小熊来电通知

发表时间：2024-11-14

小熊来电通知。

作为一无名无私奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编收集整理的《小熊你长大了吗》语言教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

小熊来电通知篇1

我的爱心小熊是阿燕阿姨买给我的毛绒小熊，小熊全身都是粉色的，怀中抱着一个大爱心。所以，我都叫她“爱心小熊”。

在我很小的时候，我非常喜欢爱心小熊，每天一回家都要抱抱她，睡觉的时候也要和她一起睡，要不然就睡不了一个好觉。

有一次，我抱着爱心小熊睡觉，妈妈看我睡熟了，就把爱心小熊给拿走了。结果，那天晚上，我一直没睡好。总觉得哪里怪怪的，好像少了什么东西，但是，那时候房间里很黑，妈妈和爸爸都在睡觉，我也不敢问，心里一直想着这个问题。第二天早上，我醒来去刷牙时，发现我竟然变成了“大熊猫”！从此，妈妈再也不敢把爱心小熊贸然地拿走了，因为，她怕我又失眠。

现在，我长大了，不再玩爱心小熊了。一天，胡老师说要把家里不要的.布娃娃拿到学校，捐给慈济校区的同学，我就想到了爱心小熊。可是，我把她带到学校，胡老师把她放在饮水机上时，我突然觉得鼻子酸酸的，毕竟，她跟我有好多年了，就算不玩了，也会有点舍不得吧！这时，我想把她画下来，就当是离别照吧！陈杞在旁边笑我，我很不开心，就口是心非地说了一句：“没有！这就当作是她的‘遗照’了，以后，都不知道新的主人对她好不好呢！如果对她不好，这也算是她的最后一张‘完整照片’了！”可是，话说出口后，我又觉得后悔了，其实，我还是舍不得爱心小熊的！

后来，我发现爱心小熊走了以后，我都有点不习惯呢！希望她在慈济校区的新主人能真心对她，至少比我好！

祝爱心小熊能在新的主人的关心下度过每一天！

小熊来电通知篇2

活动目标：

1.通过活动，引导幼儿理解什么是长大，体验长大、成长了的快乐。

2.在理解故事内容的基础上，鼓励幼儿能用动作、表情、语言来表达小动物们对于成长的喜悦心情。

3.通过对故事的学习，引导幼儿能够用较为完整的语言来表述自己长大了的情况，并且能乐意的和同伴进行交流，发展幼儿的口语表达的能力。

活动准备：

1.与故事内容有关的小动物的头饰或者是图片，请四个幼儿排练情景表演（内容同故事前四段）

2.请爸爸妈妈帮助我们准备我们穿小的衣服或者是鞋子。

活动过程：

1.请小朋友来观看情景表演，为了使幼儿明确观看的目的，教师为幼儿设置问题。

提问幼儿：从小熊、小马、小兔和小象，他们的自我介绍中他们是通过哪些变化来感受自己在长大的？

2.结合幼儿的回答，教师完整地讲述与情境表演有关的故事的内容，为幼儿设置悬念：小熊怎样就知道自己长大了呢？

3.教师和幼儿一起来完整地欣赏一遍故事，教师相应的出示与故事内容有关的头饰或者是图片。

4.在理解故事内容的基础上，鼓励幼儿能用动作、表情、语言来表达小动物们对于成长的喜悦心情，引导幼儿理解什么是长大，体验长大、成长了的快乐。

小熊的朋友们是怎样知道自己长大的？他们知道自己长大了以后的心情是什么样的？（请小朋友用动作、表情、语言来表现一下小动物知道自己长大了的喜悦之情）

小熊来电通知篇3

我的心爱之物是一个毛茸茸的小灰熊玩偶。因为它是灰色的，所以我叫它小灰。

小灰是在我十岁生日时，爸爸妈妈送给我的礼物。它有一双憨憨的眼睛，还有着一张樱桃般的小嘴，肚子上还有一个让人很难懂的符号，异常可爱。

在我的生活中，小灰对我的帮助极大。有一次，我的同桌不小心把我新买的圆珠笔弄坏了，我特别生气，大声嚷着让他赔。

我回家后，到房间里正准备写作业时，看见了小灰。它蹲在椅子上，眼睛温柔地注视着我，好像在对我说：“小主人，你想想，圆珠笔坏了可以再买，但友谊消失了可就买不回来了呀！”我仔细想了想，觉得很有道理。

第二天去学校时，我连忙和同桌说对不起，同桌听了我的道歉，反而难为情地说：“我弄坏了你的圆珠笔，应该要赔的.。瞧，这是我新买的，送给你！”我们俩和好了，又开开心心地一起学习，一块玩耍。

