小学二年级品德与生活教案

八年级生物会考知识点归纳：健康地生活。

教案课件是老师需要精心准备的，到写教案课件的时候了。在写好了教案课件计划后，才能够使以后的工作更有目标性！有没有好的范文是适合教案课件？以下是小编收集整理的“八年级生物会考知识点归纳：健康地生活”，希望能为您提供更多的参考。

八年级生物会考知识点归纳：健康地生活

主题八健康地生活
1．健康的生活规律包括生活有规律、合理膳食、合理用药及拒绝吸烟、酗酒、吸毒等。
[联合国将5月31日定为“世界无烟日”国际上把6月26日定为“国际禁毒日”。]
2．传染病：由病原体（病菌、病毒、寄生虫）引起的、能在人与人或人与动物之间传播的疾病，与非传染病相比，具有传染性和流行性等特点。
3．传染病流行的三个基本环节：传染源（能够散播病原体的人或动物）
传播途径（空气、水、饮食、接触、生物媒介等）
易感人群（对某种传染病缺乏免疫力的人）
4．传染病流行的三个环节的预防措施：（切断任一环节即可终止传染病的流行。）
传染源──控制；传播途径──切断；易感人群──保护。
5．常见的传染病流行性感冒、蛔虫病、流行性腮腺炎、水痘、天花、肺结核、病毒性肝炎、狂犬病、沙眼等。
常见病病原体传染源传播途径预防方法
寄生虫病蛔虫病蛔虫蛔虫病人饮食传播注意饮食卫生、粪便无害化处理等
细菌性传染病肺结核结核
杆菌肺结核患者飞沫、尘埃、呼吸传播接种卡介苗、不随地吐痰等
病毒性传染病病毒性肝炎肝炎病毒病毒性肝炎患者一般通过消化道传播，也可通过血液传播注意饮食卫生、保护水源、食品消毒、加强血液制品管理、接种肝炎病毒疫苗
艾滋病HIV病毒艾滋病患者不洁性行为，血液传播洁身自爱、不接受被污染的血液及血液制品的输入、不接受不洁针头的注射和皮下穿刺
6．人体免疫分为非特异性免疫和特异性免疫。
非特异性免疫指生来就有，对多种病原体都有防御作用。（如皮肤和黏膜的屏障作用、白细胞的吞噬作用、唾液中溶菌酶的杀菌作用等。）
特异性免疫指出生后才产生，通常只能对某一特定病原体或异物起作用。
7．抗原：引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）
抗体：抗原进入人体后刺激淋巴细胞，淋巴细胞产生一种抵抗抗原的特殊蛋白质。
计划免疫：根据某些传染病的发生规律，将有关疫苗按照科学的免疫程序，有计划地给人群接种，来提高人体对这些传染病的抵抗力，可以达到控制和消灭传染病的目的。例如，婴儿接种卡介苗（结核病）或乙肝疫苗（乙型肝炎）或麻疹疫苗（麻疹）或脊髓灰质炎疫苗（小儿麻痹症）或百白破联合疫苗（百日咳、白喉、破伤风）。
8．与心血管疾病有关的三个因素：吸烟、高血压和高胆固醇。

延伸阅读

八年级生物下册第十单元《健康地生活》知识点汇总

每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件，规划教案课件的时刻悄悄来临了。只有制定教案课件工作计划，未来的工作就会做得更好！你们了解多少教案课件范文呢？小编特地为您收集整理“八年级生物下册第十单元《健康地生活》知识点汇总”，相信能对大家有所帮助。

