发现母亲读后感合集七篇。
在要写作品的读后感时要做哪些准备呢？在看完作者写的作品时，心中有许多感悟。读后感有助于我们把握书本中的内容，领会书中的相关精神，关于“发现母亲读后感”的话题是本文的中心。
当我们准备写作品的读后感时，首先要对所读的作品进行深入的理解和分析。我们可以通过多次阅读和思考来捕捉到作者的意图、主题以及所要表达的情感与思想。同时，我们还需要注意作品中使用的语言、结构、修辞手法等元素，以理解作者的写作技巧和表达方式。
在思考的基础上，我们可以开始整理自己的观点和感悟。我们可以思考作品带给我们的启示和思考的方向，以及作品中所反映出的社会问题或人性的深度。同时，我们也可以结合自己的经历和情感去阐述对作品的共鸣和感受，增加文章的个人色彩。
写作时，我们可以将观点和感悟进行逻辑性的组织和呈现。可以根据作品的结构和内容，按照时间顺序、主题次序或者情感层次进行论述。同时，可以运用比喻、对比、描写等修辞手法，使文章更具有表现力和感染力。
最后，在写作完成后，我们可以进行修改和润色。检查文章的逻辑性、语言表达的准确性，并注意排除错别字和语法错误。同时，可以适当增加一些细节和丰富情节描写，使文章更加生动有趣。
通过这些准备，我们可以写出一篇有深度、观点明确、感悟真实的读后感，从而加深对作品的理解和领会。
发现母亲读后感【篇1】
《苹果与粉笔灰——献给老师的心灵咖啡》是美国著名的教育顾问和作家维基·卡露娜的代表作作者通过书中的一个个充满温情、智慧和富有启发意义的小故事探讨了教师这一职业的崇高内涵和教师所面临的方方面面的问题，例如如何发掘学生的潜力，如何对待调皮学生，如何处理书本知识与人生道理之间的关系，如何处理与学生、同事、上司和学生家长之间关系等，并就如何处理这些问题提供了真诚而有效的建议，从而从积极健康的心态和科学有效的方法入手倡导了一种真正卓有成效的教育理念。
《苹果与粉笔灰:献给老师的心灵咖啡》尽管记述的是异国他乡的事，国情不同，文化背景有异，思维方式、生活习惯有别，但教育是一种特殊的无与伦比的高尚事业，全世界的教师们在教育学生成长的过程中，会有许多相似乃于相同的认识，会有种种类似的遭遇，会有不少的共同语言。
一个苹果里有多少颗种子，是可以数得出来的；可是，一颗种子可以结出多少个苹果？我们却无法预测。教育的真正目的是去栽培和养育学生心中神奇的种子，尽可能地发展学生的每一种潜能。
书中有一些很值得好好品味的语言，摘录一些与大家共享：
“因时施教，环境会帮你上好课。”
“把理解和鼓励作为给学生们的礼物，说不定什么时候会有天才出现。”
“有些孩子需要花更长的时间去等待机遇，记住给他们时间，不要急于把那些本来可以自行调整的事情看做问题。”
“为学生代言是你的职责，你的沉默只会被视作默认。”
“每年都向学生家长们证明一下你的能耐，因为他们都乐于知道你可以担当起重托。”
回顾自己这么多年的教育、教学经历，觉得这本书写出了许多教师的心里话，我们平时看似平凡的每天的工作，其实里面都有许多值得提炼的看法。但是，每天忙碌的身影，若能稍稍能停下来思考一下，反思一下自己的教育、教学，象这本书的作者一样，我想，我们的工作将会产生一幅幅美丽的画卷，我们的工作将不再是疲倦苦行，而是悦愉的人生旅行。
比如：赞美会有许多意想不到的收获。对学生赞美多一些，能让学生更健康成长；对自己赞美多一些，能让自己工作生活更快乐而有意义。?既然我们已经选择了教师这个职业，那么就要负责而完美地履行职责，其实全心全意地投入比起心不甘情不愿的付出更能让我们感到快乐，并更有可能取得成绩。就如书中举的两个例子：艾伦从小学一年级开始就梦想成为老师，虽然教师的待遇不高，但因为她热爱这个工作，所以总感到自己浑身是劲，上课使她由衷地高兴，因此工作干得很出色。而总是爱皱眉头的罗斯基老师受到了学生和家长们的投诉，最终选择了提前退休，逃离了尴尬的处境。只有爱上教书育人这件事儿，教书育人才会成为我们真正的乐事。或许是因为学校里的一件小事，也或许是某个孩子、家长的一个表情、一个动作、一句话。他们的肯定就是我们教师最大的快乐，在一个自己喜欢的、快乐的环境中工作是一种享受。即便是你现在体会不到，但我相信这种快乐与享受会延续。
