狗作文。
经过笔者的辛勤付出和努力，我们呈现了全新的"狗作文"，文字是一种高度表达和沟通能力的方式。作文是一个综合水平的考验，通过写作，我们能更好地理解文学作品和优秀文章的内涵。一篇出色的作文不仅要有流畅的笔触，还要有明确的思想。你还在为如何写作文而烦恼吗？
狗作文(篇1)
在接受音乐的过程中，接受者的情感不仅在量上得到拓展，同时在质上也会得到提高和升华，而情感在质上的提高和改造，对于音乐接受者的情感体验有着特殊的意义。音乐接受者的情感在质上的改造，首先表现在情感的升华上。他们在接受音乐之前，已具有一定的喜、怒、哀、乐的情感，这是自然情感，而自然情感是人与客观事物之间利害关系的反映，它带有很强的现实性和功利评价的性质，换句话说，这时的喜、怒、哀、乐都与个人的利益得失相关联。而在音乐接受过程中，接受者在音乐作品所负载的情感信息的触动与感召下，其情感往往带有较强的非现实性和虚拟性，这时产生的一切情感活动不带有任何利害得失因素，人的自然情感在此时已经得到淡化和消失,此时，音乐作品所表现出来的无论是悲、是喜，都给人带来一种美感，并给人一种“脱俗”的纯精神享受，这便提升了人的精神境界，从而使其自然情感获得升华，变成了一种高级的美的情感，如果人们长期接受这种精神的提升，那么他们的精神境界渐渐也会变得高尚起来。古希腊哲学家柏拉图早在《国家篇》中曾说过：“节奏与乐调以最强烈的力量浸入人心灵深处，如果教育的方式合适，它们就会以美来浸润心灵。受到良好音乐教育的人可以很敏捷地看出一切艺术作品中反映的自然界事物中的丑陋，但看到美的东西，他就会赞赏他们，并很快地把他们吸收到心灵里，作为滋养，因而使自己的人格也变得高尚优美。”③在接受音乐的过程中，人的情感在质上的改造，还表现在情感会变得更加强烈和深刻。音乐作品是作曲家的人生观、价值观、艺术观的集中表现，作曲家原有的强烈、深邃的情感，经过音乐语言形式的加工、提炼，会变得更加强烈感人，因此，当接受者体验到音乐作品中的情感时，他们自己原有的情感也会随之变得深刻和强烈。综上所述，在音乐接受过程中，接受者在得到深度情感体验的同时，其情感不但能得到宣泄，其灵魂也能够得到净化，其生命更能得到超越。当他们从音乐作品中体验到作曲家的生命意识和情感激流并被之感染时，就会在灵魂深处产生一种震荡和剧烈的情感冲击，从而使被震颤的心灵获得一种更新和再生，并且会以一种新的方式去观照社会和人生，由此而建立一种新的认识与评价人生意义的标准。正如歌德曾说：“音乐占有理性接近不了的崇高的一面。音乐能支配所有的东西，放射出不可言喻的感化来。”④
二、 音乐对人情感的影响
马克思、恩格斯曾说过：将来的共产主义社会，不再是以每天能创造多少产品，而是以创造多少闲暇时间作为衡量这个社会发达水平的标志。随着我国经济建设的不断发展以及改革的不断深化，人们的闲暇时间将会逐渐增多，这样就为人的健康发展提供了更好的条件。如何度过这些闲暇时间，对人们的情感状态和心理健康都颇为重要。如果每个人在紧张的工作和学习之余，都能参与一些带有一定娱乐和审美趣味的音乐活动，则能够消除大脑和身体的疲劳，减轻精神的压力。这样，将会大大有益于人们的精神放松，并使人们的性情得到和谐自由的发展，同时还能提高他们的工作和学习效率。
艺术“情感宣泄说”认为，人的本能和各种欲望、各种需要，往往受到社会的道德、法律、宗教等因素的制约，其被限制、压抑的心理能量，可以通过音乐艺术的形式得到宣泄；在现实生活中得不到满足的欲望，可以在艺术的世界中得到满足和寄托，并把人的本能欲望升华为社会所允许、可接受的文明形式。这种情感以艺术形式宣泄，恢复和保持住了人的心理健康，使人的情感和心灵得到净化，从而把人的动物性和社会性、感性和理性统一起来，实现了对人性的塑造。
苏联教育家苏霍姆林斯基认为：“在语言已经穷尽的地方，音乐才开始它起作用的领域。那些无法用言语告诉人的东西，可以用音乐的旋律来诉说，因为音乐是直接表现人的情绪和内心感受的。在这方面应当注意到，音乐是对年轻的心灵起作用的不可替代的手段。”⑤因
为音乐审美联想中的“移情”活动，能够使人把对象变成自我，欣赏者像看待自己的作品那样看待他人的作品，把艺术家的思想当作自己的思想来认识，把艺术家的情感当作自己的情感来体验，把艺术作品所反映的社会生活当作自己的亲身经历来感受，并从中潜移默化地受到教益。人们可以从优秀音乐作品的品评体会中，培养起对真、善、美的崇尚，培养起内心丰富的情感世界，并且可以解忧愁于欢悦，化暴怒为温柔，使精神获得平衡，情感得到调节与宣泄,最终将导致人精神的升华。黑格尔对此早有精辟的论述，他说：“在音乐中，外在的客观性消失了，作品与欣赏者的分离（在其他艺术中还有这种对峙）也消失了。音乐作品于是透入人心与主体合而为一，就是这个原因，音乐是最具情感的艺术。”⑥人的心情愉快了，内心就会平静，情绪相对稳定，音乐对人的精神因此起到了调剂作用，人的精神会表现出积极的情绪。长期在音乐美的熏陶感染下，能使人在精神上得到娱乐和滋养，培养起健康的审美情趣和审美情操，使人的精神世界更丰富、更和谐、更完美。总之，音乐以其独有的魅力能使人们主动地投入其中去感受和体会，在愉悦和审美的同时升华其人生境界，提高其审美品位。因此说，音乐活动是融哲理于情感之中的有效的感化人的方式之一，动人的音乐，浸润着每一个人的心灵，无形之中净化着人们的思想和灵魂。
另一方面，我们也可以意识到，通俗音乐对人们的影响是不容忽视的。究其原因，主要是因为通俗音乐很善于迎合接受对象的社会心态（即某个社会群体共同的心理倾向）。它的表现内容表达的是“自己”的感受、心态或某种精神需求，而不是对另一种思想的诠释。通俗音乐特别是流行歌曲，能够成功地表达大众群体的思想、感情和伦理道德观，表达青年人的渴望与灵感等，这是它容易被接受的重要因素。心理学家的研究表明：流行的实现，应当给予参与流行的人一种外来刺激，而这种刺激，必须迎合人们潜在的心理需要。日本心理学家佐藤指出：“如果某种刺激能够满足人们以下潜在的需求，那么连锁式的流行效应可能开始振荡。这些需求是：他人对自己的承认与期望、自我暗示、自卑感的补偿、新经验的获得、求得心理上的安慰、求爱、出人头地、从众等。”从通俗音乐自身的表现方式、艺术特征看，它富有艺术创造力和从众、不断变化、善吸收的特点，它充分地利用了现代科技手段，从音响设备、演奏的乐器、演出场所的灯光到布景，最大限度为它的艺术表现和艺术氛围服务，而又不被这些技术手段所束缚。通俗音乐的创作演奏，始终充满着活力，追求个性表现，它们以其独特的艺术魅力，赢得了一大批忠实的审美群体，造就了一种开放性的、无比活跃的审美文化。当然，某些流行音乐的听赏过程中，听众的音乐行为外在表现是积极的，但内部心理状态是消极的。他们被动地接受音乐，敏感于音乐时髦的外部形态和音响刺激，热衷于歌曲的原始情感流露并产生共鸣，音乐欣赏视野狭隘，音乐知识贫乏，追求表面的感官刺激及极端化的表现方式。流行，是一束看不见、摸不着的精神冲击波，它具有精神的“能量”。无论我们对其音乐作品持有什么样的社会价值评判尺度，这种“能量”都是客观存在的。这就要求音乐工作者，在音乐活动中必须了解接受者的情感、心理的特点及规律，做好正确的音乐导向工作，从而使人们亲近音乐、理解音乐，引发人们对音乐的美好向往。
浅谈音乐情感在音乐欣赏中的体现
论文摘要：音乐是以声音来表达内心情感的艺术，是人类表现性艺术最早的形式之一。随着心理学的诞生，尤其是实验心理学的发展，人们对音乐情感的研究逐渐趋向一种科学化、实证化的描述和解释。结合计算机科学技术、脑神经科学、生理学等众多学者的联盟，音乐情感的研究呈现了诸多学科交叉研究的局面，这在研究的深度和广度上都得到了极大的提高。文章对音乐情感在我国的研究状况进行概括性的梳理，并提出准确、深刻和细致地体验音乐作品中的感情内涵，是音乐欣赏中感情体验的基本要求的相关见解。
音乐是什么 ? 音乐是人们乐生的重要因素之一。曰 " 乐者 ( 快 ) 乐也 " 。 音乐是什么 ? 音乐是人们精神的营养品之一。缺少它 , 就会元形中影响人的精神健康 , 或者会使
人心理健康不全面 , 甚至会无形中影响人的寿命。
音乐是什么 ? 音乐是艺术的一个品种 , 它带给人们的是美感和幸福 。
音乐是什么 ? 音乐是表达或寄托人们感情的 " 艺术语言 ", 它比一般的语言更直接地传达情感 , 并且 , 它始终与美感结合在一起。它不受人种、民族、国家、 地域、时代、阶层、职业等的限制 , 但存在一些微小的 个别差异及各自特色。
音乐是什么 ? 音乐是用声音作原料的 , 一听即逝 ,因此 , 它又是时间性的表演艺术。并不从属于某一政治或宗教 , 只是在人们心灵上、感情上 , 会对它们有一定的影响作用。更不是道德信 条背诵记忆的载体。
音乐是什么 ? 音乐是通过人的感官刺激 , 才使人感知到美。并产生了 生活联想及艺术想象 , 从而又发展了美感。 音乐不以说理方式来传播 , 而是更多地通过熏陶及感染的途径 , 潜移默化地来影响人的心灵 , 使更多地得到美的滋润。
音乐是什么 ? 音乐与人的生活情趣、审美情趣、言语、行为、人际关系 等等 , 有一定的关联。故高洁的音乐 与低俗的音乐其对人们的影响是大 不相同的。音乐是人们抒发感情、表现感 情、寄托感情的艺术 , 不论是唱或奏或听 , 都内涵着及关联着人们千丝万缕的情感因素。即使以叙事为主的歌唱 , 音乐也并不全依靠语义来传达内容 , 而必定会用赋有感情的 " 音乐语言 " 和赋予美的因素， 来表达或烘托或寄托感情 , 即使是附有歌词的声乐曲 , 其表达感情主要的仍是音乐本身。在综合艺术中 ( 如戏剧、舞蹈、影视等 ), 也总是当需要抒发感情之时 , 就常常让音乐来负担 , 借音乐的抒情性能 , 把情感表露出来 , 并有所渲染、强调、夸大。
为什么音乐能表达人们的感情呢 ? 因为音与音之间联接或重叠 , 就产生了高低、疏密、强弱、浓淡、明暗、刚柔、起伏、断连等等 , 它与人的脉膊律动和感情 起伏等等有一定的关联。特别对人的心理 , 会起着不能用言语所能形容的影响作用。语言和文字尚需通过符号 , 或带感情起伏的语气语调讯号 , 来传达感情或思想、内容 , 且语言及文字有时因民族不同而尚须翻 译 , 那就麻烦了。而音乐 , 它可以直接地来反映人们内 心感情的起伏及复杂的情绪 , 且不受人种、民族、国家、地域等等限制。因此 , 不论什么民族、国家、地城、 阶层的人民 , 虽语言不通 , 却都能通过音乐 , 直接感受 这种真挚朴素的感情。因此 ," 音乐是真正的世界语 ", " 音乐是感情的语言 "," 音乐无国界 ", 这些近百年来 , 己得到全世界有识之士的共识 , 即 " 乐与情通 " 。 本文就是讲述了音乐情感在音乐欣赏中各方面的体现及要素。
一、 音乐欣赏中情景（场面）变化要渗透音乐要素的变化
当人们打开音像资料第一遍欣赏音乐是，首先听到的是音乐的旋律，其次是音乐的力度是强还是弱、速度是慢还是快、然后才是考虑是有什么乐器演奏的。在以往的音乐教学中,很多老师讲课时,会问学生这段音乐表现了怎样的场面?学生会争先恐后的回答表现了…… 然后教师非常高兴得说回答的太好了、你真棒。而不再去揭示出表现这个场面的音乐要素是什么？只是来个走马观花的欣赏。在义务教育课程标准实验教科书一册《爱劳动》一课中老师注重了音乐表现的情景、场面是由许多音乐要素的变化发展来的（运用的第一段音乐是表现小和尚，第二段是表现胖和尚的）。在一上课老师问学生第一段音乐表现的是什么样的和尚？第二段音乐表现的是什么样的和尚？学生回答第一段音乐表现的是小和尚。第二段音乐表现的是胖和尚。老师进一步问是怎么听出来的？学生回答第一段的音乐细、轻巧。第二段的音乐浑厚、笨重、低沉。虽然学生由于学的知识少不能说出是通过音色变化听出来的，但学生明白音色的不同能表现出不同得音乐画面。
在对力度、速度这一要素的欣赏教学中，我听到、看到过得音乐优质课、公开课教学大都是与以上的做法相同，只是注重了音乐所表现的场面，而不去挖掘音乐的要素。在欣赏教
学中只是注重表面的现象，不注重深层次地实际教学。在本课的教学中经过讨论、实践、验证大胆的运用了通过学生说出以音乐要素来表现人物、场景、情景。再例如：在欣赏《三个和尚》那段优美的旋律与救火的那段音乐进行比较时学生说出了慢的音乐是说：和尚们睡觉、喝水等悠闲自在的场面。另一段音乐学生则说：和尚们在救火、打架等场面。老师这个时候接着问你怎么听出来的？学生回答：第一段音乐慢而且很轻、第二点音乐重而且快、很紧张。通过学生对乐曲慢与快得比较，轻与重的比较体会出音乐的强与弱、快于慢的音乐要素的变化。充分体现了音乐欣赏的根本是音乐场面、情境的变化是音乐要素变化的真理。
