另一个自己作文十一篇。
透过写作，学生能更全面地了解自己的兴趣爱好与人生规划，这也能培养我们的辩证思维和综合思考能力。想要写出优秀的作文，要注意内容的选择。88教案网的编辑为您推荐了一篇关于“另一个自己作文”的高质量文章，希望这些资料能给您带来启发和帮助！
另一个自己作文【篇1】
这样的人，如果遇到了，或男或女，只需一人，便足够了。因为只此一人懂你就胜过懂她自己。这种懂得，不是相邀，也不是牵引，而是实实在在自然而然的明白，这样的明白，无关风月，无关功利。Www.Jab88.com
她懂你文字中隐藏的哀伤，懂你眉宇间隐含的淡淡清愁，懂你那一身素衣，懂你那一抹微笑;懂你那落花飘零时孤寂的心情，懂你那秋燕双飞时流淌的情思;懂你的低眉，你的浅笑;懂你的深情，你的不悔;这样的懂得，是死生契阔，与子成说，亦是执子之手，与子偕老。
这种懂得，不必言语，不必刻意，有时，只需浅浅一个微笑;这种懂得，不必解释，不必逃避，有时，只需轻轻的一声呼唤。这种懂得，是一种心情，一种欣赏，更是一种心灵的默契，是青春草地上拂过耳边的那一缕清风。任时光飞逝，她永远都站在灯火阑珊处默默相守。任繁华落尽，她永远都守着心灵的契约，千帆过尽处默默相望。
在生命的长河里，我们太多的是在过着平淡的生活，那些华丽的爱情外衣，终究难以看懂;那些疲惫的身躯，裹着岁月的伤痛，终究不会深藏到底。秋风夜雨，总想有人能触摸内心的柔软，相视中读懂你潮湿眼眶里承载的故事。如果有这样一个人，走不进你的生活，却知道你的沉默，无论是谁，你的生命就有了诉说。
人生是一场遇见，人来人往，最稀罕的就是遇见另一个自己。
另一个自己作文【篇2】
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到征文吧，征文的结尾要或紧扣开头，首尾呼应，或重申观点，再次点题，或给读者留下想象的空间等。还是对征文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的最新遇见另一个自己征文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
微笑弥补不了创伤，流泪也无计于事，谁会知道那微笑背后隐藏着的无尽的孤独。流泪中，悲伤中，孤独中，其实他一直守在你身旁。他想抱你，却怕伤你的心。他想陪你，却无法在你面前，他想哭，他痛恨自己无能，他想看见你对他微笑。
“哈哈!你又没人来接，没错，你就是孤儿，不会有人理你，你已经被抛弃了!”一个男孩盛气凌人的指着另一个男孩。那个男孩什么也没有说，自顾自的'走了。“哟……你还真可怜啊!”“能不是吗，连父母都不要他了!”“给我闭嘴!”那个男孩猛的转过头，清秀的脸此刻在太阳下却苍白无神，那本该闪烁的双眼却黯然无色，手指因用力过度而变成紫色。全身散发着一种让人不寒而栗的戾气。“你……你……”“我…我…!怎…怎…么啦!总之，就算你成绩再好，长…长得再帅，再优秀，可…可你是孤儿，这件事是无法改变的。”男孩看着他的样子，瞬间没了底气，连说话都结巴着，却不愿放过一丝机会来嘲讽他。转过头，自顾自地向前走，走向那条僻静的街巷。
