初一英语语法知识点：祈使句。
作为老师的任务写教案课件是少不了的，大家应该在准备教案课件了。只有规划好新的教案课件工作，这对我们接下来发展有着重要的意义！有没有出色的范文是关于教案课件的？下面是小编为大家整理的“初一英语语法知识点：祈使句”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！
初一英语语法知识点：祈使句
祈使句：
祈使句用来表示请求、命令等，句中没有主语，肯定形式由谓语或者谓语+宾语(+宾语补足语)构成，否定形式则在句前加Dont。
Standup,please.请起立。
Dontworry.别担心。
can的用法：
can是情态动词，表示“能，会，可以，被允许等”，其后接动词原形，否定形式为cannot，可缩写为cant.
ShecanspeakJapanese.她会讲日语。
Icantrememberhisname.我不记得他的名字了。
Canyouspellyourname?你会拼写你的名字吗?
现在进行时态：
概念：表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作，也可以表示目前一段时间内或现阶段正在进行的活动。
结构：由be动词(am,is,are)+动词ing构成，其中be动词要与主语保持性数一致。
Maryisflyingakiteinthepark.玛丽正在公园里放风筝。
--Whatareyoudoingnow? 你现在在干什么?
--ImreadingEnglish.我正在读英语。
Aretheydrawingthepicturesnow? 他们正在画画吗?
动词现在分词是动词原形变化而来的，规则变化如下：
动词ing形式叫动词现在分词，其构成如下：
(1)直接在动词后加ing
play—playing,do—doing,talk—talking,sing--singing
(2)以不发音的字母e结尾的动词，先去e，再加ing
make—making,write—writing,have—having,take—taking
(3)以重读闭音节结尾的动词且词尾只有一个辅音字母，应双写这个辅音字母，再加ing
run—running,stop—stopping,put—putting,swim—swimming
注意对现在进行时态的判断。判断一个英语句子用什么时态，主要看句子的时间状语，一般说来，每种时态都有与之相对应的时间状语。现在进行时表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作。因此，这个时态最常用的时间状语是now；但有不少句子并没有now，只能通过提示语如look、listen等或者通过上下文来确定用现在进行时。
Sheiscleaningherroomnow.她正在打扫房间。
Look!Thegirlisdancingoverthere.看！那个女孩在那里跳舞。
--Canyougoandplaygameswithme?你能和我们一起做游戏吗？
--CantyouseeIamdoingmyhomework?你没看见我正在做作业吗？
相关知识
初一英语语法知识点：关于主语
初一英语语法知识点：关于主语
主语
主语表明这句话说的是谁和什么，主语主要由名词、代词或相当于名词的单词，短语或从句充当。
一、名词作主语
Davidarrivedlastnight.
大卫昨晚到达。
Pridegoesbeforeafall.
骄必败。
二、代词作主语
Whoisspeaking,please?
(在电话中)请问您是谁?
ThatsOK.
这没问题。
三、数词作主语
Twowillbeenough.
两个就够了。
Two-thirdsoftheworkersarewomen.
三分之二的工人是女工。
四、ing形式作主语
Skatingisgoodexercise.
溜冰是很好的运动。
Lookingupallthenewwordsinthedictionarytookhimalotoftime.
从字典里查所有的生词花费了他许多时间。
五、不定式作主语
Totranslatethisidealintorealityneedshardwork.
把理想转变成现实需要辛勤的劳动。
六、名词化的形容词作主语
Theblindandthelamearewellcaredforinourcountry.
在我们国家，盲人和肢残人受到很好的照顾。
Theunemployedusuallyleadahardlife.
失业的人生活一般很困难。
七、短语作主语
Howtodowellisanimportantquestion.
如何把这件事做好是一个重要问题。
Earlytobedandearlytorisemakesamanhealthy.
早睡早起身体好。
八、从句作主语
Whathashappenedprovesthatourpolicyisright.
发生的一切证明我们的政策是对的。
Whetherwellgodependsontheweather.
