活动阶段性总结五篇。
每个老师上课需要准备的东西是教案课件，又到了写教案课件的时候了。写好教案课件，这样课堂的各种可能情况都尽在掌握。那老师在写教案课件的时候要注意什么？小编特别为你收集的“活动阶段性总结五篇”，请阅读后分享你的朋友！
活动阶段性总结 篇1
小结为了贯彻集团对规范管理的总体要求，解决各单位在管理中普通存在，反复出现的不规范行为，在全集团范围内开展“追求完美、拒绝失误”----规范管理自检互查活动。招标采供部开展活动以来，效果明显，自检互检活动促使一般性、轻微的失误明显减少，现将近两个月活动开展情况做以小结：
1、活动安排：
这项活动主要分三个阶段进行
第一阶段：（3月26日至4月25日）自查互查，整理损失
误阶段：通过开展自检互查活动，将各自工作岗位中普遍存在、反复出现的问题进行整理，引起大家在工作中的高度重视。
第二阶段：（4月26日至5月25日）自查互助，联合
高阶段：进一步深入自检互查，相互帮助减少第一阶段普通存在、反复存在的问题，达到失误明显减少的效果，把失误的发生杜绝在萌芽状态。
第三阶段：（5月26日至6月25日）评估总结，巩固和下降
实践阶段：对部门员工进行综合评价，总结活动成果，建立长效机制，巩固活动成果。
二、目前活动进展情况：
招标采供部第一阶段，通过开展“自检互查”活动，共整理出普遍存在、反复出现的问题47项，但没有在管理过程中将查出来的问题立即整改到位，把问题解决在工作的过程中，落实到员工个人岗位工作的环节当中，对本次活动的精神领会不到位，理解不到位。
第二阶段，我们认识学习本次活动精神实质，认真贯彻三个“紧密结合”、两个“重点落实”，将活动内容和日常工作紧密结合，与具体岗位紧密结合，与具体工作人员紧密结合、形成了“单项目进行自检，结对子进行互检，对问题立即整改”的活动方式，把活动的重心落实到管理过程中、落实到员工的工作环节中。第二阶段，共整改存在问题44个，问题全部在过程中得到处理，基本实现了将问题整改在工作过程中的总体要求，把失误的发生全部杜绝在萌芽状态。失误从成效上看，通过开展“自检互助”活动以来，反复出现的问题明显减少。
总体来说，招标采供部“追求完美、拒绝失误”--规范管理自检互查活动，从方案制定、实际操作方面同集团的总体要求还有一定的差距，没有真正领会本次活动的精神实质，在第二阶段，我们严格按照集团总体要求，精心安排、深入开展，通过活动培养员工认真细致、追求完美、重视规范标准的良好工作习惯，达到彻底解决管理中普遍存在、反复出现的不规范行为的目的。第三阶段，我们将总结第
一、第二阶段开展的活动成果和经验，制定出杜绝失误的长效机制，把招标采供部工作推上“完美工作”进程。
活动阶段性总结 篇2
新集小学“课内比教学，课外访万家”活动
阶段性小结
新集小学为了提高教师教学基本功，促进教师专业迅速成长，打造出一支优秀的教师队伍，以及切实解决学生的实际问题，有针对性地做好教育工作，提高学校办学水平，办人民满意教育，根据省教育厅“课内比教学、课外访万家”活动精神和市、中心学校《“课内比教学、课外访万家” 活动实施方案》，结合学校实际情况，九月初成立了此项活动领导小组，制定了 “课内比教学、课外访万家”活动实施方案。现从两个方面进行小结：
一、课内比教学
开展“课内比教学”活动，就是搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的练兵比武平台，锤炼教师教学基本功，锻造课堂教学艺术，积极创新教学方法，促进教师业务水平和教学能力的提高。我校以“构建高效课堂”为核心，通过组织全体教师教学语言、“三字一话”（钢笔字和粉笔字、毛笔字和普通话）的培训活动，提高教师普通话和“三笔字”的水平；通过开展“高效课堂”的说课、赛课、研课等活动，提高教师解读教材、驾驭课堂、反思创新的水平，切实做到教学有针对性、有效性，学生学习具有主动性、积极性，提高教学质量，打造高水平教师团队。
