七年级上册地理学案。
每个老师上课需要准备的东西是教案课件，到写教案课件的时候了。需要我们认真规划教案课件工作计划，可以更好完成工作任务！你们知道多少范文适合教案课件？下面是小编为大家整理的“七年级上册地理学案”，仅供您在工作和学习中参考。
第三章天气与气候──第四节世界的气候
一、复习导学案。
读各图分析其气候特征，并说出气候类型及分布：
二、课堂练习案。
1、读图回答下列问题：
⑴写出四幅图的气候类型：
A气候B气候
C气候D气候
⑵C气候分布最为显著的地区是洲的
部和部。气候特征是
。
⑶D气候的特征是。
第四章居民与聚落------第一节人口与人种
一、课堂导学案。
1、2011年10月31日，全球人口总数已达到亿。
2、完成71-----72页活动。认识世界人口增长特点。
3、世界人口的增长速度，通常用来表示，人口自然增长率越高，人口的增长速度越。人口自然增长率是由和决定的。人口自然增长率=—。
4、读71页图，人口自然增长率最高的大洲是，最低的大洲是。
5、世界人口分布不平衡。人口疏密程度用表示。人口密度是指。
6、从世界人口分布图（图4.4）中可以看出，洲的和、洲以及的
和地区，人口稠密。、、
或，人口稀疏。
7、完成73页活动。
二、课堂练习案
1、下列地区中，人口自然增长率最高的是（）A、拉丁美洲B、非洲C、欧洲D、南美洲
2、世界上人口稠密的地区是（）
①大洋洲②亚洲东部和南部③欧洲及北美洲东部④非洲北部
A、①②B、③④C、②③D、①④
3、读世界人口分布图回答。
⑴写出图中A----D所代表的人口稠密区：
AB
CD
⑵人口稠密区中，和是因为自然条件优越，
农业发展较早；而是因为工业发展较早，经济
发达。（填字母）
⑶E、F、G、H是世界上人口稀疏的地区，其中E处人口
稀疏的原因是；G处人口
稀疏的原因是。
一、课堂导学案。
1、人口数量过多，增长过快，会带来哪些问题？。
2、人口增长过慢，甚至停止增长或不断减少，也会带来哪些负面影响？。
3、为了解决人口问题，各国都制定了相应的人口政策，以使人口的增长与、的发展相适应，与、
相协调。
4、根据方面的特征，人类可以分为、和三个主要人种。所有人种都是平等的。
5、读75页图4.7，完成76页活动：
⑴白种人主要分布在。
⑵黄种人主要分布在。
⑶黑种人主要分布在。
二、课堂练习案。
1、下列问题中，由于人口增长过快造成的是（）
A、就业困难B、劳动力短缺C、国防兵源不足D、社会抚养老年人的负担加重
2、黑色人种多分布在（）
A、气温较高的热带地区B、温带地区C、较为寒冷的地区D、季风气候区
3、下列两个地区人种相同的是（）
A、亚洲东部和西部B、亚洲西部和非洲北部C、欧洲西部和撒哈拉以南的非洲D、大洋洲和亚洲东部
第四章居民与聚落------第二节世界的语言和宗教
一、课堂导学案。
1、、、、、、等，是世界上的主要语言，
也是的工作语言。是世界上使用人数最多的语言，是世界上使用范围最广的语言。
2、读78页图4.9，完成下表：
语言主要分布地区
汉语
英语
俄语
法语
西班牙语
阿拉伯语
3、世界三大宗教是、、。其中信仰人数最多的宗教是。
4、填表：
宗教发源地主要分布区宗教建筑
基督教
伊斯兰教
佛教
5、伊斯兰教在中国又称为教或教。
二、课堂练习案。
1、世界上使用人数最多的语言和使用范围最广的语言分别是（）
A、汉语、俄语B、英语、法语C、西班牙语、汉语D、汉语、英语
2、以下国家主要使用英语的是（）
A、美国B、法国C、俄罗斯D、西班牙
3、亚洲西部和非洲北部国家通用的语言是（）
A、英语B、汉语C、阿拉伯语D、法语
4、拉丁美洲许多国家都通用的语言是（）
