七年级历史上册第三单元秦朝巩固统一复习学案。
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七年级历史上册第三单元秦朝巩固统一复习学案
一、复习目标：
1、掌握秦统一的时间，秦朝巩固统一的措施；认识秦始皇的历史作用。
2、了解陈胜、吴广起义；项羽、刘邦。
3、掌握汉武帝为开拓大一统所实行的措施；汉通西域和丝绸之路。
4、了解造纸术的发明和蔡伦改进造纸术；华佗、张仲景和《伤寒杂病论》；《九章算术》。
5、了解佛教的传入、道教的兴起；司马迁和《史记》；秦始皇陵兵马俑。
二、复习重点
1、秦始皇建立中央集权的措施。
2、汉武帝为开拓大一统所进行的措施。
3、张骞通西域和丝绸之路。
三、复习过程
（一）、体系构建
请按照“政治上实现大一统”、“社会经济蓬勃发展”、“文化繁荣科技领先”、“民族关系逐渐加强”、“中西交往日趋频繁”五个方面对本单元知识进行梳理归纳，形成知识结构，看谁做得最快最好。
（二）、专题概览
1、秦汉加强中央集权的措施
类别秦始皇汉武帝
政治
经济
思想
文化
军事
评价
2、秦汉时期领先世界的科技成就
项目
分类人物朝代成就影响
科技
数学
天文
医学
3、秦汉时期民族关系
特征举例
“战”
“和”
（三）、典例解析
例1：秦朝“焚书坑儒”，西汉“罢黜百家，独尊儒术”，其根本着眼点在于（）
A、压制知识分子B、有区别地对待古代文化
B、完善法律体制D、加强君主专制
解析：本题是一道材料式单项选择题，考察分析、比较的能力。本题的题干可以简化为秦汉加强思想控制的根本目的是什么？B项不是加强思想控制的目的，C项与题干无关，A项是直接目的，D项才是根本目的。
例2：古人张仲素有《王昭君》诗云：“仙娥今下嫁，骄子自同和。剑戟归田尽，牛羊绕塞多。”今人翦伯赞则曰：“汉武雄图载史篇，长城万里遍烽烟。何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年。”以上两人（）
A、都赞扬汉代的和亲政策B、都为王昭君下嫁鸣不平
B、都批评汉武帝的战争行径D、都称颂昭君密切汉匈友好关系
解析：本题为材料式单项选择题，考察学生对材料的领悟和阐释能力。本题题干可以简化为：古人张仲素和今人翦伯赞写诗的意图是什么？结合材料分析D项最符合二人意图。
例3：下列秦汉科技成就中，对世界历史进程影响最大的是（）
A、造纸上的发明和改进B、《九章算术》
B、张衡发明地动仪D、华佗制成麻沸散
解析：此为最佳选择题，旨在考察学生分析、理解能力。本题题干可简化为：哪项成就推动了实际的巨大进步？四项都是领先世界的科技成就，相互比较，就世界意义而言还是A项最大，因为它引起书写史上的一场革命，促进了知识文化的广泛传播。
（四）、典型考题
1、“秦王扫六合，虎视何雄哉。”中的“秦王”统一全国后，采取了一系列措施来巩固国家政权，下列与史实不符的是（）
A、废除丞相B、废除分封制，推行郡县制
C、统一度量衡D、建立皇帝制度
2、秦始皇巡游各地时往往刻石记功，当时使用的文字应为（）
A、甲骨文B、小篆
C、楷书D、行书
3、为了实现大一统，汉武帝在思想上采取的措施是（）
A、大兴文字狱B、罢黜百家，独尊儒术
C、削弱诸侯国势力D、将铸币和盐铁经营权收归中央
4、2008年北京奥运火炬传递的境外路线以古丝绸之路为主线设计。在历史上，古丝绸之路是（）
①东西方贸易往来的重要通道②沟通中西交通的陆上要道
③东西方文化交流的桥梁④横跨亚欧的洲际铁路
A、①②③B、①②④
C、①③④D、②③④
5、两个中学生为了完成老师布置的“学习与探究”活动，考察了下列四大建筑，其中属佛教建筑的是（）
A、陕西韩城太史祠B、河南洛阳白马寺
C、四川成都青城山D、福建泉州老君像
6、中国古代有这样一部史学巨著，其内容“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，其作者“功业追尼父，千秋太史公”，其体例开纪传体先河，它就是（）
A、《史记》B、《汉书》C、《通典》D、《资治通鉴》
7、秦始皇、汉武帝都是杰出的封建帝王，但他们在处理以下某方面问题时态度截然相反，这个问题是（）
A、国家统一B、外族骚扰C、中央集权D、儒家思想
8、新疆隶属中央政府管辖，成为中国不可分割的一部分开始于（）
A、公元前138年张骞出使西域B、公元前60年西汉设置西域都护
C、公元前73年班超出使西域D、公元前119年卫青打败匈奴
9、我国第一个统一的多民族封建国家是（）
A、周朝B、秦朝C、西汉D、东汉