期望我们播下的那些“苹果种子”可以生根发芽、开花最后。这杯馨香的心灵咖啡，这份小小的礼物就像那些甜美的红苹果一样，咱喔娓述说：“谢谢你感动了我的生命。”
上好每一节课，教育好每一位学生，“苹果种子”才能得到最好的灌溉，才能结成最好的苹果，反之，如果我们不能通过课堂教学与课后活动有效地提高学生学习的能力，那我们的一节课40分钟留给学生的，仅仅是那充斥着教室的粉笔灰而已。
我希望我的那些“苹果种子”可以生根发芽、开花结果，我期待着那丰收的季节，而不是让我的教学生涯只留下粉笔灰。
发现母亲读后感【篇2】
最近电影《你好，李焕英》家喻户晓，讲述了女主贾晓玲（贾玲饰演）在经历“子欲养而亲不待”的悲痛之后，意外穿越时空回到1981年，见到年轻的父母，从而展开一段笑中带泪的亲情故事。由此让我联想到刚刚看过一本书《发现母亲》，这本书适合每一个人来读，准父母、未来的父母，曾经的父母等等。书中说“推动世界的手是摇摇篮的手，母亲的素质决定着民族的未来和命运”，由此可见母亲是多么的伟大，母爱是多么的神圣。
夸美纽斯说：孩子从出生到六岁都应该由母亲来教育。儿童出生后头三年的发展，在其程度和重要性上，超过儿童整个一生中的任何阶段，甚至决定了他的一切。俗话说：多一个教师，就少一个警察；多一所学校，就少一座监狱；多一个合格的母亲，就少一个社会的败类。可见，母亲对于孩子来说的确太重要了，母亲教育对于孩子的健康成长来说的确太重要了！
母亲的伟大之处时刻出现在我们身边，是很容易感觉到的，但是我们并不是每一次都会好好珍惜。我们好像总是很忙，忙着工作，忙着梦想，忙着交友，忙着各种事，却唯独没有忙着关心父母。我们总想再等一等，等到自己功成名就、等到自己实现梦想、等到自己有足够时间。但却从未想过，自己在奋力奔跑时，父母也在慢慢老去。父母总会说：你们好好工作，不用管我，我们很好。但是我们却忽略了，这个时候父母很需要我们的陪伴。然而无论什么时候母爱总是那么无私而且单纯，就像李焕英那句催泪的台词：“我希望我的女儿健健康康快乐的成长！”我想，所有的贾晓玲们终该明白：母亲的幸福很简单，没有太多的物质向往，更多的是一种美好祝愿。只要孩子健健康康，快快乐乐，她就很幸福。哪怕她的孩子，只是一只平凡的丑小鸭。这就是母爱，无私无求，博大深沉的爱。
诗经中说：“哀哀父母，生我劬劳。”漫漫人生，如果说人是飘在天空中的一只风筝，那父母就是那根线；如果说人是浮在生命之海上的一叶扁舟，那父母就是那舵与桨。父母是我们人生的出发点，陪伴出生到成长，因此我们要时刻珍惜还来得及的时光，感恩父母，珍惜母爱！
发现母亲读后感【篇3】
《发现母亲》是教育学家、社会心理学家王东华用十年的时间写出的一部教育女性如何成为优秀母亲的书。是一本值得中国每个家庭必备之书。书中有许多呼吁，教育是整个家庭的事业，是母亲的责任。
在家庭教育中，王东华把母亲比做雌蕊和土地，具有内因作用，而父亲只是在此基础上与母亲等因素形成产后关系，属于外因！他进一步澄清，只要母亲有一点小失误，对孩子的伤害将是毁灭性的！人们常说：
好女人是高中生。同样，一个好母亲是一座明亮的宫殿。大人找到母亲，给父母安详晚年；孩子找到母亲，为自己的未来铺设绿色通道。
有人把四十岁的人比喻为：遭遇酷夏。有老人，有小人物，夹在两代人中间，只有生活的汗水。
