科技报告。
教案课件是我们老师的部分工作，因此老师会仔细规划每份教案课件重点难点。只有写好教案课件，才能充分实现教学意图。那写教案课件时需要注意哪些方面？以下是小编收集整理的“科技报告”，请收藏并分享给你的朋友们吧！
科技报告 篇1
科普知识进万家
科普宣传实践活动
成武二中科普宣传队
1、 活动名称：科普实践活动
二、活动背景
我校大部分学生都来自农村，学生的大部分家长不知道假期中如何安排孩子的生活，有些家长不注意交通安全，缺乏交通安全常识，在青少年近视率逐步上升的情况下，家长在孩子预防近视方面存在误区，为了促进在全县形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好风尚，我们开展了一系列科普知识宣传活动。
三、指导思想
面向学生和家长宣传科学发展观、十八大精神，重点开展家庭教育、交通安全知识、国家实事、健康知识等内容的宣传教育，在全县形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好风尚，促进社会主义新农村建设。发挥我校是全国科普教育基地的优势，构建科普服务平台，以教师、学生为主体，以发放、张贴科普宣传材料为载体开展科技实践活动，旨在激发广大学生的科技和服务意识。
四、活动目标
1、引导学生关心社会热点问题，围绕社会热点问题，展开相应的科技实践活动，使他们从小关注社会问题，并通过社会实践活动进行体验和**。引导学生走向社会，融入社会，体验科技之美，创造和谐社会的未来。
2、传播科学知识和方法，培养学生科学观念，科学思维，科学态度以及科学实践能力，为培养具有较高素养的劳动者和科技研究人才打下良好的基础。
3、把科普宣传活动作为学生假期社会实践和社区服务的主要内容，增加学生的科普知识，增强学生的社会实践能力和社区服务意识，培养学生科学**能力，激发学生学科学、做科学、用科学、爱科学的兴趣。
5、 活动计划涉及的对象和人数
指导教师及组员
1、指导老师：曹春鹏申晓林
2组员：成武市第二中学科普知识宣传队
一、高二全体学生
六、活动的主体部分
（一）活动内容
1.发出调查表调查学生的父母；
发放问卷200份，问卷186份。
调查内容：
（1） 在春节期间，你最需要以下哪些知识。① 假期儿童家庭教育方法；交通安全；如何保护儿童视力；化肥的使用；环境保护
通过调查发现：
通过调查发现，大多数家长需要了解孩子的家庭教育方法、交通安全知识和保护儿童视力的相关知识。
2确定科普知识内容，上网查阅相关资料，与科协联系，印制科普宣传单。
3、2月1日把宣传材料发放到学生手中，安排学生把领到的材料张贴在村镇和居民小区的公开栏或者显眼处，安排志愿者假期检查张贴情况；
42月5日，组织科普队伍利用居民在农贸市场购买年货，在人口密集地区发放宣传品；
52月23日和24日，组织科普队伍向元宵灯会展区发放宣传材料。
（7） 活动的具体结果和介绍
(1)活动方案。
(2)活动报告。
(3)活动实录。
(4)实践过程活动记录表。
（八）活动反思
这次实践活动虽然时间不长，但给我们师生留下许许多多美好的回忆，同时也给我们留下了无限的遐想空间，师生付出的辛勤的劳动，收获颇多。
1学生社会实践能力和社区服务意识增强，家长科技知识增加，能力提高。
科技报告 篇2
郑州市青少年科技创新大赛
优秀科技实践活动小学项目
学校周边环境调查与治理报告
李红秋 学校周边的环境直接影响到一所学校整体的教育教学，同样学校的治安环境和安全教育工作直接关系到每位师生的生命，是学校工作的重要内容，一点也疏忽不得。党和国家高度重视少年儿童安全。党和国家领导人多次批示，国家教委也多次下发文件。
但近年来，中小学安全事故依然十分严重，我们的孩子经常处于安全隐患的威胁之中。据一项调查显示，在我国儿童死亡事件中，有40％至50％为遭遇车祸、中毒、溺水、触电、坠落、他杀、医源性伤害等意外事件，发生事故的重要原因之一，是缺乏安全意识，没有进行安全教育。群死群伤的悲剧一次又一次让人心碎。
血的代价敲响的警钟，时时提醒我们，责任重大，不能有半点的怠慢，各级教育行政部门、学校、家长都应该吸取这些血的教训，牢固树立“安全第一”的思想，切实做好儿童、少年的安全教育工作，提高他们的安全意识，教给他们一些应知的安全知识和防范的办法，培养他们自救自护的能力。
我校是一所市直小学，全校有学生3150余人，因此，搞好学校的安全工作仅仅依靠校领导或是安全员的力量是远远不够的。在实际工作中，我们学校全员配备，确保师生安全。
认真负责，做好宣传
由于我校在校生人数多，学校又正好坐落中心位置，所以，增长家长的法律知识就是从侧面保证了学校周边良好的治安环境。每年开学初，我校都逐年级召开家长会，在与家长沟通学生学习情况的同时，再向家长讲明“安全”对于学校、对于学生的重要性。同时对家长进行法制宣传，并要求各家长作“义务法制宣传员”。
这样，每一位家长就形成一个能辐射出法律知识的“发光点”，他的“光芒”可以覆盖学校周围的各个角落，而且我们通过家长学校“致家长同志的一封信”，“安全知识讲座”， 再利用网络校讯通等通讯工具向家长宣传等，多种形式让周边群众从理论上、从法制上都能明白，保护学校周边环境治理治安环境就是为自己的后代、为祖国的未来造福，让他们自发地、自觉地遵纪守法，为学校更为自己的孩子营造一个平和的学习空间。
全员努力，确保安全
在学校的历次安全教育活动中，我校教职员工都是全体出动，齐心协力保我校安全。在行动中，分工要细致明确，责任要落实到人和事上。从治安领导小组到分管领导；从安全员到联络员；从班主任到科任教师；从安全教育到法制教育；从校舍安全到交通安全；从饮食卫生到学校治安；从教学设施到体育设施；从生活设施到各种活动都有明确的分工，谁真正负责，谁负责。
同时，相关规章制度规范、完善、健全，张贴在醒目位置。学校充分调动每一位教职工的积极性和主动性，让他们都参与到“学校周边环境调查治理”这一活动中来，为学校出力、为社会出力。使每一名学生都能平平安安上学、踏踏实实学习，再平平安安回家。
搞好人际，防于未然