小灰是我的良师益友，只要我有时间，就会好好地陪着它。

小熊来电通知篇4

从前，森林里有一所动物学校，学校里有：聪明的小熊，灵巧的小白兔，可爱的小熊…...其中可爱的小熊最为调皮。

有一次期中考试，因为妈妈在考试前一直催促它认真学习才能考出好成绩，所以小熊在期中考试的时候考了高分，他得意极了，老师也再夸他，他就更得意了，后来，平时上课的时候，小熊就有点不太认真听讲了，老师就对他说：“你太不谦虚了，下次考试成绩会一落千丈的。”小熊嘴里说着知道了。他虽然话是这么说的，但是他还是把老师的话当成是耳旁风，上课照样不听讲，他周围的同学也再劝说他，小熊就是不听，每天玩得不亦乐乎，很快又到了期末考试的时候，他得成绩正如老师说的那样，真的一落千丈，连及格都不及格，他想想老师对他说的话，羞愧的低下了头。

他想，当初我应该听老师的话，认真学习，可是世界上没有卖后悔药的啊！不过我虽然没有考出好成绩，但我却懂得了一个道理，做什么事情都不能骄傲，要谦虚，因为谦虚使人进步，骄傲使人落后。

小熊来电通知篇5

活动目标

1.理解什么是长大，体验成长的快乐.

2.能用动作、表情、语言表达小动物们成长的喜悦心情.

3.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣.

4.能仔细倾听故事，理解主要的故事情节.

5.初步懂得自己长大了，遇事能够试着面对.

活动准备

1.挂图.

2.请四个幼儿排练情景表演（内容同故事前四段，角色为小熊、小马、小兔或小象）.

活动过程

1.观看情景表演.

――认识小熊、小马、小兔和小象，从他们的自我介绍中了解他们是通过哪些变化来感受自己在长大的.

――小熊究竟长大了吗？听听故事你们就能找到答案了.

2.欣赏故事.

――结合挂图欣赏故事一遍.

――小熊的朋友是谁？

――小动物们为什么都说自己长大了？（引导幼儿用动作、表情、对话来表达动物成长的快乐心情）

――小熊长大了吗？你是怎么知道的？

――原来在不知不觉中小熊已经长大了，它的衣服、鞋子、帽子都变小了，连原来跳不过去的小河也能轻而易举地跳过了，小动物们是幼儿园中最大的孩子了.

3.讨论：你长大了吗？

――我们幼儿园最大的孩子是谁呢？你们觉得自己长大了吗？

――幼儿讲述有关自己长大的事情，可引导幼儿从身体的长高、升班、弟弟妹妹的到来等方面来讲述.

活动建议

1.活动区中投放木偶、头饰，供幼儿玩玩讲讲，进一步理解故事.

2.活动中，应对幼儿的任何一种表达方式，如动作、表情等都给予肯定和鼓励，以激发幼儿大胆表达的愿望.

附：小熊，你长大了吗

暑假刚过去的一天早晨，小熊还在树洞里呼呼睡觉，动物朋友们都来找他去上幼儿园.“小熊，小熊，快起来.”

小熊从树洞里出来一看，呦，小马、小兔和小象这些朋友都来了.小马说：“你们瞧，我长大了，腿也长了，背也宽了，可以背大木头了.”小马背起一根大木头，飞快地跑了一圈.

小兔说：“你们瞧，我也长大了，我的脚丫子变大了，跳得更高了.”

小兔抬起脚让大家看他那双大大的新鞋，又高高地跳起来摘下几个果子.

小象说：“我也长大了.我的鼻子更长，更有力气了.”小象把长鼻子伸到小河里，吸足了水，往天上一喷.呀，好像下了一场大雨.

小熊对着河水照了照自己，嘟囔着说：“就是我没长大，好像还和原来一样.”

朋友们对小熊说：“穿上衣服快走吧！”小熊赶快穿衣服，咦，衣服怎么变紧了呀.小熊扣完扣子，打了一个喷嚏.“嘣！”扣子都崩开了. 小熊抬脚穿鞋子，鞋子怎么变小了呀.好不容易把脚伸进去，小熊一走路，鞋子就顶破了，脚趾头都露在了外面.

小熊回到树洞里一看，妈妈已经给他买了新衣服、新鞋子，还有一顶新帽子.

