爱清洁教案小班反思(5篇)。
教案课件是老师不可缺少的课件，所以在写的时候老师们就要花点时间咯。只有制定好教案才能做到教学目标的实现。最近读了一篇关于“爱清洁教案小班反思”的网络文章写得非常出色，我们希望这些参考资料对你有所帮助和启示祝你一切顺利！
爱清洁教案小班反思【篇1】
设计背景
春天是细菌容易繁殖，传染病多发季节。如手足口病，水痘等。
活动目标
1.养成良好的生活卫生习惯，知道人人都要爱清洁讲卫生。
2.初步了解健康的小常识。
3.知道检查身体的重要性。
4.初步了解预防疾病的方法。
5.探索、发现生活中的多样性及特征。
重点难点
教师要善于抓住时机，采用生动活泼的形式，细心的引导帮助幼儿形成良好的生活卫生习惯。
活动过程
1.谈话活动：大家爱清洁。可在活动室显眼处布置两组图片，一组为脏小猫，一组为干净小猫，引导幼儿看看说说喜欢谁，为什么。
2.游戏活动：《我帮娃娃洗个澡》。先看看“娃娃”哪里脏了，然后“爸爸妈妈”一起帮“娃娃”洗澡。
3.欣赏故事：《佳佳的尾巴》。教师运用图片讲故事，引导幼儿说说佳佳为什么有尾巴，最后奶奶怎么说，小朋友要怎样做。让幼儿知道每个人都要有良好的生活卫生习惯。
4.学念儿歌：《洗手歌》，《手》。
5.学唱歌曲：《清洁卫生歌》。引导幼儿边唱边表演动作。
教学反思
1.幼儿生活卫生习惯的培养，主要在日常生活中进行，通过这次活动很多小朋友都能积极主动参加进来。使得这个活动很好发展下去。养成良好的生活卫生习惯，知道人人都要爱清洁，讲卫生。
2.认识很大依赖行动，教师要多点从生活当中以游戏方试教育小朋友，这样小朋友就容易接受。
爱清洁教案小班反思【篇2】
小班健康活动爱清洁教案(附教学反思)主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动过程，教学反思等内容，养成良好的生活卫生习惯，知道人人都要爱清洁讲卫生，初步了解健康的小常识，适合幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看爱清洁教案吧。
设计背景
春季是细菌易滋生、传染病多发的季节。如手足口病，水痘等。
活动目标
1养成良好的生活习惯，并知道每个人都应该热爱清洁卫生。
2.初步了解健康的小常识。
3.知道检查身体的重要性。
4.初步了解预防疾病的方法。
5探索和发现生命的多样性和特征。
重点难点
教师要善于抓住机遇，用生动的形式和细心的引导，帮助孩子养成良好的生活习惯。
活动过程
1.谈话活动：大家爱清洁。在活动室的显眼位置可以布置两件，一件用于脏小猫，另一件用于干净小猫。 引导孩子看他们喜欢谁，为什么。
2.游戏活动：《我帮娃娃洗个澡》。先看看“娃娃”**脏了，然后“爸爸妈妈”一起帮“娃娃”洗澡。
3.欣赏故事：《佳佳的尾巴》。教师运用**讲故事，引导幼儿说说佳佳为什么有尾巴，最后奶奶怎么说，小朋友要怎样做。让孩子们知道每个人都应该有良好的生活习惯。
4.学念儿歌：《洗手歌》，《手》。
5.学唱歌曲：《清洁卫生歌》。引导幼儿边唱边表演动作。
教学反思
1儿童生活习惯的培养主要在日常生活中进行。通过这个活动，许多孩子可以积极参与。使得这个活动很好发展下去。养成良好的生活习惯，知道每个人都应该热爱清洁卫生。
爱清洁教案小班反思【篇3】
《爱清洁教案小班反思》
作为一名小班教师，我有幸带领着一群可爱的孩子们一起学习和成长。最近，我在教学中开展了一堂名为“爱清洁”的主题活动。通过这次活动，我不仅希望能够培养孩子们的自理能力和卫生意识，更希望能够让孩子们爱上干净整洁的环境。现在，我对于这次活动进行一次详细的反思。
首先，我认为给孩子们出示了一些介绍卫生的图片是非常有效的。孩子们很容易通过图片理解到清洁的重要性，而且图片生动形象，能够吸引孩子们的注意力。在看完图片之后，我和孩子们一起进行了一次集体讨论，让他们主动表达对清洁的理解和感受。通过这次讨论，我发现孩子们对于卫生的重要性有了更深入的认识。
然后，我设计了一些简单但有趣的小游戏，以增加孩子们的参与度和学习的乐趣。比如，我让孩子们站在一条“脏地”上，然后用彩色地板拼图一块块地放在地上，要求孩子们只能踩在干净的地板上行走，避免触碰到脏地。这个游戏不仅培养了孩子们的动手能力和注意力，还让他们更加明确了清洁与卫生的概念。
除了游戏，我还采取了一些实际操作的方式，让孩子们亲自参与到清洁活动中。我带领孩子们一起清扫教室，开展了一次大扫除。在活动过程中，我进行了多次示范，教会孩子们如何使用扫帚和拖把。并且，我特意给每个孩子配备了一个小清洁工具箱，里面包括扫帚、拖把、抹布等清洁用具。这样，孩子们在日常生活中也会更加主动地参与到清洁工作中，养成良好的卫生习惯。