“我回来了。”门被轻轻地推开。“哦，都忘了，已经不在了。”男孩低着头，苦笑着，一滴水珠划过他的脸颊。“都说了不会再伤心了，为什么又……”他抹去泪水，走进自己的房间，和往常一样，又是独自一人。偌大的庭院中，静的似乎能听到花瓣飘落的声音。“心好累，为什么让我孤独的活着?”我轻轻地站起身，捧着那本已翻阅过无数次的书本，走向床边，轻声读了起来，渐渐的睡着了。又一次，睡得那么沉……我看见一对年轻的夫妻向我招手，我看见一个男孩微笑着向他们跑去，我惊呆了，那是我!我好想和他一样，向他们跑去，可是却动弹不得。突然间，那对夫妻和男孩消失了。只听到了一阵温柔的声音：“不要伤心了，你不是一个人，我会陪着你，一直一直。”我刚想用手去触碰，却没了。原来是梦，我抱着头，泪水把床单都打湿了。原来只是梦。但我错了，那声音每天夜晚都会传达到我的梦里。“谢谢你能相信我!”“谢谢你每天都来陪我!”我回了一句。我才发现，那个声音是我自己的。为什么会忘记了呢?也忘了跟爸爸的约定-------“就算再苦，也要微笑着走下去，就算再累，也要站起来继续走。因为你不是一个人，不要忘了，那个站在你身边的”人’呐，他会陪你共度一生，他会随你到天涯海角。”“嗯，我会的’。我笑了笑!一起走吧，抹去眼泪，伙伴，不要停下步伐。为什么会忘了呢，那个陪你度过苦难的人-------自己!所以，你不是孤单一人。我的名字叫沃克!walk，能走的人，不是很好吗?望着窗外悄悄溜进来的皎洁月光，我笑了。
他会陪在你身边，他总是微笑地看着你，他总是会带走你的忧伤。不要忘了，我们所有人，都不是孤单一人。
另一个自己作文【篇3】
早晨，人们还在梦境中徘徊，阳光还无法洋洋洒洒地在窗前写下专属于它的一笔。
她早早地起来了，她带上音乐，带上梦想，出去跑步了。
汗水湿润了她的头发，一圈又一圈是枯燥在叫嚣。
她笑着，她知道，结果会是好的。
吃了早餐后出去，遇见行色匆匆的同学。
她慢慢走进，也融入了这人群，但心中有个自己的时钟。
到了学校，她早早地来到教室，她想起几年前巫小诗分享的图片中让她有着美好的幻想。她翻开带来的书，仔细地看着，然后等着老师来讲课。
她打开手提电脑，有一些灵感怕转瞬即逝，她立马抓住，打了下来，存在一个文件夹中。
渐渐的人多了，但无法坐满整个教室，这种感觉让她有一种空荡荡的错觉。老师点着名，学生有的没来，要好的同学便帮着他喊;“到。”
她想着那些没来上课的人此刻定是抱住被子不放，以前的她也是这样的，苦恼着自己为什么总是追赶不上别人，又懒得可爱。
大学的课程并不多，也没有频繁的考试。
一下子成了时间富翁，她倒是没有慌乱。
所有的计划都写在自己的日程表上，也是有了机会让自己旅行。
要旅行，她定会拉上张同学。
到了宿舍，她打开一个编辑的空间，看着最新的过稿函，并没有她。
一阵熟悉有陌生的感觉涌了上来，她说不出是什么时候有这样的感觉。
后来她翻翻自己的已发送的邮件，发送自己最近并没有投稿。
突然笑了起来，此时的她再也不是那个菜鸟，不是总是面对着过稿函黯然神伤的那个人了。
多感谢自己走了下来。
她想着这几年，朋友来了又去，她却一直在一条路上走着，也曾经怀疑过自己，也曾经难过无法成为自己想成为的人，看着《哆啦A梦》却哭出了声。
后来也重新振作起来，只是不甘心罢了，谁甘心一直坚持的就这样无声无息地放弃了?