事实上，乐观的观点认为，40岁的中年人，是沟通下两代家庭的桥梁。向上，孝顺父母，言传身教；言传身教，子女优秀，老人无忧，可逸享年。这种对生活和家庭蓝图的态度，不仅是40岁老人对家庭的贡献，也是对社会的贡献。
其中，母亲是整个家庭的润滑剂和调色板。
几千年来，母亲的伟大和博大包容了一切。用心发现母亲的职责和作用者屈指可数，今天，王东华作为《发现母亲》的领军者，他振臂高呼，我们当紧随其后。作为母亲，对教育子女要善于用知己的新理念影响他，用知比的新方法引导他。
现在的孩子都个性极强，惟我独尊的霸气十足，尽管如此，各有特点，母亲应该针对自己孩子的性格特点以及接受外部事物的能力，选择自己应该如何教育和帮助孩子的方法，使他们能够身心健康地成长。专家对现代父母的总结是：“爱心有余、耐心不足”。
当然，在条件许可的情况下，如果现代做父母的仍然停留在给孩子吃饱穿暖的教养模式上，那不仅将被社会淘汰，也必将遭到孩子的鄙视。因此，作为母亲，加强各方面能力的培养刻不容缓。即使她以前不知道，从现在开始她也不能停止学习。
现代独生子女大多缺乏情感交流，我国的早期教育专著《学记》中曰：“亲其师，信其道”，说的就是教育要重视情感沟通。沟通需要一个良好的环境。环境的作用是探索。教育之美在于一个头脑。
做为家长要善于用发现的眼光挖掘和鼓励孩子的自信心，让孩子沐浴在赞许的阳光下，给孩子创造平等的家庭氛围，使孩子没有交流拘束和思想压力，从而开阔其思维，愉悦其心境，成长为一个身心健康的人。一个合格的母亲应该有能力塑造一个健康的孩子。
在书中，作者还强调了另一点，即榜样教学优于言语教学，而比榜样教学更重要的是一个家庭的家庭作风。我们每个人都来自不同的家庭，都有自己家庭的印记。这不是一个恰当的比喻，说一个国家继承了文化，一个家庭也有家庭所珍视的价值观。在一个家庭中长大的孩子在不知不觉中被一个家庭所深深烙印。
有时从孩子的举止上就可以看出一个家庭祟尚的生活理念。有一次吃饭时，其中一人带了两个七八岁大的男孩，饭菜刚一上桌，其中一个孩子就拿起筷子把爱吃的东西夹到自己碗里，并对另一个孩子说，快吃，不吃白不吃。这样的孩子生长于什么样的家庭从此可见一斑。
俗话说，不是一家人不进一扇门，只有追求同样价值观、追求同样生活的人才能同住一个屋檐下。家风是一个家庭在长期的生存发展过程中形成的立家之本，也是家庭成员最看重的家格。
家庭是孩子成长的摇篮。做为家长，他们有责任营造一个适合孩子身心健康发展的家庭氛围。作者在书中提出，面对孩子，我们应该重新做人。还写道“母亲面对孩子不是面对一个可以随便行动的泥俑，而是面对一个神灵。
”孩子将来能成为什么样的人父母在人生之初给孩子的是能什么样的教育至关重要，绝不是教孩子机械的背几首诗，认几个字那么简单。
俗语说，三岁看大，七岁看老。一位教育家曾经说过，如果你的孩子在高中的时候和别人不一样，那是因为当他还是个孩子的时候，这种差异就已经存在了。所以不要浪费孩子宝贵的时间，认真对待他的童年，母亲应该给他最完美的教育，这与他的生活息息相关。
再次由衷的感谢王东华赠送给天下父母的精神美食《发现母亲》，他让我们懂得父母的智慧会在生活中一点一滴地滋生出来，父母是孩子的榜样，孩子是父母的镜子，很多东西懂得了叫知识，而真正做到了才叫智慧。让我们在育人育人、育人育人的平台上，相互交流、相互学习，与孩子们共同努力。让我们把做一个合格家长的优良品德传给孩子们的未来！
发现母亲读后感【篇4】
我平时对这种教人成龙成凤，教人在社会上获得成功的书籍有着前意识的抵触。当我犹豫不决、不友好地打开这本书时，我深感震惊。作者的心血与真情，就足以让读者感动了。