众所周知，人与人之件的关系越来越难做好，一点点摩擦可能会成为未来重大事件的导火索。为了让每一个人都能与他人较好地相处，我校治安专项领导小组在学生中间，在周边群众中间进行明查暗访，了解学生与学生之间、学生与教师之间、家长与教师之间、周边群众与学校之间可能存在的矛盾和已经存在的矛盾，尽最大努力让矛盾消灭在萌芽状态。这样杜绝了在学校中可能出现的正面冲突，并找到当事人做好其思想工作让其从内心深处体会矛盾的发生和发展都是可以消除的，都是没有必要向深挖掘的。
人与人之间，事与事之间虽有摩擦，但大多是由误会而起，只要双方说清、讲明也都是小事一桩，甚至还有可能成为好事。通过这一番说理，那些“钉子”自然软化，大家握手言和。通过这些举动，也给全体师生及周边群众上了一节生动的治安管理课，使学校成为充满愉快、稳定氛围的“安全港”。
安全标示，交通平安。
我们学校位于主干道南侧，在校学生人数众多，学生每天上下学，给学校周边的交通安全蒙上了阴影。为了确保学生在校内外都能有一个安全的空间，我校全体师生都在进行着不懈的努力，在校内下课、上操、放学时**最多的时段。重要路段都安排值日教师值岗，各班班主任都认真组织、精心安排上下楼，每期都进行学生上下楼的安全演练，以确保学生上下楼不拥挤、不踩踏别人。
学校还规定，所有学生不得骑摩托车或电动自行车上学。距离较远及年龄较小的学生由家长亲自接送。此外，通过班级"小宣传角"向学生宣传交通安全知识、法规，把握正确的**导向,坚持团结、稳定、鼓劲、以正面宣传为主的方针,大力宣传安全工作中的先进典型，及时表扬遵守规则的现象。
同时，要发挥监督作用，对违规行为进行批评。这样可以最大限度地预防学校伤害和交通事故。
自检自查反思，毫不松懈。
对于校舍安全的问题，我校要求各班班主任、教研组长、年级组长每天都对自己所在的教室、教研组、办公室进行详细的检查。每年雨季特殊天气到来前，学校专人负责对校舍、围墙、厕所等建筑设施进行安全检查。检查的过程中，做到查到位、查细致、查到底，不疏漏一处。
此外，学校还重点检查消防安全设施、电力线路，经常抽查学校周边小商贩的商品。组织学生进行自救、自理、消防、抗震演练。深挖学校“安全死角”，让安全的光芒照亮荥阳第二小学的每一个角落。
随着科学技术的高速发展，现代教育技术集投影、幻灯、录音、录像、电视和多**计算机等多种**实施教育，成为教育的辅助工具。在安全教育工作中，我校充分利用网络资源，鼓励、指导学生思考和独立自主的在课外、在网上寻找信息和使用信息，学习各种法规、安全教育动态。通过“中国安全网”和“中国交通网”，学生可以学习到各种类型的安全知识
防火、溺水、食物中毒、践踏等。
作为小学生，不但是祖国的花朵，更是将来社会主义现代化建设的**人，他们的安全是关系到千家万户生命财产安全的大事。因此，在努力为他们营造安全氛围的同时，必须加强对他们的安全知识普及教育。这关系到千家万户的幸福，关系到广大群众的根本利益，关系到社会的稳定，这也是国家、社会、家庭、学校应共同承担的责任。
就让我们携起手来，全员参与，用我们规范的安全行为带动和影响周围的人，共同努力，关注安全，关爱生命，让安全之花开遍角角落落。
郑州市青少年科技创新大赛
优秀科技实践活动
学校周边环境调查与治理报告
作者：李红秋
荥阳市第二小学
科技报告 篇3
我院承担了山东中医药大学、山东医专等院校的临床教学实习工作，从而提高带教老师的学术水平。分别与山东中医药大学第二附属医院、市立三院、市立四院建立技术合作伙伴关系，通过专业学术交流、现场技术指导、免费培养技术人员等方式，带动我院相关专业的发展，从而极大地推动了学科建设，今年我院实现了按专业收治病人，提高了专业技术水平。
强化专业队伍建设，重视人才培养和使用，提高了专业技术人员的整体素质。为及时更新知识，医院不断加强培养力度，对低年资医生，分期分批进行培训学习，打好专业基础。今年除常规选派人员到省级医院进修外，多方联系解放军301医院，选派一名研究生进修心血管专业，为学科发展奠定了良好的基础。
为进一步提高医院整体医疗技术水平和服务质量，医院经常聘请省级医院的专家来院讲学、会诊、手术示教，相关专业人员直接接受这些知名教授的指教，不断提高他们的业务能力。
各临床科室每月进行科内业务培训和教学查房、病例讨论、专题讲座等，大大提高了专业人员的业务水平，从而提高了他们的科技创新能力。
科技报告 篇4
加强安全管理，提升生产品质，既是安全生产进程中必须着力解决的重要课题，也是公司空间拓展、产业发展、构建和谐的战略之举，是顺应公司飞速发展、提升生产质量新要求的迫切需要。所以加强公司生产安全管理水平有着十分重大的意义，今年我公司主要做到了以下几点：
(一)完善制度落实安全责任。
以公司生产安全标准化管理为重点，进一步完善生产安全管理制度和各级管理体系，明确和落实质量安全责任。按照"谁建设、谁负责，谁主管、谁负责，谁检查、谁负责"的原则，落实排查责任，提高检查效果。自查自纠生产安全管理重点是存在突出安全问题，进行全面整改规范。集中排查生产安全设施整改不力、未达到预期效果的，以公司生产标准化管理为主线，进一步完善公司生产各项规章制度，抓好各项整改落实工作。
(二)加大惩处提高管理水平。
对于生产安全管理水平上，要提高就要加大处罚，严字当头，出重拳、下狠招，严厉打击各种违法违纪违规行为，严肃追究有关部门和个人的责任。质量安全问题严重的部门要对责任人员进行严肃处理并报公司，这是整个生产安全提高的关键点。
(三)消除隐患确保施工安全。
针对排查发现的生产安全隐患问题，结合公司生产实际，明确违反生产安全管理的相关规章界限，依法、合规地做好违反生产安全管理的分类处理。对拒不自查生产安全、掩盖安全问题或弄虚作假的，要严肃处理。对一般程序性安全违规问题，运用教育、规范的办法，以批评教育、吸取教训、督促整改为主，但造成严重后果的必须追究责任；对于顶风违纪的生产安全工作人员，要从严处理，决不姑息。
在一年多的生产期间，我公司紧抓安全工作，未发生一件重大安全事故，一般安全事故控制在千分之一点五内，确保了广大职工的生命安全，达到了预期安全生产目标的要求。
科技报告 篇5