在艰难的时刻也不放弃写作，一步一步，慢慢朝着自己想成为的人前进着。
晚上，看着路灯发呆，校园里还是很安静，但是黑暗中有着莫名的不安分。路灯下有人来了停留，看着手中的手机笑着，然后又离开。
她走进宿舍，在纸上写下这样一段话：
“不知道走了多久才走到现在，但我知道，是每一次的动摇，每一次的失落，每一次的幻想成就了自己。所以，不管怎么样，都要坚持，才能遇见另一个自己，过着自己想要的生活，做着自己想做的事。”
此时此刻，我打下了自己的渴望。
好像，离另一个自己又近了一步……
[遇见另一个自己优秀征文1000字]
另一个自己作文【篇4】
甜甜的糖果。
甜代表着：幸福，快乐。
糖代表着：微笑。
甜＋糖代表着幸福，快乐的微笑。
＝ｓｗｅｅｔｃａｎｄｙ
要幸福，要快乐，一切源于甜蜜的内心。而甜蜜的内心可不是常常存在的。到那时，只能给自己一颗甜甜的糖果，用它来滋润心灵，埋藏痛苦。
给自己一的ｓｗｅｅｔｃａｎｄｙ，才能够把微笑带给自己，带给别人，才能够拥有好的心情，才能够有了无限的空间，前进的方向，坚强的信念，满满的自信，美好的希望，不竭的动力，绝佳的机会，千金的承诺
给自己一个ｓｗｅｅｔｃａｎｄｙ，让自己发散出甜甜的气息，去鼓励他人，感化他人。
给自己一个ｓｗｅｅｔｃａｎｄｙ，让自己插上快乐的翅膀，乘坐着快乐的飞毯，向人间播种快乐的种子，让快乐遍布世界的每一个角落。
ｃａｎｄｙ的种类是不同的，作用也是不同的。
草莓糖，酸酸甜甜，用它来感受生活可是最佳选择。
遇到困难时，不妨吃一颗夹心糖，坚硬的外表，甜甜的内心，和困难，挫折不是很像吗？
尝一块如人生般的咖啡糖，细细品味它的苦中甜。
品尝浓郁香甜的奶糖，细细感受它在口中融化的感觉，是那样奇妙！
在我眼中，糖果是可爱的。
正因为它的可爱，可以用它收获心情，收获微笑，收获幸福，收获快乐。
正因为它的可爱，所以我喜欢糖果，所以我会随时随刻为自己准备一颗糖。
你想幸福吗？你想快乐吗？你想拥有发自内心的微笑吗？
那就给自己准备一个ｓｗｅｅｔｃａｎｄｙ吧！
另一个自己作文【篇5】
佩索阿说：“写下即是永恒”，用文字记录下的一切都将成为永恒的过往。
这几日，时间较为充裕，我可以用大块的时间来处理之前想做而未能做的琐事。
比如，我静心学习了秋季参赛的教学设计和教学反思。
说明文教学一直是我教学上的一个短板，那次比赛刚好遇上了。我第一次真切地感受到语文教学既要能承受其轻，也要承受其重。一个真正优秀的教师必须具备解读任何文体的能力，将各种文体都能运用的游刃有余。而我，却缺乏这种全面解读文本的智慧和眼力。
事过境迁后，当我以旁人的视角平静地审视自己时，我忽然发现另一个自己——别人眼中的自己。这是一个青涩稚嫩的我，对文本解读还停留囿于教参，拾人牙慧的层面上，教学设计缺少创意，缺乏自我。这样的我，距离真正的成长和成熟还有很长的一段路需要走。
我就像一只井底之蛙，偶尔跳出井外，眼前总会展现出一个偌大的世界。在这个广袤的世界里穿行，我总能一下子发现自己的渺小和狭隘。只有冲破内在的束缚，增强自己的学习力，我才能在这个人才辈出的天地里寻觅到一角自己的天空。
对于现在的我来说，首先需要提高的是独立解读文本的能力，构建属于自己的个性课堂。没有个性和新意的课堂，大多是平庸平淡的课堂;没有执教者自我的课堂，是沉闷无生命力的课堂。任何名师大家的课堂都有特质，如王君充满活力的青春语文，熊芳芳散着文学气息的生命语文，董一菲充满诗情画意的诗意语文，余映潮简净达练的板块教学等等，无不彰显着执教者独特的语文魅力。
而我，需要的正是这样一种特质和通透的驾驭课堂解读文本的能力。
之前，我只顾忙碌地赶路，从未以他的眼光来反观自己。这种审视和体察对客观地认识自我，竟然是如此重要。