八年级生物下册第十单元《健康地生活》知识点汇总

第10单元健康地生活
第25章疾病与免疫
概念：由病原体引起的，能够在人与人之间或人与动物间传播的疾病。
传播的三个基本环节：传染源、传播途径、易感人群。
预防措施：控制传染源，切断传播途径，保护易感人群
病原体：细菌、病毒、真菌、原生动物
病毒：只能生活在活细胞中。形态：球形、杆形、蝌蚪形。结构：蛋白质外壳和里面一段遗传物质（核酸）。用电子显微镜才能看到。寄生生活，分成三类：植物病毒、动物病毒、细菌病毒（噬菌体）
传染病特点：传染性和流行性
传染源：传播病原体的人或动物=患该病的人或动物
传播途径：接触、饮水、食物、空气、生物
血吸虫的生活史：人体内—受精卵随粪便排入水中—发育成毛蚴—进入钉螺—发育成尾蚴—水中—人体内
2、免疫
第一道免疫防线：组成：皮肤、呼吸道表面的纤毛、黏膜
第二道免疫防线：组成：吞噬细胞、体液中的杀菌物质
第三道免疫防线：组成：免疫器官和免疫细胞
免疫器官：骨髓、胸腺、脾、扁桃体、淋巴结
免疫细胞：淋巴细胞
（2）免疫非特异性免疫：生来就有，对多种病原体起防御作用(人体第一、第二道防线)
的类型特异性免疫：后天获得，通常只对某种特定病原体或异物起作用(人体的第三道
防线)
抗原：病毒、细菌等异物，能引起人产生抗体。
抗体：由抗原刺激产生的特殊蛋白质。特定的抗体只能对特定的抗原发生作用。能留存在人体内一段时间，有的很短，有的终生留存。
（3）免疫的意义；
1、抵抗病原体的侵害；(免疫防御)
2、及时清除体内损伤或衰老细胞；（自我稳定）
3、发现并杀伤体内出现的异常细胞。（免疫监视）
计划免疫
（1）概念：有计划进行的预防接种。预防传染病最经济、方便、有效的措施是计划免疫。
（2）“四苗免疫”对1岁以内儿童接种卡介苗、脊髓灰质炎疫苗、百白破三联疫苗、麻疹疫苗。
（3）意义：可以提高人体对相关传染病的抵抗力，是预防、控制、消灭传染病最经济和最有效的措施。
（4）我国每年的4月25日为“全国儿童预防接种日”
注意：①进行计划免疫≠能预防所有疾病：计划免疫预防的是传染病。
②一般情况下：疫苗=抗原。
艾滋病：AIDS，病原体是艾滋病病毒（HIV）攻击和杀伤人体内的免疫细胞。
传播途径：血液传播、性传播、母婴传播。
控制艾滋病以预防为主，12月1日世界艾滋病日

珍爱生命

一、远离烟酒
1、探究酒精对水蚤心率的影响
⑴提出问题：酒精对水蚤的心率有影响吗？
⑵作出假设：酒精对水蚤的心率有影响。
⑶制订并实施计划：
①材料用具：用烧杯盛10只大小一致的成年活水蚤，蒸馏水，酒精，吸管，载玻片，盖玻片，显微镜，计时器。
②方法步骤：
a.将酒精配制成浓度分别为5%、10%、15%、20%的溶液。
b.依次观察体积分数为5%、10%、15%、20%的酒精中水蚤每10秒钟心跳的次数，将得到的数据列表如下：