为提高学校申报高层次科研项目的立项成功率，科技处经过深入的调研和讨论，结合我校博士单位建设目标要求，出台了《xxxx学院申报高层次科研项目及科技成果资助办法(暂行)》(华水政[xxxx]186号)，采取了项目申报资助的“一次校内审查、修改，两次校外专家审查、修改和申报”四个过程的分阶段跟踪管理，切实加强各级各类重要纵向课题项目的申报和管理工作。
xxxx年我校重要纵向科研项目立项工作取得良好发展，获得国家自然科学基金项目2项，国家社科基金项目1项，教育部人文社会科学课题1项，获得水利部公益性科研项目1项，水利部“948”项目2项，水利部科技成果重点推广计划项目1项，xxxx省创新型科技团队支持计划1项，xxxx省科技创新杰出人才计划1项，xxxx省高校科技创新杰出人才支持计划1项，获得xxxx市创新型科技团队支持计划1项，xxxx市科技创新领军人才计划1项。截止12月10日，科研项目立项合同额达5747.5万元，其中纵向项目合同额1115.9万元。
科技报告 篇6
城阳十七中科技实践活动报告
2013.12
一、 活动选题：用word2003设计“手抄报”
活动实施组：城阳十七中七年级学生
辅导老师：韩潘潘
二、 活动目的：
1了解word2003的基本功能，学习如何使用word2003将手绘手稿转换为电子手稿。
2、 **合理选定背景、**、字体、文章的分布和装饰效果，使整个页面即绚丽多彩又重点突出，培养学生的美感。
三。体验信息技术给我们生活带来的便利，灵活运用先进技术和实际生活。
三、 活动实施过程和内容
(一) 活动计划
1、根据自己喜好，从“恒大足球”和“美丽青岛”中选择自己喜欢的主题。
2为某个主题的文章设置背景、插入**、插入艺术字、插入剪贴画等操作。
3、根据设置的背景和**等效果进行字体的相关设置，并初步设置出“手抄报”的板式。
4、观察设置效果，再一次完善“手抄报”，使其既绚丽多彩又重点突出。
5、选出“亮眼”设计，让学生想想哪些是值得我们学习的地方；展示存在“明显不足“的设计，让学生想想如何更改效果更好。
6.根据所学到的经验，我们可以改进设计并深入了解信息技术现代化对我们生活的影响。
(二) 活动记录
1、 活动一
时间：2013年11月18-22日
地点：微机室
内容：设计**并茂的“手抄报”
参与人：七年级学生
参与人数：47
2、 活动二
时间：2013年11月25-29日
地点：微机室
内容：初步设计完成“手抄报”
参与人：七年级学生
参与人数：47
3、 活动三
时间：2013年12月2-6日
地点：微机室
参与人：七年级学生
参与人数：47
四、 活动实施结果和总结体会
在此次活动中每一次活动，七年级的学生都踊跃参加，认真参与每次活动的设计，并认真设计好自己的作品，并且能积极的学习优秀作品设计的优点并很好的应用于自己的作品当中去，并且参照不足作品，吸收教训并更好的发现自己作品的不足，最终设计出自己满意的作品。学生深刻理解先进的信息技术在促进我们现实生活中的作用，更贴近生活，更好地服务生活。
学生讨论交流自己活动的体会，认为用word2003设计作品既方便快捷又简单实用，而且学生们还了解到一些色彩搭配和布局的小经验，学生们认为科技在飞速发展，先进的信息技术越来越多的能应用于现实生活当中，要更好的学习这些技术，灵活运用，让它为我们更好的服务。
科技报告 篇7
——小学生食用零食现状调查
一、 主题的确定：
在学生的日常生活中，许多孩子都有贪吃零食的习惯，甚至达到了“只吃零食不吃饭”的程度。许多家长还抱怨说，这种坏习惯极大地影响了孩子的健康成长。针对此种情况，我们在2008年1月组织学生开展以“小学生食用零食现状调查”为主题的科技实践活动，帮助学生树立正确的饮食观、健康观，并了解食用零食与自身健康成长的关系。
二、 对象规模时间地点：
1、 对象：学校3—5年级全体学生
2活动规模：三至五年级共有145名学生参加，占全校学生总数的50%。
3、 时间：2012年1月10日——2月15日，活动具体时间为综合实践活动课时间及上学、放学的课余时间。
4单位：学校活动室、学校周边、社区。
三、 活动目的：
1、 通过活动，了解学生食用零食现状以及食用零食对学生健康成长的影响，以此增强学生的健康意识、自我保健意识、环保意识。
2在活动过程中，要教育学生健康环保意识，体会自我发展与社会的关系。
三。引导学生用科学知识和科学方法学习，培养学生的科学精神。
4使学生学会从实际出发，通过认真务实的**获得科学态度得结论。
四、 活动内容及过程：
第一周：活动准备
1各小组聘请队辅导员、中队指导员、教师、家长等相关人员担任小组指导员。
2进行问卷调查：你喜欢吃什么零食？为什么喜欢这些零食？填写调查表。
3、 讨论目前食用零食存在的状况。
4小组成员提出自己对吃零食感兴趣的问题，指导老师帮助小组形成具有一定科技特色的小问题和小课题。
第二周：指定小组活动方案
1、 小组合作商讨活动方案。
2根据活动的需要和小组成员的特殊性，进行分工。
三。做好活动记录和统计。
4根据分工准备好摄像机、数码摄像机等活动工具。
第三周：展开科技实践活动
搜集组：1、根据问卷表统计出学生最喜爱的几种零食并搜集其对身体的利弊影响的资料。
2、搜集资料：何种零食对身体有益，何种零食对身体无益。
调查组：1。调查零食的定义和类型。
2吃零食与健康的关系。
三。我们学生在学校周围买零食的情况如何？
4我校学生在家庭生活中购买零食的情况如何？
5、科学选择食品与日常生活。
面试组：1人。采访医院的儿科医生，了解吃零食与健康的关系。
2安排食品安全专家讲课，了解食品安全相关知识。
展团：1个。组织各小组代表召开交流会，交流活动成果，以中队会议的形式在各班开展宣传展示活动。
2根据活动结果，在学校、家庭和社区制作宣传单。
第四周：写活动报告，展示活动材料。
1、 书写活动报告。
2.总结活动并向老师和学生报告活动。
五、 活动成果简介：
1各活动小组在教师的指导下，完成科技实践活动，形成具有一定科学价值、教育意义和参考意义的活动报告。
2在教师的指导下，将活动建议送到相关单位和部门，达到了预期目的。
三。活动成果在学校和社区进行了宣传，对引导学生正确对待和吃零食起到了指导作用。