纪伯伦说：“人有两个自我，一个在阳光里昏睡，一个在黑暗中醒着。”人，有时唤醒昏睡的自己，与清醒的自己对对话，才能让两个自已和谐地融合为一体，才能客观地认识自我。
伽达默尔说：“理解一个文本就是使自己在某种对话中理解自己。所有的理解最终都是自我理解。”这种自我理解，需要很强的穿透力，是建立在充分地与读者、编者、学生，尤其是自己对话的基础上。名家大师们的课大多做到了人课合一，人创造了课，课完善了人。
这正如熊芳芳老师所言：
解读一个文本，某种意义上只是在读彼时的自己，自己在某一点上与作者产生了共鸣——我们只可能在某个点上与作者发生交集，我们永难与作者完全重合——我并不追求与作者完全重合，因为也不可能完全重合。只要在某个点上突然与作者发生了撞击，有了火花。我就能够开始启动我的设计。在没有发生撞击的时候，我就完全没有感觉：这个文本跟我没有任何关系。
所以要真正投入地设计一个文本的教学，首先必须让自己与它发生生命的联系，灵魂的碰撞，并且带领学生去与之发生灵魂的碰撞，发生生命的联系，只有“有我”的解读，才是课堂的生命线。
对于同一文本，每个人都会有不同的灵感触点，会在不同的点上与作者发生生命的联系和灵魂的碰撞，所以才会有“一千个读者就有一千个哈姆莱特”的现象出现;即使是同一个人，对同一个文本，在不同时期也会有不同的灵感触点，所以经典才会常读常新。
“自我理解”，对于我来说，是一个新的挑战和高度，我将带着希望和梦想继续上路。
另一个自己作文【篇6】
种子冲破大地的羁绊，才生根发芽，开花结果;蚕蛹冲破蚕丝的束缚，才化身为身姿漫妙的蝴蝶;天空要经历乌云的笼罩，才能展现出多彩的虹影生命只有走向另一个自己，完成了蜕变，才能彰显出生之美丽与灼人。
范蠡在完成帮助勾践灭吴的使命后，功成身退，走向了另一个自己陶朱公。这一过程是悄然无声的，但却涌动着智慧，完成了蜕变。试想，如果范蠡继续在勾践身边，以勾践可共患难不可同富贵的君主之心，他想必是逃脱不了杀身之祸的。而陶朱公后来却富甲一方，备受尊敬，其三散家产的佳话也流传至今。
鸠摩罗什翻译佛经典籍，对佛教在中原之盛传具有奠基地位，亦是经过一次自我的超越，而在史册中灼灼耀眼。鸠摩罗什原是龟兹国有名的法师，当时举国信奉小乘佛教。而在其游历各国时深受大乘佛教之感染，毅然改教，不顾反对。大乘与小乘之别即在于，小乘只渡己，而大乘则渡人，具有普渡众生之情怀。他在无数次论辩后，终于走向另一个自己宣扬大乘佛教的法师。倘若他不经历困苦，改信大乘，也许终生只是西域小国一位小有名气的法师。而且从历史潮流来看，大乘佛教更慈悲，符合历史的发展。鸠摩罗什超越自我，成为中原佛教之鼻祖，让生命更有了意义。
三毛，本是台湾一名作家，却发现了大漠之美，在无情广袤的撒哈拉中她完成了自我的蜕变，走向了另一个人自己一名坚韧内敛的女子。她的文字中逐渐多出一份沧桑，多出一份野性，更迸发出一种自然生命力的强劲。这蜕变的过程也许撕心裂肺般痛苦，却让她的情、她的影、她的文字流进人们心坎中，镌刻在人们的记忆里。
走向另一个自己，生命从此变了个模样。也许不是所有人都能如范蠡、鸠摩罗什、三毛这般光亮耀眼，但都是生命的一次历练，一次蜕变。走向另一个自己，亦是对自我的超越，等到苦难都过去，我们都是更好的自己。走向更好的自己，是一种生命的张扬，是我们对生命的尊重，亦是彰显生之韵美之过程。
另一个自己作文【篇7】
给自己一双翅膀，给自己一个梦想，让沾满汗水与泪水的翅膀，载着梦想，快乐地飞翔。-----题记
也许许多人会说：让我发愁的不是明天的早餐，而是日复一日的定式生活。在操劳与繁忙中，人们忘记了自己存在的意义，也忘记了自己还有鄙弃卑小的灵魂。拥有一个梦想，拥有一种力量，给自己一个梦想，去追逐属于自己的辉煌。