二、 音乐欣赏的情绪、情感变化中要渗透音乐要素变化
从心理学的角度说：情绪与情感是密切相关又相互区别的二种心理形式。但从关联范围来说，情绪比情感要更广泛。虽然当我们体验到某中情感时，总会感到具有一定的情绪色彩，但这种情绪色彩远不如情感那样稳定和持久。情感有强度和深度之分，有高、低层次之分。情绪与情感是审美教育的基本特征之一，对音乐教学来说，不仅尤为突出，而且，还有特殊的表现内容。从音乐美的本质来说，音乐进行的过程实质上就是情感的展示与变化过程。同时也是音乐要素发展变化的过程,音乐作为情感的载体，虽无语义，但却是最生动的心灵语言，常言说；“语言的尽头是音乐的开始。” 就艺术形式来说，音乐的表现力远远胜过其他艺术门类，其特质就是情感抒发、情感的撞击、情感渲泄、情感交流、和情感审美。
在音乐教学中，牢牢把握情感这条主线，通过音乐情绪与情感的这种特质，不断丰富学生的情感体验，提搞学生的情感强度，使人们的情绪、情感同音乐情绪、情感和谐的沟通与交流，成为我们追求的目标。音乐情绪与情感体验不能仅仅停留在外表的层面上，更需要内心深处的体验，寻求那种动人心魄的、使人感到震撼的艺术效果与境界。多让音乐本身面对学生，用音乐的情感来呼唤学生的情感。当然在体验情感的同时要更深层次的挖掘音乐要素的变化，小小的音乐要素变化了，音乐的情绪、情感就会发生变化。情绪甚至会相反。在《爱劳动》一课中老师通过情绪的变化，就挖掘的音乐要素的变化。如, 在欣赏《三个和尚》那段优美的旋律与救火的那段音乐进行比较时学生说出了第一段音乐是：和尚们睡觉、喝水等悠闲自在的情绪。另一段音乐学生则说：和尚们在救火、打架等焦急的情绪。老师这个时候接着问你怎么听出来的？学生回答：第一段音乐慢而且优美，第二段音乐很紧张。通过学生对乐曲舒展与紧张而终情绪的比较，体会出音乐快于慢的音乐要素的比较。充分体现了音乐欣赏中音乐要素变化是音乐情绪、情感变化的根本要素。
三、 音乐欣赏的体裁形式中要渗透音乐要素的变化
新的《音乐课程标准》提出一、二年级对音乐体裁的了解是聆听儿歌、童谣、进行曲和舞曲，能够区别独唱、独奏、齐唱、齐奏。《爱劳动》是进行曲体裁的歌曲，老师在进行歌曲教学中，首先通过歌曲中的衬词：嗨哟里格嗨哟嗨嗨…..与劳动的步伐相结合来了解体验“进行曲”这一体裁，音乐与行进的步伐是统一的。在学习义务教育课程标准实验教科书二册《汪汪与》一课通过聆听《跳圆舞曲的小猫》体会三拍子咚、嚓、嚓，咚、嚓、嚓的舞蹈场面，把音乐场面融合与渗透了音乐情绪、情感，音乐的力度、速度等表现要素体验乐曲的各种节奏形式与音乐体裁的关系。突出了节奏在音乐要素中重要地位。
通过以上观看，老师教育学生的是学习的方法，受人一鱼，不如授人一渔，在音乐教学中，深入浅出，潜移默化的渗透音乐知识、音乐要素的欣赏教学，有助于提高学生欣赏音乐、审美音乐的能力从而提高学生音乐欣赏水平，为学生终生喜爱音乐、审美音乐、享受音乐打下良好的基础。
四、音乐情感在音乐欣赏中的具体表现
感受与鉴赏是重要的音乐学习领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生音乐审美能力的有效途径。良好的音乐感受能力与鉴赏能力的形成，对于丰富情感，提高文化素养，
增进身心健康具有重要意义。我们在教学中应激发学生听赏音乐的兴趣，养成聆听音乐的良好习惯，逐步积累鉴赏音乐的经验。应采用多种形式引导学生积极参与音乐体验，鼓励学生对所听音乐要有独立的感受与见解，帮助学生建立起音乐与人生的密切联系，为终身学习和享受音乐奠定基础。我的观点是在音乐教学中，不能单纯的走马观花的欣赏，而是要充分揭示音乐的要素（节拍、节奏、旋律、音色、力度、速度等）在音乐中的表现作用，让学生亲身感受到音乐中最激动人心和极具表现力的部分,而不是进行枯燥的、单纯的技巧和灌输死记硬背的知识；应以整体的方式来体验音乐，将音乐要素贯穿在音乐教学的整个过程，而不是将音乐的各种构成元素支离破碎的讲授。要注重艺术的完整性，这正是音乐教育区别其他学科的一项重要原则。与音乐隔离开来的单纯的记忆音乐概念，讲解音乐知识是毫无意义的。所以音乐欣赏要把音乐要素贯穿到整个教学过程中。
音乐是一种善于表现和激发感情的艺术，可以说，音乐欣赏的过程就是感情体验的过程，它既是欣赏者对音乐的感情内涵进行体验的过程，同时也是欣赏者自己的感情和音乐中表现的感情相互交融、发生共鸣的过程。无论是对于普通的音乐听众，还是对于音乐的专门家来说，感情体验都是在进行音乐欣赏时不可缺少的一种心理要素。对于音乐的专门家来说，假如在欣赏音乐时只注意技巧、技术手法、结构形式等方面，而在感情上却无动于衷，那么他对音乐的欣赏也只“见其文而未见其心，见其表而未见其里"，并不能完整地感受与领会音乐的美。一位有经验的英国音乐教育家曾告诫说："不要允许你的批评性的敏捷聪明窒息你的情绪反应。那些专家们经常把他们的注意力局限在技巧上。"【1】 他还说："除非你也重新抓住了激动过贝多芬写这一作品（指Waldstein）钢琴奏鸣曲--引者注）的同样感觉，或是认为你也有这种情感，你才有权利说你欣赏他。"②音乐是一种善于抒情的艺术，音乐中有着丰富而深刻的感情内涵，只有当音乐欣赏者的感情活动与音乐作品蕴涵的感情基本相吻合的时候，才能称之为正确的音乐欣赏。因此，准确、深刻和细致地体验音乐作品中的'感情内涵，是音乐欣赏中感情体验的基本要求。对音乐作品感情内涵的体验，首先表现为感性上的直接体验。比如，我们在听到一首乐曲的时候，对这首乐曲所表达的感情（它或是快乐的，或是悲哀的，或是慷慨激昂的……），凭借自己的感性经验，自然地产生出一种体验。这种伴随着音乐感知而自然产生的感情体验，就是我们所说的感性上的直接体验。
欣赏者从音乐中获得的这种感情体验，并不是由于标题或文字说明等所引起的，而是一种感性上的直接体验。当然，欣赏者能够在自己的意识中，把从听觉感受到的音乐音响转化为感情的体验，是要以正确的音乐感知为前提的，而当欣赏者对某种音乐音响及其艺术风格不熟悉，不能正确地进行音乐感知的时候，那他就不可能获得正确的感情体验。老师在给我们上课的过程中做的课堂实验表明，学生们对于他们熟悉的音乐风格，尽管预先并不清楚听的是什么乐曲，但还是能够大体上正确地体验到乐曲的感情性质。例如，在对乐曲不作任何说明的情况下，老师放了一段德沃扎克的《大提琴协奏曲》中第一乐章副部主题在展开部的变奏段落的录音，然后让学生们写出自己的感情体验，五个学生的回答分别是：
（1） 回忆的、欲以挣脱某种纠缠。
（2） 悲哀的、带有哭泣的主题音调。
（3） 充满深沉的情绪。
（4） 悲哀、哀怨。
（5） 远方的倾诉。
五个学生的答案用语虽然不同，但他们的感情体验在性质上却比较接近，而且与原作的感情内涵基本上是吻合的。德沃扎克在这首乐曲中所抒发的对祖国的深切思念与身在异乡所感到的孤寂与愁苦的感情，我们的感性的直觉也是能够有所体验的。
然而，身为学生的我们对具有所不熟悉的音乐音响与艺术风格的乐曲，在感情体验
狗作文(篇2)
春季刚走夏季便跨着大步向我走来，正是草莓上市的高峰时节。只要站在草莓摊前，一股沁人肺腑的清香便会直扑鼻而来，使人垂涎三尺。
草莓形似鸡心，长着绿色小叶子，果实大，茎杆支撑不住，故总躺在地上，一半受太阳光照着，一半贴着地面，受光的一面红得发紫，贴地面的白里透红。草莓遍身长满了一粒粒绿籽，绿仔上还有一根又小又细的黑刺，不仔细是看不出来的。草莓形有各异，有的像一座起伏的山峦；有的像一红顶鸡冠；有的像只狗正懒洋洋地趴在地上。
熟透的草莓放进嘴里，舌头从一颗颗珍珠滑过般。轻轻咬开草莓，那深红色的果肉流露出来，一丝一丝，草莓渗出红色的汁，果味清香甜甜的。来上口保你永远不会忘记它。
装在果盘里的草莓，放进冰箱，吃时加些奶油沙拉，你看上一眼，再来上一口！
狗作文(篇3)
阳台上放着一盆丁香，圣洁的花瓣楚楚动人。在绿叶的簇拥下犹如一位众星拱月的俏皮公主。彩蝶绕她飞，蜜蜂随她舞，丁香花觉得幸福极了。于是，在一阵阵啧啧赞叹中，丁香花逐渐傲慢起来。
一天，主人搬来一盆野菊，放在丁香花身旁。这盆野菊并不漂亮，尚未开放的淡黄花苞犹如黎明的点点晨星，实在不引人注目。这一点，让丁香有点不屑，瞧不起这个“土包子”。
终于有一次，主人全家都外出了。这可是个好机会，丁香花决定好好质问一下这个新来客。
首先发言的是丁香，她抬起头，傲慢地说：“春天是个好季节，百花争艳的好时期。你这又丑又呆的笨野菊，为什么还不开花呢？”
野菊微笑着说：“我是在储存养分，好等秋冬季开花呀。要不然到那时候，世界没有花的点缀，多黯淡呀！”
“等秋冬季开花？”丁香鄙视说：“鼻子都翘上天了，乡巴佬。哼，我见过那么多种花，除了梅花仙子，没见过在那两个季节里能开花的植物，牛皮都吹上天了。该不会是不会开花吧？”
“辣妹子呦，你还是赶紧贮存养分吧，不要整天打打闹闹，不然，秋天该枯萎了。”
“你倒管起我来了？现在日子过得滋润就好，以后的路长着呢。轮不着你操心！”
野菊不再说话了，她依旧静静地吸收养分，锻炼身体，为以后做准备；丁香呢，则每天与大家嬉戏，照玩不误。
秋天不久就到了，丁香花那浓绿油亮的叶子开始干枯，只长着稀稀拉拉的几片，那洁白如玉的素雅花瓣早以凋谢。这时，她无精打采，想起野菊对她的忠告，开始后悔。野菊却迎着寒风，开出了一朵朵灿烂的鲜花，像九月的焰火，像深洋的珊瑚，在狂风里爆开，她傲风霜，斗严寒。
空中降下一朵祥和的金云，一位红衣女子款款走出，她是梅花仙子。在寒风中，野菊奋力舒展枝叶，与梅花仙子一起，轻声吟唱着属于自己的歌。
狗作文(篇4)
在小学的日子已经开始做倒计时，毕业的时候就快要到来。时针好像是被人拨快了一般，每个人都在尽量的节省时间。但与此同时，新操场也在争分夺秒的施工，它的速度也慢慢的快起来。椭圆状的排水沟在已经“饱受施工”的土地上圈起了新操场的雏形。水泥顶板也已经盖了上去。圈起部分的里面也分成了块状，其中，已经有两块铺上了水泥，又盖上了塑料布，就像重症监护室里的病人一般，受到了精心照看。原先的两个“剑拔弩张”、“两足鼎立的”小球场兄弟，在工人们的努力下已经和好并且合并在了一起。周围的松树们呢?已经与一个多月前搬到了新家：体育馆前和校园四周。还有很多很多。……望着即将竣工的的操场，同学们七嘴八舌的议论着。“你看这里，已经快要建好了!”“对!这里要建操场。”这位同学一边说，一边还用手在面前画了一个圈。“不对不对，按照布局来看，这里应该栽树。”“这里应该是……建成了一定很好!”……据消息人士(老师)透露，新操场将在6月20几日完工。同学们在心里隐隐的有一些失望，唉，七月，我们就要离开这美好的校园了，但是，这日夜期盼的塑胶跑到、体育馆、图书馆……可以让下届的同学们使用。在操场的建筑“局式”，和同学们热烈的讨论。在这里，我也想谈一谈我对操场的想象：
阳光普照着大地，杏花开得正艳。刚刚步入校门，一个大的操场便步入眼帘：在用白线平均分的红色的塑胶报道上，有几位同学在练习长跑，他们虽然已经跑得大汗淋漓，可是他们的脸上，还是透着笑容，你若要问他们，他们会高兴的回答说：“在塑胶跑道上跑，我永远也不会累!”跑道里面，是铺着绿色塑料小草的足球场，一只足球正在翻滚，一脚射门，球进了!场上顿时一片欢呼声……我们再看一看篮球场，这个操场的两端都是矗立着高大篮球架的篮球场，那里正有几个同学在比投篮，好!好!哎呀!真可惜，差一点就进了!离开热火朝天的赛场。我们去看看小操场吧，那里是低年级同学玩耍的天堂，有跳绳的，踢小球的，有打沙包的……他们玩得多开心呀!再说说以前的操场，风一刮起来，那就是一场小型沙尘暴：狂风呼啸着，操场上飞沙走石，有不少同学都迷了眼睛，从校外看，校内和外面就是“冰火两重天”，有不少花儿都被打掉了。以前的操场，上面铺的都是沙砾，那要是在哪里摔一下，肯定会把皮肤摔破，我们以前在那里踢足球时，摔伤是常事。我们以前常常期盼着修新操场，可是真修上了，我们都有些着急，在马上就要完工时，我们都快等不及了，“小不忍则乱大谋”我们还需要等待。我们期盼着操场的完工，期盼着在新操场上的玩耍，期盼着……
狗作文(篇5)
海豚是对海豚科(学名：Delphinidae)的一类水生哺乳动物的统称，为小型或中型齿鲸，广泛生活于世界各大洋，在内海及江河入海口附近的咸淡水中也有分布，个别种类见于内陆河流。通常喜欢群居，捕食鱼类、乌贼等。