实验组别
A
B
C
D
E

酒精浓度
清水
5%
10%
15%
20%

心率（次/10秒）
33
24
21
18
死亡

c.根据表中数据作曲线图：

心率（次/10秒）

⑷得出结论：酒精会影响水蚤心率，酒精浓度越高，心脏跳动越慢。
2.酗酒对人体健康的危害
⑴酗酒会使人的中枢神经系统过度兴奋或麻痹抑制，引起酒精中毒（俗称“醉酒”）。
⑵孕妇酗酒还会引起胎儿发育障碍或智力低下，甚至产生畸形胎儿。
⑶青少年正处于生长发育的关键时期，更不应该酗酒。
吸烟危害人体健康
1.香烟燃烧产生的烟雾中含有的有害物质
⑴香烟燃烧产生的烟雾中，含有3000多种有害的化学物质，包括40多种致癌物质。
⑵尼古丁就是其中之一，它可以导致肺癌等疾病。
吸烟的危害
⑴长期大量吸烟能引发气管炎、支气管炎、肺气肿、肺癌等呼吸系统疾病。
⑵吸烟对人的循环系统、消化系统、神经系统等也会造成损伤。
⑶高血压、冠心病与吸烟有关。
⑷女性吸烟还会诱发子宫癌，孕妇直接吸烟或长期被动吸烟，还会诱发胎儿畸形。
⑸青少年正处于生长发育期，吸烟会降低记忆力，分散注意力，影响身体的生长发育和正常的学习。
世界“无烟日”
⑴世界卫生组织将每年的5月31日定为“无烟日”,要求这一天不吸烟、不售烟、不作香烟广告,以此来推动戒烟运动。
⑵在我们远离烟草的同时,一定要告诫周围的人们,在香烟与健康之间要选择健康,让我们周围的空气变地清新起来。
拒绝毒品
认识毒品
毒品就是指：“鸦片、吗啡、海洛因、大麻、可卡因以及国务院规定管制的能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品”。
毒品的种类鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因
罂粟—鸦片—吗啡—海洛因冰毒（化学合成的甲基苯丙胺）
大麻（草本植物）可卡因（从古柯叶中提取的一种天然生物碱）
海洛因是我国政府重点监控、查禁的毒品。
毒品的危害：毁灭自己、祸害家庭、危害社会。
（1）吸毒会导致人体的免疫功能下降
（2）影响中枢神经系统的调节作用
（3）影响心血管和呼吸系统的生理功能
（4）还会影响正常的生殖能力
（5）由于吸毒者经常共用不洁注射器注射毒品，因此还可能感染乙型肝炎、艾滋病等疾病
4、拒绝毒品：6月26日国际禁毒日
青少年吸毒的原因：上当受骗、好奇心驱使、寻求刺激
毒品为什么会成瘾呢？
（1）人脑中本来就有一种叫做类吗啡肽的物质，用以维持人体的正常生理活动。
（2）吸毒后，外来的吗啡肽进入人体，减少并抑制了类吗啡肽的分泌，最终使类吗啡肽完全停止分泌，只能靠摄入外界的吗啡肽来维持人体的生理活动。
（3）一旦停止吸毒，人的生理活动就会出现紊乱，这就是所谓的“上瘾”。
6、我国法律明确规定，如果非法获得、占有、出售或使用毒品就构成了犯罪。
四、关注健康
1、健康包括：身体健康、心理健康、社会适应良好
拥有健康的身体是人体健康的重要标志；拥有愉快的心情是中学生心理健康的核心。遇到困难和挫折时采取的方法：改变认识、转移注意、控制意志、合理宣泄等