我校“课内比教学”活动，主要形式为说课和讲课，教导处根据学校的活动实施方案具体操作安排，各教研组负责落实、完成。第一轮说课、讲课以教研组为单位，围绕“高效课堂”，确定一个主题或专题。在教研活动时间里，每位教师对自己所授课的内容进行说课，要求主要阐述对课标及教材的理解，对学生基础及特点的分析，介绍教学方法和手段的选用，介绍教学过程设计等，组内其他教师根据《枣阳市中小学教师“课内比教学”说课评分标准》进行评价。
讲课时间、人员由教科处统一安排，要求课堂体现出教学的高效性、学生的主体性，展示出授课教师对课程标准、教材的理解、教学观念与知识底蕴、教学设计与教学组织实施能力、教学语言、教学板书等方面的能力；组内其他教师认真听课，并对本节课的数据进行记录。在教研组开展评课过程中，以《枣阳市中小学教师“课内比教学”讲课评分标准》为指南，根据听课记录对课堂教学进行研讨、评价。
在活动的进行过程中，我校召开全校教职工动员大会，传达活动精神，认识活动的重要性，学习学校活动实施方案，明确活动内容，布置活动任务。具体通过小组讲课、讲课、评价的方式进行。校长和教学管理人员分别走进小组，参与讲、听、评活动，评价和指导教研活动的开展。
活动开展以来，学校领导重视，教师全员参与，各教研组活动有声有色，教师教学方式发生了转变，把关注学生成长作为第一要素，最大限度地提高了课堂教学效率；教师专业交流的增加和合作意识的增强，有效地促进了我校教学质量的提高。
总之，每位教师先组内说课，再讲课（讲课前需交教案于教科处），课后个人反思，最后由教研组长组织进行评价。活动期间，教研组长负责录音、组织评审、推荐优秀教师参加第二轮比赛。根据各教研组的评价结果，学校推荐参加镇级活动评议的教师。
学期末，学校将进行活动总结、评比、表彰，教导处审核每一位教师的活动资料，并记入教师成长档案，作为绩效考核、评先评优和职务晋级的重要依据。
二、课外访万家
为了全校学生的成长，为了和谐的教育，营造优质、高效的育人环境，我校开展了“走进学生家庭、温暖学生心灵、陪伴学生成长”为主题的家访活动。开学初，我校召开教职工大会，组织全体教师认真学习了“课外访万家”活动方案，让教师们明确家访活动的目的、意义、家访的对象以及在家访中要掌握的基本情况，让每一位教师充分认识到家访是了解学生家庭信息、与家长沟通交流、提高教育教学效果的重要途径和自觉行为。
在组织家访活动的过程中，班主任和学科教师利用休息时间，以实地走访为主，对全体学生开展家访活动。我们要求班主任在家访前建立学生档案，对家访的时间、对象、内容、形式及工作要求做详尽布置，并提前做好相关准备工作。我们要求每周至少走访3名学生，做到“六必访”（贫困生、单亲生、农民工子女、留守子女、学困生、有不良行为习惯的学生），家访中教师们要深入到了每一个学生的家庭，了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等，向家长反馈学生在校学习情况及表现，家长们也针对自己孩子所存在的问题以及自己在教育孩子方面的困惑与老师交换意见。
学校一些教师主动帮助家长和孩子解决学习和生活中的困难；有些教师对收到的家长意见，及时给予了答复；有的教师耐心地向家长介绍学校的教育理念，宣传学生心理、生理、安全等方面的健康成长知识；有些教师对家长反映的孩子学习习惯不好、比较任性、依赖性强等问题，与孩子进行了沟通与交流、谈心，并督促其在学习、生活中改正。
家访活动，使我校师生关系进一步融洽，感情进一步加深，更大范围地取得了社会对教师工作的尊重与认同，同时也增进了学校与家庭、学校与社会之间的理解，增强了学校、家庭的育人意识、责任意识，促进了教育的发展。
我校将会一如既往地认真开展“课内比教学，课外访万家”活动，使工作落到实处，优化工作细节，在活动中及时小结，在活动中不断提高。
新集小学
活动阶段性总结 篇3
根据鸡东县教育局20xx年《中国精神颂》主题教育活动的要求，结合我校实际情况。在全校学生中广泛开展《中国精神颂》读书活动。现将近期工作总结如下：
一、制定读书计划，做好宣传发动。