海豚科大约从1000万年前的中新世分化而来，现存17属，近40种，是鲸类中最大的一科，领航鲸、虎鲸等黑鲸类亦属此科，本质上是大型海豚。海豚科的现代近亲为鼠海豚科(Phocoenidae)与独角鲸科(Monodontidae)，三科共同构成海豚总科(Delphinoidea)。
海豚的躯干呈纺锤形，皮肤光滑无毛，身体矫健而灵活，善于跳跃和潜泳，是在水中行动最迅速的哺乳动物。拥有发达的声呐系统，活动时主要依靠回声定位功能，在水中和空气中均有极好的听力。鼻孔在头顶上，用于出水换气。体型从1米长、30千克重(侏海豚)到9.5米长、14吨重(虎鲸)不等，形态特征也各不相同。它们的大脑沟回复杂，记忆力良好，能在人类的训练下学会许多动作，是智商最高的动物家族之一，有着温和友善、活泼好动的性格，受到世界各地人民的普遍喜爱。
狗作文(篇6)
出现在历史书中频率最高的也是最光荣的通常都是些伟大的征服者、将军、士兵之类的，而那些真正推动历史进步的人却几乎从未被提起。我们不知道是谁第一个接好了断腿，谁第一个让船只扬帆起航，谁第一个计算出了年限，又是谁第一个给田地施肥，但是我们却都了解侩子手和破坏者。人们对这些人是如此的敬重以至于世界上很多大城市的最高石柱上都是征服者、将军或者士兵的雕像。我想很多人认为最强大的国家应当是用武力去征服世界的。他们也许强大，但不是最伟大的。动物会争斗，野蛮人亦然。因此好斗是动物和野蛮人的方式，而不是文明的体现。即使让别人来帮战，告诉他们怎样才是最有效的解决方式，毕竟这是征服者和将军经常做的，但这也是不文明的。人们通过搏斗来解决争吵，搏斗意味着杀戮，我们文明人应该找到一种更好的方法来解决争执而不是看哪一方能够杀死人数多的一方来判断输赢。他们不仅赢了，更因为战胜而理所当然的成为了正确的一方。因为这就是战争的意义：强大才是真理。
这就是人类历史的大致情况，甚至在我们的时代里还爆发过两次世界大战，数百万的人被杀、无家可归。尽管现在人们已经不会在大街上斗殴厮杀，也就是说我们已经到了能够遵守规章制度的程度了。但我们还是不应该抱太多期望,毕竟人类的进程才刚刚开始。以发展的观点来看，人类还只是几个月大的小孩子。科学家猜想地球上有水母那样的生物，并且已经在地球上生活12亿年了。但是人类才生活了100万年，而文明人出现的时间不超过8000年。这些数据很难理解，因此让我们缩小比例来看。假设我们认为地球上的生物出现一百年，那么人类的出现只有一个月，在这一个月了文明的闪现只有七到八个小时，所以你看，我们几乎没有时间学习，但却有大把的时间去学好。如果人类文明的历史只有八小时，可以预测，从现在开始到太阳再也不能维持使生物存活的温度大约只有10万年的时间。因此人类还只是处于文明的开端，也就是我所说的，我们不应该抱有太大期望。人类的过去整体上是野蛮的,充斥着斗争，恐吓，掠夺和赌博，这些事就算文明人也会做。我们能做的只是希望他们将来能做点不一样的事情。
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描写狗作文(篇1)
一杯水，一个微笑，是母爱；一句关心的叮嘱，一桌香喷喷、热乎乎的饭菜，是母爱。母爱就是这样，平凡而不缺伟大。
我犹如一根柔弱的小草，母爱就是这丰沛的雨水，滋润着我长大；我犹如一条自由自的鱼儿，母爱就是这哺育着我成长的小河，虽然有时会咆哮，但我知道这是母亲正为我做错事而伤心。
母亲身高1、58米，可能是遗传的原因，身材较胖点。母亲命运不好，半生坎坷、颇多不幸，一家人的重担全压她身上，要知道一个没多少文化的女人要支撑这么多负担是多么艰难，但母亲没被困难击垮，她依然是这么坚强，从来不我面前流露出她内心的痛苦。
温柔的母爱
母爱的呵护下；我度过了天真无邪的童年，母亲把我领到人生中最多烦恼的青春期，然后撒手而去，我知道这不是母亲不要我，而是让我度过种种困难、挫折，让我变得更坚强。只有当我感到无助沮丧的时候，母亲才将她的爱浓浓的包围着我，让我感觉不到一丝丝的寒冷。这种爱，亲切而温暖。我知道，这是母爱的味道。
严厉的母爱
还记得这段时间，因迷恋小说，半期考考得一塌糊涂，班主任将这情况告知了我母亲，母亲一脸失望的表情恶狠狠地撕掉了我所有小说，连碎片都烧掉了，然后跑回房间一个人默默地伤心，默默地流泪。这时的我蜷缩角落，既伤心、又难过，心里暗暗发誓再也不让妈妈失望。经过几个月的刻苦学习，成绩又赶上去了，笑容重新回到母亲这饱经沧桑的脸上。
脆弱的母爱
但有时母亲又是脆弱的。当母亲听说姐姐中考名落孙山时头都大了，一个人呆呆的站电话机前，姐姐更是伤心，一个人躲房间里哭，不管怎么叫都不出来。半夜都听的到母亲哭，还自言自语地说怪自己没拿营养的东西给姐姐补充营养，不然就……
随着时间的流逝，母亲也不得不服老了，但她这颗永远为了儿女的心却依然这么年轻、这么活跃，她将她的爱毫无条件的奉献给子女，这种爱就是这不平凡而又不缺伟大的母爱。
描写狗作文(篇2)
母亲的手与别人的手有点不同，母亲的手，不柔软，关节上有点小疤痕，皮肤也有点粗糙，可在我的心里，母亲的手是最美的。
妈妈有一双温暖的手，每当天冷时，她总会把手紧紧的握着我的手，不停的搓，再冷的寒风我也不怕了。
妈妈有一双有力的手。在单位，随处都能见到妈妈手上拿着档案盒楼上楼下忙碌的身影，让人感到心疼。
妈妈有一双勤劳的手。在家里，任何一点灰尘、纸屑都逃不过母亲的手，她随时都会拿出抹布和扫把，不停的打扫，家里永远是窗明几净，来玩的客人总是夸妈妈能干。
妈妈有一双灵巧的手。她会包各种口味的水饺，油炸南瓜饼，还会做各种烧烤，绰号“买买提·君惠”；每次学校组织春游，妈妈都会包美味的寿司，只见她那双灵巧的手，不停的忙碌，一会忙着煮饭，一会忙着切蛋皮，一会铺小菜，一会切胡萝卜……，很快色、香、味美的寿司就成型，那可是让人垂涎三尺的美味。
母亲的手，是全天下最美的手。
描写狗作文(篇3)
下面是范文网小编收集的描写怀念过去的日子为话题初中作文600字(关于怀念过去的作文记叙文)，以供参考。
每个人中心都有怀念的那段时光，那么怀念过去的时光是否能够让你的心中变得美好呢?以下是小编给大家整理的初中作文描写怀念过去的日子为话题600字，希望可以帮到大家到大家
初中作文描写怀念过去的日子为话题600字
光阴似箭，日月如梭。时间好似奔放的河流，淌得如此之快，转眼间，我们已进入美好而繁忙的初中生活……
回想起以前，真的好幼稚，而且很天真，但是却很快乐!人都会有幼稚的时候，就是因为那幼稚，所以让我抛弃了许多烦恼，放下了许多悲伤。大家都知道童年是是最快乐的时光，是天真带着我们一步一个脚印地走过。如今童年已不在属于我，沉默在这时的我，回头忘却，那一个个脚印是如此的清晰，才知道我走了多远。曾经的欢笑声，曾经的泪水，曾经的奋勇执着，曾经的惊心胆颤……那些都已成了回忆，回不去的记忆。
还记得十二岁那年，我小学毕业了，拿着成绩单，想到：曾经载满你六年中所有的记忆，再也找不到了;和自己昔日朝夕相处的同学擦身而过时，才懂的离别的滋味。无意间看到那些洋溢着同学笑脸的毕业照时，内心感到无比温暖与快乐。
我们，终究是会忘记一些事的。我们的曾经，我们的童年。那些曾经我们念念不忘的往事，就在我们念念不忘的过程中，被我们遗忘了。
童年缩成一粒沙子，陷在我的眼睛里面，逼迫我不停地流泪;它以被时间之海冲走了。
翻着日记，怀念过去。一页页，一本本，记载这我美好的童年，就这样成为了过去。沉默着……那好像就是一场梦，醒后才知道我将迈向成熟。结束了，面对着，安然地童年说声：
初中作文描写怀念过去的日子为话题600字
我们总是期盼未来的世界有多美妙，我们总是幻想未来的生活有多绚丽，然而，生活从来不是在空想中存在，或许只有历史上的东西才是最真实的。怀念过去，在“面朝大海，春暖花开”之际，我们且听风吟。
关于这个世界最早的一瞥，所谓一切事物的滥觞，有时我会竭尽所能地回想，当那些无限的须臾小事，幻化成镜头，逦迤地出现于脑海，那时光隧道便延续了我对过往的回访。
曾经，睁开双眼面对这个全新的世界，是怎样惊喜的心情，只能用哭声作为见面礼?阳光倾泻下来，露出淡淡的微笑，软软的小手抚过温柔的晚霞，在指间着最初的感动。那时，没有受伤的疼痛，没有背弃的悲哀，亦没有华丽的梦想。空气中迷漫着甜蜜的气息，就像巧克力熔化般丝滑。
曾经，懵懂地认知一切新鲜的事物。白的云，蓝的天，以为太阳东升西落是它的职责所在。喜欢把心情写在脸上，被他人一语道破却急着否认;珍惜自己喜欢的一切，哪怕一元钱一支的彩色水笔……那是些朦胧的岁月，记忆被时光轻轻触碰便碎了一地，只留下支离破碎的短暂画面。
曾经，用45°角仰望天空，看见遥远的地平线，弯成好看而优美的弧度。才发现白驹过隙，时光真的在指缝间飞快地溜走，伸手去挽留不过是下一秒浪费。看窗外新雨淅沥，落在地面的雨水、蒸发、然后凝结，如此循环往复，最后唯美。
曾经，潇洒地看待所有，灼热的眼神，炙热的呼吸，在耀眼的星光下辗转成盛开的蓝色妖姬，妩媚而艳丽，如同闪亮的水晶，折射光芒，就连泪水都得去埋葬。那样的日子，只剩下一抹色彩斑斓的空气，在时光的隧道里缓缓飘荡。
曾经，高傲地俯视一切，连微笑都充满距离。总觉得世界是一个以自己为中心，无限长为半径，圆滑无比的大圈圈，庸俗的人们，高贵的自己。没有同情，没有怜悯，只去走属于自己的羊肠小道。哪里懂得，小道旁的那片花海，波涛汹涌，暗藏玄机。
“指尖/在悄然分离/修长的手指/留不住一个转身的距离/指甲上的花/娇艳无比/却在不知名的角落凋零/”有些人，有些事，难舍难料，在冥冥之中，转身，错过。有缘无份，是任谁也改变不了的结局，如同手握沙砾，到最后还是要散失开去。人身渺小，光阴浩淼，得与失之间，知与不知之间，谁比谁婉转，谁比谁幸福?越来越虚伪，骄傲，却不肯承认，而微笑下的鄙视，谁又能看得见……
初中作文描写怀念过去的日子为话题600字
我们是不是遗失了曾经的那份美好，现在的我们都隐藏的太深，有了自己内心的秘密，好怀念曾经的你们呢骑单车带着我走街串巷，一路欢声笑语，怀念那星光下院子里的我们规划着有你有我的未来。
我不希望时间再走了，真的不希望了，现在的我们已经隔得够远了，如果时间再继续走下去，我真的害怕以后的我们会更远更远。
时间改变的真的太多了，曾经稚嫩的我们，现在已有了自己独立的看法，再也不是那共同分享秘密，一起谈论学校生活的我们了，你们的身边又多了一个人，虽然我知道他们是不可能陪你们一直一直的走下去的，但看到你们幸福，我真的很开心。
但现在的我们三个有多久没很长时间的单独相处过了，在一起时，也总是把开心的一面展示给彼此，但每当听到你们说我们是最好的，听到你们的未来的计划中有我，我是多么多么的幸福。
也许是我的错觉，总感觉我们有点远了，但我仅仅希望是我的错觉而已，希望我们真的能够一直一直的走下去，老大，老小，等你们累的时候，记得还有我在你们身后永远的爱着你们，不管怎样，我只希望你们永远快乐。
初中作文描写怀念过去的日子为话题600字
回眸历史，气吞山河：危难中，郁郁不得志的屈原愤然写下《离骚》，从此名振万里;国难中，爱国守将岳飞在奸人的威逼下，毅然谱出《满江红》的绝唱;亡国中，面对敌人的“糖衣炮弹”而无动于衷的文天祥更是挥手一笔《过零丁洋》，自此激励千万后人?
学会怀念，怀念历史，不忘国耻。一百多年前的中国是一个封建落后的国家，生产力颓废，军事落后，因此被列强侵占，走上了半殖民地半封建的道路?
学会怀念，怀念过去，刻骨铭心。一百多年后的中国终于站起来了，高层建筑逐渐竖起，人民过着和平快乐的生活?
学会怀念，学会经验。屈原的不得志令我们深思;岳飞的被害令我们感慨;文天祥的不被诱惑令我们绝叹?我们在他们的激励下，勇敢地与敌人拼搏，最终以千万人的血肉之躯换来了和平。
历史在潮流中前进，永不退缩。时间可以改变一切，它使沉溺于安逸的人逐渐丧失自我。
在现代化的潮流中，绝大多数的人们追逐自己的利益;多年前的敌人在拼命在美化侵略，但我们却大数都弃置不顾。
一百多年前的团结哪去了?消失了吗?
屈原在哭，哭声中是他饱含满腔热情的呐喊;岳飞在哭，哭声中是他充满情深意切的呼唤;文天祥在哭，哭声中是他大骂我们意识的淡忘?
学会怀念，是中国人民应该拥有的品德，过去的唐太宗在前人的教训下，闯出了贞观之治;过去的反封建农民起义在前人陈胜吴广的影响下，爆发了农民起义的最高潮_太平天国;过去的新民主主义革命不是凭空跳出，而是在前者_辛亥革命而更深入化的。
学会怀念，是一个人对国家爱国的体现。倘使一个国家丢失了怀念，就意味着背叛过去。无论我们的生活如何在提高，都不应该忘却过去_别说过去的一百年是耻辱，我们应该重新再来。倘使没有了过去，我们怎么会有现在?国家怎么会珍惜现在的和平?有怎么一定要极力阻止台独分裂?