我们是否去要看天气。
初一英语语法知识点：时态、名词
教案课件是老师工作中的一部分，大家应该开始写教案课件了。将教案课件的工作计划制定好，才能使接下来的工作更加有序！那么到底适合教案课件的范文有哪些？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“初一英语语法知识点：时态、名词”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
初一英语语法知识点：时态、名词
1、一般现在时
表示普遍、经常性的或长期性的动作时使用一般现在时，它有：
Be动词：
Shesaworker.Issheaworker?Sheisntaworker.
情态动词：
Icanplaythepiano.Canyouplaythepiano?Icantplaythepiano.
行为动词：
Theywanttoeatsometomatoes.Dotheywanttoeatanytomatoes?
Theydontwanttoeatanytomatoes.
Ginahasanicewatch.DoesGinahaveanicewatch?Ginadoesnthaveawatch.
2、现在进行时
表示动词在此时正在发生或进行就使用进行时态，结构为sbbev-ingsth+其它.
Implayingbaseball.Areyouplayingbaseball?Imnotplayingbaseball.
Nancyiswritingaletter.IsNancywritingaletter?Nancyisntwritingaletter.
Theyrelisteningtothepopmusic.Aretheylisteningthepopmusic?
Theyarentlisteningtothepopmusic.
名词是表示人、事物、抽象概念等名称的词。根据其词汇意义，名词可分为专有名词和普通名词。
1.专有名词：指表示人、地方、机构、组织等的专有名称。专有名词的首字母通常要大写。具体说来，它包括人名、地名、月份、星期、节日、书名、电影名以及某些抽象名词等。如：Jim吉姆/China中国/July七/Friday星期五/Christmas圣诞节/English英语
2.普通名词：指表示一类人或东西或抽象概念的名词。具体地说，它可分为个体名词、集合名词、物质名词和抽象名词。其中个体名词表示某类人或东西中的个体，如girl（女孩）等；集体名词表示若干个个体组成的集合体，如audience（观众，听众）等；物质名词表示无法分为个体的实物，如water（水）等；抽象名词表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如work（工作），happiness（幸福）等。
Part1名词的数
1.名词复数的构成方法
（1）一般情况加词尾-s，如book/books，desk/desks等。
（2）以s，x，z，sh，ch等结尾的名词，通常加词尾-es：bus/buses，box/boxes，dish/dishes等。
（3）以y结尾的名词，其复数构成要分两种情况：以“辅音字母+y”结尾的名词，将y改为ies，city/cities；以“元音字母+y”结尾的名词，直接加词尾-s：toy/toys，holiday/holidays等。
（4）以o结尾的名词，有些加词尾-s，有些加-es，如：piano/pianos，tomato/tomatoes
（5）以f或fe结尾的名词，也有两种可能：即有些直接加词尾-s，有些则把f/fe改为ves：roof/roofs（屋顶），knife/knives（小刀）等。但在中学英语范围内，要改f/fe为ves的只有以下10个词（它们都是日常生活中的常用词）：wife（妻子），life（生命），knife（小刀），leaf（树叶），thief（贼），half（一半），self（自己），shelf（架子），loaf（面包），wolf（狼）。
（6）单数与复数同形的名词。这类名词不多，主要的有：
sheep绵羊/fish鱼/deer鹿/Chinese中国人/Japanese日本人/Portuguese葡萄牙人/Swiss瑞士人/aircraft飞行器
（7）名词复数的不规则变化。有的名词单数变复数时，没有一定的规则，需特别记忆：
man/men男人；woman/women女人
child/children小孩；tooth/teeth牙齿
foot/feet脚；goose/geese鹅