同时，我还与孩子们一起进行了一些卫生知识的学习。比如，在洗手前要用流动的水，用肥皂搓擦手心、手背、指缝，起泡沫，要搓多长时间等。这样，孩子们不仅能够正确地洗手，而且还能够了解到清洁的具体方法和步骤。
此外，我还进行了一次实践活动，让孩子们亲自制作了一份个人卫生包。在制作过程中，我首先给孩子们讲解了个人卫生的重要性，并告诉他们个人卫生包里应该包含哪些物品，比如面巾纸、洗手液、牙刷、牙膏等。然后，孩子们用自己喜欢的材料制作了一个小包包，并将个人卫生用品放入其中。这样，孩子们在日常生活中就能更好地保持个人卫生了。
通过这次“爱清洁”教案的实施，我发现孩子们对于卫生问题的认识更加全面和深入，意识到了保持环境整洁的重要性。同时，孩子们也养成了关注卫生、爱护环境的良好习惯。这次教案不仅在启发孩子们的思维、培养孩子们的自理能力方面取得了良好效果，更是在培养孩子们积极的卫生意识和养成良好生活习惯方面取得了重要成果。
在今后的教学中，我将继续开展类似的主题教案，不仅加深孩子们对于卫生知识的理解，还将培养他们保持身心干净的良好习惯。同时，我也将通过更多的实践和游戏方式，激发孩子们的兴趣和参与度，让他们更加愿意主动参与到清洁工作中。我相信，通过我的努力和孩子们的共同努力，我们可以共同创造一个干净整洁的学习环境，让每个孩子都热爱卫生，享受干净的生活。
爱清洁教案小班反思【篇4】
【活动目标】
使幼儿知道应及时排泄;排泄应在适当的地方;初步懂得要讲卫生，爱清洁。
幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
【活动准备】
认识卫生间的有关标志和图片;自编故事爱清洁的小猫;搜集或自编事例：关于幼儿贪玩尿湿了裤子。
【活动过程】
1、教师用某位小朋友由于玩得高兴，忘了及时去方便而尿湿裤子的事例，让幼儿知道，需要大小便时，应及时去方便，然后再去做游戏。
2、请幼儿说一说尿湿裤子后的感受，如：不舒服、身体难受等，使幼儿了解冬天尿湿裤子还会着凉。
3、带领幼儿认识本班的卫生室(厕所)，向幼儿介绍大小便应去的地方，并告诉幼儿，只要需要，随时可以去大小便。
4、讲述自编故事爱清洁的小猫，让幼儿了解小猫方便的时候也有固定的地方，并用土等将排泄物掩埋好，进一步加深幼儿对排泄卫生的认识。
【活动建议】
1、在3～4岁幼儿的游戏中，教师应注意提醒他们大小便，帮助他们逐步养成讲卫生、爱清洁的习惯。
2、教师可以安排适当的活动，教育幼儿不嘲笑尿湿裤子的小伙伴。如发现有尿湿裤子的幼儿，应及时向老师报告。
3、请家长协助，为幼儿提供穿脱方便的衣裤，以便幼儿自我照料。
教学反思：
教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。
爱清洁教案小班反思【篇5】
小班社会：小猫爱清洁
活动目标：
使幼儿知道应及时排泄;排泄应在适当的地方;初步懂得要讲卫生,爱清洁。
培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：认识卫生间的有关标志和图片;自编故事“爱清洁的小猫”;搜集或自编事例:关于幼儿贪玩尿湿了裤子。
活动过程：
1、教师用某位小朋友由于玩得高兴,忘了及时去方便而尿湿裤子的事例,让幼儿知道,需要大小便时,应及时去方便,然后再去做游戏。
2、请幼儿说一说尿湿裤子后的感受,如:不舒服、身体难受等,使幼儿了冬天尿湿裤子还会着凉。
3、带领幼儿认识本班的卫生室(厕所),向幼儿介绍大小便应去的地方,并告诉幼儿,只要需要,随时可以去大小便。
4、讲述自编故事“爱清洁的小猫”,让幼儿了解小猫方便的时候也有固定的地方,并用土等将排泄物掩埋好,进一步加深幼儿对排泄卫生的认识。
活动建议：
1、在3~4岁幼儿的游戏中,教师应注意提醒他们大小便,帮助他们逐步养成讲卫生、爱清洁的习惯。
2、教师可以安排适当的活动,教育幼儿不嘲笑尿湿裤子的小伙伴。如发现有尿湿裤子的幼儿,应及时向老师报告。
3、请家长协助,为幼儿提供穿脱方便的衣裤,以便幼儿自我照料。
教学反思：
从这堂课，我们也看出一堂教学活动是要发挥教师的主导性，不放任自流，还是要尊重孩子的自主性，顺其自然。不管哪种占主导，都应该处理好教的方式，让孩子们感觉不到被教，一切像一场游戏活动。教无定法，无论采用哪种教学方式，都必须作用于人的感官才能发挥作用。教学方式实质上是一种刺激手段。