开学初，结合我校的具体的情况和学生的年龄特点，制定好学校读书活动的实施方案。并在此基础上每个班级制定学期读书目标，由班主任负责。利用晨会时间举行了隆重的启动仪式，随后通过主题班会、出主题黑板报、制作格言、名人名言等，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造班级文化氛围，提高学生的思想认识，为深入落实读书计划的各项活动奠定了坚实的基础。增强学生的爱国情感，树立正确的国家观、民族观，牢固树立中华民族大家庭的思想。
二、开展形式多样的读书活动。
1．好书漂流活动。
让更多的同学获得阅读的机会，重新发挥读本的功效。动员学生除了《中国精神颂》读本外，向班级捐献自己平时的爱看的各种涉及祖国、英雄等方面的图书，主动地介绍给其他同学。在活动中引导全班同学快乐体验、分享知识、共同成长。
2．读书经验交流活动。
利用晨读、主题班会，不断把读书活动推向深入。按照活动方案召开了读书经验交流会。交流会上，同学们畅所欲言，气氛活跃。他们谈到了开学以来阅读的收获，
通过交流会，同学们互取所长，学到了更多读书方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。
哈达中心学校《中国精神颂》读书活动已经全面展开，校园内弥漫着学习中国精神的氛围，前期工作出色完成，争取在下一阶段取得更大的成绩。
活动阶段性总结 篇4
感恩教育活动小结
我们班会的主题是“感恩父母”，我们想通过一次经常提到却又特殊的主题来开一次班会，
我们召开以感恩父母为主题的心理班会最主要的目的让在外求学的我们更进一步的去体味父母对我们的爱，从而更加爱自己的父母，对父母更加感激。我们都知道爸爸妈妈对我们的关心是永不倒退永不背叛的爱，无论我们是否成功，他们都不会离开我们，无论我们身处何方无论面对多大的困难，只要想到爸爸妈妈站在我们身边就会有种踏实的感觉，就不放弃追求，也不会倒下。但正因为如此，我们心底机会见见爸爸爸爸妈妈的爱当做理所当然，不会想要回报，不会想要感激，即使回报和感激他们都不需要，可是我们都试过或都能想象的到，孩子的一点点关心，像一句问切的短信和实用的小礼物，爸爸妈妈都会高兴好几天，甚至会感动的流泪，所以想通过此次的主题班会让同学们懂得如何感恩父母，如何更加的关心父母。
我们感恩父母的主题班会大体分为三个流程，第一阶段，再版中我们随机抽取几名同学来讲一下在成长过程中，我们所能体会到的父母的爱有哪些，自己印象最深的父母对自己付出的心血，最后还要说一下自己是如何回报父母的。第二阶段，将班呢同学平均且随机的分组讨论一下日常生活中父母关心我们的小细节，在进行讨论日后怎么将感恩父母付诸于行动，最后小组分配代表上台，说出小组的讨论结果，第三阶段我们会给同学们讲一些感恩父母回报父母的实例，并展示部分以爱为主题的**。
“感恩父母”班会的过程中，同学们都积极参与积极配合，尤其是在班会的第二阶段，同学都十分热烈的参与讨论，并分享彼此的故事，最后用真情实感来表达出自己的真实经历和感情！此次主题班会就落下帷幕了，但是我想对同学的影响非常深并且收获颇丰。一次班会让你给我们成长了许多内心成熟了许多，让我们更加深刻的感受父母的爱，静下心来体味父母的爱，梳理或许以前未整理的爱。
这次班会增加了学生回家的交流，也更加融洽了学生之间的关系。对学生有了新的认识，对彼此有了新的认识。这次以“感恩父母”为主题的班会对大家来说都是收获颇丰的！
感恩教育活动小结
感恩是我们时代永远的话题，我们用亲情谱写感恩，那是一幅动人的华章，我们用友情抒写感恩，那是一页亮丽的书扉，我们用爱情倾诉感恩，那是一幕感人的画面，因为感人才会有多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友谊，因为感恩才让我们了解生命的真谛，感恩的基垫即是用诚信导航，只有诚信做事才能扬起感恩的风帆，对于如何“诚信生活，感恩你我他”33班迎来了自己的主题班会。
诚信与感恩是一个不可分隔的话题，没有诚信即不能发自肺腑的感恩，没有诚信即失去了做人最基本的原则，又谈何感恩，这一身边的话题总会引起大家的关注，同学们积极发言，讲述着自己对诚信的践行与感恩的真情，总结同学们的“诚信生活，感恩你我他”，分为三个部分：
（一）感恩父母