初中作文描写怀念过去的日子为话题600
描写狗作文(篇4)
“再有5分钟就下课了，大家先写一下练习册”有这时间头脑的物理老师下着逐“写”令。
当我无意中向后转时，发现呼超楠正在慢悠悠的不引人注目的收拾书包。一开始我以为她准备补语文时，往前边座，可谁知道：一下课，胡超楠就像刘翔似的背起书包向外边跑去。我心中一闪：袄，原来是想跑回家逃课啊！语文课有那么【可怕+恐惧=逃课】吗？
这时，幕佳鹏转过头来，对我说：“猜一猜，胡超楠会不会像昨天一样被高姐揪来？”我思考了一会，严谨的说：“依照高姐的前例档案，一定会将胡超楠揪来！”幕佳鹏连忙点头示意：“恩恩，我也猜会被揪来，等着看吧！”
没过十分钟，只见胡超楠先灰溜溜的走了进来。一会儿，一脸笑彩的`高姐也走了进来，幕佳鹏再次华丽丽的转过头来：“果真高姐揪楠来！”
“好，同学们，上课。”高姐在讲台上说着，只见9只火箭“嗖”地站起来，并口中带着“起立”二字当老师问剩下的3位同学为何不喊起立时，胡超楠忽然开朗的说：“不想当。”虽然只有3字，但我意味深长的对幕佳鹏说：“高姐终于把胡超楠改造了！”幕佳鹏也深感赞同，大曰：“英雄所见略同！”
当大家分享瞬间时，只有两人没有说，而胡超楠正是其中一员。唉，进行我们的规则时“5、4、3、2、1。”唉，唉，唉，高姐改造胡超楠以失败告终（因为胡超楠还没有开口）。
唉，真为常常成功的高姐此时的小小失败而流泪。
描写狗作文(篇5)
清明节是二十四个节气中最具人文历史的节日,人们在清明怀念逝者,祭祀祖先,缅怀烈士，下面是小编为大家带来的有关2020描写清明节的初一作文600字最新5篇，希望大家喜欢。
2020描写清明节的初一作文600字最新【篇一】
雨后的老家，空气格外清新，今天是清明节，我们随着对爷爷的缅怀，来到了日夜思念的老家。
爸爸缓缓推开家里那因陈旧而已不像样子的木门，轻轻地抬起腿，跨过门槛，生怕惊醒了在那芬芳泥土中沉睡的爷爷。我也跟着爸爸走进那熟悉的大院，回忆着躲藏在记忆的那些跟爷爷在一起的陈年旧事。我轻柔地抚摸着那早已开裂的墙壁，仿佛在跟一位老朋友轻声呢喃着自己在城市中的见闻，这时，旁边的一些土疙瘩都动了起来，从底部向墙壁上层蠕动着，我凝神一望，原来是一群小蜗牛啊!它们争先恐后地向上爬着，好像都想听我讲的故事呢!
把包一放下，我们就上山扫墓了。奶奶、妈妈、爸爸、我们一家人站在爷爷的陵墓前，淡淡地回忆着爷爷生前的往事。奶奶一手抱着一瓶白酒，一手端着一盘扣肉，声音微微地颤抖着：老爷子，这时你生前最爱的东西呀!当时条件不好，你总是吃不成，现在生活条件富裕了，让你吃个够!可不能饿肚子呀!说完，她将白酒撒到墓碑周围的土地上，再双手托着盘子，放到墓碑前。
这时，一只蚯蚓从撒了酒的土里钻出来，摇头晃脑地爬行着，仿佛喝醉了酒呢!我略带忧伤地想着春天来了，万物都复苏了，为何我的爷爷却永远醒不过来了呢!阳光照射到了我的身上，仿佛安慰着我，让我隐瞒身上的那份忧伤。
爷爷，我希望你回来!
2020描写清明节的初一作文600字最新【篇二】
今天又到了一年一度的清明节，今年的清明节并没有诗人杜甫所写的清明时节雨纷纷，而是春暖花开，阳光明媚的好天气。
我和妈妈沿着石子路往山上走去，路旁的草丛碧绿碧绿的，野花遍的都是：有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，星星。走啊走，我和妈妈走到了外公黑色的大理石墓前，一股莫名的哀痛涌上心头，眼眶有点湿湿的。
回忆起儿时，最幸福的一幕是，我骑在外公的肩膀上，双手拉扯着他的耳朵，吵着要外公给我去买鞭炮。七年前，外公的突然去世，给我们带来了巨大的悲痛。
外公一生没享过什么福，每天奔波在田里，皮肤被太阳晒得黝黑黝黑的，一双粗糙的大手上布满了茧子，外公很小的时候，他的爸爸就被抓到台湾去了，所以外公过着非常清贫的生活，还跟着一个老人学唱贺郎曲。以前，村里人结婚，都要请外公去唱。我多么希望外公还活着让我好好的去孝敬他，让他享受天伦之乐。再让我听听他唱贺郎曲，吃外公种上来的各种新鲜的蔬菜的蔬菜和水果。
妈妈把鲜花放在坟墓前，点上三支香，双手合十，拜了又拜。无奈失去的亲人已逝去，再也回不来了，我们一定要珍惜现在。等香烧完了一半，妈妈用打火机烧掉纸钱，愿外公在天上一切都好，有的吃，有的穿，有的喝
清明，一个概念，永久的悲哀。扫墓，一个做法，永久的回忆。
2020描写清明节的初一作文600字最新【篇三】
放假第一天，我和妈妈、爸爸在路上颠簸了5个小时才到了老家罗山。一进到家门里，就闻到了饭菜的清香。爷爷、奶奶从屋子里迎了出来。中午12点吃的饭现在已经被消化的空无一物。吃完饭再看一会儿电视就上床睡觉了，爸爸和妈妈的哈欠已经接二连三的出来了，而我一点儿也不瞌睡。老爸说我是夜猫子一点儿也不假。
第二天早上，妈妈对我说了清明节的由来：重耳流亡的时候，因为没有食物而晕倒在半路上，介子推从他大腿上挖了1块肉给重耳熬了一锅汤。后来，重耳为了感激他请他做官，但介子推为了奉养母亲而不愿意做官。重耳手下的一位大臣为他想了一个办法，可以放火烧山把介子推逼出来，重耳就按照他说的话做了。等到火把整座山都烧尽了，介子推还是没有出来，原来介子推和他的母亲早已被大火烧死在一棵柳树的树洞里。重耳知道后伤心欲绝，于是就把这一天定为寒食节。因为寒食节与清明节相差的天数不是太多，后人就把它们统一叫做清明节，大家就在清明节这天怀念和祭祀祖先。
第二天上午，我和爸爸妈妈、爷爷、大伯，还有几个亲戚一起去给祖先上坟。放炮的时候出了一点小意外，火星将坟前的枯草烧着了，当时风很大，火借风势，风助火威，火越烧越大。爷爷、爸爸和大伯赶紧一起灭火。幸好火势得到了有效的控制，没有烧到旁边的农田里。火灭了之后爷爷还一直守在坟前，防止死灰复燃，再次起火。回来的路上，还看到好几起因为上坟而引起的火灾，有一处因为火势太猛，无法得到有效的控制，把小半个山坡都烧着了，只好拨打119来扑灭大火。看来，我们在怀念祖先的时候，也要注意防范火灾，保护环境啊。
2020描写清明节的初一作文600字最新【篇四】
冬天过去了，万物复苏，这时，一年一度的清明节又到了。从我记事开始，每年清明节的这一天，母亲就让我换上军色的春装，带着纸钱，领着我上坟去。
我们家去世的人都埋在扁担山，那儿离我家很远，要转好几道车。记得小时候，我总是很高兴去上坟，因为母亲在坟前一烧纸钱，就管不着我了，我便满山遍野地到处玩，直到母亲把我拖上车去。
不知从什么时候开始，我去上坟不再又玩又闹了，而是逐个逐个地观察每一座坟。有一次我发现在一座破烂不堪的坟前，从来没有纸钱烧过的痕迹，我很奇怪，就弯下腰，仔细辨认碑上的文字，上面好像刻着什么生前曾参加过抗美援朝的战斗，而且他还是个外乡人哩!咦，他应该埋在烈士墓园吧!为什么上面没有一个亲属的名字?
我带着疑问跑去好奇地告诉母亲，母亲没有抬头，只是缓缓地说：唉!你拿些纸钱去为他上坟吧!我接过了母亲递来的一叠纸钱。走到了他墓前，一边往火里扔纸钱，一边喃喃地说：从来没有人来为您上过坟，您一定很寂寞吧，我虽然不知道您叫什么，也不认识您，但您当年一定是个功臣，如今尸骨却流落他乡，我为您烧一些纸钱吧这时，一双手温和地扶住了我的双肩，我回头一看，原来是母亲，她轻轻从我手中拿了一些纸钱，扔向火中，纸钱打着旋落在火中，一张，两张、四张
今年又到清明了，由于母亲得了严重的风湿性关节炎，她不能上坟了，而我一个人去她又不放心。于是我们就在室外烧纸钱，母亲扔一些纸钱就说：爹，您接着吧。
2020描写清明节的初一作文600字最新【篇五】
清晨，我睁开朦胧的睡眼，换好衣服，迎着朝霞，踏青去了。
我来到了东海公园，太阳刚刚从海平面升。借着那一缕缕阳光，我看到了小草刚刚从泥土里钻出来，迎着春天的阳光，茁壮成长
拐了几个弯，便来到了十八盘。山路崎岖，但花红柳绿的十八盘令我神往。尽管爬十八盘是很累的，但我毫不在意。在大自然中遨游本身就是快乐的。
我气喘吁吁地从十八盘上来，停息了一阵，便又踏上了征程。路边的树抽出了新芽，有柳树、松树、柏树、甚至有杉树。野花遍地是:杂样儿，有名字的，没名字的，盛开在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
在树丛中，我又发现了一条岔路，岔路之中更是别有一番景象:绿发亮的树下，点缀着新生的小草，真是别有洞天啊在那玩耍了一阵，我又回到了大路上因为我发现那条岔路是条死路。
太阳已升到头顶了，中午我恋恋不舍地离开了滨海路，要回家吃饭了，我借着午后温暖的的阳光，把这美好的一天记了下来。
描写狗作文(篇6)
偶然的相遇迸发出爱的火花，一切来得如此迅猛令我躲闪不及，既已来临何必再墨守陈规，勇敢的去迎接那美丽的瞬间。抛下所有的繁琐与不舍，忘记曾经有过的故事，放弃现已定格的画面，全心地投入但自己认为对的，可以携手一生的爱情生涯中去。精彩的瞬间勾勒出绚丽的彩虹，却留不住永恒的经典。梦幻的舞台早已不复昔日的繁华，但却永远停驻在我的脑海！
曾经的梦是否依旧，昔日的誓言能否实现。看似风平浪静，殊不知危机四伏，欢声笑语过后，危机漫步走来，缓慢的步伐如凄凉的节奏般悠远流长，注定了那将不是瞬间的凶猛而是永恒的诅咒。心中的渴望瞬间熄灭，昔日的繁华已破木沧桑。泪水与怨恨充满了整个城堡。一切似乎那么寂静，令人望而生畏。告诉了我爱不仅是心灵的疗养师，同时也是一剂痛心丸！
描写狗作文(篇7)
下面是范文网小编收集的春天的作文800字记叙文_高三春天作文五篇精选 描写春天的作文，供大家参阅。
和煦的春风，轻抚大地，像是慈母，抚摸着孩子的脸颊。春风，带给我们春天的气息。春天，不同于夏的热情，秋的伤感，冬的沧桑。春天的温暖，吸引着每一个人的加入。今天小编给大家分享一下有关于春天的作文，让我们一起来欣赏一下吧!
以春天为话题的作文一
又是一年春暖花开，又是一个新的轮回。充满着希望，洋溢着美好，把我们从梦中唤醒：春天来了，万物复苏，小动物们醒了，我们也不该睡了。
小雨廉纤，告诉我们，春来了。打落了红花，淋湿了脸颊，却没有忧愁，只有欢欣。小动物们享受这甘甜的雨露，结束了冬眠的生活，多么自在而快乐!这甘甜的雨露，使小草儿生机勃勃，让柳芽儿茁壮成长，令花朵儿尽情绽放!春的洗礼!如此美好!
麦苗返青，告诉我们，春来了。我看到了一望无际的绿色，我看到了朝气蓬勃的春天!绿色覆盖着田野，放眼望去，心中是如此舒坦!看着，看着，仿佛看到了秋天麦苗儿那沉甸甸的麦穗;嗅着，嗅着，仿佛嗅到了秋天麦苗儿那甜甜的麦香。
漫天纸鸢，告诉我们，春来了。厚厚的灰尘在风筝上——它好久没活动了!忍不住的小期待，再次拿起，跑到田野上，用手扯线，猛地一扔，跑起来!飞起来!晴朗的天空，漫天的纸鸢，快活的我们，美好的春天!
春姑娘真的来了，她带给了我们多少礼物!我听到了婉转清脆的鸟语，我闻到了馥郁醉人的花香，我看到了太阳公公暖暖的笑容，我感受到了空中那温暖明亮的阳光!那野花儿遍地，五颜六色，如此耀眼;那蜜蜂儿成群，吵吵嚷嚷，如此热闹;那布谷鸟唱歌，布谷布谷，如此悦耳!冰水融化了，山间，潺潺的流水向远方流去;广玉兰开花了，路上，醉人的芳香飘在路上。每一朵花，每一棵树，都点缀着世界，装扮着春天!如此的生机勃勃!如此的春意盎然!空气中洋溢的满是春天的气息，满是希望的气息!
一年之计在于春，每个人都要努力。春天，充满朝气，充满希望。撒下每一粒希望的种子吧!耕耘每一块肥沃的土地吧!在沉睡了一个冬天后，小动物们有了它们春天的计划，我们也应该如此!永远不要做无味的梦，趁着这大好光阴，趁着这美好而充满希望的春天，趁着这“一年之计”，做自己该做的事!此刻睡觉，你将做梦;此刻学习，你将圆梦!在这美好的春天，让我们挺起腰板，努力学习!
希望之春!希望之春!你充满着希望!洋溢着美好!你的景色，四季之最;你的精神，四季之最!趁着春季，努力学习，光阴似箭，做好今天!