小熊穿上新衣服、新鞋子，戴上新帽子，对大家说：“原来的衣服、鞋子怎么变小了呀？”小熊刚说完，刮来一阵大风，把小熊的帽子吹跑了. 小熊追着帽子跑，可是，风把帽子刮过了小河.小熊一着急，使劲儿一跳，跳过小河，追上了帽子.小熊说：“啊，原来我也长大了.这条小河都能跳过来了.”

长大了，大家都长大了.小动物们一起高高兴兴地上幼儿园去.他们是幼儿园里最大的小朋友了.

活动反思

1、在情景表演中吸引孩子的注意力及学习的兴趣

这个活动中，我事先请几名幼儿情景表演，通过幼儿各扮演的角色情景，激发幼儿的学习兴趣.幼儿在这个环节中，注意力非常集中，都被扮演的角色吸引住了，表演的孩子一出场，教室里就发出一阵阵快乐的笑声.当孩子开始表演时，幼儿都非常专注，认真地听，认真地看.

由于情景表演准备比较充分，所以孩子们表演较出色，赢得同伴的羡慕.表演完之后，有的小朋友还说要表演一遍，可见，其余幼儿也都想进入状态.这个过程中就发现了两个问题：①幼儿能了解了故事中的小动物，②吸引了孩子的兴趣，同时能让孩子在观看情景表演中知道小动物各讨论的问题.

2、在体验中表演故事，教师与幼儿互动

在平时的故事教学中，我只会提几个问题，让孩子领会其中的思想含义，通过幼儿的回答来完成教学的任务.但是，这里的故事角色较多，每个角色都非常可爱，幼儿很是喜欢，每个角色都又有自己的特点和本领，幼儿能够根据各动物的特点进行扮演，同时找其他几个角色进行对话.在幼儿自由选择角色的时候，我给孩子自由寻找同伴的机会，可以培养孩子与同伴的合作精神.

幼儿的自由表演既锻炼了语言表达能力，又体验了故事的内涵，同时也发展了孩子的表演技能.教师参与其中演一角色以带动幼儿参与的积极性，并且与幼儿建立了平等的师幼关系，孩子在教师的引导下，角色的扮演更有劲，胆量也更大.

3、说一说

教师引导幼儿理解了小动物们长大的情感之后，谈到其他事物的变化.让孩子知道不仅小动物会长大、会变化，在我们的自然界中，有很多的东西、有很多有生命的物体也都在长大、变化，像我们小朋友也在变化，怎么变大，幼儿了解长大的不同及变化，幼儿既掌握了变化长大过程的知识，同时又体验了成长的快乐.

小熊来电通知篇6

一天上午，阳光明媚，万里无云。小熊、小象、小狗、小鸭四个形影不离的好伙伴来到河边的森林里玩捉迷藏。

玩着玩着，忽然听见噗通一声，接着传来了一阵呼救声。几个小伙伴闻声赶来一看，呀！不好！小鸭掉进陷阱里了！这可怎么办？几个小伙伴急得团团转。

这时，机灵的小猴挠挠脑袋，眼珠一转：嘿嘿，有办法了！他在森林里找了一会儿，终于找到了一根竹竿。小猴快速爬上树，把尾巴卷在树枝上，然后把竹竿伸到陷阱里。小鸭抓住竹竿赶忙往上爬。可是每次刚爬到一半，都会不由自主地滑下来。照这样爬一年也爬不上来！唉！小猴的计划失败了。

小象看着小鸭痛苦的样子着急了。过了一会儿，她也想出了一个办法：用他的鼻子把小鸭勾出来。勾了半天好不容易勾到小鸭，却因为陷阱太窄无法把小鸭拉上来！所以小象的计划也失败了。

大家都不知道该怎么办了。这时，聪明的小熊向四周仔细观察了一下，发现河边有一个小桶，它想：小鸭不是会游泳吗？它可以用水桶舀水给陷阱里灌，等把水灌满了，小鸭也就游出来了。想到这儿小熊赶紧去舀水、灌水。小猴和小象也赶来帮忙。通过大家齐心协力，没一会儿水就灌满了，小鸭浮上来了！小鸭终于被救出来了！

小鸭、小象、小猴都夸小熊聪明！他们又可以在一起开开心心地玩捉迷藏了！

小熊来电通知篇7

我有一只玩具小熊，它非常可爱，一双黑得发亮的眼晴显得炯炯有神，胖胖的身体软绵绵的，摸上去非常舒服。

它是我的保护神，晚上只要有它在，我就能很快入睡，再也不害怕；它是我的安慰神，每当我委屈时，看到它，我就能得到安慰，瞬间开心起来。同时，它也是我的出气筒，每当我生气时，它就成了我发泄的对象，被我折磨得遍体鳞伤。对此，我想说一声：“对不起，亲爱的小熊。”