玛丽居里，1867年11月7日出生于波兰。她是法国的物理学家、化学家。她研究放射性现象，发现镭和钋两种天然放射性元素，被人称为镭的母亲，为了实现梦想，她和她的丈夫用了3年零9个月才从成吨的矿渣中提炼出0.1克的镭。
电弧灯不实用，我一定要发明一种灯光柔和的电灯，让千家万户都用得上。这是爱迪生的梦想。有了梦想，他开始慢慢摸索前进的方向。他试验制作灯丝的材料：用传统的炭条作灯丝，一通电灯丝就断了。用钌、铬等金属作灯丝，通电后，亮了片刻就被烧断。用白金丝作灯丝，效果也不理想。就这样，爱迪生试验了1600多种材料。一次次的试验，一次次的失败，很多专家都认为电灯的前途黯淡。英国一些著名专家甚至讥讽爱迪生的研究是毫无意义的。一些记者也报道：爱迪生的理想已成泡影。面对失败，面对人们的冷嘲热讽，爱迪生没有退却。他明白，每一次的失败，意味着又向成功走近了一步。每一个漫长的深夜，他都会一边又一遍的想起自己的梦想，想起那明亮的灯光，于是就有了力量……13个月的艰苦奋斗，试用了6000多种材料，试验了7000多次，终于有了突破性的进展。他终于实现了梦想！
梦想，是黑暗中指引你前进的灯塔，失去梦想，你会在茫茫人海中迷失方向；梦想，是执着于心中的小小亮光，失去梦想，你会没有前进的动力；梦想，是近在咫尺而又需要努力的差距，失去梦想，你的人生会黯然失色。
给大地多一片绿色，给生命多一点亮色，给心灵多一份彩色，大地就多了一份生机，心灵就多一份浪漫，生命就多了一份美好。吟一首小诗给热情的生活，送一个微笑给明媚的早晨，撕一片白云给寂寞的天空，就不再有迷惘的眼神和憔悴的面容。
给自己一个梦想吧！孤独的时候，它是窗前的明月；失意的时候，它是燃烧的晚霞；在独自穿行的黑夜里，它又是一颗温暖的星星。有了梦想，我们会常怀着美好的愿望和美丽的心境。有了梦想，无论面对的是萧萧秋雨还是款款春风，我们都不会走向虚无和缥缈……
一个梦想，它是你心灵最好的慰藉。你会因为它而殷勤起来，努力地去学习，而忘却了什么叫厌倦，什么叫空虚，什么叫无聊。相信你终会在某一天，在某一个路口与惊喜相逢。
情之无系，会不知所钟，心之无往，会不知何从。没有目的地去旅行，没有彼岸去到达，人生就成了一次流浪。有了梦想，心灵就有了向导，就会驶向广阔的远方。给自己一个梦想吧！
另一个自己作文【篇8】
上小学时，我就是班里跑得最快的女生。我喜欢跟朋友们比速度，有时也凭跑得快的优势拿别人的东西就跑，引逗着人家追我，累得人家气喘吁吁，气得人家干瞪眼。升入初中后，学校每学期都举行运动会。我在一次次的跑步和跳高比赛中获奖，为班级和学校争得了荣誉，在实现自我获得快乐的同时，自信和实力也提高了很多。在这个过程中，我逐渐走向了另一个自己。
前几天，我和其他在片运动会胜出的同学一起，代表学校去二中参加比赛。我的两个项目分别是100米和跳高。开幕式结束后就是女子100米，我紧张地站在跑道上拍打着双腿，以便好好发挥。随着枪声一响，我哒哒哒快速迈开双腿，似乎唰的一下就到了终点。随后我去了跳高场地，幸好参加跳高的人很多，等裁判员点完名我也就休息得差不多了。开始轮流跳，石老师关切地问我跳的咋样，时不时地鼓励我，让我不由得更加努力。我正跳得投入时，100米决赛又开始了。一听我进了决赛，我兴奋得不行。班主任郭老师告诉我，你努力跑就行，我刚看了下成绩，你还是挺不错的。我蹲在起跑处，听着枪声响起，跟往常一样不顾一切地往前跑去，耳边净是郭老师、石老师，还有闺蜜同学在为我加油的声音。到终点后，石老师跑过来告诉我：不错，第五，然后就让后勤同学扶我去休息。听见是第五名，我挺高兴，因为我比去年进步了。本来我冲着跳高第一去的，由于刚跑完体力消耗大，再加上太在乎导致的紧张，最后跳高得了个第二。无论如何，也算是满载而归。想想以前那个戏弄同学的我，幼稚得简直令人讨厌。我越来越喜欢现在的自己凭优势和努力不断挑战自我为集体争光。希望我能够在这条道路上走得更远。