10、有一位老中医善于养生之道，其动作模仿虎、熊、鹿、猿、鸟各种形态惟妙惟肖，请问这种体操是古代哪位医家创编的（）
A、扁鹊B、张仲景C、华佗D、孙思邈
11、《汉书西域传》记载：“鄯善国，本名楼兰，去阳关千六百里，去长安六千一百里。户千五百七十，口四万四千一百。”专家指出：作为南北两条丝绸之路的交汇点，楼兰城当时充分吸纳了来自东西各方交通和商业资源潜力，加之邻近孔雀河，河道密布而水量充盈，楼兰城曾经在丝绸之路上辉煌一时。——2001年1月17日《南方都市报》
楼兰曾有积粟百万，威服外国的壮举，曾有挟制丝路，左右西域的辉煌。然而人类活动的加剧以及水系的变化和战争的破坏，使原本脆弱的生态环境进一步恶化，最终导致楼兰地区由绿洲变成了荒漠。——2001年1月18日《华声报》
阅读材料，结合所学知识回答：
（1）途经楼兰王国商路的东方起点是哪一城市？
往西方贩运的货物主要有什么？
（2）根据材料二，指出楼兰王国消失的原因。
（3）要避免楼兰的悲剧重演，走可持续发展道路，我们应该遵循哪些原则？（3分）
扩展阅读
七年级历史上册《商鞅变法及秦朝统一》复习提纲
七年级历史上册《商鞅变法及秦朝统一》复习提纲
商鞅变法
背景：秦国相对落后，东方六国看不起秦国；，土地被魏国占领也无力夺回，秦孝公深感耻辱，决心变法图强，改革内政，发布求贤令，招揽人才。
时间：公元前356年。在秦孝公的支持下，商鞅开始变法。
内容：1，改革土地制度。废除奴隶制的土地国有制，国家承认私人的土地所有权。2，重农抑商。3，奖励军功。4，迁都咸阳，推行县制。5，严明法令。
性质：是战国时期一次重要的政治和社会改革。
影响：1，旧的制度被废除，新的制度建立，秦国发生了根本性的变化。2，秦军的战斗力大大提高。3，秦国的社会经济得到发展。
秦朝的统一
一：秦王扫六合：战国末年，秦国的实力远远超过东方六国，统一时机成熟。秦王嬴政积极准备，公元前230------公元前221年，秦国先后灭了韩，赵，魏，楚，燕，齐。
二：公元前221年秦统一天下，建立秦朝，秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家
三：皇帝制度的确立，秦王为了显示自己的威严，就将最尊贵称号“皇”和“帝”合起来，号称“皇帝”自己称“始皇帝”
四：秦朝巩固国家统一的措施：
1：皇帝制度的确立。皇帝处于至高无上的地位，拥有绝对的权力，国家重大事务由他决定。大臣官吏必须绝对服从皇帝的命令。
2：中央设置丞相，太尉和御使大夫，分别管理行政，军事和监察。在地方，废除分封制，全面推行郡县制。
3统一度量衡,统一货币，规定圆形方孔的“半两”铜钱为通行货币，统一文字，把小篆作为全国的通用字体。
4北击匈奴，修长城，防御匈奴。
七年级历史上册第三单元复习导学案
每个老师不可缺少的课件是教案课件，大家在仔细设想教案课件了。教案课件工作计划写好了之后，这样我们接下来的工作才会更加好！你们会写一段适合教案课件的范文吗？下面是小编帮大家编辑的《七年级历史上册第三单元复习导学案》，仅供参考，大家一起来看看吧。
七年级历史上册第三单元复习导学案
温故互查：
1、安徽萧县、怀志和宁国分别有葡萄、石榴和核桃等特产。这些物种最先由西域传入中原是在（）
A秦朝B汉朝C唐朝D宋朝
2、秦统一六国的年代是（）
A公元前475年B公元前221年C公元前230年D公元前220年
3、“六合之内，皇帝之土。西涉流沙，南尽北户。东有东海，北过大夏。人迹所至，无不臣者。”这是秦始皇于公元前219年东巡所作琅琊石刻中的一段文字。这段文字的信息是（）
A统一度量衡B统一思想C统一文字D统一六国
4、我国历史上第一次农民大起义是（）
A陈胜、吴广起义B黄巾起义C李自成起义D太平天国起义
5、下列成语或典故，与“楚汉战争”相关的是（）
A破釜沉舟B纸上谈兵 C鸿门宴D揭竿斩木
6、刘邦和项羽进行“楚汉战争”的主要目的是（）
A争夺帝位 B统一全国 C解放奴隶 D争夺霸权
7、在秦末农民战争中，对推翻秦朝统治起决定这样的战役是（）
A长平之战B巨鹿之战C牧野之战D马陵之战
8、由秦朝开始形成的中央集权制，对此后两千年中国政治与社会产生了重要影响。秦朝中央政府分管监察的是（）
A丞相B御史大夫C殿阁大学士D军机大臣
9、汉武帝进行币制改革后，统一使用的货币叫（）
A半两钱B五铢钱C蚁鼻钱D刀形币
10、中国历史上正式年号是从哪个皇帝开始的？（）
A秦始皇B汉文帝C汉景帝D汉武帝
11、下列哪一处世界文化遗产反映了我国劳动人民在水利建设方面的智慧和创造（）
A都江堰B秦始皇陵兵马俑C长城D编钟
12、与“不入虎穴，焉得虎子”这一成语相关的历史人物是（）