记得那次，我在学校里跟同学生了气，回到家里，又被妈妈骂了一顿，这坏心情可以说是雪上加霜了。我气呼呼地回到房间，笔直地躺在床上，想着今天发生的事情。突然我觉得后背被什么东西顶着，硬硬的很不舒服。翻身一看，原来是你这只小熊，我心中的`火顿时像浇上了一大瓶油似的。好啊，连你也欺负我，看怎么收拾你！

我把小熊“嗖”地拎了起来，狠狠地扔在床上。在它被反弹的那一刻，我顺手拿起床头柜上的蚊子拍，把那可怜的小熊当网球打上了天花板，小熊落在了蚊帐上。我猛地把蚊帐一抬，小熊便从蚊帐上落在我的手里。我紧紧地拧住它的耳朵，当陀螺一样转，接着，我又拿来乒乓球拍，把它当乒乓球一样使劲地打。直到我再也打不动了，气喘吁吁地躺在床上狠狠地盯着小熊。小熊的眼睛照样是那么炯炯有神，好像在说：“小主人，你尽情地打吧，我的身体是棉花做的，不会痛的，只要能给你消消气就好。”刹那间，我的气全消了！

小熊，那次真是为难你了，让你受苦了。在这儿，我真诚地对你说一声：“对不起，小熊！”

小熊来电通知篇8

硕大的脑袋，圆圆的身体，短短的尾巴，再加上那傻呵呵的表情，这就是我的心爱之物小熊花花。

我家的“花花公主”可不那么寻常，她“穿”的衣服可谓是千变万化。刚开始，当我还是一个不会说话的小宝宝时，花花穿着一件淡蓝色的`牛仔服，非常好看。但是，因为我实在太喜欢她了，经常亲她、抱她，导致她在我上幼儿园时就已经破旧不堪。就在这时，一位“神医”解救了花花，这位“神医”就是巧手的外婆。外婆用我不穿的小衣服给花花做了一件新衣服，又给花花洗了个“热水澡”。当我再次看到花花时，我都不敢相信自己的眼睛了：花花换上了一件亮丽的橘黄色外套，还散发着清香的味道。外婆看到我欣喜的笑容，也开心地笑了。又过了整整七年，花花再一次变成了“脏小孩”，今年寒假，外婆又给花花做了一件新衣服，这次花花换上了一件粉红色的小礼服，就像一个潮流少女。

经过两次换装的花花，虽然已经看不出最初的模样，但是她那软软的小身体时刻能带给我温暖。她是我最心爱的布偶，因为里面藏着外婆和妈妈对我的爱。

现在的花花已经非常破旧了，可我仍然不舍得扔掉她。因为花花早已不仅仅是我的一个布偶，我已把她当成了我的家人。这就是我的心爱之物，可爱又呆萌的小熊花花。

小熊来电通知篇9

我家有许许多多的玩具，有活泼、可爱的小狗，有漂亮、美丽的芭比娃娃，还有十分威武的变形金刚，但我最喜欢的是那只米黄色的小熊。

这只小熊是妈妈带我去新世纪自己做的。小熊的耳朵是半圆形的耳朵，眼睛像两颗黑葡萄，又像两个黑钻石，嘴巴始终是微笑的，我还给它选了一件漂亮的黄色的小裙子。站在那里就是一个温文尔雅的`小淑女。

我每天晚上睡觉的时候都要抱着“小熊”一起进入甜蜜的梦乡。有一次我和小熊一起下了舞蹈课在广场上玩儿，我们两个你追我逐的跑着，忽然两个坏人出现了，抱起我们两个就跑，把我们绑在黑黑的小屋里。那两个坏人想把我们卖到很远的地方去，要我们听话，否则就杀了我们。我对小熊说：“不要害怕，我想办法救你。”但是小熊说：“姐姐我不怕，但是你也不要乱动，我一定会想办法救你的。”小熊趁着两个坏蛋出去的时候，用牙咬断绳子，帮我把绳子解开，让我踩着它的肩膀从窗户上爬出去，然后它自己跳出来。我们一块儿跑呀跑呀，跑到警察叔叔那里，警察叔叔把我们送到了家。见到爸爸妈妈后我放声大哭，我哭醒了，醒来后我的眼泪还挂在脸上。原来是场梦，我紧紧的搂着我的小熊。

小朋友们，现在知道我为什么喜欢我的小熊了吧！我喜欢我的“小熊”，它美丽、可爱、机智、勇敢，是我最好的朋友！