另一个自己作文【篇9】
当明天变成了今天成为了昨天，最后成为记忆里不再重要的某一天，我们忽然发现自己在不知不觉被时间推着走，这不是静止火车里与相邻列车交错时仿佛自己在前进的错觉，而是我们真实的在成长，在时光的流转中，成了另一个自己。
看着镜子里的她，目生又认识，总觉着她和以前比拟，少了些稚气。十年前的她，还无法用眼前的镜子照到全身，双脚一踮一踮，头上的蝴蝶夹子便开始翩翩起舞，再配上一条洁白的公主裙，她便知足得不得了。她一直喜欢笑，只不外那时候的笑尺度的露出八颗牙，那时候的开心权然不需要什么理由。现在，她同样总爱笑着，只是和从前已经不一样了……
还记得曾经的她，总喜欢牵着爸爸妈妈的手去公园，玩到其实累了才肯回家；总喜欢四处乱跑，满怀着好奇心想去探索这个世界；总喜欢穿裙子，找一种飘飘欲仙的感觉；总喜欢让奶奶把桅子花放在床头，不一会儿，房间里便弥漫着“夏日香气”……
但，人总得长大，那些稚气总得败给岁月的更替，现在的她喜欢一个人呆在房间里，透过窗子看冷月浸透烟花，看黑夜撕破星辰；喜欢在百度里搜索“关于人生哲理的句子”；喜欢上古典诗词，喜欢上“塞北花”和“江南雪”的交相照映，喜欢听歌，听那些类似于自己青春的东西。
我就是这样成长了，从时光的一端碾转到另一端；我就是这样丢了曾经的`那个自己，遗忘了无邪的设法主意和稚嫩的创意；我就是这样和过去离别，渐行渐远，甚至不留背影……
对于这些已经变化了的，我该伤心？或欣喜？
不得不承认，现在的一切回不到过去，镜子里的我已不是几年前的她。时光流转间，花开花落间，云卷云舒间，也不知是什么造就了现在的我。
悲恸莫过于由于成长已找不到让自己快乐的理由，莫过于时光瞬间流逝让太夸姣的东西成为回忆，莫过于不知不觉丢失了自己。
而我的快乐呢？在每开始一次新的旅程之后？在每忘掉一些痛苦之后？或许是在每一次成长蜕变之后……
镜子没有说谎，在它眼里，我看到了一个真实的自己。
另一个自己作文【篇10】
我记得爸爸妈妈带我去游泳馆玩，结果我栽倒在泳池里，爸爸拼命往过跑，我还是喝了几口水――因为爸爸不会游泳。我记得爸爸把买来的橡皮和小玩具挂在花盆里的植株上，告诉我这是玩具树，只要辛勤浇灌，就会结满玩具。
我记得爸爸妈妈带我去动物园喂骆驼，我学爸爸用手托着草喂，结果被骆驼咬到手指，那个骆驼的牙啊，可真叫个黄……。
我还记得后来我的健康出了状况，三天两头要去医院做客，可是无论去哪里，不是妈妈抱着我，就是爸爸抱着我。
那个时候，我是一只害怕离巢的小鸟，感受到的都是爸爸妈妈羽翼下满满的爱，那时候无论我提什么要求，爸爸妈妈都会满足我。
后来，长大了一些了，开始接受更多的知识，我学阶梯英语，学电子琴，学围棋……。
其实在学习之前我对这些还是有兴趣的，可是基本过上几天就觉得没意思了，可是，妈妈竟然不再满足我的要求，强迫我坚持了下来。
比起爸爸妈妈百般呵护我的时候，我感觉他们对我的爱似乎不再像以前那样深了，甚至有些瞬间，我都以为他们不再爱我，但是一件事使我改变了这个想法。
当我的电子琴学到九级，终于可以毕业的时候，我的电子琴老师告诉我们要在天津礼堂开一个毕业汇报表演会，并且让我领奏。听到这个通知的时候，我半天没反应过来，接下来就是心跳加剧。
以前体弱的时候，无论什么事都是爸爸妈妈替我解决的，我从来没有独立面对问题的时候，现在却要我站在台上，而且和我的伙伴们隔着好远，台下还有几百人在盯着我。
我和妈妈说这件事的时候，心跳的速度竟然又不争气地快了起来。
妈妈看了我一会，说：
“你想永远被我们搂在怀里吗? 你不想像白鸽一样自由地飞翔吗?”