科技报告 篇8
根据县委、县政府“建四川丘陵地区经济大县文化名城”战略目标，结合我镇工农业实际，工业是我镇的重要经济支柱，只有工业产值提高了，我镇经济才能上一个新台阶。目前我镇工业科技含量低，效益不高，针对这一问题我们注重协调帮助企业引资，引进先进技术进行技术改造，先后引进业主，引资xx万元的资成化工有限公司，引资xxx万元的恒星化工有限公司在我镇。提高了经济效益。协助帮助节能机械厂引进先进技术，投资200万元扩大生产规模，提高了产品质量和产量。农业方面，种植业示范定单种植xxx亩，主要是优质稻丰优香占、宜香系列品种，带动农户向优质高效农业方面发展。农业、林业等相关部门对五皇茶叶管理进行了技术指导。养殖方面，主要以发展民营科技型养殖大户为主，协调帮助扶持红庙子、双桥村x社王明全，兴松村x社xxx等扩大养殖规模，分别为年出栏生猪xxx头以上的规模，同时还为业主协调金融机构加大对科技养殖大户的信贷规模。兴松村移民新村养殖小区新建xxxx平方米标准养殖小区。并积极引导企业资金，民间资金和引进投资我镇科技事业等。
通过各方面努力工作确保了我镇科技工作的全面发展和可持续发展。但在工作中还存在着不足。一是我镇工业企业是资源型企业，科技含量不高；二是农业集约化，规模化还未形成，种养大户还存在始建初期，规模小、业主少、见效低；三是农产品深加工企业有待探索，采取招商引资，开发建设。针对这些问题，我们将一如既往地抓科技工作不放松。科学技术是第一生产力这根弦不放松，进一步把我镇“工业强镇、科技兴镇、农业稳镇”的发展战略引向深入，促进我镇科技事业再就业新台阶。
科技报告 篇9
科技实践活动报告
“我爱科技”
——校园科技实践活动
江西省萍乡市上栗县赤山镇枫桥中学
指导老师肖庆烈许玉明王方遒
一、活动背景
我校位于风景秀丽的鸡冠山、枫林湖，是一所全日制农村初中。近年来，我校不断加强对学生科技创新能力的培养，努力打造具有科技特色的学校。2009年，我校成立了科技活动中心，组建了科技志愿者队伍，并且，在科技指导教师的带领下为本校和本镇18所小学的电脑进行了保洁、维修、升级、加装科普读物等工作，得到了学生、教师、学校、社会的广泛好评。
2010年，我校荣获“江西省科技创新十佳学校”、“基层赛事优秀组织单位”，两项科技创新成果分获省
二、三等奖，科技实践活动《让科技之花开遍乡村》荣获市二等奖。
2010年，以我国载人航天、月球探测、大型飞机研发重大科技工程为背景，我校开展了“放飞理想、梦圆蓝天”阳光、科技、成长——体验航空生活校园航空航天科技教育活动。旨在普及航空航天知识，学习航天人精神，培养青少年从小热爱航空航天科技事业，在青少年中倡导科学精神、激发探索精神、弘扬创新精神。活动顺利开展，实践活动得到了科协、航模管理中心和教育部门的认可。
2010年10月，我校被评为中国科协科技工作者考察点。2011年初，我校被命名为江西省青少年科普示范基地。为进一步做好青少年科普工作，发挥科普示范作用。
我校计划开展“我爱科技”——校园科技实践活动。
在“我爱科技”——校园科技实践活动方案中，通过美术、信息技术、综合实践、生物、物理、化学等自然科学课程的整合，特色课程的开发，全方位地普及科学知识。通过组建五个科技兴趣小组，开展系列培训、竞赛活动，让每一个学生都有机会了解更多的科技知识，有机会动手设计、制作航空航天航海车辆建筑模型，有机会操控航空航天航海车辆模型。在普及科学知识的基础上，发展校园科技兴趣小组，科技兴趣小组的出色成绩，又能吸引更多的学生学习科技知识，从而为祖国的科技事业培养更多的后备军。
二、活动目的
1、通过开展“我爱科技”——校园科技实践活动，让每一个学
学生可以积极参与航空航天科学技术的实践，使每个人动手，参与
并且，学习科学技术知识，感受科学技术的魔力与魅力。
2通过开展科技实践活动，激发青少年对祖国和科技的热爱
事业的热爱；学习科技人的精神，从小树立远大理想和爱国情怀；激
发青少年的学习科技知识、科学方法的兴趣；培养青少年科学思想和
科学精神；培养青年的实践能力、创新思维能力和合作交流能力；培
培养青少年追求真理、开拓进取的科学素质。
三。培养青少年关注未来和宇宙的情感。
4通过一系列科技作品展示、科技模范表演活动，培养青少年尊师重教
重教育的良好氛围，培养了热爱家乡、热爱祖国、热爱科技的思想感情。
5青少年通过实践活动学习科学技术知识，掌握科学的基本方法
法。科技模型兴趣小组成员掌握模型制作方法，熟习基本操作要领，
能参与表演和竞赛活动。
6通过这次实践活动，可以提高辅导员的科技水平。
三、活动组织与措施
（1）活动组织
成立领导小组
组长：肖庆烈（校长）
副组长：许玉明（具体负责）
技术指导：王方遒、何子玉、刘泰春、黄、锡海、朱志平
成员：学校教师校园飞行示范队成员（学生活动主体）
（2）活动措施
1、安全教育。关注道路安全，活动安全。实现教于的趣味性，及时提醒，关爱学生。
2、周密安排与灵活变通相结合。根据目标要求，有计划、有步骤地安排活动的时间和内容。
三。总体目标与阶段目标一致。逐项落实阶段目标，完成总体目标。
4、理论与实践相结合。遵循认知规律，学习实践总结再学习实践。
5学习和培训应与参加有益的社会活动相结合。学习培训的目的是提高学生的综合素质合能力，更好地为社会服务。积极参加社会活动有助于提高兴趣和锻炼能力。
6.航空科学知识的普及与校园模型飞机队的培训和发展相结合。
7活动时间：注重信息技术、艺术、生物、物理、化学综合实践课五大科学知识活动的整合；五个校园科技兴趣小组合理安排，可利用阳光体育活动时间、双休天、假期时间，各兴趣小组利用双休天开展活动规定只能占用半天时间。
8活动经费主要由热心人士王先生赞助，不足部分由学校承担。本科技实践活动不收费，因而乡村学生非常乐意参与，就连航空夏令营这样的花费巨大的活动也不收取学生一分钱。
四、活动过程
（1）组建五个科技兴趣小组，举行以“我爱科技”校园科技教育活动启动仪式。
2011年2月26日至30日，学校科技活动中心确定活动主题，成立中心，成立中心
领导小组，制定活动计划，召开动员会，开展活动宣传，通过