这本书凝聚了作者历时十年，从文化，在社会，历史，教育等不同科学角度，揭示了母亲这一角色，对一个人成长的重要性，作者不仅通过叙述赞扬并肯定母亲的地位，而对社会存在的一些问题进行思考，提出了一系列的倡导，世界上没有教育不好的孩子，只有不会教育孩子的母亲，作者认为教育孩子是世界上最深的学问，也是令许多困惑的一个大问题《发现母亲》为困惑的父母解答了这一个问题，给全天下父母以及将要成为父母的人，上了一堂重要的家庭必修课，也为还没有身为父母的人们讲述了包含爱与感恩的母性观点，这不仅是未来的指导书也是现实的鞭策书更是灵魂的自省书 。
正如书中所说，对一个孩子来说，所有的不幸和悲剧都可以追溯到家庭，追溯到童年的不良影响。悲剧并不可怕。可怕的是我们不知道悲剧的起因。我不知道今后如何避免这样的悲剧，这是最可怕的。
对于父亲母亲，作者认为，智力教育是教给孩子的，但品德教育是交不给孩子的，而只能做给孩子的，一个有着明显的道德缺陷的家庭里是不可能的，孵出金色凤凰的，而为了给孩子创新一个最基本的同时，也是必须的成长环境，惊话我们自己就成了最主要的任务。
对于一个家庭，书中这样说道： 在一个充满自私，卑俗，猥琐的家庭里是不可能培养一个气质高昂的人，这些尽管生理健全，但是，缺乏最起码的责任心，他们的孩子生理健全，但精神上却被他们的父母亲手制成一次次精神车祸致残，成为精神不协调者。成为***的人格，成为罪犯。
《教育》一书的作者说，孩子是活的，教育应该是活的。它应该和孩子们一起长大。教育的主动权不应给予其他儿童。风筝线应该被妈妈牢牢地抓住！
如果他没有时间教育他的孩子，他就没有时间做一个男人，
当这种呼喊最终化作为人类的一种信念，到那时，我们将怀着欣喜的心情注目于这个远远超过文艺复兴时代的全人类长盛不衰的全面的复兴与增长，注目于这个在大地上建立起的人类最美好的群星灿烂的极乐园！
张存花14春生化班
灵武市职业教育中心
发现母亲读后感【篇5】
要善于发现孩子的优点
每个孩子都有自己的优点。在我们的生活中，我们不能总是把自己孩子的缺点和其他孩子的优点作比较，把自己的孩子当作无用的。这样，孩子们就没有脸了，自尊心也严重受损。久而久之，孩子对自己就失去了信心，反正自己怎么做都不如别人，干脆破罐破摔放弃努力。
作为父母，我们不能只凭孩子的成绩来评价他们。我们不仅能看到其他孩子家庭的优点。我们讨厌铁，但不喜欢钢。我们只是伤害了自己的孩子。我们应该像别人的孩子一样，欣赏地看待自己的孩子。我们应该发现孩子的优点，给他们更多的肯定和鼓励，让他们对自己有信心，让他们的生活充满阳光。
在过去，我也是一位不称职的母亲，总觉得儿子处处不如别人，只要有孩子来我们家玩，客人走了之后儿子就会和我生气，同样的一句话不知道重复了多少遍：“你对谁家孩子都比对我好，你让人家给你当孩子吧！”我想着孩子心理不平衡的原因是我表扬人家多了，凡事都要他让着人家，无论年龄大小。
我解释多遍说人家是客人，儿子总不满意。我表妹的女儿珠珠十一长假离开我家后，儿子完全生气了，说了很多话，我都称赞珠珠，不理我。长假结束到学校和同事一交流，都说我做的不对，说我对谁都那么有客气，那么有耐心，唯独对我儿子一点耐心也没有，说话还很直，一点面子不给儿子留。
看《每个孩子都是一块璞玉》这篇文章之后，我才明白我今后该怎样对待我的孩子了。
从昨天看这篇文章到现在，我一直在反思自己。我对儿子的态度很坏，这深深地伤害了孩子的自尊。从现在开始，我要改变自己的做法，改变对孩子的态度，不能一味的斥责，要学会用赞赏别人孩子的眼光来欣赏儿子，对儿子要有足够的耐心，让孩子感受到父母的爱，重新树立自信，健健康康的成长！
发现母亲读后感【篇6】
两年前侥幸工作调动之际，颇懂我心思的友人送至一本林格先生的《青年教师成长之旅》，摆至案头已成尘封的记忆。