当我站在台上，背后逐渐被汗湿透，接下来就是我尽量把注意力集中在电子琴上，当伴奏声想起，我仿佛又回到了教室，脑子里都是电子琴老师在指挥我们，我的手如行云流水一般，完成了这次表演。
在台下观众的掌声想起的时候，我看见了老师在舞台旁边面带笑容，远远地挑起了大拇指。突然，我好像尝到了自信的味道。
下了舞台，看见妈妈，我激动地眼睛湿润起来，突然说不出话。妈妈的眼睛里同样是晶莹的泪光，伸出双臂，缓缓把我搂住，说：“看，你能行。
让妈妈再狠狠搂一下，以后，自由地飞吧。”
另一个自己作文【篇11】
喜欢宁静的夜里独自遐想，那些懵懵懂懂的诗词歌赋，总是幻想着天地山水之间的畅享，以为不外乎雨露花香的故事情节，却不见蓝天白云的忧伤，在我们成长的路上总是有太多自以为的羁绊和纠缠，结果不然，好多的牵挂却只是我们自己下意识的想象。你以为你很强大，强大到必须为身边的人考虑好一切，以为自己的肩膀可以撑起一片无忧无虑的祥和，结果自己已是遍体鳞伤，才看见原来自己的避雨之处都是别人的给予，很多的时候自己为的强大，并不是我们真正的能够成为谁的依靠，而是在生活中我们努力的不去给我们身边的人徒增苦恼。
曾经的我就是那样，以为自己毕业工作之后自己就可以为身边的人带来更多的效益，以为自己可以带来很多的意想不到的收获，可以结果并不尽如人意，许多的时候都是自己慢慢的摸索前进，只是不愿再让人来为自己的错误买单，只是希望自己在这条暂时陌生的路途上闯出一片天地，为家人遮风挡雨，在青春年华的陪伴中慢慢的学会成长。
不介意别人笑我傻，不在乎别人说疯，因为我就是这样的成长着，没有特别的精明，没有特别的看得清他人的`心理，只是一步一步的努力潜行，因为我相信自己在慢慢的过程中能够找到自己真正想要的生活。我记得毕业时候班长转过一个《愿你一直单纯如初》的文章，我们初入社会时都是一张白纸，不懂得尔虞我诈，不懂的算计心理，不懂得复杂的商场如战场，只是渐渐的日子久了，或许我们会改变，也许我们有一天也会知道怎样做到勾心斗角，怎样才能让别人为自己的错误买单，但是抱歉，我真的不愿意那样，我不想成为自己最不喜欢的模样，我不喜欢算计、站队、阴谋的生活，我只是想简简单单的过自己喜欢的平静的生活。我没有很大的理想，没有所谓一定要挣多少钱才能过上的贵族理想， 我只是希望在简单平淡的日子的，拥有最平常人家的幸福。
只是浮生若梦，时光荏苒，光阴似箭，很多的话语，很多的故事，很多的记忆，放入人生的每段戏曲之中，一曲唱完散去几个演员，聚散之间，来去徘徊，我们只是伤别离，却无法时常沉浸在回忆中纠缠，人生如戏，几段别离，欢笑之间，悲语呢喃，故事情节总是辗转绵长，我们都只是每个故事中的来去往返的人，有的努力成为主角，展露光彩，有的却安于配角的平淡安宁，我们在不同的故事中变幻角色，却一直都在成长，直到有一天我们才会明白，好多的故事都是我们自己的编剧导演，只是这些戏曲没有修改重复的可能，直到后来的我们都变得小心翼翼，一个又一个的玻璃心。
红尘似锦，风光无限，锦绣河山里，明天或许还有另外一个喜欢的自己。
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