以春天为话题的作文二
春光是如此明媚，以至于我不能睁开眼追随那翱翔的雄鹰;生命是如此美好，以至于我舍不得找出一个理由去逃避生命的责任。
那每片娇嫩的绿叶都在春风中显示自我的存在，好每一朵绽放的花都在阳光的爱抚中展现生命的姿彩，那每一缕风，每一束光都会用这天宇中最柔的手，最暖的心去呵护这春天的种子。
有人说秋的勉力莫过于能让人回想起凄美的往事，能让每一个不善言辞的人变成最富有激情的诗人，而我却要赞美这春天，这赐予我无限生命力的春天更能给我生活的勇力和奋斗的激情!也许我曾有过伤感的过去，曾有过灰色的雨季，也曾有过黯淡的夏天，但现在我拥有的是一个可人的春天，这柳絮纷飞万物复苏的春天!也许春天是短暂的，也许春天的阳光不够绚烂，但我可以在这短暂的温暖中驱走冬寒，让我晾干昔日被泪水打湿的双翅，重新飞翔在自由的天空中!春天，我赞美你，每当阳光穿过花丛叶间，撒下斑驳树影的时候，一个沐一身阳光，携一篮绿意的全新的我，正踏着春风珊珊走来。不要抱怨什么，不用悔恨什么，生命本身并不复杂，只是我们的头脑不够简单，我们的眼睛不够锐利，不能将复杂的东西简单化，却能让简单的东西复杂化;不用苦苦去追寻生命的真谛，不要将我们年青的心情折皱，春天本身就是生命的诠释，我要说我们还拥有春天，一切失意都会在春天被融化，一切的伤感都会在花香中逝去，就让记忆的水滴汇入那遗忘的大海中吧!春天是一个新的起点，我要把我独特的爱和美剪成一片片玫瑰的花瓣，在每一个雨季过后的日子里撒向人间一片爱。我要说春天我为你流泪，但愿那一滴滴晶莹的泪在太阳升起的每一天成为一颗颗钻石，为你带去一天的光彩;我要说春天我为你而存在，在那一次次黑色风暴的袭击下，是你让我冰冷的心在你温暖的怀抱中复活;我要说春天我会用心去回报你，因为这世界上没有一种爱能像你给我温暖般给得公平，没有一份情能像你一样，把你的一颦一笑深深的锁在我的眼里，我的心里，我的生命里!没有谁能拥有你那超凡的扭力和包容世界的胸襟!我提醒自己不要坠入你那绿色的深渊，但我已经醉了，我在朦胧中看到了一个没有自私，没有嫉妒，没有饥饿，没有战争的世界，在那里只有一个个单纯的躯体在接受你隆重庄严的洗礼!
我爱你春天，当每一片绿叶在春风中闪现的时候，你就正用你醉人的笑意诉说着一个属于春天的故事!
以春天为话题的作文三
北京人说：“春脖子短”。南方来的人觉得这个“脖子”有名无实，冬天刚过去，夏天就来到眼前了。
最激烈的意见是：“哪里会有什么春天，只见起风、起风，成天刮土、刮土，眼睛也睁不开，桌子一天擦一百遍……
其实，意见里说的景象，不冬不夏，还得承认是春天。不过不像南方的春天，那也的确。褒贬起来着重于春风，也有道理。
起初，我也怀念江南的春天，“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。”这样的名句是些老窖名酒，是色香味俱全的。这四句里没有提到风，风原是看不见的，又无所不在的。江南的春风抚摸大地，像柳丝的飘拂;体贴万物，像细雨的滋润。这才草长，花开，莺飞……
北京的春风真就是刮土吗?后来我有了别样的体会，那是下乡的好处。
我在京西的大山里、京东的山边上，曾数度“春脖子”。背阴的岩下，积雪不管立春、春分，只管冷森森的，没有开化的意思。是潭、是溪、是井台还是泉边，凡带水的地方，都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰碴……一夜之间，春风来了。忽然，从塞外的草原、莽莽沙漠，滚滚而来。从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。
轰的一声，是哪里的河冰开裂吧。嘎的一声，是碗口大的病枝刮折了。有天夜间，我住的石头房子的木头架子，格拉拉、格拉拉响起来，晃起来。仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳臂腿，浑身关节挨个儿格拉拉、格拉拉地松动。
麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里鼓苞了。清早，着大?鞋，穿老羊皮背心，使荆条背篓，背带冰碴的羊粪，绕山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春风呼哧呼哧地帮助呼哧呼哧的人们，把粪肥抛撒匀净。好不痛快人也。
北国的山民，喜欢力大无穷的好汉。到喜欢得不行时，连捎带来的粗暴也只觉得解气。要不，请想想，柳丝飘拂般的抚摸，细雨滋润般的体贴，又怎么过草原、走沙漠、扑山梁?又怎么踢打得开千里冰封和遍地赖着不走的霜雪?
如果我回到江南，老是乍暖还寒，最难将息，老是牛角淡淡的阳光，牛尾蒙蒙的阴雨，整天好比穿着湿布衫，墙角落里发霉，长蘑菇，有死耗子味儿。
能不怀念北国的春风!
以春天为话题的作文四
走过夏的酷热，经过秋的萧瑟，历尽冬的严寒，悄悄地，春天来了。
当解冻的河面上响起了淙淙的流水声，当茫茫的荒原上泛起了嫩嫩的鹅黄绿，当泛蓝的天空中传来了呢喃的燕语，当暖暖的东风里送来了泥土的芬芳，朋友，你听到了吗?那是春天在呼吸，那是春天在歌唱!
迈着轻盈的脚步，踏着欢快的音符，春天，像一首朦胧月光下的配乐散文诗，带着浪漫与温馨，带着期盼与希望，轻轻的走进了我们的视野。
一个人静静地徜徉于春野，深深地陶醉在温暖和煦的春风里，我的思绪也像那蓝天下的小鸟在自由的飞翔……
在每一个人的眼里，春天有着不同的内涵，在不同的心境下，春天更有着不同的色彩。春天，暖人心脾，僧志南说：沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风;春天，温润可人，韩愈说：天街小雨润如酥，草色遥看近却无;春天充满了诗情画意，杜甫说：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天;春天引发出勃勃生机，白居易说：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥;然而春天又是非常短暂的，稍纵即逝，李煜说：林花谢了春红，太匆匆!更重要的是，春天是个播种的季节，李绅说：春种一粒粟，秋收万颗子。是啊，没有春日里辛勤的耕耘，怎能换来秋收时的硕果飘香?
花有重开日，人无再少年。自然界的春天四季轮回，而生命的春天却只有一次!我们每个人的青春应该怎样度过呢?少壮不努力，老大徒伤悲，答案不言自明!美丽的青春应该在奋斗中度过，宝贵的年华应该在事业中开拓!路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!当岁月叩响了青春的大门，就意味着我们应该踏上开拓的征程!朋友，趁着青春，生命的葱茏时辰去实现自己的美好梦想吧，让我们的青春多一些“日出江花红胜火”的灿烂，少一些“无可奈何花落去”的慨叹，因为生命的春天没有第二个轮回!
以春天为话题的作文五
下了几场雨，难得一个阳光灿烂的日子!恰巧休息，便急着要去户外晒晒晦气。春天来，勾起断断续续的，或近或远的，有关春的遐想。
哗!江水涨了这么多，滔滔奔流，气势磅礴……让心也有些涌动了，猛然记起了看海的日子，那年的五月，那翠绿的红树林，笨拙的海龟，光滑的礁石，白而高的浪花，青春浪漫的我们……多美多美的画面啊!我还是那么喜欢海喜欢江，只是春的足迹已来了几回，时光飞逝，岁月不饶人，年轻的我已成熟稳重了。
凝神间，不经意地抬首，又是一阵惊喜!看，远近的堤岸不知何时换了新装，枯黄的冬衣被春风春雨刮走了，一个个绿色的小精灵破土而出，占据了“冬衣”的领地，于是有了这诱人绿油油的堤岸!不，不，还有每一处的草坪，人工的或天然的，公园里，花坛边或公寓前后，所有的草都跳起舞来了，沉睡了整个冬，遇上了唤醒的春雨，便扶老携幼地聚集，喜洋洋地带着露珠，披着迷人的绿衣，展示它们最美的一面。花儿们也不甘示弱，李花、桃花、兰花……红的、粉的、白的、紫的……争芳斗艳!春真是好啊!草地上，花丛中孩子们放风筝做游戏，一派微生机勃勃的景象。
最精彩的还是那些伟岸的树木，本来南方的树木多是常青的，可看到别人穿上新衣，树也不甘落后。最引人注目的是木棉，在初春里它们奉献了一树的红花之后就开始抽芽长叶了，开始是一枝枝，一点点地绿芽，几场雨后，便一枝枝一片片地舒展，稀疏的小叶子长成满树的葱郁。杨柳的生长也很动人，难怪古诗里便有“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”的赞美呢。那些娇嫩欲滴的叶芽儿，那让你一天一个惊喜的不一样的绿装，不是在展示春的的魅力吗?春，充满奇迹!听过枯木逢春的故事吧。去年的霜冻留下的树桩也在春风、春雨、春阳的呵护下长新芽了。
一年之计在于春，人们也是不会忘记的，各行各业在春里都有许许多多的设想及计划。学生们在春里又开始了忙碌的学习，商人们推出梦之春，绿色行动等等名堂，在环保爱护大自然的帷幕下，推销各种吃的、用的商品……
春是生命导航，万物都离不开春，只是请记住春是奇妙而公正的，它公平地让万物受益，但对于想借它生长的恶毒污秽的事物，便会在春的循环考验中被击败。让我们珍惜春，珍惜生命，坚强勇敢地走好人生每一步!
描写狗作文(篇8)
篇一
一枚草籽不幸地飘落在一条石缝里，被一块巨石紧紧地压着。这儿本来是它不应该到的地方，这里与阳光隔绝，石缝里仅有一点点泥土，下雨时雨水也不曾洒向这里，偶尔水会从石面渗透下来几滴。但是，面对这恶劣环境的考验，小草籽不曾放弃，它坚守着一生要绽放自身青绿的信念，顽强地活着，当阳光偶尔反射到这里时，它尽情地舒展;当雨水滴落下来时，它尽情地吮吸。就这样顽强地活了下来。最后，它终于从一瓣嫩芽长成了一棵翠绿的青草，颜色也比平常的小草青得可爱。就这样，小草终于从巨石下面钻出来，昴起了它高贵的头，实现了自己的梦想。
在这里，我想问大家一个问题：究竟是什么因素使得小草能有这的毅力呢?答案固然有很多种，但最主要的还是压力，是外界的压力使得小草更加向往阳光雨露，所以它要顽强地活下来，活得更加自信而执着。
那么，我们人究竟需不需要压力呢?答案是肯定的。地球上的任何一种生物，都需要外界的压力来刺激生物自身，不管是非洲大草原上的羚羊，还是海洋里的鲨鱼。羚羊在草原上必须要跑得快过其它的野兽，才不会被吃掉，而在奔跑的过程中它们更加强健;海洋里的鲨鱼，之所以被称为“海洋生物的克星”，是因为它们认为如果不比其它鱼类游得快，自己就吃不到食物，就会饿死;正是这种种外界的压力，使得各种生物都勇敢起来，坚强起来。压力能激发人的斗志，从而使人超越自我，取得成功。那此寒门子弟面对家境窘迫，内心苦闷的双重压力而不气馁，他们发奋图强，很多人也有所作为。
在学生阶段，老师与家长给予我们的压力几乎让我们喘不过气，但我们又何曾不去想想这或许是老师和家长们关心我们的另一种表现呢?所以，当我们感受到这种压力的时候，不要因为辛苦而退缩，更不要因为厌烦而反抗，而是在这压力下，尽量地把自己的坚强表现出来，活得更出色一点。
篇二
对于现在大多数中学生来说，他们现在的生活虽然比他们的长辈年轻时好很多，也幸福很多，但是他们享受的童年的快乐少了很多，因为长辈们小的时候是在田野、草木的陪伴下度过的，而我们的童年则是在父母的期望和压力中度过的，因此对于每位学生来说都是一种重担，那么这种重担来源于谁呢?有的人会把这一切归于老师和学校，但事实不是这样的，我们真正的压力来源于现代这个飞速发展的社会，为了适应国家的不断发展，所以教育程度也在不断地提升，正因为如此学生受到的学习压力也在随着教育的提升而不断提升。
压力的根本原因虽来自社会，而这压力的传导者是学生的家长，现在各个家庭里大部分只有一个孩子，当然父母就会将希望都寄托在他的身上，而这些无边无际的期望对于孩子来说或许是一种无边无际的压力。每当孩子的成绩不理想时，父母那忧郁的眼神和口中的说词，每当孩子的成绩比别人差时，父母的叹息声，每当孩子的名次不佳时，家长的呵斥声，对于每一个孩子来说都是一种无形的压力。
其实，这种来源于社会的压力主要来自于我们国家的人口，因为我国人口过多，所以就业也就比较困难，因此这种困难变成了竞争，而竞争更深入就变成了对每一个人的压力。
说到这好象是人们自己把压力带给自己似的，其实不管怎样既然时代选择了你，让你来到这个充满压力的时代，那么你也必须勇敢面对压力，面对压力给你带来的一切困难与不便，悲观者会说：“压力会随着时代的发展而与日俱增”，但是俗话说适者生存，如果你不去面对压力你又怎能在这世界上生存呢?怎样在这社会上立足、占有一席之地呢?既然你出生在这个充满竞争的时代，那你就必须学会接受这一切生活所带来的压力，接受一切不快，用“以不变应万变”的老套着数来对待压力。
篇三
一个人的一生中有很多离开不了的东西，象亲情，友情，爱情等等。
但不可否认的是，压力也是你一生中离开不了的东西。
压力的作用效果，跟压力和受力面积的关系是密不可分的。当我们的心理承受能力一定时，压力的作用效果就只和压力有关。压力可以是一个人前进的动力，也可以让一个人痛苦百倍。压力太小，人就很容易失去原来的*。可当压力太大的时候，心有会很累很累，心情很烦躁认为自己一无是处。只有自己会给自己增添或者释放过多的压力的人才会获得真正压力带来的好处。
父母是压力的来源之一，但他和其他的不一样，那种压力只是希望你可以在你未来的人生中获得更好的东西，比现在他们给你的还要好。那种压力是父母对你关爱的另一种表现。
老师也是你在初中生活中不可缺少的压力来源，他鼓舞着你，希望你有一天可以为祖国进一分自己的力量。
同学中的压力不仅来源学习，其中还包括其他人对你的影响，使你无时无刻不在检讨自己是否有事情作错。是否给他人带来其他不好的影响。