向全校广播建立校园科技兴趣小组信息。
开展学科课程讨论，注重激发和培养学生的科学兴趣
信息技术、美术、综合实践、物理、化学、生物、校本特色课程
与科技教育活动有关的内容和内容的渗透。建立本活动的专题宣传
栏，各班有“我爱科技”，科技教育活动相关栏目。
2011年3月1日至3日，枫桥中学五个科技兴趣小组正式成立。校
园区科技兴趣小组成员自愿报名，人员无限，机会均等，集中精神
培养、选贤纳士、表彰先进、鼓励整体原则、吸纳各年级学生。
制定各科技小组的活动计划，每各小组在两名指导老师的指导下进行
活动。3月5日举行以“我爱科技”校园科技教育活动启动仪式。全校师
生参加了启动仪式，学校校长、科技指导员代表王方遒先生作了热情洋溢讲话，科技兴趣小组成员许佳欣代表全体学生发言。
航空航天兴趣小组的教员和一些成员
（2） 科技活动蓬勃发展，科技作品展、科技示范表演庆祝学校综合体竣工。
在各小组成立后，应在各小组的科学技术指导下有序开展活动。我校将于4月下旬举行综合楼竣工庆典，并以此为契机，向五个群体宣传：为学校争光，展示才华；展示表演，亮风采。
要求各小组活动要开展得有声有色，要有章有法有度。各小组应写出年度计划和现阶段活动报告，并提交学校科技活动中心。每一各兴趣小组都应该有一个现场**在学校的竣工典礼上展示。
计算机制作团队应为学校的竣工绘制请柬和宣传画。三个示范兴趣小组要在竣工典礼上表演节目、科技作品展示和科学示范表演，营造良好的校园科技文化氛围。
航天模型基础知识学习与基本技能训练。校园航模队逐步发
展壮大。加强信息技术、美术、综合实践、物理课程和科技实践活动的衔接和渗透。全校学生在信息技术
在课堂上学习航空航天模型知识；在美术课上“画”我心中的
设计了航空航天模型；在综合实践课上搞好航空航天
模型；在物理课上，学习飞行器和航天器的原理。每周一节的校本特色
在课堂上学习航天模型的科普知识。组织全校师生**影片《东方巨响》，让学生写观后感想。校园模型飞行队利用阳光运动时间和周末休息时间
天的一天时间学习航模专业知识和进行航模专门训练。
飞行训练学习方法
（3） 积极参加全省青少年科技创新大赛
2011年，我校积极组织参加了第二十六届国家、省、市、县科技创新大赛，取得了优异成绩。获省一等奖2项，省二等奖1项。
积极参加省科技活动周活动（我校学生在奖台上获奖）
（4）科技兴趣小组“阳光”夏令营活动
为宣传普及科技知识，培养青少年科技素质和团结合作精神，让学生度过一个快乐又有意义的暑假，拟于2011年7-8月份进行为期6天的暑期科技兴趣小组“阳光”夏令营活动。各科技兴趣小组自行安排时间，兴趣小组成员都可以参加，不收取学生一分钱，指导教师义务指导，材料费用由社会力量赞助。
各兴趣小组成员活动大致内容：
1、航空航天兴趣小组
（1）人类的科技发明史。
（2） 中外航天史，航天基础知识。
（3）机翼类型及飞行特点。
（4） 具备航空航天模型设计和生产的基本知识。
（5） 航空航天模型制作的简易方法。
（6） 电子设备连接方式及遥控操作方法
（7）滑翔机模型制作与组装。
（8）模型维修技巧。
（9） 野外培训的基本知识和技能。
（10）摄影摄像基本知识。
（11）操作飞行模拟器练习。
（12） 小型航空模型户外飞行训练。
（13） 参与制作2.7米翼展航空模型飞机和户外飞行训练。
2、航海建筑模型兴趣小组
（1）人类的科技发明史。
（2）航海建筑基本知识。
（3） 鱼雷、驱逐舰和喷漆舱室模型的特点。
（4） 具备航海和建筑模型设计和制作的基本知识。
（5） 简单的导航和建筑模型制作方法。
（6）木屋绘画方法。
（7）遥控器的操作方法。
（8）模型维修技巧。
3、车辆模型兴趣小组
（1）人类的科技发明史。
（2）车辆运行基本知识。
（3） 智能单车、太阳能赛车、遥控赛车的特点。
（4）车辆模型设计和生产的基本知识。
（5） 简单的车辆模型制作方法。
（6）电子设备的连接方法。
（7）遥控器的操作方法。
（8）模型维修技巧。
4、电脑制作兴趣小组
（1）人类绘画、动画发展史。
（2）绘画、动画基本知识。
（3）电脑绘画特点。
（4） 具备绘画、动画设计和制作的基本知识。
（5）绘画、动画制作方法。
5、生物观察**兴趣小组
（1）生物学发展史。
（2）生物学基本知识。
（3）生物学科的基本特点。
（4）生物观察**基本方法。
（5）生物标本的制作方法。
展翅蓝天
（5） 参加省航天工程车辆模型锦标赛。
为普及航空、航海、建筑、车辆科学知识，培养科技素质和团结合作精神，提高校园科技模型小组成员的动手动脑能力。拟定于2010年7月上旬举办科技模型“阳光”夏令营活动。科技模型兴趣小组的所有成员都可以免费参加课程。 辅导员自愿教书。 物资和生活费由社会力量赞助。
开展“我爱科技”坐谈会，写出热爱蓝天、热爱山水、热**科技的文稿。积极组织科技模型“阳光”夏令营活动，开展科技模型科普活动，选拔和培训队员参加第十三届“飞向北京－飞向太空”江西省青少年航空航天模型教育竞赛活动暨2011年第八届“东航杯”江西省青少年航空航天模型锦标赛和第十二届“我爱祖国海疆”江西省青少年航海建筑模型教育竞赛活动暨2011年江西省青少年航海建筑模型锦标赛。
（6） 科技作品展、科技模特表演庆祝教师节
生物等学科小**、科技模型设计作品、各类科技小制作参与科技作品展示活动，各类科技模型参与庆贺教师节表演活动。为庆贺教师节，拟进行航模飞行表演，航空航天兴趣小组制作的翼展2.7米航空模型飞机“小胖”要参与教师节展示和表演活动，庆贺27届教师节。
并用航模飞机挂横幅飞行，横幅两块，尺寸为：0.7米*6米，内容为：
“老师：您辛苦了！”、“敬爱的老师：
节日快乐！”，以表达同学们对老师的敬意。全校师生参加活动，通过增进师生关系，营造尊师重教的良好氛围，激发了广大年轻人学习科技知识的兴趣。 。
科技报告 篇10
官升镇东风水库水质调查
《遂宁**》记者罗明金5月18日接报，射洪县官升镇东风水库惊现水母。罗明金于当日上午9时赶赴花桥村东风水库库尾花花桥边，果然见到水草之间有不少硬币大的白色半透明钟状浮游生物在翩翩游动，美丽的生物让人们新奇不已。是什么原因让这6.