父母是我们生命中最早的老师。从孩子出生的那一刻起，我们的生活就被父母倾注在无尽的爱和祝福中。也许，父母不能给我们奢侈的生活，但父母给了一个人生命中不可替代的生命。父母为孩子撑起了爱的天空。
当你受伤、哭泣、伤心、伤心时，你可以随时回家享受父母的爱。这，便是他们的幸福。感恩父母，哪怕是一件小事，只要能让他们感到幸福，就足够了。
现在我们对父母最真挚的感激，就是抓住每一刻刻苦生活，把每一秒都抓紧交给父母。
（二）感恩老师
感恩老师，给我们前进的动力；感恩老师，给我们飞翔的翅膀；谢谢你，老师，告诉我们人生的方向。师爱，无私地流露平凡，也蕴含着一些伟大。它就像一股暖流，渗入我们的心，像一个呼唤，帮助我们孤独的心找到回家的路。
三尺讲台，是老师奉献的战场。他们的幸福，是桃李满天下，是我们唤你一声“老师”。感恩老师，用优异的成绩，用可骄的成功，用一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”。
（三）坚守诚信
茫茫人海即使是一个简单的照面，我们都应该诚信以对，更不用说共同生活的人，给予故里的人，一起奋斗的人……我们会坚定不移地坚守诚信，因为在这世上没有什么事情可以比得了一颗诚信的心。
通过这次有意义的主题班会，同学们都坚信，只有让感恩走进每一个人的心灵，让诚信走进每一个人的心境，生活才能够变得简单纯洁起来。因为感恩可以消除内心的怨恨，诚实可以清理世界上所有的尘埃。感恩是一种表达方式，诚信是一种人生哲学，懂得感恩，学会诚信，每个人都会有无限的幸福和幸福。
感恩教育活动小结
“感恩”是中华民族的传统美德，“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”，这是祖先为我们留下的教诲。作为学生要懂得感恩，感激给你生命的父母，感激教育过你的师长，感激曾经帮助过你的人，感恩磨难磨砺了你的意志。成长中的学生，要懂得感恩是一种生活态度，是一种美德，不懂得为别人的难处考虑的人是自私的，没有一个人能离开别人的关心和帮助而成功。
让学生用感恩的心看世界，用感恩的翅膀飞翔。
“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于学生来说尤其重要。学生现在是家庭的中心，平时只知道自己，不爱别人。所以，学生要学会“感恩”，其实就是要让学生懂得尊重他人。
永远要感激别人的帮助，让学生知道每个人都在享受别人通过付出给自己带来的幸福生活。
三、活动效果和思索
经过系列活动的开展，学生进一步懂得了“感恩”不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现。一个人要时刻感恩社会、感恩父母、感恩亲友，才能从各个方面获得更大的情感回报。
在“学雷锋”、“妇女节问候”这些丰富多彩的班级活动中，学生不仅学会了感恩的实际行动，更体会到感恩他人的快乐，从而能更乐于奉献，乐于感恩。
在周末我当家开展的“为父母做一件力所能及的事”等环节，通过学生用实际行动、或者给父母写一封传递爱意的信件、或者给父母亲手制作的小礼物等活动。父母意识到孩子对自己的深爱，孩子长大了。从许多家长对老师或孩子的回复中，我们可以看到他们的满足和喜悦。
在征文活动这一环节，学生体悟到来自父母慷慨无私的爱，知道父母给他们的各种爱背后，原来都隐藏着那么多的辛酸。从而树立了学生的责任感和自立意识，克服了奢侈、攀比、享乐的缺陷。
总之，感恩是一种文明，一种道德，更是一种责任。感恩的主题是永恒的，作为祖国下一代的养育者，我们肩负着重任。新时代不仅需要技术人才，社会更需要懂得感恩、懂得合作，就让我们一起努力，让每一孩子都怀有一颗感恩的心，积极地去面对生活，让人文的光彩照亮校园，让真情充溢在师生之间、生生之间，让可爱的校园奏响和谐的强音！
中华民族自古以来就有感恩的思想和传统，在我们这个有着浓厚传统美德的礼仪之邦，文化里记载着数不尽的感恩故事。感恩是一个社及面广的话题，小到个人，到整个社会，有一颗感恩的心是人类行为的最低原则。在多元文化发展的今天，让孩子们学会感恩，有一颗感恩的心，是小学情感道德教育的一个重点，为弘扬传统美德教育，深化学校德育工作，提高学生整体的思想道德修养，突出德育特色，我校在三月份开展了以“感恩”为主题的教育活动。