总言之，只有会生活的人，才会了解压力的作用效果所带来的真谛。
描写狗作文(篇9)
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自我……”这是歌曲《感恩的心》中的歌词。我对这首歌情有独钟，不是因为它的旋律好听，而是因为它的歌词让我感动。
记得小学五年级的时候，我们以前在广场上开过一场感恩报告会。当时会场上讲师那娓娓动听的话语引得台下的同学一片又一片的泪花。连我也被这一片泪海给感染了，泪水在眼珠子里滚动，心里有一种说不出的感觉。报告会准备结束的时候，讲师让对这次报告会有所感悟的同学都到台上去，给个机会他们说出心里话。到这时，我才明白考验自我的机会到了，但是双脚却像装满了铅，迈不动步，原先我并没有感悟到感恩的好处。
第二次感恩报告会开在我们的学校里，与第一次不一样的是妈妈坐在我的旁边和我一齐听着报告会。在报告会结束时，讲师依然让在这次的报告会里学会感恩的同学站上演讲台。在同学们走上讲台的过程中，音响里播放着《感恩的心》这首歌，那悠扬的歌声是多么地感动人心，那优美的旋律是多么地能够牵动人的心弦。同学们一个接一个地走上了讲台，我也从容地迈着步子，站到了人群中间，在人群的缝隙里，我看到了妈妈那微笑着的脸，我的心顿时被一种强大的力量托起，暖烘烘的。我明白，我已经战胜了自我，我已经怀着一颗懂得感恩的心。
有个名人说过“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”说得真好，小羊跪着吸取母羊的乳汁，为了能够感谢母亲对它的爱;乌鸦懂得在自我长大的时候去赡养年老的父母。连动物也明白要学会感恩，那么我们人就更就应学会饮水思源。
学会感恩，就是学会尊重他人。其实，感恩离我们真的很很近很近。有时候，它能够是一片发自肺腑的话语;有时候，它能够是一个很微妙的动作;有时候，它能够是一种心态……只要我们能够发现它，它就无处不在。
天天都有感恩之心，那我们的生活便会变得十分充实、快乐!让我们在一齐，用“感恩”这条隐形的绳索拉近人与人之间的距离。
描写狗作文(篇10)
盼着，盼着，冬爷爷走了，春姑娘伴着春凤，迈着轻盈的脚步，悄悄地来了。
她唤醒了小河，河面上的冰融化了，清清的河水流了出来。春风吹拂着清清的河水，河面绽开了朵朵的小浪花，发出叮叮咚咚的响声，像是欢快地在为春姑娘唱起歌，跳起优美的舞蹈。
她吹醒了小草，小草钻出土来，这儿一丛，这儿一簇，绿带点儿青，青带点儿黄，真像一群顽皮的小男孩，挨挨挤挤地探出可爱的脑袋。
她摇醒了小树，小树立刻抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，像是披上了翠绿的春装。
她叫醒了花儿，各种花儿就竞相开放，有紫色的杜鹃，红色的映山红、黄色的报春花、粉红的月季，还有不知名的野花。花香也招引来许许多多的蜜蜂，蝴蝶，本来就很美丽的花儿，有了这些小精灵就更加热闹了。
她提醒了小燕子赶来加入春天的盛会。一只只小燕子穿着乌黑光亮的羽毛，展开一对俊俏轻快的翅膀，翘着剪刀似的尾巴，斜着身子在天空飞翔。
一切都苏醒了，春姑娘满意地笑了。
啊！春天，充满诗情画意的春天，充满生机的春天，你使大地焕然一新；你给大地增添了许多春色；你给我们带来欢乐跟希望。我爱你，春天！
描写狗作文(篇11)
：马莲花不耀眼，有花的地方没人为它惊叹，但也没有人会不喜欢它，它实在是太文静太耐看了。下面就让我们一起来欣赏《蓝色的马莲花》这篇文章吧。
在春天。
在故乡的山谷。
这些美如妖精的姐妹们，这些野浪浪的姑娘们，这些勤劳的女子们。手拉着手，纵情欢笑着，打闹着，挥舞着她们的蓝衫子，前呼后涌地奔跑着。她们从沟谷一直跑到山顶，她们要把她们的蓝，与天空的蓝，挥成一片。
美丽的马莲花，纯朴的马莲花，蓝盈盈的马莲花，她们是我故乡的女子，梦幻般的女子，一场细雨领来女子，被太阳的嘴唇亲吻的女子，暖我心怀的女子。
当春风吹醒大地上多情的事物，吹开我心中的马莲花时，我骨头里的疼痛也被吹走。
那开在田边的一朵，是我勤劳的姐姐，那开在路边的一朵，是我思嫁的妹妹，那长在溪畔的一朵，是我梳妆的情人。
她们用柔柔的声音与我说话。
她们用轻轻的声音与我说话。
世上有无数个村庄，我只爱我的故乡，世上有无数种花，我只爱马莲花。因为马莲花守护着我贫瘠的家园。她们是故乡的花，是穷人家养出的好闺女，不慕繁华虚荣的好闺女。
在春天，当马莲花铺满山岗的时候，我的故乡是蓝色的，月亮和风儿是蓝色的，我的情爱和诗歌是蓝色的，我心底的温柔也是蓝色的。
在春天，我要卸下生计的辎重，不去他乡与远方，我要与故乡的马莲花，共享大地清贫的美丽。在春天，我要在马莲花丛中做梦、幻想，在故乡的田野中守望、劳役。
在春天，我要怜娶故乡的女子。
在春天，我不再被光阴伤害。
春天的故乡啊!我不愿离开你的怀抱，因为你有马莲花芳香的身影，有马莲花接天连地的蓝，有洗浴我心灵和眼睛的蓝。
2018.4.10
作者简介
张国靖生于1971年1月16日，古浪县定宁乡双庙村人。1989年毕业于古浪一中。爱好文学，2004至2006年在兰州晨报发表过几篇散文，之后辍笔，今又拾起，现打工。但多年来对文学的深情不改，疲于生计之余，写自己的文字。
作者：张国靖
公众号：大靖明月
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狗的比赛作文5篇
论文是语文学科中的“霸主”，写作平时要多阅读，优秀的文章要背诵下来，精彩的词语段落可参考借鉴，是否有时感觉写论文非常困难呢？88教案网小编承诺为您提供一篇符合您要求的“狗的比赛作文”，希望您在浏览本网页时能够获益良多！
狗的比赛作文 篇1
国庆节放假期间，我们在作文班儿举行了知识竞赛的活动。
比赛开始之前，老师把我们分成两组，A组和B组。答题类型有必答题和抢答题，题目有文学常识，背古诗、脑筋急转弯儿、根据数字猜成语等等。老师先给两组加上五分，作为基础分，然后老师开边开始提问。老师先提问的是诗坛称号，老师问诗仙，诗圣是谁，A组和B组的同学各自回答了上来。就这样，老师提问了几个回合之后，开始问起脑筋急转弯儿。
刚开始占据上风的是我们a组，但是在这里我们丢掉了好几分。老师又开始进行数字猜成语，老师先写了一些数字：一二五六七八九十，我们a组同学看见数字中缺少三和四，便立刻说出了一个成语：丢三落四。于是我们组在这一题得了一分。老师又问脑筋急转弯儿：一瓶酒在地下埋了1000年，挖出来之后叫什么？我们都不知道，最后老师终于公布了答案，原来是：酒精。我们听后才恍然大悟。然后老师又问了几个脑筋急转弯儿。
最后我们a组获得了51分，B组得到了30。我们胜利了。
狗的比赛作文 篇2
龟兔比赛
由于上次兔子和乌龟比赛，兔子输了，跑步可是兔子的强项呀！因此兔子心里很不服气，决定要去找到乌龟，再和它一决高下。有一天，兔子正在散步，碰巧遇见乌龟，兔子便对乌龟说：“乌龟呀，上次比赛你赢了，咱们再来比一次，如何？”乌龟乐意地答应了。消息可真好，一传十，十传百，大家都知道它俩又要比赛了。老虎队长一声令下，乌龟和兔子同时出发，兔子像一只离弦的箭，飞一般地跑了出去，而乌龟呢，却不紧不慢，一点一点向前爬。突然，兔子停了，乌龟赶忙追过去。它们一看，原来有一条小河！乌龟很轻松便游了过去，而兔子只能干瞪眼。突然，一只小船进了兔子的眼帘，兔子忙跳上小船，很快划到了对岸。上了岸，兔子忽然发现岸边草地上长着一颗奇特的蘑菇，便分了神儿，停下了脚步，可想到上次的教训，不敢怠慢，便急忙跑向终点冲去。
“噢！我赢了…”兔子高兴极了，它不仅为自己争回了面子，也为兔子村争回了面子。
不要小看败者，因为败者也可以反败为胜哟！
狗的比赛作文 篇3
“铃、铃？”预备铃响了，我的心既紧张又兴奋，因为十分钟后我们学校就要举行一次体操比赛。
比赛就要开始了，同学们排着整齐的队伍、随着雄壮的进行曲来到操场集合。首先上场的是一年级的小同学，他们真可爱，虽然动作不是很标准，但他们认真的样子令裁判员老师们不住地点头。更有趣的是，当他们完成了动作后，领操的指挥员竟忘了该说什么，抓抓头，呆了一会儿才想起来，逗得其他同学都笑起来了。
我一边认真地观看，一边暗暗地计算着：一年级、二（1）班、二（2）班？该轮到四（1）班上场了，这时我的心像藏着一只小鹿似的，多紧张呀！因为四
（1）班后就是我们四（2）班了？
还来不及欣赏四（1）班同学的表演，我们便要准备了。老师再三叮嘱我们，在这严肃的场合，一定要认真，要抬起头来，以饱满的精神进行比赛。该进场了，我们排着整齐的队伍，昂首挺胸、精神奕奕地从每位裁判老师的面前经过。当指挥员洪亮的声音刚停，体操音乐便响了，这时，我的心情却非常平静，和其他同学一样，伴着音乐家的节奏，认真地做好每个动作？
比赛结束了，当校长宣布结果时，我四（1）班169分时，那只活泼的小兔又窜到我心里，这时我们清晰地听到：四（2）班171分。我们全班同学都不约而同地欢呼起来，这是我们共同努力，靠团结的力量得来的呀！
回到教室，同学们把奖状贴在最显眼的地方，让它时时提醒我们：团结就是力量，团结就是胜利。
狗的比赛作文 篇4
每当我闲暇之际呆呆地坐会儿时，每当我从紧张的学习中短暂地享受清闲和平静时，每当我想白白地浪费一小段时间时，在我的心灵深处，总会浮现出一个起跑的女孩的身影，耳畔便会响起一串清脆的笑声和那句“我们比赛吧……”，于是，我便找点儿什么事做做，来报答她……
思绪飞回到了初三，那一段时间，我为了些小挫折一蹶不振了好久，我当时还任班上的数学课代表，我一下课便望着某处出神，把收本子的任务交给了新一人。
这一天，我正看着黑板出神，突然，一只纤细的手伸入我的眼帘，把我从发呆中惊醒。我微微一愣，便听见身后传来银铃般的笑声，那只手缩了回去，随即伸过来三个组的作业本，“已经收全了，快送过去吧。”我感到有些不安，但新微笑的眼睛告诉我她并不介意。
我俩走在通往办公楼的路上，这条路有近两百米长。一路上，新一会儿看看高树，一会儿看看地上的虫子，见到一个老师便去问好，难怪所有的老师都是那么地喜欢她。
从办公楼出来，新快步走到我面前，转头冲我神秘地一笑，然后摆好一个跑步姿势，“我们比赛吧！”便向教室奔过去了。我看着她的背影，实在找不出什么理由来拒绝她。我对她始终都有不尽的歉意，况且她还是个女生，我连和她赛跑的勇气都没有吗？
这一系列的心理变化，反映在我的行动中，不过是微微的一愣，随后，我立即追赶了上去。我一步一步地跑向前方，很快地便追了上去，并且开始超出她了。新在身后喘着气："不跑了。你跑得那么快，我认输了。"
我停了下来，心想：她会不会因为输给了我而不高兴？可转头一看，新依然是那张微笑的脸，她的眼睛告诉我，她并不介意。新轻轻地调整呼吸，然后淡淡地说："看着你天天发呆的样子，还以为你连我也跑不过呢。"我微微一笑，想：她真是天真得可爱。可她话锋一转："不跑怎能让人知道你能跑得快？"我心头猛然一紧，觉得这话也在指我最近欠佳的成绩，果然她又接着说："不学，怎么能让人知道你很优秀呢？"
这时，她脸上不再有微笑，她的眼睛里分明充满了信任和鼓励。我不再看她的眼睛，不过我已开始警醒。对呀，无论发生了什么事都不能放弃希望，放弃努力。初三了，我应该拼搏一番了。我能跑得很快，我一定能学得很好！
这时我们已经回到了教学楼，我抬头看她，想给她个答复，而她又恢复了微笑的脸，抢先对我说："我们比赛吧！"这时，我知道说什么都无所谓了，于是我只是投以坦诚的目光，与她并肩走进了教室。
狗的比赛作文 篇5
星期天的下午，我们小记者班的同学在教室里，举行了一场激烈的扳手腕比赛。
首先上场的是小陈和小蔡。比赛还没开始，同学们就议论纷纷，有的人说：“小陈人高马大，肯定能赢。”有的人说：“可小蔡长得结实，不一定会输。”这时，裁判一声令下：“开始。”比赛开始了，果然不出所料，两个回合后，小陈就赢了。
小辛见小陈赢了，不服气，要向小陈挑战。只见他们伸出右手，掌心相握，肘顶桌上，搭成“人”字。裁判一声令下，比赛开始了，小辛咬紧牙关，涨红了脸，像《三国》里的关公；小陈皱紧眉头，瞪大了眼睛，半张着嘴，用力扳着。他们的手一会儿往左，一会儿往右，我们在一旁为他们呐喊助威。渐渐地，小辛感到手臂又酸又疼，发抖起来，小陈趁小辛招架不住的时候，用力一扳，最后，小陈赢了。
这场比赛真精彩啊！星期天的下午，我们小记者班的同学在教室里，举行了一场激烈的扳手腕比赛。
首先上场的是小陈和小蔡。比赛还没开始，同学们就议论纷纷，有的人说：“小陈人高马大，肯定能赢。”有的人说：“可小蔡长得结实，不一定会输。”这时，裁判一声令下：“开始。”比赛开始了，果然不出所料，两个回合后，小陈就赢了。
小辛见小陈赢了，不服气，要向小陈挑战。只见他们伸出右手，掌心相握，肘顶桌上，搭成“人”字。裁判一声令下，比赛开始了，小辛咬紧牙关，涨红了脸，像《三国》里的关公；小陈皱紧眉头，瞪大了眼睛，半张着嘴，用力扳着。他们的手一会儿往左，一会儿往右，我们在一旁为他们呐喊助威。渐渐地，小辛感到手臂又酸又疼，发抖起来，小陈趁小辛招架不住的时候，用力一扳，最后，小陈赢了。
这场比赛真精彩啊！
可怜的狗作文20篇
教案课件是老师在课堂上非常重要的课件，每位老师应该设计好自己的教案课件。要知道写好了教案课件，老师面对学生时也会心有成竹。那课件教案应该怎么做？经过收集，小编整理了可怜的狗作文20篇，欢迎大家参考阅读。
可怜的狗作文 篇1
清晨，阳光洒在波光粼粼的水面上，鸟儿们在林中唱着动听的歌曲，青蛙听见了，也呱呱呱地叫着，好像是在伴唱。一条红金鱼和一条花金鱼正在清澈的河水中嬉戏。多么快乐呀!