A、英语B、西班牙语C、汉语D、法语
5、主要分布在亚洲东部和东南部的宗教是（）A、基督教B、伊斯兰教C、佛教D、天主教
6、世界上信仰人数最多的宗教是（）A、基督教B、伊斯兰教C、佛教D、清真教
7、下列选项中既以白种人为主，又通用英语的是（）
A、东亚B、北美洲C、北非D、西亚
8、读右图，回答下列问题。
⑴写出图中A-----F处所代表的主要语言：
ABC
DEF
⑵B处居民主要是种人，信仰的宗教是教，
其教徒被称为，该宗教在中国又称为教
或教。
⑶F处居民信仰的宗教是教，该宗教
主要分布在洲、美洲和洲。
第四章居民与聚落------第三节人类的聚居地----聚落
一、课堂导学案。
1、我们把人们的聚居地----和，统称为聚落。
2、乡村一般规模较小，主要有、、等不同类型。居住在乡村的人们一般从事、
、等生产活动。城市规模较大，居住在城市里的人们主要从事、等工作。
3、由于的差异，乡村和城市的景观有较大的差异。
4、聚落的形成与密切相关。一般来讲，在、、等自然条件优越的地方比较容易形成聚落。
有利于聚落形成与发展的主要条件有等。
5、目前，在一些河流地区或、地区，比较发达，聚落分布比较密集；
在、地区，则少有或没有聚落。
6、思考83页活动，认识民居与自然环境的关系。
7、目前，世界上有许多聚落被列入《世界遗产名录》。例如，法国的，意大利的，
我国山西省的、云南省的、安徽省的、澳门等。
8、完成85----86页活动。
二、课堂练习案。
1、下列属于乡村聚落主要从事的工作有（）
A、纺织工业B、饮食服务业C、耕作业D、邮电业
2、“厚墙加小窗”，这种房屋主要分布在（）
A、炎热多雨区B、寒冷多雨雪区C、炎热干燥区D、温暖多雨雪区
3、下列地理条件，有利于聚落形成的是（）
A、地形崎岖B、交通闭塞C、资源贫乏D、水源充足
4、被列入《世界遗产名录》的云南省的传统聚落是（）
A、平遥古城B、丽江古城C、皖南古村落D、西双版纳
5、水城威尼斯位于（）
A、德国B、英国C、意大利D、法国
6、读图回答：
有Ａ、Ｂ、Ｃ三处聚落
⑴、Ａ地的海拔高度大约是，三地中，
地形最平坦开阔的是地，位于河谷
地带的是地。
⑵、三地中聚落规模最大的是地，原因是：
Ｂ地规模最小的原因是wwW.jAb88.cOM
第五章发展与合作
一、课堂导学案。
1、根据发展水平的差异，大体可以把世界上的国家分为国家和国家。
2、思考90页活动。
3、目前，在190多个国家中，少数是国家，大多数是国家。是发达国家最为集中的
地区。北美洲的、，亚洲的，大洋洲的、也是发达国家。
洲、洲、洲的绝大多数国家都是发展中国家。是最大的发展中国家。
4、从世界范围看，大多数发达国家分布在半球的部，发展中国家主要分布在半球和半球的部。
在国际上，一般把发展中国家和发达国家之间的政治、经济商谈称为“”，把发展中国家之间的互助合作
称为“”。
5、人类发展指数最高为，指数越高，表示发展水平越。完成91页活动。
6、目前，、、、等问题已成为全球性问题，需要人类携手共同应对。当今世界，
加强合作尤为重要。
7、完成93页活动。认识发达国家与发展中国家贸易的不平等。
二、课堂练习案。
1、发达国家与发展中国家的最主要差异是（）
A、自然条件B、政治地图变化C、社会制度D、经济发展水平
2、发达国家最多的大洲是（）
A、亚洲B、欧洲C、北美洲D、大洋洲
3、下列国家中，既是发达国家，又位于西半球的是（）
A、中国B、澳大利亚C、日本D、美国
4、发展中国家主要分布在（）
A、大洋洲、亚洲、南美洲B、亚洲、非洲、南美洲
C、南美洲、大洋洲、欧洲D、亚洲、欧洲、北美洲
5、下列在政治、经济等方面的商谈被称为“南北对话”的国家是（）