3、青少年处在生长发育的关键时期，应该选择健康的生活方式，养成良好的生活习惯，努力做到饮食营养均衡，合理安排作息时间，科学的锻炼身体，养成正确的坐立行走姿势，不吸烟、不喝酒。
6、现代生活与人类的健康三个方面：食品安全、家居环境、现代生活方式
家具环境污染：装修污染、空气污染、厨房油烟污染、吸烟污染、生活垃圾污染
体重指数=体重/身高2
7、抢救伤者的最佳方法是拨打120急救电话
8、学会紧急止血法：指压止血—静脉出血；止血带止血—动脉出血
恢复呼吸急救—人工呼吸；恢复心跳急救—胸外心脏挤压
人工呼吸法：是指用人工方法，使病人的胸廓有节律的扩大和缩小，逐步恢复呼吸。常用的人工呼吸方法是“口对口吹气法”。
⑴清除其口、鼻腔内的污物，解开衣扣、领口，以保障呼吸道通畅。
⑵急救者托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里缓缓吹气，吹起强度以病人胸廓稍有起伏为止。
⑶吹气频率和呼吸频率相似，反复并有节律地进行，直至病人恢复呼吸为止。
生活中几种常见的急救处理
⑴溺水急救：溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧。因此除了立即倒水外，严重者还要进行人工呼吸。
⑵触电急救方法：①发现有人触电，应迅速切断电源，然后让病者躺在硬木板床上。
②呼吸心跳停止者立即做人工呼吸和心脏挤压术。
中暑急救：立即脱离高温环境，采取降温措施，可使用30%酒精擦拭身体，口服补液盐防止脱水，口服藿香正气水或十滴水治疗，严重昏迷患者，及时送医院。
煤气中毒急救：煤气中毒现场抢救最重要的一点是立即把病人般到通风、空气新鲜的地方，冬天要注意保温。如果呼吸心跳停止，要立即进行口对口的人工呼吸，胸外心脏按压，同时立即送医。
急救处理的善后工作
①一般还应将患者送往医院继续诊断和治疗。
②遇到严重的急症病人，在急救的同时，还应立即拨打“120”，寻求有效地和及时的救治。
9、科学用药、安全用药
（1）药品分类：处方药（RX）、非处方药（OTC）
处方药：是指需要医生的处方才能从药店或药房购取并在医生监督或指导下使用的药物。
非处方药：表示某些药不需要医生处方，病人及其家属可直接购买使用，从而使轻微疾病与慢性疾病等能及时得到治疗或缓解。
（2）说出一些常用药物的名称和作用。
例如：牛黄解毒片可用于咽喉肿痛、口舌生疮等疾病的治疗。新速效感冒片可用于伤风引起的鼻塞、咽喉痛、头痛发烧等疾病的治疗。
概述安全用药的常识。
分析药品标签包含的信息。药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等。
10、家庭药箱：药品配备的原则：针对性、实用性、急救性。
主要存放的物品：医用器具、外用药、内服药
⑴医用器具：包括体温表、血压计、听诊器、纱布、绷带、酒精棉球、镊子等。
⑵外用药：酒精、红药水、碘酒、创可贴、风湿止痛膏、西瓜霜、眼药水等。
⑶内服药：阿司匹林、板蓝根、云南白药、乘晕宁、黄连素等。