花金鱼对红金鱼说：咱们来一场游泳比赛吧，好吗?红金鱼答道：比就比，看谁游得快。她们请鸟儿姐姐做裁判。一声开始，话音刚落，两条金鱼便顺着河水向下游去。红金鱼和花金鱼争先恐后，互不相让，谁也不服输，坚持向前游。
游着游着，红金鱼突然发现河水变黑了，花金鱼不见了。红金鱼边游边哭：小花，小花，你在哪里?但是没有回答。水越来越黑，周围都是黑洞洞的，而且还有一股股浓重的怪气味。
红金鱼感觉水中缺氧，赶紧向上游游去，不知游了多远，红金鱼的小脑袋终于露出了水面。
人啊，请怜悯我们吧!请给我们留下一片属于我们自己的家园，不要让我们再次流泪、流血，不要让我们失去对未来的憧憬!
人们知道错后，不往河水里扔垃圾了，小河清澈了，鱼儿们快乐了，和往常一样，小动物们都来这里做客了。
可怜的狗作文 篇2
大家好，我是一条小河，城市、森林、村庄，都有我的足迹。
很久以前，我清澈见底，我身体里住着众多小鱼、小虾、螃蟹……可是不久以后，有很多人来到了这里，往我身体里乱扔垃圾，如：纸片、袋子、食物等，甚至还有人在我身体里大小便。
还有工厂里排放的污水和别人种田的时候打的农药都流进来，生活在我身体里的伙伴都被毒死了，我更是痛苦极了。
还有人建房子，会把我身体里的一部分水给抽走了，和沙子水泥混合在一起。你们还把和我一起生活的树和各种小动物们都给杀害了，我孤独极了，人类简直让我感觉生不如死。
以前天空蓝蓝的，可是现在变得黑乎乎的，就是因为你们排放的黑烟。美丽的森林被你们变成裸露的土地，然后在土地上建上一座座大楼，你们砍伐的树木变成了家具和你们儿女的玩具，你们杀害的动物被你们吃了，它们的皮毛都被你们做成一件件的衣服，它们却丧失了宝贵的生命。
你们伤害了我，你们伤害了植物，你们伤害了动物，你们伤害了大自然。最后，您们伤害的就是自己！
人类，我恨你们！
可怜的狗作文 篇3
我生活在农村，每天过着快乐的日子，可我家中有一位可怜的爷爷，他患有严重的病————母猪疯。听说这个病很难治，爸爸找了很多医生一直也没治好爷爷的病。爷爷已经六十七岁了，身高一米六左右，骨瘦如柴。他常年坐在椅子上，还爱喝酒，每当喝醉了又骂人，有时候病还会发作摔在地上，他的眼皮上就有一条伤疤。记得有一次爷爷发病的时候，他眼睛鼓得大大的，像是在向我们求助，血管膨胀起来，像是要爆炸一样，脚使劲登，手抓着地上，嘴吐白沫，嘴里一直发出“哼，哼”的声音。我看得不耐烦了，急忙扶起爷爷，然后他恢复了，过了几天我们去上学了，家里没有人，爷爷为了煮饭吃，烧火的时候一不小心病发作把手入进了火坑，我们回到家里的时候听到呜呜的哭泣声，我和哥哥进去一看，哇！我急忙喊道:“爸爸快来啊，爷爷的右手被烫伤了，好可怕呀，见骨头了。”被烫伤的爷爷只能用左手吃饭，吃饭必须注意，要不饭就掉啦，爷爷真是可怜啊。他的病已经得了很久，差不多二十年了。这么多年了，病一直缠绕着爷爷，不幸的是我们没钱医治。哎！可怜的爷爷您真不幸啊。
可怜的狗作文 篇4
可怜的小猫咪每次我去市图书馆看书的时候，都会到四楼休闲吧里看那只可爱的小猫咪。这只小猫咪长着白加淡棕色的毛，眼睛圆溜溜的像两颗玻璃弹珠，黑黑的小鼻子。有时候，我看见有几个小朋友走过来喂它吃香肠，它都吃得津津有味。不过，我觉得这只小猫咪很可怜——因为它被缰绳套住了脖子，没有足够大的活动空间，晚上店门关了，估计小猫就独自待在那里，地上放着一盘剩饭菜，挺孤单的。有一次，我拿了一片大树叶逗小猫跳“街舞”，它也不知不觉地跳起来“舞”。这时，有位阿姨走过来说：“这只小猫真可爱，我也来逗逗它！”说完，她就故意踩住猫的尾巴，可是，那只猫还是静静地坐在那里，好奇地东张西望，那位阿姨竟然说：“这猫怎么没有知觉呀？”接着又重重地踩上了一脚，小猫一声惨叫！我看了心都酸了，她这不是虐待小动物吗？这只小猫可爱却可怜，真想带它回家啊。篇二：可怜的小猫我们校园里出现了七只刚出生的小野猫，其中三只小猫很快被母猫抛弃了。一下课，只见花丛旁边围着许多人，原来都在看那七只胖乎乎的小猫，它们都一只只的挨在一起，高兴的时候，就眯着眼睛喵喵的大叫。有些同学觉得好玩还大声学起猫叫来，没想到被老师听到了，当然是一顿批评：“别碰它，它们身上都有跳蚤，还有很多细菌，你们别围着它，等下母猫来了，后果严重的啊！”不管老师怎么对我们说，我们还是有空就去找它们，很像抱回家一只。第二天，我们却发现只有三只小猫了，我们怀疑母猫走了，撇下它们了，同学们都可怜它们，给它们喂牛奶，但小猫不喝，猫好像觉得这牛奶有毒，钱慧冰觉得它们实在太可怜了，便拿起纸巾小心地抓起猫的脖子，喂它们喝牛奶。第三天，我们确定母猫离开了，抛弃它们了。我看着这三只可怜的小猫，感到很伤心，太不公平了。有同学说把小猫收养在宠物店里，但老师不同意，没办法。老师不同意，我们又有什么办法，我猜测这三只小猫是必死无疑了，希望有好心人早点收养它们吧！
可怜的狗作文 篇5
今天我看见妈妈在清理小鱼的内脏！我问：妈妈，你为什么先杀死了的小鱼呢？妈妈说：因为鱼跟我们人一样是有生命的，让那些活的小鱼多活一会儿！死了的就没有什么意义了，可以先清理它们的内脏就的！
后来妈妈的爸爸也就是我外公过来帮妈妈在鱼嘴下面点的地方剪一小个小洞，剪好后放在袋子上。可是外公就顾不上小鱼是死还是活的了。那手捞到哪条就哪条，我看见活的小鱼被剪了洞，心里痛苦万分！它们在被剪时，眼睛会睁的又大又鼓，很疼的样子
小鱼被清理完内脏后，就被放到水里，它们会疼得沿着盆子的边游上半圈不到，大概只有3-4厘米的样子。
看到这样的情景，我心里更加痛苦、伤心了！小鱼们好可怜哦！
可怜的狗作文 篇6
星期六晚上，我和妈妈去散步。
刚走到半路，一阵阵凄惨的叫声从耳边传来，我循声望去，不一会儿，我发现在离我们3米处的地方有一个黑色的袋子，刚才的声音就是从这儿传出来的。“这里面不知装着什么，还会发出声音，真是太奇怪了。”我暗自嘀咕。好奇心催着我去看个究竟。我来到袋子前蹲下来，用食指小心翼翼地拨开袋子，一看，我吓了一大跳，原来是两只奄奄一息的小鸟，它们正在发出最后的呼救。不一会儿，它们好象累了似的慢慢地合上了眼睛。
我慢慢地站起来了，又继续散步了。走在路上，我思绪万千，心想：这两只小鸟可能是被“追杀”，无奈之下，才躲进了袋子里，其实它是多么想回到森林里，投入妈妈的怀抱中啊！它当时可能筋疲力尽了，才导致两个脆弱的生命在世界上消失。小鸟是益鸟，一天能捕捉很多害虫啊！捉住一只小鸟，就等于有多少庄稼遭殃。小鸟是幼小的，但是它也是生命，它也需要呵护，可我们为什么就不能做到“不捕捉鸟类”呢？
时间不早了，我和妈妈掉头往回走，那片空地上只留下两只小鸟在哀鸣。
可怜的狗作文 篇7
看了题目，你们一定会很惊讶！“啊，你咋会被关厕所呢？”别着急，请听我慢慢道来......那是一个晴朗的下午，我一边“啃”薯条和可乐，一边看电视。“哈哈，哎！老爸，你咋抢我的电视呢？就你那破足球有啥好看的呀。”“嗨！我这不是‘解放’了吗？你说你妈好不容易不在家一次，我终于可以看球赛啦。乖女儿，求你啦。”“NO，我不是也才‘解放’嘛，好不容易可以看柯南耶！”“我的好佳佳，乖佳佳，你就让我你爸爸一回吧，到时候，你老爸我给你买全套的柯南，好不？”也不知道是我心太软了，还是被柯南诱惑，我竟然答应爸爸了，噩梦就此开始啦......
6点左右，在做饭的爸爸看到妈妈回来了，就立即把电视关了。妈妈回来后，摸了摸电视的后面，发现是热的，就把我们父女俩叫到了跟前：“你们俩谁看电视的时间长？”我还没来得及说是爸爸，爸爸就指着我说：“是佳佳，我在看报呢！”唉，妈妈也是，怎么怎么相信爸爸呢。我生气了，跑进厕所，把门一锁，就在里面生气的说：“我不吃饭了，我要绝食啦！”爸爸妈妈也拿我没办法，就去吃饭了。过了一会，我肚子饿了，就想出去吃饭，可是门打不开了。我在里面大喊大叫：“妈妈，门打不开啦！鸣鸣！”“啊，佳佳爸，快来翘门啊！”“来了”我在里面痛苦的，甚至绝望的想：我会不会永远被关在厕所里啊，想着想着，我又哇哇大哭
了，妈妈在安慰我：“别怕，佳佳，门马上开了，再坚持一会啊。”
后来，爸爸翘开了门，我则扑到妈妈的怀抱里，鸣鸣的抽泣着，妈妈爸爸脸上露出欣慰的笑容......