A、中国、印度B、巴西、澳大利亚C、朝鲜、韩国D、英国、美国
6、发展中国家之间的互助合作称为（）
A、南北差距B、南南合作C、南北对话D、和平与发展
7、根据下列国家人类发展指数，判断发展水平最高的是（）
A、日本0.884B、美国0.902C、利比里亚0.300D、挪威0.938
8、目前世界上最大的国际组织是（）
A、欧洲联盟B、世界卫生组织C、国际奥委会D、联合国
相关知识
七年级地理《南亚》复习学案
每个老师不可缺少的课件是教案课件，规划教案课件的时刻悄悄来临了。需要我们认真规划教案课件工作计划，这样我们接下来的工作才会更加好！你们会写适合教案课件的范文吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的《七年级地理《南亚》复习学案》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
七年级地理《南亚》复习学案
：
1、运用图表说出南亚热带季风气候的特点，以及热带季风气候对当地农业生产和生活的影响。
2、理解宗教对南亚各国的深刻影响，了解南亚人口分布情况和经济发展特点
同目标1、
一、温故知：
（1）南亚是指山中西段与洋之间的广大地区。
（2）南亚地形区：北、中、南。
（3）南亚国家中海陆兼备的、、内陆国岛国。
二、学海导航（要求：先独立完成）
任务（一）：阅读“一年分三季”框体下的内容，完成下列相关题目
1、南亚的气候
（1）、南亚大部分处在北纬的低纬度地区，线横贯中部，北有山阻挡冷空气侵入，南有洋的暖湿气流影响，大部分属于气候
想一想：以上反映了哪些影响气候的因素？分别说明？
（2）、南亚热带最显著特征一年分三季：
3—5月为季，高温少雨；
6—10月为季，湿热多雨；
11-次年2月为季，凉爽宜人；
想一想：如果你到南亚旅游选择什么时间去？
(3)、读图，完成填空：
A图盛行风，来自（海洋或陆地）降水较（多或少）为季
B图盛行风，来自（海洋或陆地）降水较（多或少）为季
把随着季节变换风向相反的风叫风；把这种风影响的地区叫区
（4）在课本图2-15上，为什么孟买和齐拉朋齐降水多？
C、西南季风对南亚农业有何有利和不利影响？假如你是农业官员，你有何举措来应对？
(4)请结合地图册南亚农作物分布图，安排水稻、小麦、棉花、黄麻
任务（二）、阅读“宗教与社会”框体下内容，回答下列问题：
（1）南亚是教和教的发源地。
（2）南亚著名的佛教建筑物是，是世界古代起大建筑奇迹之一。
（3）下列描述符合南亚事实的打“”
A、印度、尼泊尔的商铺里有大量的牛肉罐头在卖。
B、巴基斯坦、孟加拉国、马尔代夫的城镇里有清真寺。
C、斯里兰卡和不丹主要流传佛教。
任务（三）阅读“人口与经济”框体下文字内容，回答下列问题：
（1）南亚是世界人口密集区之一，以国家人口为最多。过亿的还有和
（2）二战后，各国独立，经济上才有所发展，都属于国家，发展最快的是，该国产业在世界上占有重要地位
三、合作交流质疑释疑（把以上问题进行组内交流）
四、小组展示，拓展提高
五、学习收获
六、生活指南：制定南亚旅游计划（时间、景点、注意事项、纪念品）
达标检测：
1.佛教的发源地是（）A.东亚B.东南亚C.南亚D.西亚
2.南亚地区经常发生水旱灾害，主要原因是（）
A.森林遭到了破坏B.东北季风的影响
C.西南季风的异常D.地势低平的影响
3.泰姬陵是世界七大建筑奇迹之一，位于（）
A.柬埔寨B.泰国C.斯里兰卡D.印度
4、读图回答下列问题：
（1）.全年气温均在度以上，
说明全年气温，地处带（五带）。