八年级生物会考知识点归纳：生物的生殖发育与遗传

学生们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，是时候写教案课件了。在写好了教案课件计划后，才能够使以后的工作更有目标性！你们会写多少教案课件范文呢？小编为此仔细地整理了以下内容《八年级生物会考知识点归纳：生物的生殖发育与遗传》，仅供参考，欢迎大家阅读。

八年级生物会考知识点归纳：生物的生殖发育与遗传

主题七生物的生殖发育与遗传
1．进入青春期后，男孩子和女孩子的生殖器官都迅速发育，并出现了一些羞于启齿的生理现象：男孩出现遗精，女孩会来月经。
2．⑴女性生殖系统的结构和功能
①卵巢---产生卵细胞，分沁雌性激素②子宫----是胚胎和胎儿发育的场所
③阴道---是精子进入和胎儿产出的通道④输卵管----输送卵细胞受精作用的场所
注意：受精卵的初期发育由卵黄提供营养，在子宫中通过脐带和胎盘从母体获得营养。
⑵男性生殖系统的结构和功能
①睾丸------产生精子，分泌雄性激素②输精管-----输送精子到阴茎
③阴茎-------排出精液和尿液④附睾------促使精子成熟和贮存
⑤阴囊------保护睾丸和附睾⑥精囊腺、前列腺------分泌粘液
3．青春期发育的特点（1）身高和体重突增（2）脑和内脏的功能趋于完善（3）性发育和性成熟（青春期发育最突出的特征）
4．发育的过程经历了受精卵、若虫和成虫三个时期，叫做不完全变态发育。如蝗虫、蟋蟀、椿象、蜻蜓、豆娘等。
发育的过程经历了卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，叫做完全变态发育。如家蚕、蜜蜂、蚂蚁、蝴蝶、蚊、蝇、金龟子等。
5．动物的受精方式有体外受精和体内受精，水生动物，如鱼和青蛙在水中完成受精；陆地上的动物，如昆虫、蛇、龟、鸟、兔等在雌性体内完成受精。
6．两栖类：体外受精、卵生，受精卵在水中发育，发育多数为变态发育，如蛙的发育：受精卵蝌蚪（用鳃呼吸）→成蛙（用肺呼吸）
7．鸟类：体内受精、卵生，受精卵主要在体外发育；有占区、筑巢、求偶、交配、孵卵、育雏等一系列复杂的繁殖行为；卵的结构主要是由卵黄、卵白（为胚胎发育提供营养和水分）、卵带和胚盘（将来发育成雏鸟）组成的。
8．无性生殖主要包括分裂生殖（细菌、蓝藻、变形虫、眼虫等单细胞生物）、孢子生殖（霉菌、蘑菇等）、出芽生殖（水螅、酵母菌等）和营养生殖。
人工营养生殖的常用方法：扦插、嫁接和压条等。
注意：扦插压条可使子代完全保持亲代的优良性状。嫁接是利用双亲（接穗和砧木的优良性状。所结果实的性状是接穗的性状。
A、植物的有性生殖：在植物的花里，雄蕊产生花粉，花粉里有精子；雌蕊的子房中有胚珠，胚珠里卵细胞。花粉形成的花粉管伸入胚珠后释放精子，精子与卵细胞结合形成受精卵，受精卵发育成胚，种子萌发过程中，胚长成幼苗，幼苗继续生长，直至开花和结实。
B、有性生殖是由亲体产生的两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式；通过有性生殖繁殖的后代生活力强。
C、无性生殖是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式；通过无性生殖繁殖的后代个体数量多，变异小。
9．组织培养：将植物的器官、组织或细胞等，在无菌的条件下，培育在含有多种营养物质和植物激素的培育基上，使它逐渐发育成完整的植物体。组织培养的特点是可以在短时间内生产出大批植物，还可以防止植物病毒的侵害。
10．生物体的形态特征和生理特征叫做性状。
一种生物的同一性状的不同表现类型叫做相对性状。
亲代生物与其子代性状相似的现象，叫做遗传
亲代生物与其子代性状差异的现象，叫做变异
11染色体：位于细胞核内，含有决定生物性状的遗传物质。
基因：遗传物质中决定生物性状的小单位。
染色体和基因在体细胞（受精卵）内是成双存在的；在生殖细胞（精子、卵细胞、配子）中减半（或成单）存在的。
11．亲代的性状是通过生殖细胞遗传给后代，在遗传物质中，决定生物性状的小单位是基因，其随配子代代相传。
12．同种生物的精子和卵细胞的染色体数目都比体细胞或受精卵的少一半。
13．控制生物性状的基因具有显性和隐性之分，当控制某种生物性状的一对基因有不同时，一般只有显性基因控制的性状才能表现出来。
14．人体的体细胞中每一对染色体，都是一条来自父方，一条来自母方。因此后代具有父母双方的遗传物质。
14．人和动物的染色体分为常染色体（与性别的决定无关）和性染色体（与性别的决定有关）。人类在传种接代过程中，女性只能产生一种X卵细胞，男性产生两种精子即X精子和Y精子。
X卵细胞与X精子结合将发育成女婴，X卵细胞与Y精子结合将发育成男婴。
15．生物的变异分为遗传的变异和不遗传的变异。
遗传的变异是由于遗传物质的改变引起的，能够遗传给后代的变异；
不遗传的变异是由外界环境的影响而引起，遗传物质并没有发生改变，因而不能遗传给后代的变异。
16．人类遗传病是由于遗传物质发生变化引起的。血缘关系越近的人遗传物质越相近，婚后子女得遗传病的可能性越大，因此，我国婚姻法明确规定：禁止近亲结婚。
17．遗传咨询与有效的产前诊断、选择性流产措施相配合，能够有效地降低遗传病率，改善遗传病患者的生活质量和提高社会人口素质。

八年级上册生物知识点归纳

教案课件是老师上课中很重要的一个课件，大家正在计划自己的教案课件了。各行各业都在开始准备新的教案课件工作计划了，未来工作才会更有干劲！你们知道多少范文适合教案课件？以下是小编为大家精心整理的“八年级上册生物知识点归纳”，仅供参考，欢迎大家阅读。