注：一些以man，woman结尾的合成词，在构成复数时与man，woman的变化形式相同，如：policeman/policemen（警察），Englishman/Englishmen（英国人），等等。但是human（人），German（德国人）不是合成词，它们的复数要按一般规则变化，即为humans，Germans，Walkmans，而不是humen，Germen。
2.可数名词和不可数名词
名词根据其可数性，可分为可数名词和不可数名词。
（1）可数名词，即指可以用数目进行计数的名词。
（2）不可数名词，即不能用数目进行计数的名词。
注：可数名词可以有单数和复数两种形式，而不可数名词通常只有单数形式，没有复数形式；一般来说，个体名词和大部分集合名词是可数的，而专有名词、物质名词、抽象名词则通常是不可数的。
3.可数名词与不可数名词的修饰语
（1）修饰可数名词的常用修饰语有these，those，few，afew，manyagreatmany等：
（2）修饰不可数名词的常用修饰语有this，that，little，alittle等：
（3）有些修饰语即可修饰可数名词也可修饰不可数名词，如all，some，enough，alotof，lotsof等：
（4）一般来说，不可数名词不可以用数目来计数，若要计数，则要借助单位次，如piece，bottle，pair等。
piece其意为“张”“块”“条”等：
pair主要用来指由两者组成的“一双”或“一对”，或有两半合成的“一条”“一副”等：
另外一下表达也值得注意：
abottleof、acupof、adropof、aglassof……
注：“apiece/pair+名词”之类的结构作主语是，其谓语通常与“piece/pair”的数保持一致。
Part2名词的格
名词格的种类：英语名词有三个格，即主格、宾格和所有格。名词的主格和宾格形式相同，所以它们又统称作通格。英语名词的所有格表示所属关系，它分-s所有格和of所有格两种形式。
1.-s所有格的构成方法
（1）单数名词或不带复数词尾s的复数名词尾均加词加-s构成所有格：thechildsbagchildrensbooks
（2）复数名词已带有词尾s，则只加省字撇（）构成所有格：girlsschool；studentsabilities；但带词尾s的单数名词，通常仍加-s：thebosssnewcar.
（3）用and连接的并列名词的所有格分两种情况，如分别带有-s，则表示“分别有”；若只带一个–s，则表示“两者共有”：JimsandJacksrooms；JimandJacksroom
（4）-s所有格的用法特点：-s所有格主要用于有生命的东西，但有时也可用于无生命的东西，如用于表时间的名词后、用于表国家、城市的名词后等。
2.of所有格的用法
（1）of所有格即可用于由声明的人或物，也可用于无生命的东西。of所有格有时可以与-s所有格互换：Mr.Smithsdaughter
（2）当用于无声明的事物或表示同位关系时，通常只用of所有格：
thecoverofthebookthecityofBeijing.
初一英语语法知识点：关于宾语
每个老师上课需要准备的东西是教案课件，规划教案课件的时刻悄悄来临了。此时就可以对教案课件的工作做个简单的计划，才能规范的完成工作！有没有出色的范文是关于教案课件的？下面是由小编为大家整理的“初一英语语法知识点：关于宾语”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
初一英语语法知识点：关于宾语
初一大家开始系统的学习英语知识，英语知识点众多，大家在学习的时候要学会归纳和总结，这样才能取得举一反三的学习效果，下面xx教育网为大家带来人教版初一英语语法关于宾语的知识点，希望对大家学好初中英语有所帮助。
宾语
宾语一般用在及物动词的后面，表示行为动词所涉及的对象。
一、名词作宾语
Showyourpassport,please.
请出示护照。
二、代词作宾语
Hedidnotsayanything.
他什么也没说。
三、数词作宾语
Howmanydoyouwant?-Iwanttwo.
你要几个?-我要两个。
四、名词化的形容词作宾语
Theysenttheinjuredtohospital.
他们把伤员送到医院。
五、不定式或ing形式作宾语
Theyaskedtoseemypassport.
他们要求看我的护照。
Ienjoyworkingwithyou.
我和你们一道工作很愉快。
六、从句作宾语
Didyouwritedownwhathesaid?
你把他的话记下了没有?
人教版初一英语语法关于宾语的知识点xx教育网为大家带来过了，英语的学习重在掌握知识点，希望大家能够熟练掌握上面的内容，这样大家的英语成绩就能迅速提升。