（2）.降水量超过200毫米的月份有、、、。原因是受季风影响，为季；而其它月份降水较少，为季。
（3）.孟买的气候类型是：气候。
4、（1）（4）A国最主要的粮食作物是，主要的经济作物是。
（5）A国发展农业最主要的问题是什么？在什么情况下容易发生这些问题？
七年级地理下册《法国》学案
老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，大家静下心来写教案课件了。只有规划好了教案课件新的工作计划，才能在以后有序的工作！有没有好的范文是适合教案课件？下面是由小编为大家整理的“七年级地理下册《法国》学案”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
七年级地理下册《法国》学案湘教版
8.4法国
一、教学目标
1、在法国地图上指出其轮廓特点、地理位置、首都巴黎。
2、根据主要河流的流向，判断法国的地势特点。
3、根据法国地形和气候特点，归纳该国发展农业的有利条件。
4、运用地图和资料，联系法国的自然条件和社会文化特征，归纳该国发展旅游业的优势。
5、运用资料，综合评价法国的经济和文化特征。
6、通过学习法国浓厚的艺术，培养学生的艺术兴趣。
7、通过学生活动，调动学生学习积极性，创建一种和谐、平等的价值观。
二、教学手段：多媒体教学（自制课件）
三、教学方法：讨论法、小组合作、读图析图法
四、教学过程
〈导入〉展示图片----埃菲尔铁塔，问学生这是什么？它在哪个国家？（法国）它是西欧三大旅游国之一，有什么吸引我们的？
[讲授新课]
1、法国的地理位置
（学生读图）P81图3-27，看法国地理位置优越体现在什么地方？（地形、气候）
（教师总结）
（展示图片）“法国地势图”
（学生观察）看法国地势有什么特点？（东南部高、西北部低）
（提问）东南部和西北部分别是什么地形为主？
（教师总结）地理位置优越性之三：东南部高、西北部低的地形，平原丘陵占全国面积的4/5。
〈过渡〉法国有这么优越的地理位置，它的农业怎样？
（课件展示）
七年级上册《我们怎样学地理》学案湘教版
每个老师为了上好课需要写教案课件，大家在认真写教案课件了。我们要写好教案课件计划，这对我们接下来发展有着重要的意义！你们会写多少教案课件范文呢？以下是小编收集整理的“七年级上册《我们怎样学地理》学案湘教版”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
七年级上册《我们怎样学地理》学案湘教版
一、怎样学地理（集—思—用—图）
1、学会看地图
2、学会收集地理信息
3、学会思考地理问题
4、在野外旅行中学习地理
二、地图的分类：
1、自然地图（包括：地形图、气候图、水文图、自然植被图等）
2、社会经济地图（工业图、农业图、商业图、交通图、人口分布图等）
二、地图三要素：方向、比例尺、图例和注记
1、方向：判断地图上的方向时，先看看有没有指向标和经纬线。如果有指向标，就按指向标确定方向（箭头指向北方）；如果有经纬线，就按经纬线确定方向（经线表示南北方向，纬线表示东西方向）；如果既没有指向标，也没有经纬线，就按“上北下南，左西右东”确定方向。在室外看地图时，应手持地图，面朝北，背朝南；
2、比例尺：公式：比例尺=图上距离/实地距离形式：数字式、线段式、文字式。
判断比例尺大小的方法：首先，都化成数字式。然后，把它们都假想成“分数”。最后，看一下假想的“分数”，“分数”大的比例尺大；“分数”小的比例尺就小。
图幅大小相同的地图：比例尺大的，表示的范围小，内容详细。
比例尺小的，表示的范围大，内容简略。
3、图例（符号）和注记（文字）：记住地图上常见的图例。