那5亿年前官升镇的生物呢？官升镇初级中学校的师生在团委会的组织下进行了一次关于东风水库的水质调查于是进行调查,以**和一解水母惊现之谜.
一、 活动目的及意义：
1培养学生积极参与社会调查的意识和能力。
2通过本次活动，让学生了解科技知识的重要性，激发学生学习科学、热爱科学的兴趣。
3 . 让同学们知道水母这个神秘物种身上的谜团。
4为当地**提供这方面的信息，为今后官升镇水资源的开发和保护提供参考。
三.活动的具体内容:
1. 活动方法:
(1).网络查询桃花水母的相关知识,向水利部门请教水资源调查的要领和注意事项。
(2).组织小组,到库区实地调查。
(3).整理和归纳数据。
(4).进行交流与合作。
2. 具体实施:
(1).上互联网查询桃花水母的相关知识, 向水利部门请教水资源调查的要领和注意事项，并设计路线和步骤。
(2).共分4个小组, 每个小组5人, 共20人。八年级有2名学生，主要负责东风库区各区域的淡水取样工作；9年级2个,主要负责对库区周边的老百姓的饮水、牲畜用水、污水排放、日常浆洗、农田的肥料和药物使用情况等。
4个小组在指定区域进行实地调查，并如实记录。
(3).把收集到的数据统一整理、归纳, 形成能代表共性的可行性报告,并向当地**如实呈报,为官升镇水资源的利用和开发提供可行的参考。
(4).每个人都进行交流,发表自己的看法和见解,进行总结。
3. 活动时间安排:
4. 总结:
活动中的优秀学生成员将就本次科技实践活动的体会、体会、感受和体会作交流报告。预计活动对学生的教育作用：
学生在活动中探索科技知识，掌握科学方法，培养科学精神，锻炼实践能力，同时锻炼同学们的协作精神和社会工作能力。
四. 活动反思:
在这20名学生中，有些学生没有参加过这样的实践活动，经验不足，以至在数据收集过程中出现漏洞。同时，也暴露出一些学生缺乏吃苦耐劳的精神，我们作为一所乡镇初中，在科技实践教育方面存在薄弱环节。
指导：蒲长柏
科技报告 篇11
展览空间是随着人类社会、政治、经济的发展而形成的。在既定的时间和空间范围内，运用艺术设计语言，通过对空间与平面的精心创造，使其产生独特的空间范围，不仅含有解释展品宣传
主题的目的，在于让观众参与其中，达到完美沟通的目的。
实习目的：
本次模型制作的内容就是展示空间，主要目的是通过资料查找，动手操作方式来加强我们学生对建筑空间的认识以及建筑模型的制作能力；同时，通过建筑学的初步训练，进一步培养学生对建筑空间美的认识；掌握如何将设计有构想转化为实物，并在此过程中对设计进行深入和完善：了解模型材料的特性和基本加工方法，掌握基本设备操作和工具的所用方
法，实际地体会模型制作的全过程。
实习内容：1、收集资料这次模型制作我们可以用机器加工切割，所以考虑到机器的协助，开始查找资料，在考虑材质制作的基础上，也得考虑建筑的整体造型！首先，我们感觉造型上有冲击力和体块感的建筑比较容易出效果，并且会带有视觉的冲击力，从而产生不同的感官效应。
本着这个信念，我们开始在网上查阅书籍和搜索，最后决定选择裴师傅的设计作品。
贝聿铭的建筑设计一般有三个特点：（1）建筑形式与环境的自然融合；2）空间处理独具匠心；3） 建筑材料精美，室内设计精美。而
这些特色在美国国家美术馆
东馆的设计已得到充分体现。东亭采用以三角形为基本元素的建筑构图，
采用对称、平衡的手法协调新旧美术馆的关系，使东方博物馆与周边环境融为一体。
并且东馆整体造型上简洁流畅。考虑到模型的实际生产，这种棱角分明的建筑应该比较容易。
东馆位于一块3.64公顷的梯形地段上，东望国会大厦,南临林荫广场，北面斜靠宾夕法尼亚大道,西隔100余米正对西馆东翼。附近有许多古典风格的重要公共建筑。
同时，业主也提出了很多特殊要求。
考虑到这些因素，贝聿铭用一条对角线把梯形分成两个三角形。西北面面积较大，呈等腰三角形，底边面向西厅，此部分用作展厅。在三个角上有平行四边形突起的四边形棱柱。
东南部是研究中心和行政机构的直角三角形。在对角线上建一堵实心墙，两部分在四楼相连。这种划分使两部分在体形上有明显的差异，但可以看作是一个整体。
展厅和研究中心的入口在西侧呈长方形凹形框架。展厅入口宽阔醒目，其中轴线位于西博物馆东西轴线的延长线上，加强了两者的联系。研究中心的入口则偏处一隅。
而划分这两个入口的是一个棱边朝外的三棱柱体，浅浅的棱线,清晰的阴影,使两个入口既分又合，整个立面既对称又不完全对称。同时，展厅入口北侧的大型青铜雕塑与建筑紧密结合，相得益彰。
东、西两个展馆之间的小广场用花岗岩铺地，与南北两侧的交通要道隔开。广场上装饰着喷泉、水幕和五座不同大小的三角形金字塔。这是一个建筑草图和广场地下餐厅的天窗。广场上的水幕和喷泉落下形成瀑布景观。阳光普照，水声柔和。
观众沿地下通道自西馆来，可在此小憩，再乘自动步道到东馆大厅的底层。
展览馆美术馆馆长j.c.布朗认为欧美一些美术馆过于庄严，类若神殿，使人望而生畏；也有一些美术馆过分提倡空间的灵活性。
因此，他要求东厂要有一种温馨宜人的气氛，有宾至如归的感觉。他还认为建筑应该有一个中心，提供方向感。
为此，贝聿铭把三角形大厅作为中心，展览室围绕它布置。参观者通过楼梯、自动扶梯、平台和天桥进出展厅。通过大厅的开放部分，你还可以看到周围的建筑，从而确定方向。
大厅内布置了树木和长凳，通道上还布置了一些艺术品。大厅高25米，顶上是25个三棱锥组成的钢网架天窗。自然光通过天窗上的小遮阳镜折射和扩散，然后落在华丽的大理石墙面、天桥和平台上，非常柔软。
天窗框架下悬挂着美国雕塑家a.考尔德的动感雕塑。东馆的设计在许多地方若明若暗地隐喻西馆，而手法风格各异，旨趣妙在似与不似之间。
东馆内外使用的大理石在颜色、产地、墙体划分、接缝宽度等方面与西馆相同。而东馆天桥、平台等钢筋混凝土水平构件均为杉木，表面光洁，无大理石。混凝土的颜色与墙上的大理石相似，但质地不同。