可怜的狗作文 篇8
“叽叽喳喳，叽叽喳喳”，麻雀本应该这样欢快地叫着。可是有一天，一阵凄厉的叫声却打破了窗外的宁静。究竟是什么发出如此悲惨的声音？我飞快地跑出房间，往声音传来的地方跑去。
我来到楼下，发现一大群孩子围在草坪旁边的一棵桂花树下，很多人在询问着发生什么事了。很显然，他们和我一样，都是被刚才那凄厉的叫声吸引过来的。
我挤进人群往里看，原来是一只羽毛还没有长齐的小鸟从树上掉了下来。这时的它好像有点紧张，翅膀一拍一拍的，却怎么也飞不起来，只好跳到东跳到西，像一位动物演员在表演立定跳远，展示学飞的过程，那样子可爱极了，也让我们觉得很新奇。
围观的人越聚越多。忽然从人群中飞出一块石头往小鸟砸去，幸亏小鸟跳了一下，躲开了。可没等我松口气，人群中又飞出了几块石头，小鸟一会儿跳到这，一会儿跳到那，惊险地躲避着。它“叽叽叽叽”叫得更急了，两只圆圆的小眼睛惊慌地望着人群，仿佛在说：“不要砸我，不要砸我！”当我正想去帮助小鸟时，一块很大的石头又飞来过来，好像装了定位追踪仪似的，径直朝小鸟砸去。“小心！”我不禁大声喊了出来。可是，只听见“叽——”的一声惨叫，石头已经无情地砸在了小鸟的身上，叫声戛然而止，鲜血四溅。“我打中了！”一个小孩兴奋地叫着跑开了。
人群散开了，我走过去小心翼翼地用木棍把石头移开，露出了小鸟那悲惨的样子：那惊恐的眼睛睁得滴溜圆，死死地瞪着天空，好像在倾诉着什么……我的眼睛不禁湿润了，同时感到后悔：我若是在一开始的时候就去帮助它，它怎么会死呢？
从那之后，每次看到鸟儿从空中飞过，听到鸟儿的鸣叫声，我都会想起那只可怜的麻雀。
同学们，我们不能再去伤害小动物了，因为地球是我们的，也是它们的。
可怜的狗作文 篇9
杨俊杰是副班长，这谁都知道。而杨俊杰被李思张欺负，更是人尽皆知。
这不，李思张又在欺负杨俊杰了。我不知道事情的经过，就问我身边的金万祥。他说：“这杨俊杰也太惨了，一不小心用书打中了李思张的头，结果李思张用她那可以杀人的眼睛盯着杨俊杰，杨俊杰都快被盯化了，她那凶神恶煞的眼睛好可怕呀！”
可不是嘛，虽然他们暂时还没打起来，可李思张的眼睛里充满杀气，我看到吓得寒毛都竖起来了。李思张凶起来就算是金万祥也得让她三分，何况杨俊杰？我在心里念：“圣母玛利亚保佑杨俊杰，别被李思张给打吧”。
可是好似没有效果，反而变本加厉了。我感到李思张越来越生气，我的心也跳得越来越快。李思张一步一步向杨俊杰靠近，而杨俊杰一步一步后退。杨俊杰已经被逼到墙角了，眼睛里充满了绝望，结结巴巴地说：“李思张你放过我吧！我不……不是故意的。”
“不是故意的？别跑，看我不打死你。”
杨俊杰在李思张打他的时候拔腿就跑，李思张紧跟过去，很快就追上了杨俊杰，一手抓住他的衣领。拖住杨俊杰后，李思张用“九阴白骨爪”把杨俊杰弄得体无完肤。
庆幸的是上课铃终于响起来了，我们飞快回到自己的座位上。
下课杨俊杰来收本子，他给我看了一下他的伤口，都被打得青了。
唉，杨俊杰真可怜，希望杨俊杰变得更坚强一点，变得别让女生欺负。
可怜的狗作文 篇10
从前，一条小鱼哭了。这是为什么?这还得从小时候说起。
小鱼从小生活在一条清澈的溪流中。但在她长大时，溪流姑娘的身体变得又黑又臭。出于无奈，她和家人搬走了。走之前，她望着曾经让她玩耍的河流，难过极了。
搬家的途中，一张大网撒在了她头上，父母用力一推，把她和姐姐推出了渔网，自己却被大网捞走了。父母告诉她们：好好活下去!姐姐和她悲痛欲绝，但她们却没有哭。因为鱼类一生只可以哭一次，哭完以后她便会安详地死去。
天亮后，小鱼发现姐姐的尸体，旁边写着：妹妹，姐姐活不下去了。虽然我不想抛弃你，但我希望和爸妈团聚。爱你的姐姐。小鱼仿佛被雷劈了，呆呆地向前游去。
突然，她被朋友抓住，对方恼怒地说：你找死啊!她这时才看清前面有条大鲨鱼，但却面无表情地说：死就死吧，反正我没有希望了。朋友把她带回家，却张开血盆大口，想把小鱼吞进肚子里。小鱼死命地抵抗，终于逃了出来。
小鱼来到珊瑚里，她无力地坐在地上，泪水一滴一滴地流了下来，消失在海水中。她感觉身体越来越轻，于是灿然一笑，从容地接受了死亡。
可怜的狗作文 篇11
有一天，一只黄色的小鸟在树干上飞来飞去，一边飞还一边叫，它的声音很弱，又很悲凉。
我过去把小鸟叫住了，我问她：“怎么了？你有心事吗？"
小鸟顿了顿，用害怕的目光看着我，她断断续续地说：“我……已经……没有家园了。”她叹了口气“一连几个月，好几十个穿牛仔裤，穿衬衫的人不停地砍树，弄得我们无处安家，环境大量破坏，还有些人，有的举枪打鸟，有的拉弓射鸟……我的家人，逃得逃，死得死，没有一个留下。”
我问：“那你逃出来了，其他鸟都没了吗？”
她不知想起了什么，眼圈红了起来。
她用带着哭丧的语气说：“我早己无家可归了，大树全被人砍没了，你看。”
我朝她翅膀指向的地方看去，原来苍翠玉滴，郁郁葱葱的柏树林，一棵一棵都只有根了，看过去整片树林惨不忍睹，到处都是带着伤口的树桩。
“那你怎么办？”
“哎，只能这样过了……我的家无处可寻，走投无路了。”我安慰她“没关系，你去别的树林吧，这里你肯定活不了多久，你吃点我带得饼干吧，吃完有力气了，去环境好的地方生活吧。"
小鸟早就饿坏了，因为环境破坏，连虫子、果子都没有。她吃了饼干渣，飞向蓝天，对我说了一声：“谢谢！”就消失在空中了。
如果我们保护环境，爱护身边的小动物，就不会这样，我们要更爱地球，把世界打扮得更好，更美，更幸福。
可怜的狗作文 篇12
在一片大森林里住着一只不同寻常的小鸟，它会像人类一样愤怒，但是这只可爱的小鸟也不爱生气。因为它住在一个温暖的家——大树爷爷给它了栖息地，给了它和它伙伴一个舒适的家，它们一直幸福地生活在一起。
可是，冬天爷爷迈着稳定的脚步来到了森林。小鸟为了生存要到南方过冬了，非常舍不得这棵大树爷爷。大树爷爷安慰它：“不要太伤心了！冬天很快就会过去了，爷爷一定会等你们回来，一定还会听到你们那美妙的歌声！”“大树爷爷我相信您，我们一定会争取早点回来，给您唱歌。”说完，小鸟伤心地随着它们的队伍飞走了。
这只可爱的小鸟在南方等啊！盼啊！终于等到了春天的来临。小鸟收拾好行李，欢快地向以前那片鸟语花香的一片绿森林的树林飞去，心想：树爷爷我回来了，我回来了。可是小鸟不知道后面的厄运正在等着它。
到了森林时，小鸟惊呆了：树没了，那片森林忽然间像是被火烧了，家没了。
小鸟急切地寻找，却找不到任何蛛丝马迹来。小鸟伤心又感到气愤，它知道肯定是人类干的，为了取暖不顾一切地把森林毁掉，不让小动物生存了。
它气愤地大声喊道：“可恶的人类，不让我们生存，还破坏了我们温馨的家园，还夺去了大树爷爷的生命，呜呜……”
最后小鸟在寒冷的未化的雪地里冻死了，离开了这个世界。它将在另一个世界见到它的朋友大树爷爷……
可怜的狗作文 篇13
还有一次接近“梦想”的机会，是在我表哥结婚的时候。
那一次，姑妈要我和表哥一起去接亲。去之前，妈妈一再交待，姑妈家条件不好，这次结婚花了不少钱，要是她给红包我，千万不要接。
果然，婚礼结束后，姑妈笑盈盈地递给我一个红包。我说不要，她就硬要塞给我。我扭着身子，就是不给她机会。
回来的时候，我发现跟我一行的小堂哥都收了红包，唯有我听话地真的没要，他们愉快地讨论着去哪潇洒，我却伤心地哭了！
那一次我感觉异常地难受。我离我的随身听越来越远了。那一刻，我都有点痛恨自己的懂事。
多年后，我还是买到了那个CD随身听，可是时间已经不是那个时间了，也早已没有那种兴奋和冲动了。有些梦当时没有实现，往后都将是遗憾。
可怜的狗作文 篇14
我很喜欢小动物，妈妈给我买来三只小乌龟！妈妈说这是幸福的一家子，让我好好照料它们：勤换水，及时喂食！
我欣然答应：这有什么难的，您就交给我吧！
我每天早起第一件事就是到窗前看我的小乌龟，先给它们换水，然后喂食。看它们欢快的游着、抢着、追逐着，我也会欢快的开始我一天的生活！
可是一天早晨起床，我发现有两只乌龟不再欢快的抢食了，它们一动不动的漂浮着，没睡醒吗？我一个劲的敲着玻璃缸，可还是没动，我喊妈妈来看，妈妈把它们从玻璃缸里捞出来翻来覆去的逗它们，它们仍旧一动不动，它们已经死了！
只剩下一只小乌龟了，它该有多么的孤单和可怜呀！
可怜的狗作文 篇15
这两只鸡又在我们家闹出大事儿了！
昨天晚上三点多，我们睡得正香，突然听见喔喔喔―――的声音，把我们吵醒了，原来是公鸡打鸣了，真烦人。开始是一只鸡在叫，叫声很尖锐，后来第二只鸡被吵醒了，不服气地也叫唤起来，声音听着比第一只浑厚、粗壮，但在这深更半夜听起来更是刺耳。它们的叫声又唤醒了一楼的那只鸡，三只鸡来了个大合唱，声音此起彼伏，可真是难听。起初爸爸起来打了它们两三次，本来想着它们一会儿就不再叫了，可是它们还上了瘾似的，一直喔喔咯咯地叫个不停，耽误我们睡觉不说，也打扰邻居的好梦啊。没办法，爸爸只好起床，把它们捉住放在麻袋里，扔进了厨房。
问题暂时解决了，可这吵人的半夜鸡叫也不是长久之计啊。于是，第二天中午，我和爸爸来到菜市里杀鸡的地方，花了八块钱让人把两只鸡给杀了。
杀鸡人先在鸡的脖子上割了一刀，然后把它们放到大桶里，等鸡的血流完后，把它们放到热水中泡一会儿，最后把它们放进一个褪毛的大桶里，搅掉了毛。
唉――，可怜的鸡，长得那么漂亮，本想多留你们几天，可是你们偏偏不领情，在半夜里大吵大闹，没办法，只好杀了你们喽！
可怜的狗作文 篇16
这是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，记者拍下来的情景。
书上，一个小孩面对着废墟，号啕大哭，断裂的天桥，坍塌的房屋，满地是残砖破瓦……原本还是一片繁华的景象，瞬间化为乌有。刚刚还在妈妈怀里撒娇的他，再也找不到爸爸妈妈。一架架飞机呼啸而过，一阵阵炮火轰鸣，炸毁了他美丽的家园。他被这突如其来的变化惊呆了。无助地、孤零零地坐在地上哭泣着。
他可能根本不明白到底发生了什么，可是他的命运已注定要改变。爸爸妈妈在哪里？家在哪里？没有了疼爱他的爸爸妈妈，没有了舒适的小床，只有孤苦伶仃的他生活在弥漫着战争硝烟的这个世界里。
今天，祖国日益强大，但“和平之花”依然是那么娇嫩。我们渴望和平，虽然我们无法阻止战争，但是我们能不断壮大和平的力量。
努力吧！为中华之崛起而读书！
可怜的狗作文 篇17
你们有喜欢过一个人吗?应该都有吧，我喜欢的那个人啊，他好像也喜欢我?我不确定，因为所有人都说他也喜欢我，而我，一点一点也不敢相信。他啊，又高又瘦，还很白。我和他很小的时候在一个班级里过，那时候的他，不起眼，而我是因为虽然成绩很不错，但是经常打架而出了名的。我从来没有注意过他。后来，三年级时我们分班了，他和我没有分到一个班，他到了一班，我在五班。从此以后我们就没有任何联系过。到六年级后，学校又分班了，他和我闺蜜分到了一班，而我还留在原班级。在短短的六年级上册的几个月里，我的闺蜜因为性格外向，交到了许多朋友，其中包括他。我是一个脾气极度不好的人，因为脾气不好，导致全六年级都知道我，其实和我熟悉的人都知道，我脾气其实挺好的，那些被我打过的男生因为招惹我才被我打的，人不犯我我不犯人嘛。我们两个也不知道怎么认识的，就莫名其妙的认识了。那时候不知道为什么喜欢上了摸头杀，然后遇到一个人就会摸一下嘛，然后认识他了我肯定会摸摸啊。但是他不让我摸，我就硬要摸，他就一直不让，然后我们两个就要打起来的感觉。后来对摸头杀冷淡了之后，就不再玩了。然后也没有什么接触了，但是有一天我同桌说：你知道我兄弟喜欢你嘛。那时候我有点懵逼，然后就挺开心的吧，因为我也挺喜欢他的，这份情感对我来说，无所谓，真的无所谓，我很明白我现在的状态，青春期，情窍初开，对异性有好感很正常。我无比理性的对自己解释。反正不会长久。后来我给他告白了，简单直接的告白，告白之后就说：你不用管我，喜欢一个人不容易，我一点也不想错过，反正都无所谓了。后来.......就没有后来咯。其实对我来说，比起初恋，我更想要学习，我一点也不想要那所谓的爱情啊，初恋啊。一点也不想要，很麻烦，非常麻烦。我现在就关心我的学习。想以后可以简简单单，轻轻松松的生活，而那曾经的喜欢，不需要啦。
可怜的狗作文 篇18
人与人之间的鸿沟可笑也可怜，特别是一些表面上的可怜人，其实能把帮助他们的人变成弱势群体。
之前我接受了一项治疗，之后就有一个不算那么太熟悉的人来问情况。她比较在意治疗过程中是否疼痛，考虑到礼貌我还是告诉她，完全不疼不能保证。不一定哪一次最疼，人和人之间有个体差异，每个人情况都不完全一样。
结果，她还是按自己的想法在问是不是第一次最疼，或许她真的看不见。我无言，就再告诉她一次：每一次治疗都不能保证完全不疼，不一定哪一次最疼，人和人之间有个体差异，每个人情况都不完全一样。就是收到这样的回复她还是能再问一次听说第三次治疗不疼，可能理解能力完全是形同虚设？我也不想再进一步解释，简单说了不是，又粘贴了一次刚才的回答。
某兵也是人才，不知道要有多视而不见才能让他看不到回答，还重复自己的问题，回答的人至少给他说了不止一次，尽管语言训练属于心理治疗范围以外，但相应的心理支持治疗属于精神科与心理科，口吃是精神心理因素主导，并非器质性疾病，语言训练在专门机构，行为心理治疗在心理科。想让一个人理解一件事情真的有那么难，也没有办法啊。
我本意不想复制粘贴，奈何不能指望他们对我付出的口舌有多少了解啊。
可怜的狗作文 篇19
6月11日星期一晴
今天下午，第二节课是体育课，在上体育课的时候，林老师让我们打篮球，我在大操场的花丛旁打篮球。
我看了看花从里发现谷YICHENG那边围在一起说些什么，我走过去一看，原来他们在地上发现了一只小鸟，它的脚受伤了。谷YICHENG用自己的鞋子把小鸟包住，胡佳力看见了连忙说：“你想想看，如果我们是一只受伤的鸟，被你们包围着你会舒服吗”？谷YICHENG什么也没说，他自己把鞋子拿开了，我们仔细一看，原来，那只小鸟现在只能用它没有受伤的那只脚一瘸一拐的跳呀跳。我们都纷纷议论这只小鸟是不是从树上掉下来了，会不会被玻璃割到了……这时候，林老师走了过来，他跟我们说：“你们把这只小鸟给我，让我把这只鸟放生”。我们把小鸟给了林老师，林老师把这只鸟投向了远方。我突然觉得很伤心，这只鸟还能活下去吗？如果它死了，那我们的世界就会失去一条珍贵的生命。
从今往后，我们都要爱护每条生命，不管一只蚂蚁，一条鱼，还有一头牛，都是鲜活的生命,我们都要爱护它们。
可怜的狗作文 篇20
我总觉得，我是世界上最可怜的动物了。
我是现在的世界上唯一的一只大象，才刚刚怀孕，其他的动物全部都已经逝世了，是被人类逼死的'：老虎呢，大家把他们赶到动物园，不断地用鞭子在他们身上抽搭着，最终老虎就像老鼠一样，从动物园跑出，过街人人喊打；狮子呢，又由于过于凶狠，人们都把它们赶尽杀绝了，只有比较温顺的狮子进入了动物园，但很快，也灭绝了；一些小动物，也被人们给吃掉了······最后，世界上只剩下了我这只大象。虽然我比它们幸运多了，但是，毕竟最后一只动物，也会被人们吃掉的。我只有任凭命运来折磨我。
我在森林里慢慢地走着，步子沉重，而又大声。饥饿的人们很快就发现了我，也马上通知了全世界的人。我伤心极了，肚里的小象，到底该怎么办？向人们求饶，他们不会心软；赶快逃走吧，自己又动作缓慢，根本逃不掉人们新研制出的那个会发射出东西的黑家伙。我真恨自己，为什么，为什么，为什么偏偏是世界上的最后一只动物呢？
人们渐渐的逼近了我，我也慢慢地闭上了眼睛。我抬头叫了一声，转过身来，人们已经把黑家伙指在了我的脑门上······
