4)实验器材：
(5)部分器材的作用分别是：
电压表：
电流表：
滑动变阻器：
(6)连接电路时应注意的问题有：
(7)将实验数据记录在下表
实验次数电压U/V电流I/A电阻R/Ω
1
2
3
(8)待测电阻的平均值：=Ω
【课堂练习】
1、根据用伏安法测电阻的实验回答下列问题：
（1）这个实验的原理是根据定律推导出公式计算出RX的阻值的。
（2）这个实验应测的物理量有。
（3）实验时，滑动变阻器的作用是。接通电路前将它的阻值调到。
2、以下是伏安法测电阻的实验步骤，合理的顺序是。
A、将测量数值填入表格中，调节滑动变阻器，另测几组电流和电压的数值。
B、计算出每次测量得的电阻值。
C、读出电压表、电流表的示数。
D、将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处。
E、按电路图连接电路。
F、检查电路无误后，闭合开关开始实验。
G、调节滑动变阻器的滑片使电压表的指针指到合适的位置。
H、求出电阻的平均值。
I、断开开关。

【课后练习】
1、为了测定小灯泡电阻值，某同学设计并连接了如图甲所示电路。
（1）如果马上闭合开关做实验,指出该电路连接中的错误或不妥之处。

（2）该实验原理是
（3）在连接电路时，开关应处于状态。
（4）在该实验中滑动变阻器的作用是：
（5）某次实验时，电压表和电流表的示数如图乙所示，则此时小灯泡的电阻为
（6）该同学作出了小灯泡两端电压和电流图像如图丙所示，根据图像可知小灯泡的电阻是
的（选填“变化”或“恒定不变”），其原因是

初三物理第十七章第二节欧姆定律学案

做好教案课件是老师上好课的前提，大家在用心的考虑自己的教案课件。在写好了教案课件计划后，才能更好的在接下来的工作轻装上阵！那么到底适合教案课件的范文有哪些？下面是小编帮大家编辑的《初三物理第十七章第二节欧姆定律学案》，仅供参考，欢迎大家阅读。

17.2欧姆定律
【学习目标】1、掌握欧姆定律，能熟练地运用欧姆定律计算有关电压、电流和电阻的简单问题。
2、培养学生解答电学问题的良好习惯。
【学习重点、难点】理解欧姆定律，会运用欧姆定律进行简单计算。
【导入新课】上一节课的实验得出的实验结论是什么？把上一节课的实验结果综合起来，即为欧姆定律
一、欧姆定律★探究活动一：理解欧姆定律及其公式
1、欧姆定律的内容：
2、公式：
公式中符号的意义及单位：
U——R——I———
说明：欧姆定律中的电流、电压和电阻这三个量是对同一段导体而言的。

二、利用欧姆定律进行简单计算★探究活动二：利用欧姆定律进行简单计算
(1)、利用欧姆定律求电流：应用公式：
例1：一条电阻丝的电阻是97Ω，接在220V的电压上，通过它的电流是多少？

(2)、利用欧姆定律求电路的电压：由公式变形得
例2、一个电熨斗的电阻是0.1KΩ，使用时流过的电流是2.1A，则加在电熨斗两端的电压是多少？

(3)、利用欧姆定律求导体的电阻：由公式变形得
例3、在一个电阻的两端加的电压是20V，用电流表测得流过它的电流是1A，，则这个电阻的阻值是多少？

4、通过以上的简单电学题目的计算，提出以下要求：
(1)、要画好电路图,在图上标明已知量的符号、数值和未知量的符号。
(2)、要有必要的文字说明，物理公式再数值计算，答题叙述要完整。

三、对R=的理解
★探究活动三：对R=的正确理解
（1）可以利用某段导体两端的电压和通过它的电流计算出该导体的电阻。
（2）同一导体的两端的电压增大几倍，通过它的电流也增大几倍，电压和电流的比值不变。
（3）电阻是导体自身的性质，与其自身的材料、长度、横截面积等有关，与其两端的电压和电流无关。
归纳小结1、什么是欧姆定律？其公式和变式有哪些？
2、利用欧姆定律进行计算时应注意什么？

【随堂练习】
1．（2012昆明）根据欧姆定律可以得到公式R=，关于这个公式的下列说法中，正确的是（）
A．同一导体的电阻与加在它两端的电压成正比
B．同一导体的电阻与通过它的电流成反比
C．导体两端电压为零时，导体的电阻也为零
D．同一导体的两端的电压增大几倍，通过它的电流也增大几倍，电压和电流的比值不变
2．一盏照明电灯，发光时的电流是0.11A，工作电压是220V，该电灯工作时灯丝的电阻为Ω。
3.一段导体接在电压为9V的电源上时，通过导体的电流是1A，若将这段导体接在电压为3V的电源上时，这段导体的电阻是（）
A．9ΩB．6ΩC．3ΩD．由9Ω变为3Ω
4.某同学在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，发现通过电阻a、b的电流随电压变化情况如图所示，则下列结论与图象相符的是（）
A．电阻一定时，电流随着电压的增大而增大
B．电压相同时，阻值大的电阻通过的电流大
C．电流相同时，阻值小的电阻两端的电压大
D．两电阻阻值的关系是Rb＞Ra
5.某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图所示的一个图象．下列结论与图象相符的是（）
A．电阻一定时，电流随着电压的增大而增大
B．电阻一定时，电压随着电流的增大而增大
C．电压一定时，电流随着电阻的增大而减小
D．电压一定时，电阻随着电流的增大而减小

6.小刚用如图电路探究“电路中电流跟电阻的关系”．在此实验过程中，当他将图中10Ω电阻更换为5Ω后．为了探究上述问题，他应该采取的操作是（）
A．保持变阻器滑片不动
B．将变阻器滑片适当向左移动
C．将变阻器滑片适当向右移动
D．将电池个数增加
7.如图所示的电路中，电源电压保持不变，电阻R1的阻值为20Ω．闭合开关S，电流表A1的示数为0.3A，电流表A2的示数为0.2A．求：
（1）电源电压U；
（2）电阻R2的阻值。