。东馆的外部形体虽大大有异于老馆，但作为外饰面材料的大理石与老馆的完全相同，其大部分檐口高度与老馆亦协调一致，因此两者堪称一对“好邻居”又是一对“忘年之交”。
2、cad图的绘制
在选择了著名建筑之后，我们开始将建筑模型具体化
操作。因为我们使用机器，我们必须有详细的建筑尺寸。考虑到这些实际问题，
在收集资料的同时，我们也找到了许多关于东馆的平面设计图，接下来的问题就是模型拆分，机器雕刻必须使得模型是一个个组件，每一个小小的细节都要计算，每一块墙体都要认真细化，并且在绘制时还要考虑重要的问题，那就是材料的选择，因为画出的墙体都必须预留出建筑面粘合的部分，也就是我们的材料厚度，这样才可以使每块墙体站立起来。因此，在绘制墙时，应仔细计算以减少误差。
3、选择材料和模型的制作
有时模型制作的效果与材料的选择是分不开的。我们可以通过材料的物质表现来表达人们心中的真实物体。但在选材上，也要考虑造模速度；预期达到的修改和实验的程度。材料在模型尺寸上保持形状和跨度的能力。
模型所反映的组件的厚度等一些实际操作问题。经过比较分析和老师的推荐，我决定以abs板做为模型的基本材料，玻璃纸作为辅助材料。1）机器切割，以前大家都没碰过它，所以一切都想得很简单，以为把板材放上去就可以了，可是在实际操作时，我们才发现机器切割也会遇到很多问题，由于我们在固定板材时，板下面有空气没有使二者紧密粘合，所以就在机器操作时，切割的墙体都是断面，根本没办法利用，这样导致大家又得重新修
改和输入数据。
2）墙体固定，我们选用的是abs专用胶，它是无色液体，有腐蚀作用，但是可以很好的固定板材，并且没有粘贴的痕迹。但是由于它的腐蚀性，每次我们粘合时不小心流出来，就会把墙体上墙漆稀释掉，因此模型上也出现了斑斑点点的不均匀现象。
3）玻璃制作，我们选用的是玻璃纸，本想的是这种材料轻盈方便，可是在实际操作中大大降低的大家的希望，由于它本身具弹性，所以在制作时不好粘合，出不来玻璃幕墙的效果，同时降低了建筑的分量感，和砖墙的墙面不相协调。4、收获与体会
通过这次对美国国家美术馆
制作全过程的学习，收获甚多，我们不仅学习到了如何制作设计模型，更重要的是我们了解到了设计的多样性、灵活性、可塑性。利用基础设备的操作和工具的方法，实现了模型制作的全过程。通过制作模型的练习，我们发现了很多的问题，材料也是表达效果的重要选择，问题并不像我们想象的那么简单，建筑设计中只有亲手操作才能了解其中的不足和层次感。
在整个生产过程中，如果没有共同的努力和合作
在老师和同学的帮助下，我觉得自己很难完成。
模型制作需要严谨的态度、科学的理论，甚至需要严肃的学习态度和坚持不懈的探索精神。只有这样，才能达到模特周的目标，得到真正的锻炼。感谢老师能给我们这么好的锻炼机会，我们会继续努力的！
科技报告 篇12
争当小小科普员
金银花的栽培科技实践活动
向绥阳县小关乡辅乐小学科技实践组汇报
一、活动名称
争当小小科普员—金银花的栽培科技实践活动
二、活动背景
我国有13亿人口，占世界人口的20﹪，其中三分之二的人口在农村，我国是农业大国，用仅占世界耕地总面积7﹪的耕地养活了世界上20﹪的人口，虽然我们的成绩显赫，但是代价十分沉重，因为我们的高产是建立在大量使用化肥农药的基础上的，我们7﹪的耕地面积却消耗了世界上30﹪的化肥，与此同时我们的农业生态环境却遭受到前所未有的破坏，我们的农业生态环境因为化肥农药的大量使用而日益恶化，同时农药化肥的使用量一年比一年增多，进入恶性循环，导致土壤板结，地力下降，通透性改变，水环境恶化，大气污染等等一系列问题。辅乐小学坐落在绥阳县小关乡银花村，学生都来自金银花种植家庭，农药、化肥是每个家庭从事生产活动必不可少生产原料之一，但是，广大家长、学生对农药、化肥使用缺乏必要培训、指导，大部分家长凭经验使用化肥、农药，银花村金银花由于大量使用硫磺熏花而受到市场的抵触，前景堪忧。为了促进广大农村形成科学、热爱科学、学习科学、运用科学的良好风尚。
为此，我们在金银花栽培的基础上，开展了一系列科技实践活动。
三、指导思想
面向农村学生和家长宣传科学发展观，重点开展科学、安全施用农药、化肥等内容的宣传教育，促进在广大农村形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好风尚，促进社会主义新农村建设。围绕科学、安全施用农药、化肥，构建科普服务平台，以教师、学生为主体，以金银花的栽培为载体开展科技实践活动，旨在激发广大农村学生的科技意识，为培养有文化、懂科学新一代农民打下良好的基础。
四、活动目标
1、引导学生关心社会热点问题，围绕这一问题，展开相应的科技实践活动，使他们从小关注社会问题，并通过社会实践活动进行体验和**。引导学生进入社会，融入社会，体验科技意识，创造和谐社会的未来。
2、传播科学知识和方法，培养学生科学观念，科学思维，科学态度以及科学实践能力，提高农民的科技和生产技能，为培养具有较高素养的劳动者和科技研究人才打下良好的基础。
3、活动的过程渗透合作学习和合作教育的理论，让活动在学生与学生，学生与教师，学生与家长的合作中进行，通过讨论交流、调查、实验等活动形式对学生及家长进行科学、安全施用化肥、农药的教育，培养了他们的环保意识；让学生的动手操作、实践能力、归纳、分析、解决问题的能力得到一定的锻炼。
4掌握比较试验的基本研究方法和过程。通过比较试验，培养学生的科学能力，激发他们学习、做、用、爱科学的兴趣。
5、在金银花的栽培过程中教会学生阅读化肥、农药的产品说明书、安全、科学地配置、施用化肥、农药，了解禁用的高毒高残留农药品种和禁用范围。提倡学生用学到的知识用于生产实践中，向家长和广大农民朋友宣传科学安全用肥用药知识，无公害农产品生产技术，增强广大农户应用生物农药和高效低毒、低残留农药，减少农药化肥对农产品和环境的污染的意识。引导家长安全科学施用化肥、农药。