本次感恩活动的开展主要从宣传思想开始，内容涉及感谢老师，感谢他人，感谢社会……懂得感恩，从身边的小事做起，我给学生布置了一份特别的《爱心家庭作业》，通过这种形式，孩子可以很好的与父母谈心，进行思想上的交流，使父母与孩子的关系更加融洽。学生们被要求每周帮助父母做家务，如做饭、扫地、洗衣服等。活动树立了学生的家庭责任感，让学生了解父母的辛勤劳动，从而感谢父母，尊重父母。
收到意想不到的效果，不少学生家长留下激动的泪水。
学校通过开展系列感恩主题教育，让学生能牢记不忘别人的帮助之恩，不忘父母师长的养育教导之恩，懂得社会进而在全校范围内乃至在社会上形成德育功效上的渗透辐射。活动使学生学会了反思，学会了善于发现别人的优点，加强了自律，学会了对帮助过自己的人心存感激，进而塑造了学生的健全人格。
“感恩教育”作为一项活动毕竟要落下帷幕。但是作为一种品质的修养，“感恩教育”是社会各界共同关注的永恒主题。怀着感恩之心，我们的生活将投射出更加灿烂的光环。
活动阶段性总结 篇5
赵洁珺一、 “创先争优”成氛围。
区教育局党委召开深入开展创先争优活动动员会部署后，我园积极响应，以“推动教育科学发展，办好人民满意教育”为目标，紧紧围绕创先争优这个工作思路，从幼儿园实际出发，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，以及教师党员的先锋模范作用，着力解决工作与学习的矛盾，在工作中学习“创先争优”，在学习中实现“创先争优”。
1、在园内开展“学先进，赶先进，创先进”的竞赛活动，积极参与上级主管部门的各种评比竞赛活动，在园内形成了“学，赶，创”的良好氛围，树立党员教师奋发向上的新形象。在全国幼儿基本体操比赛中荣获三等奖、**剧获全国二等奖、获安徽省保教成果展演一等奖、获全国校园电视展播银奖和铜奖、获省级卫生先进单位、获五四红旗团支部、获市级青年文明号、获全市半日活动教学大赛两个一等奖等等。
2、积极开展“我是党员我带头”活动。我园不断强化服务理念，从提高服务本领入手，围绕幼儿园年初制定的工作目标，确定中心任务，大力实施“创先争优”活动，不断提升教师业务素质，不断提高党员教师政治理论水平，树立良好精神面貌的新一代党员教师形象。党员教师主动承担幼儿园各项任务，处处发挥党员先锋模范作用，确立了一批党员示范岗位，以“岗位创先争优”为切入点，脚踏实地地开展创先争优活动，通过全园党员教师的共同努力，全园教师精神面貌焕然一新，正在以百倍的信心投入到教育工作中，真正取得了这一阶段的丰收成果。
二，“创先争优”获发展。
为实现“推动教育科学发展，办好人民满意教育”这一目标，我园在统一思想的基础上，不断提高“创先争优”认识，呈现出奋发向上的精神状态，工作作风勤恳高效，决心把幼儿园建设成为学习型、服务型、高效型的先进单位。
我园坚持星期四集中学习制度，将理论学习纳入年度绩效考核。每阶段严格执行“一检查，一考核，一心得”。集中辅导党员学习，通过举办演讲比赛，学习、讨论交流，专题讲座等灵活多样的形式，增强全体党员的学习意识和兴趣。
为了检验学习成果，达到互相学习，共同提高的目的，幼儿园创先争优工作领导小组发挥“宣传栏”的阵地作用，展示了党员的心得体会、党员承诺书，逐步形成创先争优的理论成果。针对当前教育工作的热点，难点问题，幼儿园创先争优工作领导小组成员开展专题调研活动，为幼儿园发展提供了依据。
总而言之，“创先争优”活动有利于幼儿园的发展。以“创先争优”思想为指导，抓好教育教学质量，抓好幼儿园建设，抓好师德师风建设，努力提高本支部党员的党性修养和业务能力，五幼必将创建**民群众满意的和谐校园。实行承诺服务，微笑服务，文明服务，礼貌服务，完整服务，树立起党员教师新形象，真正实现“创先争优扬正气，教书育人胜往昔”！
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