读书重要的心扉在学校明德阅读能力提升项目的督促下悄悄开启——我谓曰“静悄悄地花儿秋日开”。
轻轻掸去封面上的灰尘，原来这是一本书目简介，其间提到的五十四本书，自己居然看过的不到三本！我汗颜，为自己的孤陋寡闻！我惭愧，居然仍未认识自己依然还是深井之蛙。
儿子在九月一日那日书包一背、胸脯一挺，满怀憧憬地成了一名光荣而神圣的小学生！为儿上学方便，我搬出了和婆婆同居的家另开炉灶，也因此成了一位身肩百职的郑重母亲！
角色需要，在林格老师书目的指引下，王东华先生的《发现母亲》走进了我的眼界，走进了我的内心，走进了我的生活！
“推动世界的手是摇摇篮的手，母亲的素质决定着民族的未来！”
母亲，这个名字的特色唯有“神圣”二字可以担当！母亲，这个角色的失职将铸成对孩子永远的愧疚！
一、她是孩子身体健康的营养调节师！
当孩子还没有着落时，母亲的身体素质很大程度上已经决定了孩子身体的将来。你是否好好爱护着儿子的襁褓——子宫？你是否科学饮食，善待着自己的身体？你有不良的嗜好吗？你是不是为了自己的享受任意糟蹋着自己年轻的躯体？你是否想到自己最终会是一位母亲？
当孩子孕育，饮食、心情、运动、休息乃至胎教等等，我们想到这些对孩子有多重要了吗？我们身体力行着做一名合格的准妈妈了吗？我们的自控力能配得上妈妈这个温馨的称谓吗？想起儿子十月怀胎，有一件事我无不后悔！当儿子被查出眼睛弱视时，不得不怀疑这是因为自己怀孕期间看电视距离太近。
母乳是婴儿最好的食粮！殊不知现在的妈妈有多少天生无奶或奶不足，原因固然多多，但一定也和自己长期的生活习惯有关！更有甚者，为了自己的美丽苗条或是安逸，残忍地剥夺孩子吃奶的权利！当孩子个子矮小时，却又大吃特吃各类补品，这时的我们是否想过自己曾经的不义？
二、她是孩子品格的塑造者！
一个好的母亲胜过100个学校的老师，母亲的素质、性格最直接的影响孩子，母亲是孩子的`第一任老师，也是孩子健康成长的重要因素，大多数的时候，孩子与母亲交流的时间比父亲多得多，母亲的影响也就大得多，尤其在孩子初中以下的时光。母亲的优点，缺点，尤其是突出的优点，缺点将在孩子的一生里产生不可磨灭的烙印。
一个暴躁的母亲是很难养出彬彬有礼的孩子的，一个爱好低俗的母亲是很难引领孩子步入高雅的，一个心胸狭窄的母亲是很难塑造出宽宏大量的孩子的……
母亲是第一个在孩子心灵的白纸上写字的人！就让我们端端正正地写下每一笔吧，因为那是孩子的将来。
发现母亲读后感【篇7】
王东华老师的著作《发现母亲》一书，是我们校长推荐老师共读的一本书，刚开始领到这本书时，我想，我还不是一位母亲，看不看无所谓，于是就让它在家睡觉了。幼儿园说要考试就拿出来随便翻翻，殊不知越看越爱不释手，一页页看后，才发现我是如此幸运，在还不是母亲时能提前学习如何做一名优秀的母亲，让我在未来母亲生涯中不至于留下太多的遗憾。
这是一部能够引人共鸣共思共感共叹的书，阅读之后让人的心久难平静回味无穷的书，因为教育与我们每个人每个家庭都息息相关，与国家的强盛兴衰密不可分。的确是一部天下人都应该共读之的书，而不仅仅是母亲。“江山是银，母亲是金。”母亲不光是生育孩子的生身之源，更是人格和品质塑造的第一老师。“你可以不是天才但你可以是天才的母亲”，“推动世界的手是摇摇篮的手”。这两句话贯穿了全书的中心，是作者最有价值的发现。读完这本书，这两句话久久在我心中回响，作为教师同时又作为未来孩子的母亲，我深深地感到自己身上肩负的责任。
“我要做一个向伟大迈进的母亲！我要做一个向优秀看齐的教师！”这是我看完《发现母亲》一书的追求。
以上就是《发现母亲读后感合集七篇》的全部内容，想了解更多内容，请点击发现母亲读后感查看或关注本网站内容更新，感谢您的关注！