5、 活动计划涉及的对象和人数
指导教师及组员
1指导老师：王勇、姚明旭、王明强
2成员名单：（辅乐小学三、四年级10名学生）
王文宏、李鸿源、李霜、何燚豪、郑婷婷、周正芬
杨茂军、周雨霏、李明航、张胜、刘阳、王婷婷
六、活动的主体部分
（一）活动内容
1发放问卷调查家长对化肥、农药应用技能培训和使用方法的知识掌握情况；
发放问卷140份，问卷136份。
调查内容：
（1） 是否参加过化肥、农药使用技能培训。
通过调查发现：
（2） 是否知道禁止使用的高毒高残留农药和替代农药的名称。
（3） 化肥、农药使用知识调查。
通过调查发现大部分家未参加过化肥、农药使用技能培训，不了解禁用的高毒高残留农药品种和替代农药名称，化肥、农药的使用凭自己的经验或**机构的指导。这表明，大多数农村家长在使用农药和化肥方面缺乏必要的培训和指导。
2在网上查阅相关资料，由师生共同印制科普宣传单。
3、金银花的栽培;
（1） 指导教师对学生进行金银花栽培知识的培训。
⑵指导学生栽培金银花。
1 对比试验
试验一：营养土的配制。
a、 营养土配比及土壤ph值测定如下：
通过对比试验发现施用了农家肥的土壤和未使用前的土壤的ph 值未发生改变；施用了复合肥的土壤和使用前的土壤的ph 值减小。
b 、观察比较同时分别施用复合肥、农家肥做基肥的两株金银花的叶片，花茎、花朵直径的异同。学生观察测量记录如下：
通过观察测量得出：
同时分别施用复合肥、农家肥做基肥的两株金银花的叶片，花朵长度、花朵数量来看，使用农家肥的金银花效果较好，比较两种基肥，农家肥经济实惠环保对环境不易造成污染，复合肥使用较为方便但存在残留问题。考虑到经济效益和环境保护，提倡使用农家肥。
试验二：修剪技术对金银花栽培的影响。
在金银花栽培过程中，在不施用农药的前提下进行高产栽培
对照组1：未栽培的金银花植物。
对照组2：金银花植株修剪两次。
测量结果：
结论：不施用农药采用修枝技术，金银花达到高产的目的。
2 移植金银花。
金银花移植后进入缓苗期，为了提高成活率，对金银花实施遮阳避光措施。
具体措施：金银花移栽后，遮荫15天，保证成活率。
采用遮阳和遮荫措施的金银花成活率达90%
④ 指导学生按比例配制叶面肥磷酸二氢钾溶液，安全施用叶面肥。
讲解磷酸二氢钾叶面肥的制备方法和操作要点。
给出了磷酸二氢钾溶液的配比
磷酸二氢钾：水=400ɡ：200 kg。
问题（1）5公斤水中应加入多少克磷酸二氢钾？
（2） 磷酸二氢钾溶液的浓度是多少？
给学生留下思考的空间，让学生运用所学的数学知识进行自主计算。
学生得出如下结论：在5k**中加入10g磷酸二氢钾，此时配制的磷酸二氢钾溶液浓度为0.2‰。
在教师指导下，用0.5kg磷酸二氢钾和2.0kg磷酸二氢钾溶液配制。
指导学生安全喷施叶面肥磷酸二氢钾溶液。
安全措施：
（1） 配制溶液和喷施叶面肥时，戴口罩、手套，在背风面操作。
（2） 喷施叶面肥后立即洗手漱口。
通过教师的指导和学生的实际操作，教会学生科学、安全地配制和喷洒叶面肥。
4、开展“争当小小科普员”活动
⑴小组成员向学生家长下发“农药化肥与环境的生态发展”； “禁用的高毒高残留农药品种和替代农药名称” ；“化肥对土壤的危害”；“化肥农药的使用对农村环境的影响”等传单，宣传、讲解科学、安全施用化肥农药的有关知识。
（2）了解家用农药和化肥的使用。
（3） 大胆运用实践中所学的知识，指导家长准备和识用化肥、农药。
学生的一系列行动受到了广大家长的欢迎，但是在实践过程中发现部分禁用的高毒高残留农药还在被用于生产中，例如：滴滴涕、氧化乐果、克百威等。有部分家长对学生的指导表示不信任，不支持，同时学生对部分化肥农药的配比方法还不能正确把握，这为学生的指导带来了很大的局限性。
（4） 向小组成员分发问卷，了解学生的活动情况。
发放问卷35份，问卷35份。
调查内容：
1） 家长是否了解使用化肥、农药对农村环境的影响，对土壤的危害，以及大量使用化肥、农药造成的后果。
2） 家长是否知道高毒高残留农药品种及替代农药名称。
三。学生是否指导家长施用化肥和农药。
4家长对学生的指导是否满意。
通过统计分析：
通过小组成员的宣传和教育活动，家长对化肥农药对农村环境的影响、对土壤的危害、化肥农药的大量使用导致的后果有了初略的了解，知道了生产中不能使用高毒高残留农药品种和替代农药的名称，小组成员还将学到的知识用于实践生产中，指导家长配制施用化肥农药，但由于学生所学的知识有限，为我们的活动带来了很大的局限性，实践过程中有部分家长对学生的指导表示不信任，不支持，。这说明我们的活动还不够深入，技术力量还比较薄弱。
（7） 活动的具体结果和介绍
(1)活动方案。
(2)活动报告。
(3)活动实录。
(4)实践过程活动记录表。
(5)学生观察记录。
(6)学生实践报告。
（八）活动反思
这次实践活动虽然时间不长，但给我们师生留下许许多多美好的回忆，同时也给我们留下了无限的遐想空间，师生付出的辛勤的劳动，收获颇多。
1、师生在活动中通过查阅资料、问卷调查、技术培训、实践应用了解了化肥农药的使用对农村环境的影响、对土壤的危害，化肥农药的大量使用导致的后果，通过金银花的栽培学习了农药化肥科学安全配制、施用的方法，通过对比试验得出了有机肥经济实惠、安全环保的结论，不使用农药而采用农家肥、修枝技术成功地实现了金银花的高产。
2、在活动中我们还鼓励学生学以致用，大胆将所学知识应用于实践中，向家长宣传、讲解科学、安全施用化肥农药的有关知识，指导家长施用化肥农药。
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