A卫青B霍去病C张骞D班超
巩固训练：
14、同学们，你们一定非常喜欢看科幻小说吧!今天让我们一起穿越科幻世界的时空隧道……我们来到秦朝，秦始皇正在接受记者采访。如果你就是秦始皇，你会怎样回答记者们的问题？
记者问：“尊敬的始皇帝，据说您大力推行加强中央集权的措施，请问在中央主要由哪些官员负责呢？”
（1）“秦始皇”答：
记者问：“陛下，您在地方上会采取什么样的新措施来加强管理呢？”
（2）“秦始皇”答：
记者问：“请问您为了巩固统一，在其他方面有采取了什么措施？”
（3）“秦始皇”答：
拓展延伸
15、阅读下列材料：
秦王赢政（秦始皇）创建了中国历史上第一个统一的封建国家后，采取了一系列的措施，把辽阔的疆域联结成大一统的整体。西汉继承秦制，经汉武帝的积极开拓，使大一统局面得到进一步发展。
（1）秦汉时期的匈奴曾经严重威胁大一统局面。请写出秦始皇和汉武帝为了抵御匈奴而采取的一项措施？
（2）秦始皇和汉武帝都曾经实行货币改革。请分别写出货币的名称，并说明这两枚货币有何共同特点？
（3）为了加强思想控制，秦始皇“焚书坑儒”。汉武帝则采取了什么措施？有什么作用？
（4）西汉汉宣帝在西域设立的行政机构是什么？
课堂检测
1、小明想上网了解我国第一个统一中央集权国家的统治情况，他应点击的关键词是（）
A赵国B夏朝C秦朝D战国时期
2、秦末农民起义后期的领袖是（）
①陈胜②吴广③项羽④刘邦
A①②B②③C③④D①④
3、秦朝规定的全国通行的统一货币是：（）
A“半两”钱B“五铢”钱C开圆通宝D布币
4、历史剧《汉武大帝》曾在中央电视台热播。结合所学历史知识我们知道，汉武帝是位雄才大略的皇帝，那么，下列哪项不是其大一统的措施（）
A平定“七国之乱”B颁布“推恩令”C焚书坑儒D实行“罢黜百家，独尊儒术”
5、阅读下列材料
（1）材料中的“丝绸之路”是以图中①为起点的。两次出使西域，为开辟丝绸之路做出了重要贡献。汉武帝以后，西汉商人开辟了海上交通要道，这就是历史上著名的。②处为我国汉朝时生活在北方的少数民族。（4分）
（2）你认为应该怎样评价“丝绸之路”
：答案
基础过关
ABDACABBBDAD
巩固训练
14、（1）“秦始皇”答：丞相、太尉、御史大夫
（2）“秦始皇”答：建立郡县制
（3）“秦始皇”答：统一货币、度量衡、文字、车轨。修筑万里长城。
拓展延伸
15、（1）秦始皇：修筑万里长城
汉武帝:派卫青、霍去病北击匈奴
（2）半两钱，五铢钱。
圆形方孔钱。
（3）“独尊儒术”，重写经书，建立太学。
（4）西域都护。
课堂检测
CCAC
5、（1）长安张骞丝绸之路匈奴
（2）促进了中西经济文化的交流。
七年级历史上册第三单元讲评课
一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，大家应该要写教案课件了。用心制定好教案课件的工作计划，才能更好的在接下来的工作轻装上阵！有哪些好的范文适合教案课件的？下面是小编为大家整理的“七年级历史上册第三单元讲评课”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
讲评课
讲评第三单元测试题
[教学目的]
1、抓住共性问题进行点评，从实际出发，培养能力。
2、分析学生掌握知识的情况，矫正错误，查缺补漏，巩固提高；
[教学方法]讲授法
[教学课时]1课时
[教学类型]讲评课
[教学重点]秦朝巩固统一加强统治的措施、举例说明两汉与匈奴的关系
[教具]本节课采用多媒体教学
[教学过程]
1、组织教学。
2、总评：本次测验存在的主要问题有：
1）在作选择题时，个别学生审题不清；
2）在作填空题时，有少数学生写错别字。
3）有些学生在回答问答题时，答案不全。
采取补救措施：
1）养学生仔细审题的习惯；
2）强对学生写的训练；
3）培养学生分析问题、解决问题的能力。
3、点评：
分析试卷，按选择、填空、问答的顺序有重点的讲解。
在选择题中，重点讲解第1、3、7、8、10题
在材料题中重点讲解第1题。
（其他详见附页---单元测试题）
4、时间让学生改错、巩固
5、练习（使用微机）
1）、从______年到______年，秦王______灭掉六国建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家----______，都：______。
2）、秦朝统一后，派将军______北伐匈奴，并修筑了西起______，东到______的长城。
3）、秦朝疆域：东至______，西到______，北至______，南到______。
6、作业：汉武帝的大一统的措施。
